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ESPAOL
CICLO ESCOLAR 2017-2018
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SECUENCIA 1 El proyecto de esta secuencia es :
:De Frankenstein Organizar un simposio sobre un tema elegido por el grupo. Para ello, los alumnos leen textos para comparar los diferentes tratamientos y analizar la forma en que se
a Dolly desarrolla un mismo tema.
Con base en esto, investigan, comparan y seleccionan informacin en equipos para escribir una ponencia. Para terminar, presentan los resultados de su investigacin en
un simposio
Propsito Aprendizaje esperado
Que los alumnos comparen el tratamiento de los temas que estudian en Los alumnos sern capaces de:
diversos textos y evalen la calidad de la informacin a partir de la Comparar y evaluar el tratamiento de un tema en diversos textos.
manera como se presentan, explican y argumentan las ideas Al hacerlo:
Analizarn las descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen entre los hechos.
Evaluarn los datos que se presentan
SESIONES ACTIVIDADES RECURSOS TECNOLOGICOS ADECUACIONES
SESION 1 Ver y comentar el programa de televisin Programa de televisin:
Leer el texto de introduccin Comparar para conocer De Frankenstein a Dolly
Presentar y discutir el proyecto
Leer y comentar un fragmento de la novela Un mundo feliz
SESION 2 Leer el artculo de divulgacin La clonacin Aula de medios: Uso de
Comparar distintos modos de presentar la informacin sobre un mismo navegador de Internet para
tema buscar informacin
Elegir un tema para exponerlo en el simposio
Buscar textos informativos sobre el tema elegido
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SECUENCIA 10 El proyecto de esta secuencia es
Cmo te ganas Escribir en parejas un reporte de entrevista para informar al grupo sobre los distintos conocimientos y habilidades que las personas necesitan y utilizan al desempear su
la vida oficio u ocupacin. Para ello, los alumnos leen y analizan informes de entrevistas; entrevistan a una persona de la comunidad y escriben el informe correspondiente. Para
terminar, integran sus reportes en una Carpeta de ocupaciones para la biblioteca de la escuela e invitan a algunos de los entrevistados a dialogar con ellos.
Propsito Aprendizaje esperado
Lean, realicen y reporten entrevistas. Exploren cmo organizar textos que Los alumnos sern capaces de:
proceden de lo oral. Comunicar por escrito la informacin obtenida a travs de entrevistas.
Al hacerlo: Sintetizarn e integrarn en comentarios la informacin obtenida de las respuestas del entrevistado.
Distinguirn en el reporte el discurso directo y el indirecto.
Realizarn los cambios que se requieren para transcribir el lenguaje oral.
Emplearn la puntuacin de manera pertinente
SESIONES ACTIVIDADES RECURSOS TECNOLOGICOS ADECUACIONES
SESION 1 Ver y comentar el programa de televisin Programa de televisin:
Describir y presentar el proyecto Cmo te ganas la vida?
Escuchar y comentar las canciones Cuando seas grande y El nio yuntero Audio: canciones
Cuando seas grande
y El nio yuntero
SESION 2 Revisar los propsitos y caractersticas de una entrevista
Leer y analizar la entrevista Estuche de moneras
Redactar preguntas para el guion de entrevista
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