Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Acadmica Econmicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Microeconoma
curso
Cdigo del curso 102010
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 8 de septiembre de
19 de octubre de 2017
2017

Competencia a desarrollar:
Reconocer el comportamiento de los agentes econmicos individuales
como son los consumidores y las empresas dentro del Mercado, para
la toma de decisiones dentro de la organizacin a travs del estudio
de las Teoras de Oferta, Demanda, Punto de Equilibrio y manejo de
las elasticidades.
Temticas a desarrollar:
La finalidad y los lmites de la teora Microeconmica, escasez, costo
de oportunidad., las preferencias, utilidad y eleccin del consumidor,
la Demanda, Oferta y Punto de Equilibrio y los movimientos de
Deslizamiento y Desplazamiento de las Curvas de Oferta y Demanda.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 2: Solucin de actividades propuestas y estudio de caso.

Actividades a desarrollar

Cada integrante del grupo debe escoger el rol que asume dentro del
grupo al ingresar al foro de trabajo.

En forma individual cada uno de los integrantes del grupo presentaran

en el espacio Unidad 1: Fase 2 aportes individuales sobre los
siguientes aspectos de la microeconoma:
La eleccin y la escasez, el Costo de Oportunidad, la Ley de la
Demanda, la Ley de la Oferta y el Punto de Equilibrio.

En forma individual cada uno de los integrantes del grupo presentaran

en el espacio Unidad 1: Fase 2 aportes individuales sobre el Estudio
de Caso propuesto 1.

Terminados los aportes se debe consolidar un solo trabajo por grupo

colaborativo que contenga:

Un resumen sobre los temas propuestos (La eleccin y la escasez, el

Costo de Oportunidad, la Ley de la Demanda, la Ley de la Oferta y el
Punto de Equilibrio.)

Presentacin del informe 1 del caso propuesto

Subir el trabajo al Entorno de seguimiento y evaluacin del

aprendizaje en el espacio: Unidad 1: Fase 2 Principios
Microeconmicos y Teora del Mercado.
NOTA: El trabajo consolidado final del grupo colaborativo no puede
ser subido por el foro de trabajo colaborativo.

Entorno de informacin inicial: Consultar la agenda

del curso para conocer las fechas de inicio, cierre y
retroalimentacin de actividades.

Entorno de conocimiento: Consultar el syllabus del

curso y las fuentes documentales propuestas para la
unidad y el glosario del curso.

Entorno de aprendizaje colaborativo: Consultar para

Entornos
conocer el acompaamiento del docente va
para su
webconference, Skype o atencin en centro, el ingreso
desarrollo
al desarrollo de la estrategia de aprendizaje (participar
en el foro de trabajo propuesto y descargar la gua de
actividades y rubrica de evaluacin.)

Entorno de aprendizaje practico: Consultar para

conocer la gua para el uso de recursos educativos y la
plantilla para elaborar los costos de produccin de una
empresa en la unidad 2 Fase 3- del curso.

Individuales:

De acuerdo a los contenidos a desarrollar en la unidad y

la distribucin semanal descrita en el Syllabus del curso,
Productos
los integrantes del grupo subirn en el foro y en archivo
a entregar
Word, los aportes individuales sobre los temas y el
por el
estudio de caso propuesto.
estudiante

Colaborativos:
 Terminados los aportes se debe consolidar un solo
trabajo por grupo colaborativo por el entorno de
seguimiento y evaluacin.

Estructura del producto final:

El trabajo final debe ser presentado segn norma APA y

debe contener:

Portada.
Introduccin.
Resumen sobre temas propuestos y desarrollo del
estudio de caso.
Conclusiones.
Fuentes Bibliogrficas.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Propuesta de Cronograma Responsables

Modelo para la de trabajo
planeacin del
trabajo
Planeacin
colaborativo para
de los estudiantes
actividades Actividad
para el Lectura de los
desarrollo recursos tericos
del trabajo Preparacin de los
aportes individuales
colaborativo
Interaccin del grupo
con base en los
aportes individuales
Preparacin de los
entregables
 Revisin de los
productos
Preparacin de los
entregables de
acuerdo con la
norma establecida
(segn la versin
que se maneje)
Roles a
Compilador
desarrollar
Revisor
por el
Evaluador
estudiante
Entregas
dentro del
Alertas
grupo
colaborativo

Compilador:

Consolidar el documento que se constituye como el

producto final del debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los participantes y
que solo se incluya a los participantes que
intervinieron en el proceso. Debe informar a la
persona encargada de las alertas para que avise a
Roles y
quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
responsabili
incluir en el producto a entregar.
dades para
la
Revisor:
produccin
de
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
entregables
presentacin de trabajos exigidas por el docente.
por los
estudiantes
Evaluador:

Asegurar que el documento contenga los criterios

presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas:
 Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envo, e
indicar a los dems compaeros que se ha realizado
la entrega.

Alertas:

Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de

las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajera del curso,
que se ha realizado el envo del documento.

Las Normas APA es el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms
Uso de
relevantes de la sexta edicin del Manual de las
referencias
Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El

plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
Polticas de
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
plagio
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso

de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an,
si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad
Actividad
Tipo de actividad: individua
colaborativa
l
Intermedia,
Momento de la evaluacin Inicial Final
unidad 1
Niveles de desempeo de la actividad
individual Punta
Aspectos evaluados
Valoracin Valoracin Valoracin je
alta media baja
En las
primeras
El estudiante
participacione El estudiante
asume en
s en el foro el no asume un
forma tarda
estudiante rol dentro del
Distribucin de roles un rol dentro
asume un rol grupo de 15
del grupo de
dentro del trabajo.
trabajo.
grupo de
trabajo.
(Hasta 15 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Participa
Participa ms
menos de 2
de dos veces Sin
veces
semanales participacin
semanales y
con aportes semanal
Participacin los aportes no
significativos sobre los
individual del son 40
sobre los temas
estudiante en el foro significantes o
temas propuestos
aportantes
propuestos en en la gua de
sobre los
la gua de actividades.
temas
actividades.
propuestos en
 la gua de
actividades.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Los aportes
Los aportes
Los aportes presentados al
presentados
presentados al grupo de
al grupo de
grupo de trabajo se
trabajo no se
Calidad de aportes trabajo se realizan
realizan 20
presentados realizan segn parcialmente
segn
normas APA. utilizando
normas APA.
normas APA.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Colabora
activamente
Es
en su rol No
intermitente
asignado y es desempea
en su rol y no
partcipe de el rol
participa
correcciones y asignado
decididamente
Colaboracin en justes finales para la
en la 20
informe final sobre los presentacin
redaccin y
temas del informe
entrega del
propuestos en final.
producto final
la gua de
actividades.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad
colaborativa Punta
Aspectos evaluados
Valoracin Valoracin Valoracin je
alta media baja
El grupo El grupo
elabor de elabor de
forma forma
El grupo no
Estructura del completa el incompleta el
construye el 40
Informe Escrito. informe con la informe con la
informe final
estructura estructura
bsica bsica
presentada en presentada en
 la gua y la gua,
cumple todos cumple menos
los objetivos y del 50% de
metas los objetivos y
propuestos metas.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El
El documento
documento
se presenta
El documento presenta
de forma
presenta una deficiencias
parcial la
adecuada en la
redaccin,
ortografa, redaccin, la
Presentacin, ortografa,
redaccin, coherencia 20
redaccin y ortografa coherencia y
coherencia y textual o la
la utilizacin
normas APA. ortografa, no
de normas
utiliza las
APA
normas APA.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El grupo
construye el
El grupo El grupo no
documento y
retrasa ms entrega
lo presenta en
de 24 horas informe o lo
el entorno
su entrega y retrasa ms
respectivo
solicita plazo de 24 horas
Puntualidad dentro de los 20
con alguna sin
lmites de
justificacin justificacin
fechas
vlida. vlida
indicados en
la agenda.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 175