You are on page 1of 6

La importancia del acompaamiento de los

padres en la educacin de sus hijos


Publicado el enero 19, 2015 por julietagarfias
Introduccin
Actualmente la sociedad mexicana est viviendo diferencias culturales y sociales a compara

cin de las generaciones pasadas, esta situacin est


repercutiendo en el acompaamiento que realizan los padres hacia sus hijos. Las necesidades econmicas y la
superacin profesional de las madres, est provocando que los nios no tengan un acompaamiento parental a lo
largo de su vida acadmica, la SEP por medio de estudios que realiz saca a flote el poco apoyo en casa que se
le proporciona a los estudiantes, aunado de las largas horas de los alumnos frente a diferente tipos de pantallas
con estmulos visuales altos que provocan baja atencin en las aulas, para realizar una mejora sustancial en el
proceso de enseanza aprendizaje es importante detectar cuales son las circunstancias que tiene cada alumno y
lograr un apoyo en casa para el reforzamiento de los temas vistos en clase.
Investigacin
En el ao 2012 la SEP realiz una serie de estadsticas, donde destacan tres conclusiones:

La primera enfatiza la necesidad de anlisis reflexivos sobre las posibilidades de la participacin de los padres
de familia en procesos acadmicos, para que los docentes, directores y autoridades educativas deleguen en las
familias actividades como el apoyo en tareas escolares, los datos reflejan la poca o en ocasiones la nula
participacin de los padres.

La segunda se refiere a las condiciones laborales de los docentes en media superior.

Y la tercera es con respecto a que el Sistema Educativo Nacional puede aprender de sus propias experiencias,
retomando prcticas que han obtenido xito en diferentes tipos de servicio e implementarlas en escuelas donde
pueden contribuir a mejorar la gestin y los procesos escolares.

Hoy en da un problema que se est generalizando de una forma alarmante en la sociedad mexicana es la
desintegracin familiar, este fenmeno tiene como efecto la multiplicidad de familias mono parentales, nios
cuidados por otras personas que no son sus padres y en ocasiones menores que llegan a un hogar vaco.

Esta situacin ha repercutido en la educacin, cuidado y gua de la niez mexicana, en el texto de Panorama
Educativo de Mxico refleja en su estudio realizado en alumnos de tercer grado que solo dos a tres estudiantes
de cada diez son apoyados en sus hogares en las tareas asignadas en casa, podemos deducir que en un grupo de
30 nios, aproximadamente solo 9 o menos tienen apoyo en casa.

Por qu debera ser importante enfocarse en la familia para alcanzar un mejor nivel educativo?
La UNESCO (2004) menciona razones importantes para la participacin de los padres en la educacin de sus
hijos, en primer lugar porque el vnculo que existe entre padres e hijos mejora los aprendizajes, en segundo lugar
el padre y la madre son los primeros educadores de sus hijos y esto muestra un impacto positivo en la educacin
temprana de calidad en el desarrollo y aprendizaje de los nios, y en tercer lugar la familia aparece con un espacio
privilegiado para la ampliacin de la cobertura educativa en la primera infancia.
Problemtica
Actualmente la familia enfrenta grandes cambios tanto econmicos, culturales y sociales, la urbanizacin est
creciendo da a da, las mujeres tiene la oportunidad de la educacin, las parejas pueden tener la decisin si
quieren tener hijos y cuntos van a tener, existe mayor libertad sexual, la mujer se ha incorporado a la fuerza de
trabajo, por esta razn el rol de cuidar, alimentar y educar a los hijos ya no es un rol exclusivamente de la madre.

Se debe considerar que el acceso a la informacin a travs de los medios de comunicacin es cada ms ordinario,
los videojuegos, el internet, las redes sociales y sobretodo la televisin se ha convertido en un medio de cuidado,
entretenimiento y enseanza a los menores.

La responsabilidad en la crianza de los nios tambin es otro factor que se ha visto alterado a lo largo de los aos,
dado que la madre se ha sumado a la fuerza laboral por diferentes motivos, y ya no es la principal cuidadora de
los hijos, en esta situacin la familia extendida como abuelos y tos participan de la crianza, as como jardines de
nios, guarderas o escuelas con largas jornadas es stas, comparten el cuidado y educacin de los pequeos.

Los diferentes tipos de familia no solo es la que tradicionalmente se conoce sino que existen diferentes tipo como:
la familiar nuclear (padre, madre e hijos), familia extensa o consangunea (es ms de una unidad nuclear con
mezcla de dos generaciones padres, nios, abuelos, tos, sobrinos, primos), la familia mono parental (solo un
padre o madre y sus hijos), la familia de madre soltera (madre que asume la crianza solo de su hijo o hijos), la
familia de padres separados (cuando ambos padres estn separados pero cumplen con su rol).

Todos estos factores han cambiado la forma en que los nios son criados, es esencial conocer acerca de estas
situaciones para saber de qu forma se puede realizar una intervencin a favor de la educacin.

Solares (1998, pp. 100-103) menciona que en la trayectoria social de los individuos, la familia tiene un papel
de primer orden, donde junto con la escuela es la responsable de la transicin cultural; su eficiencia depende del
grado en que la propia familia participa en esta cultura. La familia ha de apoya la evolucin de los nios,
controlarlos y ayudarlos en el proceso de escolarizacin y de introduccin progresiva en diferentes mbitos
sociales.
En la Ley general de Educacin (2014) en la Seccin 1 de los padres de familia en el artculo 65 y 66 menciona:

Artculo 65 Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:

1. Participar con las autoridades de la escuela en la que estn inscritos sus hijos o pupilos menores de
edad, en cualquier problema relacionado con la educacin de stos, a fin de que, en conjunto, se aboquen
a la solucin.
Colaborar con las autoridades escolares para la superacin de los educandos y en el mejoramiento de
los establecimientos educativos
Artculo 66 Son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:

1. Hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad, reciban la educacin preescolar, la primaria, la
secundaria y la media superior;
2. Apoyar el proceso educativo de sus hijos, hijos o pupilos:
Colaborar con las instituciones educativas en las que estn inscritos sus hijas, hijos o pupilos, en las
actividades que dichas instituciones realicen.
Por lo tanto, no solamente es un proceso importante que los padres deben de realizar juntamente con sus hijos,
tambin es una obligacin de cada tutor colaborar en la educacin de sus hijos.

Es indispensable que los padres acompaen a sus hijos en el desarrollo fsico, motor, cognoscitivo, escolar, social
e intelectual.

Los factores que intervienen en el desempeo escolar son: su ambiente social, su ambiente familiar, el nivel
cultural de sus padres y la relacin familia con la escuela.

Formas de intervenir para solucionar el problema


Los factores que intervienen en el desempeo escolar son: su ambiente social, su ambiente familiar, el nivel
cultural de sus padres y la relacin familia con la escuela.

El Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE, 2003) asegura que para mejorar la calidad de la
educacin es indispensable una interaccin efectiva entre los padres de familia y los docentes, lo cual implica
que la familia debe contar con equipamiento bsico en el hogar, acceso a medios de comunicacin, escolaridad
de los padres, expectativas de que sus hijos obtengan estudios superiores, que los padres tengan el hbito de la
lectura, participacin de los padres en tareas escolares y en reuniones de padres en la escuela.

En El Salvador con el Programa EDUCO se exponen los objetivos de: orientar a los padres y madres de familia
en su tarea educativa con los hijos y promover acciones de enriquecimiento personal.

En Nicaragua propone: orientar a la familia sobre temas de salud, educacin y desarrollo de las edad del nio y
la capacitacin a los padres, madres y hermanos mayores sobre prcticas de crianza que mejoren la atencin de
los menores y en temas de inters que promuevan el desarrollo de su comunidad.

El Departamento de Educacin de los Estados Unidos (2005) es su publicacin Como Ayudar a su hijo con la
tarea escolar comenta que las investigaciones cientficas demuestran que los nios son ms aptos a tener xito
en el aprendizaje cuando sus familias los apoyan activamente, cuando los padres leen a sus hijos, dialogan con
sus maestros, participan en la escuela o en actividades educativas y en ayuda con las tareas escolares tienen
ventajas sobre los que no tienen este tipo de apoyo.

En el Cuestionario de Hbitos y Tcnicas de estudio (CHTE), se analizan varios factores importantes para el
estudio que sera prudente que los padres conocieran para que pudieran reproducir en casa, estos puntos son: el
espacio fsico donde se realiza la tarea, la distribucin de tiempo de estudio, la actitud personal del alumno, la
forma en que estudia, la realizacin de trabajos y la forma de responder un examen.

La intervencin ms adecuada podra ser por medio de talleres dirigidos a los padres de familia para hacer de su
conocimiento la importancia del acompaamiento que requieren sus hijos para el ptimo proceso de aprendizaje
en cada uno, abarcando los temas de: la realizacin de la tarea como parte de una rutina con un horario especfico,
designar un lugar determinado para realizar las tareas que tenga las caractersticas fsicas convenientes que sea
suficientemente iluminado, que tengan la facilidad de trabajar cmodamente, tener los materiales mas
frecuentemente utilizado a mano, que cuenten con los recursos necesarios para realizar la tarea, que el lugar fsico
se encuentre lejos de distractores, que el padre o madres se interese por los asuntos de sus hijos, que alguno de
los padres est presente en la realizacin de la tarea, la revisacin de las tareas debe realizarse para asegurarse
que el conocimiento sea correcto, debe de existir supervisin y tiempo restringido para el uso de televisin y
aparatos elctricos, debe existir colaboracin en la organizacin de los horarios, se necesita fomentar buenos
hbitos de estudio, corroborar con el hijo que entiende las tareas asignadas, estar al pendiente de seales de
frustracin o de falta de entendimiento en algn tema y sobre todo hacer hincapi lo importante que es el elogio
y el refuerzo positivo de los logros que vaya teniendo el estudiante.

Tambin podra aplicarse el Cuestionario de Hbitos y Tcnicas de Estudio para que se tenga una gua mas clara
en donde cada padre sepa en qu aspecto tiene que trabajar.

La eleccin de la los talleres tiene el propsito que los padres puedan disponer de herramientas e ideas tiles y
prcticas que pueden utilizar, adems que se motiven con los alcances presentes y futuros en la educacin de sus
hijos.

Consejos tiles para padres de familia


Tu participacin es un factor indispensable en la educacin de tus hijos!
Actualmente la familia enfrenta grandes cambios tanto econmicos, culturales y sociales, debe estar consiente
que los videojuegos, el internet, las redes sociales y la televisin se han convertido el medio de entretenimiento
y de enseanza a los menores.

Es importante no olvidar el papel primordial que tiene la familia para la educacin de los nios, es una obligacin
apoyar a sus hijos en su crecimiento para controlarlos y ayudarlos en el proceso de escolarizacin y de
introduccin progresiva en diferentes mbitos sociales.
La tarea escolar representa una oportunidad para que sus hijos refuercen lo aprendido pero es trascendental su
compromiso para que ellos puedan lograr el aprendizaje y la motivacin necesaria para continuar con sus
estudios.

Escoja un buen lugar


Es importante que asigne un lugar especfico para que realice cotidianamente las labores escolares, donde tenga
buena iluminacin, sin ruido, con suficiente espacio, que no tenga objetos con los que se puede distraer y que
tenga a la mano los materiales necesarios para su realizacin.

Distribucin del tiempo


Tener una hora fija para hacer la tarea ayuda a los nios a terminar con sus deberes, es recomendable que no deje
sus obligaciones como ltima actividad, hacindole notar que su mayor prioridad es su tarea. No olvide que es
recomendable que tambin asigne una hora de descanso, de juego y una hora fija para dormir.

Este presente

Es til para los nio s tener una persona presente para que supervise y resuelva
sus dudas a la hora de realizar sus tareas, recuerde que debe revisar la tarea y verificar que la haya terminado,
adems de leer los comentarios de su profesor para conocer como ha sido el desempeo de su hijo, de esta manera
podr resolver dudas a lo largo del bimestre para cuando realice su examen tenga sus dudas aclaradas.
Supervise el uso de televisin, internet y juegos electrnicos

Los nios pasan mucho ms tiempo viendo televisin o jugando juegos electrnicos que
haciendo tareas escolares, dialogue con su hijo para llegar a un acuerdo en cuanto tiempo tiene permitido hacer
uso de este tipo de entretenimiento.

Fomente buenos hbitos de estudio


Realice revisiones peridicas de los libros y cuadernos de sus hijos, aydele a evitar estudiar al ltimo momento,
lleve a la prctica temas que este viendo en este momento en su escuela (por ejemplo: si esta viendo fracciones
anmelo para que divida el postre entre los miembros de la familia).

Mantenga una buena comunicacin con la escuela


Si surge algn problema acrquese al profesor de su hijo, quien lo puede guiar para que logren un buen trabajo
en conjunto.

Material para la escuela


Haga una revisin continua del material como lpices, plumas, sacapuntas, goma, etc. que necesita su hijo, para
que tenga todos los elementos necesarios para su aprendizaje dentro de la escuela, adems de manera especial
que los libros y cuadernos siempre estn en su mochila para que los pueda utilizar en casa o escuela.

No deje de elogiarlo
Los nios necesitan palabras de aliento y la opinin ms importante para
ellos, es la suya. Es indispensable motivarlo constantemente en sus
pequeos grandes logros. Cuide la forma en que realiza sus crticas
procure que sean constructivas y no destructivas. Demuestre su amor a sus
hijos, ellos estn aprendiendo de usted en la forma de relacionarse.
Conclusin
El tiempo de calidad que proporcionen los padres a sus hijos tiene grandes beneficios para los alumnos, ya que
adems de repasar los temas vistos en clases y estar al pendiente de las necesidades de sus hijos, existe una mejora
en la autoestima del estudiante.

El Cuestionario de Hbitos y Tcnicas de Estudio abarca diferentes aspectos como las condiciones materiales, la
distribucin del tiempo de estudio, la actitud personal del alumno, la forma en que estudia, la realizacin de
trabajos y cmo estudia para sus exmenes; que se deben de tomar en cuenta para mejorar el estudio y la
realizacin de tareas, en ocasiones no es por no querer hacerlo sino por falta de informacin y herramientas en
ese aspecto, adems es necesaria una gua para los padres, con el fin de dedicarle tiempo a sus hijos.

Es de suma importancia la relacin de familia y escuela para el desarrollo integral de los estudiantes, por esto es
primordial sensibilizar a los padres de familia que es necesario tener un acompaamiento no solo en la vida
acadmica de sus hijos, sino un acompaamiento integral en sus vidas.

Referencias
Cruz P., V. (2009). Caractersticas parentales de nios de cuarto y quinto grado de primaria con bajo
desempeo escolar. Estudio comparativo entre una escuela rural y un colegio particular urbano. Tesis. Hidalgo.
Recuperado
de http://www.uaeh.edu.mx/nuestro_alumnado/esc_sup/actopan/licenciatura/Caracteristicas%20parentales.pdf
Departamento de Educacin de los Estados Unidos (2005). Cmo ayudar a su hijo con la tarea escolar.
Washington, D.C. Recuperado de https://www2.ed.gov/espanol/parents/academic/tareaescolar/tareaescolar.pdf
Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin. (2013). Panorama Educativo de Mxico 2012.
Educacin Bsica y Media Superior. Mxico: INEE Pp. 166-174. Recuperado
de http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=38043185
Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (2003). La calidad de la Educacin bsica en Mxico.
Primer Informe Anual. Mxico: Autor.
Cmara de Diputados del H. Congreso de la Unin (2014). Ley General de Educacin. Mxico. Recuperado
de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/137.pdf
OCDE (2010). Mejorar las escuelas. Estrategias para la accin en Mxico. Resumen Ejecutivo. Mxico OCDE.
Pp. 11-16. Recuperado de http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/gt-en/8-nov-
2010/Mejorar%20escuelas%20estrategias%20M%C3%A9xico.pdf
Solares, T. (1998). La participacin psicop
edaggica de padres de familia para elevar el rendimiento escolar de nios de sexto grado de primaria. UNAM,
Mxico D.F.
UNESCO (2004). Participacin de las familias en la educacin infantil latinoamericana. Santiago: Editorial
Trineo. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001390/139030s.pdf
Valds C., A. A., Martn P., M. & Snchez E., P.A. (2009). Participacin de los padres de alumnos de
educacin primaria en las actividades acadmicas de sus hijos. REDIE. Revista Electrnica de Investigacin
Educativa. 11 (1). Pp. 1-17. Recuperado de

You might also like