ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA TN.A DAN NY.

BDENGAN
PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH
A. PENGKAJIAN
1. INDENTITAS UMUM KELUARGA
a. INDENTITAS KEPALA KELUARGA
Nama : Tn. A
Umur : 31 tahun
Agama : islam
Suku : melayu
Pendidikan : SMA
Perkerjaan : swasta
Alamat : Jln. Kutilang B E 5
No. Telpon :
2. KOMPOSISI KELUARGA
No Nama L/P Umur Hub. Perkerjaan Pendidikan
Klg
1 Tn A L 31 suami Swasta SMA
2 Ny B P 30 Istri Swasta SMA
3 An C L 6 anak pelajar SD
3. GENOGRAM

Ket :
Perempuan
Laki laki
Hubungan perkawinan dan satu rumah
Yang mengalami masalah
4. TIPE KELUARGA
Jenis Tipe Keluarga : keluarga Nuclear Family
Masalah Yang terjadi dengan type tersebut : keluarga saat ini belum bisa
sepenuhnya mengajarkan anak bagaimana cara bersosialisai dengan lingkungan
dan membantu anak menyelesaikan tugas sekolahnya
5. SUKU BANGSA
a. Asal Suku Bangsa : Tn. A dan Ny. B sama-sama berasal dari suku melayu.
Mereka bisa menerima kebiasaan mereka satu sama lain dan mempunyai
kebiasaan yang hampir sama jadi tidak ada perbedaan yang terlalu mencolok
untuk memicu perselisihan.
b. Budaya Yang berhubungan dengan Kesehatan
Ketika sakit keluarga percaya tidak boleh untuk potong kuku.
6. AGAMA DAN KEPERCAYAAN YANG MEMEPENGARUHI KESEHATAN
Agama Tn. A dan Ny. B adalah Islam, TnA dan Ny. B selalu berusaha untuk
memenuhi shalat 5 waktu dan mereka selalu berjamaah di rumah dengan anak
mereka An C, yang sebelumnya sudah di masukkan ke TPA untuk belajar agama,
 seperti sholat dan baca tulis Al-Quran, kecuali jika Tn. A dan Ny. B sedang kerja,
mereka melakukan shalat sendiri-sendiri di tempat kerja.
7. STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA
a. Anggota yang keluarga yang mencari nafkah : Tn. A Ny B
b. Penghasilan : Rp. 1.500.000,00 Rp 3.000.000,00 / bulan
c. Upaya lain : tidak ada
d. Harta benda yang dimiliki ( perabotan transportasi, dll ) : motor 2 buah.
e. Kebutuhan yang dikeluarkan tiap bulan : kebutuhan setiap bulannya sekitar 2
juta, sudah termasuk untuk kebutuhan makan sehari hari,dan jajan An C juga
pembayaran sekolah An C.
8. AKTIVITAS REKREASI KELUARGA
Keluarga kadang-kadang berekreasi diakhir pekan, dengan mengunjungi
rumah orang tua yang berbeda kota, dari mempawah ke pontianak.
9. RIWAYAT DAN TAHAP PERKEMBANGAN KELUARGA
a. Tahap perkembangan keluarga saat ini : Keluarga Tn. A dan Ny. B memiliki
satu orang anak berumur 6 tahun yang baru masuk SD tahun ini, dan berencana
untuk memiliki anak lagi, jadi keluarga Tn. A dan Ny. B berada pada tahap
perkembangan keluarga dengan anak usia sekolah
b. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi dan kendalanya : Saat ini
keluarga Tn. A dan Ny B sebagai keluarga yang memiliki satu anak yang baru
saja masuk SD belum tahu bagaimana cara yang tepat dalam mengajarkan anak
bergaul, karena Ny B selalu khawatir jika anaknya ingin bermain diluar rumah,
dan Ny B serta Tn A, juga jarang sekali memiliki waktu untuk membantu anak
dalam mengerjakan PR dari sekolah, karena waktu kerja mereka yang kadang jika
lembur sampai larut malam. kadang anak dititipkan dirumah tetangga yang sudah
dianggap sebagai keluarga jika Tn A dan Ny B ada kerja lembur, yang kadang
pulangnya pukul 21.00.
c. Riwayat kesehatan keluarga inti
1) Riwayat kesehatan keluarga saat ini :
Tn A , dan Ny B serta An C tidak ada yang menderita penyakit berat, hanya
kadang terkena flu, atau pusing kepala biasa.
 2) Riwayat penyakit keturunan
Menurut pengakuan keluarga, tidak pernah mengalami sakit berat yang
memerlukan perawatan di Rumah Sakit ataupun perawatan di rumah yang lama.
Dari riwayat kesehatan keluarga Tn. A tidak ada yang memilki penyakit kronis
maupun penyakit keturunan.
3) Riwayat kesehatan masing masing anggota keluarga
No Nama BB Umur Keadaan kesehatan Imunisasi ( Masala Tindakan yang
Bcg/polio h telah dilakukan
/DPT/HB/ca kesehat
mpak an
1 Tn. A 55kg 31 Tn. A mengatakan lengkap - Minum Vitamin
bahwa biasanya dia dan susu
merasa lelah setelah
berkerja dengan jam
lembur.

2 Ny. S 50 kg 30 Ny. B kadang merasa Lengkap - Minum susu

sangat lelah jika setelah
pulang kerja harus
membereskan rumah
lagi
3 An C 24kg 6 Ny B mengatatakan lengkap - Berobat
anaknya jarang sakit, kedokter
kalaupun sakit hanya
seperti flu namun tidak
sering

4) Sumber pelayanan kesehatan yang dimanfaatkan : Menurut Ny. A jika dirinya

sakit dan keluarga sakit, mereka langsung berobat kedokter, selain tempat praktek
dokter yang tidak jauh, juga jarak rumah sakit yang tidak jauh.
5) Riwayat kesehatan keluarga sebelumnya :
 Tn. A : Menurutnya selama ini dirinya jarang sakit dan hanya lelah saja
Ny. B : Menurutnya selama ini dirinya jarang sakit dan hanya lelah
An C : jarang sakit, kalau pun sakit hanya flu biasa
10. PENGKAJIAN LINGKUNGAN
1) Karakteristik rumah
1) Luas rumah : 8 x 7 meter
2) Type rumah : permanen
3) Kepemilikan : pribadi
4) Jumlah dan ratio kamar/ruangan : 2 buah kamar tidur
Ventilasi/jendela : Ada 8 ventilasi yang terdapat di dalam rumah
5) Pemanfaatan ruangan : Ruang tamu, ruang tengah/ keluarga, dapur, wc/toilet, 2
Kamar tidur.
6) Septic tank : ada, letak dibelakang rumah berjarak 1,5 meter dari rumah
7) Sumber air minum : air galon yang dibeli dari toko penyedia minuman isi ulang
8) Kamar Mandi/ WC : memiliki satu buah kamar mandi yang bersatu dengan
WC, dengan kloset jongkok.
9) Sampah limbah RT : dibuang ditempat pembuangan sampah sejauh 600 meter
10) Kebersihan lingkungan : keadaan kebersihan lingkungan selalu terjaga karena
setiap bulannya masyarakat selalu mengadakan gotong royong untuk
membersihkan lingkungan
11) Keadaan didalam rumah : Rumah Keluarga Ny.B dan Tn. A tinggal dirumah
sendiri. Rumah yang mereka tempati merupakan rumah permanen dengan status
kepemilikan milik pribadi Tn. A. Luas rumah kurang lebih 56 m2. Lantai rumah
menggunakan marmer kecuali dapur yang masih menggunakan papan. Rumah
memiliki ventilasi tetapi jarang dibuka. Pada ruangan dalam rumah seperti kamar,
dapur, ruang tamu cukup gelap karena jendela-jendelanya tidak dibuka setiap hari,
hanya waktu-waktu tertentu saja jika ada orang di rumah. Menurut Ny. B karena
mereka sering keluar kerja sampai sore jadi jendela jarang dibuka. Penerangan di
malam hari menggunakan listrik. Secara umum ventilasi dan pencahayaan di
dalam rumah kurang akibat ventilasi yang tidak dimanfaatkan secara optimal.
 Secara umum kebersihan rumah baik, hanya penataan perabotan rumah yang
kurang teratur terutama untuk bagian dalam rumah dan dapur.
12) Keadaan diluar rumah : Rumah memiliki pekarangan yang cukup luas dan
ditanami pohon kelapa, mangga, dan bunga bunga. Kebersihan pekarangan secara
umum baik. Keluarga memanfaatkan PDAM untuk sumber air bersih. Keluarga
memiliki kamar mandi dengan saluran pembuangan ke selokan perumahan yang
mengalir diparit. Keluarga juga telah memiliki jamban jenis leher angsa yang
dipergunakan setiap hari dengan septic tank di ujung rumah dengan jarak lebih
dari 10 m dari sumur gali. Kebersihan kamar mandi dan jamban cukup. Dalam
pengelolaan sampah rumah tangga keluarganya memiliki tempat penampungan
berupa lobang yang terdapat di pekarangan samping rumah dan jika sudah penuh
biasanya di bakar. Lubang dalam keadaan terbuka. Secara umum kebersihan
rumah cukup.

2) Karakteristik tetangga dan komunitas RW

1) Kebiasaan : setiap bulan biasanya mengadakan arisan RT dan pengajian setiap
seminggu sekali.
2) Aturan/kesepakatan : apabila ada kerabat atau teman yang menginap harus lapor
RT / RW
3) Budaya : Dilingkungan budaya yang mayoritas adalah melayu.
4) Mobilitas geografis keluarga :Menurut Ny. B selama ini keluarganya sering
mengunjungi sanak saudara.
5) Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat : Menurut Ny. B dalam
keluarganya ataupun keluarga suaminya tidak terdapat perkumpulan atau
pertemuan-pertemuan khusus dan biasanya berkumpul hanya di waktu-waktu
tertentu seperti lebaran. dan kadang pergi ke pesta ulangtahun teman anaknya jika
An C diundang kepesta Ultah
6) System pendukung keluarga : Saat ini dalam keluarga tidak terdapat anggota
keluarga yang sakit, An C sebagai penyemangat jika merasa lelah bekerja.
 Hubungan satu anggota keluarga dengan yang lainnya cukup baik dan sudah
terbiasa saling tolong menolong.

11. STRUKTUR KELUARGA

a. Pola/cara komunikasi keluarga : Menurut Ny. B dalam keluarganya
berkomunikasi biasa menggunakan bahasa melayu, dan An C juga terbiasa
dengan bahasa melayu
b. Struktur kekuatan keluarga :Dalam pengambilan keputusan keluarga Tn. A dan
Ny. B selalu memutuskan secara bersama-sama atau musyawarah. An C jarang
diikut sertakan jika memang itu menyangkut masalah keluarga, karena An C
dianggap mash trlalu kecil. Perbedaan-perbedaan pendapat yang ada selalu bisa di
atasi jika mereka bermusyawarah
c. Struktur peran ( peran masng masing anggota keluarga ) :Dalam keluarga Ny.
B, Tn. A sebagai kepala keluarga berkewajiban mencari nafkah untuk keluarga
dan dibantu oleh Ny. B yang turut bekerja membantu suaminya tetapi dirinya juga
tetap melakukan perannya sebagai isteri yang harus menyiapkan semua keperluan
suaminya dan anaknya di rumah. An C sebagai seorang anak yang saat ini
tugasnya hanya belajar.
d. Nilai dan norma keluarga : Sebagai bagian dari masyarakat melayu dan
beragama islam keluarga memiliki nilai-nilai dan norma yang dianut seperti sopan
santun terhadap orang tua, suami terhadap isteri. Selama ini dirinya anak dan
suaminya makan bersama kalau malam hari, An C sudah tidur saat Tn A pulang
kerja
12. FUNGSI KELUARGA
a. Fungsi Afektif : Tn A dan Ny B, juga An C, belum bisa melakukan peran
mereka masing masing secara sempurna, Tn A dan Ny B belum bisa membagi
waktu untuk peran sebgai orang tua anak usia sekolah.
b. Fungsi sosialisasi : Hubungan antara dirinya dengan suaminya serta anaknya
sampai sejauh ini baik hanya saja Ny B sering mendapat laporan dari sekolah
maupun tempat TPA kalau An C kurang aktif dan terlihat takut jika bermain
bersama teman-temannya.
c. Fungsi perawatan kesehatan
1) Menurut keluarga, masalah kesehatan apa yang sedang dihadapi keluarga
(pengertian, tanda dan gejala, faktor penyebab, persepsi keluarga terhadap
masalah) : Menurut Ny. B keluarga jarang terkena sakit yang parah, hanya
masalah flu biasa dan kelelahan saja yang biasa dialami keluarga.
2) Apa yang dilakukan keluarga dalam menghadapi masalah kesehatan yang
sedang dialami : Sejauh ini keluarga hanya membawa anggota keluarga yang sakit
ke dokter ataupun rumah sakit, dan minum vitamin juga susu untuk mengatasi
lelah.
3) Kemana keluarga meminta pertolongan apabila ada anggota keluarga yang
mengalami masalah kesehatan : ke tempat praktek dokter dan juga kerumah sakit
4) Tindakan apa yang dilakukan keluarga untuk mencegah timbulnya masalah
kesehatan : Menurut keluarga makan teratur dan istirahat yang cukup banyak
membantu dalam menjaga kesehatan dan mencegah penyakit.
d. Fungsi reproduksi
1) Perencanaan jumlah anak : keluarga berencana untuk memiliki satu anak lagi
2) Keterangan lain : Saat ini Ny. B menggunakan alat kontrasepsi, suntikan setiap
3 bulan sekali, perencanaan memiliki anak secepatnya karena An C juga sudah
besar, dan berencana memiliki 2 anak saja..
e. Fungsi ekonomi
Ny. B mengatakan penghasilannya dan suaminya sudah cukup untuk
memenuhi kebutuhan sandang, pangan dan papan keluarga Tn. A dan kebutuhan
An C

13. STRESS DAN KOPING KELUARGA

a. Stressor jangka pendek : Menurut Ny. B dirinya tidak tahu dari pihak suaminya
apakah sedang mengalami beban pikiran atau tidak, tetapi dari dirinya yang jadi
stressor adalah takut kalau An C sering ditinggal sendirian dirumah, takut jika
salah pergaulan. dan An C juga sering mengatakan susah mengerjakan tugas
sekolah, dan tidak bisa menyelesaikannya
b. Sressor jangka panjang
 Ny B mengatakan takut jika masalah ini berlarut larut akan membuat anak mereka
merasa tidak disayang oleh ke dua orang tuanya.
c. Respons keluarga terhadap stressor : jika terdapat masalah selalu diselesaikan
dengan diskusi
d. Strategi koping : Untuk menghadapi stressor Ny. B lebih banyak bertanaya pada
guru An c bagaimana perkembangan anaknya, dan selalu meminta bantuan
tetangga agar melihatkan anaknya dan menghubunginya jika terjadi apa apa pada
anaknya ketika dia sedang bekerja.

14. KEADAAAN GIZI KELUARGA

Pemenuhan gizi : biasanya Ny B selalu memasak sayur dan lauk pauk serta
menyukai makanan yang pedas, dan ayam goreng kesukaan An C.
15. HARAPAN KELUARGA
a. Terhadap masalah kesehatan
Keluarga berharap anggota keluarga tidak ada yang sakit dan selalu dalam
keadaan sehat.
b. Terhadap petugas kesehatan yang ada : Dengan adanya petugas kesehatan yang
datang ke rumahnya keluarga mengharapkan supaya petugas kesehatan bisa
memberikan pengetahuan kepada masyarakat dengan penyuluhan-penyuluhan
seperti saat ini diharapkan dapat membantu dirinya mempersiapkan bagaimana
sebenarnya untuk mendidik anaknya agar bisa bersosialisasi dengan lingkungan.
1. PEMERIKSAAN FISIK
No Pemeriksaan Nama Anggota Keluarga
Fisik Tn. A Ny. B An C
1 KeadaanUmum
BB 55kg 50kg 20 kg
TB 165 cm 155 cm 120cm
2 Kepala :
Rambut - Ikal, hitam, dan - Lurus, hitam, - Lurus, hitam,
bersih halus dan bersih halus dan bersih
 - Konjungtiva an
Mata - Konjungtivaan - Konjungtiva an anemis, sclera an
anemis, sclera an anemis, sclera an ikterik,
ikterik, ikterik, penglihatan penglihatan baik
penglihatan baik baik - sinusitis (-
Hidung ),polip (-),
- sinusitis (-),polip - sinusitis (-),polip penciuman baik
(-), penciuman (-), penciuman - mulut bersih,
baik baik
Mulut
- mulut bersih, - mulut bersih,
mukosa lembab, mukosa lembab,
lidah bersih, gigi lidah bersih, gigi
Telinga cukup. cukup.

- Pendengaran - Pendengaran baik,

baik, serumen (-) serumen (-)
3 Leher
JVP Tidak ada Tidak ada Tidak ada
Kelenjar Tiroid pembesaran vena pembesaran vena pembesaran vena
jugularis jugularis jugularis
Tidak ada Tidak ada Tidak ada
pembengkakan pembengkakan pembengkakan
4 Dada
Mamae
Inspeksi - Tidak ada- Tidak ada - Tidak ada
pembengkakan,si pembengkakan,sim pembengkakan,si
metris antara kiri etris antara kiri dan metris antara kiri
dan kanan kanan dan kanan
Palpasi - Tidak ada- Tidak ada - Tidak ada
pembengkakan pembengkakan pembengkakan

Paru
Inspeksi - Saat bernafas- Saat bernafas - Saat bernafas
tidak tidak tidak
menggunakan otot menggunakan otot menggunakan
bantuan bantuan otot bantuan
pernafasan. pernafasan. pernafasan.

Palpasi - Tidak ada- Tidak ada - Tidak ada

bengkak, lesi (-) bengkak, lesi (-) bengkak,lesi (-)

Perkusi - Tidak ada- Tidak ada - Tidak ada

penimbunan cairan penimbunan cairan penimbunan
cairan
- Bunyi nafas- Bunyi nafas

Auskultasi vesikuler, RR vesikuler, RR - Bunyi nafas

normal normal vesikuler, RR
normal

Jantung - Letak normal ics- Letak normal ics

2 dan 3 5dan 6 2 dan 3 5dan 6 - Letak normal
Palpasi
ics 2 dan 3
- Ictus cordis 5dan 6
normal yaitu ics 5- Ictus cordis
dan 6 normal yaitu ics 5 - Ictus cordis
Perkusi
dan 6 normal yaitu ics 5
- Irama teratur, dan 6
suara tambahan- Irama teratur,
tidak ada sura tambahan - Irama teratur,
 Auskultasi TD : 120/70 tidak ada sura tambahan
mmHg TD : 110/70 tidak ada
mmHg TD : 100/70
mmHg
5 Abdomen
Inspeksi - Simetris, warna- Simetris, warna- Simetris, warna
normal,asites (-) normal,asites (-) normal, asites (-)
- Tidak ada
Palpasi - Tidak ada nyeri- Tidak ada nyeri nyeri tekan, tidak
tekan, tidak ada tekan, tidak ada ada benjolan
benjolan benjolan - Bising usus
(+)

Auskultasi - Bising usus (+) - Bising usus (+) - Organ pada

abdomen normal

Perkusi - Organ pada- Organ pada

abdomen normal abdomen normal
6 Genetalia - - -
7 Eksremitas atas
dan bawah
Inspeksi - Berfungsi- Berfungsi- Berfungsi
dengan baik dengan baik dengan baik

Perkusi - Reflek patella- Reflek patella (+)- Reflek patella

(+) (+)

B. TIPOLOGI MASALAH KESEHATAN

NO DAFTAR MASALAH KESEHATAN
1 AKTUAL :
- Ketidakberdayaan mengerjakan tugas sekolah
2 KURANG/TIDAK SEHAT :
 - kurangnya peran orang tua dalam menemani anak belajar
3 DIFISIT
-
C. MASALAH YANG MUNCUL
1. DAFTAR MASALAH PENGKAJIAAN KHUSUS BERDASARKAN 5
TUGAS KELUARGA DENGAN DIAGNOSA KEKURANGAN
PENGETAHUAN TENTANG TUGAS PERKEMBANGAN KELUARGA
ANAK USIA SEKOLAH.
NO KRITERIA PENGKAJIAN
1 Mengenal Masalah - keluarga belum bisa mengenal masalah
2 Mengambil - keluarga belum bisa mengambil keputusan yang
Keputusan yang tepat tepat.
3 Merawat anggota
- Dalam hal ini tugas dalam merawat anggota
keluarga yang sakit keluarga yang sakit dilakukan oleh pasangan yang
ataupun punya tidak sakit serta merawatnya hingga sembuh. Dan
masalah jika anak yang sakit ke dua orang tua ini merawat
anaknya
4 Memodifikasi -
lingkungan
5 Memanfaatkan - jika ada keluarga yang sakit keluarga langsung
sarana kesehatan berobat ke dokter
2. DAFTAR MASALAH PENGKAJIAN KHUSUS BERDASARKAN 5 TUGAS
KELUARGA DENGAN DIAGNOSA KETIDAKBERDAYAAN
MENGERJAKAN TUGAS SEKOLAH

NO KRITERIA PENGKAJIAN
1 Mengenal Masalah - Ny B dan TN A mampu mengenal masalah
ketika anak nya sulit dalam menyelesaikan tugas
sekolah, karena sering diungkapkan kepada mereka.
2 Mengambil - Ny B danTn A sudah mengambil keputusan
Keputusan yang tepat untuk meluangkan waktu menemani anak belajar
dirumah
3 Merawat anggota
-
keluarga yang sakit
ataupun punya
masalah
4 Memodifikasi Ny. B memodifikasi lingkungan dengan cara
lingkungan menempatkan meja belajar anaknya di ruang kumpul
keluarga.
5 Memanfaatkan -
sarana kesehatan
D. DAFTAR MASALAH
NO DATA PROBLEM ETIOLOGI
1. Ds : Ketidakberdayaan Disfungsi tugas
AnC mengatakan mengerjakantugas perkembangan keluarga
bahwa tidak bisa sekolah pada anak usia sekolah.
mengerjakan
pekerjaan rumah
yang diberikan guru
sekolah.
NyB mengatakan
tidak pernah
menemani anak
belajar

Do :
Ny B tampak
menyesalsaat
dilakukan pengkajian

Ds :
2. Ny. B Kurang pengetahuan Ketidakmampuan
mengatakan tidak tentang tugas keluarga mengenal
tahu apa-apa saja perkembangan keluarga masalah tugas
tugas yang harus dengan anak usia perkembangan keluarga
dipenuhi untuk sekolah dengan anak usia
keluarganya. sekolah
Do :
Saat dilakukan
pengkajian ibu klien
tampak bingung
ketika ditanya peran
 apa yang
dilakukannya.

E. SKORING
1. Ketidakberdayaan mengerjakan tugas sekolahbd. disfungsi tugas perkembangan
keluarga pada anak usia sekolah.
KRITERIA SKOR Hasil Skoring BOBOT Pembenaran
SIFAT MASALAH 2/3 x 1 = 2/3 1 Sifat masalah ini
o Tidak sehat 3 termasuk situasi
o Ancaman kesehatan 2 mengancam kesehatan,
o Krisis atau keadaan 1 karena jika dibiarkan
sejahtera terus mennerus anak
akan merasa bahwa dia
gagal dan tidak seperti
teman sebayanya
KEMUNGKINAN 2 Karena orang tua sangat
MASALAH DAPAT 2/2 x 2 = 1 menyesal dengan
DIUBAH 2 perbuatana mereka
o Dengan Mudah 1
o Hanya Sebagian 0
o Tidak dapat
POTENSIAL 3/3 x 1 = 1 1 Karena orang tua disini
MASALAH DAPAT seharusnya lebih banyak
DICEGAH 3 berinteraksi dengan
o Tinggi 2 anak
o Cukup 1
o Rendah
MENONJOLNYA 1 Masalh memang perlu
MASALAH x1= ditangani. tapi sifat
 o Masalah berat, harus
segera ditangani
o Ada masalah, tapi tidak
perlu segera ditangani
o Masalah tidak dirasakan
masalah ini tidak gawat,
2 dan bisa diselesaikan
secara bertahap.
1
0

2/3 + 1 + 1 + =3,1
2. Kurang pengetahuan tentang tugas perkembangan keluarga dengan anak usia
sekolah b.d ketidakmampuan keluarga mengenal masalah tugas perkembangan
keluarga dengan anak usia sekolah.
KRITERIA SKOR Hasil Skoring BOBOT Pembenaran
SIFAT MASALAH 2/3 x 1 = 2/3 1 Sifat masalah ini
o Tidak sehat 3 termasuk situasi
o Ancaman kesehatan 2 mengancam kesehatan,
o Krisis atau keadaan 1 karena jika dibiarkan
sejahtera terus menerus
perkembangan keluarga
akan terhambat.
KEMUNGKINAN 2 Latar belakang
MASALAH DAPAT 2/2 x 2 = 1 pendidikan Tn. A dan
DIUBAH 2 Ny. B adalah SMA,
o Dengan Mudah 1 sehingga memudahkan
o Hanya Sebagian 0 untuk menerima
o Tidak dapat informasi dan
penjelasan
 POTENSIAL 3/3 x 1 = 1 1 Karena Tn A dan Ny. B
MASALAH DAPAT sering mengunjungi
DICEGAH 3 orang tua dan keluarga
o Tinggi 2 yang sudah
o Cukup 1 berpengalaman memiliki
o Rendah anak sehingga keluarga
dapat bertanya apa yang
seharusnya dilakukan.
MENONJOLNYA 1 Masalah memang perlu
MASALAH x1= ditangani. tapi sifat
o Masalah berat, harus masalah ini tidak gawat,
segera ditangani 2 dan bisa diselesaikan
o Ada masalah, tapi tidak secara bertahap.
perlu segera ditangani 1
o Masalah tidak dirasakan
0

2/3+1+1+1/2 = 3,2
F. DIAGNOSA KEPERAWATAN KELUARGA PRIORITAS
Dx 1 :Kurang pengetahuan tentang tugas perkembangan keluarga Tn. A dengan
anak usia sekolah b.d ketidakmampuan keluarga mengenal masalah tugas
perkembangan keluarga dengan anak usia sekolah.

RENCANA TINDAKAN
No Dx keperawatan Intervensi Keperawatan
Tujuan dan kriteria Tindakan Rasional
hasil keperawatan
1 Kurang Keluarga 1. Kaji tingkat
1. ssuntuk mengetahui
pengetahuan memahami tentang pengetahuan sampai dimana
tentang tugas tugas keluarga tentang pengetahuan keluarga
perkembangan perkembangan tugas perkembangan dalam menjalankan
keluarga Tn. A keluarga anak usia keluarga dengan perannya masing-
dengan anak usia sekolah dengan anak usia sekolah masing.
sekolah b.d kriteria hasil : 2. Jelaskan tentang
2. agar keluarga lebih
ketidakmampuan .keluarga tugas perkembangan mengetahui tentang
keluarga mengetahui tugas keluarga dengan tugas
mengenal masalah perkembangan anak usia sekolah perkembangannya
tugas pada usia sekolah. masing-masing
perkembangan
keluarga dengan
anak usia sekolah.
Ds :
AnC
mengatakan
bahwa tidak bisa
mengerjakan
pekerjaan rumah
yang diberikan
 guru sekolah.
NyB
mengatakan tidak
pernah menemani
anak belajar

Do :
Ny B tampak
menyesal saat
dilakukan
pengkajian

Dx 2 :Ketidakberdayaan An C mengerjakan tugas sekolah pada keluarga Tn A

denagn tahap perkembangn keluarga usia sekolaha b.d disfungsi tugas
perkembangan keluarga pada anak usia sekolah.

RENCANA TINDAKAN
No Dx keperawatan Intervensi Keperawatan
Tujuan dan kriteria Tindakan Rasional
hasil keperawatan
1 Ketidakberdayaan Perilaku kesehatan kaji apa penyebab Agar perawat dapat
mengerjakan ancaman terjadinya masalah. menetapkan intervensi
tugas sekolah b.d berkurang dengan yang tepat atas masala
kurangya interaksi kriteria hasil : menggali lebih dalam
interpersonal Anak bisa diskusikan kepada permasalahan
ditandai dengan mengerjakan tugas keluarga apa yang
Ds : sekolah. menjadi kendala
AnCmengataka Orang tua ada utama yang
n bahwa tidak waktu untuk dirasakan keluarga
 bisa mengerjakan menemani anak hingga permasalahan
pekerjaan rumah belajar. muncul
yang diberikan bantu kelurga Membantu mengatasi
guru sekolah. dengan masalah keluarga
NyB mendiskusian
mengatakan tidak kepada keluarga cara
pernah menemani cara untuk
anak belajar memanajemen
Do : waktu agar
Ny B tampak kebutuhan akan
menyesal saat perhatian tercukupi
dilakukan
pengkajian

PELAKSANAAN DAN EVALUASI

No Pelaksanaan Evaluasi
Dx
1- Kaji tingkat pengetahuan
S: Keluarga mengatakan belum mengetahui
keluarga dan tentang tugas kalau ada tugas keluarga untuk anak usia
perkembangan keluarga dengan sekolah
tingkat usia sekolah O: Keluarga tampak serius
A: Pengetahuan keluarga tentang tugas keluarga
tidak ada.
P: Merencanakan untuk mendiskusikan tentang
tugas perkembangan keluarga

S: keluarga mengatakan bahwa selama ini

banyak sekali tugas keluarga yang belum
terpenuhi
 - Diskusikan dengan keluarga
tentang tugas perkembangan
keluarga
O: Keluarga tampak antusias
A: Pengetahuan keluarga tentang tugas
perkembangan keluarga meningkat
P: Rencanakan pertemuan berikutnya untuk
evaluasi

- Minta keluarga untuk

S: Keluarga mampu mengulangi informasi
menjelaskan kembali informasi yang telah disampaikan oleh perawat pada
yang telah disampaikan pertemuan sebelumnya, dan berencana untuk
konsultasi dengan baik dengan perawat
maupun keluarga untuk menjalankan
tugasnya
O: Keluarga tampak antusias
A: Pengetahuan keluarga meningkat
P: Rencanakan untuk pertemuan berikutnya
evaluasi dan terminasi

Dx- Kaji apa penyebabterjadinya

S: keluarga mengatakan hal itu terjadi karena
2 masalah keluarga tidak mampu untuk membagi
waktu, dan tidak memikirkan hal itu bisa
menjadi berbahaya
O: Keluarga tampak menyesal, Ny B menagis
A: Keluarga mengambil keputusan untuk
berubah
P: kontrak untuk mendiskusikan kepada
keluarga, bagaimana cara untuk
memanajemen waktu
 S:merasa terbantu, dan mendapatkan gambaran
untuk mengatasi masalah
-mengajarkan cara memanajemen
O: antusias
waktu A: keluarga akan melakukan cara memanjemen
waktu
P:evaluasi
S: merasa senang karena bisa membatu anak
mengerjakan tugas sekolah
O:Tampak puas
A:keluarga akann selalubmendampingi anak
-Dampingi keluarga saat belajar dirumah
mendampingi anak belajar
P:hentikan tindakan
dirumah