I UNIDAD DE APRENDIZAJE DE ARTE 2017

I. INFORMACION GENERAL:

I.1. Ciclo y Grado : VI - Segundo

I.2. Secciones : AB-C
I.3. Duracin : Del 06 de marzo al 12 de mayo
I.4. Tiempo : 3 horas semanales
I.5. Profesor : Wilfredo Rubn Velsquez Callacondo

II. NOMBRE : Aprendo msica

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA.

En la Institucin Educativa de Santa Teresita del Nio Jess durante la jornada escolar los estudiantes
presentan valores y hbitos inadecuados provenientes del hogar, entorno social y medios de comunicacin
afectando en la convivencia escolar. As mismo se propiciar el desarrollo de actividades que promuevan la
integracin, y prctica de valores diversas actividades como: exposiciones, observaciones, actividades
grfico plsticas, lecturas, etc. en un clima de seguridad y confianza, para ello debe organizarse y asumir
responsabilidades siguiendo el ejemplo de Cristo.

IV. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

CAPACIDADES/APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE ESTRATEGIAS

ESPERADOS
CONOCIMIENTOS
APRENDIZAJE
T
METODOLGICAS
Msica
Transcripcin de METODOS:
Expresin Artstica Caligrafa musical. partituras: Asignacin de
Himno de la Alegra.. 1H tareas.
Ejecuta diversos ejercicios y Las maanitas. 1H Explicativo.
temas musicales de iniciacin Ejercicios rtmico
Solfeo hablado y Imitativo.
utilizando la voz y/o auditivos creativos. 3H Demostrativo.
rtmico. Ejercicios.
instrumentos musicales.
Prctica vocal MEDIOS:
Expresa su autoestima con Cantan tema Glory
,canon a 2 voces. Cancin las maanitas. 3H
canciones creativas.
1H Ejercicios ejecutivos
Ejecucin Ejercicios : interpretativos.
instrumental. Las maanitas. Juegos.
Cumpleaos 3H
El adios. 3H
3H MATERIALES:
Instrumento
meldico.
Apreciacin Artstica Crean diferentes Cuaderno
Frases rtmicas
diseos rtmicos en su
Percibe diferentes sonidos y carpeta de trabajo. 3H ORGANIZADORES:
Los alumnos marcan el Individual.
los relaciona con su naturaleza El comps forma y
Grupal.
manera de marcar. comps de una cancin.
sonora.
Re Valora el mensaje que Elementos de la 3H
Con escalas musicales
expresan las diferentes Msica. INTERACCIONES
los alumnos grafican las
La escala musical PEDAGGICAS:
manifestaciones artsticas. escalas mayores y
3H Docente alumnos.
menores.
Alumnos alumnos.
La msica en el
Per. Llenan en una ficha de
 apreciacin sobre los
gneros y compositores
peruanos. 3H

V. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

Transcribe correctamente partituras .

Registro auxiliar.
Expresin Artstica.

Ejecuta melodas con ritmo y entonacin.

Cantan adecuadamente a dos voces.
Crea diseos rtmicos adecuadamente. Rbrica.

Identifican y utilizan el comps adecuadamente.

Registro auxiliar.
Apreciacin Artstica.

Identifica los diferentes gneros y compositores

peruanos. Rbrica.

Muestra inters por el uso de los instrumentos

Actitud ante el
rea musicales.
Asiste puntualmente a clases.
Respeta a sus compaeros y al docente.
Es responsable en sus trabajos.

TACNA, MARZO DEL 2017

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COORDINADOR PEDAGOGICO DIRECCIN DOCENTE