Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Prctica docente 11

Tema
Tarea 1

Participante
Nery jafreisy de len matricula 14- 0505

Facilitador:
Mara mosquea
 Actividades que realizan: el director y los docentes en elcentro educativo
y comprala con las que presenta elcalendario de ese ao escolar, colgad
o en la pgina delMinisterio de Educacin.
www.see.gov.do.dentro de las actividades que !an realizado en el centro
Educativo Mi segundo hogar en este mes de enero y que estn sugeridas
en el calendario son las siguientes:

Planifica el proceso de enseanza y aprendizaje, realiza la recuperacin o

activacin de conocimientos previos Asigna y corrige la tarea realiza la
evaluacin, segn curriculum y tiempo establecidos Entrega resultados de
evaluacin, segn lo establecido
realiza retroalimentacin a partir de los resultados de la evaluacin
Elabora materiales didcticos disea proyectos de investigacin disea proyectos
de desarrollo estudiantil disea proyectos de desarrollo comunitario disea y aplica
instrumentos de investigacin Apoya la elaboracin de horarios docentes disea y
desarrolla tutoras disea y desarrolla procesos de nivelacin acadmica disea y
desarrolla procesos de reforzamientos
disea y desarrolla eventos relacionados con su campo de ejercicio

Disea y desarrolla procesos de superacin profesional disea y desarrolla prcticas

innovadoras Apoya el acto a la bandera Asiste y apoya las reuniones docentes remite
estudiantes al departamento de orientacin remite estudiantes a la coordinacin docente
otras que le sean asignadas por las instancias correspondientes

Entrega de evaluaciones del primer periodo agosto y septiembre, donde los padres
han ido a ponerse al tanto del proceso de aprendizaje de los nios y firmar los
boletines denotas.

tambin han estado preparndose para el natalicio de Juan

pablo duarte, los profesores ha estado ensayando dramas,
acrsticos, poesas, manualidades artsticas, etc. En honor a este heroico padre de la patria.

Tambin el centro ha preparado hermossimos murales con el valor del mes:

patriotismo y civismo donde cada curso se ha esmerado en preparar sus reas y
poner mensajes e imgenes alusivas al valor.

tambin el centro organizo biografas y presentaciones para recordar a nuestro

querido Eugenio Mara de Hostos, as* como tambin no dejaron pasar por alto
el da de la resistencia heroica, realizando un gran acto en la cancha de la
escuela.
 Para el da de la alfabetizacin realizaron una actividad llamada, ya se leer con los
nios del nivel primario, en donde invitaron a otros centros a compartir cuentos,
poesas, creadas por los mismos nios y nias.

Actualmente estn ensayando el himno a duarte y anuestra patria, as como en la ela

boracin de banderas, escudos, objetos coloridos, alusivos a la patria. El centro har
una exposicin con los resultados de estas actividades.

a) Importancia de las Efemrides Patrias y presentacin de un

listado segn el calendario escolar.

En la escuela es donde los nios tienen su primer acercamiento con la

identidad nacional, es por ello que para la formacin
ciudadana la enseanza de la !istoria es muy importante./onstituye el primer
contacto amplio con la historia por parte
delos escolares. $or ende, esta primera experiencia debe ser satisfactoria y
agradable para ellos, porque de ella depender que se interesen por el
pasado del pas y por sus propias races que desarrollen actitudes y valores
con respecto a la patria.

Para entender la importancia de las efemrides patrias es

importante responder a las siguientes preguntas: 8que es la patria, que es
la nacin, que es el Estado dacin, cmo entender el proceso de
construccin del Estado nacin, que f uncin desempean las fiestas
patrias en la memoria colectiva de los pueblos.

Lo primero que se debe tener en cuenta es que estos conceptos

son histricos, por lo que han tenido significados diferentes segn la poca
de que se trate

La patria es un concepto que actualmente significa el pas que

nos vio nacer, la tierra de nuestros ancestros, un espacio
Geogrfico e histrico, sinnimo de nacin. Cuando nos
referimos a la nacin pensamos en el conjunto de los costarricenses, sin
exclusiones de carcter tnico, geogrfico o sociocultural.

c) Importancia que tiene hacer uso del calendario escolar para la

programacin de las actividades curriculares y efemrides patrias.

Principio de globalizacin: es imprescindible tener en cuenta todos los elementos

que intervienen en el proceso educativo a la hora de distribuir el tiempo= debe
organizarse en funcin del conjunto.

$rincipio de prioridad y racionalizacin: si no disponemos de tiempo para todo,

debemos utilizarlo para aquello que sea ms importante, hay que establecer
prioridades. Tambin se deber tener en cuenta una racionalizacin en su
utilizacin para que un uso indebido no tenga consecuencias negativas en su
conjunto. Dos referimos desde la organizacin del profesorado a la organizacin
del curriculum.

Principio de distribucin de tareas: como consecuencia de la racionalizacin !ay

una necesidad de distribucin de tareas. ; a primera ventaja que debe aportar la
distribucin es evitar que los trabajos sean realizados por varias personas.
Aplicaremos elprincipio que entre todos lo hacemos todo y no todos lo hacemos
todo.

Principio de coherencia: dado que la distribucin de tareascoincide con la especiali

zacin curricular tiene como consecuencia el problema de dividir y diversificar
el curriculum y multiplicar la actuacin de los profesores sobre el alumnado

Parece imprescindible que se establezcan elementos de coherencia para que el

resultado no cree con fusin entre los alumnos.

El horario se cumple desde el izamiento de de la +andera

queempieza a las 8 am, dando al traste de que los maestros maestras llegan
alrededor de las 7:15 am, a las 7:50 am, estn ordenado los estudiantes es sus
respectivos lugares para iniciar el acto cvico. La docencia termina a las 12; 45 Pm

Segn establece el equipo de gestin el calendario escolar se ha cumplido al

margen de un 98, debido a la perdida de clase por motivo de la cooperativa de
maestros. $ara estos das se vieron afectadas las 7 secciones. 25-10-
2013), adems el calendario escolar cuenta con 214 das laborables. como lo
establece la tabla a continuacin
 La organizacin del tiempo ulico est diseada de 45 minutos y 50 minutos.se
empieza a las 8:00 y se termina a las 12:45 Pm.

1.4 Aprovechamiento del tiempo

El equipo de gestin en combinacin con los maestros aprovechan el tiempo

planificando, intercambiando los registros
de grados para los llenados, cuadre de notas y lassocializaciones de las diversas
estrategias que no pudieronllenar sus expectativas. Este equipo de profesionales
de laeducacin se sienten identificado con el centro, lo que aprovechan los
momentos para disear y redisear estrategias para la mejora de la educacin de
calidad. Para la recuperacin de los das no laborados los maestros como plan de
mejora asigna obras de diversas temticas con una gua de lectura. Se le asignan
proyecto como ajedrez, practicas en base a tarea. El centro !a alcanzado niveles
de avance en lectura,
escritura,matemticas, en deporte, rea de ciencias, compitiendo envarias
olimpiadas, adems el coordinador da seguimiento a las prcticas de los docentes.
La planificacin de los docentes cuenta con los elementos elementales de del
currculo. El equipo de gestin tiene una agenda de los temas trabajados por cada
mes.

Observa las planificaciones de los docentes en las diferentes reas del

currculo y elabora otra a partir de los componentes del currculo por
competencias.

Plan de clase Diaria, Lengua Mircoles, 17-05 -2017 Grado: Tema: El

espaola primero de calendario
Escuela ,los naranjitos bsica
Las terrenas/calle principal

Contenidos Estrategias Actividades Recursos Evaluacin

Conceptuales: Recuperacin de saberes Inicio: Diccionario Mediante
El calendario, silueta y estructura, previos de socializacin. Bienvenidos Calendario preguntas
da, mes ao. Colocar de diferentes nias y nios. Pizarra orales.
Procedimientos: colores los das y los Cancin de la Cuaderno Que es un
Escucha con atencin los meses del meses del ao en un semana tiene Lpiz calendario
ao y das de la semana para Papelgrafo. 7 das. Cuales cosas
localizarlo en el calendario. Recoleccin de podemos
Identificacin de vocales y saberes de la buscar en el
consonantes de los nombres de los ltima clase y calendario
das de la semana y los meses del previos.
ao. Desarrollo:
Actitudinales: La docente
Inters y curiosidad por identificar muestra un
datos que pueden encontrar en el calendario y
calendario. explica a los
nios y nias
la funcin del
mismo.
Los nios y
nias localizan
en el
calendario
meses y das
con la ayuda
de la maestra.

Cierre
Que
aprendimos

e) Investigacin de la cantidad de das laborables por mes,

segn el calendario escolar del Ministerio de la Educacin
Dominicana.
Ao laboral docente y escolar 2016 - 2017 Ao laboral docente: Del 1 de agosto de 2016 al
29 de junio de 2017 (45 semanas). Ao escolar o lectivo: Del 22 de agosto de 2016 al 23 de
junio de 2017 (42 semanas).

Agosto --------------- 21 das/ 8 das de docencia y 14 para formacin y planificacin

Septiembre ---------

22 das Octubre--------------

21 das Noviembre----------

22 das Diciembre-----------
17 das Enero-----------------

15 das Febrero--------------

19 das Marzo----------------

23 das Abril------------------

15 das Mayo-----------------

22 das Junio----------------- 19 das/ 15 das de docencia y 4 para cierre evaluativo

Total ---------------- 213 das laborables para docentes 199 das de docencia efectiva para
estudiantes