EstatisticaAplicadaPsicologia1 PDF

IMESCatanduva
Psicologia
Bertolo,L.A.
Agosto2008
Fevereiro2011
Bertolo Estatstica Aplicada no Excel
Captulo 1 - Introduo
Por que estudar estatstica?
Abordagem crescentemente quantitativa utilizada em todas as cincias. Uso de tcnicas matemticas na avaliao de
controles de poluio, no planejamento de inventrios, na anlise de problemas de trfego, no estudo dos efeitos de
vrios remdios, na avaliao de tcnicas de ensino, na anlise do comportamento competitivo de administradores e
governos, no estudo de dietas e longevidade.
Aumento da quantidade de dados coletados, processados e apresentados ao pblico.
O avano tecnolgico permitiu dar maior nfase compreenso e interpretao dos resultados ao tornar os
clculos relativamente fceis.
A Estatstica est presente em diversas reas e em diversas abordagens. Podemos citar alguns exemplos de suas
aplicaes:
1. Eleies: Anncio prvio, em termos percentuais, de que o candidato A o provvel vencedor. (A previso pode
ser feita aps a contagem de 2% dos votos);
2. Indstria: Teste de lmpadas flash" para mquinas fotogrficas. O fabricante deve saber com antecedncia se o
lote fabricado pode ser colocado no mercado ou no (Ele pode estar sujeito a riscos !
O Recall um exemplo, onde ocorre a retirada ou troca de produtos devido a uma falha em algum estgio de
fabricao no detectado pelo controle de qualidade);
3. Meteorologia: Informa que a chance" de chuva para hoje de 30% (utilizao de mtodos estatsticos de
previso);
4. Mercado de Valores: Deciso na compra ou venda de aes Risco";
5. Instituies Bancrias/Crdito: Anlise de crdito; Seguro de Vida e/ou de automveis;
6. IBGE/ndices: Censo; Taxa de desemprego; Inflao; Custo de vida; Valor do salrio mnimo, cesta bsica, ndices
de preos-INPC; Taxa de mortalidade/Natalidade; ndices de analfabetismo, etc..
7. Farmcia/Medicina: Analisar a entrada de um novo medicamento, verificando a sua eficcia. Deve-se tomar muito
cuidado" com a tomada de deciso;
8. Pesquisas: Estudo sobre hbitos migratrios de certo animal; Estimao do tamanho populacional de certas
espcies;
9. Experimentao Agrcola: Estudos de uma nova variedade de semente (modificao gentica) ou de fertilizantes;
10. Telecomunicaes: A utilizao da Internet gera informaes preciosas de clientes ; Controle de trfego
telefnico, chamadas e consumo, foram a utilizao de modelos estatsticos complexos;
11. Experimentao Zootcnica: Estudo do desenvolvimento de um animal e anlise de fatores que influenciam neste
desenvolvimento tais como, alimentao, cativeiro e outros; Melhoramento gentico; Pesquisas com vacinas animais
entre outros.
O que Estatstica?
ESTATSTICA: uma coleo de mtodos1 para planejar experimentos, obter e organizar dados, resumi-los, analis-
los, interpret-los e deles extrair concluses (Triola, 1999).
EX:- Uma pesquisa sobre se o comrcio de arma de fogo e munio deve ser proibido no Brasil foi feita pela Folha de So Paulo
em 22/10/2005. A pesquisa (experimento) foi planejada e apresentou os dados organizados e resumidos na capa desta apostila.
Da, podemos interpret-los e extrair concluses.
A origem da palavra Estatstica est associada palavra status (Estado em latim).
A Estatstica se divide em:
ESTATSTICA DESCRITIVA: A coleta, a organizao, a descrio dos dados, o clculo e a interpretao de
coeficientes. Esta parte est associada a clculos de mdias, varincias, estudo de grficos, tabelas, etc.. a parte
mais conhecida.
ESTATSTICA INDUTIVA ou INFERENCIAL: a anlise e a interpretao dos dados, associado a uma margem de
incerteza, cujos mtodos que se fundamentam na teoria da probabilidade. Nela encontramos a Estimao de
Parmetros, Testes de Hipteses, Modelagens, etc.
1
um meio mais eficaz para atingir determinada meta.
2
Estatstica Aplicada no Excel Bertolo
O diagrama seguinte mostra o contexto em que se situa o estudo da Estatstica subdividido em Estatstica Descritiva
e Estatstica Indutiva (ou Inferencial).
AMOSTRAGEM: o ponto de partida (na prtica) para todo um Estudo Estatstico.

Um dos objetivos da anlise e interpretao de dados buscar um modelo para as observaes. Estes modelos
podem ser essencialmente determinsticos ou no-determinsticos (probabilsticos ou estocsticos).
Nos determinsticos as condies sob as quais um experimento executado determina o resultado do experimento.
Ex.: Um veculo viajando sempre a 100 km/h ir levar 2 horas para percorre 200 km.
Aqui cabe apenas a otimizao das variveis de deciso para atingirmos o mximo ou o mnimo da funo objetivo.
Nos modelos no determinsticos usa-se uma Distribuio de Probabilidade.
Ex.: Um teste padronizado de escolaridade tem distribuio normal com mdia 100 e desvio padro 10. Determine a
probabilidade de um indivduo submetido ao teste ter nota:
a. Maior que 120 b. maior que 80 c. entre 85 e 115 e. maior que 1001.1 -
O estudo de qualquer fenmeno, seja ele natural, social, econmico, exige a coleta e a anlise de dados estatsticos.
A coleta de dados , pois, a fase inicial de qualquer pesquisa.
A Populao a coleo de todas as observaes potenciais sobre determinado fenmeno ou sobre um conjunto de
indivduos (possuindo estes pelo menos uma caracterstica comum). A populao o conjunto Universo, podendo ser
finita ou infinita.
Finita apresenta um nmero limitado de observaes, que passvel de contagem.
Infinita apresenta um nmero ilimitado de observaes que impossvel de contar e geralmente est
associada a processos.
Amostra da populao o conjunto de dados efetivamente observados, ou extrados2. Sobre os dados da amostra
que se desenvolvem os estudos, com o objetivo de se fazerem inferncias sobre a populao. Devem ser escolhidas
atravs de processos adequados que garantam o acaso na escolha.
Chama-se amostragem o processo de colher amostras. Nesse processo, cada elemento da populao passa a ter a
mesma chance de ser escolhido. Dentre os processos de amostragem, podem-se destacar trs: amostragem casual
ou aleatria simples, amostragem proporcional estratificada e amostragem sistemtica.
1.1.1 Processos de Amostragem
a) Amostragem casual ou aleatria simples:
um sorteio, por exemplo, para retirar uma amostra de 9 alunos de uma sala de 90 alunos, utiliza-se um sorteio com
todos os nmeros dos alunos escritos em papis dentro de um saco. Para amostras grandes utiliza-se a Tabela de
Nmeros Aleatrios3. Assim para o exemplo da sala de aula, utilizando dois algarismos, atravs da leitura de uma
linha (escolhida atravs de sorteio), obtm-se:
Como a populao vai de 1 a 90 escolhe-se os 9 primeiros nmeros dentro dessa faixa:
2
Trata-se, portanto, de um subconjunto finito de uma populao.
3
Visto posteriormente junto com simulaes e Mtodo de Monte Carlo
3
Para obtermos os elementos da amostra usando

esta tabela, sorteamos um algarismo qualquer da
mesma, a partir do qual iremos considerar
nmeros de dois, trs ou mais algarismos,
conforme a necessidade. Os nmeros assim
obtidos iro indicar os elementos da amostra.
A leitura da Tabela pode ser feita
horizontalmente (da direita para a esquerda ou
vice-versa), verticalmente (de cima para baixo ou
vice-versa), diagonalmente (no sentido
ascendente ou descendente) ou formando o
desenho de uma letra qualquer. A opo, porm,
deve ser feita antes de iniciado o processo.
Assim, para o nosso exemplo, considerando a
12 linha, tomamos os nmeros de dois
algarismos (tantos algarismos quanto formam o
maior nmero da populao, neste exemplo 90),
obtendo:
48 51 77 08 29 61 51
39 42
Evidentemente os numerais repetidos e os j
escolhidos, bem como aqueles superiores a 90
foram descartados
Ver no APNDICE #01 como

produzir nmeros aleatrios
no Excel.
Exerccios Propostos
A.1 - Utilizando a tabela de nmeros aleatrios, obtenha uma amostra de 10 pessoas de uma sala de aula com 85
alunos, utilize a 10 e a 11 coluna para comear o sorteio.
A.2 Uma escola de 1 grau abriga 124 alunos. Obtenha uma amostra representativa correspondendo a 15% da
populao. Sugesto: use a 8, 9 e 10 colunas, a partir da 5 linha, da Tabela de Nmeros Aleatrios (de cima
para baixo).
A.3 Em uma escola h oitenta alunos. Obtenha uma amostra de doze alunos. Sugesto: decida, juntamente com a
classe e seu professor, o uso da Tabela de Nmeros Aleatrios.
A.4 Uma populao formada por 140 notas resultantes da aplicao de um teste de inteligncia:
69 129 95 123 81 93 105 95 96 80 87 110 139 75
123 60 72 86 108 120 57 113 65 108 90 137 74 106
109 84 121 60 128 100 72 119 103 128 80 99 149 85
77 91 51 100 63 107 76 82 110 63 131 65 114 103
104 107 63 117 116 86 115 62 122 92 102 113 74 78
69 116 82 95 72 121 52 80 100 85 117 85 102 106
94 84 123 42 90 91 81 116 73 79 98 82 69 102
100 79 101 98 110 95 67 77 91 95 74 90 134 94
79 92 73 83 74 125 101 82 71 75 101 102 78 108
125 56 86 98 106 72 117 89 99 86 82 57 106 90
Obtenha uma amostra formada de 26 elementos, tomando, inicialmente, a 1 linha da esquerda para a
direita
A.5 O diretor de uma escola, na qual esto matriculados 280 meninos e 320 meninas, desejoso de conhecer as
condies de vida extra-escolar de seus alunos e no dispondo de tempo para entrevistar todas as famlias,
resolveu fazer um levantamento por amostragem, em 10% dessa clientela. Obtenha, para esse diretor, os
elementos componentes da amostra.
b) Amostragem proporcional estratificada:
comum termos populaes que se dividam em sub-populaes (estratos) e, como cada estrato pode ter um
comportamento diferente do outro, a amostra deve considerar a existncia desses estratos e a sua proporo em
relao populao.
Exerccios de Aplicao
Supondo que uma sala de aula seja composta de 54 meninos e 36 meninas. Determine uma amostra de 9 pessoas:
Posteriormente, utiliza-se a tabela de nmeros aleatrios para escolher 5 meninos e 4 meninas da seguinte maneira:
Numeramos os alunos de 01 a 90, sendo de 01 a 54 correspondendo s meninas e de 55 a 90, os meninos.
Na Tabela tomamos a primeira e a segunda colunas da esquerda, de cima para baixo, obtemos os seguintes
nmeros
40 94 91 18 54 89 33 45 09 00 40 48 83 94 72 75 05 77
Temos ento:
meninos: 40 18 54 33 45
meninas: 89 83 72 75
PESQUISA
Populao: peso dos colegas de sua sala (incluindo voc)
Amostra: correspondente a 40% da populao
Sugesto: Tabela dos Nmeros Aleatrios (5 e 6 colunas, de baixo para cima)
Exerccios Propostos
B.1 Em uma escola existem 250 alunos, distribudos em sries conforme a tabela. Obtenha uma amostra de
40 alunos e preencha a tabela.
B.2 Uma universidade apresenta o seguinte quadro relativo aos seus alunos do curso de Matemtica.
Obtenha uma amostra proporcional estratificada de 100 alunos.
B.3 Uma cidade X apresenta o seguinte quadro relativo s suas escolas de 1 grau:
Obtenha uma amostra estratificada de 120 estudantes.

B.4 Uma populao encontra-se dividida em trs estratos, com tamanhos, respectivamente, n1 = 40, n2 =
100 e n3 = 60. Sabendo-se que, ao ser realizada uma amostragem estratificada proporcional, nove elementos
da amostra foram retirados do 3 estrato, determine o nmero total de elementos da amostra.
c) Amostragem sistemtica:
quando a amostragem feita atravs de um sistema possvel de ser aplicado pois a populao j se encontra
ordenada.
1. Em uma linha de produo, a cada 10 itens fabricados, retira-se 1 para inspeo, tem-se uma amostra de
10 % da populao.
2. em uma rua com 900 prdios, deseja-se uma amostra de 50. 900/50 =18 (50 grupos de 18 prdios cada).
Faz-se um sorteio entre 1 e 18, por exemplo 4, ento pesquisaramos o 4 prdio da rua, o 22, o 40 , 58 ,
assim por diante.
Exerccios Propostos
C.1 Mostre como seria possvel retirar uma amostra de 32 elementos de uma populao ordenada formada
por 2.432 elementos.
Na ordenao geral, qual dos elementos abaixo seria escolhido para pertencer amostra, sabendo-se que o
elemento de ordem 1.420 a ela pertence?
1.648 290 725 2.025 1.120.
1.2 - Anlise exploratria dos dados
A inferncia estatstica permite chegar a concluses amplas (gerais, sobre o universo estudado) a partir de uma srie
mais restrita (amostra) de informaes (dados estatsticos). Da a importncia do ensino da estatstica na formao
de quase todas as categorias profissionais de nvel superior.
Por meio da estatstica fazemos, por exemplo, melhor anlise dos conflitos e contradies que estamos pesquisando
no momento e, assim, ns tomamos decises que iro influenciar a resoluo dos conflitos. Para tanto a estatstica
usa o mtodo (pesquisa) estatstico composto basicamente de 5 fases:
1) coleta de dados - Esta pode ser direta ou indireta. A coleta direta feita sobre registros diversos: nascimento,
casamento, bitos, importao, registros escolares; ou ainda quando os dados so coletados diretamente pelo
pesquisador atravs de questionrios (ex: censo).
A coleta direta pode ser: contnua; peridica (censos); ocasional
A coleta indireta uma coleta feita sobre dados colhidos de uma coleta direta (ex: mortalidade infantil)
2) apreciao ou crtica dos dados - Os dados coletados devem ser observados, procura de falhas e
imperfeies, a fim de no causarem erro nos resultados.
6
Exemplo 1 : Perguntas tendenciosas. Foi realizada a seguinte pesquisa:

O trfego contribui em maior ou menor grau do que a indstria para a poluio atmosfrica?
Resposta: 45 % para o trfego e 32 % para a indstria.
A indstria contribui em maior ou menor grau do que o trfego para a poluio atmosfrica?
Resposta: 24 % para o trfego e 57 % para a indstria.
Exemplo 2: Preservao da auto-imagem. Em uma pesquisa telefnica 94 % dos entrevistados disseram que
lavam as suas mos aps usar o banheiro, mas a observao em banheiros pblicos esse
percentual cai para 68 %.
Exemplo 3: Ms Amostras. As pessoas devem ser escolhidas aleatoriamente para a pesquisa, como por
exemplo, numa pesquisa de opinio na rua, deve-se entrevistar somente quem pisou em uma
determinada marca pr-determinada na calada.
Exemplo 4. Ms perguntas. A pergunta deve conter o linguajar prprio do entrevistado. Geralmente, se o
entrevistado no entender a pergunta, ele responder qualquer coisa, pois tem vergonha de
perguntar.
3) apurao dos dados o processamento dos dados obtidos.
4) exposio dos dados Atravs de tabelas ou grficos, tornando mais fcil seu exame e aplicao de um clculo
estatstico.
5) Anlise dos Resultados - Atravs de mtodos de estatstica indutiva ou inferencial obtm-se concluses e
previses de um todo atravs do exame de apenas uma parte desse todo.
Os erros e inconsistncias ocorridos na coleta de dados devem ser corrigidos. As amostras de dados devem ser
agrupadas de forma que seu manuseio, visualizao e compreenso sejam simplificados.
Exemplos de onde empregar o mtodo estatstico:
- Indstrias realizam pesquisa entre os consumidores para o lanamento de um novo produto;
- As pesquisas eleitorais fornecem elementos para que os candidatos direcionem a campanha;
- Emissoras de tev utilizam pesquisas que mostram a preferncia dos espectadores para organizar sua
programao;
- A pesquisa do desempenho dos atletas ou das equipes em uma partida ou em um campeonato interfere no
planejamento dos treinamentos.
Resumindo:
TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOGRFICA

Leia o Captulo 01 do livro Estatstica do autor Antonio Arnot Crespo que se encontra na biblioteca e faa as
seguintes atividades:
1. Complete:
O mtodo experimental o mais usado por cincias como:...
2. As cincias humanas e sociais, para obterem os dados que buscam, lanam mo de que mtodo?
3. O que Estatstica?
4. Cite as fases do mtodo estatstico.
5. Para voc, o que coletar dados?
6. Para que serve a crtica dos dados?
7. O que apurar dados?
8. Como podem ser apresentados ou expostos os dados?
9. As concluses, as inferncias pertencem a que parte da Estatstica?
10. Cite trs ou mais atividades do planejamento empresarial em que a Estatstica se faz necessria>
11. O mtodo estatstico tem como um de seus fins:
a. estudar fenmenos estatsticos.
b. estudar qualidades concretas dos indivduos que formam grupos.
c. determinar qualidades abstratas de grupos de indivduos.
d. estudar fenmenos numricos.
1.2.1 - Tipos de variveis
Varivel o conjunto de resultados possveis de um fenmeno. Por exemplo:
- fenmeno sexo so dois os resultados possveis: sexo masculino e sexo feminino;
7
- fenmeno n de alunos de uma sala de aula h um nmero de resultados possveis expresso atravs dos
nmeros naturais: 0, 1, 2, 3, ... , n
- para o fenmeno peso temos uma situao diferente, pois os resultados podem tomar um nmero infinito
de valores numricos dentro de um determinado intervalo.
Os dados coletados em uma primeira fase podem ser definidos como variveis qualitativas (quando seus valores
so expressos por atributos, p. ex, sexo, cor) ou quantitativas (quando os seus valores so expressos em nmeros),
de acordo com a seguinte figura:
Ex.: Para uma populao de peas produzidas em um determinado processo, poderamos ter:
Varivel Tipo
Estado: Perfeita ou defeituosa Qualitativa Nominal
a a a
Qualitativa Ordinal
Qualidade: 1 , 2 ou 3 categoria
o
Quantitativa Discreta
N de peas defeituosas
Dimetro das peas Quantitativa Contnua
A varivel quantitativa pode ser contnua, quando assume qualquer valor entre dois limites (ex: peso, altura,
medies), ou pode ser discreta, quando s pode assumir valores pertencentes a um conjunto enumervel (ex: n de
filhos, contagem em geral)4.
Designamos as variveis pelas letras latinas, x, y, z, etc. Por exemplo seja uma populao (ou amostra) {2,3,4,5,9},
indicando por x a varivel relativa ao fenmeno que deu origem populao de resultados acima, temos:
x {2,3,4,5,9}
Exerccios Propostos
1. Classifique as variveis em qualitativas ou quantitativas (contnuas ou discretas)
a. Populao (ou Universo): alunos de uma escola.
Varivel: cor dos cabelos - .....
b. Populao: casais residentes em uma cidade
Varivel: n de filhos - ....
c. Populao: as jogadas de um dado
Varivel: o ponto obtido em cada jogada - ....
d. Populao: peas produzidas por certa mquina.
Varivel: n de peas produzidas por hora - ....
e. Populao: peas produzidas por certa mquina.
Varivel: dimetro externo - ....
2. Diga quais das variveis abaixo so discretas e quais so contnuas:
a. Populao (ou Universo): crianas de uma cidade.
Varivel: cor dos olhos - .....
b. Populao: dados de uma estao meteorolgica de uma cidade.
Varivel: precipitao pluviomtrica, durante o ano - .....
c. Populao: dados da Bolsa de Valores de So Paulo - IBOVESPA.
Varivel: nmero de aes negociadas - .....
d. Populao: funcionrios de uma empresa.
Varivel: salrios - .....
e. Populao: pregos produzidos por uma mquina.
Varivel: comprimento - .....
f. Populao: casais residentes numa cidade.
Varivel: sexo dos filhos - .....
g. Populao: propriedades agrcolas do Brasil.
Varivel: produo de soja - .....
4Demodogeral,asmediesdoorigemavariveiscontnuaseascontagensavariveisdiscretas.
h. Populao: segmentos de reta.

Varivel: comprimento - .....
i. Populao: bibliotecas de Catanduva.
Varivel: n de volumes - .....
j. Populao: aparelhos produzidos em uma linha de montagem.
Varivel: n de defeitos por unidade - .....
k. Populao: indstrias de uma cidade.
Varivel: retorno sobre o capital prprio empregado - .....
1.2.2 Sries Estatsticas
Um dos objetivos da Estatstica sintetizar os valores que uma ou mais variveis podem assumir, para que tenhamos
uma viso global da variao dessa ou dessas variveis. E isto ela consegue, inicialmente, apresentando esses
valores em tabelas e grficos.
1.2.2.1 -Tabela
uma pequena tbua, ou quadro, composta de linhas e colunas, que se resume um conjunto de observaes.
A construo de uma tabela depende dos dados coletados que sero resumidos e dispostos em forma tabular, o que
significa dizer que so colocados em srie e apresentados em quadros ou tabelas.
Tabela a disposio grfica das sries de acordo com uma determinada ordem de classificao.
As partes principais de uma tabela so:

Ttulo conjunto de informaes, respondendo s perguntas: O qu? Quando? Onde?
Cabealho onde designada a natureza do contedo de cada coluna
Corpo (com as informaes organizadas em linhas e colunas);
Rodap (com a fonte e eventuais legendas). Fonte se refere entidade que organizou a Tabela ou forneceu os
dados expostos.
Sries Estatsticas
Denominamos srie estatstica toda tabela que apresenta a distribuio de um conjunto de dados estatsticos em
funo da poca, do local ou da espcie.
Podemos, ento, inferir que numa srie estatstica observamos a existncia de trs elementos ou fatores: o tempo, o
espao e a espcie.
Conforme varie um dos elementos da srie, podemos classific-la em histrica, geogrfica e especfica.
Tabela 1 Srie geogrfica, espaciais, territoriais ou de localizao - cujos dados so dispostos em correspondncia
com a regio geogrfica, isto , variam com o local.
Ttulo
Populao brasileira de alguns estados 1970
Cabealho
Estados Nmero de Habitantes
Bahia 7.583.140
Rio de Janeiro 4.794.578 Corpo
So Paulo 17.958.693
Paran 6.997.682
Tabela 2 Srie especfica ou categrica, cujos dados so dispostos de acordo com itens especficos ou categorias,
em determinado tempo e local.
ndice de Preos ao Consumidor Semanal (IPC-S), itens com maiores

influncias positivas, variaes percentuais ao ms
Variao percentual ao ms at
Item
08-05-2004 17-05-2004
Mamo da Amaznia (papaia) 23,64 33,34
Tarifa eltrica residencial 1,58 1,61
Batata - inglesa 20,12 15,42
Manga 15,63 23,14
Leite tipo longa vida 3,25 3,25
Tomate -3,97 9,76
Plano e seguro sade 0,72 0,72
Cebola 1,69 8,38
Vasodilatador para presso arterial 2,47 2,63
Acar cristal 8,68 8,26
Tabela 3 Srie Temporal ou Cronolgica descrevem os valores da varivel, em determinado local, discriminados
segundo intervalos de tempo variveis.
Tabela 4 Srie geogrfica
10
Como vimos, a tabela nos fornece uma viso e noo geral dos dados pesquisados.
As tabelas 2, 3 e 4 so, tambm, exemplos de sries temporais.
Contrria a esta tendncia, uma corrente mais moderna, liderada por Tukey, utiliza principalmente tcnicas visuais,
representaes pictricas dos dados, em oposio aos dados numricos.
1.2.2.2 Fazendo uma tabela no Excel
A grosso modo, o Excel uma matriz (67 mil linhas por 256 colunas na verso 2003 e de 1 milho de linhas por 16 mil colunas
na verso 2007) e mais um monte de ferramentas para manusear os elementos desta matriz5
Mo na massa:
1. Clicar na clula A1 digitar o texto: Matrculas nas Escolas da Cidade de Nova Eorque SP 2010.
Pressione ENTER
2. Clicar na clula A2 e digitar o texto: Categoria. Pressione ENTER
Clicar em B2 e digitar: Nmero de alunos. Pressione ENTER
Clicar em C2 e digitar: %. Pressione ENTER
3. Fazer um ajuste dando um duplo clique entre as colunas B e C. O cursor muda de smbolo (uma cruz com setas nos dois
sentidos na linha horizontal).
4. No menu principal em Exibir, selecione Barra de Ferramentas e a seguir Formatao (no menu suspenso). Aparecer
uma srie de cones de ferramentas de formatao agrupados numa barra de ferramentas. Coloque-a num lado da planilha.
5. Clicar na clula A1. A clula fica destacada e apresenta um quadradinho no canto inferior direito. O ponteiro do mouse
tambm mudou de smbolo. Agora aparece uma cruz dom linhas largas. Clique em qualquer lugar na clula destacada e
arraste at a clula C1. Agora fica destacado um intervalo de clulas chamado A1:C1.
6. Naquela nova barra de ferramentas, clique no boto Mesclar e Centralizar . A coisa ainda no ficou boa.
5VerostextosBasicodeEstatstica,IntroduoaoExcel,etc.disponveisnositedoProf.Bertolo
11
7. Clique outra vez na clula A1 e depois no menu principal selecione Formatar e a seguir escolha no menu suspenso a opo
Clulas. Aparecer uma janela:
Voc poderia usar um atalho para fazer isso usando as teclas de atalho CTRL + 1.
Na caixa Formatar Clulas escolher a aba Alinhamento. Aparece uma nova janela:
Na seo Controle de Texto marque a caixa de seleo Quebrar texto automaticamente e depois OK.
A seguir clique entre as linhas 1 e 2 e o cursor muda de smbolo (agora aparece uma cruz com a linha vertical apontando nos
dois sentidos). Mantendo o boto esquerdo do mouse pressionado, arraste - o at a linha de baixo. O espaamento entre as
linhas fica maior.
8. Clique na clula A3 e comece a introduzir os valores constantes nas colunas 1 e 2 (apenas) da tabela at a linha 5. A coisa
fica assim:
Beleza?
12
9. Clique em A6 e digite Total.

10. Clique em B6 e introduza a frmula: = SOMA(B3:B5) ENTER. Aparece 21201
11. Clique na clula C3 e introduza a frmula: = B3/B6 (Voc poderia clicar nas clulas desejadas ao invs de digit-las). No
pressione ENTER ainda.
A seguir v com o cursor barra de frmulas e clique em qualquer lugar sobre a clula B6.
A seguir pressione a tecla F4. Voc com isso, dolarizou a clula, isto , tornou-a Absoluta.
Agora pressione ENTER.
12. Clique no canto direito inferior da clula C3 (no quadradinho preto) e o mouse muda de smbolo, passando agora a mostrar
uma cruzinha de linhas finas. Mantendo o boto esquerdo do mouse pressionado, arraste at a clula C6 (nesta dever
aparecer 1).
13. Clique em qualquer lugar na clula B3 e arraste at a clula B6 (No arraste pelo quadradinho agora). Da v ao menu
Formatar e selecione Clulas (ou use a tecla de atalho CTRL + 1).
Na janela Formatar Clulas, selecione a aba Nmero e escolha a Categoria Nmero. Configure para zero casas decimais
no boto de rotaes.
Marque a caixa de seleo Usar separador de 1000 (.).
Pressione o boto OK.
14. Faa a mesma coisa para as clulas da coluna de % (porcentagem), escolhendo a Categoria Porcentagem na aba Nmero.
Configure para 1 casa decimal com o boto de rotaes. Pressione OK e a coisa ficou assim:
13
15. Vamos enfeitar o jegue!!!!.

Selecione A1,depois CTRL + 1 e a seguir escolha a aba Padres. Para sombreamento da clula escolha a cor azul.
No pressione OK.
Na aba Borda selecione Contorno e em Linha selecione a penltima da coluna direita.
No pressione OK.
Na aba Fonte escolha a cor Branco.
14
Pressione OK.
16. Clique em A2 e arraste at C2. (No arraste pelo quadradinho agora)
A seguir CTRL+1.
Na aba Alinhamento, na seo Alinhamento de texto, clique na caixa de listagem Horizontal e selecione Centralizar
seleo. No pressione OK.
Na aba Fonte na seo Estilo da Fonte, selecione Negrito. No pressione OK.

Na aba Borda selecione Interna e a linha ltima da coluna da esquerda.
Na aba Padres selecione a cor azul claro (a ltima da 6 coluna a partir da esquerda).
Pressione OK.
17. Clicando entre as colunas B e C reajuste o tamanho da coluna B.
15
18. Selecione o intervalo A3:C6 e a seguir CTRL + 1.

Na aba Borda selecione os botes:
Pressione OK.
19. Clique na Clula A7 e digite: Dados fictcios. escolha o tamanho da fonte como 8.
20. Selecione o intervalo A7:C7 e a seguir CTRL + 1.
Na aba Borda, selecione o primeiro boto (borda superior). Escolha a linha estilo (penltima da coluna da direita). Pressione
OK
21. No menu principal selecione Ferramentas, depois selecione Opes... no menu suspenso.
Aparece a janela
Escolha a aba Exibir e em Opes de janela desmarque a caixa de seleo Linha de grade.
Ficou mais bonitinho.
22. Agora CTRL + C e cole especial (imagem de metarquivo avanado) no Word.
1.2.2.3 Dados Absolutos e Dados Relativos
Os dados estatsticos resultantes da coleta direta da fonte, sem outra manipulao seno a contagem ou medida, so
chamados de dados absolutos. Sua leitura sempre enfadonha e inexpressiva; embora esses dados traduzam um
16
resultado exato e fiel, no tm a virtude de ressaltar de imediato as suas concluses numricas. Da o uso dos dados
relativos.
Os dados relativos so o resultado de comparaes por quocientes (razes ou ndices) que se estabelecem entre os
dados absolutos, e tm por finalidade realar ou facilitar as comparaes entre quantidades. So traduzidos, em
geral, por meio de porcentagens, ndices, coeficientes e taxas.
PORCENTAGENS
Considere a srie
Matrculas nas Escolas da Cidade de
Nova Eorque SP - 2010
Categoria Nmero de Alunos
1 grau 19.286
2 grau 1.681
3 grau 234
Total 21.201
Dados fictcios
Calculemos as porcentagens dos alunos de cada grau:

1 grau (19.286 x 100)/21.201 = 90,96 = 91,0
2 grau (1.681 x 100)/21.201 = 7,92 = 7,9
3 grau (234 x 100)/21.201 = 1,10 = 1,1
Com esses dados, podemos formar uma nova coluna na srie em estudo:
Matrculas nas Escolas da Cidade de Nova
Eorque SP - 2010
Categoria Nmero de Alunos %
1 grau 19.286 91,0
2 grau 1.681 7,9
3 grau 234 1,1
Total 21.201 100,0
Dados fictcios
Os valores dessa nova coluna nos dizem que, de cada 100 alunos da cidade A, 91 esto matriculados no 1 grau, 8,
aproximadamente, no 2 grau e 1 no 3 grau.
O emprego da porcentagem de grande valia quando nosso intuito destacar a participao da parte no todo.
NDICES
So razes entre duas grandezas tais que uma no inclui a outra. Exemplos:
dimetrotransversodocrnio
ndiceceflico x100
dimetrolongitudinaldocrnio
idademental
QuocienteIntelectual x100
idadecronolgica
populao
Densidadedemogr ica
super cie
ndices econmicos
valortotaldaproduo
Produopercapita
populao
consumodobem
Consumopercapita
populao
17
renda
Rendapercapita
populao
receita
Receitapercapita
populao
COEFICIENTES
So razes entre o nmero de ocorrncias e o nmero total (nmero de ocorrncias e nmero de no-ocorrncias).
Exemplos:
nmerodenascimentos
Coe icientedenatalidade
populaototal
nmerodebitos
Coe icientedemotalidade
populaototal
Coeficientes educacionais:
nmerodealunosevadidos
Coe icientedeevasoescolar
nmeroinicialdematriculas
nmerodealunosaprovados
Coe icientedeaproveitamentoescolar
nmero inaldematrculas
nmerodealunosrecuperados
Coe icientederecuperaoescolar
nmerodealunosemrecuperao
TAXAS
So os coeficientes multiplicados por uma potncia de 10 (10, 100, 1.000, etc.) para tornar o resultado mais
inteligvel. Exemplo:
Taxas de mortalidade = coeficiente de mortalidade x 1.000
Taxa de natalidade = coeficiente de natalidade x 1.000
Taxa de evaso escolar = coeficiente de evaso escolar x 100
EXEMPLOS
1. A cidade de Catanduva apresentou 73.398 matrculas na 1 srie, no incio do ano de 2009, e 68.381 no final
do ano. A cidade de Nova Caputira apresentou, respectivamente, 43.612 e 41.247 matrculas. Qual cidade
que apresentou maior evaso escolar?
Catanduva taxa de evaso escolar = coeficiente de evaso escolar x 100 =
nmerodealunosevadidos 73.398 68.381
Coe icientedeevasoescolar x100 6,84%
nmeroinicialdematriculas 73.398
Nova Caputira taxa de evaso escolar = coeficiente de evaso escolar x 100 =
nmerodealunosevadidos 43.612 41.247
Coe icientedeevasoescolar x100 5,42%
nmeroinicialdematriculas 43.612
A cidade que apresentou maior evaso escolar foi Catanduva (motivo? Presdio?)
Exerccios Propostos
1. Uma escola registrou em maro, na 1 srie, a matrcula de 40 alunos e a matrcula efetiva, em dezembro, de 35
alunos. Qual foi a taxa de evaso? Resp: 12,5%
2. Calcule a taxa de aprovao de um professor de uma classe de 45 alunos, sabendo que obtiveram aprovao 36
alunos. Resp: 80%.
3. Considere a srie estatstica:
18
Sries Nmero de %
Matriculados
1 546
2 328
3 280
4 120
Total 1.274 100,0
Complete-a, determinando as porcentagens com uma casa decimal e fazendo a compensao, se necessrio.
4. Uma escola apresentava, no final do ano, o seguinte quadro:
Nmero de Matriculados
Sries
MARO NOVEMBRO
1 480 475
2 458 456
3 436 430
4 420 420
Total 1.794 1.781
a. Calcule a taxa de evaso, por srie.
b. Calcule a taxa de evaso da escola.
5. Considere a tabela abaixo:
EVOLUO DAS RECEITAS
DO CAF INDUSTRIALIZADO
JAN./ABR. - 2009
Meses Valor (US$
milhes)
Janeiro 33,3
Fevereiro 54,1
Maro 44,5
Abril 52,9
Total 184,8
Dados fictcios
a. Complete-a com uma coluna de taxas porcentuais.
b. Como se distribuem as receitas em relao ao total?
c. Qual o desenvolvimento das receitas de um ms para o outro?
d. Qual o desenvolvimento das receitas em relao ao ms de janeiro?
6. So Paulo tinha, em 1989, uma populao projetada de 32.361.700 habitantes. Sabendo que sua rea terrestre
de 248.256 km2, calcule a sua densidade demogrfica.
7. Considerando que Minas Gerais, em 1988, apresentou (dados fornecidos pelo IBGE):
Populao projetada: 15.345.800 habitantes;
Superfcie: 586.624 km2;
Nascimentos: 337.859;
Casamentos: 110.473.
Calcule:
a. O ndice de densidade demogrfica;
b. A taxa de natalidade;
c. A taxa de nupcialidade.
8. Uma frota de 40 caminhes, transportando, cada um, 8 toneladas, dirige-se a duas cidades A e B. Na cidade A
so descarregados 65% desses caminhes, por 7 homens, trabalhando 7 horas. Os caminhes restantes
19
seguem para a cidade B, onde 4 homens gastam 5 horas para o seu descarregamento. Em que cidade se
obteve melhor produtividade?
9. Um professor preencheu um quadro, enviado pela Delegacia de Ensino, com os seguintes dados:
Srie e N de N de Promovidos Retidos Em Recupe- No- Total Geral
Turma Alunos Alunos sem sem Recupe- rados Recupe-
recupera- recupera- rao rados
30.03 30.11 Promo- Retidos
o o
vidos
1 B 49 44 35 03 06 05 01 40 04
1 C 49 42 42 00 00 00 00 42 00
1 E 47 35 27 00 08 03 05 30 05
1 F 47 40 33 06 01 00 01 33 07
Total 192 161 137 09 15 08 07 145 16
Calcule:
a. A taxa de evaso, por classe;
b. A taxa de evaso total;
c. A taxa de aprovao, por classe;
d. A taxa de aprovao geral;
e. A taxa de recuperao, por classe;
f. A taxa de recuperao geral;
g. a taxa de reprovao na recuperao geral;
h. a taxa de aprovao, sem recuperao;
i. a taxa de retidos, sem recuperao.
1.2.2.3 - Grficos estatsticos
Os grficos tambm so uma forma de apresentao dos dados coletados na pesquisa. O grfico precisa ter clareza,
simplicidade e veracidade.
Existem vrios tipos de grficos: grfico de segmento, de setor, de barras e de colunas.
A palavra, grfico, refere-se grafia, ou s artes grficas, ou ao que delas se ocupa. Um grfico pode ser
representado por desenho ou figuras geomtricas.
Os principais grficos sero sucintamente descritos a seguir. importante lembrar que os modernos programas
computacionais de Edio de Texto, Planilha Eletrnica e Banco de Dados facilitam em muito a manipulao com
grficos. Dentre esses programas o destaque o Excel.
A representao grfica de um fenmeno de v obedecer a certos requisitos fundamentais, para ser realmente til:
Simplicidade o grfico deve ser destitudo de detalhes, bem como traos desnecessrios.
Clareza deve possibilitar uma correta interpretao dos valores representativos do fenmeno em estudo.
Veracidade deve expressar a verdade sobre o fenmeno em estudo.
Os grficos dividem-se nos seguintes tipos: diagramas, cartogramas e pictogramas.
Grfico de Linha
A tabela seguinte mostra o nmero de alunos evadidos de uma determinada escola de Ensino Mdio no segundo
semestre de 2002 (uma srie temporal, cujos dados so dispostos de acordo com o tempo).
Meses do 2 semestre Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro
N de alunos evadidos 35 30 40 40 45 50
De acordo com a tabela, construiremos um grfico de segmentos cujos pares ordenados sero (julho, 35), (agosto,
30), (setembro, 40), (outubro, 40), (novembro, 45) e (dezembro, 50).
20
Nmero de
alunos
evadidos
60
50
40
30
20
10
Meses
0
Os grficos de linhas so muito utilizados para mostrar a evoluo durante um certo perodo (sries temporais).
O grfico permite visualizar muito bem o crescimento, o decrscimo ou a estabilidade do objeto a ser analisado.
Exemplo
O grfico nos mostra a mortalidade por tuberculose na cidade e no estado de So Paulo, de 1986 a 1999, em nmero
de mortes por cem mil habitantes (grfico publicado na Folha de S. Paulo, de 27 de fevereiro de 2000):
Grfico de Linhas
Comparativas
Grfico de barras
No geral, usado para comparar as freqncias de mesma varivel em um determinado momento.
Freqncia o nmero de vezes que cada resposta ou cada intervalo de resposta aparece na tabela do pesquisador,
a qual pode ter sido feita por amostragem.
Exemplo
A opinio dos paulistanos sobre o salrio mnimo (em porcentagem)
30
26 R$ 383,30 a
24 mdia do
25 salrio mnimo
ideal, segundo
os
20 17 entrevistados
15 14
15
10
5 3
1
0
At R$ Mais de Mais de Mais de Mais de Mais de No sabe
136 R$ 136 R$ 200 R$ 250 R$ 300 R$ 500
at R$ at R$ at R$ at R$
200 250 300 500
21
ColunasJustapostas
ColunasSobrepostas
Grfico de barras horizontais

Nmero de acidentes por milho de decolagens
Royal Jordanian 8,8
11,4
Abril,ano 31, n. 36, 9 set. 1
China Airlines
Revista Veja, So Paulo:
Air Zimbabwe 12,5
Cubana 15,2
AeroPeru 16,7
0 5 10 15 20
Grfico de setores (Pie Charts)
22
O grfico de setores tambm muito usado e faz enxergar melhor as partes do todo (representadas em
porcentagens). Para ser traado, necessrio saber que o crculo todo tem 360, o que corresponde a 100%. De
acordo com a pesquisa, o crculo ser repartido, efetuando-se uma regra de trs simples.
Para a construo do grfico de setores, so necessrios a pesquisa, a tabela, a fonte, o compasso, o transferidor e
as cores.
Exemplo
O grfico de setores a seguir foi construdo com os resultados de uma pesquisa que perguntou a 1.500 pessoas qual
jornal dirio elas mais gostam de ler:
6% Declaraes
A 28% jornal A;
28% B 17% jornal B;
24%
C 25% jornal C;
17% D 24% jornal D;
25%
E 6% jornal E
Sabemos que, para calcularmos o nmero de pessoas, e para determinar o ngulo do setor circular, segundo a
pesquisa, basta resolver uma regra de trs simples:
1.500 ------- 100% 360 ------- 100% 1.500 ------- 100% 360 ------- 100%
A ------------ 28% A ------------ 28% C ------------ 25% C ------------ 25%
A = 100,8 C = 90

420 pessoas 375 pessoas
1.500 ------- 100% 360 ------- 100% 1.500 ------- 100% 360 ------- 100%
B ------------ 17% B ------------ 17% D ------------ 24% D ------------ 24%
B = 61,2 D = 86,4

255 pessoas 360 pessoas
1.500 ------- 100% 360 ------- 100%

E ------------ 6% E ------------ 6% E = 21,6 90 pessoas
Grfico Pictorial - Pictograma
O grfico de pictorial tem por objetivo despertar a ateno do pblico em geral, muito desses grficos apresentam
grande dose de originalidade e de habilidade na arte de apresentao dos dados.
1.2.2.4 Como Fazer Grficos no Excel?

O Microsoft Office Excel oferece suporte para vrios tipos de grficos com a finalidade de ajudar a exibir dados de maneiras que
sejam significativas para a audincia. Quando desejar criar um grfico ou modificar um grfico existente, voc poder escolher
uma ampla gama de subtipos de grficos disponveis para cada um dos seguintes tipos de grficos:
23
Grficos de colunas Grficos de linhas Grficos de pizza Grficos de barras

Grficos de rea Grficos de disperso (XY) Grficos de aes
Grficos de superfcie Grficos de rosca Grficos de bolhas Grficos de radar
Para se construir um grfico no Excel devemos primeiro construir uma tabela como fizemos nas sees 1.2.2.2 e 1.2.2.3. Para este
exemplo consideremos a tabela da seo 1.2.2.3 da pgina 20.
A tabela seguinte mostra o nmero de alunos evadidos de uma determinada escola de Ensino Mdio (Escola Capito Bertolo) no
segundo semestre de 2009 (uma srie temporal, cujos dados so dispostos de acordo com o tempo).
Faa isto no Excel.
Abra uma nova planilha e na clula A1 e digite o cabealho: Escola Capito Bertolo.
Na clula A2 digite: Meses do 2 semestre
Na clula B2 digite: Julho.
Clique na clula B2 e a seguir com o ponteiro do mouse sobre o quadradinho do canto inferior direito, arraste adiante
pela linha at completar o ms de Dezembro.
Na clula A3 digite: N de alunos evadidos.
Digite os valores da tabela a partir da clula B3.
Formate a tabela (lembre-se das teclas de atalho CTRL + 1) para ficar com o aspecto:
Escola Capito Bertolo
De acordo com a tabela, construiremos um grfico de segmentos cujos pares ordenados sero (julho, 35), (agosto, 30), (setembro,
40), (outubro, 40), (novembro, 45) e (dezembro, 50).
Para isso, selecione o intervalo B2:G3. No menu principal clique em Inserir e, no menu suspenso selecione Grfico.... Na barra
de ferramentas, voc poderia ter escolhido o boto com cone . Aparecer a janela Assistente de grfico etapa 1 de 4
tipo de grfico.
Na seo Tipo de grfico, selecione Linha e, na

seo seco Subtipo de grfico escolha o primeiro
da 2 linha. Clique em avanar . Aparecer a Janela
etapa 2:
24
Na aba srie, clique na caixa Nome: e digite: Evaso de alunos.
A seguir clique em Avanar. Aparecer a janela da etapa 3:
Selecione a aba Ttulo e na caixa Eixo das categorias (X), digite: meses.
Na caixa Eixo dos valores(Y), digite: N de alunos evadidos.
Vejam que podemos formatar os Eixos, Linha de grade, Legenda , Rtulos de dados selecionando a aba correspondente. Clique
em avanar, na etapa 4, selecione o boto Como objeto em: (Plan1) e depois Concluir.
A maravilha est pronta. Se voc no
quiser a Legenda (Evaso de alunos)
que est direita, basta clicar sobre ela
e delet-la.
Voc pode Formatar o Padro, Fonte e Alinhamento do Ttulo dos eixos. Clique no Ttulo do eixo com o boto direito e
selecione: Formatar ttulo de eixo... E aparecer a janela:
25
Usando Formatao procure deixar o grfico como segue:
N de alunos
evadidos
Evaso de alunos
60
50
40
30
20
10
0
o
o
o
ro
o
to
br
lh
br
br
ub
os
Ju
m
m
Ag
ut
ve
ze
te
O
Se
No
De
meses
Os grficos de linhas so muito utilizados para mostrar a evoluo durante um certo perodo (sries temporais).
O grfico permite visualizar muito bem o crescimento, o decrscimo ou a estabilidade do objeto a ser analisado.
Grfico de Linhas Comparativas
Um grfico de linhas comparativas pode ser feito escolhendo-se como Tipo padro Disperso (XY):
Para exemplificar vamos construir um grfico

mostrando a mortalidade por tuberculose na
cidade e no estado de So Paulo, de 1986 a 1999,
em nmero de mortes por 100 mil habitantes
grfico publicado na Folha de S. Paulo, de
27 de Fevereiro de 2.000 .
Construa a Tabela:
26
Mortalidade por tuberculose

na cidade e estado de So
Paulo - 1986 a 1999 - N de
emortes por 100 mil habitantes Depois escolhendo o Subtipo (1 coluna e 2 linha)
Ano Estado Cidade
1986 3,92 4,53
1987 4,03 4,57
1988 4,33 5,84
1989 4,12 6,03
1990 4,54 5,83
1991 4,55 6,53
1992 4,21 5,86
1993 4,04 6,23
1994 4,21 6,43
1995 4,66 6,23
1996 4,32 7,04
1997 4,44 8,02
1998 4,05 6,06
1999 4,51 6,49
Construa um grfico como este:
Mortalidade por Tuberculose em SP
10
Mortes por 100 mil
8
Habitantes
6 Estado
4 Cidade
0
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
Anos
Grfico de Barras
No geral, usado para comparar as freqncias de mesma varivel em um determinado momento.
Freqncia o nmero de vezes que cada resposta ou cada intervalo de resposta aparece na tabela do pesquisador, a qual pode ter
sido feita por amostragem.
30
26 R$ 383,30 a
mdia do salrio A opinio dos
25 24 mnimo ideal, paulistanos sobre o
segundo os
salrio mnimo em
entrevistados
20 porcentagem
17
15
15 14
10
5 3
1
0
At R$ 136 Mais de R$ Mais de R$ Mais de R$ Mais de R$ Mais de R$ No sabe
136 at R$ 200 at R$ 250 at R$ 300 at R$ 500
200 250 300 500
27
Grfico de Setores (Pie Charts)
O grfico de setores tambm muito usado e faz enxergar melhor as partes do todo (representadas em porcentagens). Para ser
traado, necessrio saber que o crculo todo tem 360, o que corresponde a 100%. De acordo com a pesquisa, o crculo ser
repartido, efetuando-se uma regra de trs simples.
Para a construo do grfico de setores, so necessrios a pesquisa, a tabela, a fonte, o compasso, o transferidor e as cores.
Exemplo - O grfico de setores a seguir foi construdo com os resultados de uma pesquisa que perguntou a 1.500 pessoas qual
6%
A
28% B
24%
C
17% D
25%
E
Um EXEMPLO para esquentar
Exemplo - O grfico de setores a seguir foi construdo com os resultados de uma pesquisa que perguntou a 1.500 pessoas qual
6%
A
28% B
24%
C
17% D
25%
E
Sabemos que, para calcularmos o nmero de pessoas, e para determinar o ngulo do setor circular, segundo a pesquisa, basta
resolver uma regra de trs simples:
1.500 ------- 100% 360 ------- 100%

A ------------ 28% A ------------ 28%
420 pessoas
A = 100,8
1.500 ------- 100% 360 ------- 100%

B ------------ 17% B ------------ 17%
B = 61,2
255 pessoas
1.500 ------- 100% 360 ------- 100%

C ------------ 25% C ------------ 25%
C = 90
375 pessoas
1.500 ------- 100% 360 ------- 100%

D ------------ 24% D ------------ 24%
D = 86,4
360 pessoas
1.500 ------- 100% 360 ------- 100%

E ------------ 6% E ------------ 6%
28
E = 21,6 90 pessoas
Primeiramente construa a Tabela:
Pesquisa de 1.500
leitores dirio de jornal
Jornal Declaraes
A 28%
B 17%
C 25%
D 24%
E 6%
Selecione na tabela o intervalo que se quer representar, neste caso, o intervalo de clulas B3:B7. Escolha a opo grfico .
Na janela Tipo de grfico, escolha a alternativa Pizza e selecionar o Subtipo de grfico, como mostrado.
Marque a opo Sequncia em: Colunas e depois Avanar
No pressione
Avanar ainda.
Tcompressa?

Clique na aba Srie (ou Sequncia) e em Rtulos de categorias selecione o intervalo de clulas A3:A7. A Janela ficar assim:
29
Agora sim, clique em Avanar e na aba Ttulo e digite em Ttulo do grfico: Distribuio dos leitores por
jornal
Se desejamos excluir a legenda que feita automaticamente devemos abrir a aba Legenda e clicar em Mostrar legenda,apagando
a marca de incluso.
Clique na aba Rtulo de dados e na seco Contedo do rtulo marque as caixas como a figura
Avanar e
O BONITINHO fica assim:
Distribuio dos leitores por jornal
E
6% A
D 28% A
24% B
C
D
B E
C 17%
25%
30
Exerccios Propostos
1. Represente a srie abaixo usando o grfico em linha e demarcando a rea de excesso.
COMRCIO EXTERIOR BRASIL 1979-88
Quantidade (1.000 t)
Anos
Exportao Importao
1979 98.010 75.328
1980 109.100 71.855
1981 123.994 64.066
1982 119.990 60.718
1983 178.790 55.056
1984 141.737 53.988
1985 146.351 48.870
1986 133.832 60.605
1987 142.382 61.975
1988 169.396 58.085
2. Represente as tabelas usando o grfico em colunas
CHEGADA DE VISITANTES ENTREGA DE GASOLINAS PARA
BRASIL - 1983 - 86 CONSUMO BRASIL - 1985 - 88
ANOS Nmero ANOS Quantidade
2
(Milhares) (1.000 m )
1983 1.420 1985 9.793
1984 1.596 1986 11.095
1985 1.736 1987 9.727
1986 1.934 1988 9.347
3. Usando o grfico de barras, represente as tabelas:

PRODUO DE OVOS DE CONSUMO DE BORRACHA NA
GALINHA BRASIL - 1988 INDSTRIA BRASIL - 1988
REGIO Quantidade ESPECIFICAO Quantidade (t)
(1.000 dzias)
Pneumticos 238.775
Norte 66.092
Cmaras de Ar 14.086
Nordeste 356.810
Correias 4.472
Sudeste 937.463
Material de 19.134
Sul 485.098 conserto
Centro-Oeste 118.468 Outros artefatos 4.647
4. Represente as tabelas por meio de grficos de setores:
REA TERRESTRE PRODUO DE LAMINADOS NO-

BRASIL PLANOS BRASIL - 1988
REGIES Relativa (%) UNIDADES DA Produo (1.000 t)
FEDERAO
Norte 45,25
Norte 2.773
Nordeste 18,28
Nordeste 1.326
Sudeste 10,85
Sudeste 1.059
Sul 6,76
Sul 476
Centro-Oeste 18,86
Centro-Oeste 797 31
5. Represente a tabela por meio de grfico de colunas justapostas e sobrepostas
DEPENDNCIAS ADMINISTRATIVAS
ANOS
FEDERAIS ESTADUAIS PARTICULARES
1986 452.577 198.156 358.002

1987 510.638 275.797 477.208
1988 451.701 300.947 356.006
Fonte: IBGE
1.2.3 - Agrupamentos de Dados e Distribuio de Freqncias

1.2.3.1 Sem Intervalos de Classe
Quando se vai fazer um levantamento de uma populao, um dos passos retirar uma amostra desta populao e
obter dados relativos varivel desejada nesta amostra.
Cabe Estatstica sintetizar estes dados na forma de tabelas e grficos que contenham, alm dos valores das
variveis, o nmero de elementos correspondentes a cada varivel. A este procedimento est associado o conceito
de:
Dados brutos: o conjunto de dados numricos obtidos e que ainda no foram organizados.
Rol: o arranjo dos dados brutos em ordem crescente (ou decrescente).
Amplitude (H): a diferena entre o maior e o menor dos valores observados.

Ex.: Populao = Nmero de acertos numa prova de concurso pblico com 10 candidatos inscritos.
Dados brutos: { 168, 164, 164, 163, 165, 168, 165, 164, 168, 168 }
Rol : { 163, 164, 164, 164, 165, 165, 168, 168, 168, 168 }
H = 168 - 163 = 5
Como Fazer isso no Excel?

Abra uma pasta e na Plan1 insira o intervalo dos dados:
A
1 DadosBrutos
2 168
Agora copie o intervalo para B1, re-nomeando o ttulo para ROL.
3 164
A seguir procure classificar os dados em ordem crescente, usando a guia Incio e o
4 164 grupo Edio. Assim:
5 163
6 165
7 168
8 165
9 164
10 168
11 168
Clicando no boto teremos um intervalo de dados ordenados do menor para o maior.

Como encontrar a Amplitude no Excel?
32
A B D o ttulo H para a clula C1.

1 DadosBrutos Rol
Na clula C2 introduza a funo composta
2 168 163 =MXIMO(B2:B11)-MNIMO(B2:B11)
3 164 164
O resultado final de sua planilha ser:
4 164 164
5 163 164
6 165 165
7 168 165
8 165 168
9 164 168
10 168 168
11 168 168
A B C D E F G
1 DadosBrutos Rol H
2 168 163 5 <=MXIMO(B2:B11)MNIMO(B2:B11)
3 164 164
4 164 164
5 163 164
6 165 165
7 168 165
8 165 168
9 164 168
10 168 168
11 168 168
Freqncia absoluta (fi ): o nmero de vezes que um elemento aparece na amostra. Temos,
, onde n o nmero total de dados da amostra e k o nmero de valores diferentes na amostra.
Freqncia Relativa (fi): e 1
Freqncia Absoluta Acumulada (Fi): a soma da freqncia absoluta do valor da varivel i com
todas as freqncias absolutas anteriores.
Freqncia Relativa Acumulada (FRi):
Ex.: Populao = Nmero de acertos numa prova de concurso pblico com 10 xi fi fri Fi FRi
candidatos inscritos.
Dados brutos: { 168, 164, 164, 163, 165, 168, 165, 164, 168, 168 } 163 1 0,1 1 0,1
Rol : { 163, 164, 164, 164, 165, 165, 168, 168, 168, 168 } 164 3 0,3 4 0,4
H = 168 - 163 = 5
165 2 0,2 6 0,6
Obs.: Esse tipo de tabela denominado Distribuio de Freqncias.
168 4 0,4 10 1,0
10 1
Questo: Como implementar um programa computacional que fornea o rol de 2000 valores de uma determinada
varivel, de maneira tima? Assista a aula e vers.....
Exerccios Propostos
1. O total de pontos (acertos) obtidos por 40 alunos em um teste de 175 questes foram:
33
166 160 161 150 162 160 165 167 164 160
162 161 168 163 156 173 160 155 164 168
155 152 163 160 155 155 169 151 170 164
154 161 156 172 153 157 156 158 158 161
a. Construa um ROL em ordem crescente.

b. Qual o valor mximo? E o mnimo? E a amplitude?
c. Construa uma tabela de distribuio de freqncias.
2. Dados relativos a uma amostra de 36 funcionrios de uma populao de 2.000 funcionrios de uma Empresa,
obtido junto ao Departamento Pessoal.
a. Preencha o quadro abaixo considerando a varivel grau de instruo:
34
Grau de Instruo Qtde de Frequncia Frequncia Frequncia Frequncia

xi Funcionrios Absoluta fi Relativa fri Acumulada Acumulada
Absoluta Fi Relativa FRi
1 Grau
2 Grau
Superior
Total
b. Fazer a mesma coisa para a varivel n de filhos:

Nmero de Filhos Frequncia Frequncia Frequncia Frequncia
xi Absoluta fi Relativa fri Acumulada Acumulada
0
1
2
3
5
Total
c. Fazer a mesma coisa para a varivel Regio de procedncia.

Como calcular essas freqncias sem intervalo de classe no Excel?
D os ttulos xi , xi agrupado e freqncia (fi ) para as clulas D1, E1 e F1, respectivamente.
Com o cursor na clula D2 insira =B2.
Pule para a clula D3 e introduza a frmula: =SE(B3:$B$11<>B2;B3;"")
Arraste pela ala, copiando esta frmula at a D11 e a sua planilha ficar assim:
A B C D E F
1 DadosBrutos Rol H Xi Xiagrupado freqncia(ni)
2 168 163 5 163 163 1
3 164 164 164 164 3
4 164 164 165 2
5 163 164 168 4
6 165 165 165 0
7 168 165 Total 10
8 165 168 168
9 164 168
10 168 168
11 168 168
Como juntar os valores em clulas adjacentes? Ajude o Bertolo a fazer isso e sers
recompensado!!!Pesquisekra....Vocnoquersermatemtico?
Mas enquanto isso. Vamos tocar o bonde fazendo a coisa manualmente:
35
A B C D E F
1 DadosBrutos Rol H Xi Xiagrupado freqncia(ni)
2 168 163 5 163 163 1
3 164 164 164 164 3
4 164 164 165 2
5 163 164 168 4
6 165 165 165 0
7 168 165 Total 10
8 165 168 168
9 164 168
10 168 168
11 168 168
Calculando as freqncias no Excel:
Agora selecione o intervalo F2:F6 e introduza a funo:
=FREQNCIA(B2:B11;E2:E6) e no d ENTER no!. Calma!!!!
Agora pressione F2 e aps, ao mesmo tempo, CTRL +SHIFT + ENTER.
O que aconteceu?
Apareceu 1 em E2, 3 em F3, 2 em F4, 4 em F5 e 0 em F6. Olhando para a barra de frmulas vemos:
{=FREQNCIA(B2:B11;E2:E6)} , a frmula ficou entre chaves. O que significa isto?
O Excel reconheceu a frmula como uma matriz (array).
Voc viu que o intervalo foi de E2 at E6. isso mesmo. A explicao encontra-se no Apndice da apostila.
A coisa agora ficou assim:
Na clula E7 digite: Total

Para encontrar o total introduzimos na clula F7 a funo SOMA:
=SOMA(E2:E11)
Resultado Final
36
A B C D E F G H I
1 DadosBrutos Rol H Xi Xiagrupado freqncia(ni) fi Ni Fi
2 168 163 5 163 163 1 0,1 1 0,1
3 164 164 164 164 3 0,3 4 0,4
4 164 164 165 2 0,2 6 0,6
5 163 164 168 4 0,4 10 1,0
6 165 165 165 0
7 168 165 Total 10 1
8 165 168 168
9 164 168
10 168 168
11 168 168
E a? Quebre a cabea e preencha (calculando no Excel) as colunas G, H e I.
1.2.3.2 Histograma no Excel? Para uma distribuio de freqncias SEM intervalo de classe
O histograma uma forma grfica de apresentar a distribuio de freqncias de uma varivel. O histograma um
grfico de barras verticais construdo com os resultados da tabela de freqncias.
Histograma o grfico de barras das freqncias de uma varivel
1. CONSTRUO DE UM HISTOGRAMA DE FREQNCIAS ABSOLULTAS

Abra uma pasta d a ela o nome HISTOGRAMA.
Re-nomeie PLAN1 para HISTOGRAMA tambm.
Aqui vamos mostrar a construo do histograma das freqncias absolutas utilizando os recursos grficos do Excel 2007.
Entre a seguir: em A1 com o rtulo HISTOGRAMA. Em B3: Dados. Selecione as clulas E2:G2, clique no boto
Mesclar e Centralizar e insira o rtulo Freqncias. Introduza agora os rtulos Seleo em D3, Absolutas em E3,
Relativas em F3 e Acumuladas em G3.
Procure colocar bordas externas na cor e sombreamentos nestas clulas. Escolha
Introduza agora no intervalo B4:B29, os valores:
14 12 13 11 12 13 16 14 14 15
17 14 11 13 14 15 13 12 14 13
14 13 15 16 12 12
No intervalo D4:D10 introduza os valores:
11 12 13 14 15 16 17
No intervalo E4:E10 introduzir a funo FREQNCIA como antes pressionando Ctrl + Shift + Enter ao sair para inserir uma
matriz. Assim:{ =FREQNCIA(B4:B29;D4:D11)}
Depois na clula F4 introduza a frmula =E4/26 e arraste o canto inferior direito at clula F10.
Agora v clula G4 e introduza =F4 e depois na G5 introduza = G4+F5 e arraste a frmula at G10.
No final a sua planilha ficar como:
37
Agora com o cursor do Excel posicionado em qualquer clula da planilha Histograma v at a guia Inserir, no grupo Grficos,
selecione o tipo de grfico Colunas e o subtipo colunas agrupadas da categoria Coluna 2D. Este grfico compara valores
entre categorias usando retngulos verticais.
Aparecer uma janela de plotagem e sero acrescidas trs guias de grupos de ferramentas de grfico: Design, Layout e
Formatar. Na guia Design e no grupo Dados d um clique no boto Selecionar Dados e ir aparecer a janela Selecionar
Fonte de Dados:
Na caixa Intervalo de dados do grfico, clique
no boto direita e a seguir selecione o
intervalo E4:E10. Aparecer na caixa
=Histograma!$E$4:$E$10. Na categoria
Entradas de Legenda (Srie) aparecer
Srie 1 e na categoria Rtulos do Eixo
Horizontal (Categorias) os nmeros 1, 2, 3,
4, 5. O grfico ser automaticamente
construdo.
O grfico assume o aspecto:
38
A seguir na Categoria Rtulos do Eixo

Horizontal (Categorias) clique no boto
Editar e aparecer a janela:
Clicando no boto direita introduzimos

o intervalo D4:D10 clicando e arrastando
sobre as clulas do intervalo na planilha.
Agora na Categoria Entradas de
Legenda (Srie) clique no boto Editar
e na caixa de edio Nome da
srie digite Freqncias Absolutas e
a seguir OK.
Agora vamos colocar o ttulo do grfico e dos eixos indo guia Layout, grupo Rtulos e no cone Ttulo do Grfico e
selecionando no menu suspenso Acima do Grfico. O ttulo colocado automaticamente (Freqncias Absolutas) ficar marcado.
Substitua o ttulo para Histograma.
Clicando no cone Ttulo dos Eixos e selecione Ttulo do Eixo Horizontal Principal e a seguir Ttulo Abaixo do Eixo.
Aparecer uma caixa marcada Ttulo do Eixo. Nesta caixa edite o texto substituindo-o para Seleo.
Repetindo para o eixo vertical, selecione na guia Layout, no grupo Rtulos o cone Ttulos dos Eixos, Ttulo do Eixo
Vertical Principal e Ttulo Girado.
Aparecer uma caixa marcada

com o texto Ttulo do Eixo.
Mude-o para Freqncias
Absolutas.
Finalmente o grfico ficar assim:
39
2. CONSTRUO DE UM HISTOGRAMA DE FREQNCIAS RELATIVAS

Repetindo os passos anteriores, substituindo o intervalo o intervalo E4:E10 por F4:F10 ficaremos com
=Histograma!$E$4:$E$10 na caixa de edio e modificando o necessrio, teremos:
Poderamos tambm, atravs de um Ctrl + C e um Ctrl

+ V obter um novo grfico e nele fazer todas as
modificaes necessrias para o grfico ficar como este
ao lado.
3. CONSTRUO DE UM HISTOGRAMA DE FREQNCIAS ACUMULADAS

Da mesma forma que acima poderemos obter o grfico das freqncias acumuladas.
4. REPRESENTAO GRFICA DIFERENTE

As colunas dos exemplos anteriores podem ser substitudas por linhas, as quais damos o nome de poligonal.
Para mudarmos o tipo de grfico das freqncias acumuladas para linha, basta clicar com o boto direito do mouse sobre uma
coluna e no menu suspenso selecionar Alterar Tipo de Grfico de Srie... . Na janela Alterar Tipo de Grfico, selecionar a
categoria Linha e o tipo Linhas
40
O histograma de barras se transformar no grfico abaixo:
Este grfico mostra ento a poligonal da

distribuio de freqncias acumuladas que
denominada OGIVA.
5. HISTOGRAMA COMBINADO
Podemos construir um grfico combinado (colunas e linhas) da seguinte forma:
a. Marcar o intervalo de clulas de freqncias relativas acumuladas G4:G10 na planilha histograma e da ir para a guia Inserir,
grupo Grfico e escolher o tipo Colunas Agrupadas. Automaticamente gerado o grfico como antes. A seguir, depois de
clicar sobre a rea do grfico v para a guia Design, grupo Dados e selecione o boto Selecionar Dados
b. Na janela Selecionar Fonte de Dados, na categoria Entradas de Legenda (Srie) clique no boto Editar e d a srie o
nome de Freqncias Acumuladas. Agora na categoria Rtulos do Eixo Horizontal (Categorias) clique no boto Editar e
entre com as clulas da coluna Seleo, assim =Histograma!$D$4:$D$10.
c. Novamente na categoria Entradas de Legenda clique no boto Adicionar. D srie o nome de Polgono e entre com os
valores da coluna Acumuladas .
O grfico ficar assim:
d. Clicando com o boto direito do mouse sobre a srie
Polgono, marcamos a srie toda.
5. Clique outra vez com boto direito e aparece o menu
suspenso
Selecionando o item Alterar Tipo de Grfico de Srie..., escolhendo o tipo Linhas, ficamos depois de colocados os ttulos
nos eixos e no grfico como antes:
41
1.2.3.3 Histograma no Excel. Fazendo uso da Ferramenta Anlise de Dados

O Bill Gates sensibilizado com voc por achar muito trabalhoso a construo de histograma no Excel, desenvolveu
uma ferramenta que constri o tal histograma automaticamente (obviamente, aps alimentada com os dados).
Primeiramente precisamos instalar esta Ferramenta de Anlise. Para isso, Abra uma pasta e d a ela o nome
HISTOGRAMA AUTOMTICO. A seguir re-nomeie a PLAN1 para HISTOMATICO.
Vamos configurar a nossa ferramenta de Anlise de Dados. Isso feito uma vez s. O Excel fica configurado at uma
nova modificao.
Clique no menu Ferramentas. No menu suspenso clique sobre Suplementos...
Isto far aparecer a janela Suplementos com os Suplementos disponveis:
Nesta janela marque (se ainda no estiver marcada) a caixa de verificao

Ferramentas de Anlise1. A seguir pressione o boto OK.

42
Nesta janela marque (se ainda no estiver marcada) a caixa de verificao Ferramentas de Anlise6. A seguir pressione o
boto OK.
Vai aparecer agora se a caixa de verificao estava inicialmente desmarcada, a janela:
Isto far aparecer esta ferramenta Anlise de dados... no menu Ferramentas.
Isto no precisar mais ser feito quando o Excel for aberto novamente. Uma vez basta.
Agora vamos mostrar a construo do histograma das freqncias absolutas utilizando a Ferramenta de Anlise Histograma do
Excel 2007.
Entre a seguir: em A1 com o rtulo HISTOGRAMA AUTOMTICO. Em B3: Dados. Introduza agora os rtulos Seleo em
D3.
Procure colocar bordas externas e sombreamentos nestas clulas (a gosto do cliente!).
Introduza agora no intervalo B4:B29, os valores:
14 12 13 11 12 13 16 14 14 15
17 14 11 13 14 15 13 12 14 13
14 13 15 16 12 12
No intervalo D4:D10 introduza os valores:
11 12 13 14 15 16 17
No menu Ferramentas clique emAnlise de Dados,aparecer a janelaAnlise de dados.
6Forneceferramentasdeanlisededadosparaanlisesestatsticasedeengenharia.
43
SelecioneHistogramae a seguir pressione o botoOKque far aparecer a janelaHistograma.
Na caixaIntervalo de entrada: selecione o intervaloB4:B29.

Na caixaIntervalo do bloco: selecione o intervaloD4:D10.
EmOpes de sada clique no boto de rdioIntervalo de sada: e a seguir selecione a clulaK3.
Marque as caixas Pareto (histograma classificado), Porcentagem cumulativa, Resultado do grfico.A seguir pressione o
boto OK.
Assim nasceu a criana que levar o nome de batismo:Histograma Automtico Bertolo (HAB).
J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z AA
1
2
3 Bloco Freqncia %cumulativo Bloco Freqncia %cumulativo
4 11 2 7,69% 14 7 26,92% Histograma
5 12 5 26,92% 13 6 50,00% 8 120,00%
6 13 6 50,00% 12 5 69,23% 7 100,00%
7 14 7 76,92% 15 3 80,77% 6
Freqncia
8 15 3 88,46% 11 2 88,46% 5 80,00%

9 16 2 96,15% 16 2 96,15% 4 60,00%
10 17 1 100,00% 17 1 100,00% 3 40,00% Freqncia
11 Mais 0 100,00% Mais 0 100,00% 2 %cumulativo
1 20,00%
12
0 0,00%
13
14 13 12 15 11 16 17 Mais
14
15 Bloco
16
17
Que facilidade!!! Hein. Thanx Bill Gates.

1.2.4 Classes e Distribuio de Frequncias COM intervalo de classes
As classes so um artifcio para condensar o nmero de elementos diferentes de uma amostra. Imagine construir
uma tabela para 200 valores diferentes? So teis quando a varivel for contnua.
Os principais pr-requisitos para uma boa definio de classes em um conjunto de dados so:
44

a) As classes devem abranger todas as observaes;
Pr-
b) O extremo superior de uma classe o extremo inferior da classe subseqente (simbologia: ,
requisitos
intervalo fechado esquerda e aberto direita);
para
definio c) Cada valor observado deve enquadrar-se em apenas uma classe;
de d) k 25, de um modo geral, sendo k o nmero de classes;
classee
e) As unidades das classes devem ser as mesmas dos dados.
Clculo de k (opes no rgidas):
Frmula de Sturges:
k = 1 + log2N = 1 + 3,32 logN = 1 + 1,44 lnN
k
Obs.: N o nmero de elementos diferentes da amostra e em muitas vezes pode ser considerado N = n
Geralmente, temos ainda:
Intervalo da classe (h): h H / k
Ponto mdio da classe ( x ): Ponto mdio entre o limite inferior e o limite superior de cada classe .
i
A tabela seguinte registra uma amostra aleatria de tamanho, setenta, de um teste para aferir o Quociente de
Inteligncia em determinada classe de alunos de uma Faculdade.
Construir a tabela de distribuio de freqncias.
111 90 121 105 122 61 128 112 128 93 108 138 88
110 112 112 97 128 102 125 87 119 104 116 96 114
107 113 80 113 123 95 115 70 115 101 114 127 92
103 78 118 100 115 116 98 119 72 125 109 79 139
75 109 123 124 108 125 116 83 94 106 117 82 122
99 124 84 91 130
SOLUO
Faa isto manualmente assim:
a. Encontre o ROL
b. Determine o nmero de classes: 70 8.
c. Determine os limites inferior e superior de cada classe:
l1 = 60 L1 = 70
l2 = 70 L2 = 80
l3 = 80 L3 = 90
l4 = 90 L4 = 100
l5 = 100 L5 = 110
l6 = 110 L6 = 120
l7 = 120 L7 = 130
l8 = 130 L8 = 140
d.
Classe Frequncia Frequncia Frequncia Frequncia

Absoluta fi Relativa fri Acumulada Acumulada
60 |---- 70 1 0,0143 1 0,0143
70 |--- 80 5 0,0714 6 0,0857
80 |--- 90 6 0,0857 12 0,1714
90 |--- 100 10 0,1429 22 0,3143
100 |--- 110 12 0,1714 34 0,4857
45

110 |--- 120 19 0,2714 53 0,7571
120 |--- 130 14 0,2000 67 0,9571
130 |--- 140 3 0,0429 70 1,0000
Total 70 1,00
Fazendo Distribuio com intervalo de classes no Excel

Abrindo uma pasta para este exerccio, escolhemos Plan1 e introduza os dados brutos, classifique em ordem crescente e
determine o valor mximo, mnimo, o tamanho da amostra, o nmero de classes e a amplitude total. No final a sua planilha dever
ficar parecida com esta:
46
A B C D E F
1 FunesEstatsticas
2
3 DadosBrutos ROL Funes
4 111 61 Maior Valor 139 =MXIMO(B4:B73)
5 90 70 Menor Valor 61 =MNIMO(B4:B73)
6 121 72 Tamanho da Amostra 70 =CONT.VALORES(A4:A28)
7 105 75 Nmerodeclasses 8 =ARRED(RAIZ(D6);0)
8 122 78 Amplitude Total 78 =MXIMO(B4:B73)MNIMO(B4:B73)
9 61 79 Amplitude das classes 10 =ARRED(D8/D7;0)
10 128 80
11 112 82 Classe LimiteInferior LimiteSuperior FrequnciasAbsolutas
12 128 83 6070 60 69,99 1
13 93 84 7080 70 79,99 5
14 108 87 8090 80 89,99 6
15 138 88 90 - 100 90 99,99 10
16 88 90 100110 100 109,99 12
17 110 91 110120 110 119,99 19
18 112 92 120130 120 129,99 14
19 112 93 130140 130 139,99 3
20 97 94 0
21 128 95
22 102 96 Total 70
23 125 97
24 87 98
25 119 99
26 104 100
27 116 101
28 96 102
29 114 103
30 107 104
31 113 105
32 80 106
33 113 107
34 123 108
35 95 108
36 115 109
37 70 109
38 115 110
39 101 111
40 114 112
41 127 112
42 92 112
43 103 113
44 78 113
45 118 114
46 100 114
47 115 115
48 116 115
49 98 115
50 119 116
51 72 116
52 125 116
53 109 117
54 79 118
55 139 119
56 75 119
57 109 121
58 123 122
59 124 122
60 108 123
61 125 123
62 116 124
63 83 124
64 94 125
65 106 125
66 117 125
67 82 127
68 122 128
69 99 128
70 124 128
71 84 130
72 91 138
73 130 139
47
Agora vamos agrupar os dados em classes e calcular as freqncias de valores em cada classe. Para isso, coloque os ttulos Classe,
Limite Inferior e Limite Superior, respectivamente, nas clulas C11, D11, E11 e F11. A seguir, introduza os rtulos dos
intervalos de classe de C12 at C19, como mostrado na planilha abaixo. Use a sua criatividade e esprito de pesquisa e encontre
uma maneira para o Excel fazer este preenchimento automaticamente. Depois coloque o cursor na clula D12 e introduza 60. Na
clula D13, introduza a seguinte frmula: =D12+$D$9 e arraste a ala at D19. Na clula E12, coloque a frmula:
=D12+$D$9-0,01. Por que esse tal 0,01? Para o intervalo ficar aberto direita. Arraste o resultado at E19. Agora arredonde o
resultado 139,99 para 140, para tomar esse valor e os outros superiores a ele.
Agora selecione o intervalo F12 a F20 e introduza a frmula: =FREQNCIA(B4:B73;E12:E$19). No aperte o ENTER.
Calma, t com pressa? V pescar...Pressione a tecla F2 e depois, ao mesmo tempo, as teclas CTRL + SHIFT + ENTER, para
transformar numa frmula de matriz. Aparecer os resultados da planilha abaixo.
A B C D E F
1 FunesEstatsticas
2
3 DadosBrutos ROL Funes
4 111 61 Maior Valor 139 =MXIMO(B4:B73)
5 90 70 Menor Valor 61 =MNIMO(B4:B73)
6 121 72 Tamanho da Amostra 70 =CONT.VALORES(A4:A28)
7 105 75 Nmerodeclasses 8 =ARRED(RAIZ(D6);0)
8 122 78 Amplitude Total 78 =MXIMO(B4:B73)MNIMO(B4:B73)
9 61 79 Amplitude das classes 10 =ARRED(D8/D7;0)
10 128 80
11 112 82 Classe LimiteInferior LimiteSuperior FrequnciasAbsolutas
12 128 83 6070 60 69,99 1
13 93 84 7080 70 79,99 5
14 108 87 8090 80 89,99 6
15 138 88 90 - 100 90 99,99 10
16 88 90 100110 100 109,99 12
17 110 91 110120 110 119,99 19
18 112 92 120130 120 129,99 14
19 112 93 130140 130 139,99 3
20 97 94 0
21 128 95
22 102 96 Total 70
23 125 97
24 87 98
25 119 99
26 104 100
27 116 101
28 96 102
29 114 103
30 107 104
31 113 105
32 80 106
33 113 107
Rapadura doce, mas no mole!!!!!
48
Exerccios Propostos
1. Complete a distribuio de freqncias abaixo, determinando as freqncias simples:
i Xi fi Fi
1 2 ... 2
2 3 ... 9
3 4 ... 21
4 5 ... 29
5 6 ... 34
Total 34
2. Conhecidas as notas de 50 alunos:
84 68 33 52 47 73 68 61 73 77
74 71 81 91 65 55 57 35 85 88
59 80 41 50 53 65 76 85 73 60
67 41 78 56 94 35 45 55 64 74
65 94 66 48 39 69 89 98 42 54
Obtenha a distribuio de freqncia, tendo 30 para limite inferior da primeira classe e 10 para o intervalo de
classe.
3. Os resultados do lanamento de um dado 50 vezes foram os seguintes:
6 5 2 6 4 3 6 2 6 5
1 6 3 3 5 1 3 6 3 4
5 4 3 1 3 5 4 4 2 6
2 2 5 2 5 1 3 6 5 1
5 6 2 4 6 1 5 2 4 3
Forme uma distribuio de freqncias sem intervalo de classe.
4. Considerando as notas de um teste de inteligncia aplicado a 100 alunos:
64 78 66 82 74 103 78 86 103 87
73 95 82 89 73 92 85 80 81 90
78 86 78 101 85 98 75 73 90 86
86 84 86 76 76 83 103 86 84 85
76 80 92 102 73 87 70 85 79 93
82 90 83 81 85 72 81 96 81 85
68 96 86 70 72 74 84 99 81 89
71 73 63 105 74 98 78 78 83 96
95 94 88 62 91 83 98 93 83 76
94 75 67 95 108 98 71 92 72 73
Forme uma tabela de distribuio de freqncias.
5. Complete a tabela abaixo:
i classes fi fri Fi FRi
1 0 |---- 8 4 ... ... ...
2 8 |---- 16 10 ... ... ...
3 16 |---- 24 14 ... ... ...
4 24 |---- 32 9 ... ... ...
5 32 |---- 40 3 ... ... ...
Total 40 1,00
49
6. Dada a distribuio de freqncias:
xi 3 4 5 6 7 8
fi 2 5 12 10 8 3
Determine:
a.
b. As freqncias relativas;
c. As frequncias acumuladas;
d. As frequncias relativas acumuladas.
7. A tabela abaixo apresenta uma distribuio de freqncias das reas de 400 lotes:
REAS 300 |--- 400 400 |--- 500 500 |--- 600 600 |--- 700 700 |--- 800 800 |--- 900 900 |-- 10.000 10.000 |-- 11.000 11.000 |-- 12.000
(m2)
N de 14 46 58 76 68 62 48 22 6
lotes
Com referncia a essa tabela, determine:

a. A amplitude total;
b. O limite superior da quinta classe;
c. O limite inferior da oitava classe;
d. O ponto mdio da stima classe;
e. A amplitude do intervalo da segunda classe;
f. A freqncia da quarta classe;
g. A freqncia relativa da sexta classe;
h. A freqncia acumulada da quinta classe;
i. O nmero de lotes cuja rea no atinge 700 m2;
j. O nmero de lotes cuja rea atinge e ultrapassa 800 m2;
k. A porcentagem dos lotes cuja rea no atinge 600 m2;
l. A porcentagem dos lotes cuja rea seja maior ou igual a 900 m2;
m. A porcentagem dos lotes cuja rea de 500 m2, no mnimo, mas inferior a 1.000 m2;
n. A classe do 72 lote;
o. At que classe, esto includos 60% dos lotes.
8. A distribuio abaixo indica o nmero de acidentes ocorridos com 70 motoristas de uma empresa de nibus:
N de 0 1 2 3 4 5 6 7
Acidentes
N de 20 10 16 9 6 5 3 1
Motoristas
Determine:
a. O nmero de motoristas que no sofreram nenhum acidente;
b. O nmero de motoristas que sofreram pelo menos 4 acidentes;
c. O nmero de motoristas que sofreram menos de 3 acidentes;
d. O nmero de motoristas que sofreram no mnimo 3 e no mximo 5 acidentes;
e. A percentagem dos motoristas que sofreram no mximo 2 acidentes.
9. Complete os dados que faltam na distribuio de freqncia:
i xi fi fri Fi
1 0 1 0,05 ...
2 1 ... 0,15 4
3 2 4 ... ...
4 3 ... 0,25 13
5 4 3 0,15 ...
6 5 2 ... 18
7 6 ... ... 19
8 7 ... ... ...
Total 20 1,00
50
e
i classes xi fi fri Fi
1 0 |---- 2 1 4 0,04 ...
2 2 |---- 4 ... 8 ... ...
3 4 |---- 6 5 ... 0,18 30
4 ... 7 27 0,27 ...
5 8 |---- 10 ... 15 ... 72
6 10 |---- 12 ... ... ... 83
7 ... 13 10 0,10 93
8 14 |---- 16 ... ... 0,07 ...
Total
1.2.5 Representao Grfica de uma Distribuio de Frequncia com intervalos de classe

A distribuio de freqncia com intervalo de classe pode ser representada graficamente:
pelo histograma,
pelo polgono de frequncia (que um grfico em linha, sendo as freqncias marcadas sobre
perpendiculares ao eixo horizontal, levantadas pelos pontos mdios dos intervalos de classe),
pelo polgono de freqncia acumulada (marcando-se as freqncias acumuladas sobre perpendiculares ao
eixo horizontal, levantadas nos pontos correspondentes aos limites superiores dos intervalos de classe) e
pela ogiva de Galton.
1.2.5.1 Pelo Histograma

Seja a tabela de Distribuio de Frequncias com intervalo de classe de uma amostra aleatria de tamanho, vinte e
cinco, das Vendas dirias em milhares de uma empresa, analisada anteriormente num exemplo:
Ponto mdio Frequncia Frequncia
i Classe da classe - xi Absoluta fi Acumulada Fi
1 280 |---- 310 295 3 3
2 310 |--- 340 325 4 7
3 340 |--- 370 355 6 13
4 370 |--- 400 385 7 20
5 400 |--- 415 5 25
Total 25
A maneira de construir um histograma com intervalo de classe feito, de uma maneira profissional7, no Excel pode ser
encontrado no meu site.
Histograma
9
8
7
6
Frequnciani
5
4
3
2
1
0
<=280 [280,310) [310,340) [340,370) [370,400) >400
1.2.5.2 Pelo Polgono de Frequncias
7SevoccurteoExcelprocureestudarestaplanilhaqueusarecursosavanados paraoscraques .
51
Consideremos a mesma Tabela de Distribuio de Frequncias dada acima e marquemos os pontos mdios dos
intervalos de classe no eixo horizontal.
Polgono de Frequncias Polgono de Frequncias Relativas

8 0,3

7 0,25

6
0,2
5
4 0,15

3 0,1
2
0,05

1
0
0
265 295 325 355 385 415 265 295 325 355 385 415
1.2.5.3 Pelo Polgono de Frequncias Acumuladas

30
25
20
15
10
0
280 310 340 370 400 ...
1.2.5.4 Pela ogiva de Galton

constitudo pelo polgono das freqncias RELATIVAS acumuladas
Ogiva
1
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
265 295 325 355 385 415
Exerccios de Reviso
01 Numa pequena empresa com 20 funcionrios a distribuio dos salrios, em reais, a seguinte:
800,00, 800,00, 12.000,00, 12.000,00, 800,00, 600,00, 1.300,00, 600,00, 800,00, 1.000,00, 500,00, 600,00, 700,00,
800,00, 700,00,12.000,00, 500,00, 600,00, 800,00 e 500,00.
Coloque os valores em ordem crescente e, em seguida, monte uma tabela de distribuio de frequncias.
Resposta
52
500,00; 500,00; 500,00; 600,00; 600,00; 600,00; 600,00; 700,00; 700,00; 800,00; 800,00; 800,00;
800,00; 800,00; 800,00; 1.000,00; 1.300,00; 12.000,00; 12.000,00; 12.000,00.
Salrios dos funcionrios de uma empresa X
Empresa X
02 De acordo com a tabela construda no exerccio anterior, encontrar a freqncia percentual de cada salrio e
repetir a sua tabela acrescentando mais uma coluna, de valores percentuais.
Salrio dos funcionrios da empresa X

Empresa X
03 Em certa eleio do grmio de um colgio, havia 3 equipes de candidatos A, B e C. Apesar dos conflitos que a
prpria estatstica aponta com os votos nulos e brancos vamos completar a tabela e mostrar a equipe vencedora?
Equipes Porcentagem Nmero de
do total de votos
votos
A 26% 182
B 24% 168
C 22% 154
Nulos ou 28% 196
brancos
Como o nmero de votos brancos e nulos corresponde a um nmero maior que os votos das equipes,
isso representa um conflito. No entanto, a equipe vencedora foi a A, com 182 votos.
04 Foi aplicada, em duas sries, A e B, de um colgio X, uma prova com 5 questes. A representao
dos resultados da srie A foi feita por meio de uma tabela, e os resultados da srie B foram apresentados em um
grfico.
53
Srie A Acertos das questes da prova
Complete a tabela acima e represente, por meio de um grfico de setores, os resultados percentuais.
Agora, vamos traar o grfico de setores.

Srie B
Nmero de
Acertos Freqncia Porcentagem
0 2 6,25%
1 4 12,5%
2 8 25%
Passe os dados para uma tabela como a
utilizada para a srie A. 3 1 3,125%
4 16 50%
Srie B Acertos das questes da prova 5 1 3,125%
05 Determine as medidas aproximadas dos Total 32 100%
ngulos a serem utilizados num grfico de
setores, correspondentes s porcentagens:
a) 2,5%
100% --------- 360
2,5% ---------- x x = 9
b) 80%
100% --------- 360
80% ----------- x x = 288
c) 52%
100% ---------- 360
54
52% ----------- x x = 187,2

d) 37%
100% ---------- 360
37% ----------- x x = 133,2
06 Em uma prova de Portugus de 40 questes objetivas, um aluno errou 12 questes. Qual ser seu percentual de
acerto?
Total de questes = 40
Questes erradas = 12 questes
Questes certas = 28 questes
p = 100 p = 70%
Seu percentual de acerto 70%.
07 dada a tabela abaixo, que corresponde distribuio de salrios de uma empresa A. Complete a tabela com
valores percentuais e, em seguida, faa um grfico de barras nmero de funcionrios x salrios.
Distribuio de salrios
1.3 Mais sobre Grficos

Cartograma - a representao de uma carta geogrfica. Este tipo de grfico empregado quando o objetivo o de
figurar os dados estatsticos diretamente relacionados com as reas geogrficas ou polticas.
Dados absolutos (populao) usa-se pontos proporcionais aos dados.
Dados relativos (densidade) usa-se hachaduras.
55
3.7 Grficos utilizados para a anlise de uma distribuio de freqncia
3.7.1 Histograma
Alturas em centmetros de 160 alunos do IMES Catanduva - 2010
Polgono de Freqncias
56
Ogivas
Grfico em segmentos de reta vertical

utilizado para representar uma distribuio de freqncia pontual, onde os segmentos de reta so proporcionais s
respectivas freqncias absolutas.
Como se interpreta um histograma?

A representao grfica da distribuio da varivel, por histogramas. Este grfico utilizado para variveis
contnuas.
Caractersticas:
- Cada barra representa a freqncia do intervalo respectivo;
- Os intervalos devem ter a mesma amplitude;
57
- As barras devem estar todas juntas. 1. Histograma
A simples observao da forma do histograma permite algumas

concluses. Veja a figura 1 ao lado. A medida dos dados est no
centro do desenho. As freqncias mais altas tambm esto no
centro da figura. Nos processos industriais, esta a forma
desejvel.
A figura 2 apresenta um histograma com assimetria positiva. A 2. Histograma com

mdia dos dados est localizada esquerda do centro da figura assimetria positiva
e a cauda direita alongada. Esta ocorre quando o limite
inferior controlado ou quando no podem ocorrer valores
abaixo de determinado limite.
3. Histograma com
A figura 3 apresenta um histograma com assimetria negativa. A
assimetria negativa
mdia dos dados est localizada direita do centro da figura e a
cauda esquerda alongada. Esta forma ocorre quando o limite
superior controlado ou quando no podem ocorrer valores
acima de certo limite
4. Histograma em
plateau
A figura 4 mostra um histograma em plateau, Isto , com

exceo das primeiras e das ltimas classes, todas as outras tm
freqncias quase iguais. Essa forma ocorre quando se misturam
vrias distribuies com diferentes mdias.
5. Histograma com
dois picos
58
A figura 5 mostra um histograma com dois picos, ou duas modas.

As freqncias so baixas no centro da figura, mas existem dois
picos fora do centro. Esta forma ocorre quando duas
distribuies com mdias bem diferentes se misturam. Podem
estar misturados, por exemplo, os produtos de dois turnos de
trabalho.
1.4 APNDICES
Curva de freqncia curva polida
Como, em geral, os dados coletados pertencem a uma amostra extrada de uma populao, pode-se imaginar as
amostras tornando-se cada vez mais amplas e a amplitude das classes ficando cada vez menor, o que nos permite
concluir que o contorno do polgono de freqncias tende a se transformar numa curva (curva de freqncia),
mostrando, de modo mais evidente, a verdadeira natureza da distribuio da populao.
Pode-se dizer, ento, que, enquanto que o polgono de freqncia nos d a imagem real do fenmeno estudado, a
curva de freqncia nos d a imagem tendenciosa.
Assim, aps o traado de um polgono de freqncia, desejvel, muitas vezes, que se faa um polimento, de modo
a mostrar o que seria tal polgono com um nmero maior de dados.
Esse procedimento claro, no nos dar certeza absoluta que a curva polida seja tal qual a curva resultante de um
grande nmero de dados. Porm, pode-se afirmar que ela assemelha-se mais a curva de freqncia que o polgono
de freqncia obtido de uma amostra limitada.
O polimento, geometricamente, corresponde eliminao dos vrtices da linha poligonal. Consegue-se isso com a
seguinte frmula:
Curvas em forma de sino

As curvas em forma de sino caracterizam-se pelo fato de apresentarem um valor mximo na regio central.
Distinguem-se as curvas em forma de sino em: simtrica e assimtrica
a) Curva simtrica
Esta curva caracteriza-se por apresentar o valor mximo no ponto central e os pontos eqidistantes desse ponto
terem a mesma freqncia.
b) Curvas assimtricas
Na prtica, no se encontram distribuies perfeitamente simtricas. As distribuies obtidas de medidas reais so
mais ou menos assimtricas, em relao freqncia mxima. Assim, as curvas correspondentes a tais distribuies
apresentam a cauda de um lado da ordenada mxima mais longa do que o outro. Se a cauda mais longa fica a direita
chamada assimtrica positiva ou enviesada direita, se a cauda se alonga a esquerda, a curva chamada
assimtrica negativa ou enviesada esquerda.
59
1.4.1 Gerao de Nmeros Aleatrios no Excel
A planilha Excel possui uma funo embutida chamada ALEATRIOENTRE que gera nmeros aleatrios num
intervalo estabelecido previamente. Esta funo se encontra na categoria Matemtica e trigonomtrica.
Para gerar uma srie de nmeros aleatrios entre 1 e 90 usados nos nossos exemplos de amostragens, fazemos o
seguinte:
Abrimos o aplicativo Excel com um nova pasta.
Posicionamos o cursor na clula A1 e depois clicamos no boto para inserir frmulas que se encontra na barra
de frmulas:
Botoparainserirfrmulasnasclulas
Uma vez clicado o boto aparecer a seguinte caixa de dilogo:
Nesta caixa de combinao escolha a categoria

Matemticaetrigonomtrica
Nesta caixa de listagem selecione a funo

ALEATRIOENTRE.
Vejamqueapareceasintaxeeaaodafuno
selecionada. E tambm uma AJUDA no canto
inferioresquerdo.
Clicando em OK aparecer uma nova caixa de dilogo para insero dos argumentos da funo (a isso d-se o
nome de assistente ou wizard do Office:

Preencha as caixa Inferior (com o nmero 0) e a caixa Superior (com o nmero 90). Observe que o resultado
da frmula Voltil. Isto porque a cada vez que voc der um ENTER ser gerado um n diferente.
Clicando em OK temos a insero de um n aleatrio entre zero e 90 na clula A1. No nosso exemplo foi o
nmero 59 (o seu poder ser outro nmero, seno a coisa no seria aleatria).
60
Clicando com o mouse no canto inferior da clula A1 e arrastando at A10 encontramos 9 nmeros gerados
aleatoriamente pelo Excel:
assim que se faz. Gostou?

1.4.2 Como eliminar clulas em branco de um intervalo de clulas? A sua pesquisa, lembra-se?
Bem, voc pediu as bnos do Santo Google e ele o iluminou neste momento difcil que o professor
proporcionou gratuitamente. Como num milagre voc executou os passos abaixo e chegou l. Cuidado para no ser
canonizado.
Passo #01- Destacar o intervalo D2:D11 e pressionar Ctrl + C.
Passo #02- Clique na clula E2 e depois ento, na guia Incio, no grupo de ferramentas rea de transferncia,
selecione Colar Valores. Os valores da coluna D sero repetidos na coluna E, mas as clulas em branco ficam
vazias, sem as formulas (diferentemente daquelas correspondentes na coluna D).
Passo #03- Pressione ESC para apagar aquele chato do luminoso.
Passo #04- Ainda na guia Incio, v ao grupo de ferramentas Edio e clique no boto Classificar e Filtrar.
Passo #05- No menu suspenso selecione Classificar de A a Z.

Passo #06- Na caixa de dilogo Aviso de classificao, clique no boto de opo Continuar com a seleo
atual.
61
Passo #07- Pressione o boto Classificar.

O milagre aconteceu!!!!! Voc um gnio abenoado! Procure agora derramar amor sobre o Planeta Terra, d
esmolas, cesta bsica aos pobres, enfim voc venceu!!!!
1.5 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Crespo, A.A., Estatstica Fcil. Ed. Saraiva, 8 Ed., 1991
Chambers JM, Cleveland WS, Kleiner B, Tukey PA. Graphical methods for data analysis. Wadsworth & Brooks/Cole
Publishing Company, Advanced Books & Software. Pacific Grove, California, 1983.
Daly F, Hand DJ, Jones MC, Lunn AD, McConway KJ. Elements of Statistics, 1999.
Dixon WJ e Massey FJ. Introduction to Statistical Analysis. 2nd edit. The Maple Press Company, York, 1957.
Hand DJ et al. A handbook of small data sets. Chapman&Hall, 1994.
Triola MF. Introduo Estatstica. LTC Livros Tcnicos e Cientficos Editora, 1999.
62

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Estatstica Aplicada no Excel Bertolo

AMOSTRAGEM: o ponto de partida (na prtica) para todo um Estudo Estatstico.

Bertolo Estatstica Aplicada no Excel

Para obtermos os elementos da amostra usando

Ver no APNDICE #01 como

Estatstica Aplicada no Excel Bertolo

Bertolo Estatstica Aplicada no Excel

Obtenha uma amostra estratificada de 120 estudantes.

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Exemplo 1 : Perguntas tendenciosas. Foi realizada a seguinte pesquisa:

TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOGRFICA

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h. Populao: segmentos de reta.

As partes principais de uma tabela so:

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ndice de Preos ao Consumidor Semanal (IPC-S), itens com maiores

Tabela 4 Srie geogrfica

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9. Clique em A6 e digite Total.

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15. Vamos enfeitar o jegue!!!!.

Na aba Borda selecione Contorno e em Linha selecione a penltima da coluna direita.

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Na aba Fonte na seo Estilo da Fonte, selecione Negrito. No pressione OK.

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18. Selecione o intervalo A3:C6 e a seguir CTRL + 1.

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Calculemos as porcentagens dos alunos de cada grau:

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Grfico de barras horizontais

Royal Jordanian 8,8

Air Zimbabwe 12,5

Grfico de setores (Pie Charts)

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1.500 ------- 100% 360 ------- 100%

1.2.2.4 Como Fazer Grficos no Excel?

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Grficos de colunas Grficos de linhas Grficos de pizza Grficos de barras

Na seo Tipo de grfico, selecione Linha e, na

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Na aba srie, clique na caixa Nome: e digite: Evaso de alunos.

A seguir clique em Avanar. Aparecer a janela da etapa 3:

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Usando Formatao procure deixar o grfico como segue:

Para exemplificar vamos construir um grfico

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Mortalidade por tuberculose

Construa um grfico como este:

Mortalidade por Tuberculose em SP

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Grfico de Setores (Pie Charts)

Um EXEMPLO para esquentar

1.500 ------- 100% 360 ------- 100%

1.500 ------- 100% 360 ------- 100%

1.500 ------- 100% 360 ------- 100%