Reglamentos Universidades Version Popular

VICEMINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA
Reglamento General
y Reglamentos Especficos
de Universidades Privadas
ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
MINISTERIO DE EDUCACIN
Avenida Arce No. 2147
Telfonos (591-2) 2442144-2442074 Lnea Piloto: 2681200
Casilla de Correo: 3116
La Paz Bolivia
MINISTRO DE EDUCACIN
Roberto Ivn Aguilar Gmez
VICEMINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL

Jiovanny Edward Samanamud vila
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA

Pedro Quiroz Calle
Participantes de los Talleres de Consenso:
ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES PRIVADAS

Timoteo Snchez
Antonio Carvalho Suarez
Luisa Balderrama
Carlos Cuellar Aguilera
Hernn Garca A.
Ral Terceros
Teresa Mndez R.
Gustavo Ortega
Boris Crespo Toranzo
Janneth Lazarte Prez
Roberto Oblitas Zamora
Mara Esther Margolles
Thelan Argeo Corona Corts
Jos Manuel Rojas Rodrigo
Richard Vargas
Karla Abuday
Vctor Lafuente
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ndice
Presentacin....................................................................................................................... 5
Decreto Supremo N 1433 Evo Morales Ayma................................................................... 9
Presidente Constitucional del Estado Plurinacional de Bolivia.......................................... 9
Reglamento General de Universidades Privadas............................................................... 13
Reglamento Especfico para la Apertura y Funcionamiento de Universidades
Privadas, Sub Sedes Acadmicas y Carreras.................................................................... 53
Reglamento de Seguimiento y Evaluacin las Universidades Privadas............................. 57
Gua Metodolgica de Diseo y Evaluacin Acadmica Curricular................................... 65
Reglamento Especfico de Infraestructura......................................................................... 79
Reglamento Especfico de Modalidades Semipresencial a Distancia y Virtual................. 85
Reglamento Especfico de Postgrado para Universidades Privadas de Bolivia................ 95
Reglamento Especfico para Convalidacin de Asignatura(s)............................................ 105
Reglamento Especfico de Becas de Estudios para Pregrado........................................... 111
Reglamento Especfico de Habilitaciones a Defensa de Grado
y Trmite del Ttulo Profesional........................................................................................... 117
Reglamento Especfico de Sanciones para las Universidades Privadas........................... 127
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Presentacin
En el marco de la Revolucin Democrtica cultural presentamos un compendio que contiene la nor-
mativa general y por primera vez una normativa especfica para Universidades Privadas construida
y forjada con el consenso entre el Ministerio de Educacin y las Universidades Privadas de Bolivia.
Estos reglamentos especficos constituyen un hito histrico en la consolidacin del subsistema
de educacin superior de formacin profesional ya que nunca se haba generado una normativa
que aglutine a sus principales actores y que adems instituya, de manera deliberativa, una piedra
fundamental para el proceso de consolidacin de la educacin superior en su articulacin con el
Nuevo Estado Plurinacional.
La consolidacin de este proceso tuvo ya sus primeros frutos con la aprobacin del Decreto Supre-
mo N 1433 de 12 de diciembre de 2012, que cont tambin con el mismo mecanismo de bsqueda
de consensos como gatillador de esta normativa vital con miras al ansiado anhelo de construir una
formacin universitaria con excelencia, pertinencia y calidad.
La construccin de nuevas normativas sobre la base de la deliberacin concertada con los propios
actores de la realidad educativa muestra ser una forma descolonizada de construccin de polticas
pblicas que sustituyen a las tradicionales formas de establecer reglamentos y normas apoyadas
ms en la imposicin o sobre cuerpos colegiados que si bien tienen de su parte la riqueza de la
mirada del especialista, no logran engranar la normativa al proceso histrico concreto, que no es
otro que aquello que los actores directos conocen porque forman parte de ello. Por eso, nuestra
metodologa en la generacin de normativas se bas en una combinacin entre una mirada espe-
cialista y la legitimacin con los actores directos.
En este sentido, presentamos con beneplcito las normativas para las Universidades Privadas de
Bolivia: normativa general sobre Universidades Privadas; Apertura y Funcionamiento de Universi-
dades Privadas; Sub Sedes Acadmicas y Carreras; Seguimiento y Evaluacin; Gua Metodolgi-
ca de Diseo y Evaluacin Acadmica Curricular; Infraestructura; Modalidades Semipresencial, a
Distancia y Virtual; Postgrado; Convalidacin de Asignatura(s); Becas de Estudios para Pregrado;
Habilitaciones a Defensa de Grado, Trmite del Ttulo Profesional y Sanciones. Todas ellas con el
objetivo de contribuir a la ampliacin de la Revolucin Educativa hacia la formacin universitaria.
Roberto Ivn Aguilar Gmez

MINISTRO DE EDUCACIN
La revolucin educativa en Educacin Superior Universitaria AVANZA
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Reglamento General
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Decreto Supremo N 1433
Evo Morales Ayma
Presidente Constitucional del Estado
Plurinacional de Bolivia
CONSIDERANDO:
Que el Pargrafo I del Artculo 77 de la Constitucin Poltica del Estado, determina que la educacin
constituye una funcin suprema y primera responsabilidad financiera del Estado, que tiene la obli-
gacin indeclinable de sostenerla, garantizarla y gestionarla.
Que el Pargrafo III del Artculo 91 del Texto Constitucional, establece que la educacin superior
est conformada por las universidades, las escuelas superiores de formacin docente, y los insti-
tutos tcnicos, tecnolgicos y artsticos, fiscales y privados.
Que el Pargrafo I del Artculo 94 de la Constitucin Poltica del Estado, dispone que las universida-
des privadas se regirn por las polticas, planes, programas y autoridades del sistema educativo. Su
funcionamiento ser autorizado mediante Decreto Supremo, previa verificacin del cumplimiento
de las condiciones y requisitos establecidos por la ley.
Que el Decreto Supremo N 28570, de 22 de diciembre de 2005, aprueba el Reglamento General

de Universidades Privadas.
Que el Artculo 57 de la Ley N 070, de 20 de diciembre de 2010, de la Educacin Avelino Sia-

ni Elizardo Prez, seala que las Universidades Privadas son instituciones acadmico cientficas
de formacin profesional y de investigacin; generan conocimientos a partir del desarrollo de la
ciencia, tecnologa e innovacin, responden a las necesidades y demandas sociales y productivas
de las regiones y del pas, se rigen por las polticas, planes, programas y autoridades del Sistema
Educativo Plurinacional.
Que el numeral 2 del Artculo 59 de la Ley N 070, determina que las Universidades Privadas se
regirn por los siguientes criterios, entre otros, que la apertura de programas acadmicos y su
desarrollo institucional ser regulado por el Ministerio de Educacin sobre la base de la reglamen-
tacin especfica.
Que es necesario reglamentar el funcionamiento de la Universidades Privadas en el marco de las

bases, fines y objetivos trazados en el proceso de la Revolucin Educativa, orientada a una edu-
cacin superior, regida por las polticas, planes, programas y autoridades del Sistema Educativo.
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Estado Plurinacional de Bolivia
EN CONSEJO DE MINISTROS
DECRETA:
ARTCULO NICO.
I. Se aprueba el Reglamento General de Universidades Privadas en sus cuatro (4) Ttulos y

ciento un (101) Artculos, que en Anexo, forma parte del presente Decreto Supremo.
II. Las tareas derivadas de la implementacin del Reglamento General de Universidades Pri-
vadas, no requerir recursos del Tesoro General de la Nacin TGN.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
DISPOSICIN TRANSITORIA PRIMERA.
I. Las Universidades Privadas debern adecuarse a lo dispuesto en el Reglamento General de

Universidades Privadas y reglamentos especficos, considerando los siguientes plazos:
a. En procesos acadmico administrativos institucionales, hasta un plazo mximo de die-

ciocho (18) meses;
b. Los diseos curriculares debern ser adecuados hasta un plazo mximo de dos (2)
aos; su implementacin ser al inicio de una nueva gestin acadmica;
c. La infraestructura deber adecuarse en un plazo mximo de cinco (5) aos.
II. Si la Universidad solicita la migracin de estudiantes a la nueva currcula, sta deber con-
tar con un plan de homologacin aprobado por el Ministerio de Educacin.
III. El Ministerio de Educacin, mediante Resolucin Ministerial, proceder a sancionar, segn

norma vigente, aquellas Universidades que no lograron adecuarse en los plazos y requeri-
mientos establecidos en el Reglamento General de Universidades Privadas.
DISPOSICIN TRANSITORIA SEGUNDA.
Los trmites en curso que no hubiesen sido resueltos sern concluidos de acuerdo a la norma con
la cual se inici el trmite. Una vez resuelto, la Universidad Privada, deber sujetarse a los plazos
establecidos en el Reglamento General de Universidades Privadas.
DISPOSICIN TRANSITORIA TERCERA.
I. Las Universidades Privadas con reconocimiento oficial estn autorizadas para expedir di-
plomas acadmicos, en las carreras profesionales de pregrado y postgrado.
II. El ttulo profesional es el documento pblico de reconocimiento oficial para el ejercicio pro-
fesional que otorga el Estado a travs del Ministerio de Educacin, a aquellos estudiantes
que hayan culminado sus estudios y que cuenten con el diploma acadmico otorgado por
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Reglamento General y Reglamento Especficos de Universidades Privadas
la Universidad correspondiente. El procedimiento y requisitos para tal efecto sern determi-

nados en reglamentacin especfica.
DISPOSICIN TRANSITORIA CUARTA.
El Ministerio de Educacin elaborar la normativa consistente en reglamentos, guas, protocolos,

manuales y otros instrumentos necesarios para la implementacin de lo dispuesto por el Regla-
mento General de Universidades Privadas en el plazo mximo de doscientos setenta (270) das
calendario, a partir de la publicacin del presente Decreto Supremo.
DISPOSICIN TRANSITORIA QUINTA.
A partir de la publicacin del presente Decreto Supremo, quedan sin efecto los acuerdos y conve-
nios internos que contravengan el Reglamento General de Universidades Privadas.
DISPOSICIONES ABROGATORIAS Y DEROGATORIAS

DISPOSICIONES ABROGATORIAS. Se abroga el Decreto Supremo N 28570, de 22 de diciembre
de 2005.
Se abrogan y derogan todas las disposiciones contrarias al presente Decreto Supremo.
El seor Ministro de Estado en el Despacho de Educacin, queda encargado de la ejecucin y

cumplimiento del presente Decreto Supremo.
Es dado en el Palacio de Gobierno de la ciudad de La Paz, a los doce das del mes de diciembre
del ao dos mil doce.
FDO. EVO MORALES AYMA, David Choquehuanca Cspedes, Juan Ramn Quintana Taborga MI-
NISTRO DE LA PRESIDENCIA E INTERINO DE PLANIFICACION DEL DESARROLLO, Carlos Gus-
tavo Romero Bonifaz, Rubn Aldo Saavedra Soto, Luis Alberto Arce Catacora, Juan Jos Hernando
Sosa Soruco, Ana Teresa Morales Olivera, Arturo Vladimir Snchez Escobar, Mario Virreira Iporre,
Cecilia Luisa Ayllon Quinteros, Daniel Santalla Torrez, Juan Carlos Calvimontes Camargo, Jos An-
tonio Zamora Gutirrez, Roberto Ivn Aguilar Gmez, Nemesia Achacollo Tola, Claudia Stacy Pea
Claros, Nardy Suxo Iturry, Pablo Cesar Groux Canedo, Amanda Dvila Torres.
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Reglamento General
TTULO I
RGIMEN INSTITUCIONAL
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTCULO 1. (OBJETO). El presente Reglamento tiene como objeto:
a. Regular los aspectos acadmico-institucionales de las Universidades Privadas en funcin

a las necesidades sociales en los mbitos acadmicos, cientficos y productivos que abar-
quen espacios locales, regionales y nacionales, respetando la consolidacin de sus proyec-
tos institucionales;
b. Orientar los procesos que permitan fortalecer la calidad acadmica, administrativa y de

gestin de las Universidades Privadas;
c. Determinar que el Ministerio de Educacin, mediante Resolucin Ministerial, establecer la

Reglamentacin especfica sobre el incumplimiento del presente Reglamento y la normativa
vigente en el mbito educativo.
ARTCULO 2. (ALCANCE). El presente Reglamento General:
a. Es de aplicacin obligatoria en las Universidades Privadas, cualquiera sea su forma de

constitucin u organizacin;
b. Regula a travs del Ministerio de Educacin la tuicin que el Estado ejerce sobre la educa-
cin superior privada, que se expresa en la facultad de autorizar y/o aprobar, revocar, con-
trolar, supervisar, realizar seguimiento y evaluar el funcionamiento, as como reglamentar los
procesos acadmicos e institucionales de las Universidades Privadas;
c. Determina los derechos y obligaciones de las personas naturales y jurdicas en el mbito

de la educacin superior universitaria privada, as como la responsabilidad de brindar la
seguridad jurdica a las comunidades acadmicas.
ARTCULO 3. (CONVENIOS). Las Universidades Privadas que suscriban convenios con

sus pares y otras instituciones de educacin superior, instituciones y empresas pblicas
o privadas, nacionales o extranjeras reconocidas legalmente, pondrn en conocimiento
del Ministerio de Educacin, para su registro correspondiente.
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CAPTULO II
NORMATIVA INTERNA DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS
ARTCULO 4. (NATURALEZA JURDICA).
I. Las Universidades Privadas son instituciones acadmicas, cientficas de formacin pro-

fesional y de investigacin, que se constituyen en personas jurdicas de derecho privado,
orientadas a cumplir con una funcin social y se rigen por las polticas, planes, programas
y autoridades del Sistema Educativo Plurinacional.
II. Se constituyen o se sustentan en Fundaciones, Asociaciones Civiles de acuerdo con el

Cdigo Civil, o en su caso como Sociedades Annimas de conformidad con las prescrip-
ciones del Cdigo de Comercio.
III. Las Personas Jurdicas o entes patrocinantes, debern explicitar en los documentos de
constitucin su misin, visin y objetivo principal orientados hacia la educacin superior.
ARTCULO 5. (OBJETIVOS DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS). Son objetivos de las Univer-
sidades Privadas:
a. La creacin, desarrollo, transmisin y crtica de la ciencia, tecnologa y cultura;

b. La preparacin profesional para el ejercicio de actividades que exijan la creacin, innova-
cin y aplicacin cientfica en las diferentes reas de formacin;
c. La difusin, la valoracin y la transferencia del conocimiento al servicio de la cultura, de
la calidad de vida y del desarrollo econmico;
d. La difusin del conocimiento y la cultura a travs de la extensin universitaria y la forma-
cin a lo largo de toda la vida.
ARTCULO 6. (RGIMEN ECONMICO). Las Universidades Privadas:
a. No sern subvencionadas por el Estado, debiendo por lo tanto financiar sus actividades
con recursos propios;
b. Debern desarrollar sus actividades con responsabilidad social, con igualdad de oportu-
nidades, sin discriminacin de ninguna ndole.
ARTCULO 7. (ESTATUTO ORGNICO). El Estatuto Orgnico se constituye en el instrumento re-
gulador y la norma fundamental de cada una de las Universidades Privadas, debiendo contener
como mnimo los siguientes aspectos:
a. Naturaleza jurdica (Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima) de la Universidad

Privada;
b. Nombre y domicilio;
c. Filosofa, misin, visin, objetivos y fines institucionales;
d. Recursos econmicos y financieros para su constitucin y funcionamiento, detallando su
patrimonio institucional;
e. Estructura orgnica, niveles directivos, ejecutivos, de asesoramiento y establecimiento de
funciones de los responsables de la gestin acadmica y administrativa;
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f. Normas y procedimientos para la seleccin, designacin, permanencia y sucesin de auto-

ridades superiores y responsables de gestin en los rganos acadmicos, administrativos
y de asesoramiento, sus derechos y obligaciones;
g. Normativa relativa a las funciones de la docencia, la investigacin y la interaccin social;
h. Disposiciones y procedimientos relativos a la modificacin del Estatuto Orgnico y Regla-
mentos;
i. Normas y procedimientos relativos a la disolucin de la Fundacin, Asociacin Civil o So-
ciedad Annima, segn corresponda, que conlleve el cierre de la Universidad, debiendo
prever un perodo suficiente para el cierre acadmico y administrativo y no poner en riesgo
ni causar perjuicio a los estudiantes.
ARTCULO 8. (REGLAMENTOS INTERNOS).

I. Los Reglamentos Internos de las Universidades Privadas, as como su modificacin, deben
contar con aprobacin mediante Resolucin Ministerial. Cada Universidad Privada tendr
como mnimo los siguientes Reglamentos:
a. Reglamento Institucional;
b. Reglamento Docente;
c. Reglamento Estudiantil;
d. Reglamento de Personal Administrativo;
e. Reglamento de Investigacin;
f. Reglamento de Interaccin Social y Difusin Cultural;
g. Reglamento de Autoevaluacin;
h. Reglamento de Becas;
i. Reglamento de Graduacin.
II. Deben ser de conocimiento de la comunidad universitaria y de fcil acceso.
III. Su aplicacin ser objeto de evaluacin por parte del Viceministerio de Educacin Superior de
Formacin Profesional.
IV. Los Reglamentos Internos deben ser actualizados en funcin a las necesidades de cada
Universidad Privada, siempre y cuando no contravengan lo establecido en el presente Re-
glamento.
ARTCULO 9. (REGLAMENTO INSTITUCIONAL). El Reglamento Institucional regular el fun-

cionamiento general de la Universidad Privada, debiendo contener como mnimo:
a. Identificacin de los procesos de planificacin;

b. Administracin y evaluacin institucional;
c. Descripcin de las funciones, normatividad e interrelaciones de las Unidades que inte-
gran su estructura orgnica;
d. Descripcin de los procesos, procedimientos y aspectos operativos propios del desa-
rrollo institucional.
ARTCULO 10. (REGLAMENTO DOCENTE). El Reglamento Docente normar el ejercicio de

las actividades docentes en todos sus aspectos, debiendo contener como mnimo lo siguiente:
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a. Procesos de convocatoria, seleccin, contratacin, permanencia, categorizacin, pro-

mocin, escalafn, suspensin, retiro, reincorporacin y otras disposiciones adminis-
trativas propias de la carrera docente;
b. Derechos, obligaciones, rgimen salarial, rgimen de seguridad social, incompatibilida-
des, distinciones e incentivos;
c. Sistema de Evaluacin permanente del desempeo docente universitario;
d. Procesos de capacitacin permanente para el desarrollo de la calidad de los recursos
docentes que respondan al Proyecto Acadmico Institucional;
e. Rgimen disciplinario.
ARTCULO 11. (REGLAMENTO ESTUDIANTIL). El Reglamento Estudiantil, regular las activi-

dades de los estudiantes en todos sus aspectos, debiendo contener como mnimo lo siguiente:
a. Rgimen de admisin, permanencia, traspaso, convalidacin y promocin de estudian-

tes nacionales y extranjeros;
b. Derechos y obligaciones, distinciones e incentivos;
c. Sistema de seguimiento acadmico, evaluacin y apoyo;
d. Desarrollo estudiantil;
e. Rgimen disciplinario estudiantil.
ARTCULO 12. (REGLAMENTO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO). El Reglamento de per-

sonal administrativo, regular los procesos de carrera administrativa del personal directivo, tcnico y de
apoyo de acuerdo con las normas vigentes sobre la materia, debe contener como mnimo lo siguiente:
a. Proceso de convocatoria, seleccin y contratacin del personal administrativo y perso-

nal jerrquico;
b. Derechos, obligaciones, promocin, inhabilitaciones, funciones y responsabilidades;
c. Procesos de capacitacin permanente para el desarrollo de la calidad de los recursos
administrativos que respondan al Proyecto Acadmico Institucional;
d. Sistema de evaluacin y desarrollo del personal administrativo;
e. Rgimen disciplinario.
ARTCULO 13. (REGLAMENTO DE INVESTIGACIN). El Reglamento de Investigacin tiene

por objeto normar la organizacin y funcionamiento de las actividades de investigacin que realiza
la Universidad Privada y debe contener como mnimo lo siguiente:
a. Fines y objetivos de la funcin de investigacin en la Universidad Privada;

b. Descripcin de la estructura, funciones y actividades de la instancia responsable de la
investigacin;
c. Definicin de la investigacin como parte del proceso integrado de diseo y desarrollo
curricular;
d. Explicacin de los procesos de planificacin, desarrollo y evaluacin de los proyectos
de investigacin;
e. Participacin de investigadores nacionales y extranjeros en proyectos de investigacin,
as como el apoyo de estudiantes en estos proyectos;
f. Los recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros para el desarrollo del proceso de
investigacin;
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g. Vinculacin con los sectores productivos, sociales y educativos, tanto pblicos como
privados;
h. Promocin y difusin de los resultados de los procesos de investigacin;
i. Reconocimiento y respeto a los derechos de propiedad intelectual producida en el m-
bito universal, cientfico y los saberes colectivos de las Naciones y Pueblos Indgena
Originario Campesinos.
ARTCULO 14. (REGLAMENTO DE INTERACCIN SOCIAL Y DIFUSIN CULTURAL).
El Reglamento de Interaccin Social y Difusin Cultural, tiene por objeto normar la organizacin y
funcionamiento de las actividades de interaccin con la sociedad y difusin de la cultura que debe
efectuar la Universidad Privada. Contendr como mnimo lo siguiente:
a. Fines y objetivos de la funcin de interaccin social en la Universidad Privada;

b. Estructura y funciones de las instancias responsables de la interaccin social y difusin
cultural;
c. Definicin de la interaccin social y difusin cultural como parte del proceso integrado
de diseo y desarrollo curricular;
d. Proceso de planificacin, desarrollo y evaluacin de los proyectos de interaccin social
y difusin cultural;
e. Participacin de profesionales y estudiantes en proyectos de interaccin social y difu-
sin cultural;
f. Recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros requeridos para el desarrollo de los
procesos de interaccin social y difusin cultural;
g. Vinculacin con el sector productivo, de servicios y las instituciones que promuevan el
desarrollo, la interaccin e inclusin social y la difusin cultural;
h. Promocin y ejecucin de proyectos de interaccin social con sectores vulnerables de
la sociedad y el medio ambiente;
i. Promocin y difusin de los resultados de las actividades de interaccin social y difu-
sin cultural.
ARTCULO 15. (REGLAMENTO DE AUTOEVALUACIN). El Reglamento de Autoevaluacin

determinar las instancias, procesos, procedimientos e instrumentos de la autoevaluacin insti-
tucional, elaboracin de informe de autoevaluacin y planes de mejoramiento institucional y por
programas, de acuerdo a los siguientes parmetros:
a. Filosofa, misin y visin institucional;

b. Planificacin y logro de objetivos institucionales;
c. Normatividad, gobierno y gestin;
d. Carreras y programas acadmicos;
e. Gestin y desarrollo acadmico;
f. Gestin y desarrollo administrativo, econmico y financiero;
g. Servicios estudiantiles;
h. Investigacin;
i. Interaccin social y difusin cultural;
j. Infraestructura, equipamiento y mobiliario.
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ARTCULO 16. (OTORGAMIENTO DE BECAS Y SU REGLAMENTO).
I. Cada Universidad Privada, deber conceder becas de estudio, en un equivalente al diez por
ciento (10%) de su matrcula anual.
II. En el marco de la Responsabilidad Social, las Universidades Privadas ofertarn los siguientes
tipos de becas:
a. Becas sociales (econmicas, discapacidad) dirigidas a personas de escasos recursos
que no pueden solventar su formacin y poblaciones indgena originario campesinas;
b. Beca Cultura;
c. Beca Deporte;
d. Beca a la Excelencia;
e. Becas por Convenios Institucionales;
f. Becas Comunidad Universitaria;
g. Otro tipo de becas.
La estructura y distribucin de estas becas, sern presentadas por las Universidades Privadas al
Ministerio de Educacin para su respectiva aprobacin, mediante Resolucin Ministerial.
III. El Reglamento de Becas regular las modalidades de becas de estudios a ser ofertadas por la
Universidad Privada, debiendo contener como mnimo los siguientes aspectos:
a. Cupo de becarios por carrera;
b. Requisitos de postulacin;
c. Procedimiento de proceso de calificacin;
d. Sistema de seguimiento acadmico, evaluacin y apoyo al becario.
ARTCULO 17. (REGLAMENTO DE GRADUACIN). El Reglamento de Graduacin establecer las

definiciones, procesos y procedimientos de graduacin, debiendo contener como mnimo:
a. Modalidades de graduacin para el pregrado y postgrado;

b. Requisitos y procedimientos para la elaboracin del trabajo de cada una de las modali-
dades de graduacin;
c. Modalidades de apoyo institucional y tutorial de la Universidad Privada hacia el estu-
diante;
d. Procesos y procedimientos para la nominacin del Tribunal Evaluador, de acuerdo a la
modalidad de graduacin;
e. Plazos y perodos acadmicos requeridos por cada modalidad de graduacin.
CAPTULO III
ESTRUCTURA INSTITUCIONAL
ARTCULO 18. (ESTRUCTURA INSTITUCIONAL)
I. Las Universidades Privadas deben contar con una estructura institucional orgnica, sistmica,
sinrgica, slida, capaz de diagnosticar, disear, ejecutar, evaluar las actividades acadmicas,
cientficas y de interaccin propias de la actividad universitaria.
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II. La estructura institucional ser diseada en funcin de la filosofa, misin y visin de la Univer-
sidad Privada, articulando los sistemas, funciones, estilos de gestin, interdependencia, trabajo
en equipo y toma de decisiones, con los recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros des-
tinados al logro de los fines y objetivos institucionales.
III. Cada Universidad Privada debe contar con el Manual de Funciones de todos los cargos, esta-
bleciendo claramente los niveles jerrquicos y los niveles de coordinacin.
ARTCULO 19. (RGANOS DE LA ESTRUCTURA UNIVERSITARIA). Las Universidades Pri-

vadas debern contar con los siguientes rganos:
a. rgano de Decisin (Asambleas, Juntas o Directorio);

b. rgano Ejecutivo (Rector y otras Autoridades Jerrquicas);
c. rgano Acadmico (Facultades, Departamentos, Carreras, Escuelas, etc.);
d. rgano de Asesoramiento;
e. rgano de Investigacin;
f. rgano de Interaccin Social y Difusin Cultural;
g. rgano de Autoevaluacin;
h. rgano de Postgrado.
ARTCULO 20. (RGANO DE DECISIN).

I. El rgano de Decisin, estar conformado de manera colegiada de acuerdo con la natura-
leza de su personalidad jurdica, sus integrantes sern responsables de las consecuencias
en funcin de las decisiones que adopten.
II. El rgano de Decisin estar encargado de la formulacin y establecimiento de las polticas

institucionales generales y la orientacin de los procesos internos de la Universidad Priva-
da, en funcin de la normativa en actual vigencia.
ARTCULO 21. (RGANO EJECUTIVO).

I. El rgano Ejecutivo est compuesto por el Rector y otras Autoridades Jerrquicas designa-
das por la Universidad Privada segn su estructura organizacional, quienes deben registrar
su firma en el Ministerio de Educacin.
II. El Rector es el representante de la Universidad Privada, como Mxima Autoridad Ejecutiva,

asume la direccin y administracin, con responsabilidad acadmica y administrativa. Para
asumir el cargo debe reunir mnimamente las siguientes condiciones:
a. Ser boliviana(o) o extranjera(o) con residencia legal y autorizacin de trabajo requerida
por ley;
b. Ser profesional con grado acadmico de maestra;
c. Tener experiencia profesional comprobada en el mbito de la gestin universitaria con
un mnimo de cinco (5) aos;
d. No tener antecedentes penales con sentencia condenatoria ejecutoriada.
ARTCULO 22. (RGANO ACADMICO).

I. Las Universidades Privadas, en su estructura orgnica, debern contar con unidades aca-
dmico administrativas, como instancias de aplicacin de polticas y lineamientos de ges-
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tin acadmica, conformados por acadmicos con experiencia demostrada en el ejercicio

de dichas funciones.
II. Las autoridades acadmicas deben contar como mnimo con las siguientes condiciones:
a. Ser boliviana(o) o extranjera(o) con residencia legal en el pas y autorizacin de trabajo
requerida por ley;
b. Ser profesional con grado acadmico de licenciatura y ttulo en provisin nacional o
ttulo profesional, segn corresponda;
c. Tener experiencia profesional comprobada con un mnimo de tres (3) aos;
d. No tener antecedentes penales con sentencia condenatoria ejecutoriada.
ARTCULO 23. (RGANO DE ASESORAMIENTO). El rgano de Asesoramiento prestar apoyo y

asesora especializada en las reas que se consideren necesarias, en funcin de una gestin insti-
tucional pertinente y participativa.
ARTCULO 24. (RGANO DE INVESTIGACIN). El rgano de Investigacin estar encargado de

la formulacin y establecimiento de las polticas institucionales para el desarrollo de actividades de
investigacin, siendo requisito fundamental para la determinacin de sus polticas, las necesidades
de investigacin, as como el apoyo necesario a los investigadores, docentes y estudiantes.
ARTCULO 25. (RGANO DE INTERACCIN SOCIAL Y DIFUSIN CULTURAL). El rgano de Inte-

raccin Social y Difusin Cultural tendr la competencia de planificar y programar actividades de inte-
raccin social con la comunidad y la difusin de la cultura, que se realizar a travs de los profesionales
y estudiantes de las diferentes carreras. La interaccin social forma parte de la estructura curricular.
ARTCULO 26. (RGANO DE AUTOEVALUACIN). El rgano de Autoevaluacin est destinado

fundamentalmente a apoyar a todos los rganos de la Universidad Privada para el cumplimiento
de los objetivos y metas. La Universidad Privada contar con instancias, sistemas, mecanismos e
instrumentos de evaluacin y seguimiento acadmico, administrativo, econmico y financiero que
permitan el mejoramiento continuo de la calidad institucional y contar con una Unidad Tcnica
Especializada de Seguimiento y Evaluacin que deber disear y desarrollar un modelo participa-
tivo de autoevaluacin institucional y de programas acadmicos, con el fin de mejorar y consolidar
gradualmente los niveles de calidad acadmica y administrativa de la institucin.
ARTCULO 27. (RGANO DE POSTGRADO). Las Universidades Privadas que desarrollan Progra-
mas de Postgrado, deben contar con un rgano e instancias de planificacin, ejecucin, evaluacin
y asesoramiento de los Programas de Postgrado, de acuerdo a las responsabilidades establecidas
en el Artculo 82 del presente Reglamento.
CAPTULO IV
AUTORIZACIN DE APERTURA, FUNCIONAMIENTO Y CIERRE
DE UNIVERSIDADES PRIVADAS Y SUBSEDES
ARTCULO 28. (AUTORIZACIN DE APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSI-
DADES PRIVADAS). La apertura y funcionamiento de Universidades Privadas, ser autorizada
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mediante Decreto Supremo, previa verificacin del cumplimiento de las condiciones y requisitos
establecidos en el presente Reglamento.
ARTCULO 29. (REQUISITOS). Para la apertura de Universidades Privadas se debe cumplir con
los siguientes requisitos:
a. Testimonios originales o copias legalizadas de la Personalidad Jurdica;

b. Balance de Apertura;
c. Estudios de factibilidad tcnica, econmica y financiera en funcin de la demanda del
sector productivo y las necesidades del desarrollo local y nacional;
d. Estatuto Orgnico y reglamentos internos de la Universidad Privada;
e. Proyecto Acadmico Institucional que contenga una estructura orgnica y funcional de
la nueva entidad a crearse;
f. Oferta acadmica de tres programas acadmicos de pregrado como mnimo y cinco
como mximo, que cumpla con la calidad y rigor cientfico pedaggico en la formula-
cin de los proyectos acadmicos de las carreras de formacin profesional, velando
porque los perfiles profesionales respondan a las necesidades de creacin, innovacin,
sistematizacin, investigacin y produccin intelectual, tecnolgica y artstica que re-
quiere el pas en el mbito nacional, regional y local;
g. Nmina del directivo, del plantel docente y administrativo, en nmero, dedicacin y nivel
acadmico igual o superior al grado que se ofertar, que estar en correspondencia
con las exigencias del servicio que se brindar a la sociedad;
h. Documentacin que acredite las condiciones de calidad exigidas en lo que respecta a espa-
cios fsicos, equipamiento, mobiliario y materiales propios de la actividad universitaria;
i. Testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del bien o bienes a
nombre de la Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima, que sustente el funcio-
namiento de la Universidad Privada.
ARTCULO 30. (IMPEDIMENTOS LEGALES Y ADMINISTRATIVOS PARA LA APERTURA

DE UNIVERSIDADES PRIVADAS). Estn impedidos de iniciar y tramitar la apertura de Universi-
dades Privadas, las Fundaciones, Asociaciones Civiles y Sociedades Annimas que:
a. Sean patrocinantes o fundadores de Universidades Privadas que hubiesen sido sancio-

nadas con la revocatoria de la autorizacin de apertura y funcionamiento, emergente de
incumplimiento de normativa vigente;
b. Comprendan en sus rganos de Decisin a miembros o asociados que hayan formado
parte de Fundaciones, Asociaciones Civiles o Sociedades Annimas que hubieren sido
patrocinantes o fundadores de Universidades Privadas que hubiesen sido sancionadas
con la revocatoria de la autorizacin de apertura y funcionamiento, emergente de in-
cumplimiento de normativa vigente;
c. Sus socios y/o accionistas tengan participacin en otra Universidad Privada;
d. Sus rganos de Decisin y Ejecutivo comprendan a miembros, asociados o docentes
que tengan sentencia condenatoria ejecutoriada.
21
ARTCULO 31. (PROCEDIMIENTO DE APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSI-

DADES PRIVADAS). El inicio de actividades y funcionamiento institucional de las Universidades
Privadas sigue las etapas y procedimientos siguientes:
a. Solicitud de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, a travs de un memo-

rial dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin, solicitando autorizacin de apertura y
funcionamiento de la Universidad Privada, sealando los fundamentos y datos relativos
a su ubicacin, firmada por su representante legal, acompaado de la documentacin
sealada en el Artculo 29 del presente Reglamento;
b. Una vez recibida la solicitud de apertura y funcionamiento, el Ministerio de Educacin pro-
ceder a emitir un informe tcnico legal de verificacin del cumplimiento y conformidad de
la documentacin presentada. En caso de ser positivo el informe de referencia, se reco-
mendar el pago de acuerdo al arancel vigente por concepto de evaluacin del Proyecto
Acadmico Institucional de la Universidad Privada. Asimismo, el informe podr recomendar
su rechazo en caso de evidenciar causales de impedimento de apertura y funcionamiento;
c. Una vez emitido el informe de verificacin favorable, indicado en el inciso anterior, el Ministerio
de Educacin publicar por cuenta de los personeros legales de la institucin solicitante, por
tres (3) das consecutivos en un medio de comunicacin escrito de circulacin local del lugar
en el que se pretende instalar la Universidad Privada; y otra de circulacin nacional, a objeto
de que en un plazo mximo de diez (10) das hbiles, computables a partir de la fecha de la
ltima publicacin, cualquier persona interesada pueda objetar en forma justificada la aper-
tura de la nueva Universidad Privada. Las objeciones que se presenten para la autorizacin
de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, debern estar fundamentadas con
pruebas concretas y fehacientes por personas identificadas, las que sern puestas en cono-
cimiento de los personeros legales de la Universidad Privada, quienes en un plazo mximo
de diez (10) das hbiles debern refutarlas ante el Ministerio de Educacin; caso contrario, se
declarar la improcedencia de la apertura y funcionamiento de la Universidad Privada;
d. Luego del pago de arancel indicado en el inciso b) del presente Artculo y de la publi-
cacin escrita en medios de circulacin local y nacional, se proceder a la evaluacin
del Proyecto Acadmico Institucional, proceso que concluye con la presentacin de un
informe tcnico que, de ser favorable su resultado, se emitir nota de autorizacin para
el pago de arancel por concepto de evaluacin de infraestructura;
e. Emitido el informe tcnico favorable de la evaluacin del Proyecto Acadmico Institu-
cional y efectuado el pago de arancel de acuerdo a lo establecido en el inciso d), se
proceder con la evaluacin de la infraestructura, misma que consiste en la verificacin
ocular y directa en las instalaciones donde funcionar la Universidad Privada, efectuada
por profesionales tcnicos designados para tal efecto por el Ministerio de Educacin.
La misma concluir con un informe tcnico considerando lo siguiente:
1. Cuando el informe establezca el cumplimiento a las condiciones exigidas por el presente
Reglamento y normas vigentes, se recomendar la prosecucin del trmite y el pago de
aranceles por concepto de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada;
2. En caso de existir observaciones no subsanadas, el informe tcnico recomendar
el rechazo de solicitud de apertura y funcionamiento.
22
f. Una vez concluida esta etapa y habiendo sido positivas las evaluaciones anteriores el
Ministerio de Educacin, emitir: 1) Informe tcnico general que establezca la viabilidad
tcnica y que recomiende la presentacin de programas acadmicos o proyectos curri-
culares; 2) Informe legal que justifique la emisin del proyecto de decreto supremo.
ARTCULO 32. (PROCEDIMIENTO PARA LA AUTORIZACIN DE APERTURA DE CA-
RRERAS Y APROBACIN DE PROGRAMAS ACADMICOS).
I. Una vez aprobado y publicado el Decreto Supremo de autorizacin de apertura y funciona-
miento de la Universidad Privada, los interesados presentarn ante el Ministerio de Educa-
cin, los Programas Acadmicos, los cuales debern responder a los lineamientos y polti-
cas institucionales establecidos en el proyecto acadmico institucional.
II. El Ministerio de Educacin, ejecutar el proceso de evaluacin tcnica sobre la base de los
siguientes indicadores:
a. Verificacin del cumplimiento de los criterios tcnico metodolgicos de programas aca-
dmicos, establecidos por el Ministerio de Educacin. En caso de no existir observa-
ciones, se autorizar el pago de arancel por evaluacin acadmico curricular. De existir
observaciones, se rechazar el o los programas objeto de observacin;
b. Realizado el pago de arancel por evaluacin acadmico curricular, se proceder a la
evaluacin de los programas acadmicos. De ser favorable el resultado de dicha eva-
luacin, se autorizar el pago de arancel por evaluacin de la infraestructura acadmi-
ca. En caso de que la evaluacin establezca observaciones, se devolver a los interesa-
dos a los efectos de subsanar las mismas hasta un mximo de dos (2) oportunidades y
en su caso, determinar su rechazo, pudiendo la Universidad Privada, en el plazo de seis
(6) meses, presentar otra propuesta de programa acadmico. En caso de no superar la
evaluacin por esta ltima vez, no proceder la autorizacin de la misma;
c. El proceso de la evaluacin de infraestructura, conforme a normativa vigente, consiste
en la verificacin de aulas, talleres, laboratorios, mobiliario y equipamiento de acuerdo
con los requerimientos especficos de los programas acadmicos evaluados;
d. Este procedimiento concluye con la elaboracin de un informe tcnico. De ser pro-
cedente, se autorizar el pago de arancel por concepto de la apertura de carrera(s) o
programa(s). De evidenciarse observaciones a la infraestructura, que puedan ser sub-
sanables, se otorgar un plazo mximo de seis (6) meses para realizar una segunda
inspeccin ocular. En caso de persistir observaciones, se ampliar el plazo de tres (3)
meses adicionales; caso contrario, se rechazar la apertura de carrera(s) o progra-
ma(s);
e. Una vez concluida esta segunda etapa, y siendo positivas las evaluaciones, se emitir
un informe tcnico final que establezca la viabilidad tcnica y un informe legal que jus-
tifique la emisin de la Resolucin Ministerial de aprobacin del programa acadmico y
autorizacin de la apertura de la(s) carrera(s) o programa(s).
ARTCULO 33. (SUBSEDE ACADMICA). Se entiende por Subsede Acadmica a la estructura

acadmico institucional diferente a la Sede Central, que podr ser dirigida por la autoridad designa-
da por la Sede Central. Podrn ubicarse en otra jurisdiccin Departamental o Municipal. Su aper-
23
tura y funcionamiento se autorizar por Resolucin Ministerial, previo cumplimiento de requisitos

establecidos en el presente Reglamento.
ARTCULO 34. (REQUISITOS DE APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA SUBSEDE
ACADMICA).
I. La solicitud de autorizacin de apertura y funcionamiento de la Subsede Acadmica deber
presentarse al Ministerio de Educacin acompaada de la documentacin siguiente:
a. Memorial dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin, solicitando autorizacin de
apertura y funcionamiento de la Subsede Acadmica, debidamente firmado por el re-
presentante legal, en el que se indiquen los fundamentos y datos relativos a su ubica-
cin y domicilio legal;
b. Testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del bien o bienes a
nombre de la Universidad Privada, que sustente el funcionamiento de la Subsede Aca-
dmica, o contrato de arrendamiento con reconocimiento de firmas ante Notario de Fe
Pblica, por el perodo no menor a cinco (5) aos;
c. Proyecto Acadmico Institucional de la Subsede Acadmica;
d. Diseo Curricular del Programa Acadmico objeto de apertura y funcionamiento, de-
sarrollados en el marco de la normativa en actual vigencia y de acuerdo a la realidad y
necesidades nacionales, departamentales, regionales o locales.
II. El inicio de actividades y funcionamiento institucional de las subsedes acadmicas sigue

las etapas y procedimientos sealados en el Artculo 31 del presente Reglamento, en lo que
corresponda.
CAPTULO V
AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL
ARTCULO 35. (AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL). Las Universidades Privadas realizarn de
manera obligatoria, los procesos de autoevaluacin institucional y por programas o carreras, a par-
tir de las dimensiones, criterios, parmetros e indicadores de calidad establecidos para el efecto,
debiendo stos ser reportados al Ministerio de Educacin.
ARTCULO 36. (OBJETIVOS DE LA AUTOEVALUACIN). El objetivo principal de la autoeva-

luacin es contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la institucin y de los programas
que ofrece la Universidad Privada, midiendo su nivel de desarrollo, fortalezas y debilidades. La
autoevaluacin sirve de base a las autoridades superiores de la Universidad Privada para la toma
de decisiones en torno al mejoramiento de la calidad de planes, programas y carreras en todas las
dimensiones que hacen a la dinmica de la institucin, otro objetivo de la autoevaluacin es prepa-
rar a la Universidad Privada para la realizacin de procesos de evaluacin externa, en coordinacin
con el Ministerio de Educacin, conducentes o no a la acreditacin sea institucional, de programas
o carreras.
24
TTULO II
ESTUDIOS DE PREGRADO Y POSTGRADO
CAPTULO I
CARACTERSTICAS Y ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS DE
PREGRADO
ARTCULO 37. (FORMACIN DE PREGRADO). Es el proceso educativo universitario de forma-
cin, investigacin e interaccin social, mediante el cual las Universidades Privadas cumplen la
funcin de formar recursos humanos profesionales integrales, capaces de desarrollar conocimien-
tos cientficos y tecnolgicos que les posibilite enfrentarse a determinados tipos de problemas
profesionales y resolverlos de un modo eficaz y eficiente.
ARTCULO 38. (DE LOS PROCESOS ACADMICOS Y ADMINISTRATIVOS DE LAS CARRE-

RAS O PROGRAMAS). Los procesos acadmicos y administrativos de las carreras o programas
de pregrado, debern estar sujetos a las instancias que planifiquen, organicen, regulen, ejecuten y
evalen los mismos.
ARTCULO 39. (NIVELES DE FORMACIN DEL PREGRADO). Los programas de pregrado inclu-
yen los siguientes niveles con objetivos, modalidades y procedimientos diferenciados:
a. Tcnico Superior: Est orientado a la formacin tcnica, artstica y tecnolgica espe-
cializada, que permite el logro de competencias profesionales necesarias a la demanda
social y del sector productivo;
b. Licenciatura: Corresponde al nivel superior de grado, o tercer grado de formacin en
un rea humanstica, cientfica, artstica o tecnolgica de estudios, orientado a una for-
macin que le permite al profesional solucionar problemas a travs de la aplicacin de
conocimientos cientficos, habilidades y destrezas, procedimientos y mtodos, dentro
de un rea cientfico tecnolgica determinada.
ARTCULO 40. (MBITOS Y DURACIN DE LAS CARRERAS DE PREGRADO). Los mbitos y

duracin de las carreras de pregrado estn definidos de la siguiente manera:
a. Las carreras con grado de Tcnico Superior tendr una duracin no menor a tres (3)
aos y con tres mil cuatrocientas (3.400) horas acadmicas como mnimo;
b. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea Mdica de Salud, tendrn una du-
racin no menor a seis (6) aos incluido el internado rotatorio y seis mil (6.000) horas
acadmicas como mnimo;
c. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea de las Ciencias de la Salud no mdi-
cas, tendrn una duracin no menor a cuatro (4) aos y cumplirn como mnimo cinco
mil trescientas (5.300) horas acadmicas;
d. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea de Ingeniera Tcnica y Tecnolgica,
tendrn una duracin no menor a cuatro (4) aos y debern cumplir como mnimo con
cinco mil trescientas (5.300) horas acadmicas;
e. Las dems reas del conocimiento para el grado de Licenciatura, tendrn una duracin
no menor a cuatro (4) aos y debern cumplir como mnimo con cuatro mil ochocientas
(4.800) horas acadmicas.
25
ARTCULO 41. (REGULACIN DE LA CARGA HORARIA). Para garantizar el desarrollo de las

competencias profesionales necesarias, se establece que:
a. La hora acadmica es la expresin en tiempo de la cantidad de trabajo acadmico

realizado por el estudiante, necesario para alcanzar los objetivos de una actividad curri-
cular. Una hora acadmica en el nivel de pregrado corresponde a cuarenta y cinco (45)
minutos;
b. Para las carreras semestralizadas, la carga horaria debe ser distribuida en veinte (20)
semanas lectivas de trabajo acadmico, incluyendo el perodo de evaluacin;
c. Para las carreras anualizadas, la carga horaria debe ser distribuida en cuarenta (40)
semanas lectivas, incluyendo el perodo de evaluacin;
d. Las carreras que se programen por bloques o mdulos debern tener una duracin
mnima de cuatro (4) semanas por materia o mdulo, cumpliendo la carga horaria esta-
blecida en el presente Reglamento;
e. Las carreras pertenecientes al rea de las Ciencias de la Salud se regirn segn norma-
tiva especfica vigente;
f. La carga horaria debe guardar relacin y equilibrio en cada nivel, ao, semestre, rea y
asignatura.
CAPTULO II
GESTIN DE LA FORMACIN DEL PREGRADO DISEO Y
DESARROLLO
ARTCULO 42. (PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE PREGRADO). Como resultado del
diseo curricular, el Plan de Estudios se constituye en el documento rector de los procesos edu-
cativos de carreras de pregrado, por tanto, debe estar sistemticamente elaborado y contener los
siguientes elementos:
a. Resumen ejecutivo;
b. Justificacin de la carrera sobre la base del estudio de la relevancia social y la pertinencia cultural de
la misma en funcin de la demanda y tendencias del desarrollo productivo de la regin y el pas;
c. Fundamentacin de la carrera o programa, expresado en criterios pedaggicos, episte-
molgicos, sociolgicos y filosficos;
d. Caractersticas de la carrera o programa: rea de formacin, amplitud del perfil, dura-
cin, nivel de flexibilidad curricular;
e. Objetivos de la carrera o programa;
f. Perfil profesional: definicin de problemas profesionales, objeto de la profesin, campo
de actuacin y objetivos de formacin o competencias;
g. Estructura y Organizacin Curricular;
h. Orientaciones metodolgicas de enseanza y aprendizaje;
i. Sistema de evaluacin del aprendizaje;
j. Recursos fsicos y didcticos;
k. Personal docente y administrativo;
26
l. Gestin de la carrera, planificacin, desarrollo y evaluacin curricular de la carrera;

m. Estudio de factibilidad de la carrera.
ARTCULO 43. (REDISEO CURRICULAR). La Universidad Privada, como consecuencia de la

evaluacin curricular, podr redisear el plan curricular de una carrera de pregrado, una vez que
haya graduado a una cohorte de profesionales y deber redisear la misma al trmino del segundo
ciclo de la carrera, entendindose por ciclo el tiempo para formar una cohorte de profesionales.
ARTCULO 44. (REQUISITOS PARA LA AUTORIZACIN DE REDISEO). El rediseo curricular

ser autorizado mediante Resolucin Ministerial, previa presentacin de los siguientes requisitos:
a. Resumen Ejecutivo;
b. Justificacin del rediseo en base a los resultados de la evaluacin curricular;
c. Fundamentacin tcnica del rediseo curricular;
d. Caractersticas de la carrera o programa: rea de formacin, amplitud del perfil, dura-
cin, nivel de flexibilidad curricular;
e. Objetivos de la carrera o programa;
f. Perfil profesional: definicin de problemas profesionales, objeto de la profesin, campo
de actuacin y objetivos de formacin o competencias;
g. Estructura y Organizacin Curricular;
h. Orientaciones metodolgicas de enseanza aprendizaje;
i. Sistema de evaluacin del aprendizaje.
ARTCULO 45. (MODIFICACIN DEL PLAN DE ESTUDIOS).
I. La Universidad Privada podr realizar modificaciones, por una sola vez, al Plan de Estudios
aprobado por el Ministerio de Educacin, que afecte hasta cuatro (4) asignaturas, pudiendo
ser slo en los siguientes casos:
a. Incorporacin o cambio de asignaturas;

b. Modificacin en el nombre, sigla y carga horaria;
c. Modificacin del nivel y requisito.
II. La Universidad Privada deber sustentar la modificacin con un informe tcnico que inclu-
ya la tabla de equivalencias y respaldar con una Resolucin Rectoral, ante las autoridades
competentes del Ministerio de Educacin.
ARTCULO 46. (ADMISIN DE ESTUDIANTES). Las Universidades Privadas deben establecer

polticas, estrategias y acciones institucionales de admisin para los estudiantes, considerando
mecanismos de acceso con criterios de equidad y gnero, concibiendo las siguientes modalidades
de ingreso:
a. Ingreso por libre eleccin del estudiante;
b. Proceso de seleccin por becas de estudio;
c. Traspaso de otra Universidad;
d. Traspaso de Carrera a Carrera en la misma Universidad Privada.
Las Universidades Privadas iniciarn la admisin de estudiantes al primer semestre o primer ao

luego de ser autorizada la Carrera. La admisin a semestres o aos superiores ser gradual, a me-
dida que la Carrera se vaya desarrollando, hasta alcanzar una cohorte de profesionales.
27
ARTCULO 47. (ADMISIN DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS). Las Universidades Privadas

podrn inscribir estudiantes en forma provisional, solamente cuando se trate de estudiantes ex-
tranjeros, y para fines de cumplimiento de lo establecido por las instancias y normas de extranjera,
con un plazo mximo de seis (6) meses calendario para regularizar sus documentos de inscripcin.
ARTCULO 48. (NMERO DE ESTUDIANTES POR AULA). En el marco de garantizar la calidad

de los procesos educativos se define el nmero mximo por aula, tanto para clases tericas, como
prcticas.
a. Para las actividades tericas, se define un nmero mximo de cincuenta (50) estudiantes por aula, de
acuerdo a la capacidad fsica y al rea del conocimiento, en relacin a la normativa vigente; en caso de que
el grupo sobrepase este nmero, la Universidad Privada estar obligada a habilitar un grupo paralelo;
b. Para las actividades prcticas, segn el tipo de laboratorio, se define hasta un mximo
de veinticinco (25) estudiantes por aula, laboratorio, taller u otro espacio de prctica; en
caso de que el grupo sobrepase este nmero, la Universidad Privada estar obligada a
habilitar un paralelo de prctica;
c. En el caso de actividades prcticas que implican el uso de maquinarias y equipos es-
peciales, las condiciones se sujetarn a las normas de seguridad y a lo establecido por
normativa vigente y estarn bajo la supervisin del Ministerio de Educacin.
ARTCULO 49. (REQUISITOS INDISPENSABLES DE INGRESO).
I. El ingreso a la Universidad Privada requiere que el estudiante haya concluido con los estu-
dios del nivel de educacin secundaria comunitaria productiva o con los ciclos de aprendi-
zajes especializados, o sus equivalentes en normativa anterior, para lo cual deber presen-
tar obligatoriamente los siguientes documentos:
a. Original del certificado de nacimiento;

b. Fotocopia simple del cdula de identidad vigente;
c. Fotocopia legalizada del diploma de bachiller. Si el diploma de bachiller est en trmite,
se aceptarn provisionalmente por el tiempo improrrogable de doce (12) meses, libreta
escolar o el certificado de estudios original del ltimo curso aprobado o su equivalente
en normativa anterior, firmado por las autoridades educativas correspondientes.
II. Para la admisin de estudiantes extranjeros la Universidad Privada deber exigir los si-
guientes documentos:
a. Fotocopia del diploma de bachiller o su equivalente, legalizado por el Ministerio de Re-

laciones Exteriores de Bolivia;
b. Fotocopia de la cdula de residente o fotocopia del pasaporte con visa vigente;
c. Original o fotocopia de certificado de nacimiento debidamente legalizado;
d. Fotocopia del diploma acadmico o ttulo acadmico universitario del nivel respectivo
para continuar estudios de postgrado, legalizada por el Ministerio de Relaciones Exte-
riores de Bolivia;
e. Los estudiantes provenientes de pases con los que Bolivia tenga convenios de movili-
dad, presentarn la documentacin establecida en los protocolos motivo del convenio;
f. Los estudiantes extranjeros matriculados en programas de educacin a distancia o
virtual se regirn por los requisitos vigentes en el pas de origen.
28
ARTCULO 50. (ASIGNATURAS EN CURSOS DE INVIERNO O VERANO). En los cursos de in-

vierno o verano, previamente establecidos en el calendario acadmico, el estudiante podr cursar
una asignatura troncal o dos (2) asignaturas complementarias, respetando los requisitos del diseo
curricular vigente y la carga horaria.
Las asignaturas relacionadas a modalidades de graduacin no podrn ser programadas y asig-

nadas en cursos de verano o invierno, siendo pasibles a sanciones de acuerdo a reglamentacin
especfica emitida por el Ministerio de Educacin.
ARTCULO 51. (REQUISITOS PARA LA CONVALIDACIN DE ASIGNATURAS).
I. Para la convalidacin de asignaturas aprobadas por los estudiantes en otras Universidades,

tanto nacionales como extranjeras, se deber cumplir con los siguientes requisitos:
a. Se convalidarn asignaturas de carreras de Licenciatura a grado Licenciatura; de grado

Tcnico Superior Universitario a grado de Tcnico Superior Universitario; de grado Li-
cenciatura a grado Tcnico Superior Universitario;
b. Las Asignaturas a ser convalidadas debern tener, al menos, un setenta por ciento
(70%) de equivalencia en cuanto a contenidos y carga horaria. Se podr convalidar una
asignatura semestral por otra semestral; y una asignatura anual por otra anual. Tambin
se podr convalidar una asignatura anual por dos (2) asignaturas semestrales conti-
nuas;
c. El estudiante de traspaso deber cursar como mnimo el treinta por ciento (30%) del
plan de estudios de la carrera en la Universidad Privada receptora;
d. Los traspasos sern permitidos hasta antes de los dos (2) ltimos semestres de la ca-
rrera;
e. El estudiante slo podr solicitar la convalidacin de materias aprobadas, hasta un
mximo de dos (2) Universidades de origen, para carreras de Tcnico Superior y Licen-
ciatura.
II. Para el proceso de convalidacin de asignaturas, los estudiantes debern presentar los
siguientes documentos:
a. Certificados de notas originales emitidos por la Universidad de origen;

b. Fotocopia legalizada del programa analtico de cada asignatura a convalidar;
c. Fotocopia de la Resolucin Ministerial que autoriza la carrera de origen, cuando proven-
ga de universidades privadas nacionales.
III. Los certificados de notas y programas analticos de asignaturas aprobadas por estudian-
tes provenientes de Universidades del exterior, debern estar legalizados por la autoridad
educativa competente del pas de origen, el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de
origen, el Consulado de Bolivia en el pas de origen y el Ministerio de Relaciones Exteriores
de Bolivia.
IV. Los estudiantes de traspaso, provenientes de Universidades del exterior, donde el idioma
oficial no sea el castellano, presentarn los documentos con traduccin oficial al castellano.
V. La convalidacin de asignaturas ser autorizada mediante Resolucin Rectoral o Vicerrectoral,

respaldada por un informe tcnico de convalidacin emitido y firmado por el docente de la asig-
29
natura o el Director de Carrera, mediante el cual se establece el porcentaje de equivalencia en-

tre las asignaturas. Esta Resolucin Rectoral o Vicerrectoral deber ser emitida como mximo
hasta los seis (6) meses de haber iniciado su formacin en la Universidad Privada de destino.
VI. La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de convalidacin deber contener: nmero de reso-

lucin, lugar y fecha de emisin, nombre de la carrera cursada en la Universidad de origen,
nombre de la carrera a cursar en la Universidad Privada receptora, nmero y fecha del in-
forme tcnico de convalidacin, nmero y nombre de las asignaturas convalidadas, firmas
de la Rectora(or) o Vicerrectora(or) de la Universidad Privada.
ARTCULO 52. (CARRERAS PARALELAS). Las carreras paralelas permiten a los estudiantes uni-
versitarios la inscripcin simultnea de asignaturas de dos (2) carreras diferentes en el mismo perio-
do acadmico. Para dicho efecto los estudiantes debern cumplir con las siguientes condiciones:
a. Podrn cursar carreras paralelas los estudiantes universitarios que aprobaron todas las
asignaturas de los dos (2) primeros semestres, o del primer ao del plan de estudios de
la primera carrera;
b. Slo se admite como mximo dos (2) carreras de forma paralela en la misma Universi-
dad Privada;
c. Slo se pueden convalidar asignaturas en aquellas carreras que sean afines entre s, y
tengan el mismo grado acadmico;
d. Los requisitos de las asignaturas, establecidos en los planes de estudios, de ambas
carreras (la primera y la segunda) se mantienen inalterables, tenindose que cumplir
con todo el plan de estudio de cada una de las carreras;
e. Las asignaturas de titulacin de ambas carreras no son equivalentes ni convalidables,
debiendo el estudiante cumplir con los requisitos establecidos en el reglamento de gra-
duacin de cada una de las carreras.
ARTCULO 53. (EXMENES DE SUFICIENCIA).
I. Son pruebas extraordinarias que tienen como propsito establecer el dominio de un idio-
ma, una competencia tcnica o un rea de conocimiento especfico.
II. Los estudiantes que soliciten rendir exmenes de suficiencia, se sometern a la defensa de
su conocimiento ante un tribunal compuesto por dos (2) especialistas del rea.
III. El nmero mximo de materias a los que pueda presentarse el estudiante en examen de
suficiencia es de cinco (5) para el nivel de Tcnico Superior y diez (10) para el nivel de Licen-
ciatura. No existen exmenes de suficiencia en el nivel de postgrado.
ARTCULO 54. (REGISTRO DE NOTAS).
I. Las Universidades Privadas deben contar con registros de calificaciones de todas las asig-
naturas o mdulos desarrollados en cada gestin acadmica.
II. Deben garantizar la confiabilidad y transparencia de estos registros a travs de la toma de

medidas de seguridad durante su elaboracin y custodia. Para ello:
a. Los registros de cada asignatura o mdulo debern estar firmados por el Docente de la
asignatura respectiva y la autoridad acadmica correspondiente de la Universidad Pri-
30
vada (Directora(or) de Carrera, Directora(or) Acadmica(o), Vicerrectora(or) o Rectora(or)

de la Universidad Privada, segn corresponda), debidamente foliados y con precinto de
seguridad para evitar la alteracin de los mismos mediante la agregacin de notas o
nombres;
b. Al finalizar cada gestin, se proceder al empastado del registro de notas en archivo.
ARTCULO 55. (EMISIN DE CERTIFICADO DE NOTAS Y PROGRAMAS ANALTICOS).
I. Los certificados de notas originales, los programas analticos legalizados, debern ser en-
tregados a solicitud del estudiante en un plazo no mayor a veinte (20) das hbiles a partir de
la fecha de solicitud.
II. Los certificados de notas deben ser emitidos slo con las asignaturas aprobadas por el
estudiante en el perodo acadmico correspondiente.
III. Los certificados de notas de Universidades Privadas cerradas por cualquier eventualidad o
motivo, sern visados por el Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesio-
nal, una vez concluido el inventario y entrega de documentacin por parte de la Institucin
que cancel sus actividades acadmicas.
IV. Las Universidades Privadas permitirn que sus estudiantes puedan hacer el seguimiento del
historial acadmico de sus estudios (semestral o anual), ya sea a travs de la pgina web de la
institucin, o mediante la entrega de un ejemplar impreso, sin costo para el estudiante.
ARTCULO 56. (DE LA INFORMACIN). Al momento de la inscripcin, las Universidades Privadas

estn en la obligacin de informar a todos los estudiantes, a travs de medio impreso sobre:
a. Los derechos y obligaciones, tanto acadmicas, como econmicas, que adquieren al

registrarse;
b. La legalidad de la Universidad Privada, de la carrera y su plan de estudios;
c. El plan de estudio de la carrera, grado acadmico que corresponde, rgimen acad-
mico, calendario acadmico de la gestin, horarios de clases y las modalidades de
graduacin vigentes;
d. Los costos anuales y semestrales sern invariables durante la gestin, respecto a la
colegiatura, defensa de grado, obtencin del diploma acadmico y otros;
e. La Universidad Privada pondr a conocimiento de los estudiantes el Reglamento estu-
diantil, Reglamento de becas y Reglamento de graduacin, documentos que sern de
fcil acceso.
CAPTULO III
MODALIDADES Y PROCEDIMIENTO DE GRADUACIN
ARTCULO 57. (HABILITACIONES, DEFENSA DE GRADO Y TITULACIN). La habilitacin a de-
fensa de grado para estudiantes que hayan concluido el proceso de formacin, luego de haber
cursado y vencido el plan de estudios, ser como sigue:
31
a. La Universidad Privada, a travs de sus instancias internas, remitir al Ministerio

de Educacin el formulario de habilitacin y documentacin adjunta que refleje el
cumplimiento de requisitos establecidos y el vencimiento satisfactorio del plan de
estudios;
b. Se establece que los perodos para la habilitacin de estudiantes a la modalidad de
grado, sern mensuales, debiendo remitirse el formulario de habilitacin y la documen-
tacin requerida hasta el da cinco (5) de cada mes;
c. El Ministerio de Educacin luego de la verificacin, por nica vez, de la documentacin
presentada conforme a normativa vigente, siendo sta satisfactoria, emitir las cartas
de habilitacin a defensa de grado a las instancias correspondientes;
d. La Universidad Privada, una vez realizada y aprobada la defensa pblica de la moda-
lidad de grado elegida, remitir al Ministerio de Educacin copia original del acta de
defensa de grado, el formulario de habilitacin firmado por el tribunal examinador, tres
fotografas de 4X4 a color con fondo rojo y la copia legalizada del diploma acadmico
correspondiente;
e. El Ministerio de Educacin, una vez recibida la documentacin requerida y habindose
cumplido el pago de los aranceles correspondientes, emitir el ttulo en provisin nacio-
nal respectivo.
ARTCULO 58. (MODALIDADES DE GRADUACIN). Las modalidades de graduacin reconoci-

das por el Ministerio de Educacin son:
1. Para Carreras a Nivel Tcnico Superior:
a. Monografa, con una carga horaria de doscientas (200) horas acadmicas, de las cuales
ciento veinte (120) son de trabajo independiente y ochenta (80) bajo la direccin de un
docente tutor;
b. Pasanta, con una carga horaria de quinientas cuarenta (540) horas acadmicas, de
las cuales, cuatrocientas cincuenta (450) horas acadmicas sern desarrolladas en la
institucin o empresa en la que se realiz la prctica; el resto de las horas estarn des-
tinadas a la tutora, bajo el seguimiento de un tutor;
c. Proyecto de Grado, el desarrollo del Proyecto de Grado, para las carreras de Tcnico
Superior Universitario la carga horaria es de doscientas (200) horas acadmicas; de
ellas, ochenta (80) horas acadmicas bajo la supervisin de un docente gua o tutor;
d. Examen de Grado, para el desarrollo del Examen de Grado, la carga horaria es de
doscientas (200) horas acadmicas, de ellas, ochenta (80) horas acadmicas bajo la
supervisin de un docente gua o tutor;
e. Graduacin por Excelencia, exige una valoracin del rendimiento acadmico del estu-
diante con un promedio que sea mayor a noventa (90) sobre cien (100); haber aproba-
do todas las asignaturas en la primera instancia; haber concluido su formacin en un
tiempo no mayor al establecido en el plan de estudios; no haber reprobado, ni haber
abandonado ninguna asignatura.
32
2. Para Carreras a Nivel Licenciatura

a. Tesis, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales,
ciento veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de un docente
gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del estudiante;
b. Proyecto de Grado, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de
las cuales ciento veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de
un docente gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del estudian-
te;
c. Examen de Grado, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de
las cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de
un docente gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del estudian-
te;
d. Trabajo Dirigido, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las
cuales, doscientas ochenta (280) horas acadmicas estarn dedicadas al trabajo en la
Institucin de Convenio; y el resto, para procesos de consulta o tutora de un docente
gua;
e. Graduacin por Excelencia, exige una valoracin del rendimiento acadmico del estu-
diante con un promedio que sea mayor a noventa (90) sobre cien (100); haber aproba-
do todas las asignaturas en la primera instancia; haber concluido su formacin en un
tiempo no mayor al establecido en el plan de estudios; no haber reprobado, ni haber
abandonado ninguna asignatura.
3. Las modalidades para las carreras de Ciencias de la Salud estarn sujetas a reglamen-
tacin especfica.
4. Las Universidades Privadas designarn al docente gua o tutor encargados de la direc-
cin seguimiento o supervisin establecidos en los Pargrafos anteriores.
ARTCULO 59. (CONFORMACIN DEL TRIBUNAL EXAMINADOR PARA DEFENSA DE PREGRADO).
I. Para la defensa de grado en el nivel de Licenciatura, las Universidades Privadas debern

organizar el Tribunal Examinador, conformado por cinco (5) examinadores: dos (2) internos
de la propia Universidad Privada, dos de la Universidad Pblica del departamento, y uno
designado por el Ministerio de Educacin.
II. El pago a los miembros del tribunal ser cubierto por la Universidad Privada, equivalente a
cinco (5) horas acadmicas.
III. El qurum se establece con tres (3) examinadores.
IV. Los docentes guas o tutores no forman parte del tribunal examinador.
V. Las Universidades Privadas solicitarn, por escrito, a las instancias correspondientes la

designacin de los miembros externos del Tribunal Examinador, con una anticipacin no
menor a los quince (15) das calendario con respecto a la fecha establecida para el acto de
defensa de grado.
33
CAPTULO IV
PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS DE PREGRADO
ARTCULO 60. (PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS DE PREGRADO). Son los procesos orien-
tados a la cualificacin y jerarquizacin profesional, dirigidos a profesionales con formacin de nivel
Tcnico Superior para otorgar grado de Licenciatura. Su apertura y funcionamiento sern autori-
zados por el Ministerio de Educacin, conforme a reglamentacin especfica y lo establecido en el
presente Reglamento.
ARTCULO 61. (MODALIDAD ACADMICA). Los programas complementarios podrn ser desa-
rrollados en la modalidad presencial, semipresencial y a distancia.
ARTCULO 62. (DURACIN Y CARGA HORARIA).
I. Para la modalidad presencial, la duracin de los programas complementarios ser de dos

(2) aos, con una carga horaria de dos mil (2.000) horas.
II. Para la modalidad semipresencial, la duracin de los programas complementarios ser de

dos mil quinientas (2.500) horas acadmicas; de ellas, mil (1.000) horas acadmicas presen-
ciales, y mil quinientas (1.500) horas de trabajo independiente de investigacin por parte del
estudiante.
III. Para la modalidad a distancia, la duracin de los programas complementarios ser de dos
mil ochocientas (2.800) horas acadmicas; de ellas, dos mil seiscientas (2.600) horas aca-
dmicas estarn dedicadas al desarrollo del programa, y doscientas (200) horas acadmi-
cas estarn dedicadas a evaluacin presencial y de interaccin participante tutor.
ARTCULO 63. (MODALIDAD DE GRADUACIN PARA PROGRAMA COMPLEMENTARIO).
I. Las modalidades de graduacin para los programas complementarios sern: la Tesis, el Pro-
yecto de Grado y el Examen de Grado, en concordancia con lo referido en el numeral 2 del
Artculo 58 del presente Reglamento, con excepcin de la carga horaria.
II. La carga horaria total para cualquiera de las tres (3) modalidades de graduacin indicadas
en el Artculo precedente, ser de doscientas (200) horas acadmicas; de ellas, ochenta (80)
horas acadmicas estarn dedicadas a la tutora y seguimiento docente, y ciento veinte (120)
horas acadmicas para el desarrollo del trabajo independiente del estudiante.
CAPTULO V
APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE NUEVAS CARRERAS
ARTCULO 64. (APERTURA DE NUEVAS CARRERAS).
I. La apertura de nuevas carreras estar sujeta a la aprobacin por el Ministerio de Educacin,

en el marco de las polticas, prioridades y necesidades de desarrollo departamental, regio-
nal o local, definidas en el marco del Plan Nacional de Desarrollo.
34
II. Las Universidades Privadas legalmente establecidas en el pas, solicitarn al Ministerio de

Educacin la apertura y funcionamiento de carreras, dando cumplimiento a lo establecido
en el presente Reglamento.
ARTCULO 65. (REQUISITOS PARA LA APERTURA DE CARRERAS DE PREGRADO).
I. Los requisitos para la apertura de carreras son:
a. Comprobar que la demanda social de la creacin de una nueva carrera est sustentada
en un estudio riguroso de las necesidades del desarrollo local, regional o nacional, la
innovacin o diversificacin de profesiones y a las tendencias del mercado ocupacional;
b. Contar con una propuesta acadmica coherente, sistemtica y que responda a las ne-
cesidades identificadas por el estudio de relevancia social y mercado laboral;
c. Contar con las condiciones de infraestructura fsica, mobiliario y equipamiento coheren-
tes con la oferta formativa y el cumplimiento a lo establecido en el presente Reglamen-
to;
d. Garantizar que el personal docente cumpla con lo establecido en el presente Regla-
mento;
e. Contar con una estructura organizativa, administrativa y acadmica que garantice el
desarrollo de los procesos de formacin profesional;
f. La apertura de nuevas carreras de pregrado debern ser solicitadas anualmente, con
un mximo de cinco (5) programas acadmicos, que sern evaluados y aprobados por
el Ministerio de Educacin, de acuerdo al presente Reglamento.
II. El procedimiento para la apertura de nuevas carreras, estar sujeto a lo sealado por el
Artculo 32 del presente Reglamento.
ARTCULO 66. (VERIFICACIN Y EVALUACIN).
I. Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos formales para la autorizacin de aper-
tura de carrera o programa complementario, el Ministerio de Educacin emitir en un plazo
no mayor a los quince (15) das hbiles, por carrera o programa, un informe tcnico con una
de las siguientes recomendaciones:
a. De conformidad y procedencia a la solicitud de apertura y funcionamiento de la carrera

o programa complementario;
b. De observaciones susceptibles de mejora por parte de la Universidad Privada solicitan-
te;
c. De improcedencia de la apertura y funcionamiento de la carrera o programa comple-
mentario, por insuficiencias tcnico metodolgicas en el marco de la normativa vigente,
o por no responder a las demandas, necesidades y polticas nacionales, departamen-
tales, regionales o locales.
II. Si la autoridad competente determina en base al informe tcnico la conformidad y proce-

dencia de apertura de la carrera o programa complementario, se dar continuidad al proce-
so de autorizacin.
III. En caso de existir un informe tcnico con observaciones, segn lo establecido en los incisos b)
y c) del Pargrafo I del presente Artculo, los interesados tendrn un plazo mximo de quince
35
(15) das hbiles, contando desde la fecha de su notificacin, para subsanar dichas observa-
ciones, caso contrario, el proyecto se tendr por desestimado. El Ministerio de Educacin,
deber pronunciarse sobre la propuesta acadmica reformulada, en un plazo mximo de trein-
ta (30) das hbiles, por carrera o programa, contados a partir de la fecha de respuesta a las
observaciones; en ese plazo se emitir un informe tcnico de procedencia o improcedencia.
IV. Si la autoridad competente determina en base al informe tcnico final la improcedencia, la

solicitud ser rechazada de manera definitiva.
ARTCULO 67. (CAUSALES DE CIERRE DE CARRERAS). El Ministerio de Educacin proceder

al cierre definitivo de carreras, mediante Resolucin Ministerial, por las siguientes causales:
a. Cuando los resultados de las verificaciones en la Universidad Privada o re-evaluaciones

de las carreras sean desfavorables y comunicadas de forma escrita, de manera conse-
cutiva, en dos (2) oportunidades, la tercera notificacin ser de cierre;
b. Cuando no hayan subsanado faltas graves establecidas en la normativa vigente apro-
bada por el Ministerio de Educacin;
c. Aquellas carreras que, despus de contar con la Resolucin Ministerial de apertura y
funcionamiento, no inicien actividades en un plazo de mximo de doce (12) meses.
CAPTULO VI
RGIMEN DOCENTE
ARTCULO 68. (REQUISITOS PARA DESEMPEAR LA DOCENCIA EN PREGRADO).
I. La Universidad Privada debe contar con profesionales cualificados para el desarrollo de la

docencia, que cumplan con los requisitos siguientes:
a. Profesionales de formacin universitaria con mayor o igual grado acadmico equivalen-

te a la carrera en la que desempearn sus funciones;
b. Haber obtenido el diplomado en educacin superior y contar con dos (2) aos de ex-
periencia en el ejercicio de su profesin. En el caso de no contar con el diplomado en
educacin superior, deber demostrar como mnimo cinco (5) aos de experiencia en el
ejercicio de su profesin;
c. Contar con conocimientos slidos de la materia a dictar;
d. Contar con conocimientos de planificacin, metodologa y evaluacin pedaggica de
procesos formativos de educacin superior;
e. Poseer habilidades comunicativas, actitudes ticas y profesionales para el ejercicio de
la docencia;
f. Contar con conocimientos y habilidades mnimas para la orientacin de procesos de
investigacin e interaccin social.
II. La Universidad Privada podr contratar personalidades expertas sin grado acadmico,
pero con experiencia probada en diferentes reas del conocimiento, en un nmero no ma-
yor a dos (2) por carrera, y que el total no exceda el diez por ciento (10%) del plantel docente
de la Universidad Privada.
36
ARTCULO 69. (DERECHO A LA INFORMACIN INSTITUCIONAL). La Universidad Privada de-

ber hacer conocer a todos los docentes, los reglamentos internos, sus derechos, obligaciones y
cualquier disposicin emitida por la institucin de acuerdo con las normas vigentes.
ARTCULO 70. (CAPACITACIN DOCENTE). Las Universidades Privadas debern velar por la
cualificacin docente de forma gratuita, con un mnimo de veinte (20) horas acadmicas semestra-
les, relacionadas con la calificacin pedaggica en la docencia universitaria o de actualizacin en
su rea de formacin.
ARTCULO 71. (ASIGNACIN DE ASIGNATURAS A DOCENTES).
I. La asignacin de asignaturas a docentes deber realizarse exclusivamente en el rea de

su desempeo profesional, de manera que se garantice la calidad en el ejercicio de sus
funciones en correspondencia con su perfil profesional.
II. Toda Universidad Privada deber contar con un mnimo del diez por ciento (10%) de sus
docentes como personal de planta, con dedicacin a tiempo completo.
ARTCULO 72. (EVALUACIN DOCENTE). Las Universidades Privadas realizarn, al menos una
evaluacin semestral a su plantel docente, con el propsito de mejorar en forma continua el pro-
ceso formativo. A partir de los resultados de la misma, se desarrollarn procesos de capacitacin,
actualizacin y perfeccionamiento docente.
CAPTULO VII
CARACTERSTICAS Y ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS DE
POSTGRADO
ARTCULO 73. (APERTURA DE PROGRAMAS DE POSTGRADO). La autorizacin de apertura y
funcionamiento de programas de postgrado se basa en lo siguiente:
a. Las Universidades Privadas legalmente establecidas en el pas, podrn ofrecer progra-

mas de postgrado dando cumplimiento a lo establecido en el presente Reglamento;
b. Las Universidades extranjeras, legalmente establecidas y acreditadas en el pas de ori-
gen, podrn ofrecer programas de postgrado en asociacin o convenio con una Univer-
sidad Privada nacional debidamente autorizada;
c. Las Universidades del extranjero legalmente establecidas y acreditadas en el pas de
origen, podrn solicitar apertura de programas de postgrado de acuerdo a lo previsto
en el Artculo 66 de la Ley N 070, de 20 de diciembre de 2010, de la Educacin Avelino
Siani Elizardo Prez.
ARTCULO 74. (REQUISITOS PARA LA AUTORIZACIN). Los requisitos para la autorizacin de

apertura y funcionamiento de programas de postgrado, son los siguientes:
a. Memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin;

b. Nmina de los miembros de la Direccin de Postgrado, dependencia funcional, funcio-
nes y atribuciones;
37
c. Nmina de docentes e investigadores, as como la del personal directivo y administrati-

vo, adjuntando currculum personal y cartas de intencin de trabajo;
d. Presentar la documentacin legal que acredite la autorizacin de apertura y funciona-
miento de la Universidad Privada o subsedes acadmicas donde funcionar el o los
programas del postgrado. Los programas podrn funcionar en la Sede Central o sub-
sedes acadmicas, sujetndose a los requerimientos de infraestructura especficos es-
tablecidos en el presente Reglamento;
e. Localizacin del espacio fsico donde funcionar(n) el(los) programa(s), con descripcin
de las caractersticas y ubicacin del rea acadmica y administrativa, as como de los
laboratorios, biblioteca y equipamiento, debidamente respaldados. En todos los casos,
el acervo biblio hemerogrfico con que se cuenta en biblioteca, as como los medios de
acceso a la informacin automatizada;
f. Previsin de procesos organizados y permanentes de autoevaluacin;
g. Sistemas de evaluacin de estudiantes y registro automatizado;
h. Contar con la estructura programtica mnima indicada en reglamentacin especifica;
i. Vigencia o duracin del programa;
j. Convenios o contratos de servicios con empresas, instituciones, universidades o cen-
tros de investigacin, del pas o del exterior.
ARTCULO 75. (PROCEDIMIENTO). El procedimiento de apertura y funcionamiento del o los pro-

gramas de postgrado se regir conforme a la presente norma y normativa vigente.
ARTCULO 76. (CLASIFICACIN). El sistema de estudios de postgrado se clasifica sobre la base

de los siguientes tipos de formacin con objetivos, modalidades y procedimientos diferenciados:
a. Los que no otorgan grado acadmico: diplomados, cursos de actualizacin y progra-

mas de formacin continua;
b. Los que otorgan grado acadmico: especialidad, maestra y doctorado.
ARTCULO 77. (DIPLOMADO).
I. El diplomado puede ser conducente o no conducente a una maestra y se define como un

proceso sistemtico de formacin de profesionales con ttulo de nivel de Licenciatura, que
tiene como propsito la profundizacin de conocimientos, el desarrollo o mejoramiento de
las habilidades, capacidades y destrezas en el ejercicio profesional y la resolucin de pro-
blemas en el campo de su desempeo.
II. Los programas de diplomado podrn considerar, como base, algunos de los siguientes
elementos:
a. Actualizacin profesional;
b. Complemento de la formacin cientfico-tecnolgica;
c. Capacitacin en asignaturas especficas de alguna disciplina particular;
d. Orientacin a la especializacin.
III. El diplomado no conducente a la obtencin de una maestra, ser ofrecido por las Univer-
sidades Privadas, sin excepcin, con la nica formalidad de hacer conocer al Ministerio de
Educacin la implementacin de dicho curso. Estos diplomados tendrn una carga horaria
38
mnima de doscientas (200) horas acadmicas, y la Universidad Privada debe emitir un cer-
tificado de aprobacin, especificando la carga horaria.
IV. El diplomado conducente a grado acadmico, que forma parte de un programa de es-
pecialidad o maestra, ser aprobado por el Ministerio de Educacin, considerndose los
siguientes aspectos:
a. Se desarrollan en unidades de enseanza-aprendizaje a travs de mdulos o cursos

organizados con una carga horaria mnima de ciento sesenta (160) horas acadmicas
presenciales, de un total de ochocientas (800) horas acadmicas;
b. Este programa conducente a especialidad o maestra posee valor curricular. La Univer-
sidad Privada otorgar un diploma certificando el cumplimiento de la carga horaria y
conclusin del mismo.
ARTCULO 78. (ESPECIALIDAD). La especialidad considera los siguientes aspectos y caractersticas:
a. La especialidad, al constituirse en un proceso de formacin centrado en el desarrollo

de capacidades profesionales, deber tener como mnimo mil cuatrocientas (1.400) ho-
ras acadmicas de sesenta (60) minutos, que sern distribuidas de manera equilibrada
entre seiscientas (600) horas acadmicas presenciales en el aula y ochocientas (800)
horas acadmicas no presenciales;
b. En el caso de las especialidades en el rea de Salud se sujetan al reglamento especfico
para carreras del rea de Salud.
ARTCULO 79. (MAESTRA). La maestra considera los siguientes aspectos y caractersticas:
a. Para la maestra se establece una carga horaria mnima de dos mil cuatrocientas (2.400)
horas; de las cuales, setecientas veinte (720) horas se desarrollarn en el aula de mane-
ra presencial;
b. En el diseo curricular de la maestra se debe explicitar los procesos interdisciplinarios;
por tanto, las reas o mdulos deben contemplar la articulacin entre el conocimiento y
la investigacin.
ARTCULO 80. (DOCTORADO). El doctorado considera los siguientes aspectos y caractersticas:
a. Para que un postulante opte por este proceso de formacin, deber contar con el grado
de maestra;
b. La o el postulante al doctorado deber adems presentar un proyecto de investigacin
que deber ser previamente aprobado por la Universidad;
c. El proceso de formacin del doctorante requiere del cumplimiento de actividades de
formacin y de investigacin, en un mnimo de dos mil ochocientas (2.800) horas aca-
dmicas, distribuidas en tres (3) aos, lo que incluye su participacin en seminarios y
otras actividades que sean complementarias a su formacin;
d. El doctorado no implica inexistencia de plan de estudios, sino que ste adquiere un
carcter personalizado, en funcin de los antecedentes del doctorante y del tema de
investigacin acordado entre el tutor y el doctorante;
e. La estructura curricular y la metodologa en el programa de doctorado debe favorecer
el trabajo independiente y de produccin intelectual. Se desarrolla, fundamentalmente,
a travs de actividades de investigacin.
39
ARTCULO 81. (APERTURA DE PROGRAMAS DE POSTGRADO CON UNIVERSIDADES EX-

TRANJERAS). Las universidades del extranjero legalmente establecidas y acreditadas en el pas
de origen, podrn solicitar la apertura y funcionamiento de programas de postgrado conforme a
normativa vigente.
CAPTULO VIII
GESTIN DE LA FORMACIN DE POSTGRADO
ARTCULO 82. (RESPONSABILIDADES DEL RGANO DE POSTGRADO). El rgano de Post-
grado de cada Universidad Privada como instancia de planificacin, ejecucin, evaluacin y aseso-
ramiento de los programas de postgrado es responsable de:
a. Disear, ejecutar y evaluar los programas de postgrado en coherencia con las polticas
nacionales y lo determinado en el presente Reglamento;
b. Planificar, organizar, dirigir y supervisar los procesos administrativos y acadmicos in-
herentes a los programas de postgrado;
c. Coordinar los procesos de seguimiento y evaluacin de las actividades acadmicas,
investigativas y de interaccin social;
d. Coordinar los procesos de seleccin, seguimiento y evaluacin del personal docente y
tutores que requieran los programas;
e. Recomendar el establecimiento de normas complementarias;
f. Resolver los casos no previstos en la normatividad institucional;
g. Evitar la duplicidad de actividades acadmicas mediante la integracin del programa
con otros de la misma institucin educativa;
h. Promover actividades acadmicas, investigativas y cientfico tecnolgicas en el nivel
de postgrado, que fortalezcan los servicios que oferta la Universidad Privada;
i. Gestionar el intercambio acadmico e investigativo con las organizaciones nacionales
e internacionales que corresponda.
ARTCULO 83. (PROCESOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN). Todo el sistema de postgrado

debe contar con las directrices, mecanismos, medios y recursos para desarrollar procesos de se-
guimiento y evaluacin:
a. Un sistema de control y evaluacin permanente de los procesos y procedimientos de

gestin administrativa y financiera previstos;
b. Un sistema de seguimiento y evaluacin a los procesos formativos y al desempeo
docente;
c. Estrategias de evaluacin de los resultados de los procesos formativos desarrollados;
d. En la perspectiva de desarrollar procesos transparentes y participativos, deben contar
con estrategias de informacin, socializacin y transparencia de los procesos formati-
vos, administrativos y financieros
ARTCULO 84. (DISEO CURRICULAR). El diseo curricular de los programas o cursos de post-
grado, debe responder a un estudio sobre la relevancia social, la pertinencia cultural y la necesidad
de desarrollo cientfico y tecnolgico. De dicho estudio se establecern claramente las necesida-
40
des de produccin del conocimiento cientfico, los problemas profesionales, el perfil del cursante,
los objetivos, modalidad y sistema de contenidos que deben ser desarrollados en el proceso for-
mativo; como resultado del diseo curricular, se obtendr el plan de estudio.
ARTCULO 85. (PLAN DE ESTUDIOS). El plan de estudio se constituye en el documento base

de los procesos educativos de los programas de postgrado, por tanto debe estar coherentemente
elaborado y debe contener:
a. Resumen ejecutivo del programa;

b. Fundamentacin del programa, expresado con criterios pedaggicos, epistemolgicos,
sociolgicos y filosficos;
c. Estudio de la relevancia social y la pertinencia cultural del programa en funcin de la de-
manda y tendencias del sector productivo, de la necesidad cientfica y las necesidades
del desarrollo sustentable, en concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo;
d. Relacin entre los problemas profesionales, el objeto de estudio, el perfil profesional y
exigencia cientfica;
e. Objetivo general y objetivos especficos;
f. Grado del postgrado y sus caractersticas;
g. Organizacin y estructura curricular. Identificacin de disciplinas y reas curriculares;
identificacin de horas tericas, prcticas y de investigacin; determinacin de prerre-
quisitos, malla curricular, contenidos mnimos;
h. Formas organizativas:
1. Rgimen de estudio: semestral, anual o modular;
2. Modalidad: presencial, semipresencial y a distancia.
i. Estrategias para el desarrollo formativo, de investigacin y de produccin de conoci-
miento;
j. Recursos humanos necesarios para el desarrollo acadmico formativo y de investiga-
cin;
k. Sistema de evaluacin del proceso de formacin, de la investigacin y de la produccin
de conocimiento;
l. Modalidades y requisitos de ingreso y de graduacin;
m. Gestin de programa acadmico. Planificacin, desarrollo y evaluacin curricular del
programa de postgrado.
ARTCULO 86. (DESARROLLO CURRICULAR). El desarrollo curricular o ejecucin de los progra-

mas o cursos de postgrado deben tener:
a. Estructura y flexibilidad en el proceso de ejecucin del programa;

b. Relacin teora prctica investigacin;
c. Relacin inter y multidisciplinaria;
d. Vinculacin docencia-investigacin-desarrollo profesional;
e. Tutora, relacin docente-estudiante. Garantizar procesos de aprender haciendo, apren-
der investigando y aprender produciendo;
f. Articulacin entre la investigacin producida y el sector productivo pblico o privado
g. Capacidad para graduar y titular a estudiantes en el tiempo previsto;
h. Evaluacin acadmica de los estudiantes;
i. Mecanismos y periodicidad de la evaluacin curricular;
41
j. Contrastacin del perfil planificado con el perfil real de egreso;

k. Actualizacin y modificacin del programa de postgrado, existiendo mecanismos para
ello;
l. Seminarios de actualizacin, intercambio y difusin de conocimientos;
m. Produccin editorial relacionada con el programa;
n. Vinculacin o concertacin de acciones interinstitucionales con centros de investiga-
cin y desarrollo y con el sector productivo, para lograr actualizacin docente, inter-
cambio docente y tutorial, creacin y atencin de nuevos programas de postgrado, rea-
lizacin de investigacin y desarrollo, utilizacin de equipo o de centros de informacin
e infraestructura.
CAPTULO IX
RGIMEN DOCENTE DE POSTGRADO
ARTCULO 87. (REQUISITOS PARA DESEMPEAR LA DOCENCIA EN POSTGRADO).
I. La Universidad Privada debe contar con profesionales cualificados para el desarrollo de la

docencia, que cumplan los requisitos siguientes:
a. Profesionales con ttulo de formacin universitaria con mayor o igual grado acadmico
al programa ofertado;
b. Contar con conocimientos slidos en el rea de su formacin;
c. Contar con conocimientos de planificacin, metodologa y evaluacin pedaggica de
procesos formativos de educacin superior;
d. Poseer habilidades comunicativas, actitudes ticas y profesionales para el ejercicio de
la docencia;
e. Contar con conocimientos y habilidades mnimas para la orientacin de procesos de
II. Los docentes extranjeros, invitados para el desarrollo de la docencia por un perodo, deben
cumplir con toda la normativa vigente en el pas, as como los siguientes requisitos:
a. Certificacin del ejercicio profesional por lo menos de dos (2) aos;

b. Certificacin de docencia al menos de dos (2) aos;
c. Los docentes extranjeros invitados para el desarrollo de docencia temporal, menor a un
(1) ao, deben presentar fotocopia legalizada por las instancias pertinentes de su ttulo
profesional o su equivalente en el pas de origen.
ARTCULO 88. (RGIMEN ESTUDIANTIL POSTGRADUAL). El rgimen estudiantil debe desa-

rrollar procesos de admisin, seleccin, permanencia, seguimiento acadmico y graduacin. De
acuerdo con el tipo de programa, para ingresar al postgrado en cualquiera de sus opciones, se
deben cumplir como mnimo las condiciones siguientes:
a. Especialidad: Tesis o Proyecto de Grado;

b. Maestra: Tesis;
c. Doctorado: Tesis.
42
ARTCULO 89. (MODALIDADES DE GRADUACIN). Las modalidades de graduacin para post-

grado son:
a. Tener grado de Licenciatura;

b. Aprobar el procedimiento de ingreso, segn reglamento interno de la institucin;
c. El mximo rgano de la institucin no podr hacer flexibles los requisitos de ingreso al
postgrado.
ARTCULO 90. (DEFENSA DE TESIS).
I. Para la defensa de la tesis, dado el nivel de los estudios de postgrado, el Ministerio de

Educacin, a travs del Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesional,
establecer la conformacin y designacin del jurado examinador de la siguiente manera:
a. Para la especialidad, el tribunal examinador estar conformado por tres (3) examinado-
res: dos (2) de la propia Universidad Privada y un (1) examinador externo, provenientes
de colegios profesionales, Sociedades cientficas, academias, asociaciones, institucio-
nes de investigacin y personalidades destacadas en el rea respectiva dedicadas a la
investigacin;
b. Para la maestra, el tribunal examinador estar conformado por tres (3) examinadores:
uno (1) de la Universidad Privada y dos (2) externos, provenientes de colegios profesio-
nales, sociedades cientficas, academias, asociaciones, instituciones y personalidades
destacadas en el rea respectiva dedicadas a la investigacin. Las normas internas
complementarias definirn los procedimientos de rigor tanto para la tesis como de los
exmenes de grado;
c. Para el doctorado, el tribunal examinador estar conformado por cinco (5) examina-
dores: dos (2) de la Universidad Privada y tres (3) externos, provenientes de colegios
profesionales, sociedades cientficas, academias, asociaciones, instituciones educa-
tivas universitarias y personalidades destacadas en el rea respectiva dedicadas a la
investigacin. Las normas internas complementarias definirn los procedimientos de
rigor para la defensa de la tesis doctoral.
II. El resultado de la defensa se asentar en el libro de actas correspondiente y el acta que al

efecto se levante, deber ser firmada por los examinadores y el responsable institucional
del postgrado, refrendados todos ellos por la firma de la Rectora(or) de la institucin.
III. Cuando el tribunal examinador considere que la defensa oral de la tesis del doctorante no
es satisfactoria, las normas complementarias internas establecern el procedimiento a se-
guir.
CAPTULO X
EDUCACIN NO PRESENCIAL
ARTCULO 91. (EDUCACIN NO PRESENCIAL). Es el proceso de enseanza y aprendizaje que
no requiere la presencia del docente y el estudiante en un mismo espacio fsico; se incluyen en esta
definicin, las modalidades de educacin semipresencial, a distancia y virtual.
43
ARTCULO 92. (MODALIDAD SEMIPRESENCIAL). Es el proceso de formacin de enseanza y apren-

dizaje que se caracteriza por combinar de manera sistemtica espacios de interaccin estudiante-do-
cente de carcter presencial (tutoras, seminarios, coloquios, talleres, etc.), con clases no presenciales
apoyadas por un sistema que considere la metodologa, tcnicas de enseanza y material didctico ade-
cuado. Esta modalidad beneficiar a los bachilleres con experiencia laboral o conocimientos empricos.
ARTCULO 93. (MODALIDAD A DISTANCIA Y VIRTUAL).
I. La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico

del estudiante y docente. La interaccin entre estudiantes y docentes se realizar a travs de
recursos informticos, mecanismos impresos, radiales, video y/o televisivos que garanticen la
regularidad de las actividades de formacin.
II. La modalidad virtual, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico
del estudiante y del docente. Organiza y desarrolla las actividades acadmicas a travs de las
nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, generando espacios virtuales de interaccin
entre estudiantes y docentes, mediante una plataforma virtual puesta a su alcance bajo sistemas
administrados en internet. La modalidad virtual, abarca un conjunto de tcnicas y procesos de
estudio e investigacin acadmica, consideradas como metodologas alternativas para la ense-
anza y el aprendizaje.
ARTCULO 94. (POSTGRADO EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL, A DISTANCIA Y VIRTUAL).

Todos los programas de postgrado, segn su pertinencia, pueden desarrollarse en las modalidades se-
mipresencial, a distancia y virtual.
ARTCULO 95. (AUTORIZACIN Y FUNCIONAMIENTO).
I. Toda oferta acadmica de las Universidades Privadas para las modalidades semipresencial, a
distancia y virtual, previamente debe ser evaluada y autorizada por el Ministerio de Educacin,
antes del inicio de sus actividades.
II. La modalidad presencial podr incorporar actividades o asignaturas semipresenciales, a distan-

cia y virtual, que no impliquen todo el plan de estudio de la carrera y debe ser autorizado por el
Ministerio de Educacin.
III. En estas modalidades no se autorizarn programas acadmicos con alto contenido prctico,
como en las reas de la salud y otras establecidas mediante Resolucin Ministerial.
TTULO III
REGULACIN SOBRE INFRAESTRUCTURA
CAPTULO I
ARTCULO 96. (INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO PARA LA EDUCACIN
SUPERIOR). La infraestructura, el equipamiento y el mobiliario debern responder a las activida-
44
des previstas, capacidad instalada y poblacin universitaria, para garantizar adecuadamente los
procesos acadmicos, tcnicos y administrativos de la Universidad Privada, conforme a la norma-
tiva especfica vigente.
ARTCULO 97. (DERECHO PROPIETARIO PARA LA SEDE CENTRAL Y LA SUBSEDE ACAD-

MICA).
I. Para la apertura y funcionamiento de la Universidad Privada en la Sede Central, la Funda-

cin, Asociacin Civil o Sociedad Annima, deber contar con el derecho propietario del o
los bienes inmuebles debidamente registrados en Derechos Reales a su nombre.
II. Para la apertura y funcionamiento de la Subsede, la Universidad Privada deber contar con
testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del bien o bienes a nombre
de la Universidad Privada, que sustente el funcionamiento de la Subsede, o contrato de
arrendamiento con reconocimiento de firmas por un perodo no menor a cinco (5) aos,
reconocido por ante Notario de Fe Pblica.
ARTCULO 98. (ESPACIOS EDUCATIVOS).
I. Los espacios educativos curriculares y no curriculares respondern al Proyecto Acadmi-

co Institucional, segn carreras ofertadas, carga horaria y cantidad de estudiantes matri-
culados.
II. Los espacios mnimos requeridos para el funcionamiento de la Universidad Privada en su
Sede Central y subsedes acadmicas debern contar con:
a. Aulas, laboratorio de computacin, laboratorios especficos y compartidos;

b. Talleres, biblioteca(s);
c. Centro o instituto(s) de investigacin, espacios de extensin, espacios recreativos, es-
pacios deportivos;
d. Espacios de funcionamiento administrativo y servicios, espacios de bienestar estudian-
til, espacios sociales;
e. rea de servicios bsicos, espacios de circulacin y de distribucin, rea de estaciona-
miento.
TTULO IV
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN Y SANCIN A LAS
UNIVERSIDADES PRIVADAS
CAPTULO I
ARTCULO 99. (OBJETIVO). Analizar los procesos institucionales en el nivel administrativo, acad-
mico y de las condiciones de infraestructura, equipamiento y mobiliario para alcanzar mayores nive-
les de calidad de la educacin de las Universidades Privadas y el cumplimiento de los lineamientos
y objetivos de la educacin superior universitaria.
45
ARTCULO 100. (SEGUIMIENTO Y EVALUACIN).
I. El Ministerio de Educacin, mediante las instancias correspondientes, realizar el segui-

miento y evaluacin a:
a. La aplicacin y cumplimiento al presente Reglamento, el Estatuto Orgnico y los regla-

mentos internos de las Universidades Privadas que manifiestan de manera explcita, la
declaracin de principios, filosofa, misin y visin institucional, as como los rganos
de gobierno y de gestin, y las normas generales y especficas que regulan su accionar
institucional;
b. La verificacin de la implementacin del Proyecto Acadmico Institucional, de los pla-
nes y programas acadmicos de pregrado y postgrado;
c. El cumplimiento del calendario acadmico, que refleja las actividades acadmicas ge-
nerales desarrolladas durante la gestin;
d. Las condiciones de infraestructura, equipamiento y mobiliario, laboratorios, gabinetes,

talleres, materiales y recursos tcnicos, que garanticen el desarrollo de los procesos
educativos con calidad progresiva de los planes y programas ofertados por las Univer-
sidades Privadas;
e. El desarrollo curricular y otras acciones acadmicas.
II. Para dichos procesos, el Ministerio de Educacin definir protocolos, guas e instrumen-
tos de seguimiento y evaluacin.
III. Como resultado de la evaluacin se emitir tres (3) tipos de criterios:
a. Informe de conformidad al cumplimiento de condiciones mnimas de suficiencia acad-

mica;
b. Informe de recomendacin de cambios y mejoras a realizarse en plazos definidos;
c. La suspensin temporal de la matrcula, si las condiciones de la misma no alcanzaran
los criterios de suficiencia acadmica.
ARTCULO 101. (SANCIONES). Las Universidades Privadas, legalmente establecidas que vulne-
ren lo establecido en la Ley N 070 y el presente Reglamento General de Universidades Privadas,
sern sancionadas de acuerdo a reglamentacin emitida por el Ministerio de Educacin.
GLOSARIO
REGLAMENTO GENERAL DE UNIVERSIDADES PRIVADAS
AUTOEVALUACIN: Es la herramienta ms prctica con la que cuenta una entidad para conocer los
avances y desviaciones de sus objetivos, planes y programas, para mejorar la funcionalidad de los sis-
temas y procesos que regulan el que hacer de la propia entidad.
COHORTE: Conjunto de personas que comparten un mismo suceso dentro de un cierto periodo tem-
poral.
46
DISEO CURRICULAR: Responde a un estudio sobre la relevancia social, la pertinencia cultural y la

necesidad de desarrollo cientfico y tecnolgico. De dicho estudio se establecern claramente las nece-
sidades de produccin del conocimiento cientfico, los problemas profesionales, el perfil del cursante,
los objetivos, modalidad y sistema de contenidos que deben ser desarrollados en el proceso formativo;
como resultado del diseo curricular, se obtendr el plan de estudio.
DIPLOMADO: Es un programa curricular que estructura unidades de enseanza y aprendizaje, sobre

determinado tema y que tienen suficiente extensin y formalidad para garantizar la adquisicin y desa-
rrollo de un conocimiento terico y/o prctico vlido.
DOCTORADO: El Doctorado es el ms alto y preeminente grado acadmico que otorga la Educacin

Superior, cuyos objetivos estn dirigidos a formar recursos humanos capaces de generar conocimientos
cientficos, humansticos, artsticos y tecnolgicos que contribuyan al desarrollo sustentable del pas.
Desarrollar conocimientos y habilidades profundas interdisciplinarias en un campo del saber cientfico,
tecnolgico y artstico, que permita al profesional interactuar de forma original e innovadora y crtica en
la resolucin de problemas cientficos y sociales, como tambin formar recursos humanos con madurez
cientfica, capacidad de innovacin, creatividad para resolver, dirigir y transformar realidades concretas
en el mbito local, regional y nacional.
EDUCACIN NO PRESENCIAL: Es el proceso de enseanza y aprendizaje que no requiere la presencia

del docente y el estudiante en un mismo espacio fsico; se incluyen en esta definicin, las modalidades
de educacin semipresencial, a distancia y virtual.
EQUIPAMIENTO: Se refiere a todos los recursos fsicos, didcticos y pedaggicos para el correcto
desarrollo del programa acadmico, tcnico y administrativo de la Universidad.
ESPACIOS EDUCATIVOS CURRICULARES: Aquellos destinados a impartir clases, con base en las
cargas horarias, tericas y prcticas. Los espacios curriculares se dividen a la vez en:
a. Curriculares Acadmicos: Son los que necesitan las materias que corresponden a las reas de co-
nocimiento bsico de cada carrera, estos espacios son los de enseanza, investigacin y extensin;
b. Curriculares no Acadmicos: Estn destinados al desarrollo del estudiante en funciones de
coordinacin fsico mental, actividades deportivas ocupacionales y de adiestramiento, as como
de participacin en la sociedad; estos espacios son los de esparcimiento.
ESPACIOS EDUCATIVOS NO CURRICULARES: Son los espacios que no estn directamente ligados
a las actividades curriculares y cuya caracterizacin y cuantificacin no estn en funcin de la matrcula,
destinados a las reas administrativas, servicios generales y bienestar estudiantil.
ESPECIALIDAD: La especialidad es el proceso de formacin sistmica cuyos objetivos son desarrollar

conocimientos y habilidades en el dominio de un rea o disciplina profesional, cualitativamente ms pro-
fundo que el adquirido en el pregrado, as como fortalecer el desarrollo de habilidades en el manejo ms
eficiente y eficaz de la tcnica y tecnologa de su competencia profesional, y desarrollar habilidades en
el mbito de la investigacin cientfica aplicada, dirigida a la resolucin de problemas concretos que se
presentan en el espacio profesional especfico.
EVALUACIN CURRICULAR: Es el seguimiento continuo, sistemtico que se le hace al objeto de evo-

lucin curricular seleccionado, para identificar los logros y las dificultades presentadas en el proceso y
poder tomar decisiones que lleven a un mejoramiento de la calidad educativa.
47
EXAMEN DE GRADO: Consiste en una evaluacin a travs de pruebas orales o escritas para medir la
efectividad del proceso de formacin profesional, valorando los conocimientos, la comprensin, el anli-
sis y la aplicacin de teoras y procedimientos a situaciones en una determinada disciplina. El nmero de
pruebas se definir en funcin al nmero de reas o disciplinas del ejercicio de la profesin. El desarrollo
del Examen de Grado, para Licenciatura tendr una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acad-
micas, de las cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de un
docente gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del estudiante. Para las carreras
del nivel de Tcnico Superior Universitario, la carga horaria es de doscientas (200) horas acadmicas, de
ellas, ochenta (80) horas acadmicas bajo la supervisin de un docente gua o tutor.
FORMACIN CON GRADO ACADMICO: Aquellos programas dirigidos a la formacin del estudiante:
especialidad, maestra y doctorado.
FORMACIN SIN GRADO ACADMICO: Aquellos programas dirigidos a la actualizacin profesional o

complemento de la formacin cientfico-tecnolgica: diplomados, cursos de actualizacin y programas
de formacin continua.
GRADUACIN POR EXCELENCIA: La graduacin por excelencia es una modalidad que exime a los
estudiantes sobresalientes de someterse a otros tipos o modalidades de graduacin; stos, voluntaria-
mente se adscriben a esta modalidad de graduacin. La graduacin por excelencia exige una valoracin
del rendimiento acadmico del estudiante con un promedio que sea mayor a noventa (90) sobre cien
(100); haber aprobado todas las asignaturas en la primera instancia; haber concluido su formacin en un
tiempo no mayor al establecido en el plan de estudios; no haber reprobado, ni haber abandonado ningu-
na asignatura. Un estudiante de traspaso, para acogerse a esta modalidad, deber presentar el historial
acadmico de la Universidad de origen, donde se compruebe el vencimiento en primera instancia de
todas las asignaturas.
INFRAESTRUCTURA: Es el espacio diseado y construido para el correcto funcionamiento de la Uni-

versidad, as como los servicios e instalaciones necesarios para su correcto desenvolvimiento.
MAESTRA: La maestra es el proceso de formacin sistmica que pretende proporcionar una forma-
cin superior en una disciplina o rea interdisciplinaria, profundizando la formacin en el desarrollo te-
rico, metodolgico o tecnolgico para ponerlos en prctica en el desempeo profesional. Desarrollar
conocimientos y habilidades terico metodolgicas para la investigacin y generacin de conocimiento
en reas de su profesin y desarrollar un pensamiento crtico y creativo que permita comprender y pro-
poner soluciones a problemas y necesidades cientficas, econmicas y sociales del pas.
MOBILIARIO: Se refiere a los muebles bsicos y de apoyo, de uso continuo tanto en aula como en
laboratorio.
MODALIDAD A DISTANCIA: La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la presencia en un

mismo espacio fsico del estudiante y docente. La interaccin entre estudiantes y docentes se realizar
a travs de recursos informticos, mecanismos impresos, radiales, video y/o televisivos que garanticen
la regularidad de las actividades de formacin.
MODALIDAD PRESENCIAL: En esta modalidad las clases se toman asistiendo en persona, los cursos
son impartidos por profesores especializados que asesoran en la realizacin de las actividades que se
generan a lo largo del periodo formativo.
48
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: Es el proceso de formacin de enseanza aprendizaje que se ca-

racteriza por combinar de manera sistemtica espacios de interaccin estudiante docente de carcter
presencial (tutoras, seminarios, coloquios, talleres, etc.), con clases no presenciales apoyadas por un
sistema que considere la metodologa, tcnicas de enseanza y material didctico adecuado.
MODALIDAD VIRTUAL: La Modalidad Virtual, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo

espacio fsico del estudiante y del docente. Organiza y desarrolla las actividades acadmicas a travs de
las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, generando espacios virtuales de interaccin en-
tre estudiantes y docentes, mediante una plataforma virtual puestas a su alcance bajo sistemas adminis-
trados en internet. La modalidad virtual, abarca un conjunto de tcnicas y procesos de estudio e inves-
tigacin acadmica, consideradas como metodologas alternativas para la enseanza y el aprendizaje.
MONOGRAFA: Es el estudio exhaustivo de un tema especfico que desarrolla un estudiante bajo un pro-
yecto de revisin documental coherente, sistemtico, metdico, descriptivo y propositivo, desde una pers-
pectiva personal, sobre un tema o problema especfico, el cual deber ser presentado de forma escrita y
expuesta. La carga horaria ser de doscientas (200) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) son
de trabajo independiente y ochenta (80) bajo la direccin de un docente asesor asignado para tal efecto.
PASANTA: Consiste en la realizacin de una prctica profesional especfica en una institucin o empre-
sa pblica o privada, acreditada y reconocida en el ramo o rea respectiva de la disciplina. La Universi-
dad Privada, previamente, deber suscribir convenios interinstitucionales especficos para la realizacin
de las pasantas en la disciplina correspondiente. La institucin o empresa deber emitir los informes
correspondientes para el proceso de calificacin al estudiante.
PLAN DE ESTUDIOS: Es el diseo curricular concreto respecto de unas determinadas enseanzas

realizado por una universidad, sujeto a las directrices generales comunes y a las correspondientes direc-
trices generales propias, cuya superacin da derecho a la obtencin de un ttulo universitario de grado
de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.
POSTGRADO: Aquellos estudios posteriores al grado, quiere decir dirigidos a licenciados o en general
aquellas personas que tienen una titulacin universitaria.
FORMACIN POSTGRADUAL: Son programas que buscan formar profesionales de alto nivel cien-
tfico y tcnico con pensamiento crtico, que a travs de la profundizacin de conocimientos en reas
especficas los califiquen terica y metodolgicamente como excelentes profesionales en la solucin de
problemas del desarrollo y en el diseo y ejecucin de propuestas alternativas sociales y tecnolgicas
adecuadas a nivel local, nacional, regional e internacional.
PROYECTO ACADMICO INSTITUCIONAL: Es un instrumento de planificacin que contiene expl-

citamente las definiciones fundamentales de una organizacin educativa, que sirven de orientacin y
principio articulador de la gestin institucional durante el diseo y redaccin del Proyecto Educativo
Institucional. Sirve para explicitar las opciones y definiciones institucionales, orientar y articular todos los
procesos que ocurren en un establecimiento educacional y clarificar a los actores las metas de mejora-
miento, brindando sentido y racionalidad a la gestin institucional.
Se constituye en el documento gua para el desarrollo de la misin de la Universidad, orientando los pro-
cesos acadmicos: investigacin, formacin y de proyeccin de la Universidad de manera que permitan
dinamizar la visin, la misin y los principios institucionales, mediante proyectos y procesos educativos
para contribuir a la transformacin de la regin y la sociedad.
49
PROGRAMA ACADMICO: Instrumento curricular donde se organizan las actividades de enseanza

y aprendizaje, que permite orientar al docente en su prctica con respecto a los objetivos a lograr, las
conductas que deben manifestar los estudiantes, las actividades y contenidos a desarrollar, as como las
estrategias y recursos a emplear con este fin.
Programa Acadmico es el conjunto de asignaturas, estructuradas y desarrolladas de forma coherente,

con perfil definido y con los contenidos propedutico y formativo necesarios para formar un profesional
del rea que se trate. Los programas acadmicos o carreras ofertados por la Universidad sern listados
y dados a conocer por el departamento de informacin y admisin de la Universidad.
PROYECTO DE GRADO: Consiste en un trabajo escrito que cumple con exigencias de la metodologa
cientfica, que describe un conjunto ordenado de recursos y acciones conducentes a generar propues-
tas relativas a planes, programas, modelos, prototipos, arquitecturas, dispositivos, cdigos, instaladores
y otros aplicables a determinado proceso, unidad, organizacin, grupo, producto o servicio, para su
mejora, innovacin, modernizacin o desarrollo tecnolgico. El desarrollo del proyecto de grado, para Li-
cenciatura, tendr una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales ciento vein-
te (120) horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de un docente gua o tutor; las restantes,
destinadas al trabajo independiente del estudiante. Para las carreras de Tcnico Superior Universitario la
carga horaria es de doscientas (200) horas acadmicas; de ellas, ochenta (80) horas acadmicas bajo la
supervisin de un docente gua o tutor.
TRABAJO DIRIGIDO: Consiste en la elaboracin de un trabajo sistemtico y metdico, resultado del

tratamiento de un problema prctico o tema especfico, desarrollado en una institucin o empresa pbli-
ca o privada, productiva o de servicio, acreditada y reconocida en el ramo o rea respectiva de la disci-
plina, que plantea una propuesta de intervencin aplicable. El Trabajo Dirigido tendr una carga horaria
de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas estarn
dedicadas al trabajo en la institucin de convenio; y el resto, para procesos de consulta o tutora de un
docente gua.
TESIS: Trabajo de investigacin que se caracteriza por su rigurosidad metodolgica y cientfica con el fin
de dar solucin y respuestas demostrables a un problema cientfico, planteando alternativas aplicables
o proponiendo soluciones prcticas o tericas. El desarrollo del trabajo de tesis tendr una carga horaria
de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas se desa-
rrollarn con la supervisin de un docente gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente
del estudiante.
50
Reglamentos Especficos
para Universidades Privadas
Reglamento Especfico para la Apertura y

Funcionamiento de Universidades Privadas,
Sub Sedes Acadmicas y Carreras
CAPTULO I
Artculo 1 (Definicin). La apertura y funcionamiento de Universidades Privadas, Subsedes
Acadmicas y/o Carreras profesionales, es el proceso de trmite de cumplimiento de requisitos
establecidos en el Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto
Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012 y la presente Reglamentacin.
Artculo 2 (Objeto). Establecer los requisitos y procedimientos para autorizar la organizacin

y desarrollo de nuevas propuestas acadmicas que satisfactoriamente concluyeron con todo lo exi-
gido en el Reglamento General de Universidades Privadas, la Ley Educativa No. 070 Avelino Siani
Elizardo Prez, Constitucin Poltica del Estado y dems normativas inherentes.
Artculo 3 (Alcance). El presente Reglamento Especfico es de cumplimiento obligatorio

para todas las Universidades Privadas y las nuevas solicitudes de propuestas acadmicas del nivel
de Educacin Superior Universitario.
CAPTULO II
APERTURA Y FUNCIONAMIENTO
Artculo 4 (Procedimiento de Apertura y funcionamiento de Universidad
Privada).
I. La apertura y funcionamiento de Universidades Privadas, ser autorizada mediante Decreto

Supremo previa verificacin del cumplimiento de las condiciones y requisitos establecidos
en el Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo
No. 1433 de 12 de diciembre de 2012 y el presente Reglamento Especfico.
II. La apertura y funcionamiento de las Carreras profesionales, sern aprobadas y autorizadas

mediante Resolucin expresa emitida por el Ministerio de Educacin.
III. Para la apertura de Universidades Privadas se considerarn los siguientes procedimientos:
a. Una vez conocida la propuesta acadmica, el Ministerio de Educacin realizar el pro-

nunciamiento respectivo sobre la procedencia o improcedencia del mismo, en un plazo
mximo de 45 das hbiles a partir de la recepcin.
53
b. Dar cumplimiento a lo exigido en los artculos 29 y 30 del Reglamento General de Uni-

versidades Privadas y procesar lo indicado en el artculo 31.
c. En caso de emisin de informe procedente se notificar a los interesados para el pago

del arancel correspondiente, mismo que deber realizarse en un plazo no mayor a 15
das hbiles. Los interesados debern remitir boleta de depsito original al Ministerio.
d. Recepcionada la boleta de pago, se proceder a la respectiva evaluacin del Proyecto

Acadmico Institucional de la Universidad, para lo cual el Ministerio de Educacin con-
tar con 90 das hbiles para la emisin del informe correspondiente.
e. De ser procedente el informe de evaluacin sealado en el inciso d), se pasar a la eta-

pa de evaluacin de infraestructura universitaria en un plazo mximo de 15 das hbiles,
previa cancelacin de aranceles correspondientes.
f. De ser procedente el informe de evaluacin de infraestructura en un plazo no mayor a

20 das hbiles, se proceder a la etapa de evaluacin de equipamiento universitario y
laboratorios, de acuerdo a las reas acadmicas, en un plazo mximo de 15 das hbi-
les, previa cancelacin de aranceles correspondientes.
g. En el caso de que se formulen observaciones en cualquier de los incisos d), e) y f), los
interesados tendrn un plazo mximo de ciento ochenta das hbiles, para subsanar
las mismas, caso contrario, el proyecto ser considerado como trmite no presentado
debiendo devolverse el mismo, con carta notariada a los personeros legales.
h. El Ministerio de Educacin, mediante la seccin correspondiente dar pronunciamiento

sobre la reformulacin y subsanaciones en un plazo mximo de 20 das hbiles, compu-
tables a partir de la fecha de respuesta o conocimiento. De subsistir las observaciones,
los interesados tendrn un plazo adicional de noventa das calendario para resolverlas,
en caso de no hacerlo, el proyecto ser rechazado en forma definitiva.
i. La nueva Universidad privada podr iniciar sus actividades una vez obtenida la autoriza-
cin de apertura y funcionamiento, con sus Carreras sealadas en la sede institucional
(rea geogrfica que tendr carcter exclusivo y permanente) autorizada, en un plazo
mximo de un ao, mismo que podr ser prorrogado excepcionalmente por razones
justificadas por un periodo de (6) seis meses. Vencido el mismo la autorizacin de aper-
tura y funcionamiento de Carreras profesionales quedar automticamente sin efecto,
debiendo notificarse a los interesados, y, si el caso lo amerita el proceso de cierre de la
Universidad.
Artculo 5 (Apertura y funcionamiento de Subsedes Acadmicas).
El proceso de solicitud de apertura y funcionamiento de Subsede Acadmica se la efectuar con-

forme establece el artculo 34 del Reglamento General de Universidades Privadas y el artculo
cuarto del presente Reglamento.
54
a. La Subsede Acadmica autorizada tendr un plazo mximo de un ao calendario para

iniciar actividades tiempo que podr ser prorrogado excepcionalmente por razones jus-
tificadas por un perodo de seis meses.
b. La Universidad Privada que aperture una Subsede Acadmica sin cumplir lo sealado
en el Reglamento General de Universidades Privadas y la presente normativa, ser san-
cionada de acuerdo a Reglamentacin Especfica.
Artculo 6 (Apertura de Carreras).
Para la apertura de Carreras profesionales y/o Programas Complementarios de Pregrado, estas es-
tarn sujetas a lo exigido en el Reglamento General de Universidades Privadas, la Gua Metodologa
de Diseo y Evaluacin Acadmica Curricular y las Reglamentaciones Especficas para las Carreras
de Ciencias de la Salud e Ingenieras.
55
Reglamento de Seguimiento
y Evaluacin a las Universidades Privadas
CAPTULO I
Artculo 1 (Definicin).
El seguimiento y evaluacin es el proceso permanente, dinmico, sistemtico, de recoleccin de

informacin y seguimiento que realiza el Ministerio de Educacin a las Universidades Privadas, con
el fin de conocer, diagnosticar y medir la correcta aplicacin de las normas en materia de Educacin
Superior.
Artculo 2 (Objetivo).
El objetivo del seguimiento y evaluacin es analizar los procesos institucionales en los mbitos
acadmico administrativo y de las condiciones de infraestructura, equipamiento y mobiliario para
garantizar alcanzar mayores niveles de calidad de la Educacin Superior Universitaria.
Artculo 3 (Alcance).
El presente documento es de aplicacin obligatoria para las Universidades Privadas, cualquiera sea
su forma de constitucin u organizacin, no tendr carcter retroactivo.
CAPTULO II
DEL PROCEDIMIENTO DE SEGUIMIENTO
ACADMICO-INSTITUCIONAL
Artculo 4 (Documentos de Seguimiento y Evaluacin).
Los documentos de seguimiento son:
- Agenda de Seguimiento. Es el documento de respaldo para el Ministerio de Educa-

cin y la Universidad Privada en la cual se registran las reas a ser sujeto de seguimien-
to y las actividades a ser realizadas por las y los servidores pblicos designados.
- Documentacin respaldatoria de la institucin. Son documentos oficiales de la Uni-

versidad que respaldan su funcionamiento y procedimientos institucionales.
57
Artculo 5 (Procedimiento para la Visita de Seguimiento Acadmico Institu-

cional).
Para la visita de Seguimiento Acadmico Institucional y Verificacin In Situ a Universidades Priva-

das, el procedimiento es el siguiente:
1. El Ministerio de Educacin designar mediante memorndum a las y los servidores

pblicos para constituirse a una determinada Universidad Privada con el fin de realizar
el Seguimiento y Evaluacin Acadmico-Institucional.
2. Las y los servidores pblicos designados entregarn al Rector u otra autoridad compe-
tente de la Universidad Privada el original de la Agenda de seguimiento, la misma que
deber ser firmada en las copias correspondientes.
3. La Universidad Privada deber asignar a personal especfico de la misma que acompa-

ar y proporcionar la informacin y documentacin requerida por las y los servidores
pblicos designados durante la visita.
CAPTULO III
DE LOS PROCESOS ACADMICOS INSTITUCIONALES
Artculo 6 (Definicin).
Los procesos acadmicosinstitucionales son las acciones documentadas que reflejen el cum-
plimiento de la normativa vigente, velando la institucionalidad, el funcionamiento adecuado de la
Universidad y garantizando la calidad del proceso acadmico de la Comunidad Universitaria.
Artculo 7 (Inscripcin de estudiantes y su seguimiento acadmico por

parte de la Universidad).
I. Las y los servidores pblicos designados verificarn, la documentacin de inscripcin del

estudiante de acuerdo a lo exigido por el Reglamento General de Universidades Privadas,
de manera aleatoria de expedientes pertenecientes a:
a) Estudiantes nuevos inscritos
b) Estudiantes antiguos
c) Estudiantes extranjeros
d) Estudiantes becados
e) Estudiantes que realizaron convalidacin
f) Estudiantes de Postgrado (si corresponde)
II. Al verificar el seguimiento acadmico del estudiante regular, se debe constatar lo siguiente:
58
a) Requisitos de inscripcin indispensables, de acuerdo a lo exigido por el Reglamento

General de Universidades Privadas;
b) El seguimiento acadmico al estudiante mediante el Sistema Informtico de la Univer-

sidad en donde conste la asignacin de materias por gestin, cumplimiento del plan de
estudios de las asignaturas y semestres vencidos.
III. La Universidad demostrar a travs de su personal la existencia de la documentacin res-

paldatoria tanto en fsico como en digital, en los casos que corresponda.
Artculo 8 (Verificacin de registro y archivo de Actas de Notas).
I. Las Universidades Privadas deben contar con registros de calificaciones de todas las asig-
naturas o mdulos desarrollados en cada gestin acadmica mediante libros de Actas de
Notas.
II. El libro de Actas de Notas debe garantizar la seguridad, confiabilidad y transparencia de

estos registros a travs de medidas de seguridad implementadas durante su elaboracin y
custodia.
III. Las y los servidores pblicos designados procedern a la revisin de las Actas de Notas en
fsico y el respaldo digital respectivo de la ltima gestin acadmica y de gestiones pasa-
das, de forma aleatoria. Las Actas de Notas:
a) Deben contar con firma, aclaracin de firma y nmero de cdula de identidad del do-
cente de la asignatura respectiva y de la Autoridad Acadmica correspondiente de la
Universidad Privada.
b) Deben estar debidamente foliados.
c) Debe contar con precinto de seguridad para evitar la alteracin de los mismos.
d) Debe contar con el sello de la Universidad.
e) Debe estar debidamente empastado por gestin.
f) Deben estar resguardadas en un lugar confiable, contando con copias magnticas en

el Sistema Informtico de Seguimiento Estudiantil.
Artculo 9 (Contratacin de docentes y seguimiento acadmico).
I. Las Universidades Privadas deben contar con profesionales cualificados para el desarrollo
de la docencia en pregrado y postgrado, por ello, las y los servidores pblicos designados
procedern a la revisin de forma aleatoria, de las carpetas de docentes activos. Cada car-
peta deber contar con la siguiente documentacin:
a) Hoja de Vida actualizada y documentada.

b) Fotocopia simple del Ttulo Profesional y Ttulo de Postgrado (si corresponde).
c) En caso de no contar con Diplomado de Educacin Superior, deber demostrar 5 aos
de experiencia en el ejercicio de su profesin.
59
d) En caso de ser personalidades expertas sin grado acadmico, deber demostrar expe-
riencia probada en el rea del conocimiento.
e) ltimo documento de designacin o contrato del docente.
f) Autoevaluacin, evaluaciones al docente por la Autoridad Acadmica correspondiente
y por los Estudiantes.
Artculo 10 (Verificacin de Procesos Acadmicos en el rea de Investiga-

cin).
Las y los servidores pblicos designados procedern a la verificacin de los trabajos de investiga-
cin con los que la Universidad Privada pueda contar, en medios impresos o digitales.
Artculo 11 (Verificacin de las Actividades de Interaccin Social y Difu-

sin Cultural).
Las y los servidores pblicos designados procedern a la verificacin de las actividades realizadas
en cuanto a interaccin social y difusin cultural por la Universidad, las mismas que debern ser
demostrables mediante medios impresos y/o digitales.
Artculo 12 (Verificacin de Procesos Institucionales de Autoevaluacin).
Las y los servidores pblicos designados verificarn, a travs del Informe Final de Autoevaluacin,
que esta actividad se realiza peridicamente en la Institucin.
Artculo 13 (Verificacin del Sistema Informtico y otros Sistemas de Con-

trol Estadstico de la Universidad).
La Universidad Privada debe contar con un Sistema Informtico de Seguimiento Acadmico y

otros sistemas de control estadstico que permita verificar:
a) Datos referentes a estudiantes.

b) Calificaciones obtenidas por los estudiantes en cada gestin acadmica.
c) Seguimiento a la evaluacin acadmica.
CAPTULO IV
SEGUIMIENTO AL ESTATUTO ORGNICO Y REGLAMENTOS
INTERNOS
Artculo 14 (Estatuto Orgnico y los Reglamentos Internos).
Las y los servidores pblicos designados, procedern a verificar la aplicacin y cumplimiento del
Estatuto Orgnico y los Reglamentos Internos de la Universidad Privada.
a) Reglamento Institucional;
b) Reglamento Docente;
60
c) Reglamento Estudiantil;
d) Reglamento de Personal Administrativo;
e) Reglamento de Investigacin;
f) Reglamento de Interaccin Social y Difusin Cultural;
g) Reglamento de Autoevaluacin;
h) Reglamento de Becas;
i) Reglamento de Graduacin.
CAPTULO V
CALENDARIO ACADMICO
Artculo 15 (Calendario Acadmico).
I. Las Universidades Privadas enviarn al Ministerio de Educacin el Calendario Acadmico

de la gestin anual con tres meses de anticipacin, para su conocimiento.
II. El cumplimiento del Calendario Acadmico queda bajo total responsabilidad de la Universi-
dad, el mismo que ser verificado por el Ministerio de Educacin.
CAPTULO VI
PLANES Y PROGRAMAS ACADMICOS DE PREGRADO Y
POSTGRADO
Artculo 16 (Planes y Programas Acadmicos de Pregrado y Postgrado).
I. Las Universidades Privadas tienen la obligacin de cumplir con los Planes y Programas
Acadmicos de Pregrado y Postgrado aprobados por el Ministerio de Educacin.
II. La Universidad Privada deber mostrar a las y los servidores pblicos designados los Pla-
nes y Programas Acadmicos de Pregrado y Postgrado autorizados y otra documentacin
requerida para su verificacin.
61
CAPTULO VII
CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y
MOBILIARIO PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA
Artculo 17 (Visita y recorrido a la infraestructura universitaria).
I. Las y los servidores pblicos designados en presencia de personal designado por la Uni-
versidad har el recorrido a las reas: Administrativa, Acadmica, de Servicios, Comple-
mentaria, de Recreacin y otras reas, verificando si la Universidad cumple con las necesi-
dades de equipamiento, laboratorios, bibliografa y dems recursos de aprendizaje que se
requieren para el desarrollo calificado de los procesos de formacin acadmica profesional
de los estudiantes.
II. La evaluacin establece la conformidad de los requisitos mnimos establecidos por el Mi-
nisterio de Educacin con el nmero de estudiantes actuales y proyectados por la Institu-
cin y de estos con la oferta acadmica realizada por Universidad.
Artculo 18 (Procedimiento al Seguimiento de Infraestructura Universita-

ria).
El recorrido a las diferentes reas de infraestructura de la Universidad podr documentarse me-

diante:
a. Un registro fotogrfico amplio por ambiente y espacios.
b. La verificacin de los ambientes acadmicos sern los especificados en el Artculo 98

del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supre-
mo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
CAPTULO VIII
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Artculo 19 (Elaboracin de Informe).
I. Posterior a la visita de seguimiento, las y los servidores pblicos designados del Ministerio
de Educacin elaborarn un Informe Tcnico de acuerdo a los siguientes criterios:
a) Informe de conformidad al cumplimiento de condiciones mnimas de suficiencia acad-

mica por parte de la Universidad.
b) Informe de recomendacin de cambios y mejoras a realizarse en los siguientes plazos:
- 60 das calendario: Por observaciones relacionadas a procesos acadmico ad-

ministrativos institucionales.
62
- 180 das calendario: Por observaciones relacionados a equipamiento, mobiliario,

iluminacin y ventilacin natural y artificial.
- 360 das calendario: Por observaciones referentes a la infraestructura acadmica,

administrativa, de servicios, complementaria, reas de recreacin; que comprome-
tan el funcionamiento de la Universidad.
II. El cumplimiento de los plazos se computar a partir de la recepcin de la nota de recomen-

daciones.
Artculo 20 (Resultado del seguimiento y evaluacin).
I. Si el Informe Tcnico concluye que la Universidad Privada cumple con las condiciones de
suficiencia acadmica, la Direccin General de Educacin Superior Universitaria comunicar
a la Universidad de manera escrita las conclusiones del mismo.
II. Si el Informe Tcnico concluye con recomendaciones de cambios y mejoras, la Direccin

General de Educacin Superior Universitaria instruir a la Universidad de manera escrita el
cumplimiento de las conclusiones y recomendaciones del Informe, otorgando los plazos que
correspondan. Concluido el plazo, las y los servidores pblicos designados se constituirn
nuevamente en la Universidad para constatar el cumplimiento a las recomendaciones notifi-
cadas, debiendo emitir el Informe de conformidad, si corresponde.
63
Gua Metodolgica de Diseo

y Evaluacin Acadmica Curricular
DIMENSIN I
CONTEXTO INSTITUCIONAL
COMPONENTE 1.1.: DE LA CARRERA Y SU RELACIN CON LA SOCIEDAD
- Marco Conceptual. Es el que gua el proceso formativo en el entendido que ste debe hacer
explcitos los conceptos que sustentan la oferta educativa, social, el significado de la profesin,
la concepcin del proceso de enseanza con el que se formar a los egresados, los valores y
principios inherentes a la formacin.
- Marco Filosfico Institucional. Es el contenido formativo propio de la profesin, el contexto

social y profesional, la institucin formadora y el profesional a formarse; por otra parte, se anali-
zan los principios de la filosofa educativa que se enmarcarn en el plan de estudios, enuncian-
do el concepto de educacin, los fines que orientan las actividades de la institucin, la misin y
visin de la propia institucin y sus lneas generales de accin.
- Marco Normativo Procedimental. Se aplicarn los lineamientos generales y especficos re-

ferentes a los aspectos acadmicos estipulados en la Constitucin Poltica el Estado, Ley de
Educacin 070 Avelino Siani Elizardo Prez, Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre
de 2012, Reglamentos Especficos, Guas y otras Disposiciones Legales.
- Marco de Identificacin de Necesidades:
- De la Comunidad Social. Se debe sealar las demandas sociales que se requieren del
profesional en razn de la satisfaccin de necesidades, transformacin y aporte a la co-
munidad. Se debe llevar a cabo un diagnstico de necesidades sociales, cuyo resultado
justifique los contenidos abordados en los Programas de estudio que se proponen. Esta
informacin ser el insumo para elaborar el perfil profesional de egreso.
- De la Profesin. El diagnstico del mercado de trabajo real y potencial para el egresado

debe adecuarse al Plan Nacional de Desarrollo y de acuerdo a normativa legal vigente. Es
necesario identificar los sectores o reas potenciales para el ejercicio del futuro profesional,
as como las tareas y servicios que podr ofrecer, los cuales debern estar vinculados con
las necesidades y problemas a atender.
- De la Institucin. Realizar el diagnstico nacional de las instituciones pblicas y privadas

formadoras de talentos humanos de la disciplina que se propone, en concordancia con la
construccin del Estado Plurinacional de Bolivia y la misin y visin institucional, se investi-
gan las instituciones que ofrecen el Programa acadmico; es decir, se elabora el diagnsti-
co de la oferta educativa de acuerdo al alcance del ejercicio profesional de sus egresados,
considerando los planes y Programas de estudio de cada institucin.
65
COMPONENTE 1.2.: DE LA GESTIN DEL PROGRAMA ACADMICO
- Gestin de Proyecto Acadmico
- Reglamentos Internos de la Institucin

- Estructura Organizacional del Programa Acadmico con relacin a la Institucin
- Perfil Acadmico de las Autoridades
COMPONENTE 1.3.: DE LA EVALUACIN DEL PROCESO DE GESTIN
- Plan de Autoevaluacin
- Plan de Evaluacin Externa
COMPONENTE 1.4.: DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL
- Movilidad Estudiantil. La Movilidad Estudiantil implica el reconocimiento de los estudios rea-

lizados en la Universidad de destino como parte de su historial acadmico desarrollado en la
Universidad de origen, en el caso del estudiante. La duracin de la movilidad no debe exceder
a un (1) ao.
Se reconoce la Movilidad Estudiantil con Universidades nacionales o extranjeras con las cuales
se tenga Convenio suscrito y/o adherido, puesto en conocimiento del Ministerio de Educacin.
- Movilidad de Docentes, Investigadores, Gestores y Coordinadores. La Movilidad de Do-

centes, Investigadores, Gestores y Coordinadores ser realizada con Universidades nacionales
o extranjeras con las cuales se tenga Convenio suscrito y/o adherido, puesto en conocimiento
del Ministerio de Educacin.
- Convenios. La Universidad podr presentar la suscripcin de convenios interinstitucionales con los

sectores beneficiados por la directriz del Programa Acadmico, remitidos al Ministerio de Educacin.
- Responsabilidad Social Universitaria. La Responsabilidad Social Universitaria es el conjunto

de acciones acadmicas y administrativas que la Universidad implementa para beneficiar a
sectores vulnerables, y permitir la formacin integral y con conciencia social de sus profe-
sionales. La Responsabilidad Social Universitaria puede estar constituida por: actividades de
servicio social, capacitaciones, becas de estudio, etc.
DIMENSIN II
ENFOQUES CURRICULARES
COMPONENTE 2.1.: Enfoque Curricular. Es el sustento terico curricular, que fundamenta la forma
de organizar los elementos del Currculo y la unidad de medicin y/o formacin que se asumir. La
Universidad podr asumir uno de los Enfoques Curriculares que se describen en los Artculos de
este captulo.
- Definicin de Currculo por Competencias. El Currculo por Competencias es aquel plan in-
tegral de formacin profesional cuya unidad central de estructuracin de la formacin profesio-
66
nal y, por ende, de los procesos de aprendizaje que se ejecutarn en el Programa de Pregrado
o Postgrado son las Competencias sintetizadas en el Perfil Profesional. Su enfoque curricular
es la formacin por Competencias.
- Definicin de Currculo por Objetivos. El Currculo por Objetivos es aquel plan integral de
formacin profesional cuya unidad central de estructuracin de la formacin profesional y, por
ende, de los procesos de aprendizaje que se ejecutarn en el Programa de Pregrado o Post-
grado son los Objetivos sintetizados en el Perfil Profesional. De acuerdo a las variantes de este
enfoque curricular, los objetivos pueden estar centrados, principalmente, en objetivos de apren-
dizaje u objetivos de desempeo del estudiante.
- Definicin de Currculo por Objetivos Holsticos. El Currculo por Objetivos Holsticos es

aquel plan integral de formacin profesional cuya unidad central de estructuracin de la forma-
cin profesional y, por ende, de los procesos de aprendizaje que se ejecutarn en los Progra-
mas de Pregrado y Postgrado son los Objetivos Holsticos, sintetizados en el Perfil Profesional.
Su enfoque curricular es la formacin profesional en comunidad.
- Definicin de Currculo por Desarrollo de Capacidades. El Currculo por Desarrollo de Ca-

pacidades es aquel plan integral de formacin profesional cuya unidad central de estructura-
cin de la formacin profesional y, por ende, de los procesos de aprendizaje que se ejecutarn
en el Programa de Pregrado o Postgrado son las Capacidades, sintetizadas en el Perfil Profe-
sional. Su enfoque curricular es el desarrollo de Capacidades profesionales y humanas.
- Otros Enfoques Curriculares. Si bien se reconoce los principales enfoques curriculares, tanto
los consolidados como los emergentes, la Universidad puede asumir algn otro enfoque no
especificado en el presente Reglamento. En este caso, deber explicitarse esta situacin en
el documento oficial del Currculo y, tambin, fundamentar la razn por la cual la Institucin ha
decido asumir un determinado Enfoque Curricular. El Currculo resultante debe ser coherente
con el enfoque asumido y cumplir con los requisitos explicitados en el presente Reglamento
Especfico y el Reglamento General de Universidades Privadas.
DIMENSIN III
PROGRAMA ACADMICO
COMPONENTE 2.1.: PLAN DE ESTUDIOS PARA PREGRADO
a. Resumen Ejecutivo. Sntesis global de la propuesta acadmica (no mayor a dos pginas).
b. Justificacin del Programa Acadmico. En este rubro se debe describir el porqu del proyec-
to considerando la sustentacin terica de la disciplina y los antecedentes histricos de la misma,
describir el modelo educativo que adoptar la Institucin de acuerdo con la construccin del Estado
Plurinacional de Bolivia y la misin y visin institucional, las expectativas que se tienen acerca de los
avances cientficos y tecnolgicos. Se debe tomar en cuenta el qu, por qu, para qu y para quines
ser de utilidad el talento humano a formar, sobre la base de un estudio de relevancia social y la perti-
nencia cultural, en funcin de la demanda y tendencias de desarrollo productivo de la regin y el pas.
67
Adjuntando el estudio de la relevancia y la pertinencia cultural del Programa Acadmico en fun-

cin de la demanda y tendencias del sector productivo, la visin del nuevo estado y las necesida-
des de desarrollo sustentable: (Constitucin Poltica del Estado y Plan Nacional de Desarrollo).
c. Fundamentacin del Programa. Exposicin de los motivos y de los supuestos que susten-
tan el proyecto, como resultado del anlisis de las necesidades y pertinencia social que debe
satisfacer la Carrera profesional que se propone, tomando en cuenta informacin sobre los
requerimientos del mercado profesional, las tendencias sociales, relacionadas con el marco de
la visin institucional, la demostracin de que la Universidad privada puede desarrollar en bue-
nas condiciones este proyecto y una referencia a todos los aspectos significativos que hacen
al desempeo de las funciones institucionales y su relacin con su entorno y el desarrollo de la
educacin superior en general, expresados en criterios pedaggicos, epistemolgicos, socio-
lgicos y filosficos.
d. Caractersticas de la Carrera o Programa. rea de formacin, amplitud del perfil, du-

racin, nivel de flexibilidad curricular. El contenido del presente inciso se desarrolla en los
incisos b., c., f. y g. de la presente dimensin y componente.
e. Objetivos del Programa Acadmico.
Objetivo General: Definir el propsito que persigue el plan de estudios del Programa o Carrera
y que atender durante el proceso educativo para dar respuesta a los problemas y necesidades
identificados en la fundamentacin del mismo. Para la formulacin del objetivo, es preciso con-
siderar los alcances y lmites de la formacin en el nivel educativo que se pretende proporcionar
a los estudiantes.
Objetivos Especficos: Los objetivos especficos son niveles de logros ms concretos y eva-
luables que permiten alcanzar el Objetivo General. Por tanto, es importante que guarden una
secuencia lgica y progresiva.
f. Perfil Profesional del Egresado. Se considera la determinacin de los conocimientos y tareas

especficas que desarrollar en las reas o campos de accin, tendientes a la solucin de las ne-
cesidades de la sociedad previamente detectada. Como resultado de los elementos abordados y
expresados en el diagnstico de necesidades, stos deben corresponder con los avances de la dis-
ciplina, con el contexto social en el que se va a desempear el egresado, las necesidades sociales
que atender y las funciones a realizar en el mbito profesional.
Es fundamental que el perfil guarde relacin con el objetivo general del plan de estudios y con
los objetivos y contenidos de las asignaturas, reas o mdulos.
g. Organizacin y Estructura Curricular. Se refiere a la relacin con la agrupacin y el ordena-

miento de los contenidos a ensear para conformar unidades coherentes que se convertirn en
asignaturas o en mdulos, segn el Programa acadmico aprobado con Resolucin Ministerial
por esta Cartera de Estado. En funcin del perfil profesional del egresado establecer las reas
curriculares de formacin, las mismas que tienen su propio cdigo y nomenclatura ascendente,
que debe incluir adems el plan de estudios considerando: cdigo, asignatura, (crditos si co-
rresponde al proyecto acadmico), horas tericas, horas prcticas, requisitos, malla curricular
y contenidos mnimos.
68
Los contenidos mnimos deben tener una descripcin de las unidades y contenidos bsicos de
cada asignatura.
Para aquellas Carreras Programadas en el sistema de enseanza modular, debe estructurarse

en base a las reas curriculares, cumpliendo con los mismos requisitos establecidos para el
sistema de enseanza regular.
Rgimen de Estudios. Planificacin del rgimen de estudios a cursar durante el periodo pre-
visto para la formacin profesional, estableciendo si el periodo es modular, semestralizado o
anualizado, precisando el nmero de semanas.
Lista de Asignaturas o Unidades de Aprendizaje. Cuando alguna materia o tema se desa-

rrolle en ms de una asignatura o unidad de aprendizaje, es necesario identificarla con nmero
romano en orden correlativo progresivo, por ejemplo: Matemticas I, Matemticas II, etc.
De acuerdo al Programa acadmico el plan de estudios podr tener una asignatura electiva y/u
optativa por semestre, enuncindose stas en los ciclos correspondientes, anotando nica-
mente: Optativa I (Taller I), Electiva II (Lingstica), etc. Es decir, describiendo as entre parntesis
la asignatura elegida por el estudiante.
Cdigo. La nominacin interna que asigne la institucin para identificar las asignaturas o uni-
dades de aprendizaje. No podrn identificarse dos o ms asignaturas diferentes con el mismo
cdigo, por ejemplo: Matemticas (MAT 100), Sistemas Digitales (SIS 207).
Las asignaturas comunes deben tener el mismo nombre y cdigo.
Contenidos Mnimos. La asignatura debe estar organizada en temas y subtemas enunciativos.

ste debe ser coherente con la denominacin de la asignatura, presentar orden y secuencia lgica.
Carga Horaria. Especificar el nmero de horas tericas y prcticas que se impartirn.
- Hora acadmica para pregrado de 45 minutos.
Malla Curricular. Es la representacin grfica de la estructura curricular, en orden y secuencia

en que se cursan las asignaturas. Si es un currculo con una estructura lineal, un currculo que
consta de mdulos interrelacionados, o uno que ofrece diversas reas de conocimiento, ejes
de formacin y la posibilidad de un plan de estudios semiflexible o flexible, en las diversas mo-
dalidades de la educacin superior.
La malla curricular debe contener lo siguiente:
- Nombre y cdigo de la asignatura.

- El nmero de horas acadmicas para cada una de las asignaturas (crditos si corresponde
al proyecto acadmico).
Modalidad. Debe fundamentarse de manera clara si se optar por una atencin presencial,
semipresencial, a distancia o virtual.
Nivel Acadmico. Debe especificar de manera clara el nivel de grado por el que se opta: Licen-
ciatura y/o Tcnico Superior.
69
Bibliografa. Sealar la bibliografa bsica y complementaria de cada asignatura del plan de

estudios, contando como mnimo con un texto bsico y dos complementarios (fsicos o digi-
talizados) por asignatura de ediciones con mximo 10 aos de antigedad, los mismos que en
biblioteca debern ser accesibles. Adems deber incluirse el uso de medios tecnolgicos de
informacin y comunicacin.
Evaluacin Curricular. Disear el plan de evaluacin continua del currculo, que permita su
constante mejoramiento en base a la Programacin y ejecucin de acciones derivadas del re-
sultado de la evaluacin.
h. Orientaciones Metodolgicas de Enseanza y Aprendizaje. Incluye el trabajo en aula y

fuera de ella, la metodologa, los medios y recursos a utilizar, describiendo las actividades de
aprendizaje que se realizarn tanto para la teora como para la prctica supervisada. Las orien-
taciones metodolgicas de enseanza y aprendizaje deben ser coherentes con la nocin peda-
ggica (modelo educativo y/o pedaggico) asumido por la institucin y el enfoque curricular.
i. Sistemas de Evaluacin. Precisar los criterios y procedimientos de evaluacin y de proce-

sos de formacin que se consideran para valorar el aprendizaje, que defina la calificacin de
aprobacin y reprobacin bajo sistemas numricos o equivalentes, especificando los proce-
dimientos y los instrumentos con los cuales se verificar su cumplimiento. Los criterios para
determinar la evaluacin deben estar relacionados con el objetivo general, objetivos especficos
y con las actividades de aprendizaje de la asignatura.
Examen de Suficiencia. El Examen de Suficiencia es aplicable slo a Pregrado, en base al

Reglamento General de Universidades Privadas, y se podr aplicar en cualquier momento del
avance curricular de la Carrera o Programa de Formacin Complementaria. El Examen de Su-
ficiencia se aplicar en las Materias donde el estudiante pueda demostrar conocimiento y sean
stas autorizadas por la Universidad Privada.
Prctica o Pasanta Pre-Profesional. Como parte de la implementacin del Currculo, las

asignaturas Prctica o Pasanta Pre-Profesional podrn ser incorporadas, de manera formal, en
el proceso formativo del estudiante, y su normativa de implementacin estar claramente de-
finida en el Currculo. La Prctica o Pasanta Pre-Profesional podr realizarse en instituciones,
organizaciones o empresas legalmente establecidas, donde el estudiante deber desempear
funciones directamente relacionadas a la Carrera o Programa de Formacin Complementaria
que estudia. Cada Universidad deber establecer en el Currculo de la Carrera o del Programa
de Formacin Complementaria la Prctica o Pasanta Pre-Profesional, debiendo establecer los
mecanismos de control y seguimiento correspondientes.
j. Recursos Fsicos y Didcticos. Informacin detallada sobre el equipamiento, materiales di-

dcticos, recursos tecnolgicos, biblioteca y centros de informacin que garanticen un efectivo
proceso de enseanza y aprendizaje. Descripcin del plan orientado a completar el equipa-
miento necesario, en funcin al desarrollo de los Programas acadmicos propuestos. La Uni-
versidad debe contar y dotar con suficiente material de apoyo didctico e informar de manera
detallada sobre el equipamiento de materiales didcticos, recursos tecnolgicos y centros de
informacin, para garantizar el proceso de enseanza y aprendizaje.
70
k. Personal Docente y Administrativo. Establecer procedimientos para la convocatoria, selec-

cin, contratacin, evaluacin y actualizacin del personal docente, administrativo y de apoyo.
l. Gestin de la Carrera, Planificacin, Desarrollo y Evaluacin Curricular de la Carrera.

La gestin, planificacin y el desarrollo son los procesos inherentes al manejo administrativo y
acadmico del Programa Acadmico, que buscan optimizar la dinmica de trabajo dentro de la
institucin y que pueden variar segn sus necesidades y caractersticas. Tambin, contempla
los requisitos de ingreso, egreso y permanencia de los estudiantes.
m. Estudio de Factibilidad. Contempla el estudio de factibilidad desde la evaluacin social.
COMPONENTE 2.2.: PLAN DE ESTUDIOS PARA POSTGRADO
a. Resumen Ejecutivo. Sntesis global de la propuesta acadmica (no mayor a dos pginas).
b. Fundamentacin.
- Criterios Pedaggicos. Estos tienen relacin con el modelo pedaggico y/o educativo de la
institucin y trata de la concepcin de enseanza y aprendizaje con la que se identifica.
- Criterios Epistemolgicos. Tratan de las bases tericas que sustentan el conocimiento te-
rico del Programa, de su fundamentacin cientfica.
- Criterios Sociolgicos. Son criterios que permiten justificar el Programa en el contexto so-
cial y la dinmica cultural.
- Criterios Filosficos. Permiten analizar y reflexionar sobre el sentido y propsito que tiene
el Programa en funcin a la filosofa institucional y su concepcin del ser integral que se
quiere formar.
c. Estudio de la Relevancia Social y Pertinencia Cultural. Se presenta un breve estudio sobre

la importancia y aporte del Programa al contexto social regional y nacional en base al Plan De-
partamental de Desarrollo Econmico y Social, y al Plan Nacional de Desarrollo vigente.
- Demanda. Se analiza si existe la necesidad del Programa en el mercado inmediato, en

base a dos (2) aspectos fundamentales:
a) Lo cuantitativo (La demanda probable: Informacin estadstica, encuestas, entrevistas,

etc.), y
b) Lo cualitativo (La tendencia del sector expresada en publicaciones oficiales, artculos,

anuncios, emprendimientos, etc.).
- Tendencias del Sector Productivo. La tendencia es bsicamente el potencial es-

pacio de actuacin de un rubro econmico productivo en particular. Se debe hacer
nfasis en el PLAN NACIONAL DE DESARROLLO.
- Necesidad Cientfica y de Desarrollo Sustentable. El Programa debe aportar al

conocimiento cientfico de su rea a travs de la investigacin, la cual puede desa-
rrollarse como una actividad transversal para todos los Mdulos o Materias que lo
integran o, como producto en el marco del desarrollo sustentable.
71
d. Relacin entre los Problemas Profesionales, el Objeto de Estudio, el Perfil Profesional y la Exi-
gencia Cientfica.
- Problemas Profesionales. Es el conjunto de exigencias y situaciones inherentes a un cam-

po laboral profesional que requiere de la accin del egresado del Programa de formacin.
- Objeto de Estudio. Es el campo del saber que sustenta a la profesin. Es lo que se intenta
saber o conocer para el desarrollo curricular.
- Perfil Profesional. Muestra una visin prospectiva de lo que ser el egresado, la capaci-
tacin y competencias que requiere para atender los problemas y necesidades propias de
la profesin y la demanda del mercado laboral, donde se incluye un marco de referencia de
donde salieron los objetivos o competencias del Programa de formacin.
- Exigencia Cientfica. Para lograr el Perfil Profesional, es necesario generar espacios para
el desarrollo del conocimiento y/o la produccin cientfica, los cuales se vern reflejados en
cada uno de los Contenidos/Mdulos de formacin buscando una relacin: teora prctica
investigacin.
e. Objetivos. stos deben contemplar el Objetivo General y los Especficos.
Objetivo General: Definir el propsito que persigue el Programa y que se desarrollar durante
el proceso educativo para dar respuesta a los problemas y necesidades identificados en la
fundamentacin del mismo.
Objetivos Especficos: Los Objetivos Especficos son niveles de logro ms concretos y eva-
f. Grado del Postgrado y sus Caractersticas. El Programa de Postgrado puede presentar las
siguientes caractersticas:
Grado Acadmico: Especialidad, Maestra, Doctorado.
g. Estructura y Organizacin Curricular. Dependiendo del Enfoque Curricular debe plantearse

lo siguiente:
- Ciclos y/o niveles.
- reas Curriculares o de Conocimientos.
Adicionalmente, se debe incluir:
- Plan de Estudios.
- Malla Curricular.
- Contenido mnimo.
- Hora acadmica para postgrado en Diplomado y Maestra de 50 minutos. Para Especiali-

dad de 60 minutos.
72
h. Formas Organizativas.
1. Rgimen de Estudios: Modular, Semestral, Anual
2. Modalidad: Presencial, Semi-Presencial, a Distancia y/o Virtual.
i. Estrategias para el Desarrollo Formativo, de Investigacin y de Produccin de Conoci-

miento. Las orientaciones metodolgicas de enseanza y aprendizaje deben ser coherentes
con el modelo pedaggico asumido por la Institucin y el Enfoque Curricular del Programa. Si
se propone un Diseo Curricular por Competencias en base a una pedagoga crtica, centrada
en el aprendizaje, los mtodos de enseanza y aprendizaje sern principalmente Metodologas
Activas (ABP, mtodo del caso, etc.).
Tambin es importante tomar en cuenta la produccin de conocimiento a travs de la investiga-

cin,que puede ser plasmado en una publicacin.
j. Recursos Humanos necesarios para el Desarrollo Acadmico Formativo y de Investiga-

cin. Est conformado por el cuerpo docente encargado de impartir los Mdulos o Materias. Se
debe mencionar un resumen de la formacin acadmica y experiencia profesional de cada docente.
Tambin es importante contar con un Coordinador del Programa encargado de las actividades de
vinculacin docente estudiantil, la asesora, investigacin y cumplimiento del Programa.
k. Sistema de Evaluacin del Proceso de Formacin, de la Investigacin y de la Produccin

de Conocimiento. Se refiere a definir los responsables, tiempos, criterios, instrumentos, me-
dios y evidencias o productos teniendo siempre presente que la evaluacin no es un sistema de
clasificacin de los estudiantes sino un medio (cualitativo y cuantitativo), que permite entender
el proceso de enseanza y aprendizaje para mejorarlo. No se evala nicamente el progreso de
los estudiantes sino, la validez de todo el proceso educativo.
Tambin se evalan los trabajos de investigacin, que pueden ser el o los productos finales del
Programa, bajo criterios acordados por los docentes y la Institucin.
l. Modalidades y Requisitos de Ingreso y de Graduacin. Las modalidades y requisitos de

ingreso y de graduacin deben obedecer a lo establecido por el Reglamento General de Uni-
versidades Privadas y los reglamentos internos de cada Universidad.
m. Gestin de Programa Acadmico. Planificacin, Desarrollo y Evaluacin Curricular del Pro-

grama de Postgrado. La gestin, planificacin y desarrollo curricular son los procesos inhe-
rentes a la administracin acadmica del Programa de Postgrado, que buscan optimizar la
dinmica de trabajo dentro de la institucin y que pueden variar segn sus necesidades y
caractersticas.
La evaluacin curricular, explica cmo se va a realizar el seguimiento y el monitoreo de los ob-

jetivos, capacidades o competencias propuestas. Se habla de tiempos, de procedimientos, de
instrumentos y de responsables. Tambin se explica para qu y cundo se har uso de toda
esta evaluacin.
73
DIMENSIN IV
RE-DISEO, MODIFICACIN Y ACTUALIZACIN CURRICULAR
RE-DISEO CURRICULAR. La Universidad Privada, como consecuencia de la evaluacin curri-
cular, podr redisear el plan curricular de una Carrera de pregrado, una vez que haya graduado
a una cohorte de profesionales y deber redisear la misma al trmino del segundo ciclo de la
Carrera, entendindose por ciclo el tiempo para formar una cohorte de profesionales. Debiendo
cumplirse los requisitos establecidos por los artculos 44 del Reglamento General de Universidades
Privadas D.S. 1433:
a) Resumen Ejecutivo. Sntesis global de la propuesta acadmica (no mayor a dos pginas).
b) Justificacin del Rediseo en base a los resultados de la Evaluacin Curricular. Se debe

justificar el Rediseo Curricular en base a los resultados de la Evaluacin Curricular realizada al
Programa Acadmico de Pregrado, el porqu del proyecto considerando la sustentacin teri-
ca de la disciplina, los antecedentes histricos de la misma y la necesidad de la actualizacin
en funcin del desarrollo del contexto.
c) Fundamentacin Tcnica del Rediseo Curricular. Exposicin de los motivos y de los su-
puestos del re-diseo, como consecuencia del anlisis de los resultados de la Evaluacin Cu-
rricular y cmo estos sustentan la propuesta acadmica.
d) Caractersticas de la Carrera o Programa. rea de Formacin, Amplitud del Perfil, Duracin,

Nivel de Flexibilidad Curricular. El contenido del presente inciso se desarrolla en los incisos b,c,f
y g de la presente dimensin y componente.
e) Objetivos de la Carrera o Programa.
Objetivo General: Definir el propsito que persigue el plan de estudios del Programa o Carrera
y que atender durante el proceso educativo para dar respuesta a los problemas y necesidades
identificados en la fundamentacin del mismo. Para la formulacin del objetivo, es preciso con-
siderar los alcances y lmites de la formacin en el nivel educativo que se pretende proporcionar
a los estudiantes.
Objetivos Especficos: Los objetivos especficos son niveles de logros ms concretos y eva-
f. Perfil Profesional Definicin de Problemas Profesionales, Objeto de la Profesin, Campo de

Actuacin y Objetivos de Formacin o Competencias. Se considera la determinacin de los
conocimientos y tareas especficas que desarrollar en las reas o campos de accin, tendientes
a la solucin de las necesidades de la sociedad previamente detectadas. Como resultado de los
elementos abordados y expresados en el diagnstico de necesidades, stos deben corresponder
con los avances de la disciplina, con el contexto social en el que se va a desempear el egresado,
las necesidades sociales que atender y las funciones a realizar en el mbito profesional.
Es fundamental que el perfil guarde relacin con el objetivo general del plan de estudios y con
los objetivos y contenidos de las asignaturas, reas o mdulos.
74
g. Estructura y Organizacin Curricular. Se refiere a la relacin con la agrupacin y el ordena-

miento de los contenidos a ensear para conformar unidades coherentes que se convertirn en
asignaturas o en mdulos, segn el Programa acadmico aprobado con Resolucin Ministerial por
esta Cartera de Estado. En funcin del perfil profesional se establecen las reas curriculares de
formacin, las mismas que tienen su propio cdigo y nomenclatura ascendente, que debe incluir
adems el plan de estudios; considerando: cdigo, asignatura, (crditos si corresponde al proyecto
acadmico), horas tericas, horas prcticas, requisitos, malla curricular y contenidos mnimos.
Los contenidos mnimos deben tener una descripcin de las unidades y contenidos bsicos de
cada asignatura.
Para aquellas Carreras Programadas en el sistema de enseanza modular, debe estructurarse

en base a las reas curriculares, cumpliendo con los mismos requisitos establecidos para el
sistema de enseanza regular.
Rgimen de Estudios. Planificacin del rgimen de estudios a cursar durante el periodo pre-
visto para la formacin profesional, estableciendo si el periodo es modular, semestralizado o
anualizado, precisando el nmero de semanas.
Lista de Asignaturas o Unidades de Aprendizaje. Cuando alguna materia o tema se desa-

rrolle en ms de una asignatura o unidad de aprendizaje, es necesario identificarla con nmero
romano en orden correlativo progresivo, por ejemplo: Matemticas I, Matemticas II, etc.
De acuerdo al Programa acadmico el plan de estudios podr tener una asignatura electiva y/u
optativa por semestre, enuncindose stas en los ciclos correspondientes, anotando nica-
mente: Optativa I (Taller I), Electiva II (Lingstica), etc. Es decir, describiendo as entre parntesis
la asignatura elegida por el estudiante.
Cdigo. La nominacin interna que asigne la institucin para identificar las asignaturas o uni-
dades de aprendizaje. No podrn identificarse dos o ms asignaturas diferentes con el mismo
cdigo, por ejemplo: Matemticas (MAT 100), Sistemas Digitales (SIS 207).
Las asignaturas comunes deben tener el mismo nombre y cdigo.
Contenidos Mnimos. La asignatura debe estar organizada en temas y subtemas enunciati-

vos. ste debe ser coherente con la denominacin de la asignatura, presentar orden y secuen-
cia lgica.
- Hora acadmica para pregrado de 45 minutos.
Malla Curricular. Es la representacin grfica de la estructura curricular, en orden y secuencia

en que se cursan las asignaturas. Si es un currculo con una estructura lineal, un currculo que
consta de mdulos interrelacionados, o uno que ofrece diversas reas de conocimiento, ejes
de formacin y la posibilidad de un plan de estudios semiflexible o flexible, en las diversas mo-
dalidades de la educacin superior.
75
La malla curricular debe contener lo siguiente:
- Nombre y cdigo de la asignatura.

- El nmero de horas acadmicas para cada una de las asignaturas (crditos si corresponde
al proyecto acadmico).
Modalidad. Debe fundamentarse de manera clara si se optar por una atencin presencial,
semipresencial, a distancia o virtual.
Nivel Acadmico. Debe especificar de manera clara el nivel de grado por el que se opta:
Licenciatura y/o Tcnico Superior.
Bibliografa. Sealar la bibliografa bsica y complementaria de cada asignatura del plan

de estudios, contando como mnimo con tres textos bsicos por asignatura de ediciones
actualizadas, los mismos que en biblioteca debern ser accesibles. Adems deber incluir-
se el uso de medios tecnolgicos de informacin y comunicacin.
Evaluacin Curricular. Disear el plan de evaluacin continua del currculo, que permita su
constante mejoramiento en base a la Programacin y ejecucin de acciones derivadas del
resultado de la evaluacin.
h. Orientaciones Metodolgicas de Enseanza y Aprendizaje. Incluye el trabajo en aula y

fuera de ella, la metodologa, los medios y recursos a utilizar, describiendo las actividades de
aprendizaje que se realizarn tanto para la teora como para la prctica supervisada. Las orien-
taciones metodolgicas de enseanza y aprendizaje deben ser coherentes con la nocin peda-
ggica (modelo educativo y/o pedaggico) asumido por la institucin y el enfoque curricular.
i. Sistemas de Evaluacin del Aprendizaje. Precisar los criterios y procedimientos de evalua-

cin y de procesos de formacin que se consideran para valorar el aprendizaje, que defina la
calificacin de aprobacin y reprobacin bajo sistemas numricos o equivalentes, especifican-
do los procedimientos y los instrumentos con los cuales se verificar su cumplimiento. Los cri-
terios para determinar la evaluacin deben estar relacionados con el objetivo general, objetivos
especficos y con las actividades de aprendizaje de la asignatura.
Examen de Suficiencia. El Examen de Suficiencia es aplicable slo a Pregrado, en base al

Reglamento General de Universidades Privadas, y se podr aplicar en cualquier momento del
avance curricular de la Carrera o Programa de Formacin Complementaria. El Examen de Su-
ficiencia se aplicar en las Materias donde el estudiante pueda demostrar conocimiento y sean
stas autorizadas por la Universidad Privada.
Prctica o Pasanta Pre-Profesional. Como parte de la implementacin del Currculo, las

asignaturas Prctica o Pasanta Pre-Profesional podrn ser incorporadas, de manera formal, en
el proceso formativo del estudiante, y su normativa de implementacin estar claramente de-
finida en el Currculo. La Prctica o Pasanta Pre-Profesional podr realizarse en instituciones,
organizaciones o empresas legalmente establecidas, donde el estudiante deber desempear
funciones directamente relacionadas a la Carrera o Programa de Formacin Complementaria
que estudia. Cada Universidad deber establecer en el Currculo de la Carrera o del Programa
76
de Formacin Complementaria la Prctica o Pasanta Pre-Profesional, debiendo establecer los

mecanismos de control y seguimiento correspondientes.
Tabla de Equivalencia Automtica. En la Tabla de Equivalencia Automtica se establecern

los criterios que se utilizarn para que un estudiante pueda migrar a un nuevo Plan de Estudios.
Esta Tabla debe contemplar claramente cmo se har esa migracin (Homologacin), previen-
do el menor impacto posible sobre el estudiante.
Todo re-diseo al entrar en vigencia desde el momento de su aprobacin, debe ser aplicado a
estudiantes inactivos que realizan su reingreso a la Universidad Privada, siempre y cuando el
plan de estudios que curs el mismo no se encuentre en vigencia.
MODIFICACIN DEL PLAN DE ESTUDIOS. La Modificacin del Plan de Estudios se realiza

por una sola vez durante su perodo de vigencia. Esta modificacin consiste en la incorporacin
o cambio de Materias. De esta manera, puede afectarse el nombre de la Materia, su sigla, su
carga horaria, y/o el pre-requisito. La Modificacin del Plan de Estudios no exceder a 4 Mate-
rias. Debiendo cumplirse los requisitos establecidos por el artculo 45 del Reglamento General
de Universidades Privadas.
ACTUALIZACIN DEL PROGRAMA ANALTICO. Se entiende por Actualizacin del Progra-

ma Analtico al proceso que se realiza a partir de la evaluacin y las experiencias logradas con
el Currculo vigente, el estudio de modelos curriculares actuales y, sobre todo, recogiendo el
criterio de especialistas y de docentes en las reas en las que se har la actualizacin. La Ac-
tualizacin del Programa Analtico afecta nicamente los contenidos de la asignatura, la biblio-
grafa y las estrategias didcticas.
77
Reglamento Especfico de Infraestructura

CAPTULO I
Artculo 1 (Infraestructura y Equipamiento Fsico para Educacin Supe-
rior).
I. La infraestructura fsica, equipamiento y mobiliario comprende:
a) El espacio diseado y construido para el correcto funcionamiento de la Universidad, as

como los servicios e instalaciones necesarios para su correcto desenvolvimiento.
b) El equipamiento, se refiere a todos los recursos fsicos, didcticos y pedaggicos para

el correcto desarrollo de los procesos acadmicos, tcnicos y administrativos de la
Universidad.
c) El mobiliario, se refiere a los muebles bsicos y de apoyo de uso tanto en espacios

acadmicos y administrativos.
II. Estos elementos de infraestructura fsica, equipamiento y mobiliario debern responder a

las actividades previstas para desarrollar adecuadamente los procesos acadmicos, tcni-
cos y administrativos para uso exclusivo de la Universidad Privada.
Artculo 2 (Alcance). Se encuentran sujetas al mbito de aplicacin del presente Regla-

mento todas las Universidades Privadas, cualquiera sea su constitucin u organizacin, no tendr
carcter retroactivo.
Artculo 3 (Espacios Educativos). Los espacios educativos respondern al Proyecto Aca-

dmico Institucional de la Universidad de acuerdo con las Carreras y/o Programas ofertados, con-
siderando procesos de calidad nacional o internacional.
Los espacios educativos, segn la funcin a que vayan a estar destinados, se clasifican en:
a) Espacios Curriculares. Son aquellos espacios destinados a impartir docencia, toman-

do en cuenta las cargas horarias (tericas y/o prcticas) de cada materia. Los Espacios
Curriculares se dividen a su vez en:
1. Espacios Curriculares Acadmicos. Estos espacios son los de enseanza de cada

materia, de Investigacin e Interaccin Social o Responsabilidad Social Universitaria.
2. Espacios Curriculares no Acadmicos. Estos espacios estn destinados al desarro-

llo del estudiante en funciones de coordinacin fsico-mental, actividades deportivas,
ocupacionales y de adiestramiento, as como de participacin en la sociedad. Estos
espacios son los de libre esparcimiento.
79
b) Espacios no Curriculares. Son los espacios que no estn directamente ligados a las
actividades curriculares. Son los espacios destinados a las reas Administrativas.
Los espacios mnimos requeridos para el funcionamiento de la Universidad Privada debern incluir:
a) Aulas.
b) Laboratorios (si estn contemplados en el proyecto acadmico).
c) Talleres (si estn contemplados en el proyecto acadmico).
d) Biblioteca.
e) Centro(s) o Instituto(s) de Investigacin.
f) Espacios de Interaccin Social o Responsabilidad Social Universitaria (recreativos y deportivos).
g) Espacios para el funcionamiento Administrativo.
h) Espacios de Bienestar Estudiantil.
i) Espacios de servicios bsicos, reas de circulacin, de distribucin, de estacionamiento

y cafetera. Todos estos espacios debern contar con instalaciones de servicios bsicos y
normas de seguridad.
Artculo 4 (Derecho Propietario para la Sede Central y Subsede Acadmi-

ca)
I. Para la autorizacin de Apertura y Funcionamiento de la Sede Central de la Universidad Pri-

vada, la Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima se deber contar con Testimonio
original o copias legalizadas del Derecho Propietario del bien o bienes inmuebles a nombre
de la Universidad, destinados a garantizar el funcionamiento de la Sede Central.
II. Para la autorizacin de Apertura y Funcionamiento de la Subsede Acadmica, la Universi-

dad Privada deber contar con Testimonio original o copias legalizadas del derecho pro-
pietario del bien o bienes inmuebles a nombre de la Universidad, destinados a garantizar el
funcionamiento de la Subsede, o bien, podr presentar Contrato de Arrendamiento de un
bien inmueble por el perodo no menor a 5 aos, reconocido ante Notario de Fe Pblica.
CAPTULO II
PREMISAS GENERALES DE DISEO
Artculo 5 (Planificacin de la Infraestructura Fsica Educativa). Para nueva
infraestructura, las Universidades Privadas debern presentar un Plan Estratgico de implementa-
cin de la infraestructura y uso de suelo, que responda al Proyecto Acadmico Institucional.
Artculo 6 (Proyecto Arquitectnico y de Ingenieras). Las Universidades Pri-

vadas debern presentar el estudio a diseo final del Proyecto Arquitectnico y de Ingeniera del
80
inmueble destinado para su funcionamiento, el cual debe estar realizado por profesionales, acredi-
tados por sus respectivos Colegios Profesionales, quienes sern responsables por sus acciones u
omisiones en el mbito de sus respectivas competencias.
I. El proyecto arquitectnico deber contar, como mnimo, con los espacios educativos, ins-
talaciones de servicio y criterios exigidos en el presente Reglamento, y los requisitos esta-
blecidos por la norma y parmetros de edificacin establecidos por el Gobierno Municipal
que corresponda.
II. La Universidad Privada, para la presentacin del Proyecto arquitectnico al Ministerio de

Educacin, deber presentar una copia fsica, con la siguiente documentacin:
a) Planos arquitectnicos aprobados en las instancias municipales correspondientes.
b) Planos de instalaciones de servicios (Elctricos, sanitarios u otros).
c) Clculo estructural (cuando sea mayor a 5 plantas).
CAPTULO III
ESPACIOS EDUCATIVOS
Artculo 7 (rea Administrativa). Las Universidades Privadas contarn con reas de ad-
ministracin acadmica que tengan ambientes adecuados en nmero y superficie a los requeri-
mientos propios de la estructura orgnica. La superficie mnima tendr una relacin 0,20 m2 por
estudiante por turno.
Artculo 8 (rea Acadmica). Las Universidades contarn con reas acadmicas clara-
mente definidas, docentes, investigacin, aulas tericas, laboratorios, gabinetes y/o talleres para
prcticas acadmicas, en nmero y superficie adecuados a la oferta acadmica y nmero de es-
tudiantes, en funcin de estndares establecidos para instituciones de Educacin Superior. La su-
perficie adecuada ser la siguiente: aulas tericas: de 1.00 m2 a 1.70 m2 por estudiante por turno;
aulas prcticas de 1.50 m2 a 2 m2 por estudiante por turno.
Artculo 9 (reas Complementarias). Las Universidades contarn con reas comple-

mentarias a la actividad acadmica, agrupadas en un centro integrado de informacin: bibliotecas,
hemerotecas, salas de consulta con equipos de computacin y acceso a Internet, salas de confe-
rencias y video conferencias, todos estos ambientes en superficie adecuada y proporcional al n-
mero de estudiantes por turno. La superficie adecuada para el centro integrado de informacin ser
de: de 0.60 m2 a 0.82 m2 por estudiante por turno, el 30% de la superficie total de la sala de lectura
deber ser para la sala de libros.
Artculo 10 (reas de Servicio).
I. Las Universidades contarn con reas de servicios adecuadas al requerimiento del personal
docente, administrativo y de estudiantes. Los ambientes que se requieren en estas reas son:
cafetera, bateras de baos, talleres de difusin que incluyan servicios de fotocopias.
81
II. La relacin de artefactos sanitarios ser la siguiente: inodoros uno por cada 40-80 estu-
diantes por turno; uno por cada 30-60 alumnas por turno; lavamanos uno por cada 40-80
estudiantes por turno y urinarios uno por cada 40-80 estudiantes por turno.
Artculo 11 (reas de Recreacin y Esparcimiento). Las Universidades contarn

con reas de recreacin que permitan desarrollar actividades deportivas, artsticas y culturales,
adecuando reas polifuncionales, adems de otras que permitan el esparcimiento de los estudian-
tes, docentes y administrativos.
Artculo 12 (Infraestructura para Carreras en el rea de Ciencias de la

Salud). Las Universidades privadas, para ofrecer Carreras en el rea de Ciencias de la Salud,
contarn con infraestructura y equipamiento adecuados para el desarrollo de actividades acadmi-
cas pre-clnicas y clnicas, establecidas a normas especficas del rea.
Artculo 13 (Infraestructura para Carreras Tcnicas y de Ingeniera). Las

Universidades Privadas, para ofrecer Carreras Tcnicas y de Ingeniera, contarn con infraestructu-
ra y equipamiento adecuados para el desarrollo de actividades acadmicas prcticas.
Artculo 14 (Cumplimiento de los Requisitos de Infraestructura).
I. El cumplimiento de los requisitos de infraestructura establecidos en el presente Reglamento

no supone la aprobacin del Proyecto Institucional y Acadmico de nuevas Universidades,
el que ser evaluado de acuerdo con su propia naturaleza.
II. Es requisito ineludible, condicin principal para la aprobacin del Proyecto Institucional de
apertura de una Universidad, el contar con la infraestructura adecuada y propia.
CAPTULO IV
MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA FSICA
Artculo 15 (Criterios y Periodicidad de Mantenimiento). La Universidad Privada
deber establecer mecanismos, criterios y periodicidad de mantenimiento de la infraestructura f-
sica autorizada.
Artculo 16 (Clases de mantenimiento). Las clases de mantenimiento a implementar

son:
a) Mantenimiento recurrente: Debe efectuar todos los trabajos rutinarios de limpieza, aseo
y reparaciones menores, que se realizan peridicamente y a intervalos de tiempo regulares.
b) Mantenimiento preventivo: Debe conservar las edificaciones, sus espacios exteriores y

mobiliario mediante un sistemtico Programa de inspeccin, reparacin y verificacin.
c) Mantenimiento correctivo: Debe reparar los daos ocasionados por el clima en los ma-
teriales o sistemas constructivos, o aquellos ocasionados por un deficiente mantenimiento
preventivo.
82
d) Mantenimiento predictivo: Debe realizar este tipo de mantenimiento mediante Programa-

cin con reemplazo de partes y elementos, antes de que se deterioren o fallen. Este control
se aplica a equipos y mquinas, especialmente.
Artculo 17 (Elementos determinantes). Los elementos determinantes para la imple-

mentacin del mantenimiento son:
a) Definir la responsabilidad, con relacin al uso y cuidado de la Institucin.
b) La organizacin para definir prioridades en la ejecucin de las labores de mantenimiento y

almacenamiento adecuado de los equipos y materiales.
c) El control que debe implementarse en paralelo con la ejecucin de las actividades de man-
tenimiento, con el propsito fundamental de fortalecer la productividad y la identificacin de
problemas.
Artculo 18 (Informacin Referida a Infraestructura). La informacin referida a

infraestructura deber contener los siguientes aspectos fundamentales:
a) Informacin sobre el edificio, mobiliario, y equipo existentes.
b) Reportar la modificacin, construccin o ampliacin de las construcciones autorizadas por

las instancias competentes.
c) La Institucin debe elaborar un Programa de mantenimiento.
83
Reglamento Especfico de Modalidades

Semipresencial a Distancia y Virtual
CAPTULO I
(MODALIDADES SEMIPRESENCIAL, A DISTANCIA Y VIRTUAL)
Artculo 1 (Definicin). Son los procesos de enseanza aprendizaje alternativos a la moda-
lidad presencial en la formacin profesional. Incluyndose en esta definicin las modalidades de
educacin semipresencial, a distancia y virtual.
Artculo 2 (Objetivo). El objetivo del presente Reglamento Especfico es establecer los pro-
cesos y procedimientos para la implementacin y la organizacin de las modalidades de educacin
establecidos en el artculo 61 y el captulo 10 del Reglamento General de Universidades Privadas
aprobado mediante Decreto Supremo No 1433 de 12 de diciembre de 2012, amparado por la Cons-
titucin Poltica Estado y la Ley 070 de Educacin Avelino Siani-Elizardo Prez.
Artculo 3 (Alcance). El presente Reglamento Especfico es de aplicacin obligatoria para

las Universidades Privadas, cualquiera sea su forma de constitucin u organizacin.
CAPTULO II
MODALIDADES DE ENSEANZA SUPERIOR
Artculo 4 (Modalidad Semipresencial). Es el proceso de formacin de enseanza y
aprendizaje que se caracteriza por combinar de manera sistemtica espacios de interaccin es-
tudiante docente de carcter presencial (tutoras, seminarios, coloquios, talleres, etc.), con clases
no presenciales, apoyadas por un sistema que considere la metodologa, tcnicas de enseanza y
material didctico adecuado. Esta modalidad beneficiar a los bachilleres con experiencia laboral
o conocimientos empricos.
Artculo 5 (Modalidad a Distancia y Virtual).
I. La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio

fsico del estudiante y docente. La interaccin se realizar a travs de recursos informticos,
mecanismos impresos, radiales, video y/o medios televisivos que garanticen la regularidad
de las actividades de formacin.
II. La modalidad virtual se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo espacio fsico
del estudiante y del docente. Organiza y desarrolla las actividades acadmicas a travs de
las tecnologas de informacin y comunicacin, generando espacios virtuales de interac-
85
cin entre estudiantes y docentes, mediante una plataforma virtual puesta a su alcance bajo
sistemas administrados en internet. La modalidad virtual, abarca un conjunto de tcnicas y
procesos de estudio e investigacin acadmica, consideradas como metodologas alterna-
tivas para la enseanza y el aprendizaje.
CAPTULO III
UNIVERSIDADES PRIVADAS CON MODALIDAD
SEMIPRESENCIAL, A DISTANCIA Y VIRTUAL
Artculo 6 (Definicin). Son aquellas instituciones que organizan sus actividades de ense-
anza y aprendizaje, sus procesos de gestin, investigacin e interaccin, utilizando la modalidad
semipresencial, a distancia y virtual interactiva a travs de internet, sin perjuicio de que un cierto
nmero de esas actividades se desenvuelva en la modalidad presencial o a distancia.
ARTCULO 7. (MBITOS Y DURACIN DE LAS CARRERAS DE PREGRADO).
I. El Ministerio de Educacin evaluar los proyectos presentados para la apertura y el funcio-

namiento de Programas acadmicos con modalidad semipresencial, a distancia y virtual,
de acuerdo con los requisitos establecidos en el presente Reglamento.
II. Para la modalidad semipresencial, se considerar Carreras de pregrado y postgrado, con

excepcin del rea de Ciencias de la Salud y otras con alto contenido prctico presencial
establecidas con Resolucin Ministerial.
III. Para la modalidad a distancia, slo se considerar Programas complementarios a nivel

Licenciatura y Programas de postgrado, con excepcin del rea de Ciencias de la Salud y
otras con alto contenido prctico presencial, establecidas con Resolucin Ministerial.
IV. Para la modalidad virtual, slo se considerar Programas de pregrado y postgrado, con
excepcin del rea de Ciencias de la Salud y otras con alto contenido prctico presencial
establecidas con Resolucin Ministerial.
Artculo 8 (Requisitos para la Autorizacin).
Las Universidades Privadas que soliciten la autorizacin de apertura y funcionamiento de Pro-

gramas acadmicos con modalidad semipresencial, a distancia y virtual, debern sujetarse a los
siguientes requisitos:
a) Memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin;
b) Nmina de los miembros de la Direccin de Pregrado y Postgrado, en el caso de modalidad

a distancia virtual; para la modalidad semipresencial la Direccin Acadmica responsable
del Programa. Para ambos casos se deber detallar la dependencia funcional, funciones y
atribuciones;
c) Nmina de docentes investigadores, as como la del personal directivo y administrativo, ad-

juntando currculum personal y cartas de intencin de trabajo;
86
d) Presentar la documentacin legal que acredite la autorizacin de apertura y funcionamiento

de la Universidad Privada y Sub Sedes Acadmicas donde funcionar el o los Programas
con modalidad semipresencial, a distancia y virtual. Los Programas podrn funcionar en la
Sede Central y Sub Sedes Acadmicas, sujetndose a los requerimientos de infraestructura
especficos establecidos en el presente Reglamento;
e) Localizacin del espacio fsico donde funcionar el o los Programas, con descripcin de las
caractersticas y ubicacin del rea acadmica y administrativa, as como de los laborato-
rios, biblioteca fsico virtual y equipamiento, debidamente respaldados. En todos los casos,
el acervo que se cuenta en biblioteca, as como los medios de acceso a la informacin
automatizada;
f) Detallar los procesos organizados y permanentes de autoevaluacin para el Programa soli-

citado;
g) Sistemas de evaluacin de estudiantes y registro automatizado;
h) Vigencia o duracin del Programa;
i) Convenios o contratos de servicios con empresas, instituciones, Universidades o centros

de investigacin, del pas o del exterior, en caso de ser necesario.
j) Infraestructura tecnolgica fsica virtual, de acuerdo a lo establecido en el presente Regla-

mento;
k) Planes y Programas acadmicos, diseados en el marco de los Artculos 42, 65 y 74, se-
gn corresponda, del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante
Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012, y la Gua de Diseo y Evaluacin
Curricular.
Artculo 9 (Procedimiento de Autorizacin). El procedimiento para la autorizacin de

apertura y funcionamiento de Programas acadmicos con modalidad semipresencial, a distancia
y/o virtual se sujetar a lo dispuesto en el artculo 32 del Reglamento General de Universidades
Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
Artculo 10 (Autorizacin).
I. Toda oferta acadmica de las Universidades Privadas para las modalidades semipresen-
cial, a distancia y/o virtual previamente debe ser evaluada y autorizada por el Ministerio de
Educacin mediante Resolucin Ministerial expresa, antes de inicio de sus actividades.
II. Los Programas acadmicos con modalidad semipresencial, a distancia y/o virtual sern
autorizados nicamente a Universidades legalmente establecidas y reconocidas por el Mi-
nisterio de Educacin.
III. No se reconocern estudios de Programas con modalidad semipresencial, a distancia y/o

virtual ofertados por otras instituciones que no sean Universidades legalmente establecidas
y reconocidas por el Ministerio de Educacin.
87
CAPTULO IV
RECURSOS TECNOLGICOS
Artculo 11 (Arquitectura Tecnolgica). Es una plataforma educativa para la interac-
cin, estudio y administracin de cursos, que permite el desarrollo de las actividades acadmicas
de los Programas en las modalidades semipresencial, a distancia y/o virtual, la misma que debe
cumplir los siguientes criterios:
a. Plataforma Fsica Hardware. Debe contar con una plataforma tecnolgica o servidor hard-
ware, planta fsica que alojar el equipamiento, recursos perifricos necesarios, y el recurso
humano encargado del mantenimiento y administracin del equipamiento.
b. Plataforma Virtual Software. Debe contar con un Software, con instrucciones y datos infor-
mticos acadmicos y comunicacin del Programa acadmico de la modalidad correspon-
diente, el mismo que debe ser administrado bajo Pgina Web especfica para el Programa
acadmico expuesto al Internet, el cual permita la utilizacin de tecnologas de informacin y
comunicacin para la interaccin entre docentes y estudiantes.
Artculo 12 (Aplicaciones de Tecnologas de Informacin y Comunicacin).

Los Programas acadmicos con modalidad semipresencial, a distancia y/o virtual que sean auto-
rizados por el Ministerio de Educacin, debern demostrar que cuentan con las aplicaciones de
tecnologas de informacin y comunicacin suficientes para el desarrollo del Programa solicitado.
Artculo 13 (Aula Virtual). Es un espacio reservado y exclusivo para los estudiantes ins-
critos al Programa acadmico en las modalidades a distancia y virtual. Sus integrantes acceden a
ella en cualquier da y horario, a travs de una clave personal de acceso que es asignada por la
Universidad.
Artculo 14 (Caracterizacin del Aula Virtual). El aula virtual debe cumplir con las
siguientes caractersticas:
rea de Comunicacin.
a) Acceso al listado de todos los estudiantes con una ficha de cada uno de ellos con su
foto y datos personales.
b) Acceso a una lista de correo electrnico de los estudiantes y docentes del Aula Virtual,
que permite el envo simultneo de mensajes.
c) Foro de Discusin y Debates que posibilite el intercambio de diversos temas entre es-
tudiantes o estudiante docente o viceversa.
d) Plataforma de Chat para establecer conversaciones en directo.
e) Plataforma de Videoconferencias para establecer en directo conversaciones simult-

neas.
88
rea de Contenidos Temticos. Cada estudiante deber tener acceso a:
a) Contenidos temticos con documentacin relevante, material de apoyo y bibliografa

complementaria, actividades prcticas, entre otros que suministra el docente.
b) Cartelera virtual donde se exponen los trabajos realizados.
c) Listado de pginas web relacionadas a la temtica sugeridas por el docente, con acce-
so directo.
d) Sector de Evaluacin donde encontrar actividades para la auto-evaluacin del estu-

diante, las evaluaciones realizadas por el docente o tutor, y las evaluaciones del estu-
diante al Programa/docente.
rea de Informacin. Cada estudiante deber tener acceso a:
a) Cartelera de noticias, donde el docente mantendr continuamente informado al estu-

diante de las actividades de la asignatura y el Programa.
b) Agenda y cronograma virtual que gue las actividades y desarrollo del curso.
c) Encuestas que se sugieran responder, para enriquecer el intercambio y el seguimiento

al proceso de enseanza y aprendizaje.
rea de Recursos. La Plataforma debe disponer de:
a) Espacio de muy fcil manejo, para Subir y Bajar archivos (que suele utilizarse para en-
viar al Docente o Tutor los trabajos realizados.
b) Sector de Recursos informticos, que contendr Programas o utilidades para ser des-
cargados a su propia computadora.
Manual de procedimiento. La Plataforma Virtual debe contar con una gua, tanto escrita
como visual, para el manejo de los diferentes recursos del Aula Virtual.
CAPTULO V
RGIMEN ESTUDIANTIL
Artculo 15 (Requisitos Indispensables de Ingreso). El proceso de admisin de es-
tudiantes nacionales y extranjeros a la Universidad en Programas acadmicos con la modalidad
semipresencial, a distancia y/o virtual ser de acuerdo a lo siguiente:
a) Para Programas de pregrado, adjuntar los requisitos indispensables de ingreso estableci-

dos en el artculo 49 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado median-
te Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
b) Para Programas de postgrado, para estudiantes nacionales y extranjeros titulados en el

Estado Plurinacional de Bolivia:
89
1. Certificado de Nacimiento Original,
2. Fotocopia simple de Cdula de Identidad vigente,
3. Fotocopia legalizada de Ttulo Profesional de nivel Licenciatura,
4. Aprobar el procedimiento de ingreso, segn Reglamento Interno de la Institucin.
c) Para Programas de postgrado para estudiantes nacionales y extranjeros titulados en el

extranjero:
1. Fotocopia del diploma acadmico o ttulo acadmico universitario del nivel respectivo,
legalizado por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Estado Plurinacional de Bolivia,
en el plazo mximo de 1 ao calendario,
2. Para estudiantes nacionales, presentar los documentos listados en los numerales 1 y 2

del inciso b) del presente artculo,
3. Fotocopia de la cdula de residente o fotocopia del pasaporte con visa vigente, (para
estudiantes extranjeros inscritos en la modalidad semipresencial),
4. Los estudiantes provenientes de pases con los que Bolivia tenga convenios de movili-
dad, presentarn la documentacin establecida en los protocolos motivo del Convenio.
Artculo 16 (Evaluaciones).
I. Para los Programas acadmicos con modalidad semipresencial, todas las evaluaciones
sern presenciales.
II. Para los Programas acadmicos con modalidades a distancia y virtual, las evaluaciones
virtuales sern definidas segn reglamento interno de la Universidad.
CAPTULO VI
GESTIN CURRICULAR
Artculo 17 (Carga Horaria).
I. La carga horaria mnima para Carreras de pregrado en modalidad semipresencial a nivel Licen-
ciatura ser de 4800 horas acadmicas, teniendo una duracin no menor a cuatro (4) aos.
II. La carga horaria mnima para Programas complementarios a nivel Licenciatura en las mo-
dalidades semipresencial y a distancia, se sujetar a lo establecido en el Artculo 62 del
Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No.
1433 de 12 de diciembre de 2012, con una duracin no menor a 2 aos.
III. La carga horaria mnima para Programas de postgrado en las modalidades semipresencial,
a distancia y virtual, se sujetar a lo establecido en los artculos 77, 79 y 80 del Reglamento
General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No. 1433 de 12
de diciembre de 2012.
90
Artculo 18 (Calendario Acadmico).
I. Las Universidades privadas debern notificar al Ministerio de Educacin las fechas de im-
plementacin de los Programas no presenciales incluyendo el calendario acadmico al ni-
vel correspondiente.
II. El Calendario Acadmico registrado ante el Ministerio de Educacin deber ser publicado
por la Universidad en la Plataforma Virtual en formato digital, visible y de fcil acceso, y ser
comunicado a los participantes, al inicio del Programa.
Artculo 19 (Certificados de Notas). La emisin de Certificados de Notas se sujetar a

lo establecido en el Artculo 55 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado me-
diante Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
Artculo 20 (Actas de Notas).
I. Las Universidades Privadas deben contar con el registro de actas de notas de todas las
asignaturas o mdulos desarrollados en cada gestin acadmica mediante libros respecti-
vos, en formato fsico e informatizado.
II. El libro de Actas de Notas deben garantizar la seguridad, confiabilidad y transparencia de estos
registros a travs de medidas de seguridad implementadas durante su elaboracin y custodia.
III. Las Actas de Notas debern contar con las siguientes caractersticas:
a) Firma y sello de pie de firma del docente de la asignatura respectiva y de la Autoridad

Acadmica correspondiente de la Universidad Privada.
b) Estar debidamente foliados.
c) Contar con precinto de seguridad para evitar la alteracin de los mismos.
d) Contar con sello seco de la Universidad.
e) Estar debidamente empastado por gestin.
f) Estar resguardadas en un lugar confiable, contando con copias magnticas en el Siste-

ma Informtico de seguimiento estudiantil. (trasladar consenso en seguimiento)
Artculo 21 (Convalidacin). Los estudios realizados en los Programas acadmicos con

modalidad semipresencial, a distancia y virtual para el nivel de pregrado podrn realizar procesos
de convalidacin de acuerdo con lo establecido en el Artculo 51 del Reglamento General de Uni-
versidades Privadas aprobado con Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
Artculo 22 (Modificacin de Plan de Estudios y Rediseo Curricular). La

Universidad Privada como consecuencia de la evaluacin curricular, podr redisear el plan curri-
cular de una Carrera de pregrado, una vez que haya graduado a una cohorte de profesionales y ser
evaluado para su autorizacin de acuerdo a lo establecido en el Artculo 9 del presente Reglamento.
91
CAPTULO VII
GRADUACIN
Artculo 23 (Modalidad de Graduacin).
I. Las modalidades de graduacin autorizadas para Carreras de pregrado con modalidad

semipresencial y a distancia son Tesis de Grado o Proyecto de Grado.
II. La modalidad de graduacin autorizada para Carreras de pregrado con modalidad virtual,
es Tesis.
III. La modalidad de graduacin autorizada para Programas de postgrado con modalidad se-
mipresencial, a distancia y virtual, es Tesis.
Artculo 24 (Defensa Final de Grado).
I. La evaluacin final de Defensa Final de Grado en las modalidades semipresencial, se reali-

zar de manera presencial, de forma obligatoria, en la Sede Central o Sub Sede autorizada
para el Programa acadmico especfico.
II. Para las modalidades a distancia y/o virtual, la Defensa Final de Grado podr ser presencial
o virtual.
Artculo 25 (Habilitacin). La habilitacin se sujetar de acuerdo a lo establecido en el Ar-

tculo 57 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo
No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
Artculo 26 (Tribunal Examinador para Defensa Final de Grado). La confor-

macin del Tribunal Examinador para la Defensa Final de Grado se sujetar de acuerdo a lo esta-
blecido en el Artculo 59 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado mediante
Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
Artculo 27 (Derechos de Autor y Propiedad Intelectual). Las obras acadmicas

cientficas, los trabajos finales de grado, tesis, los proyectos de grado, trabajos dirigidos, monogra-
fas, as como los proyectos institucionales y acadmicos oficialmente presentados al Ministerio de
Educacin, estarn protegidas en el marco de la Ley del Derecho de Autor y normas vigentes que
regulen la materia.
Artculo 28 (Diploma Acadmico).
I. Las Universidades Privadas otorgarn el Diploma Acadmico a la conclusin del Plan de

Estudios y Defensa Final de Grado.
II. Para pregrado, los Ttulos Profesionales sern otorgados por el Ministerio de Educacin, de
acuerdo a lo establecido en el Artculo 59 de la Ley 070 de Educacin Avelino Siani Eli-
zardo Prez.
III. Para postgrado, el Ministerio de Educacin refrendar los Diplomas Acadmicos segn
requisitos establecidos.
92
IV. Para los Diplomados no conducentes a grado acadmico, la Universidad Privada otorgar
un Certificado de Participacin que no ser refrendado por el Ministerio de Educacin.
CAPTULO VIII
RGIMEN DOCENTE
Artculo 29 (Contratacin de Docentes).
I. Las Universidades Privadas deben contar con profesionales cualificados para el desarrollo
de la docencia en pregrado y postgrado en las modalidades semipresencial, a distancia y/o
virtual.
II. La Universidad debe exigir al docente la siguiente documentacin:
a) Currculo Vitae actualizado y documentado, con fotocopia legalizada del Ttulo Profe-
sional y Ttulo de Postgrado con mayor o igual grado acadmico al Programa ofertado;
b) Presentar Diplomado en Educacin Superior.
III. El docente deber cumplir los siguientes requisitos para su contratacin:
a) Contar con conocimientos slidos en el rea de su formacin;
b) Contar con conocimientos de planificacin, metodologa y evaluacin pedaggica de

procesos formativos de Educacin Superior;
c) Poseer habilidades comunicativas, actitudes ticas y profesionales para el ejercicio de

la docencia;
d) Contar con conocimientos y habilidades mnimas para la orientacin de procesos de

IV. Los docentes extranjeros, invitados para el desarrollo de la docencia, debern sujetarse a
lo establecido en el Artculo 68 y al pargrafo II del Artculo 87 del Reglamento General de
Universidades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciem-
bre de 2012, segn corresponda.
V. Las Universidades privadas capacitarn al personal docente en pedagoga de enseanza

no presencial y educacin en tecnologas de informacin y comunicacin, de acuerdo al
inciso d) del Artculo 10 del Reglamento General de Universidades Privadas aprobado me-
diante Decreto Supremo No. 1433 de 12 de diciembre de 2012.
93
Reglamento Especfico de Postgrado

para Universidades Privadas de Bolivia
CAPTULO I
Artculo 1 (Definicin). Los estudios de postgrado son Programas acadmicos de nivel
superior que tienen como requisito necesario el nivel de licenciatura, cuya finalidad es la formacin
y actualizacin de profesionales que profundicen la investigacin y generacin de conocimientos,
contribuyendo al desarrollo de la ciencia, tecnologa e innovacin.
Artculo 2 (Objetivo). El presente Reglamento tiene como objetivo:
1. Fortalecer la calidad de la educacin de postgrado en el marco de la Constitucin Poltica

del Estado, Ley N 070 Avelino Siani Elizardo Prez y Reglamento General de Universi-
dades Privadas aprobado mediante Decreto Supremo N 1433 de 12 de diciembre de 2012.
2. Regular y normar los aspectos acadmico institucionales de los Programas de postgrado

en las Universidades Privadas en funcin a las necesidades sociales en los mbitos acad-
micos, cientficos y productivos.
Artculo 3 (Alcance). El presente Reglamento Especfico es de cumplimiento obligatorio para

las Universidades Privadas legalmente establecidas en el pas y las identificadas en el artculo 66 de la
Ley N 070 Avelino Siani-Elizardo Prez y artculo 73 del Reglamento General de Universidades Pri-
vadas que implementen o pretendan implementar Programas de postgrado en sus diferentes niveles.
Artculo 4 (Niveles). El presente Reglamento reconoce los siguientes niveles postgraduales:
1. Diplomado;
2. Especialidad;
3. Maestra;
4. Doctorado.
CAPTULO II
APERTURA DE PROGRAMAS DE POSTGRADO
Artculo 5 (Requisitos para la Autorizacin). Los Programas de postgrado podrn
ser ofrecidos por todas las Universidades Privadas legalmente establecidos en el pas, en los nive-
95
les de Especialidad, Maestra y Doctorado previa autorizacin del Ministerio de Educacin mediante
Resolucin expresa, que cuenten con los siguientes requisitos:
1. Presentacin de Programas Acadmicos pertinentes a las necesidades sociales y en los
cuales la Universidad demuestre niveles suficientes, experiencia y solvencia acadmica.
2. Con la infraestructura y equipamiento necesario para la implementacin de los Programas

de postgrado, la misma que ser evaluada por el equipo tcnico del Ministerio de Educa-
cin en la etapa correspondiente.
3. Cumplir con todos los requisitos sealados en el artculo 74 del Reglamento General de
Universidades Privadas vigente.
4. Los Programas Acadmicos de Postgrado debern ser presentados para ser desarrolla-
dos en la Sede o Subsede autorizada, respondiendo a las necesidades y contando con
las condiciones para su aplicacin.
CAPTULO III
DIPLOMADO
Artculo 6 (Definicin). Es un Programa curricular que estructura unidades de enseanza y
aprendizaje, sobre determinado tema y que tienen suficiente extensin y formalidad para garantizar
la adquisicin y desarrollo de un conocimiento terico y/o prctico vlido.
Artculo 7 (Tipos).
I. El Diplomado puede ser:
a) No Conducente a grado acadmico;
b) Conducente a grado acadmico.
II. El Diplomado no conducente es un Programa de actualizacin sin grado acadmico y ser

ofrecido por las Universidades Privadas legalmente establecidas, con la nica formalidad
de hacer conocer la oferta al Ministerio de Educacin.
III. El Diplomado conducente a grado acadmico debe formar parte de un Programa de Espe-
cialidad o Maestra que ser aprobado por el Ministerio de Educacin mediante Resolucin
Expresa, una vez cumplidos los procedimientos pertinentes. En ningn caso el Diplomado
conducente podr ser parte de Programas Acadmicos de Doctorado.
Artculo 8 (Carga Horaria). El Diplomado deber contar con la carga horaria mnima de:
a) No conducente a grado acadmico: Doscientas (200) horas acadmicas.
b) Conducente a grado acadmico: Ciento sesenta (160) horas acadmicas presenciales,

de un total de ochocientas (800) horas acadmicas.
96
Artculo 9 (Admisin). Para la admisin de postulantes para el Programa de Diplomado, la

Universidad Privada deber exigir como mnimo Diploma Acadmico de Licenciatura.
La implementacin del curso debe ser desarrollada en la Sede o Subsede Acadmica para la cual
se hizo conocer al Ministerio.
Artculo 10 (Estructura de Presentacin). Para la presentacin de los Programas de Diplomados no

conducentes, estos debern contener:
a. Justificacin y fundamentacin
b. Objetivos General y Especifico
c. Organizacion y estructura curricular
d. Carga horaria
e. Modalidad
f. Estrategias metodolgicas de aprendizaje
g. Sistema de evaluacin
h. Bibliografa
CAPTULO IV
ESPECIALIDAD
Artculo 11 (Definicin). Es el proceso de formacin sistmica cuyos objetivos son desarro-
llar conocimientos y habilidades en el dominio de un rea o disciplina profesional, cualitativamente
ms profundo que el adquirido en el pregrado, as como fortalecer el desarrollo de habilidades en
el manejo ms eficiente y eficaz de la tcnica y tecnologa de su competencia profesional, y de-
sarrollar habilidades en el mbito de la investigacin cientfica aplicada, dirigida a la resolucin de
problemas concretos que se presentan en el espacio profesional especfico.
Artculo 12 (Carga Horaria). La Especialidad deber contar con la carga horaria mnima
de mil cuatrocientas (1400) horas acadmicas de sesenta minutos que sern distribuidas de manera
equilibrada entre seiscientas (600) horas acadmicas presenciales en el aula y ochocientos (800)
horas acadmicas no presenciales.
Artculo 13 (Admisin). Para la admisin de postulantes para el Programa de Especialidad, la

Artculo 14 (Procedimiento). Para la autorizacin de apertura y funcionamiento del Progra-

ma de Especialidad se considerarn los siguientes aspectos:
97
a. Una vez conocido el Programa de Especialidad, el Ministerio de Educacin realizar la eva-

luacin del Plan de Estudios, segn lo dispuesto en los artculos 85 y 86 del Reglamento
General de Universidades Privadas y emitir el pronunciamiento respectivo sobre la proce-
dencia o improcedencia del mismo, en un plazo mximo de 45 das hbiles a partir de la
recepcin.
b. De ser procedente el informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente

por derecho de evaluacin externa de Programa acadmico.
c. En caso de existir observaciones en la propuesta de Especialidad, la Universidad tendr

un plazo mximo de 20 das hbiles para subsanarlas, a partir de la recepcin de la notifi-
cacin.
d. En caso de persistir observaciones en ms de dos oportunidades, el trmite ser conside-

rado como concluido y devuelto a la Universidad.
e. De ser procedente el informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente por

derecho de evaluacin externa de infraestructura universitaria, laboratorios y equipamiento.
f. De ser procedente el informe, el Ministerio de Educacin mediante la instancia correspon-

diente emitir el Informe Tcnico Final en 30 das hbiles para la apertura y funcionamiento
del Programa solicitado, previa cancelacin del arancel correspondiente por derecho de
apertura y funcionamiento realizada por la Universidad interesada.
g. Una vez cumplidos los requisitos establecidos para la autorizacin de la propuesta Acad-
mica, el Ministerio de Educacin, emitir la Resolucin Ministerial de autorizacin de aper-
tura y funcionamiento.
h. Las universidades privadas solo podrn iniciar actividades acadmicas en los Programas
acadmicos de Especialidad una vez obtenida la autorizacin de funcionamiento.
i. La universidad tendr un plazo mximo de seis meses para iniciar actividades en el Pro-
grama acadmico autorizado, el que podr ser prorrogado excepcionalmente por razones
justificadas durante un perodo no mayor a seis meses.
CAPTULO V
MAESTRA
Artculo 15 (Definicin). Es el proceso de formacin sistmica que pretende proporcio-
nar una formacin superior en una disciplina o rea interdisciplinaria, profundizando la formacin
en el desarrollo terico, metodolgico o tecnolgico para ponerlos en prctica en el desempeo
profesional. Desarrollar conocimientos y habilidades terico metodolgicas para la investigacin
y generacin de conocimientos en reas de su profesin y desarrollar un pensamiento crtico y
creativo que permita comprender y proponer soluciones a problemas y necesidades cientficas,
econmicas y sociales del pas.
98
Artculo 16 (Carga Horaria). La Maestra deber contar con la carga horaria mnima de
dos mil cuatrocientas (2400) horas; de las cuales, setecientas veinte (720) horas se desarrollarn en
el aula de manera presencial.
Artculo 17 (Admisin). Para la admisin de postulantes para el Programa de Maestra, la


ma de Maestra se considerarn los siguientes aspectos:
a. Una vez conocida la propuesta Acadmica de Maestra, el Ministerio de Educacin realizar

la evaluacin del Plan de Estudios segn lo dispuesto en los artculos 85 y 86 del Regla-
mento General de Universidades Privadas y emitir el pronunciamiento respectivo sobre la
procedencia o improcedencia del mismo, en un plazo mximo de 45 das hbiles a partir de
la recepcin.
b. De ser procedente el informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente
por derecho de evaluacin externa del Programa acadmico.
c. En caso de existir observaciones en la propuesta de Maestra, la Universidad tendr un pla-
zo mximo de 20 das hbiles para subsanarlas, a partir de la recepcin de la notificacin.
d. En caso de persistir observaciones en ms de dos oportunidades sobre el mismo asunto,
el trmite ser considerado como concluido y devuelto a la Universidad.
e. De ser procedente el informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente

por derecho de evaluacin externa de infraestructura universitaria, laboratorios y equipa-
miento.
f. De ser procedente el informe, el Ministerio de Educacin mediante la instancia correspon-

diente emitir el Informe Tcnico Final para la apertura y funcionamiento del Programa soli-
citado previa cancelacin del arancel correspondiente por derecho de apertura y funciona-
miento realizada por la Universidad interesada.
acadmicos de Maestra una vez obtenida la autorizacin de funcionamiento.
99
CAPTULO VI
DOCTORADO
Artculo 19 (Definicin). Es el ms alto y preeminente grado acadmico que otorga la edu-
cacin superior, cuyos objetivos estn dirigidos a formar recursos humanos capaces de generar
conocimiento cientfico, humanstico, artstico y tecnolgico que contribuyan al desarrollo susten-
table del pas. Desarrollar conocimientos y habilidades profundas e interdisciplinarias en un campo
del saber cientfico, tecnolgico y artstico que permita al profesional interactuar de forma original e
innovadora y crtica en la resolucin de problemas cientficos y sociales, como tambin formar re-
cursos humanos con madurez cientfica, capacidad de innovacin, creatividad para resolver, dirigir
y transformar realidades concretas en el mbito local, regional y nacional.
Artculo 20 (Caractersticas). El Programa de Doctorado es el conjunto de actividades

conducentes a la adquisicin de:
I. Las competencias y habilidades necesarias para la obtencin del Ttulo de Doctor.

II. El desarrollo de los distintos aspectos formativos del doctorando y el establecimiento de los
procedimientos y lneas de investigacin para el desarrollo de la Tesis Doctoral.
III. Incluye los aspectos organizados de formacin investigadora transversal y especfica del
doctorando.
IV. La actividad esencial del doctorando ser la investigacin.
El Programa acadmico debe estar organizado tomando en cuenta los siguientes aspectos:
1. Tericos Epistemolgicos;
2. Los del rea del conocimiento;
3. Los investigativos.
Implementndose la investigacin en tres momentos, al inicio, al medio y al final del desarrollo

programtico, para garantizar el desarrollo transversal del proceso investigativo.
Artculo 21 (Carga Horaria). El Doctorado deber contar con la carga horaria mnima de
dos mil ochocientas (2800) horas, distribuidas en tres (3) aos que incluye su participacin en semi-
narios y otras actividades que sean complementarias a su formacin.
Artculo 22 (Admisin). Para la admisin de postulantes para el Programa de Doctorado, la

Universidad Privada deber exigir como mnimo Diploma Acadmico de Maestra.

ma de Doctorado se considerarn los siguientes aspectos:
a. Una vez conocido la propuesta Acadmica de Doctorado, el Ministerio de Educacin rea-

lizar la evaluacin del Plan de Estudios dispuesto en el artculo 85 y 86 del Reglamento
General de Universidades Privadas y emitir el pronunciamiento respectivo sobre la proce-
dencia o improcedencia del mismo, en un plazo mximo de 45 das hbiles a partir de la
recepcin.
100
b. De ser procedente el Informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente

por derecho de evaluacin externa del Programa Acadmico.
c. En caso de existir observaciones en la propuesta de Doctorado, la Universidad tendr un

plazo mximo de 20 das hbiles a partir de su recepcin para subsanarlas.
d. En caso de persistir observaciones en mas de dos oportunidades, el trmite ser conside-

rado como concluido y devuelto a la Universidad.
e. De ser procedente el Informe, el Ministerio autorizar el pago de arancel correspondiente

por derecho de evaluacin externa de infraestructura universitaria, laboratorios y equipa-
miento.
f. De ser procedente el Informe, el Ministerio de Educacin mediante la instancia correspon-

diente emitir el Informe Tcnico Final para la apertura y funcionamiento del Programa soli-
citado previa cancelacin del arancel correspondiente por derecho de apertura y funciona-
miento realizada por la Universidad interesada.
acadmicos de Doctorado una vez obtenida la autorizacin de funcionamiento.
CAPTULO VII
REFRENDA Y VISACIN DE DIPLOMAS DE POSTGRADO EMITI-
DOS POR LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS
Artculo 24 (Extensin de Diplomas de Postgrado). La Universidad Privada a nivel
de Postgrado otorgar el diploma de Diplomado conducente a grado acadmico, Especialidad,
Maestra y Doctorado, el mismo que ser refrendado por el Viceministro de Educacin Superior de
Formacin Profesional del Ministerio de Educacin.
Artculo 25 (Requisitos). La Universidad Privada deber solicitar al Ministro o Ministra de

Educacin la refrenda de los Diplomas de Postgrado, debiendo adjuntar los siguientes requisitos:
1. Solicitud dirigida a la Ministra o Ministro de Educacin;
2. Certificado original de Plan de Estudios;
101
3. Certificados de notas originales;
4. Historial Acadmico original;
5. Plan de Estudios original;
6. Fotocopia de la Resolucin Ministerial de autorizacin y funcionamiento del Programa de

Postgrado.
7. Fotocopia legalizada del Diploma Acadmico de Licenciatura para los niveles de Diplomado
conducente a grado acadmico, Especialidad y Maestra; En el caso de Doctorado deber
presentar fotocopia legalizada de Maestra;
8. Acta de Defensa de Grado original para los Programas conducentes a grado acadmico;
9. Certificado de Nacimiento original computarizado;
10. Fotocopia simple de la cdula de identidad;
11. Copia legalizada del Ttulo Profesional de Licenciatura;
12. Boleta de depsito bancario en la Cuenta del Ministerio de Educacin, por concepto de
Diploma a refrendarse.
Artculo 26 (Procedimiento).
I. Recibido el expediente, deber ser remitido a la Direccin General de Educacin Superior

Universitaria, para que sea derivado al encargado de la revisin correspondiente.
II. Previo informe que evidencie el cumplimiento de los requisitos sealados en el pargrafo I
del artculo 22 del presente Reglamento, se proceder al sellado y llenado de los Diplomas
en el reverso, y remitir los expedientes al Despacho del Viceministerio de Educacin Supe-
rior de Formacin Profesional, para la correspondiente refrenda, caso contrario emitir nota
de observacin a la universidad solicitante.
III. El Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesional refrendar los Diplomas

de Postgrado. Asimismo deber remitir el expediente a la Direccin General de Educacin
Superior Universitaria, que a su vez proceder a la entrega del Diploma de Postgrado debi-
damente refrendado, debiendo quedar en registro y archivo copia del Diploma de Postgra-
do refrendado.
CAPTULO VIII
DISPOSICIONES FINALES
Artculo 27 (Propuestas Acadmicas en el rea de Salud). Se regirn por un Re-
glamento Especfico conforme establece el inciso b) del artculo 78 del Reglamento General de
Universidades Privadas aprobado por Decreto Supremo N 1433 de 12 de diciembre de 2012.
102
Artculo 28 (Promocin y Apertura de Programas No Autorizados). La Uni-

versidad Privada que promocione o aperture Programas Acadmicos de Postgrado sin cumplir lo
sealado en el Reglamento General de Universidades Privadas y la presente normativa, ser san-
cionada conforme establece el Reglamento de sanciones.
103
Reglamento Especfico para

Convalidacin de Asignatura(s)
Artculo 1 (Marco Jurdico). El presente Reglamento constituye la norma especfica que
debe aplicarse en el proceso de Admisin de Estudiantes que solicitan la Convalidacin de Asigna-
turas conforme lo establecido en el Reglamento General de Universidades Privadas.
Artculo 2 (Definicin). La Convalidacin es un procedimiento acadmico proceso adminis-

trativo mediante el cual la o el estudiante que ha aprobado alguna(s) Asignatura(s) en otra(s) Univer-
sidad(es),entre Carrera(s) de la misma Universidad o de una Sede a otra de la misma Universidad,
solicita el reconocimiento de los estudios realizados.
I. Convalidacin Externa: Cuando las asignaturas a convalidar han sido cursadas en univer-
sidades diferentes a la de destino.
II. Convalidacin Interna: Cuando las asignaturas a convalidar han sido cursadas en la mis-
ma universidad (Sede y Sub Sedes).
III. Homologacin: Cuando se reconocen asignaturas aprobadas en un plan de estudios an-

terior de la misma Carrera.
Artculo 3 (Desarrollo del Proceso de Convalidacin Externa de Asigna-

tura/s). El proceso se inicia al momento de la matriculacin del interesado como estudiante de
traspaso y concluye en un tiempo mximo de seis meses, con la emisin de una Resolucin Recto-
ral o Vicerrectoral de convalidacin de asignatura(s) sobre la base de un informe tcnico. El proceso
sigue el curso administrativo aprobado por las instancias correspondientes de cada universidad.
Artculo 4 (Documentos Requeridos para la Convalidacin externa de

Asignatura(s).
I. La Universidad Privada receptora deber exigir la siguiente documentacin:
a) Certificado/s de Notas original/es emitido/s por la/s Universidad/es de origen.
b) Original o fotocopia del Programa Analtico de cada Asignatura a Convalidar (o su equi-

valente).
c) Fotocopia de la Resolucin expresa que autoriza la Apertura y Funcionamiento de la

Carrera cursada en la Universidad de origen, cuando el o la estudiante proviene de una
Universidad Privada del Estado Plurinacional de Bolivia.
105
d) Fotocopia simple del Plan de Estudios de la Carrera cursada en la Universidad de origen.
II. Universidad del Exterior como Universidad de origen:
a) Certificado/s de Notas original/es, legalizado/s por la instancia que los emiti en el pas
de origen, la autoridad educativa competente del pas de origen, el Ministerio de Re-
laciones Exteriores del pas de origen, el Consulado de Bolivia en el pas de origen y
Ministerio de Relaciones Exteriores del Estado Plurinacional de Bolivia.
b) Original o fotocopia del Programa Analtico de cada Asignatura a Convalidar (o su equi-

valente), legalizada por la instancia que lo emiti en el pas de origen, la autoridad edu-
cativa competente del pas de origen, el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de
origen, el Consulado de Bolivia en el pas de origen y Ministerio de Relaciones Exterio-
res del Estado Plurinacional de Bolivia.
Los estudiantes provenientes de pases donde el idioma oficial no sea el castellano,

presentarn sus documentos con traduccin oficial al castellano.
Artculo 5 (Restricciones para la Convalidacin de Asignatura/s). A efecto de

admitir la solicitud de Convalidacin de Asignatura/s, la Universidad Privada receptora debe tomar
en cuenta las siguientes restricciones:
a) El o la estudiante slo podr solicitar la convalidacin externa de asignaturas aprobadas,

hasta un mximo de dos (2) Universidades de origen, para Carreras de Tcnico Superior o
Licenciatura.
b) El o la estudiante de traspaso con convalidacin externa deber cursar como mnimo el

treinta por ciento (30%) del plan de estudios de la Carrera en la Universidad Privada recep-
tora, es decir que el nmero de asignaturas convalidadas no deber sobrepasar el 70% de
las asignaturas de la Carrera de destino.
c) La Convalidacin externa de Asignatura/s no incluir asignaturas de los dos (2) ltimos

Semestres o del ltimo ao, segn corresponda, de la Carrera para la cual se solicita este
trmite.
d) El o la estudiante podr solicitar la convalidacin interna de asignaturas aprobadas por

cambio de Sede o Sub Sede o cambio de Carrera, dentro de la misma universidad.
e) La Convalidacin interna de Asignatura/s incluir la totalidad de asignaturas aprobadas y

convalidables, excepto la(s) asignatura(s) de modalidad de graduacin.
Artculo 6 (Convalidacin externa de Contenidos del Programa Analtico

o su equivalente).
I. La convalidacin de los Contenidos de cada Asignatura constituye la fase tcnica del pro-
ceso y concluye con la presentacin del Informe Tcnico de Convalidacin de Asignatura,
106
emitido y firmado por el Docente de la Asignatura o el Director de Carrera, estableciendo el

porcentaje de Equivalencia entre las Asignaturas.
II. Se podr Convalidar una (1) Asignatura Semestral por otra Semestral; y una (1) Asignatura
Anual por otra Anual. Tambin, se podr Convalidar una (1) Asignatura Anual por dos (2)
Asignaturas Semestrales.
Artculo 7 (Informe Tcnico de Convalidacin externa de Asignatura).
I. La Convalidacin de Contenidos del Programa Analtico o su equivalente de cada Asigna-

tura es un proceso de anlisis comparativo de la carga horaria y el Contenido acadmico
de las Asignaturas concluye con la determinacin del % de Equivalencia Total entre ambas
Asignaturas.
II. El Informe Tcnico de Convalidacin externa de cada Asignatura deber contener la si-
guiente informacin:
a. Nombre de la Universidad Receptora y de la Universidad de Origen.
b. Nombre de la Carrera en la Universidad Receptora y Nombre de la Carrera en la Univer-

sidad de Origen.
c. Grado Acadmico de la Carrera en la Universidad receptora y Grado Acadmico de la

Carrera en la Universidad de Origen (Licenciatura o Tcnico Superior Universitario).
d. Nombre de la Asignatura en la Universidad Receptora y Nombre de la Asignatura en la

Universidad de Origen.
e. Sigla y Cdigo de la Asignatura en la Universidad Receptora, Sigla y Cdigo de la Asig-

natura en la Universidad de Origen.
f. Carga Horaria de la Asignatura en la Universidad Receptora y Carga Horaria de la Asig-

natura en la Universidad de Origen.
g. Comparacin de los Temas de la Asignatura de la Universidad Receptora con los Temas

de la Asignatura de la Universidad de Origen, estableciendo un porcentaje de equiva-
lencia.
h. Porcentaje de Equivalencia Total que se concluye para la Convalidacin de la Asignatu-

ra.
i. Firma y aclaracin de firma del Docente o Director de Carrera que realiz la Convalida-
cin de la Asignatura.
j. Lugar y fecha de la emisin del Informe Tcnico, nmero o serie.
107
III. La asignatura por convalidar debe tener al menos un Setenta por ciento (70 %) de Equiva-
lencia Total, en cuanto a Contenido y Carga Horaria con la Asignatura de la Carrera de la
Universidad Receptora.
Artculo 8 (Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de

Asignatura/s).
I. La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s deber ser emitida

en un tiempo no mayor a los 6 meses, computables a partir de la fecha de matriculacin
del o la estudiante conforme al calendario acadmico considerando nicamente aquellas
Asignaturas cuyo Informe Tcnico de Convalidacin externa de Asignatura indica un % de
Equivalencia igual o mayor al 70 % en los Programas analticos o su equivalente.
II. La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s, debe ser impresa

en papel membretado de la Universidad Receptora, conteniendo la siguiente informacin:
a) Nmero de Resolucin.
b) Lugar y fecha de emisin.
c) Nombre/s y Apellido/s del o la estudiante que se beneficia con la Convalidacin de Asig-

natura/s.
d) Grado Acadmico y Nombre de la/s Carrera/s cursada/s por el o la estudiante en la

Universidad de origen.
e) Grado Acadmico y Nombre de la Carrera a cursar en la Universidad Privada recepto-

ra.
f) Nmero total de la/s Asignatura/s Convalidada/s.
g) Denominacin, notas y porcentaje de equivalencias de la/s Asignatura/s Convalidada/s.
h) Firma de la Rectora, Rector, Vicerrector, Vicerrectora o Secretario General de la Univer-

sidad Privada receptora.
Artculo 9 (Registro de la/s Asignatura/s Convalidada/s). La Universidad Privada

receptora deber registrar la Convalidacin de cada Asignatura mencionando el nmero de Reso-
lucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s, transcribiendo la nota que est
signada en el Certificado de Notas de la universidad de origen.
Artculo 10 (Inapelabilidad). La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de

Asignatura/s tiene carcter inapelable. No podr ser modificada, ni se podr iniciar un segundo
proceso de Convalidacin con el mismo objetivo.
Artculo 11 (Registro de Asignaturas Homologadas). La Universidad Privada debe-

r registrar cada Asignatura Homologada haciendo referencia al nmero de Resolucin Ministerial
108
que autoriz el rediseo plan de estudios de la Carrera, transcribiendo la nota signada a la asigna-
tura que corresponde segn la tabla de equivalencia acadmicas (TEA).
Artculo 12 (Interrupcin de Estudios por falta de Resolucin Rectoral o

Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s). Cuando la Resolucin Rectoral
o Vicerrectoral de Convalidacin de Asignatura/s no haya sido emitida dentro de los seis (6) meses
posteriores a la fecha de inicio de las actividades acadmicas, cambio de Carrera o Carrera para-
lela del o la estudiante, siempre y cuando el o la estudiante no haya presentado la documentacin
correspondiente, la Universidad Privada receptora, deber interrumpir la continuacin de los es-
tudios de la o el estudiante, hasta que la Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin de
Asignatura/s haya sido emitida.
109
Reglamento Especfico de Becas

de Estudios para Pregrado
CAPTULO I
Artculo 1 (Objeto). El presente Reglamento Especfico tiene por objeto normar los aspec-
tos Acadmicos y Administrativos relacionados con los diferentes tipos de Becas de Estudios
a ser otorgados por las Universidades Privadas, en conformidad con el Reglamento General de
Universidades Privadas de Bolivia aprobado mediante Decreto Supremo N 1433 de 12 de di-
ciembre de 2012.

Artculo 3 (Definicin de Beca de Estudios). La Beca de Estudios es una contribu-

cin que otorga una Universidad Privada, en el marco de sus polticas de responsabilidad social
universitaria, en beneficio de sus estudiantes y la comunidad, con el fin de posibilitar sus estudios
universitarios, en las Carreras de Pregrado vigentes.
Artculo 4 (Beneficio de la Beca de Estudios). Las Becas de Estudios benefician a

estudiantes con la reduccin de un determinado porcentaje (%) del costo de los aranceles esta-
blecidos en cada Universidad Privada. El porcentaje de beca ser establecido por cada Universi-
dad Privada en su Reglamento de Becas.
Artculo 5 (Aspectos no cubiertos por la Beca de Estudios). Las Becas de

Estudios no cubren los aranceles siguientes:
a) El arancel por Materias Adicionales a las previstas en el Plan de Estudios, que sean ins-
critas por cada estudiante.
b) El arancel por Materias inscritas en los Cursos de Verano o Invierno.
c) Materia reprobada.
d) El arancel por Cursos de Formacin Complementaria (Conferencias, Seminarios, Talle-

res, etc., que se organicen de forma extra-curricular en la Carrera).
e) Otros aranceles que deben ser pagados a instituciones externas a la Universidad.
111
Artculo 6 (Prdida de la Beca de Estudio).
I. Estudiantes que incumplan el Reglamento de Becas de la Universidad Privada perdern

este beneficio, sin derecho a reclamo alguno.
II. De presentarse alguna dificultad, que impida al estudiante continuar sus estudios en el
semestre o ao en que ha sido beneficiado con una Beca de Estudios, sta no podr ser
congelada para realizar estudios en gestiones posteriores, ni transferida a favor de otros
estudiantes.
Artculo 7 (Vigencia de las Becas de Estudios). Las Becas de Estudios sern otor-
gada a los estudiantes al inicio de cada gestin acadmica, y tendrn vigencia de un (1) Ao
Acadmico (o bien, 1 y 2 Semestre). Al finalizar este perodo, los estudiantes podrn renovar
su Beca de Estudios, previo cumplimiento de los requisitos exigidos por cada Universidad en su
Reglamento de Becas.
Artculo 8 (Becas de Estudios). La Universidad Privada pondr a disposicin de los es-

tudiantes los diferentes tipos de becas de estudios hasta el equivalente al 10 % del nmero total
de estudiantes nuevos activos al 30 de junio de cada ao. La informacin deber ser enviada al
Ministerio de Educacin hasta el 30 de agosto de cada ao.
Artculo 9 (Aceptacin de la solicitud de Becas de Estudios). La aceptacin de

las Solicitudes de Becas de Estudios ser determinada por el Comit de Becas o las instancias
correspondientes de cada Universidad Privada y puesta en conocimiento de los estudiantes be-
neficiarios, a travs de las instancias que correspondan (Dpto. de Bienestar Estudiantil, Dpto. de
Extensin Cultural y Dpto. de Deportes y otros), en las fechas determinadas para este fin.
CAPTULO II
TIPOS DE BECAS DE ESTUDIOS
Artculo 10 (Tipos de Becas de Estudios). La Universidad Privada podr otorgar, en
beneficio de los estudiantes y la comunidad, Becas de Estudios con el porcentaje de beneficio es-
tablecido para cada tipo de Beca. Los tipos de becas de estudios son los siguientes:
a. Beca Social;
b. Beca Cultura;
c. Beca Deporte;
d. Beca a la Excelencia;
e. Beca por Convenios Institucionales;
112
f. Beca Comunidad Universitaria;
g. Otro tipo de becas.
Artculo 11 (Beca Social).
I. Las Universidades Privadas pondrn a disposicin del Ministerio de Educacin espacios de

becas para estudiantes que, por motivos econmicos y sociales se ven imposibilitados de
cubrir sus estudios universitarios y personas con necesidades especiales.
II. La Beca Social tiene las siguientes caractersticas:
a) Beca Social Solidaria: comprende a personas con escasos recursos, poblaciones indge-
nas originarios campesinas y sectores sociales.
b) Beca Social Necesidades Especiales: se estable en el marco de la Ley General para

Personas con Discapacidad N 223, de 2 de marzo de 2012, y el Decreto Supremo N1893
Reglamentario de 12 de febrero de 2014, Artculo 10. (BECAS).
III. Estudiantes nuevos se beneficiarn de las Becas Sociales con un 5% del total de becas
establecidas en el Reglamento General de Universidades Privadas, priorizando la siguiente
distribucin:
a) La Beca Social Solidaria con el 4%.
b) La Beca Social Necesidades Especiales con el 1%
IV. La Beca Social cubre el costo de todo el plan de estudios de una Carrera bajo el cumpli-
miento de requisitos mnimos.
V. Las Universidades Privadas debern incorporar en su Reglamento de Becas consideracio-

nes acadmicas para la Beca Solidaria, con la nica obligacin de aprobar sus materias.
Artculo 12 (Beca Cultura). Se podr otorgar este tipo de Becas en favor de estudiantes
nuevos o antiguos de la Universidad Privada, cuando hayan sido destacados en alguna de las reas
culturales y haber participado en representacin de la Universidad. La solicitud para este tipo de
Becas deber estar acompaada de un requerimiento oficial por del Dpto. de Cultura o la instancia
correspondiente.
Artculo 13 (Beca Deporte). Se podr otorgar este tipo de Becas en favor de estudiantes
nuevos o antiguos de la Universidad Privada, cuando hayan sido destacados en alguna de las
disciplinas deportivas y haber participado en representacin de la Universidad. La solicitud para
este tipo de Becas deber estar acompaada de un requerimiento oficial del Dpto. de Deportes o
la instancia correspondiente.
113
Artculo 14 (Becas por Excelencia Acadmica). Se otorgarn Becas por Excelencia

Acadmica a los mejores estudiantes de la Universidad Privada y nuevos Bachilleres, que cumplan
con sus requisitos internos.
Artculo 15 (Becas por Convenio Institucional). Se podr otorgar en favor de estu-

diantes nuevos o antiguos de la Universidad Privada, que solicitan su matriculacin al amparo de un
Convenio Institucional vigente, suscrito entre la Universidad Privada y la Institucin que lo patrocina.
Artculo 16 (Becas por Comunidad Universitaria).
I. Se podr otorgar este tipo de Becas en favor de estudiantes nuevos o antiguos de la Uni-
versidad Privada, cuando demuestran que tienen relacin consangunea (hermanos) o
conyugal, con otro(s) estudiantes(s) que son parte de la comunidad universitaria.
II. Tambin, este tipo de Beca se podr otorgar en favor de un funcionario o de dependientes
directos de un funcionario (Personal Administrativo o Acadmico).
Artculo 17 (Otras Becas). La Universidad Privada podr otorgar otro tipo de Becas en favor
de estudiantes nuevos o antiguos, diferentes a las consideradas en los artculos anteriores.
Artculo 18 (Cumplimiento de Becas de Estudio). En el marco del Convenio de Acep-

tacin de Becas de Estudios firmado entre el estudiante y la Universidad Privada, se garantiza el
cumplimiento de la Beca hasta la finalizacin del plan de estudios de la Carrera, siempre y cuando
se cumpla lo acordado entre partes.
CAPTULO III
REQUISITOS Y PERIODOS PARA POSTULAR
A BECAS DE ESTUDIOS
Artculo 19 (Presentacin de la solicitud de Becas de Estudios). La Universidad
Privada establecer en su Reglamento de Becas los requisitos y procedimientos a cumplir por parte
del (la) estudiante para obtener este beneficio.
Artculo 20 (Periodos para postulacin a Becas de Estudio). La Universidad Pri-

vada establecer, a travs de las instancias correspondientes, los periodos en los cuales se recibi-
rn las solicitudes de postulacin a los diferentes tipos de becas de estudio.
Artculo 21 (Rechazo de solicitudes). La Universidad Privada, a travs de las instan-

cias correspondientes, rechazar toda solicitud que no cumpla con los requisitos establecidos en
su Reglamento de Becas. De igual manera, no se aceptarn postulaciones presentadas fuera del
perodo establecido.
114
Artculo 22 (Comunicacin de resultados). La Universidad Privada a travs de las ins-

tancias correspondientes dar a conocer los nombres de los estudiantes beneficiados, indicando
el tipo de Beca de Estudios que se le otorga.
ARTCULO 23 (ACEPTACIN DE LAS BECAS DE ESTUDIOS). Los estudiantes que hayan sido
beneficiados con algn tipo de Becas de Estudios debern suscribir un Convenio de Aceptacin de
Becas de Estudios, de acuerdo a lo establecido en cada Universidad Privada.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artculo nico. La implementacin de Beca Social ser gradual, de acuerdo a las solicitu-
des, la informacin de estudiantes nuevos activos y la aprobacin del presente Reglamento.
115
Reglamento Especfico de Habilitaciones a

Defensa de Grado y Trmite
del Ttulo Profesional
CAPTULO I
Artculo 1 (Definicin). La habilitacin a las diferentes modalidades de graduacin es la verifi-
cacin de documentos acadmicos y personales de todo estudiante que concluy el plan de estudios
para su habilitacin, en cualquiera de las modalidades de graduacin establecidas, previo al proceso
de titulacin.
Artculo 2 (Objeto).
I. Establecer los requisitos y procedimientos para autorizar la habilitacin a las diferentes mo-
dalidades de graduacin y el trmite para Ttulo Profesional de los estudiantes que concluye-
ron sus estudios en una Universidad Privada del Estado Plurinacional de Bolivia.
II. Verificar el cumplimiento de los requisitos acadmicos y personales de los estudiantes que
concluyeron el proceso de formacin profesional del plan de estudios correspondiente en el
nivel de pregrado o postgrado, y el cumplimiento de la normativa vigente por parte del estu-
diante y de la Universidad Privada.
Artculo 3 (Alcance). El presente Reglamento Especfico es de aplicacin obligatoria para

todas las Universidades Privadas del Estado Plurinacional de Bolivia, cualquiera sea su forma de
constitucin u organizacin.
CAPTULO II
PRESENTACIN DE DOCUMENTOS
Artculo 4 (Presentacin de documentos). La Universidad Privada remitir al Ministe-
rio de Educacin la documentacin personal y acadmica del estudiante, que refleje la admisin, el
desarrollo y vencimiento del plan de estudios autorizado, debidamente ordenada en un folder por
estudiante de acuerdo al formato de formulario de habilitacin, hasta el 5 de cada mes de Enero a
Octubre.
Artculo 5 (Requisitos). Las Universidades Privadas debern remitir al Ministerio de Educa-

cin la siguiente documentacin en cada expediente para el proceso de habilitacin a la modalidad
de graduacin correspondiente:
117
I. Estudiantes Nacionales:
a) Original de Certificado de nacimiento.
b) Fotocopia de la Cdula de Identidad vigente.
c) Fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller, (Si el documento fue presentado a la Univer-
sidad posterior a la inscripcin segn Reglamento, se deber adjuntar certificado de cali-
ficaciones del ltimo curso del nivel secundario legalizado por la Direccin Departamental
de Educacin; si el estudiante hubiera vencido bachillerato mediante Educacin Alternativa,
deber adjuntar los certificados que reflejen todo el nivel secundario. Para los Diplomas
de Bachiller emitidos en el extranjero, copia legalizada de la Resolucin de Homologacin
emitida por la Direccin Departamental de Educacin).
d) Resolucin de autorizacin de la Universidad y de la Carrera cursada.
e) Plan de estudios autorizado por el Ministerio de Educacin con el que curs la Carrera,
legalizado por la Universidad, con detalle de carga horaria.
f) Original del Historial Acadmico, expedido por la instancia correspondiente de la Universidad

Privada donde concluy sus estudios de Licenciatura o Tcnico Superior Universitario, con
sello de la Universidad Privada y firma autorizada y registrada por el Ministerio de Educacin.
- Deber estar impreso en papel membretado, con sello hmedo de la Universidad y

firma autorizada, en todas las pginas del mismo.
- Reflejar los datos de la o el estudiante: Nombres y apellidos completos, documento de

identidad, Carrera, grado acadmico, nmero de registro del estudiante, nmero de
serie del historial, fecha de emisin.
- La informacin acadmica deber reflejar todo el proceso acadmico de la o el estu-

diante en la Carrera, por tanto deber figurar desde su ingreso hasta la culminacin de
estudios en orden cronolgico y tal como fueron tomadas las materias, especificando:
- Gestin acadmica. Este campo deber tambin detallar los perodos de Cursos de
Verano o Invierno
- Sigla y cdigo de asignatura.
- Nombre de asignatura.
- Horas acadmicas. Debe desglosarse en horas tericas y prcticas
- Crditos. Slo si la Universidad utiliza el sistema de crditos
- Calificacin numeral
- Estado. Se deber detallar si la asignatura fue Aprobada o Reprobada por la o el

estudiante, as tambin deber detallar si la asignatura fue aprobada en Segunda
Instancia.
118
- Prerrequisito. En este campo se deber detallar el cdigo o sigla de la asignatura

designada como prerrequisito.
- Observaciones. En este campo deber detallarse la Resolucin Rectoral de homo-

logacin, convalidacin interna o externa del proceso que haya sido sujeto la o el
estudiante.
- Al final de todas las asignaturas cursadas, se deber desglosar la sumatoria de:
- Horas acadmicas vencidas
- Total de asignaturas aprobadas
- Promedio de calificacin asignaturas aprobadas.
g) Originales de Certificados de Notas de las asignaturas vencidas en toda la Carrera, segn

el siguiente formato:
- Deber estar impreso en papel membretado, con firma y pie de firma de autoridades
de la Universidad Privada, cuyas firmas estn registradas en el Ministerio de Educacin,
asimismo deber contar con sello seco de la Universidad, en cada Certificado de No-
tas.
- Sealar los datos de la o el estudiante: Nombres y apellidos completos, documento de

identidad, Carrera, grado acadmico, nmero de registro del estudiante, nmero de
serie del Certificado de Notas, gestin acadmica (semestral o anual, cursos de verano
o invierno), lugar y fecha de emisin.
- La informacin acadmica deber sealar nicamente las asignaturas aprobadas por

la o el estudiante en el periodo acadmico correspondiente, por tanto cada estudiante
deber contar con un certificado por cada periodo acadmico cursado y aprobado,
desde su ingreso hasta la culminacin de estudios en orden cronolgico y tal como
fueron tomadas las asignaturas, especificando:
- Sigla y cdigo de asignatura.
- Nombre de asignatura.
- Calificacin numeral y literal.
- Observaciones. En este campo deber detallarse la Resolucin Rectoral o Vicerrec-

toral de homologacin, convalidacin interna o externa del proceso que haya sido
sujeto la o el estudiante.
II. Estudiantes Extranjeros:
a) Original o fotocopia legalizada del Certificado de nacimiento .
b) Fotocopias de Cdula de Identidad de Extranjero o pasaporte con visa vigente.
119
c) Fotocopia del Diploma de Bachiller o su equivalente, legalizada por la instancia que lo expi-
di en el pas de origen, por el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de origen, por el
Consulado de Bolivia en el pas de origen y el Ministerio de Relaciones Exteriores del Estado
Plurinacional de Bolivia.
d) Adems de todos los requisitos sealados en los incisos d) al i) del Pargrafo I.
Los estudiantes provenientes de pases donde el idioma oficial no sea el castellano, presen-
tarn sus documentos con traduccin oficial al castellano.
III. Si la o el estudiante hubiera realizado traspaso de Universidad y/o Carrera, el expediente de

documentos personales debe contener adems los siguientes requisitos:
a) Originales de Certificados de Notas, emitidos por la Universidad de origen (debidamente

legalizado por la autoridad ejecutiva con firma registrada en el Ministerio de Educacin; en
caso que el estudiante provenga de una Universidad cerrada, deber adjuntar adems la
Certificacin de Notas emitida por el Ministerio de Educacin.
b) Original de Informe Tcnico de Convalidacin, emitido por la Universidad de destino.
c) Original de Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin, emitido por la Universi-

dad de destino.
d) Fotocopia de la Resolucin Ministerial que autoriza la apertura y funcionamiento de la Ca-

rrera de origen (solo aplicable a estudiantes provenientes de Universidad Privada del Estado
Plurinacional de Bolivia).
IV. Si la o el estudiante hubiera realizado convalidacin de Universidad extranjera, el expediente de

documentos personales, debe contener adems los siguientes requisitos:
a) Originales de Certificados de Notas, emitidos por la Universidad de Origen, legalizados por

la instancia que lo expidi en el pas de origen, por el Ministerio de Relaciones Exteriores del
pas de origen, por el Consulado de Bolivia en el pas de origen y el Ministerio de Relaciones
Exteriores del Estado Plurinacional de Bolivia.
b) Original de Informe Tcnico de Convalidacin, emitido por la Universidad de destino.
c) Original de Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de Convalidacin, emitido por la Universi-

dad de destino.
V. Para estudiantes de Carreras de Medicina, aquellos requisitos establecidos en el Reglamento

Especfico vigente.
VI. Para la habilitacin de estudiantes de Programas complementarios autorizados por el Ministe-

rio de Educacin, la Universidad debe adjuntar dentro el expediente personal:
a) Original de Certificado de nacimiento.
b) Fotocopia de la Cdula de Identidad vigente.
c) Fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller.

120
d) Copia legalizada del Ttulo en Provisin Nacional o Ttulo Profesional de Tcnico Superior.
e) Resolucin de autorizacin de la Universidad y de la Carrera cursada.
f) Plan de estudios autorizado por el Ministerio de Educacin con el que curs la Carrera,
g) Original del historial acadmico conforme a lo establecido en el Pargrafo II del presente

Artculo.
h) Originales de Certificados de Notas de las asignaturas vencidas en la Carrera, conforme a

lo establecido en el Pargrafo II del presente Artculo.
VII. Para la habilitacin de estudiantes de Programas Postgrado (Maestra, Especialidad y Docto-

rado) autorizados por el Ministerio de Educacin, la Universidad debe adjuntar dentro el expe-
diente personal:
a) Original de Certificado de nacimiento. En caso de estudiantes extranjeros original o fotoco-

pia legalizada del Certificado de nacimiento.
b) Fotocopia de la Cdula de Identidad vigente. En caso de estudiantes extranjeros, fotocopia

de Cdula de Identidad de Extranjero o pasaporte con visa vigente.
c) Fotocopia legalizada del Diploma Acadmico de Licenciatura o su equivalente. En caso de

estudiantes extranjeros legalizada por la instancia que lo expidi en el pas de origen, por
el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de origen, por el Consulado de Bolivia en el
pas de origen y el Ministerio de Relaciones Exteriores del Estado Plurinacional de Bolivia.
d) Resolucin de autorizacin del Programa de Postgrado.
e) Plan de estudios autorizado por el Ministerio de Educacin con el que curs el Programa,
f) Originales de Certificados de Notas de las asignaturas vencidas en el Programa, conforme

a lo establecido en el Pargrafo II del presente Artculo.
Los estudiantes provenientes de pases donde el idioma oficial no sea el castellano, presenta-
rn sus documentos con traduccin oficial al castellano.
Artculo 6 (Informes de Asignaturas de Prctica Profesional, Prctica

Guiada, Internados Rotatorios o Relacionados).
I. Las Universidades Privadas que en su oferta acadmica tengan Carreras que contengan
en su plan de estudios autorizado, asignaturas como ser: Prctica Profesional, Prcticas
Guiadas, Internados Rotatorios, Prcticas Agrcolas, Pasantas Profesionales, Prctica Pro-
fesional y Prctica Institucional/Empresarial; debern presentar la documentacin original
que sustente el cumplimiento de la carga horaria establecida. Este informe no es requerido
si la carga horaria asignada a estas prcticas no es considerada en la sumatoria de la carga
horaria total del Plan de Estudios, o si no tiene asignacin de crditos.
121
II. Si la asignatura fue realizada dentro del claustro autorizado para Universidad, la misma
deber presentar el informe de evaluacin emitido por el supervisor designado refrendado
por el Director de Carrera que corresponda.
III. Si la asignatura fue realizada fuera del claustro autorizado o en instituciones con Convenio
o acuerdo con la Universidad, la misma deber presentar documentacin idnea emitida
por dichas entidades que sustente la evaluacin realizada al estudiante en las dimensiones
que la Universidad haya establecido; dicha documentacin deber llevar firmas y sellos
correspondientes de personeros de la institucin donde se llev a cabo la prctica, especi-
ficando fechas de inicio y conclusin de la misma y carga horaria cumplida, refrendado por
autoridad ejecutiva con firma registrada y autorizada por el Ministerio de Educacin.
IV. Se reconocern prcticas realizadas fuera del pas, las mismas que debern ser respalda-
das por un Convenio Especfico vigente y previo conocimiento por el Ministerio de Educa-
cin del Estado Plurinacional de Bolivia, la Universidad deber presentar dicho Convenio y
la certificacin original emitida por la entidad en la que el o la estudiante realiz la prctica,
en la cual se indicar las labores realizadas y evaluadas; de acuerdo a lo establecido en
el pargrafo III del presente Artculo, la misma deber contener sellos y firmas originales y
estar legalizado por el ente rector correspondiente en el pas de origen, el Ministerio de Re-
laciones Exteriores del pas de origen, Consulado de Bolivia en pas de origen y Ministerio
de Relaciones Exteriores en Bolivia.
Artculo 7 (Modalidad de Graduacin). La Universidad Privada deber declarar en el

formato de formulario de habilitacin, la modalidad de graduacin elegida por el estudiante, por lo
que el Ministerio de Educacin slo emitir la Nota de Habilitacin con la modalidad de graduacin
declarada en el Formulario, de existir error por parte de la Universidad, la misma asumir su res-
ponsabilidad.
El Ministerio de Educacin no aceptar como vlida una modalidad de graduacin diferente a la

autorizada mediante nota de habilitacin, bajo alternativa de anular dicho acto.
Artculo 8 (Formato de Formulario de Habilitacin). El Ministerio de Educacin

aprobar un nico formato de formulario de habilitacin, el cual todas las Universidades Privadas de-
bern adjuntar cuatro (4) ejemplares del mismo a cada expediente de habilitacin. Dicho documento
podr ser elevado a slo reconocimiento de firmas como instrumento pblico para efectos legales,
tendr validez de 1 (un) ao calendario a partir de la fecha de recepcin de la nota de habilitacin por
la Universidad.
CAPTULO III
PROCEDIMIENTO
Artculo 9 (Revisin y Verificacin). El Ministerio de Educacin, a travs de la instancia
correspondiente, est facultado para revisar y verificar la veracidad de la informacin reportada en
el formato de formulario de habilitacin, como en la documentacin adjunta a cada expediente para
la emisin de la nota en las diferentes modalidades de graduacin.
122
Artculo 10 (Procedimiento).
I. Las Universidades Privadas, en el marco del Artculo 57 del Reglamento General de Uni-
versidades Privadas aprobado por Decreto Supremo N 1433 de 12 de diciembre de 2012,
remitirn al Ministerio de Educacin los expedientes de habilitacin a las diferentes moda-
lidades de graduacin en estricto cumplimiento de los requisitos sealados en el presente
Reglamento.
II. El Ministerio de Educacin, a travs de la seccin correspondiente, ejecutar el proceso de

habilitacin a las diferentes modalidades de graduacin bajo el siguiente procedimiento:
a) Verificacin del cumplimiento de la normativa vigente respecto del proceso de inscrip-

cin a la Carrera universitaria, a travs de la documentacin adjunta en el expediente.
b) Verificacin del cumplimiento acadmico del Plan de Estudios autorizado, a travs de la

revisin de la documentacin acadmica adjunta en el expediente.
c) Una vez concluida la revisin y verificacin, emitir la Nota de Habilitacin para aquellos
casos que no presenten observaciones, misma que autoriza a la Universidad Privada a
Programar la fecha de defensa dentro del plazo de vigencia de la Habilitacin emitida.
d) En aquellos casos que presenten observaciones de forma en cuanto al llenado del For-
mulario de Habilitacin, la Universidad deber subsanar la misma en un plazo mximo
de 10 das hbiles. De persistir la observacin, ser devuelto el expediente para su pre-
sentacin en un siguiente perodo de habilitacin conforme a lo exigido en el presente
Reglamento.
e) Si la observacin se debe a infraccin a la normativa respectiva, el file de habilitacin

a defensa de grado ser derivado a las instancias correspondientes del Ministerio de
Educacin para su consideracin y acciones correspondientes.
Artculo 11 (Interrupcin de Estudios por falta de Diploma de Bachiller).
I. El estudiante que al concluir el primer ao de estudios no cuenta con la fotocopia lega-

lizada del Diploma de Bachiller o del Ttulo Profesional de Tcnico Superior exigido para
Programas Complementarios en el plazo establecido y haya presentado documenta-
cin donde acredite que su trmite est en curso ante las instancias correspondientes,
podr continuar sus estudios hasta dos semestres ms para que complete la presen-
tacin de estos documentos, caso contrario sus estudios sern interrumpidos, hasta
la presentacin del Diploma de Bachiller o del Ttulo Profesional de Tcnico Superior
exigido para Programas Complementarios.
II. El Estudiante que no acredite el trmite del Diploma de Bachiller o del Ttulo Profesional
de Tcnico Superior exigido para Programas Complementarios en el plazo establecido
tendr que suspender sus estudios y para su re-admisin deber presentar necesaria-
mente la fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller o su equivalente.
123
III. La interrupcin de estudios ser verificada en el Historial Acadmico del estudiante y no

ser considerada como contravencin a las normas vigentes. Por lo tanto, no corres-
ponde la aplicacin de sancin alguna.
Artculo 12 (Interrupcin de Estudios por falta de Documentos de Conva-

lidacin de Materias).
I. El estudiante de traspaso que inici sus estudios universitarios sin cumplir con la entre-
ga de los documentos de Convalidacin de materias en el tiempo establecido, deber
obligatoriamente interrumpir sus estudios.
II. Para su re-admisin deber contar necesariamente con la Resolucin Rectoral o Vice-
rrectoral de Convalidacin. Esta situacin ser verificada en el Historial Acadmico del
estudiante y no ser considerada como contravencin a las normas vigentes. Por lo
tanto, no le corresponde la aplicacin de sancin alguna.
Artculo 13 (Fecha de Ingreso del Estudiante). Para fines de control del cumplimiento
de entrega de los Documentos de Admisin y/o Documentos de Convalidacin de materias, en los
plazos establecidos, se considerar como fecha de ingreso del estudiante, a la fecha de inicio de
actividades acadmicas en la Universidad Privada, de acuerdo a Calendario Acadmico presenta-
do al Ministerio de Educacin.
Articulo 14 (Nota de Habilitacin). El Ministerio de Educacin remitir a las instancias

correspondientes las notas de habilitacin autorizando la Programacin de las fechas de defensa
de grado dentro del plazo de vigencia establecida en el presente reglamento, para que la misma
proceda a la conformacin y citacin del Tribunal correspondiente.
Artculo 15 (Notificacin al estudiante y Tribunal). La Universidad una vez recibida la nota de

habilitacin deber notificar al estudiante y al tribunal, con anticipacin no menor a los 15 das ca-
lendario, con respecto a la fecha establecida para el Acto de Defensa de Grado.
CAPTULO IV
TTULO PROFESIONAL Y CERTIFICADO SUPLETORIO
DE TTULO PROFESIONAL
Artculo 16 (Procedimiento). El trmite de Ttulo Profesional para los niveles de Licenciatu-
ra o Tcnico Superior Universitario, ser iniciado por la Universidad Privada donde la o el estudiante
obtuvo el Diploma Acadmico. Los estudiantes que cuenten con el Diploma Acadmico y no hubie-
sen realizado su trmite de Ttulo Profesional antes de la vigencia del Decreto Supremo N 1929 y
su reglamentacin, debern solicitar de manera individual o a travs de la Universidad respectiva al
Ministerio de Educacin, la conclusin del trmite de acuerdo a normativa vigente.
Los requisitos establecidos para este trmite sern verificados en la Ventanilla nica de Trmites de
la Unidad de Ttulos Profesionales, del Ministerio de Educacin en la ciudad de La Paz, o en oficina
124
de la ciudad capital de cada Departamento, de acuerdo a lo establecido en el Art. 57 del Reglamen-

to General de Universidades Privadas.
Artculo 17 (Documentos para el Trmite de Ttulo Profesional de Nivel

Licenciatura o Tcnico Superior Universitario, para estudiantes que con-
cluyeron sus estudios en una Universidad Privada en Bolivia).
La Universidad Privada, despus de la Defensa de Grado favorable, remitir al Ministerio de Educa-

cin los documentos siguientes, para ser anexados al File de Habilitacin a Defensa de Grado de
cada estudiante, en la ciudad de La Paz o en oficina de cada Departamento:
a. Acta de Defensa de Grado original, con la firma de al menos 3 de los 5 Tribunales Examina-
dores.
b. La Carta de Solicitud de designacin del Tribunal Examinador Externo, con sello de recep-
cin, dirigida a la Universidad Pblica del Departamento.
c. Carta y Formulario de Habilitacin a Defensa de Grado, autorizados por la Direccin Gene-

ral de Educacin Superior Universitaria, con la firma del examinador externo delegado por
el Ministerio de Educacin.
d. Copia Legalizada del Diploma Acadmico de Licenciatura o Tcnico Superior Universitario

para Archivo del Ministerio de Educacin.
e. Tres (3) fotografas 4x4, a color con fondo rojo (en su sobre con el nombre y apellido escritos
en el anverso de cada foto).
f. Un ejemplar del Trabajo de Grado en medio magntico formato PDF, cuando la Modalidad
de Graduacin haya sido por: Tesis, Proyecto de Grado, Trabajo Dirigido o Monografa.
g. Para el trmite del Ttulo Profesional en las Carreras de Medicina, Odontologa y Enfermera
se requiere la Resolucin del Servicio Departamental de Salud (SEDES), que acredite el
cumplimiento o liberacin del Servicio Rural Obligatorio.
h. Comprobante original del depsito en la cuenta del Ministerio de Educacin realizado por el
estudiante, correspondiente al pago del Arancel vigente para Ttulo Profesional.
Artculo 18 (Certificado Supletorio de Ttulo profesional). La o el profesional

que solicita el Certificado Supletorio del Ttulo Profesional deber hacerlo mediante carta dirigida a
la o el Ministro de Educacin. Esta carta puede ser presentada directamente por la o el profesional.
Artculo 19 (Transitorio). Aquellos estudiantes que iniciaron sus estudios antes de la pues-
ta en vigencia del nuevo Reglamento General de Universidades Privadas aprobado por Decreto
Supremo N 1433 de fecha 12 de diciembre de 2012 y las Guas y Reglamentos especficos, que
tengan continuidad de sus estudios y presenten con retraso el Diploma de Bachiller, Ttulo en Pro-
visin Nacional de Tcnico Superior o documentos para su convalidacin externa de materias,
tendrn especial tratamiento.
125
Reglamento Especfico de Sanciones

para las Universidades Privadas
CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES
Artculo 1 (Objeto). El presente Reglamento tiene por objeto establecer el procedimiento
administrativo y rgimen de sanciones, a las Universidades Privadas habilitadas en el Estado Plu-
rinacional de Bolivia, por infracciones que vulneren lo establecido en la Constitucin Poltica del
Estado, Ley N 070 de Educacin Avelino Siani-Elizardo Prez y el Reglamento General de Uni-
versidades Privadas aprobado por Decreto Supremo N 1433.
Artculo 2 (Base Legal). El presente Reglamento Especfico de Sanciones tiene como base
legal la Constitucin Poltica del Estado de 7 de febrero de 2009, Ley No. 070 de Educacin Avelino
Siani Elizardo Prez de 20 de diciembre de 2010, Ley No. 2341 de Procedimiento Administrativo
de 23 de abril de 2002, Decreto Supremo N 27113 de 23 de julio de 2003, y Reglamento General de
Universidades Privadas aprobado por Decreto Supremo 1433 de 12 de diciembre de 2012.

Artculo 4 (Definicin). Para efectos del presente Reglamento se establecen las siguientes
definiciones:
1. Infraccin: Es la transgresin, quebrantamiento o incumplimiento de la normatividad jurdi-

ca, por accin u omisin.
2. Sancin: Es la medida impuesta por el Ministerio de Educacin por la contravencin y/o

infraccin a disposiciones imperativas o abstencin de deberes positivos, despus de un
debido proceso.
Artculo 5 (Principios). Para la imposicin de sanciones, el Ministerio de Educacin ana-

lizar el caso respetando los principios de legalidad, tipicidad, presuncin de inocencia, propor-
cionalidad, procedimiento punitivo e irretroactividad establecidos en los artculos 71 al 77 de la
Ley N 2341.
127
CAPTULO II
CONDICIONES GENERALES EN LA APLICACIN
DE LAS INFRACCIONES Y SANCIONES
Artculo 6 (Clasificacin de las Infracciones). Las infracciones se clasifican a los
efectos sancionatorios y en relacin a su gravedad en:
a) Infracciones leves;
b) Infracciones graves.
Artculo 7 (Sanciones Aplicables). La aplicacin de las sanciones que el Ministerio de

Educacin est facultado a imponer son las siguientes:
a. Amonestacin escrita privada: Esta sancin ser aplicada de manera escrita a quienes ha-
yan incurrido en infracciones leves que hayan generado perjuicio al estudiante y que sean
susceptibles de enmienda y/o correccin.
b. Multas: Esta sancin ser aplicada a quienes incurran en infracciones graves, a travs de
una sancin econmica que se establece de acuerdo a la infraccin.
CAPTULO III
INFRACCIONES
Artculo 8 (Infracciones Leves). Constituir Infraccin Leve lo siguiente:
a) Remitir el Calendario Acadmico fuera del plazo establecido por el Ministerio de Educacin.
b) No entregar los certificados de notas, historiales acadmicos, planes de estudio, Progra-

mas analticos y otra documentacin acadmica que el estudiante requiera en el plazo
establecido en el artculo 55 del Reglamento General de Universidades Privadas, previo
cumplimiento de requisitos acadmicos y administrativos universitarios.
c) No registrar la firma del Rector y otras Autoridades Jerrquicas en el Ministerio de Educa-

cin.
d) Incumplir la solicitud por escrito a las instancias correspondientes para la designacin de

los miembros externos del Tribunal Examinador, con una anticipacin no menor a los quince
(15) das calendario con respecto a la fecha establecida para el acto de defensa de grado.
e) No respetar la modalidad de graduacin declarada en el Formulario de Habilitacin con la

que fue autorizado el estudiante para la Defensa de Grado.
f) No reportar al Ministerio de Educacin los procesos de autoevaluacin institucional por

Programas o Carreras.
128
g) No informar a todos los estudiantes a travs de medio impreso o medios tecnolgicos de la

Universidad sobre los derechos, obligaciones y otros sealados en el artculo 56 del Regla-
mento General de Universidades Privadas.
Artculo 9 (Aplicacin de la sancin de Infraccin Leve).
La Infraccin Leve ser sancionada con amonestacin escrita privada.
Artculo 10 (Infracciones Graves). Constituir Infraccin Grave lo siguiente:
a) Incumplir con los requisitos sealados en el artculo 51 del Reglamento General de Univer-
sidades Privadas, relacionadas con los trmites de convalidacin de asignaturas. Bs.5.000
b) Admitir docentes sin los requisitos establecidos en los Artculos 68 y 87 del Reglamento
General de Universidades Privadas. Bs.5.000
c) Incumplir el artculo 52 del Reglamento General de Universidades Privadas, referente a Ca-

rreras paralelas. Bs.5.000
d) Registrar estudiantes nuevos en cursos de verano o invierno. Bs.10.000
e) Incumplir el artculo 50 del Reglamento General de Universidades Privadas referente a la

cantidad de asignaturas y requisitos del diseo curricular vigente y la carga horaria, para los
Cursos de Invierno o Verano. Bs.10.000
f) Programar asignaturas relacionadas a las modalidades de graduacin en cursos de invierno

o verano. Bs.10.000
g) No respetar el lmite de materias que pueden aprobarse con examen de suficiencia, confor-
me se establece en el pargrafo III del artculo 53 del Reglamento General de Universidades
Privadas. Bs.20.000
h) No contar con registros de calificaciones de todas las asignaturas o mdulos desarrollados

en cada gestin acadmica, con las medidas de seguridad sealadas en el artculo 54 del
Reglamento General de Universidades Privadas. Bs.30.000
i) No contar con Reglamentos Internos, adecuados al Decreto Supremo No. 1433 Reglamen-
to General de Universidades Privadas, as como su modificacin sin la aprobacin mediante
Resolucin Ministerial. Bs.5.000
j) Ofertar las modalidades semipresenciales, a distancia y virtual cuando no est autorizada

por el Ministerio de Educacin. Bs.50.000
k) Incumplir con las horas acadmicas y duracin de las Carreras de pregrado conforme se-
ala el Artculo 40 del Reglamento General de Universidades Privadas. Bs.30.000
l) Incumplir con la carga horaria y duracin de los Programas complementarios conforme

determina el Artculo 62 del Reglamento General de Universidades Privadas. Bs.30.000
129
m) Incorporar un rediseo Curricular sin la autorizacin mediante Resolucin expresa del Mi-
nisterio de Educacin para su aplicacin. Bs.40.000
Artculo 11 (Prohibicin).
I. La Universidad Privada tiene la obligacin de cancelar la multa impuesta por el Ministerio

de Educacin, y se encuentra prohibida de repetir, imponer o trasladar el pago de la multa
al estudiante.
II. En caso que el Ministerio de Educacin reciba denuncia referente al incumplimiento de la

prohibicin en el pargrafo precedente, la Direccin General de Educacin Superior Univer-
sitaria proceder a verificarla denuncia. La Direccin General de Educacin Superior Uni-
versitariaproceder de acuerdo a lo establecido en el Captulo IV del presente reglamento.
III. Las Universidades podrn presentar los descargos en los plazos establecidos en el presen-
te reglamento.
IV. Concluido el procedimiento administrativo y en caso de evidenciarse la transferencia de

sanciones pecuniarias realizadas por instituciones de educacin superior a los estudiantes,
la Universidad proceder a la devolucin al estudiante del monto transferido.
Artculo 12 (Desconocimiento de Estudios, Carreras, Programas y Subse-

des No Autorizadas)
I. No se reconocern estudios y se aplicar la multa de Bs.10.000 por cada estudiante, en los

siguientes casos:
a) Estudiantes que no hayan concluido con el nivel de educacin secundaria o su equiva-

lente en normativa anterior.
b) Estudiantes con grado de Tcnico Superior en Programas complementarios sin cumplir

con lo establecido en el artculo 60 del Reglamento General de Universidades Privadas.
c) Estudiantes a Programas de postgrado sin el grado de Licenciatura.
d) Estudiantes que incumplan lo establecido en el artculo 46 del Reglamento General de

Universidades Privadas.
II. En las infracciones descritas en este numeral se aplicarn las siguientes sanciones: Desco-
nocimiento de Carreras, Programas y Sub Sedes; la aplicacin de una multa de Bs50.000
para cada caso; la anulacin definitiva de la matrcula y el rechazo de apertura o regulariza-
cin.
a) Aperturar Carreras y/o Programas de pregrado o postgrado sin la autorizacin del Mi-
nisterio de Educacin, excepto Diplomados no conducentes.
b) Aperturar Sub Sede Acadmica sin la autorizacin del Ministerio de Educacin.
130
CAPTULO IV
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
Artculo 13 (Notificacin y Descargo).
I. El Ministro de Educacin o el Viceministro de Educacin Superior de Formacin Profesional

segn el caso, antes de la aplicacin de las sanciones previstas en el presente Reglamento,
a travs de la Direccin General de Educacin Superior Universitaria pondr en conoci-
miento de la Universidad Privada la presunta infraccin, otorgndole un plazo de diez (10)
das hbiles administrativos, computables desde la notificacin, para efectuar su descargo
o explicacin pertinente.
II. La Direccin General de Educacin Superior Universitaria podr ampliar el plazo hasta
otros cinco (5) das hbiles administrativos, cuando los descargos presentados requieran
de complementacin o ampliacin.
III. La Universidad Privada tiene la obligacin de presentar toda la prueba de descargo en el

plazo establecido. En caso de incumplimiento, la Direccin General de Educacin Superior
Universitaria continuar con el anlisis correspondiente.
IV. La Direccin General de Educacin Superior Universitaria, en el plazo de 30 das calendario,

emitir el Informe Tcnico y Jurdico.
Artculo 14 (Informes Tcnico y Jurdico).
I. En formulario, la Direccin General de Educacin Superior Universitaria, realizar la apertu-

ra de los plazos establecidos en el Art. 13. En caso de que la observacin efectuada haya
sido descargada satisfactoriamente y no existiesen indicios y/o no se ha configurado la in-
fraccin, la Direccin General de Educacin Superior Universitaria deber elevar el informe
circunstanciado y archivo de obrados.
II. Despus de plazo vencido y cuando los descargos no son suficientes, la Direccin General
de Educacin Superior Universitaria emitir Informe Tcnico de evaluacin de los hechos,
actos u omisiones. Asimismo, el trmite deber acompaar Informe Legal con la fundamen-
tacin respectiva, conclusin y emisin del auto conclusivo.
III. En los casos previstos en el Artculo 12 del presente reglamento se conformar una comi-
sin de anlisis y evaluacin, conformada por el Viceministro de Educacin Superior de
Formacin Profesional, respetando el debido proceso.
Artculo 15 (Resolucin). El Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesio-

nal emitir Resoluciones Administrativas respecto a las sanciones a imponerse.
Artculo 16 (De los Recursos). Las Resoluciones Administrativas o Resoluciones Minis-

teriales que impongan sanciones podrn ser impugnadas mediante los Recursos Administrativos
previstos por la Ley N 2341 y Decreto Supremo N 27113.
131
CAPTULO V
DIPLOMA DE BACHILLER PRESENTADOS FUERA DE PLAZO Y
TTULO PROFESIONAL DE TCNICO SUPERIOR
ARTCULO 17 (ACCIN ADMINISTRATIVA DE AMONESTACIN ESCRITA PRIVADA). En caso
que, dentro del proceso de habilitacin para Defensa de Grado, la Direccin General de Educacin
Superior Universitaria verifique que hasta un mximo del 30% de las solicitudes presentan obser-
vaciones relacionados a: i) Diploma de Bachiller presentado fuera del plazo establecido; ii) Diploma
de Bachiller o su equivalente legalizado por el Ministerio de Relaciones Exteriores presentado fuera
del plazo establecido (para extranjeros); y iii) Ttulo Profesional de Tcnico Superior; se proceder
con la accin administrativa de amonestacin privada a la Universidad Privada infractora.
ARTCULO 18 (SANCIN ECONMICA NICA).
I. En caso que, dentro del proceso de habilitacin para Defensa de Grado, la Direccin Ge-
neral de Educacin Superior Universitaria verifique que ms del 30% de las solicitudes
presentan observaciones relacionados a: i) Diploma de Bachiller presentado fuera del plazo
establecido; ii) Diploma de Bachiller o su equivalente legalizado por el Ministerio de Re-
laciones Exteriores presentado fuera del plazo establecido (para extranjeros); y iii) Ttulo
Profesional de Tcnico Superior; se proceder a la sancin econmica nica de Bs. 10.000.
(Diez Mil 00/100 Bolivianos) por cada Universidad Privada infractora.
II. El incumplimiento al pago de la sancin econmica nica de Bs10.000.- (Diez Mil 00/100
Bolivianos) impuesta a la Universidad Privada infractora, dar lugar a la paralizacin de cada
una de las solicitudes que se encuentren en proceso en la Direccin General de Educacin
Superior Universitaria, as como al rechazo inmediato de solicitudes nuevas ingresadas,
hasta que la Universidad Privada presente la Boleta Original de Depsito Bancario, en un
plazo mximo de cinco (5) das hbiles, considerando adems el plazo de cinco (5) das
hbiles adicionales segn lo determinado en el Pargrafo III del Artculo 21 da la Ley N
2341 de 23 de abril de 2002, de Procedimiento Administrativo. A tal efecto, el control del
cumplimiento de la sancin, estar a cargo de la Direccin General de Educacin Superior
Universitaria.
ARTCULO 19 (PERIODO DEL CMPUTO). El cmputo del 30% se realizar al finalizar cada
periodo acadmico (Semestre), sin perjuicio de viabilizar las solicitudes de habilitaciones de los
trmites observados segn los Artculos 17 y 18 del presente Reglamento; debiendo a tal efecto, la
Direccin General de Educacin Superior Universitaria, realizar un registro de todas las solicitudes
de habilitaciones ingresadas.
ARTCULO 20 (PROCEDIMIENTO). Para el proceso de anlisis y verificacin de la aplicacin de
lo previsto por los artculos 17 y 18 del presente Reglamento, el Viceministerio de Educacin Supe-
rior de Formacin Profesional, a travs de la Direccin General de Educacin Superior Universitaria,
proceder de la siguiente manera:
a) Emisin de Informe Tcnico, debidamente aprobado por el Viceministerio de Educacin
Superior de Formacin Profesional, que establezca el porcentaje de las solicitudes obser-
vadas relacionadas con el Diploma de Bachiller, sealadas en los artculos 17 y 18 del pre-
sente Reglamento; mismo que determinar la sancin correspondiente.
132
b) Emisin de Nota de sancin segn corresponda, debidamente firmada por el Viceministro o

Viceministra de Educacin Superior de Formacin Profesional, misma que tambin tomar en
cuenta lo establecido en el Pargrafo II del Artculo 18, del presente Reglamento.
133
Av. Arce #2147 Telefonos: (591-2) 2442144 - 2442074
La Paz - Bolivia
www.minedu.gob.bo

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VICEMINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA

VICEMINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL

DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA

Participantes de los Talleres de Consenso:

ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES PRIVADAS

Roberto Ivn Aguilar Gmez

Que el Decreto Supremo N 28570, de 22 de diciembre de 2005, aprueba el Reglamento General

Que el Artculo 57 de la Ley N 070, de 20 de diciembre de 2010, de la Educacin Avelino Sia-

Que es necesario reglamentar el funcionamiento de la Universidades Privadas en el marco de las

I. Se aprueba el Reglamento General de Universidades Privadas en sus cuatro (4) Ttulos y

DISPOSICIN TRANSITORIA PRIMERA.

I. Las Universidades Privadas debern adecuarse a lo dispuesto en el Reglamento General de

a. En procesos acadmico administrativos institucionales, hasta un plazo mximo de die-

c. La infraestructura deber adecuarse en un plazo mximo de cinco (5) aos.

III. El Ministerio de Educacin, mediante Resolucin Ministerial, proceder a sancionar, segn

DISPOSICIN TRANSITORIA SEGUNDA.

DISPOSICIN TRANSITORIA TERCERA.

la Universidad correspondiente. El procedimiento y requisitos para tal efecto sern determi-

DISPOSICIN TRANSITORIA CUARTA.

El Ministerio de Educacin elaborar la normativa consistente en reglamentos, guas, protocolos,

DISPOSICIN TRANSITORIA QUINTA.

DISPOSICIONES ABROGATORIAS Y DEROGATORIAS

Se abrogan y derogan todas las disposiciones contrarias al presente Decreto Supremo.

El seor Ministro de Estado en el Despacho de Educacin, queda encargado de la ejecucin y

a. Regular los aspectos acadmico-institucionales de las Universidades Privadas en funcin

b. Orientar los procesos que permitan fortalecer la calidad acadmica, administrativa y de

c. Determinar que el Ministerio de Educacin, mediante Resolucin Ministerial, establecer la

ARTCULO 2. (ALCANCE). El presente Reglamento General:

a. Es de aplicacin obligatoria en las Universidades Privadas, cualquiera sea su forma de

c. Determina los derechos y obligaciones de las personas naturales y jurdicas en el mbito

ARTCULO 3. (CONVENIOS). Las Universidades Privadas que suscriban convenios con

I. Las Universidades Privadas son instituciones acadmicas, cientficas de formacin pro-

II. Se constituyen o se sustentan en Fundaciones, Asociaciones Civiles de acuerdo con el

a. La creacin, desarrollo, transmisin y crtica de la ciencia, tecnologa y cultura;

ARTCULO 6. (RGIMEN ECONMICO). Las Universidades Privadas:

a. Naturaleza jurdica (Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima) de la Universidad

f. Normas y procedimientos para la seleccin, designacin, permanencia y sucesin de auto-

ARTCULO 8. (REGLAMENTOS INTERNOS).

ARTCULO 9. (REGLAMENTO INSTITUCIONAL). El Reglamento Institucional regular el fun-

a. Identificacin de los procesos de planificacin;

ARTCULO 10. (REGLAMENTO DOCENTE). El Reglamento Docente normar el ejercicio de

a. Procesos de convocatoria, seleccin, contratacin, permanencia, categorizacin, pro-

ARTCULO 11. (REGLAMENTO ESTUDIANTIL). El Reglamento Estudiantil, regular las activi-

a. Rgimen de admisin, permanencia, traspaso, convalidacin y promocin de estudian-

ARTCULO 12. (REGLAMENTO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO). El Reglamento de per-

a. Proceso de convocatoria, seleccin y contratacin del personal administrativo y perso-

ARTCULO 13. (REGLAMENTO DE INVESTIGACIN). El Reglamento de Investigacin tiene

a. Fines y objetivos de la funcin de investigacin en la Universidad Privada;

a. Fines y objetivos de la funcin de interaccin social en la Universidad Privada;

ARTCULO 15. (REGLAMENTO DE AUTOEVALUACIN). El Reglamento de Autoevaluacin

a. Filosofa, misin y visin institucional;

ARTCULO 16. (OTORGAMIENTO DE BECAS Y SU REGLAMENTO).

ARTCULO 17. (REGLAMENTO DE GRADUACIN). El Reglamento de Graduacin establecer las

a. Modalidades de graduacin para el pregrado y postgrado;

ARTCULO 19. (RGANOS DE LA ESTRUCTURA UNIVERSITARIA). Las Universidades Pri-

a. rgano de Decisin (Asambleas, Juntas o Directorio);

ARTCULO 20. (RGANO DE DECISIN).

II. El rgano de Decisin estar encargado de la formulacin y establecimiento de las polticas

ARTCULO 21. (RGANO EJECUTIVO).

II. El Rector es el representante de la Universidad Privada, como Mxima Autoridad Ejecutiva,

ARTCULO 22. (RGANO ACADMICO).

tin acadmica, conformados por acadmicos con experiencia demostrada en el ejercicio

ARTCULO 23. (RGANO DE ASESORAMIENTO). El rgano de Asesoramiento prestar apoyo y