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Plan de clase

Docente: ELIUD CAMACHO Grupos: UAC: COMUNICACION


HERNANDEZ
Plantel Semestre: Ciclo escolar

Bloque: VI Textos Recreativos


Propsito del bloque:
Desarrolla la habilidad creativa para la elaboracin de textos recreativos en el contexto en que se desenvuelve.

Sesiones del bloque: 3

Sesin:3 Horas de la sesin:12 Fecha:


Contenido central:
El texto como fuente de informacin y de expresin de ideas nuevas.
La escritura original argumentada.
Aprendizajes esperados:
Analiza la influencia e intencionalidad de un texto recreativo popular en el mbito personal.
Desarrolla la habilidad creativa
Valora la expresin esttica de textos recreativos en el mbito acadmico y personal
Competencias genricas y/o atributos a desarrollar: Competencias disciplinares a desarrollar:
2.1.- Valora el arte como manifestacin de la belleza y 7.- valora y describe el papel del arte, la literatura y los
expresin de las ideas, sensaciones y emociones. medios de comunicacin en la recreacin o la
2.3.- Participa en prcticas relacionadas con el arte transformacin de una cultura, teniendo en cuenta los
propsitos comunicativos de distintos gneros.

12.- utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin


para investigar, resolver problemas, producir materiales y
transmitir la informacin
Competencias Genricas a desarrollar durante el semestre en el plantel.

No. Apertura Desarrollo Cierre Recursos


Cla Actividades de enseanza Actividades de didcticos
se aprendizaje

De poetas y locos todos Para movilizar los Participan activamente Socializan en Gua de taller de
1 tenemos un poco. aprendizajes de los compartiendo sus plenaria su lectura y
Invito a los estudiantes a estudiantes mediante la conocimientos en la diagrama de sol. redaccin II.
escuchar el audio de la cancin utilizacin de un mapa construccin del Presentan al azar
el farol de Carlos Santana les cognitivo diagrama tipo sol diagrama tipo sol. presentan sus
pido que escriban en su explico las funciones que Los alumnos redactan textos Fotocopias
cuaderno el nombre de la predominan en los textos frases que cumplen la
emocin que les despierta al recreativos. funcin emotiva y Se integra al Hojas blancas
escucharla. apelativa. portafolio de
Pido que recuperen la Informo a los evidencias.
Reparto copias de los siguientes emocin que dijeron sentir estudiantes que Los alumnos Colores
textos y pido que los lean al escuchar la cancin el elaboraran una realizan una
acompaados con el mismo farol y que utilizando la antologa. investigacin
audio y descubran cul de los funcin emotiva y potica Solicito que realicen documental.
tres refleja las emociones y los Escriban una pequea una investigacin Investiga textos
sentimientos del autor. composicin. documental sobre que se producen
Se pone msica en textos recreativos en el estado de
empez a llover segundo plano esto es para producidos en Oaxaca, Oaxaca, que
definicin de qumica generar un ambiente de los autores y la cuenten con las
Nota periodstica confianza y trabajo. importancia de los caractersticas de
Qu tipo de texto recreativo Si el grupo muestra apata mismos en la cultura los textos
descubrieron? Comparto un escrito del estado. personales. Los
personal que motive a los Se entrega instrumento trae para la
Qu funciones predomina en estudiantes. de evaluacin. siguiente clase.
cada uno de los textos.
Iniciare declamando un
fragmento del poema costa Se utiliza la estrategia de
cancin y caricia del autor maracas discursivas para
Efran Villegas Zapata. que el estudiante
comprenda la estructura
Presento a los estudiantes un interna y externa de los Gua de taller de
video sobre los ejemplos de textos recreativos. lectura y
los textos recreativos. Presentan las redaccin II.
https://youtu.be/dPzc02zFpcc. conclusiones de
Los organizo en binas y pido su trabajos
que seleccionen uno el que Pido que seleccionen un Y los integran a Fotocopias
ms haya gustado a ambos. texto y que de acuerdo a la Participan activamente su portafolio de
imagen observen la compartiendo sus evidencias. Hojas blancas
Pido las comparen y elaboren estructura externa e interna conclusiones.
una clasificacin de acuerdo a de los textos.
sus conocimientos. Trabajan en parejas Colores
sobre el texto
Comparten puntos de vista. seleccionado
marcando los
elementos que Con los textos
Utilizando la tcnica de conforman la investigados
exposicin grupal proyecto estructura interna y Se conforma una
y expongo a los estudiantes externa. Antologa de
las caractersticas internas y textos recreativos
externas de los textos realizan un mapa producidos en el
orales. conceptual de las estado de
caractersticas Oaxaca, tanto
Organizo la plenaria. externas e internas de literario como
los textos recreativo. populares.
Se coevala la
Antologia.
PLAN DE EVALUACIN POR PARCIAL

Producto y/o desempeo Evidencias Instrumentos de evaluacin Ponderacin


INSTRUMENTO DE EVALAUCION

RUBRO 30 EXELENTE SATISFACTORIO REGULAR NO SATISFACTORIO

CONTENIDO Los textos son de Faltan dos elementos. Faltan cuatro La mitad o menos
autores Oaxaqueos y elementos
son Diez ejemplos en
total.

Ordenada , correcta y Faltan dos de los


PRESENTACION limpia Falta uno de los rubros rubros Desordenada

Adecuados y
TEXTOS coherentes e impresos Falta uno de los rubros Faltan dos de los Inadecuados
correctamente. rubros.

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