Corporacin Universitaria Minuto de Dios

Centro Regional Soacha

Programa de Comunicacin Social y Periodismo Distancia
Escuelas de Comunicacin

Nombre:

1. En qu ao y ciudad nace la Escuela del pensamiento negativo?

A. Frankfurt 1926
B. Birmingham 1928
C. Frankfurt 1923

2. Cul de las siguientes caractersticas tiene ms relacin con el paradigma de la Escuela de

Frankfurt?
A. Su fundamento tiene como propsito generar impulso y visibilizacin a los medios de
comunicacin en especial a la radio.
B. Critca y genera reflexin sobre las consecuencias que traen los medios masivos de
comunicacin.
C. Promueve la industrializacin y el funcionamiento de los medios de comunicacin como una
forma de desarrollo y crecimiento.

3. Cul de los siguientes trminos presenta mayor relacin con el pensamiento ideolgico de
los tericos de la Escuela de Frankfurt?
A. Medios de comunicacin
B. Industria cultural
C. Tejido social

4. Con sus palabras escriba en tres lneas qu significa el progreso que promete la
modernidad segn Walter Benjamin.

5. Con sus palabras escriba en tres lneas qu significa la reproduccin tcnica para Walter
Benjamin.

6. La Escuela de Frankfurt parte de un pensamiento marxista orientado en el uso adecuado de

los medios de comunicacin como constructores de cultura bajo la premisa de los siguientes
autores:

A. Marx Weber Freud

B. Marcuse Stalin Horkheimer
C. Marx Canclini Habermas
7. Cul de los siguientes postulados NO pertenece a los ideales de la Teora Crtica de Jurgen
Habermas.

A. Rompimiento de los sistemas tericos cerrados

B. Influir en el contexto histrico social
C. Emancipar la poblacin menos favorecida

8. Escriba en tres lneas la definicin segn Jurgen Habermas del positivismo:

9. Cul es el tema central de reflexin de la teora de la Accin Comunicativa expuesta por

Jurgen Habermas
A. Medios comunitarios
B. Racionalidad comunicativa
C. Hibridacin cultural

10. Segn las herramientas educativas (lecturas y material audiovisual), describa con sus
palabras cual es la importancia de la Escuela de Frankfurt o la Escuela del pensamiento
negativo para la construccin de los procesos comunicacionales en la actualidad.