Perbincangan Guru

Perbincangan memberi sebuah tajuk kepada pelajar Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan
untuk berbincang. Contoh tajuk ialah Makanan Ringan. Pelajar perlu berbincang tentang makanan
ringan dari segi kebaikan dan keburukan. Mereka perlu membina persoalan yang berkaitan dengan
makanan ringan.

Perdebatan Kumpulan

Perdebatan kumpulan pelajar tadi dibenarkan untuk berdebat tentang pendapat mereka.
Melalui perdebatan ini, pelajar menggunakan pengetahuan sedia ada untuk mengutarakan
pendapatnya.

Eksplorasi

Setelah berdebat, guru mengalakkan pelajar untuk mencari maklumat tambahan sama ada dari
perpustakaan atau internet untuk mendapatkan pengetahuan-pengetahuan baru.

Pembinaan

Melalui pengetahuan sedia ada serta pengetahuan yang baru, guru menyuruh pelajar menulis
penulisan seperti pidato, debat atau syarahan untuk menguatkan lagi pengetahuan pelajar
berdasarkan penyepaduan pengetahuan tersebut.

Cadangan Aktiviti Konstruktivisme

Mengkonsepsikan idea

Contoh aktiviti :

1. Membina takrif atau definisi sesuatu.

Analisis

Contoh aktiviti :

1. Membina rumusan maklumat atau data-data.

2. Mengkategorikan maklumat atau data berdasarkan kriteria tertentu.

Penghasilan

Contoh aktiviti :

1. Membina objek-objek seperti kenderaan atau rumah masa depan.

Hipotesis atau Tesis

Contoh aktiviti :

1. Membuat kesimpulan karangan atau idea perbincangan.

2. Membina hipotesis atau ramalan berdasarkan maklumat diperoleh.

3. Membina tesis berdasarkan maklumat dan data yang sahih.