Sesin de aprendizaje N 2

La familia
I. Datos informativos

1. I.E. : Clemente Althaus

2. Seccin: 2 aos Exploradores
3. Docente: Karen Canchihuaman Melendez
4. Director: Eddy Cafferata
5. Fecha: 11 de septiembre

II. Caractersticas de los nios de 2 aos

Muestra entusiasmo al realizar la actividad
Juega con sus compaeros
Muestra su alegra cuando est contento (a)
Se mese al comps de la msica
Empieza a asociar ideas

REA Competencia CAPACIDAD Desempeo

Comunicacin Se comunica oralmente en su Interactua estratgica-mente con

lengua materna distintos interlocutores
Personal Construye su identidad Se valora a si mismo
Regula sus emociones
Matemtica Construye la nocin de cantidad Traduce cantidades a expresiones
numricas
III. Actividad

Procesos de Construccin Estrategias Recursos

del Conocimiento
Se inicia la sesin de clase mostrando a los nios tteres de la Pandereta
Despertar el inters familia, se les cuenta un cuento sobre la familia utilizando los Tteres
tteres. Radio
Luego se les canto la cancin La familia
Se les pregunta a los nios Qu es esto? Refirindose a cada una Preguntas
Rescate de saberes de los tteres? Quienes son? Sern importantes? Tteres
previos Los nios responden

Se les muestra a los nios laminas de la familia y se les hace imgenes de frutas
comparacin con los integrantes de su familia.
Luego se les muestra distintas personas y se les pregunta si son
Conflicto cognitivo partes de su familia.
Construccin del nuevo Imgenes
aprendizaje Se les explicara sobre cada integrante de la familia y que rol Revistas
cumple cada uno de ellos en la familia. Papelotes

Se les ensea a nombra a los integrantes de la familia ( papa, mama,

hijos, abuelo

Se lleva a los nios al patio y se les muestra dos imgenes de

diferentes tipos de familia ( familia nuclear y familia extensa) se
les pregunta que familia tienen ellos (reforzando la nocin grande -
 pequeo)

Con la misma imagen se refuerza la nocin de nmeros 1 al 3

contando cada uno de los integrantes de la familia.

Se les entrega revista para que busquen e identifiquen a los

integrantes de su familia ( mama, papa y hermanos), dentro las
imgenes se les mostr una imagen que no pertenencia a los
integrantes de la familia y se les pregunto si era un miembro de la
familia para saber si el tema quedo constituido

Hoja de aplicacin
Los nios elaboran un cuadro con palitos baja lengua y pegan su goma
dibujo de la familia que ellos crearon. Palitos baja lengua
Aplicacin Papel bond
Se les envia hoja de refuerzo para la casa.

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DOCENTE DE AULA DIRECTORA
 Sesin de aprendizaje N1
El Osito Teddy
IV. Datos informativos

6. I.E. : Clemente Althaus

7. Seccin: 2 aos Exploradores
8. Docente: Karen Canchihuaman Melendez
9. Director: Eddy Cafferata
10. Fecha: 11 de septiembre

V. Caractersticas de los nios de 2 aos

Muestra entusiasmo al realizar la actividad
Juega con sus compaeros
Muestra su alegra cuando est contento (a)
Se mese al comps de la msica
Empieza a asociar ideas

REA Competencia CAPACIDAD Desempeo

Psicomotriz Se desenvuelve de manera Comprende su cuerpo

autnoma a travs de su Se expresa corporalmente
motricidad

VI. Actividad
Procesos de Construccin Estrategias Recursos
del Conocimiento
Se inicia la sesin con las actividades permanentes Pandereta
Inicio
Luego con la ayuda de la pandereta se entona la cancin
El osito Teddy

Los nios al or la cancin los nios mueven su cuerpo segn indica la Pandereta
cancin:
Baila
Proceso Salta
Gatea
Marcha
Grita
Luego se cambiara la intensidad de la cancin:
Rpido
Lento
Luego se cambia la entonacin de la cancin
Suave
Fuerte
Al terminar la cancin los nios se acuestan en la colchoneta para Pandereta
Cierre relajarse con una cancin
La estrellita

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DOCENTE DE AULA DIRECTORA