SESIN DE APRENDIZAJE

LA ORACIN_
I.- DATOS GENERALES
REA : Educacin Religiosa CICLO : VI
GRADO/SECCIN : 1 A, B, C y D
FECHA : Del 02 al 06 de Mayo TIEMPO : 2 horas
I.E : Julio C. Tello SUPERVISOR(A) : Hna. LIDIA OLGUN
PROFESORA : Gladys Y. Huaman Gmez
II.- CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS/ TEMA TRASVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD TEMA TRANSVERSAL VALORES

Comprensin Doctrinal RECONOCE LA ORACIN COMO LA FORMA DE COMUNICARSE Educacin para el amor,
RESPETO,
Cristiana. CON DIOS la familia y la
PUNTUALIDAD Y
Discernimiento de Fe sexualidad.
RESPONSABILIDAD
VALORA LA ORACIN COMO PARTE DE SU VIDA. Educacin en valores

III.- SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS (Secuencia Metodolgica) RECURSOS TIEMPO
EVALUACINMOTIVACIN Y

INICIO Se realiza la Oracin de entrada. Ficha de Lectura.

Recojo de saberes Se escribe en la pizarra el ttulo, las capacidades y actitudes que se desarrollaran en la clase de hoy, se les Lluvia de ideas.
previos explica. Pizarra, tizas,
20 min
Problematiza cin Se les entrega una pequea lectura y se trabaja en base a ella: Qu deca el sabio?, Cmo rezaba l? cuaderno.
(conflicto qu le enseo Dios a l?, cmo nos alejamos de Dios? Cmo debemos comunicarnos con Dios?
cognitivo)
PROCESO Comparten sus experiencias de la lectura; se preguntan: Qu momentos te comunicas con Dios? lo haces? Biblia, cuaderno
Construccin del cuntas veces? en qu tiempo?. Etc. Se escribe las respuestas.
15 min
nuevo Leemos diversos textos bblicos en los cuales el Seor nos demuestra que tan importante es orar.
conocimiento Jn 17, 9 ss; Lc, 22, 32; Mt 5,44; 2Cor 1, 11; Ef 6, 18; Filp 1, 3-4; 1 Tesal 5, 17,25; etc.
SALIDA Los alumnos concuerdan que Jess nos enseo a orar y comunicarnos con su Padre con una oracin especial Papelografos.
Transferencia El Padrenuestro. Plumones
Meta cognicin Se agrupan y reciben unas imgenes, analizan las imgenes y escriben lo que observan de cada imagen, Colores
Incorporacin del Luego relacionan las imgenes a la oracin del Padrenuestro. Cuadernos 45 min
nuevo saber en la Arman en un papelografo la oracin y lo explican con el anlisis que realizaron. Goma
vida cotidiana Escriben en su cuaderno una oracin a Dios Padre o a Jess, agradecindole por un motivo en especial. Usan Tijeras
su creatividad para decorarlo.
IV.- EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTO DE
EVALUACIN EVALUACIN
Comprensin Doctrinal
RECONOCE QU ES LA ORACIN Y SUS TIPOS MEDIANTE UN ORGANIZADOR VISUAL. ORGANIZADORES VISUALES
Cristiana.
Discernimiento de Fe ASUME LA IMPORTANCIA DE LA ORACIN ELABORANDO UNA ORACIN PERSONAL A
REGISTRO DE PRODUCCION
JESS.
ACTITUDES
INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTO DE EVALUACIN
ANTE EL REA
RESPETO, PUNTUALIDAD Y Muestra respeto a sus compaeros durante el desarrollo de la clase. LISTA DE OBSERVACIN
RESPONSABILIDAD Demuestra puntualidad al llegar a la hora indicada a la clase, al inicio o despus del descanso. REGISTRO DE ASISTENCIA Y
Participa de manera activa conservando la limpieza del aula en el desarrollo de la clase. EVALUACIN
 Demuestra responsabilidad al venir a clases correctamente uniformado y aseado.

SESIN DE APRENDIZAJE
LA ORACIN_
I.- DATOS GENERALES
REA : Educacin Religiosa CICLO : VI
GRADO/SECCIN : 2 A, B y C
FECHA : Del 02 al 06 de Mayo TIEMPO : 2 horas
I.E : Julio C. Tello SUPERVISOR(A) : Hna. LIDIA OLGUN
PROFESORA : Gladys Y. Huaman Gmez
II.- CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS/ TEMA TRASVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD TEMA TRANSVERSAL VALORES

Comprensin Doctrinal RECONOCE LA ORACIN COMO LA FORMA DE COMUNICARSE Educacin para el amor,
RESPETO,
Cristiana. CON DIOS la familia y la
PUNTUALIDAD Y
Discernimiento de Fe sexualidad.
RESPONSABILIDAD
VALORA LA ORACIN COMO PARTE DE SU VIDA. Educacin en valores

III.- SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS (Secuencia Metodolgica) RECURSOS TIEMPO
EVALUACINMOTIVACIN Y

INICIO Se realiza la Oracin de entrada. Ficha de Lectura.

Recojo de saberes Se escribe en la pizarra el ttulo, las capacidades y actitudes que se desarrollaran en la clase de hoy, se les Lluvia de ideas.
previos explica. Pizarra, tizas,
20 min
Problematizacin Se les entrega una pequea lectura y se trabaja en base a ella: Qu deca el sabio?, Cmo rezaba l? cuaderno.
(conflicto qu le enseo Dios a l?, cmo nos alejamos de Dios? Cmo debemos comunicarnos con Dios?
cognitivo)
PROCESO Comparten sus experiencias de la lectura; se preguntan: Qu momentos te comunicas con Dios? lo haces? Biblia, cuaderno
Construccin del cuntas veces? en qu tiempo?. Etc. Se escribe las respuestas.
15 min
nuevo Leemos diversos textos bblicos en los cuales el Seor nos demuestra que tan importante es orar.
conocimiento Jn 17, 9 ss; Lc, 22, 32; Mt 5,44; 2Cor 1, 11; Ef 6, 18; Filp 1, 3-4; 1 Tesal 5, 17,25; etc.
SALIDA Los alumnos concuerdan que Jess nos enseo a orar y comunicarnos con su Padre con una oracin especial Papelografos.
Transferencia El Padrenuestro. Plumones
Meta cognicin Se agrupan y reciben unas imgenes, analizan las imgenes y escriben lo que observan de cada imagen, Colores
Incorporacin del Luego relacionan las imgenes a la oracin del Padrenuestro. Cuadernos 45 min
nuevo saber en la Arman en un papelografo la oracin y lo explican con el anlisis que realizaron. Goma
vida cotidiana Escriben en su cuaderno una oracin a Dios Padre o a Jess, agradecindole por un motivo en especial. Usan Tijeras
su creatividad para decorarlo.
IV.- EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTO DE
EVALUACIN EVALUACIN
Comprensin Doctrinal
RECONOCE QU ES LA ORACIN Y SUS TIPOS MEDIANTE UN ORGANIZADOR VISUAL. ORGANIZADORES VISUALES
Cristiana.
Discernimiento de Fe ASUME LA IMPORTANCIA DE LA ORACIN ELABORANDO UNA ORACIN PERSONAL A
REGISTRO DE PRODUCCION
JESS.
ACTITUDES
INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTO DE EVALUACIN
ANTE EL REA
RESPETO, PUNTUALIDAD Y Muestra respeto a sus compaeros durante el desarrollo de la clase. LISTA DE OBSERVACIN
RESPONSABILIDAD Demuestra puntualidad al llegar a la hora indicada a la clase, al inicio o despus del descanso. REGISTRO DE ASISTENCIA Y
 Participa de manera activa conservando la limpieza del aula en el desarrollo de la clase.
EVALUACIN
Demuestra responsabilidad al venir a clases correctamente uniformado y aseado.