Aula 1

AULA1
Autores: Jaime Corpas, Eva Garca, Agustn Garmendia

Coordinacin pedaggica: Neus Sans
Coordinacin editorial: Eduard Sancho
Redaccin: Eduard Sancho, Roberto Castn
Correccin: Montse Belver
Diseo:CIFR4
ilustraciones: R o g e r Z a n n excepto; Unidad 4 pg. 34 David Carrero / Unidad 5 pg. 46 Laura Gutirrez
Fotografas: F r a n k K a l e r o excepto: Unidad 1 pg. 8 Secretara de Turismo de la nacin de la Repblica de Argentina (tango) / Unidad 3 pg. 30 Secretara
de Turismo de la nacin de la Repblica de Argentina / Unidad 3 pg. 32 Miguel Raurich (carnaval), Secretaria de Turismo de la nacin de la Repblica de Argentina (gla-
ciar), Nelson Souto (bisbol) / Unidad 5 pg. 42 Europa Press (Alejandro Sanz), pg. 48 Sonar (Sonar), Manny Rocca (fotografas del archivo de la Bienal de Flamenco),
Pedro Prraga (artistas, Festival de Jazz de San Sebastin), Gabinete de Prensa del Ayuntamiento de San Sebastin (Kursaal, Festival de Jazz de San Sebastin) / Unidad
8. pg. 67 Institu d'Estudis Territorials de la Generalitat de Catalunya (Barcelona 1860, Ildefons Cerda, Plan Cerda), pg. 70 Didac Aparicio (Palermo Viejo), Carlos Mario
Sarmiento (Albaidn) pg. 72 Eva Garca (East Harlem), Miguel Raurich (Little Havana), Unidad 9 pg. 73 Llorenc Conejo, Miguel Raurich Agenda del estudiante pg. 106,
pg. 107, pg. 108, pg. 109
Jos Mara Lpez Sanfeliu (Kiko Veneno), "Cuando me levanto", l_l_ Editorial
Agradecimientos: Atoen Roquet, Rosario Fernndez, Begoa Montmany, Carmen Soriano, Pablo G. Polite (Sonar), Mara Antonia Ruiz (Bienal de Flamenco),
Eliana Vieira (Institu d'Estudis Territorials de la Generalitat de Catalunya), Francisco Rosales, Eduardo Fraire, Isabel Catoira (Inditex), Jess Torquemada
(Festival de Jazz de San Sebastin), LL editorial, Estudios CYO
Queda prohibida cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin

pblica y transformacin de esta obra sin contar con autorizacin de los titulares
de propiedad intelectual. La infraccin de los derechos mencionados puede ser
constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (arts. 270 y ss. Cdigo Penal).
Los autores y Difusin, Centro de Investigacin y Publicaciones de Idiomas, S.L

Barcelona 2003
ISBN: 84-8443-254-8
Depsito legal: B-50517-2004
Edicin revisada (diciembre 2004)
Impreso en Espaa por Tallers Grfics Soler, S.A.
c/Trafalgar, 10, entlo. 1a

08010 Barcelona
tel. 93 268 03 00
fax 93 310 33 40
editorial@difusion.com
www.difusion.com
AULA
1
Jaime Corpas
Eva Garca
Agustn Garmendia
Coordinacin pedaggica
Neus Sans
omo es AULA Cabe resaltar las novedosas propuestas comunicativas,
que encontramos en esta parte del manual, basadas en
a experiencia del alumno en un contexto hispanohablante:
AULA se ha concebido como un material perfectamente sus observaciones, su percepcin del entorno se convier-
ajustado a la estructura horaria de os cursos intensivos o ten en materia! de reflexin intercultural y en un potente
semiintensivos en situacin de inmersin y a las expectati- estmulo para la interaccin comunicativa dentro del
vas y a las necesidades de un alumnado que realiza estn- grupo-clase.
cias breves en Espaa. Cada nivel cubre alrededor de 40
horas lectivas (hasta 50 con el material complementario) y
se presenta en forma de un solo volumen, con 10 unidades 4. VIAJAR
didcticas estructuradas del siguiente modo. Incluye materiales con contenido cultural (textos informati-
vos, canciones, poesa, juegos...) que ayudan al alumno a
acercarse y a comprender mejor la realidad cotidiana y
1. COMPRENDER cultural en la que se halla.
Se presentan textos y documentos muy variados que
contextualizan los contenidos lingsticos y comunicativos
bsicos de la unidad, y frente a los que los alumnos MS
desarrollan fundamentalmente actividades de comprensin. Se proponen nuevas actividades de prctica forma! que
estimulan la reflexin y la fijacin de los aspectos lingsti-
cos presentados en a unidad, diseadas de modo que los
2. EXPLORAR Y REFLEXIONAR alumnos las puedan realizar de forma autnoma, aunque
En el segundo bloque los alumnos realizan un trabajo de tambin pueden ser utilizadas en la clase a modo de recapi-
observacin de la lengua a partir de nuevas muestras o de tulacin de aspectos gramaticales y lxicos de la secuencia.
pequeos corpus. Se trata de ofrecer un nuevo soporte
para la tradicional clase de gramtica, con el que los
alumnos, dirigidos por el material y por el profesor, descu- AGENDA DEL ESTUDIANTE
bren el funcionamiento de la lengua en sus diversos niveles Al final del libro se incluye un anexo con informacin til
(morfolgico, lxico, sintctico, funcional, discursivo...). para que ios alumnos puedan desenvolverse en su vida
Esto es, se trata de ofrecer herramientas alternativas para cotidiana y en sus viajes por Espaa (sitios web de inters,
potenciar y para activar el conocimiento explcito de reglas, informacin sobre las comunidades autnomas, etc.).
sin tener que caer en una clase magistral de gramtica.
En el mismo apartado se presentan esquemas gramaticales Con AULA pretendemos llenar un vaco evidente con un
y funcionales a modo de cuadros de consulta. Con ellos se material dctil pero coherente, actual desde ei punto de
ha perseguido, ante todo, la claridad, sin renunciar a una vista de las nuevas tendencias metodolgicas pero al
aproximacin comunicativa y de uso a la gramtica. mismo tiempo fcil de usar, rico pero no complejo, que
dedicamos a todos los colegas que realizan esa apasionan-
te, y a veces no siempre suficientemente valorada tarea de
3. PRACTICAR Y COMUNICAR ensear la lengua en el propio pas.
El tercer bloque est dedicado a ia prctica lingstica y
comunicativa. Incluye propuestas de trabajo muy vanadas,
pero que siempre consideran la significatividad y la implica- Neus Sans Bauleras
cin del alumno en su uso de a lengua. Coordinadora pedaggica de Aula
En una primera parte, el objetivo es experimentar el funcio-

namiento de reglas en actividades que focalizan una u otra
forma lingstica en lo que podramos llamar "microtareas
comunicativas".
En la segunda parte de esta seccin, se proponen una o

varias tareas cuyo objetivo es ejercitar verdaderos proce-
sos de comunicacin en el seno del grupo, que implican
diversas destrezas y que se concretan en un producto final
escrito u oral (una escenificacin, un pster, la resolucin
negociada a un problema, etc.).
NDICE
09 UNIDAD 1
En esta unidad vamos a conocer a los compaeros de clase.
Para ello vamos a aprender:
> a dar y a pedir datos personales (el nombre, la edad...)
> a saludar y a despedirnos
> recursos para preguntar sobre as palabras
> el gnero > las tres conjugaciones: -ar, -er, ir
> los verbos ser, tener y llamarse > los nmeros del 1 al 100
> el abecedario > las nacionalidades
17 UNIDAD 2
En esta unidad vamos a decidir qu queremos hacer en este curso de espaol.
> a expresar intenciones > a expresar intereses
> a explicar los motivos de lo que hacemos
> el Presente de Indicativo (verbos terminados en -ar/-er/-ir)
> algunos usos de a, con, e, por y para
> el artculo determinado
> ios pronombres personales sujeto
25 UNIDAD 3
En esta unidad vamos a hacer un concurso de conocimientos sobre el mundo hispano.
> a describir lugares y pases > a expresar existencia
> a hablar de ubicacin > a hablar del clima
> algunos usos de hay > el verbo estar > el superlativo
> un/una/unos/unas > mucho/mucha/muchos/muchas
> qu/cul/cules/cuntos/cuntas/dnde/cmo
33 UNIDAD 4
En esta unidad vamos a hacer la lista de tas cosas
que necesitamos para pasar un fin de semana fuera.
> a identificar objetos > a expresar necesidad
> a comprar en tiendas: preguntar por productos, pedir precios, etc.
> a hablar de preferencias > los demostrativos: este/esta/estos/estas/esto
> el/la/los/las + adjetivo > qu + sustantivo / cul/cules
> tener que + Infinitivo > el verbo ir > los nmeros a partir de 100
> los colores > las prendas de vestir > los objetos de uso cotidiano
41 UNIDAD 5
En esta unidad vamos a presentar y a describir a una persona.
> a hablar del aspecto y del carcter
> a expresar gustos e intereses > a preguntar sobre gustos
> a contrastar gustos > a hablar de relaciones personales
> el verbo gustar > los posesivos
> las relaciones de parentesco
49
En esta unidad vamos a conocer los hbitos de nuestros compaeros.
> a hablar de hbitos > a expresar frecuencia
> el Presente de indicativo de algunos verbos irregulares
> tos verbos reflexivos > Yo tambin/Yo tampoco/Yo si/Yo no
> Primero/Despus/Luego > la hora
> los das de la semana > las partes del da
57 UNIDAD 7
En esta unidad vamos a escribir un men del da.
> a desenvolvernos en bares y restaurantes
> a pedir y a dar informacin sobre comida
> la forma impersonal con se > los verbos poner y traer
> las comidas del da > hbitos gastronmicos de los espaoles
> platos habituales en Espaa
65 UNIDAD 8
En esta unidad vamos a imaginar un barrio ideal.
> a describir barrios y ciudades
> a hablar de lo que ms nos gusta de un lugar
> a pedir y a dar informacin para llegar a un sitio
> los cuantificadores
> el superlativo
> los servicios de un barrio
73 En esta unidad vamos a elegir al cocinero, al chfer y ai gua turstico

de la clase para pasar unos das de camping por Espaa.
Para ello vamos a aprenden
> a hablar de experiencias pasadas
> a hablar de habilidades y aptitudes
> a hablar de cualidades y defectos de las personas
> el Pretrito Perfecto > saber + Infinitivo
> expresiones de frecuencia
> adjetivos de carcter
81 UNIDAD 10
En esta unidad vamos a descubrir cosas sobre nuestro profesor.
Para ello vamos a:
> dar y pedir informacin personal
> hablar de gustos e intereses
> hablar de relaciones personales
> describir el carcter de alguien
> hablar de costumbres y hbitos
> informar sobre experiencias pasadas
89 MS
105 AGENDA DEL ESTUDIANTE
COMPRENDER
1. HOLA! QUE TAL?
A. Presntate a tus compaeros.
B. Ahora, para que tus compaeros recuerden tu

nombre, escrbelo en un papel y poni encima de
tu mesa.
10
3. ESTUDIANTES DE ESPAOL
A. Todas estas personas estudian espaol excepto una
Puedes identificarla?
kc Hamo Keiko. Soy Hola, mi nombre es Ana.

japonesa. Trabajo en una Soy argentina y soy
empresa de Informtica. proesora de espaol.
Soy secretaria.
e llamo "Ulrich. Soy

alemn y soy estudiante
de
B. Ahora vas a escuchar las palabras anteriores.

Escribe al lado el nmero segn el orden en que
las escuches.
_ taxi _ telfono _ msica calle Hola, soy Paola.
_ teatro _ hotel _ estacin televisin Soy italiana, de
_ perfumera _ plaza _ euro museo Soy periodista.
_ diccionario _ bar _ aeropuerto aula
restaurante libro escuela metro
C. Qu otras palabras o expresiones conoces en

espaol? Haz una lista. Despus, comprala con la de
tu compaero. Hay alguna palabra nueva para ti?
Adela a tu lista.
B. Puedes presentarte t ahora?
11
EXPLORAR Y REFLEXIONAR
4. EN LA RECEPCIN 5. AFICIONES
A. En la recepcin de una escuela de espaol hay A. Aqui tienes una lista de aficiones. Relacinalas con
cuatro estudiantes. La secretaria les pide sus la imagen correspondiente.
datos personales. Escucha y completa los datos que
faltan en cada ficha. 1. cocinar 5. cantar 9. jugar a ftbol
2. ver ltele 6. el tenis 10. escribir
3. el esqu 7. salir de noche 11. coleccionar
4. ir al gimnasio 8. leer novelas sellos
1. Nombre: Paulo 3. Nombre:
Apellido: de Souza Apellido: Johnson
Nacionalidad: Nacionalidad: estadounidense
Edad: Edad: 24
Profesin: estudiante Profesin:
2. Nombre: Daniel 4. Nombre:

Apellido: Vigny Apellido: Bavaresco
Nacionalidad: francs Nacionalidad:
Edad: Edad: 32
Profesin: Profesin: dentista
Mar y - italiana
27 - camarero
enfermera - 19
Rita - brasileo
B. Ahora vuelve a escuchar. Sabes para qu

sirven las siguientes preguntas?
PREGUNTAS PARA PREGUNTAR

O PARA SABER:
Cmo te llamas?
Cuntos aos tienes? el nombre
A qu te dedicas? la nacionalidad B. Subraya los verbos que encuentres en la lista
Cul es tu nombre? la edad anterior. De qu tres formas pueden terminar los
En qu trabajas? la profesin verbos en espaol?
De dnde eres?
6. LETRAS Y SONIDOS M /e/ ixl /g/

j^rt Escucha las siguientes palabras y escrbelas Ejemplo: casa Ejemplo: zapato Ejemplo: jamn Ejemplo: gato
.- en la columna correspondiente segn el sonido
de su primera letra.
gimnasio Zaragoza guitarra

cero jefe cinco
comida cincuenta cuenta
queso gol zoo
jugar camarero general
guerra cine joven
coleccin quilo cantar
ABECEDARIO SALUDAR Y DESPEDIRSE
A a H hache ee U u Buenos das.
B be 1 i O o V uve Buenas tardes.
Buenas noches.
C ce J jota P pe w uve
D de K ca Q cu doble
Hola!
E e L ele R erre X equis
Hola, qu tal?
F efe M eme S ese Y i griega
G ge N ene T te z ceta Adis!
Hasta luego!
DATOS PERSONALES
Cmo te llamas/se llama? (Me llamo) Daniel. EL GENERO
Cul es tu/su nombre? Daniel. EN LAS NACIONALIDADES
Cul es tu/su apellido? Vigny.
masculino femenino
De dnde eres/es? Soy alemn. -o -a
(Soy) de Berln. italiano italiana
brasileo brasilea
Eres/Es francesa? No, soy italiana.
S, (soy) de Pars. -consonante -consonante + a
alemn alemana
Cuntos aos tienes/tiene? 23. japons japonesa
Tengo 23 aos.
masculino y femenino
En qu trabajas/trabaja? Soy profesor. belga
A qu te dedicas/se dedica? Trabajo en un banco. marroqu
Trabajo de camarero. estadounidense
EN LAS PROFESIONES
NMEROS masculino femenino masculino y femenino

camarero camarera periodista
cocinero cocinera deportista
0 cero 16 diecisis 32 treinta y dos secretario secretaria estudiante
1 uno 17 diecisiete 33 treinta y tres
2 dos 18 dieciocho 34 treinta y cuatro
3 tres 19 diecinueve 35 treinta y cinco
LAS TRES CONJUGACIONES
4 cuatro 20 veinte 36 treinta y seis Primera Segunda Tercera
5 cinco 21 veintiuno 37 treinta y siete conjugacin: -ar conjugacin: -er conjugacin: -ir
6 seis 22 veintids 38 treinta y ocho estudiar leer escribir
cantar tener ir
7 siete 23 veintitrs 39 treinta y nueve cocinar ser vivir
8 ocho 24 veinticuatro 40 cuarenta
9 nueve 25 veinticinco 50 cincuenta
10 diez 26 veintisis 60 sesenta
VERBOS SER, TENER Y LLAMARSE
11 once 27 veintisiete 70 setenta ser tener llamarse
12 doce 28 veintiocho 80 ochenta (yo) soy tengo me llamo
13 trece 29 veintinueve 90 noventa (t) eres tienes te llamas
(l/ella/usted) es tiene se llama
14 catorce 30 treinta 99 noventa y nueve
(nosotros/nosotras) somos tenemos nos llamamos
15 quince 31 treinta y uno 100 cien f vosot ros/vosot ras) sois tenis os llamis
(ellos/ellas/ustedes) son tienen se llaman
13
PRACTICAR Y COMUNICAR
7. LAS COSAS DE LA CLASE
Sabis los nombres de las cosas de la clase? En
parejas, anotad los nombres que sabis y preguntad a
vuestros compaeros o al profesor los que no sabis.
Quin sabe ms palabras?
Cmo se llama esto en espaol?

Cmo se escribe "bolgrafo"? Con be o con uve?
Cmo se dice "TV" en espaol?
8. LA FIESTA B. Ahora escucha otra vez y completa estas frases

con la informacin que tienes de cada una de las
A. Juan, un profesor de espaol, ha organizado personas.
una fiesta para sus alumnos y para algunos
profesores de la escuela. Escucha y marca en su lista
de invitados las personas que estn en la fiesta.
NOMBRES
1 Pe-fer es
2. es
3. es
4 es
5. es
6. es
C. Imagina que t tambin ests en la fiesta. Algunas

personas hablan contigo. Cmo reaccionas?
14
9. PARES E IMPARES IMPARES
Vamos a dividir la clase en alumnos que tienen edades 19,21,23...
de nmero par y alumnos que tienen edades de nmero
impar. Pregunta a tus compaeros y forma un grupo.
Luego, colocaos por orden, del ms joven al mayor.
10. LOS COMPAEROS

APELLIDO:
DE CLASE PAS DE ORIGEN
Vamos a hacer un pster de presentacin de la clase. CIUDAD:
Cada uno es el responsable de anotar los datos de un EDAD:
compaero. Despus podis colgar el pster en una pared
PROFESIN:
del aula. Podis poner tambin una foto o una caricatura.
AFICIONES:
15
VIAJAR
1 1 . MSICA LATINA
Vas a escuchar cuatro fragmentos de msica de
algunos pases en los que se habla espaol. De
qu pas crees que es cada una?
12. SALUDOS Y DESPEDIDAS

El espaol es una lengua que hablan unos 400
millones de personas. Todos hablan el mismo
idioma, pero hay diferencias. Estas son maneras de
saludarse y despedirse entre amigos. Cules crees
que son saludos (S)? Cules despedidas (D)?
s D
1. Argentina Hola, qu tal? Todo bien?
2. Venezuela Chao y hasta la prxima.
3. Cuba Hasta luego.
4. Espaa Hola, qu tal?
5. Argentina Chau, nos vemos.
6. Venezuela Hola, cmo estn?
7. Cuba Hola, qu tal?
8. Espaa Adis, hasta luego.
16
El proyecto AULA nace de la constatacin
de que no existe ningn material de
espaol como lengua extranjera que
responda adecuadamente a las necesidades
especficas de ciertos contextos de
enseanza. Nos referimos, en concreto,
a los cursos intensivos o semiintensivos
en situacin de inmersin.
- El material debe estar estructurado de tal manera que
Hasta ahora, se ha venido presuponiendo que un curso facilite la labor de coordinacin de los diferentes profeso-
intensivo no era esencialmente distinto de un extensivo res a cargo de un mismo curso.
sino, simplemente, "un curso con ms horas" o con un
horario ms "concentrado". As pues, se ha pretendido,
por ejemplo, que los mismos materiales fueran vlidos Respecto a la programacin
tanto para tres horas de clase semanales, impartidas a lo
largo de un ao escolar, como para trabajar cuatro o cinco Como en cualquier contexto de aprendizaje, en los cursos
horas dianas con alumnos que mantienen un contacto intensivos la presentacin y la ejercitacin de nuevos con-
diario con la realidad espaola. Sin embargo, cualquier tenidos debe adecuarse al ritmo de aprendizaje y a las
docente que conozca ambas realidades sabe que plantean expectativas de los alumnos. En concreto, en este tipo de
necesidades muy distintas, tanto respecto a la programa- cursos, la progresin debe estar muy medida por razones
cin de contenidos y de actividades, como a las expecta- obvias: la capacidad de procesar informacin y de cons-
tivas de los alumnos. truir conocimiento lingstico de un individuo en dos, tres
o cuatro semanas es forzosamente limitada. El material
El resultado de esta falta de materiales especficos en el debe, por tanto, articularse para guardar un cuidado equi-
mbito de la enseanza de E/LE en Espaa (en centros librio entre, por una parte, una gran variedad de propues-
privados, en Universidades, etc.), ha sido hasta ahora el tas y, por otra, muchas ocasiones para retomar y para
que todos conocemos: cada centro o equipo de profeso- afianzar el manejo de aspectos lingsticos ya abordados
res ha ido sorteando las dificultades que plantea la caren- en unidades o en niveles anteriores,
cia de un buen manual con materiales propios o con
material fotocopiado. Ninguna de las soluciones contenta
a alumnos ni a profesores, quienes, cuando se les pregun- Respecto a las caractersticas metodolgicas
ta, declaran abiertamente que prefieren la coherencia y del material
seguridad que un manual bien diseado confiere a un
curso. - En los cursos intensivos, ms que en cualquier otro tipo
de cursos, se precisa un trabajo especialmente compen-
De esta situacin surge la idea de publicar AULA. Un equi- sado entre la prctica de destrezas comunicativas y la
po de autores, con amplia experiencia en cursos intensi- reflexin gramatical. Un alumnado en situacin de inmer-
vos y semiintensivos y en el diseo de materiales didcti- sin, que evala diariamente sus progresos en un entorno
eos, asesorados por numerosos colegas de diversos hispanohablante, aspira a obtener resultados tangibles e
centros que les han ayudado a tener una visin de conjun- inmediatos en ambos frentes,
to de las caractersticas y de las necesidades de los cur-
sos de E/LE en Espaa, han abordado la elaboracin de - Una carga horaria intensiva reclama, adems, un material
AULA con el objetivo de dar respuesta a las exigencias de que tenga muy en cuenta el inevitable "estrs" que viven
este sector, en particular atendiendo a los siguientes profesores y alumnos en este tipo de cursos: las activida-
aspectos: des deben ser muy variadas tanto en sus contenidos como
en las dinmicas de aula que propician. Las destrezas
implicadas en cada actividad y ios procesos cognitivos
Desde el punto de vista de la organizacin del material que impulsan deben estar hbilmente combinados para
que cada da de trabajo resulte un todo coherente y equili-
- En muchos casos, el calendario de inicio de los cursos brado: debe haber momentos para o ldico y tiempo para
permite la incorporacin de nuevos alumnos cuando ya se la reflexin, actividades en grupos y tareas individuales,
han realizado algunas sesiones y, por otra parte, no todos atencin a aspectos formales e interaccin significativa
los alumnos permanecen el mismo nmero de semanas. entre los miembros del grupo, tiempo para el estudio y
para la prctica de la lengua, y materiales para el descubri-
miento de la cultura.
1. DOS SEMANAS EN ESPAA
A. Isabelie est en Madrid para hacer un curso de
espaol durante dos semanas. Hoy es su segundo da
de clase. Cules de las cosas de la lista quiere hacer
en estas dos semanas? Mrcalo.
aprender espaol
hacer deporte
ir al cine
ir a museos
salir de noche
conocer la ciudad
ir al teatro
aprender a cocinar
hacer fotos
trabajar
ir de compras
ir de excursin
escribir un libro
2. TE INTERESAN
ESTAS ACTIVIDADES?
A. Imagina que en tu escuela te ofrecen las siguientes
actividades. Marca las tres que ms te interesan.
EXCURSIONES
CURSOS ESPECIALES - Da de playa (salida a una
playa cerca de la escuela)
Curso de flamenco -Visita de fin de semana a
Curso de guitarra espaola Andaluca (Granada, Sevilla
Curso de cocina espaola y Crdoba)
Curso de literatura espaola -Visita de fin de senaria a B. Compara tus respuestas con las de tus compaeros.
y latinoamericana Madrid y a Toledo Cules son las tres actividades que ms interesan a
Curso de cine -Visita de fin semana a la clase?
Curso de teatro Barcelona y a la Costa
Curso de pronunciacin Brava
Curso de gramtica -Visita de fin de semana a
Curso de historia vila y a Salamanca
3. POR QU ESTUDIAN
ESPAOL?
A. Todas estas personas estudian espaol. Por
qu crees que lo hacen?
B. Ahora escucha y comprueba.
19
4. ESTUDIAS O TRABAJAS? 5. QUIERO, QUIERES, QUIERE...
A. Subraya los verbos que aparecen en los dibujos. A. Adems de aprender espaol, cules de estas
cosas quieres hacer en el futuro? Elige dos y mrcalas.
viajar por Latinoamrica

aprender otros idiomas
vivir en Espaa
tener hijos
escribir un libro
encontrar novio/a
ser millonario/a
tener una casa muy grande
ser famoso/a
ir a la Luna
vivir 100 aos
B. Ahora pregunta a tus compaeros. Luego, con tus

respuestas y con las de tus compaeros, completa las
frases, como en el ejemplo.
1. (Yo) Quiero
2. Mi compaero/a quiere
3 y yo queremos
4 y quieren
C. Puedes conjugar ahora el verbo querer?
querer
(yo)
(t) quieres
B. Escribe los verbos que has subrayado al lado del (l/ella/usted)
pronombre personal correspondiente. Despus, (nosotros/nosotras)
completa el cuadro con las formas que faltan. (vosotros/vosotras) queris
(ellos/ellas/ustedes)
estudiar trabajar D. Ahora compara el verbo querer con otro acabado en

(yo) -er: aprender. Tienen las mismas terminaciones? En
(t) qu se diferencian?
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras) aprender
(vosotros/vosotras) (yo) aprendo
(ellos/ellas/ustedes) (t) aprendes
(l/ella/usted) aprende
(nosotros/nosotras) aprendemos
C. Puedes conjugar ahora el verbo practicar en (vosotros/vosotras) aprendis
Presente? (ellos/ellas/ustedes) aprenden
20
EXPRESAR INTENCIONES PRESENTE DE INDICATIVO: VERBOS
querer + Infinitivo REGULARES TERMINADOS EN -ER/-IR
(yo) quiero
comprender escribir
(t) quieres
viajar (yo) comprendo escribo
(l/ella/usted) quiere
(nosotros/nosotras) tener hijos (t) comprendes escribes
queremos
(vosotros/vosotras) ir a la Luna (f/el la/usted) comprende escribe
queris
(ellos/ellas/ustedes) (nosotros/nosotras) comprendemos escribimos
quieren
(vosotros/vosotras) comprendis escribs
Qu queris hacer estas dos semanas? (el los/e 11 as/u sted es) comprenden escriben
o Yo quiero conocer gente, aprender espaol...
Pues yo quiero salir de noche y encontrar novia. Otros verbos: leer, aprender, comer, vivir, descubrir..
EXPRESAR INTERESES VERBOS Y PREPOSICIONES

(A m) me
(A ti) te conocer la ciudad.
Quiero
(A l/ella/usted) le visitar a mis compaeros de clase.
interesa el curso de gramtica,
(A nosotros/nosotras) nos interesan los cursos de cocina.
(A vosotros/vosotras) os aprender
(A ellos/ellas/ustedes) les Quiero practicar espaol.
estudiar
A vosotros qu curso os interesa?
o A mi me interesa el curso de teatro. Quiero descubrir la ciudad.
m A m, el de cocina.
a la playa / al* cine / a bailar.
Quiero ir
HABLAR DE MOTIVOS de compras.
Porque + verbo conjugado Quiero hacer muchas fotos.
Porque quiero vivir en Espaa.
Por qu + verbo conjugado Para + Infinitivo a bailar.
Por qu estudias espaol? Para viajar por Latinoamrica. Quiero salir con mis compaeros.
Por + sustantivo de noche.
Por mi trabajo.
Tal = a
PRONOMBRES PERSONALES SUJETO
Singular Plural EL ARTICULO DETERMINADO
1 a persona yo nosotros/nosotras
2a persona t/usted vosotros/vosotras/ustedes* Singular Plural
3a persona l/ella ellos/ellas
el pueblo los pueblos
*Usted y ustedes van con las formas verbales de 3a persona. Masculino el museo los museos
el curso los cursos
PRESENTE DE INDICATIVO: VERBOS la playa las playas

REGULARES TERMINADOS EN -AR Femenino la fiesta las fiestas
la discoteca las discotecas
hablar
(yo) hablo Me interesan los museos y la historia.
(t) hablas
(l/ella/usted) habla En general, los sustantivos acabados en -o son masculinos
(nosotros/nosotras) hablamos y fos acabados en -a son femeninos. Hay, sin embargo,
(vosotros/vosotras) hablis numerosas excepciones: el idioma, el sof, la mano, la
(e I los/el I as/u sted es) haban moto... Los acabados en -e pueden ser masculinos y/o
femeninos: la gente, el/la estudiante... Atencin! Las
Otros verbos: estudiar, trabajar, viajar, bailar, visitar, palabras femeninas que empiezan en a tnica usan, en
entrar, comprar... singular, el artculo determinado el: el aula, el arte...
21
6. QU COSAS TE INTERESAN
DE ESPAA?
A. Prepara frases con las cosas que te interesan y
cuntaselo a tu compaero.
la historia la vida nocturna

la gente la poltica
la comida los pueblos
el cine la naturaleza
el arte las playas
la literatura las fiestas
la cultura los toros
la msica los museos
B. Ahora, informa al resto de la clase de lo que has

averiguado de tu compaero.
7. LUGARES INTERESANTES
A. Conoces la ciudad en la que ests? Rellena las
cuatro fichas con nombres de lugares interesantes. Ciudades o pueblos cercanos
Puedes pedir ayuda a tu profesor.
Edificios y monumentos
Bares y discotecas
Museos
B. Cules de los lugares que no conoces quieres conocer?
Yo oÂ\zro ir i...
22
8. QU IDIOMAS HABLAS?
muy bien.
A. Seguro que en tu clase tienes compaeros que bastante bien.
Hablo ingls
hablan ms de un idioma. Por qu no se lo preguntas? regular. = Hablo un poco de ingls.
Anota su nombre al lado de cada idioma. pero muy mal.
IDIOMAS NOMBRES
Ingls
Francs
Italiano
Portugus
Alemn
Japons
Ruso
Otros:
B. Alguien de la clase habla ms de dos idiomas? Y

ms de tres? Y ms de cuatro? Quin puede ser el
traductor oficial de la clase?
9. QU QUIERES HACER B. En pequeos grupos, decidid qu tres cosas queris

hacer todos en este curso.
EN ESTE CURSO?
A. Marca las tres cosas que ms te interesa hacer en
este curso.
LEER PERIPICOS Y REVISTAS EN ESPAOL

ESCUCHAR CANCIONES EN ESPAOL
C. Ahora, completad el texto y comentad al resto de la
HACER EJERCICIOS PE GRAMTICA
clase vuestras preferencias.
LEER POESA Y LITERATURA
HAPLAR MOCHO EN CIASE
ESCUCHAR GRABACIONES
PRACTICAR LA PRONUNCIACIN
VER PELCULAS EN ESPAOL
ESCRIBIR POSTALES
IR PE EXCURSIN POR LA CfPAP CON LOS
COMPAEROS PE CLASE
HACER JUEGOS PARA APRENPER ESPAOL
APRENPER A PREPARAR PLATOS TPICOS
TRAPUCIR
23
VIAJAR
10. QUIERO, TE QUIERO
A. Lee este poema. Qu significa "te quiero"? B. Por qu no escribes ahora t un breve texto
para una tarjeta de San Valentn?
1 1 . TE QUIERO PERO...
EN QU IDIOMA?
En cuntos idiomas sabes decir "te quiero"? Aqu
tienes una lista de maneras de decir "te quiero" en
muchos idiomas. Puedes reconocer algunas?
Relaciona las frases con los idiomas. Tu profesor
sabe las soluciones.
1. Ich hebe Dich japons

2. I love you holands
3. Ya tyebya lyubiyu portugus
4. S'agap alemn
5. Ik hou van jou ruso
6. Je t'aime ingls
7. Aloha i'a au oe espaol
8. Eu te amo francs
9. Kimi o ai shiteru griego
10. Te quiero hawaiano
24
En esta unidad vamos a
hacerunconcursodenuestrosconocimientos
sobreelmundohispano
DNDE EST > a describir lugares y pases > a expresar existencia

> a hablar de ubicacin > a hablar del clima
> algunos usos de hay > el verbo estar > el superlativo
SANTIAGO? > un/una/unos/unas > mucho/mucha/muchos/muchas

> qu/cul/cules/cuntos/cuntas/dnde/cmo
COMPRENDER
'*- Vrgenes
. IEEUU-G.B.
#. GuadalupfUFr.)
a vil. DominicafG.B.)
!. Martinica (Fr.t
Arch. da Coln
Is. Galpagos (Ecuador)
1 . POR LA
PANAMERICANA
A. A qu pas crees que corresponde BRASIU
cada una de estas fichas? Anipol! -
'\ GoiSnia K ( ,
s Tefilo 1 OtonI
Capital: Santiago Horlionli

Lengua oficial: el espaol
Clima: seco en el norte, templado en el centro y fro en el sur
Un producto importante: el cobre

Poblacin: 15 millones
Capital: Montevideo
Lengua oficial: el espaol
Clima: templado
Moneda: el peso
Un producto importante: la carne
Poblacin: 3 millones
Un plato tpico: el chivito
Lugares de inters turstico: las playas de Punta del Este
Punta
Pasaje de brake
26
B. Intenta hacer la ficha de Espaa.
Capital:
Lenguas oficiales:
Clima:
Moneda:
Un producto importante: .
Poblacin:
Un plato tpico:
Lugares de inters turstico:
C. Ahora escribe, desordenados, estos datos de tu pas. Un

compaero tiene que descubrir qu es cada informacin.
2. JUEGA Y GANA
A. La cadena de supermercados Todoprix sortea un
viaje a Mxico entre los clientes que contesten
correctamente a estas preguntas. Quieres intentarlo?
CONTESTA A ESTOS PREGUNTAS SOBRE MXICO V GANA UN FABULOSO VIAJE SUPERMERCADOS

A CflNCN (MXICO) PPRfi DOS PERSONAS CON TODOS LOS GASTOS
PAGADOS EN UN FANTSTICO HOTEL DE CINCO ESTRELLAS.
l CUL ES Lfl CBPIT8L DE MXICO? 2. CUIfTDS KtBITlNTES TIENE EL P8S? 3. CElBNTflS LENGUfiS SFICilLES HflV?
D n. BUENOS niRES D fl. 109 MILLONES D fl. NINGUNA
G B. MXICO DF D B. 50 MILLONES D B. DOS. EL ESPflOL Y EL IfflVfl
C. flCAPULCO D C. 10 MILLONES D C. UNA, EL ESPAOL
1 HAV SELVflS V DESIERTOS? S. DNDE ESTfi 8. CUL ES Lfl MONEDfl? 7. OJI ES UNA
D A. SELVIS S. PERO DESIERTOS NO D fl. EN EL NORTE D fl. EL EURO D fl. UNfl MlSICfl TPICfl
D B. DESIERTOS S, PERO SELVflS NO D B. EN EL CENTRO D B. EL PESO G B. UNfl LENGUfl INDGENA
D C. S. HAY SELVflS Y DESIERTOS D C. EN EL SU D C. EL DLflR D C. UN PLflTO TPICO
8. CMO ES EL CLIMA EN Lfi COSTfl HTLNTICfl? <L QU ES EL IB. QU SON WIC8TAN 9 PEBLfl?
G fl. FRO D fl. UN ESTADO D fl. DOS ESTADOS
D 8. TROPICAL V LLUVIOSO D B. UNA TIESTA POPULAR D B. DOS ROS
D C. SECO DC.UI D C. LAS DOS MONTUNAS MS ALTflS DEL PAS
ENVA TUS RESPUESTAS AL APARTADO DE CORREOS 0 9 0 9 0 DE MADRID
B. Compara tus respuestas con las de un compaero.

Quin ha acertado ms? Tu profesor tiene las respuestas.
27
3. DNDE EST? 4. QU 0 CUL?
A. Lola est de viaje por Latinoamrica y escribe un A. Lee estas frases y fjate en cundo se usa qu y
correo electrnico a sus padres. En qu pas crees que cundo cul/cules.
est ahora? En Guatemala, en Argentina o en Cuba?
Cul es la bebida ms conocida de Cuba?
Asunto: Hola! o El mojito.
[> Archivos adjuntos: foto fofa Qu es el tequila?
Hola papis! o Una bebida mexicana.
Qu tal estis? Va, muy bien.
Cules son las lenguas oficiales de Per?
flhora estamos en , en
o El espaol y el quechua.
la capital, que est en el centra
del pas. Qu son las rancheras?
La gente es muy simptica y todo
el mundo es muy amable. Hdems, aqu todo es o Un tipo de msica tradicional mexicana.
precioso. Hay unas playas de arena negra mara-
uillosas, estn en el Pacfico y son increbles. La B. Completa ahora estas frases con qu, cul o cules.
comida tambin es muy buena: el tamal es el
plato ms tpico, pero hay muchas cosas ricas... es la capital de Colombia?
Hace mucho calor y el clima es muy hmedo
(llueue por la tarde casi todos los das), pero no o Bogot.
importa. son las tapas?
Maana salimos a Tikal para uisitar unas ruinas o Pequeas raciones de comida.
mayas que estn en la selua y, despus, uamos es el mate?
a Mxico, Os escribo desde all, uale? o Es una infusin que se bebe en Uruguay, en Paraguay
y en Argentina.
Un beso muy grande.
Lola son las playas ms bonitas de Guatemala?
o Las playas de arena negra dei Pacifico.
B. Ahora lee el texto de nuevo y escribe en tu cuaderno, es la moneda de Honduras?
en dos columnas, las frases que contienen las formas o El lempira.
est/estn y las que contienen es/son.
es el Aconcagua?
C. Qu diferencias encuentras entre estos dos verbos? o La montaa ms alta de Amrica. Est en Argentina.
viajes
5. QU HAY EN ESPAA? LEDA18: Hola! Me llamo Leda. Soy brasilea. Voy a Espaa a final de mes.
Hay algn espaol conectado?
ANA-VLC: Hola, soy Ana, de Valencia. Qu ciudades quieres visitar?
A. Lee esta conversacin de chat entre Leda, una chica LEDA18: Hola Ana. Viajo con un amigo y queremos hacer una ruta por todo el |
brasilea que quiere visitar Espaa, y Ana, una chica ANA-VLC: Qu bien! :-)
valenciana. Crees que Leda sabe mucho o poco de LEDA18: S. Primero vamos a Madrid. Qu cosas interesantes hay?
Espaa? Comntalo con tu compaero. ANA-VLC: Bueno, en Madrid hay muchas cosas que hacer: Hay unos museos]
muy interesantes y muchos parques. Tambin hay muchos bares...
LEDA18: Y tambin hay un acueducto romano muy lindo, verdad?
B. Subraya las frases en las que aparece la forma hay
ANA-VLC: Bueno, s, pero no est en Madrid. El acueducto est en Segovia.
y las formas est/estn. LEDA18: Y en Espaa hay parques naturales? Soy biloga y...
ANA-VLC: S, muchos. El ms famoso es el Parque de Doana.
C. Qu palabras aparecen despus de hay? LEDA18: Dnde est?
ANA-VLC: Est en Andaluca.
D. Ahora escribe frases con estas construcciones. LEDA18: Tambin queremos ir a Sevilla y visitar la Giralda y la Alhambra.
ANA-VLC: Bueno, la Giralda s est en Sevilla, pero la Alhambra est en
Granada.
En mi pas hay LEDA18: Ah! S, claro, es verdad! Y playas? Hay playas bonitas en Espal
Mi pas es ANA-VLC: Bufff, s, hay playas por todo el pas. Por ejemplo, hay unas playas]
fantsticas cerca de Sevilla.
Mi pas est LEDA18: Dnde estn exactamente?
ANA-VLC: Creo que estn en la provincia de Cdiz.
LEDA18: Perfecto! Muchas gracias, Ana. :-)
28
EXPRESAR EXISTENCIA EL CLIMA
En Asturias hay muchas montaas. Hace calor/fro. El clima es templado,
En Espaa hay cuatro lenguas oficiales. Llueve. tropical,
En La Rioja hay unos vinos muy buenos. Nieva. fro.
En Barcelona hay un estadio de ftbol muy grande.
En Venezuela hay petrleo/selvas...
En Espaa no hay petrleo/selvas... CONCORDANCIA
Singular
EXPRESAR UBICACIN: VERBO ESTAR Masculino Femenino
un lugar turstico una playa turstica
estar
(yo) estoy Plural
(t) ests Masculino Femenino
(l/ella/usted) est unos lugares tursticos unas playas tursticas
(nosotros/nosotras) estamos
(vosot ros/vosot ras) estis Los adjetivos que terminan en -e o en consonante son
(el 1 os/el 1 as/usted es) estn normalmente invariables.
La Giralda est en Sevilla. Singular Plural

' Las islas Ces estn en Galicia. un unos pases
* grande grandes
una ciudad unas ciudades
Recuerda:
Hay el lago precioso: Hay un lago precioso. un plato unos platos
tradicional tradicionales
En Lima est una catedral- En Lima hay una catedral. una bebida unas bebidas
DESCRIBIR Y DEFINIR LUGARES, PREGUNTAR Y RESPONDER

PERSONAS 0 COSAS
Cmo es el clima en Cuntos habitantes hay
ser + adjetivo Cuba? en Espaa?
Per es muy bonito. o Tropical. o 40 millones.
Los peruanos son muy amables.
Dnde est Panam? Cuntas lenguas
ser + sustantivo o En Centroamrica. oficiales hay en Paraguay?
Mxico es un pas muy turstico. o Dos, el espaol y el
Las rancheras son canciones populares mexicanas Hay selvas en Mxico? guaran.
o S.
ARTCULOS INDETERMINAD PARA DEFINIR

Qu es ei mate? Qu son las castauelas?
un En Per hay un lago muy grande: el Titicaca. o Una infusin. o Un instrumento musical.
una En Guatemala hay una comida muy rica: los tamales.
unos Aqu hay unos vinos fantsticos. PARA IDENTIFICAR
unas En Argentina hay unas playas maravillosas. Cul es la capital de Cuales son los dos
Venezuela? pases ms grandes
o Caracas. de habla hispana?
CUANTIF1CAD0RES o Argentina y Mxico.
mucho En esta regin hay mucho caf.

mucha En esta ciudad hay mucha delincuencia. EL SUPERLATIVO
muchos En Francia hay muchos tipos de queso.
muchas En Mxico hay muchas culturas autctonas El Prado es el museo ms famoso de Madrid.
muy + adjetivo verbo + mucho El Nilo y el Amazonas son los ros ms largos del mundo.
muy bonito/a/os/as Llueve mucho. Asuncin es la ciudad ms grande de Paraguay.
Nieva mucho. El Everest y el K2 son las montaas ms altas del mundo.
29
6. DE QU PAS SE TRATA? 8. UN PAS INTERESANTE
A. Adivina de qu pas se trata en cada caso. Tu A. Piensa en un pas que te interesa o que conoces
profesor sabe las respuestas. bien y escribe un texto describindolo.
1. Es el pas ms poblado de Latinoamrica.

2. Hay muchos canguros.
3. Est en el Caribe y es famoso por el reggae.
4. Hay tres pirmides muy famosas.
5. Los Urales estn all.
6. Es el pas ms pequeo de Europa.
7. Hay cuatro lenguas oficiales: el francs, el italiano, el
alemn y el romanche.
8. Hay una ciudad que se llama Casablanca.
B. Ahora juega con tu compaero. Piensa frases y l

tiene que adivinar de qu pas se trata.
B. Ahora presntaselo a la clase.
C. De todos los pases que han presentado tus

compaeros, cules quieres visitar?
7. ARGENTINA TIENE MS DE
75 MILLONES DE HABITANTES?
A. Vas a escuchar diez frases. Marca en las casillas
si pueden referirse a Argentina o no.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
S
NO
B. Comprueba si tus respuestas son correctas.
C. Ahora escribe cinco frases sobre tu pas. Algunas

deben ser falsas. Leselas a tu compaero. A ver si
puede encontrarlas.
30
9. OSOS EN ESPAA? 1 1 . UN TRIVIAL SOBRE
En este mapa hay cuatro cosas que no corresponden a
Espaa. Puedes encontrarlas? Comntalo con tu
EL MUNDO HISPANO
compaero. A. Vamos a jugar al Trivial. Para ello vamos a dividir
la clase en dos equipos. Cada equipo va a preparar
ocho tarjetas como esta con preguntas sobre pases
del mundo hispano. Cada equipo tiene que entregar
al profesor las respuestas correctas de sus preguntas.
la Torre de Pisa Cul es la capital de Uruguay?

a) Asuncin
b) Montevideo
c) Tacuaremb
B. Ahora, por tumos, cada equipo hace una pregunta al

equipo contrario, que tiene 30 segundos para contestar.
Si la respuesta es correcta, gana un punto. Gana quien
ms puntos tiene al final.
10. CUL ES EL PLATO TPICO?

Conoces bien la ciudad o la regin en la que ests
estudiando espaol? Piensa en cosas que quieres
saber y pregntaselo a tu profesor. Escribe sus
respuestas en el cuadro.
Plato tpico
Nmero de habitantes
Fiesta ms importante
Clima
Lenguas oficiales
Otros:
12. TE SORPRENDE?
A. Estas cuatro fotografas nos muestran imgenes
poco conocidas del mundo hispano. Cada una de
ellas es una instantnea de cuatro pases en los que
se habla espaol. De qu pases crees que se trata
en cada caso?
B. Ahora vas a escuchar a cuatro personas que

hablan de lo que ves en las fotografas.
Comprueba de qu pases se trata. Has acertado?
13. MUNDO LATINO B. Aqu tienes ms informaciones. Puedes completarlas?

Si no lo sabes, puedes preguntar a tus compaeros o a tu
EN SUPERLATIVO profesor.
A. Lee estos datos curiosos sobre algunos pases de

habla hispana.
MUNDOLATINO
MUNDO IATINO EN SUPERIATIVO
EN SUPERLATINO Algunas curiosidades:
Algunas curiosidades: - El pas ms grande del mundo hispano es
- La ciudad ms grande del mundo hispano es Mxico D.F.,
con unos 25 millones de habitantes, la segunda del planeta - El mayor productor de caf del mundo hispano es
despus de Tokio. , segundo del planeta despus de Brasil.
- El lugar ms seco del planeta est en Chile: el desierto de - es el pas ms poblado del mundo
Atacama. En algunas zonas hace 400 aos que no Mueve. hispano, con casi 100 millones de habitantes.
- La montaa ms alta del mundo hispano es el Aconcagua,
que est en Argentina.
- El volcn Arenal, en Costa Rica, es uno de los volcanes
ms activos del mundo. C. Ahora, explcale a tu compaero algo curioso o
interesante sobre tu pas.
La ciudad ms al sur del planeta es Puerto Williams, en
Chile.
32
1. CAMISETAS
A. Mauricio quiere comprarse una camiseta. Patricia, una amiga suya, lo acompaa a una tienda para ayudarle a eleg
Escucha la conversacin. Sabes de qu camiseta estn hablando en cada caso?
DESCRIPCIN: camiseta DESCRIPCIN: camiseta DESCRIPCIN: camiseta DESCRIPCIN: camiseta

gris de manga larga azul de manga larga negra de manga carta blanca de manga larga
MODELO: Tokio MODELO: San Sebastin MODELO: Nueva York MODELO: Mosc
TALLA: mediana TALLA: mediana TALLAS: mediana y grande TALLAS: mediana y grande
PRECIO: 42 euros PRECIO: 45 euros PRECIO: 35 euros PRECIO: 80 euros
DESCRIPCIN: camiseta DESCRIPCIN: camiseta DESCRIPCIN: camiseta de rayas DESCRIPCIN: camiseta

naranja de manga corta roja de manga corta amarillas y verdes de manga corta rosa de manga corta
MODELO: Ibiza MODELO: Kingston MODELO: Las Palmas MODELO: Montecarto
TALLAS: pequea y mediano TALLA; pequea TALLA: mediana TALLA: mediana
PRECIO: 33 euros PRECIO: 25 euros PRECIO: 35 euros PRECIO. 33 euros
DESCRIPCIN: camiseta de rayas DESCRIPCIN: camiseta DESCRIPCIN; camiseta

marrones y verdes de manga corta tila de manga corta amarilla de manga larga
MODELO: Dakar MODELO: Bristol MODELO: Vancouver
TALLA: mediana TALLAS: pequea y grande TALLAS; mediana y grande
PRECIO: 25 uros PRECIO: 40 euros PRECIO: 45 euros
C. Ahora, elige una camiseta para ti, una para tu

profesor y una para un compaero.
34
2. YO NUNCA LLEVO
SECADOR DE PELO
A. Silvia va a pasar el fin de semana en un apartamento
en la costa. Esta es su maleta. Sabes cmo se llaman
las cosas que lleva?
12. gel de bao

camisetas
jersey
pantalones
zapatos
biquini
bragas
sujetador
sandalias
toalla de playa
libros
gafas de sol
aspirinas
discman
carn de identidad
dinero
tarjeta de crdito
cepillo de dientes
cepillo
pasta de dientes
protector solar
champ
secador de pelo
B. Cuando t sales un fin de semana, llevas las mismas

cosas que Silvia? Llevas otras? Comntalo con tu
compaero.
C. Y en las siguientes situaciones? Qu cosas tienes

que llevar? Relaciona.
1. Voy de viaje al extranjero. A. Tengo que llevar dinero o tarjeta de crdito.

2. Salgo de compras. B. Tengo que llevar el carn de conducir.
3. Quiero alquilar un coche. C. Tengo que llevar un baador.
4. Voy a la playa a tomar el sol. D. Tengo que llevar un regalo.
5. Quiero baarme en la piscina. E. Tengo que llevar Aula 1.
6. Voy a clase de espaol. F. Tengo que llevar un protector solar.
7. Voy a una fiesta de cumpleaos. G. Tengo que llevar el pasaporte.
8. Voy a cenar a casa de unos espaoles. H. Tengo que llevar una botella de vino o un postre.
35
3. ESTA O ESTA? 4. LA AZUL ES MUY PEQUEA
A. En estos dilogos aparecen los pronombres demos- De qu crees que hablan? Mrcalo y justifcalo.
trativos este, esta, estos y estas. A cul de estos
1. La azul es muy pequea. 3. Las ms caras son las rojas,
sustantivos se refieren en cada caso: jersey, camiseta,
a) un jersey a) unos zapatos
zapatos o sandalias? Escrbelo y marca tambin el
b) una camiseta b) unas sandalias
gnero y el nmero.
c) unas sandalias Zl c) unos jerseys
2. Los verdes son muy bonitos. 4. El negro es precioso!

a) unas bragas a) un biquini
b) un biquini O b) unas gafas de sol
c) unos pantalones c) una camiseta
sustantivo: masculino femenino singular plural

5. EN LA TIENDA
A. Lee y escucha este dilogo, y completa el cuadro.
Hola, buenos das. Pues mire, aqu tiene

o Buenos das. varios.
Qu desea? o Cunto cuestan?
o Quera un bolgrafo. Este, 80 cntimos, y este
De qu color? otro, 2 euros.
o Azul. o Vale, pues me llevo este.
1. Qu quiere comprar?
sustantivo: masculino femenino singular plural
Cmo lo dice?
2. Pregunta precios?
Cmo lo dice?
3. Compra algo?
Cmo lo dice?
B. Ahora completa estas preguntas.
1. Cunto estos zapatos?

sustantivo: masculino femenino singular plural 2. Esta camiseta de aqu, cunto ?
6. VERBOS DE LA TERCERA
CONJUGACIN
A. Aqu tienes tres verbos acabados en -ir. Hay uno
regular, uno irregular con cambio de vocales y uno
muy irregular. Puedes identificarlos?
sustantivo: masculino femenino singular plural preferir
vivir
(yo) vivo voy prefiero
(t) vives vas prefieres
B. Ahora marca en los dilogos anteriores todas las (l/ella/usted) vive va prefiere
palabras que concuerdan en gnero y en nmero con (nosotros/nosotras) vivimos vamos preferimos
los sustantivos sandalias, jersey, zapatos y camiseta. (vosotros/vosotras) vivs vais prefers
(ellos/el as/ustedes) viven van prefieren
B. El verbo descubrir es regular. Puedes conjugarlo?
36
NUMERALES QUE + SUSTANTIVO / CUAL/CUALES
Para preguntar por objetos o cosas, podemos usar
100 cien 1000 mil qu + sustantivo.
101 ciento unoVuna 2000 dos mil
102 ciento dos Qu perfume usas? Es muy bueno!
10 000 diez mil
200 doscientos/as 20 000 veinte mil Cuando ya sabemos a qu nos referimos, podemos
300 trescientos/as usar cul/cules y no repetir el sustantivo.
400 cuatrocientos/as 100 000 cien mil
500 quinientos/as 200 000 doscientos/as mil Qu biquini compro para mi hermana?
600 seiscientos/as o No s. Cul es el ms caro?
700 setecientos/as 1 000 000 un miln
800 ochocientos/as 2 000 000 dos millones Qu zapatos compro para mi padre?
900 novecientos/as 1 000 000 000 mil millones o No s. Cules son los ms caros?
COLORES
3 453 276 = tres millones cuatrocientos/as cincuenta y
tres mil doscientos/as setenta y seis
* Delante de un sustantivo: ciento un euros.
REFERIRSE A OBJETOS De qu color es la maleta?

DEMOSTRATIVOS o Amarilla.
Adjetivos
demostrativos
Pronombres
demostrativos
EXPRESAR NECESIDAD
este jersey este tener que + Infinitivo
esta camiseta esta
esto fyo) tengo
estos zapatos estos (t) tienes
estas sandalias estas (/el la/usted) tiene que + estudiar
(nosotros/nosotras) tenemos
Este jersey es precioso! (vosotros/vosotras) tenis
o Pues yo prefiero este. (ellos/ellas/ustedes) tienen
Estas gafas de sol, cunto cuestan? > Esta noche voy a una fiesta de cumpleaos. Tengo
o 40 euros. que llevar un regalo.
Y estas?
o 55 euros. HABLAR DE PREFERENCIAS
A diferencia de los dems preferir
demostrativos, esto no (yo) prefiero
hace referencia a un (t) prefieres
sustantivo concreto. (l/ella/usted) prefiere
(nosotros/nosotras) preferimos
(vosotros/vosostras) prefers
EL/LA/LOS/LAS + ADJETIVO (ellos/ellas/ustedes) prefieren
Cuando por el contexto sabemos a qu sustantivo nos
referimos, podemos no mencionarlo. Cul prefieres?
o Yo, el rojo, y t?
Qu coche usamos: el nuevo o el viejo?
Luis quiere comprar la camiseta verde y Julia, la azui. DE COMPRAS
Los zapatos ms caros son los negros.
Tenemos que llevar las maletas rojas y las negras. Tienen agua/gorros/gafas...?
Quera agua/un gorro/unas gafas...
el coche nuevo el nuevo los zapatos negros- los negros Cunto cuesta este gorro? / Cunto cuestan estas gafas?
la camiseta azul la azul las maletas negras las negras Me llevo este gorro. / Me llevo estas gafas.
37
7. BINGO!
A. Este es tu cartn para jugar al bingo. Primero tienes
que escribir las cifras en letras.
200 500 300 900
800 400 600 700
500 200 900 300

doscientas
800 600 700 400
B. Vamos a empezar el bingo. Tu cartn tiene que

tener once casillas. Por eso, antes tienes que
tachar cinco. Fjate bien en el gnero: dice doscientos
o doscientas?
8. QU JERSEY
PREFIERES?
Tienes que elegir un objeto de cada tipo: un jersey,
unas botas, un gorro, unos pantalones y unas gafas
de sol. Cul prefieres? Comntalo con un compaero.
Vendedor
Hola.
Buenos das./Bu en as tardes. Hola.
Buenos das./Buenas tardes.
Quera unos zapatos (para mi/para
9. EL MERCADILLO hombre/para mujer/para nio/para
nia).
Qu desea?
Es/son para usted?
DE LA CLASE De qu color?
Vamos a dividir la clase en vendedores y clientes. Cada S, tenemos estos.

vendedor tiene que encontrar en la clase tres objetos S, estos (de aqu).
del mismo tipo y decidir qu precio tienen. Atencin! Y estos cunto cuestan?
X euros.
El precio mnimo por producto es 15 euros y el mximo, Cunto cuestan estos (de aqu)?
35. Los clientes tienen que comprar tres objetos, pero
solo tienen 50 euros cada uno. (Pues) me llevo estos/estos negros.
(Pues) me llevo los negros.
Muchas gracias.
Gracias a usted.
10. UN FIN DE SEMANA

EN SITGES
A. Vais a pasar un fin de semana en esta casa de
Sitges. Cada uno lleva en la maleta su ropa y sus
productos de higiene personal. Pero, qu ms queris
llevar? En grupos de tres, pensad en otras cinco cosas
que tenis que llevar, cosas que compartiris todos. B. Ahora tenis que decidir cmo vais a conseguir esas
cosas. Alguno de vosotros tiene alguna de ellas? Las
tenis que comprar?
39
VIAJAR
1997
1 1 . MAS DE 2000 TIENDAS Inditex abre tiendas en Noruega y en Israel.
EN TODO EL MUNDO 1998

Nace BERSHKA, cadena diri-
A. Hay algunas marcas espaolas que estn presentes gida ai pblico femenino ms
en todo el mundo. Algunas de las marcas espaolas joven. Inditex abre nuevas
ms populares internacionalmente son las del grupo tiendas en Japn, Turqua,
Inditex. Son marcas que ofrecen diseo y calidad a buen Argentina, Emiratos rabes,
precio. Lee este artculo sobre Inditex y seala todas las Venezuela, Lbano, Kuwait y
marcas que conoces. Existen en tu pas? Reino Unido.
1999
Inditex compra la cadena STRADIVARIUS y abre tiendas
en Holanda, Alemania, Polonia, Araba Saud, Bahrein,
Canad, Brasil, Chile y Uruguay.
2000
Apertura de tiendas en Austria, Dinamarca, Qatar y
Andorra. Inditex construye una espectacular sede central
HISTORIA en Arteixo (A Corua, Espaa).
1975 2001
ZARA abre su primera tienda de ropa en A Corua Inditex empieza a cotizar en bolsa. El grupo se introduce
(Espaa). en Puerto Rico, Jordania, Irlanda, Islandia, Luxemburgo,
Repbiica Checa e Italia. Nace OYSHO, una cadena de
1976 tiendas dedicada a la lencera.
ZARA abre tiendas en otras
ciudades de Espaa. 2002
Inditex contina su imparable crecimiento. Se abren
1985 tiendas en Suiza, Finlandia, Repblica Dominicana, El
Creacin de Inditex, nombre Salvador y Singapur. Nace KIDDY'S CLASS, nueva marca
del grupo de empresas. del grupo dedicada a la moda infantil.
1988 2003
En diciembre, Inditex inaugura Se abren las primeras tiendas del grupo en cuatro nue-
la primera tienda ZARA fuera vos pases: Rusia, Malasia, Eslovenia y Eslovaquia. ZARA
de Espaa, en Oporto (Portugal). HOME, marca especializada en productos para el hogar
y en cosmtica, se convierte en el octavo formato comer-
1989-1990 cial de Inditex.
Estados Unidos y Francia son los siguientes mercados
en los que Inditex inicia su actividad con la apertura de 2004
tiendas en Nueva York (1989) y Pars (1990). Se abren las primeras tiendas de Inditex en Estonia,
Letonia, Lituania, Hungra, Marruecos, Hong-Kong,
1991 Rumania y Panam.
Nace la cadena de tiendas de moda
PULL&BEAR. Inditex compra el
65% de MASSIM0 DUTTI. B. Vuelve a leer el texto y completa el cuadro.
1992-1994 INDITEX EN NMEROS

Inditex contina su expansin inter-
nacional: Mxico en 1992, Grecia Ao de creacin:
en 1993, y Blgica y Suecia en Nmero de marcas:
1994. Nmero de pases en los que est presente:
1995-1996 Nmero total de tiendas: 2181

Inditex compra el 100% de MAS-
SIMO DUTTI y abre nuevas tiendas C. Conoces otras cadenas de tiendas espaolas o de
en Malta y en Chipre. otros pases?
40
COMPRENDER
1. QUIN ES?
A. La revista Aula de msica ha publicado un artculo
con informaciones personales sobre un conocido per-
sonaje espaol. En parejas, decidid a qu corresponden
los 13 datos de abajo.
Lugar de nacimiento
Ao de nacimiento
Nombre |
Apellido |
Nombre de su madre
Hermanos
Profesin
Ttulo de su primer disco
Color favorito
Deporte preferido
Giudades preferidas
Escritores favoritos
Comida favorita
~
B. Escribe cinco datos sobre ti. Tu compaero tiene

que adivinar a qu corresponden.
C. Ahora explica al resto de la clase una informacin

interesante sobre tu compaero.
2. CONTACTOS
A. En esta pgina web hay mensajes
de estudiantes de idiomas que
quieren hacer intercambios en
Internet. A qu fotografas crees
que corresponden estas tres
descripciones? Identifica en las
fotografas cosas que se
mencionan en los textos.
Address wuiiu.contnrta.com
LA PGINA DE CONTACTOS
PARA ESTUDIANTES DE IDIOMAS
1. Hola! Me llamo Tania y soy 2. Hola, amigos y amigas. Soy una 3. Hola desde Bilbao! Me llamo
venezolana. Tengo 26 aos, soy chica argentina, tengo 31 aos y Cristina y tengo 20 aos. Estudio
periodista y me encanta aprender me llamo Ley la. Estudio portugus ingls y alemn. Me gusta leer
idiomas. Estudio ingls, francs y y japons. Me gusta mucho leer, revistas de moda, pasear, ir al
griego. Tambin me gusta cocinar, escribir y viajar, y me encantan el cine y sobre todo escuchar
viajar y estar con mis amigos, pero mar y los deportes nuticos. msica. Mi cantante favorita
mi gran pasin es la fotografa. Tambin me gusta salir de noche. es Bjork. Quieres conocerme?
Un abrazo! Espero vuestros mensajes. Hasta pronto!
o o
B. Las tres chicas han dejado C. Cmo crees que son estas chicas? Completa el cuadro y, luego, compara tus
en la pgina web mensajes respuestas con las de tu compaero.
de voz en los que hablan un poco
ms de s mismas. Escucha lo que
dicen. Sabes quin habla en cada TANIA LEYLA CRISTINA
caso? Escribe el nombre al lado Es una chica muy guapa.
del nmero correspondiente.
Parece una persona alegre y divertida.
Parece bastante inteligente.
1 Parece una chica muy interesante.

Parece un poco antiptica.
Parece una persona bastante agradable.
2
Parece muy simptica.
Parece una chica un poco cerrada.
3
43
3. TIEMPO UBRE B. Encierra en un crculo todas las frases en las que
aparece gusta/gustan, encanta/encantan e
A. La revista Aula de msica sale a la calle para interesa/interesan. Entiendes la diferencia entre las
preguntar a algunos jvenes espaoles sobre sus dos formas? Comntalo con tu profesor.
gustos musicales. Subraya en los textos las
informaciones con las que coincides. C. Ahora completa este cuadro con los pronombres
correspondientes.
1. ANABEL. 30 aos. Valencia

Qu tipo de msica escuchas normalmen- A m
te? Me gustan muchos tipos de msica, I A ti
pero ltimamente escucho mucha msica A l/ella/usted
New Age. Dnde escuchas msica? En gusta/n encanta/n interesa/n
A nosotros/nosotras
todas partes, en el coche, en casa, en el tra-
bajo. Tu cantante o grupo favorito? Enya. A vosotros/vosotras
A ellos/elias/ustedes
2. MOOTGA. 25 aos. Madrid
Qu tipo de msica escuchas normalmen-
te? De todo. Escucho mucho flamenco, Jll
mucha msica electrnica tambin...

Dnde escuchas msica? En casa, pero 4. GUILLERMO. 31 aos. Granada
tambin me gusta ir a actuaciones de fla- Qu tipo de msica escuchas normalmen-
menco. Tu cantante o grupo favorito? te? De todo, pero escucho mucho pop inde-
Camarn. Tambin me gustan mucho pendiente. En ingls? S, pero tambin me
Ketama, Navajita Platea, Nia Pastori... interesa el pop en espaol. Tus grupos
favoritos? Me encantan Radiohead y Los 1
3. SERGIO. 28 aos. Sevilla Planetas.
Qu tipo de msica escuchas normalmen-
te? Clsica y jazz, sobre todo. Dnde escu- 5. DAVID. 23 aos. Barcelona
chas msica? Escucho mucha msica en Qu tipo de msica escuchas normalmen-
casa. A mi novia tambin le gusta la msica te? Hip hop sobre todo y algo de pop y rock.
y en casa tenemos muchsimos discos. Y os Dnde escuchas msica? En todos lados:
gusta el mismo tipo de msica? Ms o en el metro, en casa... Tus cantantes o
menos. A mi novia le gusta mucho la msica soul, a m me inte grupos favoritos? Tengo muchos: Eminem,
resan ms el jazz y la msica clsica. Snoop Doggy Dogg, The Strokes...
4. LA FAMILIA
DE PACO Y DE LUCA
Este es el rbol genealgico de una
familia espaola. Lee las frases y escribe
las relaciones que faltan.
Paco es el marido de Luca.

Luca es la abuela de Carla y de Daniel.
Carla es la hija de Abel y de Luisa.
Daniel es el nieto de Paco y de Luca.
Marta es la hermana de Abel.
Paco es el padre de Marta y de Abel.
44
ASPECTO Y CARCTER CONTRASTAR GUSTOS
ASPECTO FSICO
Me encanta el golf. No me gusta nada el golf.
guapo/a
(un chico/una chica)
aractivo/a A m tambin. A m no. A m tampoco. A m s.
(un hombre/una mujer)
feo/a
Qu hacis normalmente los viernes por la noche?
PRIMERAS IMPRESIONES o A mime gusta ir al cine, pero a ella le encanta
quedarse en casa.
divertido/a
aburrido/a Con quin vas al cine normalmente?
abierto/a o Con mi marido. A los dos nos encanta el cine.
cerrado/a
serio/a
simptico/a RELACIONES PERSONALES
(un chico/una chica) muy tmido/a LOS POSESIVOS
Parece (un hombre/una mujer) bastante m ai o/a
(una persona"} un poco* Singular Plural
interesante mi padre mis hermanos
inteligente mi madre mis hermanas
alegre
agradable tu padre tus hermanos
* soio con adjetivos negativos desagradable tu madre tus hermanas
" Ojo! Decimos: Parece buena persona. sociable
su padre sus hermanos
Qu piensas de Marta? su madre sus hermanas
o No s, parece bastante maja.
mi amigo Luis un amigo (mo)
GUSTOS E INTERESES mi amiga Carla una amiga (ma)
EL VERBO GUSTAR un compaero de trabajo
(A m) me
(A ti) te el Cine (NOMBRES EN SINGULAR)
(A l/ella/usted) le gusta ir al c i n e (VERBOS)
(A nosotros/nosotras) nos
gustan las pelculas de accin Paco y Luca son los padres de Marta y de Abel,
(A vosotros/vosotras) os (NOMBRES EN PLURAL)
(A ellos/ellas/ustedes) les (madre + padre padres)
Marta y Abel son los hijos de Paco y de Luca,

(A m) Me encanta
(A m) Me gusta mucho (hijo + hija - hijos)
(A m) Me gusta bastante
el flamenco. Paco y Luca son los abuelos de Daniel y de Carla,
(A m) No me gusta mucho
(A m) No me gusta (abuelo + abuela abuelos)
(A m) No me gusta nada
Marta y Abel son hermanos.
(hermano + hermana = hermanos)
PREGUNTAR SOBRE GUSTOS
Te gusta el jazz? Para personas divorciadas se usa
o Pues no, no mucho. ex marido y ex mujer.
Qu tipo de msica te gusta (ms)? Para personas que viven juntas sin estar
o La msica electrnica. casadas se usa compaero /compaera,
Qu deporte te gusta (ms)? o pareja. Tambin se usa a veces novio/novia,
o El baloncesto. aunque esta palabra no implica siempre que
Cul es tu color favorito/preferido? vivan juntos.
o El verde.
45
5. LA MADRE DE MI MADRE 7. ES UN HOMBRE
Mira el vocabulario de la familia que tienes en la activi-
dad 4. Prepara cinco frases sobre tu familia y, luego, le-
DE UNOS 45 AOS
selas a tu compaero, que tiene que descubrir quin es. Prepara una descripcin de un personaje famoso, real o
de ficcin, o de un alumno de la clase. Luego, lee la
descripcin a un compaero. Sabe quin es?
- UN ACTOR, UNA ACTRIZ

- UN PEpORTlSTA, UNA DEPORTISTA
1 - UN CANTANTE, UNA CANTANTE
- UN UOWRE PE NEGOCIOS, UNA MUJER PE NEGOCIOS
- N POLTICO, UNA POLTICA
2 - UN ALUMNO PE LA CLASE, UNA
ALUMNA PE LA CLASE
6. SOY UNA PERSONA

BASTANTE TMIDA
Cmo eres? Usa esta ficha como modelo para
hacer, en una hoja suelta, una descripcin de ti.
Luego, tu profesor recoge las hojas y las reparte.
Cada alumno debe adivinar de quin es la
descripcin que tiene.
un nio un chico un hombre/seor un seor mayor

una nia una chica una mujer/seora una seora mayor
Tiene 20 aos.
Tiene unos 40 aos. = Tiene aproximadamente 40 aos.
46
8. YO QUIERO CONOCER
AL AMIGO DE ANNE
A. Quieres recibir una visita de tu pas? Elige a una per-
sona (un familiar, un amigo o una amiga, etc.). La escuela
donde estudias lo invita a la ciudad en la que ests.
Prepara una descripcin de la persona elegida: su nom-
bre, su relacin contigo, su edad, ocupacin, gustos, etc.
Persona elegida
Relacin conmigo
Nacionalidad
Ocupacin
Edad
Aspecto fsico
Carcter
B. Describe ahora a esa persona al resto de la clase.

Tus compaeros tienen que escuchar atentamente para
poder elegir, entre todos los invitados, a uno de ellos
para conocerlo. Tambin pueden hacer preguntas.
Cualidades
Gustos y aficiones
C. Ahora cada estudiante debe decir a qu invitado

quiere conocer y explicar por qu.
47
VIAJAR
9. A MI ME INTERESA
EL FESTIVAL DE JAZZ
A. En Espaa se celebran cada ao
muchos festivales de msica. Aqu tienes
tres de ellos. Cundo se celebran?
En qu ciudades? Sabes dnde estn?
B. Cul de ellos te interesa ms?

Por qu? Busca en tu clase a dos
compaeros a los que les interese
el mismo festival.
La Bienal de Flamenco de Sevilla es un impresio-

nante festival que, cada dos aos, programa casi
100 actuaciones de cante, baile y guitarra. Dura
casi todo el mes de septiembre y suele acoger
estrenos mundiales y actuaciones de grandes estre-
llas del flamenco como Sara Baras, Antonio
Canales, Tomatito, Manolo Sanlcar o Vicente
Amigo. Entre las actividades complementarias
destacan "A palo seco", ciclo de conciertos sin
micrfono, la "Semana del cine flamenco" y "La
Bienal va por barrios", que programa conciertos
en numerosos barrios de la ciudad.
48
COMPRENDER
1. CUIDAS TU IMAGEN?
A. Crees que cuidas tu imagen? Responde a este
test que ha publicado una revista espaola.
B. Ahora, cuenta tus respuestas y mira los resultados. Mayora de respuestas A

Ests de acuerdo? Luego, en pequeos grupos, com- Eres una persona presumida
parad vuestras respuestas. Quin es el que ms cuida La imagen es muy importante para ti
su imagen? >' te gusta tener muy buen aspecto.
Mayora de respuestas B
Nmero de respuestas A Te gusta tener un buen aspecto
pero eso para ti no es lo ms importante.
Nmero de respuestas B
Mayora de respuestas C
Eres un desastre! No cuidas nada
Nmero de respuestas C ............... tu imagen.
50
51
3. QU HORA ES? 4. UN DA NORMAL
A. Observa cmo se dice la hora en espaol.
A. Merche trabaja en una agencia de viajes. A qu
hora crees que hace todas estas actividades?
Relaciona las actividades con las horas. Despus
compara tus respuestas con las de tus compaeros.
Se levanta a las... cuatro de la tarde

Las nueve menos veinte
Desayuna a las... diez de la noche
Sale de casa a las... nueve de la maan
Empieza a trabajar a las... ocho y media de la noche
Come a las... ocho y media de la maana
Vuelve al trabajo a las... doce y media de la noche
Las nueve menos cuarto
Sale def trabajo a las- diez de la maana
Llega a casa a las... dos del medioda
Cena a las... nueve y media de la manan
Se acuesta a las... ocho de la tarde
Las ocho y media. Las doce en punto.
B. Ahora escucha a Merche explicando cmo es un

da normal de su vida y comprueba tus respuestas.
C. En espaol algunos verbos, como levantarse, se cons-

truyen con los pronombres me/te/se/nos/os/se. Se llaman
verbos reflexivos. Puedes encontrar otro verbo reflexivo
en el apartado A? Y en las pginas anteriores? Haz una
lista en tu cuaderno con todos los que encuentres.
5. TODOS LOS DAS

A. Pedro es una persona un poco manitica y necesita I
anotar todo lo que hace. Con qu frecuencia hace Martes Mircoles Jueves
estas actividades? Completa las frases.
hacer deporte cenar con amigos hacer yoga

ir al teatro comer con la familia
sa |ir con Fernando ir a clases de ingls
Todos los das

Una vez a a semana
Dos veces a la semana
Los domingos
Normalmente, los viernes,
A veces
A menudo
B. Tienes algo en comn con Pedro? Escrbelo.
52
6
VERBOS REFLEXIVOS SITUAR EN EL DA
levantarse Por la maana Por la tarde
(yo) me levanto A medioda Por la noche
ft) te levantas
fl/el la/usted) se levanta Por la maana voy a la Universidad y
(nosotros/nosotras) nos levantamos por la tarde trabajo en un bar.
f voso ros/vosot ras) os levantis
(ellos/ellas/ustedes) se levantan
SECUENCIAR ACCIONES
Otros verbos: despertarse, acostarse, vestirse, ducharse. Primero,... Despus, ... Luego,...
LOS DAS DE LA SEMANA Yo, primero, voy al bao y despus me ducho.

Luego me visto...
lunes / martes / mircoles / jueves / viernes
sbado / domingo * fin de semana
EXPRESAR FRECUENCIA
Sabes qu da es hoy? Todos los das/Todos los sbados/Todos los meses/...
o Hoy? (0) Lunes, Todas las tardes/Todas las semanas/...
Cundo llegas? Una vez a la semana/Una vez al mes/...
o El viernes a las siete de la tarde. Dos veces a la semana/Dos veces al mes/...
Qu haces los domingos? Los viernes/Los sbados/Los domingos/...
o Normalmente me levanto tarde y como con mi familia.
Normalmente
A menudo
A veces
(Casi) siempre
(Casi) nunca
Yo voy ai gimnasio tres veces a la semana como mnimo.

LA HORA o Pues yo no voy casi nunca.
Qu hora es? / Tienes/Tiene hora?

o La una en punto. YO TAMBIN/TAMPOCO / YO S/NO
Las dos y diez. Yo siempre me acuesto antes de las once.
Las cuatro y cuarto. o Yo tambin.
Las seis y media. Yo no. Yo normalmente me acuesto a la una o a las dos.
Las ocho menos veinte.
Las diez menos cuarto. Yo nunca me levanto pronto los domingos.
o Yo tampoco.
Yo s. Yo normalmente me levanto a las ocho o a las nueve.
VERBOS IRREGULARES EN PRESENTE

1a persona del
O - UE E-IE E-l singular (yo)
poder empezar vestirse hacer
puedo empiezo me visto hago
A qu hora llega el avin? puedes empiezas te vistes haces
o A las seis de la maana. (06.00) puede empieza se viste hace
A las doce del medioda. (12.00) podemos empezamos nos vestmos hacemos
A las seis y media de la tarde. (18.30)* podis empezis os vests hacis
A las diez de la noche. (22.00)* pueden empiezan se visten hacen
dormir preferir pedir poner (pongo)

* En los servicios pblicos se utilizan tambin las formas:
acostarse despertarse servir salir (salgo)
las dieciocho treinta, las veintids...
53
6. HORARIOS DE TRABAJO
A. Lee este artculo sobre los horarios de trabajo que
tienen tres personas. A quin crees que corresponde
cada respuesta?
A. Eso depende del turno. Cuando B. Depende. Algunos das trabajo C. En general duermo muy poco. Me
trabajo de da, me levanto pronto, a muchas horas y otros, casi no trabajo. levanto a las 8.30h o a las 9h menos
las 7h ms o menos. Empiezo a traba- Eso s, siempre me levanto tarde, a las cuarto. Las clases empiezan a las 9h
jar a las 8h y normalmente, vuelvo a lOh o a las l l h . Despus, voy a desa- y muchas veces llego tarde. A medio-
casa a las 6h de la tarde. A las 3h paro yunar y luego doy un paseo. A medioda, normalmente como con mis
un rato para comer algo. Si trabajo de da vuelvo a casa, como algo y veo la compaeros de clase en el bar de la
noche, salgo sobre las lOh. Estos das tele un rato. Luego bajo a la calle y facultad y a las 3h volvemos a clase.
llego a casa a las 7h de la maana empiezo a trabajar. A veces trabajo Terminamos a las 5h o a las 6h.
aproximadamente. Me acuesto siem- hasta las 9h o las lOh de la noche. Despus voy a la biblioteca, pero no
pre a una hora diferente. Por suerte, Cuando acabo, voy a casa, preparo la todos los das. Por la noche me gusta
los domingos no trabajo. Es mi nico cena y leo un poco. Me acuesto a la salir con mis amigos y, claro, nunca
da de descanso! lh o a las 2h ms o menos. me acuesto antes de la lh.
2. Berta Rodrigo / 38 anos / taxista
1. Natalia Aparicio / 20 anos / estudiante 3. Felisa Alczar / 51 anos / pintora
B. Con cul de las tres coincides ms en los horarios? C. Busca a una persona de la clase que hace tres
Escribe como mnimo tres frases. cosas a la misma hora que t.
54
6
7. PRIMERO, DESPUS, LUEGO 9. PREMIOS
A. En qu orden haces estas cosas por la maana? A. Vamos a trabajar en parejas. Cada pareja va a
entregar uno de los siguientes premios a una persona
de la clase. Primero, tenis que decidir qu premio
I desayunar J lavarte los dientes queris dar y, luego, preparar tres o cuatro preguntas.
| ir al bao }' vestirte
| hacer la cama ] maquillarte/afeitarte
J salir de casa } ducharte

PREMIO AL MAS
PREMIO AL MAS TRABAJADOR
B. Comntalo con tu compaero y luego informa a la DORMILN
clase de las diferencias que te parecen curiosas.
PREMIO AL PREMIO AL
MAS SANO PREMIO AL MAS
MS VAGO
INTELECTUAL
C. Y los fines de semana? Haces lo mismo?
8. YO TAMBIN PREMIO AL MAS

JUERGUISTA
PREMIO AL MAS
DEPORTISTA
B. Podis hacer las preguntas a los compaeros.

Despus, segn sus respuestas, tenis que decidir a
quin dais el premio.
2.
3.
4.
5.
6.
B. Haces otras cosas para mejorar tu espaol?
55
ESTUOiO SOBRE EL CONSUMO CULTURAL
OELOS ESPAOLES
"/.TOOS O CASnODOS LOS OAS
10. ESTADSTICAS
A. Lee esta encuesta sobre la frecuencia con la que los
espaoles realizan una serie de actividades. Crees que
es igual en tu pas?
B. Y t? Con qu frecuencia haces normalmente las

actividades anteriores? Comntalo con tu compaero.
(FUENTE:CIS)
1 1 . CUANDO ME LEVANTO
Pongo la cafetera mientras me afeito,
Ordena las estrofas de esta cancin. Para ello, observa el caf se quema y mi cabeza
el orden de los dibujos. Despus, escucha y comprueba. tambin se quema de tanto pensar. Cmo es el mundo,
por qri somos as?,
por qu es tan difcil
Las vueltas y ms vueltas simplemente vivir?
que da este mundo,
que no se cansa de taas vueltas,
quin las puede controlar? \Q I Dime algo,
no me digas nada,
\\ ('muido ine levanto por la maana, el mar todo lo borra,
nro por la ventana el mar todo lo ama.
y me entran ganas de pensar.
n Hoy empieza todo, t y yo solos

contra el mundo dentro del mundo
y en un segundo la eternidad.
> I Este grillo marino

que llevo dentro de la cabeza
nunca se para,
nunca ine para de recordar.
56
1. BOCADILLOS
A. Aqu tienes la carta de El bocata, un establecimiento
de comida rpida especializado en bocadillos. Conoces
todos los ingredientes y productos que aparecen en la tortilla
carta? En parejas, intentad clasificarlos en el cuadro de francesa 3,00 c
la derecha.
tortilla
de patatas 3,25 c
2J(
ESPECIALIDAD EN BOCADILLOS
bacon 3,00
chorizo 2,85
hamburguesa 3,00
salchichn 2,85
lomo 3,50
jamn serrano 3,75
calamares 3,75
jamn york 2,85
mixto (jamn york
y queso caliente) 3,75 c
queso 3,25
salchicha de
frankf urt 3,00 c
atn 3,25
TODOS NUESTROS BOCADILLOS PUEDEN PEDIRSE
CON MAYONESA, MOSTAZA 0 KETCHUP.
anchoas 2,85 c
vegetal (lechuga,
queso, tomate, huevo
duro, cebolla) 3,75 c
58
carne pescado embutido verduras lcteos salsas otros
y condimentos
B. Imaginad que estis en El bocata. Uno de vosotros C. T tambin puedes hacer tu propio bocadillo. Ponle
es el camarero y los dems son clientes. Qu bocadillo un nombre. Qu ingredientes lleva? Explcaselo a tus
quieres probar? compaeros.
2. DE PRIMERO, QU DESEAN?
A. Es la hora de la comida en Casa Paco, un
restaurante tpico espaol. El camarero toma nota
a dos clientes. Marca en la carta lo que piden.
B. Aqu tienes otros platos de Casa Paco. En qu

parte del men puedes encontrarlos: como primeros,
como segundos o como postres? Algunos pueden ser
primeros o segundos. Comntalo con tu compaero.
Arroz con leche Lentejas

Paella Sardinas a la plancha
Merluza a la romana Verdura con patatas
Gazpacho Tortilla de patatas
.Canelones.. Arroz a la cubana
Bistec con patatas Huevos fritos con patatas
Helado Fruta del tiempo
3. LA CUENTA, POR FAVOR 4. SITUACIONES DIFERENTES
A. Lee estos fragmentos de dilogos. Quin crees A. Aqu tienes dos dilogos muy parecidos pero en dos
que dice cada frase: el camarero (A) o el cliente (B)? situaciones diferentes. Subraya las diferencias que
Mrcalo. encuentres.
Quiere cenar, seora?

o No, gracias, ms tarde.
Y para beber? Desea algo?
o S, un zumo, por favor.
Quieres cenar, cario?

o No, ms tarde. No tengo
hambre.
Y para beber? Quieres algo?
o S, un zumo, venga.
B. Qu tipo de diferencias has encontrado? A qu

crees que se deben?
5. VERBOS TERMINADOS EN -ER

A. Subraya los verbos de estas frases. A qu Infinitivo
corresponden? Escrbelo en la caja.
B. Ahora completa t estas frases. Son intervenciones

de un cliente en un restaurante.
1. De primero,
2. , bistec con patatas.
3. Perdone, tienen ?
4. qu lleva?
5. Me puede traer ? B. Algunas de estas formas son irregulares. Cules?
60
PRESENTE DE INDICATIVO: PEDIR Y DAR INFORMACIN
VERBOS PONER Y TRAER SOBRE COMIDA
poner traer Qu es "merluza"?
(yo) pongo traigo o Un pescado.
(t) pones traes
(l/el la/usted) La merluza es carne o pescado?
pone trae
(nosotros/nosotras) o Pescado.
ponemos traemos
(vosot ros/vosot ras) ponis trais Qu lleva el gazpacho? / El gazpacho, qu lleva?
(ellos/ellas/ustedes) ponen traen o (Pues lleva) tomate, pepino, pimiento, ajo, cebolla,
agua, aceite, sal, vinagre y pan.
m Qu le pongo? Me trae la carta, por favor?
o Un caf y un cruasn. o S, ahora mismo. La sangra lleva naranja?
o S, un poco.
GENERALIZAR: LA FORMA MANERAS DE COCINAR

IMPERSONAL CON SE Frito/a/os/as Al horno
Guisado/a/os/as A la plancha
se + 3a persona del singular Cocido/a/os/as Al vapor
En mi casa se cena a las nueve y media. {= En mi casa Asado/a/os/as
cenamos a las nueve y meda. Crudo/a/os/as
se + 3a persona del singular + sustantivo en singular
El pescado, cmo est hecho?
En Francia se come mucho queso. (= Los franceses
o A la plancha.
comen mucho queso.)
se + 3a persona del plural + sustantivo en plural ACOMPAAMIENTO

En Espaa se comen muchos embutidos. (= Los espaoles Con patatas arroz
comen muchos embutidos.) ensalada verduras
El pollo va con acompaamiento?

BARES Y RESTAURANTES o S, con ensalada o con patatas.
CAMAREROS CLIENTES
Para preguntar qu Para pedir en un LAS COMIDAS DEL DA
quiere el cliente restaurante
Qu desea/n? De primero (quiero) sopa,
Qu le/les pongo? y de segundo, pollo al horno.
Para beber? (Para beber), una cerveza,

por favor.
Para ofrecer Para preguntar por los el desayuno la comida/ la merienda la cena
platos de un men el almuerzo
Alguna cosa de postre? Perdone, qu hay/tienen de Los verbos: desayunar, comer/almorzar, merendar y cenar.
Algn caf/licor? primero/segundo/postre?
Qu desayunas normalmente?
Para pedir algo ms o Un zumo y unas tostadas.
Perdone, me pone otra agua?

Perdone, me trae un poco
ms de pan?
Para pagar
Cunto es?
Qu le debo?
La cuenta, por favor.
61
6. PESCADO FRESCO B. Ahora piensa en cmo comes t, normalmente,
estas cosas. Escrbelo en el cuadro y luego comntalo
A. Espaa es el segundo pas del mundo en consumo con tu compaero.
de pescado. Los espaoles comen pescado de maneras
muy diferentes. Y en tu pas? Se come mucho pesca-
do? De qu maneras? Comntalo con tu compaero. pescado carne huevos patatas pollo
El pescado lo como...
La carne la como...
Los huevos los como...
Las patatas las como...
al horno
frito/a/os/as
a la plancha
guisado/a/os/as
al vapor
cocido/a/os/as
asado/a/os/as
crudo/a/os/as
7. CMO TOMAS EL CAF?

A. Todos tenemos gustos diferentes cuando tomamos
bebidas. Pregunta a tu compaero cmo toma las
siguientes bebidas.
(muy) caliente
el caf (muy) fro/a
el t del tiempo
la leche con leche
el agua con hielo
la coca-cola con limn
la cerveza con/sin gas
el vino blanco con/sin azcar
No tomo nunca.
B. Explica al resto de la clase algo curioso que has

\Lv\ mi pt$ no ?e come W M C L pescado, pero descubierto de tu compaero.
iôr^lweiote e come fhfo.
o rMe? e\n mi pa$, ôrmtlmeiofe ?e come crudo.
62
8. COCINA RUSA 9. EL MEN DE HOY
O ESPAOLA? A. Vamos a hacer el men del da de la clase. Piensa
en un primer plato, en un segundo plato y en un postre.
A. En muchos bares y restaurantes espaoles puedes Pueden ser cosas tpicas de tu pas o platos que te
encontrar estos platos. Los conoces? Relaciona cada gustan mucho.
plato con su fotografa.
B. En la pizarra el profesor va a apuntar los platos
tortilla francesa arroz a la cubana propuestos por cada uno. Si alguien no conoce alguno,
tortilla espaola ensaladilla rusa lo puede preguntar.
C. Con todos los platos apuntados, ya tenemos el

men del da de la clase. Ahora un compaero va a ser
el camarero. En la pizarra anotar lo que peds. Podis
organizaras en mesas, como en un restaurante.
B. Sabes cules de estos ingredientes lleva cada uno
de los platos anteriores? Comntalo con tu compaero y,
luego, completad el cuadro. CLIENTE
CAMARERO
huevo patata guisantes Qu clesea/n? De primero (quiero) sopa,

Qu le/les pongo? y de segundo, pollo al horno.
arroz cebolla salsa de tomate mayonesa
zanahoria pimiento atn (Para beber), una cerveza,
Para beber?
por favor.
Alguna cosa de postre? Perdone, qu hay/tienen

de postre?
ingredientes
tortilla francesa
tortilla espaola
arroz a la cubana
ensaladilla rusa
D. Cules son los platos ms pedidos?
63
VIAJAR
10. CUATRO DESAYUNOS 3. Beln. 30 aos. 8.45 horas
A. Los dietistas dicen que la comida ms importante

del da es el desayuno, pero en Espaa pocas personas
toman un desayuno fuerte en casa. Aqu tienes el
desayuno de cuatro personas muy diferentes. Qu
crees que desayunan?
4. Juan Carlos. 36 aos. 10.45 horas
1. Evelyn. 28 aos. 8.00 horas
B. Cmo es tu desayuno? A qu hora

desayunas? Dnde? Una sola vez?
Es el tipo de desayuno ms "normal" David. 12 aos. 8.30 horas
en tu pas?
1 1 . CENAN MUY TARDE

A. Aqu tienes cuatro fotografas que muestran lugares
y situaciones tpicos en Espaa. Relaciona cada
fotografa con su pie de foto.
1. Viernes a las 5h. Adela merienda con unas amigas.

2. Como todas las maanas, Carlos toma un caf con leche en la
3. A medioda, Eulogio come en Casa Paco.
4. Todos los domingos, unas tapas antes de comer.
B. Ahora comenta con tus compaeros hbitos que has
observado de los espaoles respecto a la comida.
Qu cosas te han sorprendido?
64
COMPRENDER
1. EL BARRIO DE SAN ANDRS
A. Este es el centro del barrio de San Andrs. Dnde
estn las cosas de la lista? Escribe el nmero al lado.
una zona peatonal

un restaurante
un parque
contenedores de basura
un cajero automtico
un telfono pblico
un centro comercial
una tienda de ropa
bares
una estacin de metro
un prking
una escuela
una biblioteca
un supermercado
una parada de autobs
B. Ahora completa la lista con otros servicios o estable- D. Y t, en qu barrio vives? Y tu compaero?
cimientos que veas en el dibujo. Haceos preguntas.
C. Crees que le falta algo a este barrio? Comntalo

con tu compaero.
En este barrio no hay ningn teatro.

En este barrio no hay ninguna iglesia.
:e.
En este barrio no hay galeras de arte.
66
2. CREAR UNA CIUDAD
A. Aqu tienes una descripcin de un famoso barrio: el
Ensanche. Lee el texto. Sabes en qu ciudad est?
Todas las calles son rectas, paralelas y perpendicu-

lares, y forman espacios cuadrados entre ellas lla-
ocos lugares del mundo pue-
P
mados "manzanas". La mayora de los edificios tie-
den ofrecer tanto en un solo nen seis plaas. De noche, el Ensanche es un barrio
barrio. En el Ensanche hay ordenado y tranquilo. De da, el trfico y el ruido
edificios muy famosos, algunos de nos devuelven al caos de una gran ciudad. En el
Gaud, como la Pedrera, la Casa barrio hay dos grandes hospitales y varios merca-
Batll o la Sagrada Familia, El dos, pero no hay ningn cementerio. Tambin hay
Ensanche es un barrio elegante y escuelas, iglesias y todo tipo de servicios bsicos. Sin
burgus, especialmente el Paseo de- embargo, hay pocos parques y zonas verdes.
Gracia, lleno de tiendas de moda,
lujosos hoteles, galeras de arte...
B. Quieres saber ms de Barcelona? Vas a conocer al

urbanista creador del Ensanche, Ildefons Cerda, y su Barcelona es solo la ciudad medieval,
plan original. Compralo con el Ensanche actual y, rodeada de murallas. Es necesario
despus, decide si las frases del cuadro hablan del Plan abrir la ciudad porque los barcelone-
Cerda, del Ensanche actual o de los dos. Compralo con ses necesitan ms espacio. El inge-
tu compaero. Podis encontrar alguna diferencia ms? niero Ildefons Cerda crea un nuevo
Plan Urbanstico: el Ensanche.
Plan Ensanche Los

Cerda actual dos
1. Es un barrio burgus.
Cerda quiere crear una ciudad para todas las perso-
2. No hay ningn hospital nas, gente de todas las clases en un mismo barrio. En
dentro del barrio. su plan todas las calles son recas, paralelas y per-
pendiculares, y forman cuadrados o islas: las manza-
3. Dentro de las manzanas nas. Todas fas manzanas tienen jardines en el interior
\
hay jardines comunitarios. y todos los pisos tienen sol y aire fresco. Cada man-
4. Hay vahas escuelas, Ildefons Cerda zana tiene cuatro lados; normalmente solo dos o tres
(1815-1876)
iglesias y mercados. lados estn edificados, con casas de no ms de tres
pisos. Los ados sin edificar permiten entrar al jardn interior de la
5. La casas no tienen ms manzana, que es comunitario para todos los vecinos del Ensanche.
de tres pisos de altura. La idea es la ciudad-jardn, donde la gente vive rodeada de aire
6. No hay cementerios fresco y espacios verdes,
dentro del barrio. ya que, adems de los jar-
dines, las calles estn lle-
7. Todas las calles son rectas. nas de rboles; en total,
cien rboles en cada man-
8. Hay cien rboles zana. Dentro del Ensanche
en cada manzana. hay escuelas, iglesias, cen-
tros sociales, mercados y
9. No hay muchas
los servicios bsicos, pero
zonas verdes.
ios hospitales y los cemen-
10. En el barrio hay bastante terios estn fuera. El Ensanche es una ciudad perfecta; una ciudad
ruido y contaminacin. sin diferencias y sin lmites que se puede extender infinitamente en
todas las direcciones.
67
3. MI BARRIO EN ESPAA 4. PERDONE, SABE SI HAY...?
A. Cmo es tu barrio aqu en Espaa? Marca con una A. En estos dilogos, unas personas preguntan cmo
cruz las informaciones que sean verdad. llegar a diferentes sitios. Relaciona las indicaciones que
les dan con los planos.
G Mi barrio es muy bonito.
En mi barrio hay muchos bares y restaurantes.
G Mi barrio es bastante feo. Perdone, sabe si hay Perdona, sabes si hay una
G En mi barrio las calles son estrechas. alguna farmacia por aqu? estacin de metro cerca?
G Mi barrio es muy tranquilo. o S, a ver, la primera... no, o Cerca, no. Hay una, pero
la segunda a la derecha. est un poco lejos, a
Est justo en la esquina. unos diez minutos de aqu.
Perdone, la biblioteca
Perdona, sabes si el est en esta calle?
hospital est por aqu o S, pero al final. Sigues
cerca? todo recto hasta la piaza y
o El hospital? S, mira. est en la misma plaza,
Sigues todo recto y est
a la izquierda.
G En mi barrio hay pocas zonas verdes. al final de esta calle, al
D Mi barrio est lejos del centro. lado de la Universidad.
G En mi barrio no hay ninguna iglesia.
G Mi barrio es bastante sucio.
G Mi barrio est cerca del centro.
G En mi barrio hay poco ambiente.
G Mi barrio es especial.
G En mi barrio hay bastantes tiendas.
G Mi barrio es muy ruidoso.
G En mi barrio hay algunas plazas.
B. Prepara seis frases ms describiendo tu barrio.
hay / /
En mi barrio
no hay ningn/ninguna
es
Mi barrio
est
Lo que ms me gusta de mi barrio es/son B. Escucha y comprueba.

y
C. Fjate en las expresiones que estn en negrita en los
dilogos. Expresan ubicacin, direccin o distancia.
Lo que menos me gusta de mi barrio es/son Escrbelas debajo de su icono correspondiente.
y
C. Ahora describe tu barrio al resto de la clase.
68
CUANTIFICADORES PEDIR INFORMACIN
Singular
SOBRE DIRECCIONES
Masculino Femenino sabes/sabe si hay una farmacia (por) aqu cerca?
*ningn parque ninguna plaza sabes/sabe si el hospital est (por) aqu cerca?
poco trfico poca gente Perdona/e, est muy lejos de aqu el estadio de ftbol?
*un parque una plaza dnde est la parada de metro?
"algn parque alguna plaza la biblioteca est en esta calle?
bastante trfico/gente
mucho trfico mucha gente
Plural
Masculino Femenino
pocos parques pocas plazas
algunos parques algunas plazas
varios parques varas plazas
bastantes parques/plazas
muchos parques muchas plazas
* Cuando se refieren a un sustantivo ya conocido y no lo

repetimos, usamos las formas ninguno, uno y alguno.
Perdona, hay algn êstanco, por aqu?

oMmm... no, no hay ninguno.
En mi barrio no hay ningn parque.

o Pues en el mi hay uno muy bonito.
> En mi barrio no hay ningn hospital, DAR INFORMACIN

en tu barrio hay alguno?
SOBRE DIRECCIONES
Est a unos 20 minutos a pie/en metro/en coche/
en tren/en autobs/...
Est a unos 200 metros de aqu.
muy lejos,
bastante lejos,
un poco tejos.
Est bastante cerca.
muy cerca,
aqu al lado,
aqu mismo.
La Universidad est muy lejos de aqu?

o Qu va! Est aqu al lado. A cinco minutos a pie.
EXPRESAR GUSTOS:
RESALTAR UN ASPECTO Todo recto En la esquina
A la derecha (de...) En la plaza...
Lo que ms/menos me gusta de mi barrio es/son + sustantivo A la izquierda (de...) En la caite...
Lo que ms/menos me gusta de mi barrio es + que + frase Al lado (de...) En la avenida.
Al final de la calle En el paseo...
Qu es lo que ms te gusta de tu barrio? Perdona, sabes si hay alguna farmacia por aqu cerca?
o Lo que ms me gusta es la gente que vive en l o S, mira, hay una al final de la calle, a la derecha,
y lo que menos me gusta es que hay pocas al lado de un gimnasio.
zonas verdes.
69
MUNDO HISPANO
5. TRES BARRIOS el albaicn - granada

Su nombre viene
CON ENCANTO del rabe y es el
barrio ms anti-
guo de Granada.
A. Estos son tres barrios de tres ciudades del En el Albaicn,
mundo hispano. En grupos de tres, cada uno lee la las calles son es-
informacin sobre uno de los barrios y piensa cmo trechas, empina-
lo va a explicar luego a sus compaeros. das y estn limi-
tadas por una
muralla. En la
palermo viejo - buenos aires zona de los Cr-
Un barrio inmortalizado en menes ias calles son blancas, de estio mediterrneo, y tienen hermosos
la literatura de Borges que patios interiores. En la calle de la Calderera hay teteras y carniceras
combina lo moderno y lo rabes. De noche, el barrio se llena de estudiantes universitarios de todas
antiguo. En Palermo, el es- las nacionalidades. El Albaicn es un barrio muy especial, que se ve, se
pritu bohemio de la gente oye y se toca, un lugar donde se unen el pasado y el presente.
contrasta con los modernos
bares y restaurantes. En el el vedado - la habana
barrio viven muchos artistas Antiguamente
y hay muchas galeras de un bosque de
arte y pintorescos bares y difcil acceso y
talleres. Las casas son anti- zona residencial
guas y hay algunos pasajes llenos de plantas y paseos llenos de rboles. de la burguesa
Tambin hay varias placitas donde la gente se rene para hacer activida- criolla, El Vedado
des culturales. La ms conocida es la plaza de Julio Cortzar, donde hay es hoy el cora-
varios restaurantes que ofrecen comida de distintos pases. De Palermo zn de la capital
Viejo se dice que es el Soho porteo. cubana. La prin-
cipal zona del
barrio es La
Rampa, donde se encuentra el famoso Hotel Nacional. En ei barrio hay
B. Ahora explica a tus compaeros lo que has tiendas, mercados populares de artesana, la famosa heladera Coppelia
ledo. Ellos tendrn que decir qu es lo que ms y varios palacetes rodeados de jardines con vegetacin tropical. Las ca-
les gusta del barrio. lles de El Vedado son rectas y limpias. En la actualidad el barrio ofrece
mucha actividad, tanto de da como de noche: restaurantes, discotecas,
cines, hoteles...
6. DESCUBRIMIENTOS B. Ahora, con la ayuda de un plano de la ciudad en la

que estis, os vais a explicar vuestros "descubrimientos"
A. Conoces algn lugar interesante en la ciudad en
la que ests: tiendas, restaurantes...? Escrbelo en la
ficha.
C. Piensa en tres cosas, lugares o servicios que necesi-

tas y que todava no has encontrado. Luego, pregunta a
tus compaeros para ver si te pueden ayudar. Si no,
puedes buscar la informacin en una gua.
70
B. Ahora haced un plano para explicar al resto de la
8. UN BARRIO IDEAL clase cmo es el barrio que habis diseado. Los
dems pueden hacer preguntas porque luego, entre
A. Hoy tenis la oportunidad de soar con el barrio en todos, vais a decidir cul es el mejor barrio de todos.
el que os gustara vivir. En grupos, completad primero
esta ficha.
1. Cmo se llama:
2. Dnde est:
3. Cmo es:
4. Qu hay:
5. Qu tipo de gente vive en l?:

VIAJAR
9. PODER LATINO
A. Sabis cuntos millones de hspanos hay en Estados Unidos? De
qu tres pases creis que provienen la mayora de inmigrantes latinos
de ese pas? Comentadlo entre todos y, luego, leed el siguiente artculo.
L
oa latinos en Estados ventanas de las casas, de los restauran-
Unidos suelen vivir agru- tes y de los coches, sale un tipo especial
pados en los mismos de msica: la salsa. Un dato curioso:
barrios; as que, cuando viven ms puertorriqueos en Nueva
hablamos de barrios hispa- York que en San Juan, la capital de
nos del mundo, no tenemos por qu Puerto tieo.
pensar nicamente en lugares de Y el.mtico barrio de La Misin, en
Amrica Latina o de Espaa como la San Francisco? En los restaurantes
Boca en Buenos Aires, el Albaien en hay burritos, quesadillas, enchiladas y
Granada, Lavapis en Madrid o la otros platos de la cocina mexicana
Habana Vieja. Los aproximadamente adaptados al gusto americano. En las
40 millones de latinos que viven en paredes de las calles hay murales enor-
Estados Unidos tienen el peso suficien- mes que recuerdan a Diego Ribera.
te como para formar comunidades en Mxico est presente.
las que se respira el ambiente de sus Tambin Cuba est presente en Little
pases de origen. Havana. En las diez manzanas que for-
En el Easl Harlem de Nueva York, man este barrio de Miami hay siempre
tambin conocido como "El Barrio" o mucho trfico y ruido. La calle princi-
Spanish Harlem, Puerto Kico est en pal es la famosa calle Ocho, donde se
el aire. Hay mucha gente en las calles: celebra el carnaval. En los parques
unos conversan, otros juegan al domi- hay hombres en guayaW&ra turnando
n, otros simplemente pasean. De las cigarros habanos; juegan al domin y
charlan, muchas veces de poltica. Las
tiendas ofrecen productos de Cuba y
en la calle se oye el inconfundible acen-
to de la isla. Un buen lugar para cap-
tar el espritu de Little Havana es "El
Versalles", un conocido restaurante
con paredes cubiertas de espejos, siem-
pre lleno de gente que habla animada-
mente y donde se sirve una deliciosa
comida cubana.
01 Little Havana
02 La Misin
03 East Harlem
B. Y en tu ciudad? Hay barrios de gente de otros

pases? Cmo son? Existe un barrio de tu cultura
fuera de tu pas? En cul? Cmo es?
72
COMPRENDER
1. CUALIDADES DE UN AMIGO
A. Estos adjetivos sirven para describir el carcter o la
personalidad. Cules crees que son positivos?
Cules negativos?
+
Cualidades Defectos
B. Cules de las anteriores cualidades (o defectos)

crees que tienes t?
C. Para ti, cules son las tres cualidades ms

importantes en un amigo?
74
2. DOS NOVIOS PARA RAQUEL
A. Lee este e-mail que Raquel enva a su amiga Roco.
Cmo crees que son Alberto y Luis? Comntalo con tu
compaero.
Hola! Qu tal? Vo, muy bien, un poco onfusa, pero bien. Sorpresa! He conocido a dos chicos muy
interesantes. Los dos me gustan mucho. Son muy distintos, pero me encantan los dos. El problema es que
no s cul me gusta ms. Qu lo!
Uno se llama Rlberto: muy guapo. Es msico, toca la guitarra en un grupo, escribe poesa y canta. Ha uiajado
por todo el mundo y ha uiuido en Hmsterdam y Nueua Vork. Es fantstico pero, no s, parece un poco
despistado. Por ejemplo, no me llama nunca, siempre llamo yo. Pero estos ltimos meses hemos hecho
muchas cosas juntos: hemos ido al teatro, al cine, a bailar, a conciertos, y... ime ha compuesto una cancin!
Luis es totalmente distinto. Es ingeniero y ha estudiado en Boston y en Pars. Tiene una sonrisa preciosa.
Le encanta la montaa, pasear, comer bien... La uerdad es que tambin lo he pasada muy bien con l.
Hemos ido a esquiar dos ueces, tambin hemos ido al ftbol... y hemos pasado un fin de semana increble
en un hotel muy romntico en la Sierra, fldems, me ha inuitado a su casa y he conocido a toda su familia.
Son todos muy simpticos! Lus es un encanto, me llama todos los das y me ha regalado muchas cosas:
un libro, discos, bombones, flores... y me ha dicho que est muy enamorado de m.
T qu opinas?
Un beso muy grande.
Raquel
B. Imagina que eres el mejor amigo o la mejor amiga

de Raquel. Cul crees que es el mejor novio para ella?
Por qu?
D. Completa este cuadro con los infinitivos y los partici-
3. ERES UNA PERSONA pios de los verbos que has encontrado. Luego, comple-
ta el texto.
ROMNTICA?
Participio: -ado Participio: -ido otros
A. Has hecho alguna vez estas cosas por alguien
especial? Infinitivo Participio Infinitivo Participio Infinitivo Participio
preparar p reparcelo
S No
1. Has preparado alguna vez una cena
romntica?

2. Alguna vez has escrito un poema de amor? PARTICIPIOS REGULARES
3. Has vivido alguna historia de amor - Los infinitivos que terminan en -ar forman el Participio
apasionada? con la terminacin:
- Los infinitivos que terminan en -er forman el Participio
4. Alguna vez has cantado una cancin de amor con la terminacin:
a alguien?
- Los infinitivos que terminan en -ir forman el Participio
con la terminacin:
5. Te has enamorado alguna vez a primera vista?

6. Has tenido que mentir por amor?

E. Ahora hazle las preguntas del test a tu compaero.
7. Has dicho alguna vez: "Te quiero"?
Quin es ms romntico de los dos?
8. Alguna vez has declarado tu amor a alguien
por la radio o por la televisin?
9. Has hecho alguna vez un viaje muy largo
por amor?

10. Alguna vez has enviado rosas o bombones a
alguien despus de un fin de semana? a 4. NO SABES 0 NO PUEDES?
A. Mira el dibujo. Por qu dice que no el chico? Y la
chica?
B. Vamos a ver los resultados. Cuenta tus respuestas
afirmativas. Eres una persona romntica?
Entre 0 y 2 respuestas afirmativas.

Eres una persona un poco fra. No sabes o que significa la
palabra romanticismo, pero cuidado, recuerda que todo el
mundo necesita un poco de amor.
Entre 3 y 6 respuestas afirmativas.

Eres una persona bastante romntica. Te gusta demostrar
tus sentimientos a ia persona amada y hacer que i o ella
se sienta bien.
7 0 ms respuestas afirmativas.
Sin duda eres una persona muy romntica, pero, cuidado, B. Cules de estas cosas sabes hacer bien? Mrcalo y,
vivir contigo puede ser como vivir en una novela rosa. luego, explcaselo a tus compaeros. Quin sabe hacer
ms cosas?
C. Has observado que en el test hay un nuevo tiempo dibujar nadar D jugar al ajedrez
verbal? Es el Pretrito Perfecto. Sirve para hablar de tocar la guitarra cocinar coser
experiencias pasadas y se forma con el verbo haber y 3 contar chistes esquiar bailar
el Participio. Subraya ahora todos los verbos en
Pretrito Perfecto que encuentres en el apartado A.
76
HABLAR DE EXPERIENCIAS PASADAS: EL PARTICIPIO
EL PRETRITO PERFECTO verbos en -ar: -ado verbos en -er/-ir: -ido irregulares
Presente de viajado vivido escrito
haber Participio
cantado mentido dicho
(yo) he enamorado tenido hecho
(t) has enviado ledo compuesto
estado
(l/ella/usted) ha hablado redo vuelto
tenido
(nosotros/nosotras) hemos estado comido puesto
vivido
(vosotros/vosotras) habis escuchado conocido roto
(el los/el las/ustedes) han gustado salido
preparado ido
El Pretrito Perfecto sirve para hablar de experiencias pasado
pasadas sin referirnos a cundo han ocurrido. estudiado
invitado
He viajado por todo el mundo. regalado
o Qu suerte!
En muchos casos utilizamos expresiones de frecuencia

para informar del nmero de veces que hemos realizado HABLAR DE HABILIDADES
una accin.
saber + Infinitivo
muchas veces (yo) s
varias veces (t) sabes
tres veces (l/ella/usted) sabe cocinar
un par de veces (= dos veces) (nosotros/nosotras) sabemos
alguna vez (vosotros/vosotras) sabis
una vez (ellos/ellas/ustedes) saben
nunca
Sabes conducir?
Has estado alguna vez en Latinoamrica? o S, pero no puedo porque no tengo carn.
o S, he estado muchas veces en Argentina y
un par de veces en Costa Rica.
Cocina muy bien.
Has estado alguna vez en Japn? Cocina bastante bien.
o No, nunca. Cocina bastante mal.
Cocina muy mal.
Fjate: Cocina fatal.
Nunca he estado en Japn.
= No he estado nunca en Japn. Cocina bien tu padre?
o No, cocina fatal.
Pero atencin:
ADJETIVOS DE CARCTER
EL GNERO
Recuerda que los adjetivos pueden ser masculinos
(normalmente acabados en o) o femeninos (normalmente
acabados en a). Sin embargo, hay adjetivos que tienen la
misma forma para el masculino y para el femenino.
Acabados en -e Acabados en -ista Acabados en -al

inteligente egosta puntual
paciente optimista especial
responsable pesimista normal
amable realista leal
77
5. BUSCA A ALQUIEN QUE... 6. UN FAMOSO MUY CURIOSO
A. Levntate y pregunta a tus compaeros si han hecho A. Vas a escuchar una entrevistaba un cantante
las cosas de la lista. Escribe al lado de cada frase el muy famoso. Nuestro personaje bnfiesa que es
nombre del primero que conteste afirmativamente. No muy curioso. Por qu? Anota los ejemplos que da de
puedes pasar a la segunda pregunta hasta que encuen- su curiosidad.
tres a alguien que conteste afirmativamente a la prime-
ra. Pero antes, completa la lista con dos preguntas
ms. A ver quin acaba antes.
B. Y tu compaero? Es curioso? Pregntale si ha

hecho alguna vez alguna de las cosas que ha contado
el famoso.
C. Ahora explica a la clase algo que has averiguado de

tu compaero.
7. LO MAS B. Ahora un estudiante anota en la pizarra la informa-

cin de toda la clase. Qu es lo que han hecho ms
A. Escribe las cinco cosas ms interesantes que has compaeros?
hecho desde que ests en Espaa: lugares que has visita
do, platos que has probado, gente que has conocido...
He conocido a un chico muy especial.
1
2 ,
3
4
5
78
8. ADIS PAPAS!
A. Ests de acuerdo con lo que sugiere la introduccin B. Piensa ahora qu preguntas tienes que hacerte antes
de este artculo? de ir a vivir a una isla desierta. Escrbelo.
9. SE BUSCA CHFER, GUA

Y COCINERO
A. Vamos a pasar unos das de camping por Espaa. Para
ello vamos a necesitar a un cocinero, a un chfer y a un
gua turstico. Cada alumno escoge uno de los tres trabajos
y escribe razones por las que cree que debe ser elegido.
B. Ahora cada alumno va a explicar a la clase sus

razones. Los dems pueden hacerle preguntas.
C. Quines son los elegidos? Vamos a votar.
79
VIAJAR
1 1 . OPINIONES "Los espaoles son bastante impuntuales.

Estos estudiantes de espaol nos explican qu cosas Siempre llegan como mnimo diez minutos
les sorprenden de los espaoles y de la vida en Espaa. tarde a las citas."
Lee los textos. Ests de acuerdo con ellos? Erin, canadiense, 24 aos
"Los espaoles son muy simpticos, incluso

con gente que no conocen. Parece un tpi- "En Suecia, despus de una cena en casa
co pero yo creo que es verdad." de unos amigos, llamas para dar las
Martin, holands, 25 aos gracias. Aqu, nada."
Gudrum, sueca, 63 aos
Cuando dos personas se cruzan por la 'Los espaoles son muy directos. Dicen lo
calle en Espaa no dicen "Hola" o "Buenos que piensan. Aqu, si alguien dice "Ests
das", dicen "Adis". En Rusia decimos un poco gordita" no pasa nada. En mi pas
"Buenos das"." no es as."
Alia, rusa, 37 aos Ania, polaca, 35 aos
2. INFORMACIN PERSONAL
A. Estas son las respuestas de Oliver, un estudiante de
espaol, a una serie de preguntas personales. Cules
pueden ser las preguntas? Y con la forma usted?
Oliver, Oliver G. Weigle.

Soy austraco, de Salzburgo.
35 aos.
Soy pintor y escultor.
En Salzburgo.
Aqu en Madrid, en la calle Montalbn.
S, es oliver2345@yahoo.de.
S, es un mvil: 616 331 977.
S, un hermano y dos hermanas.
He estudiado Bellas Artes.
S mucho, la verdad es que me encanta mi trabajo.
El arroz.
B. Ahora compara tus preguntas con las de tus

compaeros.
3. PRESENTE DE INDICATIVO B. Esta es la rutina diaria de Santi. Escribe lo que hace

y a qu hora.
A. Completa los cuadros con las formas que faltan.
VERBOS REGULARES
-AR -ER -IR
desayunar comer vivir
desayuno
comes vives
comis
VERBOS IRREGULARES
1a persona del
O-UE E-IE E-I singular (yo)
poder preferir vestirse poner
puedo prefiero me visto
pones
preferimos
os vests
84
4. GUSTOS E INTERESES 5. HABLAR DE EXPERIENCIAS
A. Completa el cuadro con los pronombres que faltan. PASADAS: PRETRITO
{A m) me PERFECTO
(A ti) el c i n e (NOMBRES EN SINGULAR)
(A l/ella/usted) gusta A. Completa el cuadro con las formas que faltan.
ir al cine (VERBOS)
(A nosotros/nosotras) nos
gustan las pelculas de accin
(A vosotros/vosotras) (NOMBRES EN PLURAL)
En espaol, para hablar de experiencia vividas usamos el
(A ellos/ellas/ustedes) Pretrito Perfecto. En este caso, el nfasis no est en cundo
se ha hecho algo, sino en si se ha hecho o no.
B. Te gustan estas cosas de tu vida en Espaa? Escrbelo. Presente de
haber +participio
la gente, Me encanta...
la escuela, (yo) he
Me gusta mucho...
.los profesores, Me gusta bastante... (t)
la casa donde vivo. No me gusta mucho... (l/ella/usted) ha estado
tenido
la comida espaola. No me gusta... (nosotros/nosotras) vivido
el horario que tengo. No me gusta nada... (vosotros/vosotras)
la ciudad donde estoy, (ellos/ellas/ustedes)
mis compaeros de clase.
B. Relaciona de la manera ms lgica las frases de la
Lo que ms me gusta de mi vida en Espaa es
izquierda con una explicacin de la derecha.
Lo que menos,
1 Es un .tenista muy bueno. A. Ha viajado mucho.
2. Conoce muchos pases. B. Ha trabajado en varios
restaurantes importantes.
3. Tiene mucha experiencia
como conductor. C. Ha escrito muchas novelas
y obras de teatro.
4. Habla ruso
perfectamente. D. Ha ganado muchos trofeos.
5 Es una escritora conocida. E. Ha sido taxista durante aos.
6 Es un cocinero muy bueno. F. Ha vivido en Mosc 10 aos.
5. 6.
C. Contina estas frases usando el Pretrito Perfecto.
1. Conoce toda Amrica Latina
2. Es un profesor muy bueno
3. Sabe muchas cosas sobre Espaa
4. Es un actor muy famoso
C. Y t? Qu haces todos los das? A qu hora?

5. Habla ingls muy bien
Compralo con tu compaero y escribe en cuntas
cosas coincids.
6. Es muy buena persona
85
CUCAR Y COMUNICAR
6. VAMOS A CONTAR 7. ENTREVISTA A TU PROFESOR
MENTIRAS (Y VERDADES) 0 A TU PROFESORA
A. Escribe tres informaciones sobre ti. Pueden ser A. En grupos de tres vais a escribir todo lo que sabis
verdaderas o falsas. sobre vuestro profesor. Despus vais a poner en comn
vuestra informacin con la de vuestros compaeros.
B. Seguro que todava hay muchas cosas que no

sabis de vuestro profesor. En grupos, preparad
preguntas con todo lo que queris saber. Para hacerlo,
podis consultar las otras unidades del libro. Aqu
tenis algunos temas sobre los que podis preguntar.
1.
2.
3.
B. Ahora cada uno de vosotros lee sus informaciones

de una en una. Los dems pueden hacer preguntas
antes de decidir si es verdad o mentira.
86
C. Entre todos, vais a poneros de acuerdo para decidir
qu preguntas vais a hacer a vuestro profesor. Escoged
como mnimo, las 15 preguntas ms interesantes y
escribidlas en la pizarra.
S7
I. NOSOTROS 4. El recepcionista de un hotel te pide tus datos.
Completa el dilogo.
1. Quin crees que puede decir las siguientes frases: l Hola, buenos das.
o ella?
o Hola.
Su nombre, por favor.
o
Nacionalidad?
o
Profesin?
o
Muchas gracias.
o De nada. Hasta luego.
Adis.
L ELLA 5. En qu profesiones se utilizan estas cosas?

1. Soy Julia.
2. Tengo 48 aos.
3. Soy informtica.
4. Soy espaol.
5. Me llamo Marcos.
6. Soy espaola. 1.
7. Tengo 26 aos.
8. Soy profesor de francs.
9. Mis aficiones? El mar.
10. Mis aficiones? La msica.
2. Contina esta serie de nmeros con tres nmeros ms.
1. tres, seis, nueve,

2. doce, catorce, diecisis,
3. treinta, cuarenta, cincuenta,
4. veinte, treinta y cinco, cincuenta,
5. noventa y dos, ochenta y dos, setenta y dos,
6. seis, doce, dieciocho,
3. Busca palabras en espaol que empiecen por las

siguientes letras. Asegrate de que las entiendes.
b n
d P
f r
j t
I v
90
6. Completa las preguntas con las palabras que faltan. 2. QUIERO APRENDER
1. qu te dedicas? ESPAOL
Soy estudiante.
1. Escribe las formas que faltan.
2. te llamas?
o Alberto. escuchar trabajar comprar
3. aos tienes? (yo) escucho compro
25. (t) trabajas
(l/el la/usted) escucha compra
4. dnde eres?
(nosotros/nosotras) trabajamos
Soy holands. (vosotros/vosotras) escuchis compris
5. se escribe "banco"? Con "b" o con "v"? (ellos/ellas/ustedes) trabajan
Con "b".
2. Fjate en el verbo comer y escribe las formas de los
6. se dice helio en espaol? verbos leer y aprender.
Hola.
comer leer aprender
7. mexicano? (yo) como
No, soy espaol. (t) comes
(l/ella/usted) come
8. significa "gracias"?
(nosotros/nosotras) comemos
Thankyou.
(vosotros/vosotras) comis
7. De dnde proceden estas cosas? Escribe al lado de (ellos/ellas/ustedes) comen
cada cosa la nacionalidad que crees que le corresponde.
3. Coloca las formas verbales al lado del pronombre

correspondiente.
escribir escribs
(yo) escnbe
(t)
escriben
(l/ella/usted)
(n osot ros/n osot ras) escribo
(vosotros/vosotras) escribimos
1. el tango: argentino
(ellos/ellas/ustedes)
2. el queso Camembert: escribes
3. la pizza: 4. Interesa o interesan?
4. el curry:
5. el vodka: 1. A m no me el ftbol.
6. la coca-cola: 2. A nosotros nos aprender espaol.

7. la bossa nova: 3. A Juan no le las matemticas.
8. el fado: 4. A mis compaeros no les el flamenco.
9. el sushi: 5. Te los toros?
10. la paella: 6. No os la gramtica?
91
7. A ti te la poltica? 7. Qu artculos acompaan a las siguientes palabras?
8. A Alberto le los deportes.
el la los las
9. A ellos les los idiomas.
10. Os el jazz? 1 ciudad 11 toros
2 museos 12 msica
5. Y a ti? Te interesan las cosas anteriores? Escribe
frases. 3. historia 13 pueblos
4 cine 14 comida
1. El ftbol:
5 guitarra 15 arte
2. Aprender espaol: 6 literatura 16 poltica
7 teatro 17 naturaleza
3. Las matemticas:
8 gramtica 18 estudiantes
4. El flamenco: 9. gente 19 aula
10 playas 20 canciones
5. Los toros:
6. La gramtica:
3. DNDE EST
7. La poltica: SANTIAGO?
8. Los deportes:
1. Completa estas frases con hay, es/son o est/estn.
9. Los idiomas:
1. El mate una bebida tpica argentina.
10. El jazz: 2. Las lenguas oficiales de Paraguay
el espaol y el guaran.
3. Ciudad Jurez en el norte de Mxico.
6. Relaciona los elementos de las dos cajas para 4. En Venezuela mucho petrleo.
construir frases lgicas.
5. Quito y Guayaquil las dos ciudades ms
1. Quiero aprender espaol para... importantes de Ecuador.
2. Quiero vivir con una familia espaola para...
6. Las playas de Punta del Este en Uruguay.
3. Quiero ir a Barcelona para...
4. Quiero visitar el Museo del Prado porque... 7. Cartagena de Indias una ciudad muy turstica.
5. Quiero ver pelculas en Espaa porque... 8. En Cuba unas playas fantsticas.
6. Quiero comprar muchos discos porque...
9. Valparaso en Chile.
10. En Panam un canal muy famoso.
a. ... me interesa el cine espaol.
b. ... quiero ver los cuadros de Goya. 2. Escribe una pregunta posible para cada respuesta.
c. ... me interesa mucho la msica espaola.
d. ... visitar la Sagrada Familia de Gaud. 1.
e. ... hablar con mi amigo de Mxico. o En frica.
f. ... practicar espaol en casa.
2.
o Templado.
3. ,
o Elefantes? No!
92
4.
o El portugus. 2. Cuba / la isla / grande / el Caribe
5.
3. El flamenco / el tipo de msica / conocido / Espaa
o Es un pas tropical y muy turstico.
6. 4. El Machu Picchu / las ruinas incas / importantes / e mundo

o El peso mexicano.
7. 5. El Hierro / la isla / pequea / las Canarias

o Es una bebida.
8.
o La Habana.
9.
o Cuatro. El castellano, el cataln, el vasco y el
gallego.
10. 1. El Nilo es el ms largo de frica.

o Un plato tpico espaol. 2. Cuba es una del Caribe.
3. El Everest es la ms alta del mundo.
3. Cmo es el clima en estos pases? Escribe frases.
4. Bilbao es una del norte de Espaa.
5. El de Rotterdam es el ms grande de Europa.
6. La ,. de los Andes est en Sudamrica.
7. Portugal est al oeste de la Ibrica.
8. Las de Iguaz estn en la frontera entre
Argentina y Brasil.
6. Escribe un pequeo texto describiendo tu pas.
llueve mucho no llueve mucho

hace mucho fro y nieva tiene un clima tropical
el clima es templado hace calor y no llueve
hay muchos climas diferentes
4. Sigue el modelo y construye frases usando el

superlativo.
Ciudad de Mxico / la ciudad / grande / Mxico
1. El Pico Bolvar / la montaa / alta / Venezuela
93
94
7. Marta pregunta los precios de muchas cosas. Qu
frases usa? Escrbelo.
baador/es?
sandalia/s?
este
cuesta esta paraguas?
Cunto zapato/s?
estos
cuestan mochila/s?
estas
jersey/s?
bquini/s?
1.
8. Puedes escribir en letras los nmeros que faltan?
100 1000 mil

2.
101 ciento un/a 1012 mil doce
102 , 1150 mil ciento cincuenta
110 ciento diez 1456
120 10000 diezmil
160 ciento sesenta 10013
200 doscientos/as 10 870 diez mil ochocientos/as
3. 244 setenta
300 trescientos/as 20000
310 70345
400 cuatrocientos/as 100000 cien mil
500 quinientos/as 400000
566 489000
600 seiscientos/as 1000 000 un milln
4.
700 setecientos/as 1010000 un milln diez mil
766 1120000
800 ochocientos/as 3 444 000 tres millones cuatrocien-
888 tos/as cuarenta y cuatro mil
900 novecientos/as 7500029
999
95
5. TUS AMIGOS 3. A qu se refieren estas personas? Fjate en si usan
gusta o gusta.
SON MIS AMIGOS
1. No me gustan mucho.
1. Lee de nuevo los textos de la actividad 2 (pg. 43). O a) las fiestas
Ahora escribe t un texto parecido con tu descripcin. b) el flamenco
2. Me gusta mucho.
a) las pelculas de accin
b) el cine
3. Me encantan.
O a) pasear con mi perro
b) los perros
4. No me gusta nada.
a a) bailar
b) las discotecas
5. S, s que me gusta.
a) la msica tnica
a b) los bocadillos de calamares
6. Me gusta, me gusta.
2. Consideras que eres una persona con los gustos
"tpicos" de tu pas? Escribe cinco frases hablando de a) esta escuela
diferentes temas de inters: deporte, ocio, televisin, b) las clases de espaol
comidas, bebidas, vacaciones...
4. Contina estos dilogos.
1. A Hugo le gusta mucho la msica brasilea.

Juan
Luisa
Mercedes
2. A mi prima le encanta dormir hasta tarde los domingos

por la maana.
Juan
Luisa
Mercedes
3. A mis padres no les gusta nada la televisin.

Juan
Luisa
Mercedes
96
4. A m no me interesa mucho la poltica. 3. Completa el cuadro.
Juan
levantarse despertarse vestirse
Luisa
Mercedes (yo) me levanto me visto
(t) te levantas te despiertas
5. Elige a cinco personas de esta lista y escribe una (l/efla/usted) se viste
frase sobre cada una de ellas. (nosotros/as) nos despertamos
(A) Mi padre (vosotros/as) os levantis os vests
(A) Mi madre (elios/as/usedes) se despiertan
(A) M hermano/a tiene...
(A) Mi abuelo/a se llama...
(A) Mi to/a es...
(A) Mi novio/a le gusta...
(A) Mi amigo/a vive... 4. Qu haces normalmente...
(A) M jefe/a
(A) Mi compaero/a de piso 1. los sbados por la maana?
1, 2. los domingos a medioda?
2.
3. los viernes por la noche?
3.
4. 4. los lunes por la maana?
5.
5. los jueves por la noche?
6. los martes por la tarde?
1. El verbo dormir se conjuga de una manera especial. 7. todos los das?

Puedes conjugar el verbo volver y acostarse?
Recuerda que uno termina en -er y el otro en -ar.
8. los fines de semana?
dormir volver acostarse

(yo) duermo
(t) duermes 5. Completa estas frases con de, del, por o a.
(l/ella/usted) duerme
1. Tengo que ir al dentista las siete.
(nosotros/nosotras) dormimos
2. Normalmente salgo con mis amigos la noche.
(vosotros/vosotras) dorms
3. Mi avin sale las seis la tarde.
(ellos/ellas/ustedes) duermen
4. Vas a casa medioda?
5 la maana no trabajo.
2. Cul es el Infinitivo de estos verbos?
6. Los fines de semana siempre vuelvo a casa las
tengo . empieza seis la maana.

quiero prefieren 7. Yo, normalmente como las dos medioda.
vuelve vas 8. Las clases empiezan as diez.
pido ... salgo 9. Siempre ceno las nueve.
pongo hago .... 10. Adolfo llega hoy las ocho la maana.
97
6. Un amigo te dice estas frases. Qu le respondes? Montse
Utiliza Yo tambin / Yo no / Yo tampoco / Yo s o A m
Es muy sana.
tambin / A m no / A m tampoco / A m s.
1. Me gusta mucho dormir.
2. No voy nunca al teatro.

8. Puedes escribir cul es tu horario normalmente?
3. Me afeito/maquillo todos los das.
4. No me gusta el caf.
5. Salgo de casa a las nueve de la maana.
6. Normalmente vuelvo a casa a las siete.
7. Me gusta estudiar por la noche.
8. Nunca veo la televisin.
9. Me ducho antes de acostarme.
10. Me acuesto a las 12.
7. Qu cosas crees que hacen normalmente los fines

de semana estas mujeres?
Antonia
Es muy trabajadora. 7. A COMER!
1. Haz una lista con todos los alimentos que conoces
de cada uno de estos tipos.
Pescado y
Verdura Carne marisco Fruta Bebidas
Mara Jos
Es muy presumida.
Carmen
Es muy juerguista.
98
2. Relaciona cada imagen con el texto correspondiente. 3. Nombre:
Es
y (leva
4. Nombre:
Es
y lleva
4. Completa el dilogo con las siguientes palabras y

expresiones.
Mayonesa: Es una salsa muy usada en todo el mundc

lleva huevos, aceite, vinagre o limn, y sal. Hola, buenos das.
o Buenos das.
Fabada: Es un plato tpico de Asturias, lleva unas
Ya lo saben?
judas blancas grandes, que en Asturias llaman
o S, mire, yo, quiero gazpacho.
"tabes", y carne de cerdo.
Qu la ensalada griega?
Pescado a la donostiarra: Es una manera tpica vasca Tomate, queso, aceitunas negras y organo.
de comer el pescado, es pescado asado y lleva aceite Pues, para m, ensalada griega.
ajos y vinagre. Gazpacho y ensalada. Muy bien
o Para m, bistec
Crema catalana: Es un postre tpico cataln, lleva
Yo, merluza a la romana.
huevos, leche, azcar y vainilla.
Y, qu les pongo ?
3. Ya sabes que para hablar de los ingredientes de un o para m.
plato usamos el verbo llevar. Piensa ahora en platos Yo quiero agua fra.
que conozcas y descrbelos.
Muy bien.
1. Nombre: (...)
Es o Perdone, un poco ms de pan, por favor?
y lleva S, ahora mismo.
Y , por favor.
2. Nombre: (...)
Es Desean de postre?
y lleva o Qu hay?
99
Hoy tenemos yogur y flan. & EL BARRIO IDEAL
o Yo quiero un yogur.
Yo, flan. 1. Escoge la opcin correcta en cada caso.
(...)
1. Sabes si hay (1) supermercado por
o
aqu cerca?
Ahora mismo.
o S, hay (2) en la esquina.
5. Cul es la respuesta correcta a cada una de estas
preguntas?
(1) a. 0 (2) a. uno
b. uno b. ninguna
1. Qu le pongo? c. un c. algn
a) Muchas gracias.
b) Un t con limn.
2. Perdona, hay (3) farmacia por aqu?
2. Me trae ms azcar, por favor? o Pues no, no hay (4)
a) Aqu tiene.
b) Para beber, un agua. (3} a. la (4) a. una
b. alguno b. ninguna
c. alguna c. alguna
3. De qu es la sopa?
a) De pollo.
b) Aqu la tiene. 3. No hay (5) cajero automtico por aqu!
o Claro que hay. Mira, en esa esquina hay (6)
4. Qu le debo?
Q a) Son 5,60 .
(5) a. algn (6) a. uno
O b) La cuenta, por favor. b. ningn b. un
c. un c. algn
5. Qu hay de segundo?
a) Flan o helado.
4. Perdona, sabes si hay (7) panadera por
b) Pescado a! vapor o bistec con patatas.
aqu cerca?
6. Aqu tienes una serie de preguntas. Marca si estn en Uy, hay (8)
la forma t o en la forma usted.
T Usted (7) a. la (8) a. muchas

b. ninguna b. ninguna
c. alguna c. uno
a Tiene hora?
Trabajas aqu?
5. En este barrio no hay (9) droguera?
Cuntos aos tiene?
o S, s, hay (10) en la plaza, al lado del
Seora Jimnez, habla ingls?
supermercado.
Qu desea?
Cmo tomas el t: con leche o con limn?

(9) a. alguna (10) a. uno
Qu desayunas normalmente? b. ninguna b. una
c. un c. alguna
Quiere cenar ahora?
100
6. Sabes si hay (11) quiosco por aqu cerca? 3. Ordena las distancias.
o Pues me parece que no hay (12)
(11)a. 0 (12) a. alguno

b. ninguno b. ninguno
c. un c. ningn
2. Fjate en el dibujo y lee las frases. Di si son verdaderas

o falsas y corrige las que sean falsas.
1 2 3 4 5 6 7
(bastante) lejos muy lejos
muy cerca un poco ejos
aqu al lado (bastante) cerca
aqu mismo
4. Escribe una pregunta posible para estas respuestas.
1.
o Cerca no. Hay uno, pero est un poco lejos.
2.
o S, pero al final, en la esquina.
3.
V F
o No, no mucho. A unos diez minutos a pie.
1 El cine est a la izquierda de ia escuela. 4.

2. El gimnasio est al lado del banco. o S. Sigue todo recto por esta calle. Est al final.
3. El museo est lejos del restaurante.
5. ,
4 El cine est en la esquina.
o Al lado del mercado.
5. El metro est a la derecha del banco.
6. El hospital est al lado del gimnasio. 6.
o No, no hay ninguna.
7. El bar est a la derecha de la biblioteca.
8 El restaurante est al lado del bar. 7.
9. El hospital est a la izquierda de la biblioteca. o Un poco, a unos quince minutos en coche.
10. El mercado est lejos del museo. 8.
o S, hay una al final de esta calle.
101
5. Qu puedes hacer en estos lugares? Relaciona. 2. Este es el estudio de Carolina de la Fuente. Qu
puedes decir sobre sus experiencias pasadas?
una oficina de correos comprar tabaco

un parque hacer la compra
un telfono pblico ir a misa
un gimnasio hacer ejercicio
un supermercado aparcar el coche
un cajero enviar un paquete
una biblioteca sacar dinero
una iglesia llamar a alguien
un prking buscar una informacin
un estanco pasear
6. Piensa en tu ciudad preferida y escribe un pequeo

texto describindola.
por iodo
3. Qu cualidades son las ms importantes para ti en

estas personas?
9. SABES COCINAR? 1. Una madre tiene que ser:
1. Escribe los participios de estos verbos.

2. Un compaero sentimental tiene que ser:
escribir encontrar
3. Un profesor tiene que ser:
gustar ver
hablar escuchar
4. Un compaero de viaje tiene que ser:
tener estar
ser ir
5. Un compaero de trabajo tiene que ser:
comprar conocer
poner volver 6. Un jefe tiene que ser:
hacer decir
102
4. Qu ha pasado este ao? Escrbelo.
1. ngel y Pedro (viajar) por toda Europa.

2. Ana y yo (casarse) y (tener)
un nio.
3. Mis padres (jubilarse) y (comprarse)
una casa en el campo.
4. En mi trabajo (haber) cambios
importantes.
5. Mi hermana (dejar) a su novio.
6. Mi amigo Jess (ganar) un premio
literario muy prestigioso.
7. Teresa (cambiar) de trabajo. Ahora
est en una escuela.
8. (Mejorar) las relaciones entre mi Me ha/han encantado
familia y la de mi marido.
9. (Componer) mi primera cancin.
10. Carlos (salir) mucho de noche.
Me ha/han gustado mucho
11. Luisa (tener) tres novios.
12. Alvaro (volver) a vivir a casa de sus
padres.
Me ha/han gustado bastante

5. Ahora vas a escribir una postal. Decide a quin y
cuntale algunas de las cosas que has hecho en
Espaa.
No me ha/han gustado mucho
No me ha/han gustado nada
Creo que he aprendido
103
2. Este espacio es para que puedas llevarte las direcciones
de tus compaeros a tu pas y puedas seguir en contacto
con ellos.
104
COMUNIDADES AUTNOMAS
Andaluca Fiestas y eventos culturales: fiestas de Sant Joan

Poblacin: 7 278687 habitantes (24 de junio, en Menorca), la Virgen del Carmen (30 de
Provincias: Almera, Cdiz, Crdoba, Granada, junio en Formentera)
Huelva, Jan, Mlaga y Sevilla Lugares de inters: Palma de Mallorca, Mahn,
Capital: Sevilla Ciudadela, Ibiza, Cuevas del Drac
Platos tpicos: gazpacho (sopa fra a base de Monumentos y museos: catedral de Palma, Casti-
tomate, agua, aceite, vinagre v-âl), pescadito frito llo de Bellver (Palma), palau de l'Almudaina (Palma),
(pescado muy pequeo rebozado y frito en aceite) Monasteri de Lluc, Cales Coves (Menorca), paau
Fiestas y eventos culturales: Feria de Abril (en Salort de Ciutadella, museo Arqueolgico de Slfer,
Sevilla), Romera de la Virgen del Roco (en la provincia Fundado Pilar i Joan Mir (Palma)
de Huelva, el da de la Pascua de Pentecosts), Bienal Ms informacin: www.caib.es
de Flamenco de Sevilla (en septiembre), Esprrago
Rock (en Jerez de la Frontera, a mediados de julio)
Lugares de inters: Parque Nacional de Doana, Canarias
Parque Nacional de Cabo de Gata, Jerez de la Poblacin: 1 781 366 habitantes
Frontera, cija, Costa de la Luz, Medina Azahara, Provincias: Santa Cruz de Tenerife (islas de Tenerife,
beda La Palma, Gomera y El Hierro) y Las Palmas {islas de
Monumentos y museos: catedral y torre de la Gi- Gran Canaria, Lanzarote y Fuerte ventura)
ralda (Sevilla), Torre del Oro (Sevilla), Reales Alcza- Capitales: Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de
res (Sevilla), Alhambra y jardines del. Generafe (Gra- Gran Canaria
nada), Mezquita de Crdoba, capll del Salvador Principales ciudades: Las Palmas de Gran Cana-
(beda), catedral de Baeza ra, Santa Cruz de Tenerife, La Laguna, Teide, La Oro-
Ms informacin: www.andalucia.org tava y Arrecife
Platos tpicos: papas arrugadas (patatas hervidas
con piel y acompaadas de "mojo"), gofio (harina tos-
Aragn tada de trigo, maz o cebada que acompaa diversos
Poblacin: 1 199753 habitantes platos), sancocho canario (estofado de pescado y pa-
Provincias: Huesca, Zaragoza y Teme! tatas)
Capital: Zaragoza Fiestas y eventos culturales: Carnavales de Tene-
Platos tpicos: pollo a la chilindrn (guiso de pollo rife, Bajada de la Virgen de las Nieves (en julio, en El
y jamn), bacalao al ajoarriero (guiso de bacalao, Hierro), Festival de Cine de Las Palmas de Gran Cana-
con patatas y tomate) ria (primeros de abril)
Fiestas y eventos culturales: las Fiestas del Pi- Lugares de inters: Parque Nacional de Garanjo-
lar (el 12 de octubre en Zaragoza), la Tamborada de nay (La Gomera), Parque Nacional del Teide (Tenerife),
Caianda (Viernes Santo), Feria de Teatro de Aragn La Laguna, La Orotava, Arrecife, Lanzaroe
(en Huesca, a finales de mayo), Pirineos Sur (Festi- Monumentos y museos: escultura Lady Harima-
val Internacional de las Culturas, en julio) guada (Las Palmas de Gran Canaria), Casa de Coln
Lugares de inters: Jaca, Caianda, Agero, co- (Las Palmas de Gran Canaria), museo Arqueolgico de
marca de los Monegros, serrana de Albarracn, Par- Santa Cruz de Tenerife
que Nacional de Ordesa Ms informacin: www.canarias-saturno.com
Monumentos y museos: monasterio de San
Juan de a Pea (Huesca), baslica de Nuestra Se-
ora del Pilar (Zaragoza), catedral de Teruel, Casa- Cantabria
Museo de Goya (Fuendeodos), museo Pablo Gar- Poblacin: 537606 habitantes
gallo (Zaragoza) Provincias: Cantabria
Ms informacin: www.turismoaragon.com Capital: Santander
Platos tpicos: cocido montas (estofado de alu-
bias blancas y diferentes tipos de carnes), merluza en
Baleares salsa verde (guiso de merluza con almejas y esprra-
Poblacin: 878627 habitantes gos), quesada pasiega (tarta de queso fresco), sobaos
Provincia: Baleares (formadas por las islas de Ma- (pequeos dulces de forma rectangular)
llorca, Menorca, Eivissa (I biza), Formentera y Cabrera) Fiestas y eventos culturales: ta Folia (en San Vi-
Capital: Palma de Mallorca cente de la Barquera, a finales de abril), Batalla de Flo-
Gastronoma: "tumbet" (diferentes capas de pata- res (en Laredo el ltimo viernes de agosto), Festiva! In-
tas, berenjenas con tomate y pimiento), ensaimada ternacional de Santander (msica, teatro y danza, en
(bollo dulce en forma de espiral) agosto)
Lugares de inters: playa de El Sardinero, Torre- Catalua
lavega, Picos de Europa, Santillana del Mar, Valle de Poblacin: 6361 365 habitantes
Libana, Laredo, Potes, Castro Urdales, Parque de Provincias: Barcelona, Tarragona, Lfeida y Girona
Cabrceno Capital: Barcelona
Monumentos y museos: cuevas de Aitamira, pa- Platos tpicos: "pa amb tomquet" (pan con tomate,
lacio de a Magdalena (Santander}, El Capricho (edi- aceite y sal), "esqueixada" (ensalada de bacalao, pi-
ficio modernista en Comillas) miento, tomate y cebolla), arroz negro (con sepia y ca-
Ms informacin: http://turismo.cantabria.org lamar), butifarra con judas, crema catalana
Fiestas y eventos culturales: las Fiestas de la
Merc (24 de septiembre, en Barcelona), la Patum (en-
Castilla-La Mancha tre mayo y junio, en Berga), Grec (Festival de Verano
Poblacin: 1 755053 habitantes de Barcelona: teatro, msica, danza y cine), SONAR
Provincias: Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Gua- (Festival de msica electrnica y arte multimedia, a
dalajara y Toledo mediados de junio)
Capital: Toledo Lugares de inters: Val! d'Arn, Val de Bo, Parque
Platos tpicos: pisto manchego (guiso de verdu- Nacional de Aigestortes, el macizo montaoso de
ras: pimientos verdes, tomates, calabacn y cebo- Montserrat, Delta de Ebro, Costa Brava, Sitges, Vic,
lla), perdiz estofada (cocinada en vinagre, cebolla y Montblanc
hierbas aromticas) Monumentos y museos: Sagrada Familia (Barce-
Fiestas y eventos culturales: Corpus Christ lona), casas de Gaud (Barcelona), Palacio de la M-
de Toledo y de Camuas, Festival Internacional de sica Catalana (Barcelona), catedral gtica de Barce-
Teatro Clsico de Almagro (julio y agosto) lona, monasterio de Montserrat, anfiteatro romano de
Lugares de inters: Almagro, Talavera de la Tarragona, ctedra! de Girona, Teatre-Museo Dal (Fi-
Reina, 11 leseas, sierra de Alcaraz, Parque Nacional gueres), museo Nacional Arqueolgico de Tarragona,
de Tablas de Daimiel, ruta de El Quijote museo Picasso (Barcelona), Fundacin Joan Mir
Monumentos y museos: castillo de Belmonte, (Barcelona)
molinos de Consuegra, Casas Colgantes de Ms informacin: www.cataiunyaturisme.com
Cuenca, catedral de Toedo, museo de Santa Cruz
(Toledo), museo de Arte Abstracto de Cuenca
Ms informacin: www.castilfalamancha.es
Ciudad autnoma de Ceuta
Poblacin: 75694 habitantes
Castilla y Len Platos tpicos: pastel de bonito, caballa a la Mar
Poblacin: 2 479 425 habitantes Chica (guiso de pescado)
Provincias: vila, Burgos, Len, Palencia, Sala- Fiestas y eventos culturales: Romera de San An-
manca, Segovia, Soria, Valladolid y Zamora tonio de Padua(13 de junio)
Capital: Valladolid Monumentos y museos: ermita del Valle, Santa
Platos tpicos: cochinillo asado (cerdo joven Iglesia Catedral, Muralla Real, santuario de Nuestra
asado entero), olla podrida (estofado de alubias ro- Seora de frica
jas y diferentes tipos de carne), patatas a la impor- Ms informacin: www.ciceuta.es
tancia (patatas rebozadas con harina y huevo y fri-
tas con cebolla)
Fiestas y eventos culturales: procesiones de Ciudad autnoma de Melilla
Semana Santa, Seminci (Semana Internacional de Poblacin: 68 789 habitantes
Cine de Valladolid, en octubre) Platos tpicos: caldero de pescado (guiso con dife-
Lugares de inters: las Mdulas (antiguas mi- rentes clases de pescado), cus-cus (smola de trigo
nas de oro romanas), Lago de Sanabria, cuevas de hervida), pinchos morunos (dados de carne de cor-
Valporquero, Sierra de Gredos, Tordesillas, Medina dero muy condimentados y servidos pinchados en un
de! Campo, Astorga, Ponferrada palo de madera)
Monumentos y museos: Acueducto de Segovia, Fiestas y eventos culturales: Cruces de Mayo (el
Alczar de Segovia, catedral de Burgos, catedral de 1 de mayo)
Len, catedral vieja y catedral nueva de Salamanca, Monumentos y museos: iglesia de la Pursima
Muralla de vila, castillo de Coca, museo de Art Concepcin, piaza de Toros, Foso de los Carneros,
Nouveau y Art Dco de Salamanca, museo Na- Fuerte de San Jos Bajo
cional de Escultura de Valladoiid Ms informacin: www.camelilla.es
Ms informacin: www.jcyl.es
Comunidad Valenciana Carnavales de Xinzo de Limia y de Laza, Romera V-
Poblacin: 4 202 680 habitantes quinga de Catoira (primer domingo de agosto), Festi-
Provincias: Alicante, Castelln y Valencia val Mozart de A Corua (mayo, junio y julio)
Capital: Valencia Lugares de inters: Cabo de Finisterre, Islas Ces,
Platos tpicos: paella (arroz con diferentes tipos Dunas de Corrubedo, Can del Sil, Aneares
de carne o pescado), "fideu" (fideo y marisco Monumentos y museos: catedral de Santiago, To-
acompaado de una salsa de ajo) rre de Hrcules (A Corua), monasterio de Oseira, Mu-
Fiestas y eventos culturales: las Fallas (el 19 de seo Diocesano de Mondoedo
marzo, en Valencia), la Tomatina de Buol (ltimo Ms informacin: www.turgalicia.es
mircoles de agosto), Festival Internacional de Beni-
casim (msica independiente, en agosto)
Lugares de inters: cabo Oropesa, islas Colum- La Rioja
bretes, La Albufera, Efx, Alcoy, Torrent, Pescola, Poblacin: 270400 habitantes
Sagunto Provincia: Logroo
Monumentos y museos: castillo del Papa Luna Capital: Logroo
(Pescola), castillo de Sagunto, Ayuntamiento de Platos tpicos: patatas a la riojana (con pimiento, ce-
Alicante, catedral de Valencia, baslica de la Virgen bolla, costilla de cerdo y chorizo), mazapanes de Soto
de los Desamparados, Instituto Valenciano de Arte (dulces rellenos de almendras y azcar hechos al
Moderno (IVAM), museo Fallero de Valencia, Ciudad horno)
de las Artes y de las Ciencias de Valencia Fiestas y eventos culturales: Danza de los zancos
Ms informacin: www.turisvatencia.es (a finales de junio y de septiembre en Anguiano);
Fiesta de la Vendimia {el 21 de septiembre en Logroo)
Lugares de inters: Calahorra, Arnedo, Santo Do-
Extremadura mingo de la Calzada, Haro, San Miln de la Cogolla,
Poblacin: 1 073381 habitantes Ruta de los dinosaurios
Provincias: Badajoz y Cceres Monumentos y museos: monasterio de Santa Ma-
Capital: Mrida ra la Real (Njera), monasterio de San Miln de Yuso
Platos tpicos: frite (cordero frito con ajos y cebo- (San Miln de la Cogolla}, catedral de Logroo
llas), migas (guiso hecho a base de miga de pan), Ms informacin: www.larioja.com
pollo al padre Pero {cocinado en salsa de tomate y
pimienta)
Fiestas y eventos culturales: los Empalaos (e! Madrid
Jueves Santo en Vaverde de la Vera, Cceres}, Fes- Poblacin: 5 372 433 habitantes
tival de Teatro Clsico de Mrida (julio y agosto), Provincia: Madrid
Festival WOMAD de Cceres (principios de mayo) Capital: Madrid
Lugares de inters: Plasencia, Trujillo, Guada- Platos tpicos: sopa de ajo (a base de pan y pimen-
lupe, Yuste, Parque Nacional de Monfrage tn, se le suele aadir un huevo escalfado y jamn),
Monumentos y museos: monasterios de Yuste, cocido madrileo (garbanzos, carne guisada, gailina,
Tentudia y Guadalupe, ruinas romanas de Mrida, tocino, morcilla y repollo), callos a la madrilea (guiso
Concatedral de Santa Mara (Cceres), Museo Na- de estmago de cerdo, chorizo y hortalizas)
cional de Arte Romano (Mrida), museo provincial Fiestas y eventos culturales: las Fiestas de San
de Cceres Isidro (el 15 de mayo), ARCO (Feria Internacional de
Ms informacin: www.turismoextremadura.com Arte Contemporneo, a mediados de febrero), FES-
TIMAD (Festival de Msica Independiente de Ma-
drid, a finales de mayo)
Galicia Lugares de inters: Alcal de Henares, Aranjuez, El
Poblacin: 2 732 926 habitantes Escorial, Chinchn
Provincias: A Corua, Lugo, Ourense y Pontevedra Monumentos y museos: parque del Retiro, fuente
Capital: Santiago de Compostela de Cibeles, Puerta de Alcal, estacin de Atocha,
Platos tpicos: pulpo " feira" {pulpo cocido y plaza de toros de Las Ventas, Palacio Real, monaste-
condimentado con pimentn), caldo gallego (co- rio de El Escoria!, palacio Real de Aranjuez, castillo
cido de patatas, alubias, grelos y huesos de ter- de Manzanares el Real, museo del Prado, museo
nera y cerdo), tarta de Santiago (tarta de almen- Thyssen-Bornemisza, Centro de Arte Reina Sofa,
dras), filloas (similares a los creps franceses) museo Sorolla
Fiestas y eventos culturales: "Rapa das bes- Ms informacin: www.madrid.org/turismo
tas" (el primer domingo de julio en Candaoso, Lugo),
Murcia Pas Vasco
Poblacin: 1 190 378 habitantes Poblacin: 2101 478 habitantes
Provincia: Murcia Provincias: lava, Guipzcoa y Vizcaya
Capital: Murcia Capital: Vitoria (Gasteiz)
Platos tpicos: caldero (arroz cocido en caldo de Platos tpicos: "pintxos" (pequeas raciones de co-
pescado), mjol (pescado), oras (especie de pi- mida servidas sobre un trozo de pan), bacalao al "pil-
miento), pastel de carne (plato de origen oriental, pil" (bacalao cocinado en aceite y ajo), "marmtako"
lleva carne picada y rodajas de huevo duro en una (guiso de bonito y patatas), "txangurro al horno"
capa de hojaldre) (centollo cocido cuya carne se condimenta, se vuelve
Fiestas y eventos culturales: desfiles de "carta- a meter en la concha y se hornea)
ginenses y romanos" (10 das de septiembre en Fiestas y eventos culturales: la Tamborrada, (se
Cartagena), Viernes Santo (en Lorca, las cofradas celebra el 19 y 20 de enero en San Sebastin); fiestas
"azul" y "blanca" compiten en decoracin y ves- de la Virgen Blanca (en Vitoria durante la primera se-
tuario durante las procesiones), Festival Internacio- mana de agosto), Festival Internacional de Cine de
nal del Cante de las Minas (certamen de cante fla- San Sebastin (septiembre), Festival de Jazz de San
menco, en agosto en La Unin} Sebastin (julio)
Lugares de inters: Cartagena, Lorca, Caravaca Lugares de inters: Bilbao, San Sebastin, Vitoria,
de la Cruz, el Mar Menor, Sierra Espua, Salinas Bermeo, Guernica, Oati, Pasajes de San Juan y Pa-
de San Pedro del Pinatar sajes de San Pedro, Zumaia, Fuenterraba, Cabo de
Monumentos y museos: catedral y casino de Ogoo, cuevas de Santimamie
Murcia, muralla Bizantina de Cartagena, museo Monumentos y museos: Peine de los vientos (San
de Tradiciones y Artes Populares de Alcantarilla, Sebastin), Casa de Juntas de Guernica, museo de
colegiata de San Patricio (Lorca) San Telmo (San Sebastin), museo Guggenheim de
Ms informacin: www.murcia-turismo.com Bilbao, museo de Bellas Artes de Bilbao, museo de
Ignacio Zuloaga (Zumaia)
Ms informacin: www.euskadi.net
Navarra
Poblacin: 556 263 habitantes
Provincia: Navarra
Capital: Pamplona (Irua) Principado de Asturias
Platos tpicos: truchas a la navarra (rellenas de Poblacin: 1 075329 habitantes
jamn serrano y despus fritas), chilindrn de cor- Provincia: Asturias
dero (con pimientos frescos o secos), cuajada (le- Capital: Oviedo
che de oveja y cuajo natural, se toma normal- Platos tpicos: fabada asturiana (estofado de alu-
mente con mi!) bias, chorizo y morcilla), pote asturiano (cocido de
Fiestas y eventos culturales: los Sanfermines gallina, ternera y cerdo con patatas y grelos), arroz
(en Pamplona, empiezan el 6 de julio y acaban el con leche (postre hecho a base de arroz, leche, az-
14 de julio), el Zanpantzar de Ituren y Zubieta car y canela)
(Viernes Santo), Festival de Creacin Audiovisual Fiestas y eventos culturales: fiesta de "les Pira-
de Navarra (a mediados de noviembre), Festival ges", (el primer sbado de agosto en el ro Sella,
de Danza Escena (en mayo en diferentes locali- entre las localidades de Ribadesella y Arriondas),
dades de Navarra) fiesta del Pastor (a orillas del lago Enol cerca de
Lugares de inters: Tudela, Tafalla, Burlada, Cangas de Ons, ei 25 de julio), Premios Prncipe de
Olite, Estella, Roncesvalles, valle del Bazn, las Asturias (se entregan en Oviedo, en noviembre)
Bardenas Reales (blanca y negra), valle del Bida- Lugares de inters: Gijn, Aviles, Picos de Eu-
soa, cuevas de Zugarramurdi, bosque de Irati ropa, Cangas de Ons, Covadonga, Luarca, Castro-
Monumentos y museos: Palacio Real de Olite, pol, Taramundi
catedral de Pamplona, monasterio de Nuestra Monumentos y museos: castros del Valle de
Seora de Irache (Estella), monasterio de Iranzu, Navia (restos de poblados fortificados con casas
monasterios de Leyre (Yesa), iglesia de Santa de planta circular), iglesia de Santa Mara del Na-
Mara la Real (Sangesa),catedral de Tudela, mu- ranco (en el monte Naranco), museo de Bellas Ar-
seo de Navarra (Pamplona) tes de Oviedo
Ms informacin: http://turismo.navarra.com Ms informacin: www.infoasturias.com
ESPAA: INFORMACIN PRCTICA
Clima Horarios comerciales

En general el clima en Espaa es suave aunque, debido a la Los comercios suelen abrir de lunes a viernes entre las 9.30
geografa del pas, puede variar notablemente. 10.00 hasta las 13.30 14.00 y de 16.30 17.00 hasta las 20.00
El norte de Espaa es hmedo y con temperaturas suaves 20.30. Generalmente cierran los sbados por la tarde y los
en verano y fras en invierno. domingos. En las zonas de gran afluencia turstica no suelen ce-
En el interior de la pennsula, el clima es ms extremo: calu- rrar hasta las 22.00 23.00 y tampoco cierran a medioda.
roso en verano y fro en invierno. Los restaurantes sirven normalmente comidas desde las
En la zona del Mediterrneo los veranos son hmedos y con 13.30 hasta las 15.30 y cenas desde las 20.30 a las 23.30,
temperaturas altas, mientras que en invierno las temperatu- aunque en ios meses de verano suelen ser ms flexibles en
ras son ms frescas. sus horarios.
En el sur, el clima es seco y con temperaturas altas en ve- Los bares y cafeteras abren todo el da. Los bares de copas
rano y moderadas en invierno. estn abiertos hasta las 3.00 de la madrugada. Las discotecas
En las Islas Canarias, el clima es muy agradable durante suelen estar abiertas desde medianoche hasta las 5.00 6.00
todo el ao. de la maana.
Diferencia horaria Tasas e impuestos

La hora en la pennsula e Islas Baleares es, en los meses de El IVA (Impuesto sobre el Valor Aadido) grava la mayora de
verano, de dos horas ms con respecto al Meridiano de artculos y servicios. Es normalmente de un 16% sobre el va-
Greenwich (GMT) y solo una hora ms en invierno. En las Islas lor del producto. En el precio de las etiquetas en las tiendas
Canarias es igual al GMT, excepto en los meses de verano, ya est incluido el IVA.
cuando es de una hora ms.
Correos
Poblacin e idiomas Las oficinas de Correos estn abiertas de lunes a sbado de
Espaa cuenta con una poblacin de, aproximadamente, 8.00 a 15.00. Los domingos estn cerradas. Las oficinas prin-
40 000 000 habitantes. El idioma oficial en toda Espaa es el cipales de las grandes ciudades y las de los aeropuertos in-
castellano. Son oficiales tambin, en sus respectivas comuni- ternacionales estn abiertas 24 horas. Los sellos pueden ad-
dades autnomas: el cataln (Catalua e Islas Baleares), el quirirse en las oficinas de Correos y en los estancos. Correos,
gallego (Galicia) y el vasco o euskera (Pas Vasco). adems del servicio de telegramas, telex y giros telegrficos,
ofrece el servicio postal bancario a travs del giro postal.
110
Si su estancia es prolongada puede utilizar el servicio Lista de Cadenas de televisin autonmicas
Correos, donde es posible inscribirse para recibir la corres- - Canal 9 y Punt 2 (Valencia): www.rtvv.es
pondencia. Canal Sur y Canal 2 (Andaluca): www.canalsur.es
ETB y ETB2 (Pas Vasco): www.eitb.com
Polica Telemadrid y La Otra (Madrid): www.tetemadrid.com
En la mayora de las comunidades, el nmero de emergencia TV3 y Canal 33 (Catalua): www.tvcatalunya.com
para la Polica Nacional es el 091, y para la polica municipal, TVG (Galicia): www.crtvg.es
el 092.
Principales peridicos nacionales
Salud El Pas: Es el peridico de mayor tirada en Espaa. Es de
En caso de urgencias mdicas puede llamar al 061. Sin em- ideologa progresista y en l destacan los suplementos del
bargo, este nmero puede cambiar de una comunidad a otra. viernes ("Tentaciones") y del domingo ("El Pas Semanal").
Es recomendable viajar con un seguro mdico a pesar de que Su versin digital no es gratuita: www.elpais.es
existan acuerdos para asistencia sanitaria gratuita con la ma-
yora de los pases miembros de la Unin Europea. El Mundo: Destaca su suplemento de los viernes ("La
Existen numerosas farmacias por toda Espaa, abiertas de Luna"). Su versin digital es gratuita: www.eimundo.es
9.30 a 14.00 y de 16.30 a 20.00. Fuera de ese horario fun-
cionan las farmacias de guardia, que estn abiertas las 24 ABC: Es uno de los peridicos ms antiguos del pas. Su
horas del da. Todas las farmacias exhiben la lista de las far- ideologa es conservadora. Su versin digital es gratuita:
macias que estn de guardia e indican la ms cercana. La www.abc.es
lista se publica tambin en los peridicos.
La Vanguardia: Es el peridico editado en Catalua de
Telfono mayor difusin nacional. Su versin digital es gratuita, pero
Todos los telfonos espaoles tienen nueve cifras. Los n- es necesario inscribirse:
meros de telefona fija comienzan por 9 y los de telefona m- www.lavanguardia.es
vil por 6. El telfono de informacin telefnica nacional es el
11818 y el de informacin telefnica internacional es el Principales radios nacionales
11825. Radio Nacional de Espaa (estatal): www.rtv.es/rne
Cadena SER (privada): www.cadenaser.es
Medios de comunicacin Onda Cero (privada): www.ondacero.es
Cadenas de televisin nacionales COPE (privada): www.cope.es
TVE1: Cadena estatal. Su programacin es muy familiar y Los 40 (musical): www.los40.com
predominan los informativos, deportes, concursos, series M80 (musical): www.m80radio.com
y pelculas. Es la de mayor audiencia, www.rtve.es
Medios de transporte
La 2: Cadena estatal. Ofrece contenidos ms culturales que Tren: www.renfe.es
"la primera". Predominan los documentales, los informati- Avin: www.iberia.es; www.spanair.es; www.aireuropa.es;
vos y las pelculas no comerciales, www.rtve.es www.bintercanarias.es; www.iberworid.com;
www.binter.com
Tele 5: Cadena privada. Es la segunda de mayor audiencia Autobs: www.alsa.es
gracias, principalmente, a sus programas de entreteni- Barco: www.transmediterranea.es
miento y a las pelculas comerciales, www.teiecinco.es
El espaol en Internet
Antena 3: Cadena privada. Dirigida a un pblico familiar. Real Academia Espaola: www.rae.es
www.antena3tv.com Centro Virtual Cervantes: cvc.cervantes.es
Diplomas de Espaol como Lengua Extranjera (DELE):
Canal Plus: Cadena privada de pago que programa pelculas cvc.cervantes.es/auia/dele
de gran actualidad y deportes. Emite una pequea parte de su Organizacin de Estados Iberoamericanos para la
programacin en modo abierto, www.pius.es Educacin, la Ciencia y la Cultura: www.oei.es
La Pgina del Idioma Espaol: www.el-casteliano.com
Existen tambin dos plataformas digitales (Canal Satlite Di- Mundo Latino: www.mundolatino.org
gital y Va Digital) y diversas empresas que ofrecen televisin Diccionarios: www.diccionarios.com
por cable (R en Galicia, Menta y Ono en diferentes partes de Gramtica on line: www.indiana.edu/~cail/lengua.html
Espaa...). Chats: www.espanglishchat.com;
www.language-exchange.co.uk

Aula 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Aula 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

AULA1

Autores: Jaime Corpas, Eva Garca, Agustn Garmendia

Queda prohibida cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin

Los autores y Difusin, Centro de Investigacin y Publicaciones de Idiomas, S.L

Impreso en Espaa por Tallers Grfics Soler, S.A.

c/Trafalgar, 10, entlo. 1a

En una primera parte, el objetivo es experimentar el funcio-

En la segunda parte de esta seccin, se proponen una o

73 En esta unidad vamos a elegir al cocinero, al chfer y ai gua turstico

B. Ahora, para que tus compaeros recuerden tu

kc Hamo Keiko. Soy Hola, mi nombre es Ana.

e llamo "Ulrich. Soy

B. Ahora vas a escuchar las palabras anteriores.

C. Qu otras palabras o expresiones conoces en

B. Puedes presentarte t ahora?

2. Nombre: Daniel 4. Nombre:

B. Ahora vuelve a escuchar. Sabes para qu

PREGUNTAS PARA PREGUNTAR

6. LETRAS Y SONIDOS M /e/ ixl /g/

gimnasio Zaragoza guitarra

NMEROS masculino femenino masculino y femenino

Cmo se llama esto en espaol?

8. LA FIESTA B. Ahora escucha otra vez y completa estas frases

C. Imagina que t tambin ests en la fiesta. Algunas

10. LOS COMPAEROS

12. SALUDOS Y DESPEDIDAS

B. Ahora escucha y comprueba.

viajar por Latinoamrica

B. Ahora pregunta a tus compaeros. Luego, con tus

C. Puedes conjugar ahora el verbo querer?

estudiar trabajar D. Ahora compara el verbo querer con otro acabado en

EXPRESAR INTERESES VERBOS Y PREPOSICIONES

PRESENTE DE INDICATIVO: VERBOS la playa las playas

la historia la vida nocturna

B. Ahora, informa al resto de la clase de lo que has

B. Cules de los lugares que no conoces quieres conocer?

B. Alguien de la clase habla ms de dos idiomas? Y

9. QU QUIERES HACER B. En pequeos grupos, decidid qu tres cosas queris

LEER PERIPICOS Y REVISTAS EN ESPAOL

1. Ich hebe Dich japons

Para ello vamos a aprender:

DNDE EST > a describir lugares y pases > a expresar existencia

SANTIAGO? > un/una/unos/unas > mucho/mucha/muchos/muchas

Capital: Santiago Horlionli

Un producto importante: el cobre

C. Ahora escribe, desordenados, estos datos de tu pas. Un

CONTESTA A ESTOS PREGUNTAS SOBRE MXICO V GANA UN FABULOSO VIAJE SUPERMERCADOS

ENVA TUS RESPUESTAS AL APARTADO DE CORREOS 0 9 0 9 0 DE MADRID

B. Compara tus respuestas con las de un compaero.

La Giralda est en Sevilla. Singular Plural

DESCRIBIR Y DEFINIR LUGARES, PREGUNTAR Y RESPONDER

ARTCULOS INDETERMINAD PARA DEFINIR

mucho En esta regin hay mucho caf.

1. Es el pas ms poblado de Latinoamrica.

B. Ahora juega con tu compaero. Piensa frases y l

C. De todos los pases que han presentado tus

B. Comprueba si tus respuestas son correctas.

C. Ahora escribe cinco frases sobre tu pas. Algunas

la Torre de Pisa Cul es la capital de Uruguay?

B. Ahora, por tumos, cada equipo hace una pregunta al

10. CUL ES EL PLATO TPICO?

B. Ahora vas a escuchar a cuatro personas que

13. MUNDO LATINO B. Aqu tienes ms informaciones. Puedes completarlas?