GUIA DE APRENDIZAJE 1.

MENTALIDAD DE LIDERAZGO

EDILMA ALVIS VASQUEZ

SERVICIO DE APRENDIZAJE NACIONAL (SENA)

CURSO MENTALIDAD DE LIDER
1. Lea detenidamente los siguientes fragmentos de la historia del liderazgo de
Mahatma Gandhi, Margaret Thatcher y Steve Jobs. Luego, ilustre por medio de un
mapa mental, un mapa conceptual, un grfico, un cuadro comparativo, o un
diagrama, las caractersticas que usted encontr de cada uno de los lderes
referenciados. Qu cualidades les hizo lderes influyentes y diferentes?

2. Complete el siguiente cuadro en el cual encontrar en la primera columna una

actitud de un lder, en la segunda columna una calificacin que deber darse usted
mismo (importante la honestidad y el autoconocimiento personal) en relacin al
cumplimiento de dicha actitud en usted, donde 0 ser nunca y 3 siempre y en la
 tercera columna deber plantear una accin que usted puede tomar para llegar a
ser un 3, de no serlo (slo para los aspectos donde la calificacin sea inferior a 3).

En qu
medida yo Cmo llegar a tener esa actitud
tengo esa siempre?En qu aspecto necesitara
Actitud de un lder actitud? (0 trabajar
a 3- siendo para hacerlo? (Slo diligenciar si no
0, nunca y se tiene 3 en la columna anterior)
3 siempre)
S las necesidades de mi 2 En algunos casos no soy consciente de
comunidad, pienso en las las necesidades de los dems. Debera
personas que hacen parte comenzar a actuar de inmediato para
de la misma cuando se presente la oportunidad de
ayudar a alguien a mejorar sus
habilidades alentndolo a conservar su
cualidad al mximo desde que la note
como beneficiosa
Acepto tanto las 3
consecuencias buenas como
malas de las decisiones que
haya tomado.
Soy respetuoso por las ideas 3 .
y opiniones de los dems,
reconozco sus talentos,
potencindolos y llevndolos
a que desarrollen al mximo
los mismos.
En cada situacin 2 En algunos casos no es as cuando
problemtica, tomo la siento que hay alguien ms con mayor
vocera y trato de llegar a pericia para la resolucin del incidente.
soluciones concertadas y Debo tratar de dar mi punto de vista sin
apropiadas para todos. cohibirme por la experiencia de los
dems.
Acepto el cambio y los 3
desafos fcilmente. No me
siento satisfecho con el statu
quo.
3. Piense en una de las necesidades de su comunidad, institucin acadmica,
familia, o empresa. Escrbala y conteste las siguientes preguntas:

a. Cmo podra ayudar a solventar esa necesidad?

La universidad donde estoy estudiando tiene una deficiencia en el rea de
emprendimiento, puesto que a pesar de dictar dicha ctedra no hay
acompaamiento para llevar los proyectos realizados a una realidad.

b. Qu recursos, materiales, tecnologa, informacin (que posea la

comunidad o mbito escogido), lo puede ayudar al cumplimiento de su
idea?
La universidad posee docentes tutores de amplia experiencia y
conocimiento, con infraestructura, medios tecnolgicos, contactos de
financiadores.

c. Quines le podran colaborar? Cules seran los roles de cada una de las
personas mencionadas?

Docentes: tutores
Consultor empresarial: gestor de capital semilla
Estudiantes: emprendedores

4.Identifique a 5 personas que hagan parte de su vida y diligencie el siguiente

cuadro escribiendo uno de sus talentos o habilidades y la forma cmo usted lo (a)
potencializara.
Persona Talento o Habilidad Cmo lo(a)
potencializara?
Jeniffer Corrales Morales Actitud emprendedora Prestar servicio de
asesora en cuanto al
manejo estratgico de la
empresa guindola a la
realizacin de sus
propsitos a largo plazo
Sandra Canabal Claridad en la solucin Presentacin de casos
Vasquez de problemas detallados conocidos que incluyeran
mediante habilidades el uso de estas
heursticas habilidades y uso de
problemas tcticos en
ajedrez para la
acentuacin de la
 habilidad de clculo
Tatiana Perez Creatividad y facilidad de Enfocar su curiosidad en
expresin artstica de el arte manual con
sentimientos diversas tcnicas que
sean empleadas para
dichos propsitos.
Adonay Arzusa Creatividad y mentalidad Servir de coach para
de trabajo duro encontrar el campo de
accin en el que esa
pasin est bien
recompensada segn
sus objetivos personales
Ines Vasquez Capacidad de Uso de mis
aprendizaje continuo y conocimientos sobre sus
actitud de desafo con reas de inters como
respecto a los problemas apalancamiento para el
de la vida logro de sus objetivos.
Manejo cuidadoso con
respecto a la forma como
se plantean las
soluciones propuestas
para que no pierda su
actitud de bsqueda
constante de progreso.