UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

MOMENTO DE UNA FUERZA RESPECTO A UN EJE

AUTORES:
SANCHEZ MEDINA STALIN MOISES
RIOS SANCHEZ JUNIOR ORLANDO

AFILIACION INSTITUCIONAL: ULADECH CATOLICA

orland-16@hotmail.com

CHIMBOTE PERU
 JUSTIFICACION

Esta monografa se realiz con el propsito de informar cmo funcionan las fuerzas que
aplicamos en nuestra labor diaria, en la interaccin con objetos que usamos muy a menudo y
del cual no tenemos una idea clara de l porque reacciona de dicha manera frente a nuestro
estimulo. Ya que al desconocer las razones especficas de dicha reaccin podemos realizar un
esfuerzo innecesario, o simplemente ver imposible algo que con un poco ms de estudio puede
parecer simple, como por ejemplo; en el mbito del cotidiano, a muchas personas se les pincha
un neumtico de vez en cuando, y al momento de intentar reemplazarlo se dan con el problema
de que no pueden girar las tuercas, claro, en ese momento parece algo imposible, pero con
estudio de la dinmica de fuerza respecto a un eje , se dara cuenta que simplemente con una
extensin del brazo de torsin podran ahorrarse mucho tiempo que gastan en espera de ayuda.
Esta monografa fue realizada por que observamos reiteradamente en nuestra vida cotidiana
problemas que se pueden evitar adquiriendo los conocimientos necesarios sobre el tema a tratar
, y con el fin de ser capaces de comprender como funcionan las cosas y as poder evitar desastres
o mejor an ser capaces de vivir una vida ms plena y tranquila.
 RESUMEN

Hasta ahora, hemos interactuado con objetos cotidianos sin tomar importancia sobre las
acciones que realizamos, ya que nos movemos por todos partes empleando fuerza para mover
objetos sin darnos cuenta de las reacciones que suceden al realizar cada accin. Un ejemplo
muy claro es al abrir la puerta; ya que por naturaleza (una programacin automtica de nuestro
subconsciente), empujamos o jalamos la puerta de la parte ms alejada del punto de giro (eje),
aunque la mayora de gente lo hace as puesto que sabe que mientras ms cerca de la bisagras
(eje) se les hara ms complicado abrir una puerta. Gracias a la esttica hoy en da es fcil
acceder a la explicacin lgica, y de eso es de lo que trata esta monografa.
Es un tema de gran importancia ya que con simple estudio, ser capaz de resolver algunos
problemas que se presentan cotidianamente a las personas, tanto desde problemas simples de
una aparente imposibilidad al sacar la rueda de un automvil, o un accidente en el que se tenga
que aplicar fuerza sobrenatural para levantar un objeto muy pesado.
PALABRAS CLAVES: Momento, Esttica, Momento respecto a un eje.
 SUMMARY

So far, we have interacted with everyday objects without taking any notice of the actions we
carry out, since we move everywhere using force to move objects without realizing the reactions
that happen when performing each action. A very clear example is when you open the door;
Because by nature (an automatic programming of our subconscious), push or pull the door of
the part farthest from the turning point (axis), although most people do so since they know that
the closer to the hinges (Axis) would make it more difficult to open a door. Thanks to static
today it is easy to access the logical explanation, and that is what this monograph is about.
It is a subject of great importance since with simple study, will be able to solve some problems
that are presented daily to people, either from simple problems of an apparent impossibility
when removing the wheel of an automobile, or an accident in which you have Than to apply
supernatural force to lift a very heavy object.
KEY WORDS: Moment, Static, Moment with respect to an axis.
 MOMENTO DE UNA FUERZA CON RESPECTO A UN EJE DADO

Considrese la fuerza F que acta sobre un cuerpo rgido y el momento Mo de dicha fuerza con
respecto a O (figura 3.27). Sea OL un eje a travs de O; el momento MOL de F con respecto
a OL se define como la proyeccin OC del momento Mo sobre el eje OL. Representando el
vector unitario a lo largo de OL como , se tiene
MOL = . MO = . (r x F)

Lo cual demuestra que el momento MOL de F con respecto al

eje OL es el escalar que se obtiene formando el producto triple
escalar de , r y F.

Producto vectorial
Antes de entrar al tema de momento respecto a un eje se
expondr un breve contexto algebraico para la solucin de los
ejercicios, es muy importante identificar y resolver lo que
corresponde al producto cruz y triple producto mixto los cuales tiene importantes aplicaciones
al tema en lleno.
En muchos temas de esttica es necesario contar con el conocimiento sobre ciertos tipos de
operaciones con vectores el cual corresponde en s al lgebra vectorial, Larson y Edwards
(2010) mencionan que muchas aplicaciones en fsica, ingeniera y geometra se tienen que
encontrar un vector en el espacio a dos vectores dados y al plano entre ello. Un producto que
da como resultado a ese vector se le llama producto vectorial o producto cruz y se calcula de
manera ms adecuada usan los vectores unitarios, cannicos o estndar.
Sean A = (a1, a2, a3) y B (b1, b2, b3) entonces el producto vectorial de A y B denotado por A
x B est dado por:
A x B = (a2b3 a3b2, a3b1 a1b3, a1b2 a2b1) "Una tcnica para calcular el producto cruz
es usar un arreglo matricial con expansin de cofactores aadiendo los vectores cannicos (i, j,
k), esta forma empleando determinante de 3x3 (Larson y Edwards, 2010)":

Propiedades algebraicas del producto cruz.

Considerando A, B y C como vectores en el plano R3 y k un escalar que pertenece a los nmeros
reales:
A x A = 0 0 x A = 0 (0 es vector cero).
A x B = -(B x A) A x (B + C) = A x B + A x C (k A) x B = k (A x B) Ejemplo: Dados U= (i-
2j+k) y V= (3i+j-sk) hallar el producto vectorial.
Entonces haciendo un arreglo matricial aadiendo los vectores unitarios tenemos
una matriz 3x3 la cual podemos obtener su determinante, por lo tanto:

Resolviendo por medio del mtodo de cofactores tenemos U x V= i j k

U x V = i [(-2)(-2) (1)(1)] j [(1)(-2) (3)(1)] + k [(1)(1) (3)(-2)] U x V = 3 i +

5j+7k

Ahora bien veamos que sucede con el resultado del producto

V x U =i j k V x U = i [(1)(1) (-2)(-2)]
j [(3)(1) (1)(-2)] + k [(3)(-2) (1)(1)] V x U = - 3 i - 5 j - 7 k Este ejemplo demuestra que
el producto cruz no cuenta con la propiedad conmutativa, es decir que V x U no es lo mismo
que U x V. Este hecho se puede demostrar tambin siguiendo la regla de la mano derecha.

Hibbeler (2010) nos dice que esto se demuestra por la regla de la mano derecha, la figura 1
indica cuando un producto vectorial es positivo o negativo. El producto cruz B x A produce un
vector que tiene la misma magnitud pero acta en direccin opuesta a C; esto es: B x A = -C,
sea produce la negativa.
Triple producto escalar
Para A= (a1, a2, a3) B= (b1, b2, b3) C= (c1, c2, c3); el triple producto escalar, denotado por (A
x B). C =

El volumen de un paraleleppedo (poliedro en que todas sus caras son paralelogramos) con
vectores A, B y C como aristas adyacentes est dado por:
V= |(A x B). C| Ejemplo: Calcular el volumen del paraleleppedo que tiene a U= (3 i 5 j + k),
V= (2j 2k) y W= (3 i + j + k) como aristas adyacentes.
Tomando como mtodo para resolver la determinante de 3x3 el mtodo de cofactores tenemos
que:

(A x B). C= = 36 unidades cbicas.

Larson y Edwards (2010) mencionan que el volumen del paraleleppedo es 0 si y slo si los tres
vectores son coplanares, esto quiere decir que se encuentran contenidos en un mismo plano; si
los vectores A, B y C tiene el mismo punto inicial, se encuentra en el mismo plano si y slo si:
C. (A x B)= =0 Como se puede hacer notar el triple producto escalar o el producto mixto nos
arroja como resultado una magnitud, como ya se ha mencionado se obtiene el rea de un
paraleleppedo.

El producto escalar
A diferencia de la primera operacin, el producto escalar al igual al producto mixto tiene como
resultado un escalar y no un vector.
Sea un vector A= (a1, a2, a3) y B= (b1, b2, b3), el producto escalar de A y B, denotado por A
. B es:
A .B = (a1)(b1)+ (a2)(b2)+ (a3)(b3) Larson y Edwards (2010) nos dicen que el producto escalar
de dos vectores recibe este nombre debido a que da como resultado un escalar; tambin se le
conoce como producto interno.
Consideremos a P y Q como vectores, Beer y Johnston (2010) definen al producto escalar como
el producto de las magnitudes de P y Q y el coseno del ngulo formado por P y Q, y
escribindose de la siguiente manera:

Siguiendo con el enfoque en esttica, el producto escalar se puede expresar en trminos

rectangulares (i, j, k) de dichos vectores; considerando en descomponer a los
vectores P y Q tenemos que:

Al multiplicar cada uno de los componentes con respecto a i, j y k, nos damos cuenta que en
esta operacin los vectores unitarios tiene como resultado uno o cero. Ahora para la expresin
obtenida se puede reducir a:

Para la multiplicacin de los vectores unitarios su resultado en cada uno de ellos es igual a 1, y
da lo mismo multiplicar algn nmero por 1, por lo tanto:

Como se puede observar tambin se puede igualar ambas ecuaciones, esto nos arroja la
siguiente igualacin:

Esta "frmula" nos ser de gran utilidad cuando nos pidan hallar el ngulo entre dos vectores,
cabe recalcar que el producto punto arroja un valor escalar o magnitud, por esto mismo es
llamado tambin producto escalar, esta es una de las aplicaciones que se pueden hacer con este
producto, a continuacin se mostrar otra.
 CONCLUSIN

Durante la preparacin de esta monografa informativa pensbamos en explicar ms a detalle

la temtica de momentos porque lo consideramos un tema de mucha relevancia y bsico, porque
del momento y el equilibrio de fuerzas obtendremos el llamado equilibrio de estructuras o
cuerpo rgido en dos y tres dimensiones.
As mismo, motivado por la asignatura de Esttica, implementamos y desarrollamos ciertas
operaciones muy elementales en estos temas y aunque en s, este trabajo no es mtodos de
lgebra lineal, se consider que sera de mucha ayuda para el lector, sin embargo se deja muy
a su propia consideracin al lector sobre los procedimientos que se tienen que llevar a cabo en
la solucin de ejemplos.
Otro punto a destacar es el uso de las citas referenciales en el cuerpo del trabajo puesto que de
ello basamos el conocimiento y lo trasformamos para que sea un poco ms entendible y no
necesariamente se necesite el libro para comprenderlo, pero es conveniente porque as el lector
puede consultar y adentrarse ms a los libros especializados y adentrarse ms a la temtica.
REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS:

[1] Ortiz J. Momento de una fuerza con respecto a un eje dado [Internet]. blogspot.pe, Espaa,
2009 [Citado el 19 de Julio de 2017; actualizado el 21 de marzo de 2009]. Disponible en:
http://estaticajoo.blogspot.pe/2009/03/momento-de-una-fuerza-con-respecto-un.html

[2] Beer, F., Jonhston, R. y Mazurek, D. (2010). Mecnica vectorial para ingenieros (9na
edicin). Mxico: McGraw Hill Larson, R. y Edwards, B. (2010). Clculo 2 de varias variables
(9na edicin). Mxico: McGraw Hill.

[3] McLean, W. y Nelson, E. Mecnica para ingenieros. Esttica y dinmica (2da edicin).
Mxico: McGraw Hill.

[4] Hitt, F. (2002). lgebra lineal (1era edicin). Mxico: Person Educacin.