Exercicios Materia

UNIDAD
FICHA 1
9 Rocas y minerales
Nombre Fecha
REFUERZO
Recuerda
Las piedras que observamos en el suelo se denominan rocas.
Las rocas estn formadas por diferentes materiales llamados minerales.
Los minerales se diferencian entre s por sus propiedades.
1 Marca las oraciones falsas y explica por qu lo son.
Cualquier roca est compuesta al menos de dos o ms minerales.
Hay rocas formadas por un solo mineral.
Cualquier roca tiene algn tipo de mineral. No existe ninguna roca sin minerales.
Un mineral es blando cuando se rompe fcilmente.
2 Colorea cuatro propiedades caractersticas de los minerales.
dureza temperatura
peso
color altura textura
brillo
dificultad para
tamao
encontrarlo
forma
olor
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Evaluacin
Fecha
7 La materia
Apellidos: Nombre:
1. Indica qu diferencia hay entre las distintas formas en las que se puede encontrar la materia.
Materia en estado puro:
Mezcla homognea:
Mezcla heterognea:
2. Una de estas frases es falsa. Mrcala con una X y escrbela correctamente.
La masa es la cantidad de materia de un objeto.

El volumen es la cantidad de materia de un objeto.
3. Completa las siguientes frases.
La masa se puede medir en o en .

El volumen se puede medir en .
4. Relaciona cada dibujo con el estado de la materia que representa.
1. Slido 2. Lquido 3. Gaseoso
5. Escribe las caractersticas de los tres estados de la materia.
Slido:
Lquido:
Gaseoso:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

MATERIAL FOTOCOPIABLE
Evaluacin
Fecha
7 La materia
Apellidos: Nombre:
6. Relaciona las dos columnas mediante flechas.

Dureza Despus de estirar recupera la forma anterior.
Elasticidad No deja pasar los lquidos.
Impermeabilidad Es difcil de romper.
Resistencia Es difcil de rayar o perforar.
7. Pon un ejemplo de un material que tenga estas propiedades.
Resistencia: Impermeabilidad:
Elasticidad: Resistencia:
Conduccin elctrica:
8. Escribe qu materiales se han utilizado en cada caso y cules son sus propiedades.
1 2 3
1.
2.
3.
9. Anota una N si el material es natural y una A si es artificial.
Madera Roca granito Plstico Corcho

Pintura Petrleo Lana Papel
Cobre Hierro Arena Vidrio
10. Indica cules de los materiales de la actividad anterior son conductores del calor y cmo se
llaman los que no presentan esta propiedad.

Refuerzo 1
Fecha
7 La materia
Apellidos: Nombre:
1. Cules son las caractersticas de la materia?
2. Completa las frases.

La puede medirse en kilogramos.
El puede medirse en litros.
La puede presentarse en estado slido, y gaseoso.
3. Clasifica las siguientes ilustraciones segn el estado de la materia que representan.
a b c d e
Slido:
Lquido:
Gaseoso:
4. Escribe un ejemplo en la tabla.
Propiedad Ejemplo de material

Dureza
Resistencia
Fragilidad
Elasticidad
Impermeabilidad
5. Explica qu es una mezcla homognea y otra heterognea. Y pon dos ejemplos de cada una.

Refuerzo 2
Fecha
7 La materia
Apellidos: Nombre:
1. Relaciona las dos columnas mediante flechas.

La masa tiene masa y volumen.
La materia es el espacio que ocupa la materia.
El volumen tienden a escaparse del recipiente que los contiene.
Los gases es la cantidad de materia.
2. Completa las frases.
La puede encontrarse en estado o formando mezclas.

Las mezclas pueden ser o .
3. Relaciona los materiales con sus propiedades.
a Vidrio b Cobre c Goma d
Hierro
Elasticidad Dureza Fragilidad Conduccin de la electricidad
4. Indica si los siguientes materiales son naturales o artificiales.

Pintura: Papel: Corcho:
Serrn: Lana: Cuero:
Cemento: Acero: Madera:
Vidrio: Plstico: Agua:
5. Estas dos definiciones son incorrectas. Escrbelas correctamente.

Reciclar es extraer de la naturaleza materiales que pueden ser recursos.
Un recurso natural es un material producido artificialmente por el ser humano.

TEMA 10 - 3 EP
LOS MATERIALES
Nombre: __________________________________________________ Fecha:_______________
1.- Contesta a estas dos preguntas

Qu es un material? _____________________________________________________________
Escribe el nombre de dos materiales: _________________________________________________
2.- Clasifica estos materiales en naturales y artificiales

hormign madera algodn plstico papel cuero seda hierro
NATURALES ARTIFICIALES
3.- Dibuja un objeto que utilices habitualmente y escribe de qu material o materiales estn
hechos
4.- De qu materiales estn hechos estos objetos?

La botella est hecha de __________________________________________
El baln de ftbol est hecho de __________________________________________
El avin est hecho de __________________________________________
La olla est hecha de __________________________________________
Rincn del Maestro: www.rinconmaestro.es

5.- Relaciona cada material con su propiedad
Goma Resistente
Vidrio Duro
Cobre Conductor de la electricidad
Acero Elstico
6.- Escribe el nombre de un material

Frgil: __________________________________________
Aislante: __________________________________________
Conductor del calor: __________________________________________
7.- Qu materiales elegiras para hacer?

Una sartn: __________________________________________
Un flotador: __________________________________________
Una mesa de tu clase: __________________________________________
8.- Lee las siguientes frases y subraya las ventajas de reciclar los materiales
Se consume menos energa
Se consume ms energa
Disminuye la cantidad de basura
Ayuda a conservar la Naturaleza
9.- Define estas palabras

Material natural: _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Material artificial: _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

10.- Une con flechas las tres columnas
Plstico Enchufe Resistente
Hormign Cable Aislante
Goma Puente Conductor de electricidad
Cobre Tirachinas Elstico

UNIDAD REPASO
4 Nombre: Fecha: Curso:
1 Fjate en el brebaje que est preparando la bruja y responde a las preguntas.
Rabos de lagartija,
ojos de sapo,
corteza de haya,
dientes de ratn
Kraskatull, kraskatull,
mi encantamiento
de aqu saldr!
a) Crees que el contenido de la cazuela es una mezcla homognea o heterognea? Por qu?
b) Rodea las propiedades que crees que debe tener el material de la olla de la bruja.
Transparencia Conduccin de calor Impermeabilidad
Aislamiento de calor Elasticidad Resistencia
c) El cucharn con el que revuelve la bruja, debera ser de madera o de metal? Por qu?
d) Observa la olla. Qu cambio de estado se est produciendo en ella?
Vaporizacin Solidificacin Condensacin
e) La bruja ha cortado en trozos la corteza de haya, crees que se ha producido un cambio

fsico o un cambio qumico de la materia? Razona tu respuesta.
Ciencias Naturales 3. EP. Unidad 4 MATERIAL FOTOCOPIABLE 22

UNIDAD REPASO
2 Resuelve este crucigrama sobre los cambios de estado de la materia.

A
A. Paso de estado gaseoso a estado lquido. C
B. Paso de estado slido a estado lquido.
C. Paso de estado lquido a estado gaseoso. B

F
D. Paso de estado lquido a estado slido.
C
V A

D
S I N

3 Observa la bola de acero y la gran caja de cartn vaca, y marca las afirmaciones correctas.
Es imposible que la bola pueda tener ms masa que la caja, porque es ms pequea.
Si la bola es maciza, puede tener ms masa que la caja vaca, porque puede tener
ms materia.
La bola tiene ms volumen que la caja.
La caja tiene ms volumen que la bola.
4 Relaciona cada lema de la regla de las tres R con su significado.
Reducir Dar un segundo uso a los materiales
Reciclar Transformar materiales usados en otros nuevos
Reutilizar Consumir menos materiales

UNIDAD REFUERZO Las propiedades de la materia
1 El padre de Dani necesita 50 gramos de arroz para cocinar una paella. Ordena del 1 al 4
las acciones que realiza para lograr la medida exacta. Fjate en las masas y responde las
preguntas.
Pesa el vaso Pesa el vaso

con arroz. vaco.
250
Para saber la cantidad 150 Echa el arroz
de arroz, resta la masa en el vaso.
del vaso vaco a la del 100
vaso con arroz.
a) Crees que tiene suficiente arroz o que le sobra? Razona tu respuesta.
b) Cunto arroz tiene que quitar o que aadir en el vaso?
c) Fjate en los utensilios de cocina que va a usar el padre de Dani para hacer la paella y
ordnalos.
200 gramos 250 gramos
40 gramos 70 gramos
De menor a mayor masa:
De menor a mayor volumen:

UNIDAD REFUERZO Los estados de la materia
1 Observa estas imgenes y responde a las preguntas.
a) Completa la tabla marcando con una X las propiedades que le corresponden a cada
imagen.
Tableta de chocolate Batido de chocolate
Forma fija
Forma variable
Volumen fijo
Volumen variable
b) Indica en qu estado se encuentra el chocolate de la tableta. Y el del batido?
c) Queremos preparar una taza de chocolate caliente y, para ello, calentamos la tableta
de chocolate en una cazuela. Colorea el cambio de estado que se est produciendo.
Solidificacin Vaporizacin Fusin Condensacin
d) Al derretirse el chocolate de la tableta, se transforma en otra sustancia? Es un cam-

bio fsico o qumico? Justifica tu respuesta.
e) De la taza de chocolate caliente vemos que sale humo. Ese humo, en qu estado se
encuentra? Cita alguna caracterstica de la materia en ese estado.

UNIDAD REFUERZO Los materiales
1 Seala con X los materiales de los que est hecho cada objeto.
Madera Acero Mrmol Vidrio Cuero
a) Colorea el origen del material con que est hecha la escultura.
Origen animal Origen vegetal Origen mineral
b) Qu objetos de la tabla estn formados por un material de origen animal? Escribe al-
gn ejemplo ms que conozcas.
c) El violn y el martillo estn hechos de madera. Rodea las propiedades de este material.
Transparencia Elasticidad Resistencia Impermeabilidad
Qu tienen en comn la madera y el acero?

UNIDAD AMPLIACIN Los materiales y el medioambiente
1 Lee atentamente esta noticia que se public en un peridico y responde a las preguntas.
UNA TONELADA
DE AYUDA
Los vecinos de Mara han conseguido para esta nia
una silla de ruedas nueva. Entre todos, han logrado reunir
1.000 kilos de tapones procedentes de envases de bebidas,
aceite, salsas, detergentes, cremas, etc. Luego, los han ven-
dido a una empresa de plsticos para recaudar dinero.
El plstico con que estn fabricados las tapas y tapones
suele ser ms valioso que el resto del envase, pues se reci-
cla mejor. Si se deposita el tapn junto con su envase en el
contenedor amarillo, se mezcla con otros tipos de plstico
y se ensucia. Por eso es mejor reciclarlos por separado.
Hay empresas que convierten los tapones en nuevos enva-
ses y productos.
a) Segn su origen, qu tipo de material es el plstico? Explica tu respuesta.
b) Por qu es valioso el plstico de los tapones?
c) Los tapones de la noticia, se reciclan o se reutilizan? Explica la respuesta.
d) Crees que se podra organizar una recogida de tapones as en tu colegio? Cmo?

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Refuerzo
16 La materia y sus propiedades

Nombre Fecha
Recuerda
La materia es lo que forma todos los objetos que nos rodean.
Todos los objetos tienen dos propiedades: la masa, que es
la cantidad de materia que tiene un objeto, y el volumen,
que es la cantidad de espacio que ocupa un objeto.
La materia puede presentarse en tres estados:
slido, lquido o gas.
1. Contesta.
Qu es la materia?
Qu es el volumen?
Cules son los tres estados de la materia?
2. Relaciona cada medida con la propiedad de la materia correspondiente.
masa
volumen
3. Escribe V, si es verdadero, o F, si es falso. Despus, escribe correctamente

todas las oraciones que sean falsas.
Los slidos tienen una forma y un volumen fijos.
Los lquidos no tienen forma fija ni volumen fijo.
Los gases tienen un volumen fijo, pero su forma puede variar,

porque adoptan la forma del recipiente que los contiene.
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Refuerzo
17 Los cambios de la materia

Nombre Fecha
Recuerda
La materia puede experimentar diversos cambios: mezclas,
cambios de estado o cambios qumicos.
Las oxidaciones y las combustiones son reacciones qumicas
en las que una sustancia se combina con el oxgeno.
1. Tacha la palabra falsa y escribe, despus, la oracin correctamente.

La unin de dos sustancias diferentes es una oxidacin/mezcla.
Los cambios de estado/qumicos se producen cuando unas sustancias

se transforman en otras.
Una combustin/mezcla es una oxidacin muy rpida en la que

se produce mucho calor.
La mezcla de dos metales es una oxidacin/aleacin.
2. Completa el esquema de los cambios de estado.

F
slido lquido gas

F
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Refuerzo
18 Los materiales
Nombre Fecha
Recuerda
Los materiales son las sustancias que se emplean para fabricar
objetos.
Los materiales pueden ser naturales o artificiales.
Algunas propiedades de los materiales son la resistencia,
la flexibilidad, la fragilidad, la elasticidad, la transparencia
y la ligereza.
1. Clasifica los siguientes materiales en naturales o artificiales

segn corresponda.
hormign madera vidrio cuero granito papel
Materiales naturales Materiales artificiales
2. Rodea en la sopa de letras el nombre de seis propiedades

de los materiales y escrbelas.
T R A N S P A R E N C I A
Q E R W Y I O P L K J C
S D F G H J K L Z X C V L
R E S I S T E N C I A N I
M B V C X Q W E R T I N G
V C X Z A Q W S X R T G E
F L E X I B I L I D A D R

D F H J K L M N D X Q W E
F R A G I L I D A D E R Z
E L A S T I C I D A D E A
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TEMA 6 ACTIVIDADES DE REFUERZO
Nombre: ................................................................................................ Curso: .................................
1 Relaciona cada cambio de estado con una frase:
Fusin Paso de slido a lquido
Solidificacin Paso de lquido a slido
Vaporizacin Paso de lquido a gas
Condensacin Paso de gas a lquido
2 Indica si los siguientes materiales son naturales o artificiales:
Sal: ................................................ Papel: ....................................................

Lana: ............................................. Vidrio: ....................................................
Seda: ............................................ Madera: .................................................
Plstico: ........................................ Diamante: ..............................................
3 Completa las frases siguientes sobre las formas de energa:

La energa ........................................................................ se encuentra en el petrleo.
La energa .......................................................................... hace funcionar la lavadora.
4 Explica dos acciones que puedes realizar para ahorrar energa en

casa:
a) ....................................................................................................................................
b) ....................................................................................................................................
5 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
El vidrio es frgil.
El hierro es un aislante trmico.
El acero es un conductor trmico.
La elasticidad es un tipo de textura de los materiales.
VICENS VIVES
TEMA 6 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN
Nombre: ................................................................................................ Curso: .................................
1 Nombra el cambio de estado que se produce en cada situacin:
Los charcos se secan con el calor del Sol: ................................................................

El vapor de agua forma gotas sobre un vidrio fro: ....................................................
La mantequilla se derrite al aumentar la temperatura: ...............................................
El agua se congela si la temperatura baja de cero grados: .......................................
2 Relaciona con flechas las propiedades y los estados de la materia:
Cambia de forma Estado slido Cambia de volumen
Estado lquido
No cambia de forma No cambia de volumen
Estado gaseoso
3 Indica el material natural que se utiliza para fabricar cada uno de

los siguientes materiales artificiales:
Papel: ...............................................................
Tejido: ..............................................................
Vidrio: ...............................................................
Plstico: ............................................................
4 Indica qu transformacin de energa realizan estos aparatos:

Una lmpara: ..............................................................................................................
Una plancha: ..............................................................................................................
Un ventilador: .............................................................................................................
Un coche de gasolina: ................................................................................................
5 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):

Una central elica aprovecha la energa del Sol.
El gas natural se extrae del aire de la atmsfera.
Una central hidroelctrica aprovecha la energa del agua.
El carbn es una roca negra que se encuentra en el subsuelo terrestre.
VICENS VIVES
11 La materia
Nombre Fecha
Los cambios de estado

Todos sabemos que si calentamos algo aumenta su
temperatura, verdad? Pues no siempre es as. Se puede
comprobar fcilmente con un experimento.
Llena una cacerola con agua del grifo, ponla a calentar
en el fuego y comprueba su temperatura con un
termmetro.
Como vers, a medida que pasa el tiempo la temperatura
del agua va aumentando hasta que comienza a hervir.
En ese momento, el termmetro marcar exactamente
100 C. A partir de este momento, y mientras haya agua
en la cacerola, la temperatura no pasar de 100 C.
Decimos que la temperatura de ebullicin del agua
es 100 C. A esta temperatura, el agua lquida ya no
se calienta ms, sino que se convierte en vapor de agua.
Tambin existe una temperatura de fusin: la temperatura
a la que el hielo se transforma en agua lquida. Si
calentamos hielo, su temperatura va aumentando hasta
alcanzar los 0 C. En ese momento, el hielo comienza
a fundirse y a transformarse en agua lquida. Aunque
sigamos calentando, no aumentan la temperatura del hielo
ni la del agua. Continan a 0 C hasta que todo el hielo se
funde. A partir de ese momento, si seguimos calentando,
es cuando aumentar la temperatura del agua.
1 Contesta.
Cul es la temperatura de ebullicin del agua?
Qu ocurre a esa temperatura?
Cul es la temperatura de fusin del agua?
Qu ocurre a esa temperatura?
60 Ciencias de la Naturaleza 3 Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

PROGRAMA DE AMPLIACIN
2 Observa las fotografas que acompaan a la lectura y responde.
Qu temperatura marcar el termmetro en la primera imagen?
Qu representa esa fotografa?
Qu temperatura marcar el termmetro en la segunda imagen?
Qu est ocurriendo en esa fotografa?
3 Puedes tener un vaso de agua lquida a 110 C? Explica por qu.
4 Algunos objetos de metal se fabrican con moldes. Para ello, se calienta el metal
hasta que se hace lquido. El lquido se vierte en un molde con la forma que
queremos y se enfra hasta que se vuelve slido. Qu cambios de estado
se han producido en este proceso?
5 Imagina que te dan dos lquidos con el mismo aspecto, uno de los cuales es agua
y el otro es alcohol. Cmo podras averiguar cul es el agua a partir de lo que
has aprendido en la lectura?
6 El plomo es un metal blando y pesado. Su temperatura de fusin es 327 C

y su temperatura de ebullicin es 1.749 C. Indica en qu estado se encuentra
el plomo a las siguientes temperaturas:
100 C:
600 C:
2.000 C:
Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L. Ciencias de la Naturaleza 3 61

12 Los materiales que empleamos
Nombre Fecha
El quiviut, la mejor lana del mundo

En las regiones ms fras de nuestro planeta,
habita un animal de aspecto prehistrico:
el buey almizclero.
A pesar de su nombre, est emparentado
con las cabras y las ovejas. Vive en manadas
salvajes o en rebaos explotados por
esquimales y soporta bajsimas temperaturas
gracias a su particular pelaje.
Este animal tiene una capa de pelo grueso y largo, que casi roza el suelo; esta
capa oculta otra de lana fina, suave y clara, marrn griscea, llamada quiviut.
Cada primavera, el buey almizclero cambia su capa de quiviut por otra nueva;
as, basta con esperar a esta poca de muda y no es necesario esquilarlos
como a las ovejas. En algunas regiones, los esquimales cazan bueyes
almizcleros en invierno para obtener carne de ellos y aprovechan para extraer
el quiviut.
La fibra de quiviut es muy apreciada porque es suave, ligera, proporciona
mucho calor y no encoge al lavarla con agua caliente.
1 Lee de nuevo el texto y responde.
Por qu el buey almizclero puede vivir en regiones donde otros animales moriran
de fro?
Qu es el quiviut? Qu caractersticas tiene?
Qu crees que es la poca de muda? Con qu estacin del ao coincide?


PROGRAMA DE AMPLIACIN
2 Observa la fotografa. Si el quiviut es de color claro, por qu el buey almizclero

de la fotografa tiene ese aspecto?
3 Recuerda y responde. Con lo que sabes hasta ahora y la informacin del texto, elabora
una ficha en la que indiques la clasificacin del buey almizclero, su alimentacin,
localizacin y beneficios para el hombre.
4 Observa la ilustracin. Sera igual la secuencia si el protagonista fuera un buey

almizclero en lugar de una oveja? Explica tu respuesta.

UNIDAD 9
OA
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
CONOCEMOS CON LOS SENTIDOS
LA MATERIA LA ENERGA
que
Ocupa espacio y puede aparecer No ocupa espacio, no se puede pesar se manifiesta

se puede pesar como y produce cambios y movimientos en
FORMAS
LQUIDOS
como
cuyas propiedades son cuyas propiedades son cuyas propiedades son
- Comportamiento ante - Se adaptan a la - Se adaptan a la

la luz: opacos, forma de los forma de los
translcidos y recipientes recipientes
transparentes. - No se pueden - No se pueden
- Dureza: comprimir comprimir
GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
- Pueden fluir por - Pueden fluir por
superficies, canales superficies, canales
y tubos. y tubos.
- Rigidez:
Elsticos y plsticos.
- Resistencia:
Frgiles y resistentes.
1 Completa los recuadros que indican cmo puede aparecer la materia.
2 Segn su dureza, cmo pueden ser los cuerpos ? Escribe la respuesta en

el esquema.
3 Escribe en el cuadro correspondiente formas en las que se manifiesta la

energa.
11 La materia PLAN DE MEJORA. Ficha 1
Nombre Fecha
REPASA ESTA INFORMACIN.
Todos los objetos estn hechos de materia. Cada materia diferente es una sustancia.
Los objetos tienen dos propiedades: la masa y el volumen.
La masa es la cantidad de materia de un objeto y se mide en kilogramos.
El volumen es el espacio que ocupa un objeto y se mide en litros.
1 Completa con las palabras del recuadro.
materia sustancias objetos
Un vaso y un tenedor son y estn
formados por .
Las que forman el vaso y el tenedor
son el vidrio y el acero.
2 Une las dos columnas.
oro
anillo objetos
canica
vidrio sustancias
limn
3 Responde las siguientes preguntas.
Qu es la masa? .
En qu unidades se mide? .
Qu es el volumen? .
En qu unidades se mide? .

11 Los cambios de estado PLAN DE MEJORA. Ficha 2
Nombre Fecha
La materia se puede presentar en tres estados: slido, lquido y gaseoso.

Cuando una sustancia pasa de un estado a otro se produce un cambio de estado.
Los cambios de estado suelen ocurrir cuando vara la temperatura. Son la fusin,
la evaporacin, la condensacin y la solidificacin.
1 Une correctamente y escribe las oraciones que se forman.
Los slidos
tienen forma fija y volumen fijo.
Los lquidos
tienen forma variable y volumen variable.

Los gases

2 Completa el esquema sobre los cambios de estado.
SLIDO LQUIDO GAS

12 Los materiales naturales PLAN DE MEJORA. Ficha 1
Nombre Fecha
Los materiales naturales son los que se obtienen de la naturaleza. Pueden ser
de origen animal (como la lana), vegetal (como la madera) o mineral (como el granito).
Se usan tal y como se encuentran o tras realizar ligeras transformaciones.
1 Escribe cada material en el lugar que corresponda.
madera granito mrmol lana algodn oro cuero seda camo
Origen animal Origen vegetal Origen mineral

2 Elige dos materiales de la actividad anterior que se usen tal y como se encuentran
en la naturaleza y dos que se tengan que transformar para ser utilizados.
3 Qu ocurre en el siguiente dibujo? Di qu material aparece, de qu tipo es

y por qu lo sabes.

12 Los materiales artificiales PLAN DE MEJORA. Ficha 2
Nombre Fecha
Los materiales artificiales son aquellos que se fabrican a partir de sustancias que
se obtienen de la naturaleza: las materias primas.
1 Qu materiales artificiales conoces? Numera en orden los pasos de la fabricacin

de dos de ellos. Al final, di de qu material se trata y cul es su materia prima.
El material se extiende sobre La arcilla preparada se mezcla

una cinta mvil. con agua.
Se fabrica una pasta con cola Se muele la arcilla.

y otros productos.
Los ladrillos se secan.
La madera se tritura.
Los ladrillos se cuecen
La pasta se filtra para eliminar en un horno.
impurezas.
Se moldea y se corta el material
El producto final se almacena en forma de ladrillo.
en bobinas.
Se trata de . Se trata de .
Su materia prima es Su materia prima es
. .
2 Las siguientes acciones estn relacionadas con la fabricacin de materiales

artificiales. Indica en cada caso si se trata de la fabricacin de papel (P),
cermica (C), hierro (H) o plstico (O).
Se utilizan moldes.
Es un proceso muy antiguo.
Uno de sus principales problemas es que genera muchos residuos.
Se requieren altas temperaturas.
Utiliza la madera como materia prima.
Se generan cenizas llamadas escoria.

unidad 9. FICHA 1
3 Completa las siguientes frases con las palabras del recuadro.
REFUERZO
rayarlo mrmol cubo blando roca
mica calcita regular cuarzo
El granito es una compuesta por tres minerales: ,
feldespato y .
Un mineral es duro cuando es difcil . Cuando es fcil rayarlo
es .
La pirita tiene forma de .
El es una roca compuesta solo por
el mineral .
4 Observa las imgenes. Indica con el nmero correspondiente

qu propiedades se ajustan mejor a cada una.
1 2
Se puede rayar con la ua. No se raya con la ua.
Es duro. Es irregular. Es regular.

Es oscuro. Es blanco. Es blando.
5 Escribe qu tienen en comn y en qu se diferencian una mina y una cantera.
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UNIDAD
FICHA 2
9 El suelo
Nombre Fecha
REFUERZO
Recuerda
El suelo est formado por rocas, minerales sueltos, agua, aire y humus, que es
una mezcla de materia orgnica en descomposicin.
En el suelo se distinguen tres capas: superficial, intermedia y profunda.
El suelo est habitado por seres vivos.
1 Une con flechas ambas columnas.
Suelo Capa del suelo formada por grandes rocas.
Capa profunda Capa fina del suelo formada por la mezcla de restos
de seres vivos en descomposicin.
Capa superficial Es la parte ms superficial de la Tierra.
Humus Capa del suelo en la que habitan muchos seres vivos

y hay races.
Capa intermedia Capa del suelo entre la superficial y la profunda

en la que casi no hay seres vivos.
2 Lee cada oracin y tacha las palabras que no sean correctas.
Algunos seres vivos excavan en el suelo y favorecen que entre / salga el agua
y el aire.
Algunos organismos descomponen / traen los restos de otros seres vivos para formar
el humus.
En la capa intermedia / profunda los fragmentos de rocas son ms grandes y casi
no hay seres vivos.
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unidad 9. FICHA 2
3 Observa las fotografas y explica para qu se ha utilizado el suelo en cada caso.
A B C
REFUERZO
a.
b.
c.
4 Observa el dibujo y escribe a qu

elementos del suelo corresponden
las zonas sealadas.
C
a. D
A
b.
c.
d.
B E
e.
5 Observa las imgenes y escribe si es un suelo frtil o rido.
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UNIDAD
FICHA 1
10 La materia y sus propiedades
Nombre Fecha
REFUERZO
Recuerda
Todos los objetos que nos rodean estn formados de materia.
La materia tiene una masa y ocupa un volumen. Puede encontrarse en alguno
de los tres estados: slido, lquido o gaseoso.
1 Colorea todo aquello que est formado por materia.
sonido agua
aire
lpiz
ideas coche
estuche luz
risa
roca
barco
sentimientos peridico
2 Marca las oraciones incorrectas y escrbelas debajo correctamente.
A cada tipo diferente de materia se le llama sustancia.
El sonido es materia porque podemos tocarlo y hacer objetos.
La masa es la cantidad de materia que tiene una sustancia.
El volumen de un objeto es el espacio que ocupa.

Adems de la masa y la sustancia, los objetos tienen otras propiedades,
como el color, el olor, el brillo, etc.
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unidad 10. FICHA 1
3 Observa las imgenes y contesta las preguntas.
REFUERZO
1 2 3
Qu sustancia tienen en comn las tres imgenes?
Cul de las tres tiene mayor masa?
Cul de las tres ocupa menor volumen?
4 Qu propiedades tienen los materiales en cada estado?

Escribe S o NO.
Estados Forma propia Volumen fijo
Slido
Lquido
Gaseoso
5 Recuerda las propiedades de la materia y contesta.
Por qu no es posible meter en una maleta todos los objetos que hay en una casa?
Qu tiene la forma ovalada, el globo o el aire que hay dentro?
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UNIDAD
FICHA 2
10 Cambios de la materia
Nombre Fecha
REFUERZO
Recuerda
Los cambios en las sustancias se producen continuamente, pero unos cambios

transforman la materia y otros no.
Los cambios que producen la transformacin de una sustancia en otra se llaman

reacciones qumicas.
1 Une con flechas dependiendo de si transforman la materia o no.
Se mezcla tomate, lechuga y pepino.
Transforman la materia. Se rompe un bastn de madera.
Se enciende una vela.
Se oxida un clavo.
No transforman la materia. Se congela el agua en una cubitera.
La gasolina en un coche en movimiento.
Se evapora el agua.
2 Tacha la palabra incorrecta en cada caso.
Los procesos que transforman unas sustancias en otras distintas se llaman

sustancias / reacciones qumicas.
En el proceso de la oxidacin, un metal se combina con el oxgeno / agua

y forma el xido.
Cuando se unen dos o ms sustancias, el resultado es un cambio de estado /

una mezcla.
En la oxidacin / combustin, la parte que no arde son las cenizas.
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unidad 10. FICHA 2
3 Marca los cambios que transforman la materia.
REFUERZO
La verdura se tritura para hacer un gazpacho.
La mantequilla se derrite al ponerla en la tostada.
El pollo se quema en la sartn.
La puerta se dilata con el calor en verano.
El papel se quema en la chimenea.
El clavo de la pared de la terraza se ha oxidado con el tiempo.
4 Describe qu sucede en la imagen y qu tipo de cambio se est produciendo.
5 Lee los textos y explica qu tipo de cambio se produce en cada caso.
El zumo de limn y el bicarbonato al mezclarse reaccionan qumicamente

produciendo dixido de carbono, una sustancia nueva.
El cobre y el estao son dos metales que al mezclarse dan una aleacin llamada
bronce. A partir del bronce se puede obtener de nuevo cobre y estao.
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Exercicios Materia

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UNIDAD

Las piedras que observamos en el suelo se denominan rocas.

Las rocas estn formadas por diferentes materiales llamados minerales.

Los minerales se diferencian entre s por sus propiedades.

1 Marca las oraciones falsas y explica por qu lo son.

Cualquier roca est compuesta al menos de dos o ms minerales.

Hay rocas formadas por un solo mineral.

Un mineral es blando cuando se rompe fcilmente.

2 Colorea cuatro propiedades caractersticas de los minerales.

color altura textura

36 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

367768 _ 0024-0043.indd 36 16/04/12 17:21

La masa es la cantidad de materia de un objeto.

3. Completa las siguientes frases.

La masa se puede medir en o en .

1. Slido 2. Lquido 3. Gaseoso

5. Escribe las caractersticas de los tres estados de la materia.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

6. Relaciona las dos columnas mediante flechas.

Madera Roca granito Plstico Corcho

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

1. Cules son las caractersticas de la materia?

2. Completa las frases.

3. Clasifica las siguientes ilustraciones segn el estado de la materia que representan.

4. Escribe un ejemplo en la tabla.

Propiedad Ejemplo de material

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

1. Relaciona las dos columnas mediante flechas.

2. Completa las frases.

La puede encontrarse en estado o formando mezclas.

3. Relaciona los materiales con sus propiedades.

a Vidrio b Cobre c Goma d

Elasticidad Dureza Fragilidad Conduccin de la electricidad

4. Indica si los siguientes materiales son naturales o artificiales.

5. Estas dos definiciones son incorrectas. Escrbelas correctamente.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

Nombre: __________________________________________________ Fecha:_______________

1.- Contesta a estas dos preguntas

2.- Clasifica estos materiales en naturales y artificiales

4.- De qu materiales estn hechos estos objetos?

Rincn del Maestro: www.rinconmaestro.es

6.- Escribe el nombre de un material

7.- Qu materiales elegiras para hacer?

9.- Define estas palabras

Rincn del Maestro: www.rinconmaestro.es

Hormign Cable Aislante

Goma Puente Conductor de electricidad

Cobre Tirachinas Elstico

Rincn del Maestro: www.rinconmaestro.es

1 Fjate en el brebaje que est preparando la bruja y responde a las preguntas.

d) Observa la olla. Qu cambio de estado se est produciendo en ella?

Vaporizacin Solidificacin Condensacin

e) La bruja ha cortado en trozos la corteza de haya, crees que se ha producido un cambio

Ciencias Naturales 3. EP. Unidad 4 MATERIAL FOTOCOPIABLE 22

2 Resuelve este crucigrama sobre los cambios de estado de la materia.

B. Paso de estado slido a estado lquido.

C. Paso de estado lquido a estado gaseoso. B

La bola tiene ms volumen que la caja.

La caja tiene ms volumen que la bola.

4 Relaciona cada lema de la regla de las tres R con su significado.

Reducir Dar un segundo uso a los materiales

Reciclar Transformar materiales usados en otros nuevos

Reutilizar Consumir menos materiales

Ciencias Naturales 3. EP. Unidad 4 MATERIAL FOTOCOPIABLE 23

Las piedras que observamos en el suelo se denominan rocas.

Las rocas estn formadas por diferentes materiales llamados minerales.

Los minerales se diferencian entre s por sus propiedades.

Nombre: ____________________________________ Fecha:_

Cul es la temperatura de ebullicin del agua?

Qu ocurre a esa temperatura?

Cul es la temperatura de fusin del agua?

Qu ocurre a esa temperatura?

Qu temperatura marcar el termmetro en la primera imagen?