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XXXIII Olimpada Venezolana de Qumica 2014
Prueba Preliminar
Recomendaciones
- El presente material contiene seis (6) problemas.
- Coloca tu nombre y otros datos en el encabezado de esta
pgina.
- Lee todo el examen cuidadosamente antes de
responderlo.
- Comienza por el problema que para ti, sea ms fcil.
- El examen es individual, responde limpia y ordenadamente.
- Solo puedes usar tus propios materiales de trabajo: lpiz,
calculadora, regla.
- No necesitas la Tabla Peridica, los datos de masas
atmicas se suministran en el (los) problema(s) que los
requiera(n).
- En los problemas de clculos, se evala: resultados,
unidades y el uso correcto de las cifras significativas
El tiempo de duracin del examen es de 3:30 horas.
Estimados Olmpicos,
Estar all sentados ya los hace ganadores. Participar en las Olimpiadas de
Qumica no es solo un reto acadmico. Ser parte del proceso pone a prueba
disciplina y constancia, lo que demuestra el nivel de compromiso de aquellos que
asumen el reto. Felicitaciones y xito!
Luis Torrealba
3er. Lugar OVQ-2011
Mencin Honorfica Olimpada Iberoamericana de Qumica-2011
Problema 1. Rompecabeza Qumico: Sudoku de la
serie del cobre. Smbolos de los elementos qumicos
En la Tabla Peridica, el perodo 4 contiene los
elementos que componen la primera serie de transicin. Estos
metales, del escandio al cinc, tienen amplias aplicaciones en nuestra
vida. Algunos cumplen funciones en nuestro organismo, o en la
naturaleza. Con ellos, tambin se elaboran la mayora de aleaciones y
materiales, fundamentales en la sociedad actual.
Debido a la importancia que tienen estos elementos, se dise un
juego o Sudoku, para esta serie. Este popular pasatiempo est
compuesto por una cuadrcula o regin de 9x9 casillas, divididas a su
vez, por 3x3 casillas. Figura 1. Algunas de estas, ya tienen los
smbolos de los elementos, para poder iniciar el juego. El reto, es
completar las casillas vacas con los que falten, cumpliendo las
siguientes reglas:
Regla 1: Las casillas se completan con un solo smbolo.
Regla 2: En una fila no puede haber smbolos repetidos.
Regla 3: En una columna no puede haber smbolos repetidos.
Regla 4: En una regin no puede haber smbolos repetidos.
Regla 5: La solucin del Sudoku es nica.
Fila
Columna
Casilla
Mn Co
Figura 1. Elementos del Sudoku
Regin: es una cuadricula de 9 casillas
1
 Para resolver el sudoku usars los siguientes elementos: Problema 2. El segundo elemento qumico ms
abundante y sus transformaciones. Reacciones
Escandio Titanio Vanadio Cromo Manganeso Hierro Cobalto Nquel Cobre
qumicas, nomenclatura.

Una de las atracciones tursticas naturales de nuestro pas, es El

Parque Nacional: Mdanos de Coro, localizado en el Estado Falcn.
Recuerda solo colocar el smbolo del elemento y ahora a Jugar!
Estas impactantes montaas arenosas, se originan por la accin de
las corrientes marinas y los vientos alisios. Las primeras, mediante las
olas depositan en las playas grandes cantidades de arena. Las altas
Ni Mn
temperaturas, las secan hacindolas muy livianas, y los vientos, las
arrastran tierra adentro, formando dunas de hasta 30 m de alto.
Cr V Ti Investigaciones arqueolgicas, debajo de estas montaas, han
aportado datos importantes, sobre los primeros pobladores de
Mn Co Ti V Ni Venezuela.

La arena de los mdanos est compuesta por el xido del segundo

Sc Mn Fe V Cu Cr elemento ms abundante de la corteza terrestre.

Cu Ti A continuacin vas a identificarlo, A, a su xido, D, y a otros de sus

compuestos, dada la siguiente secuencia de reacciones. Figura.2, y
algunos datos que se suministran.
Ni Cr Fe Sc Cu Mn Co V

V Cr Ti Ni Mn

Ti Sc Cr Co

Co Ni Cr Figura 2. Secuencia de reacciones

Sudoku: Cooper.Tomado del RSCPublishing. www.rsc/puzzle

2
El elemento A tiene el nmero atmico Z=14; B, C, D, E son
compuestos binarios; F y H son sales y G un dicido; B tiene un %de
Ca= 74,07; las masa molares (g/mol) de C=32, D=60 y E=104.
a
Masas atmicas de H=1; O=16; Ca=40; F=19; K=39 todas en uma

Coloca las frmulas y nombres las sustancias A-G

Figura 3. Cistina

Este compuesto es producto de la unin de dos molculas de cistena,

aminocido azufrado, SHCH2NH2CCOOH. Figura 3a. Los productos
A: B: C: D: E: para alisados o permanentes, modifican la estructura del cabello al
romper, el enlace S-S, de la cistina, y reestructuran los enlaces qumicos
en sus nuevas posiciones dndole una nueva forma. Estos tratamientos
deshidratan y afectan la textura y brillo capilar. Por ello se debe aplicar
cremas revitalizadoras.

Lo anterior, muestra la funcin del azufre en la dureza y estructura del

cabello. Concentraciones de este elemento, por debajo del 5% m/m, lo
F: G: H: vuelven quebradizo y aumentan su cada.

La qumica permite modificar nuestro aspecto fsico, y crear nuestro propio

Problema 3. El azufre nos dice que tan bien tratas a tu cabello. estilo, pero se debe ser cuidadoso al seleccionar los productos y a quien
Estequiometria. Precisin y exactitud. los aplica.

El cabello humano esta compuesto por queratina, una protena que Se analizaron 5 muestras de 1,00g cabello quebradizo, para determinar el
tiene un alto contenido de azufre, por la presencia en su estructura, de porcentaje de azufre. El mtodo se basa en la transformacin de los iones
la cistina. Figura 3. sulfuro a sulfato y su posterior precipitacin como una sal de bario. Los
resultados de este anlisis se muestran en la Tabla No.1.

Masa de 1 2 3 4 5
sulfato de
bario (mg) 260,0 259,9 261,0 260,0 259,8
Tabla No.1. Masa de sulfato de bario.

3
a) Calcula el porcentaje m/m, promedio, de azufre en el cabello.
Asume reaccin completa. Son precisos estos resultados?
Masas atmicas: Ba=137,7; S=32,10; O=16,00 todas en uma.
b) Si La solubilidad del sulfato de bario en agua, 2,40mg/L calcula, de
nuevo, el porcentaje m/m, promedio de azufre en el cabello. El
volumen final de cada anlisis fue de 2,5L Afecta
considerablemente los resultados, la solubilidad del sulfato?
Problema 4. Entre la lluvia y el sol un arco a todo
color. Propiedades caractersticas.
El arcoris es un hermoso fenmeno ptico meteorolgico se
produce cuando los rayos solares atraviesan gotas de humedad
suspendidas en la atmsfera. Estas partculas, dividen el haz de luz,
como un prisma, en diferentes longitudes de ondas. Cada una de ellas,
corresponde a un color, y se observan el siguiente orden: amarillo, azul,
1
rojo, verde, naranja, violeta y ail . Si bien, se ven como bandas bien
diferenciadas, en realidad, es un continuo de mltiples tonalidades.
1
Ail: color azul oscuro, tonalidad entre el azul y el violeta
El arcoris es un fenmeno fsico, pero tambin se puede crear uno
qumicamente. Para ello se necesitan: 7 soluciones coloreadas de agua
con azcar, ver Tabla 2, y un envase.
4
 Masa de Volumen de Color 2. Si tomas una varilla y agitas las soluciones qu sucede?
Recipiente Azcar(g) agua (mL)
1 55 65 Ail
2 45 65 Azul
3 25 65 Amarillo
4 65 65 Violeta
5 15 65 Naranja
6 5 65 Rojo
7 35 65 Verde
Tabla 2. Cantidades para preparar las soluciones de azcar

A continuacin se procede a aadir una a una las soluciones al

recipiente.
1. En qu orden las mezclaras t? Cul es el criterio de
seleccin? Explica brevemente. Indica, en el dibujo, el resultado
final, usa el nmero de la solucin que corresponda.
Problema 5. Agua que no has de beber djala
correr. Reacciones redox. Soluciones.
En el 2012, la prensa nacional, rese que el 89% del embalse de la
Mariposa, estaba recubierto de Bora o Lirio de agua. Si bien esta planta,
siempre ha estado en el cuerpo de agua, su crecimiento desmesurado es
indicador de contaminacin. El exceso de Bora inhibe la produccin de
oxgeno. Esto genera un descenso en su concentracin por debajo de
5mg/L, lo que imposibilita la vida acutica. El lirio afecta la calidad del
agua y limita actividades deportivas en el embalse. Para eliminarlo se
utilizan medios mecnicos o agentes biolgicos.

Para evitar daos al ecosistema y preservar la calidad del vital lquido, se

deben medir con frecuencia los niveles de nitrgeno, fsforo, y oxgeno, y
otros parmetros fsicos.

El mtodo para medir la concentracin de oxgeno es el siguiente:

a) A la muestra de agua se aade una solucin bsica de Mn(OH)2,

al agitar ,se observa la formacin de un precipitado marrn, de
Mn(OH)3. Reaccin 1.
b) La mezcla anterior, se hace reaccionar con un exceso de yoduro
de potasio. El yoduro se oxida y forma yodo. En solucin.
Reaccin 2.

5
 c) Finalmente se realiza un anlisis volumtrico con tiosulfato de Nota: Si no pudiste balancear las ecuaciones de las reacciones 1 y 2,
sodio para determinar la cantidad de yodo y de oxgeno asume que la(s) relacin(es) estequiomtrica(s) es (son) 1 a 1.
disuelto. Reaccin 3.
Masa atmica O=16,00 uma
En todas las ecuaciones, debes indicar los estados de agregacin,
para reactantes y productos.

1. Escribe la ecuacin qumica balanceada para la formacin del

Mn(OH)3, al reaccionar con el oxgeno disuelto en el agua.
Reaccin 1

2. Escribe la ecuacin qumica balanceada para la formacin de yodo

por la oxidacin del KI al reaccionar con el Mn(OH)3. Reaccin 2

La ecuacin qumica balanceada que entre el yodo y el tiosulfato de

sodio. Reaccin 3

I2(ac) + 2Na2S2O3(ac) Na2S4O6 (ac) + 2NaI (ac) (3)
3. Se tom una muestra de agua, de un ro cercano a la ciudad de
Caracas, de 25,00 mL. En el anlisis se consumi 25,00mL de una
solucin 0,0010mo/L de tiosulfato de sodio. Calcula la concentracin
de oxgeno disuelto, en mg/L. De acuerdo con el resultado obtenido
En ese ro se puede pescar?
Problema 6. Qu son las cosas? De qu
estn hechas? Teora atmica y estequiometria.
Son las preguntas que se han hecho los seres humanos desde
tiempos remotos. Algunos, las trataron de responderlas desde el
mundo macro y otros desde el micro. Como Demcrito (460-370 AC),
quien postul que la materia deba estar compuesta por partculas
indivisibles o tomos. Este concepto fue desechado por varios siglos,
hasta que John Dalton (1766-1844) y otros lo retomaron para explicar

6
 las propiedades de los gases. Estudios posteriores, sobre las
reacciones qumicas, llevaron a este importante cientfico plantear los
postulados de su teora atmica y a proponer su modelo de tomo.
En base a la Teora Atmica de Dalton responda las preguntas que se
formulan a continuacin.
Se hizo reaccionar dos gases diatmicos A2 y B2, como se muestra en
el recipiente I, para obtener el producto, AB3.
2. Si en I se colocan 44g de A, y 122g de B, responde:
a) Ocurre la reaccin entre A y B?
b) Cul es la masa mxima de AB3 se puede formar?
c) Si queda algn reactivo en exceso Indica a cuntas
molculas de sta equivalen?
d) Cuntos tomos de B se forman?
Asume que las masas atmicas: B= 1 y A= 14, todas en uma.

I II

Indique:

1. Cules y cuntas molculas debern mostrarse en el recuadro II,

Dibjalas. Explique porqu est reaccin es completa. Justifica tu
respuesta.

AVOQUIM agradece a los olmpicos

Carlos Berro
Dimytro Kandaskalov
Alessandro Trigilio
Luis Torrealba

Por sus aportes para esta prueba