Gua N de Comprensin Lectora: Nivel Inferencial

Nombre: _________________________________________ Curso: ______ Fecha: 06/09/2014

En esta gua aprenders a: Interpretar y relacionar. Establecer una conclusin a partir de

informacin sealada en un texto o en relacin con tus conocimientos previos. Junto con esto
trabajaremos el secuenciar eventos o pasos dispuestos de manera explcita y ordenados
cronolgicamente en un texto. Adems ejercitaremos el inferir la causa o consecuencia directa de
un hecho, sugerida en un texto de sintaxis medianamente compleja.

A partir del siguiente texto iniciaremos nuestro trabajo. Lelo atentamente:

Nicanor Parra (Chilln, 1914) es un poeta y antipoeta chileno que, junto con Gabriela Mistral, Pablo
Neruda y Vicente Huidobro, est considerado como uno de los grandes de la poesa de su pas, una
de las mayores voces de la lrica latinoamericana y, principalmente, el padre de la antipoesa Chilena.

Inici su labor literaria en el ao 1937, con la publicacin de la obra Cancionero sin nombre, aunque ya
en 1935 haba aparecido el cuento Gato en el camino, en La Revista Nueva. El Cancionero sin nombre
fue relegado por el propio autor a su prehistoria potica, aunque destaca por su estilo antihermtico, en
el mbito de una corriente que defiende el retorno a la claridad expresiva.

De 1954 es Poemas y antipoemas, su obra fundamental, compuesta por tres partes: Cantos a lo
humano, Poemas y Antipoemas. En esta obra abandon su poesa hasta entonces simblica y
desesperanzada por otra ms folclrica, irnica, de acentos escandalosos y muy vinculada a la
realidad. El libro fue acogido como una obra revolucionara en el mbito de la poesa
hispanoamericana de aquellos aos. Sobre todo en Chile, dominado entonces por el tono solemne y
grandioso de Neruda, el coloquialismo del autor signific un profundo cambio e introdujo un modelo
alternativo, abierto a la irona y el humorismo. La antipoesa planteaba una reaccin contra la funcin
metafsica de la poesa y su sacralizacin y se adhera a una lnea fundamentalmente antirromntica,
comprometida polticamente y desmitificadora.

ste texto nos presenta una serie de acontecimientos que giran en torno a la vida y obra de
un escritor. En ese sentido, Por qu podemos concluir que la figura de Parra marca un antes y
un despus en la poesa de Chilena? (Responde abajo en forma breve)

La respuesta que acabas de dar es el fundamento de una conclusin, la cual lograste obtener
mediante el proceso mental de la inferencia.

1
Inferir y relacionar
INFERIR: significa extraer una
conclusin por medio de un
razonamiento, a partir de una
situacin anterior o de un principio
general.
Por lo tanto cuando se realiza una
inferencia se debe ver las pistas o
claves textuales que nos permitan
sacar una conclusin lgica.
Las inferencias nos permitirn extraer
la informacin que se encuentra
implcita en el texto.
RELACIONAR: Una vez que
reconozcamos la informacin explcita
y la implcita podemos desarrollar la
habilidad de relacionar, lo que nos
permitir:
- establecer relaciones de causa
efecto.
- reconstruir secuencias temporales.
- establecer relaciones de significados
entre lo que ya conocemos, lo que
aparece en el texto y lo que se
concluye de este.
Cmo aplicamos estas habilidades?
En el ejemplo anterior seguramente seguiste los
siguientes pasos para responde la pregunta: Por qu
podemos concluir que la figura de Parra marca un
antes y un despus en la poesa Chilena?
1. Subrayar ideas principales y hechos importantes del
texto que ten pistas o claves para afirmar la conclusin
que propone la pregunta, como por ejemplo:
El libro fue acogido como una obra
revolucionaria en el mbito de la poesa
hispanoamericana de aquellos aos
principalmente, el padre de la antipoesa
Chilena
" Sobre todo en Chile, dominado entonces por el
tono solemne y grandioso de Neruda, el
coloquialismo del autor signific un profundo
cambio
2. Luego se debe extraer de la informacin subrayada
una conclusin:
Si el libro es una obra que revolucionara la poesa
seala que antes de Parra nadie haba escrito como
l, por lo que antes de l no hay nadie que lo iguale.
Al ser considerado el padre de la antipoesa chilena,
se puede concluir que es l quien marca una nueva
forma de escribir poesa en Chile, por lo que despus
de Parra se habla de una nueva poesa
Al decir que la poesa en Chile se caracterizaba por
el tono solemne de Neruda y coloquialismo del autor
provoc un cambio profundo, no seala que Parra es
quien marca una nueva forma de escribir en la lrica
Chilena. En este prrafo se seala como se escriba
antes de la figura de Parra y como este provoca un
cambio.
3. Finalmente se seala una conclusin sintetizando y
relacionando la informacin del texto:
Parra revoluciona la poesa, pues introduce
elementos como lo coloquial y lo humorstico,
rompiendo con la funcin y la lnea tradicional
seguida hasta entonces por los autores.
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 Relaciones de secuencia cronolgica

Por otra parte, tambin podemos secuenciar

los acontecimientos de acuerdo a un orden
cronolgico, con la finalidad de ordenarlos de - Parra nace en Chilln 1914
acuerdo a nuestra forma de razonamiento
lgico-racional. En el caso de este texto, al - Inicia su labor literaria 1937
tratarse de una biografa, sucede que la
secuencia de sucesos o eventos ya se - Publica su obra ms importante
encuentran ordenados. Sin embargo, en el 1954
contexto de un texto informativo (como una
- Rompe con la forma de escribir
noticia, por ejemplo) podra suceder que
necesitramos hacer este proceso para poesa.
reconstruir de manera lgica la cadena de
sucesos.

Relaciones de causa efecto

Tambin podemos hacer uso de la inferencia

Parra desafa con las para llegar a detectar ya sea la causa o la
convenciones de la poesa consecuencia directa de un hecho.
tradicional Es una causa que La causa es la razn de que algo ocurra y el
origina la siguiente efecto es el resultado o lo que provoca la
consecuencia La antipoesa causa.
de Parra marca el inicio de una Podemos identificar la causa efecto mediante
nueva forma de entender la preguntas como: Por qu curre? responde
poesa que perdura hasta hoy. a la causa y qu ocurre debido a la
causa? responde al efecto.

Ejercicios
Lee atentamente los siguientes textos y responde de acuerdo a lo que se te pide. En las preguntas
de alternativas debes seleccionar solo una, mientras que en aquellas que son de desarrollo, cuida
responder en el espacio sealado para aquello.

Texto 1
Las ltimas semanas han sido turbulentas para el mundo del anim. Se dijo que el ms grande
estudio de anim de todos los tiempos, Ghibli, cerraba sus puertas definitivamente. Y es que el retiro
de una de sus mentes maestras, Hayao Miyazaki, tuvo y tendr un impacto en el quehacer de los
animadores an insospechado, sumado a esto las costosas polticas que mantena el estudio que
hasta en sus ltimos momentos se empe por mantener su produccin casi en un 90% anloga,
resistindose al reinado de la animacin digital. Adems de la costosa mantencin que supona para la
empresa la de un equipo de talentos locales, todos contratados por el estudio que nunca quiso
externalizar sus labores.

En un primer trmino esto supone que se detendr toda futura produccin del estudio. An no es
seguro si se desmantelar o no el costoso equipo de animadores que mantiene la empresa, pero lo
que s es cierto es que este tipo de polticas se han vuelto muy costosas e inviables para la compaa,
basados en el estado actual del mercado que soporta animaciones de muy buen nivel con un equipo
especializado bastante reducido.

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Segn el peridico japons Asahi Shimbun el ltimo film de Miyazaki, The Wind Rises (2013), ha
recaudado a la fecha cerca de $90 millones de dlares y an as no logra superar los costos. Mientras
que The Tale of Princess Kaguya (2013) solo ha ganado cerca de $50 millones, lo que fue
considerado un gran fracaso para Ghibli. Al estudio no le queda otra opcin que disolverse, no puede
seguir con los ritmos de produccin que el mercado actual exige.

1. Del texto anterior se puede inferir que

A. los estudios Ghibli son una inversin rentable
B. hayao Miyazaki decidi reinvertir lo recaudado en sus ltimas pelculas
C. no es posible operar con polticas tan costosas en la actualidad
D. en Japn no se estila externalizar el trabajo de animacin

2. En el texto, la palabra externalizar significa

A. aumentar la cantidad de recursos provenientes de inversionistas de afuera.
B. dejar el trabajo en manos menos costosas y posiblemente extranjeras
C. optar por cambiar su metodologa de la anloga a la digital
D. exportar sus pelculas hacia otros mercados

3. Cul es la principal razn por la cual el Estudio Ghibli cierra sus puertas?
A. Miyazaki opt por una forma de trabajo distinta
B. Su forma de trabajar ya no es rentable
C. No hay guionistas japoneses dispuestos a trabajar ah.
D. Sus ltimas pelculas son hechas bajo produccin anloga

4. Cul de las siguientes NO es una consecuencia del cierre del Estudio Ghibli?
A. El estudio detendr su produccin futura
B. El ao 2014 no habrn pelculas del estudio en cartelera
C. La industria del anim perder a uno de sus grande referentes
D. Hayao Miyazaki se retira de su labor cinematogrfica

5. Cul es el orden correcto para estos acontecimientos?

I. Estudio Ghibli cancela toda su produccin para el siguiente ao
II. Hayao Miyazaki se retira
III. Se desmantela el equipo de animadores y el personal de la empresa

A.I II - III
B.II I- III
C.I III - II
D.III II - I

6. Las expresiones turbulentas e inviables, presentes en el texto pueden reemplazarse

respectivamente por
A. imposibles agitadas
B. calmas impostergables
C. agitadas irrealizables
D. alborotadas factibles

7. Qu significar para la industria del anim esta noticia?

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 8. A partir del hecho sealado en el texto Qu desventajas representa la produccin anloga
frente a la digital en la animacin?

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Texto 2
Un vdeo difundido hoy a travs de los foros yihadistas muestra la supuesta decapitacin del
periodista estadounidense James Wright Foley, secuestrado en Siria en noviembre de 2012.En el
vdeo, cuya autenticidad no ha podido ser comprobada, Foley se despide de su familia y acusa al
Gobierno de Estados Unidos de ser el culpable de su ejecucin por su reciente intervencin en Irak,
antes de ser degollado ante la cmara por un encapuchado que habla en ingls. La grabacin
comienza con el discurso del presidente estadounidense, Barack Obama, del pasado 7 de agosto en
el que anunci el comienzo de los bombardeos sobre el Estado Islmico (EI) en el norte de Irak, para
frenar su avance hacia el Kurdistn y permitir la asistencia humanitaria a miles de desplazados.
Posteriormente, aparece Foley pidiendo a su familia y amigos que se levanten contra las autoridades
estadounidenses, de quienes dice que pusieron el ltimo clavo en su atad por los bombardeos en
Irak.

Finalmente, el hombre encapuchado, en un ingls con acento britnico, amenaza a Estados Unidos y
asegura que los musulmanes de todo tipo y condicin han aceptado al Estado Islmico como sus
lderes. Tras ello, el encapuchado degella a Foley y finalmente aparece su cabeza decapitada
encima de su cuerpo inerte. El vdeo termina con el encapuchado amenazando de muerte a otro
periodista estadounidense secuestrado, Steven Joel Sotloff, cuya vida depende de la prxima
decisin de Obama. Los familiares de Foley aseguraron en un comunicado en enero de 2013 que un
grupo desconocido de hombres armados lo haba secuestrado en una zona del noroeste del pas el
pasado 22 de noviembre.

Meses despus, en mayo, el medio para el que colaboraba, la web estadounidense GlobalPost dijo
que el joven, de 39 aos, estaba retenido en una prisin siria controlada por el rgimen de Bachar el
Asad. La difusin de las crudas imgenes ha causado polmica en las redes sociales, cuyos usuarios
piden que se recuerde al malogrado profesional por su trabajo y que, por respeto a sus familiares, no
se compartan las fotos ni el video.

9. Cul es el mensaje que se quiere entregar de parte de los yihadistas con la muerte del
periodista?

10. Ordena cronolgicamente 4 acontecimientos del suceso relatado en el texto:

1.
2.
3.
4.

5
11. En el texto, la palabra malogrado, puede ser reemplazada por
A. Ansioso
B. Desventurado
C. Resuelto
D. Malherido

12. A partir del suceso presente del texto es posible inferir que
A. la postura de los yihadistas es flexible
B. de las decisiones de Obama dependen muchas vidas
C. la comunidad internacional se encuentra dividida
D. la familia del periodista se ha mantenido al margen

13. Que los bandos radicalicen sus posturas podra implicar que
I. mueran ms vctimas inocentes.
II. nadie se haga responsable de las consecuencias.
III. aumente la presin sobre Obama para que cambie su accionar.
A. I y III
B. Slo I
C. II y III
D. Todas

14. La expresin pusieron el ltimo clavo en su atad, presente en el texto quiere decir
A. lo amenazaron en vano.
B. lo apualaron por la espalda.
C. se preocuparon por su muerte.
D. sellaron su muerte.

15. El secuestro y posterior degollamiento del periodista se puede interpretar como un(a)
A. descuido de Obama y su gobierno
B. error de clculo en la maniobra de amenaza
C. consecuencia de la invasin estadounidense a territorio musulmn
D. ritual propio de la cultura islmica

Texto 3

La tensin que gener la publicacin de un mapa donde Per se atribuye la soberana del denominado
tringulo terrestre, en la frontera con Chile, volvi a escalar este martes, despus que la presidenta
del Consejo de Ministros de Per, Ana Jara, remarcara que el lmite de ambos pases qued delimitado
definitivamente tras el fallo sobre lmites martimos que zanj el Tribunal Internacional de La Haya.

En una comparecencia ante el Congreso para pedir su voto de confianza, Jara manifest que se ha
graficado de manera clara y precisa lo contemplado en el fallo de La Haya sobre el espacio martimo
que nuestro pas posee y manifest que la cartografa presentada el martes ltimo por el presidente
peruano, Ollanta Humala, grafica el punto de inicio de la frontera martima, as como el punto
Concordia, que en opinin de Lima es el inicio de la frontera terrestre, de acuerdo al Tratado de Lima
de 1929, su Protocolo Complementario y los tratados de la Comisin de Lmites de 1929 y 1930.

El canciller chileno, Heraldo Muoz, afirm de manera enftica que lo resuelto por la Corte
Internacional no tiene injerencia sobre la frontera terrestre, remarcando que sta se inicia en el Hito 1,
y no en el punto Concordia que alega Per. En tanto, el Senado respald esta tarde la posicin del
Ejecutivo y rechaz el mapa publicado por el vecino pas, al que consider una provocacin.

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16. Qu significa lo que el canciller chileno plantea?
A. El tribunal de La Haya es competente en asuntos slo de orden martimo
B. Chile no respeta las decisiones de la corte
C. El gobierno peruano desconoce su propia historia
D. Per quiere obtener provecho interpretando el fallo favorablemente

17. La palabra soberana, en el texto se podra reemplazar por

A. equivalencia.
B. dominio.
C. reverencia.
D. simpata.

18. Se podra deducir del texto anterior que

A. no hay acuerdo entre Per y Chile a pesar del fallo de la corte
B. el tringulo terrestre no es parte de la zona en disputa
C. Ollanta Humala considera que Chile desconoce la decisin acordada
D. el Senado chileno preparar una apelacin

19. En trminos diplomticos Qu implica el nuevo mapa propuesto por Per?

20. Por qu razn el senado considera que existe provocacin por parte de Per?

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