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1. CONCEPTOS ..................................................................................................................... 2
2. HISTORIA DEL MTODO CIENTFICO ........................................................................ 2
3. ELEMENTOS ...................................................................................................................... 5
3.1. El sistema conceptual ............................................................................................. 5
3.2. Las definiciones........................................................................................................ 6
3.3. Las hiptesis ............................................................................................................. 7
3.4. Las variables ............................................................................................................. 7
3.5. Los indicadores ........................................................................................................ 7
4. CARACTERISTICAS ......................................................................................................... 7
1. CONCEPTOS
El mtodo cientfico (del griego: meta = hacia, a lo largo, y odos = camino;
y del latn: scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta
diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su
conceptualizacin.
Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de
alcanzar conocimientos vlidos, mediante instrumentos confiables
Pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z,
con la confianza de obtener un conocimiento vlido
El mtodo cientfico es el conjunto de procedimientos lgicos a travs de los
cuales se plantean los problemas cientficos y se ponen a prueba las
hiptesis y los instrumentos de trabajo investigados.
Es la sucesin de pasos que debemos dar para descubrir nuevos
conocimientos o, en otras palabras, para comprobar o desaprobar hiptesis
que implican o predican conductas de fenmenos, desconocidos hasta el
momento
3. ELEMENTOS
3.1. El sistema conceptual
Se refiere a la organizacin de los conceptos enmarcados dentro de los
planeamientos tericos especficos, que se hallan articulados a las variables que
son motivo de la investigacin.
Los conceptos enunciados en un trabajo de investigacin deben ser claros,
precisos y objetivos, de tal manera que reflejen las caractersticas generales y
esenciales de la realidad objetiva a que hace referencia cada trmino.
Los conceptos son importantes porque permiten centrarse en los objetos y
objetivos de la investigacin desde un punto de vista terico cientfico.
Los conceptos sistematizados nos permiten organizar principios y supuestos
bsicos que nos oriente a la formulacin de las hiptesis.
Los conceptos como conocimientos aprendidos generalizados y esenciales
de la realidad, concentran informacin emprica, y hacen viable un desarrollo
cada vez ms objetivo y cientfico de las teoras que son el soporte de todo
trabajo de investigacin.
4. CARACTERISTICAS
a. Es factico.- Es decir, parte de los hechos o fenmenos de la realidad, y
se cie a dichos hechos o fenmenos. Tiene una referencia emprica.
b. Trasciende los hechos.- Parte de los hechos o fenmenos tal y como
son, para encontrar causas, efectos y algo ms, es decir, no se queda en
ellos.
c. Es auto correctivo.- Es decir, va contrastando, verificando, rechazando
o ajustando sus propias conclusiones a lo largo del proceso de
indagacin, con la intencin de ir en bsqueda de la meta trazada.
d. Es progresivo.- Es decir, no toma sus conclusiones como infalibles y
finales; est abierto a nuevos aportes y a la utilizacin de nuevos
procedimientos y nuevas tcnicas.
e. Es objetivo.-Busca la verdad independientemente de la escala de valores
y criterio personal del investigador.
f. Verificacin emprica.-Utiliza la comprobacin de los hechos para
formular y resolver problemas.