BOW PROGRANA DE ESTUDIOS cagairatio UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA. creer eee Sa Tae UNIDAD CUASIMALPA —|DIVISTON CTENCTAS SOCTALES ¥ HUMANIDADES 1/3 NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN ESTUDIOS SOCIOTERRITORIALES \ CLAVE UNIDAD DE ENSENANZA-APRENDIZAJE cReD 8 | GoBERNABILIDAD ee 4212034 TIPO OBL. H.TEOR. 4.9 }———. ——_ — TRIM. | SERTACION VIE al VEIT HLPRAC. 0.0 | ~ See ee eee ee eee eee OBgETIVO(S) = Objetivos Generales: jue al €inal del curso el alumno sea capaz de: 1. Definir el concepto de gobernabilidad. |2. Entender 1a gobernabilidad como un problema propio de las sociedades democraticas 2. Analizar loe procesos sociales que desde los sesenta erosionan las instituciones y la legitimidad democraticas 3. Fxaminar las caracterSsticas del gobierno que potencialmente pueden erosionar su capacidad de conduccién politica. CONTENIDO SINTETICO: 1. El concepto de gobernabilidad 1.1 Anélisis ¢ historia del concepto en la Ciencia Politica 2. Los cambios en las sociedades industriales. 2.1 El surgimiento de valores post-materialistas y nuevas identidades sociales que cuestionan los canales tradicionales de participacién y representacion. 3. Disefios institucionales 3.1 Analisis del debate académico en torno a los sistemas de partidos y el presidencialismo y el parlamentarismo en relacién a las posibilidades que | aren para facilitar 1a gobernabilidad. Algunos estudios han planteado que el presidencialieno y los sistemas de partidos polarizados pueden. | conducir a conflictos irresolubles entre inetancias del gobierno que | paralicen el proceso de toma de decisiones AN Casa bia alter | ADECURCION——~” PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMIGO EN SU SESION NUM. _2.5psescibaibatbdaintauiabt —_____ [WoMBRE DEL PLAN LECRNCTATURA EN ESTUDIOS SOCIOTERRITORIALES cLave 4212034 | GOBERNABILIDAD Los teas ser4n impartidos por el profesor Evalua: Se ponderaran las siguientes actividades a criterio del profesor Bvaluacién de Recuperacién: 1. Camou A,, (2000), Gobernabilidad, Bn L. Baca, J. Béxer, F. Castafieda, T MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO DE ENSENANZA-APRENDIZAJE: MODALIDADES DE EVALUACION: sn Global: Evaluacién periédica Bvaluacién terminal 1 alumno deber& preventar una evaluacién objetiva que contemple todos los contenidos de la unidad de ensefianza-aprendizaje No requiere inecripcién previa a la URA. BIBLIOGRAFIA NECESARIA © RECOMENDABLE: Cisneros, G. Pérez, (2000), Léxico de la politica (pp. 283-288), México FLACSO/SBP-CONACYT/Stiftung/FCE Crozier M, Huntington $. & Watanuki J. (Eds.) (1975), The crisis of democracy, Report on the governability of democracies to the Trilateral Comission, New York, New York University Press - Di Tella T. S., et al. (2001), Diccionario de Ciencias Sociales y Politicas, Argentina, Fmecé Inglehart R., (1977), The Silent —_ Revolution, Changing values and political styles among Western Publics, Princeton, N.J. Pinceton University Press Linz J. y Valenzuela A., (1984), The failure of Presidencial Democracy, Comparative perspectives, Baltimore, Johns Hopkine University Press. | OESOAD ATOM MEOPRLTAN | Cadden nya, ~ ABEGUAGION. 2 «/ PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO. EN SU SESION NUM. 322.[sowene Gc PUAN LICENCIATURA EN BSTUDIOS SOCTOTERRITORIALES a 3 LAVE 4212034 | GOBERNABILIDAD | Co a [/6. Mainwaring 8.& Mathew S. Shugart, (Comp.) (2002), Presidenctaliene y denocracia en ARérica Latina, Buenos Aires, Barcelona, México, Paidés. 7, Pasquino G., Bartolini S., Cotta M., Morlino L., Panebianco A., (1986), Manual de Ciencia Politica, Madrid, Alianza, Universidad Textos 8. Peters G. B., Bogdanor v., (Ed-) (1991), Enciclopedia de las instituciones politicas, Madrid, Alianza Diccionarice 9. Przeworski A., Di Tella T., Maravall J., O'Donell G., Schmitter P., Stepan A., (1998), Democracia Sustentable, Buenos Aires, Barcelona, México, Paidés 10, Przeworski A. (2004), Politica y administracién, vv. Aa, Politica y Gestién Pablica, México, FCB-CLAD Cxacbietaatemps) | “ADEGUACION._._ PRESENTADA AL COLEGIO. agangtado EN SU SESION NUM, EL SECRETARIO DEL COLEGIO