Bourdieu Boltanski Saintmartin Conversion

Theorle et methodes
Theory and methods
PIERRE BOUROIEU LUC BOLTANSKI MONIQUE OE SAINT MARTIN
Les strategies de reconversion

Les classes sociales et le systeme d'enseignement
Les strategies de reproduction. par lesquelles les membres des classes ou frac-
tions de classe detentrices de capital tendent inconsciemment et consciemment
a maintenir ou ameliorer leur position dans la structure des rapports de classe
en sauvegardant ou en augmentant leur capital, constituent un systeme qui
fonctionne et se transforme en tant que tel. etant Ie produit d'un meme prin-
cipe unificateur et generateur, a savoir la disposition a regard de l'avenlr,
elle-meme determinee par les chances objectives de reproduction du groupe.
t.e. par son avenir objeetif. Ces strategies dependent premierement du volume
et de Ia structure du capital a reproduire, t.e. du volume actuel et potentiel
du capital economique. du capital culturel et du capital social possedes par le
groupe et de leur poids relatif dans la structure patrimoniale ; et deuxieme-
ment de l'etat, lui-meme fonction de I'etat du rapport de force entre les clas-
ses, du systeme des instruments de reproduction. institutionnalises ou non :
plus precisement, elles dependent de la relation qui s'etablit a chaque moment
entre le patrimoine des differents groupes et les differents instruments de repro-
duction et qui definit la transmissibilite du patrimoine en fixant les conditions
de sa transmission, i.e. le rendement differentiel que les differents instruments
de reproduction sont en mesure d'offrir aux investissements de chaque classe
ou fraction de classe,
Ainsi, du fait que les strategies de reproduction constituent un systeme et
qu'elles dependent de I'etat du systeme des instruments de reproduction (etat
de la coutume et de la loi successorale, du marche du travail, du systeme seo-
lalre, etc.) et de l'etat (volume et structure) du capital a reproduire, tout chan-
gement de l'un ou de l'autre de ces facteurs entraine une restructuratlon du
systeme des strategies de reproduction qui, au prix d'une reconversion des
especes du capital detenues en d'autres especes, plus accessibles, plus rentables
et/ou plus legitimes dans un etat determine du systeme des instruments de
reproduction. tend a determiner une transformation de la structure patri-
moniale.
Dans la logique de ce modele. I'explosion scolaire (que 1'0n se contente le
Soc. lei. In/orm. 12 (5),1'1'. 61-11J.

62 Theory and methods
plus souvent de rapporter directement au changement technologique et it.

l'accroissement correlatif de la demande de travailleurs qualifies) apparait
comme le resultat d'une transformation globale des fonctions de l'institution
scolaire, i.e. de la structure des relations entre le systeme d'enseignement et la
structure des rapports de classe qui a trouve son principe ou, du moins, son
declencheur dans une transformation du systeme des strategies de reproduc-
tion des fractions des classes superieure et moyenne les plus riches en capital
economique 1. On peut etablir en effet que la transformation conjointe du
systeme des instruments de reproduction (et en particulier du regime succes-
soral) et du mode d'appropriation du profit economlque, est it. l'origine de
l'intensification de l'utilisation que font du systeme d'enseignement les frac-
tions de la classe dirigeante et des classes moyennes qui assuraient la repro-
duction de leur position par la transmission directe du capital economique; a
l'origine aussi, par voie de consequence, du processus d'inflation des titres
scolaires ainsi declenche et continflment entretenu par la devaluation corre-
lative, propre it. imposer it. toutes les classes et fractions de classes, it. commencer
par les plus grandes utilisatrices de l'ecole, une intensification continue de leur
utilisation de l'ecole I.
La transformation du champ des entreprises
La c1asse dirigeante - et en particulier la fraction dominante, dont le pouvoir

s'exerce sur les entreprises industrielles et commerciales - a subi un ensemble
de transformations systematiques dont Ie changement de la relation qu'elle
1. Comme Ie montre I'accroissement tres rapide des taux de scolarisation par Age, les
variations demographiques (qui, ctant donne Ie caractere systematique des strategies de
reproduction ne sont jamais independantes elles-memes des facteurs determinant les change-
ments de Ia relation au systeme d'enseignement) ne peuvent suffire a rendre compte des varia-
tions de volume de la population scolaire dans I'enseignement secondaire et I'cnseignement
superieur entre 1946 et 1970. Le taux de scolarisation pour les garcons et fiIIes de 14 ans est
passe de 50 % en 1950-1951 a 69,2 % en 1959-1960,90 % en 1970; pour les 16 ans, it est
passe de 30 % a45,1 % et 61,1 %; pourles 18 ans de 11,5 % en 1950-19511l18,2 % en 1959-
1960,28,3 % en 1967-1968 (les donnees pour 1969-1970 n'etant pas disponibles pour cette
tranche d'Age). Pour la tranche d'Age 19-24ans,le taux de scolarisation a augmente beaucoup
plus rapidement de 1954 a 1968 qu'it ne I'avait fait entre 1911 et 1954, passant de 0,7 %en
1911 a 2,4 % en 1954, 5,5 x en 1965,6,8 % en 1968. I.e nombre des ctudiants inscrits dans
les facultes a presque quintuple entre 1946 et 1971 passant de 123 313 a 596141, Ie nombre
des eleves de I'enseignement secondaire public (lycees, colleges d'enseignement general et
secondaire, eccles normales d'instituteurs) plus que quintuple passant de 552 399 en 1946
a 2 997 846 en 1971; le nombre des cleves des colleges d'enseignement technique a augmente
II un rythme beaucoup plus lent.
2. Seuls les effets du changement du mode de reproduction seront analyses ici; Ie processus
d'in1Iation des tltres scolaires et ses etrets sociaux feront I'objet d'un autre travail.
Theori et methodes 63
entretenait avec le systemed'enseignement est un aspect important, et qui sont

correlatives des transformations de la structure du champ economique et,
par suite, de la structure des entreprises ou, mieux, de la relation entre l'entre-
prise domestique (Ia famille) et I'entreprise industrielle et commerciale, De cet
ensemble de changements, tres generalement observes, on retiendra d'une
part la diversification des unites economlques en presence qui resulte de la
diminution de Ia part relative des entreprises individuellest et de I'apparition
de personnes morales d'un nouveau type, comme Ie "Groupement d'interet
commun", ou encore la multiplication des societes situees ala frontiere des
secteurs prive et public c; d'autre part I'instauration de relations plus diver-
sifiees et plus complexes entre les unites economlques elementaires : aux rela-
tions de concurrence sur Ie marche entre entreprises independantes qui carac-
terisent Ie champ economique dans sa definition traditionnelle se surajoutent
les relations administratives entre entreprises d'une meme firme, les relations
de domination entre des entreprises formellement distinctes mais rattachees
par des liaisons financieres complexes, les "liaisons personnelIes" entre des
entreprises integrees a des firmes differentes et depourvues de liens financiers,
mais ayant en commun un meme agent dans leurs conseils d'administration
respectifs, ou encore Ia domination du marche qui permet a une grande entre-
prise integree de s'assurer l'equivalent pratique d'un controle bureaucratique
sur les petites entreprises auxquelles elle achete. Ces transformations de la
structure du champ economique, qui sont correlatives d'une transformation
3. C/. M. Didier et E. Malinvaud, "La concentration de I'industrie s'est-elle accentuee
depuis le debut du slecle?", Conomie et statlstique 2, juin 1969, pp. 3-10. Dans Ie cas de la
France, au cours de la periode 1954-1969, Ie nombre de societCs (entreprises non agricoies
assujeUies ll'imptlt sur les societes) augmente de 2,8 % par an, passant de 159 000 l211 000,
alors que Ie nombre total d'entreprises individuelles diminue en moyenne de 0,6 % par an,
passant de 1 639 800 a 1 546200 (compte tenu des redressements effectues sur les entreprises
imposees au forfait en 1959 et 1969 et sur les entreprises individuelles au benefice reel en
1965). En 1969, les societes representent 12 % de l'ensemble des entreprises centre 8,9 %
en 1959; leur "poids" (mesure par leur part dans Ie chiffre d'affaires global) a fortement
progresse passant de 69,6 % l 76,6 % (Ie "poids" reel etant probablement inferieur, en rai-
son de l'evasion fiscale,sans doute plus importante pour les entreprises individueIles). (M.-E.
Martin, "L'evolution du nombre des entreprises privees industrielles et commerciales entre
1959 et 1969", Conomie et statistique 34, mai 1972, pp. 3133.) Cj. aussi pour la France,
JJ. Carre, P. Dubis et E. Malinvaud, 1A croissance francaise, Paris, Seuil, 1972, et
pour les Etats-Unis, E.S. Mason, The corporation in modern society, New York, Athe-
neum, 1972-
4. "SeIon des recensements officiels, Ies principales entreprises publiques auraient des
participations dans queIque 1 100 filiales, participations ayant une valeur de 12 milliards,
dont la moiti6 dans le petrole et l'autre moiti6 dans Ies industries les plus diverses; 400 de
ces participations representeraient des ~orites, 555 entre 30 % et 50 % du capital, ee qui
suffit bien souvent l un contra le, CeUe liste De comprend ni les etablissements a caractere
administratif (Caisse des deptlts et coUectivites locales notamment), ni les participations indi-
rectes, Outre son peu d'eloquence, elle est done fort incomplete" (p. Bleton, Le capilalisme
franrois, Paris, edt ouvrieres, 1966, p. 179). Le memc auteur cite de nombreux cas d'entrc-
prises qui n 'ont jamais et6 rattaehees au secteur semi-public et OU I'etat detient pourtant une
part preponderante sans ~tre directement represent6 au conseil d'administration.
de la structure des entreprises, tendent a accroltre l'interdependance de fait

entre les fumes, substituant ainsi a l'ancienne solidarite mecanique entre des
entreprises (et des entrepreneurs) conformes a un "type commun", comme dit
Durkheim, une solidarlte de type organique, fondee sur la complementarite
des interets et sur la parcellisation, au moins relative, du pouvoir qu'engendre
l'instauration de reseaux complexes (et parfois circulaires) de domination.
En France,les "accords de cooperation",les "partages de marcbe",les "prises de participa-
tion" ou les "operations de fusion" qui se sont multipliees entre 1961 et 1966, peuvent ctre
eonslderes comme autant d'indicateurs d'une restructuration du champ des entreprises,
Sans succomber A l'iIIusion cryptocratique qui verrait dans "I'action de I'Etat" Ie principe
du fonctionncment de J'economie, on peut tenir J'action administrative pour un des meilJeurs
indicateurs des strategies economiques des fractions dominantes de la c1asse dominante :
expression negociee du rapport de forces entre les differents groupes de pression et les diffe-
rentes fractions de la c1asse dominante, le Plan donne l'efficacite specifique de l'officie! aux
interets des groupes et aux "tendances du marche" (qui sont elles-memes Ie produit du conflit
entre des interets divergents). Or la planification semble avoir consiste, dans son principe,
Aaccompagner, Apreceder ou Aintensifier des processus teIs que I'accroissement de la concur-
rence interne resultant du renforcement de la concurrence externe qui accompagne Ie renon-
cement au protectionnisme et, plus generalement, J'abandon de I'ensemble des strategies
defensives par lesquelles la bourgeoisie francaise s'efforcalt de maintenir sa position'. Le
processus d'abaissement progressif des protections et la poursuite de I'integration europeenne,
la croissance des investissements etrangers " produisent une conjoncture qui, une fois ins-
tauree, accrolt l'intensite de la concurrence et rend plus inevitable la soumission aux "lois
du marche",
L'instauration des conditions formelles de la COncurrence externe a pour corollaire pre-
mierement Ia destruction progressive des 110ts de protection interne et plus particulierement
la privatisation du secteur public ou des entreprises nationalisees, Ie retrait de l'Etat du mar-
eM des capitaux et Ie retabllssement de la concurrence entre les divers colleeteurs d'epargne,
De meme, une serie de mesures qui se sont multipliees depuis 1965 (allegement de la fiscalit6
des operations de fusion ou d'augmentation de capital en 1965, distribution d'actions en
franchise d'imp6ts en 1967 et creation d'une nouvelle personne morale, Ie Oroupement
d'interet commun) avaient toutes pour fonction d'accroitre Ia concentration de I'industrie
5. L'ambiguIt6 de la pretention technocratique A reconciller le "probable" et Ie "soubai-

table" ne se voit nulle part aussl bien que dans I'hesitation permanente de la planification
fran~ise entre I'interventlonnisme et J'attentisme, entre le choix de ne rien faire d'autre que
de ne pas entravcr les mecanismes du "laisser faire" et Ie choix d'agir pour obtenir plus Ceo-
nomiqucment ct plus vite les elfets que le "laisser faire" est cense engendrer ineluctable-
ment. Les mesures legales qui visent A reinstaurer une situation de "Iaisser faire", ont tous
les dehors de la n~ite puisqu'elles n'ont, au moins officiellement, d'aetion que negative:
II leur suffit d'etracer les effets d'actions ou d'interventions anterieures pour produire Jes
"contraintes objectives de I'economic" - 51 proches des contraintes naturelles ou clima-
tiques - auxquelles Ies agents economiques sont "condamnes AI'adapter".
6. La part du ehiffre d'affaires des entreprises des autres pays du marche commun est
encore falble. Mais la croissance des investissements america ins est rapidc : sur la base 100
en 1954,les investissements americains en France passent A 125 en 1965, ISO en 1966, 177 en
1967, 194 en 1968 (source: SUrPey of current business, oct. 1967). Lesinvestissements se
portent essentiellement sur des secteurs II technologie avancee et, II l'interieur m!mc de ees
branches, vers les industries de pointe: ainsi, par exemple, les entreprises americaines contr~
lent en Europe SO " de Ja production des semi-conducteurs et 80 y. de la production des
ordinateurs.
Theorie et methodes 6S
fran~ise (inferieure, en valeur absolue et en valeur relative, Acelie des economies concurren-
tes) en accelerant un "processus de reorganisation structurel" que Ie simple jeu des lois du
march6 etait insuffisant A produire '.
Le processus de restructuration du champ economique s'est accompagne

d'un accroissement de la bureaucratisation des relations economiques et du
fonctionnement des entreprises. Le patron des entreprises familiales qui n'entre-
tenait aucune liaison financiere avec d'autres entreprises ou ne recevait aucune
aide de l'Etat, se trouvait affranchi de tout controle et porte de ce fait a confon-
dre les "finances de l'entreprise et le portefeuille familial". Dans ce mode
d'organisation, ou Ie pouvoir est plutot attache a des individus qu'a des posi-
tions, la delegation d'autorite institutionnalisee est a peu pres totalement
absente; l'arbitraire et l'instabilite des hierarchies a l'interieur de l'equipe
dirigeante ne trouvent leur limite que dans une sorte de droit coutumier incarne
dans I' "esprit de Ia maison" et dans I'image du "patron"; enfin, la recherche
de criteres rationnels et abstraits de recrutement (tels que Ie diplome) est
a peu pres inconnue. Le nouveau mode d'organisation repose au contraire sur
Ia distinction entre les positions institutionnalisees, dont le systeme constitue
l'appareil de I'entreprise, et les agents singuliers qui, souvent pour une duree
7. Soit, entre autres indices de ce processus (dont I'evolution du nombre ou de la dimen-

sion des entreprises ne suffit pas Aprendre Ia mesure) : I'accroissement du nombre des opera-
tions de fusion et l'augmentation de la remuneration totale nette des actifs absorbes (c/.
Y. Morvan, La concentration de l'lndustrieen France, Paris, Colin, 1972, p. 269); et peut-etre
surtout l'accroissement du nombre des societes d'investissement, de portefeuille et de holding
(c/. M. Didier, "L'evolution recente des fusions d'entreprises en France", Etudeset conjonc-
ture 2, fevrier 1969, p. 15), indicateur d'une "tres nette intensification des liaisons financleres
entre firmes" et d'une "acceleration de leur processus d'integration au scin de groupes sans
eesse plus puissants". Mais la restructuration ne se fait pas uniquement par fusion ou absorp-
tion d'entreprises; elle s'opere egalement par les prises de participation, les accords entre
entreprises, les constitutions de groupes ou I'apparition de filiales communes ("societes de
societes") sur lesquels iI n'existe pas de sources directes. Si, par exemple, en 1971, on cons-
tate par rapport a 1970, une diminution sensible du nombre d'operations de concentration
effectuees dans I'industrie (94 contre 143) et une diminution de I'ampleur moyenne des ope-
rations effectuees, ce ralentissement peut traduire en partie une certaine stabilite en moyenne
periode du mouvement de concentration. Mais, il est aussi possible que les autres modes de
restructuration (prises de participations, accords entre entreprises, ententes) aient aecru leur
importance relative en 1971. C'est ainsi que Ie nombre de groupements d'interet economique
cr~ en 1971 (tous secteurs reunis) depasse 1 SOC> contre 1083 en 1970, 1012 en 1969, 365
en 1968. (''Situation de I'industrie francaise en 1971. Rapport du Comite interministerie!
de politique industrielle", Collections de /'lNSEE E 18, Ievrier 1973, pp. 25-27.) Enfin, les scis-
sions de societes qui permettent la croissance de I'entreprise par multiplication peuvent cons-
tituer egalement des precedes de concentration dans Ie cas, par exemple, de la scission-absorp-
tion ou une societe disparait etest absorbee par deux societes preexistantes en sorte que l'accrois-
sement de Ia concentration peut s'accompagner du maintien ou meme de I'accroissement
du nombre des entreprises juridiquement autonomes. A ne considerer que les taux de concen-
tration, on laisse, peut-etre, echapper l'essentiel, c'est-a-dlre l'etendue de la part de I'activite
economique qui est dominee par les grandes entreprises en meme temps que les mecamsmes
par lesquels s'opere cette domination.
limitee, occupent ces positions relativement specialisees et associees a des man-

dats specifiques, hierarchisees, unies entre e1les par un ensemble de relations
formellement definies et communiquant par I'intermediaire de canaux stan-
dardises de transmission et selon des procedures rationalisees (reglements et
consignes ecrits) qui rendent possible une division fonctionnelle des respon-
sabilites, une delimitation et une hierarchisation des fonctions, une rationa-
lisation des decisions. Ainsi, la transformation du champ economlque s'accom-
pagne d'une transformation des structures de I'entreprise qui commande a
son tour la transformation des proprietes du personnel occupant les positions
dirigeantes et des fonctions qu'il remplit, done des structures d'autorite dans
l'entreprise. La bureaucratisation des entreprises et la rationalisation des
caracteristiques de chaque position et des fonctions associees ont eu pour
consequence la mise en place de procedures depersonnalisees et rationalisees
de formation, de recrutement et d'avancement qui s'appuient au moins autant
sur l'examen des titres officiels que sur l'appreciation syncretique et intuitive
("entretien d'appreciation") ou quasi rationalisee (tests) de l'ensemble des
caracteristiques personnelles et des qualites individuelles. L'entreprise fami-
liale geree au moins partiellement par ses proprietaires pouvait se passer de
criteres formels dans le recrutement de ses dirigeants parce que la possession
de titres de propriete sur l'entreprise et/ou l'appartenance a la famille proprie-
taire garantissait la possession des attributs et des qualites socialement consl-
deres comme necessaires (par exemple Ie "serieux" ou Ie "sens de l'autorite")
et du capital symbolique (notamment les relations personneIles) necessaire a
Ia gestion de l'entreprise : en assurant sa propre reproduction, la famille assu-
rait du meme coup la production du personnel dote de la competence sociale
(et souvent aussi de la competence technique) necessaire pour gerer l'entre-
prise. La transformation tendancielle des individual possessory holdings en
power systems 8 rend inoperants les instruments par lesquels l'entreprise s'assu-
rait un personnel dirigeant dote des caracteristiques et, notamment, de I'habi-
tus de classe requis. Tout se passe comme si la possession d'un titre scolaire
et, particulierement, d'un diplome de grande ecole, qui tend a devenir une
condition necessaire (mais non suffisante) de l'acces aux positions de pouvoir
economique, constituait, comme la possession d'un titre de propriete en un
autre etat du systeme, une sorte d'indice syncretique garantissant la possession
de la plupart des proprietes et des qualites dont les dirigeants des grandes fir-
mes integrees doivent etre dotes pour occuper les positions de pouvoir dans
l'appareil des entreprises. Sans doute, la formation dispensee dans les grandes
ecoles constitue-t-elle au moins un instrument d'acquisition de Ia competence
technique exigee par la gestion administrative des firmes, - ne serait-ce
que dans la mesure ou elle dote les agents d 'un ensemble de dispositions
inteIlectueIles transposables a des domaines qui ne font pas directement l'objet
8. Selon )'opposition introduite des 1932par A.A. Berle et G.C. Means, The moderncor-
poration and private property, New York, Macmillan, 1932.
Theorie et methodes 67
d'un enseignement. Mais la selection et l'inculcation qu'organisent les grandes

ecoles de cadres sont sans doute plus conformes aux attentes des adminis-
trations des firmes modemes que ne l'etaient les produits de I'inculcation
familiale traditionnelle : d'une par:h..parla s~J~ti9!1 s9l;iaJe_qu~elles operent,
!~s e.0!~_~!1_p~uvoi~ ~erident a 'prelev~r ~u .moins une partie importante de
leurs eleves dans .Ies fractions dominantes de la classe dominante (patrons,
cadres du secteur prive et hauts fonctionnaires); d'autre part, dans la mesure
ou elles I~ dotent d 'un reseau de relations etendu qui contribue a leur inte-
gration dans la classe dirigeante (et correlativement a I'integration de la classe
dirigeante), d'une certaine connaissance des regles et des lois qui regissent Ie
fonctionnement du champ economlque ou encore de dispositions telles que Ie
sens de l'autorite et des hierarchies, elles tendent a redoubler et a renforcer la
competence de classe transmise de facon diffuse par la famille tout en l'adap-
tant a la gestion des fumes modemes et a la legitimer en l'integrant dans une
competence scientifique ou technique ou, en d'autre cas, a en constituer Ie
substitut.
La transformation des positions de pOUTOir et de leurs occupants
Sans doute, faut-il se garder de tomber dans l'erreur la plus typique de la

plupart des recherches sur les "elites" : faute de distinguer entre les proprietes
qu'une position exige objectivement de ses occupants eventuels et qui sont Ie
produit de la structure du champ, et Ies proprietes sociologiquement cons-
truites des agents en concurrence pour l'occuper on substitue ainsi a I'analyse
de la structure du champ des positions econcmlques et de ses transformations
une description typologique des occupants de ces positions et des transforma-
tions de leurs caracteristiques, se condamnant par la a reduire la transforma-
tion du mode d'appropriation des entreprises a la substitution des managers
aux owners, transformes en simples stock- and bond-owners. II reste que les
transformations des caracteristiques sociales et scolaires des agents peuvent
etre traitees comme des indices, seulement plus aises que d'autres a construire
statistiquement, des transformations de la structure des positions. L'accrois-
sement de I'Interdependance de fait et de droit entre les entreprises et la bureau-
cratisation correlative s'accompagnent d'une transformation du mode de
reproduction des entreprises; en d'autres termes, les changements de la struc-
ture du champ economlque et du mode d'appropriation du profit, se tradui-
sent - entre autres choses - par Ie fait que la selection et fa promotion ten-
dent a reposer de plus en plus sur les titres scolaires et sur la cooptation d'ecole,
Les patrons des 300 plus grandes fumes franealses (hlerarchlseesselon l'importance de leurs
capitaux propres) sont, en 1972, d'autant plus souvent detenteurs d'un diplCime que "entre-
prise qu'ils president est plus grande, la part des patrons qui n'ont obtenu aucun diplome
d'enseignement superieur (soit qu'ils n'aient fait que des etudes primaires ou secondaires,
soit qu'ils n'aient obtenu que Ie baccalaureat, soit qu'i!s aient seulement mentionn6
TEXT BOUND INTO
THE SPINE
Tableau 1. Le type de formation des patrons des 300 plus grand
Poly- Mines Autre Autre

tech- Paris ecole HEC ecole
nique Cen- inge- com-
trale nieur merce
1
1I 24,S 8,5 14,5 6 4
100
101
Patrons 1I 16,5 7,5 14 5 5
200
201
1I 26,S 6,5 14 5 5
300
1
01recteurs
generaux 1I 34 13,5 10,5 7 7
100
Tableau 2. L'evolution du type de formation des J
1952 36 10,5 6 1 -
1962 33,5 15,5 5,5 4,5 2
1972 24,S 6,5 14,5 6 4

Tbeotie et methodes 69
ts et des directeurs gen/raux des 100plus grandes entreprises (1972)
ENS
Fa- Bac Secon- Pas
Fa- M~de- Fa- dalre d'ln-
:ulte cine cult~
cults Unlv. dlca-
des des sans sans tion Total
de Phar- let- pr~- pr~-
iroit macle scien tres cis. cis. d's-
ces tudes
14,5 1 1 - a 2 2 100
16 - 2,5 1 2,5 14 2,5 100
6 2,5 1,5 - 2,5 14 7,5 100
7 1,5 - 1,5 2,5 1,5 3 100
100 plus grander entreprises (1952-1962-1972)
6 - 2,5 1 5 8 22 100
9 1 3,5 1 3,5 2 11 100
14,5 1 1 - 8 2 2 100
leur passage par l'universite sans plus de prkision) varie de 12,S ~ pour les patrons des
100 premieres entreprises A 19 ~ et 24 % pour les patrons des entreprises classees dans Ie
deuxieme et troisieme tiers (el. Tableau 1) t. Le nombre des diplOmes obtenus varie dans Ie
meme sens, puisque Ia part des detenteurs d'au moins deux diplomes passe de 43,5 ~ pour
les presidents des 100 premieres entreprises A34 et 38,S % pour les presidents des entreprises
classees dans Ie deuxieme et Ie troisieme tiers. Enfin. les detenteurs de titres scolaires sont
passes, dans leur grande majorite, par les "ecoles du pouvoir" (Ecole Polytechnique, teole
des Mines de Paris, teole Centrale, teole des Hautes Etudes Commerclales, Institut d'Etu-
des Politiques, etc) ou par la faculte de droit (par opposition aux facultes des lettres ou des
sciences), et cela d'autant plus nettement que I'on s'eleve dans Ia hierarchie des entreprises;
plus souvent fils de cadres, d'ingenieurs, de directeurs ou de professeurs que les patrons
(pour 32 % centre 12 %) - issus, quant Aeux, pour la moitie exactement (50,1 %)du patro-
nat - les directeurs des 100 plus grandes entreprises sont titulaires d'un diplome d'etudes
superieures dans 93 % des cas (centre 87,S % des patrons 10). Enfin, s'il est vrai que Ia posses-
sion d'un titre scolaire semble d'autant plus necessaire pour acceder A Ia direction des entre-
prises que Ie capital economique et social herite est plus faibJe (puisque Ia totalite des patrons
dont Ie pere etait ingenieur, cadre ou professeur, ont fait des etudes superieures centre 70,S %
seulement des patrons fils de grands patrons de I'industrie et du commerce, de banquiers
ou de presidents de societes U), Ia possession d'un capital economique et social, suffit d'au-
tant moins A assurer par soi l'acces au pouvoir dans l'entreprlse que l'entreprise est plus
importante puisque Ia part des patrons qui, etant fils d'industriels, d'administrateurs de
societes, de banquiers ou de gros commercants, n'ont obtenu aucun diplome d'enseignement
superieur, decrott quand croit Ja taille de I'entreprise, passant de 37,5 % pour les entreprises
classees dans Ie troisieme tiers, A33,5 % pour les entreprises classees dans Ie second et enfin
A22 % pour les 100 premieres entreprises (el. Tableaux 3 et 4).
Ce sont des variations de meme sens que porte au jour la comparaison des caracteristiques
scolaires des patrons des 100 plus grandes entreprises en 1952 et 1972 : Ia part des patrons
qui, soit ne mentionnent pas les etudes qu'ils ont entreprises (et qui, selon toute vraisembJance
n'ont pas fait d'etudes sanctionnees par un diplOme d'enseignement superieur ou sont anciens
9. On a utilis6 pour cette analyse la liste des patrons des plus grandes entreprises clas-
sees par capitaux propres que publie chaque annk la revue Entreprlse (el. Entreprlse,
novembre 1972,22 septembre et 3 novembre 1962 et pour 1952, 1. Housslaux, Le polIVolr
de monopole, Paris, Sirey, 1960, pp. 242-247). Les donnees concernant I'origine sociale, le
diplOme et la carriere des patrons des grandes entreprises proviennent d'un depouillement
des difJerentes editions du Who'" who, des annuaires des anciens cleves des grandes ecoles,
de I'annuaire de Ia SocietC Generale de Presse, qui a etC complete par une enqu!te par
correspondance,
10. Le degre auquelles dirigeants d'entreprise sont titulaires d'un diplome d'enseignement
superieur n'cst sans doute pas independant du secteur d'activitC : Ia part des titulaires d'un
titre scolaire, minimum dans Ie secteur des entreprises commerciales (grands magasins, etc.),
paraIt maximum dans les secteurs technologiquement avances comme I'aeronautique, Ie
petrolc ou la chimie.
11. Plus prCclsement, les fils d'industriels, de banquiers, de gros commereants d'une part,
de petits commereants et artisans d'autre part, sont les plus nombreux A ne pas avoir fait
d'etudes superieures et A ~tre passes par une ecole commerciale; les fils de hauts fonctionnai-
res et membres des professions Iiberales, les plus nombreux 1 avoir suivi I'enseignement dis-
pense A l'Institut d'Etudes Politiques, A la facult6 de droit; les fils de directeurs, de cadres
sup6rieurs, et d'ing6nieurs, les plus nombreux A avoir fait des etudes superieures et 1 ~tre
passes par I'teole Polytechnique.
Tableau 3. L'origine sociale et le type de formation des patrons des 300 plus grandes entreprises (1972)
OiplBme petron HEC Fec.

Mine. Autre Scienc.e Bac.II 't.
Poly Peri 6cole autre Sciences primaires
technique 6cole Po. M6dec. Ensemble
Centreh inl'nieur Droit second.
C..p. du p/lre commerce Pherm.
IndustrIal. &ros commllrc;;ent

8 10 15.5 11 23 a 29.5 100
Ird sident socUtd. benqu1er
Heut fonctlonne1re. profas-
910n l1b6rell 21.5 5 1,5 - 42,S 5,C 12,5 100
Cedre sup6rIeur 1nld-

n t aur-, d1recteur, profes- 48,S 6,5 18 9,5 13 - 8,5 100
saul'
Propr16te1ra terr1an. ex- 50 12,5 100
plo1tant elr1cole - - - 31,S .
Art1san, commerc;;ent. fabr1- 10 10 10
cant 30 10 . 30 100
~
Employ cadre moyen. au 35.5 12 11.5 11.5 100
vr1er 6 11.5 - ~
~.
Ensembla 21.5 8.5 13.5 !l,5 24.5 2.5 21 100 1\
....
~
~
Cot
....
....
<oJ
N
~
~
~
Tableau 4. L'origlne sociale et le type de formation des patrons selon la taille de l'entreprise (1972)
l
1 100 101 " 200 201 " 300
::1
C. e , P.
pere Induetr1els " Professions Industrials Professions Industrials Professions
gros l1b6rlllBs gros l1b6rllles gros l1bllralee
commer~llnts Hllut fonct. commar,.llnts Hllut fonct. commer,.llnts Hllut fonct. ~
bllnquiers clldras bllnquiars clldres bllnquiers clldres
Oiplllma presidents C1. pop. et pr6sidente C1. pop. et prhidents C1. pop. at
P.O.G. soci6tes moyennas BOCUUS moyenne8 socUt6s moyannes
\; \; \; \; \;
Poly technique.
"
Mines Pllris. Cen- 22 39.5 15 34.5 12.5 40.5
trilla
Sciences Po. HEe. 33.5 40.5 25
Droit 38 39.5 28
Autras diplOmat
d'enseisnamant 18 18,5 18 15.5 22 22
superiaur
Bee. Uudes prima ire 22 12,5
second.ires 2.5 33,5 19.5 37.5
eleves d'une petite ecole) soit ne possedent aucun autre titre que le baccalaureat, passe de
a a
35 %en 1952 16,5 %en 1962et 12,5 % en 1972 (e/' Tableau 2) 11.
La transformation du champ des entreprises s'est aceompagnee aussi d'une diversification
des filleresde formation correspondant ala diversification des positions aI'interleur du champ:
la diminution de la part relative des polytechniciens entre 1952 et 1972 parmi les dirigeants
(qui passe de 36 %en 1952 a 33,5 %en 1962 et 24,5 % en 1972) a ete compensee surtout par
I'aceroissement de la part relative des patrons issus de l'~cole des Hautes ~tudes Commer-
dales (HEC) d'une part, de l'Institut d'Etudes Politiques (IEP) ou des facultes de droit
d'autre part. Tout semble indiquer que ce nouveau type de recrutement correspond al'accrois-
sement des liaisons multinationales et des relations entre le secteur publie et Ie secteur prive.
Dotes d'un ensemble de competences d'une espece nouvelle, telles que Ie maniement des
langues etrangeres, la connaissance pratique du champ des entreprises et des techniques de
marketing et de la publicite, les patrons issus d'ecoles comme HEC ou I'Institut Europeen
d'Administration des Affaires (INSEAD) sont predisposes a rechercher des positions dans les
firmes multinationales : ils s'opposent par beaucoup de traits au patron Issu d'une ecole
d'Ingenieurs dont les interets, solidaires d'une entreprise determinee, et essentiellement
locaux, se portent vers la production plutot que vers la commercialisation, vers la gestion
interne de I'entreprise plutot que vers la prospection du marche, Quant aI'aceroissement de
Ia part des dirigeants issus des facultes de droit, ou formes al'Institut d'Etudes Politiques de
Paris, il pourrait etre solidaire d'un accroissement des interrelations entre Ie champ economi-
que et I'administration et, plus precisement, du passage dans Ie champ des entreprises, sou-
vent par l'intermedialre du secteur nationalise ou semi-public, d'agents que leur carriere
scolaire et leur competence economique et politologique plutot que scientifique ou technique
porte a occuper les positions les plus nouvelles (et les plus risquees) du champ administratif
et a se faire les porteurs et les exportateurs des changements ideologiques correlatifs des
progres de l'Ecole Nationale d'Administration (ENA) au detriment de l'Ecole Polytechnique
comme instance de reproduction de la haute fonction publique. La distribution des patrons
des 100 plus grandes entreprises francaises en 1972, selon Ie nombre de positions qu'ils occu-
pent ou ont oceupees dans d'autres champs que Ie champ economlque, par exemple dans Ie
champ administratif, dans Ie champ politique ou dans le champ universitaire et culturel,
fait tres clairement apparaltre les transformations des caracteristiques des dirigeants qui sont
associees a un changement des relations entre Ie champ economique et les autres champs :
ceux d'entre les patrons qui n'occupent et n'ont occupe aucune position en dehors du champ
economique sont, pour la plupart, soit issus du patronat et depourvus de titres universitaires
ou dotes seulement d'un petit diplome d'Ingenieur, done tres lies a l'entreprise qu'ils dirigent
et dans laquelle its ont fait souvent toute leur carriere, soit issus des classes moyennes et
dotes d'un diplome d'enseignement superieur prestigieux (ils sont souvent anciens cleves
de l'Ecole Polytechnique), substitut de I'absence presque totale de capital economique et
social 11. A l'inverse, les patrons qui occupent ou ont occupe un grand nombre de positions
en dehors du champ economlque, moins souvent originaires du patronat que les membres
du groupe precedent et plus souvent issus qu'eux de la fraction des hauts fonctionnaires ou
de la fraction des professions liberales, possedent presque tous un diplome de rang eleve
acquis au moins aussi souvent dans les facultes de droit et de sciences economlques et a
l'Institut d'Etudes Politiques que dans les grandes ecoles traditionnelles comme l'Ecole
12. L'etude de W.L. Warner sur les dirigeants d'entreprise montre de meme que la part
des fils de proprietalres decrolt au cours du temps au profit des diplomes (e/. W.L Warner,
"The corporation man", in : Mason, op, dt.; pp, 106-121).
13. Ce groupe comporte cgalement la proportion la plus Corte de patrons d'entreprises
multinationales qui ne sont pas passes, Ie plus souvent, par la Conction publique et dont le
champ de positions, difficile a connaitre en l'etat actuel de la documentation, doit s'etendrc
plutot vers Ie champ economlque des autres pays europeens et vers les organismes econo-
miques a vocation intcrnationale que vers les champs administratif ou politique nationaux.
Polytechnique (cf, Diagramme 1) u. Passes pour la plupart par la fonction publique,les

cabinets ministeriels et Ie secteur nationalise, detenteurs de positions lmportantes dans les
ccoles du pouvoir, ces nouveaux dirigeants sont predisposes, aussi bien du fait de leur tra-
jectoire dans l'espace social de la classe dominante que par leurs caracteristiques position.
nelles et institutionnelles ou meme individuelles (comme Ie "style" et la culture eclectique
que procurent la frequentation de milieux differents et Ies relations personnelles qu'elles
fournissent) A contribuer au developpement des relations de droit et de fait entre le champ
economique et les autres champs Apartir desquels s'exerce Ie pouvoir de la classe dominante u.
L'analyse des caracteristiques scolaires dont sont dotes les agents dont Ie nom figure dans
la liste, publiee en septembre 1972par la revue J'Expansion (ULes 100 qui font I'economie"),
vient etayer I'hypothese selon laquelle fa possession du "nouveau" capital culturel de type
econcmlque et politologique tend A favoriser, au moins aussi souvent, sinon plus souvent,
que la possession du capital culturel transmis par les grandes eccles traditionnelles, l'acces
aux positions dominantes du champ du pouvoir. Cela d'autant plus souvent que I'on passe
de l'economle privee aux entreprises publiques, A fa haute administration et enfin aux posl-
tions explicitement definies comme politiques : sur les 51 agents occupant des positions de
pouvoir dans Ie monde des affaires, 16 sont detenteurs d'un capital culturel de type "nou-
veau" et 18 anciens cleves des grandes ecoles traditionnelles (17 n'ayant pas fait d'etudes
superieures ou ctant anciens eleves de petites eccles d'ingenleurs); sur les 21 agents qui diri-
gent des entreprises publiques, 11 sont dotes d'un capital de type "nouveau", 7 sont anciens
cleves des grandes ecoles traditionnelles; sur les 12 hauts fonctionnaires presents dans cette
liste, 7 sont anciens cleves de J'ENA, de I'IEP ou des facultes de droit et S anciens cleves
des grandes ecoles traditionnelles : enfin sur les 9 hommes politiques, 6 sont dotes d'un capi-
tal culturel de type "nouveau" et un seul est ancien ~Ieve de J'Ecole Polytechnique (quatre
dirigeants syndicaux dont un seul a fait des etudes superieures figurent ~galement sur la liste) 11.
14. On observe en outre que Ie nombre des positions occupees actuellement ou dans le
passe par les patrons dans Ie champ politique, Ie champ administratif, Ie champ universitaire
ou culturel croit fortement A mesure qu'on va vers les entreprises les plus grandes. Ainsi,
Iorsqu'on passe des entreprises classees dans la troisleme centaine aux 100 premieres entre-
prises, on voit se multiplier par 5 la part de ceux qui occupent ou ont oceupe une fonction
d'enseignant, par 61a part de ceux qui sont passes par un cabinet ministeriel ou ont et6 minls-
tres. Alors qu'aucun POG des entreprises de troisieme rang n'est passe par I'lnspection des
Finances ou la Cour des Comptes, c'est Ie cas de 12 %des POG des 100 premieres entreprises.
A l'int6rieur du champ du pouvoir economlque proprement dit, les differences sont moins
grandest Cependant, les POG des entreprises de troisieme rang occupent deux fois moins
souvent que les POO des 100 premieres entreprises une position dans un conseiJ d'adrninis-
tration de banque ou d'assurances,
15. La comparaison entre la structure des positions occupees par les patrons des 100 plus
grandes entreprises francalses en 1952 et en 1972 semble confirmer I'hypothese d'un accrois-
sement des interrelations entre Ie champ economlque et le champ administratif et poIitique
et peut-etre, plus generalement, d'un renforcement de l'integration de la classe dominante.
En 1952, les patrons des 100 plus grandes entreprises francaises, se divisent essentiellement
en deux groupes : soit d'une part les patrons d'entreprises familiales, faiblement diplOmes,
dont les activites sont presque entierement cantonnees dans Ie champ economlque et, d'autre
part, les anciens cleves de I'&:ole Polytechnique, de J'Ecole des Mines et de l'Ecole Centrale
qui tendent a detenir Ie monopole de la relation entre Ie champ economlque et les autres
champs. Fait significatif, its sont, dans leur ensemble, et meme si l'on isole Ie groupe des
polytechniclens, beaucoup moins nombreux que les patrons des 100 plus grandes entreprises
francalses en 19721 participer a des comites ou a des commissions ad hoc (dont Ie nombre
s'est multipli6 sous la V Republique), aavoir fait partie de fa haute administration ou encore
A etre passes par des cabinets minlsteriels,
16. D6pouillement effectue au CSE. 1 partir de la liste "Les 100 qui font l'economie",
publiee dans l'Expansion SS, septembre 1972, pp. 119-131.
Theorle et methodes 75
La transformation du mode de remuneration des agents occupant les posi-

tions dominantes du champ economique semble constituer une des mediations
principales entre le changement de la structure du champ economlque et le
changement des strategies de reproduction des familles appartenant aux
fractions dominantes de la classe dominante. Tout se passe en effet comme si
l'accroissement de la taille des appareils des entreprises, qui a pour effet direct
d'entrainer un accroissement du nombre des cadres dotes de hauts salaires,
s'etait accompagne d'une baisse de la remuneration du capital economlque
percu directement sous forme de profits ou de rente par Ies proprietaires des
titres de propriete sur l'entreprise et, indirectement, d'un changement des
instruments d'appropriation des profits du capital economique. La bureaucra-
tisation des firmes tend en effet a augmenter la part des profits du capital pre-
leves sous forme de salaires par les cadres qui controlent l'appareil de l'entre-
prise (et informent les proprietaires du capital sur son fonctionnement).
Pour rendre compte de ce processus, que Ie concept de bureaucratisation ne
fait que designer, il faudrait analyser dans chaque cas la structure du champ de
I'entreprise comme lieu de I'affrontement des strategies developpees d'une
part par les detenteurs de titres de propriete et d'autre part par les cadres dont
les interets pourraient coincider avec l'expansion de la firme, dans la mesure
oa celle-ci constitue sans doute la meilleure justification, face aux detenteurs
de capital, de l'accroissement de leur remuneration et du renforcement de leur
pouvoir, On voit que, dans cette hypothese, I'expansion de la firme qui accroit
Ie nombre des dirigeants en mesure de prelever leur salaire sur les profits de
I'entreprise et portes par la logique de leurs interets categoriels a accroitre la
taille de I'entreprise et correlativement les dimensions de son appareil admi-
nistratif (done Ie nombre des cadres), tend a prendre la forme d'un processus
auto-entretenu entrainant la substitution du salaire (et des profits directs
obtenus sous forme monetaire) 17 ala rente comme mode de remuneration domi-
nant de la fraction dominante de la classe dominante 18. Ce nouveau mode de
remuneration du capital dont le pouvoir de dissimulation - produit conjugue
de l'inertie des taxinomies (rente, salaire, profits, etc.) heritees de l'economie
classique et de la pregnance de l'ideologie technico-meritocratique du "service
public" associee au mode scolaire de legitimation - ne constitue pas un des
moindres avantages, tend a substituer Ie titre scolaire au titre de propriete
en tant qu'instrument d'appropriation des profits du capital economique.
17. II semble que la bureaucratisation des entreprises soit aussi associee II un accroisse-
ment des remunerations en nature prelevees par les cadres sur les profits de I'entreprisc sous
forme de voyages, de logements de fonction, de voitures, de services, de repas, etc.
18. Le cbangement de mode d'appropriation des profits du capital et Ia substitution du
saIaire 11. la rente entralnent, notamment par I'intermediaire du changement de la relation au
temps correlative du passage d'un mode instantane 1 un mode differe de prelevement des
profits. une serie de changements systematiques dans les modes de pensee, les projets profes-
sionnels, les habitudes de consommation ct. plus generalement, dans I'ensemble du cycle de
vie qui feront I'objet d'une analyse ulterieure.
Diagramme 1. Les proprietes positionne/les
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Ce diagrarnme se lit de la facon suivante : a chaque Iigne correspond un patron d'une

des 100 plus grandes entreprises francaises en 1972; a chaque colonne un type determine
de positions (par exernple : positions dans l'enseignement). Les colonnes correspondant aux
differents types de positions sont regroupees en champs (par exernple : champ universitaire
et culturel, champ economique). On a indique par un carreau noir les positions actuellernent
occupees par les patrons, par un carreau gris les positions occupees dans Ie passe.
Afin d 'eviter de surcharger Ie diagram me, on a du etablir une nomenclature des positions
et regrouper des positions proches ou similaires : ainsi plusieurs positions rentrant dans 13
rneme classe de positions occupees simultanernent ou successivement par Ie meme individu,
sont indiquees par un seul carreau sur Ie diagramme.
C'est dans cette logique qu'il faut com prendre l'accroissernent de la rentabilite
du capital culturel certifie, /'effet Ie plus apparent d'un changement du mode
de remuneration du capital correlatif d'un changement du mode d'appropria-
tion du champ econornique par la c1asse dominante : Ie poids croissant des
titres scolaires dans le systeme des criteres de recrutement des dirigeants tend
a en faire la mediation principale entre le champ des classes sociales et Ie champ
economique.
Le mode structural de domination
Ainsi Ie principe de toutes Ies transformations qui peuvent etre apprehendees

au travers des modifications des caracteristiques des agents occupant les posi-
tions dominantes dans le champ econornique reside dans une restructuration
du champ economique qui, par l'intermediaire de la transformation du mode
d'appropriation des profits du capital, entraine une restructuration du systerne
des relations entre Ie champ econornique et Ie systerne des instruments de repro-
duction, et en particulier de I'institution scolaire, determinant une transforrna-
des patrons des grandes entreprises (1972)
On a fait preeeder chaque ligne d'un chiffre et d'unc Iettre indiquant I'origine sociaJe(pro-
fession du pere) et Ie passe scolaire (type de formation) de chaque patron.
1 : Patron de I'industrie et du commerce, banquier, administrateur de societe - 2 : Pro-

fession liberale, haut fonctionnaire - 3 : Cadre, ingenieur, professeur - 4 : Artisan, petit
commereant, employe, cadre moyen, ouvrier - A : Polytechnique, Mines, Centrale -
B : Institut d 'Etudes Politiques, Faculte de droit, HEC - C : petite ecole, baecalaureat,
etudes primaires ou secondaires - ex : IB : fils de patron passe par l'Institut d'Etudes
Politiques, la Faculte de droit ou HEC.
tion profonde des fonctions du champ des institutions specifiquement chargees

de reproduire la classe dominante et, correlativement, de sa structure meme,
L'opposition substantialiste entre les owners et les managers 11 pourrait
avoir pour fonction principale d'occulter la transformation des instruments
d'appropriation des profits du capital economique qui est correlative d'une
reorganisation du champ ecoaomique et, plus precisement, du passage d'un
mode personnel de domination - dans lequell'appropriation de l'entreprise
par la famille fondait l'opposition entre Ie patron et Ie directeur salarie - a
un mode structural de domination pour lequel (cette opposition cessant d'etre
19. En fait, Ia transformation du mode d'appropriation des entreprises et la dissociation

relative des "proprietaires d'action" (stockholders) et des dirigeants a donne pretexte au
mythe, que Keynes a sans doute etc Ie premier a exprimer, de la "tendance de Ia grande
entreprise a se socialiser elle-rnerne" (J.M. Keynes, "The end of laisser-faire", 1926,republiC
in EsSQ)'s in persuasion, Londres, Macmillan, 1931, pp. 314-315). Ce mythe qui conduit a
accorder une seule et merne logique a toute entreprise publique ou privee, est au fondement
de I'ideologie du chef d'entreprise comme fonctionnaire et du fonctionnaire comme chef
d'entreprise. Et sans doute ne pourrait-on comprendre la pregnance de I'opposition entre
owners et managers si I'on n'apercevait qu'elle est au principe de I'ideologie du "deperisse-
ment de la ciasse dominante" ou de la "democratisation des elites",
pertinente) les juristes ont dn forger Ie concept de contrtile qui correspond a

un processus defini par H, Claude comme "Ia mainmise effectuee par un
capitaIiste sur des capitaux ou des moyens de production dont it n'a pas la
propriete juridique", et, plus significativement encore par C. Champaud
comme "le droit de disposer des biens d'autrui comme un proprietalre",
Ces definitions doivent leur ambigulte et leur obscurite au fait qu'elles s'effor-
cent d'exprimer dans la logique d'un mode de pensee anterieur des realites
qui en ignorent les oppositions pertinentes. De fait, la transformation du mode
de domination de I'economie s'accompagne d'une transformation du mode
d'appropriation des profits qui depasse en la niant la distinction ancienne
entre les droits patrimoniaux et I'autorite sur I'entreprise, a laquelle certains
entendent reduire Ies transformations des structures economiques.
Outre Ie fait que les dirigeants de grandes firmes sont aussi, dans nombre de cas, patrons de
filiales plus petites, en sorte que les "dirigeants" detiennent aussi pour la plupart des "droits
de propriete" (ce qui est sans doute Ie meilleur moyen de se debarrasser des proprietaires),
Ie "salaire" du manager compose, pour une part irnportante, de "primes" et d'avantages
en nature tend de plus en plus aprendre une forme qui le distingue du "salaire" des cadres
subatternes et a fortiori des employes. Quant aux patrons, iIs tendent de plus en plus souvent,
meme lorsque leur entreprise est de petite dimension et qu'elle est geree selon Ie mode tradi-
tionnel, as'octroyer une part du profit sous forme de salaire comme en temoigne Iefait qu'entre
1956et 19651a part des traitements, salaires et pensions dans les revenus est passee de 12,9 %
a 16,4 % pour Ies patrons de I'industrie et du commerce".
L'elevation de l'entreprise au rang de sujet de droit qui doit ~tre protege pour lui-meme
(independamment des droits patrimoniaux) constitue sans doute I'indicateur privilegie du
processus de dissociation entre l'entrepreneur titulaire de droits reels ou personnels et I'entre-
prise dotee d'interets propres ou, mieux, de la separation de I'entreprise domestique et de
l'entreprise economique, que la restructuration du champ economique et la transformation
correlative du mode d'appropriation des entreprlses, telle que la sanctionne Ie droit eccnomi-
que, tendent It doter d'une existence permanente, AI'abri des accidents biologiques ou sociaux
qui peuvent affecter les individus ou les groupes charges d'en servir Ie fonctionnement 11,
Ainsi l'entreprise tend de plus en plus a fonctionner elle-meme comme un

champ, c'est-a-dire comme un systeme de positions differenciees qu'unissent
des relations objectives de complementarite, de concurrence et/ou de conftit
et qui peuvent etre occupees par des agents relativement interchangeables mais
20. G. Banderier, us revenus des menages ell 1965, Paris, Collections de I'INSEE. M7,
decembre 1970, pp. 116-117.
21. La reconnaissance d'une autonomie comptable et fiscale de I'entreprise, la modifica-
tion du regime successoral en 1961 (principe du maintien dans I'indivision ou de l'attributlon
preferentielle, etc.), enlin la reforme du droit de la faillite en 1967(avec I'extension des prod-
dures collectives de reglement du passif aux personnes morales de droit prive non commer-
eantes, la creation d'une procedure nouvelle, Ia "suspension provisoire des poursuites et
de I'fpurement collectif du passif" qui porte atteinte au droit des ereanciers sur le patrimoine
de leurs debiteurs, etc.) constituent autant de mesures legales visant Aassurer la permanence
de l'entreprise par la distinction du sort des dirigeants ct de celui de la personne morale (cl.
G. Forjat, Droit iconomiqlle, Paris, Presses Universitaires de France, 1971, notamment
pp, 85-103},
tenus de compter, dans les strategies qui les opposent aux occupants de posi-
tions differentes, avec les relations objectives entre les positions. Le compor-
tement de l'entreprise consideree comme une personne morale dotee, en tant
qu'etre collectif institutionnellement constitue comme tel, du pouvoir d'agir
et de reagir aUK actions et aUK reactions des entreprises concurrentes ou alliees
et aux autres groupes d'interets (baiUeurs de fonds, fournisseurs de pro-
duits, consommateurs, syndicats de travailleurs, Etat, etc.), est lui-meme Ie
produit des interactions (i.e. selon les cas, de la cooperation, de la concurrence
ou msme du conflit) entre les agents, individuels ou collectifs, dotes d'interets
convergents ou divergents qui occupent, a quelque titre que ce soit, des posi-
tions de pouvoir dans Ie champ de l'entreprise (actionnaires - majoritaires
ou non - presidents, dirccteurs, etc.) 22. Ce que I'on peut appeler, par analogie
avec la psychologie individuelle, la structure de la personnalite d'une entre-
prise, qui determine sa "physionomie", son "esprit" 13, son comportement
(par exemple "timore" ou "hardi") et, plus generalement, l'ensemble de ses
strategies est fonction de la structure du champ que forme I'entreprise, produit
elle-meme de l'histoire particuliere de I'entreprise dans sa relation avec I'his-
toire collective du champ economique. Le champ de l'entreprise doit une part
de plus en plus importante de ses proprietes a la position qu'il occupe dans
Ie champ economique a mesure que les relations entre les entreprises (et les
autres instances, comme l'Etat par exemple) se multiplient, se diversifient,
et s'intensifient. Et I'on peut supposer que cette tendance generate de l'evo-
lution du champ economlque ne peut que renforcer, dans les rapports de force
constitutifs du champ de l'entreprise, une categoric determinee de positions,
cellesqui se situent aux neeuds du reseau de relations, et contribuer ay appeler
des agents d 'une espece nouvelle.
La substitution tendancielle de la culture economico-politique delivree
par I'IEP ou I'ENA a l'ancien capital culturel a dominante scientifique et
technique dispense dans des grandes eccles scientifiques dont Ie "reglement
interne" etait parfois calque sur celui des ecoles militaires, semble correspon-
22. Ainsi, par exemple, R.A. Gordon (Business leadership in the large corporation, Wa-
shington, DC, University of California Press, 1966)distingue au moins huit types d'agents,
individuels ou collectifs, dotes de pouvoir sur I'entreprise.
23. Sous I'effet d'une sorte d'anthropomorphisme, la personnalite sociale d'une personae
morale, comme etre collectif legalement constitue et reconnu comme tel - entreprise, ins-
titution d'enseignement, religieuse ou politique - est souvent projetee dans un agent singu-
lier, personne physique a qui les agents situes dans I'institution ou hOTS d'elle deleguent la
tache de la representer (au double sens du terme) : le patron d'entreprise incarne I' "esprit
de la maison". Ainsi, par exemple interreges sur les normes guidant I'execution de leur tra-
vail, les journalistes et les photographes d'une importante entreprise de presse pouvaient
declarer qu'ils se conformaient aux desirs du "patron", tout en designant par ce terme des
agents difI'erents situes a des positions differentes de I'entreprise selon la place qu'ils occu-
paient eux-memes dans le journal. C/. L. Boltanski, "La rhetorique de Ia figure", in
P. Bourdieu et 01., Un art moyen: Essa! sur les usages sociaux de la photographie, Paris, ed.
de Minuit, 1965.
dre a un changement de Yhabitus modal desormais exige des dirigeants U : ce

changement est sans doute l'effet de la restructuration interne de la classe
dominante et aussi d'une transformation de la modalite selon laquelle s'opere
la domination de la classe dominante sur les autres classes. En effet, au chan-
gement des caracteristiques du personnel dirigeant qui accompagne Ie change-
ment des relations entre entreprises dans Ie champ economique et des relations
entre Ie champ economique et les autres champs, correspond aussi un change-
ment des techniques d'autorite qui se traduit par un assouplissement relatif
des relations hierarchiques sinon a l'interieur de l'entreprise, du moins a
I'interieur de la direction de l'entreprise et qui, plus profondement, exprime
peut-etre un changement du mode de domination de la classe dominante.
Cette redefinition des strategies d'interaction entre les classes ou entre les
positions hierarchiques, est une dimension d'une modification profonde de la
definition sociale de l'autorite ou mieux, de la competence, au sens technique
et juridique du terme, qui est sans doute elle-meme inseparable d'une trans-
formation des representations collectives de I'acceptable et de l'inacceptable,
du supportable et de l'insupportable.
Le mode personnel de domination preponderant en un etat precedent du
champ ecouomlque (caracterise par la division mecanique du travail entre des
entreprises familiaIes), exigeait des agents ayant fortement interiorise les
modeles traditionnels (3. la limite, militaires) d'autorite et suffisamment ins-
truits des precedes techniques mis en ceuvre dans l'entreprise pour operer la
mediation entre le patron et le personnel subalterne (techniciens, centre-
maitres, etc.); au contraire, Ie mode structural de domination exige objective-
ment des agents capables d'assurer les relations publlques externes (avec les
autres entreprises, l'administration, etc.) necessaires a la bonne marche de la
grande firme integree et au maintien de sa domination sur le marche, et les
relations publlques internes par Iesquelles s'exerce, au moins en temps normal,
Ie maintien de l'ordre a I'interieur de l'entreprise. De moins en moins souvent
equipes des insignes institutionnels (comme les decorations) ou naturels (comme
les cheveux gris et l'embonpoint) de l'autorite, les nouveaux dirigeants -
"jeunes direeteurs" et patrons "modernes" - doivent, pour exprimer la
position hierarchique qu'ils occupent et les nouveaux principes de sa legiti-
mation, elaborer une nouvelle symbolique de l'excellence. Les qualites prepon-
derantes deviennent I'aptitude a la discussion et a la negociation, la connais-
sance des langues etrangeres et peut-etre surtout les manieres policees et
subtiles qui s'opposent en tout a Ia rudesse energique et bourrue qui caracte-
24. L'inertie du systl:me d'enseignement et les efforts des detenteurs de titres menaces de
devaluation tendent 11 limiter les repercussions (pourtant visibles) dans Ie champ des grandes
koles des changements du champ economlque : la lutte entre "grands corps", c'est-a-dire
entre anciens ~Ieves des ecoles concurrentes qui y dannent acces, ne peuvent toutefois que
a'intensifier dans la periode ou. comme aujourd'hui, la relation etablie entre la structure du
champ des instances de reproduction de la classe dirigeante et la structure de cette classe se
trouve transformee,
risait l'ancien patron de combat au moins en sa forme archetypale : Ie haut

fonctionnaire (forme moderne du "diplomate") se substitue a l'officier 15
dans l'arsenal des modeles sociaux dont les dirigeants d'entreprise peuvent
s'inspirer pour construire le nouveau style de sociabilite qu'exigent objecti-
vement les changements de la structure du champ econcmique.
Une analyse sommaire des offres d'emploi publiees dans I.e Monde au cours d'une semaine
suffit a reperer Ie systeme des traits caracteristiques de la nouvelle espece de cadres, plut3t
tournes vers la commercialisation, qu'appelle Ie nouvel 6tat de la structure des entreprises
et qui viennent s'ajouter aux cadres traditionnels, souvent issus de petites ecoles d'lngenieurs
et plus tournes vers la production.
"Product manager", ingenieur commercial, adjoint au directeur commercial, adjoint au
directeur financier, "general sales manager", "sales engineer", it doit em avant tout un
"negociateur", dote de relations (3/7/1973) :
- ayant Ie "goCtt des contacts et de I'animation" (4m;
- apte DUX "contacts au plus haut niveau" : sachant agir avec "diplomatie" (4m; sens
a a
aigu des "contacts tous niveaux" (4m; "contacts tous niveaux", (7/7); "habitue aux
contacts avec I'administration au plus haut niveau, tres bon negociateur" (7m; "aptitude
aux contacts a haut niveau" (5/7); "contacts et negodatio a niveau elevc" (sm ;
"negociatlon a niveau eleve" (Sm; "negociation avec les banques" (3m; "prendre
en charge les liaisons avec les administrations, representer la societe au sein des
organisations professionnelles" (3m; "goQt des contacts et de I'animation"; "goQt pour
les problemes et les contacts humains, facilite d'elocutlon" (4m;
- et aux negociations internes, soit pour un chef de service d'administration des ventes :
"action permanente de conciliation et d'arbitrage entre la vente et la direction" (3m; pour
un responsable des achats, "cette fonction exige Ie parfait centrale des liaisons entre un ser-
vice marketing et une unite de production", pour un lngenieur commercial, "les negociations
qu'il aura a mener necessitent une attitude de comprehension et un esprit de creation
que sa competence autorise" (3/7); enfin, "coordinateur entre les clients, les vendeurs,
l'admlnistration, les techniciens apres-vente et la fabrication";
- ayant etudie dans I'une des nouvelles ecoles, HEC, INSEAD, teole Superieure de
Commerce (ESC) ou Institut superieur des Affaires (ISA) le plus souvent nornmees
ensemble - avec eventuellement "un passage dans une universite americaine" (6m;
- date des aptitudes et des attitudes impliquees par l'appartenance ci des entreprises mul-
tinatlonales ou vouee au commerce international: ("anglais absolument indispensable";
lexique anglais : marketing, merchandising, etc., et anglicismes : "opportunite", etc.);
- ayant Ie "goCtt du travail en equipe" (7/7) et Ie sens de /' "animation" (substitut de
/'autorite); "dynamique, de caractere souple [...1 devra pouvoir s'Integrer au sein d'une
Cquipe" (6m; "diriger et motiver un staff de 20 personnes" (3m;
- createur et dynamique (comme I'entreprise elle-meme : "I'expansion [...] I'oblige a sc
consacrer de plus en plus a I'exportation" (4/7); "diriger, animer, former une Cquipe", "dyna-
mique et creatif" (4m; "dynamisme, esprit d'entreprise, de synthese et d'equipe" (3m;
- feune (jeune cadre);
- mobile, il doit souvent prevoir des deplacements et en particulier des sejours aux USA.
25. Alors que Ie patron traditionnel empruntait volontiers ses modeles d'autorite et ses
valeurs a I'officier superieur ("forte personnalite", "aptitude AU commandement", "meneur
d'hommes"), les officiers superieurs copient, de plus en plus souvcnt Ie chef d'entreprise
moderne, tant dans Ie domaine de I'organisation que dans Ie domaine des "relations humai-
nes". On pourrait trouver des indices d'une ~volution analogue jusque dans Ie haut clerg!.
La meme physionomie se degage de Ia description de l'evolution des "emplois peu courus,

done chers" que l'on peut lire dans un numero recent de l'Expansion (juin 1973, n e 64, p. 139)
SOllS Ie titre "Ies nouveaux oiseaux rares" : "Le responsable du developpemem se recrute
toujours 11 70 000-80 000 F par an; le controleur de gestion, entre 60 000 et 90 000. Forte
demande d'audits internes, que I'on va toujours chercher de preference chez Peat Marwick,
Arthur Andersen ou Price Waterhouse. Un 'junior' se paie de 70 000 11 80000 F; un 'senior'
de 110000 a 120000. L'analyste de valeur continue d'etre paye au moins 60 000 F par an.
Le responsable de la formation a fait un bond : 45 000 a 70000 F l'annee derniere, 50000 11
80 000 cette annee. Dans Ies grandes banques, on en trouve meme a 110 000-130000. Meme
surenchere en ce qui conceme Ics directeurs d'hypermarches [..]. Cette annee, cinq challen-
gers se sont detaches: [Ie] responsable de l'entretien [..], [leI directeur d'hOlel [..], [Ie] res-
ponsable du merchandising (dans Ie cadre du plan de marketing, iI tente d'ameliorer I'implan-
tation de Ia marque dans Ies nouveaux circuits de distribution [...]. Le merchandiser de base
[...] parcourt les rayons des hypermarches afin de reserver 11 Ia marque qu'il defend Ie maxi-
mum du 'Iineaire'), [Ie] responsable des methodes administratlves (it analyse les circuits et
les standards administratifs [...1;son salaire d'embauche depend, pour une bonne part, comme
les audits, des cabinets d'ou it sort), [le] contrfJleurd'usine (l'origine anglo-saxonne de Ia fonc-
tion fait rechercher des candidats passes dans un cabinet de 'charter accounting' [..]. t
demain? Deux nouveaux oiseaux rares apparaissent 11 I'horizon : I' 'audit-marketing' et
Y'audit-relations publiques".
On n'en finirait pas d'enumerer les transformations correlatives, qui concer-

nent toutes les dimensions de l'existence des nouveaux dirigeants, depuis les
habitudes de consommation jusqu'a la morale quotidienne ou meme l'appa-
renee corporelle, signe d'un nouveau rapport au corps. Et le nouveau style
de vie que glorifient la publicite des magazines de luxe et les articles eclaires
des hebdomadaires a la mode a d'autant moins de peine a s'imposer comme
legitime que le triomphe des nouveaux "maitres de l'economie", issus des
fractions dominees de la classe dominante et des classes moyennes ou, Ie plus
souvent, des fractions traditionnelles de la classe dominante au prix d'une
reconversion de leur capital et d'une conversion de leur habitus, coincide
avec Ie declin des fractions traditionnelles (officiers, patrons d'entreprises fami-
Hales, etc.), gardiennes de l'ascetisme tempere de la civilisation de I'epargne.
La transformation du mode de reproduction
Ces transformations du champ economlque ont eu en quelque sorte pour effet

de permettre aux fractions dominantes de la classe dominante d'acceder a
la pleine utilisation des pouvoirs specifiques du systeme d'enseignement en
tant qu'instrument de reproduction. Ayant a transmettre directement, de per-
sonne a personne, et, le plus souvent, de pere en fils, un pouvoir destine a
etre exerce personnellement par son detenteur, done garanti par sa seule per-
sonne, les patrons traditionnels n'avaient que faire, au fond, d'une institution
qui entend interposer sa mediation anonyme et imposer sa legitimite imper-
sonnelle. La reproduction operee par la mediation de l'ecole, instance inde-
pendante, est a la reproduction directe par la famille ce que Ie mode structural
de domination est au mode personnel. En effet, a la difference de la transmis-

sion directe des positions sociales entre le detenteur et I'heritier designe par
Ie detenteur lui-meme (avec ou sans I'approbation de la coutume ou du droit;
avec ou non I'officialisation ou la legalisation), la transmission operee par
l'intermediaire de l'ecole repose sur l'agregation statistique des actions isolees
d'agents individuels ou collectifs qui sont soumis aux memes lois, celles du
marche scolaire.
Bref, it est a la fois juste et naif de decrire Ie passage du mode de repro-
duction que I'on peut appeler familial au mode de reproduction scolaire dans
le langage de la depossession. De fait, Ie passage du mode de reproduction
fonde sur 1a transmission directe du patrimoine economique dans lequel l'ecole
remplissait tout au plus une fonction de legitimation, a un mode de reproduc-
tion plus diversifie, conferant une fonction importante a la transmission du
patrimoine culturel, est correlatif d'une prise en charge par l'ecole de la faculte,
detenue jusque-la par Ies familles, d'operer les choix de reproduction, c'est-
a-dire de selectionner dans l'ensemble des enfants d'une meme classe d'age
produits d'une msme classe sociale ceux qui sont destines a reproduire la classe
avec toutes ses proprletes ou a etre exclus de 1a classe 18. Plus generalement, le
nouveau mode de reproduction limite Ies pouvoirs de 1a famille qui, dans
I'ancien mode de reproduction, contrOlaitl'ensemble des mecanismesde repro-
duction depuis Ia fecondite et le mariage jusqu'a l'heritage - par lesquels
s'operait, avec la transmission du patrimoine, la transmission des positions
sociales auxquelles Ie patrimoine donnait acces - et aussi, au moins dans une
large mesure, l'education. Mais ce n'est que pour les lui restituer sous une
autre forme, a l'echelle de la classe, par l'intermediaire des mecanismes mieux
caches de la statistique sociale, capable parce que telle est la logique meme de
26. Toute strategie de reproduction peut etre decrite comme strategie positive ou comme
strategie negative selon qu'on I'examine dans ses fonctions d'inclusion au dans ses fonctions
d'exclusion qui concourent objectivement les unes et les autres amaintenir Ie numerus clau-
sus des agents reproductibles correspondant a l'etat des possibilites inscrites dans une struc-
ture determinee des appareils de reproduction. Ces strategies sous leur forme negative
consistent, tres generalcment, soit a limiter Ie nombre des produits biologiques de la classe de
faeon a ce qu'ils n'excedent pas Ie nombre des positions dont l'acces conditionne Ie maintien
dans la c1asse (strategies de fecondite), soit a exclure de la classe une partie des produits
biologiques de la classe en les rejetant vers les autres classes au en les maintenant dans un
statut ambigu ou ampute aux frontieres de 13classe (que J'on pease par exemple,dans Jemode
aristocratique de reproduction, au celibat force des filles releguees dans des institutions reli-
gieuses ou au depart des cadets pour l'armee ou les colonies). La speeificitedu mode de repro-
duction qui tend a devenir dominant dans la c1asse dominante tient surtout au fait que Jes
strategies negatives qui remplissent pour la classe prise dans son ensemble des fonctions aussi
indispensables que I'exheredatlon dans les modes de reproduction anterieurs, echappent au
pouvoir de la famille qui subit I'action de I'ecole comme s'i1 s'agissait d'une force externe
et sous la modalite de la contrainte lors msme que l'ecole sert ses interets objectifs et collectifs
c;le classe,
la probabilite, de conferer a la classe dans son ensemble des proprietes qu'elle

a
refuse tel ou tel de ses elements pris separement 11.
C'est parce qu'elle fonctionne statistiquement que l'ecole ne peut contribuer
a la reproduction de la classe dominante en tant que telle qu'en sacrifiant des
individus qu'epargnerait un mode de reproduction laissant a la famille Ie
pouvoir sur la transmission : it s'ensuit que l'opposition entre les interets
des individus ou des familles que l'ecole sacrifieet les interets de la classe qu'elle
sert statistiquement constitue la contradiction specifique de ce mode de repro-
duction. Les victimes de cet instrument aveugle de reproduction stochastique
peuvent lui opposer soit des strategies compensatoires de type individuel
(comme I'utilisation du capital social, pour suppleer aux insuffisances de capi-
tal scolaire), soit des strategies collectives qui visent (comme la revolte contre
les examens et les titres scolaires) la classe elle-meme, au travers des meca-
nismes capables de la reproduire 28. Mais Ie mode statistique de reproduction
conduirait inevitablement a une redistribution des chances a chaque genera-
tion s'il ne pouvait compter sur les effets d'une autre forme de transmission
directe, de famille a enfants, mais cachee celle-la, et ignoree des lois sur les
successions, a savoir la transmission du capital culturel ",
Comme la consultation electorale qui agrege l'ensemble des votes operes
dans la solitude d'une multitude d'isoloirs, le concours anonyme a base
nationale, ceeur de I'ideologie jacobine, possede l'innocence et I'impartialite
d'un tirage au sort bien biaise, c'est-a-dire bien fonde, parce que fonde en
nature. II s'oppose au recrutement par relations, au nepotisme et a tous les
mecanismes de cooptation fondes sur l'interconnaissance comme s'oppose
au mariage arrange par les familles, la libre election, au hasard des rencontres
de faculte, d'un conjoint dote de caracteristiques socialement ajustees et,
par la, statistiquement previsible. Bref, les strategies et les mecanismes nou-
veaux s'opposent aux anciens, mais seulement comme autant de modes nou-
veaux de remplir des fonctions anciennes. L'equivalent de l'erreur qui condui-
sait a opposer owners et managers consisterait ici a opposer, mecaniquement,
la famille et l'ecole; sans voir qu'il s'agit de decrire Ie passage d'un mode de
reproduction a un autre, ou dans I'autre cas, d'un mode d'appropriation a
un autre, Ies deux especes de transformation etant d'ailleurs correlatives et
27. Sur 1astatlstlque et l'axiome de omnJ et nullo, voir G. Bachelard, Le nouvel espritscien-
lifique, Paris, Presses Universitaires de France, 1934, pp. 113-134.
28. Pour saisir la contradiction dans toute sa force, i1 faut mettre au nombre des victimes
non seulement ceux que Ie systeme condamne, "Ies rates", mais aussi les possesseurs
de titres donnant normalement droit a une profession bourgeoise qui ne peuvent faire hono-
rer ces titres sur Ie marche, La surproduction d'heritiers diplomes engendre un effet d'infia-
tion qui etait ignore aussi longtemps que Ia famille avait Ie contr61e de la reproduction et
ajustait Ie nombre des dotations au nombre des positions a reproduire.
29. L'evolution du mode de reproduction n'est sans doute pas independante de l'evolution
de la representation sociale de I'heritage legitime ou meme de la legitimite de I'heritage,
et dans Ie cas particulier, de I'elevation de la conscience de I'arbitraire de la transmission
directe de l'heritage.
structuralement homologues. C'est ainsi que les mecanismes de selection qui

tendent a produire des groupes scolaires (faculte ou ecole, discipline, ete.) tres
homo genes socialement tendent a assurer l'homogamie de classe aussi effica-
cement, mais selon un tout autre mode, que l'interventionnisme des famil-
Ies et toutes les techniques anciennes (baIs, etc.) pour organiser les occasions
directement controlees de rencontre 30. De meme, outre Ie capital directement
utilisable (au prix de quelque entretien) que constituent les "camarades" de
promotion, le passage par une grande ecole confere, sous la forme du titre
"d'ancien eleve", une sorte de titre de credit ou de lettre de ereance ouvrant
droit a toutes sortes d'avantages materiels et symboliques aupres de tous les
agents dotes de la meme caracteristique. II s'ensuit que les mecanismes de trans-
mission sont, dans ce cas, doublement caches, la:dissimulation qu'opere l'agre-
gation statistique se trouvant redoublee par la dissimulation de la transmission
directe du capital culturel qui biaise la statistique. Et c'est ici qu'intervient
l'effet le plus specifique et sans doute le mieux cache de ce mode de reproduc-
tion qui est voue a paraitre peu efficace - d'un moindre rendement en tout
cas que les modes anterieurs -Iorsqu'on le mesure, comme c'est le cas dans
la pratique, Ii I' echelle de la famille, parce que ses effets, dans la mesure 011 ils
ne peuvent s'exercer que par I'intermediaire d'actions statistiques, se situent
tous au niveau de la classe dans son ensemble; comme si la moindre efficacite
pratique dans Ie travail de reproduction etait la contrepartie tres exacte d 'une
efficacite plus grande dans Ie travail de dissimulation du travail de reproduc-
tion :11. Mais la complexite des relations entre I'ecole, la famille et I'entreprise
30. Les memes observations ont ~te faites aux ~tatsUnis ou I'accroissement de la scola-
risation associee aune intensification de la selection scoIaire (qui accroit IlIomogcncite sociale
de chaque institution ou de chaque niveau d'enseignement) tendent a compenser la Iibert6
plus grande dont les jeunes gens jouissent dans Ie choix de leur conjoint, en raison du rela-
chement des liens familiaux traditionnels (cf. B.K. Eckland, "New mating boundaries in
education", Social biology 17 (4), decembre 1970, pp. 269277).
31. II est dans la nature de l'action statistique de donner aux mecanismes sociaux toutes
les apparences de la nature. Parce qu'its ont en commun de reposer sur des actions statlsti-
ques, des m6canismes aussi differents que Ie marche (economique ou matrimonial), Ie vote
ou I'instrument scolaire de reproduction tendent a interdire aux agents d'apprehender Ia
somme des actions et des reactions constltutives des processusdans lesquels its sont eux-memes
immerges, contribuant par leur complementarite et notamment, par leur etalement dans Ie
temps et leur dispersion dans l'espace a la dissimulation des mecanismes de Ia repro-
duction sociale : ainsi, I'action statistique, produit d'un engendrement collectif organise sans
a
etre concerte, tend conferer aux mecanismes sociaux l'universalite, la necessite et I'inno-
cence des phenomenes naturels. Le dcperissement des mecanismes d'interconnaissance (et,
corretativement d'intercontr6le) dont Ie fonctionnement est d'autant plus facile qu'it s'opere
dans des unites sodales plus petites, ou les differentes dimensions de I'existence tendent 1
etre confondues, est peut-etre la condition necessaire de I'instauration de m6canismes d~per
sonnalises de reproduction sociale. On voit que I'usage des techniques statistiques en tant
qu'instruments de totalisation des actions et reactions que les agents singuliers operent ou
subissent separ~ment sans pouvoir les constituer en series, tend a reserver aux speclalistes
Ie monopole de la perception synthetique des mouvements engendres par I'action des meca-
se trouve encore accrue du fait que la dissociation de l'entreprise economlque

et de la famille n'exclut pas que la famille continue it concentrer, mais sous
une autre forme et par d'autres moyens, le capital que detient en propre cha-
cun de ses membres. Tout se passe comme si Ie nouveau mode d'appropriation
du capital rendait possible (et meme souhaitable) I'instauration d'une veritable
solidarite organique entre Ies membres de la famille : par opposition aux deten-
teurs d 'un patrimoine economlque qui sont divises autant qu 'unis par leur
commune pretention it s'approprier Ie patrimoine, d'ailleurs toujours menace
de division et de dispersion, au hasard des heritages et des alliances, les posses-
seurs d'un capital diversifie, it forte composante culturelIe, ont tout it gagner
it maintenir les liens de famille qui leur permettent de cumuler Ie capital possede
par chacun de leurs membres. Ainsi, le reseau des relations familiales peut etre
le lieu d 'une circulation officieuse ou meme clandestine de capital qui a pour
fonction specifique de donner toute leur efficacite aux reseaux de circulation
officielle ou d'en contrecarrer les effets contraires aux interets de la famille 82 :
la relation dialectique qui s'etablit entre l'officiel et l'officieux, entre le reseau
familial et le reseau proprement economique de circulation du capital permet,
ici comme ailleurs, de maximiser les profits procures par des systemes d'exi-
gence en apparence incompatibles, de cumuler par exemple les profits procures
par les titres scolaires prestigieux et ceux qu'assurent les protections capables
d'en obtenir tout Ie rendement ou encore d'ajouter aux avantages procures
par les liaisons entre firmes les benefices secondaires assures par les echanges
matrimoniaux entre les dirigeants. Ainsi la famille "integree" doit sa cohesion
it un principe specifique, it savoir I' "esprit de famille" et l'affection comme
formes transfigurees de l'interet specifiquement attache it l'appartenance it un
groupe familial, it savoir la participation au capital dont I'integration de la
famille restaure I'integrite, En effet, par cette sorte de faux en ecriture qui est
au principe de l'alchimie du collectif, I'appartenance it une famille integree
assure it chaque individu non seulement Ies profits correspondant it son apport
personnel ou meme aux apports cumules de tous Ies membres du groupe, mais
nismes de reproduction et correlativement Ie monopole de la manipulation et de la diffusion

de l'image synthetique du fonctionnement de l'ordre social. Enfin si Ie mode statistique d'ac-
tion sociale concourt au meme titre que Ies precedes proprement ideologiques de refoule-
ment et de censure et peut-etre mieux qu'eux, puce que de facon plus impersonnelle et plus
invisible, a la dissimulation des mecanismes de la reproduction sociale, I'utilisation ideolo-
gique des donnees statistiques concernant les phenomenes qui obeissent a nne logique sta-
tistique (,.g. statistiques de consommation ou sondages pre-electoraux) peut constituer un
instrument fondamental d'occultation des mecanlsmes qui sont au principe du fonctionne-
ment de I'ordre social.
32. Lorsque C.S. Wilson et T. Lupton ("The social background and connections of top
decision-makers", in : K.W, Rothschild (ed.), Power in economics, Londres, Penguin Books,
1971, pp. 220-248) s'ctonnent du fait que les relations de parente aient continue a demeurer
importantes malgrc le changement de la structure des entreprlses, ils ne voient pas que c'est
preclsement Ie changement de la structure des entreprises qui conrere toute leur importance
au maintien des relations personnelles,
des profits qui sont le produit de la multiplication de l'apport de chacun par

l'apport de tous 8a. Ainsi, le cas OU les actionnaires appartenant a une meme
famille deleguent a un des leurs Ie droit de gerer Ie portefeuiIIe familial n'est
qu'un cas particulier (dans lequel les profits d'integration sont limites par Ies
proprietes particulieres de l'espece de capital considere) de toutes les relations
de participation ou Ie capital accumule par chacun des membres du groupe au
titre des positions qu'il occupe en differentes institutions et differents champs
- et en particulier son capital de relations sociales - est mis en participation
en sorte que chacun en a sa part et que tous I'ont tout entier. Bref, si Ie capital
social est relativement irreductible aux differentes especes de capital, et en
particulier au capital economlque et au capital cultureI (dont it peut multiplier
Ie rendement) sans pour autant en etre completement independant, c'est que
Ie volume du capital social que possede un agent individuel (done Ie groupe
dont il fait partie) depend du volume de capital detenu par chacun de ses
membres multiplie par Ie degre d'integration du groupe u.
33. Soit I'exemple Apeine imaginaire d'une famine qui, Ala premiere generation, cornprend
notamment Ie patron d'une importante entreprise et son frere, membre de l'academie de
medecine, dont la femme appartient a I'une des grandes dynasties de la siderurgle et, Ala
deuxleme generation, un haut fonctionnaire, maitre des requetes au Conseil d'Etat (marie a
la fiUe d'un architeete, membre de l'Institut), un peintre celebre et plusieurs universitaires;
ou encore telle famil1e qui peut rassembler lors des grandes solennites familiales, les membres
eminents de differents champs dont chacun concentre en lui-meme toute une famille de posi-
tions sociales soit un ecrlvain, un industriel, un ambassadeur, un inspecteur des finances,
un compositeur de musique, un depute.
34. L'allongement de la duree biologique de la vie et, correlativement, de Ia duree de Ia vie
sociale associe A I'abaissement de I'age au mariage et de I'age de la premiere naissance, qui
tendent a retarder Ie moment auquel les enfants heritent de leurs parents et a Ie reporter A
I'age auquel ils sont eux-memes peres d'enfants en Age d'entrer dans la vie active et de pro-
creer, tend a subordonner la transmission d'une partie du patrimoine ala logique des rapports
affectifs qui regissent les relations a l'interieur de la famil1e. Comme I'a montre H. Le Bras
("Parents, grands-parents, bisaIeux", Population 28 (1), janvier-fevrier 1973, pp. 9-37), les
detenteurs de patrimoine heritent Ie plus souvent entre 50 et 55 ans, c'est-a-dire au moment
oil ils etablissent leurs enfants Ages de 25 A30 ans, d'un patrimoine qu'ils peuvent conserver
en totalite ou dont i1s peuvent faire partiel1ement don a leurs enfants (sous forme par exem-
pIe de logement ou de rente) selon leur bon vouloir et selon Ie degre auquel leurs enfants se
conforment a la definition qu'ils ont de l'excellence sociale, Ces transformations des fone-
tions economlques de Ia famille sont correlatives d'un changement du mode d'autorite dans
la famille : aux rapports d'autorite directs et non dissimules fondes sur la presence du chef
de famille - chef d'entreprise, gardien et garant du patrimoine common, se substituent des
relations de dependance affective fondees sur I' "amour", la "generosite" et la "gratitude"
propres a remplir les memes fonctions, mais de facon cachee en engendrant des liens qui dol-
vent peut-etre a leur transfiguration sentimentale et ethique l'essentiel de leur force. Et sans
doute pourralt-on montrer que ces transformatlons du made d'int~gration familial et des
modeles familiaux d'autorite sont homologues des transformations qui ont affocte la relation
maitre-elcve (partlculierement lorsque Ie "maltre" est, comme c'est Ie plus souvent Ie cas,
une femme) et du passage d'un systeme de gratifications et de sanctions materietles (et cor-
porelles) A un style nouveau de manipulation fonde sur Ie marchandage affectif.
La transformation des stratEgies
De tels changements dans la structure du systeme des instruments et des meca-

nismes de reproduction se retraduisent dans des changements des strategies
individueUes qui contribuent ales renforcer ou les accelerer : les detenteurs
de patrimoines individuels ou familiaux tendent a reconvertir certains de leurs
avoirs transmissibles par heritage en investissements educatifs de facon a
leguer a leurs enfants une partie de leur patrimoine sous l'espece de capital
culturel certifie favorisant l'acces aux positions dominantes des appareils des
entreprises. On sait que la reconversion de capital economique en capital cul-
turel certifie et le passage du statut d'entrepreneur independant ou de patron
a celui de dirigeant salarie peut constituer une strategic permettant aux famines
qui occupent les positions dominantes dans la c1asse dominante de maintenir
leur controle sur Ie champ des entreprises en assurant aleurs enfants, par l'inter-
mediaire de l'ecole, les titres qui les autorisent it prelever une part du benefice
economique des entreprises sous forme de salaire, mode d'appropriation du
profit mieux dissimule (et peut-etre aussi plus sur) que la rente. C'est dans
cette logique que s'expliquent les differences souvent enormes qui s'observent
entre les revenus obtenus sous une meme forme - celle du salaire - par diffe-
rents detenteurs d'un meme diplome 35. Pour ceux qui sont issus de fractions
demunies de capital economique et/ou social et dont le patrimoine herite est
fait presque uniquement de capital culturel, Ie salaire represente la remunera-
tion du seul capital culturel incorpore que, par leur activite, les diplomes inves-
tissent dans l'entreprise : aussi tend-il en ce cas it se mesurer au titre scolaire
qui fonctionne comme un etalon (comparable en cela a la monnaie) permet-
tant d'evaluer la masse de capital culturel investie et, par consequent, de deter-
miner son taux de convertibilite en capital economlque. Au contraire, lorsque
le diplome est le produit de la reconversion d'avoirs personnels en capital cul-
turel certifie et que son detenteur possede aussi du capital economique et/ou
du capital social donnant acces aux positions de pouvoir dans l'entreprise, Ie
salaire, dont Ie niveau est relativement independant du titre scolaire detenu et
3.5. Malgre quelques analogies avec les autres salaries, les cadres s'en distinguent nette-
ment pour Ie mode de remuneration, et comme Ie notait M. Penouil, Ie "salaire" des cadres
inclut tres souvent, outre les avantages en nature, une participation aux resultats de l'entre-
prise. D'apres l'enquete menee dans la region bordelaise par M. Penouil en 1956,20 % des
cadres recevaient une participation aux benefices, 4 % percevaient des primes diverses, Ie
plus souvent des primes de productivite de fin d'annee, 20 % percevaient des avantages en
nature, Ie plus souvent Ie logement (cf. M. Penouil, Les cadres et leurrevenu, Paris, ed, Genin,
1957). Selon l'enquete menee en 1971 par Ia FASFID aupres des ingenieurs dipl6mes, 1.5 %
beneficient d'un logement gratuit, 1.5 % ont une voiture It leur disposition (el 4" enquetc
socio-Cconomique sur la situation des ingenieurs dipl6mes, Id, numero special, novembre
1971, pp, 5354). En 1965,46 % des anciens eleves de I'Ecole des Hautes ttudes Commercia-
les des promotions de 1920 A 1962 sont interesses aux resultats de leur societe: 10 % parti-
cipent au chiffre d'affaires, 23% aux benefices, 13 % participent sous une autre forme.
de la masse de capital culturel certifie (en sorte qu'il peut etre sujet a des fluc-
tuations tres grandes) 36 tend a constituer seulement une forme dissimulee
de prelevement du profit 87.
Le salariat bourgeois
La dualite inherente au salaire des cadres diplomes, qui peut etre instrument
d'appropriation des profits economiques ou remuneration du capital culturel
investi, suffirait a conferer a l'ensemble de la categoric un caractere fondamen-
talement ambigu. II s'y ajoute que les caracteristiques qui distinguent Ie capital
culturel du capital economlque et Ie titre scolaire du titre de propriete tendent a
enfermer ce salariat bourgeois, dont le developpement suit I'accroissement du
capital culturel certifie et les progres de la bureaucratisation des entreprises lIll,
dans les contradictions specifiques du mode de reproduction a composante
scolaire. En efTet Ie capital culturel se caracterise en propre par Ie fait qu'il ne
peut se reproduire et s'augmenter que s'il est incorpore a des agents: produit
de la materialisation dans des objets tels que des outils, des monuments ou des
36. II s'ensuit que hors Ie marche proprement scolaire, Ie diplOme vaut ce que vaut !cona-
miqucment et socialement son d6tenteur, Ie rendement du capital scolaire (forme reconvertie
du capital culturel) etant fonction du capital !conomique et social qui peut ftre eonsacre A
sa mise en valeur (cl. P. Bourdieu, "Reproduction culturelle et reproduction sociale" Infor-
mation sur les sciences sociales 10 (2), 1971, pp, 45-72). De facon g6n6rale, Ies cadres ont
d'autant plus de chances d'acceder aux fonctions de production, fabrication, entretien qu'ils
sont d'origine sociale plus elevre. L'analyse secondaire effectuee au CSE de l'enquete reaIis6e
par I'INSEE en 1964 sur Ia mobillte professionnelle fait apparaitre que 41,7 % des fils de
membres de professions liberales, 38,9 % des fils de professeurs qui sont ingenieurs, cadres
administratifs ou moyens, techniciens dans les entreprises oceupent des fonctions adminis-
tratives et de direction generale contre 25,7 % de I'ensemble. Au contraire, 47,9 % des fils
d'ouvriers qualifies, 43,8 % des fils de contremaitres, 41,1 % des fils de techniciens remplis-
sent des fonctions de production, fabrication, entretien contre 29,7 % de I'ensemble. On sait
aussi que les cadres superieurs, fils d'ernployes recevaient en 1962 un salaire annuel moyen
de 18027 francs contre 29470 francs pour les cadres superieurs, fils d'industriels ou de gros
commereants; les ingenieurs fils de salaries agricoles et de cultivateurs, 20 227 francs centre
31 388 francs pour les fils d'industriels et gros commercants,
37. Les theories du capital humain seraient en droit d'imputer I'accroissement relatiC
du taux de profit du capital culture I certifi6 (par rapport aux profits du capital economique)
au changement de la rarete relative des differents facteurs de production correlatif des chan-
gements technologiques si, et seulement si, Ie salaire offert sur Ie march! du travail aux deten-
teurs d'un type determin6 de diplOme correspondait toujours a la remuneration du capital
culturel incorpore que les diplomes investissent dans l'entreprlse du fait de leur participation
aux activites de l'entreprlse. Or ce n'cst A peu pres jamais Ie cas, meme sur Ie march6le plus
favorable, c'est-a-dire dans Ie systeme d'enseignement, oil 1'0n constate des differences de
carrieres Atitre ~gal, entre les professeurs de differentes origines sociales.
38. L'analyse de l'evolution de la structure de la classe dominante entre 1954 et 1958 fait
apparattre la diminution relative de I'ensemble des professions lndependantes au profit des
professions salariees (cl. Tableau S).
eeuvres d'art du capital culturel incorpore aux agents qui l'ont produit (habitus
cultive),le capital culture! objective ne peut contribuer a. sa propre reproduction
simple ou elargie qu'a la condition d'etre reincorpore ades individus particuliers
(par le moyen de la lecture, de l'utilisation ou de la perception, autant d'acti-
vites que l'ecole organise). Plus, it ne peut devenir materiellement productif,
en tant qu'instrument d'appropriation du capital materiel comme capital
culturel objective, que dans les entreprises integrees de production culturelle,
disposant du capital economique necessaire pour rassembler les producteurs
culturels. En consequence,les detenteurs de cette espece de capital i.e.l'ensemble
des salaries bourgeois (ingenieurs, chercheurs, professeurs, etc.) sont places
en porte-a-faux dans la structure des rapports entre les classes: s'ils conser-
vent Ie pouvoir de refuser de faire produire leur capital culturel en refusant de
travailler, its ne peuvent plus en retirer un profit (ou, en tout cas, de plus en plus
rarement) qu'au sein d'entreprises dotees de capital economlque, done aptes
a leur procurer instruments et salaires. C'est lil ce qui les oppose aux membres
des professions liberales qui, etant "a. leur compte", peuvent mettre en ceuvre
leur capital incorpore sans apport exteme de capital (ou, en tout cas, au prix
d'une accumulation restreinte). L'ambigulte qui est au principe meme de
l'existence et de la pratique sociale des sa/aries bourgeois, detenteurs d'un capi-
tal dont la mise en eeuvre est subordonnee a. la possession de capital econo-
mique et qui ne peut rapporter un profit qu'en se vendant comme force de tra-
vail, est aussi au principe de I'ambigulte de leur conscience et de leur pratique
politique, balancee entre la "participation" et la "contestation". Tout se
passe comme si la position qu'ils occupent dans Ia structure de la distribution
du capital et l'avantage dont its beneflcient, en tant que detenteurs de capital
culturel, par rapport aux classes moyennes et populaires, les renvoyait vers la
classe dominante tandis que la position qu'ils occupent dans la structure de la
distribution des especes de capital et, correlativement, dans la structure de la
distribution du pouvoir, les eloigne des fractions dominantes de la classe
dominante qui detiennent Ie capital economique etJou occupent les positions
a. partir desquelles s'opere Ie controle de son utilisation, sans necessairement
les rapprocher des classes dominees, Cela vaut tout particulierement pour
ceux d'entre les membres de la fraction intellectuelle de la nouvelle bourgeoisie
que Ie changement de la structure des entreprises intellectuelles Qui-meme
commande par Ie changement de la structure des entreprises industrielles a9)
39. La concentration des rnoyens de production culturels tend a suivre la concentration

des moyens de production economlque, C/. J.A. Schumpeter, Imperialisme et classes soeiales,
Paris, ed, de Minuit, 1972, pp. 112-113 : "Le capitalisme n'a pas cree Ies intellectuels, mais
it a donne un cadre et une forme nouvelle A leur aetivite [...] La revolution capltallste ouvrit
aux intellectuels de nouvelles perspectives en creant Ie type du bureaucrate industriel ou finan-
cier [...J Les nouveaux types de travailleurs se trouverent pris dans I'engrenage de l'cmploi
remun~re, accules A fa n~ssite de travailler SOllS Ie coup d'une concurrence sans merci,
atrranchis des anciennes conceptions et de I'ernprise des institutions qui avaient jadis trans-
mis et perpetue l'ancienne vision du monde",
et les progres de la science et la complexite accrue de Ia technique, forcent a

abandonner Ie statut de producteurs culture!s libres de toute attache ou celui
de petits inventeurs independants pour celui de producteurs culturels salaries,
integres dans des equlpes de recherche dotees d'equipements coiiteux et enga-
gees dans des projets a long terme 40.
Bref, tout se passe comme si l'accroissement de la quantite de capital cultu-
rel qui "est objectivee dans des machines, des outils ou des instruments (ordina-
teurs, accelerateurs de particules, etc.) et, correlativement, de la quantite de capi-
tal culture! incorpore qui est necessaire pour reproduire ce capital objective et le
faire produire, tendaient a entrainer le passage de la vente directe, par le pro-
ducteur meme, des produits que chaque producteur independant peut obte-
nir a partir de son capital propre, a la vente de la force de travail "ouvree"
a des grandes entreprises de production culturelle. Ce processus qui s'est
openS d'abord dans Ie domaine des sciences exactes, oil it a entralne une con-
centration tres forte des travailleurs intellectuels dans de grandes entreprises
publiques ou privees, atteint Ie domaine des sciences humaines oil une serie
de changements technologiques, commandes essentiellement par l'utilisation
de l'ordinateur et surtout par Ie developpement d'une demande importante
de recherche appliquee destinee a servir les grandes bureaucraties publiques
et privees, repoussent I'artisanat intellectuel vers les disciplines universitaires
Ies plus traditionnelles comme les lettres et la philosophie.
Le developpement de vastes unites collectives de production culturelle
(services de recherche, bureaux d'etudes, etc.) et de diffusion culturelle (radio,
television, cinema, journalisme, etc.) et Ie declin correlatif de l'artisanat
intellectuel au profit du salariat n entralne une transformation du rapport
40. C/. J. Schmookler, "Technological progress and the modem American corporation",
in : Mason (ed.), op. cit., PI'. 141-165. Autrefois, "I'Inventlon demandait" des aptitudes
creatrices plus que de la formation et, de ce fait, constituait un processus risque. Cela en
raison de l'itat rudimentalre de fa science et de /a technique, plus aisees a maitriser : a la sim-
plicite de la culture scientifique correspondait fa simp/icite de I'appareillage; des inventeurs
peu fortunes pouvaient equiper leurs propres ateliers sans I'assistance de patrons ou avec
I'aide de simples particuliers. Aujourd'hui, comme le montre la diminution de la part des
chercheurs independants dans les statistiques de brevets, I'invention suppose des conditions
qui ne sont plus guere remplies que dans les grandes entreprises de recherche.
41. De 1954 a 1968, l'effectif des ingenieurs a augmente de deux tiers, plus au cours de la
periode 1962-1968 qu'au cours de la premiere periode, L'effectif des ingenleurs commerciaux
a ete multiplie par plus de 4, celui des ingenieurs conseil par plus de 3, alors que celui des
agrcncmes, ingenieurs electriciens et radios et directeurs techniques n'a ete multiplie que
par 2, celui des ingenieurs chimistes, meeaniciens, ingenieurs du batiment et des travaux
publics par moins de 1,5. Durant la msme periode, Ie nombre des membres des professions
intellectuelles (hommes de lettres, joumalistes, hommes de science, chercheurs) a ete multi-
plie par plus de 2, passant de 28 S40 a 62 680, mais les effectifs des intellectuels salaries ont
erQ beaucoup plus rapidement que ceux des non salaries. Ainsi les effectifs des medecins
DOD salaries n'ont augmente que de 30 % en 14 ans, alors que ceux des salaries ont etc mul-
tiplies par 2,3. Une meme opposition se manifeste entre salaries et Don salaries pour les
architectes et les juristes (M. Cezard, "Un million de cadres superieurs denombres au recen-
sement de 1968", teonomie et statistique 40, decembre 1972, pp. 51-54).
que Ie producteur, inscrit dorenavant dans un ensemble hierarchise et dote

d'une carriere rationalisee, entretient avec son travail en meme temps que des
representations qu'il a de sa position et de sa fonction dans la structure sociale
et, par ta, des ideologies esthetiques et potitiques qu'il professe. Un travail
inteUectuel qui s'accomptit collectivement, a I'interieur d'unites de produc-
tion differenciees et souvent hierarchisees techniquement et socialement et qui
depend, pour une part importante, du travail collectif passe ou present, et
d'instruments de production couteux, ne peut plus s'entourer de l'aura cha-
rismatique qui s'attache a l'ecrivain et a l'artiste traditionnels, petits produc-
teurs independants, maitres de leurs instruments de production et mettant en
eeuvreleur seul capital culturel, predispose a etre percu comme don de la grace.
La demystification objective et subjective de I'activite intellectuelle et artistique
qui est correlative de cette transformation des conditions sociales de production
affecte particulierement les intellectuels et les artistes engages dans les entre-
prises de diffusion culturelle (radio, television, journatisme), intelligentsia
proletarolde portee a ressentir la contradiction entre les prises de positions
esthetiques et politiques appelees par sa position inferieure et marginale dans
Ie champ de production et les fonctions objectivement conservatrices (tant au
point de vue esthetique qu'au point de vue politique) des produits de son acti-
vite 42.
Tableau S. us changements de la structure de la classe dominante
Hommes seul9 Ensemble (Hommes

et femmes actHs)
1954 1962 1968 1954 1962 1968
% % % % % %
Industriels 10.8 8.3 6.8 10.4 7.8 6.2
GroB commerc;ants 19.1 14.5 14.1 22.2 16.8" 16.6
Professions l1b~rales 15.0 12.5 11.3 14.6 12.3 11 ,
Cadres administratifs
sup~rieurs
36.3 39.6 38.5 33.0 36.8 35.0
Professeurs 7.2 8.7 11.2 9.9 12.5 16.3
Inl~nieurs 11.6 16.3 18.0 9,9 13.8 14.8
42. Pour unc analyse des transfonnations du r61c professoral qui sont )iCes aux transfor-
mations morphologiques du Iyst~mc d'enseignement, voir P. Bourdicu, L. Boltanskl et
P. Maldidier, "La defense du corps", ['!formation sur tes sciences soctale 10 (4), 1971,
pp.4'-86.
Ces changements structuraux s'accompagnent d'une redefinition des valeurs

des differentes sous-especes de capital culturel : Ie capital culturel traditionnel
(latin, grec, humanites, etc.) qui, fonctionnant en tant que marqueur social,
tenait sa valeur moins de son utilite professionnelle ou de sa rentabilite pro-
prement economique que de la rarete relative de sa diffusion, done de son pou-
voir de distinction, tend a ceder la place au capital culturel en sa forme scien-
tifique et technique ou encore economique et politologique dont la rentabilite
economlque est assuree par l'accroissement des nouvelles demandes (techni-
ciens, chercheurs, et autres specialistes du travail de manipulation ideologique)
et dont la rentabilite symbolique tend a s'accroitre correlativement au chan-
gement du poids et du prestige relatifs des fractions traditionneUes (medecins,
avocats, etc.) et des fractions nouvelles (cadres de gestion, publicitaires, etc.)
de la bourgeoisie : en temoignent par exemple, la diminution de la part des
enfants de cadres superieurs et de membres des professions liberales inscrits
dans une section classique en 4e (qui passe de 57,2 % en 1959-60 a 52,1 % en
1967-68) 43 ou encore le degre tres inegal auquelles membres de la classe domi-
nante se declarent attaches a l'enseignement du latin selon qu'ils appartiennent
plutot aux fractions traditionnelles ou aux fractions nouvelles de la bour-
geoisie u.
La crise des petites entreprises
Le renforcement de la concurrence interne que favorise l'intensification de la

concurrence externe et la transformation correlative du mode d'appropriation
des entreprises, done, de la structure du champ economique, entralne, on le
sait, Ie deperissement et Ia disparition d'un grand nombre de petites entrepri-
43. Si une fraction de plus en plus importante des enfants de la bourgeoisie se dirige vers
les sections modemes, il semble que les membres des autres classes sociales n'aient pas encore
pris conscience de la diminution de la rentabilit6 des etudes classiques, puisqu'en 1967-1968,
leurs enfants tendaient Ase dlriger en proportion au moins aussi importante, si ce n'est plus
importante, qu'en 1959-1960vers les etudes classiques.
44. A I'interieur des classes superieures, iI semble que l'on tende a se detoumer d'autant
plus de l'etude du latin que I'on appartient aune fraction dont la valeur tient moins au capi-
tal culturel ou tient a un capital culture! de type nouveau: interreges en 1969 (A l'occasion
d'une enquete nationale sur les opinions a I'egard du systeme d'enseignement rCalisCc par Ie
Centre de Sociologic EuropCenne) sur Ie caractere plus ou moins pertinent du report de
I'enseignemcnt du latin de la classe de 6- a la classe de 4-, les ingenleurs issus des grandes
koles et les patrons se montrent les plus favorables a cette mesure tandis que les membres
des professions liberales et les cadres administratifs superieurs restent plus attaches au capi-
tal culturel de type ancien; sans doute parce qu'ils sont partages, partie attaches au vieux
capital culturel, partie en train de Ie reeonvertlr, Its intellectuels (journalistes, critiques, cher-
cheurs) et les professeurs du superieur comptent Ia part Ia plus importante dabstentions.
II est 1 noter enfin que les professeurs de I'enseignement secondaire, dont la valeur depend
plus du capital culturel de type ancien que Its professeurs de I'enseignement superieur se
declarent plus souvent qu'eux dcfavorables 1 cette mesure.
ses industrielles et commerciales. Mais on s'en tient Ie plus souvent a la des-

cription, volontiers apocalyptique, de ce processus, omettant d'en demonter
les mecanismes et d'en decrire les effets specifiques : en fait, sous les apparen-
ces de Ia pure .et simple disparition de populations ou de categories, se cache
le travail de reconversion, plus ou moins reussi, plus ou moins radical, que
realisent des agents particuliers, selon des logiques dependant chaque fois de
leur situation singuliere, et qui s'objective dans une transformation de la struc-
ture des relations deflnissant la fonction specifique des classes moyennes dans
la structure des rapports de classe et la position des differentes fractions dans
Ia structure des classes moyennes (cf. Tableau 6).
Tous Jes indicateurs pris en compte, depuis l'evolutlon du nombre des personnes actives U
jusqu'a l'evolutlon de la distribution par Age , concourent 1 manifester la crise du mode
de reproduction des "travailleurs Independants", petits entrepreneurs vivant de la mise en
valeur directe de Jeur patrimoine n.
Tableau 6. Les changements de /a structure des classes moyennes
Hommes seuls Ensemble (Hommes

et femmes ect1fs)
1954 1962 1968 1954 1962 1968
'0 '0 '0 '0 '0 \
Artisans 20,B 17,4 15,4 14,0 10,8 9,3

Petits commeroants 20,8 1.8,3 15,0 24,3 19,8 15,3
Employh de commerCE 7,5 7,3 7,6 8,4 8,9 9,3
EmployAs de bureau 26,4 26,6 27,0 31,:3 33,9 35,9

Cadres administra- 14,0 14,0 14,0 10,5 10,B 11,0
tifs moyens
Instituteurs 4,4 5.0 6,2 7,6 7,4 8,<\
Techniciens, ser-
vices mAdicaux, so- 6,1 11,3 14,6 3,7 8,2 10,6
cillux
4S. Le mouvement de diminution du nombre des "Independants" s'est accelere depuls Ia

fin de la seconde guerrc mondiale. La part des patrons dans I'ensemble de ]a population active
est en effet passee de 41,6 %en 19061 37,S %en 1931, 3S.2 % en 1946,33,4 %en 19S4, 23,4 %
en 1968. Cf, pour les recensements anterieurs a 19S4, "Evolution de la population active en
France depuis cent ans", Etudes ~t conjoncture, mai-juin 19S3, p, 282.
46. Alors qu'entre 1962 et 1968, Ie nombre des hommes de moins de 3S aDS a augmente
fortement pour la plupart des categories de salaries (soit + SI,S % pour les cadres rooyens,
+ 43,6 % pour les cadres superieurs, +33,S % pour les employes et + 16 % pour les ou-
vriers), il a diminu! fortement pour los explcitants agricolcs (- 38 %) et n'a augmentc que
faiblement pour I'ensemble des patrons de I'industrie et du commerce (+ 10 %).
47. La part de la population active marglnale ayant un emploi (constituee par la part des
personnes qui, ayant travaille une heure au moins pendant la semaine de reference, ne se
La population des differentes categories de travailleurs Independants a connu, entre 1954

et 1968, une diminution qui est maximum chez les exploitants agricoles et minimum chez les
gros commercants et les industriels, les petits commereants et les artisans occupant une
position intermedlalre (cf. Tableau 7). Ces changements morphologiques affectent non seu-
lement Ie volume des differents groupes, mais aussi, correlativement, la plupart de leurs
caracteristiques substantielles &8.
En premier lieu, les caracteristiques economiques de ceux qui restent dans la profession
gagnent en homogeneite du fait de l'ellminatlon des agents les moins pourvus de capital;
en temoigne par exemple la diminution de la dispersion des revenus chez les exploitants agri-
coles et les patrons de I'industrie et du commerce entre 1962 et 1965 (indicateur lui-meme
d'une concentration du capital detenu), Chez les agriculteurs, la disparition des petites pro-
prietes a favorise un processus de concentration conduisant ll'accroissement de la tailIe
des exploitations agricoles .'.
considerent pas pour autant comme actives, puisqu'elles n'ont pas declare spoatanement
avoir une profession ou rechercher un emploi) par rapport au nombre total d'actifs ayant un
emploi, constitue un autre indicateur de la crise des professions independantes : exploitants
agricoles et petits patrons. Cette part est beaucoup plus elevee parmi les agriculteurs exploi-
tants (5,1 %) et notamment les aides familiaux (8,7 %>, les patrons de I'industrie et du com-
merce (2,9 %) et notamment les aides familiaux (9,3 %> que parmi les cadres superieurs et
professions liberales (1,0 %>, les employes (0,9 %>, les ouvriers (0,4 %). C'est dire que ces
categories comptent une part importante de membres (notamment de femmes) qui D'y sont
incIus que par defaut et qui, ne se considerant pas comme reellement "occupes" (au sens de
professionnallses), sont objectivement et subjectivement disponibles pour un autre emploi,
48. Dans la mesure ou l'accroissement ou la diminution relative du volume d'un groupe
determine, par exemple d'un groupe soclo-professionnel, s'accompagne Ie plus souvent d'une
transformation de ses caracteristlques.Ja simple comparaison de l'evolution entre deux recen-
sements du volume des differentes categories socio-professionnelles ne donne qu'une idee
tres Iimitee de la deformation de la structure sociale durant la meme periode, L'existence de
taxinomies sociales reifiees (par exemple les taxinomies socio-professionneIIes) contribue 1
eatretenlr l'iIIusion substantia1iste qui justifie les comparaisons diachroniques les plus cava-
Heres et les plus hasardeuses. La meme illusion est au principe du morphologism qui tend
soit 1 ignorer les transformations sociales des groupes etudies qui accompagnent Ie change-
ment de leur volume, soit, dans la meilIeure hypothese, lL n'y voir que Ie resultat mecanique
d'un changement dans la densite du groupe mesure 1 son taux d'occupation au sol. On voit
du meme coup le danger que represente toute transposition Mtive et mecanique aux societes
humaines et, particulierement aux societes hierarchlsees (qui accordent aux differents groupes
et 1 leurs produits materiels et symboliques une valeur symbolique, done ecoaomlque, tres
differente selon la position dominante ou dominee qu'its occupent dans la structure sociale)
des schemes morphologiques qui prevalent pour les societes animales ou l'equilibre ecolo-
gique est fonction essentiellement de la relation entre Ie volume des differentes especes et
la rarete relative de leurs moyens d'approvisionnement.
49. Pour l'ensemble de la periode 1955-1967, on observe une disparition globale de 26,1 %
du nombre des exploitations agricoles (presque 600 000 exploitations en moins, soit une
moyenne de SO 000 exploitations par an). Le rythme de diminution parait s'accelerer, passant
de 2,3 % par an entre 1955 et 1963 12,9 % par an entre 1963 et 1967. Les exploitations de
moins de 20 ha occupaient en 195540 % de la superficie agricole utile et representaient 60 %
des exploitations; en 1967, leur proportion est de 70 % et elIes oceupent 30 % seulement de
la superficie agricole utile. Par contre, les exploitations de SO ha et plus occupent en 1967
32 % de la superficie agricole utile centre 2S % en 1955; elles representent en 1967 6,9 x
des exploitations contre 4,2 % en 195.5. La superficie agricole utile moyenne est pass6e do
14,2 ha en 195.5 A 16,9 ha en 1963 et 18,9 ha en 1967. Cf. "Enquete communautaire sur la
structure des exploitations agricoles en 1967. Resultats provisoires du depouillement manuel",
Statist/ques agrico/es 42, mars 1969, pp. 1314 (Supplement, Serle ttudes).
Tableau 7. Evolution morphologique et structure patrimoniale
TllUX
Ind1ce d'(ivo- Capital "llcolll1rs
Volume de III d'(ivo1ution 1u- TllUX des t1tulllir8s
clltligorie de 1ll tion
cllUgorie (hommesJ en 1968
1S68J des
(Base 100 moins
en 1954J de
35 ens
(Basa
100
en l.
...'" . ..... .....a'" .. 19621
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S1l11lr1~s agricoles 566 200 527 200 51 54 67 1,0 0,4 0.2
Exp101tants llgricoles 2 459 840 1 527 780 62 65 72 1.6 0.7 0.4
Ouvriers 7 698 600 B 12B 840 119 123 116 2.3 0.4 0.2
Ernp10yb 3 029 sao 1 188 300 145 121 133 14.0" 3.7 1.5
Cadres moyens 2 014 100 1 197 3S0 177 1S8 151 19.0 16.5 7.7
ArUsens 622 800 532 340 85 88 lOS 4.1 1.5 1.0

Petits commer;llnts 1 026 160 515 440 81 85 107 6.7 2.6 1.4
Gros commer;ants 213 500 143 640 116 110 148 12.1 8.0 5.2
Industriels 79 160 66 940 93 93 96 10.6 6.1 7.5
Ens. des Patrons de 1 943 620 1 360 560 86 96 110 6.4 3.0 1.9
lind. et du commerce
Professions 1ib(irllles 142 520 114 920 119 112 122 5.1 6.3 76.8
Cadres sup(ir1eurs 840 260 691 680 196 163 144 12.6 13.3 45.0
On peut lire sur ce tableau l'evolution morphologique des differentes classes et fractions
de classes definies essentiellement par Ie volume du capital qu 'elles detlennent (et dont Ierevenu
constitue un indicateur grossier) et la structure de ce capital, i.e, la distribution entre les
ditTerentes especes sous lesquelles se presente ce capital. Les categories dont le capital
consiste surtout en espece economlque (reperee ici au travers d'indicateurs tels que la structure
du revenu, Ja possession de vaIeurs mobilieres, de propri,Hes ruraIes ou urbaines ou encore
d'actions) tendent a regresser (comme Ie montre la diminution de leur volume ou encore Ie
fait que la part des jeunes y diminue ou s'y accroit moins vite que dans les autres categories),
au profit des classes et fractions de classes detentrices surtout de capital culturel (mesure par
exemple au taux de detenteurs du BEPC, du bacealaureat ou d'un diplome d'etudes supe-
rieures). On remarquera en outre d'un cote l'accroissement de Ia part des salaires dans Ie
des differentes classes et fractions de classes *
Evolution de III
structure dial
Montant Patri- revenue
des moine Taux de iOOnagee Structure des
revenus moyen d~tenteurs de revenus (1965)
(1965) par Part:, dans les
m~nage
revenus des t
(Revenus
pr1ma11"es) (1.1.
1966) 01'"... ""'" ~
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(2) (3) (4) (4) (5) (5) (2) (2) (2) (2) (4) (4i (4) (4)
9 659 F 10.2 5.3 59.5 29.8 9.2 1.5 96.7 a5,.9 1.4 1.a
23 854 F iz7.8 13.3 6.9 10.9 78.5 3.7" 23.8 23.5 18.4 9.9
14 811 F 35 000 F 4.8 3.B 3.2 39 66.7 27.9 4.6 0.8 98.0 97.S 0.8 0.8
16 149 F 46 000 f U.6 7.8 6.B 40.8 69.6 23.2 5.4 1.B 95.9 95.9 2.6 ' 2.1
26 587 F 92 000 f 14.0 10,4 8.5 SO,S 73,1 IB.5 6.8 1.8 91.6 94.4 4,9 2,1
45 551 F 7,1 8.4 79.2 7.3

j25.B 16.11 12.9 1814 7.0 8.7
Il58, 021 F 56.5 9.6 28,9 5.0
214 000 F p'8.2 25.5 33.1 66,3 n.a 73.0 9,4 6.0
revenu des categories dites Independantes et de l'autre, Ia diversification des placements des
cadres superieurs qui tendent A detenir leur capital aussi bien sous l'espece economique que
sous l'espece culturellecontrairement aux patrons, detenteurs surtout de capital economique.
Sources
1 : INSEE, Recensements - 2 : H. Roze, "Prestations sociales, impElt direct et echelle d~s
revenus", Economie et statlstlque, fevrier 1971 - 3 : P. L'Hardy, "Les disparites du patn-
moine", Economie et statlstlque, fevrier 1973 - 4 : G. Banderier, "Les revenusdes menages
en 1965, Collections de I'INSEE, M 7, decembre 1970 _ 5 : P. L'Hardy, "Structure de
l'epargne et du patrimoine des menagesen 1966", Collections de I'INSEE, M 13,mars 1972.
La relative stabilite morphologique d'un groupe professionnel peut cacher

une transformation de sa structure (et, notamment, un changement du poids
relatif du capital econcmique et du capital culturel dont les agents doivent
disposer pour se maintenir dans la categoric). En consequence, la resistance
du groupe est, dans ce cas, Ie produit d'un travail du groupe sur lui-meme,
au encore d'une reconversion, c'est-a-dire de la reconversion sur place des
agents presents dans Ie groupe en debut de periode (ou de leurs enfants)
et/ou de leur remplacement par des agents issus d'autres groupes. Ainsi,
par exemple, la diminution relativement faible du volume global de la cate-
gorie des commercants, detenteurs dans leur tres grande majorite (93 %)
de petites entreprises individuelles dont la resistance a la crise est imputable
en partie a l'accroissement de la consommation des menages 50, cache une
transformation de la structure de cette profession 51 : la stagnation ou la
diminution des commerces d'alimentation (surtout d'alimentation generale)
particulierement frappes par la concurrence des grandes surfaces" ou d'ha-
billement, est presque compensee par un accroissement du commerce de l'au-
50. La consommation des menages a augmente de 76,4 % en valeur et 46,7 % en volume

entre 1962et 1968 : Ie chiffre d'affaires des entreprises de commerce de detail est passe durant
Ia meme periode de 135 a. 236 milliards de francs (cf. Le commerce de detail dans la distribu-
tion, Paris, Collections de l'INSEE, C 12, novembre 1971, pp. 5-17, Rapport de la Commis-
sion des Comptes Commerciaux de la Nation).
51. Ainsi selon C. Quin, entre 1960 et 1970, pres de 200 000 etabllssements commerciaux
ou de services auraient ferme leurs portes, 150000 auraient ouvert les leurs. (Cf. C. Quin,
"Dix ans d'evolution des structures commerciales", Cooperation 41, octobre 1971, p. 7.)
Dans la meme logique, R. Cornu note Ie raccourcissement de la vie des entreprises artisa-
nales et commerciales; la duree moyenne serait de 4 a 5 ans pour une entreprise artisanale.
(Cf. R. Cornu, Mutations et crises de la stratification interne de la classe ouvriere, Communi-
cation al'Associatlon Francaise de Science Politique, Table Ronde des 3 et4 novembre 1972,
p. 3.) II faudrait aussi pouvoir prendre en compte les transformations internes de chaque
branche ou secteur. Ainsi,la statistlque presentant la diminution des commerces d'allmenta
tion dissimule un mouvement important : disparition des petites eplceries traditionnelles,
developpement des commerces de produits regionaux, exotiques, des charcuteries speeiali-
sees.
52. De 1962 a. 1971, le nombre des supermarches est passe de 200 a 1 800 (auxquels il
convient d'ajouter une centaine d'hypermarches) et Ie chiffre d'affaires des commerces libre-
service qui representait 4 % dans I'alimentaire en 1962 en representait 3S % en 1970 (cf.
M. Fausten, L'evolution du commerce francais depuis 1962 d'apres l'opinion des commer~ants,
Paris, Collections de 1'1NSEE, 13, avril 1972, p. 29, Serie Entreprises). Les entreprises du
commerce "Integre" (societes de grands magasins et magasins populaires, societes a succur-
sales multiples, grandes surfaces specialisees, cooperatives de consommation et d'entreprise)
realisent en 1970 27,1 % du chiffre d'affaires du commerce de detail contre 15 % en 1960,
11,1 % en 1950. Dans Ie commerce des produits alimentaires comme dans celui des biens
industriels, on observe depuis 1960, une nette acceleration du ~ouvement de concentration,
Ie poids des grandes organisations commerciales s'accroissant sensiblement (cf. C. Quin avec
Ie concours de J.P: F~em~nt, Tableau de bord de fa distribution francoise, Paris, Groupe de
recherche sur la distribution et Ies modes de vie, decembre 1971, pp. 58-59). II faut aussi
souligner la croissance de la tailIe des nouveaux etablissements' des maintenant on recense
plus de 3 500 magasins rayons multiples ou grandes surface~ specialisees off;ant plus de
a
400 m' de surface de vente contre moins d'un millier il Y a 10 ans (c[. Quin,op. cit., p. 7).
tomobile, de l'equlpement domestique (meubles, decoration interieure, etc.)

et surtout des commerces de sport, loisirs et culture (Iibrairies, disquaires, etc.)
et des pharmacies. Ces transformations de la nature des entreprises commer-
dales - qui sont correlatives des transformations, durant la rneme periode,
de la structure de la consommation des menages, elle-meme correlative de
l'accroissement des revenus et, sans doute surtout, de l'augmentation du
capital culturel entrainee par la translation des chances d'acces au systeme
d'enseignement - ont en commun d'exiger, a des degres differents, de leurs
proprietaires ou de leurs gerants, la possession d'un certain capital culturel.
Tout donne a penser que la categorie des artisans a subi des transformations
internes a peu pres semblables a ceIIe des commercants, l'artisanat de luxe
et l'artisanat d'art, qui exigent la possession d'un patrimoine economique
mais aussi d'un capital culturel, tendant a se substituer a I'artisanat tradition-
nel. Dans cette hypothese (impossible a verifier dans l'etat actuel des statis-
tiques), on comprend que la diminution du volume de ces categories moyennes
se soit accompagnee d'une elevation du capital culturel mesuree au niveau
d'instruction : Ie nombre des detenteurs d'un diplome egal ou superieur
au BEPC a augmente entre 1962 et 1968 de 56,7 % chez les artisans, de 27,2 %
chez les petits commercants et de 38,8 % chez les gros commercants (ce qui,
etant donne Ie tres faible capital culturel en debut de periode, a eu pour effet
d'accroitre la dispersion sous ce rapport a l'interieur de ces categories). Bref,
tout se passe comme si l'extension du marche des biens symboliques (comme
les livres, les disques ou les reproductions d'eeuvres d'art) ou des biens a
composante symbolique (comme les objets de decoration ou les vetements)
et la constitution d'un marche tres important de services symboliques 63,
favorisait les entreprises individueIIes fondees surtout sur la possession de
capital culturel par rapport aux entreprises individueIIes fondees surtout sur
la possession de capital economlque et plus vulnerables, a ce titre, a l'accrois-
sement de la concurrence interne engendree par l'accroissement de la concur-
rence externe.
Artisans ou commercants de luxe, de culture ou d'art, gerants de "boutiques"
de confection pour femmes, revendeurs de modeles de marques degriffees,
marchands de vetements et de bijoux "authentiquement" exotiques ou d'objets
rustiques, disquaires, antiquaires, decorateurs, designers, photographes,
ou meme restaurateurs ou patrons de "bistrots" a la mode, "potiers" pro-
vencaux et libraires d'avant-garde attaches a prolonger au dela des etudes
l'etat d'indistinction entre le loisir et Ie travail, le militantisme et Ie dilettan-
tisme, caracteristique de la condition etudiante, tous ces vendeurs de produits
53. Dont temoigne par exemple l'accroissement du volume des professions caracterisees
par la vente de conseils ou des professions de representation et peut-etre plus generalement
l'accroissement de la dimension symbolique de la plupart des biens et des services proposes
sur Ies marches OU s'approvisionncnt les nouvelles fractions de la c1asse dominante qui,
a
detentrlces de capital culturel, sont portees attacher du prix aux biens ou services dans les-
quels du capital culturel est incorpore.
symboliques trouvent dans des professions ambigues it. souhait OU la reussite

aupres d'une clientele recrutee surtout dans les classes superieures depend
au moins autant de la "bonne presentation" du vendeur et accessoirement
de ses produits que de la nature et de la qualite des marchandises, un moyen
d'obtenir le meilleur rendement pour un capital culturel ou la competence
technique compte moins que la familiarite avec la culture des classes superieures
et la maitrise des signes et des emblemes de la distinction et du gout. Ce nou-
veau type d'artisanat et de commerce a fort investissement culturel qui rend
possible la rentabilisation de l'heritage de classe directement transmis par
la famille, sans autre legitimation scolaire, qu'il s'agisse des bonnes manieres
et meme de l'habitus physique (en tant qu'il est le resultat de l'interiori-
sation des normes corporelles en vigueur dans la classe dominante) assure un
refuge aux enfants issus de la c1asse dominante que I'ecole a elimines, offran
de nouvelles ressources aux strategies compensatoires de reproduction de
la classe dominante qui, en un autre etat du systeme des instruments de repro-
duction, s'exercaient surtout par la transmission de patrimoine (achat de
terres, d'appartements, d'un cabinet d"'assureur-conseil", etc.).
II faut se garder ici encore de decrire comme un phenomene de "mobillte",
c'est-a-dire comme un simple "deplacement de populations", un ensemble
de changements conduisant a une restructuration des classes moyennes qui
est correlative d'un changement de la position de ces classes dans la structure
de la distribution des especes de capital et, du meme coup, d'un changement
de la position de ces classes dans la division du travail de manipulation sym-
bolique, et d'entretien de l'ordre etabli. A cote de la petite bourgeoisie tra-
ditionnelle a qui incombaient les taches d'encadrement physique etlou ethique
(policiers, contremaitres, instituteurs, etc.) se developpe la nouvelle petite
bourgeoisie des professions de presentation et de representation, vendeurs
au detail et au rabais de conseils et de biens symboliques en simili qui s'effor-
cent de minimiser tout ce qui les separe des vendeurs Iegitimes des memes
biens et des memes services (e.g. kinesitherapeutes vs. medecins), Les frac..
tions nouvelles des classes moyennes mettent au service de leur fonction
d'intermediaires entre les classes - qu'elles ont en commun avec les autres
fractions It - de nouveaux instruments de manipulation symbolique, corres-
pondant a une forme nouvelle des rapports de domination : a la manipulation
ouvertement ethique et directement orientee vers la domestication viennent
ainsi s'ajouter toutes les formes de la manipulation douce qui, substituant la
seduction a la repression, les relations publiques a la force publique, la publi-
cite a l'autorite, visent a realiser par Yimposition des besoins l'integration que
n'avait pu realiser l'incu1cation des normes.
54. Dont la position et, du meme coup, les attitudes sc trouvent transformees par leur
seule existence.
Demoralisation et strategies de reconrerslon
La propension des membres d'une fraction de classe a se reproduire avec

toutes leurs proprietes, c'est-a-dire a reproduire dans leurs enfants leur condi-
tion et leur position ou, au contraire, a operer une reconversion, t.e. un change-
ment de strategies et d'instruments de reproduction destine a reproduire ou
elever leur position en abandonnant leur condition, est deterrninee par leur
evaluation des chances de maintien dans la position ou, si l'on veut, par la
perception qu'ils ont de la position presente et future de leur classe
dans la structure sociale et de leur position presente et future dans leur
classe. L'evaluation des chances de maintien dans la position est elle-meme
le produit de la relation entre l'evaluatlon subjective des conditions de main-
tien dans la position (elle-meme determinee avec retard par l'evolution des
chances objectives) et l'evaluation subjective des chances d'acces a ces condi-
tions. Cette estimation a son tour commande les strategies de reproduction
et, par la, les chances objectives de maintien dans la classe.
Les choix en matiere d'education des enfants (et en particulier lc choix d'une
profession) sont une speculation tout a fait semblable ala gestion d'un porte-
feuille de valeurs et une speculation a long terme pro pre a exprimer toutes les
esperances et les estimations de l'avenir de la classe. Les strategies educatives
des categories menacees ne sont qu'une manifestation parmi d'autres de la
demoralisation de ces classes (parfois explicitemcnt encouragee par les previ-
sions pessimistes des economistes et les propheties interessees des politiciens
et des technocrates). Ainsi, par exemple, une part importante des commer-
cants estiment leurs ventes "inferieures a la normale", meme dans les periodes
de conjoncture favorable oil le volume des ventes dans leur secteur est egal
ou superieur a la moyenne des ventes sur la longue periode 66; les artisans
et les commercants sont proportionnellement plus nombreux (38 % contre
15 % des ouvriers et 16 % des employes et des cadres) a penser que leur revenu
va diminuer 68 ou encore a declarer que leur profession ne leur offre qu'une
securite d'emploi assez faible ou tres faible (48 % contre 38 % des agricul-
teurs et 28 % des ouvriers) 67. Cette categoric de travailleurs independants
traditionnellement orientee vers la recherche de la securite (comme en temoigne
par exemple son faible taux de fecondite), done particulierement sensible aux
moindres fluctuations des indices d'insecurite, semble avoir perdu toute confiance
dans sa capacite economique et particulierement dans son aptitude a se perpe-
tuer et se reproduire. Cette sorte d'inquietude profonde qui, relativement
independante de la conjoncture economlque, affecte les visees a long terme
des agents, contribue a orienter la politique des entrepreneurs en matiere
d'investissements, de stocks, de commandes et de prix, commandant par Ia
55. C/. Fausten, op. cit., p. 41.

56. IFOP, novembre 1969.
51. SOFRES, octobre 1971.
les chances objectives de survie de la classe : Ia concordance quasi parfaite

de "I'evolution de la conjoncture", telle qu'elle peut etre observee retrospec-
tivement, et des projets des entrepreneurs 68 te1s que les apprehendent les "en-
quetes periodiques de conjoncture" suffirait a demontrer que la perception de
l'avenir de classe ou, si 1'0n veut, Ie "moral" de Ia classe, entretient avec
I'evolution de l'activite economique et commerciale et, bien sur, avec les stra-
tegies de reproduction, une relation dialectique.
L'effet de demoralisation qu'exerce une representation pessimiste de l'ave-
nir de la classe contribue au declin de la classe qui Ie determine. 11 s'ensuit
que la concurrence economique et politique entre classes s'opere aussi par
I'intermedialre de la manipulation symbolique de l'avenir : la prevision, cette
forme rationnelle de la prophetie est propre a favoriser l'avenement de l'avenir
qu'elle prophetise. 11 ne fait pas de doute que l'information economique,
lorsqu'elle se contente de porter au jour et de divulguer Iargement, jusqu'aux
"interesses" eux-memes, les lois de l'economie de marche qui condamnent Ies
petits agriculteurs, les petits artisans et les petits commercants, sert objective-
ment les interets des dominants puisqu'elle contribue, par l'effet de la dialec-
tique de I'objectif et du subjectif, a l'accomplissement des phenomenes qu'elle
decrit. La demoralisation n'est jamais autre chose qu'une self-fulfillingprophecy.
L'enjeu du conflit sur les representations de l'avenir, conflits de propMties
pretendant faire exister l'avenir qu'elles annoncent, n'est autre que l'attitude
des classes en declin face a ce declin : soit la demoralisation, qui conduit a la
debandade, comme sommation de fuites individuelles, soit la mobilisation,
qui conduit a la recherche collective d'une solution collective de la crise. Ce
qui separe la debandade de la mobilisation, c'est fondamentalement la posses-
sion des instruments symboliques permettant au groupe de se donner la maitrise
de la crise et de s'organiser pour lui opposer une riposte collective, au lieu
de fuirla degradation, reelle ou redoutee, du statut social dans le ressentiment
reactionnaire et la representation de I'histoire comme complot. L'alienation
economique qui conduit au cesarisme fasciste est en merne temps une aliena-
tion logico-politique (et non - ou non seulement - psychologique, comme Ie
veut Neuman): les classes et les fractions de classe en declin se tournent vers
Ie racisme ou, plus generalement, vers la fausse concretisation qui place dans
un groupe (jesuites, francs-macons, juifs, communistes, etc.) le principe de
leurs difficultes actuelles et potentielles, parce qu'elles ne disposent pas des
schemes d'explication qui leur permettraient de comprendre la situation et de
se mobiliser collectivement pour la modifier, au lieu de se refugier dans la
panique des subterfuges individuels.
58. C/. Fausten, op, cit.

Les conduites auto-destructlves des paysans
La paysannerie represente un cas-limite au se voit en toute clarte la relation

entre les determlnismes objectifs et I'anticipation de leurs effets. C'est parce
qu'ils ont interiorise leur avenir de classe, c'est-a-dire la representation que
la bourgeoisie citadine se fait de leur avenir et Ie destin qu'elle leur menage,
que les paysans ont des actions qui tendent a menacer leur reproduction en
tant que classe. Dans un systeme fonde sur la libre entreprise et la democratic
formelle, on ne saurait supprimer les paysans sans leur complicite : I'emigra-
tion vers la ville, Ie placement des enfants dans des etablissements d'ensei-
gnement secondaire et Ie mariage des fillesavec des citadins 68 sont de ces actions
par lesquelles les paysans conspirent contre l'avenir de leur propre classe en se
faisant les complices de ceux qui souhaitent son deperissement, Tout se passe
comme si, ayant perdu "le controle de leurs propres interactions sociales",
les paysans ne pouvaient que subir les lois de la concurrence qui, comme dit
Engels, s'imposent a eux "en depit de l'anarchie, dans et par I'anarchie".
C'est ainsi que l'affaiblissement de l'autonomie relative qui est laissee aujour-
d'hui aux paysans dans le domaine des echanges symboliques aussi bien
qu'economiques autorise des pratiques qui, comme l'exportation des filles
pour ou par le mariage, contribuent ala crise de la societe paysanne. La statis-
tique etablit eneffetque lesfilsde paysans, Iorsqu'ilsparviennent asemarier,epou-
sent desfilles de paysans tandis que les filles de paysans epousent surtout des non-
paysans. Pour rendre raison de ce mecanisme qui aboutit au celibat d'une part
importante des chefs de familIes paysannes, menacant ainsi la reproduction
biologique et sociale du groupe, it ne suffit pas d'invoquer le deperissement
de l'autorite parentale, lui-meme a expliquer, ou l'effet differentiel de I'educa-
tion scolaire, propre a renforcer chez les filles I'aversion pour la condition
59. Si I'on observe des departs non negligeables pour les generations qui n'atteignent pas
I'age de la retraite, il apparait cIairement que les "sorties" d'agriculteurs exploitants sont
essentiellement Ie resultat de la mortalite et des retraites (ef. "Perspectives de remplacement
des chefs d'exploitation agricole d'apres l'enquete au 1/10 de 1963", Statistiques agricoles
28, juillet 1967, p. 17, Supplement, Serle Etudes). Par contre, alors que jusqu'a la seconde
guerre mondiale, on ne comptait qu'une proportion tres faible de celibataires parmi les
exploitants agricoles (par opposition aux salaries agricoles), pour les generations ayant 40-49
ans en 1968, on compte 18 % de celibataires chez les agriculteurs exploitants contre 7 % en
1926 et 1 % egalement en 1936. Alors qu'avant 1939, les agriculteurs exploitants - a la
difference des salaries agricoles - faisaient partie des groupes sociaux oil I'on se mariait
Ie plus souvent, actuellement ils ont moins de chances de se marier que les ouvriers non qua-
lifies et les maneeuvres. Entin, la proportion d'enfants d'exploitants agricoles restant dans
l'agriculture est de plus en plus faible, Selon des monographies de familIes faites en Bretagne
en 1967-1968, la proportion des non entrees dans I'agriculture est de 16,6 % chez les garcons
qui au moment de l'enquete ont 25 ans et plus, de 36 % dans la tranche d'age des 20-24 ans,
II semble aussi que depuis quelques annees le flux des sorties qui surviennent d~s les pre-
mieres annees de vie professionnelle agricole soit important. Cf. P. Dauce, G. ]egouzo, Y.
Lambert : La formation des en/ants d'agrlculteurs et leur orientation hors de I'ogrieulture,
Rcsultats d'une enquete exploratoire en Ille-et-Vilaine, Rennes,INRA, 1971, p. 19.
paysanne : it faudrait alors expliquer pourquoi Ie groupe continue a exposer

ses filles (et aussi une partie de ses garcons) a des influences aussi dangereuses,
done rendre raison des strategies educatives qui sont elles-memes, on Ie verra,
Ie produit de la meme intention contradictoire. En fait, les strategies matri-
moniales des garcons et des filles - qu'elles soient imposees, comme cela
arrive encore souvent, suggerees ou seulement approuvees et meme subies
par les parents - manifestent, dans leur antagonisme meme, que Ie groupe
ne veut pas pour ses filles ce qu'il veut pour ses garcons ou, pire, qu'il ne veut
pas, au fond, de ses garcons pour ses fiUes, meme s'il veut de ses fiUes pour ses
garcons. En recourant a des strategies strictement opposees selon qu'eUes ont
a donner ou a prendre des femmes, les families paysannes trahissent que cha-
cune d'elles est divisee contre elle-meme : alors que I'endogamie attestait
l'unicite des criteres d'evaluation, done I'accord du groupe avec lui-meme,
l'exogamie differentielle, done la dualite des strategies matrimoniales, porte
au jour la dualite des criteres que Ie groupe emploie pour estimer la valeur
d'un individu, done sa propre valeur en tant que cIasse d'individus. Selon
une logique analogue a celle qui commande les processus d'inflation. (ou, a
un degre d'intensite superieur, de panique) chaque famille ou chaque agent
contribue a la depreciation du groupe dans son ensemble, qui est elle-meme
au principe de ses strategies matrimoniales. Tout se passe bien com me si Ie
groupe conspirait contre lui-meme : en agissant comme si sa main droite
ignorait ce que fait sa main gauche, it contribue a instaurer les conditions du
celibat - ou de I'exode rural - qu'il deplore par ailleurs comme une cala-
mite sociale. En outre, en donnant ses filles, qu'il avait coutume de marier
de bas en haut, a des citadins, iItrahit qu'iI reprend a son compte, consciemment
ou inconsciemment, la representation citadine de la valeur actueUe et escomptee
du paysan. Toujours presente, mais refoulee, l'image citadine du paysan s'im-
pose jusque dans la conscience du paysan. L'efTondrement de la certitudo SUI
que les paysans etaient parvenus adefendre envers et contre toutes Ies agressions
symboliques, dont ceUes de I'ecole integratrice, redouble les effets de Ia mise
en. question qui Ie provoque : la crise des "valeurs paysannes" qui peut s'ex-
prlm~r a la faveur de l'anarchie des echanges du marche matrimonial redouble
~a cnse de la valeur du paysan, de ses biens, de ses produits, et de tout son
etre, sur Ie marche des biens materiels et symboliques. La defaite Interieure,
ressentie a I'echelle individuelle, qui est au principe de ces trahisons isolees,
accomplies a la faveur de la solitude anonyme du marche aboutit a ce resul-
tat collectif et non voulu, la fuite des femmes et le celibat des hommes.
C'est Ie meme mecanisme qui est au principe de la conversion de l'attitude
des paysans a I'egard du systeme d'cnseignement, instrument principal de
la domination symbolique du monde citadin. Parce que I'Ecole apparalt
comme seule capable d'enseigner les aptitudes que Ie rnarche economique
et le marche symbolique exigent avec une urgence sans cesse accrue, comme la
manipulation de la langue francaise ou la maitrise du ealcul economique,
la a
la resistance jusque opposee la scolarisation et aux valeurs scolaires s'eva-
nouit 80. La soumission aux valeurs de l'ecole redouble et accelere le reniement

des valeurs traditionnelles qu'elle suppose. Par la, l'ecole remplit sa fonction
d'instrument de domination symbolique, contribuant a la conquste d'un
nouveau marche pour les produits symboliques citadins : lors meme en effet
qu'elle ne parvient pas a donner les moyens de s'approprier la culture domi-
nante, elle peut au mains inculquer la reconnaissance de la legitimite de cette
culture et de ceux qui detiennent les moyens de se l'approprier. La domi-
nation symbolique accompagne et redouble la domination economique.
La correlation qui unit les taux de scolarisation et les taux de celibat des
agriculteurs (agreges au niveau de la region) ne doit pas etre lue comme une
relation causale. Ce serait oublier que les deux termes de la relation sont
Ie produit du meme principe, meme si I'education peut contribuer a son
tour a renforcer l'efficacite des mecanismes qui produisent Ie celibat des
hommes 81. L'unification des marches economique et symbolique (dont la
generalisation du recours au systeme d'enseignement est un aspect) tend a
transformer le systeme de reference par rapport auquel les paysans situent
leur position dans la structure sociale : elle substitue en effet a l'espace social
du village, microcosme clos, dote de ses propres hierarchies (avec par exemple
l'opposition entre les "gros paysans" et les "petits paysans") un champ
social plus large dans lequelles paysans dans leur ensemble occupent une posi-
tion inferieure et dominee, La specificite de la condition paysanne et, plus
precisement, de la vision paysanne du monde social, residait dans le fait
que lesysteme abaselocale de relations d'inter-connaissance et d'interdependance
constituait Ie cadre de reference par rapport auquel les paysans appreciaient
leur position sociale. La position objective dans l'univers social environ-
nant de ce champ dote de ses hierarchies sociales, de ses dominants et de ses
domines et de ses conflits de classes, n'avait pas d'effet pratique sur la repre-
sentation que les paysans avaient de leur monde et de leur position dans ce
monde. Entre les paysans et leur verite objective en tant que classe (definie
seulement par I'activite economique et la situation professionnelle, associees
a une position determinee dans les rapports de production), s'interposait
60. La baisse progressive du cours des langues vernaculaires sur le marche des echanges
symboliques n'est qu'un cas particulier de la devaluation qui affecte tous les produits de
l'education paysanne : I'unification de ce marche a ete fatale Ii tous ces produits, manieres,
objets, vetements, reietes dans l'ordre du vieiIIot et du vulgaire ou artificiellement conserves
par les erudits locaux, Ii l'etat fossilise de folklore.
61. 11 n'est guere possible de ressaisir, a l'echelle de la region,le systeme des facteurs expli-
catifs qui determinent les strategies matrimoniales des agriculteurs. Etant donne l'heterogeneite
des exploitations agricoles, au sein meme de la region, il faudrait pouvoir prendre en compte
a la fois la tailIe de l'exploitatlon, Ie cycle de vie de la famille, le nombre d'enfants, leur dis-
tribution par sexe, leur reussite scolaire respective, etc. Ainsi, un exploitant agricole possedant
20 hectares ne pourra pas se mettre a la retraite aso ans pour laisser sa ferme II son fils de
25 ans, qui I'aurait bien reprise. S'iI avait une exploitation plus grande iI pourrait la couper
provisoirement en deux; s'il avait un teart d'age plus grand avec son' fils iI pourrait la lui
a
laisser 60 ans, '
l'icran du systeme de relations sociales A base locale qui etait traditlonnelle-

ment associe a l'exercice de l'activite agricole, Un des facteurs de la demorali-
sation paysanne, qui s'exprime aussi bien dans la scolarisation des enfants
que dans I'emlgration ou dans l'abandon des langues locales, reside, precise-
ment, dans I'effondrement de cet ecran ; le paysan apprehende sa condition
par comparaison avec celle du petit fonctionnaire ou de l'ouvrier. La comparai-
son n'est plus abstraite et imaginaire, comme autrefois. Elle s'opere dans les
relations de concurrence reelle, toutes les fois que le paysan est oblige de se
mesurer aux non-paysans, en particulier a l'occasion du mariage. En accordant
pratiquement la preference aux citadins, les femmes manifestent ouvertement,
parce qu'eUes en ont le pouvoir et qu'eUes y ont interet, la conversion de toute
I'attitude a l'egard de la condition paysanne qui hante tous les membres de la
communaute paysanne, meme si elle ne peut pas s'exprimer. E1les rappeJJent
ainsi les criteres dominants de la -hierarchisation sociale : mesures a cette
aune, les produits de I'education paysanne, et en particulier les manieres
paysannes de se tenir avec les femmes, n'ont que peu de valeur. Juge selon les
criteres en vigueur sur Ie marche dominant, Ie paysan devient "paysan", au
sens que l'injure citadine donne a cet adjectif. Selon la Iogique du racisme qui
s'observe aussi entre les classes, le paysan est sans cesse oblige de compter
dans sa pratique avec la representation de Iui-meme que les citadins lui ren-
voient; et il reconnait encore dans les dementis qu'il lui oppose la devaluation
que le citadin lui fait subir.
On voit immediatement l'acceleration que le systeme d'enseignement
peut apporter au processus circulaire de devaluation. En premier lieu, it ne fait
pas de doute qu'il detlent par soi un pouvoir de detournement qui peut suffire
Atriompher des strategies de renforcement par lesquelles les familIes visent A
faire porter Ies investissements des enfants sur la terre plutot que sur I'ecole -
lorsque l'ecole elle-meme n'a pas suffi ales decourager par ses sanctions nega-
tives. cer effet de deculturation s'exerce moins par la vertu du message pedago-
gique lui-meme que par I'intermediaire de l'experience des etudes et de la
condition de quasi-etudiant, La prolongation de la scolarite obligatoire et
l'aUongement de la duree des etudes placent en effet les enfants d'agricul-
teurs en situation de "collegiens", voire d'''etudiants'', coupes par toute leur
pratique, leur maniere d'ctre et, en particulier, leurs rythmes temporels, du
reste de la societe paysanne 83. Cette nouvelle experience tend Aderealiser pra-
tiquement les valeurs transmises par la famille et a tourner les investissements
affectifs et economiques non plus vers la reproduction de la lignee mais vers
la reproduction par l'individu singulier de la position occupee par la lignee
dans la structure sociale. En leur donnant la meme formation qu'aux enfants
62. Plus Ies enfant! d'agriculteurs sont restes dans le systeme d'enseignement, plus ils ont
de chances de quitter l'exploitation agricole. Parmi les enfants d'agriculteurs, ceux qui ont
suivi l'enseignement technique ou g~n~raI, secondaire ou superieur, sont les plus enclins l se
detourner de I'agriculture par opposition ~ ceux qui n'ont reeu qu'une formation primaire
ou qu'un enseignement agricole. Outre qu'ils ont ete prepares explicitement ou implicitement
de salaries (ouvriers et employes), eux-memes futurs salaries, l'ecole leur pro-

pose comme vraisemblable, voire probable, l'acces a la condition salariale,
done la possibilite de jouir des l'adolescence du statut d'adulte dote d'un
revenu personnel et des prerogatives liees a ce statut 83.
C'est precisement en les faisant acceder, au moins symboliquement, aux privileges de I'ado-
lescence bourgeoise que la scolarisation prolongee contribue a couper les [eunes agriculteurs
de leur univers : le cycle de vie instaure par I'extension aux fils de paysans et d'ouvriers de
la scolarisation secondaire ne s'oppose pas moins au cycle de vie des membres de la c1asse
dirigeante - puisque les etudes s'achevent la plupart du temps par Ie retour a une condition
dont elles representaient la negation apparente - qu'au cycle de vie caracteristique de la
condition salariee qui, surtout a la ville, se caracterisait par l'acces precoce aux
prerogatives et aux obligations de la vie adulte u. Mais, I'apparence meme de l'Independance
qu'elles parviennent a donner suffit ales opposer aux traditions de la societe paysanne, malgr6
les derogations de plus en plus frequentes au modele traditionnel de la transmission du
1 exercer un metier non agricole ou 1 vivre dans Ie milieu urbain, ils subissent un manque a
gagner d'autant plus important en entrant dans I'agriculture que certains seuils de surface
a
d'exploitation et de capital ne sont pas atteints. Entin, i1s sont les plus aptes avoir une bonne
connaissance de I'offre d'emplois non agricoles et a se deplacer vers les zones oil les perspec-
tives de revenus sont les plus fortes (Dance, Jegouzo, et Lambert, op, cit., p. 17). Les agricul-
teurs ont une conscience tres claire du risque de detournement entratne par un passage pro-
a
longe l'ecole : "Ils vont a l'ecole trop de temps que je trouve, ca les degolite de travailler
a la ferme, S'i1s vont jusqu'a 16 ans, cela va encore, mais ceux qui vont jusqu'a 18-19 ans,
VOllS savez, ils n'ont pas balaye chez eux, alors pour prendre une ferme, pas question [...J
Vous savez, celui qui envoie ses gosses jusqu'a 18-19 ans, et puis qui reussit a passer ses exa-
mens, s'il a etc jusqu'a cet Age-Ia a rien faire, non seulement a rien faire, mais a coliter aux
parents. Et puis, ca porte le gosse a ctre pas trop courageux, malheureusement, VOllS savez
quand il a 18-19 ans, qu'il n'a rien dans les mains, c'est pas facile d'en faire un champion"
(exploitant agricole, 18 ha, 46 ans). "Si on veut travailler la terre, it ne faut pas rester trop
a
ongtemps l'ecole, Apres 16 ans, faire un apprentlssage d'une paire d'annees chez un culti-
vateur et suivre des cours d'appoint, ea irait pour mener une affaire moyenne, sitat apres le
brevet, preparer un brevet d'apprentissage agricole en college technique. Aller plus avant,
ca ne fait que des tralne-bancs [...] A I'ecole, ce n'est pas une ambiance favorable pour l'ap-
prentissage de l'agriculture. Entre cleves, its se montent Ie coup : tu gagnerais plus ailleurs,
tu serais plus libre. Et les profs, its font leurs cours et tant pis si ce n'est pas bien fait. C'est
pas comme ca qu'on donne Ie golit de la terre" (ouvrier agricole, 49 ans),
63. La plupart des jeunes agriculteurs celibataires sont entierement dependants de leurs
parents financlerement et disposent d'argent de poche attribue souvent de facon irreguliere;
a
si l'on excIut les exploitants ainsi que ceux qui travaillent l'exterieur '(et qui touchent un
salaire), seuls 10 % touchent une part des revenus de l'exploitation ou sont salaries; 43 %
declarent disposer de moins de 200 francs par mois, 32 % de 200 a 750 F, 7 %de plus de
750 F et 18 % ne veulent pas repondre (SOFRES, Les jeunes agriculteurs en France en 1972.
t, I, Princlpaux resultats, pp. 15-19). "Chez nous, on n'a pas de probleme, on n'a pas de fixe
mais quand on a besoin, nos parents Ie savent, C'est suivant les gouts. Certains preferent un
fixe. Moi, mes parents m'aecordent quandje demande. II faudrait pas faire des folies, mais.....
(garcon, aide familial, 19 ans, cellbatalre, Manche).
64. L'dge moyen au mariage etait de 27,4 ans pour les exploitants agricoles, de 26,3 ans
pour les employes, de 26 ans pour les ouvriers (en ce qui concerne les conjoints des femmes
appartenant aux generations de 1892 111926 marlees avant l'dge de 35 ans) (cf. O. Calot et
J.C. Deville. "Nuptialite et fecondite selon Ie milieu socio-culturel", Economie et statlstlque,
nO 27. octobre 1971, p. 4). L'ecart entre 1'4gemoyen au mariage des agriculteurs et l'Agemoyen
patrimolne que manifeste par exemple I'accroissement du nombre des "donations entre vifs" 15.
Bref, en manipulant la perception que les enfants Issusdes categoriesqui etaient Ie moins tribu-
taires de I'ecole pour leur reproduction (et, au moins indirectement, leurs parents) peuvent
avoir de leur classe, de l'avenir de leur classe et de leur propre situation (celle d'etudiant)
par rapport a la situation aux memes ages des membres de Ia generation precedente, l'insti-
tution scolaire tend a produire le besoin des services de reproduction qu'elle met a la disposi-
tion des agents et a modifier correlativement leurs strategies de reproduction. Mais, ici encore,
c'est par l'intermediaire de l'action qu 'eUe exerce sur les filles que I'ecole atteintles fils d 'agrl-
culteurs destines a reproduire la famille et la propriete paysanne : l'action de deculturatien
trouve un terrain particulierernent favorable chez les filles dont les aspirations ne peuvent
s'organiser qu'en fonction du mariage et qui sont de ce fait plus attentives et plus sensibles
aux modes et aux manieres urbaines et a l'ensemble des marqueurs sociaux deflnissant la
valeur des partenaires potentiels sur Ie marche des biens symboliques, done plus portees a
retenir au moins de I'enseignement scolaire les signes exterieurs de la civilite citadine. Comme
sl, une fois encore, ils se raisaient les complices de leur destin objectif, les paysans scolarisent
plus et plus longtemps leurs filles I I : moins attachees - au double sens - a a
la terre et la
Maison que les garcons, elles sont done plus fortement affectees par l'action de deculturation
du systeme d'enseignement qui, en les encourageant a emigrer et a rechercher leur mari hors
du milieu paysan, tend it diminuer les chances de mariage des fils de paysans qui demeurent
a la terre.
Outre qu'ils ont pour effet de couper les agriculteurs de leurs moyens de
reproduction biologiques (par I'intermediaire du celibat) et sociaux (a travers
la contradiction entre les valeurs familiales et les valeurs vehiculees par Ie
systeme d'enseignement), l'ensemble de ces mecanismes produisent une image
catastrophique de l'avenir de la cIasse. Et la prophetie technocratique de la
mort des paysans, vient renforcer cette representation en conferant sens et
coherence aux multiples indices parcellaires livres par l'experience quotidienne.
au mariage des autres categories sociales est de plus en plus grand : de 0,8 pour ceux qui se
sont maries en 1927-1929, il est passe a 1,6 pour ceux qui se sont maries en 1960-1961 (cf..
G. Jegouzo "Vampleur du c6libat chez Ies agriculteurs", tconomie et s/atis/ique 34, mal
1972. pp. 20-21).
65. On peut trouver un autre indice de la diffusion du cycle de vie lie au salariat et de Ia
redefinition correlative du systeme des classes d'age dans la baisse tres nette du nombre des
apprentis durant la periode : "au contrat d'apprentissage chez un industriel, un artisan ou
un commercant, Ies jeunes preferent de plus en plus Ie placement en qualite de salarie. Dans
I'ensemble du groupe d'age 14-17 ans, il y a 2 a 3 fois plus de placements ordinaires que
d'entrees en apprentissage". Le phenomene est partlculierement net pour les filles qui entrent
deux fois moins en apprentissage que les garcons en sorte que dans la classe d'age 14-17 ans,
aussi bien que dans la classe 18-24 ans, il y a plus de filles en cMmage que de garcons alors
qU'a tous les autres liges, on compte plus de chemeurs que de chomeuses (cf. Aspects de fa
conjoncture 11, 1969, p. 31).
66. En 1962,41,1 % des filles d'exploitants agricoles agees de 15 a 19 ans etaient scolari-
sees centre 32 %seulement des garcons (c/. M. Praderie "Heritage social et chances d'ascen-
slon", in : Darras, Le portage des benefices, Paris, edt de Minuit, 1966 p, 348). Si les taux de
scolarisation des garcons et des fillessont assez proches pour les 10-14 ar:s
et pour ItS 20-24 ans,
on remarque que Ies filles et notamment les filles dont le pere dirige une exploitation de plus
de 10 hectares sont beaucoup plus fortement scolarisees que les sarcons. "Environnement
economique des exploitations asrlcoles franeaises", Statlstlques agrlcoles 86 octobre 1971,
PP. 155-166 (Supplement, Serle ~tudes). '
Ainsi, par une espece de processus circulaire, I'experience meme des agents
ne peut que confirmer les "vues prospectives" les plus pessimistes des experts.
Sans succomber a l'ilIusion cryptocratique, on peut observer que les effets
objectifs de l'action scolaire sont trop directement ajustes a la representation
de I'avenir de la classe paysanne que propose I'ideologie technocratique pour
que l'adaptation presque instantanee de l'offre d'education a l'accroissement
de la demande puisse apparaitre comme le resultat d'une harmonie automatique.
La concentration industrielle comme l'exode rural, souvent imputes aux
"tendances naturelles de l'economie", sont aussi Ie produit d'une poIitique
economique qui renforce les mecanismes economlques propres a servir les
Interets des fractions dominantes de la classe dominante par un ensemble
systematique d'interventions. Le rapprochement de l'appareiI scolaire qui
resultait de l'implantation d'etablissements d'enseignement secondaire dans
les localites petites, moyennes 67 (et du depeuplement des hameaux et
des petites communes rurales au profit des bourgs) a incontestablement
rempli une fonction politique, consciemment ou inconsciemment recherchee :
it a en effet contribue a accelerer Ia scolarisation et, par ta, la deculturation
des enfants d'agriculteurs (et aussi de petits commercants et artisans de cam-
pagne) dont la scolarisation n'etait plus subordonnee a I'internat, precipitant
du meme coup Ia diminution du volume de ces classes 68 ; mais it a sans doute
contribue aussi a prevenir Ia revolte des deracines en transmuant la failIite
objective en reconversion et la proletarisation en promotion et en fournissant,
sinon un emploi ou meme une garantie d'emploi, au moins une occupation
provisoire, aUK adolescents exclus des activites traditionnelles.

Les strategies de reconversion de familIes qui, bien qu'appartenant a des classes
et des fractions de classe tres differentes, avaient en commun d'assurer leur
reproduction surtout par la transmission du patrimoine economlque, ont eu
67. En 1966, sur S agglomerations de moins de S 000 habitants, 4 ont un College d'Ensei-
gnement General, 96 % des agglomerations de S a 10000 habitants ont au minimum un
CEG.
68. Le nombre des departs annuels passe de 45300 entre 1921 et 1954 115000 entrea
1954 et 1962, 137000 entre 1962 et 1968 (cf. M. Faure, Les paysans dans 10 societefranfaise,
Paris, Colin, 1966, p, 142 et Commissariat general du plan, Rapport de la commission agri-
culture, Paris, La Documentation Francaise, 1971, p, 59). Il semble que Ie rythme de diminu-
tion de la population active agricole se soit accru en 1969. Une forte demande de main d'ceu-
vre observee au cours de cette annee, a pu favoriser le transfert d'uo certain nombre d'aides
familiaux et de salaries de I'agriculture vers les autres secteurs d'activite, I'extension du salaire
minimum (SMIC) de croissance au secteur agricole a pu egalement avoir un effet sur la reduc-
tion des effectifs salaries. D 'autre part, les departs en retraite des exploitants agricoles se sont
certainemcnt acceleres grace a l'accroissemcnt sensible du nombre d'indemnites viageres de
depart (lVO) accordees en 1969: : 80460 contre 33 600 en 1968 (R. Pohl, R. Lionnet, P.
Laulne, Enquitessurl'emploi1970 : Prlncipaux resultats, Paris, INSEE, 1970, p, 40).
o
-
Tableau 8. L'ero/ution morphologique des difJerentes classes et revolution de leur ~
relation au systeme d'enseignement ~
.::!
Taux d'~volu Taux de titulaires du Probabilit~s d'acc~s ~
Taux de scolarisation des 16-18 ans
tion morpho- BEPC at p1us(hommes) 1'enseignement sup~rieur R.
10gique
(bllse laO 1962 1968 1961/1962 1965/1966 1954 1962 1968 s
(':l
en 1954) , , % % t t t
S-
O
Salari~s agricoles 53.7 0.8 1.8 0.7 2.7 8.0 23.3 29.7
e-
Exploitants agricolas 65.2 1.6 2.7 3.8 8 7.5 22.5 38.6
Ouvriars 122.6 2.0 2.9 1.4 3.4 16.3 26.1 35.4
Patrons de l'industrie 89 8.5 11.3 18.4 23.2 30 45.0 51.7
at du COrm1erce
Employ6s 120.4 14.7 19.2 9.5 16.2 34.9 47.0 54.3
Cadres moyens 168.3 39.9 43.2 29.6 35.4 42.6 71.0 74.6
Cadres sup~riaurs. 167.8 69.5 73.4 59.3 87.0 90.0

professions lib~rales 48.5 58.7
Sources: INSEE, Recensements de Ia population, 1954, 1962, 1968

"Probabilites d'acees a l'enseignement superieur", P. Bourdieu, J.e. Passeron, Les heritiers, Paris, edt de Minuit, 1964,
p. IS, et P. Bourdieu, J.e. Passeron, La reproduction, Paris, edt de Minuit, 1970, p. 260.
Taux de scolarisation de 16 a 18 ans, "Donnees sociales", INSEE, 1973, p lOS.
Graphique 1. La translation du taux de scolarlsation (16-18 ans)"

100%.
90
_---------;90 CaJ,
p,O,.,,;o'II 'iWra/
80.
CaJr.. moy.,,'
74
70
60.
Employ"
50. Palron.
40. (xp/olfanf.
"a,lco/..
Ollv,I."
30 Sa/ar/" "a,/cole.
20
10 _
o
, , ,
1954 '1962 1968
On lit sur Ie Tableau 8 la relation entre l'evolutlon morphologique des differentesclasses

et fractions de c1asse (definies a la fois par leurs proprietes de position et par les caracteris-
a
tiques substantielles asscciees la condition) et l'evolution du degre auquel les membres
de ees classes et fractions de classes utilisent l'instrument scolaire de reproduction: Ie volume
des groupes dont Ie mode de reproduction etait fonde, surtout en debut de periode, sur la
a a
transmission du patrimoine economique tend diminuer ou rester stationnaire, tandis que
s'accrott durant Ie meme temps I'utilisation de l'ecole par les enfants issus de ees groupes
qui, pour une part importante, iront grossir les categories socio-professionnelles salarlees
a
sltuees un meme niveau de la hierarchie sociale; Ies membres des fractions de classe en
expansion morphologique (cadres moyens, cadres superieurs, employes) riches surtout en
capital culturel et dont la reproduction etait, en debut de periode, assuree principalement
par l'ecole, tendent a leur tour a accroitre la scolarisation de leurs enfants et cela a peu pres
dans la meme proportion que les categories independantes occupant une position homologue
a
dans la structure des classes (Ia diminution de la pente de la courbe mesure qu'on s'eli~ve
dans la hierarchie sociale etant Ie produit d'un effet de saturation).
pour effet principal d'instaurer un consensus relatif sur les conditions de l'acces
aux positions dominantes, done rares, de la structure sociale. En tendant a
faire du titre scolaire la condition au moins formelle du prelevement du profit
et l'etalon universel de la valeur des agents economiques, elles ont contribue
a l'unification du marche des biens economiques et symboliques, i.e. limite
Ie nombre des objets de la concurrence et multiplie Ie nombre des agents et
des groupes en concurrence pour ces objets. done renforce la concurrence.
Autrement dit, en intensifiant leur utilisation de I'institution scolaire et en
accroissant par Ill. Ie nombre de titres scolaires jetes sur le marche du travail,
les classeset fractions de classe qui, a un stade anterieur, utilisaient relativement
peu l'ecole, ont contraint les classes ou fractions de classe dont la reproduction
etait assuree principalement ou exclusivement par l'ecole, a intensifier leurs
investissements pour maintenir la rarete relative de leurs titres et, correlati-
vement, leur position dans la structure des classes.
Le marche scolaire devient ainsi un des Iieux privilegies de la lutte entre les
classes qui, conformement a la logique de la surenchere, engendre un accrois-
sement general et continu de la demande d'education ou, si I'on veut, une
inflation des titres scolaires. Les strategies de reconversion ne sont pas autre
chose que l'ensemble des actions et reactions permanentes par lesquelles
chaque groupe s'efforce de maintenir ou de changer sa position dans la struc-
ture sociale ou, plus exactement, a un stade de l'evolution des societes divi-
sees en classes OU l'on ne peut se maintenir qu'en changeant, ! changer pour
se maintenir. Dans le cas particulier (mais Ie plus frequent) ou les actions par
lesquelles chaque groupe travaille a conquerir de nouveaux avantages, c'est-a-
dire a prendre 1'avantage sur les autres groupes, done, objectivement, it defor-
mer la structure des rapports objectifs entre les classes, sont compensees
(donc ordinalement annulees) par les reactions, orientees vers les memes
objectifs, des autres groupes, la reproduction du champ des classes sociales
s'opere au travers d'une translation de la structure de la distribution du capital
des titres scolaires detenus par chaque classe ou fraction de classe, qui se laisse
saisir par exemple sous la forme de la translation des chances d'acces it l'ensei-
gnement superieur et qui a pour effet induit d'accroitre continfiment Ie capital
culturel accumule (cf. Tableau 8 et Graphique I). Ainsi, la translation de la
structure de la distribution des titres scolaires est sans doute la manifestation
la plus specifique du mode de reproduction a. dominante scolaire qui ne peut
conserver les proprietes ordinales des differentes classes, c'est-a-dire Yordre
social, au double sens, qu'au prix d'un changement des proprietes substan-
tielles de chacune d'elles, c'est-a-dire d'une reconversion du capital economique
en capital culturel ou d'une augmentation du capital culturel deja possede.
11 faut abandonner l'alternative scolaire de la permanence et du changement,
pour comprendre que la reproduction de la structure des classes n'a pas pour
condition I'eternisation des differentes classes sociales en tant que groupes
concrets deflnis par I'ensemble de leurs caracteristiques substantielles telles
qu'elles peuvent etre observees a un moment donne du temps. La repro-
duction de la structure sociale, t.e. de la distribution des differentes especes

de capital entre les groupes et les classes - dont nombre de caracteristiques
(revenus, niveau d'instruction, etc.) peuvent se modifier sans que change
la position, dominante ou dominee, qu'ils occupent par rapport aux autres
groupes - peut se realiser dans et par la translation de la structure to utes Ies
fois que les membres des classes dominees entrent en ordre disperse, c'est-a-
dire par des actions et des reactions statistiques, dans Ie jeu de la concurrence,
c'est-a-dire dans Ia forme de la Iutte des classes qui leur est imposee par Ia
classe dominante.
Pierre Bourdieu, Directeur d'Etudes a rEeo/e Pratique des Hautes Etudes, VI' Section,
Paris, dirige Ie Centre de Soclologie Europeenne, Luc Boltanski, Maitre-Assistant IlI'EPHE,
et Monique de Saint Martin, Chef de Travaux aI'EPHE, sont chercheurs au Centre.
Parmileurs publications, nous signalons :
P. Bourdieu : La reproduction (avec I.-C. Passeron} (1970) .. Esquisse d'une theorie
de la pratique (1972),' "Les strategies matrimoniales dans Ie systeme des strategies de
reproduction", Annales 3, mal-fain 1972.
L. Boltanski : (avec P. Bourdieu) "La defense du corps", Information sur les sciences
sociales 10 (4),1971 .. "L'espaceposltlonnel", Revue francaise desociologie 14 (1), 197J.
M. de Saint Martin: Les fonctions sociales de l'enseignement scientifique (1971).

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Theorle et methodes

Theory and methods

PIERRE BOUROIEU LUC BOLTANSKI MONIQUE OE SAINT MARTIN

Les strategies de reconversion

Soc. lei. In/orm. 12 (5),1'1'. 61-11J.

plus souvent de rapporter directement au changement technologique et it.

La transformation du champ des entreprises

La c1asse dirigeante - et en particulier la fraction dominante, dont le pouvoir

entretenait avec le systemed'enseignement est un aspect important, et qui sont

de la structure des entreprises, tendent a accroltre l'interdependance de fait

5. L'ambiguIt6 de la pretention technocratique A reconciller le "probable" et Ie "soubai-

Le processus de restructuration du champ economique s'est accompagne

7. Soit, entre autres indices de ce processus (dont I'evolution du nombre ou de la dimen-

limitee, occupent ces positions relativement specialisees et associees a des man-

d'un enseignement. Mais la selection et l'inculcation qu'organisent les grandes

La transformation des positions de pOUTOir et de leurs occupants

Sans doute, faut-il se garder de tomber dans l'erreur la plus typique de la

Tableau 1. Le type de formation des patrons des 300 plus grand

Poly- Mines Autre Autre

Tableau 2. L'evolution du type de formation des J

1962 33,5 15,5 5,5 4,5 2

1972 24,S 6,5 14,5 6 4

ts et des directeurs gen/raux des 100plus grandes entreprises (1972)

16 - 2,5 1 2,5 14 2,5 100

6 2,5 1,5 - 2,5 14 7,5 100

7 1,5 - 1,5 2,5 1,5 3 100

100 plus grander entreprises (1952-1962-1972)

9 1 3,5 1 3,5 2 11 100

OiplBme petron HEC Fec.

IndustrIal. &ros commllrc;;ent

Cedre sup6rIeur 1nld-

Polytechnique (cf, Diagramme 1) u. Passes pour la plupart par la fonction publique,les

La transformation du mode de remuneration des agents occupant les posi-

Diagramme 1. Les proprietes positionne/les

I!f tQlIIUSIDlIlU lUI

Ce diagrarnme se lit de la facon suivante : a chaque Iigne correspond un patron d'une

Le mode structural de domination

Ainsi Ie principe de toutes Ies transformations qui peuvent etre apprehendees

des patrons des grandes entreprises (1972)

1 : Patron de I'industrie et du commerce, banquier, administrateur de societe - 2 : Pro-

tion profonde des fonctions du champ des institutions specifiquement chargees

19. En fait, Ia transformation du mode d'appropriation des entreprises et la dissociation

pertinente) les juristes ont dn forger Ie concept de contrtile qui correspond a

Ainsi l'entreprise tend de plus en plus a fonctionner elle-meme comme un

dre a un changement de Yhabitus modal desormais exige des dirigeants U : ce

risait l'ancien patron de combat au moins en sa forme archetypale : Ie haut

La meme physionomie se degage de Ia description de l'evolution des "emplois peu courus,

On n'en finirait pas d'enumerer les transformations correlatives, qui concer-

La transformation du mode de reproduction

Ces transformations du champ economlque ont eu en quelque sorte pour effet

de domination est au mode personnel. En effet, a la difference de la transmis-

la probabilite, de conferer a la classe dans son ensemble des proprietes qu'elle

structuralement homologues. C'est ainsi que les mecanismes de selection qui

se trouve encore accrue du fait que la dissociation de l'entreprise economlque

nismes de reproduction et correlativement Ie monopole de la manipulation et de la diffusion

des profits qui sont le produit de la multiplication de l'apport de chacun par

La transformation des stratEgies

De tels changements dans la structure du systeme des instruments et des meca-

39. La concentration des rnoyens de production culturels tend a suivre la concentration

et les progres de la science et la complexite accrue de Ia technique, forcent a

que Ie producteur, inscrit dorenavant dans un ensemble hierarchise et dote

Tableau S. us changements de la structure de la classe dominante

Hommes seul9 Ensemble (Hommes

Industriels 10.8 8.3 6.8 10.4 7.8 6.2