Los sustantivos: sirven para nombrar seres vivos, objetos, lugares,

sentimientos o ideas: nia, gato, jarrn, ro, alegra,

amabilidad. Son variables porque tienen gnero (masculino y
femenino) y nmero (singular y plural). Segn su significado
pueden ser concretos (silla), abstractos (amor, paciencia);
individuales (perro), colectivos (cordillera), contables (silla),
incontables (azcar)

Los adjetivos: expresan las cualidades de los sustantivos (tamao,

color, forma, etc.) Tambin son variables, pues concuerdan con el
sustantivo al que acompaan: chavalsimptico, profesor amable,
chicos inteligentes). Adems es graduable: podemos decir: Ese
chico es ms inteligente que el otro o muy
inteligente o inteligentsimo.

Los determinantes: van siempre al lado del sustantivo y sirven para

presentarlo o concretar su significado. No es lo mismo decir Ha
venido un chico (no s qu chico es) que Ha venido el chico (ese
chico s sabemos quin es). Tambin concuerdan con el
sustantivo: este film, esta pelcula. Clases de
determinantes: artculos (el, la, los);posesivos (indican que algo
es mo o de
otro; su mvil, vuestros padres); demostrativos(indican dnde se
sita lo que nombramos, en el espacio o en
tiempo: esta moto;aquella chica tan
guapa, aquel ao); numerales (indican cantidad: trescientos
guerreros, tres juegos, la tercera alumna), indefinidos (cantidad
imprecisa: muchos alumnos, no sabemos
cuntos; bastantes notas); interrogativos (indican pregunta:
de qu color son sus ojos?; cuntos libros tienes?)
y exclamativos (sirven para exclamar (Qu moto ms alucinante!
Cuntas amigas tienes!

Los pronombres: sustituyen al nombre, se sitan en su lugar y lo

sustituyen: personales (yo, t, l, nosotros, vosotros, ellos, me, te,
se, nos, os, se, mi, tietc.) Ejemplos: Yo te dejo el juego (Yo, la
persona que habla; te (te lo dejo a ti). Coinciden con los
determinantes: posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos,
interrogativos y exclamativos. La diferencia es que los
determinantes van con un sustantivo y los pronombres, no: Esa
bicicleta es ma. (Ma, se pone en lugar de bicicleta).

Los verbos: son palabras variables que indican acciones, procesos

o estados en un tiempo determinado: Yo cog el baln (Expresa
una accin sucedida en el pasado). El beb duerme profundamente
(Expresa un estado mientras est pasando). El verbo es la
palabra ms importante de una oracin, porque formarla por s
sola: Sonre. Salta. Vive. Dentro de los verbos estn las formas
personales (que se conjugan con el yo, t, l, etc.) y las formas no
personales (infinitivo, gerundio y participio): infinitivo (1
conjugacin (ar), 2 conjugacin (er) y 3 conjugacin (ir); gerundio
(saltando, corriendo, jugando), participio (estudiado, hecho,
comido).

Los adverbios: son palabras invariables que aportan significados

de lugar (aqu, cerca), tiempo (ahora, luego, maana), modo (bien,
mal, regular), cantidad (bastante, ms, poco, mucho), afirmacin
(s, tambin), negacin (no, nunca, jams), duda (quiz, acaso, tal
vez). Muchos adverbios se forman a partir del adjetivo
aadiendo mente:breve (brevemente), rpido (rpidamente), alegre
(alegremente), gil (gilmente)

Preposiciones: no tienen significado por s solo, sirven para unir

una palabra con la que complementan. Mesa de madera,
caf con leche, juego sin trucos. Recuerda (a, ante, bajo, cabe, con,
contra, etc.

Conjunciones: son invariables. Sirven para unir palabras u

oraciones: Mara y Juan estn juntos; Compramos un piso o un
apartamento; No temas: mi perro ladra pero no muerde.
Interjecciones: son palabras invariables con entonacin
exclamativa que suelen equivaler a toda una oracin. Expresan
emociones o llamadas de atencin del oyente:Ay!, Eh! Oh!,
Caramba!, plaf!

Actividades:

Subraya los sustantivos que aparecen en las siguientes

oraciones: Me gusta tu simpata, sigue con ese comportamiento. 2.
ngel es un chico genial, es mi amigo. 3. Maana saldremos de
acampada con mis padres. 4. Quiero que os vengis al cine a ver
esa pelcula con mis primos. 5. Esta profesora me aprobar si hago
los deberes todos los das.

Subraya los adjetivos que aparecen en las siguientes

oraciones: Esa chica es muy guapa, adems de simptica. El suter
negro est para lavar, mam. Es agradable hacer buenos amigos.
Ojala consiga saltar ms alto que los otros. Ese viejo juego ya no
funciona, me compras un juego nuevo, pap?

Subraya los determinantes de las siguientes oraciones: Este chico

ha llegado nuevo a nuestra clase. Maana vendr la profesora
nueva al instituto. Cuntos libros tienes, es increble! Qu
jugador te gusta? Me dejas que te coja ese comps? Tengo
muchos amigos nuevos. Me he comprado ya tres libros este curso.

Subraya los pronombres de las siguientes oraciones: Yo soy el

nuevo. Me llamo Ivn. Eso que has dicho es muy corts. Aquellos
son mis padres, quieres que te presente? Nosotros aprobaremos
si trabajamos con paciencia. Cuntos te has comprado? Quiero
tres de esos que tiene ah. Muchos llegaron tarde al espectculo.
Me ha puesto demasiado; quteme un poco.

Subraya los verbos de las siguientes oraciones y di si son formas

personales o no personales: Saltar el potro no se me da muy bien.
He trabajado mucho para sacar el negocio adelante. Maana ir al
colegio andando. Hecho el trabajo, los alumnos salieron al patio a
jugar. Es fcil que haya aprobado el examen porque he estudiado
bastante.

Subraya los adverbios de las siguientes oraciones: Lo he hecho

bien, profesora? Corre bastante, ese chico llegar lejos. Vivo cerca
de ti, si quieres maana voy a por ti. No he podido hacer el deber,
profesora. Jams te har dao. Pronto vendrn mis amigos. Tal vez
te acompae al cine. Nunca he dicho que no te hara caso.

Subraya las preposiciones de las siguientes oraciones: Me pone

un caf con leche? Vive en Valencia. Me acompaas a mi casa?
Tengo que cuidar de mi hermano. Ese mando es para saltar. Segn
el libro, ese ejercicio est mal.

Subraya las conjunciones de las siguientes oraciones: He

comprado este libro para que te leas, pero a lo mejor no te gusta.
Mis padres y mis tos han ido al chalet. Te quedas conmigo o
salimos un rato?

Escribe una oracin con cada una de las siguientes

conjunciones: Oh! Zas! Plaf! Aj!, Ala! Eh! Ay! Chitn!

Haz una descripcin de un amigo u amiga. Puedes utilizar los

siguientes adjetivos: sincero, tmido, optimista, majo, nervioso,
abierto, imaginativo, carioso, alegre, tranquilo, sensible,
solidario.

Escribe un breve cuento de vampiros en el que aparezcan las

siguientes palabras: desgarro, irresponsablemente, colmillo,
pavor, escalera, plaf! Ayyyyy!

A qu clase de palabras pertenecen las palabras subrayadas en

este texto?
-Mire, mire!- la Felipa volvi a agitar los brazos y la
voz, mirandoalternativamente la pantalla y mis ojos.

En el televisor apareca en primer plano la cara de mi

amigo sonriente y feliz, con el mechn de pelo
rebelde cayndole en la frente - <<plate al cero, tronco, y deja
lapelambrera para las moas!>>, le deca yo siempre, y l me
responda: <<el da que llegue a casa con un pelo al tres como
lo llevas t, mi pare me rompe la cara del hostiazo que me da!>>-
, sus ojos claros mirando de frente y su media sonrisa de
golfo simptico.

Me tuve que sentar de la impresin. Mientras, la

cmara ensanchaba el campo y el rostro de Sete
retroceda para mostrar el plano medio de su retrato desde la
cintura, foto fija en unos instantes de silencio, y seguir al plano
general de su cuerpo entero, vestido con el judogui,
cinturn verde, con el fondo del patio del cuartel de polica
donde nos entrenbamos cada semana.

Amigos de muerte, Emili Teixidor. Ed. SM