PLANIFICACIN POR UNIDAD

NOMBRE UNIDAD CURSO

Letras del terror 7 A

DOCENTE ASIGNATURA

Hctor Vargas Lenguaje y Comunicacin

N DE HORAS UNIDAD FECHA % DE LOGRO

DESDE HASTA
04/05 29/05

OAT ADECUACIONES CURRICULARES

Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de esta y Realizar las clases con los 3 estilos de aprendizaje (visual, auditivo y
a la valoracin del conocimiento que se puede obtener a travs de ella. kinestsico).
Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista reconociendo el dilogo
como una herramienta de enriquecimiento personal y social. Explicar los objetivos de aprendizaje en lenguaje del estudiante con NEE.

Realizar sntesis de aprendizaje e instrucciones de las actividades.

Trabajos con estudiantes tutores.

Realizar y aplicar guas y evaluaciones adecuadas a nios que presentan NEE.

Trabajo colaborativo con la educadora diferencial del nivel (se planifican A.C.
en objetivo recursos - otros segn corresponda)
CLASE FECHA OBJETIVO DE HABILIDAD ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACION
N APRENDIZAJE

1 05/05 Aplicar los conectores Aplicar -Qu es un conector? Incorporan conectores de secuencia, causalidad y
en ejercicios de la vida -Para qu sirven? temporalidad para marcar la relacin entre las
cotidiana -Completan una gua de aprendizaje proyectada a travs ideas presentadas y respetando las reglas
del data show. ortogrficas.
(OA7) -Colocan el conector que sea ms correcto.
-Inventan un ejemplo para cada uno de los conectores
revisados.
-Correccin de los errores cometidos.
2 Aludir a informacin implcita o explcita de un
06/05 Leer y comprender Leer y -Se aplica una prueba de comprensin lectora para texto ledo al comentar o escribir.
diversos tipos de textos comprender medir el nivel de comprensin lectora que poseen los
estudiantes.
AE 04 Lectura

Aludir a informacin implcita o explcita de un

3 07/05 Leer y comprender Leer y -Se aplica una prueba de comprensin lectora para texto ledo al comentar o escribir.
diversos tipos de textos comprender medir el nivel de comprensin lectora que poseen los
estudiantes.
AE 04 Lectura

4 08/05 Leer y comprender Leer y -Se aplica una prueba de comprensin lectora para Aludir a informacin implcita o explcita de un
diversos tipos de textos comprender medir el nivel de comprensin lectora que poseen los texto ledo al comentar o escribir.
estudiantes.
AE 04 Lectura

5 12/05 Conocen caractersticas Conocer -Qu es un texto expositivo? Reescriben sus textos incorporando detalles para
del texto expositivo -Qu caractersticas posee? ampliar las ideas que lo requieran, utilizando
-Cul es la estructura que tiene? pronombres o sinnimos adecuados para evitar la
AE 04 Escritura -Forman grupos de trabajo para crear un texto repeticin de palabras, incorporando conectores
expositivo. de secuencia, causalidad y temporalidad para
marcar la relacin entre las ideas presentadas y
respetando las reglas ortogrficas.
6 13/05 Aplicacin de gua de Aplicar -Los estudiantes marcan la alternativa que consideren Utilizan pronombres o sinnimos adecuados para
aprendizaje. que es la ms correcta. evitar la repeticin de palabras
-Realizar exposiciones -Contenidos: Tipos de pronombres, partes invariables y
acerca de un tema de variables de una oracin.
inters organizando y -Presentan el comentario del texto del cuento
ordenando la seleccionado (exposicin oral).
informacin.

AE 03 Comunicacin
oral
7
14/05 Realizar exposiciones Exponer -Presentan el comentario del texto del cuento -Realizan una exposicin oral incorporando
acerca de un tema de seleccionado (exposicin oral). informacin relevante al tema y a cada parte de la
inters organizando y estructura, utilizando diferentes conectores,
ordenando la apoyando sus intervenciones con material
informacin. apropiado y debidamente preparado.
- Adecan su lenguaje verbal, paraverbal y no
verbal a la situacin comunicativa.
(AE4)

8 15/05 Da del alumno Da del alumno Da del alumno Da del alumno

9 19/05 Crear los textos Crear -Los estudiantes crean en los textos expositivos en su Reescriben sus textos incorporando detalles para
expositivos fase planificacin de la escritura, borrador y edicin del ampliar las ideas que lo requieran, utilizando
texto. pronombres o sinnimos adecuados para evitar la
AE 04 Escritura repeticin de palabras, incorporando conectores
de secuencia, causalidad y temporalidad para
marcar la relacin entre las ideas presentadas y
respetando las reglas ortogrficas.
10 20/05 Leer y comprender Leer y -Los estudiantes contestan una prueba en relacin a los Aludir a informacin implcita o explcita de un
diversos tipos de textos comprender contenidos revisados. texto ledo al comentar o escribir.

11 26/05 -Identificar las partes Identificar

de una noticia Crear -Presentan el comentario del texto del cuento Escriben textos utilizando lenguaje y formato
-Crear un hecho seleccionado (exposicin oral). adecuados segn el tema y el lector.
noticioso -Identifican las partes de una noticia.
-Realizar exposiciones -Crean una pequea noticia con base en cuento.
acerca de un tema de
 inters organizando y
ordenando la
informacin.

AE 05 Escritura
12 27/05 -Conocer las Conocer -Presentan el comentario del texto del cuento -Profundizan en un tema y exponen ideas que lo
caractersticas de un Crear seleccionado (exposicin oral). abordan plenamente.
artculo informativo. -Redacta tu artculo considerando la estructura bsica -Incorporan datos, descripciones, ejemplos y
-Crear un artculo del artculo informativo. reflexiones provenientes de los textos ledos.
informativo. -Usa tus propias palabras. Recuerda incorporar los
-Planificar la escritura. datos recopilados en un texto que sea claro y
coherente.
AE 05 Escritura

13 28/05 -Aplicar la gramtica y Aplicar -Subrayan los errores de concordancia entre sujeto y Utilizando pronombres o sinnimos adecuados para
ortografa Leer y ncleo del predicado en las siguientes oraciones. evitar la repeticin de palabras, incorporando
conectores de secuencia, causalidad y temporalidad
-Leer y comprender un comprender -Forman oraciones concordantes. para marcar la relacin entre las ideas
texto literario -Completa los espacios con los verbos entre parntesis presentadas y respetando las reglas ortogrficas.
conjugados.

14 29/05 Leer y comprender Leer y -Se aplica una prueba de comprensin lectora para Aludir a informacin implcita o explcita de un
diversos tipos de textos comprender medir el nivel de comprensin lectora que poseen los texto ledo al comentar o escribir.
estudiantes.
(OA4)