GLOSARIO

1. ACEPTABILIDAD: Cualidad de lo que es aceptable. Conjunto de caractersticas o condiciones que hacen que una
cosa sea aceptable.

2. ALFABETO: Sistema ordenado de signos grficos que se emplea en la escritura de algunas lenguas y que se basa en
la correspondencia ms o menos aproximada entre estos signos y los fonemas que representan.

3. AMPLITUD: En trminos generales, la palabra amplitud refiere a la extensin y dilatacin que ostenta una cuestin,
una cosa, un espacio, entre otros.

4. ANFORA: El trmino Anfora ostenta dos referencias, una a instancias de la Retrica y la otra en el mbito de la
Gramtica. Para la Retrica, una anfora es la repeticin de una o varias palabras que se produce al comienzo de
la frase o verso, o bien de varios de estos.

5. ANLISIS: Un anlisis es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su funcin y/o
su significado.

6. APRENDIZ: Nombre masculino y femenino. Persona que aprende algo, especialmente un oficio manual,
practicndolo con alguien que ya lo domina.

7. AUTOMATIZACIN: Conversin de determinados procesos corporales o psquicos en automticos o involuntarios:

El jugador de baloncesto logr la automatizacin de sus movimientos en la pista.

8. COGNITIVO, COGNITIVA: Del conocimiento o relacionado con l.

"la psicologa cognitiva estudia procesos mentales como la percepcin, la memoria o el lenguaje; los medios de
comunicacin cumplen una funcin comunicativa cuando las personas recurren a ellos para satisfacer necesidades
de carcter instrumental, afectivo, cognitivo, social o de cualquier otra clase

9. COHERENCIA:Relacin lgica entre dos cosas o entre las partes o elementos de algo de modo que no se produce
contradiccin ni oposicin entre ellas.

10. COHESIN: El latn cohaesum, cohesin es la accin y efecto de adherirse o reunirse las cosas entre s. La cohesin,
por lo tanto, implica algn tipo de unin o enlace.

11. COMPLEJIDAD: Cualidad de complejo. "la complejidad de los trmites burocrticos; la complejidad del carcter de
una persona" Aspecto o cosa compleja.

12. CONEXIDAD: Un conjunto conexo es un subconjunto de un espacio topolgico que no puede ser descrito como
unin disjunta de dos conjuntos abiertos de la topologa.
13. CONSONANTES: Para la fontica, consonante es el sonido que, en el momento de ser pronunciado, produce una
interrupcin del flujo de aire que se expira o genera un achicamiento del conducto vocal que hace que el sonido
salga con fricacin.

14. CORREFERENCIALES: La correferencia es el mecanismo que tiene la lengua para establecer vnculos entre diversos
elementos de un enunciado o de un texto. Se entiende por enunciado la unidad mnima de la comunicacin

15. DEVELAR: Quitar o descorrer el velo que cubre alguna cosa. Descubrir, revelar lo oculto o secreto.

16. DENSIDAD: Acumulacin de gran cantidad de elementos o individuos en un espacio determinado: un texto con
una enorme densidad de conceptos y emociones.

17. DINMICO: Se aplica a la persona que tiene mucha actividad, energa y diligencia para hacer cosas.

18. ENDOFRICA: La referencia endofrica establece la relacin de un elemento del texto con otro mencionado en el
propio texto, es decir, en el contexto lingstico o contexto.

19. ESTRATEGIA: Una estrategia es un plan que especifica una serie de pasos o de conceptos nucleares que tienen
como fin la consecucin de un determinado objetivo.

20. EXOFRICAS: La referencia EXOFRICA remite a la relacin de un elemento del texto con entidades de su entorno
inmediato (tiempo, lugar, participantes) o compartido por los interlocutores, esto es, el contexto discursivo

21. EXPLCITO: adj. Que expresa con claridad una cosa: su actitud de rechazo es muy explcita.

22. FNICO: adj. De la voz o del sonido: tiene problemas fnicos.

23. FONEMA: Cada una de las unidades fonolgicas mnimas que en el sistema de una lengua pueden oponerse a otras
en contraste significativo.

24. FONTICO: Conjunto de los sonidos de una lengua: estoy estudiando la fontica del francs.

25. FRASE: Conjunto de palabras que tienen un sentido: un sujeto y un predicado forman una frase.

26. GESTUAL: adj. De los gestos o relativo a ellos: Los sordos se comunican por medio de un lenguaje gestual.

27. GLOBAL: Tomado en conjunto, sin separar las partes: visin global; anlisis global.

28. GRAFA: Signo o conjunto de signos con que se representa por escrito un sonido o la palabra hablada: la grafa "p"
corresponde a un sonido bilabial oclusivo sordo.
29. GRAFEMA:Unidad mnima e indivisible de un sistema de representacin grfica de la lengua: la "ch" tiene dos
grafemas para un solo sonido.

30. IDEOVISUAL:Mtodo que apoya el aprendizaje de la ortografa en dibujos. Estos orto-dibujos son imgenes que
llevan en su diseo la letra o letras ortogrficamente difciles.

31. IMPLICITO: Implcito, del latn implicitus, es algo que est incluido en otra cosa sin que esta lo exprese o lo
manifieste de manera directa.

32. INFERENCIA: Inferencia es la accin y efecto de inferir (deducir algo, sacar una consecuencia de otra cosa, conducir
a un resultado).

33. INDUCTIVO: uando una persona reflexiona, organiza sus ideas y llega a una conclusin, habr desarrollado un
razonamiento

34. INTERTEXTUALIDAD: Relacin existente entre textos de una misma cultura. "todos los personajes vierten su
palabra por el registro coloquial, salvo en los casos, infrecuentes, de intertextualidad discursiva, en que se profieren
eslganes o clichs de moda"

35. LXICO: El concepto de lxico encierra varios significados, todos ligados al mundo de lingstica. Lxico es el
vocabulario de un idioma o de una regin, el diccionario de una lengua o el caudal de modismos y voces de un
autor.

36. MACROESTRUCTURA: Estructura que engloba otras estructuras.

37. NORMATIVA: El trmino normativa designa a la agrupacin de normas que son plausibles de ser aplicadas a
instancias de una determinada actividad o asunto.

38. PERCEPCIN: La nocin de percepcin deriva del trmino latino perceptio y describe tanto a la accin como a la
consecuencia de percibir (es decir, de tener la capacidad para recibir mediante los sentidos las imgenes,
impresiones o sensaciones externas, o comprender y conocer algo).

39. PEDAGOGO: Pedagogo es la persona que se dedica a educar a los nios. El concepto procede del latn paedagogus,
aunque su origen ms remoto est en la lengua griega.

40. PSIQUISMO: m. Estructura mental propia de cada individuo, conjunto de caractersticas inherentes a la persona.

41. PUENTE: Persona o cosa material o inmaterial que sirve para poner en contacto o acercar dos cosas distintas.

42. RUDIMENTARIO: Rudimentario es un adjetivo que refiere a lo que est vinculado al rudimento. Este trmino,
procedente del latn rudimentum, menciona un desarrollo precario o imperfecto; el estado primordial de un ser.
43. SEMNTICA: Semntica proviene de un vocablo griego que puede traducirse como significativo. Se trata de
aquello perteneciente o relativo a la significacin de las palabras.

44. SLABICO: Relativo a la slaba. b) Que puede formar slaba o ser ncleo de ella.

45. SIMULTNEAMENTE: Simultaneamente es la accion de hacer algo consecutivamente (Que no dejas de hacerlo
hasta que lo terminas).

46. SINTCTICA: La sintctica corresponde al anlisis de la relacin existente entre los distintos signos y smbolos del
lenguaje.

47. SNTESIS: El concepto de sntesis tiene su origen en el latn synthesis y, segn se cuenta, sus races ms remotas se
encuentran en un vocablo griego.

48. SINTTICO: Relativo a la sntesis: su discurso fue un ejercicio sinttico.

49. SINCRTICA: Un sincretismo, en antropologa cultural y religin, es un intento de conciliar doctrinas distintas.

50. SUPRAORACIONAL: Supraoracional: arriba, o ms all de la oracin gramatical.

51. TEXTUAL: Del texto o que tiene relacin con l.

estudia la obra teatral en su dimensin puramente textual"

52. VARIABLES: Derivada del trmino en latn variabilis, variable es una palabra que representa a aquello que vara o
que est sujeto a algn tipo de cambio. Se trata de algo que se caracteriza por ser inestable, inconstante y mudable.