Cierre Metacognitivo: (esta propuesta ser coordinada por las dos practicantes)

Fecha Ttulo de la propuesta Duracin reas Otros

Grado aproximada involucradas
05/09/16 Reflexin sobre el 160 minutos. Lengua
Seccin superecorrido Aprendizaje
Hadas y (proyecto grupal) colaborativo.
duendes
Objetivos Nos proponemos generar las condiciones necesarias para que los nios puedan
especficos lograr:
Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje realizado.

Contenidos Sntesis, integracin, valoracin y reconocimiento del proceso de

especficos enseanza-aprendizaje.
Evaluacin de la dinmica grupal (a partir del cuento)
Lectura compartida y escucha reflexiva-comprensiva
Reflexin sobre las palabras desconocidas para ampliar el vocabulario.
Expresin oral espontnea en la propia variedad lingstica, adecuarla a
distintos contextos y acceder progresivamente a las variedades lingsticas
de docentes y compaeros.
Leer, escribir y tomar la palabra en el contexto de las interacciones.
Pre tarea Antes de comenzar nos cerciorremos de contar con todos los recursos y
materiales didcticos que necesitemos para empezar la propuesta del da.
Organizaremos el aula con los bancos ordenados en forma de semicrculo,
mientras los nios desayunan en el comedor escolar.

Momento Actividades de Actividades de Recursos Material

del enseanza aprendizaje didctico
encuentro
(clase)
INICIO Comenzaremos este Propondremos que Dialogo Nube con
Duracin de encuentro entre todos armemos didctico- gotas, que
20 a 30 preguntndoles a los un debate y debate. contienen
aprox. aprendientes sobre su reflexionemos sobre promesas
experiencia en la feria si segn lo que escritas por
de ciencias, guiando el escribieron los los visitantes
debate a que los nios visitantes, nosotros a de nuestro
recuerden las nubes partir de nuestro stand.
con gotas, que stand logramos
contenan las concientizarlo sobre el
promesas. Entre uso adecuado del
ambas leeremos las agua.
gotas de la nube,
dndoles la
oportunidad de que los
nios que quieran
participar leyendo, lo
hagan.
DESARROL Les leeremos un Realizaremos una Dialogo Cuento
LO cuento comenzado por puesta en comn didctico- inconcluso
Duracin de nosotras, pero que no reflexionando como puesta en realizado por
30 a 40 tiene final, les fue que aprendimos comn. nosotras (ver
aprox. pediremos y diremos tanto sobre el agua, anexo)
que necesitamos que pidindoles a ellos
nos ayuden a que nos cuenten
terminarlo. como fue el proceso
tanto de aprendizaje
como tambin del
grupo.
Completaremos el
cuento.
CIERRE Les haremos la Luego de finalizada la Dialogo Friselina-
Duracin propuesta de realizar realizacin de las didctico- cartulinas-
60 a 80 un mural de dibujos en oraciones y/o dibujos, mtodo activo. hojas lisas
aprox. los cuales cada uno comenzaremos a Msica
dibuje o arme pasar de a uno instrumental
oraciones explicando nuestro para nios y
acompaadas con dibujo y colocndolos bebes (link:
dibujos sobre qu es lo en la friselina( https://www.yo
que ms le gusto comenzaremos utube.com/wat
aprender sobre el nosotras como ch?v=5OaqVo
proyecto que ejemplo para ellos y J1Baw )
realizamos. para romper el hielo)
Les repetiremos hojas Debatiremos sobre
lisas, pondremos cul es el mejor lugar
msica y colgaremos para colocar el mural
en el pizarrn un y que nombre
retazo de friselina. debemos ponerle.
Nosotras realizaremos
la actividad primero
como ejemplo para
una mejor
comprensin de la
consigna.
Valoracin Indicadores: Seleccin de contenidos- Metodologa- Conduccin de clase- Logros
didctica de objetivos propuestos- Utilizacin de recursos y tecnologa- Orden en el aula-
Utilizacin de estrategias para manejar las dificultades y conflictos- Capacidad de
percepcin del grupo-Coordinacin grupal- Relacin grupal y comunicacin con
los nio/as-familia-pares-personal directivo- Planificacin de proyectos-
flexibilidad.
Narrativa
personal