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Novo Acordo da Lngua Portuguesa III NOVO ACORDO DA LNGUA PORTUGUESA

Produo: Equipe Pedaggica Gran Cursos Online

NOVO ACORDO DA LNGUA PORTUGUESA III

ACENTUAO II

7. Queda do acento em palavras terminadas em -eem e -oo

Todas as palavras da lngua portuguesa que possuam redobro de vogais


para serem formadas perderam seus acentos (elas eram palavras paroxtonas,
acentuadas na primeira vogal). Exemplo: abenoo, deem, voo, veem.

8. Queda do acento diferencial

Na lngua portuguesa, antes do novo acordo, existiam algumas palavras que


deveriam ser acentuadas para que ocorresse a diferenciao. Tem-se como
exemplo, os pares:
pra (verbo) / para (preposio);
plo (substantivo) / pelo (preposio por+artigo o);
pela (preposio por + artigo a) / pla (verbo);
plo (substantivo) / polo (preposio arcaica);
pra (substantivo) / pera (preposio arcaica).

Exceo: pode/pde, vem/vm, tem/tm, por/pr.

Ateno!
O verbo vir e o verbo ter, originalmente, no deveriam ser acentuados pois
so monosslabos tnicos que no so terminados em A, E e O. Logo,
esses verbos, a rigor, no seriam acentuados. Eles ganharam o acento para se
diferenciar. Esse acento no advm da regra dos monosslabos, mas sim
da regra dos acentos diferenciais.

Facultativo: forma/frma.
ANOTAES

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EXERCCIOS

1. Identifique a alternativa em que h um vocbulo cuja grafia no atende ao


previsto no Acordo Ortogrfico:
a. aguentar tranquilidade delinquente arguir averiguemos;
b. cinquenta aguemos lingustica equestre eloquentemente;
c. apaziguei frequncia arguio delinquncia sequestro;
d. averiguei inconsequente bilngue linguia quinqunio;
e. sequncia redargimos lingueta frequentemente bilngue.

Comentrio
Trata-se de uma questo que aborda o trema, acento atualmente invlido
para a lngua portuguesa. Todas as palavras apresentadas faziam o uso desse
acento (antes do novo acordo). Logo, a nica opo incorreta a E pois a
palavra redarguimos, assim como as outras, no deve fazer uso de trema.

2. Assinale a opo em que figura uma forma verbal grafada, consoante a nova
ortografia, erroneamente:
a. Verbo ter: tem, detm, contm, mantm, retm, tm, detm, contm, man-
tm, retm;
b. Verbo vir: vem, advm, convm, intervm, provm, vm, advm, convm,
intervm, provm;
c. Verbos ler e crer: l, rel, cr, descr, lem, relem, creem, descrem;
d. Verbos dar e ver: d, desd, v, rev, prov, deem, desdeem, veem, reve-
em;
e. Verbos derivados de ter: abstm, atm, obtm, entretm, abstm, atm,
obtm, entretm.

3. Identifique a alternativa em que um dos vocbulos, segundo o Acordo Orto-


grfico, recebeu indevidamente acento grfico:
a. cu ru vu;
b. chapu ilhu incru;
ANOTAES

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c. anis fiis ris;


d. mi heri jia;
e. anzis faris lenis.

4. As sequncias abaixo contm paroxtonas que, segundo determinada regra


do Acordo Ortogrfico, no so acentuadas. Deduza qual essa regra e as-
sinale a alternativa a que ela no se aplica:
a. aldeia baleia lampreia sereia;
b. flavonoide heroico reumatoide prosopopeia;
c. apoia corticoide jiboia tipoia;
d. Assembleia ideia ateia boleia.

Comentrio
A regra em questo a do ditongo aberto terminado em EI ou OI,
desde que em posio paroxtona. Aldeia um ditongo fechado, assim como
as demais palavras da opo a. Alm disso, as palavras em questo nunca
foram acentuadas. Logo, a letra A est incorreta.

5. O uso do acento diferencial, consoante as novas regras, facultativo nos


seguintes casos, exceto em:
a. frma (significando molde)
b. pde (no pretrito perfeito do indicativo);
c. cantmos (no pretrito perfeito do indicativo);
d. ammos (no pretrito perfeito do indicativo);
e. dmos (no presente do subjuntivo).

6. Deveriam ter sido acentuadas as palavras alistadas na opo:


a. azaleia estreia colmeia geleia pigmeia;
b. benzoico dicroico heroico Troia urbanoide;
c. chapeu coroneis heroi ilheus lenois;
d. alcaloide reumatoide tabloide tifoide tipoia;
e. apneia farmacopeia odisseia pauliceia traqueia.
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7. Aponte a assertiva em que o trema ainda aceito:


a. Liqidificador
b. Mller
c. Liqidao
d. Aqfero

GABARITO

1. e
2. c
3. d
4. a
5. b
6. c
7. b

Obs.: Este material foi elaborado pela equipe pedaggica do Gran Cursos
Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor
Elias Santana.
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