1- Ordena las siguientes indicaciones para lavarse el pelo.

Deje actuar el shampoo por unos minutos y enjuague.

Luego utilice acondicionador de la misma marca.

Aplique el shampoo sobre el cabello mojado.

Realice pequeos masajes desde la raz hasta las puntas.

a) Por qu ordenaste de esta manera las acciones?

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____________________________________________________________________________________________________________
b) Qu pasara si se cambiara el orden?
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___________________________________________________________________________________________________________
2- Observa el siguiente plano y luego escribe en el recuadro las instrucciones para llegar
desde la casa, que queda en Santa Gabriela N 1551, hasta el colegio, ubicado en Los
Molinos N 1443.

Instrucciones para llegar al colegio

Primero _________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Luego, ___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Finalmente ______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
3- Natalia estuvo jugando en el recreo y por estar corriendo en un pasillo hmedo, se cay.
Ahora, ella est en la enfermera y mientras le curan la herida de su brazo, le entregaron
el siguiente instructivo para que lo leyera:

a) Cul es el orden que sigue este tipo de texto?

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_____________________________________________________________________________________________________________
b) Con qu tipo de palabras se inicia cada paso del instructivo?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
c) Recuerdas la persona gramatical que corresponde a estos verbos? Antalas.
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
d) Con qu finalidad o para qu se redact este instructivo?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________

4- Muchas veces hemos estado con dolor de estmago y no sabemos por qu. Una de causas
es la falta de higiene, ya que existen microbios en todos los lugares y son ellos los que
nos provocan estas molestias.

Lea atentamente el siguiente manual de instrucciones para que evites este tipo de
situaciones.

Lvese as las manos

a) En su cuaderno, dibuje la secuencia del lavado de mano y escrib el nmero de cada paso.
Es hora de que ayudes en la casa con alguna tarea. Como da domingo, tu pap est lavando
la loza, tu mam est aspirando la alfombra, tu hermana est haciendo las camas y a ti te
han encomendado la gran misin de lavar la ropa en la lavadora. Ya sabes que los manuales
de instrucciones dan indicaciones, paso a paso, de alguna tarea o algn proceso a realizar.

1- A continuacin, te presentamos las instrucciones que aparecen impresas en la vieja

lavadora, pero lamentablemente se han borrado las palabras que van conectando una
accin con otra. Completa el instructivo, seleccionando cada palabra o frase conectora
del recuadro.

2- Al siguiente instructivo le faltan algunas acciones para que las secuencias estn
correctas. Compltalo con las oraciones que faltan. Pon atencin en el ttulo.
3- Del siguiente listado, elige un tema y luego escribe un texto de instrucciones. Agrega
una imagen que ayude a entender las acciones realizadas y considera lo siguiente:
a) Seguir una secuencia y un orden.
b) Iniciar las oraciones con verbos que indiquen una orden o mandato.
c) Conjugar los verbos en segunda persona gramatical (T o Ud.)
d) Escribir un ttulo para tu manual de instrucciones.

Tema:

Instrucciones para sanar una fractura de tobillo.

Instrucciones para baar a una mascota.
Instrucciones para mantener y cuidar una planta.
Instrucciones para llegar a un lugar determinado desde dnde ests.
Instrucciones para hacer la cama.

Ttulo _____________________________________________
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__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

Receta de Panqueques
Ingredientes:
1/2 litro de leche
1 taza de harina sin polvos de hornear
1 huevo
3 cucharadas soperas de aceite

Preparacin:
1) Mezclar en un recipiente los ingredientes y batir hasta que quede todo incorporado, debe quedar como
un batido de yogurt.
2) Poner a calentar una sartn pequea de tefln con una pizca de aceite, y luego echar en ella una porcin
de la mezcla (cucharn de sopa). se debe dar vuelta varias veces hasta que se dore el panqueque.
3) Rellene a gusto con manjar, mermelada o alguna crema salada.

1- Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Noticia de cocina.
b) Carta de un cocinero.
c) Reportaje de recetas.
d) Receta de cocina.

2- Para qu sirve este tipo de texto?

a) Explica cmo podemos preparar un postre.
b) Para saber cmo se encuentra un amigo.
c) Entrega informacin de alguna noticia.
d) Explica cmo aprender a usar algo.

3- Marca la alternativa que muestra el orden en el que encontramos los elementos de en una
recta de cocina.
a) Preparacin, ingredientes, ttulo de la receta.
b) Ingredientes, preparacin, ttulo de la receta.
c) Ingredientes, ttulo de la receta, preparacin.
d) Ttulo de la receta, ingredientes, preparacin.

4- Cul es la finalidad del ttulo en el texto?

a) Mostrar que se trata de una receta de panqueques.
b) Dar a conocer el tiempo que demora preparar la receta.
c) Explicar cmo vamos a preparar los panqueques.
d) Mostrar los ingredientes necesarios para preparar la receta.
 5- Por qu es necesario escribir los ingredientes?
Porque:
a) Permite saber la forma de preparar los panqueques.
b) Muestra lo que se necesita para preparar los panqueques.
c) Explica qu alimentos debemos comer para estar sanos.
d) Describe las caractersticas de lo que se elabora en la cocina.

6- Observa con atencin los recuadros y marca la alternativa que corresponde a todos los
ingredientes que aparecen en la receta de los panqueques.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 9.

CMO
Cmo aplicar el betn de calzadoi_ 8T"N D
1) Retire el polvo de su calzado utilizando pao seco o una escobilla.
2) Agite el envase del betn para calzado.
3) Destape el envase girando la tapa y tirando de ella.
4) Presione suave y uniformemente la esponja del aplicador sobre la superficie del
calzado.
5) Deje secar por unos segundos y obtendr un brillo inmediato.

7- En qu persona gramatical estn conjugados los verbos?

a) En primera persona singular.
b) En segunda persona singular.
c) En primera persona plural.
d) En tercera persona plural.

8- Los verbos retire, agite, destape presione y deje son manifestacin de:
a) Las acciones que se deben realizar y que parecen mandatos.
b) La urgencia de que las indicaciones se ejecuten inmediatamente.
c) El ordenamiento cronolgico que debe hacerse de 'as indicaciones.
d) Que siempre las indicaciones deben darse con extrema formalidad.
r
9- La secuencia correcta de las imgenes es:
a) 3 - 2 - 5 - 4 - 1
b) 3 - 1 - 4 - 5 - 2
c) 3 - 5 - 1 - 4 - 2
d) 3 - 5 - 4 - 1 - 2

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 a la 14.

Instrucciones para aplicar una crema analgsica

En primer lugar, aplique suavemente el producto con las dos manos.

Ponga las manos en lo alto de la zona adolorida, con los dedos pulgares enfrentados

Luego, lleve los dedos hacia abajo ejerciendo una leve presin.

Posteriormente, repita el movimiento de arriba hacia abajo, si el dolor persiste.

10- Las expresiones: "En primer lugar, luego y posteriormente" sirven para:
a) Conectar una accin con otra e indicar los momentos en el que se
desarrollan.
b) Hacer una serie de mandatos e indicar el orden de stos.
c) Conectar una accin con otra mediante verbos en segunda persona.
d) Sealar el deseo que tiene quien da las indicaciones en relacin al orden que
deben seguir.
11- Cul de las siguientes afirmaciones podra estar incluida al comienzo de la
secuencia presentada en este texto?
a) Porga una pequea cantidad de producto en la palma de su mano.
b) Masajee la zona afectada por un minuto aproximadamente.
c) Guarde el producto en un lugar fresco y seco.
a) Lave sus manos para retirar los residuos del producto.
Qu paso se puede eliminar sin que la instruccin pierda sentido?
A. Luego, lleve los dedos hacia abajo ejerciendo una leve presin.
B. Posteriormente, repita el movimiento de arriba hacia abajo, si el dolor
persiste.
C. En primer lugar, aplique suavemente el producto con ias dos manos.
D. Ponga las manos en lo alto de la zona adolorida, con los dedos pulgares
enfrentados.

b) A
 La secuencia correcta de las imgenes es:
A. 3-2-5-4-1
B. 3-1-4-5-2

C. 3-5-1-4-2
3-5-4-1-2