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ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRA EN CONTABILIDAD
MENCIN EN AUDITORA
Tesis I: PROYECTO DE INVESTIGACIN
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRA EN CONTABILIDAD
MENCIN: AUDITORIA
PROYECTO DE INVESTIGACIN
DICIEMBRE 2011
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CPCC. Eduardo Mximo Reyes Arroyo
UNIVERSIDAD SAN PEDRO
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MAESTRA EN CONTABILIDAD
MENCIN EN AUDITORA
Tesis I: PROYECTO DE INVESTIGACIN
I. GENERALIDADES
1. TTULO
2. PERSONAL INVESTIGADOR
2.1 INSTITUCIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE ANCASH
2.2 FACULTAD
CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
2.3 ESCUELA
POST GRADO DE LA UNIVERSIDAD SAN PEDRO
2.5 CDIGO
1110101355
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2.8 ASESOR
3. TIPO DE INVESTIGACIN
4. RGIMEN DE INVESTIGACIN
5. UNIDAD ACADMICA
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Tesis I: PROYECTO DE INVESTIGACIN
7.1 Inicio :
7.2 Trmino :
Cronograma De Trabajo
DEDICACIN
ETAPAS FECHA DE FECHA DE HORAS
INICIO TERMINO SEMANALES
9. RECURSOS DISPONIBLES
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Asesor:
Dr. CPC Antonio Asesor 01
Cholan Calderon
TOTAL 02
9.2.1 Bienes
9.2.1.1 De consumo
Material Didctico:
Papelotes 4 Docenas 6.00 24.00
Plumones 2 cajas 24.00 48.00
Cartulinas 2 Docenas 6.00 12.00
Cinta Masking 3 Unid. 2.00 6.00
9.2.1.2 De Inversin
9.3 Servicios
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Pasajes 800.00
Viticos 1500.00
Fotocopias 500.00
Internet 300.00
Empastado 90.00
Otros 350.00
10. PRESUPUESTO
11. FINANCIAMIENTO
12.1 Preliminar
12.2 Recoleccin de datos
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12.3 Anlisis de datos
12.4 Elaboracin del Informe
13.1 Especfica
Etapas Tiempo de
dedicacin
Preliminar 30 das
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ANEXO 2:
PLAN DE INVESTIGACIN
(PROYECTO DE INVESTIGACIN)
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mstica y espritu de control de personas que trabaja en estas
dependencias?, Qu est pasando con el proceso y procedimientos de
trabajo de los rganos de Control Institucional?, Por qu no rinden los
frutos necesarios para los cuales fueron creados?, Por qu estas
dependencias no apoyan efectivamente a la Contralora General de la
Repblica en la lucha contra la corrupcin?, Qu hay que hacer en los
rganos de Control Institucional para que el Personal cambie su forma de
ser y actuar?; para que las funciones se cumplan.
Objetivo General
Determinar la reingeniera de procesos que deber aplicarse en el rgano
de Control Institucional (OCI) de la Direccin Regional de Educacin de
Ancash (DREA), de modo que este rgano apoye efectivamente a la
Contralora General de la Repblica (CGR) en la lucha contra la Corrupcin.
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Objetivos Especficos
a) Determinar las debilidades y amenazas que afrontan actualmente los
rganos de Control Institucional, lo que facilitar el apoyo efectivo a la
Contralora General de la Repblica en la lucha contra la corrupcin.
b) Determinar la metodologa de revisin y rediseo de procesos y
procedimientos que debe aplicarse a los rganos de Control Institucional
de las Direcciones Regionales de Educacin, para que apoyen en la
lucha contra la corrupcin y el cumplimiento de la misin de la
Contralora General de la Repblica.
2. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
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3. Delimitacin de la Investigacin
Para que puedan cumplirse los objetivos establecidos, esta investigacin se
ha delimitado de la siguiente manera:
Delimitacin Espacial
Esta investigacin ha comprendido al rgano de Control Institucional de la
Direccin Regional de Educacin de Ancash del Gobierno Regional de
Ancash, es responsable del servicio educativo pblico y privado en el mbito
de su respectiva circunscripcin territorial.
Delimitacin Temporal
Esta investigacin ha comprendido el pasado, presente y futuro de los
rganos de Control Institucional de la Direccin Regional de Educacin de
Ancash: Del pasado y del presente se obtiene la normatividad y la forma
como se viene gestionando y controlando estas dependencias. Bsicamente
el trabajo est orientado al futuro, por cuanto la revisin y el rediseo de
procesos y procedimientos de trabajo que permitirn alcanzar los mejores
estndares de eficiencia, economa y efectividad se realizarn en el futuro
de estas dependencias.
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Delimitacin Social
Como parte de la investigacin se estableci relaciones de coordinacin con
los jefes y trabajadores del rgano de Control Institucional de la Direccin
Delimitacin Conceptual
Los principales conceptos que sern desarrollados estn dados por las
variables, indicadores y elementos que utilizar el trabajo de investigacin:
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Son rganos especializados responsables del servicio educativo en el
mbito de su respectiva circunscripcin territorial. Tiene relacin tcnico-
normativa con el Ministerio de Educacin.
4. MARCO TERICO
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contra la corrupcin, apoyando decididamente de este modo a la misin
de la Contralora General de la Repblica.
5. SISTEMA DE HIPTESIS
1. Hiptesis Principal
Los rganos de Control Institucional de la Direccin Regional de
Educacin de Ancash, pueden apoyar efectivamente a la Contralora
General de la Repblica, mediante la revisin y el rediseo de procesos y
procedimientos de trabajo que permitan alcanzar los mejores estndares
de rendimiento.
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el apoyo efectivo a la Contralora General de la Repblica en la lucha
contra la corrupcin.
La aplicacin de una metodologa de revisin y rediseo de procesos y
procedimientos aplicados a los rgano de Control Institucional de la
Direccin Regional de Educacin de Ancash, permitir el apoyo contra la
corrupcin y el cumplimiento de la misin de la Contralora General de la
Repblica.
3. Variables e Indicadores
1) Variable independiente
X. rgano de Control Institucional (OCI)
Indicadores
X.1 Diagnstico Operacional
X.2 Reingeniera de Procesos
2) Variable Dependiente
Y. Apoyo a la Contralora General de la Repblica en la Lucha contra
la Corrupcin
Indicadores:
Y.1 Corrupcin Institucional
Y.2 La CGR y la Lucha contra la Corrupcin
3) Variable Interviniente
Z. Direcciones Regionales de Educacin (DRE)
Indicadores
Z.1 Gestin Efectiva
Z.2 Control Efectivo
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6. DISEO METODOLGICO
2. Nivel de Investigacin
La investigacin es del nivel descriptiva-explicativa, por cuanto se
describe el proceso, procedimientos, criterios y polticas de los rganos
de Control Institucional hasta convertirlos en el apoyo efectivo de lucha
contra la corrupcin.
3. Mtodos de la Investigacin
En esta investigacin se utilizar los siguientes mtodos:
1) Descriptivo.- Por cuanto se describe la reingeniera de procesos
aplicado a un rgano de Control Institucional para que pueda facilitar
el apoyo que necesita la Contralora General de la Repblica en la
lucha contra la corrupcin.
2) Inductivo.- Para inferir la informacin de la muestra en la poblacin
de la investigacin.
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con sus conocimientos y experiencias nos darn la pautas para cambiar
radicalmente la forma de trabajo de los OCIs.
5. Muestra de la Investigacin
DIRECCIN
REGIONAL DE DIRECTOR TELEFONOS DIRECCIN/SEDE
EDUCACIN
Alberto
La Libertad Valentn 044-2744356 Av. Amrica Sur
Pinillos 044-2744358 N 2870 Trujillo
Rodrguez 044-3093839
Ricardo Av.
Lima Dolorier Independencia
Provincias Urbano 01-2325546 s/n Santa
Mara
Job Flix 043-721091
Ancash Aguirre 043-721541 Jr. Sucre N 731
Espinoza Huaraz
JEFES Y PESONAL
ENTIDADES FUNCIONARIOS TRABAJADO TOTAL
(ENTREVISTA) RES
(ENCUESTA)
DRE 03 15 18
OCI 08 20 28
CGR 05 15 20
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SOA 04 15 19
Docentes 00 15 15
Universitarios
TOTAL 20 80 100
III. PRESUPUESTO
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