ANALISIS FODA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR PERUANO ITALIANO DOMINGO

SAVIO

FORTALEZAS

INFRAESTRUCTURA:

- El colegio es de material noble, con buenas estructuras.

- Los espacios sealizados para evacuar en caso de sismos, son adecuados.

- Poseer infraestructuras adecuadas, para la realizacin de actividades deportivas y

gimnsticas.

- Desarrollo de una buena infraestructura de la institucin.

DOCENTES

- Se cuentan con docentes especialistas en msicas, danzas, psicomotricidad e ingls.

- Se utiliza las unidades didcticas de acuerdo a la unidad.

- Trayectoria y continua capacitacin del cuerpo.

PARTICIPACIN

- Padre de familia afectiva en colaboracin con los docentes en brindar una buena
educacin al nio.

- Participacin activa de los alumnos, padres y representantes en las actividades

acadmicas, culturales recreativas y deportivas planificadas por la I.E.

- Docentes capacitados con una buena educacin y enfoque moderno.

DEMANDA EDUCATIVA

- La institucin educativa es reconocida y aceptada por la comunidad, la red local y

distrital.

CURRCULO

- Anlisis e implementacin de la reforma curricular en sus diversas formas.

PARTICIPACIN

- Padres de familia identificados con la institucin.

IMPLEMENTACIN
- Cuenta con tecnologa educativa de ltima generacin en su equipamiento, simuladores
de pesca, navegacin e ingeniera nicos en el pas y uno de los mejores de la regin.

- Adecuados servicios acadmicos de material para la enseanza, biblioteca, imprenta,

laboratorios, Internet y audiovisuales.

DEBILIDADES

GESTIN

- Falta mejorar el estilo de liderazgo del personal jerrquico de la I.E.

IMPLEMENTACIN

- Falta de implementacin, infraestructura, docentes no actualizados, falta de materiales

e inmuebles.

- Carece de una sala de profesores.

- Falta de equipamiento mdico y limitada capacidad hospitalizacin.

- Falta de materiales pedaggico.

DOCENTE

- Discriminacin de profesores puesto que entre docente hay rivalidad de gneros etc.

- Poca predisposicin para asistir a cursos de capacitacin profesional docente.

- Tiempo limitado para intercambiar experiencias pedaggicas.

PARTICIPACIN

- Poca colaboracin de algunos padres que presentan bajo rendimiento acadmico y

problemas de comportamiento.

- Falta de apoyo de los padres de familia en apoyo de la organizacin de la APAFA.

- Inasistencias en los padres de familia a las reuniones.

- Conflictos familiares que perjudican el rendimiento acadmico del nio.

- Falta e identidad de padres de familia con la institucin.

- Padres que no hacen participar a sus hijos en las actividades programadas por decisin
propia o factor religioso.

CURRCULO

- Pobre rendimiento acadmico en cursos como ingles e informtica debido al nivel

educativo cultural.

OPORTUNIDADES

PARTICIPACIN
- participacin en la feria de ciencia

- conocimientos pblicos

- Ministerio de educacin promueve el desarrollo y participacin de programas

- Ofrecimiento de ministerios para participar en proyectos concursales para mejorar el

aprendizaje.

- Concurso de conocimientos en la pamer

- Becas de las universidades para los alumnos

- Apoyo de tutora por parte de una psicolgica permanente

ENTIDADES Y CONVENIOS

- Centro de salud cerca al colegio

- Existencias de redes externas dispuestas a colaborar con el colegio

- Coordinacin para l comisaria para la seguridad de nuestros nios

- Existen instituciones educativas estatales particulares de tres niveles y privados,

nacionales y extranjeros

- Entidades que dictan cursos virtuales a nivel nacional e internacional que permiten el
acceso a avances cientficos

AMENAZAS

AGENTE EXTERNOS PERJUDICIALES

- El mal uso del abuso del Internet

- Pandillaje y droga diccin

- No cuenta con un centro de salud cerca.

- Delincuencia

- Padillas fuera de la institucin

- Inseguridad en los alrededores de la I.E

- Miembros de la comunidad con conductas inadecuadas, atenta contra la tranquilidad de

la I.E

- Presencia de lugares de venta de alcohol y drogas.

- Perdida de mercado por la aparicin de instituciones educativas interesados en brindar

esta formacin sin contar con la autorizacin, el reconocimiento otorgado por la OMI, la
experiencia y los medios requeridos.