APRENDER A SER

Este cuarto pilar de la educacin nos dice que la educacin debe contribuir al desarrollo integral de cada persona.
Cada uno es una unidad, es decir, tiene un cuerpo, una mente, una sensibilidad, un sentido esttico, una
responsabilidad individual y una espiritualidad.
APRENDER HACER
Aprender haciendo es el segundo pilar de la educacin, el cual permite recordar que aprendemos manipulando,
actuando, ya que al hacer una observacin o manipulacin nuestros rganos sensores (los sentidos) mandan los
impulsos originados al crtex cerebral[1], a partir de lo cual se crea nuestra imagen del mundo y se hacen las
predicciones sobre su funcionamiento.
APRENDER A SABER
Los sistemas esotricos contemporneos casi siempre explotan el deseo que tiene la humanidad de buscar o
adquirir conocimiento. Es un hecho prcticamente universal que tales sistemas desatienden las barreras a
menudo no reconocidas que impiden el conocimiento y el entendimiento. Antes de que el aprendizaje pueda
ocurrir, ciertas condiciones y factores bsicos deben estar presentes; tanto en el individuo como en el grupo.
Construyendo sobre las bases tendidas en Aprender a aprender y El yo dominante, Idries Shah ilumina tales
factores en Aprender a saber. Como una luz ultravioleta que brilla sobre los ptalos de unas flores, este libro
revela diseos ocultos, normalmente invisibles a nuestros modos habituales de pensamiento.
APRENDER A CONVIVIR
Calidad Educativa significa mucho ms que la adquisicin de algunos conocimientos y/o competencias, y entre
otras cosas es el camino que lleva a Aprender a convivir, teniendo en cuenta que est trmino no se limita a lo
que suceda en el entorno escolar, sino que apunta a la formacin de individuos responsables, para lograr una
convivencia democrtica.
PODER HACER
Poder Hacer celebra la accin. El primer coloquio internacional de la Ciudad de Mxico para pensar las ciudades
creativas supone en su ttulo el vaivn de significados que sirven como punto de partida de los proyectos
del Laboratorio para la Ciudad.
El poder es hacer real la imaginacin, materializar los deseos, estar en libertad. Poder, tambin, es la capacidad
de crear nuevas oportunidades entre la ciudadana y el gobierno, gestadas desde una estructura administrativa
metropolitana. Hacer es el verbo que identifica a una Ciudad Creativa, una ciudad que crea, idea y comprende las
posibilidades de nuevas soluciones.
Poder Hacer busca expandir el campo de accin ciudadana dentro de la creacin de poltica pblica para sus
agentes creativos. Poder Hacer es el primer paso en la construccin de una Ciudad de Mxico creativa.
QUERER HACER
es elegir, apostar y renunciar. Es echar a andar. Es buscar, creer, llorar, luchar, apagar, derrotar, vencer, convencer,
dar. Es vaciarte en cada intento y hacer de cada intento, una meta.
Creo que existe a veces una diferencia muy grande entre estos dos conceptos... una cosa es lo que uno quisiera
hacer... y otra cosa es lo que a veces las circunstancias nos obligan a hacer o aquello que nos han enseado que
debemos hacer.