GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience

DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Agosto 14-18, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Agosto 14, 2017 Agosto 15, 2017 Agosto 16, 2017 Agosto 17, 2017 Agosto 18, 2017

A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

II. NILALAMAN

III. KAGAMITANG PANGTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng bagong aralin

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

bagong aralin
 D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan
#2

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo

sa Formative Assessment)

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-

araw

H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
 GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience
DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Agosto 21-25, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Agosto 21, 2017 Agosto 22, 2017 Agosto 23, 2017 Agosto 24, 2017 Agosto 25, 2017
Naipamamalas ang
kaalaman at kasanayan
A. Pamantayang Pangnilalaman upang maging
matagumpay na
entrepreneur.
Mapahusay ang isang
B. Pamantayan sa Pagganap produkto upang maging
iba sa iba.
Natutukoy ang mga
oportunidad na maaaring
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto mapagkakitaan (products
and services) sa tahanan
at pamayanan EPP5IE-0a-1
OPORTUNIDAD NA MAARING
PAGKAKITAAN (PRODUCTS AND
II. NILALAMAN SERVICES) SA TAHANAN AT
PAMANTAYAN
III. KAGAMITANG PANGTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng bagong aralin

Sagutin ang mga tanong sa Alamin

Natin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
 Basahin at sagutin ang Linangin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Natin.
bagong aralin

Talakayin ang Mga Halimbawa ng

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at mga Oportunidad na Maaring
paglalahad ng bagong kasanayan Pagkitaan sa Tahanan at
#1 Pamayanan

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo
sa Formative Assessment)
Ibigay ang mga katangian na dapat
taglayin ng isang entrepreneur.
Punan ang bilog nginyong sgaot.

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-

araw
Upang magkaroon ng kita kahit
nasa bahay lamang mahalagang
matuto ng mga kaalaman kung
H. Paglalahat ng Aralin paano pauunlarain ang isang
produkto o serbisyo sa isang
negosyo.
Masdan ang mga larawan sa ibaba.
Lagyan ng tsek (/) ang mga
larawan ng mga produkto o
I. Pagtataya ng Aralin serbsiyong kung ito ay may
oportunidad na pagkakitaan sa
tahanan o pamayanan. Ekis (x)
kung wala.

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
 F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience

DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Agosto 28-Setyembre 1, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Agosto 28, 2017 Agosto 29, 2017 Agosto 30, 2017 Agosto 31, 2017 Setyembre 1, 2017
Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang
kaalaman at kasanayan kaalaman at kasanayan kaalaman at kasanayan
A. Pamantayang Pangnilalaman upang maging upang maging upang maging
matagumpay na matagumpay na matagumpay na
entrepreneur. entrepreneur. entrepreneur.
Mapahusay ang isang Mapahusay ang isang Mapahusay ang isang
B. Pamantayan sa Pagganap produkto upang maging produkto upang maging produkto upang maging
iba sa iba. iba sa iba. iba sa iba.
Natutukoy ang mga Naipaliliwanag ang Natutukoy ang mga taong
oportunidad na maaaring kahulugan at pagkakaiba nangangailangan ng
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto mapagkakitaan (products ng produkto at serbisyo angkop na produkto at
and services) sa tahanan EPP5IE-0a-2 serbisyo EPP5IE -0a-3
at pamayanan EPP5IE-0a-1
OPORTUNIDAD NA MAARING
MGA TAONG NANGANGAILANGAN
PAGKAKITAAN (PRODUCTS AND KAHULUGAN AT PAGKAKAIBA NG
II. NILALAMAN SERVICES) SA TAHANAN AT PRODUKTO AT SERBISYO
NG ANGKOP NA PRODUKTO AT
SERBISYO
PAMANTAYAN
III. KAGAMITANG PANGTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN
 Ano ang mga maaring pagkakitaan Magbigay ng mga halimbawa ng
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o sa tahanan at pamayanan? produkto at serbisyo.
pagsisimula ng bagong aralin

Sagutin ang mga tanong sa Alamin Basahain ang talata at sagutin ang Magaling ba kayo sa pahulaan?
Natin. sumusunod na katanungan sa Hulaan nga ninyo kung sino ang
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Alamin Natin. pinahuhulaan nito.

Basahin at sagutin ang Linangin Ipangkat ang klase sa apat. Ididikit

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1
Natin.
Talakayin ang Mga Halimbawa ng
mga Oportunidad na Maaring
Pagkitaan sa Tahanan at
Pamayanan
Basahin ang kahulugan ng
produkto at serbisyo. Talakayin
ang pagkakaiba ng dalawa.
ng bawat pangkat sa loob ng
tahanan ang mga serbisyo at
produkto na kailangan sa ating
pamayanan.
Talakayin ang Mga
Pangangailangan ng Isang
Kostumer

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo
sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-
araw
H. Paglalahat ng Aralin
Ibigay ang mga katangian na dapat
taglayin ng isang entrepreneur.
Punan ang bilog nginyong sgaot.
Paano ka magkaroon ng kita kahit
nasa bahay lamang?
Tukuyin ang mga larawan kung ito
ay produkto o serbisyo. Ilagay ito
sa tamang hanay.
Ano ang produkto at serbisyo?
Paano ito nagkakaiba?
Tukuyin kung sino ang taong
nangangailangan ng produkto at
serbisyo sa mga sumusunod na
sitwasyon. Pumili sa loob ng
kahon.
Mahalaga ba ang kalidad ng
produkto at serbisyo na ibinibigay
sa isang kostumer? Bakit?
Ano-ano ang pangangailang ng
isang kostumer?

Masdan ang mga larawan sa ibaba. Tukuyin kung ang mga sumusunod Tingnan ang mga sumusunod na
Lagyan ng tsek (/) ang mga na salita o grupo ng mga salitang larawan. Isulat ang angkop na
larawan ng mga produkto o may salunguhit ay produkto o serbisyo at produkto ayon sa
kanilang pangangailangan.
I. Pagtataya ng Aralin serbsiyong kung ito ay may serbisyo. Isulat ang sagot sa
oportunidad na pagkakitaan sa patlang bago ang bilang.
tahanan o pamayanan. Ekis (x)
kung wala.
Kumpletuhin ang tsart sa
J. Karagdagang Gawain para sa pamamagitan ng pagtatala ng mga
takdang-aralin at remediation produkto at serbisyong makikita sa
inyong barangay.
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
 B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience

DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Setyembre 4-8, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Setyembre 4, 2017 Setyembre 5, 2017 Setyembre 6, 2017 Setyembre 7, 2017 Setyembre 8, 2017
Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang
kaalaman at kasanayan kaalaman at kasanayan kaalaman at kasanayan kaalaman at kasanayan
A. Pamantayang Pangnilalaman upang maging upang maging upang maging upang maging
matagumpay na matagumpay na matagumpay na matagumpay na
entrepreneur. entrepreneur. entrepreneur. entrepreneur.
Mapahusay ang isang Mapahusay ang isang Mapahusay ang isang Mapahusay ang isang
B. Pamantayan sa Pagganap produkto upang maging produkto upang maging produkto upang maging produkto upang maging
iba sa iba. iba sa iba. iba sa iba. iba sa iba.
Natutukoy ang mga Natutukoy ang mga Nakapagbebenta ng Nakapagbebenta ng
negosyong maaaring negosyong maaaring natatanging paninda natatanging paninda
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
pagkakitaan sa tahanan at pagkakitaan sa tahanan at EPP5IE-0b-5 EPP5IE-0b-5
pamayanan EPP5IE-0b-4 pamayanan EPP5IE-0b-4
MGA NEGOSYONG MAAARING MGA NEGOSYONG MAAARING
PAGBEBENTA NG NATATANGING PAGBEBENTA NG NATATANGING
II. NILALAMAN PAGKAKITAAN SA TAHANAN AT PAGKAKITAAN SA TAHANAN AT
PANINDA PANINDA
PAMAYANAN PAMAYANAN

III. KAGAMITANG PANGTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
 4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo
sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-
araw
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Ano ang mga pangangailangan ng
mga sumusunod na kostumer?
a. nanay b. pulis
c. magsasaka d. drayber
Isulat ang mga nawawalang titik sa
loob ng kahon upang mabuo ang
uri ng negosyong hinahanap
Tukuyin kung anong uri ng
negosyo sa tahanan at pamayanan
ang makikita sa larawan. Isulat sa
patlang ang titik ng tamang sagot.
Ilahad ang mga serbisyong maaring
makuha sa mga negosyong
ipinapakita ng mga larawan.
Hanapin sa hanay B ang mga
serbisyong ibinibigay ng mga
negosyong nasa Hanay A.
Bakit mahalagang matukoy kung
ano ang mga negosyong maaring
itayo sa tahanan at pamayanan?
Isulat ang T kung tama ang
isinasaad ng pangungusap at M
kung mali.Isulat ang iyong sagot sa
patlang bago ang bilang.
Ipakita ang mga larawan. Ano ang
mga serbisyo na maaring makuha o
maranasan sa mga negosyong
nakikita sa larawan?
Pangkatang Gawain: Gumawa ng
talaan ng mga negosyong makikita
sa inyong barangay. Isulat ang mga
serbisyong iniaalok nito. Gamitin
ang tsart na ibibigay ng guro.
Tasahin ang naging output
Ibigay ang pangalan ng negosyong
inilalarawan.
Pagmasdan ang mga larawan at
sagutin ang mga katanungan sa
Alamin Natin
Tingnan mabuti ang ika-anim na
larawan, Ano ang nakikitang
produkto?
Mga Paalala upang Masigurado na
Maibebenta ang mga Nataataning
Paninda
Tingnan ang mga larawa at sagutin
ang tanong tungkol dito.
1. Ano ang natatanging panindang
nasa larawan?
2. Paano ba ito ibinebenta?
Bakit mahalagang maunawaan at
matandaan ang mga pamamaraan
sa pagbebenta ng natatanging
produkto o paninda?
Mag sagawa ng isang panayam sa
isang tindera. Pumili ng limang
produkto at tanungin kung ano
ang mga pamamaraan ng
pagbebenta nito.
Pag-uulat ng naging takdang-
aralin.
Ipakita ang mga lawan. Paano
binebenta ang mga sumusunod na
produkto?
Talakayin ang pagkakaiba at
pagkakatulad ng mga paraan ng
pagbebenta ng ilang mga rodukto.
Pangkatang Gawain.
Gamit ang mga produkto, ipakita
kung paano ang epektibong
pagbebenta nito.
Bakit mahalagang maunawaan at
matandaan ang mga pamamaraan
sa pagbebenta ng natatanging
produkto o paninda?
Suriin ang talaan at sagutin ang
mga tanong. Iulat ang sagot sa
inyong kuwaderno.
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience
DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Setyembre 11-15, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Setyembre 11, 2017 Setyembre 12, 2017 Setyembre 13, 2017 Setyembre 14, 2017 Setyembre 15, 2017
Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang
kaalaman at kasanayan ng kaalaman at kasanayan ng kaalaman at kasanayan ng kaalaman at kasanayan ng
A. Pamantayang Pangnilalaman ligtas at responsable sa ligtas at responsable sa ligtas at responsable sa ligtas at responsable sa
pamamahagi ng pamamahagi ng pamamahagi ng pamamahagi ng
dokumento at media file dokumento at media file dokumento at media file dokumento at media file
Nakapamamahagi ng mga Nakapamamahagi ng mga Nakapamamahagi ng mga Nakapamamahagi ng mga
dokumento at media file dokumento at media file dokumento at media file dokumento at media file
B. Pamantayan sa Pagganap
sa ligtas at responsableng sa ligtas at responsableng sa ligtas at responsableng sa ligtas at responsableng
pamamaraan pamamaraan pamamaraan pamamaraan
Naipapaliwanag ang mga Naipapaliwanag ang mga Nakapamamahagi ng mga Nakapamamahagi ng mga
panuntunan sa panuntunan sa dokumento at media file dokumento at media file
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto pagmamahagi ng mga pagmamahagi ng mga sa ligtas at responsableng sa ligtas at responsableng
dokumento at media file dokumento at media file pamamaraan EPP5IE -0b- pamamaraan EPP5IE -0b-
EPP5IE -0b-6 EPP5IE -0b-6 7 7
LIGTAS AT REPONSABLENG LIGTAS AT REPONSABLENG
PANUNTUNAN SA PAMAMAHAGI PANUNTUNAN SA PAMAMAHAGI
PAMAMARAAN SA PAMAMAHAGI PAMAMARAAN SA PAMAMAHAGI
II. NILALAMAN NG MGA DOKUMENTO AT MEDIA NG MGA DOKUMENTO AT MEDIA
NG MGA DOKUMENTO AT MEDIA NG MGA DOKUMENTO AT MEDIA
FILE FILE
FILE FILE
III. KAGAMITANG PANGTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo
sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-
araw
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
Ayusin ang mga titik upang
malaman ang hinahanap na salita.
Isulat sa patlang ang inyong sagot.
Tingnan ang mga larawan sa ibaba,
tukuyin kung ano ang ipinapakita
nito at sagutin ang mga tanong sa
ibaba.
Talakayin ang Mga Panuntunan sa
Pamamahagi ng dokumento at
media file
Basahin ang sitwasyon at sagutin
ang tanong.
Ano ang nilabag na panuntunan ni
Miko tungkol sa pamamahagi ng
dokumento?
Bakit mahalaga na makasunod sa
panuntunan sa pamamahagi ng
dokumento at media file?
Lagyan ng tsek (/) ang patlang
kung ang pangungusap ay
panuntununan sa pamamahagi ng
dokumento at media file at ekis (x)
kung hindi.
Talakayin ang Mga Panuntunan sa
Pamamahagi ng dokumento at
media file
Ano ang mabuting naiduulot ng
pagsunod sa panuntunan?
Bakit mahalaga na makasunod sa
panuntunan sa pamamahagi ng
dokumento at media file?
Magsulat ng isang maikling
sanaysay tungkol sa kahalagahan
na maliwanagan ang mga
panuntunan sa pamamahagi ng
dokumento at media files.
Ano-ano ang pamantayan sa
pamamahagi ng dokumento at
media file?
Ibigay ang inilalarawan ng bawat
pangungusap.
Ilahad sa mga mag-aaral ang mga
kasi-siya at tamang paraan ng
pamamahagi ng dokumento at
media file.
Hatiin ang mag-aaral sa tatlong
pangkat at ipagawa ang mga
sumusunod:
Pangkat I- Iarte Mo!
Pangkat II- Isalita Mo!
Paano nakakatulong ang mga file
compression software sa ligtas na
pamamahagi ng mga dokumento at
media file?
Isulat ang LP kung ang
pangungusap ay nagsasaad ng
ligtas at responsableng
pamamaraan ng pamamahagi ng
mga dokumento at HL kung hindi.
Ano ang mga tamang paraan ng
pamamahagi ng dokumento at
media file?
Paraan ng Paggamit ng Winzip at
Winrar sa mga dokumentong may
sensitibong detayle
Kumpletuhin ang graphic
organizer. Ibigay ang mga
pamamaraan kung paano na
ipamamahagi ang dokumento at
media file sa ligtas at
responsableng pamamaraan.
Paano maiiwasan ang pagkakaroon
ng virus ang iyong flash drive?
Iwasto ang naging output ng
bawat bata.
 J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School* Grade Level V-Obedience

DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Setyembre 18-22, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Setyembre18, 2017 Setyembre 19, 2017 Setyembre 20, 2017 Setyembre 21, 2017 Setyembre 22, 2017
Naipamamalas ang Naipamamalas ang
kaalaman at kasanayan ng kaalaman at kasanayan ng
A. Pamantayang Pangnilalaman ligtas at responsable sa ligtas at responsable sa
pagsali sa discussion pagsali sa discussion
group at chat group at chat
Nakasasali sa discussion Nakasasali sa discussion
group at chat sa ligtas at group at chat sa ligtas at
B. Pamantayan sa Pagganap
responsableng responsableng
pamamaraan pamamaraan
Naipaliliwanag ang mga Naipaliliwanag ang mga
panuntunan sa pagsali sa panuntunan sa pagsali sa
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
discussion forum at chat discussion forum at chat
EPP5IE -0b-8 EPP5IE -0b-8
 MGA PANUNTUNAN SA PAGSALI SA MGA PANUNTUNAN SA PAGSALI SA
II. NILALAMAN DISCUSSION FORUM AT CHAT DISCUSSION FORUM AT CHAT

III. KAGAMITANG PANGTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN
Paano mo ipamamahagi ang (Pagpapatuloy ng aralin.)
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o dokumento at media file sa ligtas at
pagsisimula ng bagong aralin responsableng pamamaraan?

Suriin ang comic stirip na

nagpapakita ng pag- uusap ng
B. Paghahabi sa layunin ng aralin dalawang mag- aaral. Sagutin ang
mga tanong pagkatapos.

Ano ba ang discussion forum? Ano

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa ang maitutulong nito?
bagong aralin

Talakayin ang Discussion Forum at Mga Dapat Tandaan sa Pagsali sa

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo
sa Formative Assessment)
Chat.
Mga Dapat Tandaan sa Pagsali sa
Chat o Discussion Forum
Punan ang dayagram ng mga
panuntunan sa pagsali sa chat o
discussion forum. Ilagay sa
kuwaderno.
Chat o Discussion Forum
Gumuhit ng masayang mukha
kung ang pangungusap ay
nagpapakita ng tamang gawi at
malungkot na mukha kung hindi.

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-

araw
Ano-ano ang panuntunan na dapat Ano-ano ang panuntunan na dapat
H. Paglalahat ng Aralin sundin sa pagsali sa chat o sundin sa pagsali sa chat o
discussion forum? discussion forum?
 Iwasto ang mga naging sagot ng Magsulat ng isang maikling
mga bata. sanaysay tungkol sa kahalagahan
na maliwanagan ang mga
I. Pagtataya ng Aralin panuntunan sa pagsali sa isang
discusion forum o chat? Ilahad ang
masama at mabuting dulot ng
pagsali sa mga ito.

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience

DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Setyembre 25-29, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Setyembre 25, 2017 Setyembre 26, 2017 Setyembre 27, 2017 Setyembre 28, 2017 Setyembre 29, 2017
Naipamamalas ang Naipamamalas ang
kaalaman at kasanayan ng kaalaman at kasanayan ng
A. Pamantayang Pangnilalaman ligtas at responsable sa ligtas at responsable sa
pagsali sa discussion pagsali sa discussion
group at chat group at chat
Nakasasali sa discussion Nakasasali sa discussion
B. Pamantayan sa Pagganap group at chat sa ligtas at group at chat sa ligtas at
 responsableng responsableng
pamamaraan pamamaraan

Nakasasali sa discussion Nakasasali sa discussion

forum at chat sa ligtas at forum at chat sa ligtas at
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
responsableng responsableng
pamamaraan EPP5IE-0c-9 pamamaraan EPP5IE-0c-9
PAGGAMIT NG ADVANCED
PAGSALI SA DISCUSSION FORUM AT
FEATURES NG ISANG SEARCH
II. NILALAMAN CHAT SA LIGTAS AT REPONSABLENG
ENGINE SA PANGANGALAP NG
PAMAMARAAN
IMPORMASYON
III. KAGAMITANG PANGTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN
Ano-ano ang panuntunan na dapat Magbigay ng ilang mga ligtas na
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o sundin sa pagsali sa chat o paraan sa pagsali sa discussion
pagsisimula ng bagong aralin discussion forum? forum.
Basahin ang usapan sa Alamin Alamin Natin: Buuin Mo!
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Natin.

Tukuyin kung alin sa mga websites Paano ba ginagamit ang search

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa ang pwede at ligtas gamitin sa engine sa pangangalap ng
pagsa impormasyon?
bagong aralin

Gawain A Tseklist ng ligtas at GAWAIN A: Paghahanap ng

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo
sa Formative Assessment)
responsableng paraan sa pagsali sa
discussion forum.
Isa-isahin ang mga patakaran na
ipinatutupad sa paggamit ng
kompyuter laboratory
Gawain B Ligtas at
responsableng paraan sa pagsali sa
Chat
impormasyon gamit ang advanced
feature ng isang search engine
Gamit ang iyong kasanayan sa
pagsasaliksik o pangangalap ng
impormasyon gamit ang search
engine, punan ang sumusunod na
talaan:
 Ang pagsunod sa mga panuntunan
sa paggamit ng Computer Lab ay
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-
malaki ang maitutulong upang
araw maiwasan ang pagkasira ng
anumang uri ng kagamitan.
Bakit kailangan sundin ang mga Ano ang Search Engine? Paano ito
H. Paglalahat ng Aralin paraan sa pagsali sa isang nakakatulong sa pangangalap ng
discussion forum o chat? impormasyon?
Piliin ang pinakamabuting sagot Piliin ang tamang sagot sa loob ng
ayon sa mga dapat sundin tungkol kahon batay sa paglalarawan gamit
sa ligtas at responsableng paraan ang mga pangungusap.
I. Pagtataya ng Aralin ng pagsali sa discussion forum o
chat. Isulat ang sagot sa patlang
bago ang bilang.

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience

DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Oktubre 2-6, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Oktubre 2, 2017 Oktubre 3, 2017 Oktubre 4, 2017 Oktubre 5, 2017 Oktubre 6, 2017
Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang
A. Pamantayang Pangnilalaman kaalaman at kasanayan na kaalaman at kasanayan na kaalaman at kasanayan na kaalaman at kasanayan na
gamitin ang computer at gamitin ang computer at gamitin ang computer at gamitin ang computer at
 Internet sa pangangalap Internet sa pangangalap Internet sa pangangalap Internet sa pangangalap
at pagsasaayos ng at pagsasaayos ng at pagsasaayos ng at pagsasaayos ng
impormasyon impormasyon impormasyon impormasyon
Nakagagamit ng Nakagagamit ng Nakagagamit ng Nakagagamit ng
computer at Internet sa computer at Internet sa computer at Internet sa computer at Internet sa
B. Pamantayan sa Pagganap pangangalap at pangangalap at pangangalap at pangangalap at
pagsasaayos ng pagsasaayos ng pagsasaayos ng pagsasaayos ng
impormasyon impormasyon impormasyon impormasyon
Nagagamit ang advanced Natutukoy ang angkop na Natitiyak ang kalidad ng Natitiyak ang kalidad ng
features ng isang search search engine sa impormasyong nakalap at impormasyong nakalap at
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto engine sa pangangalap ng pangangalap ng ng mga website na ng mga website na
impormasyon EPP5IE-0d- impormasyon pinanggalingan nito pinanggalingan nito
10 EPP5IE-0d-11 EPP5IE-0d-12 EPP5IE-0d-12
PAGGAMIT NG ADVANCED
FEATURES NG ISANG SEARCH ANGKOP NA SEARCH ENGINE SA PANGANGALAP AT PAGSASAAYOS PANGANGALAP AT PAGSASAAYOS
II. NILALAMAN ENGINE SA PANGANGALAP NG PANGANGALAP NG IMPORMASYON NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT
IMPORMASYON
III. KAGAMITANG PANGTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng bagong aralin

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

bagong aralin

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan
#1
 E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#2

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo

sa Formative Assessment)

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-

araw

H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience

DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Oktubre 9-13, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Oktubre 9, 2017 Oktubre 10, 2017 Oktubre 11, 2017 Oktubre 12, 2017 Oktubre 13, 2017
 Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang
kaalaman at kasanayan na kaalaman at kasanayan na kaalaman at kasanayan na kaalaman at kakayahan sa kaalaman at kakayahan sa
gamitin ang computer at gamitin ang computer at gamitin ang computer at paggamit ng productivity paggamit ng productivity
A. Pamantayang Pangnilalaman
Internet sa pangangalap Internet sa pangangalap Internet sa pangangalap tools sa paggawa ng tools sa paggawa ng
at pagsasaayos ng at pagsasaayos ng at pagsasaayos ng diagram at sa paglalagom diagram at sa paglalagom
impormasyon impormasyon impormasyon ng datos ng datos
Nakagagamit ng Nakagagamit ng Nakagagamit ng Naipakikita ang Naipakikita ang
computer at Internet sa computer at Internet sa computer at Internet sa impormasyong tekstual impormasyong tekstual
B. Pamantayan sa Pagganap pangangalap at pangangalap at pangangalap at sa pamamagitan ng sa pamamagitan ng
pagsasaayos ng pagsasaayos ng pagsasaayos ng diagram gamit ang word diagram gamit ang word
impormasyon impormasyon impormasyon processing tool processing tool
Nakakapag-bookmark ng Naisasaayos ang mga Naisasaayos ang mga Nakagagawa ng diagram Nakagagawa ng diagram
mga website EPP5IE-0e- bookmarks EPP5IE-0e-14 bookmarks EPP5IE-0e-14 ng isang proseso gamit ng isang proseso gamit
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
13 ang word processing tool ang word processing tool
EPP5IE-0e-15 EPP5IE-0e-15
PAGGAWA NG DIAGRAM NG ISANG PAGGAWA NG DIAGRAM NG ISANG
II. NILALAMAN PAG BOOKMARK NG MGA WEBSITES PAGSASA-AYOS NG BOOKMARKS PAGSASA-AYOS NG BOOKMARKS PROSESO GAMIT ANG WORD PROSESO GAMIT ANG WORD
PROCESSING TOOL PROCESSING TOOL
III. KAGAMITANG PANGTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng bagong aralin

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

bagong aralin
 D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan
#2

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo

sa Formative Assessment)

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-

araw

H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
 GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience
DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Oktubre 16-20, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Oktubre 16, 2017 Oktubre 17, 2017 Oktubre 18, 2017 Oktubre 19, 2017 Oktubre 20, 2017

A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

II. NILALAMAN

III. KAGAMITANG PANGTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng bagong aralin

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

bagong aralin
 D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan
#2

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo

sa Formative Assessment)

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-

araw

H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
 GRADES 1 TO 12 Paaralan Calatagan Elementary School Grade Level V-Obedience
DAILY LESSON
LOG Guro Ms. Rachel P. Gualberto Learning Area E.P.P. (Entrepreneurship at ICT)
(Pang-araw-araw
na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Oktubre 23-27, 2017/2:50-3:40 Markahan Ikalawang Markahan
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN Oktubre 23, 2017 Oktubre 24, 2017 Oktubre 25, 2017 Oktubre 26, 2017 Oktubre 27, 2017

A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

II. NILALAMAN

III. KAGAMITANG PANGTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng bagong aralin

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

bagong aralin
 D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan
#2

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo

sa Formative Assessment)

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-

araw

H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang nga mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?