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Introduccin a la investigacin literaria

Programa

Materia electiva de tercer ao de la Carrera de Letras (Plan de estudios 2005)


Ao: 2010
Carga horaria: noventa horas
Perodo del dictado: anual
Modalidad: materia promocional
Profesora responsable: Dra. Victoria Cohen Imach

Objetivos

1. Estimular la reflexin sistemtica respecto a los puntos de partida epistemolgicos de un trabajo


de investigacin teniendo en cuenta la especificidad de la ciencia literaria.

2. Brindar conocimientos tericos acerca del mtodo cientfico en la investigacin literaria y generar
la experiencia de su puesta en prctica.

3. Brindar con sentido prctico pautas para el abordaje de un trabajo de investigacin en sus
diversas formas (monografa, tesina), atendiendo a sus dos instancias: la elaboracin del proyecto y
su puesta en marcha.

4. Ofrecer herramientas para abordar la escritura y el sistema de referencias bibliogrficas en un


trabajo de investigacin.

5. Aportar a una puesta en relacin placentera, rigurosa, crtica y creativa de las/los estudiantes con
la labor de investigacin. Ofrecer en tal sentido elementos y bibliografa para pensar el acto de leer,
escribir, delimitar un tema o un corpus.

Contenidos

Unidad I. Primeras reflexiones en torno al objeto de estudio: el trmino literatura y las direcciones
de la investigacin literaria: teora, historia y crtica. La ciencia. Tipos de ciencia. Rasgos del
conocimiento cientfico. Paradigmas epistemolgicos. El problema. Las hiptesis. Vas para la
formulacin de hiptesis. La contrastacin de hiptesis. Sobre el mtodo cientfico. La ciencia
literaria. Elementos para una indagacin respecto a su especificidad.

Unidad II. Tipos de investigaciones literarias. Acerca del mtodo de la investigacin literaria: la
propuesta de Hebe B. Molina como punto de partida.

Indagacin. Los interrogantes y la delimitacin del tema-problema. La eleccin del corpus y el


establecimiento del marco terico-crtico. La formulacin de objetivos. La articulacin de hiptesis
y el estado de la cuestin.

Demostracin. El proceso heurstico-hermenutico. La instancia del anlisis y la puesta en prctica del


mtodo crtico. Ramificaciones de la investigacin. La confrontacin con la bibliografa precedente.
La organizacin del material recabado. Bibliotecas, hemerotecas, archivos. La bsqueda informtica.
Comunicacin de los resultados. Modalidades. Reglas de composicin. La cita. Sistemas de referencias
bibliogrficas. Las notas. Escribir: la bsqueda de una voz propia. Rigurosidad y creatividad.
Claridad. Otras reglas.

Unidad III. La formulacin de un proyecto. Objetivos, estado de la cuestin y fundamentacin,


cronograma, bibliografa, factibilidad de la investigacin. El informe de avance. Recorte y
reformulacin.

Unidad IV. La elaboracin de una monografa. Estructura de una tesina. La introduccin, las
partes y captulos, las conclusiones, la bibliografa. Apndices.

Modalidad de trabajo y pautas para la promocin de la materia

La materia constar de clases tericas y prcticas aunque las primeras tendrn en distintos casos una
orientacin prctica. Los/las estudiantes debern contar con el 75% de la asistencia as como
aprobar el 75% de los trabajos prcticos, un parcial escrito, y el trabajo final consistente en una
monografa elaborada en su transcurso de acuerdo a las consignas planteadas.

Bibliografa

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