Teorizante

Hildegard Peplau.

Naci el 1 de septiembre del 1909 en Reading, Pensylvania. Se gradu

como enfermera en el 1931 en Pennsylvania Hospital School of Nursing.
Trabajo como supervisora de un quirfano en el Hospital de Pottstown,
y en 1947 obtuvo la maestra en enfermera psiquitrica en The teacher
College Columbia in New York. Fue miembro de Army Nurse Corps
retirndose en el ao 1974.

Falleci el 17 de marzo de 1990, en su casa en Sherman Oaks

California.

Colabor en el desarrollo del campo de la enfermera psiquitrica dado

su perfil profesional y formativo. Su fuente terica la centr en la biologa
y en las ciencias conductuales, y evolucion en la teora de las
relaciones interpersonales.

Se apoya en los cuidados de la enfermera psicodinmica, para ello hay

que comprender nuestra conducta para poder ayudar a los dems, y as
aplicar los principios de las relaciones humanas.

"Relaciones interpersonales en enfermera, ofrece una definicin de

enfermera en la que destaca la importancia del enfermero durante el
"proceso interpersonal", al que define como teraputico, y en la que
resalta la influencia de su personalidad en el aprendizaje. Mientras este
reciba cuidados, la meta de la enfermera, por tanto, deber de apuntar
hacia el desarrollo de la maduracin personal de ambos. Para Peplau,
"La enfermera es un instrumento educativo, una fuerza de maduracin
que apunta a promover en la personalidad el movimiento de avance
hacia una vida creativa, constructiva, productiva, personal y
comunitaria".

Definicin de Enfermera psicodinmica

Los cuidados en Enfermera psicodinmica exigen ser capaz de

comprender nuestra propia conducta para poder ayudar a otros a
identificar las dificultades percibidas y aplicar principios de relaciones
humanas a los problemas que surgen a todos los niveles de experiencia.
La enfermera es un importante proceso interpersonal y teraputico.
Funciona en trminos de cooperacin con otros procesos humanos que
hacen de la salud una posibilidad para los individuos en las
comunidades.

En la relacin enfermera y paciente describe cuatro fases.

1. Orientacin: En esta fase el paciente tiene una necesidad

insatisfecha y por tanto precisa apoyo profesional. La enfermera le
ayuda a reconocer y entender sus problemas.

2. Identificacin: El paciente se relaciona e identifica con quienes

pueden ayudarle. La enfermera le ayuda a desarrollar fuerzas positivas
para llegar a satisfacer sus necesidades
3. Explotacin: El paciente intenta aprovechar al mximo todo lo que
se le brinda a travs de su relacin con la enfermera.

4. Resolucin: Los objetivos inciales van cambiando progresivamente,

y en la medida que el paciente se hace menos dependiente se va
liberando de su identificacin con el enfermero/a.

En la relacin de enfermera con el paciente, Peplau llega a

describir seis funciones diferentes a desarrollar.

1. Papel del extrao: El enfermero es, en primera instancia, para el

paciente, un extrao. Es necesario establecer con el paciente una
relacin aceptndolo tal y como es, sin juicios de valor sobre su
persona. En esta fase la relacin enfermero paciente no est an
personalizada, y se correspondera con la identificacin.

2. Papel de persona-recurso: La enfermera da respuestas especficas

a las preguntas del paciente en lo relativo a su salud, es muy importante
que estas se den de acuerdo con la personalidad y capacidades
intelectuales del paciente.

3. Papel docente: La autora habla de dos categoras de enseanza a

los enfermos: enseanza instructiva, basada en dar a las personas la
informacin necesaria, y enseanza experiencial basada en utilizar la
experiencia del paciente como base para el aprendizaje (aprender la
propia experiencia).

4. Papel conductor: El profesional de enfermera ayuda al paciente

enfermo a travs de una relacin de cooperacin y de participacin
activa.

5. Papel de sustituto: El profesional de enfermera desarrolla un papel

de sustituto de alguien. Posteriormente es necesario ayudarle a
diferenciar, puesto que hay que establecer los campos de dependencia
e independencia en la relacin enfermero- paciente.

6. Papel de consejero: es el papel que Peplau le da mayor importancia

en la enfermera psiquitrica. El consejo funciona en la relacin, de
manera que las enfermeras/os responden a las necesidades de sus
pacientes, ayudando a que recuerden y entiendan completamente lo
que le sucede en la actualidad, de modo que pueda integrar esa
experiencia en vez de disociarla de las dems experiencias de su vida.