Tecnologia de Farmacia II-1

Universidad del Tolima
Instituto de Educacin a Distancia
PLAN DE CURSO
0. DATOS DE IDENTIFICACIN
Programa acadmico Cdigo Semestre

TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA V
Campo de formacin: Ncleo de formacin:

TECNOLOGIA EN FARMACIA GESTION DE LOS ESTABLECIMIENTOS
FARMACEUTICOS
Curso: Cdigo
TECNOLOGIA DE FARMACIA II
Crditos Nmero Horas de Horas de Horas de

acadmicos Total Trabajo Trabajo Trabajo
5 de Orientado 40 Independiente Semanal
Horas 200 12
240
Proyecto de
investigacin formativa
USO CORRECTO DE
MEDICAMENTOS
Lnea y sublnea de
investigacin:
1. JUSTIFICACIN
Teniendo en cuenta que la TECNOLOGA EN REGENCIA DE FARMACIA,

pretende formar tecnlogos con conocimientos, destrezas y espritu
investigativo en el campo de las actividades farmacuticas, el curso de
TECNOLOGIA EN FARMACIA II, se convierte en un instrumento que permitir
al estudiante y futuro profesional tomar las decisiones adecuadas para
suministrar medicamentos de alta calidad y realizar un seguimiento en toda la
cadena de comercializacin de los mismos.
El Regente de farmacia podr tener los conocimientos legales y tcnicos para

solucionar los problemas actuales en cuanto a la falsificacin, adulteracin y
defectos de calidad y asumir con tica esta situacin que afecta al mercado del
medicamento y que pone en riesgo la vida del paciente, se tendr todas las
herramientas para llevar a cabo todos los procesos orientados al medicamento,
adquisicin, recepcin tcnica, administrativa, almacenamiento, dispensacin y

atencin farmacutica.
Los servicios farmacuticos, farmacias drogueras contaran con el personal

idneo para dar un manejo correcto del medicamento durante la estancia de
estos en los servicios farmacuticos y fomentar el uso adecuado de los
mismos.
2. INTENCIONALIDAD FORMATIVA
2.1 Propsito general

Desarrollar inters por el estudio de las herramientas necesarias para
implementar un programa de inspeccin y calidad de medicamentos a la
actividad farmacutica desde la perspectiva de la normatividad vigente.
Proporcionar herramientas que permitan al estudiante desarrollar y aplicar

todos los procesos orientados al medicamento ( adquisicin, recepcin,
almacenamiento, dispensacin y atencin farmacutica desde la perspectiva
normativa, tcnica y legal.
2.2 Propsitos especficos
Proporcionar la normatividad vigente que permite aplicar los

procedimientos de inspeccin y control en los servicios farmacuticos,
farmacias drogueras, centros de esttica, Medicamentos
homeopticos, medicamentos de control, inyectologa.
Diferenciar signos de inestabilidad fsica y/o qumica y cualquier seal de

alteracin en etiquetas, envases, empaques que permitan determinar
adulteracin o fraudulencia en un producto.
Conocer cada uno de los componentes indispensables en el proceso de

recepcin tcnica.
Definir herramientas y estrategias para un correcto almacenamiento y

dispensacin.
Dar los lineamientos para la implementacin de un programa de

atencin farmacutica
3. CONTENIDOS FORMATIVOS
3.1. Eje problmico
Cmo aplicar todos los procesos orientados al medicamento ( Adquisicin,

recepcin almacenamiento, dispensacin, atencin farmacutica) y una
adecuada inspeccin vigilancia y control en todas las actividades del que hacer
del regente de farmacia de forma que se garantice: el control sobre el
medicamento fraudulento, el uso correcto, y la calidad de los mismos desde la
perspectiva legal y tcnica?
El curso se orientar dentro del contexto de la problemtica actual de

adulteracin y falsificacin que afecta el mercado de los medicamentos y
directamente al paciente, y estar dirigido a brindar herramientas para ejercer
una vigilancia y control desde la perspectiva legal y tcnica.
Enfocado al proyecto de investigacin formativa y a los perfiles de formacin

del regente de farmacia, el contenido del curso orienta al Regente de Farmacia
a la bsqueda de conceptos, procedimientos, actividades, normatividad,
condiciones locativas y condiciones tcnicas que permitan ser implementadas
en su campo profesional garantizando el uso adecuado de medicamentos,
realizando actividades que promuevan la prevencin de eventos adversos y por
lo tanto en actividades relacionadas con la seguridad del paciente.
3.2. Unidades de aprendizaje
Unidades Problemas Conocimientos

1- Mtodo DADER
De qu manera la como modelo para
atencin farmacutica la implementacin
ATENCIN contribuye con el uso de un programa de
FARMACEUTICA correcto del atencin
medicamento? farmacutica
2- Taller atencin
farmacutica
Se conocen todas las 1- Condiciones de

caractersticas de los estabilidad de un
CRITERIOS DE CALIDAD
medicamentos para poder medicamento
QUE DETERMINAN LA
determinar si cumplen con 2- Inestabilidad e
ADULTERACION Y
criterios de calidad o sin incompatibilidades
FALSIFICACION DE UN
son fraudulentos o 3- Normatividad
MEDICAMENTO
falsificados? relacionada
A travs de una correcta

Recepcin Tcnica y 1- Recepcin tcnica
administrativa se puede 2- Recepcin
RECEPCION TECNICA Y evitar el ingreso al servicio administrativa
ADMINISTRATIVA DE farmacutico 3- Normatividad
MEDICAMENTOS medicamentos relacionada Decreto
fraudulentos, falsificados, 2200
de mala calidad y/o 4- Registros invima
inestables?
1- Requisitos que
VIGILANCIA Y CONTROL deben cumplir de
Qu aspectos acuerdo a
EN TIENDAS
importantes de acuerdo a normatividad:
NATURISTAS Y
la normatividad vigente se - Centros de esttica
FARMACIAS
debe inspeccionar y vigilar
HOMEOPATICAS, - Farmacias
en centros de esttica,
MEDICAMENTOS DE homeopticas y
farmacias homeopticas,
CONTROL, CENTROS DE Tiendas naturistas
inyectologa y
ESTETICA, - Servicios de
medicamentos de control?
INYECTOLOGIA. inyectologia
- Medicamentos de
control especial
Qu requisitos debe
cumplir un rea para un
correcto almacenamiento
1- Requisitos de un
que garantice la calidad del
rea de
medicamento dada
almacenamiento
inicialmente por el
2- Normatividad
fabricante?
ALMACENAMIENTO Y relacionada
DISPENSACION 3- Componentes de un
El sistema de distribucin sistema de
en dosis unitaria garantiza distribucin en dosis
que se le entregue le unitaria
medicamento correcto al
paciente correcto?
4. ESTRATEGIAS FORMATIVAS
4.1. Estrategias pedaggicas y didcticas
En la realizacin del curso se trabajar la competencia cognitiva, donde se

desarrollarn aspectos tales como la apropiacin de un conjunto de
conocimientos del campo disciplinar, desarrollo de procesos que intervienen en
el aprendizaje, se harn ejercicios para desarrollar las habilidades de
comprensin, conceptualizacin, clasificacin, anlisis, sntesis, induccin y
deduccin. Para ello se usarn algunas estrategias pedaggicas como la
lectura comprensiva, mapas conceptuales, foros, videos chat y ensayos.
Igualmente se trabajar la competencia comunicativa con aspectos tales como

la comprensin y produccin textual (oral y escrita), definicin de estilos de
comunicacin, estructuracin de procesos, comprensin y construccin de
significados en contextos especficos y se desarrollarn habilidades tales como
la empata, coherencia, autocrtica, interaccin con estrategias tales como
trabajo en equipo, debate, ponencias foros y conferencias.
El estudiante recibir acompaamiento presencial del tutor que permita

desarrollar las habilidades de identificacin y comprensin que permitan
contextualizar todos los conocimientos al proyecto de investigacin formativa y
a las situaciones que puedan presentarse a nivel de prcticas y a nivel laboral.
4.2. Articulacin con el proceso de investigacin formativa
El uso correcto de medicamentos toma herramientas de varias disciplinas

dirigido a garantizar que el medicamento cumpla con su objetivo que no es mas
que el restablecimiento de la salud con los mnimos riesgos derivados de su
uso. El curso de TECNOLOGA DE FARMACIA II, brinda las herramientas que
permitan al Regente implementar actividades desde la adquisicin hasta la
dispensacin para fomentar y propiciar un uso correcto.
Estas actividades estn integradas directamente con el proyecto de

investigacin formativa, contextualizndolo, incentivando a la investigacin y a
la bsqueda a los temas propuestos y lo inherente a ellos ( actividades
orientadas al medicamento y actividades orientadas a prevenir el ingreso a los
servicios farmacuticos de medicamentos fraudulentos o falsificados.)
5. EVALUACIN Y ACREDITACIN
5.1. Criterios y estrategias de valoracin
Criterios de valoracin
Competencias
Saber ser Saber conocer Saber hacer
Asume una Comprende y Ejerce vigilancia
postura aplica la y control basado
1. Conocer la normatividad
reflexiva y normatividad en la
vigente relacionada con la
deliberativa vigente en todo normatividad
inspeccin vigilancia y control
frente a la el mbito de la colombiana
en Colombia que permitan al
normatividad vigilancia y relacionada.
regente de farmacia aplicar
existente en control de los
los criterios de calidad y
Colombia servicios
legalidad en cualquier
relacionada con farmacuticos.
servicio.
vigilancia y
control.
Reconoce los Comprende y Desarrolla y
diferentes aplica criterios toma decisiones
componentes de rechazo de relacionadas con
de una correcta medicamentos la aceptacin o
recepcin adulterados y rechazo de
tcnica y fraudulentos. medicamentos
2. Reconocer los administrativa adulterados y/o
componentes de la recepcin que permitan el fraudulentos.
tcnica y administrativa de ingreso a los
medicamentos para que servicios
pueda detectar cualquier farmacuticos
anormalidad de calidad en los de
productos. medicamentos
que cumplan
con todos los
criterios de
calidad dados
inicialmente por
el laboratorio
fabricante
Conoce y aplica Comprende los Apropia y aplica
herramientas y fundamentos los factores
3. Comprender y apropiar los
mtodos de tericos y fundamentales
fundamentos terico-prcticos
almacenamient prcticos que de un correcto
aplicables a un proceso de
o que permitan conforman el proceso de
almacenamiento en los
conservar correcto almacenamiento.
servicios farmacuticos
condiciones de almacenamiento
garantizando la calidad de los
calidad de los de
medicamentos.
medicamentos medicamentos.
4. Comprender los aspectos y Asume las Conoce y Toma acciones

condiciones a vigilar en estrategias de diferencia las pertinentes
centros de esttica, farmacias aprendizaje estrategias a relacionadas con
homeopticas, medicamentos para plantear el seguir de los hallazgos de
de control, tiendas naturistas proceso de acuerdo a los vigilancia y
vigilancia hallazgos de control

control y vigilancia y evidenciados.
aplicacin de control en
sanciones a centros de
centros de esttica,
y centros de inyectologa de
esttica, farmacias
manera que se garanticen las
farmacias homeopticas,
condiciones de calidad y
homeopticas, medicamentos
manejo adecuado de los
medicamentos de control,
productos en estos servicios.
de control, tiendas
tiendas naturistas y
naturistas y centros de
centros de inyectologa.
inyectologa.
Reconoce y Comprende las Documenta
aplica a los caractersticas todas las
servicios de un mtodo acciones
farmacuticos DADER. propuestas en el
5. Comprender, conocer y
el mtodo mtodo DADER
aplicar todo el mtodo
DADER, como y define cual
DADER para la
propuesta para sera la
implementacin de un
la participacin del
programa de atencin
implementacin Regente de
farmacutica.
de un programa Farmacia en un
de atencin programa de
farmacutica. atencin
farmacutica.
Los criterios de valoracin del curso estn encaminados a garantizar que el

estudiante adquiera las competencias mencionadas y se apropie en cada uno
de los criterios de valoracin mediante las actividades didcticas y pedaggicas
y la realizacin de un taller final de inspeccin, vigilancia y control.
Teniendo en cuenta que el curso busca que el Regente de farmacia aplique los
conocimientos tericos en la identificacin de medicamentos fraudulentos o
adulterados y desarrolle todas las actividades orientadas al medicamento como
lo son: adquisicin, recepcin almacenamiento, dispensacin y atencin
farmacutica, se pretende que al final del curso integre todos los temas (ser),
identifique (conocer) y tome (hacer) acciones en los casos que puedan
presentarse.
5.2. Acreditacin
La acreditacin se lleva a cabo segn los criterios y estrategias de valoracin

definidas, tomando como base el trabajo realizado por el estudiante en las
actividades acadmicas desarrolladas y, siguiendo los parmetros establecidos
en el Acuerdo 024 de 1995.
Evaluacin permanente: en este momento evaluativo la acreditacin se

plantea por medio de rbricas que faciliten la valoracin cualitativa y
cuantitativa de los procesos y actividades desarrolladas durante el curso. As
mismo, se debe mencionar que todas las actividades desarrolladas durante el
curso como talleres, quiz, foros, mapas conceptuales, ensayos video chat
constituye el elemento central.
Las actividades de investigacin formativa para todos los niveles acadmicos

sern evaluadas con un valor del 25% dentro del 60% de la evaluacin
permanente en los cursos articuladores.
Convocatoria: momento en el que los estudiantes demuestran a travs de una

evaluacin los conocimientos adquiridos durante el curso.
Convocatoria 1. Tiene un valor del 40% de la acreditacin del curso. Cuando el

estudiante no haya realizado la evaluacin permanente y se presente a la
primera convocatoria sta tendr un valor del 100% de la acreditacin del
curso.
Convocatoria 2. Tiene un valor del 50% y la podrn presentar los estudiantes

que no aprobaron o no se presentaron a la convocatoria 1. Si el estudiante no
se ha presentado a la evaluacin permanente ni a la Convocatoria 1, la
Convocatoria 2 tendr un valor del 100%.
6. MATERIAL DE TRABAJO
6.1. Material bsico
AMARILES, Pedro; CANO, Omar; Restrepo, Lus G. Gua integral para el

funcionamiento y mejoramiento de un Servicio Farmacutico. Editorial Nueva
Era. Medelln, 1998.
CONTRERAS, Carmen R. Curso de Gerencia y Administracin de sistemas de

Suministros de Medicamentos esenciales. Tomo II Ministerio de Salud
Cooperativa de Hospitalizacin de Antioquia. 2 Edicin, Medelln 1996.
Ministerio de salud. Universidad de Antioquia. Modulo de Atencin

Farmacutica. Medelln.
Ministerio de salud. Organizacin Panamericana de la Salud. Medicamentos

para la vida. Boletn de medicamentos 1992, Santaf de Bogot.
MORENO R.C. Y JARAMILLO G.I. La atencin farmacutica en el sistema de

Seguridad Social Rev. Nuevos tiempos Vol. 4 N 2.
7. ELABORACION, REVISION Y APROBACION
Versin Fecha Descripcin Autor (es)

Tecnologa de
1 30/05/14 Fredy Alberto Benjumea Goez
farmacia II
GUIA DE APRENDIZAJE
Programa Cdigo: Semestre:

acadmico: V
TECNOLOGIA EN
REGENCIA DE
FARMACIA
Curso: Tecnologa de Farmacia II Cdigo:
Autor o autores:
Fredy Alberto
Benjumea Goez,
1. PRESENTACION
Esta gua es una herramienta en la que el estudiante puede encontrar
elementos que permitan inicialmente conocer la estructura de cada una de las
unidades de aprendizaje.
Pretende promover el trabajo independiente en el estudiante permitiendo
contextualizarlo para los encuentros presenciales, que tengan la capacidad de
discernir, cuestionar y aportar a cada una de las actividades y por lo tanto se
logren los objetivos y las competencias mencionadas en el plan de curso.
Esta gua contiene la informacin y justificacin de cada unidad de aprendizaje,
las competencias que se pretenden desarrollar en el estudiante y las preguntas
generadoras.
El estudiante deber realizar cada una de las actividades propuestas previas a

los encuentros presenciales indicados en cada unidad de aprendizaje .
2. CONTENIDOS FORMATIVOS
2.1 EJE PROBLEMICO

Cmo aplicar todos los procesos orientados al medicamento ( Adquisicin,
recepcin almacenamiento, dispensacin, atencin farmacutica) y una
adecuada inspeccin vigilancia y control en todas las actividades del que hacer
del regente de farmacia de forma que se garantice: el control sobre el
medicamento fraudulento, el uso correcto, y la calidad de los mismos desde la
perspectiva legal y tcnica?
2.1.1 Descripcin
La falsificacin, adulteracin y problemas de calidad de los medicamentos en
un contexto social esta afectando gravemente la poblacin colombiana y se ha
convertido en un problema al cual las entidades gubernamentales, laboratorios
fabricantes y entidades han iniciado procesos, capacitaciones y normatividad

que permita disminuir esta prctica.
Por lo tanto el Regente de farmacia desempea un papel importante y vital en

su labor diaria por medio de los procesos de adquisicin, compra, recepcin
tcnica, almacenamiento y dispensacin de medicamentos, ya que de l se
deriva la responsabilidad de adquirirlos con los proveedores legalmente
constituidos, realizar las verificaciones tcnicas y legales de cada uno de los
productos y garantizar las condiciones de almacenamiento adecuadas que
permitan evitar riesgos asociados a la prdida de eficacia de los medicamentos
o dispensar productos falsificados y/o adulterados que afecten la vida de los
pacientes.
Es necesario que el estudiante conozca toda la normatividad aplicada a los

servicios que manejen medicamentos y cualquier otro producto farmacutico,
pero lo ms importante es que se contextualice a su aplicacin en el medio
laboral, por lo tanto el regente deber estar en capacidad de implementar
procesos, ejecutarlos, calificarlos y asegurar en todo momento acciones
seguras en el manejo de los medicamentos.
2.1.2 RED DE PROBLEMAS
UNIDAD DE
Recepcin tcnica y administrativa
APRENDIZAJE 1
UNIDAD DE Productos falsificados, fraudulentos y/o con

APRENDIZAJE 2 problemas de calidad
Requisitos que deben cumplir los centros de

UNIDAD DE esttica, farmacias homeopticas, medicamentos
APRENDIZAJE 3 de control, tiendas naturistas y centros de
inyectologa en el manejo de medicamentos.
UNIDAD DE Condiciones de almacenamiento de

APRENDIZAJE 4 medicamentos
UNIDAD DE Mtodo DADER como modelo de atencin

APRENDIZAJE 5 farmacutica
2.1.3 PREGUNTAS GENERADORAS

Cmo identificar
En qu consiste la Qu criterios se deben
los registros
recepcin tcnica y tener para aceptar o
Unidad de sanitarios de los
administrativa y que se rechazar un producto
aprendizaje 1 diferentes
debe evaluar durante farmacutico durante su
productos
estos procesos? recepcin?
farmacuticos?
Que criterios
Que acciones se deben
deben tenerse en
implementar desde el
cuenta para
Qu es un productos servicio farmacutico para
Unidad de detectar un
farmacutico evitar el ingreso de
aprendizaje 2 producto
adulterado, falsificado? medicamentos
farmacutico
adulterados y/o
adulterado y /o
falsificados?
falsificado?
Qu requisitos deben cumplir los centros de
Qu acciones deber
esttica, farmacias homeopticas,
Unidad de tomar con respecto a los
medicamentos de control, tiendas naturistas y
aprendizaje 3 hallazgos de vigilancia y
centros de inyectologa en el manejo de
control evidenciados?
medicamentos?
Qu son los
Cmo se debe medicamentos
implementar un termosensibles, Qu es temperatura y
Unidad de proceso de higroscpicos y humedad y cmo influyen
aprendizaje 4 almacenamiento fotosensibles, que en la calidad de los
adecuado de precauciones se medicamentos?
medicamentos? deben tener con
estos productos?
Un programa de
atencin Cmo puede participar
Cules son los
Unidad de farmacutica el Regente de farmacia en
componentes del
aprendizaje 5 contribuye con el un programa de atencin
mtodo DADER ?
uso correcto del farmacutica?
medicamento?
2.2 UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: RECEPCION TECNICA DE MEDICAMENTOS INTRODUCCION
El proceso de recepcin tcnica de medicamentos incluye todas las actividades

encaminadas a la revisin de los medicamentos; empaque, envase, etiquetas,
condiciones fsicas y qumicas de los medicamentos y la verificacin de los
registros sanitarios.
Atendiendo a lo anterior, en esta unidad se hace nfasis en los aspectos
tcnicos y legales que fundamentan el proceso de recepcin tcnica y
administrativa, elementos que representan la base para una adecuada
identificacin de la calidad de un medicamento y el aseguramiento de que es el
producto adecuado para la administracin al paciente.
COMPETENCIAS
Competencias Criterios de valoracin
Saber ser Saber Saber hacer

conocer
diferentes aplica criterios toma
Reconocer los componentes componentes de una de rechazo de decisiones
de la recepcin tcnica y correcta recepcin medicamentos relacionadas
administrativa de
tcnica y con problemas con la
medicamentos para que
pueda detectar cualquier administrativa que de calidad. aceptacin o
anormalidad de calidad en los permitan el ingreso a rechazo de
productos los servicios medicamentos.
farmacuticos de
medicamentos que
cumplan con todos
los criterios de
calidad dados
inicialmente por el
laboratorio
fabricante
PROBLEMAS
PROBLEMA (1)
En qu consiste la recepcin tcnica y administrativa y que se debe evaluar
durante estos procesos?
DESCRIPCION DEL PROBLEMA (1)
El proceso de compras de medicamentos y/o cualquier otro producto

farmacutico requiere de un proceso previo que consiste en la evaluacin y
determinacin del proveedor idneo que garantice las condiciones tcnicas y
legales exigidas en la venta y almacenamiento de los productos, el proveedor
debe garantizar que las recomendaciones exigidas por el laboratorio fabricante
se mantienen en todo momento.
Esos procesos de recepcin administrativa verificaran el cumplimiento de las
condiciones pactadas con el proveedor (tiempo de pago, precios, cantidad
solicitada, cantidad despachada, etc) en la compra y si se estn cumpliendo las
solicitudes realizadas por el servicio.
La Recepcin Tcnica es un conjunto de acciones que permiten determinar si
el producto cumple con todas las caractersticas de calidad, condiciones de
temperatura y humedad con las que ingresa el producto, etiquetas, empaques,
envases, caractersticas fisicoqumicas y vigencia de los registros sanitarios.
Estos procesos son la etapa inicial para garantizar que un medicamento y/o
producto farmacutico cumplir con los requisitos de calidad y por lo tanto la
seguridad del paciente y uso correcto del mismo.
PROBLEMA (2)
Cmo identificar los registros sanitarios de los diferentes productos
farmacuticos?

Cada producto farmacutico sea medicamento, fitoteraputico, suplemento
dietario, homeoptico, dispositivos mdicos, reactivos de diagnstico,
cosmtico, alimentos y licores deben cumplir unos requisitos de calidad para
poderles asignar el permiso o registro sanitario que permita su
comercializacin.
La identificacin de cada uno de estos registros permite garantizar un
adecuado proceso de recepcin tcnica, asegurando que el producto que se
esta recibiendo tiene el registro adecuado para su uso y que se encuentra
vigente y actualizado segn los lineamientos del Instituto Nacional de Vigilancia
de Medicamentos y Alimentos INVIMA.
Estos Registros sanitarios contienen la informacin de las indicaciones,

precauciones, vas de administracin, principios activos, presentacin, ATC,
laboratorio fabricante, Cdigo CUM, informacin bsica que permite al regente
conocer el uso aceptado por cada uno de los productos.
PROBLEMA (3)
Qu criterios se deben tener para aceptar o rechazar un producto

farmacutico durante su recepcin?

Mediante el comit de Farmacia Y Teraputica se deben establecer las polticas
de devolucin y rechazo de los productos que ingresen a la institucin que no
cumplan con las condiciones de calidad.
Si se detecta alguna anormalidad durante el proceso de recepcin tcnica el

regente debe conocer los criterios para rechazar los productos, asi como las
medidas a tomar dependiendo de la criticidad de los hallazgos, cualquier
devolucin debe ser evaluada en el comit para determinar a qu entidades se
debe recurrir segn el caso, el proveedor y/o entidades de inspeccin,
vigilancia y control.
ACTIVIDADES
Trabajo orientado
Durante el trabajo en clase el tutor entregara diferentes productos para que se
realice el reconocimiento de cada una de las caractersticas y puntos a evaluar
en el proceso de recepcin tcnica.
El estudiante deber apreciar directamente las etiquetas, envases, empaques,

caractersticas fisicoqumicas de cada uno de los productos, fechas de
vencimiento, lote, registros sanitarios, condiciones de almacenamiento, etc.
Realice la siguiente tabla con los productos entregados por el tutor:
Nombre Nombre Forma Registro Condiciones de Fecha de

Presentacin lote
genrico comercial Farmacutica sanitario almacenamiento vencimiento
Trabajo independiente
1. Consulte en la pgina www.Invima.gov.co el registro sanitario de los

productos trabajados en clase e identifique en los registros la siguiente
informacin:
Fecha de Cdigo CUM indicaciones

Nombre Registro Cdigo
vencimiento
genrico sanitario Expedient consecutiv ATC
del registro
e o
Entregue la tabla de esta consulta unida a la actividad realizada en clase.

Indique cuales productos se aceptan y cuales se rechazan mencionando las
razones en cada caso.
Actividad Final
A travs del foro Criterios de rechazo de un producto farmacutico en el

ambiente digital el tutor propondr diferentes casos de rechazo de productos, el
estudiante deber participar proponiendo las acciones que debern realizarse
en cada uno de los casos, adems revise y reflexiones en el foro sobre los
aportes de los compaeros.
RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACION

Evaluacin del trabajo final (tablas y criterios de aceptacin y/o rechazo) se
tendr en cuenta los siguientes criterios:
Reconoce la estructura de los diferentes registros sanitarios.
Reconoce la diferencia entre la forma farmacutica y la presentacin.
Reconoce la diferencia entre el nombre genrico y el nombre comercial.
Reconoce la importancia y la aplicacin del cdigo ATC y el cdigo CUM
Tiene claro los conceptos de aceptacin y rechazo de un producto
farmacutico
La participacin en el foro se evaluara de la siguiente manera:
Realiza aportes coherentes y acertados en relacin con el tema

planteado
Sustenta sus puntos de vista con base en conceptos y argumentos
claros
Aporta soluciones a las preguntas planteadas por los otros participantes
del foro.
MATERIAL DE TRABAJO
Invima/Normatividad. Disponible en: http://www.invima.gov.co/
Invima/Consulte el registro sanitario. Disponible en:

http://web.sivicos.gov.co:8080/consultas/consultas/consreg_encabcum.jsp
Management ScienceforHealth (MSH) y organizacin panamericana se la

Salud (OPS). La gestin del suministro de medicamentos. 2 ed. Boston:
MSH/OPS; 2002.
UNIDAD 2: MEDICAMENTOS ADULTERADOS Y/O FALSIFICADOS
INTRODUCCION
Los medicamentos adulterados y/o falsificados se han convertido en los ltimos
aos en un problema de salud publica, es un comerci que mueve muchos
millones de pesos al ao, motivo por el cual lo hace muy lucrativo, Colombia
no ha sido ajeno a esta problemtica es por esto que desde los entes de
control se han lanzado campaas de concientizacin y educacin para evitar
que estos medicamentos sean finalmente consumidos por los pacientes no
permitiendo el reestablecimiento de la salud.
Esta unidad hace nfasis en los aspectos tcnicos y legales que permite la
identificacin de estos medicamentos con la condicin de fraudulencia y/o
adulteracin para que el Regente de farmacia adquiera la experticia y habilidad
de identificarlos y tome las acciones pertinentes.
COMPETENCIAS

conocer
diferentes aspectos aplica criterios toma
Adquirir la habilidad y que determinan la de rechazo de decisiones
experticia para la fraudulencia y medicamentos relacionadas
identificacin de adulteracin de un fraudulentos con la
medicamentos fraudulentos medicamento y/o falsificados. aceptacin o
y/o falsificados. rechazo de
medicamentos
con condicin
de fraudulencia
y/o
adulteracin.
PROBLEMAS
PROBLEMA (1)
Cules son las caractersticas de un medicamento adulterado y/o falsificado?

Los medicamentos poseen unas caractersticas propias dadas inicialmente por
el fabricante y son caractersticas propias de cada uno: color, olor, sabor, el
Regente de Farmacia podr ante la sospecha de la ilegitimidad de los
medicamentos, tomar acciones si observa diferencias en el empaque,
diferencia de forma, color, uniformidad, tamao, informacin de la etiqueta,
impresin igualmente si encuentra alteraciones en el envase secundario y/o en
la inscripcin del nmero de lote y/o fecha de vencimiento; diferencias en la
coloracin del envase secundario; signos de apertura de frascos ampolla; y en
aquellos casos de productos con cierres de seguridad, si hay evidencia de
probable apertura.
PROBLEMA (2)
Qu acciones seguir ante la sospecha de un medicamento adulterado y/o
falsificado?

Una vez se detecte que hay un medicamento adulterado y/o falsificado se tiene
la incertidumbre del como proceder y como intervienen los entes de control y
laboratorios fabricantes, es importante entonces que el estudiante de Regencia
de Farmacia conozca toda la normatividad vigente para que tome decisiones
pertinentes que garanticen que ese medicamento no sea utilizado en un
paciente y se proceda de conformidad a la ley en articulacin con los entes de
control territorial.
ACTIVIDADES
Trabajo orientado
Durante el trabajo en clase el tutor entregara diferentes productos con
sospecha de adulteracin y/o falsificacin de medicamentos y comparar contra
medicamentos originales que no posean esa condicin.
El estudiante elaborar una tabla comparativa de caractersticas de los
medicamentos entregados, y se desarrollara una mesa redonda donde se
discutirn cada una de esas caractersticas
.
Consulte en los diferentes medios noticias relacionadas con incautacin de

medicamentos con la condicin de fraudulencia y/o adulteracin, y realice una
exposicin de las noticias encontradas.
Defina caractersticas que determinan la legalidad de un medicamento segn

su forma farmacutica, y elaborar un mapa conceptual
Actividad Final
Consulte la norma relacionada con adulteracin y falsificacin y realice un

normograma, a travs de folleto determinar las principales normas
relacionadas.

Reconoce las diferencia de un medicamento adulterado y/o falsificado
de uno legal.
Reconoce la normatividad relacionada.
Tiene claro las acciones a seguir ante la certeza de un medicamento
adulterado y/o falsificado
MATERIAL DE TRABAJO
UNIDAD 3: VIGILANCIA Y CONTROL EN TIENDAS NATURISTAS Y FARMACIAS

HOMEOPATICAS, MEDICAMENTOS DE CONTROL, CENTROS DE ESTETICA,
INYECTOLOGIA
INTRODUCCION
Este curso plantea una bsqueda de conceptos, procedimientos, actividades,

normatividad, tcnicas, condiciones locativas, etc., que involucran el futuro que
hacer de los Tecnlogos en Regencia de Farmacia en actividades propias de
la inspeccin vigilancia y control, en tiendas naturistas, farmacias
homeopticas, medicamentos de control, centros de esttica e inyectologa, se
definirn criterios de cumplimiento con base a la norma y se revisar los
diferentes procesos sancionatorio que se pueden aplicar.
COMPETENCIAS


conocer
Reconoce la Comprende y Desarrolla y
normatividad vigente aplica las toma
Adquirir la competencia y requisitos a medidas decisiones
para realizar una correcta cumplir en tiendas sanitarias a relacionadas
vigilancia y control en naturistas, farmacias aplicar ante el con medidas
tiendas naturistas, homeopticas, incumplimiento sancionatorias
farmacias homeopticas, medicamentos de de la
medicamentos de control, control, centros de normatividad
centros de estticas e estticas e en tiendas
inyectologa segn inyectologa naturistas,
normatividad vigente. farmacias
homeopticas,
medicamentos
de control,
centros de
estticas e
inyectologa.
PROBLEMAS
PROBLEMA (1)
Cul es la normatividad vigente en Colombia que regula centros de esttica,
centros naturistas, farmacias homeopticas, inyectologa y medicamentos de
control y cuales son los requisitos que se deben vigilar con base a esa
normatividad?

En Colombia existe una normatividad que regula el funcionamiento de centros
de esttica, farmacias homeopticas, centros naturistas, inyectologa y
medicamentos de control, pero no ha sido aplicada de forma eficiente y efectiva
ya que en la actualidad se presentan con frecuencia eventos adversos
relacionados con el incumplimiento de la normatividad donde resultan
afectados finalmente los pacientes, con esta unidad se pretende que el
estudiante de Regencia de Farmacia adquiera los conocimientos con base en
la normatividad vigente para aplicar una correcta vigilancia y control y tome
medidas pertinentes.
PROBLEMA (2)
Cul es el proceso a seguir cuando se verifica el incumplimiento de una
norma en centros de esttica, farmacias homeopticas, farmacias naturistas,
inyectologa y medicamentos de control ?

El desconocimiento de las acciones a seguir nante el incumplimiento de de la
norma que regula el funcionamiento de centros de esttica, farmacias
homeopticas, farmacias naturistas, inyectologa y medicamentos de control a
llevado a que se proceda de forma incorrecta cuando se ejerce vigilancia y
control conllevando a que no se aplica las sanciones pertinentes en pro de la
seguridad del paciente, las acciones deben estar articuladas con los entes de
control territorial.
ACTIVIDADES.
Trabajo orientado
Durante el trabajo en clase el tutor entregara cada una de las normas que
regulan el funcionamiento de centros de esttica, farmacias homeopticas,
farmacias naturistas, inyectologa y medicamentos de control, con base a esta
informacin se listar cada requisito de cumplimiento y su metodologa de
verificacin, a travs de un taller guiado.
Elaborar un lista de chequeo donde se puedan verificar requisitos de
cumplimiento de centros de esttica, farmacias homeopticas, farmacias
naturistas, inyectologa y medicamentos de control con base a la normatividad
vigente.
Actividad Final
Se elaborar un proceso para la aplicacin de medidas sancionatorias .

Conoce la normatividad vigente que aplica centros de esttica, farmacias
homeopticas, farmacias naturistas, inyectologa y medicamentos de
control.
Diferencia criterios de verificacin cuando se aplica vigilancia y control a

centros de esttica, farmacias homeopticas, farmacias naturistas,
inyectologa y medicamentos de control.
Tiene claro las medidas sancionatorias ante el incumplimiento de la
norma para centros de esttica, farmacias homeopticas, farmacias
naturistas, inyectologa y medicamentos de control.
MATERIAL DE TRABAJO

Colombia, Decreto 1737 medicamentos homeopticos.
Colombia, Decreto 1478, por medio del cual se reglamenta el manejo de
medicamentos de control.
Decreto 2200 de 2005 y Resolucin 1403 de 2007
UNIDAD 4: ALMACENAMIENTO
INTRODUCCION
Este curso brinda las herramientas para la implementacin de un programa de
almacenamiento aplicando las Buenas Practicas de almacenamiento las cuales
incluyen los procedimientos idneos para el control de factores ambientales y
de vencimientos, que garanticen la integridad fisicoqumica y microbiolgica
dada por el fabricante, para de esta forma entregar al paciente un medicamento
o insumo con calidad y teraputicamente eficaz. .
COMPETENCIAS

conocer
Adquirir la competencia Reconoce la Comprende y Desarrolla y
para realizar un correcto normatividad vigente aplica los toma
almacenamiento que y requisitos a controles decisiones
garantice la conservacin cumplir en el ambientales relacionadas
de los medicamentos y DM proceso de que garanticen con el control

y conservar todas almacenamiento una de
propiedades de calidad conservacin vencimientos
dadas inicialmente por el correcta de los
fabricante. medicamentos
y dispositivos.
PROBLEMAS
PROBLEMA (1)
Cules son los requisitos de un rea de almacenamiento de acuerdo a la
normatividad vigente?

En Colombia existe una normatividad que regula el proceso de
almacenamiento, ( Decreto 2200 de 2005 y Resolucin 1403 de 2007 ), estas
normas dan los lineamientos para asegurar una correcta conservacin de los
medicamentos y dispositivos mdicos.
Estos lineamientos van dirigidos a asegurar que los medicamentos y DM se

almacenen correctamente y tiene en cuenta aspectos como el diseo de reas,
pisos, paredes, iluminacin, muebles para este fin se pretende con este
mdulo que el estudiante conozca la normatividad y palique sus conocimientos
para asegurar un correcto almacenamiento y pueda realizar diagnsticos de
sitios destinados para este fin
PROBLEMA (2)
que factores ambientales se deben controlar para asegurar un correcto
almacenamiento ?
Los medicamentos poseen tres condiciones, pueden ser: termosensibles,

higroscpicos y fotonsensibles, por lo tanto en un rea de almacenamiento se
debe controlar la temperatura, la humedad y la luz para evitar deterioro, prdida
de la eficacia teraputica o que genere toxicidad que afecte al paciente.
PROBLEMA (3)
Como llevar a cabo un correcto control de fechas de vencimiento en un
proceso de almacenamiento ?
La prdida por vencimientos de medicamentos y DM se ha convertido en un

problema en la instituciones prestadoras de servicios de salud, se atribuye a la
falta de controles efectivos, este mdulo evaluar los diferentes mtodos para
el control de fechas de vencimiento y brindar al estudiante las herramientas
para la implementacin: a travs de software, semaforizacin donde se
establece un cdigo de colores para el control de fechas o travs de
metodologa conocidas como los sistemas peps, fifo o primeros en vencer
primeros en salir.
ACTIVIDADES
Trabajo orientado
En clase el tutor realizar un foro donde se discutir los requisitos exigidos por
la normatividad para un proceso de almacenamiento y se construir una
herramienta de verificacin de cumplimento de condiciones de almacenamiento
de un rea definida para este fin.
El estudiante realizara una visita a un sitio de almacenamiento de un servicio
farmacutico asignado donde realizar un diagnstico utilizando la herramienta
de verificacin, se evaluar, reas, control de vencimientos y controles
ambientales.
Actividad Final
Exposicin de los hallazgos de los diagnsticos realizados a los sitios de
almacenamiento, se realizar un plan de mejoramiento para cada diagnstico.


Conoce la normatividad vigente que aplica para realizar un correcto
proceso de almacenamiento segn requisitos .
Elabora y aplica una herramienta de verificacin de un sitio de
almacenamiento.
Conoce y aplica los controles ambientales a realizar a un rea de
almacenamiento, ( humedad, temperatura y luz ).
MATERIAL DE TRABAJO

Decreto 2200 de 2005 y Resolucin 1403 de 2007
Amariles M. Pedro J., Correa C. Omar y Restrepo V. Luis G, Gua Integral
para el funcionamiento y mejoramiento de un servicio Farmacutico, Nueva Era
Industria Grfica.
GENNARO Alfonso R. Farmacia Prctica de Remington. Edicion 20.
Editorial Panamericana CALLEJA Bernal Francisco Javier, Contabilidad
financiera 2, pearson
UNIDAD 5: ATENCION FARMACEUTICA
INTRODUCCION
La atencin farmacutica es un concepto innovador en la prctica de farmacia,
que surgi a mediados de los aos noventa. Establece que todos los
profesionales farmacuticos deben asumir la responsabilidad de los resultados
de la farmacoterapia en sus pacientes. Abarca una variedad de servicios y de
funciones - algunos nuevos para la farmacia, otros tradicionales - que son
determinados y proporcionados por los farmacuticos atendiendo a los
pacientes individuales. El concepto de atencin farmacutica tambin incluye el
compromiso expreso con el bienestar de los pacientes como individuos que
requieren y merecen la consideracin, para el entendimiento y comprensin de
su terapia farmacolgica.
.
COMPETENCIAS

conocer
Adquirir la competencia Reconoce la Comprende la Desarrolla un
para realizar un normatividad vigente modologa esquema de
acompaamiento al y requisitos a DADER como participacin
profesional Qumico cumplir en un propuesta para como Regente
farmacutico para la programa de la de Farmacia en
implementacin de un atencin implementaci un programa de
programa de atencin farmaceutico n de un atencin
farmacutica. programa de farmacutica
atencin
farmacutica.
PROBLEMAS
PROBLEMA (1)
Cmo implementar una propuesta de programa de atencin farmacutica con
base a la metodologa DADER?
El Mtodo Dder de SFT fue diseado por el Grupo de Investigacin en

Atencin Farmacutica de la Universidad de Granada en al ao 1999, y
actualmente est siendo utilizado en distintos pases por cientos de
farmacuticos asistenciales en miles de pacientes.
El Mtodo Dderse basa en la obtencin de la Historia Farmacoteraputica del
paciente, esto es los problemas de salud que presenta y los medicamentos que
utiliza, y la evaluacin de su Estado de Situacin a una fecha determinada,
para identificar y resolverlos posibles Problemas Relacionados con
Medicamentos (PRM) que el paciente pueda estar padeciendo. Tras esta
identificacin se realizan las intervenciones farmacuticas necesarias para
resolver los PRM, tras las que se evalan los resultados obtenidos.
PROBLEMA (2)
Como puede participar el Regente de Farmacia en un programa de atencin

farmacutica ?
Si bien es cierto la normatividad vigente solo faculta al Qumico Farmacutico

para la implementacin y puesta en marcha de un programa de atencin
farmacutica, los Regentes deben conocer la metodologa propuesta y
establecer cual sera su participacin en este programa.
ACTIVIDADES
Trabajo orientado
En clase el tutor entregara a cada grupo de trabajo un componente de los 6
que conforman la metodologa DADER para su anlisis de viabilidad de
aplicacin en los servicios farmacuticos en Colombia, se realizara una
discusin en grupo.
El estudiante realizara el anlisis de un caso clnico donde se aplique la
metodologa DADER y presentara una propuesta de intervencin como
Regente de Farmacia.
Actividad Final
Se presentar un folleto de educacin al paciente de algunos medicamentos
crticos donde se indique el uso adecuado, estos medicamentos son: la
anticuagulantes como la Warfarina, Aines como la dipirona, antibiticos,
psicotrpicos,

Conoce el mtodo DADER como propuesta para implementar un
programa de atencin farmacutica..
Define cual es su participacin como Regente de farmacia en un

programa de atencin farmacutica.
Presenta propuestas de intervencin farmacutica como Regente de
farmacia, para la resolucin de problemas relacionados con
medicamentos PRM.
MATERIAL DE TRABAJO
1 Grupo de Consenso. Documento de Consenso en Atencin

Farmacutica. Madrid: MSC; 2001.
2 Panel de Consenso. Segundo Consenso de Granada sobre Problemas
Relacionados con Medicamentos. Ars Pharmaceutica 2002; 43(3-4).
3 Fernndez-Llims F, Faus MJ, Caelles N, Espejo J, Gastelurrutia MA,
Ibez J, Machuca M, Tuneu L. Seguimiento Farmacoteraputico y
dispensacin activa: diferencias y similitudes. Pharm Care Esp 2002; 4(3):
179-185.
4 Machuca M, Martnez-Romero F, Faus MJ. Informe farmacutico
mdico segn la metodologa Dder para el seguimiento del tratamiento
farmacolgico. Pharm Care Esp 2000; 2(5): 358-363.
3. GLOSARIO
-REGISTRO SANITARIO
Es el Documento pblico expedido por el INVIMA o la autoridad delegada,
previo el procedimiento tendiente a verificar el cumplimiento de los requisitos
tcnicos-legales establecidos en el Decreto 677/95, el cual faculta a una
persona natural o jurdica para producir, comercializar, importar, exportar,
envasar, procesar y/o expender los medicamentos, cosmticos, preparaciones

farmacuticas a base de recursos naturales, productos de aseo, higiene y
limpieza y otros productos de uso domstico.
-PRODUCTO FARMACEUTICO ALTERADO

El que se encuentra en una de las siguientes situaciones:
Cuando hubiere sufrido transformaciones en sus caractersticas fisicoqumicas,

biolgicas, organolpticas, o en su valor teraputico por causa de agentes
qumicos, fsicos o biolgicos.
Cuando se encuentre vencida la fecha de expiracin correspondiente a la vida

til del producto.
Cuando el contenido no corresponde al autorizado o se hubiere sustrado del

original, total o parcialmente.
Cuando por su naturaleza no se encuentre almacenado o conservado con las

debidas precauciones.
Cuando se le hubiere sustituido, sustrado total o parcialmente o reemplazado

los elementos
Constitutivos que forman parte de la composicin oficialmente aprobada o

cuando se le hubieren adicionado sustancias que puedan modificar sus efectos
o sus caractersticas farmacolgicas, fisicoqumicas u organolpticas.
-PRODUCTO FARMACEUTICO FRAUDULENTO
El que se encuentra en una de las siguientes situaciones:
El elaborado por laboratorio farmacutico que no tenga Licencia Sanitaria de

Funcionamiento.
El elaborado por laboratorio farmacutico que no tenga autorizacin para su

fabricacin.
El que no proviene del titular del Registro Sanitario, del Laboratorio

farmacutico fabricante o del distribuidor o vendedor autorizado, de acuerdo
con la reglamentacin que al efecto expida el Ministerio de Salud.
El que utiliza envase, empaque o rtulo diferente al autorizado.
El introducido al pas sin cumplir con los requisitos tcnicos y legales

establecidos en el Decreto 677/95.
Con la marca, apariencia o caractersticas generales de un producto legtimo y

oficialmente aprobado, sin serlo.
Cuando no est amparado con Registro Sanitario.
- FECHA DE VENCIMIENTO, EXPIRACION O CADUCIDAD
Es el lmite de tiempo hasta el que se garantiza que el producto mantiene las

caractersticas de calidad (fsicas, qumicas, microbiolgicas, teraputicas y
toxicolgicas).
- LOTE
Cantidad de un producto de calidad homognea, que se elabora en un mismo
ciclo controlado de fabricacin y posee un cdigo de identificacin especfico.
- CUM
Cdigo nico de medicamentos; es la identificacin alfanumrica asignada a

los medicamentos por el Instituto Nacional de Vigilancia de Medicamentos y
Alimentos Invima.Est conformado por el numero trazador, el cual permitir
relacionar los dems componentes del cdigo como son la clasificacin
anatmico teraputica ATC, hasta el quinto nivel; forma farmacutica, unidad
de concentracin del principio activo, va de administracin del medicamento y
unidad de medida del medicamento.
ELABORACION, REVISION Y APROBACION
Versin Fecha Descripcin Autor (es)

Gua de aprendizaje. Seminario
Taller Portafolio Pedaggico y
1 30-05-14 ambientes de aprendizaje para
Fredy Alberto Benjumea Goez,
educacin a Distancia

Tecnologia de Farmacia II-1

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Universidad del Tolima

Instituto de Educacin a Distancia

Programa acadmico Cdigo Semestre

Campo de formacin: Ncleo de formacin:

Crditos Nmero Horas de Horas de Horas de

Teniendo en cuenta que la TECNOLOGA EN REGENCIA DE FARMACIA,

El Regente de farmacia podr tener los conocimientos legales y tcnicos para

adquisicin, recepcin tcnica, administrativa, almacenamiento, dispensacin y

Los servicios farmacuticos, farmacias drogueras contaran con el personal

2.1 Propsito general

Proporcionar herramientas que permitan al estudiante desarrollar y aplicar

2.2 Propsitos especficos

Proporcionar la normatividad vigente que permite aplicar los

Diferenciar signos de inestabilidad fsica y/o qumica y cualquier seal de

Conocer cada uno de los componentes indispensables en el proceso de

Definir herramientas y estrategias para un correcto almacenamiento y

Dar los lineamientos para la implementacin de un programa de

3.1. Eje problmico

Cmo aplicar todos los procesos orientados al medicamento ( Adquisicin,

El curso se orientar dentro del contexto de la problemtica actual de

Enfocado al proyecto de investigacin formativa y a los perfiles de formacin

3.2. Unidades de aprendizaje

Unidades Problemas Conocimientos

Se conocen todas las 1- Condiciones de

A travs de una correcta

4.1. Estrategias pedaggicas y didcticas

En la realizacin del curso se trabajar la competencia cognitiva, donde se

Igualmente se trabajar la competencia comunicativa con aspectos tales como

El estudiante recibir acompaamiento presencial del tutor que permita

4.2. Articulacin con el proceso de investigacin formativa

El uso correcto de medicamentos toma herramientas de varias disciplinas

Estas actividades estn integradas directamente con el proyecto de

5.1. Criterios y estrategias de valoracin

4. Comprender los aspectos y Asume las Conoce y Toma acciones

vigilancia hallazgos de control

Los criterios de valoracin del curso estn encaminados a garantizar que el

La acreditacin se lleva a cabo segn los criterios y estrategias de valoracin

Evaluacin permanente: en este momento evaluativo la acreditacin se

Las actividades de investigacin formativa para todos los niveles acadmicos

Convocatoria: momento en el que los estudiantes demuestran a travs de una

Convocatoria 1. Tiene un valor del 40% de la acreditacin del curso. Cuando el

Convocatoria 2. Tiene un valor del 50% y la podrn presentar los estudiantes

6.1. Material bsico

AMARILES, Pedro; CANO, Omar; Restrepo, Lus G. Gua integral para el

CONTRERAS, Carmen R. Curso de Gerencia y Administracin de sistemas de

Ministerio de salud. Universidad de Antioquia. Modulo de Atencin

Ministerio de salud. Organizacin Panamericana de la Salud. Medicamentos

MORENO R.C. Y JARAMILLO G.I. La atencin farmacutica en el sistema de

7. ELABORACION, REVISION Y APROBACION

Versin Fecha Descripcin Autor (es)

Programa Cdigo: Semestre:

El estudiante deber realizar cada una de las actividades propuestas previas a

2.1 EJE PROBLEMICO

fabricantes y entidades han iniciado procesos, capacitaciones y normatividad

Por lo tanto el Regente de farmacia desempea un papel importante y vital en

Es necesario que el estudiante conozca toda la normatividad aplicada a los

2.1.2 RED DE PROBLEMAS

UNIDAD DE Productos falsificados, fraudulentos y/o con

Requisitos que deben cumplir los centros de

UNIDAD DE Condiciones de almacenamiento de

UNIDAD DE Mtodo DADER como modelo de atencin

2.1.3 PREGUNTAS GENERADORAS

2.2 UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: RECEPCION TECNICA DE MEDICAMENTOS INTRODUCCION