TICA DE PREGRADO

ACTIVIDAD DE EXPLORACIN DEL CURSO

Entregado por:

DUMAR ROMERO MENDOZA

CDIGO: 95.066.93

Presentado a:
MARTHA CECILIA CUERVO VARGAS -
Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES_ECSAH
SEPTIEMBRE 2017
 INTRODUCCIN
Se hace un recorrido de cada uno de los entornos, nos permiti establecer cules son
las actividades que hay que realizar en cada uno de ellos as mismo se explor
las guas para determinar las actividades acadmicas tanto en el desarrollo
grupal, como individual. Con este proceso nos queda claro que actividades y
recursos poseemos para llevar el desarrollo adecuado de cada una de las
actividades.
 PLANTILLA DE INFORMACIN TAREA 1

Seale los elementos que hay en cada Seale las actividades que se realizan en cada
entorno entorno

Como navegar en el aula. Como navegar en el aula: hay un video

para la presentacin del curso; este video
contiene un tutorial de cmo navegar en el
aula, para comprender y lograr desarrollar las
actividades.

Agenda del Curso.

Agenda: tenemos una agenda con las
diferentes actividades del curso con sus fechas
de inicio y cierre y la calificacin respectiva que
tiene cada una.

Presentacin del curso: tenemos un espacio

de presentacin del curso: En el hayamos un
Presentacin del curso.
Entorno de audio y documento. En ellos nos explican la
informacin inicial metodologa que tiene el curso y la forma de
participacin en las actividades y la finalidad del
curso. La cual es generar un pensamiento
crtico, la apropiacin de elementos tericos que
sirvan de base para la aplicacin de la tica en el
mbito profesional, personal y social a partir de
problemticas especficas de su
comunidad.
Normas y condiciones: Tenemos un espacio de
Normas y condiciones para el desarrollo
presentacin y aceptacin de las normas o los
del curso.
acuerdos que hay en el curso con el fin de
alcanzar un buen resultado en las actividades
propuestas.

Noticias del curso. En noticias del curso. El Director curso

 publica las noticias del curso, para que
estas sean consultadas por los estudiantes y
tutores. As mismo en el foro general se
desarrolla una interaccin entre los diferentes
participantes. (tutores y estudiantes)
Foro general del curso.
En el Espacio foro general del curso: los
estudiantes, interactuamos entre colegas y as
como con el tutor y la red de tutores. Por
intermedio de tres subforos, los cuales
permiten la presentacin del estudiante en
una interaccin social, recibir soporte
tcnico y consultas acadmicas.

Syllabus del curso tica Para Pregrado.

El syllabus del curso; en este entorno
encontramos el syllabus del curso el cual
contiene las diferentes referencias
bibliogrficas para el estudio de las dos
unidades. Referencias bibliogrficas
debidamente detalladas por unidad. Igualmente
nos muestra la descripcin del curso, las
diferentes actividades y sus respectivas
calificaciones.
Entorno de
conocimiento
En el espacio unidad 1; tenemos las
Unidad 1: teoras ticas.
temticas requeridas para el aprendizaje de
las teoras ticas. Mi deber ser estudiar
cada temtica de esta unidad para
comprender los conceptos de tica.

Unidad 2: ticas aplicadas. Espacio en la unidad 2; encontramos todos los

recursos educativos requeridos sobre la
aplicacin de las ticas. Que como estudiante
tengo el deber de estudiar para interiorizar
 Glosario el conocimiento, necesario para completar mi
formacin.
Espacio Glosario; el glosario es un recurso
tiene la particularidad de ser un diccionario
el cual contiene diferentes palabras y de las
cuales se explica su concepto. De esta forma
el curso nos permite la aprehensin de
conceptos que facilitan la compresin del
estudiante en el desarrollo de actividades.

Encuentros sincrnicos va
webconferencia. Encuentros sincrnicos; tenemos los
espacios para encuentros sincrnicos va web
conferencia. De esto se desprende que
para cada unidad habr un encuentro.

Encuentros va Skype: Tenemos un espacio

Atencin sincrnica va Skype. de atencin sincrnica y asincrnica va
Skype con la tutora del grupo y dems
Entorno de integrantes del red de tutores del curso.
aprendizaje
colaborativo

Foros Colaborativos: en este entorno

Unidad 1: Tarea 1 - Exploracin del curso. tenemos los espacios de los diversos foros
Gua de actividades y rbrica de colaborativos, en los cuales se lleva a
evaluacin - tarea 1 cabo la participacin de cada uno de los
Unidad 1: tarea 3 - Planteamiento de integrantes en los respectivos foros
problema tico - estudio de caso general. colaborativos en el desarrollo de las cada
Gua de actividades y rbrica de una de las actividades colaborativas
evaluacin tarea 3 propuestas que en este caso son 4. Este
 Unidad 2: Tarea 5 - propuesta de proceso se desarrollar por intermedio de
problemtica social - estudio de caso la interaccin entre todos los participantes.
especfico. Igualmente contamos con cada una de
Gua y rbrica de calificacin: Tarea 5 - las guas y rubricas, para cada trabajo
estudio de caso especfico. colaborativo respectivo.
Gua y rbrica de calificacin: Tarea 5 -
estudio de caso especfico. Seleccione para
marcar como finalizado.
Unidades 1 y 2: Tarea 6 - propuesta de
solucin .
Gua y rbrica de evaluacin tarea 6
examen final - propuesta de solucin.
Gua y rbrica de evaluacin tarea 6
examen final - propuesta de solucin.

Anlisis de contenidos tarea 2 - tarea 4. Anlisis de contenidos. En este entorno

encontramos la gua de actividades y la plantilla
de informacin de la tarea 2 y 4. Llevndose para
esto a cabo un anlisis de los contenidos,
Entorno de
aprendizaje prctico para el desarrollo de las actividades 2 y 4.

Contenidos de apoyo. Pero tambin

tenemos un enlace que nos lleva a
Contenidos de apoyo para el desarrollo de contenidos de apoyo, para el desarrollo de
actividades. las respectivas actividades.

E-portafolio E-Portafolio: en este entorno encontramos el e-

Entorno de
portafolio el cual es un diario que el estudiante
seguimiento y
lleva su autoevaluacin, reconociendo sus logros
evaluacin
o dificultades presentadas a lo largo del curso.
Tarea 1: entrega de plantilla de
informacin: exploracin del curso Entregas de Tareas: en este entorno se
 Tarea 2 - entrega plantilla de informacin realizan la entrega de las diferentes
unidad 1. actividades, desarrolladas de manera
Tarea 3: Entrega de direccin electrnica individual o colaborativa en cada uno de los
del blog - problema tico, estudio de caso foros de construccin de conocimiento. Para
general cada una de las 6 tareas hay un espacio
Tarea 4 - entrega plantilla de informacin creado en cual se subir el producto
unidad 2 solicitado plenamente desarrollado. El cual

Tarea 5: entrega direccin electrnica de puede ser de manera individual o colaborativa

blog problemtica social, estudio de caso segn lo indicado.

especfico.
Tarea 6 - Entrega direccin electrnica del
blog - propuesta de solucin, examen final

Guas integradas y Syllabus del curso

Desarrolle una sntesis de las Desarrolle una sntesis de las

Seale los productos a entregar
actividades colaborativas en actividades inviduales que se
establecidos en cada gua
que se sealan en cada gua establecen en cada gua

Exploracin de cada uno

Permitirse una participacin
en foro colaborativo,
alimentndolo con
aportaciones directas,
Gua integrada tarea informacin que ser
1 entorno de extrada del diligenciamiento
aprendizaje de la plantilla. El
colaborativo conocimiento le permite al
integrante retroalimentar las
aportaciones de los
integrantes del equipo de
trabajo.
de los entornos, con una
concentracin en los
escenarios colaborativos,
practico y el sylabus.
Informacin que permite al Entrega individual de Plantilla
estudiante plasmar una diligenciada con informacin de
plantilla con informacin los entornos y guas integradas
detallada del curso. Para y syllabus.
posteriormente con una
participacin colaborativo
concretar la informacin
y consolidar la actividad
final.

Gua integrada tarea El estudiante estar en N/A Entrega individual de plantilla

2 entorno de capacidad de diligenciar la
aprendizaje prctico plantilla de informacin de la con informacin de unidad 1
unidad 1, precisamente con
la informacin dispuesta en
las referencias bibliogrficas
de teoras ticas. ( unidad 1)

Interactuacin con los

Se lleva a cabo un anlisis
de los casos de estudio,
seleccionando el ms
interesante, con lo cual se
Gua integrada tarea
llevara una participacin en el
3 entorno de
foro colaborativo para
aprendizaje
consensuar el caso de
colaborativo
estudio, alcanzando un
conocimiento suficiente para
crear un sntesis, para ser
entregada en un blog pblico.
compaeros de grupo para
llegar un consenso sobre el
estudio de caso, en la cual
el estudiante participar
basado en el estudio y
Entrega Grupal de direccin
problema tico, que se
electrnica del blog - problema
est analizando. El
tico, estudio de caso general
conocimiento suficiente le
permitir al estudiante llevar
a cabo la retroalimentacin
de las aportaciones de los
dems integrantes del
grupo.

Estudiar y analizar los

contenidos de la aplicacin
de las ticas; dispuestos en
las temticas de la unidad
2. Informacin o
Gua integrada tarea conocimiento utilizado para Entrega individual de Plantilla
4 entorno de llevar a cabo e, N/A de informacin de la unidad
aprendizaje prctico diligenciamiento de la 2.

respectiva plantilla, de
solucin de la actividad,
que una vez optimizado su
desarrollo ser enviada por
el respectivo enlace de
 entrega.
La actividad arranca
la seleccin especifica del
caso de estudio por parte
del estudiante( Siendo el
Gua integrada tarea mismo de la actividad 3),
5 entorno de para luego tras un debate
aprendizaje entre los integrantes del
colaborativo equipo. El estudiante
procede alimentar un blog,
con el desarrollo de una
sntesis, estriada del debate
sobre problemtica .
Una vez alcanzados una
serie de conocimientos,
alcanzados tras el estudio
de caso general y la
bsqueda de solucin, el
estudiante planteara la
solucin a la problemtica
Gua integrada tarea
social, identificada en el
6 entorno de
caso especfico. Mediante
aprendizaje
la realizacin de un video,
colaborativo
siendo este compartido en el
foro colaborativo y
posteriormente llevado al
blog personal en donde se
encuentra la sntesis del
caso de la problemtica
social.
con Con base en el
conocimiento de las
temticas de la unidad 2.
El estudiante y el grupo
realizaran un debate sobre el
Entrega Grupal de la direccin
caso estudio general, que
electrnica de blog - problemtica
ha sido escogido en la
social, estudio de caso especfico.
fase 3. En esta situacin
el estudiante hace una
constante retroalimentacin
a sus compaeros con el
fin de enriquecer el debate.
Comparticin en el foro de
video con propuesta de
solucin a la
Entrega grupal de direccin
problemtica social
electrnica del blog - propuesta de
identificada en el caso de
solucin, examen final
estudio. Llevando a cabo
retroalimentacin y debate,
de la solucin propuesta.
 CONCLUSIONES

Con el desarrollo de la actividad, he podido cerciorarme de cada uno de los

elementos que posee los entornos y as como sus actividades que hay llevar cabo
en cada uno de ellos. Igualmente me dirigido analizar cada de las guas de
actividades para establecer las actividades acadmicas ha desarrollar en la
construccin de los diferentes productos acadmicos.
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

UNAD (2017) Curso de tica, Gua de actividades y rubrica de evaluacin- Tarea 1-

Desarrollar actividad de exploracin del curso. Recuperado de:
http://129.150.75.57/ecsah22/mod/folder/view.php?id=541

UNAD (2017) curso de tica entornos. Recuperado de:

http://129.150.75.57/ecsah22/course/view.php?id=167