El nmero trece y la forma lgica de la

sospecha
Un anlisis al texto de Lacan
Nicols Mazal
08/09/2017

En este texto, Lacan muestra un problema aritmtico que consiste en

encontrar la moneda mala, es decir, la que tiene diferente peso en
determinadas pesadas. Lo realiza con 12 monedas, con 13 monedas, y por
ultimo con 40 monedas. A continuacin se mostrar el procedimiento para
resolver el problema con 12, 13 y 40 monedas. Algunos pasos son diferentes a
los propuestos por Lacan, pero ambos procedimientos arriban al mismo
resultado. El lector est invitado a realizar los propios.
El problema de las 12 monedas

Comencemos por el problema de aritmtica que nos ofrece el texto.

De doce monedas en apariencia iguales, una, que llamaremos la mala, se
distingue por una diferencia de peso imperceptible sin aparato de medicin,
diferencia acerca de la cual no se dice si es en ms o en menos. Nos piden que
encontremos dicha moneda con tan slo tres pesadas, para lo cual el nico
instrumento de que disponemos es una balanza con dos platillos, sin ningn
patrn de peso ni tara a no ser las propias monedas. La balanza que aqu nos
dan como aparato har para nosotros de soporte de una forma lgica, que
llamamos forma de la sospecha ambigua, y la pesada nos indica su funcin en
el pensamiento.
El problema planteado parece sencillo de entenderlo: hay que encontrar la
moneda denominada mala en 12 monedas con 3 pesadas. Ahora bien
Cmo se procede?

Solucin del problema

Una posibilidad es repartir la cantidad de monedas en mitades iguales, es
decir, si tenemos doce monedas repartiremos seis en cada platillo. Sin
embargo, no es el procedimiento propuesto por Lacan. Tampoco el de este
trabajo. No se llega a descubrir la moneda mala partiendo con la divisin en
mitades iguales de las monedas, pero el lector puede gustar de probarlo.
La reparticin propuesta es la siguiente:
1ra pesada
Se ponen en cada platillo cuatro monedas tomadas de las doce monedas. Si
se equilibran, quiere decir que la moneda mala se encuentra en las cuatro
monedas restantes que no han ido a la balanza.
Vamos a caracterizar las monedas del siguiente modo

Moneda buena:

Moneda sospechosa:

Moneda mala:

2
 =

2da pesada

Pondremos en cada platillo una y solo una moneda de las cuatro restantes. Si
ahora se equilibran los platillos, entonces estas monedas son de las buenas y
entre las dos restantes est la mala.

Entre estas dos monedas se encuentra la moneda mala

3ra pesada

Se coloca una moneda de las restantes que denominaremos como las

sospechosas en un platillo y una moneda buena en el otro. Si se equilibran,
quiere decir que la moneda mala es la que est fuera del platillo. Si no se
equilibran, la moneda mala es la se acab de poner en el platillo.

3
 =

De lo contrario, si no hay equilibrio, quiere decir que la moneda mala est en el platillo

= =

Ahora bien, cmo resolveremos el problema de las 12 monedas si en una

primera pesada un grupo de las cuatro monedas pesa diferente al otro grupo
de cuatro monedas? Esto es el hic de la dificultad, como menciona Lacan,
porque ahora tenemos que detectar la moneda mala entre ocho monedas con
dos pesadas, y anteriormente con dos pesadas se detectaba la moneda mala
pero entre cuatro monedas. Entonces, Lacan menciona que:

la sospecha ahora est dividida, porque hay que reconocer entre ocho
monedas la moneda mala.

Es este punto Lacan menciona la ambigedad de lo demasiado o

demasiado poco en cuanto al peso de las monedas, ya que de este
momento lo nico que podemos inferir es: De las monedas que estn
en el platillo ms cargado slo se sospecha que son demasiado

4
 pesadas: de las que estn en el ms liviano, que son demasiado
livianas.

Para dar un paso ms, y para resolver esta operacin, Lacan utiliza la
rotacin tripartita. Est operacin consiste en sustituir por tres monedas
buenas tres monedas cualesquiera del platillo ms pesado, y luego por
las tres monedas extradas de ese platillo, tres monedas tomadas del
platillo ms liviano, que quedan entonces excluidas de los platillos.

1er pesada

Repartir en cuatro las ocho monedas sospechosas en cada platillo. Por lo tanto
se deja fuera tres monedas buenas.

Platillo pesado Platillo liviano

2da pesada

Primer caso: Los platillos se equilibran. Todas las monedas en los platillos son
buenas. Conclusin: La mala se halla entonces entre las tres monedas

5
excluidas del platillo que era el ms liviano en la primera pesada, y como tal,
sabemos que slo puede ser una moneda ms liviana que las dems.

Segundo caso: Donde estaba el platillo ms pesado ahora pas a ser el platillo
ms liviano, y el platillo ms liviano pas a ser el platillo ms pesado. Ello se
debe a que la moneda mala cambi de platillo. Se halla entonces entre las tres
que salieron del platillo ms pesado de la primera pesada, y, como tal,
sabemos que slo puede ser una moneda ms pesada que las dems.

Tercer caso: La balanza sigue inclinada del mismo lado. Es porque la moneda
mala se halla entre las dos que no han sido movidas. Sabemos, adems, que si
es la que est en el platillo ms pesado slo puede tratarse de una moneda
ms pesada y, si es la otra, slo puede ser una moneda ms liviana que las
dems

3ra pesada

Tanto para el primero como para el segundo caso hacemos el siguiente

procedimiento.

Primer caso: sabemos que la moneda mala es la que balancea de manera

liviana, ya que sali del platillo liviano. Para comprobar cul es, tomamos esas
tres monedas sospechosas y ponemos una moneda sospechosa con una
moneda buena en un platillo, y otra moneda sospechosa con otra moneda
buena en el otro platillo. Por ende, queda una moneda sospechosa afuera.
Recuerden que la moneda, en este caso tiene que ser la ms liviana, entonces
pueden haber solamente dos posibilidades.
1ra posibilidad: Los platillos se equilibran y la moneda mala est fuera.

moomxcxxcxcs
moMoeda
mala

6
2da posibilidad: los platillos no se equilibran, entonces la moneda que est
fuera pasa a ser una moneda buena y la moneda sospechosa que se
encuentra en el platillo ms liviano ser la moneda mala.

Platillo liviano Platillo pesado

Moneda mala
moomxcxxcxcs
moMoeda
mala

Segundo caso: Donde las sospechosas son las monedas pesadas, ocurrir lo
mismo que en el caso anterior: la moneda mala se encontrar fuera o, esta vez,
en el platillo ms pesado.

Los platillos se equilibran y la moneda mala est fuera.

momoomxcxx momoomxcxx
cxcsmoMoeda cxcsmoMoeda
mala mala

Los platillos no se equilibran, entonces la moneda que est fuera pasa a ser
una moneda buena y la moneda sospechosa que se encuentra en el platillo
ms liviano ser la moneda mala.

7
Platillo pesado Platillo liviano

momoomxcxx moomxcxxcxcs
cxcsmoMoeda moMoeda
mala mala

Tercer caso: Para el tercer caso slo hay que reunir las dos monedas
sospechosas que no se han movido en un mismo platillo y poner en el otro
platillo dos monedas buenas. Si el platillo de las monedas sospechosas se
manifiesta como ms pesado o como ms liviano, sabremos entonces cul es
la moneda mala, con tal de no haber perdido de vista de qu platillo de la
segunda pesada proviene.

Platillo ms pesado

Moneda-pesada

Platillo ms liviano

Moneda-liviana

8
En el ltimo ejercicio tambin se podra realizar solamente comparando una
moneda sospechosa en un platillo con una moneda buena en el otro platillo.

El problema de las 13 monedas

Ahora hay que encontrar la moneda mala en trece monedas.

Vayamos al caso:

1ra pesada
Repartimos cuatro monedas en cada platillo. Cinco monedas quedan fuera.
Hay equilibrio, por lo tanto, las monedas en el platillo son buenas.

2da pesada
Nos queda entonces encontrar la moneda mala entre las 5 monedas restantes.
Realizamos la operacin por-tres-y-uno (que es lo mismo que la reparticin
tripartita). En esta operacin se coloca en una bandeja una moneda
sospechosa con una moneda que ya certificamos como buena en la primera
pesada; en la otra bandeja se coloca las dos monedas sospechosas de las
cinco monedas sospechosas en total. Quedaran por fuera dos monedas
sospechosas de las cinco sospechosas. Si los platillos se equilibran, habr que
hallar la moneda mala en las dos monedas restantes de las cinco monedas.

Entre estas dos monedas se encuentra la moneda mala

9
3ra pesada

Se tomar entonces una de esas dos monedas y se la pesar en oposicin a

una moneda buena; si hay equilibrio, la moneda mala ser la que est afuera;
si no hay equilibrio, la moneda mala ser la que est en la bandeja.

Si en la 2da pesada un platillo pesa ms que el otro, la moneda mala se

encuentra en los platillos. Entonces realizamos tambin la operacin tres-por-
uno. Tomamos una moneda de las restantes que estn fuera y que son de las
buenas para sustituir por ella la sospechosa aislada y reemplazar con esta una
del par de las sospechosas.

10
Se ejecuta de esta manera lo que mencionamos que Lacan denomina rotacin
tripartita -o rotacin triple-. El resultado de esta tercera pesada podr ser:

1-si el mismo platillo sigue pesando ms que el otro, la mala ser la que no se
movi del par de las sospechosas.

2-Si los platillos se equilibran, la mala es la otra del par que fue expulsada del
platillo

3-Si cambia el lado ms pesado, la mala es la aislada que cambi de platillo.

Lacan menciona que estas disposiciones decisivas, la que ordena la pesada de

las tres monedas bajo sospecha con una de las buenas, se la designa como
posicin por-tres-y-uno. Esta posicin por-tres-y-uno es la forma original de la
lgica de la sospecha. Refiere que sera errado confundirla con la rotacin
tripartita aunque se resuelva en esta operacin. Por el contrario, podemos ver
que slo esta posicin otorga a la operacin su eficacia plena en nuestro
problema.

Ahora bien, qu sucede si en una primera pesada no hay equilibrio entre las
cuatro monedas en cada platillo? esta vez, dejaremos al lector encontrar la
moneda mala. Como condicin, se requerir que la encuentre en dos pasos.

platillo pesado platillo liviano

Pista: Se podra realizar el mismo procedimiento que en las 12 monedas

cuando hay desequilibrio en una primera pesada.

11
El problema de las 40 monedas

Tenemos que buscar la moneda mala entre 40 monedas. El procedimiento

sigue los mismos pasos tanto como cuando se ha buscado la moneda mala
entre 12 y 13 monedas, pero esta vez se encontrar la moneda mala en cuatro
pesadas.

1ra pesada

Entre las 40 monedas, se realiza una reparticin de 13 monedas en cada

platillo. Por lo tanto quedarn fuera 14 monedas. Si se presenta un
desequilibrio entre las 26 monedas (13 monedas en cada platillo), se utilizar
en primer lugar la rotacin tripartita.

Rotacin tripartita:

2da pesada

De las 13 monedas que tenemos en cada platillo, se toman nueve monedas

sospechosas para cada platillo, y se toman nueve monedas buenas para
realizar la rotacin tripartita.

Entonces aparecer lo que anteriormente se ha mencionado

Platillo pesado Platillo liviano

Primer caso: Los platillos se equilibran. Todas las monedas en los platillos son
buenas. Por lo tanto la moneda mala se halla entonces entre las nueve

12
monedas excluidas del platillo ms liviano, y como tal, sabemos que slo puede
ser una moneda ms liviana que las dems.

Segundo caso: Donde estaba el platillo ms pesado se convirti en el platillo

ms liviano, y el platillo ms liviano se convirti en el platillo ms pesado. Ello
se debe a que la moneda mala cambi de platillo. Se halla entonces entre las
nueve que salieron del platillo ms pesado, y, como tal, sabemos que slo
puede ser una moneda ms pesada que las dems.

Tercer caso: La balanza sigue inclinada del mismo lado que en la primera
pesada. Es porque la moneda mala se halla entre las cuatro monedas que no
han sido movidas. Sabemos, adems, que si es la que est en el platillo ms
pesado slo puede tratarse de una moneda ms pesada y, si es la otra, slo
puede ser una moneda ms liviana que las dems

3ra pesada

Tanto para el primero como para el segundo caso hacemos el siguiente

procedimiento.

En el primer caso sabemos que la moneda mala es la que balancea de

manera liviana, ya que sali del platillo liviano. Para comprobar cul es,
ponemos en cada platillo tres monedas sospechosas. Si se da el caso de que
una balanza es ms liviana, pues buscaremos all la moneda mala.

Platillo liviano Platillo pesado

Monedas
sospechosas
=

13
4ta pesada

Para ello, hacemos lo siguiente: ponemos una moneda en cada platillo, y una
queda fuera. Si los platillos se equilibran, quiere decir que la moneda mala es la
que est fuera. Si los platillos no se equilibran, y hay un platillo que se muestra
ms liviano que el otro, entonces esa es la moneda mala, porque recordemos
que la moneda sali del platillo ms liviano. El mismo procedimiento hay que
realizar en el segundo caso, teniendo en cuenta el platillo pesado de las
monedas pesadas.

Si hay equilibrio entre las tres monedas que se encuentran en cada platillo,
stas pasaran a ser buenas y las sospechosas se encontrarn afuera. Para
saber cul es, podemos poner una moneda sospechosa en cada platillo y dejar
una afuera. Si hay equilibrio quiere decir que la moneda mala es la que est
fuera, si no hay equilibrio, la moneda mala es la que pesar ms liviana.

3ra pesada para el tercer caso

En el tercer caso, habr un grupo de ocho monedas sospechosas, ya que en

cada platillo, las nueve monedas eran buenas, por lo tanto nos queda cuatro
monedas de cada grupo, lo que suma ocho monedas.

Ponemos dos monedas en cada platillo y dos monedas dejamos afuera.

Realizamos entonces una rotacin tripartita. Si hay equilibrio entre los platillos,
hay que buscar entre las dos monedas restantes. Lo que ya sabemos cmo
resolverlo.

14
4ta pesada para el tercer caso

Si hay equilibrio entre las cuatro monedas, sabemos por lo tanto que la
moneda mala se halla entre las dos monedas que acaban de salir del platillo y
las otras dos monedas restantes, cmo resolverlo? Realizando la operacin
por tres-y-uno. Invitamos al lector a que lo realice.

Pero si al comienzo no hay equilibrio entre las dos monedas en cada platillo, se
toma una de esas monedas sospechosas y se compara con una moneda
buena. Se pone la moneda sospechosa en un platillo y otra moneda buena en
el otro platillo. Si hay equilibrio, quiere decir que la moneda mala es que la est
fuera del platillo, si no hay equilibrio, quiere decir que la moneda mala es la que
pusimos en el platillo.

Ahora bien, qu sucede si las 26 primeras monedas resultan ser de las

buenas, es decir, que hay equilibrio entre los platillos? Por lo pronto nos
quedan tres pesadas. En este caso, hay que aplicar la posicin por-tres-y-uno.

1ra pesada

Hay que oponer cinco monedas sospechosas contra cuatro monedas,

aadiendo una de las buenas.

15
 Platillo pesado platillo liviano

2da pesada

En la rotacin pueden aparecer, como ya lo hemos visto, tres casos.

Primer caso: Donde estaba el platillo ms pesado se convirti en el platillo ms

liviano, y el platillo ms liviano se convirti en el platillo ms pesado. Ello se
debe a que la moneda mala cambi de platillo. Se halla entonces entre las tres
que salieron del platillo ms pesado, y, como tal, sabemos que slo puede ser
una moneda ms pesada que las dems.

Segundo caso: Los platillos se equilibran. Todas las monedas en los platillos
son buenas. La mala se halla entonces entre las tres monedas excluidas del
platillo que era el ms liviano, y como tal, sabemos que slo puede ser una
moneda ms liviana que las dems.

Tercer caso: La balanza sigue inclinada del mismo lado que en la primera
pesada. Es porque la moneda mala se halla entre la sospechosa que no ha
sido movida y las dos sospechosas del otro platillo que no ha sido movida.
Sabemos, adems, que si es la que est en el platillo ms pesado slo puede
tratarse de una moneda ms pesada. Para hallarla, pondremos la sospechosa
aislada en un platillo y en otro platillo una de las dos sospechosas. Si aparece
el equilibrio, sabremos que la moneda mala es la que est fuera. Y si no, nos
queda una pesada ms, entonces tomamos la moneda que est fuera que ya

16
es buena y la ponemos en un platillo y la comparamos con una de las que est
en el platillo. As ya sabremos cul moneda es la moneda mala.

En cambio, Si se presenta el equilibrio en la rotacin tripartita, hay que hallar la

moneda mala entre las cinco restantes. Para ello, procedemos igual que al
nivel de las trece monedas poniendo tres nuevas monedas sospechosas, dos
contra una, usando para balancear la ayuda de una de las monedas buenas. Si
all hay equilibrio, quiere decir que la moneda mala es la que est afuera, y si
no, de no manifestarse la presencia buscada, se la asla en la siguiente y ultima
pesada, y hacemos lo que est en la pgina 18: tomar una de las dos
restantes ya determinadas en ese momento como de las buenas, para sustituir
por ella la sospechosa aislada, y reemplazar con sta ultima una del par de las
sospechosas. Si all se presente el equilibrio, quiere decir que la moneda mala
es la que sali del platillo, de no presentarse el equilibrio, la moneda mala es la
que permanece en el platillo.

3ra pesada A

Monedas sospechosas

3ra pesada A`

Monedas sospechosas
17
4ta pesada A

4ta pesada A

= =

18
La razn de la serie de las colecciones mximas
Un apartado del texto lleva dicho ttulo. En este apartado daremos una
explicacin que nos permitir saber para un nmero determinado de pesadas,
cul es el mximo de monedas que puedo tener. Por ejemplo, cuando tuvimos
4 pesadas, el mximo de monedas fue 40. La distribucin de las pesadas fue la
siguiente: 26 + 9 + 3 + 1 + 1 = 40. No confundir con el ltimo 1, ya que se
incluye como numero de monedas pero no como numero de pesada. Ahora
bien, si quisiera saber, como postula Lacan, la cantidad mxima de monedas
que abarcaran con 5 pesadas o 6 pesadas, qu haramos? Se puede realizar
como lo hicimos con las 12, 13, y 40 monedas, utilizando los platillos, pero
cuando el nmero de monedas es muy grande, el trabajo de pesarlas con los
platillos se vuelve engorroso. Para ello, podemos aplicar una frmula
algebraica que muestra el texto, y al aplicarla, nos permitir saber el mximo de
monedas que podemos tener para cierto nmero de pesadas. La formula seria
la siguiente: n 3 ) Cmo se utiliza?

Siendo n = cantidad de pesadas.

Por ejemplo, para 5 pesadas el mximo de monedas sera:

1 + 32 + 33 +34 121

Es decir, siendo n=5, tenemos que llegar hasta un exponente menor que el de
la cantidad de pesadas, 5 - 1 (n - 1), lo que dara 4, por lo tanto corresponde 4
pesadas para un mximo de 121 monedas.

Para 6 pesadas el mximo de monedas sera:

1 + 32 + 33 + 34 + 35 364

Es decir, siendo n=6, tenemos que llegar hasta un exponente menor que el de
la cantidad de pesadas, 6-1 (n-1), lo que dara 5. Por lo tanto, 6 pesadas
corresponde para un mximo de 364 monedas.

19
 Tabla de Mximo de monedas por pesadas

Pesadas Mximo de
monedas
3 13
4 40
5 121
6 364

Una aclaracin sobre la frmula algebraica es que acan tambi n la utili a de

esta manera: 3 - 1)

Tomemos como ejemplo el caso anterior de las 5 pesadas y las 121 monedas:
1 + 1 + 32 + 33 + 34 121

El ltimo t rmino elevado a su potencia 34) da un resultado de 81, por lo tanto

la suma total es 122 monedas, entonces no concuerda con el resultado
anterior. Pero si aplicamos 3 - 1), haramos lo siguiente: (5 - 1). Hasta all
restamos la potencia, ahora tenemos que aplicar el -1: (81 1), y entonces nos
dara 80.

Con las dos formulas algebraicas llegamos al mismo fin.

En dicho apartado del texto, Lacan llega a mostrar hasta 6 pesadas.

Agreguemos para 7 y 8 pesadas. Esto se puede continuar sucesivamente.

7 Pesadas 1 + 3 + 32 + 33 + 34 + 35 + 36 1093 monedas

8 Pesadas 1 + 3 + 32 + 33 + 34 + 35 + 36 + 37 3280 monedas

Por lo tanto la tabla de Mximo de monedas por pesadas quedara:

Pesadas Mximo de
monedas
3 13
4 40
5 121
6 364
7 1093
8 3280

20
Anlisis del texto El nmero trece y la forma lgica de la
sospecha
Este texto apareci por primera vez en la revista Ornicar? N 36. Publicado en
un nmero posterior a El tiempo lgico y el aserto de certe a anticipada -aqu
traducen certeza en lugar de certidumbre. En Escritos I aparece el titulo con la
palabra certidumbre (1966-2010)-, publicado tambin en Cahiers dArt. Sin
embargo, Lacan refiere que:
La forma aqu desarrollada, a pesar de que entraa la sucesin, no es del orden del
tiempo lgico, y se sita como anterior en nuestro desarrollo (Intervenciones y textos 2,
p. 8).
Es decir, aunque haya aparecido posteriormente al texto El tiempo lgico y el
aserto de certidumbre anticipada, su desarrollo es anterior.
En este texto, Lacan argumenta mediante un juego de aritmtica, la relacin del
individuo con la coleccin, el cual es anterior a la clase...antes que el individuo
est especificado (p.8). Qu quiere decir anterior a la clase, y/o antes que
el individuo est especificado? A partir de estas preguntas, vamos a abordar
los trminos de clase y anterior o antes y la implicancia que tienen en el
texto.

Clase:
Aunque en el texto mencione individuo, reemplacemos individuo por sujeto.
Este reemplazo no slo es gramatical sino tambin apoyado en la idea de
sujeto de Lacan. Tenemos en cuenta el vnculo necesario de la nocin de
significante con la del sujeto, pero no trabajaremos con tal nocin, simplemente
porque no lo nombra en el texto y porque elegimos trabajar con el punto de la
exclusin en la clase.
En primer lugar, definimos lo que es la clase. Hay muchas maneras de definirla,
desde la Lgica, desde la Psicologa, etc., pero tomemos tan slo la del
diccionario. Segn la Real Academia espaola, la primera acepcin a este
concepto es: Conjunto de elementos con caracteres comunes Ahora bien, si

el sujeto (recordemos que reemplazamos sujeto por individuo) es anterior a una

clase, cmo podemos demostrar esto? En nuestro trabajo, por ejemplo, ya
partimos de una clase: un conjunto de elementos con caracteres comunes, en
21
este caso, una clase de monedas: 12, 13, 40 monedas, y hay que encontrar la
moneda que se excepta a esa clase. Esto ya nos da una pista, hay que
encontrar la moneda que se excepta a la clase. Tomemos la pregunta que
Lacan formula en el seminario La Identificacin en cuanto a la exclusin.
Pero por qu no ver que, en la estructura misma de la clase como tal, un nuevo punto
de partida se nos ofrece si, a la relacin de inclusin, la sustituimos por una de
exclusin como siendo la relacin radical? (seminario La identificacin, clase 12)
Es decir que Lacan parte de la exclusin para armar la clase, a la inversa de la
lgica clsica.
Otra cita que involucra al sujeto y a la clase. En sta hay que tener en cuenta el
cuadrngulo de Peirce que lo trabaja en el seminario La Identificacin.
La parte vaca donde no hay nada, en mi cuadrante, es preciso a este nivel
considerarla todava como desprendida. El (-1) que es el sujeto en este nivel en s
mismo no est de ningn modo subjetivado.
En el cuadrante -1 ubica al sujeto, pero an no subjetivado, por qu ?
Porque para que aparezca el orden del advenimiento del sujeto es preciso que
se haya dado una vuelta. Similar maniobra sucede para saber cul es la
moneda que se excepta de la clase de las monedas: para saber cul es la
moneda mala, hay que realizar el ejercicio aritmtico, y no es casual que este
ejercicio se resuelva con una rotacin tripartita; una ve ms, aparece la
vuelta. Dicho hasta de manera coloquial: el ejercicio aritm tico tiene que
cerrar. Podemos vincular entonces la moneda mala con el sujeto, as como en
el cuadrngulo de Peirce el sujeto se ubica en el -1. En las dos maniobras,
aparece de igual manera el sujeto: en el caso del cuadrngulo de Peirce, el
sujeto aparece subjetivado cuando se ha dado una vuelta por el cuadrante; en
el caso del ejercicio aritmtico, el sujeto aparece especificado cuando se
resuelve el ejercicio, y el ejercicio se resuelve con una rotacin tripartita, la cual
implica una vuelta. Por lo tanto podemos indicar que subjetivado y
especificado se refieren a lo mismo en el caso del sujeto.

22
Vuelta en la rotacin tripartitita Vuelta en el cuadrngulo de Peirce

Sin embargo, la aparente paradoja es que la moneda mala (el sujeto) ya forma
parte de la clase de (monedas), pero a la vez no sabemos cul es la moneda
mala el sujeto). Intentemos resolver esto con la nocin de antes o anterior a la
clase.

Antes o anterior:
Si el individuo es anterior a la clase, entonces Lacan no se est refiriendo al
individuo (biolgico), persona (social, poltica), ya que aquellos pertenecen a
una clase. Por ende, el individuo al que se refiere Lacan no pertenece a
ninguna clase, y por lo tanto, no es el mismo que el individuo que acabamos de
mencionar, por ejemplo el individuo de la biologa. Podemos indicar entonces
que individuo en la teora de Lacan es diferente al individuo que habitualmente
conocemos. Ahora vayamos a la manera en que se entiende el antes o
anterior a la clase en el texto. Dicha temporalidad no se puede abordarla de
manera cronolgica y lineal, antes-ahora-despus-pasado-presente-futuro, ya
que se tender a pensar que el individuo fue, es, o ser, parte de una clase.
Por ejemplo, nace un ser humano y forma parte de la clase de los mamferos.
Eso es una manera de entender el tiempo de manera cronolgica y lineal. Sin
embargo, el tiempo en la concepcin terica de Lacan es circular pero con una
particularidad. Por ejemplo, en el caso de las monedas, hemos vuelto a la
anterioridad, pero de otra manera he aqu la particularidad-, sabiendo cul es
la moneda mala con la operatoria de la exclusin. Por qu decimos que

23
hemos regresado? Porque en un primer momento sabamos que all haba una
moneda mala, pero no sabamos cul era, sin embargo, con la operatoria
aritmtica, que implica la rotacin, la vuelta, decimos entonces que se ha
regresado, y por qu decimos que se ha regresado de otra manera? Porque
no slo hemos descubierto la moneda mala, adems, vinculando la moneda
mala al sujeto, podemos decir que ha aparecido el sujeto, y la forma para que
aparezca es excluyndolo de la clase, en este caso, de la clase de las
monedas.
Si intentamos entonces establecer en dicho texto una relacin entre ciertas
ideas del psicoanlisis y la matemtica, podramos concluir que no se trata de
resolver el problema con el fin de encontrar la moneda mala, porque hasta all
slo tenemos un ejercicio aritmtico. Pero si incluimos a ste cuestiones que
ataen al psicoanlisis (sujeto, operatoria de exclusin de clase), el escrito se
entiende de otra manera: el problema se resuelve excluyendo la moneda mala
de la clase para que aparezca el sujeto en dicha operatoria de exclusin. Por lo
tanto, el sujeto no es parte de una clase, el sujeto aparece cuando se excluye
de la clase, a travs del ejercicio aritmtico que implica una maniobra de
rotacin, de vuelta.

Autor: Nicols Mazal

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Bibliografa

Lacan, J. (2010). Intervenciones y Texos ll (1 ed, 7ma reimp). Buenos

Aires. Trabajo original publicado en 1945-1946.

Lacan, J. (1961-1962). El seminario. Libro 9. La identificacin. Indito.

(Establecimiento del texto, traduccin y notas: Ricardo E. Rodrguez

Ponte, para circulacin interna de la Escuela Freudiana de Buenos

Aires).

Lacan, J. 1966): El tiempo lgico y el aserto de certidumbre anticipada.

Un nuevo Sofisma. En Escritos 1, 2da ed, 1ra reimpresin, Buenos
Aires, Siglo Veintiuno Ed, 2010.

http://www.rae.es

25