Practica n 02

Anlisis de experimento

PROFESOR TEORA : RAMIREZ QUISPE, Gilber

PROFESOR PRCTICA : RAMIREZ QUISPE, Gilber

INTEGRANTES :

- JUSCAMAITA CARDENAS, Jhosep E.

- APAZA APAZA, Henry Elias
- BENDEZU GUTIERREZ, Richman E.
- ORDOEZ QUISPE, Renzo A.
- CUYA TUEROS, Willman
- QUISPE CONTRERAS, Pavel
- TOMAYLLA VILCA, Vicente

DA: viernes HORA: 11:00 - 1:00 PM

FECHA DE ENTREGA : 12/09/14

 - Interpretar las grficas de un conjunto de datos experimentales.
- Determinar la expresin matemtica (FORMULA EMPIRICA) que
determine la correlacin entre las variables del fenmeno en
experimentacin.
- Observar el alargamiento que sufre el resorte cada vez que
aumentamos ms pesas.
- En el pndulo simple queremos saber en cuanto tiempo hace un
periodo con distintas medidas de cuerda.
- 100 dados lanzamos pero antes escogemos un nmero y sacamos
todos los dados con el nmero escogido despus de haber lanzado
todos los dados luego de 10 lanzamientos cuantos dados nos
quedara? <1>

Con los datos obtenidos podemos hacer graficas en un plano cartesiano como
relacin entre dos magnitudes para encontrar la ecuacin que ms se ajuste al
conjunto de datos obtenidos en la prctica y nos da como resultados tres
graficas distintas: <1>

1. FORMA LINEAL- La relacin es directamente proporcional

(deformacin vs masa)
Ac usamos pesitas de 2,5 y 10 gr y un resorte para observar la
deformacin que sufre este con cada una de estas pesitas. Si la
configuracin de puntos se parece a una lnea recta tiene la siguiente
ecuacin. <1>

y=mx-b, Donde m=tgO

 2. FORMA POTENCIAL. A=AXB
En esta usamos un pndulo simple para poder observar cuanto es el periodo
en que demora oscilar con distintas medidas de cuerda. si el conjunto de datos
se aproxima a la forma de una de las curvas de la fig. 2 entonces su ecuacin
tiene la siguiente forma: <1>
y=axm

m>1
0<m<1
m<0

3. FORMA EXPONENCIAL. Y=ABx

En este experimento usamos 100 dados pero antes escogemos un nmero del
1 al 6 despus de haber escogido lanzamos todos los dados y extraemos los
dados con el numero elegido repetimos esta accin 10 veces para luego contar
los dados sobrantes. <1>

III. <2>

- Cronometro (Lo usamos para saber el tiempo de oscilacin de un

pndulo)
- Regla patrn (con esta medimos la deformacin que sufre el resorte
con cada pesa y darle medidas a la cuerda del pndulo para fijarnos
cuanto tiempo demora en oscilar en cada medida)
- Pndulo ( tiene una cuerda larga para aplicar las distinta medidas
que exige el experimento)
- Juego de pesas (son pesas de diferente peso pero lo usamos
combinndolo entre ellas para que den nuevos pesos)
- Resorte (con este podemos observar que a mayor peso la
deformacin ser mayor y con esto podemos concluir que a mayor
peso tenga el cuerpo mayor ser la fuerza de gravedad)
- Soporte universal (la usamos para el pndulo simple y el resorte ya
que ambos necesitan de altura)
- Dados (son usados para los lanzamientos)
- Graduometro (lo usamos para medir los grados que era aproximadamente
20 para el pndulo simple desde ah soltamos el pndulo para sacar el
tiempo que demora en hacer cinco oscilaciones)
4.1) SISTEMA MASA-RESORTE
- colocamos el resorte en el soporte universal luego medimos su longitud.
- colocamos sucesivamente en la parte inferior del resorte las pesas y en cada
caso medimos nuevamente el resorte y sacamos la diferencia con la primera
medida para sacar su deformacin.
- hacemos la grfica en el plano cartesiano del experimento con los datos
obtenidos.
- para poder hallar los valores K ms exactos usamos la ley Hooke F=Kx
considerando la gravedad (g=9.81 m/s2)

4.2) PENDULO SIMPLE

- instalamos el pndulo simple en el soporte universal

- medimos la cuerda sucesivamente 10 cm,20,30, hasta 1m
- medimos 20 la cuerda del pndulo con el graduometro para que este sea
lanzada con esa inclinacin
- soltamos el pndulo y contamos 5 oscilaciones para saber cunto tiempo
demora. Esto es para cada medicin de cuerda del pndulo.
- finalmente sacamos su periodo con la formula dada:
4.3) DADOS

- escoja un de las caras del dado (nosotros escogimos el n 6)

- lanzamos todos los dados y extraemos los que salieron con la cara del
nmero 6. El nmero de dados restantes lo anotamos en la tabla.
- determinamos su ecuacin por mtodo de mnimos cuadrados

5.1) SISTEMA MASA-RESORTE

OBSERVACIONES:

DIFERENCIA EN LAS DEFORMACIONES

- 1-2 ---- 0.006 - 4-5 ---- 0.002

- 2-3 ---- 0.013 - 5-6 ---- 0.004
- 3-4 ---- 0.004 - 6-7 ---- 0.014

5.2) PENDULO SIMPLE

 OBSERVACIONES:

DIFERENCIA EN LOS PERIODOS

- 1-2 --0.26 - 6-7 -- 0.13

- 2-3 -- 0.2 - 7-8 -- 0.11
- 3-4 -- 0.17 - 8-9 -- 0.11
- 4-5 -- 0.16 - 9-10 - 0.10
- 5-6 -- 0.13
5.3) DADOS

OBSERVACIONES:

DIFERENCIA ENTRE CANTIDAD DE DADOS

- 1-2 -- 100-83=17 - 6-7 -- 40-33 =13

- 2-3 -- 83-67 =16 - 7-8 -- 33-27 =6
- 3-4 -- 67-58 = 9 - 8-9 -- 27-23 =4
- 4-5 -- 58-46 =12 - 9-10- 23-19 =4
- 5-6 -- 46-40 =16

Masa resorte. Podemos decir que a mayor masa mayor ser la

deformacin del resorte, as que la relacin masa y deformacin es
directamente proporcional segn la ley de Hooke, pero qu pasara si fuera
ms gruesa el resorte?

Pndulo simple. Si la longitud de la cuerda es mayor ms tiempo

demorara en hacer un periodo, por lo tanto es una relacin directamente
proporcional, considerando el peso de la esfera constante para los diez casos.

Dados. Este trabajo fue al azar no podemos establecer ningn tipo de ley.
 1. EN EL PENDULO SIMPLE ES POSIBLE CONCLUIR QUE LOS PERIODOS
NO DEPENDEN DE LA MASA? Explique.

Si depende de la masa porque el peso de la esfera causa atraccin hacia el

suelo debido a la gravedad y este provoca que el periodo sea corto.

2. COMPROBAR SI SE CUMPLE LA LEY DE HOOKE PARA LOS DATOS DEL

EXPERIMENTO.

Si se cumple porque la ley de Hooke dice que a mayor sea la fuerza

deformadora mayor ser la deformacin del resorte y ese fenmeno lo
observamos en la prctica.

3. MENCIONE LOS POSIBLES ERORES QUE HALLAN EXISTIDO EN EL

EXPERIMENTO.

- Al no especificar la resistencia del resorte porque son distintas ya que

depende de eso la deformacin. Por ejemplo un resorte grueso no va sufrir
la misma deformacion de la que usamos en la prctica.
- El no especificar la masa del pndulo para poder trabajar sin tomarlo en
cuenta.

<1> http://fisica.laguia2000.com/general/condiciones-de-equilibrio#ixzz3BMoARfxt

<2> www.significados.info/equilibrio/