Apostila Ufsm 2016 Assistente em Administracao

Assistente em Administrao
Edital n 046 / 2016

Sumrio
Portugus Prof. Carlos Zambeli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Redao Oficial Prof Maria Tereza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Direito Administrativo Prof Tatiana Marcello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Direito Constitucional Prof. Andr Vieira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
tica Prof. Pedro Kuhn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 449
Lei de Acesso Informao Prof Bruna Refosco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 457
Estatuto e Regimento Geral da UFSM Prof. Mateus Silveira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 515
Informtica Prof. Mrcio Hunecke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 587
Informtica Prof. Srgio Spolador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 761
Matemtica Prof. Dudan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 859
Matemtica Prof. Edgar Abreu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1135
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Portugus
Professor Carlos Zambeli
Portugus
FORMAO DE PALAVRAS
Estrutura e formao de palavras. Famlias de palavras.
FAMLIA DE PALAVRAS = Palavras que possuem o mesmo radical. (cognatas)

RADICAL ou RAIZ = o sentido bsico de uma palavra.
AFIXOS = so acrescentados a um radical. So subdivididos em prefixos e sufixos.
Derivao
Processo de formar palavras no qual a nova palavra derivada de outra, chamada de primitiva.
Classificamos em 6 maneiras:
1. Derivao Prefixal
Acrscimo de um prefixo palavra j existente.

desfazer, impaciente, prever
2. Derivao Sufixal
Acrscimo de um sufixo palavra j existente.

realmente, folhagem, amoroso, martimo, dedilhar.
3. Derivao Prefixal e Sufixal

Ocorre um prefixo e um sufixo so acrescentados palavra primitiva de forma independente,
ou seja, mesmo sem a presena de um dos afixos a palavra continua tendo significado.
deslealmente, descumprimento, infelizmente.
4 Derivao Parassinttica
Ocorre quando um prefixo e um sufixo so acrescentados palavra primitiva de forma
dependente, ou seja, os dois afixos no podem se separar, devendo ser usados ao mesmo
tempo, pois sem um deles a palavra no se reveste de nenhum significado.
anoitecer, acorrentado, desalmado, engordar.
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5. Derivao Regressiva / deverbal.
Perda de elemento de uma palavra j existente. Ocorre, geralmente, de um verbo para
substantivo abstrato.
Conversar conversa Perder perda Falar fala
6. Derivao Imprpria.
A derivao imprpria, mudana de classe ou converso ocorre quando a palavra, pertencente
a uma classe, usada como fazendo parte de outra.
Maria Tereza queria uma camiseta rosa.
Composio
Justaposio Aglutinao
Pode hfen No pode hfen
No h perda fontica H perda fontica
Fidalgo (filho de algo),
malmequer, beija-flor, segunda-feira,
aguardente (gua ardente),
passatempo, maria-chuteira.
pernalta (perna alta).
Reduo ou abreviao Sigla
Refrigerante refri FCC
Cerveja ceva OMS
Patrcia - Pati PT
Estrangeirismo ou emprstimo lingustico Onomatopeia
Toc , Toc bater da porta
Marketing
Hmm - pensamento
Shopping
Ha Ha Ha! riso
Smartphone
Atchim! - espirro
1. Usando o processo de sufixao, forme substantivos abstratos dos seguintes adjetivos:

a) infeliz
b) gentil
c) cruel
d) covarde
e) lento
f) valente
g) hbil
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Portugus Formao de Palavras Prof. Carlos Zambeli
2. Indique o processo de formao utilizado nas palavras abaixo.

a) desgraa
b) pernilongo
c) tranquilamente
d) endoidecer
e) surdez
f) show
g) a censura
h) envergonhar
i) tev
j) anormalidade
l) deter
m) peixaria
n) livro-texto
Portugus
SEMNTICA E VOCABULRIO
Semntica
A semntica lingustica estuda o significado usado por seres humanos para se expressar atravs
da linguagem.
Dependendo da concepo de significado que se tenha, tm-se diferentes semnticas.
Polissemia
Apolissemia o fato de uma determinadapalavraou expresso adquirir um novosentidoalm

de seu sentido original, guardando uma relao de sentido entre elas.
Exemplos de polissemia:
Eu adoro comer laranja. Depositei o dinheiro neste banco.

Pintei a parede de laranja. Preciso sentar em um banco.
Esse era o laranja do grupo. Essa fruta chama-se manga.
Rasguei a manga da minha camiseta.
Palavra + contexto da frase + contexto do pargrafo + ideia do texto

A soma dessa equao chama-se CONTEXTO!
Sinonmia
Sinnimo a palavra que tem significado idntico ou muito semelhante ao de outra.
Edgar passou um trabalho fazendo a prova de Portugus.

Edgar passou um sufoco fazendo a prova de Portugus.
Edgar passou um aperto fazendo a prova de Portugus.
Tenho muita esperana com esse concurso!
Tenho muita descrena com esse concurso!
S escuto verdades no discurso dele.
S escuto falsidades/ fantasias no discurso dele.
Ele vive uma realidade estranha.
Ele vive um sonho estranho.
Ambiguidade
Aquilo que pode ter mais de um sentido ou significado. aquilo que apresenta indeciso,
hesitao, impreciso, incerteza, indeterminao.
Papa abenoa fiis do hospital. Edgar encontrou a esposa em seu carro. A cachorra da minha
colega linda. Os alunos viram o incndio do prdio ao lado.
Portugus
CLASSES DE PALAVRAS (MORFOLOGIA) / FLEXO NOMINAL E VERBAL
A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes

gramaticais.
So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio,
Conjuno e Interjeio.
Substantivo (nome)
Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavras
variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos
tambm nomeiam:
lugares: Brasil, Rio de Janeiro...
sentimentos: amor, cimes ...
estados: alegria, fome...
qualidades: agilidade, sinceridade...
aes: corrida, leitura...
Destaque zambeliano
Concretos:
os que indicam elementos reais ou imaginrios com existncia prpria, independentes
dois sentimentos ou julgamentos do ser humano.
Deus, fada, esprito, mesa, pedra.
Abstratos:
os que nomeiam entes que s existem na conscincia humana, indicam atos,
qualidades e sentimentos.
vida (estado), beleza (qualidade), felicidade (sentimento), esforo (ao).
Dor, saudade, beijo, pontap, chute, resoluo, resposta
Sobrecomuns
Quando um s gnero se refere a homem ou mulher.a criana, o monstro, a vtima, o
anjo.
Comuns de dois gneros
Quando uma s forma existe para se referir a indivduos dos dois sexos.
o artista, a artista, o dentista, a dentista...
Artigo
Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele est sendo empregado de
maneira definida ou indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o
nmero dos substantivos.
Detalhe zambeliano 1
Substantivao!
Os milhes foram desviados dos cofres pblicos.
No aceito um no de voc.
Artigo facultativo diante de nomes prprios.
Cludia no veio. / A Cludia no veio.
Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos.
Nossa banca fcil.
A Nossa banca fcil.
Portugus Emprego das Classes de Palavras/Morfologia Prof. Carlos Zambeli
Adjetivo
Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou caracterstica do ser e se "encaixa"

diretamente ao lado de um substantivo.
O querido mdico nunca chega no horrio!
O aluno concurseiro estuda com o melhor curso.
Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funes sintticas relativas aos substantivos, atuando como adjunto
adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).
Detalhe zambeliano!
Os concurseiros dedicados estudam comigo.
Os concurseiros so dedicados.
Locuo adjetiva
Carne de porco (suna)
Curso de tarde (vespertino)
Energia do vento (elica)
Arsenal de guerra (blico)
Pronome
Pessoais
a 1 pessoa: aquele que fala (eu, ns), o locutor;
a 2 pessoa: aquele com quem se fala (tu, vs) o locutrio;
a 3 pessoa: aquele de quem se fala (ele, ela, eles, elas), o assunto ou referente.
As palavras EU, TU, ELE, NS, VS, ELES so pronomes pessoais. So denominados desta forma
por terem a caracterstica de substiturem os nomes, ou seja, os substantivos.
Vou imprimir uma apostila da Casa do concurseiro para dar no dia da inscrio da Ana.
Vou imprimir uma apostila da Casa do concurseiro para dar no dia da inscrio dela.
Os pronomes pessoais classificam-se em retos e oblquos, de acordo com a funo que

desempenham na orao.
RETOS: assumem na orao as funes de sujeito ou predicativo do sujeito.
OBLQUOS: assumem as funes de complementos, como o objeto direto, o objeto indireto, o
agente da passiva, o complemento nominal.
No sei, apenas cativou-me. Ento, tu tornas-te eternamente responsvel por aquilo que
cativa. Tu podes ser igual a todos outros no mundo, mas para mim sers nico.
Indefinidos
Algum material pode me ajudar. (afirmativo)
Material algum pode me ajudar. (negativo).
Outros pronomes indefinidos:
tudo, todo (toda, todos, todas), algo, algum, algum (alguma, alguns, algumas), nada, ningum,
nenhum (nenhuma, nenhuns, nenhumas), certo (certa, certos, certas), qualquer (quaisquer), o
mesmo (a mesma, os mesmos, as mesmas),outrem, outro (outra, outros, outras), cada, vrios
(vrias).
Demonstrativos
Este, esta, isto perto do falante.
ESPAO Esse, essa, isso perto do ouvinte.
Aquele, aquela, aquilo longe dos dois.
Este, esta, isto presente/futuro
TEMPO Esse, essa, isso passado breve
Aquele, aquela, aquilo passado distante
Este, esta, isto vai ser dito
DISCURSO
Esse, essa, isso j foi dito
RETOMADA
Edgar e Zambeli so dois dos professores da Casa do Concurseiro. Este ensina Portugus;
aquele, Matemtica.
Possessivos
Aqui est a minha carteira. Cad a sua?
Verbos
As formas nominais do verbo so o gerndio, infinitivo e particpio. No apresentam flexo de

tempo e modo, perdendo desta maneira algumas das caractersticas principais dos verbos.
Tempo e Modo
As marcas de tempo verbal situam o evento do qual se fala com relao ao momento em que se
fala. Em portugus, usamos trs tempos verbais: presente, passado e futuro.
Os modos verbais, relacionados aos tempos verbais, destinam-se a atribuir expresses
de certeza, de possibilidade, de hiptese ou de ordem ao nosso discurso. Essas formas so
indicativo, subjuntivo e imperativo.
O modo indicativo possui seis tempos verbais: presente; pretrito perfeito, pretrito imperfeito
e pretrito mais-que-perfeito; futuro do presente e futuro do pretrito.
O modo subjuntivo divide-se em trs tempos verbais: presente, pretrito imperfeito e futuro.
O modo imperativo apresenta-se no presente e pode ser afirmativo ou negativo.
Advrbio
a classe gramatical das palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um outro advrbio.
a palavra invarivel que indica as circunstncias em que ocorre a ao verbal.
Ela reflete muito sobre acordar cedo!
Ela nunca pensa muito pouco!
Ela muito charmosa.
O advrbio pode ser representado por duas ou mais palavras: locuo adverbial ( direita,
esquerda, frente, vontade, em vo, por acaso, frente a frente, de maneira alguma, de
manh, de sbito, de propsito, de repente...)
Lugar: longe, junto, acima, atrs
Tempo: breve, cedo, j, dentro, ainda
Modo: bem, mal, melhor, pior, devagar, (usa, muitas vezes, o sufixo-mente).
Negao: no, tampouco, absolutamente
Dvida: qui, talvez, provavelmente, possivelmente
Intensidade: muito, pouco, bastante, mais, demais, to
Afirmao: sim, certamente, realmente, efetivamente
Preposio
Preposio uma palavra invarivel que liga dois elementos da orao, subordinando o segundo
ao primeiro, ou seja, o regente e o regido.
Regncia verbal: Entregamos aos alunos nossas apostilas no site.
Regncia nominal: Somos favorveis ao debate.
Zambeli, quais so as preposies?

a ante at aps com contra de desde em entre para per perante
por sem sob sobre trs.
Lugar: Estivemos em Londres.

Origem: Essas uvas vieram da Argentina.
Causa: Ele morreu, por cair de um guindaste.
Assunto: Conversamos muito sobre poltica.
Meio: Fui de bicicleta ontem.
Posse: O carro de Edison.
Matria: Comprei po de leite.
Oposio: Corinthians contra Palmeiras.
Contedo: Esse copo de vinho.
Fim ou finalidade: Ele veio para ficar.
Instrumento: Voc escreveu a lpis.
Companhia: Sairemos com amigos.
Modo: nas prximas eleies votarei em branco.
Conjunes
Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou dois termos semelhantes
de uma mesma orao.
As conjunes podem ser classificadas em coordenativas e subordinativas
Edgar tropeou e torceu o p.
Espero que voc seja estudiosa.
No primeiro caso temos duas oraes independentes, j que separadamente elas tm sentido
completo: perodo composto por coordenao.
No segundo caso, uma orao depende sintaticamente da outra. O verbo espero fica sem
sentido se no h complemento.
Coordenadas aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.
Subordinadas concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, condicionais,
temporais, finais, proporcionais.
Curiosidade
Das conjunes adversativas, "mas" deve ser empregada sempre no incio da orao:
as outras (porm, todavia, contudo, etc.) podem vir no incio ou no meio.
Ningum respondeu a pergunta, mas os alunos sabiam a resposta.
Ningum respondeu a pergunta; os alunos, porm, sabiam a resposta
Numeral
Cardinais: indicam contagem, medida. o nmero bsico. Ex.: cinco, dois, duzentos mil
Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa srie dada. Ex.: primeiro, segundo, centsimo
Fracionrios: indicam parte de um inteiro, ou seja, a diviso. Ex.: meio, tero, trs quintos
Multiplicativos: expressam ideia de multiplicao dos seres, indicando quantas vezes a
quantidade foi aumentada. Ex.: dobro, triplo, quntuplo, etc.
Interjeio
Classifique a classe gramatical das palavras destacadas (substantivo, adjetivo, advrbio)
A cerveja que desce redondo.
A cerveja que eu bebo gelada.
Andr Vieira um professor exigente.
O bom da aula o ensinamento que fica para ns.
Carlos est no meio da sala.
Leu meia pgina da matria.
Aquelas jovens so meio nervosas.
Ela estuda muito.
No faltam pessoas bonitas aqui.
O bonito desta janela o visual.
Vi um bonito filme brasileiro.
O brasileiro no desiste nunca.
A populao brasileira reclama muito de tudo.
O crescimento populacional est diminuindo no Brasil.

Nmero de matrimnios cresce, mas gachos esto entre os que menos casam no pas.
Classifique as palavras destacadas, usando este cdigo

1. numeral
2. artigo indefinido
a) ( ) Um dia farei um concurso fcil!
b) ( ) Tu queres uma ou duas provas de Portugus?
c) ( ) Uma aluna apenas capaz de enviar os emails.
d) ( ) Zambeli s conseguiu fazer uma prova?
e) ( ) No tenho muitas canetas. Ento pegue s uma para voc!
f) ( ) Ontem uma professora procurou por voc.
g) ( ) Escrevi um artigo extenso para o jornal!
h) ( ) voc tem apenas um namorado n?
Preencha as lacunas com os pronomes demonstrativos adequados:

a) A grande verdade ___________: foi o Zambeli o mentor do plano.
b) Embora tenha sido o melhor plano, ele nunca admitiu _________ fato.
c) Ningum conseguiu provar sua culpa, diante _____________, o jri teve de absolv-lo.
d) Assisti aula de Portugus aqui no curso. Uma aula _________ indispensvel para mim!
e) Por que voc nunca lava _________ mos?
f) Ana, traga ____________ material que est a do seu lado.
g) Ana, ajude-me a carregar _______ sacolas aqui.
Classifique a classe gramatical das palavras numeradas no texto extrado do jornal

Zero Hora.
Cincia mostra que estar s pode trazer benefcios, mas tambm prejudicar a sade fsica e
mental
As (1) pessoas preferem sofrer a ficar sozinhas e desconectadas(2), mesmo que por poucos
minutos. Foi isso(3) que mostrou um recente(4) estudo realizado por pesquisadores(5) da
Universidade de(6) Virginia, nos Estados Unidos, e publicado este(7) ms na revista cientfica(8)
"Science". Colocados sozinhos em uma sala(9), os voluntrios do experimento deveriam passar
15 minutos sem fazer(10) nada, longe de seus(11) celulares e qualquer outro estmulo, imersos
em seus pensamentos. Mas(12), caso quisessem, bastava apertar um boto(13) e tomariam
um choque(14) eltrico(15).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Portugus
COLOCAO PRONOMINAL
Nmero Pessoa Pronomes Retos Pronomes Oblquos

Primeira Eu Me, mim, comigo
Singular Segunda Tu Te, ti, contigo
Terceira Ele / Ela Se, si, consigo, o, a, lhe
Primeria Ns Nos, conosco
Segunda Vs Vos, convosco
Plural
Se, si, consigo, os, as,
Terceira Eles / Elas
lhes
Emprego
Pronomes retos (morfologia) exercem a funo de sujeito (sinttica).

Pronomes oblquos (morfologia) exercem a funo de complemento.
Eu o ajudo, ele lhe oferece uma gua!
2. Formas de Tratamento
a) o, a, os, as,quando precedidos de verbos que terminam emr, -s, -z,assumem a formalo,
la, los, las,e os verbos perdem aquelas terminaes.
Queria vend-la para o Pedro Kuhn.
b) o, a, os, as,quando precedidos de verbos que terminam emm, -o, -e,assumem a
formano, na, nos, nas.
Andr Vieira e Pedro Kuhn enviaram-nas aos alunos.
c) O/A X Lhe
A Casa do Concurseiro enviou a apostila aos alunos nesta semana.
Colocao
o emprego dos pronomes oblquos tonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) em
relao ao verbo na frase.
Os pronomes tonos podem ocupar 3 posies: antes do verbo (prclise), no meio do verbo
(mesclise) e depois do verbo (nclise).
PRCLISE
a) Com palavras ou expresses negativas: no, nunca, jamais, nada, ningum, nem, de modo
algum.
Nada meemociona.
Ningum te viu, Edgar.
b) Com conjunes subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo, que,
caso...
Quando me perguntaram, respondi que te amava!
Se lhe enviarem o bilhete, avise que nos lembramos dela.
c) Advrbios
Aquise estuda de verdade.
Sempre meesforcei para passar no concurso.
Se houver vrgula depois do advrbio, a prclise no existir mais.
Aqui, estuda-se muito!
d) Pronomes
Algum meperguntou isso? (indefinido)
A questoque te tirou do concurso foi anulada!!! (relativo)
Aquilo meemocionou muito. (demonstrativo)
e) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo).

Deus o abenoe.
Macacos me mordam!
Portugus Colocao Pronominal Prof. Carlos Zambeli
f)Com verbo no gerndio antecedido de preposio EM.

Em se plantandotudo d.
Em se tratando de concurso, A Casa do Concurseiro referncia!
MESCLISE
Usada quando o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretrito.
Convidar-me-o para a festa.
Entreg-lo-ia a voc, se tivesse tempo.
Dar-te-ei a apostila de Portugus do Zambeli.
NCLISE
Com o verbo no incio da frase.
Entregaram-me as apostilas do curso.
Com o verbo no imperativo afirmativo.
Edgar, retire-se daqui!
COLOCAO PRONOMINAL NAS LOCUES VERBAIS
Locues verbaisso formadas por umverbo auxiliar+ infinitivo, gerndio ou particpio.
AUX + PARTICPIO:
O pronome deve ficar depois do verbo auxiliar. Se houver palavra atrativa, o pronome dever
ficar antes do verbo auxiliar.
Havia-lhe contadoaquele segredo.
Nolhe havia enviado os cheques.
Tenho-lhe contado a verdade.
No lhe tenho contado a verdade.
AUX + GERNDIO OU INFINITIVO:

Se no houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir depois do verbo auxiliar ou do verbo
principal.
Infinitivo
Quero-lhe dizero que aconteceu.Quero dizer-lheo que aconteceu.
Gerndio
Estou lhe dizendoa verdade.
Ia escrevendo-lheo e-mail.
Se houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir antes do verbo auxiliar ou depois do
verbo principal.
Infinitivo
No lhe vou dizeraquela histria.
No quero dizer-lhemeu nome.
Gerndio
No lhe ia dizendoa verdade.
No ia dizendo-lhea verdade.
Vou-lhe confessar. Estou-lhe telefonando.
Vou confessar-lhe. Estou telefonando-lhe.
No lhe vou falar. No lhe estou perguntando.

No vou lhe falar. No estou lhe perguntando.
No vou falar-lhe. No estou perguntando-lhe.
Portugus Colocao Pronominal Prof. Carlos Zambeli
Exerccio (verdadeiro ou falso)
1. ( ) Vamos, amigos, cheguem-se aos bons. 13. ( ) Ningum podia ajudar-nos naquela
hora.
2. ( ) O torneio iniciar-seno prximo
Domingo. 14. ( ) Algumas haviam-nos contado a
verdade.
3. ( ) Amanh dizer-te-ei todas as novidades.
15. ( ) Todos se esto entendendo bem.
4. ( ) Os alunos nos surpreendem com suas
respostas. 16. ( ) As meninas no tinham nos convidado
para sair.
5. ( ) Os amigos chegaram e me esperam l
fora.
6. ( ) O torneio iniciar-se no prximo

domingo.
7. ( ) Tinha oferecido-lhes as explicaes,

saram felizes.
8. ( ) Este casamento no deve realizar-se.
9. ( ) Para no falar- lhe, resolveu sair cedo.
10. ( ) possvel que o leitor no nos creia.
11. ( ) A turma quer-lhe fazer uma surpresa.
12. ( ) A turma havia convidado-o para sair.
Portugus
SINTAXE DA ORAO (ANLISE SINTTICA)
Frase: o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicao. Na frase
facultativo o uso do verbo.
Orao: o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.
Perodo: a orao composta por um ou mais verbos.
SUJEITO
o ser da orao ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz uma declarao.
Que (me) que?
Teus sinais me confundem da cabea aos ps, mas por dentro eu te devoro. (Djavan)
Existem aqui bons alunos, boas apostilas e exemplares professores.
Discutiu-se esse assunto na aula de Portugus da Casa.
Casos especiais
Sujeito indeterminado quando no se quer ou no se pode identificar claramente a quem o
predicado da orao se refere. Observe que h uma referncia imprecisa ao sujeito. Ocorre
a) Com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificado
anteriormente.
Falaram sobre esse assunto no bar do curso.
Um dia me disseram que as nuvens no eram de algodo.
b) Com o verbo na 3 pessoa do singular. (VI, VTI, VL) + SE

Precisa-se de muita ateno durante a aula.
Dorme-se muito bem neste hotel.
Fica-se muito louco quando apaixonado. (Freud)
Inexistente (orao sem sujeito) ocorre quando h verbos impessoais na
orao.
Fenmeno da natureza
Venta forte no litoral cearense!
Deve chover nesta madrugada.
Haver - no sentido de existir, ocorrer, ou indicando tempo decorrido.

"No haver borboletas se a vida no passar por longas e silenciosas metamorfoses. (Rubem
Alves)
Havia muitas coisas estranhas naquele lugar.
Deve haver bons concursos neste ms.
Devem existir bons concursos neste ms.
Fazer indicando temperatura, fenmeno da natureza, tempo.

Faz 18C em Porto Alegre hoje.
Deve fazer 40C amanh em Recife.
Fez calor ontem na cidade.
Faz 3 anos que eu trabalho na Casa do Concurseiro.
Est fazendo 10 meses que ns nos vimos aqui.
Ser
impessoal quando se refere a Horrio, Data e Distncia. A concordncia ser feita com o
predicativo.
Hoje so 29 de abril.
Hoje dia 29 de abril.
Eram dezessete horas em Braslia.
Daqui at Porto Alegre so 229 km.
Portugus Sintaxe da Orao (Anlise Sinttica) Prof. Carlos Zambeli
Sujeito Oracional
Estudar para concursos muito cansativo.
necessrio que vocs estudem em casa.
Parecia que era minha aquela solido.
Praticar exerccios frequentemente bom para a sade.
Seria interessante se voc estudasse pela Casa.
TRANSITIVIDADE VERBAL
1. Verbo Intransitivo (VI) verbo que no exige complemento.

O poeta pena quando cai o pano, e o pano cai. (Teatro Mgico)
Meu corao j no bate nem apanha. (Arnaldo Antunes)
2. Verbo Transitivo Direto (VTD) verbo que precisa de complemento sem preposio.
O Eduardo sugeriu uma lanchonete, mas a Mnica queria ver o filme do Godard. (Legio Urbana)
Por onde andei enquanto voc me procurava? (Nando Reis)
3. Verbo Transitivo Indireto (VTI) verbo que precisa de complemento com preposio.
"Cuida de mim, enquanto no me esqueo de voc (Teatro Mgico)
Acreditar por um instante em tudo que existe. (Legio)
4. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) precisa de 2 complementos. (OD e OI)

A Mnica explicava ao Eduardo coisas sobre o cu, a terra, a gua e o ar. (Legio)
Plantei uma flor no corao dela, e ela me deu um sorriso trazendo paz. (Natiruts)
5. Verbo de Ligao (VL) no indicam ao.

Esses verbos fazem a ligao entre 2 termos: o sujeito e suas caractersticas. Estas caractersticas
so chamadas de predicativo do sujeito.
O sonho a realizao de um desejo. (Freud) ser, viver, acha, encontrar, fazer,
Tu ests cansado agora? parecer, estar, continuar, ficar,
permanecer, andar, tornar, virar
ADJUNTO ADVERBIAL
o termo da orao que indica uma circunstncia (dando ideia de tempo, instrumento, lugar,
causa, dvida, modo, intensidade, finalidade, ...). O adjunto adverbial o termo que modifica o
sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.
Advrbio X Adjunto Adverbial

Hoje eu prometo a voc uma taa de vinho na minha casa alegremente!
Ontem assisti aula do Zambeli na sala confortavelmente
APOSTO X VOCATIVO
Aposto um termo acessrio da orao que se liga a um substantivo, tal como o adjunto
adnominal, mas que, no entanto sempre aparecer com a funo de explic-lo, aparecendo de
forma isolada por pontuao.
Vocativo o nico termo isolado dentro da orao, pois no se liga ao verbo nem ao nome.
No faz parte do sujeito nem do predicado. A funo do vocativo chamar o receptor a que se
est dirigindo. marcado por sinal de pontuao.
Edgar, o professor de matemtica, tambm sabe muito bem Portugus!
Sempre me disseram duas coisas: estude e divirta-se.
No chore, meu amor, tudo vai melhorar (Natiruts)
Adjunto adnominal o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de

palavras que podem desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivo, artigos,
pronomes, numerais, locuo adjetiva. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que
modificara o nome ao qual se refere.
Artigo O preo do arroz subiu.
Adjetivos A poltica empresarial deve ser o grande debate no seminrio.
Pronome Algumas pessoas pediram essas dicas.
Numeral Dez alunos dedicados fizeram o nosso simulado.
Locuo adjetiva A aula de Portugus sempre nos emociona muito!
Complemento Nominal
o termo preposicionado que completa o sentido de um nome (adjetivo, substantivo ou
advrbio).
Temos necessidade de ajuda.
Estamos confiantes na vitria.
OBS.: o complemento nominal pode ser representado por um pronome oblquo.

Aquela atitude lhe era prejudicial.
Distino entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal

a) Somente os substantivos podem ser acompanhados de adjuntos adnominais; j os
complementos nominais podem ligar-se a substantivos, adjetivos e advrbios. Logo, o
termo ligado por preposio a um adjetivo ou a um advrbio s pode ser complemento
nominal.
b) O complemento nominal equivale a um complemento verbal, ou seja, s se relaciona a
substantivos cujos significados transitam. Portanto, seu valor passivo, sobre ele que
recai a ao. O adjunto adnominal tem sempre valor ativo.
CN Adjunto Adnominal
Sempre preposicionado; Nem sempre preposicionado;
Completa substantivo, adjetivo ou advrbio; Refere-se a substantivo abstrato ou concreto;
Sentido passivo. Sentido ativo.
A vila aguarda a construo da escola.
A autora fez uma mudana de cenrio.
Observamos o crescimento da economia.
Assaltaram a loja de brinquedos.
Sujeito X Objeto Direto

Existiram algumas reclamaes nesta semana.
Ouvi algumas reclamaes nesta semana.
Bastam trs gostas do remdio.
Tomaram trs gostas do remdio.
Objeto Direto X Objeto Indireto
Gostamos de todas as matrias!
Estudamos todas as matrias!
Assisti aos vdeos no sbado.
Vi os vdeos no sbado.
Objeto Indireto X Complemento Nominal

O livro resistiu ao tempo.
O livro ofereceu resistncia ao tempo.
Tenho necessidade de algum tempo livre.
Necessito de algum tempo livre.
Predicativo do sujeito X Adjunto Adverbial

Eu estava nervoso.
Eu estava na rua.
Edgar anda rpido.
Edgar anda estressado.
Classifique os elementos sublinhados das oraes abaixo.

a) O aluno voltou da prova.
b) Fatos impressionantes relatou-nos aquele professor.
c) O professor do curso ofereceu-lhe um lugar melhor na sala.
d) Procurei-a por toda a cidade.
e) Assaltaram a gramtica, assassinaram a lgica...
f) Talvez ainda haja questes difceis.
g) Taxa de homicdio cresce em 15 anos no pas.
h) A prova foi interessante.
i) Hotel oferece promoes aos clientes.
j) Contei-lhe uma historia verdadeira!
Portugus
Portugus
CONCORDNCIA VERBAL
Regra geral
O verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa.
A renncia progressiva dos instintos parece ser um dos fundamentos do desenvolvimento da
civilizao humana. (Freud)
Os concurseiros dedicados adoram esta matria nas provas.
As alunas dedicadas estudaram esse assunto complicado ontem.
1. Se
a) Pronome apassivador o verbo (VTD ou VTDI) concordar com o sujeito passivo.
Compraram-se alguns salgadinhos para a festa.
Estuda-se esse assunto na aula.
Exigem-se referncias do candidato.
Emplacam-se os carros novos em trs dias.
Entregou-se um brinde aos alunos durante o intervalo.
b) ndice de indeterminao do sujeito o verbo

(VL, VI ou VTI) no ter sujeito claro! Ter um sujeito indeterminado.
No se confia em pessoas que no estudam.
Necessita-se, no decorrer do curso, de uma boa reviso.
Assistiu-se a todas as cenas da novela no captulo final.
2. Pronome de tratamento
O verbo fica sempre na 3 pessoa (= ele/eles).
Vossa Excelncia merece nossa estima. Sua obra reconhecida por todos.
3. Haver
No sentido de existir ou ocorrer ou indicando tempo ficar na terceira pessoa do singular.
impessoal, ou seja, no possui sujeito.
Nesta sala, h bons e maus alunos.
Avisaram agora que a sala est desarrumada porque houve um simulado antes.
H pessoas que no valorizam a vida.
Deve haver aprovaes desde curso.
Devem existir aprovaes desde curso.
4. Fazer
Quando indica tempo, temperatura ou fenmenos da natureza, tambm impessoal e
dever ficar na terceira pessoa do singular.
Faz 3 dias que vi essa aula no site do curso.
Fez 35 graus em Recife!
Faz frio na serra gacha.
Deve fazer 15 dias j que enviei o material.
5. Expresses partitivas ou fracionrias

Verbo no singular ou no plural (parte de, uma poro de, o grosso de, metade de, a maioria de,
a maior parte de, grande parte de...)
A maioria das pessoas aceita/ aceitam os problemas sociais.
Um tero dos candidatos errou/ erraram aquela questo.
6. Mais de um
O verbo permanece no singular:
Mais de um aluno da Casa passou neste concurso.
Se expresso aparecer repetida ou associada a um verbo que exprime reciprocidade, o verbo

dever ficar no plural:
Mais de um deputado, mais de um vereador reclamaram dessa campanha.
Mais de um jogadorse abraaramaps a partida.
Portugus Concordncia Verbal e Nominal Prof. Carlos Zambeli
7. Que x Quem
QUE: se o sujeito for opronome relativo que, o verbo concorda com o antecedente do pronome
relativo.
Fui eu que falei. (eu falei) Fomos ns que falamos. (ns falamos)
QUEM: se o sujeito for o pronome relativo quem, o verbo ficar na terceira pessoa do singular
ou concordar com o antecedente do pronome (pouco usado).
Fui eu quem falei/ falou. Fomos ns quem falamos/falou.
1. preciso que se _________ os acertos do preo e se ___________ as regras para no _____

mal-entendidos. ( faa faam/ fixe fixem/ existir existirem)
2. No ________ confuses no casamento. (poderia haver poderiam haver)
3. _________de convidados indesejados. (Trata-se Tratam-se)
4. As madrinhas acreditam que _______convidados interessantes, mas sabem que _______

alguns casados. (exista existam / podem haver pode haver)
5. ______vrios dias que no se ________casamentos aqui; ________ alguma coisa estranha

no local. (faz fazem/ realiza realizam/ deve haver devem haver)
6. No ______ emoes que ______esse momento. (existe existem/ traduza traduzam)
7. ______ problemas durante o Buffet. (aconteceu aconteceram)
8. Quando se _____ de casamentos, onde se _______trajes especiais, no _____ tantos

custos para os convidados.(trata tratam/ exige exigem/ deve haver devem haver)
9. _____ s 22h a janta, mas quase no______ convidados.

(Iniciou-se Iniciaram-se/ havia haviam)
10. No Facebook, ______fotos bizarras e ______muitas informaes inteis. (publica-se

publicam-se / compartilha-se compartilham-se)
11. Convm que se ______nos problemas do casamento e que no se ____ partido da sogra.
(pense pensem / tome tomem)
12. Naquele dia, _____________37 C na festa. (fez fizeram)
13. __________aos bbados todo auxlio. (prestou-se prestaram-se)
14. No se ____ boas festas de casamento como antigamente. (faz fazem)
15. No Sul, _______ invernos de congelar. (faz fazem)
16. preciso que se ____ aos vdeos e que se ______ os recados.

(assista assistam / leia leiam)
17. Convm que se ________ s ordens da sogra e que se _________ os prometidos. (obedea
obedeam / cumpra cumpram)
18. As acusaes do ex-namorado _____ os convidados s lgrimas. (levou / levaram)
19. Uma pesquisa de psiclogos especializados _______ que a maioria dos casamentos no se
_______ depois de 2 anos. (revelou / revelaram mantm / mantm)
20. A maior parte dos maridos _____ pela esposa durante as partidas de futebol.
( provocada / so provocados)
21. Mais de uma esposa ___________ dos maridos. (reclama reclamam)
Concordncia Nominal
Regra geral
Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos concordam com o substantivo a que eles
se referem.
Casos especiais
Adjetivo + substantivos de gnero diferente: concordncia com o termo mais prximo.
Aquele professor ensina complicadas regras e contedos.
complicados contedos e regras.
Notei cadas as camisas e os prendedores.
Notei cada a camisa e os prendedores.
Notei cado o prendedor e a camisa.
Substantivos de gneros diferentes + adjetivo: concordncia com o termo mais prximo ou uso
do masculino plural.
A Casa do Concurseiro anunciou a professora e o funcionrio homenageado.
A Casa do Concurseiro anunciou a professora e o funcionrio homenageados.
A Casa do Concurseiro anunciou o funcionrio e a professora homenageada.
3. Anexo
Seguem anexos os valores do oramento.
As receitas anexas devem conter comprovante.
4. Obrigado adjetivo
Muito obrigada, disse a nova funcionria pblica!
5. S
O impossvel s questo de opinio e disso os loucos sabem, s os loucos sabem.
(Choro)
Eu estava s, sozinho! Mais solitrio que um paulistano, que um canastro na hora
que cai o pano
Bateu de frente s tiro, porrada e bomba. (Valesca Popozuda)
Observao!
A locuo adverbial a ss invarivel.
6. Bastante
Adjetivo = vrios, muitos
Advrbio = muito, suficiente
Entregaram bastantes problemas nesta repartio.
Trabalhei bastante.
Tenho bastantes razes para estudar na Casa do Concurseiro!
7. TODO, TODA qualquer
TODO O , TODA A inteiro
Todo verbo livre para ser direto ou indireto. (Teatro Mgico)
Todo o investimento deve ser aplicado nesta empresa.
8. bom, necessrio, proibido, permitido

Com determinante = varivel
Sem determinante = invarivel
Vitamina C bom para sade.
necessria aquela dica na vspera da prova.
Neste local, proibido entrada de pessoas estranhas.
Neste local, proibida a entrada de pessoas estranhas.
9. Meio
Adjetivo = metade
Advrbio = mais ou menos
Comprei meio quilo de picanha.
Isso pesa meia tonelada.
O clima estava meio tenso.
Ana estava meio chateada.
10. Menos e Alerta

Sempre invariveis
Meus professores esto semprealerta.
Tayane temmenosbonecas que sua amiga.
1. Complete as lacunas com a opo mais adequada:

a) _________ (proibido OU proibida) conversa durante a aula.
b) _________ (proibido OU proibida) a conversa durante a aula.
c) No ______ (permitido OU permitida) a afixao de propagandas.
d) Sada a qualquer hora, neste curso, no _____ (permitido OU permitida).
e) No curso, bebida no _____ (permitido OU permitida).
f) Crise econmica no ____ (bom OU boa) para o governo.
g) Bebeu um litro e ________ (meio OU meia) de cachaa.
h) Respondeu tudo com __________ (meio OU meias) palavras.
i) Minha colega ficou ___________ (meio OU meia) angustiada.
j) Ana estava ___________ (meio OU meia) estressada depois da prova.
k) Nesta turma h alunos _________ (meio OU meios) irrequietos.
l) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes).
m) Os alunos saram da prova _________ (bastante OU bastantes) cansados.
n) J temos provas _______ (bastante OU bastantes) para incrimin-lo.
o) Os alunos ficam _____ (s OU ss).
Portugus
REGNCIA NOMINAL E VERBAL
A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os
complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou as circunstncias (adjuntos adverbiais).
Um verbo pode assumir valor semntico diferente com a simples mudana ou retirada de uma
preposio.
Verbos Intransitivos
Os verbos intransitivos no possuem complemento. So verbos significativos, capazes de

constituir o predicado sozinhos. Sua semntica completa.
O balo subiu.
O co desapareceu desde ontem.
Aquela geleira derreteu no inverno passado.
Verbos Transitivos Diretos
Os verbos transitivos diretos so complementados por objetos diretos. Isso significa que no
exigem preposio para o estabelecimento da relao de regncia.
Zambeli comprou livros nesta loja.
Pedro ama, nesta loja, as promoes de inverno.
Verbos Transitivos Indiretos
Os verbos transitivos indiretos so complementados por objetos indiretos. Isso significa que
esses verbos exigem uma preposio para o estabelecimento da relao de regncia.
Edgar Abreu necessita de frias nesta semana.
Pedro confia em Ktia sempre!
Verbos Transitivos Diretos ou Indiretos
H verbos que admitem duas construes: uma transitiva direta, outra indireta, sem que isso
implique modificaes de sentido. Ou seja, possuem dois complementos: um OD e um OI.
Tereza ofereceu livros a Zambeli.
O professor emprestou aos alunos desta turma alguns livros novos.
Verbos de Ligao
Esse tipo de verbo tem a funo de ligar o sujeito a um estado, a uma caracterstica. A
caracterstica atribuda ao sujeito por intermdio do verbo de ligao chama-se predicativo do
sujeito.
Uma maneira prtica de se identificar o verbo de ligao exclui-lo da orao e observar se
nesta continua a existir uma unidade significativa: Minha professora est atrasada. Minha
professora atrasada.
So, habitualmente, verbos de ligao: ser, estar, ficar, parecer, permanecer, continuar, tornar-
se, achar-se, acabar...
Pronome relativo
QUE:
Retoma pessoas ou coisas.
Andr Vieira, que me ensinou Constitucional, uma grande professor!
Os arquivos das provas de que preciso esto no meu email.
O colega em que confio o Dudan.
Funo sinttica dos pronomes relativos
Sujeito
Os professores que se prepararam para a aula foram bem avaliados.
Portugus Regncia Nominal e Verbal Prof. Carlos Zambeli
Objeto direto
Chegaram as apostilas que comprei no site.
Objeto indireto
Aqui h tudo de que voc precisa para o concurso.
Complemento nominal
So muitas aprovaes de que a Casa do Concurseiro capaz.
Predicativo do sujeito
Reconheo a grande mulher que voc .
Agente da passiva
Aquela a turma do curso por que foste homenageado?
Adjunto adverbial
Este o curso em que trabalho de segunda a sbado!
QUEM:
S retoma pessoas. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposio.
A professora em quem tu acreditas pode te ajudar.
O amigo de quem Pedro precisar no est em casa.
O colega a quem encontrei no concurso foi aprovado.
O QUAL:
Existe flexo de gnero e de nmero: OS QUAIS, A QUAL, O QUAL, AS QUAIS.
O chocolate de que gosto est em falta.
O chocolate do qual gosto est em falta.
A paixo por que lutarei.
A paixo pela qual lutarei.
A prova a que me refiro foi anulada.
A prova qual me refiro foi anulada.
CUJO:
Indica uma ideia de posse. Concorda sempre com o ser possudo.
A prova cujo assunto eu no sei ser amanh!
A professora com cuja crtica concordo estava me orientando.
A namorada a cujos pedidos obedeo sempre me abraa forte.
ONDE:
S retoma lugar. Sinnimo de EM QUE
O pas aonde viajarei perto daqui.
O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje.
O lugar onde deixo meu carro fica prximo daqui.
Assistir
VTD: ajudar, dar assistncia:
O policial no assistiu as vtimas durante a prova = O policial no as assistiu...
O conselho tutelar assiste todas as crianas.
VTI: ver, olhar, presenciar (prep. A obrigatria):
Assistimos ao vdeo no youtube = Assistimos a ele.
O filme a que eu assisti chama-se Intocveis.
Pagar e Perdoar
VTD: OD coisa:
Pagou a conta.
VTI: OI A algum:
Pagou ao garom.
VTDI: alguma COISA A ALGUM:
Pagou a dvida ao banco.
Pagamos ao garom as contas da mesa.
Querer
VTD desejar, almejar:
Eu quero esta vaga para mim.
VTI estimar, querer bem, gostar:
Quero muito aos meus amigos.
Quero a voc, querida!
Implicar
VTD: acarretar, ter consequncia
Passar no concurso implica sacrifcios.
Essas medidas econmicas implicaro mudanas na minha vida.
VTI: ter birra, implicncia
Ela sempre implica com meus amigos!
Preferir
VTDI: exige a prep. A = X a Y
Prefiro concursos federais a concursos estaduais.
Ir, Voltar, Chegar

Usamos as preposies A ou DE ou PARA com esses verbos.
Chegamos a casa.
Foste ao curso.
Esquecer-se, Lembrar-se: VTI (DE)

Esquecer, Lembrar: VTD
Eu nunca me esqueci de voc!
Esquea aquilo.
O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado.
O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado.
Aspirar
VTD respirar
Naquele lugar, ele aspirou o perfume dela.
O cheiro que aspiramos era do gs!
VTI desejar, pretender
Alexandre aspira ao sucesso nos concursos!
O cargo a que todos aspiram est neste concurso.
Obedecer/ desobedecer
VTI = prep. A
Zambeli nunca obedece ao sinal de trnsito.
Constar
(A) No sentido de ser composto de, constri-se com a preposio DE:
A prova do concurso constar de trinta questes objetivas.
(B) No sentido de estar includo, registrado, constri-se com a preposio EM:
Seu nome consta na lista de aprovados do concurso!
Visar
VTD quando significa mirar
O atirador visou o alvo certo!
VTD quando significa assinar
Voc j visou o chegue?
VTI quando significar almejar, ter por objetivo
Visamos ao sucesso no vestibular de vero!
A vaga a que todos visam est desocupada.
Proceder
VTI (a) iniciar, dar andamento.
Logo procederemos reunio.
VTI (de) originar-se.
Ele procede de boa famlia.
VI ter lgica.
Teus argumentos no procedem.
Usufruir VTD
Usufrua os benefcios da fama!
Namorar VTD
Namoro Ana h cinco anos!
Simpatizar/ antipatizar VTI

Eu simpatizei com ela.
Regncia Nominal
o nome da relao existente entre um substantivo, adjetivo ou advrbio transitivos e seu

respectivo complemento nominal. Essa relao sempre intermediada por uma preposio.
Deve-se considerar que muitos nomes seguem exatamente a mesma regncia dos verbos
correspondentes. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime
dos nomes cognatos. Por exemplo, obedecer e os nomes correspondentes: todos regem
complementos introduzidos pela preposio a: obedecer a algo/a algum; obedincia a algo/a
algum; obediente a algo/a algum; obedientemente a algo/a algum.
admirao a, por horror a

atentado a, contra impacincia com
averso a, para, por medo a, de
bacharel em, doutor em obedincia a
capacidade de, para ojeriza a, por
devoo a, para com, por proeminncia sobre
dvida acerca de, em, sobre respeito a, com, para com, por
Distino entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal

a) Somente os substantivos podem ser acompanhados de adjuntos adnominais; j os
complementos nominais podem ligar-se a substantivos, adjetivos e advrbios. Logo, o ermo
ligado por preposio a um adjetivo ou a um advrbio s pode ser complemento nominal.
b) O complemento nominal equivale a um complemento verbal, ou seja, s se relaciona a

substantivos cujos significados transitam. Portanto, seu valor passivo, sobre ele que
recai a ao. O adjunto adnominal tem sempre valor ativo.
A vila aguarda a construo da escola.
A autor fez uma mudana de cenrio.
Observamos o crescimento da economia.
Assaltaram a loja de brinquedos.
Portugus
SINTAXE DO PERODO
Coordenativas: Ligam oraes independentes, ou seja, que possuem sentido completo.
1. Aditivas: Expressam ideia de adio, soma, acrscimo.

So elas: e, nem,no s... mas tambm, mas ainda, etc.
A alegria evita mil males e prolonga a vida. (Shakespeare)
No banquete da vida a amizade o po, e o amor o vinho
No avisaram sobre o feriado, nem cancelaram as aulas.
2. Adversativas: Expressam ideia de oposio, contraste.

So elas: mas, porm, todavia, contudo, no entanto, entretanto, no obstante, etc.
O que me preocupa no o grito dos maus, mas o silncio dos bons. (Martin Luther
King)
Todos caem; apenas os fracos, porm, continuam no cho. (Bob Marley)
3. Alternativas: Expressam ideia de alternncia ou excluso.

So elas; ou, ou... ou, ora... ora, quer... quer, etc.
Toda ao humana, quer se torne positiva, quer negativa, precisa depender de
motivao. (Dalai Lama)
Ora estuda com disposio, ora dorme em cima das apostilas.
4. Conclusivas: Expressam ideia de concluso ou uma ideia consequente do que se disse
antes. So elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, assim, de modo que, em vista
disso ento, pois (depois do verbo) etc.
Apaixonou-se; deve, pois, sofrer em breve.
S existem dois dias no ano que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se
chama amanh, portanto hoje o dia certo para amar, acreditar, fazer e principalmente
viver. (Dalai Lama)
5. Explicativas: A segunda orao d a explicao sobre a razo do que se afirmou na primeira

orao. So elas: pois, porque, que.
No faas da tua vida um rascunho, pois poders no ter tempo de pass-la a limpo.
(Mario Quintana)
Prepara, que agora a hora do show das poderosas. (Chico Buarque #sqn)
Edgar devia estar nervoso, porque no parava de gritar na aula.
Subordinativas: ligam oraes dependentes, de sentido incompleto, a uma orao principal

que lhe completa o sentido. Podem ser adverbiais, substantivas e adjetivas; neste caso,
estudaremos as conjunes que introduzem as oraes subordinadas adverbiais.
1. Causais: Expressam ideia de causa, motivo ou a razo do fato expresso na orao principal.
So elas: porque, porquanto, posto que, visto que, j que, uma vez que, como, etc.
Choramos ao nascer porque chegamos a este imenso cenrio de dementes. (Willian

Shakespeare)
Que eu possa me dizer do amor (que tive): que no seja imortal, posto que chama.
Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Morais)
2. Comparativas: Estabelecem uma comparao com o elemento da orao principal. So

elas: como, que (precedido de mais, de menos, de to), etc.
Como arroz e feijo, feita de gro em gro nossa felicidade. (Teatro Mgico)
Esses padres conhecem mais pecados do que a gente... (Mario Quintana)
Portugus Sintaxe do Perodo Prof. Carlos Zambeli
3. Condicionais: Expressam ideia de condio ou hiptese para que o fato da orao principal
acontea. So elas: se, caso, exceto se, a menos que, salvo se, contanto que, desde que,
etc.
Se tu me amas, ama-me baixinho
No o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres, enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida breve, e o amor mais breve ainda... (Mario Quintana)
A preguia a me do progresso. Se o homem no tivesse preguia de caminhar, no teria

inventado a roda.. (Mario Quintana)
4. Consecutivas: Expressam ideia de consequncia ou efeito do fato expresso na orao

principal. So elas: que (precedido de termo que indica intensidade: to, tal, tanto, etc.), de
modo que, de sorte que, de maneira que, etc.
O poeta um fingidor.
Finge to completamente
Que chega a fingir que dor
A dor que deveras sente. (Fernando Pessoa)
A gente to cmplice um do outro que nem precisa se olhar!
5. Conformativas: Expressam ideia de conformidade ou acordo em relao a um fato expresso

na orao principal. So elas: conforme, segundo, consoante, como.
Os homens estimam-vos conforme a vossa utilidade, sem terem em conta o vosso

valor (Balzac)
Como tnhamos imaginado, a Casa do Concurseiro sempre a melhor opo.
6. Concessivas: Expressam ideia de que algo que se esperava que acontecesse, contrariamente
s expectativas, no acontece. So elas: embora, conquanto, ainda que, se bem que,
mesmo que, apesar de que, etc.
A vida a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida. (Vinicius de
Moraes)
sempre amor, mesmo que mude. sempre amor, mesmo que algum esquea o que
passou. (Bid ou balde)
7. Finais: Expressam ideia de finalidade. So elas: a fim de que, para que, que, etc.
Para ser grande, s inteiro; nada teu exagera ou exclui;

S todo em cada coisa; pe quanto s
No mnimo que fazes;
Assim em cada lago, a lua toda
Brilha porque alta vive. (Fernando Pessoa)
As pessoas devem estudar para que seus sonhos se realizem.
8. Proporcionais: Expressam ideia de proporo, simultaneidade. So elas: medida que,

proporo que, ao passo que, etc.
Ao passo que o tempo corre, mais nervoso vamos ficando.
9. Integrantes: Introduzem uma orao que integra ou completa o sentido do que foi expresso
na orao principal. So elas: que, se.
Mas o carcar foi dizer rosa que a luz dos cristais vem da lua nova e do girassol.
(Natiruts)
Eu no quero que voc esquea que eu gosto muito de voc (Natiruts)
10. Temporais: expressam anterioridade, simultaneidade, posteridade relativas ao que vem

expresso na orao principal. So elas: quando, enquanto, assim que, desde que, logo que,
depois que, antes que, sempre que, etc.
Quando o inverno chegar, eu quero estar junto a ti . (Tim Maia)
S enquanto eu respirar, vou me lembrar de voc. (Teatro Mgico)
Portugus
Portugus
PONTUAO
Emprego da vrgula
Na ordem direta da orao (sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial), NO use

vrgula entre os termos. Isso s ocorrer ao se deslocarem o predicativo ou o adjunto adverbial.
No boto bomba em banca de jornal. (Renato Russo)
Os jornais informaram aos leitores os ltimos concursos.
Dica zambeliana = No se separam por vrgula:
predicado de sujeito = Ocorrem, alguns protestos no centro!
objeto de verbo = Enviamos, ao grupo, todas as questes.
adjunto adnominal de nome = A questo, de Portugus, est comentada no site!
Entre os termos da orao
1. para separar itens de uma srie (Enumerao)
O que era sonho se tornou realidade de pouco em pouco a gente foi erguendo o nosso
prprio trem, nossa Jerusalm, nosso mundo, nosso carrossel. (Jeneci)
Hoje, enfrentamos muitos problemas. Alguns criados por ns em consequncia de diferen-

as ideolgicas, religiosas, raciais, econmicas.
2. para assinalar supresso de um verbo.
Ela almeja aprovao; eu, nomeao.
3. para separar o adjunto adverbial deslocado.

No meio do caminho, tinha uma pedra. Tinha uma pedra no meio do caminho.
(Carlos Drummond de Andrade)
Na centralizao administrativa, o Estado atua diretamente por meio de seus rgos, ou

seja, das unidades que so meras reparties interiores de sua pessoa e que, por isso, dele
no se distinguem.
A mentira , muita vezes, to involuntria como a respirao. (Machado de Assis)
Obs.: Se o adjunto adverbial for pequeno, a utilizao da vrgula no necessria, a no ser que
se queira enfatizar a informao nele contida.
Hoje eu tenho uma proposta: a gente se embola e perde a linha a noite toda. (Ludmilla)
4. para separar o aposto.

Pois eu vou fazer uma prece pr Deus, nosso Senhor, pr chuva parar de molhar o meu
divino amor... (Jorge Ben)
O FGTS, conta vinculada ou poupana forada, um direito dos trabalhadores rurais e

urbanos que est expresso no artigo 7 da Constituio Federal, a Carta Magna.
5. para separar o vocativo.

, morena, t tudo bem, sereno quem tem a paz de estar em par com Deus. (Marcelo Camelo)
6. para separar expresses explicativas, retificativas, continuativas, conclusivas ou

enfticas (alis, alm disso, com efeito, enfim, isto , em suma, ou seja, ou melhor,
por exemplo, etc).
A vida, enfim, vivida de manh quando tenho voc. (Vanguart)
Com efeito, o caminho de um concurseiro longo e rduo. Por exemplo, grande parte do seu
tempo livre dedicada a estudos, ou seja, a vida social pode ficar um pouco comprometida,
ou melhor, abandonada. Alm disso, necessrio disciplina e esforo, mas, enfim, vale a
Portugus Pontuao Prof. Carlos Zambeli
pena: o concurseiro pode alcanar estabilidade financeira, isto , jamais conhecer a palavra
desemprego, em suma, o sonho de todos.
Entre as oraes
1. para separar oraes coordenadas assindticas.
O girino o peixinho do sapo, o silncio o comeo do papo, o bigode a antena do gato,
o cavalo o pasto do carrapato, o cabrito o cordeiro da cabra, o pescoo a barriga da
cobra. (Arnaldo Antunes)
No fique pela metade, v em frente, minha amiga, destrua a razo desse beco sem sada.
(Engenheiros do Hawaii)
2. As oraes coordenadas devem sempre ser separadas por vrgula. Oraes

coordenadas so as que indicam adio (e, nem, mas tambm), alternncia (ou, ou ...
ou, ora ... ora), adversidade (mas, porm, contudo...), concluso (logo, portanto...) e
explicao (porque, pois).
Estudar para concursos coisa sria entretanto as pessoas, muitas vezes, levam na
brincadeira.
Estou sem celular, portanto no estarei respondendo no whats!
3. para separar oraes coordenadas sindticas ligadas por e, desde que os

sujeitos sejam diferentes.
De repente, a dor de esperar terminou, e o amor veio enfim. (Tim Maia)
A verdadeira felicidade impossvel sem verdadeira sade, e a verdadeira sade

impossvel sem um rigoroso controle da gula. (Mahatma Gandhi)
4. para separar oraes adverbiais, especialmente quando forem longas.

Em determinado momento, todos se retiraram, apesar de no terem terminado a prova.
A vida a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida. (Vincius de Moraes)
5. para separar oraes adverbiais antepostas principal ou intercaladas, tanto
desenvolvidas quanto reduzidas.
Como no tinha muito tempo para estudar em casa, aproveitava bem a aula.
Comearemos, assim que todos os alunos chegarem, a trabalhar.
6. Oraes subordinadas adjetivas

Podem ser:
a) Restritivas delimitam o sentido do substantivo antecedente (sem vrgula). Encerram uma
qualidade que no inerente ao substantivo.
Com a chuva molhando o seu corpo lindo que eu vou abraar. (Jorge Ben)
E aqueles que foram vistos danando foram julgados insanos por aqueles que no podiam
escutar a msica. (Friedrich Nietzsche)
Eu tenho meus amigos que s aparecem quando eu bebo. (Vanguart)
b) Explicativas explicaes ou afirmaes adicionais ao antecedente j definido plenamente

(com vrgula). Encerram uma qualidade inerente ao substantivo.
O Decreto n 1.171/1994, que aprova o Cdigo de tica Profissional do servidor pblico civil
do Poder Executivo Federal, determina que a funo pblica deve ser tida como exerccio
profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor pblico.
Os alunos, que so esforados, conseguem obter um bom resultado nos concursos.
As mulheres, que lidam com muitas coisas ao mesmo tempo, desenvolvem proveitosas
habilidades.
Emprego do Ponto-e-Vrgula
1. para separar oraes que contenham vrias enumeraes j separadas por vrgula
ou que encerrem comparaes e contrastes.
H cinco coisas neste mundo que ningum pode realizar: primeira, evitar a velhice,
quando se est envelhecendo; segunda, evitar a doena, quando o corpo predisposto
enfermidade; terceira, no morrer quando o corpo deve morrer; quarta, negar a dissoluo,
Portugus Pontuao Prof. Carlos Zambeli
quando, de fato, h a dissoluo do corpo; quinta, negar a extino, quando tudo deve
extinguir-se. (Buda)
Deus, para a felicidade do homem, inventou a f e o amor; o Diabo, invejoso, fez o homem
confundir f com religio e amor com casamento. (Machado de Assis)
2. para separar oraes em que as conjunes adversativas ou conclusivas estejam

deslocadas.
A carne boa; no creio, porm, que valha a de um camundongo, mas camundongo que
no h aqui. (Machado de Assis)
Vamos terminar este namoro; considere-se, portanto, livre deste compromisso.
3. para alongar a pausa de conjunes adversativas (mas, porm, contudo, todavia,

entretanto, etc.), substituindo, assim, a vrgula.
Gostaria de estudar hoje; todavia, s chegarei perto dos livros amanh.
Emprego dos Dois-Pontos
1. para anunciar uma citao.

J dizia Freud: Poderamos ser melhores, se no quisssemos ser to bons.
2. para anunciar uma enumerao, um aposto, uma explicao, uma consequncia

ou um esclarecimento.
O usque o melhor amigo do homem: um cachorro engarrafado. (Vincius de Moraes)
Os alunos vieram aula e trouxeram algumas coisas: apostila, canetas e muita vontade.
Portugus
VOZES VERBAIS
Voz a forma assumida pelo verbo para indicar a relao entre ele e seu sujeito.
Escrevi uma redao!
Fui atropelado pela moto!
Para passar uma orao da voz ativa para a voz analtica, necessrio que haja objeto direto,
pois esse termo ser o sujeito da voz passiva.
Voz Ativa
O professor abriu a gramtica.

Na frase acima, o professor pratica a ao expressa pelo verbo. um sujeito agente. A gramtica
recebe a ao expressa pelo verbo. um objeto direto.
Voz Passiva
A voz passiva marcada principalmente pela circunstncia de que o sujeito passa a sofrer a
ao. Como construda tanto com o auxlio verbo ser (passiva analtica ou com auxiliar), como
com o pronome se (passiva sinttica ou pronominal), suas nuances de emprego textual devem
ser observadas com ateno.
A rua foi interditada pelos manifestantes.
A rua sofre a ao expressa pelo verbo. Trata-se de um sujeito paciente. Os manifestantes o
elemento que pratica a ao de interditar. o agente da passiva.
A voz passiva pode ser:

Analtica: formada pelo verbo ser + o particpio do verbo principal.
Sinttica ou pronominal: formada pelo verbo principal na 3a. pessoa, seguido do pronome se.
Passiva Analtica
As questes sero elaboradas pelos professores do curso.

Os candidatos devem ser apresentados, neste dia, pelos seus partidos.
Obs.: Os verbos TER, HAVER e POSSUIR, a despeito de exigirem objeto direto, NO podem ser
apassivados.
TRANSFORMAO DA ATIVA PARA A PASSIVA ANALTICA

objeto direto sujeito
SER no tempo do verbo + particpio
sujeito agente da passiva
A passiva analtica SEMPRE ter um verbo a mais que a ativa.
Os nossos colegas podem estudar a gramtica nesta aula!
O detalhe est aqui !

O segredo est no verbo SER, pois ele ter o tempo e o modo do verbo principal! O principal vai
ficar no particpio (invarivel)
Eu fiz a redao. (pretrito perfeito do indicativo)

A redao foi feita por mim.
Ana far a redao. (futuro do presente do indicativo)
A redao ser feita por Ana.
Eu escrevia uma redao. (pretrito imperfeito do indicativo)
Uma redao era escrita por mim.
Passiva Sinttica
Formada por um verbo transitivo na terceira pessoa (singular ou plural, concorda com o sujeito)
mais o pronome apassivador se:
Consertam-se aparelhos eltricos.
Portugus Vozes Verbais Prof. Carlos Zambeli
TRANSFORMAO DA ATIVA PARA A PASSIVA SINTTICA

verbo no mesmo tempo e modo que na ativa + se
objeto direto sujeito paciente
O nmero de verbos o mesmo que na ativa.
na voz passiva sinttica nunca h agente da passiva.
o sujeito fica posposto ao verbo.
Escreveram as notcias no site!

Escreveram-se as notcias no site!
Viram-se todos os jogos neste final de semana.
Exigem-se referncias.
Plastificam-se documentos.
Entregou-se uma flor mulher.
Voz Reflexiva
Ele se penteou. Eu me afastei constrangido.

O sujeito pratica e recebe a ao verbal, ou seja, ele , ao mesmo tempo, o agente e o paciente
da ao.
Passe as frases a seguir de uma voz para a outra.
1. Os voluntrios promoveram campanhas de donativos.
2. A Gripe Suna e a Febre Amarela ceifam milhares de vida.
3. O governo liberou os recursos em vinte dias.
4. A experincia ensina-nos muitas coisas.
5 Eu j lhes dei todas as questes da prova.
6. Todos o consideravam honesto.
7. Quem pagar esses prejuzos?
8. Sem o povo, o Chile no reconstruiria a cidade.
9. O crime da famlia foi julgado tambm pelo povo.
10. A polcia pode ser corrompida pelo povo facilmente.
Exemplos de questo
1. S no possvel a voz passiva em:

a) Os brasileiros defendem a idia de uma democracia social.
b) Conflitos sociais no transpem os abismos estratificados.
c) Esse abismo no conduz a conflitos tendentes transposio dos estragos sociais.
d) Os privilegiados ignoram ou ocultam as mazelas sociais.
e) Os brasileiros raramente percebem os profundos abismos cruciais a seu desenvolvimento.
2. Talvez o governo adote outras medidas de combate inflao.

Mudando a orao acima para a voz passiva, sem alterar tempo e modo do verbo, obtm-se a
forma verbal:
a) so adotadas
b) fossem adotadas
c) sejam adotadas
d) seja adotada
e) ser adotada.
Gabarito:1. C2. C
Portugus
DISCURSO DIRETO, INDIRETO E INDIRETO LIVRE
DISCURSO DIRETO DISCURSO INDIRETO

VERBOS
Presente do Indicativo Imperfeito do Indicativo ou Presente
Todos os professores disseram: Todos os professores disseram que no gostavam
- No gostamos dele. dele.
Todos os professores disseram que no gostam
dele.
Pretrito Perfeito do Indicativo Pretrito mais-que-perfeito do Indicativo
O Andr Vieira perguntou: O Andr Vieira perguntou se ele no assinara
- Ele no assinou o requerimento? (tinha assinado) o requerimento.
Futuro do Presente
Futuro do Pretrito
Edgar Abreu garantiu:
Edgar Abreu garantiu que consertaria a apostila.
- Eu consertarei a apostila.
Presente do Subjuntivo Imperfeito do Subjuntivo
- Duvido que a banca aprove a proposta disse- O professor da Casa do Concurseiro disse-lhe que
lhe o professor da Casa do Concurseiro. duvidava que a banca aprovasse a proposta.
Futuro do Subjuntivo Imperfeito do Subjuntivo
A Maria Tereza disse: A Maria Tereza disse que s sairia quando ele
- S sairei quando ele chegar. chegasse.
Imperativo Imperfeito do Subjuntivo
- Passe-me o computador pediu-me ela. Ela pediu-me que lhe passasse o computador.
PRONOMES
Eu, ns, voc(s), senhor(a)(s) Ele(s), ela(s)
A aluna afirmou: A aluna afirmou que ela amava este/aquele
- Eu amo este curso. curso.
Meu(s), minha(s), nosso(a)(s) Seu(s), sua(s) dele(a)(s)
- Meus professores participaro da sua campanha O concurseiro disse que seus professores
disse o concurseiro. participariam da campanha dele.
Este(a)(s), isto, isso Aquele(a)(s), aquilo
- Isso lhe pertence? perguntou. Ele perguntou se aquilo lhe pertencia.
ADVRBIOS
Ontem, hoje, amanh. No dia anterior, naquele dia, no dia seguinte.
- Hoje posso ajud-lo disse Edgar Abreu. Edgar Abreu disse que naquele dia podia ajud-
lo.
Aqui, c, a Ali, l
- No entro mais aqui! afirmou Pedro Kuhn. Pedro Kuhn afirmou que no entrava mais ali.
Em resumo, no discurso direto, o personagem fala com as suas prprias palavras, podendo esse
discurso vir expresso assim:
Eu estou satisfeita com a sua deciso disse a me, beijando o filho.
Beijando o filho, a me disse: Estou satisfeita com a sua deciso.
Beijando o filho, a me disse:
- Estou satisfeita com a sua deciso.
No discurso indireto, o narrador transcreve a fala do personagem:
Beijando o filho, a me disse que estava satisfeita com a sua deciso.
O discurso indireto livre uma fuso da fala do narrador com a do personagem, sem verbo de
elocuo. Veja:
A me beijou o filho. Eu estou satisfeita com a sua deciso.
Observe o verbo em 3 pessoa no passado, beijou, e estou em 1 pessoa, no presente.
1. Passe as frases abaixo do discurso direto para o indireto e vice-versa.

a) O cliente falou que denunciaria a descortesia do vendedor.
b) Caso eu tenha tempo, farei os exerccios hoje, afirmou o aluno.
c) No faa afirmaes impensadas, sugeriu-me o meu amigo.
d) O diretor afirmou que, neste ano de 2010, pretende reorganizar a escola.
e) O funcionrio sempre afirmava que, no ano seguinte, no iria mais se atrasar.
2. Assinale o discurso indireto correspondente:

O cinema vendeu a alma ao diabo, declarou o famoso diretor.
a) O famoso diretor declarou que o cinema tinha vendido a alma ao diabo.
Portugus Discurso direto, indireto e indireto livre Prof. Carlos Zambeli
b) Segundo o famoso diretor, o cinema vendeu a alma ao diabo.
c) Conforme declaraes do famoso diretor, o cinema vendeu a alma ao diabo.
d) O famoso diretor declarou que o cinema teria vendido a alma ao diabo.
e) O famoso diretor disse: O cinema vendeu a alma ao diabo.
Portugus
IDENTIFICAO DA IDEIA CENTRAL
Trata-se de realizar compreenso de textos, ou seja, estabelecer relaes com os

componentes envolvidos em dado enunciado, a fim de que se estabeleam a apreenso e a
compreenso por parte do leitor.
Interpretar x Compreender
INTERPRETAR COMPREENDER
Explicar, comentar, julgar, tirar concluses, Inteleco, entendimento, percepo
inferir. do que est escrito.
APARECE ASSIM NA PROVA APARECE ASSIM NA PROVA
Atravs do texto, infere-se que... sugerido pelo autor que
possvel deduzir que... De acordo com o texto, correta ou
O autor permite concluir que errada a afirmao
Qual a inteno do autor ao afirmar O narrador afirma
que
Procedimentos
Enunciados Possveis
Qual a ideia central do texto?
O texto se volta, principalmente, para
Observao de
1. Fonte bibliogrfica;
2. Autor;
3. Ttulo;
4. Identificao do tpico frasal;
5. Identificao de termos de aparecimento frequente (comprovao do tpico);
6. Procura, nas alternativas, das palavras-chave destacadas no texto.
EXEMPLIFICANDO
Banho de mar energizante?
Embora no existam comprovaes cientficas, muitos especialistas acreditam que os banhos
de mar tragam benefcios sade. A gua marinha, composta por mais de 80 elementos
qumicos, alivia principalmente as tenses musculares, graas presena de sdio em sua
composio, por isso pode ser considerada energizante, afirma a terapeuta Magnlia Prado de
Arajo, da Clnica Kyron Advanced Medical Center, de So Paulo. Alm disso, as ondas do mar
fazem uma massagem no corpo que estimula a circulao sangunea perifrica e isso provoca
aumento da oxigenao das clulas, diz Magnlia.
Existe at um tratamento, chamado talassoterapia (do grego thalasso, que significa mar), surgido
em meados do sculo IX na Grcia, que usa a gua do mar como seu principal ingrediente.
Graas presena de clcio, zinco, silcio e magnsio, a gua do mar usada para tratar doenas
como artrite, osteoporose e reumatismo. J o sal marinho, rico em cloreto de sdio, potssio e
magnsio, tem propriedades cicatrizantes e antisspticas. Todo esse conhecimento, no entanto,
carece de embasamento cientfico. No conheo nenhum trabalho que trate desse tema com
seriedade, mas intuitivamente creio que o banho de mar gera uma sensao de melhora e
bem-estar, diz a qumica Rosalinda Montoni, do Instituto Oceanogrfico da USP.
Revista Vida Simples.
1. Fonte bibliogrfica: revista peridica de circulao nacional. O prprio nome da revista

Vida Simples indica o ponto de vista dos artigos nela veiculados.
2. O fato de o texto no ser assinado permite-nos concluir que se trata de um EDITORIAL
(texto opinativo) ou de uma NOTCIA (texto informativo).
3. O fato de o ttulo do texto ser uma pergunta permite-nos concluir que o texto constitui-se
em uma resposta (geralmente, nos primeiros perodos).
4. Identificao do tpico frasal: percebido, via de regra, no 1 e no 2 perodos, por meio das
palavras-chave (expresses substantivas e verbais): no existam / comprovaes cientficas /
especialistas acreditam / banhos de mar / benefcios sade.
5. Identificao de termos cujo aparecimento frequente denuncia determinado enfoque
do assunto: gua marinha / alivia tenses musculares / pode ser considerada energizante /
terapeuta / ondas do mar / estimula a circulao sangunea / aumento da oxigenao das clulas
/ talassoterapia / gua do mar / tratar doenas / conhecimento / carece de embasamento
cientfico.
1. Qual a ideia central do texto acima?

a) Os depoimentos cientficos sobre as propriedades teraputicas do banho de mar so
contraditrios.
b) Molhar-se com gua salgada energizante, mas h necessidade de cuidados com infeces.
c) O banho de mar tem uma srie de propriedades teraputicas, que no tm comprovao
cientfica.
d) Os trabalhos cientficos sobre as propriedades medicinais do banho de mar tm publicaes
respeitadas no meio cientfico.
e) A gua do mar composta por vrios elementos qumicos e bactrias que atuam no sistema
nervoso.
Portugus Identificao da Ideia Central Prof. Carlos Zambeli
Concluso
1. Ideia central = palavra-chave 1 e 2 perodos.
2. Comprovao = campo lexical.
3. Resposta correta = a mais completa

(alternativa com maior nmero de palavras-chave destacadas no texto).
Campo Lexical
Conjunto de palavras que pertencem a uma mesma rea de conhecimento.

Exemplo:
Medicina: estetoscpio, cirurgia, esterilizao, medicao
Concurso, prova, gabarito, resultado, candidato, gabarito
EXEMPLIFICANDO
Trecho do discurso do primeiro-ministro britnico, Tony Blair, pronunciado quando da
declarao de guerra ao regime Talib.
Essa atrocidade (o atentado de 11/09, em NY) foi um ataque contra todos ns, contra pessoas
de todas e nenhuma religio. Sabemos que a Al-Qaeda ameaa a Europa, incluindo a Gr-
Bretanha, e qualquer nao que no compartilhe de seu fanatismo. Foi um ataque vida e aos
meios de vida. As empresa areas, o turismo e outras indstrias foram afetadas, e a confiana
econmica sofreu, afetando empregos e negcios britnicos. Nossa prosperidade e padro de
vida requerem uma resposta aos ataques terroristas.
2. Nessa declarao, destacaram-se principalmente os interesses de ordem

a) moral.
b) militar.
c) jurdica.
d) religiosa.
e) econmica.
Gabarito:1. C2. E
Portugus
ESTRATGIA LINGUSTICA
Que que isso?

Genericamente, estratgias textuais, lingusticas e discursivas seriam "tticas", "escolhas" do
falante/ escritor com relao ao modo como ele se utiliza da linguagem.
As estratgias textuais dizem respeito especificamente construo do texto oral ou escrito
, considerando que o texto uma tessitura de linguagem que se enquadra em determinada
esfera e gnero, que detm sentido para o falante e para o interlocutor, e que depende de
certas caractersticas (como coeso e coerncia) para ser adequadamente construdo e
apropriadamente chamado de texto.
As estratgias lingusticas esto mais diretamente ligadas linguagem em sua acepo
estruturalista/formalista: lxico, sintaxe, prosdia. As estratgias discursivas dizem respeito
linguagem enquanto discurso, ou seja, interao, envolvendo sujeitos, contexto, condies de
produo.
(Gazeta do Povo, online. 05.03.2009)
1. Palavras Desconhecidas = Parfrases e Campo Semntico
Parfrase a reescritura do texto, mantendo-se o mesmo significado, sem prejuzo do sentido

original.
A parfrase pode ser construda por vrias formas:
substituio de locues por palavras;
uso de sinnimos;
mudana de discurso direto por indireto e vice-versa;
converso da voz ativa para a passiva;
emprego de antonomsias ou perfrases (Machado de Assis = O bruxo do Cosme Velho; o
povo lusitano = portugueses).
EXEMPLIFICANDO
1. Como o interior uma regio mais ampla e tem populao rarefeita, a expresso se
dissemina est sendo empregada com o sentido de se atenua, se dissolve.
Como regra, a epidemia comea nos grandes centros e se dissemina pelo interior. A incidncia
nem sempre crescente; a mudana de fatores ambientais pode interferir em sua escalada.
( ) Certo ( ) Errado
Epidemia: manifestao muito numerosa de qualquer fato ou conduta; proliferao generalizada.

Disseminar: espalhar(-se), difundir(-se), propagar(-se).
2. Supondo que a palavra ecltico seja desconhecida para o leitor, a melhor estratgia de que
ele pode valer-se para tentar detectar o seu significado ser
O sucesso deveu-se ao carter ecltico de sua administrao. Pouco se lhe dava que lhe
exigissem sua opinio. Sua atitude consistia sempre em tomar uma posio escolhida entre as
diversas formas de conduta ou opinio manifestadas por seus assessores.
a) aproxim-la de outras palavras da lngua portuguesa que tenham a mesma terminao
como poltico e dinmico.
b) consider-la como qualificao de profissionais que atuam na administrao de alguma
empresa.
c) associ-la s palavras sucesso e carter, de forma a desvendar o seu sentido correto,
que ofusca, que obscurece os demais.
d) observar o contexto sinttico em que ela ocorre, ou seja, trata-se de um adjunto adnominal.
e) atentar para a parfrase feita no segundo perodo.
Portugus Estratgia Lingustica Prof. Carlos Zambeli
2. Observao de palavras de cunho categrico: Advrbios & Artigos
3. Seria mantida a coerncia entre as ideias do texto caso o segundo perodo sinttico fosse
introduzido com a expresso Desse modo, em lugar de De modo geral
Na verdade, o que hoje definimos como democracia s foi possvel em sociedades de tipo
capitalista, mas no necessariamente de mercado. De modo geral, a democratizao das
sociedades impe limites ao mercado, assim como desigualdades sociais em geral no
contribuem para a fixao de uma tradio democrtica.
4. Por meio da afirmativa destacada, o autor

Os ecos da Revoluo do Porto haviam chegado ao Brasil e bastaram algumas semanas para
inflamar os nimos dos brasileiros e portugueses que cercavam a corte. Na manh de 26 de
fevereiro, uma multido exigia a presena do rei no centro do Rio de Janeiro e a assinatura
da Constituio liberal. Ao ouvir as notcias, a alguns quilmetros dali, D. Joo mandou fechar
todas as janelas do palcio So Cristvo, como fazia em noites de trovoadas.
a) exprime uma opinio pessoal taxativa a respeito da atitude do rei diante da iminncia da
Revoluo do Porto.
b) critica de modo inflexvel a atitude do rei, que, acuado, passa o poder para as mos do
filho. de modo inflexvel loc. adverbial
c) demonstra que o rei era dono de uma personalidade intempestiva, que se assemelhava a
uma chuva forte.
d) sugere, de modo indireto, que o rei havia se alarmado com a informao recebida.
e) utiliza-se de ironia para induzir o leitor concluso de que seria mais do que justo depor o
rei. mais do que justo expresso adverbial
5. Do fragmento Foi o outro grande poeta chileno, infere-se que houve apenas dois grandes
poetas no Chile.
H cem anos nasceu o poeta mais popular de lngua espanhola, com uma obra cuja fora
lrica supera todos os seus defeitos. Sem dvida, h um problema Pablo Neruda. Foi o outro
grande poeta chileno, seu contemporneo Nicanor Parra (depois de passar toda uma longa vida
injustamente sombra de Neruda), quem o formulou com maliciosa conciso.
6. Assinale a opo correta.

Mas, como toda novidade, a nanocincia est assustando. Afinal, um material com
caractersticas incrveis poderia tambm causar danos incalculveis ao homem ou ao meio
ambiente. No ms passado, um grupo de ativistas americanos tirou a roupa para protestar
contra calas nanotecnolgicas que seriam superpoluentes.
a) Coisas novas costumam provocar medo nas pessoas.
b) Produtos criados pela nanotecnologia s apresentam pontos positivos.
c) Os danos ao meio ambiente so provocados pela nanotecnologia.
d) Os ativistas mostraram que as calas nanotecnolgicas provocam poluio.
3. Marcadores Lingusticos
expresses que indicam soma ou alternncia: no s... mas tambm, ou, etc.;
expresses de acrscimo, de progresso, de continuidade ou de incluso: at, alm disso,
desde, etc.;
preposies: at (incluso ou limite), com (companhia ou matria), de (diversas relaes:
tempo, lugar, causa, etc.), desde (tempo, lugar, etc.), entre (intervalo, relao, etc.), para
(lugar, destinatrio, etc.), etc.;
Exemplos matemticos: lanado do alto / lanado para o alto; nmeros de 12 a 25 /
nmeros entre 12 e 25.
EXEMPLIFICANDO
7. Assinale a alternativa que encontra suporte no texto.
Profetas do possvel
At que ponto possvel prever o futuro? Desde a Antiguidade, o desafio de antecipar o dia de
amanh tem sido o ganha-po dos bruxos, dos msticos e dos adivinhos. Ainda hoje, quando
o planeta passa por mudanas cada vez mais rpidas e imprevisveis, h quem acredite que
possvel dominar as incertezas da existncia por meio das cartas do tar e da posio dos
astros. Esse tipo de profecia nada tem a ver com a Cincia. Os cientistas tambm apontam seus
olhos para o futuro, todavia de uma maneira diferente. Eles avaliam o estgio do saber de
sua prpria poca para projetar as descobertas que se podem esperar. Observam a natureza
para reinvent-la a servio do homem.
Superinteressante
a) O articulador at indica o limite de previsibilidade do futuro.
b) A partir da Antiguidade, prever a sorte passou a ser a ocupao de msticos de toda ordem.
c) Profecias e Cincia so absolutamente incompatveis.
d) Alm das cartas de tar e da posio dos astros, os crdulos atuais buscam saber o futuro
por meio da consulta a bruxos.
e) Os cientistas no s observam a natureza como o fazem os msticos , mas tambm
buscam mold-la s necessidades humanas, considerando o estgio atual do conhecimento.
Gabarito:1. E2. E3. E4. D5. C6. A7. E
Estratgia lingustica 2 (agora vai)
1. Observao de palavras de cunho categrico:
Tempos verbais
Expresses restritivas
Expresses totalizantes
Expresses enfticas
Tempos Verbais
1. irrelevante que entrem na faculdade, que ganhem muito ou pouco dinheiro, que sejam bem-
sucedidos na profisso.
O emprego das formas verbais grifadas acima denota
Os pais de hoje costumam dizer que importante que os filhos sejam felizes. uma tendncia
que se imps ao influxo das teses libertrias dos anos 1960. irrelevante que entrem na
faculdade, que ganhem muito ou pouco dinheiro, que sejam bem-sucedidos na profisso.
O que espero, eis a resposta correta, que sejam felizes. Ora, felicidade coisa grandiosa.
esperar, no mnimo, que o filho sinta prazer nas pequenas coisas da vida. Se no for suficiente,
que consiga cumprir todos os desejos e ambies que venha a abrigar. Se ainda for pouco, que
atinja o enlevo mstico dos santos. No d para preencher caderno de encargos mais cruel para
a pobre criana.
a) hiptese passvel de realizao.
b) fato real e definido no tempo.
c) condio de realizao de um fato.
d) finalidade das aes apontadas no segmento.
e) temporalidade que situa as aes no passado.
2. Provoca-se incoerncia textual e perde-se a noo de continuidade da ao ao se substituir a

expresso verbal vem produzindo por tem produzido.
Na verdade, a integrao da economia mundial apontada pelas naes ricas e seus prepostos
como alternativa nica vem produzindo, de um lado, a globalizao da pobreza e, de outro,
uma acumulao de capitais jamais vista na histria, o que permite aos grandes grupos
empresariais e financeiros atuar em escala mundial, maximizando oportunidades e lucros.
Expresses Restritivas
3. Depreende-se da argumentao do texto que o autor considera as instituies como as nicas

caractersticas fixas aceitveis de democracia.
Na verdade, o que hoje definimos como democracia s foi possvel em sociedades de tipo ca-
pitalista, mas no necessariamente de mercado. De modo geral, a democratizao das socie-
dades impe limites ao mercado, assim como desigualdades sociais em geral no contribuem
para a fixao de uma tradio democrtica. Penso que temos de refletir um pouco a respeito
do que significa democracia. Para mim, no se trata de um regime com caractersticas fixas,
mas de um processo que, apesar de constituir formas institucionais, no se esgota nelas. [...]
Renato Lessa. Democracia em debate. In: Revista Cult, n. 137, ano 12, jul./2009, p. 57 (com
adaptaes).
4. Considerado corretamente o trecho, o segmento grifado em A colonizao do imaginrio no

busca nem uma coisa nem outra deve ser assim entendido:
Posterior, e mais recente, foi a tentativa, por parte de alguns historiadores, de abandonar uma
viso eurocntrica da conquista da Amrica, dedicando-se a retra-la a partir do ponto de
vista dos vencidos, enquanto outros continuaram a reconstituir histrias da instalao de
sociedades europeias em solo americano. Antroplogos, por sua vez, buscaram nos documentos
produzidos no perodo colonial informaes sobre os mundos indgenas demolidos pela
colonizao. A colonizao do imaginrio no busca nem uma coisa nem outra.
(Adaptado de PERRONE-MOISS, Beatriz, Prefcio edio brasileira de GRUZINSKI, Serge, A
colonizao do imaginrio: sociedades indgenas e ocidentalizao no Mxico espanhol
(sculos XVI-XVIII)).
a) no tenta investigar nem o eurocentrismo, como o faria um historiador, nem a presena

das sociedades europeias em solo americano, como o faria um antroplogo.
b) no quer reconstituir nada do que ocorreu em solo americano, visto que recentemente
certos historiadores, ao contrrio de outros, tentam contar a histria do descobrimento da
Amrica do modo como foi visto pelos nativos.
c) no pretende retraar nenhum perfil dos vencidos ou dos vencedores nem a trajetria
dos europeus na conquista da Amrica.
d) no busca continuar a tradio de pesquisar a estrutura dos mundos indgenas e do mundo
europeu, nem mesmo o universo dos colonizadores da Amrica.
e) no se concentra nem na construo de uma sociedade europeia na colnia quer
observada do ponto de vista do colonizador, quer do ponto de vista dos nativos , nem no
resgate dos mundos indgenas.
Expresses Totalizantes
5. De acordo com o texto, no tratamento da questo da biodiversidade no Planeta,

A biodiversidade diz respeito tanto a genes, espcies, ecossistemas como a funes e coloca
problemas de gesto muito diferenciados. carregada de normas de valor. Proteger a
biodiversidade pode significar:
a eliminao da ao humana, como a proposta da ecologia radical;
a proteo das populaes cujos sistemas de produo e de cultura repousam num dado
ecossistema;
a defesa dos interesses comerciais de firmas que utilizam a biodiversidade como matria
prima, para produzir mercadorias.
a) o principal desafio conhecer todos os problemas dos ecossistemas.
b) os direitos e os interesses comerciais dos produtores devem ser defendidos,
independentemente do equilbrio ecolgico.
c) deve-se valorizar o equilbrio do ambiente, ignorando-se os conflitos gerados pelo uso da
terra e de seus recursos.
d) o enfoque ecolgico mais importante do que o social, pois as necessidades das populaes
no devem constituir preocupao para ningum.
e) h diferentes vises em jogo, tanto as que consideram aspectos ecolgicos, quanto as que
levam em conta aspectos sociais e econmicos.
6. A argumentao do texto desenvolve-se no sentido de se compreender a razo por que

Quando algum ouve que existem tantas espcies de plantas no mundo, a primeira reao
poderia ser: certamente, com todas essas espcies silvestres na Terra, qualquer rea com um
clima favorvel deve ter tido espcies em nmero mais do que suficiente para fornecer muitos
candidatos ao desenvolvimento agrcola.
Mas ento verificamos que a grande maioria das plantas selvagens no adequada por
motivos bvios: elas servem apenas como madeira, no produzem frutas comestveis e suas
folhas e razes tambm no servem como alimento. Das 200.000 espcies de plantas selvagens,
somente alguns milhares so comidos por humanos e apenas algumas centenas dessas so mais
ou menos domesticadas. Dessas vrias centenas de culturas, a maioria fornece suplementos
secundrios para nossa dieta e no teriam sido suficientes para sustentar o surgimento de
civilizaes. Apenas uma dzia de espcies representa mais de 80% do total mundial anual
de todas as culturas no mundo moderno. Essas excees so os cereais trigo, milho, arroz,
cevada e sorgo; o legume soja; as razes e os tubrculos batata, mandioca e batata-doce; fontes
de acar como a cana-de-acar e a beterraba; e a fruta banana. Somente os cultivos de
cereais respondem atualmente por mais da metade das calorias consumidas pelas populaes
humanas do mundo.
Com to poucas culturas importantes, todas elas domesticadas milhares de anos atrs, menos
surpreendente que muitas reas no mundo no tenham nenhuma planta selvagem de grande
potencial. Nossa incapacidade de domesticar uma nica planta nova que produza alimento nos
tempos modernos sugere que os antigos podem ter explorado praticamente todas as plantas
selvagens aproveitveis e domesticado aquelas que valiam a pena.
(Jared Diamond. Armas, germes e ao)
a) existiria uma dzia de excees dentre todas as espcies de plantas selvagens que seriam
monoplio das grandes civilizaes.
b) to poucas dentre as 200.000 espcies de plantas selvagens so utilizadas como alimento
pelos homens em todo o planeta.
c) algumas reas da Terra mostraram-se mais propcias ao desenvolvimento agrcola, que
teria possibilitado o surgimento de civilizaes.
d) a maior parte das plantas utilizada apenas como madeira pelos homens e no lhes fornece
alimento com suas frutas e razes.
e) tantas reas no mundo no possuem nenhuma planta selvagem de grande potencial para
permitir um maior desenvolvimento de sua populao.
Expresses Enfticas
7. A afirmativa correta, em relao ao texto,
Ser a felicidade necessria?
Felicidade uma palavra pesada. Alegria leve, mas felicidade pesada. Diante da pergunta
"Voc feliz?", dois fardos so lanados s costas do inquirido. O primeiro procurar uma
definio para felicidade, o que equivale a rastrear uma escala que pode ir da simples satisfao
de gozar de boa sade at a conquista da bem-aventurana. O segundo examinar-se, em
busca de uma resposta.
Nesse processo, depara-se com armadilhas. Caso se tenha ganhado um aumento no emprego
no dia anterior, o mundo parecer belo e justo; caso se esteja com dor de dente, parecer feio
e perverso. Mas a dor de dente vai passar, assim como a euforia pelo aumento de salrio, e se
h algo imprescindvel, na difcil conceituao de felicidade, o carter de permanncia. Uma
resposta consequente exige colocar na balana a experincia passada, o estado presente e a
expectativa futura. D trabalho, e a concluso pode no ser clara.
Os pais de hoje costumam dizer que importante que os filhos sejam felizes. uma tendncia
que se imps ao influxo das teses libertrias dos anos 1960. irrelevante que entrem na
faculdade, que ganhem muito ou pouco dinheiro, que sejam bem-sucedidos na profisso.
O que espero, eis a resposta correta, que sejam felizes. Ora, felicidade coisa grandiosa.
esperar, no mnimo, que o filho sinta prazer nas pequenas coisas da vida. Se no for suficiente,
que consiga cumprir todos os desejos e ambies que venha a abrigar. Se ainda for pouco, que
atinja o enlevo mstico dos santos. No d para preencher caderno de encargos mais cruel para
a pobre criana.
(Trecho do artigo de Roberto Pompeu de Toledo. Veja. 24 de maro de 2010, p. 142)
a) A expectativa de muitos, ao colocarem a felicidade acima de quaisquer outras situaes da
vida diria, leva frustrao diante dos pequenos sucessos que so regularmente obtidos,
como, por exemplo, no emprego.
b) Sentir-se alegre por haver conquistado algo pode significar a mais completa felicidade, se
houver uma determinao, aprendida desde a infncia, de sentir-se feliz com as pequenas
coisas da vida.
c) As dificuldades que em geral so encontradas na rotina diria levam percepo de que a
alegria um sentimento muitas vezes superior quilo que se supe, habitualmente, tratar-
se de felicidade absoluta.
d) A possibilidade de que mais pessoas venham a sentir-se felizes decorre de uma educao
voltada para a simplicidade de vida, sem esperar grandes realizaes, que acabam levando
apenas a frustraes.
e) Uma resposta provvel questo colocada como ttulo do texto remete constatao de
que felicidade um estado difcil de ser alcanado, a partir da prpria complexidade de
conceituao daquilo que se acredita ser a felicidade.
Geralmente, a alternativa correta (ou a mais vivel) construda por meio de palavras e de
expresses abertas, isto , que apontam para possibilidades, hipteses: provavelmente,
possvel, futuro do pretrito do indicativo, modo subjuntivo, futuro do pretrito (-ria) etc.
EXEMPLIFICANDO
8. Acerca do texto, so feitas as seguintes afirmaes:

No Brasil colonial, os portugueses e suas autoridades evitaram a concentrao de escravos de
uma mesma etnia nas propriedades e nos navios negreiros.
Essa poltica, a multiplicidade lingustica dos negros e as hostilidades recprocas que trouxeram
da frica dificultaram a formao de grupos solidrios que retivessem o patrimnio cultural
africano, incluindo-se a a preservao das lnguas.
Porm alguns senhores aceitaram as prticas culturais africanas e indgenas como um mal
necessrio manuteno dos escravos. Pelo imperativo de convert-los ao catolicismo, alguns
clrigos aprenderam as lnguas africanas [...]. Outras pessoas, por se envolverem com o trfico
negreiro [...], devem igualmente ter-se familiarizado com as lnguas dos negros.
I os portugueses impediram totalmente a concentrao de escravos da mesma etnia nas
propriedades e nos navios negreiros.
II a poltica dos portugueses foi ineficiente, pois apenas a multiplicidade cultural dos negros,
de fato, impediu a formao de ncleos solidrios.
III Apesar do empenho dos portugueses, a cultura africana teve penetrao entre alguns
senhores e clrigos. Cada um, bem verdade, tinha objetivos especficos para tanto.
Quais esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
9. Considere as afirmaes feitas acerca do texto:

Macaco Esperto
Chimpanzs, bonobos e gorilas possuem uma funo cerebral relacionada fala que se pensava
exclusiva do ser humano. Isso sugere que a evoluo da estrutura cerebral da fala comeou
antes de primatas e humanos tomarem caminhos distintos na linha da evoluo. O mais perto
que os primatas chegaram foi gesticular com a mo direita ao emitir grunhidos.
I de acordo com o segundo perodo, a evoluo da estrutura cerebral da fala est diretamente
relacionada ao fato de esta ser atribuda to somente aos humanos.
II os seres cujos caminhos tornaram-se distintos durante o processo evolutivo possuem
ambos funo cerebral relacionada fala.
III a estrutura cerebral dos primatas e dos humanos, em relao fala, teria um ponto em
comum.
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
Gabarito:1. A2. E3. E4. E5. E6. C7. E8. C9. D
Portugus
INFERNCIA
Que que isso?

INFERNCIA ideias implcitas, sugeridas, que podem ser depreendidas a partir da leitura do
texto, de certas palavras ou expresses contidas na frase.
Enunciados Infere-se, Deduz-se, Depreende-se,
Uma inferncia incorreta conhecida como uma falcia.
Observe a seguinte frase:

Fiz faculdade, mas aprendi algumas coisas.
O autor transmite 2 informaes de maneira explcita:

a) que ele frequentou um curso superior;
b) que ele aprendeu algumas coisas.
Ao ligar as duas informaes por meio de mas, comunica tambm, de modo implcito, sua
crtica ao ensino superior, pois a frase transmite a ideia de que nas faculdades no se aprende
muita coisa.
Alm das informaes explicitamente enunciadas, existem outras que se encontram
subentendidas ou pressupostas. Para realizar uma leitura eficiente, o leitor deve captar tanto
os dados explcitos quanto os implcitos.
1. O tempo continua ensolarado,

Comunica-se, de maneira explcita, que, no momento da fala, faz sol, mas, ao mesmo tempo, o
verbo continuar permite inferir que, antes, j fazia sol.
2. Pedro deixou de fumar

Afirma-se explicitamente que, no momento da fala, Pedro no fuma. O verbo deixar, todavia,
transmite a informao implcita de que Pedro fumava antes.
1. A leitura atenta da charge s no nos permite depreender que

a) possvel interpretar a fala de Stock de duas maneiras.
b) Wood revela ter-se comportado ilicitamente.
c) h vinte anos, a sociedade era mais permissiva.
d) as atividades de Wood eram limitadas.
e) levando-se em conta os padres morais de nossa sociedade, uma das formas de entender a
fala de Stock provoca riso no leitor.
2. Observe a frase que segue:

preciso construir msseis nucleares para defender o Ocidente de um ataque norte-coreano.
Sobre ela, so feitas as seguintes afirmaes:
I O contedo explcito afirma que h necessidade da construo de msseis, com a finalidade
de defesa contra o ataque norte-coreano.
II O pressuposto, isto , o dado que no se pe em discusso o de que os norte-coreanos
pretendem atacar o Ocidente.
III O pressuposto, isto , o dado que no se pe em discusso o de que a negociao com os
norte-coreanos o nico meio de dissuadi-los de um ataque ao Ocidente.
Portugus Inferncia Prof. Carlos Zambeli

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
Inferncia Verbal X No-verbal
Os pressupostos so marcados, nas frases, por meio de vrios indicadores lingusticos como
a) certos advrbios:
Os convidados ainda no chegaram recepo.
Pressuposto: Os convidados j deviam ter chegado ou os convidados chegaro mais tarde.
b) certos verbos:
O desvio de verbas tornou-se pblico.
Pressuposto: O desvio no era pblico antes.
c) as oraes adjetivas explicativas (isoladas por vrgulas):
Os polticos, que s querem defender seus interesses, ignoram o povo.
Pressuposto: Todos os polticos defendem to somente seus interesses.
d) expresses adjetivas:
Os partidos de fachada acabaro com a democracia no Brasil.
Pressuposto: Existem partidos de fachada no Brasil.
Costuma-se acreditar que , quando se relatam dados da realidade, no pode haver nisso
subjetividade alguma e que relatos desse tipo merecem a nossa confiana porque so reflexos
da neutralidade do produtor do texto e de sua preocupao com a verdade objetiva dos fatos.
Mas no bem assim. Mesmo relatando dados objetivos, o produtor do texto pode ser
tendencioso e ele, mesmo sem estar mentindo, insinua seu julgamento pessoal pela seleo
dos fatos que est reproduzindo ou pelo destaque maior que confere a certos pormenores. A
essa escolha dos fatos e nfase atribuda acertos tipos de pormenores d-se o nome de vis.
3. Infere-se do texto que

a) o ato de informar pode ser manipulado em funo da defesa de interesses pessoais de
quem escreve.
b) a ausncia de vis compromete a carga de veracidade de dados da realidade.
c) a atitude de neutralidade meio indispensvel para a boa aceitao de uma notcia.
d) o escritor tendencioso pe em risco sua posio perante o pblico.
e) o bom escritor tem em mira a verdade objetiva dos fatos.
4. Infere-se ainda o texto que

a) uma mensagem ser tanto mais aceita quanto maior for a imparcialidade do escritor.
b) o escritor, fingindo neutralidade, ser mais capaz de interessar o leitor.
c) o interesse da leitura centraliza-se na anlise dos pormenores relatados.
d) o vis introduz uma nota de humor na transmisso de uma mensagem.
e) o leitor deve procurar reconhecer todo tipo de vis naquilo que l.
Gabarito:1. C2. D3. A4. A
Portugus
ANLISE DE ALTERNATIVAS/ITENS
COMPREENSO DE TEXTOS
Estabelecimento de relaes entre os componentes envolvidos em dado enunciado. Assinalar

a resposta correta consiste em encontrar, no texto, as afirmaes feitas nas alternativas, e vice-
versa.
PROCEDIMENTOS DE APREENSO DO TEXTO

1. Leitura da fonte bibliogrfica;
2. leitura do ttulo;
3. leitura do enunciado;
4. leitura das afirmativas;
5. destaque das palavras-chave das afirmativas;
6. procura, no texto, das palavras-chave destacadas nas alternativas.
Ser a felicidade necessria? (2)

Felicidade uma palavra pesada. Alegria leve, mas felicidade pesada. Diante da
pergunta "Voc feliz?", dois fardos so lanados s costas do inquirido. O primeiro
procurar uma definio para felicidade, o que equivale a rastrear uma escala que pode ir
da simples satisfao de gozar de boa sade at a conquista da bem-aventurana. O
segundo examinar-se, em busca de uma resposta.
Nesse processo, depara-se com armadilhas. Caso se tenha ganhado um aumento no
emprego no dia anterior, o mundo parecer belo e justo; caso se esteja com dor de dente,
parecer feio e perverso. Mas a dor de dente vai passar, assim como a euforia pelo aumento
de salrio, e se h algo imprescindvel, na difcil conceituao de felicidade, o carter de
(6) permanncia. Uma resposta consequente exige colocar na balana a experincia passada,
o estado presente e a expectativa futura. D trabalho, e a concluso pode no ser clara.
Os pais de hoje costumam dizer que importante que os filhos sejam felizes. uma
tendncia que se imps ao influxo das teses libertrias dos anos 1960. irrelevante que
entrem na faculdade, que ganhem muito ou pouco dinheiro, que sejam bem-sucedidos na
profisso. O que espero, eis a resposta correta, que sejam felizes. Ora, felicidade coisa
grandiosa. esperar, no mnimo, que o filho sinta prazer nas pequenas coisas da vida. Se
no for suficiente, que consiga cumprir todos os desejos e ambies que venha a abrigar.
Se ainda for pouco, que atinja o enlevo mstico dos santos. No d para preencher caderno
de encargos mais cruel para a pobre criana.
(Trecho do artigo de Roberto Pompeu de Toledo. Veja. 24 de maro de 2010, p. 142) (1)
(1) Observao da fonte bibliogrfica: o conhecimento prvio de quem escreveu o texto
constitui-se numa estratgia de compreenso, visto que facilita a identificao da inteno
textual. Ao reconhecermos o autor do texto Roberto Pompeu de Toledo, importante jornalista
brasileiro, cuja trajetria se marca pelo fato de escrever matrias especiais para importantes
veculos e comunicao bem como o veculo de publicao Veja , podemos afirmar que se
trata de um artigo.
(2) Observao do ttulo: o ttulo pode constituir o menor resumo possvel de um texto. Por
meio dele, certas vezes, identificamos a ideia central do texto, sendo possvel, pois, descartar
afirmaes feitas em determinadas alternativas. O ttulo em questo Ser a felicidade
necessria? , somado ao fato de nomear um artigo, permite-nos inferir que o texto ser uma
resposta a tal questionamento, a qual evidenciar o ponto de vista do autor.
1. De acordo com o texto, (3)

Devido expresso De acordo com, podemos afirmar que se trata, to somente, de
compreender o texto.
Outras expresses possveis: Segundo o texto, Conforme o texto, Encontra suporte no
texto, ...
Assim sendo,
Compreenso do texto: RESPOSTA CORRETA = parfrase MAIS COMPLETA daquilo que foi
afirmado no texto.
Parfrase: verso de um texto, geralmente mais extensa e explicativa, cujo objetivo torn-lo
mais fcil ao entendimento.
1. De acordo com o texto,

a) a realizao pessoal que geralmente faz parte da vida humana, como o sucesso no trabalho,
costuma ser percebida como sinal de plena felicidade.
b) as atribuies sofridas podem comprometer o sentimento de felicidade, pois superam os
benefcios de conquistas eventuais.
c) o sentimento de felicidade relativo, porque pode vir atrelado a circunstncias diversas da
vida, ao mesmo tempo que deve apresentar constncia.
d) as condies da vida moderna tornam quase impossvel a alguma pessoa sentir-se feliz,
devido s rotineiras situaes da vida.
e) muitos pais se mostram despreparados para fazer com que seus filhos planejem sua vida
no sentido de que sejam, realmente, pessoas felizes.
Convite Filosofia
Quando acompanhamos a histria das ideias ticas, desde a Antiguidade clssica at nossos
dias, podemos perceber que, em seu centro, encontra-se o problema da violncia e dos meios
para evit-la, diminu-la, control-la.
Diferentes formaes sociais e culturais instituram conjuntos de valores ticos como padres
de conduta, de relaes intersubjetivas e interpessoais, de comportamentos sociais que
pudessem garantir a integridade fsica e psquica de seus membros e a conservao do grupo
social.
Portugus Anlise de Alternativas/Itens Prof. Carlos Zambeli
Evidentemente, as vrias culturas e sociedades no definiram nem definem a violncia da

mesma maneira, mas, ao contrrio, do-lhe contedos diferentes, segundo os tempos e os
lugares. No entanto, malgrado as diferenas, certos aspectos da violncia so percebidos da
mesma maneira, formando o fundo comum contra o qual os valores ticos so erguidos.
Marilena Chau. In: Internet: <www2.uol.com.br/aprendiz> (com adaptaes).
Julgue o item a seguir.

Conclui-se a partir da leitura do texto que, apesar de diferenas culturais e sociais, por
meio dos valores ticos estabelecidos em cada sociedade que se conserva o grupo social e se
protegem seus membros contra a violncia.
( x ) Certo ( ) Errado
2 pargrafo
Concluso
Resposta correta = a mais completa (alternativa com maior nmero de palavras-chave
encontradas no texto).
Optar pela alternativa mais completa, quando duas parecerem corretas.
EXEMPLIFICANDO
Centenas de ces e gatos so colocados para adoo mensalmente em Porto Alegre.
Cerca de 450 animais de estimao, entre ces e gatos, aguardam um novo dono em Porto
Alegre. Trata-se do contingente de animais perdidos, abandonados ou nascidos nas ruas
e entregues ao Gabea (Grupo de Apoio ao Bem-Estar Animal) e ao CCZ (Centro de Controle
de Zoonose), rgo ligado Secretaria Municipal de Sade. Destes, cerca de 120 animais so
adotados. Os outros continuam na espera por um lar.
O Sul. (adaptado)
Conforme o texto,
a) em Porto Alegre, ces e gatos so abandonados pelos seus donos. (3)
b) animais de estimao, entre eles ces e gatos nascidos nas ruas, so entregues ao Gabea.
(4)
c) um contingente de animais de estimao entre eles ces e gatos nasce nas ruas,
perdem-se de seus donos ou so por eles abandonados nas ruas de Porto Alegre. (6)
d) o CCZ propicia a adoo dos animais abandonados nas ruas de Porto Alegre. (4)
e) 120 animais de estimao so adotados mensalmente em Porto Alegre. (3)
ANLISE DE ALTERNATIVAS/ITENS
Parte II
ERROS COMUNS COMPREENSO DE TEXTOS

O primeiro passo para acertar entender o que est sendo pedido no enunciado e o que dizem
as alternativas ou itens. Algumas questes do "pistas" no prprio enunciado. Assim sendo,
fundamental "decodificar" os verbos que nele e nas alternativas se encontram.
Alguns verbos utilizados nos enunciados
Afirmar: certificar, comprovar, declarar.
Explicar: expor, justificar, expressar, significar.
Caracterizar: distinguir, destacar as particularidades.
Consistir: ser, equivaler, traduzir-se por (determinada coisa), ser feito, formado ou
composto de.
Associar: estabelecer uma correspondncia entre duas coisas, unir-se, agregar.
Justificar: provar, demonstrar, argumentar, explicar.
Comparar: relacionar (coisas animadas ou inanimadas, concretas ou abstratas, da mesma
natureza ou que apresentem similitudes) para procurar as relaes de semelhana ou de
disparidade que entre elas existam; aproximar dois ou mais itens de espcie ou de natureza
diferente, mostrando entre eles um ponto de analogia ou semelhana.
Relacionar: fazer comparao, conexo, ligao.
Definir: revelar, estabelecer limites, indicar a significao precisa de, retratar, conceituar,
explicar o significado.
Diferenciar: fazer ou estabelecer distino entre, reconhecer as diferenas.
Identificar: distinguir os traos caractersticos de; reconhecer; permitir a identificao,
tornar conhecido.
Classificar: distribuir em classes e nos respectivos grupos, de acordo com um sistema ou
mtodo de classificao; determinar a classe, ordem, famlia, gnero e espcie; pr em
determinada ordem, arrumar (colees, documentos etc.).
Referir-se: fazer meno, reportar-se, aludir-se.
Determinar: precisar, indicar (algo) a partir de uma anlise, de uma medida, de uma
avaliao; definir.
Citar: transcrever, referir ou mencionar como autoridade ou exemplo ou em apoio do que
se afirma.
Indicar: fazer com que, por meio de gestos, sinais, smbolos, algo ou algum seja visto;
assinalar, designar, mostrar.
Deduzir: concluir (algo) pelo raciocnio; inferir.
Inferir: concluir, deduzir.
Equivaler: ser idntico no peso, na fora, no valor etc.
Propor: submeter (algo) apreciao (de algum); oferecer como opo; apresentar,
sugerir.
Depreender: alcanar clareza intelectual a respeito de; entender, perceber, compreender;
tirar por concluso, chegar concluso de; inferir, deduzir.
Aludir: fazer rpida meno a; referir-se.
(Fonte: dicionrio Houaiss)
ERROS COMUNS COMPREENSO DE TEXTOS
EXTRAPOLAO
Ocorre quando o leitor sai do contexto, acrescentando ideias que no esto no texto,
normalmente porque j conhecia o assunto devido sua bagagem cultural.
PRECONCEITOS
EXEMPLIFICANDO
8Canudo pela Internet
O ensino a distncia avana e j existem mais de 30 mil cursos oferecidos na rede, de graduao
e ps-graduao at economia domstica.
Passados nove anos de sua graduao em filosofia, a professora Ida Thon, 54 anos, enfiou na
cabea que deveria voltar a estudar. Por conta do trabalho no Museu Nacional do Calado,
na cidade gacha de Novo Hamburgo, onde mora, resolveu ter noes de museologia. Mas
para isso deveria contornar uma enorme dificuldade: o curso mais prximo ficava a 1.200
quilmetros de distncia, em So Paulo.
1. Assinale a alternativa cuja afirmao no encontra suporte no texto.

a) A soluo encontrada por Ida lanou mo das novas tecnologias educacionais.
b) O problema enfrentado por Ida, bem como a soluo por ela encontrada, faz parte da
realidade de muitas pessoas no Brasil.
c) A Educao a Distncia j uma realidade brasileira.
d) O ensino oferecido pela web abrange uma vasta gama de possibilidades, buscando atender
a variadas tendncias intelectuais.
e) Os cursos oferecidos pela web no podem ser considerados de grande importncia, tendo
em vista no contemplarem a modalidade presencial e abordarem to somente aspectos
triviais do conhecimento.
REDUO
o oposto da extrapolao. D-se ateno apenas a um ou outro aspecto, esquecendo-se de
que o texto umconjunto de ideias.
EXEMPLIFICANDO
Bichos para a Sade

Est nas livrarias a obra O poder curativo dos bichos. Os autores, Marty Becker e Daniel Morton,
descrevem casos bem-sucedidos de pessoas que derrotaram doenas ou aprenderam a viver
melhor graas ajuda de algum animalzinho. Ces, gatos e cavalos esto entre os bichos
citados.
(ISTO )
2. De acordo com o texto,

a) pessoas que tm animais de estimao so menos afeitas a contrair doenas.
b) a convivncia entre seres humanos e animais pode contribuir para a cura de males fsicos
daqueles.
c) indivduos que tm ces e gatos levam uma existncia mais prazerosa.
d) apenas ces, gatos e cavalos so capazes de auxiliar o ser humano durante uma
enfermidade.
e) pessoas bem-sucedidas costumam ter animais de estimao.
(A) EXTRAPOLAO: contrair doenas derrotar doenas.
(C) REDUO: ces e gatos < animalzinho.
(D) REDUO: ces, gatos e cavalos < animalzinho.
(E) EXTRAPOLAO: pessoas bem-sucedidas > casos bem-sucedidos de pessoas que derrotaram
doenas.
CONTRADIO
comum as alternativas apresentarem ideias contrrias s do texto, fazendo o candidato
chegar a concluses equivocadas, de modo a errar a questo.
S contradiga o autor se isso for solicitado no comando da questo.
Exemplo: Indique a alternativa que apresenta ideia contrria do texto.
EXEMPLIFICANDO
O que podemos experimentar de mais belo o mistrio. Ele a fonte de toda a arte e cincia
verdadeira. Aquele que for alheio a essa emoo, aquele que no se detm a admirar as colinas,
sentindo-se cheio de surpresa, esse j est, por assim dizer, morto e tem os olhos extintos. O
que fez nascer a religio foi essa vivncia do misterioso embora mesclado de terror. Saber
que existe algo insondvel, sentir a presena de algo profundamente racional e radiantemente
belo, algo que compreenderemos apenas em forma muito rudimentar esta a experincia
que constitui a atitude genuinamente religiosa. Neste sentido, e unicamente neste sentido,
perteno aos homens profundamente religiosos.
(Albert Einstein Como vejo o mundo)
3. O texto afirma que a experincia do mistrio um elemento importante para a arte, no para a
cincia.
( x ) Certo ( ) Errado
Portugus
COMPREENSO GRAMATICAL DO TEXTO
Estabelecimento de relaes entre os aspectos semnticos e gramaticais envolvidos em dado

anunciado.
Procedimentos
1. Leitura do enunciado e das alternativas;
2. identificao do aspecto gramatical apontado no enunciado e/ou na alternativa
3. Aplicao das tcnicas de compreenso, inferncia e vocabulrio.

Os Pais de hoje constumam dizer que importante que os filhos sejam felizes. [...] irrelevante
que entrem na faculdade, que ganhem muito ou pouco dinheiro, que sejam bem-sucedidos
na profisso. O que espero, eis a resposta correta, que sejam felizes. Ora felicdade coisa
grandiosa. esperar, no mnimo, que o filho sinta prazer nas pequenas coisas da vida. Se no
for suficiente, que consiga cumprir todos os desejos e ambies que venham a abrigar. Se ainda
for pouco, que atinja o enlevo mstico dos santos. No d para preencher caderno de encargos
mais cruel para a pobre criana
ORA:
Advrbio = nesta ocasio; AGORA; A lei, ora apresentada, probe a venda de armas.
Conjuno = Ou... ou...: Ora ria, ora chorava. / Entretanto, mas: Eu ofereci ajuda; ora, orgulhosa
como , nem aceitou.
Interjeio = manifesta surpresa, ironia, irritao etc.
1. O que espero, eis a resposta correta, que sejam felizes. Ora, felicidade coisa grandiosa. Com
a palavra grifada, o autor
a) retoma o mesmo sentido do que foi anteriormente afirmado.
b) exprime reserva em relao opinio exposta na afirmativa anterior.
c) coloca uma alternativa possvel para a afirmativa feita anteriormente.
d) determina uma situao em que se realiza a probabilidade antes considerada.
e) estabelece algumas condies necessrias para a efetivao do que se afirma.
2. Por que, enfim, tantas reservas em relao ao consumo? O primeiro foco de explicao para essa
antipatia reside no fato de que nossa economia fechada sempre encurralou os consumidores
no pas. A falta de um leque efetivo de opes de compra tem deixado os consumidores
merc dos produtores no Brasil. No por acaso, os apologistas do consumo entre ns tm
sido basicamente aqueles que podem exercer seu inchado poder de compra sem tomar
conhecimento das fronteiras nacionais. O resto da populao, mantida em situao vulnervel,
ignora os benefcios de uma economia baseada no consumo.
A expresso No por acaso, ao iniciar o perodo, indica
a) justificativa.
b) nfase.
c) indagao.
d) concesso.
e) finalidade.
3. (FCC) A Companhia das ndias Orientais a primeira grande companhia de aes do mundo,
criada em 1602 foi a me das multinacionais contemporneas.
O segmento isolado pelos travesses constitui, no contexto, comentrio que
a) busca restringir o mbito de ao de uma antiga empresa de comrcio.
b) especifica as qualidades empresariais de uma companhia de comrcio.
c) contm informaes de sentido explicativo, referentes empresa citada.
d) enumera as razes do sucesso atribudo a essa antiga empresa.
e) enfatiza, pela repetio, as vantagens oferecidas pela empresa.
4. (FCC) A gnese da msica do Rio Grande do Sul tambm pode ser vista como reflexo dessa
multiplicidade de referncias. H influncias diretas do continente europeu, e isso se mistura
valiosa contribuio do canto e do batuque africano, mesmo tendo sido perseguido, vigiado,
quase segregado.
O segmento destacado deve ser entendido, considerando-se o contexto, como
a) uma condio favorvel permanncia da msica popular de origem africana.
b) uma observao que valoriza a persistente contribuio africana para a msica brasileira.
c) restrio ao sentido do que vem sendo exposto sobre a msica popular brasileira.
d) a causa que justifica a permanncia da msica de origem africana no Brasil.
e) as consequncias da presena dos escravos e sua influncia na msica popular brasileira.
5. A mdia universal do ndice de Desenvolvimento Humano aumentou 18% desde 1990. Mas
a melhora estatstica est longe de animar os autores do Relatrio de 2010. [...] O cenrio
apresentado pelo Relatrio no animador. [...] Os padres de produo e consumo atuais so
considerados inadequados. Embora no queira apresentar receitas prontas, o Relatrio traa
caminhos possveis. Entre eles, o reconhecimento da ao pblica na regulao da economia
para proteger grupos mais vulnerveis. Outro aspecto ressaltado a necessidade de considerar
pobreza, crescimento e desigualdade como temas interligados. "Crescimento rpido no
deve ser o nico objetivo poltico, porque ignora a distribuio do rendimento e negligencia a
sustentabilidade do crescimento", informa o texto.
O trecho colocado entre aspas indica que se trata de
a) comentrio pessoal do autor do texto sobre dados do Relatrio.
a) insistncia na correo dos dados apresentados pelo Relatrio.
c) repetio desnecessria de informao j citada no texto.
Portugus Compreenso Gramatical do Texto Prof. Carlos Zambeli
d) transcrio exata do que consta no texto do Relatrio de 2010.

e) resumo do assunto principal constante do Relatrio de 2010.
6. O sonho de voar alimenta o imaginrio do homem desde que ele surgiu sobre a Terra. A inveja
dos pssaros e as lendas de homens alados, como Ddalo e caro (considerado o primeiro mrtir
da aviao), levaram a um sem-nmero de experincias, a maioria fatal.
(considerado o primeiro mrtir da aviao) Os parnteses isolam
a) citao fiel de outro autor.
b) comentrio explicativo.
c) informao repetitiva.
d) retificao necessria.
e) enumerao de fatos.
5. (FCC) Diariamente tomamos decises (comprar uma gravata, vender um apartamento, demitir
um funcionrio, poupar para uma viagem, ter um filho, derrubar ou plantar uma rvore),
ponderando custos e benefcios.
O segmento entre parnteses constitui
a) transcrio de um dilogo, que altera o foco principal do que vem sendo exposto.
b) constatao de situaes habituais, com o mesmo valor de mercado, vivenciadas pelas
pessoas.
c) reproduo exata das palavras do jornalista americano citado no texto, referentes rotina
diria das pessoas.
d) interrupo intencional do desenvolvimento das ideias, para acrescentar informaes
alheias ao assunto abordado.
e) sequncia explicativa, que enumera as eventuais decises que podem ser tomadas
diariamente pelas pessoas.
Gabarito:1. B2. A3. C4. B5. D6. B7. E
Portugus
DENOTAO X CONOTAO
O signo lingustico (a palavra) constitudo pelo significante parte perceptvel, constituda de

sons e pelosignificado (contedo) a parte inteligvel, o conceito. Por isto, numa palavra que
ouvimos, percebemos um conjunto de sons (o significante), que nos faz lembrar um conceito (o
significado).
Denotao: resultado da unio entre o significante e o significado, ou entre o plano da
expresso e o plano do contedo.
Conotao: resultado do acrscimo de outros significados paralelos ao significado de base da
palavra, isto , outro plano de contedo pode ser combinado com o plano da expresso. Esse
outro plano de contedo reveste-se de impresses, valores afetivos e sociais, negativos ou
positivos, reaes psquicas que um signo evoca.
Assim,
Denotao a significao objetiva da palavra valor referencial; a palavra em "estado de
dicionrio
Conotao a significao subjetiva da palavra; ocorre quando a palavra evoca outras
realidades devido s associaes que ela provoca.
DENOTAO CONOTAO
palavra com significao restrita palavra com significao ampla
palavra com sentido comum do dicionrio palavra cujos sentidos extrapolam o sentido comum
palavra usada de modo automatizado palavra usada de modo criativo
linguagem comum linguagem rica e expressiva
EXEMPLIFICANDO
Para exemplificar esses dois conceitos, eis a palavra co:
sentido denotativo quando designar o animal mamfero quadrpede canino;
sentido conotativo quando expressar o desprezo que desperta em ns uma pessoa de mau
carter ou extremamente servil.
(Othon M.Garcia)
Um detalhe!
As aspas podem indicar que uma palavra est sendo empregada diferentemente do
seu sentido do dicionrio!
Eu sempre namorei meus livros!
A bateria do meu filho no termina nunca! Esse menino no dorme.
Msica Dois rios, de Samuel Rosa, L Borges e Nando Reis.

O sol o p e a mo
O sol a me e o pai
Dissolve a escurido
O sol se pe se vai
E aps se pr
O sol renasce no Japo
1. Assinale o segmentoem que NO foram usadas palavras em sentido figurado.

a) Lendo o futuro no passado dos polticos.
b) As fontes que iam beber em seus ouvidos.
c) Eram 75 linhas que jorravam na mquina de escrever com regularidade mecnica.
d) Antes do meio-dia, a tarefa estava pronta.
e) Era capaz de cortar palavras com a elegncia de um golpe de florete.
2. Marque a alternativa cuja frase apresenta palavra(s) empregada(s) em sentido conotativo:

a) O homem procura novos caminhos na tentativa de fixar suas razes.
b) Mas l, no ano dois mil, tudo pode acontecer. Hoje, no.
c) ... os planejadores fizeram dele a meta e o ponto de partida.
d) Pode estabelecer regras que conduzam a um viver tranquilo ...
e) Evidentemente, (...) as transformaes sero mais rpidas.
Sinnimos X Antnimos
A semntica a parte da lingustica que estuda o significado das palavras, a parte significativa
do discurso. Cada palavra tem seu significado especfico, porm podemos estabelecer relaes
entre os significados das palavras, assemelhando-as umas s outras ou diferenciando-as
segundo seus significados.
Portugus Conotao e Denotao Prof. Carlos Zambeli
Sinnimos
Palavras que possuem significados iguais ou semelhantes.
A bruxa prendeu os irmos.
A feiticeira prendeu os irmos.
Porm os sinnimos podem ser

perfeitos: significado absolutamenteigual, o que no muito frequente.
Ex.: morte = falecimento / idoso = ancio
imperfeitos: o significado das palavras apenassemelhante.
Ex.: belo - formoso/ adorar amar / fobia - receio
Antnimos
Palavras que possuem significados opostos, contrrios. Pode originar-se do acrscimo de
um prefixo de sentido oposto ou negativo.
Exemplos:
mal X bem
ausncia X presena
fraco X forte
claro X escuro
subir X descer
cheio X vazio
possvel X impossvel
simptico X antiptico
3. A palavra que pode substituir, sem prejuzo do sentido, obviamente,

Julgo que os homens que fazem a poltica externa do Brasil, no Itamaraty, so excessivamente
pragmticos. Tiveram sempre vida fcil, vm da elite brasileira e nunca participaram, eles
prprios, em combates contra a ditadura, contra o colonialismo. Obviamente no tm a
sensibilidade de muitos outros pases ou diplomatas que conheo.
a) Necessariamente
b) Realmente
c) Justificadamente
d) Evidentemente
e) Comprovadamente
4. O texto se estrutura a partir de antteses, ou seja, emprego de palavras ou expresses de sentido
contrrio. O par de palavras ou expresses que no apresentam no texto essa propriedade
antittica
Toda saudade a presena da ausncia
de algum, de algum lugar, de algo enfim
Sbito o no toma forma de sim
como se a escurido se pusesse a luzir
Da prpria ausncia de luz
o claro se produz,
o sol na solido.
Toda saudade um capuz transparente
que veda e ao mesmo tempo traz a viso do que no se pode ver
porque se deixou pra trs
mas que se guardou no corao.
(Gilberto Gil)
a) presena / ausncia
b) no /sim
c) ausncia de luz /claro
d) sol / solido
e) que veda /traz a viso
Gabarito:1. D2. A3. D4. D
Portugus
ELEMENTOS REFERENCIAIS
Estabelecem uma relao de sentido no texto, formando um elo coesivo entre o que est
dentro do texto e fora dele tambm. retomada feita para trs d-se o nome de anfora e a
referncia feita para a frente recebe o nome de catfora.
Observe:
1. Carlos mora com a tia. Ele faz faculdade de Direito.

Ele retomada de Carlos = anfora.
2. Carlos ganhou um cachorro. O cachorro chama-se Lulu.

Um cachorro, informao para a frente = o cachorro = catfora.
Mecanismos
1. REPETIO
Oito pessoas morreram (cinco passageiros de uma mesma famlia e dois tripulantes, alm
de uma mulher que teve ataque cardaco) na queda de um avio bimotor Aero Commander,
da empresa J. Caetano, da cidade de Maring (PR). O avio prefixo PTI-EE caiu sobre quatro
sobrados da Rua Andaquara.
A palavra AVIO foi repetida, principalmente por ele ter sido o veculo envolvido no acidente,
que a notcia propriamente dita.
2. REPETIO PARCIAL
Estavam no avio o empresrio Silvio Name Jnior [...] Gabriela Gimenes Ribeiro e o marido
dela, Joo Izidoro de Andrade. Andrade conhecido na regio como um dos maiores
compradores de cabeas de gado do Sul do pas.
Na retomada de nomes de pessoas, a repetio parcial o mais comum mecanismo coesivo.
Costuma-se, uma vez citado o nome completo de algum, repetir somente o seu sobrenome.
1. A sequncia em negrito (globalizao do olho da rua. a globalizao do bico. a globalizao
do dane-se.) caracteriza a globalizao a partir da desestruturao do mundo do trabalho. Do
ponto de vista dos recursos da linguagem correto afirmar que, no contexto, ocorre uma
a) gradao, com a suavizao das dificuldades.
b) contradio, entre os modos de sobrevivncia do desempregado.
c) nfase, com a intensificao da afirmativa inicial.
d) retificao, pela correo gradual das informaes iniciais.
e) exemplificao, pelo relato de situaes especficas.
3. ELIPSE
a omisso de um termo que pode ser facilmente deduzido pelo contexto.
Trs pessoas que estavam nas casas atingidas pelo avio ficaram feridas. Elas no sofreram
ferimentos graves. Apenas escoriaes e queimaduras.
Na verdade, foram omitidos, no trecho sublinhado, o sujeito (As trs pessoas) e um verbo
(sofreram): (As trs pessoas sofreram apenas escoriaes e queimaduras).
2. Aproveitei os feriados da semana passada para curtir algumas releituras que h muito vinha
adiando. [...] Com chuva, o Rio uma cidade como outra qualquer: no se tem muita coisa a
fazer. [...] O melhor mesmo aproveitar o tempo que de repente fica enorme e custa a passar
revisitar os primeiros deslumbramentos, buscando no passado um aumento de presso nas
caldeiras fatigadas que podero me levar adiante. [...] Leituras antigas, de um tempo em que
estava longe a ideia de um dia escrever um livro. Bem verdade que, s vezes, vinha a tentao
de botar para fora alguma coisa.
I As expresses releituras, revisitar e Leituras antigas deixam claro que os livros que o
narrador pretende ler j foram obras lidas por ele no passado.
II Nas expresses h muito e Bem verdade, pode-se depreender a elipse do substantivo
tempo e do verbo flexionado .
III possvel inferir uma relao de causa e consequncia entre as oraes conectadas pelos
dois-pontos.
Quais afirmativas esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
Portugus Elementos Referenciais Prof. Carlos Zambeli
4. PRONOMES
A funo gramatical do pronome justamente a de substituir ou acompanhar um nome. Ele
pode, ainda, retomar toda uma frase ou toda a ideia contida em um pargrafo ou no texto todo.
Estavam no avio Mrcio Artur Lerro Ribeiro, seus filhos Mrcio Rocha Ribeiro Neto e Gabriela
Gimenes Ribeiro; e o marido dela, Joo Izidoro de Andrade.
O pronome possessivo seus retoma Mrcio Artur Lerro Ribeiro; o pronome pessoal (d)ela
retoma Gabriela Gimenes Ribeiro.
3. ... que lhe permitem que veja a origem de todos os seres e de todas as coisas para que possa
transmiti-las aos ouvintes.
Em transmiti-las, -las pronome que substitui
a) a origem de todos os seres.
b) todas as coisas.
c) aos ouvintes.
d) todos os seres.
Pronomes Demonstrativos
ESSE = assunto antecedente.
A seca presena marcante no Sul. Esse fenmeno atribudo a El Nia.
ESTE = assunto posterior.

O problema este: no h possibilidade de reposio das peas.
ESTE = antecedente mais prximo

AQUELE = antecedente mais distante
Jogaram Inter e Grmio: este perdeu; aquele ganhou.
4. "Um relatrio da Associao Nacional de Jornais revelou que, nos ltimos doze meses, foram
registrados no Brasil 31 casos de violao liberdade de imprensa. Destes, dezesseis so
decorrentes de sentena judicial - em geral, proferida por juzes de primeira instncia.
Nesse segmento do texto, opronome demonstrativosublinhado se refere a
a) relatrios.
b) jornais.
c) meses.
d) casos.
e) atentados.
5. ADVRBIOS
Palavras que exprimem circunstncias, principalmente as de lugar, tempo, modo, causa...
Em So Paulo, no houve problemas. L, os operrios no aderiram greve.
5. Considere as afirmativas que seguem.

I. O advrbio j, indicativo de tempo, atribui frase o sentido de mudana.
II. Entende-se pela frase da charge que a populao de idosos atingiu um patamar indito no
pas.
III. Observando a imagem, tem-se que a fila de velhinhos esperando um lugar no banco sugere
o aumento de idosos no pas.
Est correto o que se afirma em
a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e II apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.
6. EPTETOS
Palavras ou grupos de palavras que, ao mesmo tempo que se referem a um elemento do texto,
qualificam-no.
Edson Arantes de Nascimento gostou do desempenho do Brasil. Para o ex-Ministro dos

Esportes, a seleo...
6. O Conselho Nacional de Justia (CNJ) o melhor exemplo de que a reforma do Poder Judicirio
no est estagnada. Dez anos atrs, poca em que ainda se discutia a criao do conselho, ao
qual cabia o epteto rgo de controle externo do Judicirio, a existncia de um rgo nesses
moldes, para controlar a atuao do Poder Judicirio, gerava polmica.
O vocbulo epteto introduz uma expresso que qualifica e explica a funo do CNJ.
7. NOMES DEVERBAIS
So derivados de verbos e retomam a ao expressa por eles. Servem, ainda, como um resumo
dos argumentos j utilizados.
Uma fila de centenas de veculos paralisou o trnsito da Avenida Assis Brasil, como sinal de
protesto contra o aumento dos impostos. A paralisao foi a maneira encontrada...
7. Assinale a alternativa cuja frase apresenta uma retomada deverbal.

a) E naquela casinha que eu havia feito, naquela habitao simples, ficava meu reino.
b) Mas como foi o negcio da Fazenda do Taquaral, lugar em que se escondiam os corruptores?
c) Ao comprar o stio do Man Labrego, realizou um grande sonho; tal compra redundaria em
sua independncia.
d) O que ele quer l, na fazenda Grota Funda?
Gabarito:1. C2. E3. B4. D5. E6. Certo7. C
Mecanismos
PRIORIDADE-RELEVNCIA
Ex.: Em primeiro lugar, Antes de mais nada, Primeiramente, Finalmente...
SEMELHANA, COMPARAO, CONFORMIDADE

Ex.: igualmente, da mesma forma, de acordo com, segundo, conforme, tal qual, tanto quanto,
como, assim como...
O PAVO
Eu considerei a glria de um pavo ostentando o esplendor de suas cores; um luxo imperial.
Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas no existem na pena do pavo.
No h pigmentos. O que h so minsculas bolhas dgua em que a luz se fragmenta como
em um prisma. O pavo um arco-ris de plumas. Eu considerei que este o luxo do grande
artista, atingir o mximo de matizes com um mnimo de elementos. De gua e luz ele faz seu
esplendor; seu grande mistrio a simplicidade. Considerei, por fim, que assim o amor, oh!
minha amada; de tudo que suscita e esplende e estremece e delira em mim existem apenas
meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glria e me faz magnfico.
Rubem Braga
1. No trecho da crnica de Rubem Braga, os elementos coesivos produzem a textualidade que

sustenta o desenvolvimento de uma determinada temtica. Com base nos princpios lingusticos
da coeso e da coerncia, pode-se afirmar que
a) na passagem, Mas andei lendo livros, o emprego do gerndio indica uma relao de
proporcionalidade.
b) o pronome demonstrativo este (Eu considerei que este o luxo do grande artista, atingir o
mximo de matizes com um mnimo de elementos.) exemplifica um caso de coeso anafrica,
pois seu referente textual vem expresso no pargrafo seguinte.
c) o articulador temporal por fim (Considerei, por fim, que assim o amor, oh! minha amada)
assinala, no desenvolvimento do texto, a ordem segundo a qual o assunto est sendo abordado.
d) a expresso Oh! minha amada um termo resumitivo que articula a coerncia entre a
beleza do pavo e a simplicidade do amor.
e) o pronome pessoal ele(existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me
cobre de glria e me faz magnfico.), na progresso textual, faz uma referncia ambgua a
pavo.
2. Por outro lado, sua eficincia macroeconmica deixa muito a desejar, menos pela incapacidade
das instituies do que pela persistncia de incentivos adversos ao crescimento.
Em do que pela, a eliminao de do prejudica a correo sinttica do perodo.
CONDIO, HIPTESE
Ex.: se, caso, desde que...
ADIO, CONTINUAO
Ex.: Alm disso, ainda por cima, tambm, no s...mas tambm ...
DVIDA
Ex.: talvez, provavelmente, possivelmente...
CERTEZA, NFASE
Ex.: certamente, inquestionavelmente, sem dvida, inegavelmente, com certeza...
FINALIDADE
Ex.: a fim de, com o propsito de, para que...
3. Em ...fruto no s do novo acesso da populao ao automvel, mas tambm da necessidade

de maior nmero de viagens..., os termos em destaque estabelecem relao de
a) explicao.
b) oposio.
c) alternncia.
d) concluso.
e) adio.
4. O trecho em que a preposio em negrito introduz a mesma noo da preposio destacada

em Na luta para melhorar
a) O jogador com o bon correu.
b) A equipe de que falo aquela.
c) A busca por recordes move o atleta.
d) A atitude do diretor foi contra a comisso.
e) Ele andou at a casa do treinador.
ESCLARECIMENTO
Ex.: por exemplo, isto , quer dizer...
RESUMO, CONCLUSO
Ex.: em suma, em sntese, enfim, portanto, dessa forma, dessa maneira, logo, ento...
CAUSA, CONSEQUNCIA, EXPLICAO

Ex.: por conseguinte, por isso, por causa de, em virtude de, assim, porque, pois, j que, uma vez
que, visto que, de tal forma que...
CONTRASTE, OPOSIO, RESTRIO, RESSALVA

Ex.: pelo contrrio, salvo, exceto, mas, contudo, todavia, entretanto, no entanto, embora,
apesar de, ainda que, mesmo que, se bem que...
5. Machado pode ser considerado, no contexto histrico em que surgiu, um espanto e um

milagre, mas o que me encanta de forma mais particular o fato de que ele estava, o tempo
todo, pregando peas nos leitores e nele mesmo.
Foi assim que o mais importante crtico literrio do mundo, o norte-americano Harold Bloom,
77, classificou Machado de Assis quando elencou, em Gnio Os 100 Autores Mais Criativos
da Histria da Literatura, os melhores escritores do mundo segundo seus critrios e gosto
particular.
No segundo pargrafo do texto, a conjuno portanto poderia substituir o termo assim, sem
prejuzo para a coeso e a coerncia textuais.
6. Mariza saiu de casa atrasadae perdeu o nibus. As duas oraes do perodo esto unidas pela
palavra e, que, alm de indicar adio, introduz a ideia de
a) Oposio.
b) Condio.
c) Consequncia.
d) Comparao.
e) Unio.
7. A ao da polcia ocorre em um ambiente de incertezas, ou seja, o policial, quando sai para a

rua, no sabe o que vai encontrar diretamente;.
A expresso sublinhada indica a presena de uma
a) retificao.
b) concluso.
c) oposio.
d) explicao.
e) enumerao.
8. No anncio publicitrio, a substituio do elemento coesivo para pelo elemento coesivo

porque evidencia
a) a importncia da liberdade como causa e no como finalidade.

b) a concepo de que a liberdade aumenta proporo que lutamos por ela.
c) uma reflexo sobre a busca de liberdade como a principal finalidade da vida.
d) a liberdade como uma consequncia de uma ao planejada com fins definidos.
e) a necessidade de compreender a liberdade como uma consequncia de objetivos claros
Gabarito:1. C2. Errado3. E4. C5. Errado6. C7. D8. A
Portugus
POLISSEMIA E FIGURAS DE LINGUAGEM
Polissemia
Polissemia significa (poli = muitos; semia = significado) muitos sentidos. Contudo, assim que
se insere no contexto, a palavra perde seu carter polissmico e assume significado especfico,
isto , significado contextual.
Os vrios significados de uma palavra, em geral, tm um trao em comum. A cada um deles d-
se o nome de acepo.
A cabea une-se ao tronco pelo pescoo.
Ele o cabea da rebelio.
Edgar Abreu tem boa cabea.
Contexto!
O contexto determina a acepo de dada palavra polissmica. Palavras como flor, cabea,
linha, ponto, pena, entre outras, assumem, em variados contextos, novas acepes.
CONTEXTO ACEPO
Adoro flor vermelha! parte de uma planta
ltima flor do Lcio descendente
Vagava flor da gua. superfcie
Ela uma flor de pessoa. amvel
Ele no flor que se cheire. indigno, falso
Est na flor da idade. juventude
1. O efeito de sentido da charge provocado pela combinao de informaes visuais e recursos
lingusticos. No contexto da ilustrao, a frase proferida recorre
a) polissemia, ou seja, aos mltiplos sentidos da expresso rede social para transmitir a
ideia que pretende veicular.
b) ironia para conferir um novo significado ao termo outra coisa.
c) homonmia para opor, a partir do advrbio de lugar, o espao da populao pobre e o
espao da populao rica.
d) personificao para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.
e) antonmia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso
da famlia.
Exemplos:
Edgar ocupa um alto posto na Casa. = cargo
Abasteci o carro no posto da estrada. = posto de gasolina.
Os eventos eram de graa. = gratuitos
Aquela mulher era uma graa. = beleza.
Os fiis agradecem a graa recebida. = auxlio divino
Portugus Polissemia e Figuras de Linguagem Prof. Carlos Zambeli
Figuras De Linguagem
So recursos que tornam mais expressivas as mensagens. Subdividem-se em

figuras de som,
figuras de construo,
figuras de pensamento,
figuras de palavras.
Algumas Figuras de
Som
Aliterao: consiste na repetio ordenada de mesmos sons consonantais.
Esperando, parada, pregada na pedra do porto.
Que o teu afeto me afetou fato agora faa-me um favor...
Onomatpia: consiste na reproduo de um som ou rudo natural.
No se ouvia mais que o plic-plic-plic da agulha no pano. (Machado de Assis)
Construo
Elipse: consiste na omisso de um termo facilmente identificvel pelo contexto.
Em nossa vida, apenas desencontros.
No curso, aprovaes e mais aprovaes!
Zeugma: consiste na elipse de um termo que j apareceu antes.

Ele prefere cinema; eu, teatro. (omisso de prefiro)
Pleonasmo: consiste numa redundncia cuja finalidade reforar a mensagem.

E rir meu riso e derramar meu pranto.
O resultado da eleio, importante anunci-lo logo.
O pleonasmo vicioso ao contrrio do literrio indesejvel.

hemorragia de sangue.
2. Pleonasmo uma figura de linguagem que tem como marca a repetio de palavras ou de
expresses, aparentemente desnecessrias, para enfatizar uma ideia. No entanto, alguns
pleonasmos so considerados vcios de linguagem por informarem uma obviedade e no
desempenharem funo expressiva no enunciado. Considerando essa afirmao, assinale a
alternativa em que h exemplo de pleonasmo vicioso.
a) E ento abriu a torneira: a gua espalhou-se
b) O jeito era ir comprar um po na padaria.
c) Mat-la, no ia; no, no faria isso.
d) Trara duro de morrer, nunca vi um peixe assim.
e) Tirou para fora os outros peixes: lambaris, chores, piaus...
Pensamento
Anttese: consiste na aproximao de termos contrrios, de palavras que se opem pelo
sentido.
Nasce o Sol, e no dura mais que um dia
Depois da Luz se segue noite escura
Em tristes sombras morre a formosura
Em contnuas tristezas, a alegria.
J estou cheio de me sentir vazio. (Renato Russo)
Ironia: apresenta um termo em sentido oposto ao usual; efeito crtico ou humorstico.

A excelente dona Incia era mestra na arte de judiar crianas.
3. No trecho "...do um jeito de mudar o mnimo para continuar mandando o mximo", a figura
de linguagem presente chamada
a) Metfora.
b) Hiprbole.
c) Hiprbato.
d) Anfora.
e) Anttese.
Hiprbato: inverso ou deslocamento de palavras ou oraes dentro de um perodo.
"Ouviram do Ipiranga as margens plcidas
De um povo heroico o brado retumbante."
Anfora: repetio de uma ou mais palavras no incio de frases ou versos consecutivos.

Tende piedade, Senhor, de todas mulheres
Quem ningum mais merece tanto amor
Que ningum mais deseja tanto a poesia
Que ningum mais precisa de tanta alegria.
(Vincius de Moraes)
Eufemismo: consiste na tentativa de suavizar expresso grosseira ou desagradvel.

Quando a indesejada das gentes chegar (morte).
O problema no voc, sou eu.
Hiprbole: consiste em exagerar uma ideia com finalidade enftica.

Pela lente do amor/Vejo tudo crescer/Vejo a vida mil vezes melhor. (Gilberto Gil)
Roseana Sarney (PMDB) aproveitou ontem o clima de campanha, na posse do secretariado,

para anunciar um mar de promessas.
Prosopopeia ou personificao: consiste em atribuir a seres inanimados qualidades ou

caractersticas que so prprias de seres animados.
Em um belo cu de anil,
os urubus, fazendo ronda,
discutem, em mesa redonda,
os destinos do Brasil.
Palavras
Metfora: A metfora implica, pois, uma comparao em que o conectivo comparativo fica
subentendido.
Meninas so bruxas e fadas,
Palhao um homem todo pintado de piadas!
Cu azul o telhado do mundo inteiro,
Sonho uma coisa que fica dentro do meu travesseiro!
(Teatro Mgico)
Catacrese: Na falta de um termo especfico para designar conceito ou objeto, toma-se outro
por emprstimo. Devido ao uso contnuo, no mais se percebe que ele est sendo empregado
em sentido figurado.
O p da mesa estava quebrado.
No deixe de colocar dois dentes de alho na comida.
Quando embarquei no avio, fui dominado pelo o medo.
A cabea do prego est torta.
Gabarito:1. A2. E3. E
Portugus
TIPOLOGIA TEXTUAL
O que isso?
a forma como um texto se apresenta. As tipologias existentes so: narrao, descrio,
dissertao, exposio, argumentao, informao e injuno.
Narrao
Modalidade na qual se contam um ou mais fatos fictcio ou no - que ocorreram em
determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. H uma relao de anterioridade
e posterioridade. O tempo verbal predominante o passado.
Exemplo:
COMPRAR REVISTA
Parou, hesitante; em frente banca de jornais. Examinou as capas das revistas, uma por uma.
Tirou do bolso o recorte, consultou-o. No, no estava includa na relao de ttulos, levantada
por ordem alfabtica. Mas quem sabe havia relao suplementar, feita na vspera? Na dvida,
achou conveniente estudar a cara do jornaleiro. Era a mesma de sempre. Mas a talvez ocultasse
alguma coisa, sob a aparncia habitual. O jornaleiro olhou para ele, sem transmitir informao
especial no olhar, alm do reconhecimento do fregus. Peo? Perguntou a si mesmo. Ou
melhor sondar a barra?
Carlos Drummond de Andrade
A primeira vez que vi o mar eu no estava sozinho. Estava no meio de um bando enorme de
meninos. Ns tnhamos viajado para ver o mar. No meio de ns havia apenas um menino que
j o tinha visto. Ele nos contava que havia trs espcies de mar: o mar mesmo, a mar, que
menor que o mar, e a marola, que menor que a mar. Logo a gente fazia ideia de um lago
enorme e duas lagoas. Mas o menino explicava que no. O mar entrava pela mar e a mar
entrava pela marola. A marola vinha e voltava. A mar enchia e vazava. O mar s vezes tinha
espuma e s vezes no tinha. Isso perturbava ainda mais a imagem. Trs lagoas mexendo,
esvaziando e enchendo, com uns rios no meio, s vezes uma poro de espumas, tudo isso
muito salgado, azul, com ventos.
Fomos ver o mar. Era de manh, fazia sol. De repente houve um grito: o mar! Era qualquer
coisa de largo, de inesperado. Estava bem verde perto da terra, e mais longe estava azul. Ns
todos gritamos, numa gritaria infernal, e samos correndo para o lado do mar. As ondas batiam
nas pedras e jogavam espuma que brilhava ao sol. Ondas grandes, cheias, que explodiam com
barulho. Ficamos ali parados, com a respirao apressada, vendo o mar...
(Fragmento de crnica de Rubem Braga, Mar, Santos, julho, 1938)
1. O texto construdo por meio de
a) perfeito encadeamento entre os dois pargrafos: as explicaes sobre o mar, no primeiro,
harmonizam-se com sua viso extasiada, no segundo.
b) violenta ruptura entre os dois pargrafos: o primeiro alonga-se em explicaes sobre o mar
que no tm qualquer relao com o que narrado no segundo.
c) procedimentos narrativos diversos correspondentes aos dois pargrafos: no primeiro, o
narrador o autor da crnica; no segundo, ele d voz ao menino que j vira o mar.
d) contraste entre os dois pargrafos: as frustradas explicaes sobre o mar para quem nunca
o vira, no primeiro, so seguidas pela arrebatada viso do mar, no segundo.
e) inverso entre a ordem dos acontecimentos em relao aos dois pargrafos: o que
narrado no primeiro s teria ocorrido depois do que se narra no segundo.
Descrio
a modalidade na qual se apontam as caractersticas que compem determinado objeto,

pessoa, ambiente ou paisagem. A classe de palavras mais utilizada nessa produo o adjetivo.
Exemplos:
Sua estatura era alta, e seu corpo, esbelto. A pele morena refletia o sol dos trpicos. Os olhos
negros e amendoados espalhavam a luz interior de sua alegria de viver e jovialidade. Os traos
bem desenhados compunham uma fisionomia calma, que mais parecia uma pintura.
Quase todo mundo conhece os riscos de se ter os documentos usados de forma indevida por
outra pessoa, depois de t-los perdido ou de ter sido vtima de assalto. Mas um sistema que
comeou a ser implantado na Bahia pode resolver o problema em todo o pas. A tecnologia
usada atualmente para a emisso de carteiras de identidade na Bahia pode evitar esse tipo de
transtorno. A foto digital, impressa no documento, dificulta adulteraes. A principal novidade
do sistema o envio imediato das impresses digitais, por computador, para o banco de dados
da Polcia Federal em Braslia. Dessa forma, elas podem ser comparadas com as de outros
brasileiros e estrangeiros cadastrados. Se tudo estiver em ordem, o documento entregue em
cinco dias. Ao ser retirada a carteira, as digitais so conferidas novamente.
Internet: <www.g1.globo.com> (com adaptaes).
2. O texto, predominantemente descritivo, apresenta detalhes do funcionamento do sistema de

identificao que deve ser implantado em todo o Brasil.
Portugus Tipologia Textual Prof. Carlos Zambeli
Dissertao
A dissertao um texto que analisa, interpreta, explica e avalia dados da realidade. Esse tipo
textual requer um pouco de reflexo, pois as opinies sobre os fatos e a postura crtica em
relao ao que se discute tm grande importncia.
O texto dissertativo temtico, pois trata de anlises e interpretaes; o tempo explorado
o presente no seu valor atemporal; constitudo por uma introduo onde o assunto a ser
discutido apresentado, seguido por uma argumentao que caracteriza o ponto de vista do
autor sobre o assunto em evidncia e, por ltimo, sua concluso.
Redes sociais: o uso exige cautela

Uma caracterstica inerente s sociedades humanas sempre buscar novas maneiras de se
comunicar: cartas, telegramas e telefonemas so apenas alguns dos vrios exemplos de meios
comunicativos que o homem desenvolveu com base nessa perspectiva. E, atualmente, o mais
recente e talvez o mais fascinante desses meios, so as redes virtuais, consagradas pelo uso,
que se tornam cada vez mais comuns...
Exposio
Apresenta informaes sobre assuntos, expe ideias, explica e avalia e reflete No faz defesa
de uma ideia, pois tal procedimento caracterstico do texto dissertativo. O texto expositivo
apenas revela ideias sobre um determinado assunto. Por meio da mescla entre texto expositivo
e narrativo, obtm-se o que conhecemos por relato.
Ex.: aula, relato de experincias, etc.
Em todo o continente americano, a colonizao europeia teve efeito devastador. Atingidos pelas
armas, e mais ainda pelas epidemias e por polticas de sujeio e transformao que afetavam
os mnimos aspectos de suas vidas, os povos indgenas trataram de criar sentido em meio
devastao. Nas primeiras dcadas do sculo XVII, ndios norte-americanos comparavam a uma
demolio aquilo que os missionrios jesutas viam como transformao de suas vidas pags e
brbaras em uma vida civilizada e crist.
Argumentao
Modalidade na qual se expem ideias gerais, seguidas da apresentao de argumentos que

as defendam e comprovem, persuadam o leitor, convencendo-o de aceitar uma ideia imposta
pelo texto. o tipo textual mais presente em manifestos e cartas abertas, e quando tambm
mostra fatos para embasar a argumentao, se torna um texto dissertativo-argumentativo.
Perguntamo-nos qual o valor da vida humana.Alguns setores da sociedade acreditam que
a vida do criminoso no tem o mesmo valor da vida das pessoas honestas. O problema que
o criminoso pensa do mesmo modo: se a vida dele no vale nada, por que a vida do dono da
carteira deve ter algum valor? Se provavelmente estar morto antes dos trinta anos de idade
(como vrias pesquisas comprovam), por que se preocupar em no matar o proprietrio do
automvel que ele vai roubar?
Andra Buoro et al. Violncia urbana dilemas e desafios. So Paulo: Atual, 1999, p. 26 (com
adaptaes).
O riso to universal como a seriedade; ele abarca a totalidade do universo, toda a sociedade,
a histria, a concepo de mundo. uma verdade que se diz sobre o mundo, que se estende a
todas as coisas e qual nada escapa. , de alguma maneira, o aspecto festivo do mundo inteiro,
em todos os seus nveis, uma espcie de segunda revelao do mundo.
3. Embora o texto seja essencialmente argumentativo, seu autor se vale de estruturas narrativas
para reforar suas opinies.
Informao
O texto informativo corresponde aquelas manifestaes textuais cujo emissor (escritor) expe
brevemente um tema, fatos ou circunstncias a um receptor (leitor). Em outras palavras,
representam as produes textuais objetivas, normalmente em prosa, com linguagem clara e
direta (linguagem denotativa), que tem como objetivo principal transmitir informao sobre
algo, isento de duplas interpretaes.
Assim, os textos informativos, diferente dos poticos ou literrios (que utilizam da linguagem
conotativa), servem para conhecer de maneira breve informaes sobre determinado tema,
apresentando dados e referncias, sem interferncia de subjetividade, desde sentimentos,
sensaes, apreciaes do autor ou opinies. O autor dos textos informativos um transmissor
que se preocupa em relatar informaes da maneira mais objetiva e verossmil.
Injuntivo/Instrucional
Indica como realizar uma ao. Tambm utilizado para predizer acontecimentos e
comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos so, na sua maioria,
empregados no modo imperativo, porm nota-se tambm o uso do infinitivo e o uso do futuro
do presente do modo indicativo.
Ex.: Previses do tempo, receitas culinrias, manuais, leis, bula de remdio, convenes, regras
e eventos.
Gabarito:1. D2. E3. E
Portugus
Aula XX
GNERO TEXTUAL
o nome que se d s diferentes formas de linguagem empregadas nos textos. Estas formas
podem ser mais formais ou mais informais, e at se mesclarem em um mesmo texto, porm
este ser nomeado com o gnero que prevalecer!
Os gneros textuais esto intimamente ligados nossa situao cotidiana. Eles existem como
mecanismo de organizao das atividades sociocomunicativas do dia a dia. Sendo assim,
gneros textuais so tipos especificos de textos de qualquer natureza, literrios ou no-
literrios, cujas modalidades discursivas so como formas de organizar a linguagem.
Editorial
um tipo de texto utilizado na imprensa, especialmente em jornais e revistas, que tem por
objetivo informar, mas sem obrigao de ser neutro, indiferente.
A objetividade e imparcialidade no so caractersticas dessa tipologia textual, j que o redator
demonstra a opinio do jornal sobre o assunto narrado.
Os acontecimentos so relatados sob a subjetividade do reprter, de maneira que evidencie
a posio da empresa que est por trs do canal de comunicao, pois os editoriais no so
assinados por ningum.
Assim, podemos dizer que o editorial um texto mais opinativo do que informativo.
Ele possui um fato e uma opinio. O fato informa o que aconteceu e a opinio transmite a
interpretao do que aconteceu.
O alto preo do etanol

A imagem de modernidade e inovao que o Brasil projetou internacionalmente em razo do
uso combustvel do etanol incompatvel com as condies desumanas a que so submetidos
de modo geral os cortadores de cana, que tm uma vida til de trabalho comparvel dos
escravos, como indica pesquisa da Unesp divulgada hoje pela Folha.[...]
Folha de So Paulo
1. O ttulo do texto refere-se
a) ao reflexo do custo da terceirizao da colheita da cana no preo do etanol.
b) aos problemas ambientais resultantes da expanso da cultura de cana.
c) aos preos no competitivos do etanol brasileiro no mercado internacional.
d) s precrias condies de trabalho dos trabalhadores rurais na colheita da cana.
e) ao aumento dos lucros obtidos pelos empresrios que investem na produo da cana.
2. Podemos citar como caractersticas do editorial

a) Imparcialidade na informao;
b) Excesso de narrao;
c) Objetividade na informao
d) Dissertativo, crtico e informativo no desenvolvimento do texto
e) potico, rtmico e emocional.
Artigos
So os mais comuns. So textos autorais assinados , cuja opinio de inteira responsabilidade

de quem o escreveu. Seu objetivo o de persuadir o leitor.
um texto dissertativo que apresenta argumentos sobre o assunto abordado, portanto, o
escritor alm de expor seu ponto de vista, deve sustent-lo atravs de informaes coerentes e
admissveis.
3. Leia o texto e considere as afirmaes.

Antes de mais nada, acho que querer ser milionrio no um bom objetivo na vida. Meu nico
conselho : ache aquilo que voc realmente ama fazer. Exera atividade pela qual voc tem
paixo. dessa forma que temos as melhores chances de sucesso. Se voc faz algo de que no
gosta, dificilmente ser bom. No h sentido em ter uma profisso somente pelo dinheiro.
DELL, Michael. O Mago do Computador. In: Veja
I Depreende-se, pela leitura do texto, que querer ser milionrio ruim, pois esse desejo
impossibilita o homem de amar o trabalho.
II Para o autor, as chances de sucesso em uma profisso dependem da paixo com que ela
exercida.
III consenso atribuir-se o sucesso paixo pela atividade que se realiza.
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.
Portugus Gneros Textuais Prof. Carlos Zambeli
Notcias
Podemos perfeitamente identificar caractersticasnarrativas, o fato ocorrido que se deu

em um determinado momento e em um determinado lugar, envolvendo determinadas
personagens. Caractersticas do lugar, bem como dos personagens envolvidos so, muitas
vezes, minuciosamente descritos. So autorais, apesar de nem sempre serem assinadas. Seu
objetivo to somente o de informar, no o de convencer.
Obra-prima de Leonardo da Vinci e uma das mais admiradas telas jamais pintadas, devido, em
parte, ao sorriso enigmtico da moa retratada, a Mona Lisa est se deteriorando. O grito de
alarme foi dado pelo Museu do Louvre, em Paris, que anunciou que o quadro passar por uma
detalhada avaliao tcnica com o objetivo de determinar o porqu do estrago. O fino suporte
de madeira sobre o qual o retrato foi pintado sofreu uma deformao desde que especialistas
em conservao examinaram a pintura pela ltima vez, diz o Museu do Louvre numa declarao
por escrito.
Fonte: http://www.italiaoggi.com.br (acessado em 13/11/07)
Crnica
Fotografia do cotidiano, realizada por olhos particulares. Geralmente, o cronista apropria-se de
um fato atual do cotidiano, para, posteriormente, tecer crticas ao status quo, baseadas quase
exclusivamente em seu ponto de vista. A linguagem desse tipo de texto predominantemente
coloquial.
Caractersticas da crnica
Narrao curta;
Descreve fatos da vida cotidiana;
Pode ter carter humorstico, crtico, satrico e/ou irnico;
Possui personagens comuns;
Segue um tempo cronolgico determinado;
Uso da oralidade na escrita e do coloquialismo na fala das personagens;
Linguagem simples.
Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet. O nome do teste era
tentador: O que Freud diria de voc. Uau. Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o
seguinte: Os acontecimentos da sua infncia a marcaram at os doze anos, depois disso voc
buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento. Perfeito! Foi exatamente o que
aconteceu comigo. Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da
psicanlise, e ele acertou na mosca.
MEDEIROS, M. Doidas e Santas. Porto Alegre, 2008 (adaptado).
4. Quanto s influncias que a internet pode exercer sobre os usurios, a autora expressa uma
reao irnica no trecho Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o
pai da psicanlise.
Ensaio
um textoliterrio breve, situado entre opoticoe o didtico, expondo ideias, crticas e
reflexes ticas efilosficasa respeito de certo tema. menos formal. Consiste tambm
na defesa de um ponto de vista pessoal e subjetivo sobre um tema (humanstico, filosfico,
poltico, social, cultural, moral, comportamental, literrio, religioso, etc.), sem que se paute em
formalidades.
O ensaio assume a forma livre e assistemtica sem um estilo definido. Por essa razo, um
filsofoespanhol o definiu como "a cincia sem prova explcita".
Entre os primatas, o aumento da densidade populacional no conduz necessariamente

violncia desenfreada. Diante da reduo do espao fsico, criamos leis mais fortes para
controlar os impulsos individuais e impedir a barbrie. Tal estratgia de sobrevivncia tem
lgica evolucionista: descendemos de ancestrais que tiveram sucesso na defesa da integridade
de seus grupos; os incapazes de faz-lo no deixaram descendentes. Definitivamente, no
somos como os ratos.
Druzio Varella.
5. Como a escolha de estruturas gramaticais pode evidenciar informaes pressupostas e

significaes implcitas, o emprego da forma verbal em primeira pessoa criamos autoriza
a inferncia de que os seres humanos pertencem ordem dos primatas.
Texto Literrio
uma construo textual de acordo com as normas da literatura, com objetivos e
caractersticas prprias, comolinguagem elaborada de forma a causar emoesno leitor. Uma
das caractersticas distintivas dos textos literrio a suafuno potica, em que possvel
constatar ritmo e musicalidade, organizao especfica das palavras e um elevado nvel de
criatividade.
Madrugada na aldeia
Madrugada na aldeia nervosa, com as glicnias escorrendo orvalho, os figos prateados de
orvalho, as uvas multiplicadas em orvalho, as ltimas uvas miraculosas.
O silncio est sentado pelos corredores, encostado s paredes grossas, de sentinela.
E em cada quarto os cobertores peludos envolvem o sono: poderosos animais benfazejos,
encarnados e negros.
Antes que um sol luarento dissolva as frias vidraas, e o calor da cozinha perfume a casa
com lembrana das rvores ardendo, a velhinha do leite de cabra desce as pedras da rua
antiqussima, antiqussima, e o pescador oferece aos recm-acordados os translcidos peixes,
que ainda se movem, procurando o rio.
(Ceclia Meireles. Mar absoluto, in Poesia completa.
6. Considere as afirmativas seguintes:

I O assunto do poema reflete simplicidade de vida, coerentemente com o ttulo.
II Predominam nos versos elementos descritivos da realidade.
III H no poema clara oposio entre o frio silencioso da madrugada e o sol que surge e traz o
calor do dia.
Est correto o que consta em
a) I, II e III.
b) I, apenas.
c) III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I e II, apenas.
Pea Publicitria
Modo especfico de apresentar informao sobre produto, marca, empresa, ideia ou poltica,
visando a influenciar a atitude de uma audincia em relao a uma causa, posio ou atuao.
A propaganda comercial chamada, tambm, de publicidade. Ao contrrio da busca de
imparcialidade na comunicao, a propaganda apresenta informaes com o objetivo principal
de influenciar o leitor ou ouvinte. Para tal, frequentemente, apresenta os fatos seletivamente
(possibilitando a mentira por omisso) para encorajar determinadas concluses, ou usa
mensagens exageradas para produzir uma resposta emocional e no racional informao
apresentada Costuma ser estruturado por meio de frases curtas e em ordem direta, utilizando
elementos no verbais para reforar a mensagem.
7. O anncio publicitrio a seguir uma campanha de um adoante, que tem como seu slogan a
frase Mude sua embalagem.
A palavra embalagem, presente no slogan da campanha, altamente expressiva e substitui a
palavra
a) vida.
b) corpo.
c) jeito.
d) histria.
e) postura.
Piada
Dito ou pequena histria espirituosa e/ou engraada.
8. Dois amigos conversam quando passa uma mulher e cumprimenta um deles, que fala:
Eu devo muito a essa mulher...
Por qu? Ela sua protetora?
No, ela a costureira da minha esposa.
Na piada acima, o efeito de humor
a) deve-se, principalmente, situao constrangedora em que ficou um dos amigos quando a
mulher o cumprimentou.
b) constri-se pela resposta inesperada de um dos amigos, revelando que no havia entendido
o teor da pergunta do outro.
c) provocado pela associao entre uma mulher e minha esposa, sugerindo ilegtimo
relacionamento amoroso.
d) firma-se no aproveitamento de distintos sentidos de uma mesma expresso lingustica,
devo muito.
e) produzido prioritariamente pela pergunta do amigo, em que se nota o emprego malicioso
da expresso sua protetora.
Grficos e Tabelas
9. Analisando as informaes contidas no grfico, correto afirmar que

a) a taxa de analfabetismo entre as pessoas de 15 anos ou mais manteve-se a mesma em
todas as regies do pas desde 2000.
b) o nmero de analfabetos entre as pessoas de 15 anos ou mais diminuiu entre a populao
brasileira em geral nas ltimas dcadas.
c) a regio Centro-oeste a que vem apresentando, nos ltimos vinte anos, o menor nmero
de analfabetos entre as pessoas de 15 anos ou mais.
d) em comparao com o ano de 1991, pode-se dizer que, no Nordeste, em 2010, o nmero
de analfabetos entre as pessoas de 15 anos ou mais aumentou.
Charge
um estilo de ilustrao que tem por finalidade satirizar algum acontecimento atual com
uma ou mais personagens envolvidas. A palavra de origem francesa e significa carga, ou
seja, exagera traos do carter de algum ou de algo para torn-lo burlesco. Apesar de ser
confundida com cartum, considerada totalmente diferente: ao contrrio da charge, que tece
uma crtica contundente, o cartum retrata situaes mais corriqueiras da sociedade. Mais do
que um simples desenho, a charge uma crtica poltico-social mediante o artista expressa
graficamente sua viso sobre determinadas situaes cotidianas por meio do humor e da stira.
10. A relao entre o conjunto da charge e a frase Brasil tem 25 milhes de telefones celulares
fica clara porque a imagem e a fala do personagem sugerem o(a)
a) sentimento de vigilncia permanente.
b) aperfeioamento dos aparelhos celulares.
c) inadequao do uso do telefone.
d) popularizao do acesso telefonia mvel.
e) facilidade de comunicao entre as pessoas.
QUADRINHOS
Hipergnero, que agrega diferentes outros gneros, cada um com suas peculiaridades.
11. A me identifica no discurso do menino

a) contradio
b) crueldade
c) tristeza
d) generosidade
e) acerto
Gabarito:1. D2. D3. B4. C5. C6. E7. B8. D9. B10. D11. A
Portugus
CONFRONTO E RECONHECIMENTO DE FRASES CORRETAS E INCORRETAS
Anlise de perodos considerando-se:

Coeso
Coerncia
Clareza
Correo
Coeso
A coeso textual refere-se microestrutura de um texto. Ela ocorre por meio de relaes
semnticas e gramaticais.
No caso de textos que utilizam linguagem verbal e no verbal (publicidade, por exemplo), a
coeso ocorre tambm por meio da utilizao de
cores
formas geomtricas
fontes
logomarcas
etc
Nessa pea, a Jovem Pan busca vender sua cobertura da Copa do

Mundo de futebol, mas em nenhum momento usa essa palavra.
Contudo, os elementos coesivos remetem a esse esporte.
Moldura = bolas
de futebol
Cantos =
local de
escanteio +
bola
Fontes ideograma oriental Vermelho = aluso ao Oriente
O pai e seu filhinho de 5 anos caminham por uma calada.
Repentinamente, o garoto v uma sorveteria e fala:
Pai, eu j sarei do resfriado, n?
Voc no vai tomar sorvete! responde o pai.
A resposta do pai no corresponde coesivamente pergunta do filho, mas nem por isso
incoerente. Depreende-se que o pai conhecia o objetivo do filho.
Anfora
Retoma algo que j foi dito antes!
Edgar um excelente professor. Ele trabalha aqui na Casa do Concurseiro, ensinando
Conhecimentos Bancrios. Essa matria muito relevante para concursos nacionais.
Catfora
O termo ou expressoque faz referncia a um termo subsequente, estabelecendo com ele uma
relao noautnoma, portanto, dependente.
A Tereza olhou-o e disse: Edgar, voc est cansado?
Coerncia
Na situao comunicativa, o que d sentido ao texto.
Fatores de Coerncia
encadeamento
conhecimento da linguagem utilizada
equilbrio entre o nmero de informaes novas e a reiterao delas
possibilidade de inferncia
aceitabilidade
intertextualidade
Portugus Confronto e Reconhecimento de Frases Corretas e Incorretas Prof. Carlos Zambeli
http://www.wbrasil.com.br/wcampanhas/index.asp Acesso em 22 nda agosto de 2005 uso didtico da pea
Fonte: http://www.meioemensagem.com.br/projmmdir/home_portfolio.jsp - Acesso em 17 de setembro de 2005

- uso didtico da pea.
fcil de notar se quando falta coerncia a um texto.
Havia um menino muito magro que vendia amendoins numa esquina de uma das avenidas de
So Paulo. Ele era to fraquinho, que mal podia carregar a cesta em que estavam os pacotinhos
de amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um motorista, que vinha em alta velocidade,
perdeu a direo. O carro capotou e ficou de rodas para o ar. O menino no pensou duas vezes.
Correu para o carro e tirou de l o motorista, que era um homem corpulento. Carregou o at a
calada, parou um carro e levou o homem para o hospital. Assim, salvou lhe a vida.
(Plato & Fiorin)
Vcios De Linguagem
So palavras ou construes que deturpam, desvirtuam, ou dificultam a manifestao do

pensamento, seja pelo desconhecimento das normas cultas, seja pelo descuido do emissor.
BARBARISMO
Desvio na grafia, na pronncia ou na flexo de uma palavra. Divide-se em
Cacografia m grafia ou m flexo de uma palavra: flexa em vez de flecha / deteu em vez
de deteve.
Cacopia erro de pronncia: marvado em vez de malvado.
Silabada erro de pronncia quanto acentuao tnica das palavras: pdico em vez de
pudico / rbrica em vez de rubrica.
Estrangeirismo emprego desnecessrio de palavras estrangeiras, quando elas j foram
aportuguesadas: stress em vez de estresse.
SOLECISMO
qualquer erro de sintaxe. Pode ser
de concordncia: Haviam muitos erros em vez de Havia ...
de regncia: Assistimos o filme em vez de Assistimos ao filme.
de colocao: Escreverei-te logo em vez de Escrever-te-ei...
AMBIGUIDADE OU ANFIBOLOGIA
Duplo sentido que ocorre em funo da m construo da frase:
Carlos disse ao colega que seu irmo morreu. (irmo de quem?)
Portugus Confronto e Reconhecimento de Frases Corretas e Incorretas Prof. Carlos Zambeli
ECO
Repetio de uma vogal formando rima:
O irmo do alemo prendeu a mo no fogo.
CACOFONIA
Som estranho que surge da unio de slabas diferentes, pela proximidade de duas palavras:
Ela tinha dezoito anos. (latinha)
NEOLOGISMO (palavra nova)

o emprego de palavras que no passaram ainda para o corpo do idioma:
Devido ao apoiamento ao projeto, deram incio s obras.
GERUNDISMO
Locuo verbal na qual o verbo principal apresenta-se no gerndio. Seu uso no portugus
brasileiro recente, considerado por muitos como vcio de linguagem, uma vez que seu uso
demasiadamente impreciso:
A senhora pode estar respondendo algumas perguntas?
Ns vamos estar repassando o problema para a equipe tcnica.
A senhora vai estar pagando uma taxa de reparo....
1. Est clara e correta a redao do seguinte comentrio sobre o texto:

a) Peter Burke no compartilha com a tese que os romnticos viam o fenmeno da inveno
como um atributo de apenas gnios isolados.
b) Na viso de um historiador, no h feito isolado, como inveno absoluta, que
independessem de outros fatos concorrentes a ela.
c) Embora aparentemente se oponha quanto ao sentido, tradio e inveno se mesclam
como um fator de progresso extremamente inventivo.
d) No h dvida quanto a perodos histricos aonde ocorra especial desenvolvimento
inventivo, sejam nas artes, sejam na tecnologia.
e) Faz parte do senso comum acreditar, ainda hoje, que toda e qualquer grande inveno
decorre do talento pessoal de um gnio.
Gabarito:1. E
Portugus
FUNES DA LINGUAGEM
So vrias as funes da linguagem, dependendo da inteno do falante e das circunstncias

em que ocorre a comunicao. A adequada utilizao dessas funes permitir que ocorra o
perfeito entendimento da mensagem pretendida.
6
contexto
5
referente
1 4
emissor, 7 receptor
destinador canal de comunicao ou
ou remetente destinatrio
3
mensagem
2
cdigo
O linguista russo Roman Jakobson caracterizou seis funes da linguagem. Cada uma delas est
estreitamente ligada a um dos seis elementos que compem o ato de comunicao.
Referente
FUNO REFERENCIAL
Mensagem
FUNO POTICA
Emissor Receptor
FUNO FUNO
EXPRESSIVA Canal de Comunicao CONATIVA
FUNO FTICA
Cdigo
FUNO METALINGUSTICA
Emissor: o que emite a mensagem.
Receptor: o que recebe a mensagem.
Mensagem: o conjunto de informaes transmitidas.
Cdigo: a combinao de signos utilizados na transmisso de uma mensagem. A comunicao
s se concretizar, se o receptor souber decodificar a mensagem.
Canal de Comunicao: veculo por meio do qual a mensagem transmitida (TV, rdio, jornal,
revista...)
Contexto: a situao a que a mensagem se refere, tambm chamado de referente.
O emissor, ao transmitir uma mensagem, sempre tem um objetivo: informar algo, ou
demonstrar seus sentimentos, ou convencer algum a fazer algo, etc; consequentemente, a
linguagem passa a ter uma funo, que so as seguintes:
Funo Referencial
Funo Metalingustica
Funo Conativa
Funo Ftica
Funo Emotiva
Funo Potica
Numa mensagem, muito difcil encontrarmos uma nica dessas funes isolada. O que ocorre,
normalmente, a superposio de vrias delas.
Funo referencial busca transmitir informaes objetivas, a fim de informar o receptor.
Predomina nos textos de carter cientfico, didtico e jornalstico.
Exemplo: Pesquisas j demonstraram que o universo vocabular de nossos estudantes, mesmo
de nvel universitrio, pobre.
Funo emotiva ou expressiva exterioriza emoes, opinies, avaliaes, utilizando a 1

pessoa (eu). Aparece nas cartas, na poesia lrica, nas msicas sentimentais, nas opinies e
avaliaes. Predomina o elemento emocional sobre o lgico.
Exemplo: Tendo passado j sete dias sem a ver, se acentuava vivamente em mim o desejo de
estar outra vez com ela, beber-lhe o olhar e o sorriso, sentir-lhe o timbre da voz ou a graa dos
gestos.
(Cyro dos Anjos Abdias)
Funo conativa ou apelativa visa a influir no comportamento do receptor, persuadi-

lo, seduzi-lo. Utiliza vocativo, verbos no imperativo e ocorre, principalmente, em textos de
propaganda.
Exemplo: O filtro purex indispensvel para a sade de sua famlia. Procure hoje mesmo o
nosso revendedor autorizado.
Portugus Funes da Linguagem Prof. Carlos Zambeli
Funo ftica tem por objetivo prolongar o contato com o receptor. Utiliza interjeies,
repeties, expresses sem valor semntico e, quando escrita, faz uso de recursos grficos
como diferentes tipos de letras e variadas diagramaes. usada na linguagem coloquial,
especialmente nos dilogos.
POIS ...
ENTO... melhor voc
FOGO. comear a ler
. o Estado.
NEM FALE.
Funo potica privilegia o imprevisto, a inovao, a criatividade. Produz no leitor ou no

ouvinte surpresa e prazer esttico. Predomina na poesia, mas pode aparecer em textos
publicitrios, jornalsticos, nas crnicas, etc. Nela, aparecem as figuras de linguagem, a
conotao.
Exemplo:
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento
Vincius de Moraes
Funo metalingustica quando a linguagem procura explicar a si mesma, definindo ou

analisando o prprio cdigo que utiliza. empregada nos textos em que se explica o uso da
palavra, como nos dicionrios, nos poemas que falam da prpria poesia, nas canes que falam
de outras canes ou de como se fazem canes.
Exemplo: Literatura fico, a forma de expresso mediante a qual o artista recria a realidade.
EXEMPLIFICANDO
O princpio de que o Estado necessita de instrumentos para agir com rapidez em situaes
de emergncia est inscrito no arcabouo jurdico brasileiro desde a primeira Constituio,
de 1824, dois anos aps a Independncia, ainda no Imprio. A figura do decreto-lei, sempre
disposio do Poder Executivo, ficou marcada no regime militar, quando a caneta dos
generais foi acionada a torto e a direito, ao largo do Congresso, cujos poderes eram sufocados
pela ditadura. Com a redemocratizao, sacramentada pela Constituio de 1988, sepultou-
se o decreto-lei, mas no o seu esprito, reencarnado na medida provisria. No se discute
a importncia de o Poder Executivo contar com dispositivos legais que permitam ao governo
baixar normas, sem o crivo imediato do Congresso, que preencham os requisitos da relevncia
e urgncia. O problema est na dosagem, que, se exagerada, como ocorre atualmente, sufoca
o Poder Legislativo.
O Globo, 19/3/2008 ( com adaptaes)
1. A funo da linguagem predominante no texto
a) metalingustica.
b) potica.
c) expressiva.
d) apelativa.
e) referencial.
2. H correspondncia entre ELEMENTO do processo de comunicao e FUNO da linguagem

em
a) emissor potica.
b) destinatrio emotiva.
c) contexto referencial.
d) cdigo ftica.
e) canal metalingustica.
3. O texto abaixo utiliza uma linguagem emotiva, que pode ser comprovada especialmente na
opo pela subjetividade voltada para o narrador.
Ento, aproveite bem o seu dia. Extraia dele todos os bons sentimentos possveis. No deixe
nada para depois. Diga o que tem para dizer. Demonstre. Seja voc mesmo. No guarde lixo
dentro de casa. Nem jogue seu lixo no ambiente. No cultive amarguras e sofrimentos. Prefira
o sorriso. D risada de tudo, de si mesmo. No adie alegrias nem contentamentos nem sabores
bons. Seja feliz. Hoje. Amanh uma iluso. Ontem uma lembrana. S existe o hoje.
4. HISTRIA MANJADA
GAL CANASTRO
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FINAL PREVISVEL
Conhea outro jeito de fazer cinema.
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Alm de exibir filmes de diversos pases, o programa traz anlises, comentrios, curiosidades e
detalhes da produo. No perca! Tem sempre um bom filme para voc!
(Revista Monet)
Pelos sentidos e pelas estruturas lingusticas do texto, correto concluir que o emprego de
Conhea e No perca indica que a funo da linguagem predominante no texto a
a) metalingustica.
b) potica.
c) conativa.
d) expressiva.
Portugus Funes da Linguagem Prof. Carlos Zambeli
5. No slogan CELULAR: No Fale no Trnsito, uma caracterstica da funo conativa da linguagem

a) a objetividade da informao transmitida.
b) a manuteno da sintonia entre a STTU e o pblico-alvo.
c) o esclarecimento da linguagem pela prpria linguagem
d) o emprego do verbo no modo imperativo
6. Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a

Cidade Grande
Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indstria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que j tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)
a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem referir-se prpria linguagem.

b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos.
c) ironia, que consiste em se dizer o contrrio do que se pensa, com inteno crtica.
d) denotao, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido prprio e objetivo.
e) prosopopeia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida.
Gabarito:1. E2. C3. E4. D5. E6. C
Portugus
VARIAO LINGUSTICA
Tanto a lngua escrita quanto a oral apresentam variaes condicionadas por diversos fatores:
regionais, sociais, intelectuais etc.
A lngua escrita obedece a normas gramaticais e ser sempre diferente da lngua oral, mais
espontnea, solta, livre, visto que acompanhada de mmica e entonao, que preenchem
importantes papis significativos. Mais sujeita a falhas, a linguagem empregada coloquialmente
difere substancialmente do padro culto.
1. A Linguagem Culta Formal ou Padro
aquela ensinada nas escolas e serve de veculo s cincias em que se apresenta com
terminologia especial. Caracteriza-se pela obedincia s normas gramaticais. Mais comumente
usada na linguagem escrita e literria, reflete prestgio social e cultural. mais artificial, mais
estvel, menos sujeita a variaes.
2. A Linguagem Culta Informal ou Coloquial
aquela usada espontnea e fluentemente pelo povo. Mostra-se quase sempre rebelde
norma gramatical e carregada de vcios de linguagem (solecismo - erros de regncia e
concordncia; barbarismo - erros de pronncia, grafia e flexo; ambiguidade; cacofonia;
pleonasmo), expresses vulgares, grias e preferncia pela coordenao, que ressalta o carter
oral e popular da lngua.
1. Com frequncia, a transgresso norma culta constitui uma marca do registro coloquial da
lngua. Nesses casos, parece existir, de um lado, a norma culta e, de outro, a norma coloquial
e esta muitas vezes se impe socialmente, em detrimento da primeira. Um exemplo de
transgresso norma culta acontece numa das alternativas abaixo. Assinale-a.
a) Ns ramos cinco e brigvamos muito
b) estrada lamacenta que o governo no conservava
c) Miguel fazia muita falta, embora cada um de ns trouxesse na pele a marca de sua
autoridade.
d) Voc assustou ele falando alto.
e) Se um de ns ia para o colgio, os outros ficavam tristes.
3. Linguagem Popular ou Vulgar

Existe uma linguagem popular ou vulgar, segundo Dino Preti, ligada aos grupos extremamente
incultos, aos analfabetos, aos que tm pouco ou nenhum contato com a instruo formal. Na
linguagem vulgar, multiplicam-se estruturas como nis vai, ele fica, eu di um beijo nela,
Vamo i no mercado, Tu vai cum nis.
Saudosa Maloca
Peguemo todas nossas coisas
E fumo pro meio da rua
Preci a demolio
Que tristeza que nis sentia
Cada tauba que caa
Dua no corao
Mato Grosso quis grit
Mais em cima eu falei:
Os home t ca razo,
Nis arranja otro lug.
S se conformemo quando o Joca fal:
Deus d o frio conforme o cobert.
BARBOSA, Adoniran. In: Demnios da Garoa - Trem das 11. CD 903179209-2, Continental-Warner Music Brasil, 1995.
2. Considere as afirmaes.
I A letra de Saudosa Maloca pode ser considerada como realizao de uma linguagem
artstica do poeta, estabelecida com base na sobreposio de elementos do uso popular ao
uso culto.
II Uma dessas sobreposies o emprego do pronome oblquo de terceira pessoa se em
lugar de nos (S se conformemo), diferentemente do que prescreve a norma culta.
III A letra de Saudosa Maloca apresenta linguagem inovadora, visto que, sem abandonar a
linguagem formal, dirige-se diretamente ao leitor.
Esto corretas
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
Portugus Variao Lingustica Prof. Carlos Zambeli
d) apenas I e II.
e) I, II e III.
4. Gria
A gria relaciona-se ao cotidiano de certos grupos sociais. Esses grupos utilizam a gria como
meio de expresso do cotidiano, para que as mensagens sejam decodificadas apenas pelo
prprio grupo. Assim, a gria criada por determinados segmentos da comunidade social que
divulgam o palavreado para outros grupos at chegar mdia. Os meios de comunicao de
massa, como a televiso e o rdio, propagam os novos vocbulos; s vezes, tambm inventam
alguns. A gria que circula pode acabar incorporada pela lngua oficial, permanecer no
vocabulrio de pequenos grupos ou cair em desuso.
3. Nas oraes a seguir, as grias sublinhadas podem ser substitudas por sinnimos.
e beijava tudo que era mulher que passasse dando sopa.
o Papa de araque
numa homenagem tambm aos salgueirenses que, no Carnaval de 1967, entraram pelo
cano.
Indique que opo equivale, do ponto de vista do sentido, a essas expresses.
a) distraidamente, falso, saram-se mal.
b) reclamando, falso, obstruram-se.
c) distraidamente, esperto, saram-se vitoriosos.
d) reclamando, falso, deram-se mal.
e) distraidamente, esperto, obstruram-se.
5. Linguagem Regional
Regionalismos ou falares locais so variaes geogrficas do uso da lngua padro, quanto
s construes gramaticais, empregos de certas palavras e expresses e do ponto de vista
fonolgico. H, no Brasil, por exemplo, falares amaznico, nordestino, baiano, fluminense,
mineiro, sulino.
Leia o texto a seguir e responda questo.
Explico ao senhor: o diabo vige dentro do homem, os crespos do homem ou o homem
arruinado, ou o homem dos avessos. Solto, por si, cidado, que no tem diabo nenhum.
Nenhum! o que digo. O senhor aprova? Me declare tudo, franco alta merc que me
faz: e pedir posso, encarecido. Este caso por estrdio que me vejam de minha certa
importncia. Tomara no fosse... Mas, no diga que o senhor, assisado e instrudo, que acredita
na pessoa dele?! No? Lhe agradeo! Sua alta opinio compe minha valia. J sabia, esperava
por ela j o campo!
Ah, a gente, na velhice, carece de ter uma aragem de descanso. Lhe agradeo. Tem diabo
nenhum. Nem esprito. Nunca vi. Algum devia de ver, ento era eu mesmo, este vosso
servidor. Fosse lhe contar... Bem, o diabo regula seu estado preto, nas criaturas, nas mulheres,
nos homens. At: nas crianas eu digo. Pois no o ditado: menino trem do diabo? E
nos usos, nas plantas, nas guas, na terra, no vento... Estrumes... O diabo na rua, no meio do
redemunho...
(Guimares Rosa. Grande Serto: Veredas.)
4. O texto de Guimares Rosa mostra uma forma peculiar de escrita, denunciada pelos recursos
lingusticos empregados pelo escritor. Entre as caractersticas do texto, est
a) o emprego da linguagem culta, na voz do narrador, e o da linguagem regional, na voz da
personagem.
b) a recriao da fala regional no vocabulrio, na sintaxe e na melodia da frase.
c) o emprego da linguagem regional predominantemente no campo do vocabulrio.
d) a apresentao da lngua do serto fiel fala do sertanejo.
e) o uso da linguagem culta, sem regionalismos, mas com novas construes sintticas e
rtmicas.
6. Linguagem das Mdias Eletrnicas

So dois os principais motivos da simplificao e da abreviao de palavras entre quem usa
a internet e costuma mandar mensagens: o primeiro, a facilidade de se escrever de modo
simplificado, e o segundo, a pressa. Esta, por sua vez, est ligada a outras duas razes: a
economia e o desejo de reproduzir virtualmente o ritmo de uma conversa oral.
Boa tarde, amigo,

Como vc est interessado em trabalhar nesta empresa, e somente poder o fazer por meio
de concurso pblico, deve acessar o link Concursos, emwww.fepese.org.br. Assim, tu tens
informao no apenas a respeito do concurso da CASAN, mas tb de outros que aquela
fundao coordena.
Abraos.
Manoel
5. Assinale a alternativa correta, quanto a esse tipo de correspondncia.

a) Nesse tipo de correspondncia o termo amigo permitido, desde que realmente haja
amizade entre quem a envia e quem a recebe.
b) Nesse tipo de correspondncia, so aceitveis abreviaturas como vc e tb, comuns em
e-mails entre amigos.
c) Est correto o emprego de pessoas gramaticais diferentes: vc (voc) est interessado e tu
tens; considerar isso erro gramatical preconceito lingustico.
d) Em somente poder o fazer h erro no emprego do pronome oblquo; a correspondncia
empresarial, mesmo sob a forma eletrnica, obedece norma culta da lngua.
Gabarito:1. D2. D3. A4. B5. D
Redao Oficial
Professora Maria Tereza
Redao Oficial
REDAO OFICIAL
Correspondncia Oficial: maneira pela qual o Poder Pblico (artigo 37 da Constituio: "ad-
ministrao pblica direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da Unio, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municpios) redige atos normativos e comunicaes.
Caractersticas (atributos decorrentes da Constituio)
Impessoalidade: ausncia de impresses individuais de quem comunica; tratamento ho-

mogneo e impessoal do destinatrio.
Uso do padro culto de linguagem: observao das regras da gramtica formal e emprego
de vocabulrio comum ao conjunto dos usurios do idioma (ausncia de diferenas lexi-
cais, morfolgicas ou sintticas regionais, dos modismos vocabulares, das idiossincrasias
lingusticas). O jargo burocrtico, como todo jargo, deve ser evitado, pois ter sempre
sua compreenso limitada.
Clareza: ausncia de duplicidade de interpretaes; ausncia de vocbulos de circulao
restrita, como a gria e o jargo.
Conciso: transmisso do mximo de informaes com o mnimo de palavras.
Formalidade: obedincia a certas regras de forma; certa formalidade de tratamento; poli-
dez, civilidade no prprio enfoque dado ao assunto do qual cuida a comunicao.
Uniformidade: ateno a todas as caractersticas da redao oficial e cuidado com a apre-
sentao dos textos (clareza da digitao, uso de papis uniformes para o texto definitivo e
correta diagramao do texto).
Emissor: um nico comunicador o Servio Pblico.
Receptor: o prprio Servio Pblico (no caso de expedientes dirigidos por um rgo a ou-
tro) ou o conjunto dos cidados ou instituies tratados de forma homognea (o pblico).
Uso de Pronomes de Tratamento
1. Concordncia dos pronomes de tratamento

concordncia verbal, nominal e pronominal: embora se refiram segunda pessoa gramatical
( pessoa com quem se fala ou a quem se dirige a comunicao), levam a concordncia
para a terceira pessoa.
Ex.: "Vossa Excelncia conhece o assunto". / "Vossa Senhoria nomear seu substituto.
adjetivos referidos a esses pronomes: o gnero gramatical coincide com o sexo da pessoa a
que se refere.
Ex.: "Vossa Excelncia est atarefado." / "Vossa Excelncia est atarefada."
Resumindo:
1. com quem se fala (vossa(s)): verbo e pronomes na 3 pessoa;

2. de quem se fala (sua(s)): verbo e pronomes na 3 pessoa;
3. adjetivos: concordam com o sexo do destinatrio.
2. Emprego dos Pronomes de Tratamento (uso consagrado):
Vossa Excelncia
a) autoridades do Poder Executivo (Presidente da Repblica; Vice-Presidente da Repblica;

Ministros de Estado1, Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal;
Oficiais-Generais das Foras Armadas; Embaixadores; Secretrios-Executivos de Ministrios
e demais ocupantes de cargos de natureza especial; Secretrios de Estado dos Governos
Estaduais; Prefeitos Municipais).
b) autoridades do Poder Legislativo (Deputados Federais e Senadores; Ministro do Tribunal

de Contas da Unio; Deputados Estaduais e Distritais; Conselheiros dos Tribunais de Contas
Estaduais; Presidentes das Cmaras Legislativas Municipais).
c) autoridades do Poder Judicirio (Ministros dos Tribunais Superiores; Membros de Tribunais;
2
Juzes; Auditores da Justia Militar, Delegados ).
OBS.1: a vereadores, conforme Manual de Redao da Presidncia da Repblica, no dispen-

sado o mesmo tratamento protocolar que recebem as autoridades legislativas. Logo, o prono-
me a ser usado Vossa Senhoria.
Vocativo correspondente a Vossa Excelncia
Chefes de Poder Excelentssimo Senhor, seguido do cargo respectivo.

Ex.: Excelentssimo Senhor Presidente da Repblica / Excelentssimo Senhor Presidente do
Congresso Nacional / Excelentssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal
Demais autoridades Senhor, seguido do cargo respectivo.
Ex.: Senhor Senador / Senhor Juiz / Senhor Ministro / Senhor Governador.
Vossa Senhoria
1 So Ministros de Estado, nos termos do Decreto n 4.118/2002, alm dos titulares dos Ministrios, o Chefe da Casa
Civil da Presidncia da Repblica, o Chefe de Gabinete de Segurana Institucional, o Chefe da Secretaria-Geral da
Presidncia da Repblica, o Advogado Geral da Unio e o Chefe da Corregedoria-Geral da Unio. Posteriormente,
por meio de adendos ao Decreto, foram includos outros cargos, entre eles, o de Presidente do Banco Central.
2. A Lei n 12.830/2013 dispe, no art. 3, que O cargo de delegado de polcia privativo de bacharel em Direito,
devendo-lhe ser dispensado o mesmo tratamento protocolar que recebem os magistrados, os membros da
Defensoria Pblica e do Ministrio Pblico e os advogados.
Redao Oficial Prof Maria Tereza
empregado para as demais autoridades e para particulares.
Vocativo correspondente a Vossa Senhoria

Senhor.
Vossa Magnificncia
empregado, por fora da tradio, em comunicaes dirigidas a reitores de universidade.
Vocativo correspondente a Vossa Magnificncia

Magnfico Reitor.
Pronomes de tratamento para religiosos
de acordo com a hierarquia eclesistica.
Vossa Santidade: Papa. Vocativo Santssimo Padre.
Vossa Eminncia ou Vossa Eminncia Reverendssima: Cardeais. Vocativo Eminentssimo
Senhor Cardeal ou Eminentssimo e Reverendssimo Senhor Cardeal.
Vossa Excelncia Reverendssima: Arcebispos e Bispos.
Vossa Reverendssima ou Vossa Senhoria Reverendssima: Monsenhores, Cnegos e
superiores religiosos.
Vossa Reverncia: sacerdotes, clrigos e demais religiosos.
OBS. 2: O Manual de Redao da Presidncia da Repblica bem como outros dele decorrentes
no apresenta vocativo para Arcebispo, Bispo, Monsenhor, Cnego, Sacerdote, Clrigo e
demais religiosos. Outros manuais de forma inconsistente recomendam Excelentssimo
Reverendssimo para Arcebispo e Bispo; Reverendssimo para as demais autoridades eclesisticas.
Resumindo:
1. TRATAMENTO Vossa Excelncia: autoridades dos Poderes Executivo, Legislativo e Judicirio;
2. VOCATIVO Excelentssimo: chefes dos Trs Poderes;
3. VOCATIVO Senhor: para os demais cargos;
4. TRATAMENTO Vossa Senhoria: para os demais;
5. VOCATIVO: Senhor.
OBS. 3: em comunicaes oficiais, est abolido o uso do tratamento dignssimo (DD) para as
autoridades da lista anterior. A dignidade pressuposto para que se ocupe qualquer cargo p-
blico, sendo desnecessria sua repetida evocao.
OBS. 4: fica dispensado o emprego do superlativo ilustrssimo para as autoridades que recebem o tra-
tamento de Vossa Senhoria e para particulares. suficiente o uso do pronome de tratamento Senhor.
OBS. 5: doutor no forma de tratamento, e sim ttulo acadmico. Evita-se us-lo indiscrimina-
damente; empregado apenas em comunicaes dirigidas a pessoas que tenham tal grau por
terem concludo curso universitrio de doutorado. costume designar por doutor os bacharis,
especialmente os bacharis em Direito e em Medicina. Nos demais casos, o tratamento Senhor
confere a desejada formalidade s comunicaes.
Envelope (endereamento autoridades tratadas por Vossa Excelncia):
A Sua Excelncia o Senhor A Sua Excelncia o Senhor

Senador Fulano de Tal Fulano de Tal
Senado Federal Ministro de Estado da Justia
70.165-900 Braslia. DF 70.064-900 Braslia. DF
A Sua Excelncia o Senhor

Fulano de Tal
a
Juiz de Direito da 10 Vara Cvel
Rua ABC, n 123
01.010-000 So Paulo. SP
Envelope (endereamento autoridades tratadas por Vossa Senhoria):
Ao Senhor
Fulano de Tal
Rua ABC, n 123
70.123 Curitiba. PR
Verso do Envelope
Remetente: NOME (em caixa alta)

Cargo (em caixa alta e baixa)
Setor de Autarquias Sul
Quadra 4 Bloco N
70.070-0400 Braslia-DF
NOME E NMERO DE RUA pe-se vrgula depois do nome da rua, avenida, etc. A
abreviatura n dispensvel: Rua Jernimo Coelho, 277.
CAIXA POSTAL E TELEFONE nunca so precedidos de vrgula, mesmo que omitida a
abreviatura n (nmero): telefone n 30852202 / telefone 3232-2895. Caixa postal n 3085 /
caixa postal 3085.
Tabela de Abreviaturas
Pronome de Abreviatura Abreviatura Usado para se

tratamento singular plural dirigir a
Vossa Alteza V. A. VV. AA. Prncipes, duques
a
Vossa Eminncia V. Em. V. Em. as Cardeais
Vossa Excelncia V. Ex. a V. Ex. as Altas autoridades
Reitores de
Vossa Magnificncia V. Mag. a V. Mag. as
universidades
Vossa Majestade V. M. VV. MM . Reis, imperadores
a Tratamento
Vossa Senhoria V. S. V. S. as
cerimonioso
OBS. 6: no se abreviam os pronomes de tratamento quando os destinatrios so o Presidente

da Repblica e o Papa.
USO DA ABREVIATURA DE SENHOR(A) Abrevia-se a palavra senhor(a) apenas quando for

seguida de substantivo prprio ou personalizado.
Sr. Carlos Zambeli
Sra. Diretora
Srs. Professores
Fechos para Comunicaes
1. para autoridades superiores, inclusive o Presidente da Repblica:

Respeitosamente.
2. para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:

Atenciosamente.
CUIDADO!!!!! NO use Cordialmente, Graciosamente.

ERRADO ABREVIAR QUALQUER UM DESSES FECHOS: Att., Atcs.
Ficam excludas dessa frmula as comunicaes dirigidas a autoridades estrangeiras, que

atendem a rito e tradio prprios, devidamente disciplinados no Manual de Redao do
Ministrio das Relaes Exteriores.
Identificao do Signatrio
Excludas as comunicaes assinadas pelo Presidente da Repblica, todas as demais comunica-

es oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de
sua assinatura. A forma da identificao deve ser a seguinte:
Ex.: (espao para assinatura)
Nome
Chefe da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica
OBS. 7: para evitar equvocos, recomenda-se no deixar a assinatura em pgina isolada do

expediente. Transfira para essa pgina ao menos a ltima frase anterior ao fecho.
DOCUMENTO ASSINADO POR DOIS SIGNATRIOS

O chefe cuja hierarquia superior assina esquerda do documento. direita, o de
hierarquia inferior daquele.
OBS. 8:
No se empregam PRECIOSISMOS: palavras raras, muitas vezes arcaicas, antigas, em desu-
so (Outrossim, Destarte, Subscrevemos mui atenciosamente....)
No se empregam NEOLOGISMOS: criao de palavras.
No se usam expresses que exprimam FAMILIARIDADE: Prezados, caros, no vocativo;
No se utilizam expresses REDUNDANTES: Sem mais, subscrevemo-nos.; trao para a
assinatura; Vimos por meio desta...
VERBORRAGIA E PROLIXIDADE constituem erro: Temos a satisfao de comunicar...; Nada
mais havendo para o momento, ficamos disposio para maiores informaes necessrias.;
Aproveitamos o ensejo, para protestos da mais elevada estima e considerao.
Padro Ofcio
Ofcio
Aviso FORMA SEMELHANTE / FINALIDADE DIFERENTE
Memorando
SEMELHANAS
1. Partes:
tipo e nmero do expediente, seguido da sigla do rgo que o expede.
Exs.: Mem. 123/2012-MF Aviso 123/2012-SG Of. 123/2012-MME
local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento direita.
Ex.: Braslia, 15 de maro de 2015.
destinatrio (o nome e o cargo da pessoa a quem dirigida a comunicao; no ofcio, deve
ser includo tambm o endereo).
Ex.:
Ofcio no 524/2012/SG-PR
Braslia, 27 de maio de 2015.

Deputado [Nome]
Cmara dos Deputados
70.160-900 Braslia DF
assunto (resumo do teor do documento; tambm chamado de ementa).

Ex.: Assunto: Produtividade do rgo em 2015.
texto (padro ofcio)

introduo apresentao do assunto que motiva a comunicao; evita-se o uso das
formas "Tenho a honra de", "Tenho o prazer de", "Cumpre-me informar que;
desenvolvimento detalhamento do assunto; se houver mais de uma ideia, deve haver
pargrafos distintos;
concluso reafirmao ou reapresentao do assunto.
OBS. 9: os pargrafos devem ser numerados, exceto nos casos em que estes estejam organizados
em itens ou ttulos e subttulos.
texto (mero encaminhamento de documentos)
introduo referncia ao expediente que solicitou o encaminhamento; caso contrrio,
informao do motivo da comunicao (encaminhar) indicando os dados completos do
documento encaminhado (tipo, data, origem ou signatrio e assunto de que trata) e a razo
pela qual est sendo encaminhado.
Ex: "Em resposta ao Aviso n 12, de 1 de fevereiro de 2012, encaminho, anexa, cpia do Ofcio
n 34, de 3 de abril de 2011, do Departamento Geral de Administrao, que trata da requisio
do servidor Fulano de Tal."
ou
"Encaminho, para exame e pronunciamento, a anexa cpia do telegrama no 12, de 1 de
fevereiro de 2012, do Presidente da Confederao Nacional de Agricultura, a respeito de projeto
de modernizao de tcnicas agrcolas na regio Nordeste."
Desenvolvimento normalmente, no h pargrafos de desenvolvimento em aviso ou
ofcio de mero encaminhamento.
fecho.
assinatura do autor da comunicao.
identificao do signatrio.
2. Forma de diagramao:
Fonte
Times New Roman de corpo 12 no texto em geral, 11 nas citaes e 10 nas notas de rodap.
Smbolos no existentes na fonte Times New Roman fontes Symbol e Wingdings.
Nmero de pginas
obrigatrio constar a partir da segunda pgina.
Tamanho da folha
Todos os tipos de documentos do Padro Ofcio devem ser impressos em papel de tamanho A4,
ou seja, 29,7 x 21,0 cm.
Orientao
O documento dever ser impresso como Retrato.
Destaques
No deve haver abuso no uso de negrito, itlico, sublinhado, letras maisculas, sombreado,
sombra, relevo, bordas ou qualquer outra forma de formatao que afete a elegncia e a so-
briedade do documento.
DESTAQUE DE PALAVRAS E EXPRESSES

Destacam-se expresses ou fragmentos de texto de diversas maneiras:
sublinhados;
aspas;
caracteres maisculos;
negrito;
itlico.
No se misturam dois ou mais tipos de destaque; seu uso deve ser parcimonioso.
Impresso
Os ofcios, memorandos e anexos podero ser impressos em ambas as faces do papel. Nesse
caso, as margens esquerda e direita tero as distncias invertidas nas pginas pares (margem
espelho). A impresso dos textos deve ser feita na cor preta em papel branco. A impresso
colorida deve ser usada apenas para grficos e ilustraes.
Arquivo
Deve ser utilizado, preferencialmente, o formato de arquivo Rich Text nos documentos de
texto. Dentro do possvel, todos os arquivos de texto dos documentos elaborados devem ser
preservados para consulta posterior ou aproveitamento de trechos para casos anlogos.
Incio de pargrafo
O incio de cada pargrafo do texto deve ter 2,5 cm de distncia da margem esquerda.
Espaamento entre pargrafos
Deve ser utilizado espaamento de 2,5 cm.
Espaamento entre linhas
Deve ser utilizado espaamento simples entre as linhas e de 6 pontos aps cada pargrafo (uma
linha em branco).
Alinhamento
O texto deve ser justificado.
Margem esquerda
O campo destinado margem lateral esquerda ter, no mnimo, 3 cm de largura.
Margem direita
O campo destinado margem lateral direita ter 1,5 cm.
Margem superior
O campo destinado margem superior ter 2 cm.
Margem inferior
O campo destinado margem inferior ter 2 cm.
Armas nacionais
obrigatrio o uso das Armas Nacionais nos papis de expediente, nos convites e nas
publicaes de mbito federal (artigo 26, inciso X, da Lei n 5.700, de 1 de setembro de 1971),
nico emblema que figurar nos modelos padronizados. As Armas Nacionais podero ser
omitidas nos papis e nas publicaes de uso interno das reparties federais.
Cabealho
composto pelo Braso da Repblica, centralizado na pgina, juntamente com os dizeres necessrios,
em caixa-alta (maisculas), fonte do tipo Times New Roman, corpo 9, nesta ordem (exemplo):
SERVIO PBLICO FEDERAL
MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA GOIANO
Rodap
Deve constar apenas nas correspondncias oficiais (por exemplo, ofcios), sendo suprimidos
em outros documentos institucionais (regimentos, regulamentos, atas etc.). O rodap ser
alinhado direita da pgina, fonte do tipo Times New Roman, corpo 9, composto pelo nome
da Instituio (em caixa-alta e negrito), unidade, Caixa Postal, CEP, Cidade/Estado, telefone e
e-mail do setor emitente, nesta ordem. Exemplo:
INSTITUTO FEDERAL GOIANO

REITORIA
Caixa Postal 50
74.001-970 Goinia GO
55-62-3506-3600
gabinete@ifgoiano.edu.br
No confundir notas de rodap (corpo 10) com rodap (corpo 9).
OBSERVAES QUANTO DIGITAO

TRANSLINEAO
1. Por questo esttica, no se deve isolar uma vogal de palavra translineada no fim
ou no incio de linha:
rea
ge lei a
2. Deve-se evitar a translineao em que parte da palavra dividida lembre palavra
obscena ou ridcula:
a bunda
com putar
CARACTERES MAISCULOS E ACENTUAO GRFICA as palavras escritas em letras
maisculas permanecem subordinadas s regras de acentuao grfica.
DIFERENAS Padro Ofcio
Finalidade
Aviso e ofcio so modalidades de comunicao oficial praticamente idnticas.

1. Aviso: expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma
hierarquia; tratamento de assuntos oficiais pelos rgos da Administrao Pblica entre si.
Uso de vocativo seguido de vrgula.
Exemplo de Aviso

MINISTRIO XXXXXX
[Secretaria / Departamento / Setor / Entidade]
[Endereo para correspondncia]
[Telefone e endereo de correio eletrnico]
Aviso n xxx/SG-PR
Braslia, xx de dezembro de xxxx.
[nome e cargo]
Assunto: Bl-bl-bl
Senhor Ministro,
CORPO DO TEXTO: bl-bl-bl.
Atenciosamente,
Assinatura
[nome]
[cargo]
2. Ofcio: expedido para e pelas demais autoridades; tratamento de assuntos oficiais pelos
rgos da Administrao Pblica entre si e tambm com particulares.
Uso de vocativo seguido de vrgula.
No cabealho ou no rodap: nome do rgo ou setor; endereo postal; telefone e endereo de
correio eletrnico.
Exemplo de Ofcio

[Ministrio]
Ofcio n xxxxxxx/SG-PR
Braslia, xx de maio de xxxx.
Deputado Fulano
Cmara dos Deputados
CEP municpio estado
Assunto: Bl-bl-bl
Senhor Deputado,

Atenciosamente,
Assinatura
[nome]
[cargo]
INSTITUTO FEDERAL XXXXXXX
REITORIA
Caixa Postal XXXX
CEP XX.XXX-XXX [cidade] unidade da Federao
51-xxxxxxxx
gabinete@ifxxxxxxx.edu.br
AB / CD
OBS. 10: a numerao dos ofcios recomea a cada ano.
OBS. 11: quando houver documentos a anexar, escreve-se a palavra anexo na margem esquerda
e a sua descrio.
Ex.: Anexo: Recibo do pagamento.
OBS. 12: na ltima linha do papel, esquerda, devem constar as iniciais de quem redigiu e de
quem digitou o texto, separadas por uma barra. Se forem a mesma pessoa, basta colocar a
barra e as iniciais.
2.1 Ofcio Circular: segue os mesmos padres de forma e estrutura do ofcio. Entretanto,
utilizado para tratar de um mesmo assunto com destinatrios de diferentes setores/unidades.
Exemplo de Ofcio Circular

[Ministrio]
Ofcio Circular n xxxxxxx/&&-&&

Aos Senhores
Diretores das Escolas da Rede Estadual
Regio Metropolitana de ZZZZZ
Assunto: Bl-bl-bl
Senhor(a) Diretor(a),
.......
3. Memorando: comunicao entre unidades administrativas de um mesmo rgo, que podem es-
tar hierarquicamente em mesmo nvel ou em nvel diferente. Trata-se, portanto, de uma forma
de comunicao eminentemente interna; carter meramente administrativo ou de exposio de
projetos, ideias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do servio pblico.
Caracterstica principal: agilidade.
OBS. 13: o destinatrio deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.
Ex.: Ao Sr. Chefe do Departamento de Administrao; Ao Sr. Subchefe para Assuntos Jurdicos.
OBS. 14: os despachos ao memorando devem ser dados no prprio documento e, no caso de
falta de espao, em folha de continuao.
OBS. 15: aps a numerao de controle, devem constar, no mximo, trs nveis de siglas: a da
unidade emitente, a da imediatamente superior e a do rgo/unidade responsvel pela com-
petncia regimental.
Ex.: Memorando n xx/Seata/Coseg/Cglog
OBS. 16: contm somente a identificao do rgo, no sendo admitido, portanto, o braso.
Exemplo de Memorando
[Ministrio]
Mem n xxx/DJ
Ao Senhor Chefe do Departamento de yyyy
Assunto: Bl-bl-bl
Atenciosamente,
[nome]
[cargo]
OUTROS TIPOS DE CORRESPONDNCIAS
4. Alvar
Documento escrito por autoridade competente para que se pratique determinado ato. Tambm
recebe o nome de mandado judicial, quando oriundo de autoridade judicial: alvar de soltura.
Recebe tambm o nome de licena, quando oriundo de autoridade administrativa: alvar para
funcionamento.
Os alvars so de dois tipos: de licena (tm carter definitivo e s podem ser revogados por
motivos de interesse pblico); de autorizao (tm carter instvel e podem ser cassados).
Forma
Ttulo com numerao e data de expedio.
Texto: com designao do cargo da autoridade que expede o alvar; citao da legislao
em que se baseia a deciso da autoridade.
Assinatura: nome da autoridade competente sem indicao do cargo, j mencionado no
texto.
Local e data: (dispensveis se j constarem do ttulo).
5. Apostila: averbao feita abaixo dos textos ou no verso de decretos e portarias pessoais
(nomeao, promoo, etc.), para que seja corrigida flagrante inexatido material do texto
original (erro na grafia de nomes prprios, lapso na especificao de datas, etc.), desde que
essa correo no venha a alterar a substncia do ato j publicado.
Forma
ttulo, em maisculas e centralizado sobre o texto: APOSTILA;
texto, do qual deve constar a correo que est sendo feita, a ser iniciada com a remisso
ao decreto que autoriza esse procedimento;
data por extenso;
identificao do signatrio (nome em maisculas) abaixo da assinatura;
No original do ato normativo, prximo apostila, dever ser mencionada a data de publicao
da apostila no Boletim de Servio ou no Boletim Interno.
Exemplo de Apostila:
APOSTILA
O cargo a que se refere o presente ato foi transformado em Assessor da Diretoria-Geral de
Administrao, cdigo DAS-102.2, de acordo com o Decreto n 99.411, de 25 de julho de 1990.
Braslia, xx de xxxx de xxxx.
NOME
Subchefe da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica
6. Ata: relatrio escrito do que se fez ou disse em sesso de assembleia, sociedade, jri,
corporao. o registro claro e resumido das ocorrncias de uma reunio de pessoas, com
fim determinado.
Forma
localizadores temporais: dia, ms, ano e hora da reunio (sempre por extenso);
espao da reunio: local (sede da instituio, rua, nmero, cidade);
nome e sobrenome das pessoas presentes, com respectivas qualificaes;
declaraes do presidente e secretrio;
assuntos tratados (ordem do dia);
fecho;
assinaturas, por extenso, do presidente, secretrio e participantes da reunio.
7. Atestado: documento firmado por uma pessoa a favor de outra, asseverando a verdade
acerca de determinado fato. Destina-se comprovao de fatos ou situaes passageiras,
no necessariamente constantes em documentos da Administrao.
Partes
Ttulo nome do documento.
Texto apresentao do contedo da atestao (no obrigatria a declarao da
finalidade do documento, tampouco o registro de quem requer a informao).
Local e data cidade, dia, ms e ano da emisso do documento ( opcional o registro do
nome do rgo em que a autoridade signatria do atestado exerce suas funes).
Assinatura nome e cargo (ou funo) da autoridade signatria.
8. Auto
Descreve detalhadamente determinado acontecimento e suas circunstncias. Na redao
oficial, a narrao judicial ou administrativa, escrita por escrivo ou tabelio e lavrada para
comprovar uma ocorrncia.
Forma
Ttulo com numerao.
Texto: deve constar o desenrolar dos acontecimentos com detalhes, nome do autuado,
motivo da autuao, indicao da penalidade e prazo para apresentao de defesa.
Data: local e data em que foi lavrado o auto.
Assinatura.
9. Carta Oficial
Forma de comunicao externa dirigida a pessoa (fsica ou jurdica) estranha administrao
pblica, utilizada para fazer solicitaes e convites, externar agradecimentos, ou transmitir in-
formaes.
Estrutura
Local e data, por extenso, esquerda da pgina.
Endereamento (alinhado esquerda): nome do destinatrio, precedido da forma de
tratamento, e o endereo.
Vocativo: a palavra Senhor (a), seguida do cargo do destinatrio e de vrgula.
Texto paragrafado, com a exposio do(s) assunto(s) e o objetivo da carta.
Fecho: Atenciosamente ou Respeitosamente.
Assinatura, nome e cargo do emitente da carta.
EXEMPLO
Rio de Janeiro, 19 de novembro de 2015
Sr. Professor Evanildo Bechara
Rua da Ajuda n. 0 / apto 208
Centro Rio de Janeiro RJ
20000-000
Senhor Professor,
(Bl-bl-bl)
10. Certido atesta fatos permanentes visto que afirma convico sobre os transitrios.
Documento revestido de formalidades legais adequadas, fornecido por autoridade com-
petente, a requerimento do interessado, solicitado ou requerido ex oficio por autoridade
administrativa ou judicial e destinado a fazer certa a existncia de registro em livro, proces-
so ou documento qualquer em poder do expedidor, referente a determinado ato ou fato,
ou dar por certa a inexistncia de tal registro.
Particularidades
As certides podem ser de inteiro teor ou resumidas, desde que apresente fielmente o que se
contm no original de onde foram extradas. Quando a certido consistir em transcrio ver-
bum ad verbum, isto , integral, tambm recebe o nome de translado.
As certides apresentam certa semelhana com a elaborao da ata. Devem ser escritas em
linhas corridas, sem emendas ou rasuras. Eventuais erros podem ser ressalvados com a palavra
digo ou a expresso em tempo (ao final do corpo do texto). Quaisquer espaos em branco
devem ser preenchidos com pontos ou outros sinais convencionais.
Partes
Ttulo nome do documento.
Introduo aluso ao ato que determinou a expedio do documento (poder ser
mencionado o documento ou livro de qual a certido est sendo extrada).
Texto efetiva descrio do que foi encontrado ou transcrio do documento original.
Fecho termo de encerramento e assinatura dos funcionrios que participaram do ato
(quem lavrou o documento e quem o conferiu).
Local e data cidade, dia, ms e ano da expedio do ato normativo.
Visto da autoridade que autorizou a lavratura da certido.
11. Convite
Parte importante na organizao de um evento, pois ajuda a estabelecer o tom geral da funo
social. Determina o nmero de convidados. O carto de resposta determinar quem atendeu
ao convite, a fim de possibilitar a organizao da disposio dos assentos, a seleo da comida
e o servio.
Estrutura:
Logo ou grfico da organizao ou anfitrio no topo do convite.
Nome completo do anfitrio, sem honorficos (Dr./Sr./Sra.) a no ser que haja um ttulo
oficial (na linha abaixo do nome). Exceo: o ttulo "Presidente" precede o nome do
anfitrio.
Vocabulrio formal (solicitam a sua presena) ou menos formal ("cordialmente o
convidam a comparecer).
Informaes sobre o evento (cerimnia de premiao, festa...).
Propsito do evento (homenagem a..., etc.).
Data do evento: formal = data por extenso (Quinta-feira, onze de novembro), ou informal
(Quinta-feira, 11 de novembro).
Hora do evento por extenso: exemplo s vinte horas.
Local do evento e seu endereo.
Instrues especiais, se houver alguma: exemplo direes do local do evento.
Informao de RSVP: sigla em francs (Rpondez s'il vous plat), que em portugus significa
"Responder, por favor"; destina-se a festas e eventos para os quais necessrio saber
exatamente quem ir comparecer.
Observao: um convite eletrnico deve usar o mesmo vocabulrio e a mesma etiqueta
utilizados em um convite escrito.
12. Convocao
Modelo Estrutura
Senhor
(nome)
Convoco (convocamos) Vossa Senhoria para a xxxxxxxxxxx, ser realizada no (endereo do
local), no dia xx de (ms por extenso) de (ano), s xx horas, quando haver deliberao sobre
os seguintes temas:
-xxxxxxxxx
-yyyyyyyy
-zzzzzzzzz
Atenciosamente,
(localidade), (dia) de (ms) de (ano).
(Assinatura)
(nome completo)
(cargo)
13. Correio Eletrnico

Forma: um dos atrativos de comunicao por correio eletrnico sua flexibilidade. Assim, no
interessa definir forma rgida para sua estrutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem
incompatvel com uma comunicao oficial. Nos termos da legislao em vigor, para que a
mensagem de correio eletrnico tenha valor documental, isto , para que possa ser aceito
como documento original, necessrio existir certificao digital que ateste a identidade do
remetente, na forma estabelecida em lei.
OBS. 17: O campo assunto do formulrio de correio eletrnico deve ser preenchido de modo a
facilitar a organizao documental tanto do destinatrio quanto do remetente. Para os arquivos
anexados mensagem deve ser utilizado, preferencialmente, o formato Rich Text. A mensagem
que encaminha algum arquivo deve trazer informaes mnimas sobre seu contedo. Sempre
que disponvel, deve-se utilizar recurso de confirmao de leitura. Caso no seja disponvel,
deve constar da mensagem pedido de confirmao de recebimento.
14. Deciso Administrativa: utilizada para formalizar informaes pertinentes a dispensas, fe-
riados, recessos etc.
Forma: alm do cabealho e rodap, so elementos constitutivos da Deciso Administrativa:
a) ttulo: Deciso Administrativa n ... de ... de 20XX; em caixa-alta, centralizado e negrito;
b) data, alinhada direita;
c) atribuies da pessoa que est expedindo o documento;
d) texto;
e) assinatura.
15. Declarao: utilizada para afirmar a existncia de um fato; a existncia ou no de um
direito.
Forma
Pode-se iniciar uma declarao assim: Declaro para fins de prova junto ao rgo tal..., Decla-
ro, para os devidos fins, que..., ...
16. Exposio de Motivos: expediente dirigido ao Presidente da Repblica ou ao Vice-Presi-

dente (geralmente, por um Ministro de Estado) para inform-lo de determinado assunto;
propor alguma medida; ou submeter sua considerao projeto de ato normativo. Caso
envolva mais de um Ministrio, assinada por todos os Ministros e chamada de Exposio
Interministerial.
Forma: modelo do padro ofcio, se o carter for to somente informativo pode conter
comentrios se a exposio submeter considerao do Presidente da Repblica a sugesto de
alguma medida a ser adotada.
OBS. 18: Havendo necessidade de duas assinaturas, fica esquerda a da autoridade respons-
vel (no uso das atribuies) e direita a do corresponsvel (que fornece apoio tcnico e logsti-
co). A autoridade responsvel aquela que responde diretamente pelas competncias e pelas
atribuies da unidade e o corresponsvel a autoridade da unidade que fornecer o apoio
tcnico e/ou logstico para o desempenho da atividade. Na maioria dos casos, o prprio docu-
mento define quem o responsvel direto e o responsvel indireto.
Forma de identificao:
(assinatura) (assinatura)
(Nome do responsvel) (Nome do corresponsvel)
(Cargo do signatrio) (Cargo do signatrio)
EXEMPLO DE EXPOSIO DE MOTIVOS DE CARTER INFORMATIVO
OBS. 19: J a exposio de motivos que submeta considerao do Presidente da Repblica

a sugesto de alguma medida a ser adotada ou a que lhe apresente projeto de ato normativo
embora sigam tambm a estrutura do padro ofcio , alm de outros comentrios julgados
pertinentes por seu autor, devem, obrigatoriamente, apontar:
a) na introduo: o problema que est a reclamar a adoo da medida ou do ato normativo

proposto;
b) no desenvolvimento: o porqu de ser aquela medida ou aquele ato normativo o ideal para
se solucionar o problema e eventuais alternativas existentes para equacion-lo;
c) na concluso, novamente, qual medida deve ser tomada, ou qual ato normativo deve ser
editado para solucionar o problema.
Deve, ainda, trazer apenso o formulrio de anexo exposio de motivos, devidamente preen-
chido, de acordo com o modelo previsto no Decreto n 4.176, de 28 de maro de 2002.
17. Despacho: encaminhamento com deciso proferida por autoridade administrativa em matria
que lhe submetida apreciao. muito empregado na tramitao de processos. Pode conter
apenas: aprovo, defiro, em termos, de acordo ou ser redigido de forma mais complexa.
Forma
Segue o padro ofcio, incluindo-se o nome do interessado e o nmero do processo e suprimin-
do-se o vocativo e o fecho.
18. Edital: ato pelo qual se publica pela imprensa, ou em lugares pblicos, certa notcia, fato ou
ordenana que deve ser divulgada para conhecimento das pessoas nele mencionadas e de
outras tantas que possam ter interesse pelo assunto.
Forma
timbre do rgo que o expede;
ttulo: denominao do ato: Edital n ... de ... de 20XX;
ementa: facultativa;
texto: desenvolvimento do assunto tratado. Havendo muitos pargrafos, recomenda-se
numer-los com algarismos arbicos, exceto o primeiro, que no se numera;
local e data: se a data no for colocada junto ao ttulo, deve aparecer aps o texto;
assinatura: nome da autoridade competente, com indicao do cargo que ocupa.
19. Fax
O fax (forma abreviada j consagrada de fac-simile) uma forma de comunicao que est
sendo menos usada devido ao desenvolvimento da Internet. utilizado para a transmisso
de mensagens urgentes e para o envio antecipado de documentos, de cujo conhecimento h
premncia, quando no h condies de envio do documento por meio eletrnico. Quando
necessrio o original, ele segue posteriormente pela via e na forma de praxe.
Se necessrio o arquivamento, deve-se faz-lo com cpia xerox do fax e no com o prprio fax,
cujo papel, em certos modelos, deteriora-se rapidamente.
Estrutura
Os documentos enviados por fax mantm a forma e a estrutura que lhes so inerentes.
conveniente o envio, juntamente com o documento principal, de folha de rosto, i. ., de
pequeno formulrio com os dados de identificao da mensagem a ser enviada, conforme
exemplo a seguir:
[rgo Expedidor]
[setor do rgo expedidor]
[endereo do rgo expedidor]
_______________________________________________________
Destinatrio:_____________________________________________
N do fax de destino:_____________ Data:_______/_______/_____
Remetente:______________________________________________
Tel. p/ contato:________ Fax/correio eletrnico:________________
N de pginas: esta +______ N do documento: _________________
Observaes:_____________________________________________
20. Informao: ato de servidor subalterno incumbido de estudo de processo, instrumento ou

qualquer documento, no qual consta esclarecimento que se fizer necessrio, a fim de que o
chefe imediato possa formar juzo exato sobre o assunto e deliberar ou encaminhar o caso
em tela autoridade superior.
Objetivo instruir um chefe superior; esclarecer, provar e documentar um fato objeto de
processo.
Partes
Designao nmero do processo colocado no centro do papel (poder constar tambm o
nmero da informao).
Ementa resumo do assunto (deve ser redigida pelo primeiro servidor que instruir o
processo); colocada no alto da pgina direita.
Vocativo obrigatrio
Texto dividido em trs partes (os pargrafos devem ser numerados, exceto o primeiro):
Introduo histrico
Apreciao desenvolvimento
Concluso encerramento
Obs.: qualquer referncia a elementos constantes do processo deve ser acompanhada da
indicao do nmero da folha respectiva do processo.
Fecho deve constar
Denominao do rgo do servidor que elaborou o ato (permitida a abreviao)
Data
Assinatura
Nome do servidor por extenso, cargo e funo
21. Mensagem: instrumento de comunicao oficial entre os Chefes dos Poderes Pblicos,
notadamente as mensagens enviadas pelo Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo
para informar sobre fato da Administrao Pblica.
Forma
indicao do tipo de expediente e de seu nmero, horizontalmente, no incio da margem
esquerda: Mensagem n;
vocativo, de acordo com o pronome de tratamento e o cargo do destinatrio, horizontal-
mente, no incio da margem esquerda;
texto, iniciando a 2 cm do vocativo: Excelentssimo Senhor Presidente do Senado Federal;
local e data, verticalmente, a 2 cm do final do texto (distncia), e horizontalmente fazendo
coincidir seu final com a margem direita.
OBS. 20: a mensagem, como os demais atos assinados pelo Presidente da Repblica, no traz
identificao de seu signatrio.
22. Nota Tcnica: tem como finalidade oferecer subsdios e contribuies a debates, esclarecer
gestores sobre a importncia de determinada ao, dar orientaes, no mais das vezes em
ateno a consultas recebidas.
Exemplo de Nota Tcnica
NOTA TCNICA N 018/2015
Braslia, 15 de dezembro de 2015.

REA: Finanas
TTULO: Certificado Digital e a Importncia para os Municpios.
REFERNCIA(S): Cartilha SIOPS;
Comunicado CGSN/SE n 3, de 10 de maro de 2009;
Portal Receita Federal do Brasil (RFB)
Portal e-CAC (Centro Virtual de Atendimento ao Contribuinte);
CORPO DO TEXTO (BL-BL-BL)
23. Ordem de Servio: uma instruo (ato interno) dada a servidor ou rgo administrativo.
Encerra orientaes a serem tomadas pela chefia para execuo de servios ou desem-
penho de encargos. o documento, o ato pelo qual se determinam providncias a serem
cumpridas por rgos subordinados.
Forma
ttulo: Ordem de Servio n ...., de ... de ...................... de 20XX (Em caixa-alta e
centralizado);
texto;
nome e cargo do chefe.
24. Parecer: opinio escrita ou verbal, emitida e fundamentada por autoridade competente,
acerca de determinado assunto.
Forma
Segue o padro ofcio, suprimindo-se o destinatrio, o vocativo e o fecho e incluindo-se o nome
do interessado e o nmero do processo.
O ttulo deve apresentar as iniciais em caixa-alta e as demais letras em caixa-baixa, seguido do
nmero sequencial do documento e da sigla da unidade que o emitiu, alinhados esquerda. Tal
documento no se encontra padronizado no Manual de Redao da Presidncia da Repblica,
mas em outros tantos manuais deste decorrentes.
Urgncia urgentssima trata-se de regime de tramitao que permite a incluso automtica
na Ordem do Dia de proposio para discusso e votao imediata, ainda que iniciada a sesso
em que foi apresentada, caso seja aprovado requerimento pela maioria absoluta da composio
da Cmara ou de lderes que representem esse nmero, aprovado pela maioria absoluta dos
deputados. Esse regime dispensa parecer aprovado em comisso o parecer pode ser dado
oralmente pelo relator no plenrio.
Por ele, so dispensadas todas as formalidades regimentais exceto as exigncias de quorum,
pareceres e publicaes , com o objetivo de conferir rapidez ao andamento da proposio.
25. Portaria: empregada para formalizar nomeaes, demisses, suspenses e reintegraes

de funcionrios.
Forma
numerao: nmero e data de expedio: Portaria n ..., de ... de ... de 20XX.
ttulo: denominao da autoridade que expede o ato, em geral j impresso no modelo
prprio.
fundamentao: citao da legislao bsica, seguida da palavra RESOLVE.
texto.
assinatura: nome da autoridade competente, com indicao do cargo que ocupa.
26. Regimento: juridicamente, o regimento uma ordenao ou conjunto de regras destinado
a estabelecer as condies ou o desempenho de cargos ou funes. Desse modo, apresenta
normas de conduta ou formas de ao e direo. Muitas vezes, dispe sobre a aplicao da
lei. Na administrao pblica, o ato que regula o funcionamento de um rgo e indica sua
competncia e atribuies.
Forma
Alm de cabealho e rodap,
ttulo: Regimento Interno do...;
texto: artigos numerados como na lei, decreto, isto , do 1 ao 9 a numerao ordinal;
do 10 em diante, a numerao cardinal;
local e data.
27. Regulamento: o conjunto de regras que se estabelece com a finalidade de executar a lei.
Nesse sentido, o ato emanado do executivo com o objetivo de estabelecer as providncias
necessrias ao cumprimento da lei. So as regras em que se determinam o modo de direo
e o funcionamento de uma associao ou entidade.
Forma
nome: Regulamento dos...;
texto: artigos numerados como na lei, decreto, isto , do 1 ao 9 a numerao ordinal;
do 10 em diante, a numerao cardinal;
local e data.
28. Relatrio: tem por finalidade expor ou relatar atos e fatos sobre determinado assunto para
descrio minuciosa de atividades ou fatos relevantes e concernentes a servios especficos
ou inerentes ao exerccio do cargo. A linguagem de um relatrio deve ser clara, objetiva
e concisa. Deve, ainda, apresentar a descrio das medidas adotadas. Trata-se de texto
administrativo escrito para prestar conta de trabalho realizado. O relatrio subsidia deciso
a ser tomada pelo destinatrio. Por isso, sempre conclusivo: apresenta sugesto de
caminho a ser tomado pelo superior, a quem dirigido, a partir do exame direto da situao
feito pelo autor. O relatrio no simples relato do ocorrido ou presenciado (narrao).
Deve trazer a posio do signatrio sobre a situao examinada, o que significa dizer que
um texto argumentativo. A linguagem de um relatrio deve ser clara, objetiva e concisa.
Deve, ainda, apresentar a descrio das medidas adotadas.
Tipos de relatrio: cientfico, econmico, jurdico, policial, investigativo.
Estrutura do relatrio:
ttulo: nome do documento em maisculas (RELATRIO);
invocao: vocativo adequado ao tratamento da autoridade a quem se dirige o documento;
texto:
introduo (no numerada) justificativa para a elaborao do documento;
registro parte expositiva (pormenorizada e sequencial); traz dados obtidos por meio
da observao direta da situao;
anlise contedo argumentativo; confronto entre o dado da realidade e a norma apli-
cvel (verificar se o que ocorre ou ocorreu est de acordo com a lei);
concluso: segunda parte argumentativa; traz avaliao da situao (normal ou anor-
mal, regular ou irregular) e sugesto de providncias.
Obs.: os pargrafos so numerados, exceto o primeiro.
fecho
local e data (padro ofcio)
assinatura
nome e cargo ou funo da autoridade ou servidor que apresenta o relatrio
29. Requerimento: documento utilizado para obter um bem, um direito ou uma declarao
de uma autoridade pblica. uma petio dirigida a uma entidade oficial, organismo ou
instituio por meio da qual se solicita a satisfao de uma necessidade ou interesse. Em
sua elaborao, usa-se linguagem objetiva; incluem-se elementos como identificao,
endereo...; emprega-se a 3 pessoa do singular e do plural; utiliza-se o Padro Ofcio,
contido no Manual de Redao da Presidncia da Repblica, para linguagem, identificao,
tipo de letra, dentre outras caractersticas.
Estrutura:
Designao do rgo administrativo a que se dirige;
Identificao do requerente pela indicao do nome, estado civil, profisso, morada e
nmero de contribuinte;
Exposio dos fatos em que se baseia o pedido e, quando tal seja possvel ao requerente,
os respectivos fundamentos de direito;
Indicao do pedido em termos claros e precisos;
Data e assinatura do requerente ou de outrem a seu rogo, se o mesmo no souber ou no
puder assinar.
MODELO
Destinatrio/invocao
Requerente
Identificao
O que requer
Justificativa
(Amparo legal, se houver)
Fecho: cerca de 3 linhas abaixo do texto. Pode ocupar uma ou duas linhas. No obrigatrio.
(Termos em que pede deferimento)
(Localidade e data)
(Assinatura)
30. Resoluo: um ato emanado de autarquias ou de grupos representativos, por meio do

qual a autoridade determina, delibera, decide, ordena ou baixa uma medida. As resolu-
es, em geral, dizem respeito a assuntos de ordem administrativa e estabelecem normas
regulamentares. Podem expedi-las os conselhos administrativos ou deliberativos, os insti-
tutos de previdncia e assistncia social e as assembleias legislativas.
Forma
ttulo: Resoluo n ..., de ... de 20XX (centralizada, em caixa alta/maisculas e negrito);
ementa (em negrito, alinhada a esquerda no documento);
texto (alinhado esquerda);
assinatura e cargo de quem expede a resoluo.
31. Telegrama
Com o fito de uniformizar a terminologia e simplificar os procedimentos burocrticos, passa a
receber o ttulo de telegrama toda comunicao oficial expedida por meio de telegrafia, telex, etc.
Por tratar-se de forma de comunicao dispendiosa aos cofres pblicos e tecnologicamente su-
perada, deve restringir-se o uso do telegrama apenas quelas situaes que no seja possvel o
uso de correio eletrnico ou fax e que a urgncia justifique sua utilizao. Tambm em razo de
seu custo elevado, essa forma de comunicao deve pautar-se pela conciso.
Forma
No h padro rgido, devendo-se seguir a forma e a estrutura dos formulrios disponveis nas
agncias dos Correios e em seu stio na Internet.
NUMERAO DAS PARTES DE UMA CORRESPONDNCIA OFICIAL

Artigo: at o artigo nono (Art. 9), adota-se a numerao ordinal. A partir do de nmero 10,
emprega-se o algarismo arbico correspondente, seguido de ponto final (Art. 10). Os artigos
sero designados pela abreviatura "Art." sem trao antes do incio do texto. Cada artigo deve
tratar de um nico assunto.
Pargrafos (): desdobramentos dos artigos; numerao ordinal at o nono ( 9) e cardinal
a partir do pargrafo dez ( 10). No caso de haver apenas um pargrafo, adota-se a grafia Par-
grafo nico (e no " nico").
Incisos: elementos discriminativos de artigo se o assunto nele tratado no puder ser condensa-
do no prprio artigo ou no se mostrar adequado a constituir pargrafo. Os incisos so indica-
dos por algarismos romanos.
Alneas: desdobramentos dos incisos e dos pargrafos; so representadas por letras. A alnea
ou letra ser grafada em minsculo e seguida de parntese: a); b); c); etc. O desdobramento
das alneas faz-se com nmeros cardinais, seguidos do ponto: 1.; 2.; etc.
GRAFIA DOS ALGARISMOS E NUMERAIS EM UMA CORRESPONDNCIA

OFICIAL
Nmero em incio de perodo: no se deve iniciar frase com algarismos.
Ex.: 2015 foi um ano que ... (inadequado) / O ano de 2015 foi ... (adequado)
100 % de nossos alunos ... (inadequado) / Cem por cento de nossos alunos ... (adequado)
Algarismos romanos e pontuao: escrevem-se os algarismos romanos em letra maiscula e
no seguidos de ponto, mas de travesso: LXII
Obs.: com algarismos cardinais, usa-se ponto ou travesso: 5. ou 5
Grafia de numerais em atos normativos: os numerais devem ser escritos por extenso quando
apresentarem uma s palavra: (dez, onze, vinte, etc.). Quando formados por mais de uma pala-
vra, escrevem-se em algarismos (21, 174, 1001, etc.). Os numerais indicativos de porcentagem
seguem a mesma regra: dez por cento e 22 %.
SIGLAS
Siglas que so pronunciveis: no mesmo corpo do texto e somente com a inicial maiscula
(no se usam pontos intermedirios ou pontos finais).
Exemplo: Detran
Maisculas: siglas com quatro letras ou mais quando se pronunciar separadamente cada uma
das letras ou parte delas.
Exemplo: INSS, BNDES, IBGE
Maisculas: siglas at trs letras.
Exemplo: SUS
Siglas consagradas pelo uso: a primeira referncia no texto deve ser acompanhada de explici-
tao de seu significado.
Exemplo: Assessoria de Comunicao e Educao em Sade (Ascom).
Manuteno da forma original: siglas que em sua origem trazem letras maisculas e minsculas
na estrutura.
Exemplo: CNPq
Siglas dos rgos estrangeiros 1: as traduzidas para o portugus devero seguir essa designa-
o, e no a original.
Exemplo: Organizao das Naes Unidas (ONU)
Siglas dos rgos estrangeiros 2: mantm-se a sigla estrangeira no traduzida, mesmo que o
seu nome em portugus no corresponda perfeitamente sigla.
Exemplo: Organizao das Naes Unidas para Alimentao e Agricultura (FAO) Plural:
acrscimo de s, sem apstrofo.
Exemplo: Organizaes no Governamentais (ONGs).
EXPRESSES LATINAS COMUNS EM CORRESPONDNCIAS OFICIAIS
1. A posteriori pelo que segue.

Exemplo: Raciocinar a posteriori (= argumentar com as consequncias de uma hiptese).
2. A priori segundo um princpio anterior, admitido como evidente
Exemplo: Concluir a priori.
3. Ab initio desde o incio.
4. Ad hoc para o caso, eventualmente.
5. Ad nutum vontade, segundo a vontade, ao arbtrio. (O empregado sem estabilidade
ministro, secretrio de governo, ocupante de cargo de confiana pode ser demitido
segundo a vontade do patro, a qualquer hora. Exemplo: O ministro disse que demissvel
ad nutum.
6. Ad referendum pendente de aprovao.
7. Data vnia com a devida licena, permisso; com sua licena; com todo o respeito.
Recorre-se a essa expresso quando, numa argumentao, discorda-se de algum.
8. Dura lex sed Lex a lei dura, mas a lei.
9. Erga omnes diz-se de ato, lei ou deciso que a todos obriga, ou oponvel contra todos,
ou sobre todos tem efeito.
10. Et similia e coisas semelhantes.
11. Exempli gratia por exemplo. Abrevia-se assim: e.g.
12. Ex expositis do que ficou exposto.
13. Ex officio por lei, oficialmente, em virtude do prprio cargo. Exemplo: O advogado do ru
foi nomeado ex officio (por lei)pelo juiz.
14. Ex positis do que ficou assentado.
15. Ex professo como professor, magistralmente, com toda a perfeio.
Exemplo: Discorreu sobre o assunto ex professo.
16. Ex vi por fora, por efeito, por determinao expressa.
Exemplo: ... ex vi do art. 52 da Lei Complementar n...
17. Habeas corpus que tenhas o corpo livre para te apresentares ao tribunal.
18. Habeas data que tu tenhas os dados.
19. Honoris causa pela honra.
20. In fine no fim.
21. In limine no limiar, no princpio.
Exemplo: As razes foram rejeitadas in limine.
22. In totum em geral, no todo, totalmente.
23. Ipsis literis com as mesmas letras, textualmente.
Exemplo: O professor pede: Escreva assim ipsis literis.
24. Ipsis verbis com as mesmas palavras.
25. Ipso facto em virtude desse mesmo fato.
Exemplo: Ele no pagou; ipso facto no concorreu ao sorteio.
26. Lato sensu em sentido geral (o contrrio de stricto sensu = em sentido restrito).
27. Maxime principalmente, mormente.
Exemplo: A todos obedeamos, maxime aos pais.
28. Mutatis mutandis mudando o que deve ser mudado, fazendo-se as mudanas devidas
com a devida alterao dos pormenores. Usa-se quando se adapta uma citao ao contexto
ou s circunstncias.
Exemplo: Tem o pai vrios deveres para com o filho; mutatis mutandis, tem o filho iguais deve-
res para com o pai.
29. Omissis omitido.
30. Pari passu a passo igual, junto.
Exemplo: Acompanhar algum pari passu (= acompanh-lo por toda a parte).
31. Persona non grata pessoa que no bem-vinda.
32. Primo em primeiro lugar.
Exemplo: Por duas razes assim procedi: primo porque a conscincia o mandava, secundo por-
que as circunstncias o exigiam.
33. Pro forma por mera formalidade.
34. Quantum satis ou quantum sufficit o suficiente, o estritamente necessrio.
35. Retro atrs.
Exemplo: Reporto-me ao que retro ficou dito nesta folha.
36. Secundo em segundo lugar.
Exemplo: Por duas razes assim procedi: primo porque a conscincia o mandava, secundo por-
que as circunstncias o exigiam.
37. Sic assim, deste modo, com as mesmas palavras. palavra que se pospe a uma citao,
ou que nesta se intercala, entre parnteses ou entre colchetes, para indicar que o texto ori-
ginal bem assim, por errado ou estranho que parea.
38. Sine die indeterminadamente, sem fixar dia.
39. Status quo no estado em que.
40. Stricto sensu em sentido restrito.
41. Sub examine sob exame.
42. Sui generis de gnero prprio, de seu prprio gnero, mpar, sem igual.
43. Supra acima, no lugar superior.
Exemplo: Os supracitados fatos.
44. Verbi gratia por exemplo. Abrevia-se assim: v.g.
Obs.: muitas dessas expresses latinas, por serem bastante usadas em portugus, no costu-
mam vir escritas em itlico ou entre aspas.
Breve Resumo Comunicaes Oficiais: aviso, ofcio

memorando, exposio de motivos e mensagem
EXPOSIO
AVISO OFCIO MEMORANDO MENSAGEM
DE MOTIVOS
Nome do
rgo +
Cabealho No No No No
endereo +
tel. e e-mail
Tipo da
Sim: Ofcio Sim:
comunicao Sim: Aviso Sim: Mem. Sim: EM
ou Of. Mensagem
e nmero
No final, no
Local e data Canto direito Canto direito Canto direito Canto direito
canto direito
Nome +
Destinatrio Nome + cargo cargo + Cargo No No
endereo
Assunto Sim Sim Sim No No
Vocativo Sim Sim No Sim Sim
Pargrafos Pargrafos Pargrafos Pargrafos
Pargrafos com
Texto sem com sem sem
numerao
numerao numerao numerao numerao
Fecho Sim Sim Sim Sim No
Identificao
Nome+ cargo Nome+ cargo Nome + cargo Nome + cargo S assinatura
do signatrio
Comunicao
Expedido por
entre unidades Expedido por
Ministros de Expedido
administrativas Ministros de Entre Chefes
Expedido por Estado para por e para
de um Estado para o dos Poderes
e para autoridade as demais
mesmo rgo Presidente da Pblicos
de mesma autoridades
(comunicao Repblica
hierarquia
interna)
Informar
sobre fato da
Administrao
Pblica; expor
o plano de
governo por
ocasio da
abertura de
sesso legisla-
tiva; submeter
Tratamento
Pode ter car- ao Congresso
Tratamento de assuntos Informar algo,
ter meramente Nacional ma-
de assuntos oficiais pelos propor algu-
administrativo trias que
oficiais pelos rgos da ma medida ou
ou pode ser para dependem de
Finalidade rgos da administra- submeter
a exposio de deliberao
administrao o pblica sua considera-
projetos, ideias de suas Casas;
pblica entre entre si, e o projeto do
etc. Deve ser apresentar
si tambm com ato normativo
simples e gil. veto; enfim,
particulares
fazer e
agradecer
comunicaes
de tudo
quanto seja
de interesse
dos poderes
pblicos e da
Nao.
SLIDES REDAO OFICIAL
Redao oficial: maneira pela qual o Poder

Pblico redige atos normativos e comunicaes.
Caractersticas
impessoalidade formalidade
lngua padro uniformidade
clareza emissor = servio pblico

receptor = servio pblico ou o
conciso
pblico
Uso dos Pronomes de Tratamento
Com quem se fala: Concordncia

Vossa(s) + ... Verbo e pronome na 3
pessoa: Vossa (Sua)
Excelncia pronunciar seu
discurso.
De quem se fala: Adjetivo sexo da pessoa a
Sua(s) + ... que se refere: Vossa (sua)
Excelncia est satisfeito(a).
Uso dos Pronomes de Tratamento
A quem se destina Vocativo

Excelentssimo Senhor + cargo:
Vossa Excelncia: apenas para os chefes dos Trs
autoridades dos Poderes Poderes.
Executivo, Legislativo e
Senhor + cargo: demais
Judicirio.
autoridades.
Vossa Senhoria: demais

autoridades e Senhor + cargo: demais
particulares. autoridades e particulares.
Fechos para as Comunicaes

Para autoridades
superiores, inclusive o Respeitosamente
Presidente da Repblica:
Para autoridades de
mesma hierarquia ou Atenciosamente
de hierarquia inferior:
Identificao do Signatrio
Presidente da Repblica: apenas assinatura
Demais
comunicaes: assinatura + nome + cargo
Redao Oficial
Padro Ofcio
Padro Ofcio
AVISO OFCIO MEMORANDO
Forma Finalidade
semelhante diferente
Padro Ofcio
SEMELHANAS
tipo e nmero do expediente, seguido da sigla do rgo que o expede;
local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento direita;
destinatrio (o nome e o cargo da pessoa a quem dirigida a
comunicao; no ofcio, deve ser includo tambm o endereo);
assunto (resumo do teor do documento; tambm chamado de ementa);
vocativo (seguido de vrgula);
introduo - apresentao do assunto ;
desenvolvimento detalhamento do assunto; se houver mais de uma
ideia, deve haver pargrafos distintos;
concluso reafirmao ou reapresentao do assunto;
fecho;
assinatura do autor da comunicao;
identificao do signatrio.
Padro Ofcio - Diferenas

AVISO
Emissor Ministros de Estado
Receptor Autoridades de igual

hierarquia
Assunto Oficial

OFCIO
Emissor demais autoridades
Receptor demais autoridades
Assunto oficial e particular
Ofcio Circular Multidirecional
MEMORANDO
Emissor unidade administrativa mesmo
rgo
Receptor unidade administrativa
Assunto carter administrativo; interno

O destinatrio deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.
Redao Oficial
Outras Correspondncias
1. Ata relatrio de reunio
2. Apostila correo de inexatido material

3. Atestado afirmao sobre ser verdade
determinado fato (transitrio)
asseverao de fatos
4. Certido
permanentes
5. Correio eletrnico flexibilidade / certificao
formalizao de dispensas,
6. Deciso Administrativa
feriados, recessos...
7. Declarao afirmao sobre existncia de
fato, de direito
8. Exposio de motivos dirigida ao Presidente da
Repblica
9. Despacho deciso proferida por autoridade
publicao de notcia, fato ou
10. Edital ordem
11. Fax arquivamento xerox
12. Mensagem comunicao oficial entre os

chefes dos Poderes Pblicos
13. Nota Tcnica subsdios para debates
14. Ordem de Servio instruo (ato interno) para

servidor
15. Parecer opinio solicitada; escrita ou
verbal
formalizao de nomeaes,
16. Portaria
demisses...
17. Regimento normas de conduta ou de ao
estabelecimento de providncias
18. Regulamento
para o cumprimento da lei
19. Relatrio exposio de fatos; descrio de
atividades
20. Requerimento petio para obter bem, direito,
declarao
21. Resoluo deliberao sobre normas
regulamentares (baixa uma
medida)
22. Telegrama comunicao dispendiosa
Direito Administrativo
Professora Tatiana Marcello
DISPOSIES GERAIS (ART. 037 A 038)
CONSTITUIO DA REPBLICA III o prazo de validade do concurso pblico

FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988 ser de at dois anos, prorrogvel uma vez,
por igual perodo;
IV durante o prazo improrrogvel previsto
no edital de convocao, aquele aprovado
CAPTULO VII em concurso pblico de provas ou de pro-
DA ADMINISTRAO PBLICA vas e ttulos ser convocado com prioridade
sobre novos concursados para assumir car-
Seo I go ou emprego, na carreira;
DISPOSIES GERAIS V as funes de confiana, exercidas ex-
clusivamente por servidores ocupantes de
Art. 37. A administrao pblica direta e indireta
cargo efetivo, e os cargos em comisso, a
de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados,
serem preenchidos por servidores de car-
do Distrito Federal e dos Municpios obedecer
reira nos casos, condies e percentuais m-
aos princpios de legalidade, impessoalidade,
nimos previstos em lei, destinam-se apenas
moralidade, publicidade e eficincia e, tambm,
s atribuies de direo, chefia e asses-
ao seguinte: (Redao dada pela Emenda Cons-
soramento; (Redao dada pela Emenda
titucional n 19, de 1998)
Constitucional n 19, de 1998)
I os cargos, empregos e funes pblicas
VI garantido ao servidor pblico civil o
so acessveis aos brasileiros que preen-
direito livre associao sindical;
cham os requisitos estabelecidos em lei, as-
sim como aos estrangeiros, na forma da lei; VII o direito de greve ser exercido nos
(Redao dada pela Emenda Constitucional termos e nos limites definidos em lei espe-
n 19, de 1998) cfica; (Redao dada pela Emenda Consti-
tucional n 19, de 1998)
II a investidura em cargo ou emprego
pblico depende de aprovao prvia em VIII a lei reservar percentual dos cargos
concurso pblico de provas ou de provas e e empregos pblicos para as pessoas por-
ttulos, de acordo com a natureza e a com- tadoras de deficincia e definir os critrios
plexidade do cargo ou emprego, na forma de sua admisso;
prevista em lei, ressalvadas as nomeaes
para cargo em comisso declarado em lei IX a lei estabelecer os casos de contrata-
de livre nomeao e exonerao; (Redao o por tempo determinado para atender a
dada pela Emenda Constitucional n 19, de necessidade temporria de excepcional in-
1998) teresse pblico;
X a remunerao dos servidores pblicos
e o subsdio de que trata o 4 do art. 39
somente podero ser fixados ou alterados XIV os acrscimos pecunirios percebidos
por lei especfica, observada a iniciativa por servidor pblico no sero computados
privativa em cada caso, assegurada reviso nem acumulados para fins de concesso de
geral anual, sempre na mesma data e sem acrscimos ulteriores; (Redao dada pela
distino de ndices; (Redao dada pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
Emenda Constitucional n 19, de 1998) (Re-
gulamento) XV o subsdio e os vencimentos dos ocu-
pantes de cargos e empregos pblicos so
XI a remunerao e o subsdio dos ocu- irredutveis, ressalvado o disposto nos inci-
pantes de cargos, funes e empregos p- sos XI e XIV deste artigo e nos arts. 39, 4,
blicos da administrao direta, autrquica e 150, II, 153, III, e 153, 2, I; (Redao dada
fundacional, dos membros de qualquer dos pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municpios, dos detentores XVI vedada a acumulao remunerada
de mandato eletivo e dos demais agentes de cargos pblicos, exceto, quando houver
polticos e os proventos, penses ou outra compatibilidade de horrios, observado em
espcie remuneratria, percebidos cumu- qualquer caso o disposto no inciso XI: (Re-
lativamente ou no, includas as vantagens dao dada pela Emenda Constitucional n
pessoais ou de qualquer outra natureza, 19, de 1998)
no podero exceder o subsdio mensal, em a) a de dois cargos de professor; (Redao
espcie, dos Ministros do Supremo Tribunal dada pela Emenda Constitucional n 19, de
Federal, aplicando-se como limite, nos Mu- 1998)
nicpios, o subsdio do Prefeito, e nos Esta-
dos e no Distrito Federal, o subsdio mensal b) a de um cargo de professor com outro
do Governador no mbito do Poder Execu- tcnico ou cientfico; (Redao dada pela
tivo, o subsdio dos Deputados Estaduais e Emenda Constitucional n 19, de 1998)
Distritais no mbito do Poder Legislativo e
c) a de dois cargos ou empregos privativos
o subsidio dos Desembargadores do Tribu-
de profissionais de sade, com profisses
nal de Justia, limitado a noventa inteiros e
regulamentadas; (Redao dada pela Emen-
vinte e cinco centsimos por cento do sub-
da Constitucional n 34, de 2001)
sdio mensal, em espcie, dos Ministros do
Supremo Tribunal Federal, no mbito do XVII a proibio de acumular estende-se a
Poder Judicirio, aplicvel este limite aos empregos e funes e abrange autarquias,
membros do Ministrio Pblico, aos Procu- fundaes, empresas pblicas, sociedades
radores e aos Defensores Pblicos; (Reda- de economia mista, suas subsidirias, e so-
o dada pela Emenda Constitucional n 41, ciedades controladas, direta ou indireta-
19.12.2003) mente, pelo poder pblico; (Redao dada
pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
XII os vencimentos dos cargos do Poder
Legislativo e do Poder Judicirio no po- XVIII a administrao fazendria e seus
dero ser superiores aos pagos pelo Poder servidores fiscais tero, dentro de suas re-
Executivo; as de competncia e jurisdio, precedncia
sobre os demais setores administrativos, na
XIII vedada a vinculao ou equiparao
forma da lei;
de quaisquer espcies remuneratrias para
o efeito de remunerao de pessoal do ser- XIX somente por lei especfica poder ser
vio pblico; (Redao dada pela Emenda criada autarquia e autorizada a instituio
Constitucional n 19, de 1998) de empresa pblica, de sociedade de eco-
nomia mista e de fundao, cabendo lei
Direito Administrativo Disposies Gerais (Art. 037 a 038) Prof Tatiana Marcello
complementar, neste ltimo caso, definir as (Redao dada pela Emenda Constitucional
reas de sua atuao; (Redao dada pela n 19, de 1998)
Emenda Constitucional n 19, de 1998)
I as reclamaes relativas prestao dos
XX depende de autorizao legislativa, em servios pblicos em geral, asseguradas a
cada caso, a criao de subsidirias das en- manuteno de servios de atendimento ao
tidades mencionadas no inciso anterior, as- usurio e a avaliao peridica, externa e
sim como a participao de qualquer delas interna, da qualidade dos servios; (Includo
em empresa privada; pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
XXI ressalvados os casos especificados II o acesso dos usurios a registros admi-
na legislao, as obras, servios, compras nistrativos e a informaes sobre atos de
e alienaes sero contratados mediante governo, observado o disposto no art. 5, X
processo de licitao pblica que assegu- e XXXIII; (Includo pela Emenda Constitucio-
re igualdade de condies a todos os con- nal n 19, de 1998)
correntes, com clusulas que estabeleam
obrigaes de pagamento, mantidas as con- III a disciplina da representao contra o
dies efetivas da proposta, nos termos da exerccio negligente ou abusivo de cargo,
lei, o qual somente permitir as exigncias emprego ou funo na administrao pbli-
de qualificao tcnica e econmica indis- ca. (Includo pela Emenda Constitucional n
pensveis garantia do cumprimento das 19, de 1998)
obrigaes. (Regulamento) 4 Os atos de improbidade administrativa
XXII as administraes tributrias da importaro a suspenso dos direitos polti-
Unio, dos Estados, do Distrito Federal e cos, a perda da funo pblica, a indisponi-
dos Municpios, atividades essenciais ao bilidade dos bens e o ressarcimento ao er-
funcionamento do Estado, exercidas por rio, na forma e gradao previstas em lei,
servidores de carreiras especficas, tero re- sem prejuzo da ao penal cabvel.
cursos prioritrios para a realizao de suas 5 A lei estabelecer os prazos de pres-
atividades e atuaro de forma integrada, crio para ilcitos praticados por qualquer
inclusive com o compartilhamento de ca- agente, servidor ou no, que causem pre-
dastros e de informaes fiscais, na forma juzos ao errio, ressalvadas as respectivas
da lei ou convnio. (Includo pela Emenda aes de ressarcimento.
Constitucional n 42, de 19.12.2003)
6 As pessoas jurdicas de direito pblico
1 A publicidade dos atos, programas, e as de direito privado prestadoras de servi-
obras, servios e campanhas dos rgos os pblicos respondero pelos danos que
pblicos dever ter carter educativo, infor- seus agentes, nessa qualidade, causarem a
mativo ou de orientao social, dela no po- terceiros, assegurado o direito de regresso
dendo constar nomes, smbolos ou imagens contra o responsvel nos casos de dolo ou
que caracterizem promoo pessoal de au- culpa.
toridades ou servidores pblicos.
7 A lei dispor sobre os requisitos e as
2 A no observncia do disposto nos in- restries ao ocupante de cargo ou empre-
cisos II e III implicar a nulidade do ato e a go da administrao direta e indireta que
punio da autoridade responsvel, nos ter- possibilite o acesso a informaes privile-
mos da lei. giadas. (Includo pela Emenda Constitucio-
3 A lei disciplinar as formas de partici- nal n 19, de 1998)
pao do usurio na administrao pblica
direta e indireta, regulando especialmente:
8 A autonomia gerencial, orament- noventa inteiros e vinte e cinco centsimos
ria e financeira dos rgos e entidades da por cento do subsdio mensal dos Ministros
administrao direta e indireta poder ser do Supremo Tribunal Federal, no se apli-
ampliada mediante contrato, a ser firmado cando o disposto neste pargrafo aos sub-
entre seus administradores e o poder pbli- sdios dos Deputados Estaduais e Distritais
co, que tenha por objeto a fixao de metas e dos Vereadores. (Includo pela Emenda
de desempenho para o rgo ou entidade, Constitucional n 47, de 2005)
cabendo lei dispor sobre: (Includo pela
Emenda Constitucional n 19, de 1998) Art. 38. Ao servidor pblico da administrao
direta, autrquica e fundacional, no exerccio de
I o prazo de durao do contrato; mandato eletivo, aplicam-se as seguintes dispo-
sies: (Redao dada pela Emenda Constitucio-
II os controles e critrios de avaliao de nal n 19, de 1998)
desempenho, direitos, obrigaes e respon-
sabilidade dos dirigentes; I tratando-se de mandato eletivo federal,
estadual ou distrital, ficar afastado de seu
III a remunerao do pessoal." cargo, emprego ou funo;
9 O disposto no inciso XI aplica-se s II investido no mandato de Prefeito, ser
empresas pblicas e s sociedades de eco- afastado do cargo, emprego ou funo, sen-
nomia mista, e suas subsidirias, que rece- do-lhe facultado optar pela sua remunera-
berem recursos da Unio, dos Estados, do o;
Distrito Federal ou dos Municpios para pa-
gamento de despesas de pessoal ou de cus- III investido no mandato de Vereador, ha-
teio em geral. (Includo pela Emenda Consti- vendo compatibilidade de horrios, perce-
tucional n 19, de 1998) ber as vantagens de seu cargo, emprego
ou funo, sem prejuzo da remunerao do
10. vedada a percepo simultnea de cargo eletivo, e, no havendo compatibili-
proventos de aposentadoria decorrentes do dade, ser aplicada a norma do inciso ante-
art. 40 ou dos arts. 42 e 142 com a remune- rior;
rao de cargo, emprego ou funo pblica,
ressalvados os cargos acumulveis na forma IV em qualquer caso que exija o afasta-
desta Constituio, os cargos eletivos e os mento para o exerccio de mandato eletivo,
cargos em comisso declarados em lei de li- seu tempo de servio ser contado para to-
vre nomeao e exonerao. (Includo pela dos os efeitos legais, exceto para promoo
Emenda Constitucional n 20, de 1998) por merecimento;
11. No sero computadas, para efeito V para efeito de benefcio previdencirio,
dos limites remuneratrios de que trata o no caso de afastamento, os valores sero
inciso XI do caput deste artigo, as parcelas determinados como se no exerccio estives-
de carter indenizatrio previstas em lei. se.
(Includo pela Emenda Constitucional n 47,
de 2005) (...)
12. Para os fins do disposto no inciso XI do

caput deste artigo, fica facultado aos Esta-
dos e ao Distrito Federal fixar, em seu m-
bito, mediante emenda s respectivas Cons-
tituies e Lei Orgnica, como limite nico,
o subsdio mensal dos Desembargadores
do respectivo Tribunal de Justia, limitado a
CONCEITOS INTRODUTRIOS
Conceitos Introdutrios
rgos pblicos da Unio, dos Estados, do Distrito

Administrao Federal e dos Municpios.
Direta
Autarquias (Ex. INSS, BACEN)

Administrao Fundaes Pblicas (Ex. IBGE, FUNAI)
Indireta Empresas Pblicas (Ex. CEF, Correios)
Sociedades de Economia Mista (Ex. BB,Petrobrs)
1.1. Princpios Constitucionais aplicveis Administrao Pblica
Art. 37. A administrao pblica direta e indireta de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municpios obedecer aos princpios de legalidade, impessoalidade,
moralidade, publicidade e eficincia...
Trata-se dos princpios expressamente trazidos pela CF/88, considerando que h outros
princpios aplicveis.
Para memoriz-los, usa-se o macete do LIMPE:
Legalidade
Impessoalidade
Moralidade
Publicidade
Eficincia
Princpio da Legalidade
A administrao pblica s pode agir quando houver lei que determine ou autorize sua
atuao. Assim, a eficcia da atividade da administrao pblica est condicionada ao que a lei
permite ou determina.
Enquanto no mbito dos particulares, o princpio da legalidade significa que podem fazer
tudo o que a lei no proba, no mbito da administrao pblica esse princpio significa que o
administrador s pode fazer o que a lei autorize ou determine.
Esse princpio o que melhor caracteriza o estado Estado de Direito, pois o administrador
pblico no pode agir de acordo com sua prpria vontade e sim de acordo com o interesse do
povo, titular do poder. Como, em ltima instncia, as leis so feitas pelo povo, atravs de seus
representantes, pressupe-se que esto de acordo com o interesse pblico.
Princpio da Impessoalidade
O administrador pblico deve ser impessoal, tendo sempre como finalidade a satisfao do
intere interesse pblico, no podendo beneficiar nem prejudicar a si ou determinada pessoa.
Esse princpio visto sob dois aspectos:
a) como determinante da finalidade de toda atuao administrativa inevitavelmente,
determinados atos podem ter por consequencia benefcios ou prejuzos a algum, porm,
a atuao do administrador deve visar ao interesse pblico, sob pena de tal ato ser
considerado nulo por desvio de finalidade;
b) como vedao a que o agente pblico valha-se das atividades desenvolvidas pela
administrao para obter benefcio ou promoo pessoal vedado a promoo pessoal
do agente pblico pela sua atuao como administrador.
Como exemplos de aplicao do princpio da impessoalidade, podemos citar a imposio
de concurso pblico como condio para ingresso em cargo efetivo ou emprego pblico e a
exigncia de licitaes pblicas para contrataes pela administrao.
Princpio da Moralidade
A moral administrativa est ligada ideia de tica, probidade e de boa-f. No basta que a
atuao do administrador pblico seja legal, precisa ser moral tambm, j que nem tudo que
legal honesto.
Ato contrrio a moral no apenas inoportuno ou inconveniente, considerado nulo.
Princpio da Publicidade
Esse princpio tratado sob dois prismas:
a) exigncia de publicao em rgo oficial como requisito de eficcia dos atos administrativos
gerais que devam produzir efeitos externos ou onerem o patrimnio pblico enquanto
no for publicado, o ato no pode produzir efeitos;
b) exigncia de transparncia da atuao administrativa finalidade de possibilitar, de forma
mais ampla possvel, controle da administrao pblica pelo povo.
Princpio da Eficincia
O princpio da eficincia foi inserido o caput do art. 37 atravs da EC 19/1998. Visa a atingir
os objetivos de boa prestao dos servios, de modo mais simples, rpido e econmico,
melhorando a relao custo/benefcio da atividade da administrao pblica. O administrador
deve ter planejamento, procurando a melhor soluo para atingir a finalidade e interesse
pblico do ato.
Esse princpio, porm, no tem um carter absoluto, j que no possvel afastar os outros
princpios da administrao sob o argumento de dar maior eficincia ao ato. Por exemplo, no
se pode afastar as etapas legais (princpio da legalidade) de um procedimento licitatrio a fim
de ter maior eficincia.
Conceito de Agente Pblico
Agente pblico toda pessoa que desempenha atividade administrativa, temporria ou no,
com ou sem remunerao.
Conceito Lei 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa):
Art. 2. Reputa-se agente pblico, para os efeitos desta lei, todo aquele que exerce, ainda que
transitoriamente ou sem remunerao, por eleio, nomeao, designao, contratao ou
qualquer outra forma de investidura ou vnculo, mandato, cargo, emprego ou funo nas entidades
mencionadas no artigo anterior.
Portanto, Agentes Pblicos so as pessoas fsicas incumbidas, definitiva ou transitoriamente,
do exerccio de alguma funo estatal.
Classificao/Espcies dos Agentes Pblicos
Os agentes pblicos podem ser classificados em:
a) Agentes Polticos Exercem funo pblica de alta direo do Estado. Em regra, ingressam
por meio de eleio, com mandatos fixos, ao trmino dos quais a relao com o Estado
desaparece automaticamente. Exemplos: Chefes do Poder Executivo (Presidente da
Repblica, Governadores dos Estados e Prefeitos Municipais, com seus respectivos vices),
Parlamentares (Senadores, Deputados Federais e Estaduais, Vereadores), Ministros de
Estado...
b) Servidores Estatais (ou Agentes Administrativos ou Servidores Pblicos em sentido
amplo) So as pessoas que prestam servio pblico para a Administrao, com natureza
profissional e remunerada. Dividem-se em:
Servidores Pblicos Estatutrios (so os ocupantes de cargos pblicos e submetidos a
regime estatutrio). Em sentido estrito, servidor pblico apenas o estatutrio.
Empregados Pblicos (so os ocupantes de emprego pblico e submetidos a regime
celetista CLT)
Servidores Temporrios (aqueles contratados por tempo determinado para atender
a necessidade temporria de excepcional interesse pblico, no tendo cargo nem
emprego pblico, exercendo funo pblica remunerada e temporria).
Obs.: H doutrina e questes que entendem que Servidor Pblico em sentido amplo
abrange essas 3 espcies (servidores pblicos estatutrios, empregados pblicos e servidores
temporrios), enquanto Servidor Pblico em sentido estrito seria apenas o Servidor
Estatutrio. Vejamos o esquema:
c) Particulares em colaborao com o Estado so os que desempenham funo pblica

sem vnculo com o Estado, tambm chamados de agentes honorficos. Segundo Celso
Antnio Bandeira de Mello, essa categoria composta por:
Requisitados de servio (mesrios, jurados do Tribunal do Juri, convocados para o
servio militar);
Gestores de negcios pblicos (pessoas que atuam em situaes emergenciais quando
o Estado no est presente, como algum que chega antes dos bombeiros a um
incndio e presta socorro);
Contratados por locao civil de servios (a exemplo de um jurista famoso que
contratado para fazer um parecer);
Concessionrios e permissionrios (os que trabalham nas concessionrias e
permissionrias de servio pblico, exercendo funo pblica por delegao estatal);
Delegados de funo ou ofcio pblico ( o caso dos que exercem servios notariais).
d) Agentes Militares (Foras Armadas, Policiais Militares e Corpos de Bombeiros Militares)

Quem compe os quadros permanentes das foras militares possui vnculo Estatutrio
especial, ou seja, seu regime jurdico regido por lei especfica, no se confundindo com os
Estatutos aplicveis aos servidores pblicos civis.
Cargo, Emprego e Funo Pblica
Cargo Pblico
Os cargos pblicos so ocupados por servidores pblicos, efetivos e comissionados, submetidos
ao regime estatutrio.
A Lei n 8.112/1990 define: Art. 3o Cargo pblico o conjunto de atribuies e responsabilidades
previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
De acordo com Celso Antnio Bandeira de Mello: Cargos so as mais simples e indivisveis
unidades de competncia a serem expressadas por um agente, previstas em nmero certo,
com denominao prpria, retribudas por pessoas jurdicas de direito pblico e criadas por
lei.
Cargos pblicos so prprios das pessoas jurdicas de direito pblico.
Emprego Pblico
Os empregos pblicos so ocupados por empregados pblicos, os quais se submetem ao
regime celetista (Consolidao das Leis Trabalhistas CLT). Os empregados pblicos ingressam
por meio de concurso pblico para ocupar empregos pblicos , de natureza essencialmente
contratual.
De acordo com Celso Antnio Bandeira de Mello: Empregos pblicos so ncleos de encargos
de trabalho permanentes a serem preenchidos por agentes contratados para desempenh-los,
sob relao trabalhista.
Empregos pblicos so prprios das pessoas jurdicas de direito privado da Administrao
Indireta. So exemplos, os empregados da Caixa Econmica Federal (empresa pblica) e
do Banco do Brasil (sociedade de economia mista); lembrando que CESPE considera que
dirigentes dessas instituies, que no sejam do quadro de empregados, so regidos por
regime prprio e no pela CLT.
Funo Pblica
De acordo com Maia Sylvia Di Pietro: So funes pblicas as funes de confiana e
as exercidas pelos agentes pblicos contratados por tempo determinado para atender a
necessidade temporria de excepcional interesse pblico (CF, art. 37, IX).
No h concurso pblico para preenchimento de funo pblica.
AGENTES PBLICOS NA CONSTITUIO FEDERAL
Cargos, empregos e funes pblicas
So acessveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos
estrangeiros, na forma da lei; (Obs.: Lei 8.112/90, art. 5, 3 As universidades e instituies de
pesquisa cientfica e tecnolgica federais podero prover seus cargos com professores, tcnicos
e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei).
Exigncia de concurso pblico
A regra que a investidura em cargo ou emprego pblico depende de aprovao prvia em

concurso pblico de provas ou de provas e ttulos, de acordo com a natureza e a complexidade
do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeaes para cargo em
comisso declarado em lei de livre nomeao e exonerao.
Cargo em Comisso e Funo de Confiana as funes de confiana, exercidas exclusivamente
por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comisso, a serem preenchidos por
servidores de carreira nos casos, condies e percentuais mnimos previstos em lei, destinam-
se apenas s atribuies de direo, chefia e assessoramento.
Cargo Pblico
Efetivo Comisso
Livre nomeao e
Concurso Pblico exonerao (direo,
chefia e assessoramento)
Sem
Estabilidade
estabilidade
Criao e extino do cargo pblico
Criao Lei
Cargo Pblico Lei

(se ocupado)
extino
Decreto
Autnomo
(se vago)
Prazo de validade do concurso
O prazo de validade do concurso pblico ser de at 2 anos, prorrogvel uma vez, por igual
perodo; ou seja, o prazo pode ser menor do que 2 anos; assim, se o prazo for de 1 ano, poder
ser prorrogado por mais 1 ano apenas.
Prioridade de nomeao
Durante o prazo improrrogvel previsto no edital de convocao, aquele aprovado em

concurso pblico de provas ou de provas e ttulos ser convocado com prioridade sobre novos
concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira.
Obs.: Lei 8.112/90, art. 12, 2o No se abrir novo concurso enquanto houver candidato
aprovado em concurso anterior com prazo de validade no expirado.
Obs.: STF Candidato aprovado no concurso pblico dentro do nmero de vagas indicado no
edital tem direito subjetivo nomeao, dentro do prazo de validade do concurso.
Direito livre associao sindical
garantido ao servidor pblico civil o direito livre associao sindical, regra aplicvel apenas
ao servidores pblicos civis, j que a CF veda a aplicao aos militares (art. 142, 3, IV, CF).
Direito de greve
O direito de greve ser exercido nos termos e nos limites definidos em lei especfica; porm,
ainda no regulamentao legal, o que fez com que o STF decidisse pela aplicao da lei que
regulamenta o direito de greve do empregado na iniciativa privada (Lei n 7783/89). Tambm
proibido ao militar fazer greve.
Reserva de percentual aos portadores de deficincia
A lei reservar percentual dos cargos e empregos pblicos para as pessoas portadoras de
deficincia e definir os critrios de sua admisso;
Obs.: Segundo o STF, mesmo em concursos como de Polcia, obrigatria a reserva de vagas
para portadores de deficincia, porm, os exames de aptido indicaro se a deficincia
compatvel ou no com as atribuies do cargo.
Obs.: Lei 8.112/90, art. 5, 2o s pessoas portadoras de deficincia assegurado o direito de
se inscrever em concurso pblico para provimento de cargo cujas atribuies sejam compatveis
com a deficincia de que so portadoras; para tais pessoas sero reservadas at 20% das vagas
oferecidas no concurso.
Fixao e reviso geral da remunerao
A remunerao dos servidores pblicos e o subsdio de que trata o 4 do art. 39 somente

podero ser fixados ou alterados por lei especfica, observada a iniciativa privativa em cada
caso, assegurada reviso geral anual, sempre na mesma data e sem distino de ndices.
Teto remuneratrio
Agentes pblicos no podem receber remunerao maior do que o subsdio mensal pago aos
Ministros do Supremo Tribunal Federal ( o chamado teto absoluto). H tambm o chamado
subteto: I nos Municpios, nenhum servidor poder ganhar mais do que o prefeito; II nos
Estados e Distrito Federal, se Poder Executivo, nenhum servidor pode ganhar mais do que o
Governador, se Poder Legislativo, nenhum servidor pode ganhar mais do que os Deputados
Estaduais ou Distritais, se Poder Judicirio, nenhum servidor pode ganhar mais do que os
Desembargadores do respectivo Tribunal de Justia.
Obs.: No sero computadas, para efeito desses limites remuneratrios, as parcelas de carter
indenizatrio previstas em lei.
Teto Absoluto Nenhum agente pblico pode receber remunerao maior do que Ministro do STF
Subteto
No pode receber remunerao
Agentes Pblicos mbito
maior que a do
Municipais Geral Prefeito
Estaduais e Distritais Poder Executivo Governador
Poder Legislativo Deputados Estaduais ou Distritais
Poder Judicirio Desembargadores do TJ
Paridade de Vencimentos
Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judicirio no podero ser

superiores aos pagos pelo Poder Executivo.
Paridade de Vencimentos: Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do

Poder Judicirio no podero ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.
Executivo
$$$
Judicirio Legislativo
Mandato eletivo
Ao servidor pblico da administrao direta, autrquica e fundacional, no exerccio de

mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposies:
I tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficar afastado de seu cargo,
emprego ou funo;
II investido no mandato de Prefeito, ser afastado do cargo, emprego ou funo, sendo-lhe
facultado optar pela sua remunerao;
III investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horrios, perceber as
vantagens de seu cargo, emprego ou funo, sem prejuzo da remunerao do cargo eletivo, e,
no havendo compatibilidade, ser aplicada a norma do inciso anterior;
IV em qualquer caso que exija o afastamento para o exerccio de mandato eletivo, seu tempo
de servio ser contado para todos os efeitos legais, exceto para promoo por merecimento;
V para efeito de benefcio previdencirio, no caso de afastamento, os valores sero
determinados como se no exerccio estivesse.
Mandato eletivo
Mandato Eletivo
Ao servidor
Aoinvestido
servidor em mandato
investido eletivo aplicam-se
em mandato as seguintes
eletivo aplicam-se disposies:
as seguintes disposies:
mandato federal, estadual ou ficar afastado do cargo, recebendo $ do mandato.

distrital
mandato de Prefeito ser afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar
pela remunerao do cargo ou a do mandato;
mandato de vereador: havendo compatibilidade de horrios, perceber a

remunerao do cargo + a do mandato (acumular);
no havendo compatibilidade de horrios, ser
afastado e poder optar pela remunerao do cargo ou
a do mandato (regra do Prefeito).
Irredutibilidade de vencimentos e subsdios
Em regra, o subsdio e os vencimentos dos ocupantes de cargos e empregos pblicos so

irredutveis, respeitando-se o teto tratado acima.
Acumulao de cargos pblicos
vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos, bem como de empregos e funes,

abrangendo autarquias, fundaes, empresas pblicas, sociedades de economia mista, suas
subsidirias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder pblico; porm
permitida a acumulao, excepcionalmente, quando houver compatibilidade de horrios,
observado em qualquer caso o disposto no inciso XI (teto):
a) a de dois cargos de professor;
b) a de um cargo de professor com outro tcnico ou cientfico;
c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de sade, com profisses

regulamentadas.
Acumulao lcita:
Acumulao de proventos com remunerao
vedada a percepo simultnea de proventos de aposentadoria (art. 40, art. 42 e 142, CF)
com a remunerao de cargo, emprego ou funo pblica, ressalvados os cargos acumulveis
na forma desta Constituio, os cargos eletivos e os cargos em comisso declarados em lei de
livre nomeao e exonerao.
Atos de Improbidade Administrativa
Os atos de improbidade administrativa importaro:

a) a suspenso dos direitos polticos,
b) a perda da funo pblica,
c) a indisponibilidade dos bens,
d) e o ressarcimento ao errio, na forma e gradao previstas em lei,
e) sem prejuzo da ao penal cabvel.
Responsabilidade por danos
As pessoas jurdicas de direito pblico e as de direito privado prestadoras de servios pblicos

respondero pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado
o direito de regresso contra o responsvel nos casos de dolo ou culpa. Portanto, quem responde
pelos danos causados a terceiros por agentes pblicos so as respectivas pessoas jurdicas;
porm, se houver culpa ou dolo do agente, o Poder Pblico poder cobr-lo o ressarcimento.
SLIDES DISPOSIES GERAIS
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@tatianamarcello
Administrao Pblica na
Constituio Federal
Disposies Gerais
(art. 37 a 38)
rgos pblicos da Unio, dos Estados, do Distrito

Administrao Federal e dos Municpios.
Direta

Princpios Constitucionais aplicveis Administrao Pblica
Art. 37. A administrao pblica direta e indireta de qualquer dos Poderes

da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios obedecer aos
princpios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficincia...
Tratam-se dos princpios expressamente trazidos pela CF/88, considerando

que h outros princpios aplicveis.
Para memoriz-los, usa-se o macete do LIMPE:
Legalidade
Impessoalidade
Moralidade
Publicidade
Eficincia
1. PRINCPIO DA LEGALIDADE
A administrao pblica s pode agir quando houver lei que determine ou

autorize sua atuao. Assim, a eficcia da atividade da administrao pblica
est condicionada ao que a lei permite ou determina.
Enquanto no mbito dos particulares, o princpio da legalidade significa que

podem fazer tudo o que a lei no proba, no mbito da administrao
pblica esse princpio significa que o administrador s pode fazer o que a lei
autorize ou determine.
Esse princpio o que melhor caracteriza o estado Estado de Direito, pois o

administrador pblico no pode agir de acordo com sua prpria vontade e
sim de acordo com o interesse do povo, titular do poder. Como, em ltima
instncia, as leis so feitas pelo povo, atravs de seus representantes,
pressupe-se que esto de acordo com o interesse pblico.
2. PRINCPIO DA IMPESSOALIDADE
O administrador pblico deve ser impessoal, tendo sempre como finalidade a
satisfao do interesse pblico, no podendo beneficiar nem prejudicar a si
ou determinada pessoa.
Esse princpio visto sob dois aspectos:
a) como determinante da finalidade de toda atuao administrativa -
inevitavelmente, determinados atos podem ter por consequencia benefcios
ou prejuzos a algum, porm, a atuao do administrador deve visar ao
interesse pblico, sob pena de tal ato ser considerado nulo por desvio de
finalidade;
b) como vedao a que o agente pblico valha-se das atividades
desenvolvidas pela administrao para obter benefcio ou promoo pessoal
- vedado a promoo pessoal do agente pblico pela sua atuao como
administrador.
Ex.: imposio de concurso pblico como condio para ingresso em cargo
efetivo ou emprego pblico; exigncia de licitaes pblicas para contrataes
pela administrao.
3. PRINCPIO DA MORALIDADE
A moral administrativa est ligada ideia de tica, probidade e de boa-f.

No basta que a atuao do administrador pblico seja legal, precisa ser
moral tambm, j que nem tudo que legal honesto.
Ato contrrio a moral no apenas inoportuno ou inconveniente,

considerado nulo.
4. PRINCPIO DA PUBLICIDADE
Esse princpio tratado sob dois prismas:

a) exigncia de publicao em rgo oficial como requisito de eficcia dos
atos administrativos gerais que devam produzir efeitos externos ou onerem o
patrimnio pblico - enquanto no for publicado, o ato no pode produzir
efeitos;
b) exigncia de transparncia da atuao administrativa - finalidade de
possibilitar, de forma mais ampla possvel, controle da administrao pblica
pelo povo.
5. PRINCPIO DA EFICINCIA
O princpio da eficincia foi inserido o caput do art. 37 atravs da EC 19/1998.

Visa a atingir os objetivos de boa prestao dos servios, de modo mais
simples, rpido e econmico, melhorando a relao custo/benefcio da
atividade da administrao pblica.
O administrador deve ter planejamento, procurando a melhor soluo para

atingir a finalidade e interesse pblico do ato.
Esse princpio, porm, no tem um carter absoluto, j que no possvel

afastar os outros princpios da administrao sob o argumento de dar maior
eficincia ao ato. Por exemplo, no se pode afastar as etapas legais (princpio
da legalidade) de um procedimento licitatrio a fim de ter maior eficincia.
Agente Pblico
Conceito Lei 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa):
Art. 2. Reputa-se agente pblico, para os efeitos desta lei, todo aquele que exerce,
ainda que transitoriamente ou sem remunerao, por eleio, nomeao,
designao, contratao ou qualquer outra forma de investidura ou vnculo,
mandato, cargo, emprego ou funo nas entidades mencionadas no artigo anterior.
Portanto, Agentes Pblicos so as pessoas fsicas incumbidas, definitiva ou

transitoriamente, do exerccio de alguma funo estatal.
Agentes
Pblicos
Agentes Administrativos Particulares em Agentes Militares

Agentes Polticos colaborao
(Servidores Estatais ou (Agentes (Estatuto/Lei
Servidores Pblicos em honorficos) Especfica)
sentido amplo)
Servidores
Servidores Empregados
Temporrios
Pblicos Pblicos
(Contrato prazo
(Estaturios) (Celetistas)
determinado)
cargo emprego funo

pblico pblico pblica
Servidores Pblicos Empregados Pblicos Servidores Temporrios
Cargos Pblicos (efetivos

Empregos Pblicos Funo Pblica
ou em comisso)
Regime Estatutrio ou Regime Celetista ou Contrato com prazo

Legal Trabalhista (CLT) determinado
Administrao Direta, Empresas Pblicas e Soc.

Autarquias e Fundaes de Economia Mista
Agentes Pblicos na Constituio Federal
Cargos, empregos e funes pblicas
So acessveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei,

assim como aos estrangeiros, na forma da lei.
(Obs.: Lei 8.112/90, art. 5, 3 As universidades e instituies de pesquisa

cientfica e tecnolgica federais podero prover seus cargos com professores,
tcnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos
desta Lei).
Exigncia de concurso pblico
A regra que a investidura em cargo ou emprego pblico depende de aprovao

prvia em concurso pblico de provas ou de provas e ttulos, de acordo com a
natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei,
ressalvadas as nomeaes para cargo em comisso declarado em lei de livre
nomeao e exonerao.
Cargo em Comisso e Funo de Confiana - as funes de confiana, exercidas

exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comisso,
a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condies e percentuais
mnimos previstos em lei, destinam-se apenas s atribuies de direo, chefia e
assessoramento.
Cargo Pblico
Efetivo Comisso
Livre nomeao e
Concurso Pblico exonerao (direo,
chefia e assessoramento)
Sem
Estabilidade
estabilidade
Criao e extino do cargo pblico
Criao Lei
Cargo Pblico Lei

(se ocupado)
extino
Decreto
Autnomo
(se vago)
Prazo de validade do concurso

O prazo de validade do concurso pblico ser de at 2 anos, prorrogvel 1 vez, por
igual perodo.
Prioridade de nomeao
Durante o prazo improrrogvel previsto no edital de convocao, aquele aprovado
em concurso pblico de provas ou de provas e ttulos ser convocado com
prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira.
Obs.: STF Candidato aprovado no concurso pblico dentro do nmero de vagas
indicado no edital tem direito subjetivo nomeao, dentro do prazo de validade
do concurso.
Obs.: Lei 8.112/90, art. 12, 2o No se abrir novo concurso enquanto houver
candidato aprovado em concurso anterior com prazo de validade no expirado.
Direito livre associao sindical
garantido ao servidor pblico civil o direito livre associao sindical.
Direito de greve
O direito de greve ser exercido nos termos e nos limites definidos em lei
especfica; porm, ainda no h regulamentao legal, o que fez com que o STF
decidisse pela aplicao da lei que regulamenta o direito de greve do empregado na
iniciativa privada (Lei n 7783/89).
Obs.: Essas duas regras so aplicveis apenas ao servidores pblicos civis, j que a
CF veda a aplicao aos militares (art. 142, 3, IV, CF).
Reserva de percentual aos portadores de deficincia
A lei reservar percentual dos cargos e empregos pblicos para as pessoas

portadoras de deficincia e definir os critrios de sua admisso.
Obs.: Segundo o STF, mesmo em concursos como de Polcia, obrigatria a reserva

de vagas para portadores de deficincia, porm, os exames de aptido indicaro se a
deficincia compatvel ou no com as atribuies do cargo.
Obs.: Lei 8.112/90, art. 5, 2o s pessoas portadoras de deficincia assegurado o

direito de se inscrever em concurso pblico para provimento de cargo cujas
atribuies sejam compatveis com a deficincia de que so portadoras; para tais
pessoas sero reservadas at 20% das vagas oferecidas no concurso.
Fixao e reviso geral da remunerao
A remunerao dos servidores pblicos e o subsdio de que trata o 4 do art. 39

somente podero ser fixados ou alterados por lei especfica, observada a iniciativa
privativa em cada caso, assegurada reviso geral anual, sempre na mesma data e
sem distino de ndices.
Teto remuneratrio
Agentes pblicos no podem receber remunerao maior do que o subsdio mensal

pago aos Ministros do Supremo Tribunal Federal ( o chamado teto absoluto).
H tambm o chamado subteto: I nos Municpios, nenhum servidor poder
ganhar mais do que o prefeito; II nos Estados e Distrito Federal, se Poder
Executivo, nenhum servidor pode ganhar mais do que o Governador, se Poder
Legislativo, nenhum servidor pode ganhar mais do que os Deputados Estaduais ou
Distritais, se Poder Judicirio, nenhum servidor pode ganhar mais do que os
Desembargadores do respectivo Tribunal de Justia.
Obs.: No sero computadas, para efeito desses limites remuneratrios, as parcelas
de carter indenizatrio previstas em lei.
Paridade de Vencimentos: Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do

Poder Judicirio no podero ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.
Executivo
$$$
Judicirio Legislativo
Mandato eletivo
Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-se as seguintes disposies:

distrital

Em qualquer caso que exija o afastamento para o exerccio de mandato eletivo, seu
tempo de servio ser contado para todos os efeitos legais, exceto para promoo
por merecimento;
Para efeito de benefcio previdencirio, no caso de afastamento, os valores sero

determinados como se no exerccio estivesse.
Irredutibilidade de vencimentos e subsdios
Em regra, o subsdio e os vencimentos dos ocupantes de cargos e empregos

pblicos so irredutveis, respeitando-se o teto tratado acima.
Acumulao de cargos pblicos
vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos, bem como de empregos e

funes; porm permitida a acumulao, excepcionalmente, quando houver
compatibilidade de horrios, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI
(teto):
a) a de 2 cargos de professor;
b) a de 1 cargo de professor com 1 tcnico ou cientfico;
c) a de 2 cargos ou empregos privativos de profissionais de sade, com profisses
regulamentadas.
Obs.: tambm 1 de vereador + 1 cargo, emprego ou funo.
A proibio de acumular estende-se a empregos e funes e abrange autarquias,

fundaes, empresas pblicas, sociedades de economia mista, suas subsidirias, e
sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder pblico.
Acumulao lcita:
Acumulao de proventos de aposentadoria + remunerao de cargo

vedada a percepo simultnea de proventos de aposentadoria (art. 40,
art. 42 e 142, CF) com a remunerao de cargo, emprego ou funo pblica,
ressalvados os cargos acumulveis na forma desta Constituio, os cargos
eletivos e os cargos em comisso declarados em lei de livre nomeao e
exonerao.
Regra: vedada a acumulao

Exceo:
a) cargos acumulveis na atividade;
b) cargo em comisso;
c) cargo eletivo.
Atos de Improbidade Administrativa
Os atos de improbidade administrativa importaro:

suspenso dos direitos polticos,
perda da funo pblica,
indisponibilidade dos bens,
ressarcimento ao errio, na forma e gradao previstas em lei,
ao penal cabvel.
Responsabilidade por danos
As pessoas jurdicas de direito pblico e as de direito privado

prestadoras de servios pblicos respondero pelos danos que seus
agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de
regresso contra o responsvel nos casos de dolo ou culpa.
Portanto, quem responde pelos danos causados a terceiros por agentes

pblicos so as respectivas pessoas jurdicas; porm, se houver culpa ou
dolo do agente, o Poder Pblico poder cobr-lo o ressarcimento.
DOS SERVIDORES PBLICOS (ART. 039 A 041)
CONSTITUIO DA REPBLICA II os requisitos para a investidura; (Inclu-

FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988 do pela Emenda Constitucional n 19, de
1998)
III as peculiaridades dos cargos. (Includo
pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
CAPTULO VII
2 A Unio, os Estados e o Distrito Fede-
DA ADMINISTRAO PBLICA ral mantero escolas de governo para a for-
mao e o aperfeioamento dos servidores
Seo II pblicos, constituindo-se a participao nos
DOS SERVIDORES PBLICOS cursos um dos requisitos para a promoo
na carreira, facultada, para isso, a celebra-
(Redao dada pela Emenda Constitucional n
o de convnios ou contratos entre os en-
18, de 1998)
tes federados. (Redao dada pela Emenda
Art. 39. A Unio, os Estados, o Distrito Federal Constitucional n 19, de 1998)
e os Municpios instituiro, no mbito de sua
3 Aplica-se aos servidores ocupantes de
competncia, regime jurdico nico e planos de
cargo pblico o disposto no art. 7, IV, VII,
carreira para os servidores da administrao p-
VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX,
blica direta, das autarquias e das fundaes p-
XXII e XXX, podendo a lei estabelecer re-
blicas. (Vide ADIN n 2.135-4)
quisitos diferenciados de admisso quando
Art. 39. A Unio, os Estados, o Distrito Federal a natureza do cargo o exigir. (Includo pela
e os Municpios instituiro conselho de poltica Emenda Constitucional n 19, de 1998)
de administrao e remunerao de pessoal,
4 O membro de Poder, o detentor de
integrado por servidores designados pelos res-
mandato eletivo, os Ministros de Estado e
pectivos Poderes. (Redao dada pela Emenda
os Secretrios Estaduais e Municipais sero
Constitucional n 19, de 1998) (Vide ADIN n
remunerados exclusivamente por subsdio
2.135-4)
fixado em parcela nica, vedado o acrsci-
1 A fixao dos padres de vencimento mo de qualquer gratificao, adicional, abo-
e dos demais componentes do sistema re- no, prmio, verba de representao ou ou-
muneratrio observar: (Redao dada pela tra espcie remuneratria, obedecido, em
Emenda Constitucional n 19, de 1998) qualquer caso, o disposto no art. 37, X e XI.
(Includo pela Emenda Constitucional n 19,
I a natureza, o grau de responsabilidade de 1998)
e a complexidade dos cargos componen-
tes de cada carreira; (Includo pela Emenda 5 Lei da Unio, dos Estados, do Distrito
Constitucional n 19, de 1998) Federal e dos Municpios poder estabele-
cer a relao entre a maior e a menor re-
munerao dos servidores pblicos, obede- buio, exceto se decorrente de acidente
cido, em qualquer caso, o disposto no art. em servio, molstia profissional ou doena
37, XI.(Includo pela Emenda Constitucional grave, contagiosa ou incurvel, na forma da
n 19, de 1998) lei;(Redao dada pela Emenda Constitucio-
nal n 41, 19.12.2003)
6 Os Poderes Executivo, Legislativo e Ju-
dicirio publicaro anualmente os valores II compulsoriamente, com proventos pro-
do subsdio e da remunerao dos cargos e porcionais ao tempo de contribuio, aos
empregos pblicos. (Includo pela Emenda 70 (setenta) anos de idade, ou aos 75 (se-
Constitucional n 19, de 1998) tenta e cinco) anos de idade, na forma de
lei complementar; (Redao dada pela
7 Lei da Unio, dos Estados, do Distri- Emenda Constitucional n 88, de 2015)
to Federal e dos Municpios disciplinar a
aplicao de recursos oramentrios pro- III voluntariamente, desde que cumprido
venientes da economia com despesas cor- tempo mnimo de dez anos de efetivo exer-
rentes em cada rgo, autarquia e funda- ccio no servio pblico e cinco anos no car-
o, para aplicao no desenvolvimento de go efetivo em que se dar a aposentadoria,
programas de qualidade e produtividade, observadas as seguintes condies: (Reda-
treinamento e desenvolvimento, moderni- o dada pela Emenda Constitucional n 20,
zao, reaparelhamento e racionalizao de 15/12/98)
do servio pblico, inclusive sob a forma de
adicional ou prmio de produtividade. (In- a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de
cludo pela Emenda Constitucional n 19, de contribuio, se homem, e cinqenta e cin-
1998) co anos de idade e trinta de contribuio, se
mulher; (Redao dada pela Emenda Cons-
8 A remunerao dos servidores pblicos titucional n 20, de 15/12/98)
organizados em carreira poder ser fixada
nos termos do 4. (Includo pela Emenda b) sessenta e cinco anos de idade, se ho-
Constitucional n 19, de 1998) mem, e sessenta anos de idade, se mulher,
com proventos proporcionais ao tempo de
Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efe- contribuio. (Redao dada pela Emenda
tivos da Unio, dos Estados, do Distrito Federal Constitucional n 20, de 15/12/98)
e dos Municpios, includas suas autarquias e
fundaes, assegurado regime de previdn- 2 Os proventos de aposentadoria e as
cia de carter contributivo e solidrio, median- penses, por ocasio de sua concesso, no
te contribuio do respectivo ente pblico, dos podero exceder a remunerao do respec-
servidores ativos e inativos e dos pensionistas, tivo servidor, no cargo efetivo em que se
observados critrios que preservem o equilbrio deu a aposentadoria ou que serviu de refe-
financeiro e atuarial e o disposto neste artigo. rncia para a concesso da penso. (Reda-
(Redao dada pela Emenda Constitucional n o dada pela Emenda Constitucional n 20,
41, 19.12.2003) de 15/12/98)
1 Os servidores abrangidos pelo regime 3 Para o clculo dos proventos de apo-

de previdncia de que trata este artigo se- sentadoria, por ocasio da sua concesso,
ro aposentados, calculados os seus pro- sero consideradas as remuneraes utili-
ventos a partir dos valores fixados na forma zadas como base para as contribuies do
dos 3 e 17: (Redao dada pela Emenda servidor aos regimes de previdncia de que
Constitucional n 41, 19.12.2003) tratam este artigo e o art. 201, na forma da
lei. (Redao dada pela Emenda Constitu-
I por invalidez permanente, sendo os pro- cional n 41, 19.12.2003)
ventos proporcionais ao tempo de contri-
Direito Administrativo Dos Servidores Pblicos (Art. 039 a 041) Prof Tatiana Marcello
4 vedada a adoo de requisitos e cri- II ao valor da totalidade da remunerao

trios diferenciados para a concesso de do servidor no cargo efetivo em que se deu
aposentadoria aos abrangidos pelo regime o falecimento, at o limite mximo estabe-
de que trata este artigo, ressalvados, nos lecido para os benefcios do regime geral de
termos definidos em leis complementares, previdncia social de que trata o art. 201,
os casos de servidores: (Redao dada pela acrescido de setenta por cento da parcela
Emenda Constitucional n 47, de 2005) excedente a este limite, caso em atividade
na data do bito. (Includo pela Emenda
I portadores de deficincia; (Includo pela Constitucional n 41, 19.12.2003)
Emenda Constitucional n 47, de 2005)
8 assegurado o reajustamento dos be-
II que exeram atividades de risco; (Inclu- nefcios para preservar-lhes, em carter per-
do pela Emenda Constitucional n 47, de manente, o valor real, conforme critrios
2005) estabelecidos em lei. (Redao dada pela
III cujas atividades sejam exercidas sob Emenda Constitucional n 41, 19.12.2003)
condies especiais que prejudiquem a 9 O tempo de contribuio federal, esta-
sade ou a integridade fsica. (Includo pela dual ou municipal ser contado para efeito
Emenda Constitucional n 47, de 2005) de aposentadoria e o tempo de servio cor-
5 Os requisitos de idade e de tempo respondente para efeito de disponibilidade.
de contribuio sero reduzidos em cinco (Includo pela Emenda Constitucional n 20,
anos, em relao ao disposto no 1, III, de 15/12/98)
"a", para o professor que comprove exclu- 10. A lei no poder estabelecer qualquer
sivamente tempo de efetivo exerccio das forma de contagem de tempo de contribui-
funes de magistrio na educao infantil o fictcio. (Includo pela Emenda Constitu-
e no ensino fundamental e mdio. (Redao cional n 20, de 15/12/98)
dada pela Emenda Constitucional n 20, de
15/12/98) 11. Aplica-se o limite fixado no art. 37, XI,
soma total dos proventos de inatividade,
6 Ressalvadas as aposentadorias decor- inclusive quando decorrentes da acumula-
rentes dos cargos acumulveis na forma o de cargos ou empregos pblicos, bem
desta Constituio, vedada a percepo como de outras atividades sujeitas a contri-
de mais de uma aposentadoria conta do buio para o regime geral de previdncia
regime de previdncia previsto neste artigo. social, e ao montante resultante da adio
(Redao dada pela Emenda Constitucional de proventos de inatividade com remune-
n 20, de 15/12/98) rao de cargo acumulvel na forma desta
7 Lei dispor sobre a concesso do bene- Constituio, cargo em comisso declarado
fcio de penso por morte, que ser igual: em lei de livre nomeao e exonerao, e de
(Redao dada pela Emenda Constitucional cargo eletivo. (Includo pela Emenda Consti-
n 41, 19.12.2003) tucional n 20, de 15/12/98)
I ao valor da totalidade dos proventos do 12. Alm do disposto neste artigo, o regi-
servidor falecido, at o limite mximo esta- me de previdncia dos servidores pblicos
belecido para os benefcios do regime geral titulares de cargo efetivo observar, no que
de previdncia social de que trata o art. 201, couber, os requisitos e critrios fixados para
acrescido de setenta por cento da parcela o regime geral de previdncia social. (Inclu-
excedente a este limite, caso aposentado do pela Emenda Constitucional n 20, de
data do bito; ou (Includo pela Emenda 15/12/98)
Constitucional n 41, 19.12.2003)
13. Ao servidor ocupante, exclusivamen- que superem o limite mximo estabelecido
te, de cargo em comisso declarado em lei para os benefcios do regime geral de pre-
de livre nomeao e exonerao bem como vidncia social de que trata o art. 201, com
de outro cargo temporrio ou de emprego percentual igual ao estabelecido para os
pblico, aplica-se o regime geral de previ- servidores titulares de cargos efetivos. (In-
dncia social. (Includo pela Emenda Consti- cludo pela Emenda Constitucional n 41,
tucional n 20, de 15/12/98) 19.12.2003)
14. A Unio, os Estados, o Distrito Fede- 19. O servidor de que trata este artigo que
ral e os Municpios, desde que instituam tenha completado as exigncias para apo-
regime de previdncia complementar para sentadoria voluntria estabelecidas no 1,
os seus respectivos servidores titulares de III, a, e que opte por permanecer em ativi-
cargo efetivo, podero fixar, para o valor das dade far jus a um abono de permanncia
aposentadorias e penses a serem concedi- equivalente ao valor da sua contribuio
das pelo regime de que trata este artigo, o previdenciria at completar as exigncias
limite mximo estabelecido para os bene- para aposentadoria compulsria contidas
fcios do regime geral de previdncia social no 1, II. (Includo pela Emenda Constitu-
de que trata o art. 201. (Includo pela Emen- cional n 41, 19.12.2003)
da Constitucional n 20, de 15/12/98)
20. Fica vedada a existncia de mais de um
15. O regime de previdncia complemen- regime prprio de previdncia social para os
tar de que trata o 14 ser institudo por servidores titulares de cargos efetivos, e de
lei de iniciativa do respectivo Poder Executi- mais de uma unidade gestora do respectivo
vo, observado o disposto no art. 202 e seus regime em cada ente estatal, ressalvado o
pargrafos, no que couber, por intermdio disposto no art. 142, 3, X. (Includo pela
de entidades fechadas de previdncia com- Emenda Constitucional n 41, 19.12.2003)
plementar, de natureza pblica, que ofere-
cero aos respectivos participantes planos 21. A contribuio prevista no 18 deste
de benefcios somente na modalidade de artigo incidir apenas sobre as parcelas de
contribuio definida. (Redao dada pela proventos de aposentadoria e de penso
Emenda Constitucional n 41, 19.12.2003) que superem o dobro do limite mximo es-
tabelecido para os benefcios do regime ge-
16. Somente mediante sua prvia e ex- ral de previdncia social de que trata o art.
pressa opo, o disposto nos 14 e 15 201 desta Constituio, quando o benefici-
poder ser aplicado ao servidor que tiver rio, na forma da lei, for portador de doena
ingressado no servio pblico at a data da incapacitante. (Includo pela Emenda Cons-
publicao do ato de instituio do corres- titucional n 47, de 2005)
pondente regime de previdncia comple-
mentar. (Includo pela Emenda Constitucio- Art. 41. So estveis aps trs anos de efetivo
nal n 20, de 15/12/98) exerccio os servidores nomeados para cargo de
provimento efetivo em virtude de concurso p-
17. Todos os valores de remunerao con- blico. (Redao dada pela Emenda Constitucio-
siderados para o clculo do benefcio pre- nal n 19, de 1998)
visto no 3 sero devidamente atualiza-
dos, na forma da lei. (Includo pela Emenda 1 O servidor pblico estvel s perder o
Constitucional n 41, 19.12.2003) cargo: (Redao dada pela Emenda Consti-
tucional n 19, de 1998)
18. Incidir contribuio sobre os proven-
tos de aposentadorias e penses conce- I em virtude de sentena judicial transita-
didas pelo regime de que trata este artigo da em julgado; (Includo pela Emenda Cons-
titucional n 19, de 1998)
II mediante processo administrativo em vio. (Redao dada pela Emenda Constitu-

que lhe seja assegurada ampla defesa; (In- cional n 19, de 1998)
cludo pela Emenda Constitucional n 19, de
1998) 3 Extinto o cargo ou declarada a sua des-
necessidade, o servidor estvel ficar em
III mediante procedimento de avaliao disponibilidade, com remunerao propor-
peridica de desempenho, na forma de lei cional ao tempo de servio, at seu adequa-
complementar, assegurada ampla defesa. do aproveitamento em outro cargo. (Reda-
(Includo pela Emenda Constitucional n 19, o dada pela Emenda Constitucional n 19,
de 1998) de 1998)
2 Invalidada por sentena judicial a de- 4 Como condio para a aquisio da es-
misso do servidor estvel, ser ele reinte- tabilidade, obrigatria a avaliao especial
grado, e o eventual ocupante da vaga, se es- de desempenho por comisso instituda
tvel, reconduzido ao cargo de origem, sem para essa finalidade. (Includo pela Emenda
direito a indenizao, aproveitado em outro Constitucional n 19, de 1998)
cargo ou posto em disponibilidade com re-
munerao proporcional ao tempo de ser- (...)
1. Obrigatoriedade de regime jurdico nico
A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios instituiro, no mbito de sua compe-

tncia, regime jurdico nico e planos de carreira para os servidores da administrao pblica
direta, das autarquias e das fundaes pblicas. Cada ente da Federao deve definir se o re-
gime de todos os seus servidores (em sentido amplo) ser celetista ou estatutrio. Essa regra
foi alterada pela EC 19/1998, eliminando o regime nico. Porm, o STF suspendeu a eficcia
da nova redao, passando a constar novamente a redao original (de regime jurdico nico).
Por exemplo, a Lei n 8.112/1990 institui o regime estatutrio para todos os servidores civis da
Unio, autarquias e fundaes pblicas Federais.
2. Estabilidade
So estveis aps 3 anos de efetivo exerccio os servidores nomeados para cargo de provimen-
to efetivo em virtude de concurso pblico + avaliao especial de desempenho por comisso
instituda para essa finalidade. Portanto, so requisitos para aquisio da estabilidade:
a) aprovao em concurso pblico;
b) nomeao para cargo pblico efetivo;
c) 3 anos de efetivo exerccio;
d) avaliao especial de desempenho.
A estabilidade a garantia de permanncia do servidor no servio pblico, mas no absoluta,
sendo que a prpria CF prev que o servidor pblico estvel s perder o cargo:
I em virtude de sentena judicial transitada em julgado;
II mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;
III mediante procedimento de avaliao peridica de desempenho, na forma de lei comple-
mentar, assegurada ampla defesa.
Tambm poder perder o cargo em caso de despesa de pessoal acima dos limites legais (art.
169, CF). A Lei complementar n. 101/200 (Lei de Responsabilidade Fiscal) estabelece que o limi-
te de despesa com pessoal da Unio de 50% da receita lquida, enquanto dos Estados e Mu-
nicpios de 60%. Ultrapassados esses limites, o ente dever tomar as seguintes providncias:
a) reduzir em pelo menos 20% as despesas com cargos em comisso e funes de confiana; b)
exonerao dos servidores no estveis; c) se ainda assim ficar fora dos limites legais, o servi-
dor estvel poder perder o cargo.
3. Reintegrao
Invalidada por sentena judicial a demisso do servidor estvel, ser ele reintegrado, e o even-
tual ocupante da vaga, se estvel, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenizao,
aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remunerao proporcional ao
tempo de servio.
4. Disponibilidade
Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estvel ficar em disponibilida-

de, com remunerao proporcional ao tempo de servio, at seu adequado aproveitamento
em outro cargo.
5. Aposentadoria
Aos servidores titulares de cargos efetivos da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Mu-
nicpios, includas suas autarquias e fundaes, assegurado regime de previdncia (Regime
Prprio de Previdncia Social RPPS) de carter contributivo e solidrio, mediante contribuio
do respectivo ente pblico, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados cri-
trios que preservem o equilbrio financeiro e atuarial. Obs.: O Estatuto trar as regras para a
aposentadoria.
Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em comisso declarado em lei de livre nome-
ao e exonerao bem como de outro cargo temporrio ou de emprego pblico, aplica-se o
Regime Geral de Previdncia Social (RGPS)., ou seja, o regime geral aplicvel aos trabalhadores
da iniciativa provada regidos pela CLT.
SLIDES DOS SERVIDORES PBLICOS
Administrao Pblica na
Constituio Federal
Servidores Pblicos
(art. 39 a 41)
Obrigatoriedade de regime jurdico nico

Regime Jurdico o conjunto de regras (direitos e deveres) que regem a
relao entre o servidor e a Administrao. Pode ser estatutrio/legal ou
celetista/trabalhista.
A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios instituiro, no mbito

de sua competncia, regime jurdico nico e planos de carreira para os
servidores da administrao pblica direta, das autarquias e das fundaes
pblicas.
Cada ente da Federao deve definir se o regime de todos os seus servidores

ser celetista ou estatutrio. Essa regra foi alterada pela EC 19/1998,
eliminando o regime nico. Porm, o STF suspendeu a eficcia da nova
redao, passando a constar novamente a redao original (de regime jurdico
nico). Por exemplo, a Lei n 8.112/1990 institui o regime estatutrio para
todos os servidores civis da Unio, autarquias e fundaes pblicas Federais.
Direitos Trabalhistas aplicveis aos Servidores
Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo pblico o disposto no art. 7, IV,

VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei
estabelecer requisitos diferenciados de admisso quando a natureza do cargo
o exigir.
Art. 7 So direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, alm de outros que visem
melhoria de sua condio social:
IV - salrio mnimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a
suas necessidades vitais bsicas e s de sua famlia com moradia, alimentao,
educao, sade, lazer, vesturio, higiene, transporte e previdncia social, com
reajustes peridicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua
vinculao para qualquer fim;
VII - garantia de salrio, nunca inferior ao mnimo, para os que percebem
remunerao varivel;
VIII - dcimo terceiro salrio com base na remunerao integral ou no valor da
aposentadoria;
IX remunerao do trabalho noturno superior do diurno;
XII - salrio-famlia pago em razo do dependente do trabalhador de baixa renda
nos termos da lei;
XIII - durao do trabalho normal no superior a 8 horas dirias e 44 semanais,
facultada a compensao de horrios e a reduo da jornada, mediante acordo ou
conveno coletiva de trabalho;
XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

XVI - remunerao do servio extraordinrio superior, no mnimo, em 50% do
normal;
XVII - gozo de frias anuais remuneradas com, pelo menos, 1/3 a mais do que o
salrio normal;
XVIII - licena gestante, sem prejuzo do emprego e do salrio, com a durao de
120 dias;
XIX - licena-paternidade, nos termos fixados em lei;
XX - proteo do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos especficos,
nos termos da lei;
XXII - reduo dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de sade,
higiene e segurana;
XXX - proibio de diferena de salrios, de exerccio de funes e de critrio de
admisso por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;
Estabilidade
a garantia de permanncia no servio pblico.
So estveis aps 3 anos de efetivo exerccio os servidores nomeados para

cargo de provimento efetivo em virtude de concurso pblico + avaliao
especial de desempenho por comisso instituda para essa finalidade.
Portanto, so requisitos para aquisio da estabilidade:
a) aprovao em concurso pblico;
b) nomeao para cargo pblico efetivo;
c) 3 anos de efetivo exerccio;
d) avaliao especial de desempenho.
3 anos
Estgio
Concurso Nomeao Posse Exerccio Estabilidade
Probatrio
A estabilidade no absoluta, sendo que a prpria CF prev que o servidor

pblico estvel s perder o cargo:
I - em virtude de sentena judicial transitada em julgado;
II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;
III - mediante procedimento de avaliao peridica de desempenho.
Tambm poder perder o cargo por despesa de pessoal acima dos limites
legais (art. 169, CF). A Lei complementar n. 101/200 (Lei de Responsabilidade
Fiscal) estabelece que o limite de despesa com pessoal da Unio de 50% da
receita lquida, enquanto dos Estados e Municpios de 60%. Ultrapassados
esses limites, o ente dever tomar as seguintes providncias: a) reduzir em
pelo menos 20% as despesas com cargos em comisso e funes de confiana;
b) exonerao dos servidores no estveis; c) se ainda assim ficar fora dos
limites legais, o servidor estvel poder perder o cargo.
Reintegrao
Invalidada por sentena judicial (ou deciso administrativa) a demisso do servidor

estvel, ser ele reintegrado.
O eventual ocupante da vaga, se estvel, reconduzido ao cargo de origem, sem

direito a indenizao, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com
remunerao proporcional ao tempo de servio.
Disponibilidade
Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estvel ficar em

disponibilidade, com remunerao proporcional ao tempo de servio, at seu
adequado aproveitamento em outro cargo.
Est disponvel? Vou aproveitar!
Aposentadoria
Aos servidores titulares de cargos efetivos da Unio, dos Estados, do Distrito

Federal e dos Municpios, includas suas autarquias e fundaes, assegurado
regime de previdncia (Regime Prprio de Previdncia Social RPPS) de carter
contributivo e solidrio, mediante contribuio do respectivo ente pblico, dos
servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critrios que
preservem o equilbrio financeiro e atuarial. Obs.: O Estatuto trar as regras para a
aposentadoria.
Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em comisso declarado em lei de

livre nomeao e exonerao bem como de outro cargo temporrio ou de
emprego pblico, aplica-se o Regime Geral de Previdncia Social (RGPS), ou seja,
o regime geral aplicvel aos trabalhadores da iniciativa provada regidos pela CLT.
CONCEITOS INTRODUTRIOS SOBRE AGENTES PBLICOS
1. Conceitos introdutrios
Agente pblico toda pessoa que desempenha atividade administrativa, temporria ou no,
com ou sem remunerao.
Agente Pblico a expresso mais ampla para designar de forma genrica aqueles sujeitos que
exercem funes pblicas. Quem quer que desempenhe funes estatais um agente pblico
enquanto as exercita.
2. Classificao/Espcies dos Agentes Pblicos
Os agentes pblicos podem ser classificados em:

a) Agentes Polticos Exercem funo pblica de alta direo do Estado. Em regra, ingressam
por meio de eleio, com mandatos fixos, ao trmino dos quais a relao com o Estado
desaparece automaticamente. Exemplos: Chefes do Poder Executivo (Presidente da Repblica,
Governadores dos Estados e Prefeitos Municipais, com seus respectivos vices), Parlamentares
(Senadores, Deputados Federais e Estaduais, Vereadores), Ministros de Estado...
b) Servidores Estatais (ou Agentes Administrativos ou Servidores Pblicos em sentido am-
plo) So as pessoas que prestam servio pblico para a Administrao, com natureza pro-
fissional e remunerada. Dividem-se em:
Servidores Pblicos Estatutrios (so os ocupantes de cargos pblicos e submetidos a regi-

me estatutrio). Em sentido estrito, servidor pblico apenas o estatutrio.
Empregados Pblicos (so os ocupantes de emprego pblico e submetidos a regime cele-
tista CLT)
Servidores Temporrios (aqueles contratados por tempo determinado para atender a ne-
cessidade temporria de excepcional interesse pblico, no tendo cargo nem emprego p-
blico, exercendo funo pblica remunerada e temporria).
Obs.: H doutrina e questes que entendem que Servidor Pblico em sentido amplo abran-
ge essas 3 espcies (servidores pblicos estatutrios, empregados pblicos e servidores tem-
porrios), enquanto Servidor Pblico em sentido estrito seria apenas o Servidor Estatutrio.
Vejamos o esquema:
c) Particulares em colaborao com o Estado so os que desempenham funo pblica

sem vnculo com o Estado, tambm chamados de agentes honorficos. Segundo Celso
Antnio Bandeira de Mello, essa categoria composta por:
Requisitados de servio (mesrios, jurados do Tribunal do Juri, convocados para o servio
militar);
Gestores de negcios pblicos (pessoas que atuam em situaes emergenciais quando o
Estado no est presente, como algum que chega antes dos bombeiros a um incndio e
presta socorro);
Contratados por locao civil de servios (a exemplo de um jurista famoso que contrata-
do para fazer um parecer);
Concessionrios e permissionrios (os que trabalham nas concessionrias e permission-
rias de servio pblico, exercendo funo pblica por delegao estatal);
Delegados de funo ou ofcio pblico ( o caso dos que exercem servios notariais).
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Conceitos Introdutrios sobre Agentes Pblicos Prof Tatiana Marcello
3. Cargo, Emprego e Funo Pblica
Cargo Pblico
Os cargos pblicos (que podem ser efetivos ou em comisso) so ocupados por servidores p-
blicos, submetidos ao regime estatutrio.
De acordo com Celso Antnio Bandeira de Mello: Cargos so as mais simples e indivisveis uni-
dades de competncia a serem expressadas por um agente, previstas em nmero certo, com
denominao prpria, retribudas por pessoas jurdicas de direito pblico e criadas por lei.
Cargos pblicos so prprios dos rgos da Administrao Direta, Autarquias e Fundaes P-
blicas.
Emprego Pblico
Os empregos pblicos so ocupados por empregados pblicos, os quais se submetem ao regime
celetista (Consolidao das Leis Trabalhistas CLT). Os empregados pblicos ingressam por meio
de concurso pblico para ocupar empregos pblicos, de natureza essencialmente contratual.
De acordo com Celso Antnio Bandeira de Mello: Empregos pblicos so ncleos de encargos
de trabalho permanentes a serem preenchidos por agentes contratados para desempenh-los,
sob relao trabalhista.
Empregos pblicos so prprios das pessoas jurdicas de direito privado da Administrao
Indireta, mais especificamente as Empresas Pblicas e Sociedades de Economia Mista. So
exemplos, os empregados da Caixa Econmica Federal (empresa pblica) e do Banco do Brasil
(sociedades de economia mista).
Funo Pblica
De acordo com Maia Sylvia Di Pietro: So funes pblicas as funes de confiana e as exer-
cidas pelos agentes pblicos contratados por tempo determinado para atender a necessidade
temporria de excepcional interesse pblico (CF, art. 37, IX).
No h concurso pblico para preenchimento de funo pblica.
SLIDES CONCEITOS INTRODUTRIOS SOBRE AGENTES PBLICOS
Administrao rgos pblicos da Unio, dos Estados, do Distrito

Federal e dos Municpios.
Direta

Agentes Pblicos
Agente pblico toda pessoa que desempenha atividade administrativa,

temporria ou no, com ou sem remunerao.
Agente Pblico a expresso mais ampla para designar de forma genrica aqueles
sujeitos que exercem funes pblicas.
Quem quer que desempenhe funes estatais um agente pblico enquanto as

exercita.
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Conceitos Introdutrios sobre Agentes Pblicos Prof Tatiana Marcello
Agentes
Pblicos
Servidores Estatais Particulares em

Agentes Polticos (Agentes Administrativos ou colaborao (Agentes
Servidores Pblicos em honorficos)
sentido amplo)
Servidores
Servidores Empregados
Temporrios
Pblicos Pblicos
(Contrato prazo
(Estaturios) (Celetistas)
determinado)
cargo emprego funo

pblico pblico pblica
LEI N 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990 (PARCIAL)
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores TTULO II

pblicos civis da Unio, das autarquias e das
fundaes pblicas federais. Do Provimento, Vacncia, Remoo,
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que Redistribuio e Substituio
o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a
seguinte Lei:
CAPTULO I
TTULO I DO PROVIMENTO
CAPTULO NICO Seo I

DISPOSIES GERAIS
Das Disposies Preliminares
Art. 5 So requisitos bsicos para investidura
Art. 1 Esta Lei institui o Regime Jurdico dos em cargo pblico:
Servidores Pblicos Civis da Unio, das autar-
quias, inclusive as em regime especial, e das I a nacionalidade brasileira;
fundaes pblicas federais. II o gozo dos direitos polticos;
Art. 2 Para os efeitos desta Lei, servidor a III a quitao com as obrigaes militares
pessoa legalmente investida em cargo pblico. e eleitorais;
Art. 3 Cargo pblico o conjunto de atribui- IV o nvel de escolaridade exigido para o
es e responsabilidades previstas na estrutura exerccio do cargo;
organizacional que devem ser cometidas a um
servidor. V a idade mnima de dezoito anos;
Pargrafo nico. Os cargos pblicos, acess- VI aptido fsica e mental.

veis a todos os brasileiros, so criados por
1 As atribuies do cargo podem justifi-
lei, com denominao prpria e vencimento
car a exigncia de outros requisitos estabe-
pago pelos cofres pblicos, para provimen-
lecidos em lei.
to em carter efetivo ou em comisso.
2 s pessoas portadoras de deficincia
Art. 4 proibida a prestao de servios gratui-
assegurado o direito de se inscrever em
tos, salvo os casos previstos em lei.
concurso pblico para provimento de cargo
(...) cujas atribuies sejam compatveis com a
deficincia de que so portadoras; para tais
pessoas sero reservadas at 20% (vinte por
cento) das vagas oferecidas no concurso.
3 As universidades e instituies de pes-
quisa cientfica e tecnolgica federais po-
dero prover seus cargos com professores,
tcnicos e cientistas estrangeiros, de acordo
com as normas e os procedimentos desta
Lei.(Includo pela Lei n 9.515, de 20.11.97)
Art. 6 O provimento dos cargos pblicos far-se-
- mediante ato da autoridade competente de
cada Poder.
Art. 7 A investidura em cargo pblico ocorrer
com a posse.
(...)
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Disposies Gerais Prof Tatiana Marcello
SLIDES LEI N 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
Lei n 8.112/1990
A Lei n 8.112/1990 chamada de Estatuto do Servidor Pblico Federal e regula
o regime jurdico nico dos servidores Federais (Unio, Autarquias e Fundaes
Pblicas Federais), sendo que cada ente federativo (Estados, Municpios, Distrito
Federal) ter um Estatuto prprio.
Lei n 8.112/1990
Aplica-se: No se aplica:
Estados e Municpios (tm estatutos
Unio (PE, PL e PJ); prprios)
Autarquias e Fundaes Pblicas Empresas Pblicas e Sociedades de

(mbito Federal). Economia Mista (CLT)
Disposies Preliminares
Art. 2. Servidor - pessoa legalmente investida em cargo pblico.
Art. 3. Cargo pblico - o conjunto de atribuies e responsabilidades previstas

na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
Cargo Pblico
Efetivo Comisso
Livre nomeao e
Concurso Pblico exonerao (direo, chefia e
assessoramento)
Sem
Estabilidade
estabilidade
Os cargos pblicos so:
acessveis a todos os brasileiros (CF: natos, naturalizados, inclusive estrangeiros, na

forma da lei ainda no h essa lei, mas o Estatuto j prev que as universidades e
instituies de pesquisa cientfica e tecnolgica federais podero prover seus cargos
com professores, tcnicos e cientistas estrangeiros);
criados por lei; (sempre, sem exceo)
com denominao prpria (ex.: Assistente Tcnico Administrativo do M. Fazenda);
vencimento pago pelos cofres pblicos;
para provimento em carter efetivo ou em comisso.
proibida a prestao de servios gratuitos, salvo os casos previstos em lei.
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Disposies Gerais Prof Tatiana Marcello
Requisitos bsicos para investidura em cargo pblico (posse):
I - a nacionalidade brasileira;
II - o gozo dos direitos polticos;
III - a quitao com as obrigaes militares e eleitorais;
IV - o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo;
V - a idade mnima de 18 anos;
VI - aptido fsica e mental.
Obs.: pode haver outros requisitos, desde que haja Lei prevendo e que seja razovel;
ex. concurso apenas para mulheres para penitenciria feminina; ou idade mnima de
25 anos para delegado. O edital vai apenas reproduzir o que foi definido em lei.
Reserva de vagas para pessoas portadoras de deficincia
s pessoas portadoras de deficincia assegurado o direito de se inscrever em

concurso pblico para provimento de cargo cujas atribuies sejam compatveis
com a deficincia de que so portadoras; para tais pessoas sero reservadas at
20% das vagas oferecidas no concurso.
Servidores Pblicos Empregados Pblicos
Cargos Pblicos (efetivos

Empregos Pblicos
ou em comisso)
Regime Estatutrio ou Regime Celetista ou

Legal (Lei n 8.112/1990) Trabalhista (CLT)
Administrao Direta, Empresas Pblicas e Soc.

Autarquias e Fundaes de Economia Mista
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores VI aptido fsica e mental.

pblicos civis da Unio, das autarquias e das 1 As atribuies do cargo podem justifi-
fundaes pblicas federais. car a exigncia de outros requisitos estabe-
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o lecidos em lei.
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- 2 s pessoas portadoras de deficincia
guinte Lei: assegurado o direito de se inscrever em
concurso pblico para provimento de cargo
cujas atribuies sejam compatveis com a
TTULO I deficincia de que so portadoras; para tais
pessoas sero reservadas at 20% (vinte por
CAPTULO NICO cento) das vagas oferecidas no concurso.
(...) 3 As universidades e instituies de pes-
quisa cientfica e tecnolgica federais po-
dero prover seus cargos com professores,
TTULO II tcnicos e cientistas estrangeiros, de acordo
com as normas e os procedimentos desta
Do Provimento, Vacncia, Remoo, Lei.(Includo pela Lei n 9.515, de 20.11.97)
Redistribuio e Substituio
Art. 6 O provimento dos cargos pblicos far-se-
- mediante ato da autoridade competente de
cada Poder.
CAPTULO I
DO PROVIMENTO Art. 7 A investidura em cargo pblico ocorrer
com a posse.
Seo I Art. 8 So formas de provimento de cargo p-
DISPOSIES GERAIS blico:
Art. 5 So requisitos bsicos para investidura I nomeao;
em cargo pblico: II promoo;
I a nacionalidade brasileira; V readaptao;
II o gozo dos direitos polticos; VI reverso;
III a quitao com as obrigaes militares VII aproveitamento;
e eleitorais; VIII reintegrao;
IV o nvel de escolaridade exigido para o IX reconduo.
exerccio do cargo; (...)
V a idade mnima de dezoito anos;
SLIDES LEI N 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990 (PARCIAL)
PROVIMENTO
Provimento o ato administrativo pelo qual a pessoa fsica vincula-se

Administrao Pblica ou a um novo cargo, para prestao de um servio.
Importante: A investidura em cargo pblico ocorrer com a posse.
Formas de provimento de cargo pblico: PANR4
Promoo
Aproveitamento
Nomeao
Readaptao
Reverso
Reintegrao
Reconduo
Obs.: ascenso (ex.: trocar de tcnico para analista) e transferncia (ex.: trocar de
tcnico do TRT para tcnico do TRE) no existem mais (revogadas me 1997).
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores gos. (Redao dada pela Lei n 9.527, de
pblicos civis da Unio, das autarquias e das 10.12.97)
fundaes pblicas federais.
Pargrafo nico. O servidor ocupante de
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o cargo em comisso ou de natureza especial
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- poder ser nomeado para ter exerccio, in-
guinte Lei: terinamente, em outro cargo de confiana,
sem prejuzo das atribuies do que atual-
mente ocupa, hiptese em que dever op-
TTULO I tar pela remunerao de um deles durante
o perodo da interinidade. (Redao dada
CAPTULO NICO pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
(...) Art. 10. A nomeao para cargo de carreira ou

cargo isolado de provimento efetivo depende
de prvia habilitao em concurso pblico de
provas ou de provas e ttulos, obedecidos a or-
TTULO II dem de classificao e o prazo de sua validade.
Do Provimento, Vacncia, Remoo, Pargrafo nico. Os demais requisitos para
Redistribuio e Substituio o ingresso e o desenvolvimento do servidor
na carreira, mediante promoo, sero es-
tabelecidos pela lei que fixar as diretrizes do
sistema de carreira na Administrao Pbli-
CAPTULO I ca Federal e seus regulamentos. (Redao
dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
DO PROVIMENTO
(...)
Seo III
DO CONCURSO PBLICO
Seo II
Art. 11. O concurso ser de provas ou de provas
DA NOMEAO
e ttulos, podendo ser realizado em duas eta-
Art. 9 A nomeao far-se-: pas, conforme dispuserem a lei e o regulamento
do respectivo plano de carreira, condicionada a
I em carter efetivo, quando se tratar de inscrio do candidato ao pagamento do valor
cargo isolado de provimento efetivo ou de fixado no edital, quando indispensvel ao seu
carreira; custeio, e ressalvadas as hipteses de iseno
nele expressamente previstas.(Redao dada
II em comisso, inclusive na condio
pela Lei n 9.527, de 10.12.97) (Regulamento)
de interino, para cargos de confiana va-
Art. 12. O concurso pblico ter validade de at ao exerccio ou no de outro cargo, empre-
2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma ni- go ou funo pblica.
ca vez, por igual perodo.
6 Ser tornado sem efeito o ato de provi-
1 O prazo de validade do concurso e as mento se a posse no ocorrer no prazo pre-
condies de sua realizao sero fixados visto no 1o deste artigo.
em edital, que ser publicado no Dirio Ofi-
cial da Unio e em jornal dirio de grande Art. 14. A posse em cargo pblico depender de
circulao. prvia inspeo mdica oficial.
2 No se abrir novo concurso enquan- Pargrafo nico. S poder ser empossado

to houver candidato aprovado em concurso aquele que for julgado apto fsica e mental-
anterior com prazo de validade no expira- mente para o exerccio do cargo.
do. Art. 15. Exerccio o efetivo desempenho das
atribuies do cargo pblico ou da funo de
Seo IV confiana. (Redao dada pela Lei n 9.527, de
DA POSSE E DO EXERCCIO 10.12.97)
Art. 13. A posse dar-se- pela assinatura do 1 de quinze dias o prazo para o servi-
respectivo termo, no qual devero constar as dor empossado em cargo pblico entrar em
atribuies, os deveres, as responsabilidades exerccio, contados da data da posse. (Reda-
e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que o dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
no podero ser alterados unilateralmente, por
qualquer das partes, ressalvados os atos de of- 2 O servidor ser exonerado do cargo ou
cio previstos em lei. ser tornado sem efeito o ato de sua desig-
nao para funo de confiana, se no en-
1 A posse ocorrer no prazo de trinta trar em exerccio nos prazos previstos neste
dias contados da publicao do ato de pro- artigo, observado o disposto no art. 18. (Re-
vimento. (Redao dada pela Lei n 9.527, dao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
de 10.12.97)
3 autoridade competente do rgo ou
2 Em se tratando de servidor, que esteja entidade para onde for nomeado ou de-
na data de publicao do ato de provimen- signado o servidor compete dar-lhe exer-
to, em licena prevista nos incisos I, III e V ccio. (Redao dada pela Lei n 9.527, de
do art. 81, ou afastado nas hipteses dos in- 10.12.97)
cisos I, IV, VI, VIII, alneas "a", "b", "d", "e"
e "f", IX e X do art. 102, o prazo ser con- 4 O incio do exerccio de funo de con-
tado do trmino do impedimento. (Redao fiana coincidir com a data de publicao
dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97) do ato de designao, salvo quando o servi-
dor estiver em licena ou afastado por qual-
3 A posse poder dar-se mediante procu- quer outro motivo legal, hiptese em que
rao especfica. recair no primeiro dia til aps o trmino
do impedimento, que no poder exceder a
4 S haver posse nos casos de provi- trinta dias da publicao. (Includo pela Lei
mento de cargo por nomeao. (Redao n 9.527, de 10.12.97)
Art. 16. O incio, a suspenso, a interrupo e o
5 No ato da posse, o servidor apresen- reincio do exerccio sero registrados no assen-
tar declarao de bens e valores que cons- tamento individual do servidor.
tituem seu patrimnio e declarao quanto
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Provimento: Nomeao Prof Tatiana Marcello
Pargrafo nico. Ao entrar em exerccio, o especiais. (Includo pela Lei n 8.270, de

servidor apresentar ao rgo competente 17.12.91)
os elementos necessrios ao seu assenta-
mento individual. Art. 20. Ao entrar em exerccio, o servidor no-
meado para cargo de provimento efetivo ficar
Art. 17. A promoo no interrompe o tempo sujeito a estgio probatrio por perodo de 24
de exerccio, que contado no novo posiciona- (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua ap-
mento na carreira a partir da data de publicao tido e capacidade sero objeto de avaliao
do ato que promover o servidor. (Redao dada para o desempenho do cargo, observados os se-
pela Lei n 9.527, de 10.12.97) guinte fatores: (Vide EMC n 19)
Art. 18. O servidor que deva ter exerccio em I assiduidade;
outro municpio em razo de ter sido removi-
do, redistribudo, requisitado, cedido ou posto II disciplina;
em exerccio provisrio ter, no mnimo, dez e, III capacidade de iniciativa;
no mximo, trinta dias de prazo, contados da
publicao do ato, para a retomada do efetivo IV produtividade;
desempenho das atribuies do cargo, includo
V- responsabilidade.
nesse prazo o tempo necessrio para o desloca-
mento para a nova sede. (Redao dada pela Lei 1 4 (quatro) meses antes de findo o per-
n 9.527, de 10.12.97) odo do estgio probatrio, ser submetida
homologao da autoridade competente
1 Na hiptese de o servidor encontrar-se
a avaliao do desempenho do servidor, re-
em licena ou afastado legalmente, o pra-
alizada por comisso constituda para essa
zo a que se refere este artigo ser contado
finalidade, de acordo com o que dispuser a
a partir do trmino do impedimento. (Pa-
lei ou o regulamento da respectiva carreira
rgrafo renumerado e alterado pela Lei n
ou cargo, sem prejuzo da continuidade de
9.527, de 10.12.97)
apurao dos fatores enumerados nos in-
2 facultado ao servidor declinar dos cisos I a V do caput deste artigo. (Redao
prazos estabelecidos no caput. (Includo dada pela Lei n 11.784, de 2008
pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
2 O servidor no aprovado no estgio
Art. 19. Os servidores cumpriro jornada de tra- probatrio ser exonerado ou, se estvel,
balho fixada em razo das atribuies pertinen- reconduzido ao cargo anteriormente ocupa-
tes aos respectivos cargos, respeitada a durao do, observado o disposto no pargrafo ni-
mxima do trabalho semanal de quarenta horas co do art. 29.
e observados os limites mnimo e mximo de
3 O servidor em estgio probatrio pode-
seis horas e oito horas dirias, respectivamente.
r exercer quaisquer cargos de provimento
(Redao dada pela Lei n 8.270, de 17.12.91)
em comisso ou funes de direo, chefia
1 O ocupante de cargo em comisso ou ou assessoramento no rgo ou entidade
funo de confiana submete-se a regime de lotao, e somente poder ser cedido a
de integral dedicao ao servio, observado outro rgo ou entidade para ocupar cargos
o disposto no art. 120, podendo ser convo- de Natureza Especial, cargos de provimen-
cado sempre que houver interesse da Admi- to em comisso do Grupo-Direo e Asses-
nistrao. (Redao dada pela Lei n 9.527, soramento Superiores DAS, de nveis 6, 5
de 10.12.97) e 4, ou equivalentes. (Includo pela Lei n
9.527, de 10.12.97)
2 O disposto neste artigo no se aplica
a durao de trabalho estabelecida em leis
4 Ao servidor em estgio probatrio so-
mente podero ser concedidas as licenas e
os afastamentos previstos nos arts. 81, in-
cisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afasta-
mento para participar de curso de formao
decorrente de aprovao em concurso para
outro cargo na Administrao Pblica Fede-
ral. (Includo pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
5 O estgio probatrio ficar suspenso
durante as licenas e os afastamentos pre-
vistos nos arts. 83, 84, 1o, 86 e 96, bem
assim na hiptese de participao em curso
de formao, e ser retomado a partir do
trmino do impedimento. (Includo pela Lei
n 9.527, de 10.12.97)
Seo V
DA ESTABILIDADE
Art. 21. O servidor habilitado em concurso p-
blico e empossado em cargo de provimento
efetivo adquirir estabilidade no servio pblico
ao completar 2 (dois) anos de efetivo exerccio.
(prazo 3 anos vide EMC n 19)
Art. 22. O servidor estvel s perder o cargo
em virtude de sentena judicial transitada em
julgado ou de processo administrativo discipli-
nar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.
Nomeao
Nomeao forma originria de provimento de cargo pblico por pessoa fsica e

pode ser:
Nomeao em comisso quando se tratar de cargo de confiana, inclusive na

condio de interino (de livre nomeao e exonerao).
Nomeao em carter efetivo quando se tratar de cargo de provimento efetivo ou

de carreira (depende de prvia aprovao em concurso pblico);
Estgio
Concurso Nomeao Posse Exerccio Probatrio
Estabilidade
Concurso Pblico
Ser de provas ou de provas e ttulos.
A nomeao obedecer a ordem de classificao e o prazo de validade.
Validade de at 2 anos, prorrogveis uma nica vez, por igual perodo.
No se abrir novo concurso enquanto houver candidato aprovado em concurso

anterior com prazo de validade no expirado.
Posse
Aprovada em concurso pblico e nomeada, a pessoa ter direito subjetivo posse,

que dar-se- pela assinatura do respectivo termo, no qual devero constar as
atribuies, direitos, deveres e responsabilidades do cargo.
A posse deve ocorrer no prazo de 30 dias contados do da publicao do ato de

provimento (nomeao), sob pena desta se tornar sem efeito.
A posse poder dar-se mediante procurao especfica.
A posse depende de prvia inspeo mdica oficial, pois s poder ser empossado
aquele que for julgado apto fsica e mentalmente para o exerccio do cargo.
Exerccio
o efetivo desempenho das atribuies do cargo pblico ou da funo de

confiana.
O servidor dever entrar em exerccio em 15 dias contados da posse, sob pena de

ser exonerado do cargo (de ofcio) ou tornado sem efeito o ato de sua designao
para funo de confiana.
Procurao???
Estgio Probatrio
Segundo expresso no Estatuto, ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para

cargo de provimento efetivo ficar sujeito a estgio probatrio por perodo de 24
meses (2 anos), sendo avaliado na RAPID
Responsabilidade
Assiduidade
Produtividade
Iniciativa
Disciplina
A inabilitao no estgio depender de processo administrativo prvio (no

disciplinar PAD)
ATENO, o prazo de 2 anos inconstitucional, j que aps a MP 19/98, o prazo de

estgio probatrio seria equivalente aos 3 anos da estabilidade da CF. (CF Art. 41. So
estveis aps trs anos de efetivo exerccio os servidores nomeados para cargo de
provimento efetivo em virtude de concurso pblico).
Portanto, se a prova perguntar sobre o texto expresso da Lei n 8.112/90, so 24
meses, mas se perguntar sobre o perodo do estgio probatrio em sentido geral, so
3 anos.
O servidor no aprovado no estgio probatrio ser exonerado ou, se estvel,
reconduzido ao cargo anteriormente ocupado (portanto, para sair do cargo anterior,
pede-se vacncia para tomar posse em cargo inacumulvel).
Observaes:
1. admitido que a pessoa opte pelo retorno ao cargo de origem.
2. Em regra, se fizer concurso para novo cargo, haver novo estgio probatrio.
3. Pode exercer cargo em comisso ou funo de confiana.
Estabilidade (diferente de efetividade)
Aprovado no estgio probatrio, o servidor adquirir estabilidade e s perder o

cargo em virtude de a) sentena judicial transitada em julgado ou de b) processo
administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.
Segundo a CF, o servido poder perder o cargo, tambm, mediante procedimento de

c) avaliao peridica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada
ampla defesa.
Tambm poder perder o cargo em caso de d) despesa de pessoal acima dos limites
legais (art. 169, CF). A LC n. 101/200 (Lei de Responsabilidade Fiscal) estabelece que
o limite de despesa com pessoal da Unio de 50% da receita lquida; dos Estados e
Municpios de 60%. Ultrapassados esses limites, o ente dever tomar as seguintes
providncias: a) reduzir em pelo menos 20% as despesas com cargos em comisso e
funes de confiana; b) exonerao dos servidores no estveis; c) se ainda assim
ficar fora dos limites legais, o servidor estvel poder perder o cargo.
30 dias 15 dias
3 anos
RAPID
Estgio
Concurso Nomeao Posse Exerccio Estabilidade
Probatrio
Importante:
Tornar sem efeito diferente de anular (anulao quando tem

ilegalidade, ex. foi nomeado sem concurso pblico).
Exonerao diferente de demisso (demisso penalidade, quando

ex. roubou a Administrao), tanto que no servio pblico ningum
pede para ser demitido e sim exonerado.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores 2 A readaptao ser efetivada em car-
pblicos civis da Unio, das autarquias e das go de atribuies afins, respeitada a habili-
fundaes pblicas federais. tao exigida, nvel de escolaridade e equi-
valncia de vencimentos e, na hiptese de
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o inexistncia de cargo vago, o servidor exer-
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- cer suas atribuies como excedente, at a
guinte Lei: ocorrncia de vaga. (Redao dada pela Lei
n 9.527, de 10.12.97)
TTULO I (...)
CAPTULO NICO
(...)
TTULO II
Do Provimento, Vacncia, Remoo,
CAPTULO I
DO PROVIMENTO
(...)
Seo VII
DA READAPTAO
Art. 24. Readaptao a investidura do servidor
em cargo de atribuies e responsabilidades
compatveis com a limitao que tenha sofrido
em sua capacidade fsica ou mental verificada
em inspeo mdica.
1 Se julgado incapaz para o servio pbli-
co, o readaptando ser aposentado.
Readaptao
a investidura do servidor em cargo de atribuies e responsabilidades compatveis

com a limitao que tenha sofrido em sua capacidade fsica ou mental verificada em
inspeo mdica.
Ou seja, aquele servidor que aps sofrer limitao de capacidade fsica ou mental,
deve ser readaptado em cargo de atribuies afins, respeitada a habilitao exigida,
nvel de escolaridade e equivalncia de vencimentos.
Na hiptese de inexistncia de cargo vago, o servidor exercer suas atribuies como

excedente, at a ocorrncia de vaga (trabalhar ate que surja nova vaga).
Se julgado incapaz para o servio pblico, o readaptando ser aposentado.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores aposentadoria; ou (Includo pela Medida
pblicos civis da Unio, das autarquias e das Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
II no interesse da administrao, desde
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o que: (Includo pela Medida Provisria n
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- 2.225-45, de 4.9.2001)
guinte Lei:
a) tenha solicitado a reverso; (Includo pela
Medida Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
TTULO I b) a aposentadoria tenha sido voluntria;
(Includo pela Medida Provisria n 2.225-
CAPTULO NICO 45, de 4.9.2001)
(...) c) estvel quando na atividade; (Includo

pela Medida Provisria n 2.225-45, de
4.9.2001)
TTULO II d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco
anos anteriores solicitao; (Includo pela
Do Provimento, Vacncia, Remoo, Medida Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
e) haja cargo vago. (Includo pela Medida
Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
1 A reverso far-seno mesmo cargo ou
CAPTULO I no cargo resultante de sua transformao.
DO PROVIMENTO (Includo pela Medida Provisria n 2.225-
45, de 4.9.2001)
(...)
2 O tempo em que o servidor estiver em
Seo VIII exerccio ser considerado para concesso
DA REVERSO da aposentadoria. (Includo pela Medida
Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
(Regulamento Dec. n 3.644, de 30.11.2000)
3 No caso do inciso I, encontrando-se
Art. 25. Reverso o retorno atividade de ser- provido o cargo, o servidor exercer suas
vidor aposentado: (Redao dada pela Medida atribuies como excedente, at a ocorrn-
Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001) cia de vaga. (Includo pela Medida Provis-
ria n 2.225-45, de 4.9.2001)
I por invalidez, quando junta mdica ofi-
cial declarar insubsistentes os motivos da
4 O servidor que retornar atividade por
interesse da administrao perceber, em
substituio aos proventos da aposentado-
ria, a remunerao do cargo que voltar a
exercer, inclusive com as vantagens de na-
tureza pessoal que percebia anteriormente
aposentadoria. (Includo pela Medida Pro-
visria n 2.225-45, de 4.9.2001)
5 O servidor de que trata o inciso II so-
mente ter os proventos calculados com
base nas regras atuais se permanecer pelo
menos cinco anos no cargo. (Includo pela
Medida Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
6 O Poder Executivo regulamentar o dis-
posto neste artigo. (Includo pela Medida
Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
Art. 27. No poder reverter o aposentado que
j tiver completado 70 (setenta) anos de idade.
(...)
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Provimento: Reverso Prof Tatiana Marcello
Reverso
o retorno atividade do servidor aposentado:
I De ofcio - por invalidez, quando junta mdica oficial declarar insubsistentes os

motivos da aposentadoria (ser de ofcio, independentemente de requerimento do
servidor, havendo ou no cargo vago ato vinculado). Encontrando-se provido o
cargo, exercer suas atribuies como excedente;
II A pedido - no interesse da administrao, desde que: a) tenha solicitado a

reverso; b) a aposentadoria tenha sido voluntria; c) seja estvel quando na
atividade; d) a aposentadoria tenha ocorrido nos 5 anos anteriores solicitao;
e) haja cargo vago. A Administrao pode ou no aceitar o pedido de reverso (ato
discricionrio).
A reverso ser feita no mesmo cargo ou no cargo resultante de sua transformao.
No poder reverter o aposentado que j tiver completado 70 anos de idade.
De Ofcio Havendo ou no cargo vago ato

(invalidez) vinculado
Reverso - Solicitao do aposentado;

- Aposentadoria voluntria;
A pedido
- Estabilidade na atividade;
(interesse da Administrao)
- Menos de 5 anos;
- Haja cargo vago;
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores 1 Na hiptese de o cargo ter sido extinto,
pblicos civis da Unio, das autarquias e das o servidor ficar em disponibilidade, obser-
fundaes pblicas federais. vado o disposto nos arts. 30 e 31.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o 2 Encontrando-se provido o cargo, o seu
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- eventual ocupante ser reconduzido ao car-
guinte Lei: go de origem, sem direito indenizao ou
aproveitado em outro cargo, ou, ainda, pos-
to em disponibilidade.
TTULO I (...)
CAPTULO NICO
(...)
TTULO II
CAPTULO I
DO PROVIMENTO
(...)
Seo IX
DA REINTEGRAO
Art. 28. A reintegrao a reinvestidura do ser-
vidor estvel no cargo anteriormente ocupado,
ou no cargo resultante de sua transformao,
quando invalidada a sua demisso por deciso
administrativa ou judicial, com ressarcimento
de todas as vantagens.
Reintegrao
a reinvestidura do servidor estvel (se no for estvel, no reintegrao) no

cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformao, quando
invalidada a sua demisso por deciso administrativa ou judicial, com
ressarcimento de todas as vantagens.
Ex.: servidor foi demitido, mas ingressa com ao judicial alegando ilegalidade e o
Judicirio determina seu retorno (reintegrao), com o recebimento de tudo o que
deixou de ganhar aps a demisso.
Se o cargo encontrar-se provido, o seu eventual ocupante ser:
a) reconduzido ao cargo de origem, sem direito indenizao; ou

b) aproveitado em outro cargo; ou
c) posto em disponibilidade.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores Pargrafo nico. Encontrando-se provido o
pblicos civis da Unio, das autarquias e das cargo de origem, o servidor ser aproveita-
fundaes pblicas federais. do em outro, observado o disposto no art.
30.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- (...)
guinte Lei:
TTULO I
CAPTULO NICO
(...)
TTULO II
CAPTULO I
DO PROVIMENTO
(...)
Seo X
DA RECONDUO
Art. 29. Reconduo o retorno do servidor es-
tvel ao cargo anteriormente ocupado e decor-
rer de:
I inabilitao em estgio probatrio relati-
vo a outro cargo;
II reintegrao do anterior ocupante.
Reconduo
o retorno do servidor estvel ao cargo anteriormente ocupado. Ocorrer em 2

hipteses:
inabilitao em estgio probatrio relativo a outro cargo (ex.: era estvel no cargo
de tcnico do Bacen, posteriormente foi aprovado no concurso para analista do
Bacen, mas no foi aprovado no estgio probatrio deste; ento ser reconduzido
ao cargo de tcnico que ocupava antes).
Reintegrao do anterior ocupante (ex.: A ocupava determinado cargo, foi

demitido e, por determinao judicial, acabou sendo reintegrado; B que estava
ocupando seu cargo ser reconduzido ao cargo que ocupava anteriormente).
Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor ser aproveitado em outro.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores Art. 31. O rgo Central do Sistema de Pessoal
pblicos civis da Unio, das autarquias e das Civil determinar o imediato aproveitamento de
fundaes pblicas federais. servidor em disponibilidade em vaga que vier a
ocorrer nos rgos ou entidades da Administra-
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o o Pblica Federal.
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se-
guinte Lei: Pargrafo nico. Na hiptese prevista no
3o do art. 37, o servidor posto em disponi-
bilidade poder ser mantido sob responsa-
TTULO I bilidade do rgo central do Sistema de Pes-
soal Civil da Administrao Federal SIPEC,
CAPTULO NICO at o seu adequado aproveitamento em ou-
tro rgo ou entidade. (Pargrafo includo
(...) pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
Art. 32. Ser tornado sem efeito o aproveita-
mento e cassada a disponibilidade se o servidor
TTULO II no entrar em exerccio no prazo legal, salvo do-
ena comprovada por junta mdica oficial.
Redistribuio e Substituio (...)
CAPTULO I
DO PROVIMENTO
(...)
Seo XI
DA DISPONIBILIDADE E DO
APROVEITAMENTO
Art. 30. O retorno atividade de servidor em
disponibilidade far-se- mediante aproveita-
mento obrigatrio em cargo de atribuies e
vencimentos compatveis com o anteriormente
ocupado.
Aproveitamento
O retorno atividade de servidor em disponibilidade far-se- mediante

aproveitamento obrigatrio em cargo de atribuies e vencimentos compatveis
com o anteriormente ocupado.
O servidor estvel ficar em disponibilidade quando o cargo declarado

desnecessrio ou for extinto, com remunerao proporcional ao tempo de
servio, at seu adequado aproveitamento em outro cargo. (art. 41, 3, CF).
Est disponvel? Vou aproveitar!

Ex.: a pessoa ocupava o cargo de datilgrafo, o qual foi extinto; nesse caso, o
servidor ficar em disponibilidade at ser aproveitado em outro cargo.
O rgo Central do Sistema de Pessoal Civil determinar o imediato aproveitamento

de servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos rgos ou entidades
da Administrao Pblica Federal.
Ser tornado sem efeito o aproveitamento e cassada a disponibilidade se o

servidor no entrar em exerccio no prazo legal, salvo doena comprovada por junta
mdica oficial.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores VIII reintegrao;

fundaes pblicas federais. IX reconduo.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o (...)

guinte Lei:
TTULO I
CAPTULO NICO
(...)
TTULO II
CAPTULO I
DO PROVIMENTO
(...)
Art. 8 So formas de provimento de argo p-
blico:
I nomeao;
II promoo;
V readaptao;
VI reverso;
VII aproveitamento;
Promoo
o progresso do servidor, adquirindo maior responsabilidade e complexidade nas

atribuies, porm, dentro da mesma carreira.
Os critrios para a promoo so merecimento e antiguidade.
Ocorre apenas nos cargos que possuem planos de carreira.
A promoo no interrompe o tempo de exerccio, que contado no novo

posicionamento na carreira a partir da data de publicao do ato que promover o
servidor.
PROVIMENTO: CLASSIFICAO DAS FORMAS DE PROVIMENTO
Classificao das formas de provimento:
a) Provimento Originrio quando no existe um vnculo anterior entre o servidor e a Admi-

nistrao Publica (obs.: a nomeao a nica e sempre forma de provimento originrio)
b) Provimento Derivado quando h um vnculo anterior entre o servidor e a Administrao

Pblica (todas as demais formas de provimento). O provimento derivado pode ser: Hori-
zontal (Readaptao); Vertical (Promoo) ou por Reingresso (demais formas).
SLIDES PROVIMENTO: CLASSIFICAO DAS FORMAS DE PROVIMENTO
Classificao das formas de provimento:
Provimento Originrio quando no existe um vnculo anterior entre o servidor e a

Administrao Publica (obs.: a nomeao a nica e sempre forma de provimento
originrio)
Provimento Derivado quando h um vnculo anterior entre o servidor e a

Administrao Pblica (todas as demais formas de provimento). O provimento
derivado pode ser:
Horizontal (Readaptao);
Vertical (Promoo);
Reingresso (demais formas).
Classificao das formas de

provimento
Originrio Derivado
(Nomeao) (demais formas)
Por Reingresso
Horizontal Vertical
(Aproveitamento, Reverso,
(Readaptao) (Promoo)
Reintegrao e Reconduo)
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Provimento: Reconduo Prof Tatiana Marcello
Funk do Provimento
P de Promoo
A de Aproveitamento
N de Nomeao, por a que eu to dentro
R de Reverso, retornou o aposentado

Fez Readaptao, porque ficou bem limitado
Na Reintegrao, foi demitido injustamente

E na Reconduo, rodou no estgio, minha gente?!
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores IX falecimento.

fundaes pblicas federais. Art. 34. A exonerao de cargo efetivo dar-se-
a pedido do servidor, ou de ofcio.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- Pargrafo nico. A exonerao de ofcio
guinte Lei: dar-se-:
I quando no satisfeitas as condies do
estgio probatrio;
TTULO I
II quando, tendo tomado posse, o servi-
CAPTULO NICO dor no entrar em exerccio no prazo esta-
belecido.
(...) Art. 35. A exonerao de cargo em comisso e
a dispensa de funo de confiana dar-se-: (Re-
dao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
TTULO II
I a juzo da autoridade competente;
Do Provimento, Vacncia, Remoo, II a pedido do prprio servidor.
(...)
CAPTULO II
DA VACNCIA
Art. 33. A vacncia do cargo pblico decorrer
de:
I exonerao;
II demisso;
III promoo;
VI readaptao;
VII aposentadoria;
VIII posse em outro cargo inacumulvel;
VACNCIA
Vacncia o ato administrativo que desfaz o vnculo da pessoa fsica com a
Administrao Pblica ou com o cargo anteriormente ocupado pelo servidor. A
vacncia do cargo pblico decorrer de: PADRE da PF
Promoo;
Aposentadoria;
Demisso;
Readaptao;
Exonerao;
Posse em outro cargo inacumulvel;
Falecimento.
Obs.: ascenso e transferncia tambm eram formas de vacncia, mas foram
extintas.
Exonerao ato que gera o desligamento do servidor sem carter de penalidade.
- Exonerao de cargo efetivo: poder ser a pedido do servidor ou de oficio

quando:
a) no satisfeitas as condies do estgio probatrio; ou
b) tendo tomado posse, o servidor no entrar em exerccio no prazo
estabelecido.
- Exonerao de cargo em comisso e dispensa de funo de confiana: poder ser

a pedido do servidor ou a juzo da autoridade competente.
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Vacncia Prof Tatiana Marcello
Demisso ato que gera o desligamento do servidor com carter de penalidade, ou

seja, motivada pela prtica de infrao administrativa grave, prevista no art. 132.
Promoo quando o servidor promovido, ocorre a vacncia do cargo que

ocupava.
Readaptao quando o servidor readaptado a outro cargo, ocorre a vacncia do

que ocupava.
Aposentadoria o direito inatividade remunerada, gerando a vacncia do cargo

que o servidor ocupava.
Posse em outro cargo inacumulvel se o servidor toma posse em outro cargo que
no pode acumular com o que ocupa, ocorrer a vacncia deste.
Falecimento com a morte do servidor, obviamente, ocorrer a vacncia do seu

cargo.
Obs.: A Promoo, Readaptao e Posse em outro cargo inacumulvel implicam

em Provimento e Vacncia pelo servidor. Ex.: na promoo, haver o provimento
do cargo que o promovido ir ocupar e a vacncia do cargo que ocupava. Na posse
em outro cargo inacumulvel haver a vacncia do cargo anterior e o provimento
(nomeao) no novo cargo.
Questo
(ESAF ATA 2012) Abaixo se encontram relacionadas algumas hipteses de
vacncia do cargo pblico. Analise cada uma das hipteses e assinale (1) caso
ela implique simultaneamente o provimento de novo cargo pelo servidor e
(2) para aquelas que no se relacionem a provimento de novo cargo. Aps a
anlise, assinale a opo que contenha a sequncia correta.
1. Demisso ( )
2. Exonerao ( )
3. Promoo ( )
4. Aposentadoria ( )
5. Posse em outro cargo inacumulvel ( )
6. Readaptao ( )
a) 2 / 2 / 2 / 1 / 1 / 1 b) 2 / 2 / 1 / 2 / 1 / 1 c) 1 / 2 / 1 / 2 / 1 / 1
d) 2 / 1 / 1 / 2 / 1 / 2 e) 2 / 2 / 1 / 2 / 2 / 1
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores I de ofcio, no interesse da Administrao;

pblicos civis da Unio, das autarquias e das (Includo pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
II a pedido, a critrio da Administrao;
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o (Includo pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
guinte Lei: III a pedido, para outra localidade, in-
dependentemente do interesse da Admi-
nistrao: (Includo pela Lei n 9.527, de
10.12.97)
TTULO I
a) para acompanhar cnjuge ou compa-
CAPTULO NICO nheiro, tambm servidor pblico civil ou
militar, de qualquer dos Poderes da Unio,
(...) dos Estados, do Distrito Federal e dos Mu-
nicpios, que foi deslocado no interesse da
Administrao;(Includo pela Lei n 9.527,
TTULO II de 10.12.97)
Do Provimento, Vacncia, Remoo, b) por motivo de sade do servidor, cnju-

ge, companheiro ou dependente que viva
Redistribuio e Substituio s suas expensas e conste do seu assenta-
mento funcional, condicionada comprova-
o por junta mdica oficial; (Includo pela
Lei n 9.527, de 10.12.97)
CAPTULO III
DA REMOO E DA REDISTRIBUIO c) em virtude de processo seletivo promo-
vido, na hiptese em que o nmero de inte-
Seo I ressados for superior ao nmero de vagas,
de acordo com normas preestabelecidas
DA REMOO pelo rgo ou entidade em que aqueles es-
Art. 36. Remoo o deslocamento do servi- tejam lotados.(Includo pela Lei n 9.527, de
dor, a pedido ou de ofcio, no mbito do mesmo 10.12.97)
quadro, com ou sem mudana de sede.
Seo II
Pargrafo nico. Para fins do disposto neste DA REDISTRIBUIO
artigo, entende-se por modalidades de re-
moo: (Redao dada pela Lei n 9.527, de Art. 37. Redistribuio o deslocamento de car-
10.12.97) go de provimento efetivo, ocupado ou vago no
mbito do quadro geral de pessoal, para outro
rgo ou entidade do mesmo Poder, com prvia
apreciao do rgo central do SIPEC, observa- mantido sob responsabilidade do rgo
dos os seguintes preceitos: (Redao dada pela central do SIPEC, e ter exerccio provisrio,
Lei n 9.527, de 10.12.97) em outro rgo ou entidade, at seu ade-
quado aproveitamento. (Includo pela Lei n
I interesse da administrao; (Includo 9.527, de 10.12.97)
pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
II equivalncia de vencimentos; (Includo
pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
CAPTULO IV
III manuteno da essncia das atribui- DA SUBSTITUIO
es do cargo; (Includo pela Lei n 9.527,
de 10.12.97) Art. 38. Os servidores investidos em cargo ou
funo de direo ou chefia e os ocupantes de
IV vinculao entre os graus de responsa-
cargo de Natureza Especial tero substitutos
bilidade e complexidade das atividades; (In-
indicados no regimento interno ou, no caso de
cludo pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
omisso, previamente designados pelo diri-
V mesmo nvel de escolaridade, especia- gente mximo do rgo ou entidade. (Redao
lidade ou habilitao profissional; (Includo dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
1 O substituto assumir automtica e
VI compatibilidade entre as atribuies do cumulativamente, sem prejuzo do cargo
cargo e as finalidades institucionais do r- que ocupa, o exerccio do cargo ou funo
go ou entidade. (Includo pela Lei n 9.527, de direo ou chefia e os de Natureza Espe-
de 10.12.97) cial, nos afastamentos, impedimentos legais
ou regulamentares do titular e na vacncia
1 A redistribuio ocorrer ex officio para do cargo, hipteses em que dever optar
ajustamento de lotao e da fora de traba- pela remunerao de um deles durante o
lho s necessidades dos servios, inclusive respectivo perodo. (Redao dada pela Lei
nos casos de reorganizao, extino ou n 9.527, de 10.12.97)
criao de rgo ou entidade. (Includo pela
Lei n 9.527, de 10.12.97) 2 O substituto far jus retribuio pelo
exerccio do cargo ou funo de direo ou
2 A redistribuio de cargos efetivos va- chefia ou de cargo de Natureza Especial,
gos se dar mediante ato conjunto entre o nos casos dos afastamentos ou impedimen-
rgo central do SIPEC e os rgos e enti- tos legais do titular, superiores a trinta dias
dades da Administrao Pblica Federal consecutivos, paga na proporo dos dias
envolvidos. (Includo pela Lei n 9.527, de de efetiva substituio, que excederem o
10.12.97) referido perodo. (Redao dada pela Lei n
3 Nos casos de reorganizao ou extin- 9.527, de 10.12.97)
o de rgo ou entidade, extinto o cargo Art. 39. O disposto no artigo anterior aplica-se
ou declarada sua desnecessidade no rgo aos titulares de unidades administrativas orga-
ou entidade, o servidor estvel que no for nizadas em nvel de assessoria.
redistribudo ser colocado em disponibili-
dade, at seu aproveitamento na forma dos (...)
arts. 30 e 31. (Pargrafo renumerado e alte-
rado pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
4 O servidor que no for redistribudo
ou colocado em disponibilidade poder ser
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Remoo, Redistribuio e Substituo Prof Tatiana Marcello
REMOO, REDISTRIBUIO E SUBSTITUIO

REMOO
A remoo o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofcio, no mbito do meso
quadro, com ou sem mudana de sede.
H 3 modalidades de remoo:
I - de ofcio, no interesse da Administrao (independe de pedido do servidor);
II - a pedido, a critrio da Administrao (servidor pede; Administrao decide);
III - a pedido do servidor, para outra localidade, independentemente do interesse da
Administrao: a) para acompanhar cnjuge ou companheiro, tambm servidor
pblico civil ou militar, que foi deslocado (removido) de ofcio; b) por motivo de
sade do servidor, cnjuge, companheiro ou dependente que viva s suas expensas e
conste do seu assentamento funcional, condicionada comprovao por junta
mdica oficial; c) em virtude de processo seletivo promovido, na hiptese em que o
nmero de interessados for superior ao nmero de vagas, de acordo com normas
preestabelecidas pelo rgo ou entidade em que aqueles estejam lotados.
REDISTRIBUIO
Redistribuio o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago
no mbito do quadro geral de pessoal, para outro rgo ou entidade do mesmo
Poder (de ofcio).
Se o servidor no for redistribudo junto com o cargo, ficar em disponibilidade ou

desempenhar provisoriamente suas atividades em outro rgo ou entidade, at seu
adequado aproveitamento.
SUBSTITUIO
Os servidores investidos em cargo ou funo de direo ou chefia e os ocupantes de

cargo de Natureza Especial tero substitutos indicados no regimento interno ou, no
caso de omisso, previamente designados pelo dirigente mximo do rgo ou
entidade.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores de sua lotao receber a remunerao de
pblicos civis da Unio, das autarquias e das acordo com o estabelecido no 1o do art.
fundaes pblicas federais. 93.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o 3 O vencimento do cargo efetivo, acresci-
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- do das vantagens de carter permanente,
guinte Lei: irredutvel.
4 assegurada a isonomia de vencimen-
tos para cargos de atribuies iguais ou
TTULO I assemelhadas do mesmo Poder, ou entre
servidores dos trs Poderes, ressalvadas as
CAPTULO NICO vantagens de carter individual e as relati-
(...) vas natureza ou ao local de trabalho.
5 Nenhum servidor receber remune-
rao inferior ao salrio mnimo. (Includo
TTULO III pela Lei n 11.784, de 2008
Dos Direitos e Vantagens Art. 42. Nenhum servidor poder perceber,

mensalmente, a ttulo de remunerao, impor-
tncia superior soma dos valores percebidos
como remunerao, em espcie, a qualquer t-
CAPTULO I tulo, no mbito dos respectivos Poderes, pelos
Ministros de Estado, por membros do Congres-
DO VENCIMENTO so Nacional e Ministros do Supremo Tribunal Fe-
E DA REMUNERAO deral.
Art. 40. Vencimento a retribuio pecuniria Pargrafo nico. Excluem-se do teto de re-
pelo exerccio de cargo pblico, com valor fixa- munerao as vantagens previstas nos inci-
do em lei. sos II a VII do art. 61.
Art. 41. Remunerao o vencimento do car- Art. 44. O servidor perder:
go efetivo, acrescido das vantagens pecunirias
I a remunerao do dia em que faltar ao
permanentes estabelecidas em lei.
servio, sem motivo justificado; (Redao
1 A remunerao do servidor investido dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
em funo ou cargo em comisso ser paga
II a parcela de remunerao diria, pro-
na forma prevista no art. 62.
porcional aos atrasos, ausncias justifica-
2 O servidor investido em cargo em co- das, ressalvadas as concesses de que tra-
misso de rgo ou entidade diversa da ta o art. 97, e sadas antecipadas, salvo na
hiptese de compensao de horrio, at 1 O valor de cada parcela no poder ser
o ms subseqente ao da ocorrncia, a ser inferior ao correspondente a dez por cento
estabelecida pela chefia imediata. (Redao da remunerao, provento ou penso.
dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97) (Redao dada pela Medida Provisria n
2.225-45, de 4.9.2001)
Pargrafo nico. As faltas justificadas
decorrentes de caso fortuito ou de 2 Quando o pagamento indevido hou-
fora maior podero ser compensadas a ver ocorrido no ms anterior ao do pro-
critrio da chefia imediata, sendo assim cessamento da folha, a reposio ser fei-
consideradas como efetivo exerccio. ta imediatamente, em uma nica parcela.
(Includo pela Lei n 9.527, de 10.12.97) (Redao dada pela Medida Provisria n
2.225-45, de 4.9.2001)
Art. 45. Salvo por imposio legal, ou mandado
judicial, nenhum desconto incidir sobre a 3 Na hiptese de valores recebidos em
remunerao ou provento. (Vide Decreto decorrncia de cumprimento a deciso limi-
n 1.502, de 1995) (Vide Decreto n 1.903, nar, a tutela antecipada ou a sentena que
de 1996) (Vide Decreto n 2.065, de 1996) venha a ser revogada ou rescindida, sero
(Regulamento) (Regulamento) eles atualizados at a data da reposio.
(Redao dada pela Medida Provisria n
1 Mediante autorizao do servidor, 2.225-45, de 4.9.2001)
poder haver consignao em folha de
pagamento em favor de terceiros, a critrio Art. 47. O servidor em dbito com o errio, que
da administrao e com reposio de for demitido, exonerado ou que tiver sua apo-
custos, na forma definida em regulamento. sentadoria ou disponibilidade cassada, ter o
(Redao dada pela Lei n 13.172, de 2015) prazo de sessenta dias para quitar o dbito. (Re-
dao dada pela Medida Provisria n 2.225-45,
2 O total de consignaes facultativas de de 4.9.2001)
que trata o 1o no exceder a 35% (trinta
e cinco por cento) da remunerao mensal, Pargrafo nico. A no quitao do dbito
sendo 5% (cinco por cento) reservados no prazo previsto implicar sua inscrio em
exclusivamente para: (Redao dada pela dvida ativa. (Redao dada pela Medida
Lei n 13.172, de 2015) Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
I a amortizao de despesas contradas Art. 48. O vencimento, a remunerao e o pro-
por meio de carto de crdito; ou (Includo vento no sero objeto de arresto, seqestro ou
pela Lei n 13.172, de 2015) penhora, exceto nos casos de prestao de ali-
mentos resultante de deciso judicial.
II a utilizao com a finalidade de saque
por meio do carto de crdito. (Includo (...)
pela Lei n 13.172, de 2015)
Art. 46. As reposies e indenizaes ao errio,
atualizadas at 30 de junho de 1994, sero
previamente comunicadas ao servidor ativo,
aposentado ou ao pensionista, para pagamento,
no prazo mximo de trinta dias, podendo ser
parceladas, a pedido do interessado. (Redao
dada pela Medida Provisria n 2.225-45, de
4.9.2001)
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Direitos e Vantagens: Vencimento e Remunerao Prof Tatiana Marcello
Vencimento e Remunerao
Vencimento - a retribuio pecuniria pelo exerccio de cargo pblico, com valor
fixado em lei (bsico).
Remunerao - o vencimento bsico + vantagens pecunirias permanentes
estabelecidas em lei (ex.: parcela indenizatria no permanente, no se integrando
ao vencimento).
Subsdio - a parcela nica recebida pelo servidor, sem o acrscimo de qualquer
outra verba remuneratria. Art. 39, 4, CF: Membros de Poder (ex.: Juzes de
Direito), detentores de mandato eletivo (ex.: Deputado Federal), Ministros de Estado,
Secretrios Estaduais e Municipais, e servidores pblicos policiais so remunerados
obrigatoriamente por subsdios.
Proventos - a remunerao do servidor inativo (aposentado ou em
disponibilidade). Quem est na ativa recebe remunerao; quem est inativo recebe
proventos.
Vencimento Bsico
Remunerao Bsico + vantagens permanentes
Subsdio Parcela nica CF
Proventos remunerao do inativo
O vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de carter permanente,

irredutvel.
Nenhum servidor receber remunerao inferior ao salrio mnimo.
O servidor perder:
I - a remunerao do dia em que faltar ao servio, sem motivo justificado;
II - a parcela de remunerao diria, proporcional aos atrasos, ausncias justificadas,

ressalvadas as concesses de que trata o art. 97, e sadas antecipadas, salvo na
hiptese de compensao de horrio, at o ms subseqente ao da ocorrncia, a ser
estabelecida pela chefia imediata. (a chefia pode deixar compensar ou no)
As faltas justificadas decorrentes de caso fortuito ou de fora maior podero ser

compensadas a critrio da chefia imediata, sendo assim consideradas como efetivo
exerccio (ex.: enchente, greve de nibus...)
Salvo por imposio legal (ex.: IR), ou mandado judicial (ex.: penso alimentcia),
nenhum desconto incidir sobre a remunerao ou provento.
Mediante autorizao do servidor, poder haver consignao em folha de

pagamento em favor de terceiros, a critrio da administrao e com reposio de
custos, na forma definida em regulamento. (ex.: emprstimo consignado)
O total de consignaes facultativas no exceder a 35% da remunerao mensal,

sendo 5% reservados exclusivamente para:
I - a amortizao de despesas contradas por meio de carto de crdito; ou
II - a utilizao com a finalidade de saque por meio do carto de crdito.
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Direitos e Vantagens: Vencimento e Remunerao Prof Tatiana Marcello
As reposies e indenizaes ao errio sero previamente comunicadas ao servidor

ativo, aposentado ou ao pensionista, para pagamento, no prazo mximo de 30 dias,
podendo ser parceladas, a pedido do interessado. O valor de cada parcela no
poder ser inferior ao correspondente a 10% da remunerao, provento ou penso.
O servidor em dbito com o errio, que for demitido, exonerado ou que tiver sua
aposentadoria ou disponibilidade cassada, ter o prazo de 60 dias para quitar o
dbito. A no quitao do dbito no prazo previsto implicar sua inscrio em dvida
ativa.
O vencimento, a remunerao e o provento no sero objeto de arresto, seqestro

ou penhora, exceto nos casos de prestao de alimentos resultante de deciso
judicial.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores Art. 50. As vantagens pecunirias no sero
pblicos civis da Unio, das autarquias e das computadas, nem acumuladas, para efeito de
fundaes pblicas federais. concesso de quaisquer outros acrscimos pe-
cunirios ulteriores, sob o mesmo ttulo ou
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o idntico fundamento.
guinte Lei: Seo I
DAS INDENIZAES
TTULO I Art. 51. Constituem indenizaes ao servidor:
CAPTULO NICO I ajuda de custo;

II dirias;
(...)
III transporte.
IV auxlio-moradia.(Includo pela Lei n
TTULO III 11.355, de 2006)
Dos Direitos e Vantagens Art. 52. Os valores das indenizaes estabeleci-
das nos incisos I a III do art. 51, assim como as
condies para a sua concesso, sero estabele-
cidos em regulamento. (Redao dada pela Lei
CAPTULO II n 11.355, de 2006)
DAS VANTAGENS
Subseo I
Art. 49. Alm do vencimento, podero ser pa- DA AJUDA DE CUSTO
gas ao servidor as seguintes vantagens:
Art. 53. A ajuda de custo destina-se a compen-
I indenizaes; sar as despesas de instalao do servidor que,
II gratificaes; no interesse do servio, passar a ter exerccio
em nova sede, com mudana de domiclio em
III adicionais. carter permanente, vedado o duplo pagamen-
to de indenizao, a qualquer tempo, no caso
1 As indenizaes no se incorporam de o cnjuge ou companheiro que detenha tam-
ao vencimento ou provento para qualquer bm a condio de servidor, vier a ter exerc-
efeito. cio na mesma sede. (Redao dada pela Lei n
2 As gratificaes e os adicionais incor- 9.527, de 10.12.97)
poram-se ao vencimento ou provento, nos
casos e condies indicados em lei.
1 Correm por conta da administrao as 1 A diria ser concedida por dia de afas-
despesas de transporte do servidor e de sua tamento, sendo devida pela metade quan-
famlia, compreendendo passagem, baga- do o deslocamento no exigir pernoite fora
gem e bens pessoais. da sede, ou quando a Unio custear, por
meio diverso, as despesas extraordinrias
2 famlia do servidor que falecer na cobertas por dirias.(Redao dada pela Lei
nova sede so assegurados ajuda de custo n 9.527, de 10.12.97)
e transporte para a localidade de origem,
dentro do prazo de 1 (um) ano, contado do 2 Nos casos em que o deslocamento da
bito. sede constituir exigncia permanente do
cargo, o servidor no far jus a dirias.
3 No ser concedida ajuda de custo nas
hipteses de remoo previstas nos incisos 3 Tambm no far jus a dirias o ser-
II e III do pargrafo nico do art. 36. (Inclu- vidor que se deslocar dentro da mesma re-
do pela Lei n 12.998, de 2014) gio metropolitana, aglomerao urbana ou
microrregio, constitudas por municpios
Art. 54. A ajuda de custo calculada sobre a limtrofes e regularmente institudas, ou em
remunerao do servidor, conforme se dispuser reas de controle integrado mantidas com
em regulamento, no podendo exceder a im- pases limtrofes, cuja jurisdio e compe-
portncia correspondente a 3 (trs) meses. tncia dos rgos, entidades e servidores
Art. 55. No ser concedida ajuda de custo ao brasileiros considera-se estendida, salvo se
servidor que se afastar do cargo, ou reassumi- houver pernoite fora da sede, hipteses em
-lo, em virtude de mandato eletivo. que as dirias pagas sero sempre as fixa-
das para os afastamentos dentro do territ-
Art. 56. Ser concedida ajuda de custo quele rio nacional. (Includo pela Lei n 9.527, de
que, no sendo servidor da Unio, for nomeado 10.12.97)
para cargo em comisso, com mudana de do-
miclio. Art. 59. O servidor que receber dirias e no se
afastar da sede, por qualquer motivo, fica obri-
Pargrafo nico. No afastamento previsto gado a restitu-las integralmente, no prazo de 5
no inciso I do art. 93, a ajuda de custo ser (cinco) dias.
paga pelo rgo cessionrio, quando cab-
vel. Pargrafo nico. Na hiptese de o servidor
retornar sede em prazo menor do que o
Art. 57. O servidor ficar obrigado a restituir a previsto para o seu afastamento, restituir
ajuda de custo quando, injustificadamente, no as dirias recebidas em excesso, no prazo
se apresentar na nova sede no prazo de 30 (trin- previsto no caput.
ta) dias.
Subseo III
Subseo II DA INDENIZAO DE TRANSPORTE
DAS DIRIAS
Art. 60. Conceder-se- indenizao de trans-
Art. 58. O servidor que, a servio, afastar-se da porte ao servidor que realizar despesas com a
sede em carter eventual ou transitrio para utilizao de meio prprio de locomoo para
outro ponto do territrio nacional ou para o ex- a execuo de servios externos, por fora das
terior, far jus a passagens e dirias destinadas atribuies prprias do cargo, conforme se dis-
a indenizar as parcelas de despesas extraordi- puser em regulamento.
nria com pousada, alimentao e locomoo
urbana, conforme dispuser em regulamento.
(Redao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Direitos e Vantagens: Indenizaes Prof Tatiana Marcello
Subseo IV do servidor; (Includo pela Lei n 11.355, de

DO AUXLIO-MORADIA 2006)
VII o servidor no tenha sido domiciliado
(Includo pela Lei n 11.355, de 2006)
ou tenha residido no Municpio, nos ltimos
Art. 60-A. O auxlio-moradia consiste no res- doze meses, aonde for exercer o cargo em
sarcimento das despesas comprovadamente re- comisso ou funo de confiana, descon-
alizadas pelo servidor com aluguel de moradia siderando-se prazo inferior a sessenta dias
ou com meio de hospedagem administrado por dentro desse perodo; e (Includo pela Lei n
empresa hoteleira, no prazo de um ms aps a 11.355, de 2006)
comprovao da despesa pelo servidor. (Inclu-
VIII o deslocamento no tenha sido por
do pela Lei n 11.355, de 2006)
fora de alterao de lotao ou nomea-
Art. 60-B. Conceder-se- auxlio-moradia ao o para cargo efetivo. (Includo pela Lei n
servidor se atendidos os seguintes requisitos: 11.355, de 2006)
IX o deslocamento tenha ocorrido aps
I no exista imvel funcional disponvel 30 de junho de 2006. (Includo pela Lei n
para uso pelo servidor; (Includo pela Lei n 11.490, de 2007)
11.355, de 2006)
Pargrafo nico. Para fins do inciso VII, no
II o cnjuge ou companheiro do servidor ser considerado o prazo no qual o servidor
no ocupe imvel funcional; (Includo pela estava ocupando outro cargo em comisso
Lei n 11.355, de 2006) relacionado no inciso V. (Includo pela Lei n
11.355, de 2006)
III o servidor ou seu cnjuge ou compa-
nheiro no seja ou tenha sido proprietrio, Art. 60-D. O valor mensal do auxlio-moradia
promitente comprador, cessionrio ou pro- limitado a 25% (vinte e cinco por cento) do valor
mitente cessionrio de imvel no Municpio do cargo em comisso, funo comissionada ou
aonde for exercer o cargo, includa a hipte- cargo de Ministro de Estado ocupado. (Includo
se de lote edificado sem averbao de cons- pela Lei n 11.784, de 2008
truo, nos doze meses que antecederem a
1 O valor do auxlio-moradia no poder
sua nomeao; (Includo pela Lei n 11.355,
superar 25% (vinte e cinco por cento) da re-
de 2006)
munerao de Ministro de Estado. (Includo
IV nenhuma outra pessoa que resida com pela Lei n 11.784, de 2008
o servidor receba auxlio-moradia; (Includo
2 Independentemente do valor do cargo
pela Lei n 11.355, de 2006)
em comisso ou funo comissionada, fica
V o servidor tenha se mudado do local de garantido a todos os que preencherem os
residncia para ocupar cargo em comisso requisitos o ressarcimento at o valor de R$
ou funo de confiana do Grupo-Direo e 1.800,00 (mil e oitocentos reais). (Includo
Assessoramento Superiores DAS, nveis 4, pela Lei n 11.784, de 2008
5 e 6, de Natureza Especial, de Ministro de
Art. 60-E. No caso de falecimento, exonerao,
Estado ou equivalentes; (Includo pela Lei n
colocao de imvel funcional disposio do
11.355, de 2006)
servidor ou aquisio de imvel, o auxlio-mora-
VI o Municpio no qual assuma o cargo dia continuar sendo pago por um ms. (Inclu-
em comisso ou funo de confiana no se do pela Lei n 11.355, de 2006)
enquadre nas hipteses do art. 58, 3, em
(...)
relao ao local de residncia ou domiclio
Vantagens
Alm dos vencimentos, podero ser pagos ao servidor as seguintes vantagens:
Indenizaes (sem carter permanente)

Gratificaes (podem ou no ter carter permanente)
Adicionais (podem ou no ter carter permanente)
As indenizaes no se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer

efeito.
As gratificaes e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos
Indenizaes
Ajuda de custo;
Dirias;
Transporte;
Auxlio moradia
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Direitos e Vantagens: Indenizaes Prof Tatiana Marcello
Mudanas
Ajuda de Custo
Destina-se a compensar as despesas de instalao do servidor que, no interesse do

servio (remoo de oficio), passa a ter exerccio em nova sede, com mudana de
domiclio em carter permanente. (Vedado o duplo pagamento de indenizao no
caso de o cnjuge ou companheiro vier a ter exerccio na mesma sede).
A ajuda de custo calculada sobre a remunerao do servidor, conforme se dispuser
em regulamento, no podendo exceder a importncia correspondente a 3 meses.
Correm por conta da administrao as despesas de transporte do servidor e de sua
famlia, compreendendo passagem, bagagem e bens pessoais.
O servidor ficar obrigado a restituir a ajuda de custo quando, injustificadamente,
no se apresentar na nova sede no prazo de 30 dias (no h prazo par devolver).
Dirias
Destinam-se a compensar as despesas com deslocamentos eventuais ou transitrios
do servidor para outros pontos do territrio nacional ou para o exterior (ex.: pousada,
alimentao, locomoo...); far jus a passagens + dirias.
A diria ser concedida por dia de afastamento (valor fixado em lei), sendo devida
pela metade quando o deslocamento no exigir pernoite fora da sede, ou quando a
Unio custear, por meio diverso, as despesas extraordinrias cobertas por dirias. No
ter diria quando for mesma regio metropolitana (salvo se tiver que pernoitar).
Nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigncia permanente do cargo,
o servidor no far jus a dirias (ex.: exigncia do cargo viajar 1 vez por ms para a
outra sede).
O servidor que receber dirias e no se afastar da sede, por qualquer motivo, fica
obrigado a restitu-las integralmente, no prazo de 5 dias. Ou, se o afastamento durou
menos que o previsto, dever devolver o excesso no prazo de 5 dias.
Transportes
Indenizao de Transporte destina-se a compensar despesas com a utilizao de

meio prprio de locomoo para a execuo de servios externos, por fora das
atribuies prprias do cargo (ex.: policial que utiliza o carro prprio para uma
investigao).
Auxlio-moradia
Destina-se ao ressarcimento das despesas comprovadamente realizadas pelo
servidor com aluguel de moradia ou com meio de hospedagem administrado por
empresa hoteleira, no prazo de 1 ms aps a comprovao da despesa pelo servidor.
(servidor que est exercendo um cargo em comisso em outra sede limite 25%)
Alguns dos requisitos para o auxlio-moradia:

I - no exista imvel funcional disponvel para uso pelo servidor;
II - o cnjuge ou companheiro do servidor no ocupe imvel funcional;
IV - nenhuma outra pessoa que resida com o servidor receba auxlio-moradia;...
No caso de falecimento, exonerao, colocao de imvel funcional disposio do
servidor ou aquisio de imvel, o auxlio-moradia continuar sendo pago por 1
ms.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores Art. 50. As vantagens pecunirias no sero
pblicos civis da Unio, das autarquias e das computadas, nem acumuladas, para efeito de
fundaes pblicas federais. concesso de quaisquer outros acrscimos pe-
cunirios ulteriores, sob o mesmo ttulo ou
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o idntico fundamento.
guinte Lei: Seo II
DAS GRATIFICAES E ADICIONAIS
TTULO I Art. 61. Alm do vencimento e das vantagens
previstas nesta Lei, sero deferidos aos servi-
CAPTULO NICO dores as seguintes retribuies, gratificaes e
adicionais: (Redao dada pela Lei n 9.527, de
(...) 10.12.97)
I retribuio pelo exerccio de funo de
TTULO III direo, chefia e assessoramento; (Redao
Dos Direitos e Vantagens II gratificao natalina;
IV adicional pelo exerccio de atividades
insalubres, perigosas ou penosas;
CAPTULO II V adicional pela prestao de servio ex-
DAS VANTAGENS traordinrio;
Art. 49. Alm do vencimento, podero ser pagas VI adicional noturno;
ao servidor as seguintes vantagens:
VII adicional de frias;
I indenizaes;
VIII outros, relativos ao local ou nature-
II gratificaes; za do trabalho.
III adicionais. IX gratificao por encargo de curso ou
concurso. (Includo pela Lei n 11.314 de
1 As indenizaes no se incorporam 2006)
ao vencimento ou provento para qualquer
efeito.
2 As gratificaes e os adicionais incor-
poram-se ao vencimento ou provento, nos
Subseo I Pargrafo nico. (VETADO).
DA RETRIBUIO PELO EXERCCIO Art. 65. O servidor exonerado perceber sua
DE FUNO DE DIREO, CHEFIA E gratificao natalina, proporcionalmente aos
ASSESSORAMENTO meses de exerccio, calculada sobre a remunera-
o do ms da exonerao.
(Redao dada pela Lei n 9.527,
de 10.12.97) Art. 66. A gratificao natalina no ser consi-
derada para clculo de qualquer vantagem pe-
Art. 62. Ao servidor ocupante de cargo efetivo cuniria.
investido em funo de direo, chefia ou asses-
soramento, cargo de provimento em comisso Subseo III
ou de Natureza Especial devida retribuio DO ADICIONAL POR
pelo seu exerccio.(Redao dada pela Lei n TEMPO DE SERVIO
9.527, de 10.12.97)
Pargrafo nico. Lei especfica estabelece- Subseo IV
r a remunerao dos cargos em comisso
de que trata o inciso II do art. 9o. (Redao DOS ADICIONAIS DE
dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97) INSALUBRIDADE, PERICULOSIDADE
Art. 62-A. Fica transformada em Vantagem Pes-
OU ATIVIDADES PENOSAS
soal Nominalmente Identificada VPNI a incor- Art. 68. Os servidores que trabalhem com ha-
porao da retribuio pelo exerccio de funo bitualidade em locais insalubres ou em contato
de direo, chefia ou assessoramento, cargo de permanente com substncias txicas, radioati-
provimento em comisso ou de Natureza Espe- vas ou com risco de vida, fazem jus a um adicio-
cial a que se referem os arts. 3 e 10 da Lei no nal sobre o vencimento do cargo efetivo.
8.911, de 11 de julho de 1994, e o art. 3o da Lei
no 9.624, de 2 de abril de 1998. (Includo pela 1 O servidor que fizer jus aos adicionais
Medida Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001) de insalubridade e de periculosidade deve-
r optar por um deles.
Pargrafo nico. A VPNI de que trata o ca-
put deste artigo somente estar sujeita s 2 O direito ao adicional de insalubridade
revises gerais de remunerao dos servi- ou periculosidade cessa com a eliminao
dores pblicos federais. (Includo pela Me- das condies ou dos riscos que deram cau-
dida Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001) sa a sua concesso.
Subseo II Art. 69. Haver permanente controle da ativida-

de de servidores em operaes ou locais consi-
DA GRATIFICAO NATALINA derados penosos, insalubres ou perigosos.
Art. 63. A gratificao natalina corresponde a Pargrafo nico. A servidora gestante ou
1/12 (um doze avos) da remunerao a que o lactante ser afastada, enquanto durar a
servidor fizer jus no ms de dezembro, por ms gestao e a lactao, das operaes e lo-
de exerccio no respectivo ano. cais previstos neste artigo, exercendo suas
Pargrafo nico. A frao igual ou superior atividades em local salubre e em servio
a 15 (quinze) dias ser considerada como no penoso e no perigoso.
ms integral. Art. 70. Na concesso dos adicionais de ativida-
Art. 64. A gratificao ser paga at o dia 20 des penosas, de insalubridade e de periculosi-
(vinte) do ms de dezembro de cada ano.
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Direitos e Vantagens: Gratificaes / Adicionais Prof Tatiana Marcello
dade, sero observadas as situaes estabeleci- Subseo VII

das em legislao especfica. DO ADICIONAL DE FRIAS
Art. 71. O adicional de atividade penosa ser
devido aos servidores em exerccio em zonas de Art. 76. Independentemente de solicitao, ser
fronteira ou em localidades cujas condies de pago ao servidor, por ocasio das frias, um adi-
vida o justifiquem, nos termos, condies e limi- cional correspondente a 1/3 (um tero) da re-
tes fixados em regulamento. munerao do perodo das frias.
Art. 72. Os locais de trabalho e os servidores Pargrafo nico. No caso de o servidor

que operam com Raios X ou substncias radio- exercer funo de direo, chefia ou asses-
ativas sero mantidos sob controle permanen- soramento, ou ocupar cargo em comisso,
te, de modo que as doses de radiao ionizante a respectiva vantagem ser considerada no
no ultrapassem o nvel mximo previsto na le- clculo do adicional de que trata este artigo.
gislao prpria. Subseo VIII
Pargrafo nico. Os servidores a que se re- DA GRATIFICAO POR ENCARGO
fere este artigo sero submetidos a exames DE CURSO OU CONCURSO
mdicos a cada 6 (seis) meses.
(Includo pela Lei n 11.314 de 2006)
Subseo V
DO ADICIONAL POR Art. 76-A. A Gratificao por Encargo de Curso
ou Concurso devida ao servidor que, em ca-
SERVIO EXTRAORDINRIO rter eventual: (Includo pela Lei n 11.314 de
Art. 73. O servio extraordinrio ser remunera- 2006) (Regulamento)
do com acrscimo de 50% (cinqenta por cento) I atuar como instrutor em curso de forma-
em relao hora normal de trabalho. o, de desenvolvimento ou de treinamen-
Art. 74. Somente ser permitido servio extra- to regularmente institudo no mbito da ad-
ordinrio para atender a situaes excepcionais ministrao pblica federal; (Includo pela
e temporrias, respeitado o limite mximo de 2 Lei n 11.314 de 2006)
(duas) horas por jornada. II participar de banca examinadora ou de
comisso para exames orais, para anlise
Subseo VI curricular, para correo de provas discursi-
DO ADICIONAL NOTURNO vas, para elaborao de questes de provas
ou para julgamento de recursos intentados
Art. 75. O servio noturno, prestado em horrio por candidatos; (Includo pela Lei n 11.314
compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de de 2006)
um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, ter o
valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por III participar da logstica de preparao
cento), computando-se cada hora como cin- e de realizao de concurso pblico envol-
qenta e dois minutos e trinta segundos. vendo atividades de planejamento, coorde-
nao, superviso, execuo e avaliao de
Pargrafo nico. Em se tratando de servi- resultado, quando tais atividades no esti-
o extraordinrio, o acrscimo de que tra- verem includas entre as suas atribuies
ta este artigo incidir sobre a remunerao permanentes; (Includo pela Lei n 11.314
prevista no art. 73. de 2006)
IV participar da aplicao, fiscalizar ou
avaliar provas de exame vestibular ou de
concurso pblico ou supervisionar essas 3 A Gratificao por Encargo de Curso ou
atividades. (Includo pela Lei n 11.314 de Concurso no se incorpora ao vencimento
2006) ou salrio do servidor para qualquer efeito
e no poder ser utilizada como base de cl-
1 Os critrios de concesso e os limites culo para quaisquer outras vantagens, inclu-
da gratificao de que trata este artigo se- sive para fins de clculo dos proventos da
ro fixados em regulamento, observados os aposentadoria e das penses. (Includo pela
seguintes parmetros: (Includo pela Lei n Lei n 11.314 de 2006)
11.314 de 2006)
(...)
I o valor da gratificao ser calculado em
horas, observadas a natureza e a complexi-
dade da atividade exercida; (Includo pela
Lei n 11.314 de 2006)
II a retribuio no poder ser superior
ao equivalente a 120 (cento e vinte) horas
de trabalho anuais, ressalvada situao de
excepcionalidade, devidamente justificada
e previamente aprovada pela autoridade
mxima do rgo ou entidade, que pode-
r autorizar o acrscimo de at 120 (cento
e vinte) horas de trabalho anuais; (Includo
pela Lei n 11.314 de 2006)
III o valor mximo da hora trabalhada cor-
responder aos seguintes percentuais, in-
cidentes sobre o maior vencimento bsico
da administrao pblica federal: (Includo
pela Lei n 11.314 de 2006)
a) 2,2% (dois inteiros e dois dcimos por
cento), em se tratando de atividades previs-
tas nos incisos I e II do caput deste artigo;
(Redao dada pela Lei n 11.501, de 2007)
b) 1,2% (um inteiro e dois dcimos por cen-
to), em se tratando de atividade prevista
nos incisos III e IV do caput deste artigo.
(Redao dada pela Lei n 11.501, de 2007)
2 A Gratificao por Encargo de Curso
ou Concurso somente ser paga se as ati-
vidades referidas nos incisos do caput des-
te artigo forem exercidas sem prejuzo das
atribuies do cargo de que o servidor for
titular, devendo ser objeto de compensao
de carga horria quando desempenhadas
durante a jornada de trabalho, na forma do
4 do art. 98 desta Lei. (Includo pela Lei
n 11.314 de 2006)
Gratificaes
Retribuio pelo exerccio de funo de direo, chefia e

assessoramento;
Gratificao natalina;
Gratificao por encargo de curso ou concurso.
Retribuio pelo exerccio de funo de direo, chefia e assessoramento.

Vantagem conferida ao servidor ocupante de cargo efetivo investido em funo de
direo, chefia ou assessoramento, cargo de provimento em comisso ou de
Natureza Especial. (retribuio de CC ou FC no incorpora remunerao)
Gratificao natalina.
Corresponde a 1/12 (um doze avos) da remunerao a que o servidor fizer jus no
ms de dezembro, por ms de exerccio no respectivo ano. Ser paga at o dia 20 de
dezembro de cada ano. (Na prtica, o 13 salrio).
Gratificao por encargo de curso ou concurso
Devida ao servidor que, em carter eventual:

I - atuar como instrutor em curso de formao, de desenvolvimento ou de
treinamento regularmente institudo no mbito da administrao pblica federal;
II - participar de banca examinadora ou de comisso para exames orais, para anlise
curricular, para correo de provas discursivas, para elaborao de questes de
provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos;
III - participar da logstica de preparao e de realizao de concurso pblico
envolvendo atividades de planejamento, coordenao, superviso, execuo e
avaliao de resultado, quando tais atividades no estiverem includas entre as suas
atribuies permanentes;
IV - participar da aplicao, fiscalizar ou avaliar provas de exame vestibular ou de
concurso pblico ou supervisionar essas atividades.
Essas atividades devem ser desenvolvidas em horrio diverso do de trabalho, ou
compensadas.
Adicionais
Adicional de insalubridade, periculosidade ou penosidade;

Adicional de servios extraordinrios (hora-extra);
Adicional noturno;
Adicional de frias.
Obs.: no h mais o adicional por tempo de servio (quinqunio).
Adicional de insalubridade, periculosidade ou penosidade
Devido ao servidor que trabalhe com habitualidade em locais insalubres ou em

contato permanente com substncias txicas, radioativas ou com risco de vida.
Insalubre o servio prejudicial sade do servidor (ex.: operador de RX);

Perigoso o que cria risco a sua vida (ex.: trabalha consertando redes eltricas);
Penoso o trabalho em rea de fronteira.
O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade dever

optar por um deles.
O direito de receber o adicional cessa com a eliminao das condies que lhe
deram causa.
Adicional de servios extraordinrios (hora-extra)

Ser remunerado com acrscimo de 50% em relao hora normal de trabalho,
sendo permitido apenas para atender a situaes excepcionais e temporrias,
respeitado o limite mximo de 2 horas por jornada.
Adicional noturno
Prestado em horrio compreendido entre 22 horas de um dia e 5 horas do dia
seguinte. Ser remunerado com acrscimo de 25% em relao hora normal de
trabalho. possvel acumular adicional noturno + adicional de servio
extraordinrio.
Adicional de frias
Por ocasio das frias, ser pago ao servidor um adicional correspondente a 1/3 da
remunerao do perodo das frias.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores 3 As frias podero ser parceladas em
pblicos civis da Unio, das autarquias e das at trs etapas, desde que assim requeridas
fundaes pblicas federais. pelo servidor, e no interesse da administra-
o pblica. (Includo pela Lei n 9.525, de
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que 10.12.97)
seguinte Lei: Art. 78. O pagamento da remunerao das f-
rias ser efetuado at 2 (dois) dias antes do in-
cio do respectivo perodo, observando-se o dis-
TTULO I posto no 1o deste artigo. (Vide Lei n 9.525,
de 1997)
CAPTULO NICO 3 O servidor exonerado do cargo efetivo,
(...) ou em comisso, perceber indenizao re-
lativa ao perodo das frias a que tiver di-
reito e ao incompleto, na proporo de um
doze avos por ms de efetivo exerccio, ou
TTULO III frao superior a quatorze dias. (Includo
pela Lei n 8.216, de 13.8.91)
Dos Direitos e Vantagens
4 A indenizao ser calculada com base
na remunerao do ms em que for publi-
cado o ato exoneratrio. (Includo pela Lei
CAPTULO III n 8.216, de 13.8.91)
DAS FRIAS 5 Em caso de parcelamento, o servidor
receber o valor adicional previsto no inci-
Art. 77. O servidor far jus a trinta dias de frias,
so XVII do art. 7o da Constituio Federal
que podem ser acumuladas, at o mximo de
quando da utilizao do primeiro perodo.
dois perodos, no caso de necessidade do servi-
(Includo pela Lei n 9.525, de 10.12.97)
o, ressalvadas as hipteses em que haja legisla-
o especfica. (Redao dada pela Lei n 9.525, Art. 79. O servidor que opera direta e perma-
de 10.12.97) (Vide Lei n 9.525, de 1997) nentemente com Raios X ou substncias radio-
ativas gozar 20 (vinte) dias consecutivos de
1 Para o primeiro perodo aquisitivo de
frias, por semestre de atividade profissional,
frias sero exigidos 12 (doze) meses de
proibida em qualquer hiptese a acumulao.
exerccio.
Art. 80. As frias somente podero ser inter-
2 vedado levar conta de frias qual-
rompidas por motivo de calamidade pblica,
quer falta ao servio.
comoo interna, convocao para jri, servio
militar ou eleitoral, ou por necessidade do servi-
o declarada pela autoridade mxima do rgo
ou entidade.(Redao dada pela Lei n 9.527,
de 10.12.97) (Vide Lei n 9.525, de 1997)
Pargrafo nico. O restante do perodo in-
terrompido ser gozado de uma s vez, ob-
servado o disposto no art. 77. (Includo pela
Lei n 9.527, de 10.12.97)
(...)
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Direitos e Vantagens: Frias Prof Tatiana Marcello
Frias
O servidor far jus a 30 dias de frias por ano trabalhado, que podem ser
acumuladas, at o mximo de 2 perodos, no caso de necessidade do servio,
ressalvadas as hipteses em que haja legislao especfica.
Regra 30 dias por ano
Operadores de Raio X 20 dias por semestre (o servidor que opera direta e

permanentemente com Raios X ou substncias radioativas gozar 20 dias
consecutivos de frias, por semestre de atividade profissional, proibida em
qualquer hiptese a acumulao).
Para o primeiro perodo aquisitivo de frias so exigidos 12 meses de exerccio, mas

para os demais, no ser necessrio completar os 12 meses (depois, basta virar o
ano).
As frias podem ser parceladas em 3 etapas, desde que requeridas pelo servidor e
que seja interesse da Administrao Pblica (nesse caso, o adicional de frias ser
recebido no 1 perodo).
O servidor exonerado do cargo efetivo, ou em comisso, perceber indenizao

proporcional.
Obs.:
No pode converso em pecnia, ou seja, servidor no pode vender frias!
No podem ser descontados das frias as faltas do servidor!
As frias somente podero ser interrompidas por:
a) motivo de calamidade pblica;

b) comoo interna;
c) convocao para jri;
d) servio militar ou eleitoral, ou
e) por necessidade do servio declarada pela autoridade mxima do rgo ou
entidade.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores V prmio por assiduidade;

fundaes pblicas federais. V para capacitao; (Redao dada pela
Lei n 9.527, de 10.12.97)
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que
o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a VI para tratar de interesses particulares;
seguinte Lei: VII para desempenho de mandato classis-
ta.
TTULO I 1 A licena prevista no inciso I do caput

deste artigo bem como cada uma de suas
CAPTULO NICO prorrogaes sero precedidas de exame
por percia mdica oficial, observado o dis-
(...) posto no art. 204 desta Lei. (Redao dada
pela Lei n 11.907, de 2009)
3 vedado o exerccio de atividade re-
TTULO III munerada durante o perodo da licena pre-
vista no inciso I deste artigo.
Dos Direitos e Vantagens
Art. 82. A licena concedida dentro de 60 (ses-
senta) dias do trmino de outra da mesma es-
pcie ser considerada como prorrogao.
CAPTULO IV
Seo II
DAS LICENAS
DA LICENA POR MOTIVO DE
Seo I DOENA EM PESSOA DA FAMLIA
DISPOSIES GERAIS Art. 83. Poder ser concedida licena ao servi-
Art. 81. Conceder-se- ao servidor licena: dor por motivo de doena do cnjuge ou com-
panheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou
I por motivo de doena em pessoa da fa- madrasta e enteado, ou dependente que viva
mlia; a suas expensas e conste do seu assentamen-
to funcional, mediante comprovao por pe-
II por motivo de afastamento do cnjuge rcia mdica oficial. (Redao dada pela Lei n
ou companheiro; 11.907, de 2009)
III para o servio militar; 1 A licena somente ser deferida se a
IV para atividade poltica; assistncia direta do servidor for indispen-
svel e no puder ser prestada simultane-
amente com o exerccio do cargo ou me- deral e dos Municpios, poder haver exer-
diante compensao de horrio, na forma ccio provisrio em rgo ou entidade da
do disposto no inciso II do art. 44. (Redao Administrao Federal direta, autrquica ou
dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97) fundacional, desde que para o exerccio de
atividade compatvel com o seu cargo. (Re-
2 A licena de que trata o caput, inclu- dao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
das as prorrogaes, poder ser concedida
a cada perodo de doze meses nas seguin- Seo IV
tes condies: (Redao dada pela Lei n DA LICENA PARA
12.269, de 2010)
O SERVIO MILITAR
I por at 60 (sessenta) dias, consecutivos
ou no, mantida a remunerao do servi- Art. 85. Ao servidor convocado para o servio
dor; e (Includo pela Lei n 12.269, de 2010) militar ser concedida licena, na forma e condi-
es previstas na legislao especfica.
II por at 90 (noventa) dias, consecutivos
ou no, sem remunerao. (Includo pela Pargrafo nico. Concludo o servio mili-
Lei n 12.269, de 2010) tar, o servidor ter at 30 (trinta) dias sem
remunerao para reassumir o exerccio do
3 O incio do interstcio de 12 (doze) me- cargo.
ses ser contado a partir da data do defe-
rimento da primeira licena concedida. (In- Seo V
cludo pela Lei n 12.269, de 2010) DA LICENA PARA
4 A soma das licenas remuneradas e das ATIVIDADE POLTICA
licenas no remuneradas, includas as res-
pectivas prorrogaes, concedidas em um Art. 86. O servidor ter direito a licena, sem
mesmo perodo de 12 (doze) meses, obser- remunerao, durante o perodo que mediar
vado o disposto no 3o, no poder ultra- entre a sua escolha em conveno partidria,
passar os limites estabelecidos nos incisos I como candidato a cargo eletivo, e a vspera do
e II do 2o. (Includo pela Lei n 12.269, de registro de sua candidatura perante a Justia
2010) Eleitoral.
1 O servidor candidato a cargo eletivo na
Seo III localidade onde desempenha suas funes
DA LICENA POR MOTIVO DE e que exera cargo de direo, chefia, as-
AFASTAMENTO DO CNJUGE sessoramento, arrecadao ou fiscalizao,
dele ser afastado, a partir do dia imediato
Art. 84. Poder ser concedida licena ao servi- ao do registro de sua candidatura perante
dor para acompanhar cnjuge ou companheiro a Justia Eleitoral, at o dcimo dia seguin-
que foi deslocado para outro ponto do territrio te ao do pleito. (Redao dada pela Lei n
nacional, para o exterior ou para o exerccio de 9.527, de 10.12.97)
mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legis-
lativo. 2 A partir do registro da candidatura e
at o dcimo dia seguinte ao da eleio, o
1 A licena ser por prazo indeterminado servidor far jus licena, assegurados os
e sem remunerao. vencimentos do cargo efetivo, somente
2 No deslocamento de servidor cujo cn- pelo perodo de trs meses. (Redao dada
juge ou companheiro tambm seja servidor pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
pblico, civil ou militar, de qualquer dos Po-
deres da Unio, dos Estados, do Distrito Fe-
Direito Administrativo Licenas Prof Tatiana Marcello
Seo VI gerncia ou administrao em sociedade coope-

Da Licena-Prmio por Assiduidade rativa constituda por servidores pblicos para
prestar servios a seus membros, observado o
Da Licena para Capacitao disposto na alnea c do inciso VIII do art. 102
desta Lei, conforme disposto em regulamento e
(Redao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97) observados os seguintes limites: (Redao dada
pela Lei n 11.094, de 2005)
Art. 87. Aps cada qinqnio de efetivo exer-
ccio, o servidor poder, no interesse da Admi- I para entidades com at 5.000 (cinco mil)
nistrao, afastar-se do exerccio do cargo efeti- associados, 2 (dois) servidores; (Redao
vo, com a respectiva remunerao, por at trs dada pela Lei n 12.998, de 2014)
meses, para participar de curso de capacitao II para entidades com 5.001 (cinco mil e
profissional. (Redao dada pela Lei n 9.527, um) a 30.000 (trinta mil) associados, 4 (qua-
de 10.12.97) tro) servidores; (Redao dada pela Lei n
Pargrafo nico. Os perodos de licena de 12.998, de 2014)
que trata o caput no so acumulveis.(Re- III para entidades com mais de 30.000
dao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97) (trinta mil) associados, 8 (oito) servidores.
Art. 90. (VETADO). (Redao dada pela Lei n 12.998, de 2014)
Seo VII 1 Somente podero ser licenciados os

servidores eleitos para cargos de direo ou
DA LICENA PARA TRATAR DE de representao nas referidas entidades,
INTERESSES PARTICULARES desde que cadastradas no rgo compe-
tente. (Redao dada pela Lei n 12.998, de
Art. 91. A critrio da Administrao, podero 2014)
ser concedidas ao servidor ocupante de cargo
efetivo, desde que no esteja em estgio proba- 2 A licena ter durao igual do man-
trio, licenas para o trato de assuntos particu- dato, podendo ser renovada, no caso de re-
lares pelo prazo de at trs anos consecutivos, eleio. (Redao dada pela Lei n 12.998,
sem remunerao. (Redao dada pela Medida de 2014)
Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
Pargrafo nico. A licena poder ser inter-
rompida, a qualquer tempo, a pedido do
servidor ou no interesse do servio. (Reda-
o dada pela Medida Provisria n 2.225-
45, de 4.9.2001)
Seo VIII
DA LICENA PARA O DESEMPENHO
DE MANDATO CLASSISTA
Art. 92. assegurado ao servidor o direito li-
cena sem remunerao para o desempenho de
mandato em confederao, federao, associa-
o de classe de mbito nacional, sindicato re-
presentativo da categoria ou entidade fiscaliza-
dora da profisso ou, ainda, para participar de
Licenas
O art. 81 do Estatuto elenca 7 licenas a serem concedidas ao servidor:
I - por motivo de doena em pessoa da famlia;*

II - por motivo de afastamento do cnjuge ou companheiro;*
III - para o servio militar;*
IV - para atividade poltica;*
V - para capacitao;
VI - para tratar de interesses particulares;
VII - para desempenho de mandato classista.
Obs.: no existem mais a licena-prmio.
* Licenas que podem ser gozadas durante estgio probatrio.
Porm, no art. 185, que trata da Seguridade Social do Servidor, assunto menos
recorrente em provas, h mais 3 licenas elencadas:
a) Licena para tratamento de sade (do servidor) - Ser concedida ao servidor
licena para tratamento de sade, a pedido ou de ofcio, com base em percia
mdica, sem prejuzo da remunerao a que fizer jus.
b) Licena gestante, adotante e licena-paternidade Gestante ter 120 dias
consecutivos, sem prejuzo da remunerao. Pelo nascimento ou adoo de filhos,
o servidor ter direito licena-paternidade de 5 dias consecutivos. servidora
que adotar ou obtiver guarda judicial de criana at 1 ano de idade, sero
concedidos 90 dias de licena remunerada; se a criana tiver mais de 1 ano, o
prazo ser de 30 dias.
c) Licena por acidente em servio - Ser licenciado, com remunerao integral, o
servidor acidentado em servio.
Licenas que integram a seguridade Licena para tratamento de sade (do servidor);
social Licena gestante, adotante e licena-
paternidade ;
Licena por acidente em servio.
Licenas que no podem ser tiradas capacitao;
no estgio probatrio tratar de interesses particulares;
desempenho de mandato classista.
Licenas que podem ser tiradas no por motivo de doena em pessoa da famlia;
estgio probatrio, mas o suspendem. por motivo de afastamento do cnjuge ou
companheiro;
para servio militar;
para atividade poltica.
Licena por motivo de doena em pessoa da famlia
Considera-se pessoa da famlia o cnjuge ou companheiro, os pais, os filhos, o

padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva assuas expensas do
servidor e conste do seu assentamento funcional, mediante comprovao por
percia mdica oficial.
A licena, bem como cada uma de suas prorrogaes, sero precedidas de exame
por percia mdica oficial.
A licena somente ser deferida se a assistncia direta do servidor for indispensvel

e no puder ser prestada simultaneamente com o exerccio do cargo ou mediante
compensao de horrio.
A licena, includas as prorrogaes, poder ser concedida a cada perodo de 12

meses nas seguintes condies:
I - por at 60 dias, consecutivos ou no, mantida a remunerao do servidor; e
II - por at 90 dias, consecutivos ou no, sem remunerao.
Licena por motivo de afastamento do cnjuge ou companheiro
Poder ser concedida licena ao servidor para acompanhar cnjuge ou

companheiro que foi deslocado para outro ponto do territrio nacional, para o
exterior ou para o exerccio de mandato eletivo dos Poderes Executivo e
Legislativo.
A licena ser por prazo indeterminado.

Sem remunerao.
Pode no estgio probatrio, mas suspende.
Licena para prestar servio militar
Ao servidor convocado para o servio militar ser concedida licena, na forma e

condies previstas na legislao especfica.
Concludo o servio militar, o servidor ter at 30 dias sem remunerao para

reassumir o exerccio do cargo.
Licena para exerccio de atividade poltica (antes da eleio)
O servidor ter direito a licena, sem remunerao, durante o perodo que mediar
entre a sua escolha em conveno partidria, como candidato a cargo eletivo, e a
vspera do registro de sua candidatura perante a Justia Eleitoral.
A partir do registro da candidatura e at o 10 dia seguinte ao da eleio, o

servidor far jus licena, assegurados os vencimentos do cargo efetivo, somente
pelo perodo de 3 meses.
10 dia seguinte
escolha registro eleio
/_________________/_______$$$$$$_______/----------------
Licena para capacitao
Aps cada qinqnio (5 anos) de efetivo exerccio, o servidor poder, no interesse

da Administrao, afastar-se do exerccio do cargo efetivo, com a respectiva
remunerao, por at 3 meses, para participar de curso de capacitao
profissional.
Os perodos no podem ser acumulados (ex.: o servidor tem 10 anos de efetivo
exerccio e nunca gozou dessa licena, ao gozar ter direito somente aos 3 meses e
no a 6 meses).
Obs.: antes era chamada de licena-prmio por assiduidade (que no existe mais).
Com remunerao $$$$
No pode no estgio probatrio.
Licena para tratar de interesses particulares
A critrio da Administrao, podero ser concedidas ao servidor ocupante de cargo

efetivo, desde que no esteja em estgio probatrio, licenas para o trato de
assuntos particulares pelo prazo de at 3 anos consecutivos, sem remunerao.
A licena poder ser interrompida, a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no

interesse do servio.
Sem remunerao.
Licena para desempenho de mandato classista
assegurado ao servidor o direito licena sem remunerao para o

desempenho de mandato em confederao, federao, associao de classe de
mbito nacional, sindicato representativo da categoria ou entidade fiscalizadora
da profisso (cargos de direo ou de representao nas referidas entidades) ou,
ainda, para participar de gerncia ou administrao em sociedade cooperativa
constituda por servidores pblicos para prestar servios a seus membros.
A licena ter durao igual do mandato, podendo ser renovada, no caso de
reeleio.
Sem remunerao.
LEI N 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que II em casos previstos em leis especfi-

o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a cas.(Redao dada pela Lei n 8.270, de
seguinte Lei: 17.12.91)
1 Na hiptese do inciso I, sendo a cesso
para rgos ou entidades dos Estados, do
TTULO I Distrito Federal ou dos Municpios, o nus
da remunerao ser do rgo ou entidade
CAPTULO NICO cessionria, mantido o nus para o cedente
(...) nos demais casos. (Redao dada pela Lei
n 8.270, de 17.12.91)
2 Na hiptese de o servidor cedido a em-
TTULO III presa pblica ou sociedade de economia
mista, nos termos das respectivas normas,
Dos Direitos e Vantagens optar pela remunerao do cargo efetivo ou
pela remunerao do cargo efetivo acresci-
da de percentual da retribuio do cargo em
comisso, a entidade cessionria efetuar o
CAPTULO V reembolso das despesas realizadas pelo r-
DOS AFASTAMENTOS go ou entidade de origem. (Redao dada
pela Lei n 11.355, de 2006)
Seo I 3 A cesso far-se- mediante Portaria pu-
DO AFASTAMENTO PARA SERVIR A blicada no Dirio Oficial da Unio. (Redao
OUTRO RGO OU ENTIDADE dada pela Lei n 8.270, de 17.12.91)
Art. 93. O servidor poder ser cedido para ter 4 Mediante autorizao expressa do Pre-
exerccio em outro rgo ou entidade dos Pode- sidente da Repblica, o servidor do Poder
res da Unio, dos Estados, ou do Distrito Fede- Executivo poder ter exerccio em outro
ral e dos Municpios, nas seguintes hipteses: rgo da Administrao Federal direta que
(Redao dada pela Lei n 8.270, de 17.12.91) no tenha quadro prprio de pessoal, para
(Regulamento) (Vide Decreto n 4.493, de fim determinado e a prazo certo. (Includo
3.12.2002) (Regulamento) pela Lei n 8.270, de 17.12.91)
I para exerccio de cargo em comisso ou 5 Aplica-se Unio, em se tratando de

funo de confiana; (Redao dada pela empregado ou servidor por ela requisita-
Lei n 8.270, de 17.12.91) do, as disposies dos 1 e 2 deste ar-
tigo. (Redao dada pela Lei n 10.470, de
25.6.2002)
6 As cesses de empregados de empresa 2 O servidor investido em mandato ele-
pblica ou de sociedade de economia mista, tivo ou classista no poder ser removido
que receba recursos de Tesouro Nacional para ou redistribudo de ofcio para localidade di-
o custeio total ou parcial da sua folha de pa- versa daquela onde exerce o mandato.
gamento de pessoal, independem das disposi-
es contidas nos incisos I e II e 1 e 2 des- Seo III
te artigo, ficando o exerccio do empregado DO AFASTAMENTO PARA
cedido condicionado a autorizao especfica ESTUDO OU MISSO NO EXTERIOR
do Ministrio do Planejamento, Oramento e
Gesto, exceto nos casos de ocupao de car- Art. 95. O servidor no poder ausentar-se do
go em comisso ou funo gratificada. (Inclu- Pas para estudo ou misso oficial, sem autoriza-
do pela Lei n 10.470, de 25.6.2002) o do Presidente da Repblica, Presidente dos
rgos do Poder Legislativo e Presidente do Su-
7 O Ministrio do Planejamento, Ora-
premo Tribunal Federal.
mento e Gesto, com a finalidade de pro-
mover a composio da fora de trabalho 1 A ausncia no exceder a 4 (quatro) anos,
dos rgos e entidades da Administrao e finda a misso ou estudo, somente decorrido
Pblica Federal, poder determinar a lota- igual perodo, ser permitida nova ausncia.
o ou o exerccio de empregado ou servi-
dor, independentemente da observncia do 2 Ao servidor beneficiado pelo disposto
constante no inciso I e nos 1 e 2 des- neste artigo no ser concedida exonerao
te artigo. (Includo pela Lei n 10.470, de ou licena para tratar de interesse particular
25.6.2002) (Vide Decreto n 5.375, de 2005) antes de decorrido perodo igual ao do afasta-
mento, ressalvada a hiptese de ressarcimen-
Seo II to da despesa havida com seu afastamento.
DO AFASTAMENTO PARA 3 O disposto neste artigo no se aplica
EXERCCIO DE MANDATO ELETIVO aos servidores da carreira diplomtica.
Art. 94. Ao servidor investido em mandato eleti- 4 As hipteses, condies e formas para
vo aplicam-se as seguintes disposies: a autorizao de que trata este artigo, inclu-
sive no que se refere remunerao do ser-
I tratando-se de mandato federal, estadu- vidor, sero disciplinadas em regulamento.
al ou distrital, ficar afastado do cargo; (Includo pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
II investido no mandato de Prefeito, ser Art. 96. O afastamento de servidor para servir em
afastado do cargo, sendo-lhe facultado op- organismo internacional de que o Brasil participe
tar pela sua remunerao; ou com o qual coopere dar-se- com perda total
III investido no mandato de vereador: da remunerao. (Vide Decreto n 3.456, de 2000)
a) havendo compatibilidade de horrio, per- Seo IV

ceber as vantagens de seu cargo, sem pre- DO AFASTAMENTO PARA
juzo da remunerao do cargo eletivo; PARTICIPAO EM PROGRAMA
b) no havendo compatibilidade de horrio, DE PS-GRADUAO STRICTO
ser afastado do cargo, sendo-lhe facultado SENSU NO PAS
optar pela sua remunerao.
1 No caso de afastamento do cargo, o
servidor contribuir para a seguridade so- Art. 96-A. O servidor poder, no interesse da
cial como se em exerccio estivesse. Administrao, e desde que a participao no
Direito Administrativo Afastamentos Prof Tatiana Marcello
possa ocorrer simultaneamente com o exerccio perodo igual ao do afastamento concedido.

do cargo ou mediante compensao de horrio, (Includo pela Lei n 11.907, de 2009)
afastar-se do exerccio do cargo efetivo, com a
respectiva remunerao, para participar em 5 Caso o servidor venha a solicitar exone-
programa de ps-graduao stricto sensu em rao do cargo ou aposentadoria, antes de
instituio de ensino superior no Pas. (Includo cumprido o perodo de permanncia pre-
pela Lei n 11.907, de 2009) visto no 4 deste artigo, dever ressarcir
o rgo ou entidade, na forma do art. 47 da
1 Ato do dirigente mximo do rgo ou Lei no8.112, de 11 de dezembro de 1990,
entidade definir, em conformidade com a dos gastos com seu aperfeioamento. (In-
legislao vigente, os programas de capa- cludo pela Lei n 11.907, de 2009)
citao e os critrios para participao em
programas de ps-graduao no Pas, com 6 Caso o servidor no obtenha o ttulo ou
ou sem afastamento do servidor, que sero grau que justificou seu afastamento no pe-
avaliados por um comit constitudo para rodo previsto, aplica-se o disposto no 5
este fim. (Includo pela Lei n 11.907, de deste artigo, salvo na hiptese comprovada
2009) de fora maior ou de caso fortuito, a critrio
do dirigente mximo do rgo ou entidade.
2 Os afastamentos para realizao de (Includo pela Lei n 11.907, de 2009)
programas de mestrado e doutorado so-
mente sero concedidos aos servidores 7 Aplica-se participao em programa
titulares de cargos efetivos no respectivo de ps-graduao no Exterior, autorizado
rgo ou entidade h pelo menos 3 (trs) nos termos do art. 95 desta Lei, o disposto
anos para mestrado e 4 (quatro) anos para nos 1o a 6o deste artigo. (Includo pela
doutorado, includo o perodo de estgio Lei n 11.907, de 2009)
probatrio, que no tenham se afastado por
licena para tratar de assuntos particulares
para gozo de licena capacitao ou com
fundamento neste artigo nos 2 (dois) anos
anteriores data da solicitao de afas-
tamento. (Includo pela Lei n 11.907, de
2009)
3 Os afastamentos para realizao de
programas de ps-doutorado somente se-
ro concedidos aos servidores titulares de
cargos efetivo no respectivo rgo ou enti-
dade h pelo menos quatro anos, includo
o perodo de estgio probatrio, e que no
tenham se afastado por licena para tratar
de assuntos particulares ou com fundamen-
to neste artigo, nos quatro anos anteriores
data da solicitao de afastamento. (Reda-
o dada pela Lei n 12.269, de 2010)
4 Os servidores beneficiados pelos afas-
tamentos previstos nos 1o, 2o e 3o deste
artigo tero que permanecer no exerccio
de suas funes aps o seu retorno por um
SLIDES LEI N 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
Afastamentos
Do afastamento para servir a outro rgo ou entidade;
Do afastamento para exerccio de mandato eletivo;*
Do afastamento para estudo ou misso no exterior;*
Do Afastamento para participao em Programa de Ps-Graduao Stricto

Sensu no Pas.*
* Afastamentos que podem ser concedidos durante estgio probatrio.
Do afastamento para servir a outro rgo ou entidade
O servidor poder ser cedido para ter exerccio em outro rgo ou entidade dos
Poderes da Unio, dos Estados, ou do Distrito Federal e dos Municpios, nas
seguintes hipteses:
I - para exerccio de cargo em comisso ou funo de confiana;
II - em casos previstos em leis especficas.
Direito Administrativo Afastamentos Prof Tatiana Marcello
Do afastamento para exerccio de mandato eletivo

Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-se as seguintes disposies:
distrital

Obs.: servidor aposentado pode acumular qualquer cargo eletivo (proventos +
subsdio).
Do afastamento para estudo ou misso no exterior
O servidor no poder ausentar-se do Pas para estudo ou misso oficial, sem

autorizao do Presidente da Repblica, Presidente dos rgos do Poder Legislativo
e Presidente do Supremo Tribunal Federal.
A ausncia no exceder a 4 anos, e finda a misso ou estudo, somente decorrido

igual perodo, ser permitida nova ausncia.
As hipteses, condies e formas para a autorizao de que trata este artigo,

inclusive no que se refere remunerao do servidor, sero disciplinadas em
regulamento.
O disposto neste artigo no se aplica aos servidores da carreira diplomtica.
Do Afastamento para participao em Programa de Ps-Graduao Stricto
Sensu no Pas
O servidor poder, no interesse da Administrao, e desde que a participao no

possa ocorrer simultaneamente com o exerccio do cargo ou mediante
compensao de horrio, afastar-se do exerccio do cargo efetivo, com a respectiva
remunerao $$$$, para participar em programa de ps-graduao stricto
sensu em instituio de ensino superior no Pas.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores a) casamento;

fundaes pblicas federais. b) falecimento do cnjuge, companheiro,
pais, madrasta ou padrasto, filhos, entea-
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que dos, menor sob guarda ou tutela e irmos.
seguinte Lei: Art. 98. Ser concedido horrio especial ao ser-
vidor estudante, quando comprovada a incom-
patibilidade entre o horrio escolar e o da re-
partio, sem prejuzo do exerccio do cargo.
TTULO I
1 Para efeito do disposto neste artigo,
CAPTULO NICO ser exigida a compensao de horrio no
rgo ou entidade que tiver exerccio, res-
(...) peitada a durao semanal do trabalho. (Pa-
rgrafo renumerado e alterado pela Lei n
9.527, de 10.12.97)
TTULO III
2 Tambm ser concedido horrio es-
Dos Direitos e Vantagens pecial ao servidor portador de deficincia,
quando comprovada a necessidade por jun-
ta mdica oficial, independentemente de
compensao de horrio. (Includo pela Lei
CAPTULO VI n 9.527, de 10.12.97)
DAS CONCESSES 3 As disposies do pargrafo anterior
so extensivas ao servidor que tenha cnju-
Art. 97. Sem qualquer prejuzo, poder o servi- ge, filho ou dependente portador de defici-
dor ausentar-se do servio: (Redao dada pela ncia fsica, exigindo-se, porm, neste caso,
Medida provisria n 632, de 2013) compensao de horrio na forma do inciso
II do art. 44. (Includo pela Lei n 9.527, de
I por 1 (um) dia, para doao de sangue;
10.12.97)
II pelo perodo comprovadamente neces-
4 Ser igualmente concedido horrio es-
srio para alistamento ou recadastramen-
pecial, vinculado compensao de horrio
to eleitoral, limitado, em qualquer caso,
a ser efetivada no prazo de at 1 (um) ano,
a 2 (dois) dias; (Redao dada pela Lei n
ao servidor que desempenhe atividade pre-
12.998, de 2014)
vista nos incisos I e II do caput do art. 76-A
III por 8 (oito) dias consecutivos em razo desta Lei. (Redao dada pela Lei n 11.501,
de : de 2007)
Art. 99. Ao servidor estudante que mudar de
sede no interesse da administrao assegura-
da, na localidade da nova residncia ou na mais
prxima, matrcula em instituio de ensino
congnere, em qualquer poca, independente-
mente de vaga.
Pargrafo nico. O disposto neste artigo
estende-se ao cnjuge ou companheiro, aos
filhos, ou enteados do servidor que vivam
na sua companhia, bem como aos menores
sob sua guarda, com autorizao judicial.
Direito Administrativo Concesses Prof Tatiana Marcello
Concesses
Sem qualquer prejuzo, poder o servidor ausentar-se do servio para:
doao de sangue 1 dia

alistamento ou recadastramento eleitoral o tempo comprovadamente
necessrio, limitado a 2 dias.
casamento 8 dias consecutivos
falecimento do cnjuge, companheiro, pais, 8 dias consecutivos
madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor
sob guarda ou tutela e irmos
Concesses de horrios especiais para:

Servidor estudante, quando comprovada a incompatibilidade entre o horrio escolar
e o da repartio, sem prejuzo do exerccio do cargo, exigido-se a compensao de
horrio no rgo ou entidade que tiver exerccio, respeitada a durao semanal do
trabalho.
Servidor portador de deficincia, quando comprovada a necessidade por junta
mdica oficial, independentemente de compensao de horrio; essa concesso
estende-se ao servidor que tenha cnjuge, filho ou dependente portador de
deficincia fsica, exigindo-se, porm, neste caso, compensao de horrio.
Vinculado compensao de horrio a ser efetivada no prazo de at 1 ano, ao
servidor que desempenhe atividade prevista nos incisos I e II do caput do art. 76-A
desta Lei (I - atuar como instrutor em curso de formao, de desenvolvimento ou de
treinamento regularmente institudo no mbito da administrao pblica federal; II -
participar de banca examinadora ou de comisso para exames orais, para anlise
curricular, para correo de provas discursivas, para elaborao de questes de
provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos)
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores a) ao pblico em geral, prestando as infor-
pblicos civis da Unio, das autarquias e das maes requeridas, ressalvadas as protegi-
fundaes pblicas federais. das por sigilo;
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que b) expedio de certides requeridas para
o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a defesa de direito ou esclarecimento de situ-
seguinte Lei: aes de interesse pessoal;
c) s requisies para a defesa da Fazenda
Pblica.
TTULO I
VI levar as irregularidades de que tiver ci-
CAPTULO NICO ncia em razo do cargo ao conhecimento
da autoridade superior ou, quando houver
(...) suspeita de envolvimento desta, ao conhe-
cimento de outra autoridade competente
para apurao;(Redao dada pela Lei n
TTULO IV 12.527, de 2011)
Do Regime Disciplinar VII zelar pela economia do material e a

conservao do patrimnio pblico;
VIII guardar sigilo sobre assunto da repar-
tio;
CAPTULO I
Dos Deveres IX manter conduta compatvel com a mo-
ralidade administrativa;
Art. 116. So deveres do servidor: X ser assduo e pontual ao servio;
I exercer com zelo e dedicao as atribui- XI tratar com urbanidade as pessoas;
es do cargo;
XII representar contra ilegalidade, omis-
II ser leal s instituies a que servir; so ou abuso de poder.
III observar as normas legais e regulamen- Pargrafo nico. A representao de que
tares; trata o inciso XII ser encaminhada pela via
IV cumprir as ordens superiores, exceto hierrquica e apreciada pela autoridade
quando manifestamente ilegais; superior quela contra a qual formulada,
assegurando-se ao representando ampla
V atender com presteza: defesa.
REGIME DISCIPLINAR
Dos Deveres
Das Proibies
Da Acumulao
Das Responsabilidades
Das Penalidades
Dos deveres
Art. 116. So deveres do servidor:
I - exercer com zelo e dedicao as atribuies do cargo;
II - ser leal s instituies a que servir;
III - observar as normas legais e regulamentares;
IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais (dever de
obedincia, fundamento na hierarquia);
V - atender com presteza:
a) ao pblico em geral, prestando as informaes requeridas, ressalvadas as
protegidas por sigilo;
b) expedio de certides requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de
situaes de interesse pessoal;
c) s requisies para a defesa da Fazenda Pblica.
Direito Administrativo Deveres Prof Tatiana Marcello
VI - levar as irregularidades de que tiver cincia em razo do cargo ao conhecimento

da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao
conhecimento de outra autoridade competente para apurao;
VII - zelar pela economia do material e a conservao do patrimnio pblico;
VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartio;
IX - manter conduta compatvel com a moralidade administrativa;
X - ser assduo e pontual ao servio;
XI - tratar com urbanidade (respeito, cortesia, educao...) as pessoas;
XII - representar contra ilegalidade, omisso ou abuso de poder.
A inobservncia desses deveres funcionais do servidor est sujeita pena de

advertncia, sendo que a reincidncia pode ensejar a suspenso.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores IV opor resistncia injustificada ao anda-
pblicos civis da Unio, das autarquias e das mento de documento e processo ou execu-
fundaes pblicas federais. o de servio;
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o V promover manifestao de apreo ou
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- desapreo no recinto da repartio;
guinte Lei:
VI cometer a pessoa estranha reparti-
o, fora dos casos previstos em lei, o de-
sempenho de atribuio que seja de sua
TTULO I responsabilidade ou de seu subordinado;
CAPTULO NICO VII coagir ou aliciar subordinados no sen-
tido de filiarem-se a associao profissional
(...) ou sindical, ou a partido poltico;
VIII manter sob sua chefia imediata, em
TTULO IV cargo ou funo de confiana, cnjuge,
companheiro ou parente at o segundo
Do Regime Disciplinar grau civil;
IX valer-se do cargo para lograr proveito
pessoal ou de outrem, em detrimento da
dignidade da funo pblica;
CAPTULO II
DAS PROIBIES X participar de gerncia ou administra-
o de sociedade privada, personificada ou
Art. 117. Ao servidor proibido: (Vide Medida no personificada, exercer o comrcio, ex-
Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001) ceto na qualidade de acionista, cotista ou
comanditrio; (Redao dada pela Lei n
I ausentar-se do servio durante o expe- 11.784, de 2008
diente, sem prvia autorizao do chefe
imediato; XI atuar, como procurador ou intermedi-
rio, junto a reparties pblicas, salvo quan-
II retirar, sem prvia anuncia da autori- do se tratar de benefcios previdencirios
dade competente, qualquer documento ou ou assistenciais de parentes at o segundo
objeto da repartio; grau, e de cnjuge ou companheiro;
III recusar f a documentos pblicos; XII receber propina, comisso, presente
ou vantagem de qualquer espcie, em razo
de suas atribuies;
XIII aceitar comisso, emprego ou penso
de estado estrangeiro;
XIV praticar usura sob qualquer de suas
formas;
XV proceder de forma desidiosa;
XVI utilizar pessoal ou recursos materiais
da repartio em servios ou atividades
particulares;
XVII cometer a outro servidor atribuies
estranhas ao cargo que ocupa, exceto em si-
tuaes de emergncia e transitrias;
XVIII exercer quaisquer atividades que se-
jam incompatveis com o exerccio do cargo
ou funo e com o horrio de trabalho;
XIX recusar-se a atualizar seus dados ca-
dastrais quando solicitado. (Includo pela
Lei n 9.527, de 10.12.97)
Pargrafo nico. A vedao de que trata o
inciso X do caput deste artigo no se apli-
ca nos seguintes casos: (Includo pela Lei n
11.784, de 2008
I participao nos conselhos de adminis-
trao e fiscal de empresas ou entidades
em que a Unio detenha, direta ou indire-
tamente, participao no capital social ou
em sociedade cooperativa constituda para
prestar servios a seus membros; e (Inclu-
do pela Lei n 11.784, de 2008
II gozo de licena para o trato de interes-
ses particulares, na forma do art. 91 desta
Lei, observada a legislao sobre conflito de
interesses. (Includo pela Lei n 11.784, de
2008
Direito Administrativo Proibies Prof Tatiana Marcello
Das Proibies
Art. 117. Ao servidor proibido:
I - ausentar-se do servio durante o expediente, sem prvia autorizao do chefe

imediato;
II - retirar, sem prvia anuncia da autoridade competente, qualquer documento ou
objeto da repartio;
III - recusar f a documentos pblicos;
IV - opor resistncia injustificada ao andamento de documento e processo ou
execuo de servio;
V - promover manifestao de apreo ou desapreo no recinto da repartio;
VI - cometer a pessoa estranha repartio, fora dos casos previstos em lei, o
desempenho de atribuio que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;
VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associao profissional

ou sindical, ou a partido poltico;
VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou funo de confiana, cnjuge,
companheiro ou parente at o 2 grau civil;
IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da
dignidade da funo pblica; (carteirada)
X - participar de gerncia ou administrao de sociedade privada, personificada ou
no personificada, exercer o comrcio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou
comanditrio;
XI - atuar, como procurador ou intermedirio, junto a reparties pblicas, salvo
quando se tratar de benefcios previdencirios ou assistenciais de parentes at o
segundo grau, e de cnjuge ou companheiro;
XII - receber propina, comisso, presente ou vantagem de qualquer espcie, em razo
de suas atribuies;
XIII - aceitar comisso, emprego ou penso de estado estrangeiro;
XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas (agiotagem);
XV - proceder de forma desidiosa (preguiosa, sem vontade, negligente);
XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartio em servios ou atividades
particulares;
XVII - cometer a outro servidor atribuies estranhas ao cargo que ocupa, exceto em
situaes de emergncia e transitrias;
XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatveis com o exerccio do cargo
XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.
A vedao quanto a X - participar de gerncia ou administrao de sociedade

privada, personificada ou no personificada, exercer o comrcio, exceto na
qualidade de acionista, cotista ou comanditrio no se aplica nos seguintes casos:
I - participao nos conselhos de administrao e fiscal de empresas ou entidades

em que a Unio detenha, direta ou indiretamente, participao no capital social ou
em sociedade cooperativa constituda para prestar servios a seus membros; e
II - gozo de licena para o trato de interesses particulares, na forma do art. 91 desta
Lei, observada a legislao sobre conflito de interesses.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores 3 Considera-se acumulao proibida a

pblicos civis da Unio, das autarquias e das percepo de vencimento de cargo ou em-
fundaes pblicas federais. prego pblico efetivo com proventos da
inatividade, salvo quando os cargos de que
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que decorram essas remuneraes forem acu-
o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a mulveis na atividade. (Includo pela Lei n
seguinte Lei: 9.527, de 10.12.97)
Art. 119. O servidor no poder exercer mais de
TTULO I um cargo em comisso, exceto no caso previsto
no pargrafo nico do art. 9o, nem ser remune-
CAPTULO NICO rado pela participao em rgo de deliberao
coletiva. (Redao dada pela Lei n 9.527, de
(...) 10.12.97)
Pargrafo nico. O disposto neste artigo
no se aplica remunerao devida pela
TTULO IV participao em conselhos de administra-
o e fiscal das empresas pblicas e socie-
Do Regime Disciplinar dades de economia mista, suas subsidirias
e controladas, bem como quaisquer em-
presas ou entidades em que a Unio, direta
ou indiretamente, detenha participao no
CAPTULO III capital social, observado o que, a respeito,
DA ACUMULAO dispuser legislao especfica. (Redao
dada pela Medida Provisria n 2.225-45,
Art. 118. Ressalvados os casos previstos na de 4.9.2001)
Constituio, vedada a acumulao remunera-
da de cargos pblicos. Art. 120. O servidor vinculado ao regime desta
Lei, que acumular licitamente dois cargos efeti-
1 A proibio de acumular estende-se a vos, quando investido em cargo de provimento
cargos, empregos e funes em autarquias, em comisso, ficar afastado de ambos os car-
fundaes pblicas, empresas pblicas, so- gos efetivos, salvo na hiptese em que houver
ciedades de economia mista da Unio, do compatibilidade de horrio e local com o exer-
Distrito Federal, dos Estados, dos Territrios ccio de um deles, declarada pelas autoridades
e dos Municpios. mximas dos rgos ou entidades envolvidos.
2 A acumulao de cargos, ainda que l- (Redao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
cita, fica condicionada comprovao da
compatibilidade de horrios.
Acumulao
Ressalvados os casos previstos na Constituio, vedada a acumulao remunerada
de cargos pblicos.
CF, art. 37, XVI e XVII: vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos, bem
como de empregos e funes, abrangendo autarquias, fundaes, empresas
pblicas, sociedades de economia mista, suas subsidirias, e sociedades
controladas, direta ou indiretamente, pelo poder pblico; porm permitida a
acumulao, excepcionalmente, quando houver compatibilidade de horrios,
observado em qualquer caso teto:
a) a de 2 cargos de professor;
b) a de 1 cargo de professor + 1 tcnico ou cientfico (cargo que exige nvel superior
ou formao tcnica);
c) a de 2 cargos ou empregos privativos de profissionais de sade, com profisses
regulamentadas (mdicos, dentistas, psiclogos...).
A proibio de acumular estende-se a cargos, empregos e funes em autarquias,

fundaes pblicas, empresas pblicas, sociedades de economia mista da Unio, do
Distrito Federal, dos Estados, dos Territrios e dos Municpios.
A acumulao de cargos, ainda que lcita, fica condicionada comprovao da

compatibilidade de horrios.
Considera-se acumulao proibida a percepo de vencimento de cargo ou

emprego pblico efetivo com proventos da inatividade, salvo quando os cargos de
que decorram essas remuneraes forem acumulveis na atividade.
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Acumulao Prof Tatiana Marcello
O servidor no poder exercer mais de um CC, exceto no caso previsto no pargrafo

nico do art. 9, (como interino, devendo optar pela remunerao de 1 deles) nem
ser remunerado pela participao em rgo de deliberao coletiva.
O servidor vinculado ao regime desta Lei, que acumular licitamente 2 cargos

efetivos, quando investido em CC, ficar afastado de ambos os cargos efetivos, salvo
na hiptese em que houver compatibilidade de horrio e local com o exerccio de
um deles, declarada pelas autoridades mximas dos rgos ou entidades envolvidos.

companheiro ou parente at o 2 grau civil;
dignidade da funo pblica; (carteirada)
X - participar de gerncia ou administrao de sociedade privada, personificada ou
no personificada, exercer o comrcio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou
comanditrio;
segundo grau, e de cnjuge ou companheiro;
XII - receber propina, comisso, presente ou vantagem de qualquer espcie, em razo
de suas atribuies;
XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas (agiotagem);
XV - proceder de forma desidiosa (preguiosa, sem vontade, negligente);
XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartio em servios ou atividades
particulares;
XVII - cometer a outro servidor atribuies estranhas ao cargo que ocupa, exceto em
situaes de emergncia e transitrias;
XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatveis com o exerccio do cargo
A vedao quanto a X - participar de gerncia ou administrao de sociedade

privada, personificada ou no personificada, exercer o comrcio, exceto na
qualidade de acionista, cotista ou comanditrio no se aplica nos seguintes casos:
I - participao nos conselhos de administrao e fiscal de empresas ou entidades

em que a Unio detenha, direta ou indiretamente, participao no capital social ou
em sociedade cooperativa constituda para prestar servios a seus membros; e
II - gozo de licena para o trato de interesses particulares, na forma do art. 91 desta
Lei, observada a legislao sobre conflito de interesses.
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Acumulao Prof Tatiana Marcello
REGIME DISCIPLINAR
Dos Deveres
Das Proibies
Da Acumulao
Das Responsabilidades
Das Penalidades
Dos deveres
Art. 116. So deveres do servidor:
I - exercer com zelo e dedicao as atribuies do cargo;
II - ser leal s instituies a que servir;
III - observar as normas legais e regulamentares;
IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais (dever de
obedincia, fundamento na hierarquia);
V - atender com presteza:
a) ao pblico em geral, prestando as informaes requeridas, ressalvadas as
protegidas por sigilo;
b) expedio de certides requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de
situaes de interesse pessoal;
c) s requisies para a defesa da Fazenda Pblica.
VI - levar as irregularidades de que tiver cincia em razo do cargo ao conhecimento
da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao
conhecimento de outra autoridade competente para apurao;
VII - zelar pela economia do material e a conservao do patrimnio pblico;
VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartio;
IX - manter conduta compatvel com a moralidade administrativa;
X - ser assduo e pontual ao servio;
XI - tratar com urbanidade (respeito, cortesia, educao...) as pessoas;
XII - representar contra ilegalidade, omisso ou abuso de poder.
A inobservncia desses deveres funcionais do servidor est sujeita pena de

advertncia, sendo que a reincidncia pode ensejar a suspenso.
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores 2 Tratando-se de dano causado a tercei-
pblicos civis da Unio, das autarquias e das ros, responder o servidor perante a Fazen-
fundaes pblicas federais. da Pblica, em ao regressiva.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o 3 A obrigao de reparar o dano estende-
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- -se aos sucessores e contra eles ser execu-
guinte Lei: tada, at o limite do valor da herana rece-
bida.
Art. 123. A responsabilidade penal abrange os
TTULO I crimes e contravenes imputadas ao servidor,
nessa qualidade.
CAPTULO NICO
Art. 124. A responsabilidade civil-administrativa
(...) resulta de ato omissivo ou comissivo praticado
no desempenho do cargo ou funo.
TTULO IV Art. 125. As sanes civis, penais e administrati-

vas podero cumular-se, sendo independentes
Do Regime Disciplinar entre si.
Art. 126. A responsabilidade administrativa do
servidor ser afastada no caso de absolvio
criminal que negue a existncia do fato ou sua
CAPTULO IV autoria.
DAS RESPONSABILIDADES
Art. 126-A. Nenhum servidor poder ser res-
Art. 121. O servidor responde civil, penal e ad- ponsabilizado civil, penal ou administrativa-
ministrativamente pelo exerccio irregular de mente por dar cincia autoridade superior ou,
suas atribuies. quando houver suspeita de envolvimento desta,
a outra autoridade competente para apurao
Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato de informao concernente prtica de crimes
omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que ou improbidade de que tenha conhecimento,
resulte em prejuzo ao errio ou a terceiros. ainda que em decorrncia do exerccio de cargo,
emprego ou funo pblica. (Includo pela Lei n
1 A indenizao de prejuzo dolosamen-
12.527, de 2011)
te causado ao errio somente ser liquida-
da na forma prevista no art. 46, na falta de
outros bens que assegurem a execuo do
dbito pela via judicial.
Responsabilidades
O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exerccio irregular de
suas atribuies.
Responsabilidade Civil Prejuzo (por culpa ou dolo)

Responsabilidade Penal Crime ou Contraveno
Responsabilidade Administrativa Deveres e Proibies
As sanes civis, penais e administrativas podero cumular-se, sendo

independentes entre si.
Cumulao poder ser condenado em todas as esferas
Ex.: servidor que frauda licitao, gerando dano ao errio:
responder civilmente tendo que ressarcir $ o errio;
responder administrativamente com a pena de demisso;
responder penalmente pelo crime.
Independncia das esferas (relativa) h casos em que a deciso na esfera penal

pode interferir nas demais: A responsabilidade administrativa do servidor ser
afastada no caso de absolvio criminal que negue a existncia do fato ou sua
autoria.
Se absolvido na ao penal:
a) por negativa de autoria ou inexistncia de fato = absolve-se nas demais esferas;

b) por outro motivo = pode ser condenado nas outras esferas (ex.: absolvido na
esfera penal por falta de provas do crime, mas pode haver provas de que houve
alguma infrao administrativa e o servidor ser condenado administrativamente).
Obs.: se a absolvio penal ocorrer aps a demisso, mesmo assim refletir na esfera
administrativa, tendo o servidor o direito de retornar ao cargo (Reintegrao).
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Responsabilidades Prof Tatiana Marcello
Responsabilidade civil - decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo,

que resulte em prejuzo ao errio ou a terceiros.
A indenizao de prejuzo dolosamente causado ao errio somente ser liquidada na

forma prevista no art. 46 (pagamento em 30 dias ou parcelamento), na falta de
outros bens que assegurem a execuo do dbito pela via judicial.
Tratando-se de dano causado a terceiros (com dolo ou culpa), responder o servidor

perante a Fazenda Pblica, em ao regressiva.
A obrigao de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles ser

executada, at o limite do valor da herana recebida.
Responsabilidade penal - abrange os crimes e contravenes imputadas ao servidor,

nessa qualidade. (CP, Art. 327 - Considera-se funcionrio pblico, para os efeitos
penais, quem, embora transitoriamente ou sem remunerao, exerce cargo,
emprego ou funo pblica.)
Responsabilidade civil-administrativa - resulta de ato omissivo ou comissivo

praticado no desempenho do cargo ou funo (desrespeita deveres e proibies).
Art. 126.A - Nenhum servidor poder ser responsabilizado civil, penal ou

administrativamente por dar cincia autoridade superior ou, quando houver
suspeita de envolvimento desta, a outra autoridade competente para apurao de
informao concernente prtica de crimes ou improbidade de que tenha
conhecimento, ainda que em decorrncia do exerccio de cargo, emprego ou funo
pblica (intuito de incentivar a denncia de irregularidades).
Dispe sobre o regime jurdico dos servidores Art. 128. Na aplicao das penalidades sero
pblicos civis da Unio, das autarquias e das consideradas a natureza e a gravidade da in-
fundaes pblicas federais. frao cometida, os danos que dela provierem
para o servio pblico, as circunstncias agra-
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o vantes ou atenuantes e os antecedentes funcio-
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a se- nais.
guinte Lei:
Pargrafo nico. O ato de imposio da pe-
nalidade mencionar sempre o fundamento
TTULO I legal e a causa da sano disciplinar. (Inclu-
do pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
CAPTULO NICO Art. 129. A advertncia ser aplicada por escri-
(...) to, nos casos de violao de proibio constante
do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservn-
cia de dever funcional previsto em lei, regula-
mentao ou norma interna, que no justifique
TTULO IV imposio de penalidade mais grave. (Redao
DO REGIME DISCIPLINAR
Art. 130. A suspenso ser aplicada em caso de
reincidncia das faltas punidas com advertn-
cia e de violao das demais proibies que no
CAPTULO V tipifiquem infrao sujeita a penalidade de de-
DAS PENALIDADES misso, no podendo exceder de 90 (noventa)
dias.
Art. 127. So penalidades disciplinares:
1 Ser punido com suspenso de at 15
I advertncia; (quinze) dias o servidor que, injustificada-
mente, recusar-se a ser submetido a inspe-
II suspenso; o mdica determinada pela autoridade
III demisso; competente, cessando os efeitos da penali-
dade uma vez cumprida a determinao.
IV cassao de aposentadoria ou disponi-
bilidade; 2 Quando houver convenincia para o
servio, a penalidade de suspenso poder
V destituio de cargo em comisso; ser convertida em multa, na base de 50%
(cinqenta por cento) por dia de vencimen-
VI destituio de funo comissionada.
to ou remunerao, ficando o servidor obri-
gado a permanecer em servio.
Art. 131. As penalidades de advertncia e de larizao imediata, cujo processo administrativo
suspenso tero seus registros cancelados, aps disciplinar se desenvolver nas seguintes fases:
o decurso de 3 (trs) e 5 (cinco) anos de efeti- (Redao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
vo exerccio, respectivamente, se o servidor no
houver, nesse perodo, praticado nova infrao I instaurao, com a publicao do ato que
disciplinar. constituir a comisso, a ser composta por
dois servidores estveis, e simultaneamen-
Pargrafo nico. O cancelamento da penali- te indicar a autoria e a materialidade da
dade no surtir efeitos retroativos. transgresso objeto da apurao; (Includo
pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
Art. 132. A demisso ser aplicada nos seguin-
tes casos: II instruo sumria, que compreende in-
diciao, defesa e relatrio; (Includo pela
I crime contra a administrao pblica; Lei n 9.527, de 10.12.97)
II abandono de cargo; III julgamento. (Includo pela Lei n 9.527,
III inassiduidade habitual; de 10.12.97)
IV improbidade administrativa; 1 A indicao da autoria de que trata o

inciso I dar-se- pelo nome e matrcula do
V incontinncia pblica e conduta escan- servidor, e a materialidade pela descrio
dalosa, na repartio; dos cargos, empregos ou funes pblicas
VI insubordinao grave em servio; em situao de acumulao ilegal, dos r-
gos ou entidades de vinculao, das datas
VII ofensa fsica, em servio, a servidor ou de ingresso, do horrio de trabalho e do
a particular, salvo em legtima defesa pr- correspondente regime jurdico. (Redao
pria ou de outrem; dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
VIII aplicao irregular de dinheiros pbli- 2 A comisso lavrar, at trs dias aps
cos; a publicao do ato que a constituiu, termo
de indiciao em que sero transcritas as
IX revelao de segredo do qual se apro- informaes de que trata o pargrafo ante-
priou em razo do cargo; rior, bem como promover a citao pesso-
X leso aos cofres pblicos e dilapidao al do servidor indiciado, ou por intermdio
do patrimnio nacional; de sua chefia imediata, para, no prazo de
cinco dias, apresentar defesa escrita, asse-
XI corrupo; gurando-se-lhe vista do processo na repar-
tio, observado o disposto nos arts. 163 e
XII acumulao ilegal de cargos, empregos
164. (Redao dada pela Lei n 9.527, de
ou funes pblicas;
10.12.97)
XIII transgresso dos incisos IX a XVI do
3 Apresentada a defesa, a comisso ela-
art. 117.
borar relatrio conclusivo quanto ino-
Art. 133. Detectada a qualquer tempo a acu- cncia ou responsabilidade do servidor,
mulao ilegal de cargos, empregos ou funes em que resumir as peas principais dos au-
pblicas, a autoridade a que se refere o art. 143 tos, opinar sobre a licitude da acumulao
notificar o servidor, por intermdio de sua che- em exame, indicar o respectivo dispositivo
fia imediata, para apresentar opo no prazo legal e remeter o processo autoridade
improrrogvel de dez dias, contados da data da instauradora, para julgamento. (Includo
cincia e, na hiptese de omisso, adotar pro- pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
cedimento sumrio para a sua apurao e regu-
Direito Administrativo Lei 8.112/90 Penalidades Prof Tatiana Marcello
4 No prazo de cinco dias, contados do da nos termos do art. 35 ser convertida em

recebimento do processo, a autoridade jul- destituio de cargo em comisso.
gadora proferir a sua deciso, aplicando-
-se, quando for o caso, o disposto no 3o Art. 136. A demisso ou a destituio de cargo
do art. 167. (Includo pela Lei n 9.527, de em comisso, nos casos dos incisos IV, VIII, X e
10.12.97) XI do art. 132, implica a indisponibilidade dos
bens e o ressarcimento ao errio, sem prejuzo
5 A opo pelo servidor at o ltimo dia da ao penal cabvel.
de prazo para defesa configurar sua boa-
-f, hiptese em que se converter auto- Art. 137. A demisso ou a destituio de cargo
maticamente em pedido de exonerao do em comisso, por infringncia do art. 117, in-
outro cargo. (Includo pela Lei n 9.527, de cisos IX e XI, incompatibiliza o ex-servidor para
10.12.97) nova investidura em cargo pblico federal, pelo
prazo de 5 (cinco) anos.
6 Caracterizada a acumulao ilegal e
provada a m-f, aplicar-se- a pena de de- Pargrafo nico. No poder retornar ao
misso, destituio ou cassao de aposen- servio pblico federal o servidor que for
tadoria ou disponibilidade em relao aos demitido ou destitudo do cargo em comis-
cargos, empregos ou funes pblicas em so por infringncia do art. 132, incisos I, IV,
regime de acumulao ilegal, hiptese em VIII, X e XI.
que os rgos ou entidades de vinculao Art. 138. Configura abandono de cargo a ausn-
sero comunicados. (Includo pela Lei n cia intencional do servidor ao servio por mais
9.527, de 10.12.97) de trinta dias consecutivos.
7 O prazo para a concluso do processo Art. 139. Entende-se por inassiduidade habitual
administrativo disciplinar submetido ao rito a falta ao servio, sem causa justificada, por ses-
sumrio no exceder trinta dias, contados senta dias, interpoladamente, durante o pero-
da data de publicao do ato que constituir do de doze meses.
a comisso, admitida a sua prorrogao por
at quinze dias, quando as circunstncias Art. 140. Na apurao de abandono de cargo ou
o exigirem. (Includo pela Lei n 9.527, de inassiduidade habitual, tambm ser adotado
10.12.97) o procedimento sumrio a que se refere o art.
133, observando-se especialmente que: (Reda-
8 O procedimento sumrio rege-se pelas o dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
disposies deste artigo, observando-se, no
que lhe for aplicvel, subsidiariamente, as I a indicao da materialidade dar-se-:
disposies dos Ttulos IV e V desta Lei. (In- (Includo pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
cludo pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
a) na hiptese de abandono de cargo, pela
Art. 134. Ser cassada a aposentadoria ou a dis- indicao precisa do perodo de ausncia
ponibilidade do inativo que houver praticado, intencional do servidor ao servio superior
na atividade, falta punvel com a demisso. a trinta dias; (Includo pela Lei n 9.527, de
10.12.97)
Art. 135. A destituio de cargo em comisso
exercido por no ocupante de cargo efetivo ser b) no caso de inassiduidade habitual, pela
aplicada nos casos de infrao sujeita s penali- indicao dos dias de falta ao servio sem
dades de suspenso e de demisso. causa justificada, por perodo igual ou su-
perior a sessenta dias interpoladamente,
Pargrafo nico. Constatada a hiptese de durante o perodo de doze meses; (Includo
que trata este artigo, a exonerao efetua- pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
II aps a apresentao da defesa a comis- 2 Os prazos de prescrio previstos na lei
so elaborar relatrio conclusivo quanto penal aplicam-se s infraes disciplinares
inocncia ou responsabilidade do ser- capituladas tambm como crime.
vidor, em que resumir as peas principais
dos autos, indicar o respectivo dispositivo 3 A abertura de sindicncia ou a instau-
legal, opinar, na hiptese de abandono de rao de processo disciplinar interrompe a
cargo, sobre a intencionalidade da ausncia prescrio, at a deciso final proferida por
ao servio superior a trinta dias e remeter autoridade competente.
o processo autoridade instauradora para 4 Interrompido o curso da prescrio, o
julgamento. (Includo pela Lei n 9.527, de prazo comear a correr a partir do dia em
10.12.97) que cessar a interrupo.
Art. 141. As penalidades disciplinares sero
aplicadas:
I pelo Presidente da Repblica, pelos Pre-
sidentes das Casas do Poder Legislativo e
dos Tribunais Federais e pelo Procurador-
-Geral da Repblica, quando se tratar de
demisso e cassao de aposentadoria ou
disponibilidade de servidor vinculado ao
respectivo Poder, rgo, ou entidade;
II pelas autoridades administrativas de
hierarquia imediatamente inferior quelas
mencionadas no inciso anterior quando se
tratar de suspenso superior a 30 (trinta)
dias;
III pelo chefe da repartio e outras autori-
dades na forma dos respectivos regimentos
ou regulamentos, nos casos de advertncia
ou de suspenso de at 30 (trinta) dias;
IV pela autoridade que houver feito a no-
meao, quando se tratar de destituio de
cargo em comisso.
Art. 142. A ao disciplinar prescrever:
I em 5 (cinco) anos, quanto s infraes
punveis com demisso, cassao de apo-
sentadoria ou disponibilidade e destituio
de cargo em comisso;
II em 2 (dois) anos, quanto suspenso;
III em 180 (cento e oitenta) dias, quanto
advertncia.
1 O prazo de prescrio comea a correr
da data em que o fato se tornou conhecido.
Penalidades
Art. 127. So penalidades disciplinares:
I - advertncia;
II - suspenso;
III - demisso;
IV - cassao de aposentadoria ou disponibilidade;
V - destituio de cargo em comisso (exonerao no penalidade);
VI - destituio de funo comissionada.
A aplicao de quaisquer das penalidades sempre requer prvio PAD ou

sindicncia.
Sobre as penalidades:
No processo administrativo basileiro prevalece o princpio da atipicidade de ilcitos

e infraes (ou tipicidade aberta), ou seja, nem tudo est definido objetivamente -
aspectos subjetivos (ex.: conduta escandalosa na repartio).
Na aplicao das penalidades sero consideradas a natureza e a gravidade da

infrao cometida, os danos que dela provierem para o servio pblico, as
circunstncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais.
O ato de imposio da penalidade mencionar sempre o fundamento legal e a

causa da sano disciplinar.
Aplica-se o princpio da pluralidade de instncias (possibilidade de recurso).
Prazo de prescrio das penalidades
Prazo que a Administrao tem para aplicar a penalidade ao servidor.
A ao disciplinar prescrever:
I - em 5 anos, quanto s infraes punveis com demisso, cassao de aposentadoria
ou disponibilidade e destituio de cargo em comisso;
II - em 2 anos, quanto suspenso;
III - em 180 dias, quanto advertncia.
O prazo de prescrio comea a correr da data em que o fato se tornou conhecido.
Abertura de PAD ou Sindicncia interrompe a prescrio.
Prazo para cancelar o registro
As penalidades de advertncia e de suspenso tero seus registros cancelados,

aps o decurso de 3 e 5 anos de efetivo exerccio, respectivamente, se o servidor
no houver, nesse perodo, praticado nova infrao disciplinar.
Advertncia 3 anos
Suspenso 5 anos
Demais penas (demisso, cassao ou destituio), no h prazo para cancelamento

porque o servidor deixar de ter pasta funcional.
O cancelamento da penalidade no surtir efeitos retroativos.
Quadro comparativo:
Penalidades Prescrio Cancelamento Registro
Advertncia 180 dias 3 anos
Suspenso 2 anos 5 anos
Demisso, Cassao ou 5 anos -----------

Destituio
Advertncia
Aplicada sempre por escrito;

Prazo prescricional 180 dias;
Cancelamento em 3 anos;
Art. 129. A advertncia ser aplicada por escrito, nos casos de violao de proibio
constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservncia de dever funcional
previsto em lei (dentre os quais, os deveres do art. 116), regulamentao ou norma
interna, que no justifique imposio de penalidade mais grave.
Hipteses do art. 117. Ao servidor proibido:
I - ausentar-se do servio durante o expediente, sem prvia autorizao do chefe

imediato;
II - retirar, sem prvia anuncia da autoridade competente, qualquer documento ou
objeto da repartio;
III - recusar f a documentos pblicos;
IV - opor resistncia injustificada ao andamento de documento e processo ou
execuo de servio;
V - promover manifestao de apreo ou desapreo no recinto da repartio;
VI - cometer a pessoa estranha repartio, fora dos casos previstos em lei, o
desempenho de atribuio que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;
companheiro ou parente at o segundo grau civil (evitar o nepotismo);
Suspenso
Prazo mximo de 90 dias de suspenso;
Prazo prescricional 2 anos;
Cancelamento em 5 anos;
Sem remunerao.
Art. 130. A suspenso ser aplicada em caso de reincidncia das faltas punidas com
advertncia e de violao das demais proibies do art. 117 que no tipifiquem
infrao sujeita a penalidade de demisso, no podendo exceder de 90 dias.
Quando houver convenincia para o servio, a penalidade de suspenso poder ser

convertida em multa, na base de 50% por dia de vencimento ou remunerao,
ficando o servidor obrigado a permanecer em servio.
Aplica-se a suspenso nas seguintes hipteses:
Reincidncia de faltas punidas com advertncia (Obs.: no precisa ser a mesma

falta e se o registro j foi cancelado 3 anos, no reincidncia e sim nova
advertncia);
Proibies do art. 117 no punveis com demisso:

XVII - cometer a outro servidor atribuies estranhas ao cargo que ocupa, exceto
em situaes de emergncia e transitrias;
XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatveis com o exerccio do
cargo ou funo e com o horrio de trabalho (ex.: fiscal da Receita e faz consultoria
para uma empresa que fiscaliza);
Ser punido com suspenso de at 15 dias o servidor que, injustificadamente,

recusar-se a ser submetido a inspeo mdica determinada pela autoridade
competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinao.
Demisso
H 3 categorias de demisso (aplicvel tambm para destituio do cargo em

comisso):
Impede nova investidura do servidor ao servio pblico federal (desvio de $);
Impede pelo prazo de 5 anos nova investidura ao servio pblico federal;
No impede nova investidura do servidor ao servio pblico federal.
Art. 132. A demisso ser aplicada nos seguintes casos:
I - crime contra a administrao pblica (peculato, prevaricao...);
II - abandono de cargo (falta injustificada por mais de 30 dias consecutivos);
III - inassiduidade habitual (falta injustificada por 60 dias interpoladamente em 12 meses);
IV - improbidade administrativa*;
V - incontinncia pblica e conduta escandalosa, na repartio;
VI - insubordinao grave em servio;
VII - ofensa fsica, em servio, a servidor ou a particular, salvo em legtima defesa
prpria ou de outrem;
VIII - aplicao irregular de dinheiros pblicos*;
IX - revelao de segredo do qual se apropriou em razo do cargo;
X - leso aos cofres pblicos e dilapidao do patrimnio nacional*;
XI - corrupo*;
XII - acumulao ilegal de cargos, empregos ou funes pblicas;
XIII - transgresso dos incisos IX a XVI do art. 117.
(* implicam tambm em indisponibilidade de bens + ressarcimento do $)
(+ Incisos IX a XVI do art. 117):

dignidade da funo pblica; (famosa carteirada) (*5 anos)
X - participar de gerncia ou administrao de sociedade privada, personificada
ou no personificada, exercer o comrcio, exceto na qualidade de acionista,
cotista ou comanditrio;
segundo grau, e de cnjuge ou companheiro; (Advocacia Administrativa) (*5
anos)
XII - receber propina, comisso, presente ou vantagem de qualquer espcie, em
razo de suas atribuies;
XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas; (agiotagem)
XV - proceder de forma desidiosa;
XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartio em servios ou
atividades particulares;
Cassao da Aposentadoria ou Disponibilidade
Art. 134. Ser cassada a aposentadoria ou a disponibilidade do inativo que houver

praticado, na atividade, falta punvel com a demisso.
a demisso do inativo.
Destituio de Cargo em Comisso
Art. 135. A destituio de cargo em comisso exercido por no ocupante de cargo

efetivo ser aplicada nos casos de infrao sujeita s penalidades de suspenso e
de demisso.
Pargrafo nico. Constatada a hiptese de que trata este artigo, a exonerao

efetuada nos termos do art. 35 ser convertida em destituio de cargo em
comisso (ou seja, se j foi exonerado e constatada a falta, ser convertida em
destituio).
LEI N 9.784/1999 REGULA O PROCESSO ADMINISTRATIVO NO

MBITO DA ADMINISTRAO PBLICA FEDERAL
Presidncia da Repblica Art. 2 A Administrao Pblica obedecer,

Casa Civil dentre outros, aos princpios da legalidade, fina-
lidade, motivao, razoabilidade, proporciona-
Subchefia para Assuntos Jurdicos lidade, moralidade, ampla defesa, contraditrio,
LEI N 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999. segurana jurdica, interesse pblico e eficincia.
Regula o processo administrativo no mbito da Pargrafo nico. Nos processos administra-
Administrao Pblica Federal. tivos sero observados, entre outros, os cri-
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que trios de:
o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a I atuao conforme a lei e o Direito;
seguinte Lei:
II atendimento a fins de interesse geral, ve-
dada a renncia total ou parcial de poderes
ou competncias, salvo autorizao em lei;
CAPTULO I
III objetividade no atendimento do inte-
DAS DISPOSIES GERAIS resse pblico, vedada a promoo pessoal
de agentes ou autoridades;
Art. 1 Esta Lei estabelece normas bsicas sobre
o processo administrativo no mbito da Admi- IV atuao segundo padres ticos de
nistrao Federal direta e indireta, visando, em probidade, decoro e boa-f;
especial, proteo dos direitos dos administra-
dos e ao melhor cumprimento dos fins da Admi- V divulgao oficial dos atos administrati-
nistrao. vos, ressalvadas as hipteses de sigilo pre-
vistas na Constituio;
1 Os preceitos desta Lei tambm se apli-
cam aos rgos dos Poderes Legislativo e VI adequao entre meios e fins, veda-
Judicirio da Unio, quando no desempe- da a imposio de obrigaes, restries e
nho de funo administrativa. sanes em medida superior quelas estri-
tamente necessrias ao atendimento do in-
2 Para os fins desta Lei, consideram-se:
teresse pblico;
I rgo a unidade de atuao integrante
da estrutura da Administrao direta e da VII indicao dos pressupostos de fato e
estrutura da Administrao indireta; de direito que determinarem a deciso;
II entidade a unidade de atuao dotada VIII observncia das formalidades essenciais
de personalidade jurdica; garantia dos direitos dos administrados;
III autoridade o servidor ou agente p- IX adoo de formas simples, suficientes
blico dotado de poder de deciso. para propiciar adequado grau de certeza,
segurana e respeito aos direitos dos admi- CAPTULO III
nistrados; DOS DEVERES DO ADMINISTRADO
X garantia dos direitos comunicao,
apresentao de alegaes finais, produ- Art. 4 So deveres do administrado perante a
o de provas e interposio de recursos, Administrao, sem prejuzo de outros previstos
nos processos de que possam resultar san- em ato normativo:
es e nas situaes de litgio; I expor os fatos conforme a verdade;
XI proibio de cobrana de despesas pro- II proceder com lealdade, urbanidade e
cessuais, ressalvadas as previstas em lei; boa-f;
XII impulso, de ofcio, do processo admi- III no agir de modo temerrio;
nistrativo, sem prejuzo da atuao dos inte-
ressados; IV prestar as informaes que lhe forem
solicitadas e colaborar para o esclarecimen-
XIII interpretao da norma administrativa to dos fatos.
da forma que melhor garanta o atendimen-
to do fim pblico a que se dirige, vedada
aplicao retroativa de nova interpretao.
CAPTULO IV
DO INCIO DO PROCESSO
CAPTULO II Art. 5 O processo administrativo pode iniciar-
DOS DIREITOS DOS -se de ofcio ou a pedido de interessado.
ADMINISTRADOS Art. 6 O requerimento inicial do interessado,
Art. 3 O administrado tem os seguintes direitos salvo casos em que for admitida solicitao oral,
perante a Administrao, sem prejuzo de ou- deve ser formulado por escrito e conter os se-
tros que lhe sejam assegurados: guintes dados:
I ser tratado com respeito pelas autori- I rgo ou autoridade administrativa a

dades e servidores, que devero facilitar o que se dirige;
exerccio de seus direitos e o cumprimento II identificao do interessado ou de quem
de suas obrigaes; o represente;
II ter cincia da tramitao dos processos III domiclio do requerente ou local para
administrativos em que tenha a condio recebimento de comunicaes;
de interessado, ter vista dos autos, obter
cpias de documentos neles contidos e co- IV formulao do pedido, com exposio
nhecer as decises proferidas; dos fatos e de seus fundamentos;
III formular alegaes e apresentar docu- V data e assinatura do requerente ou de

mentos antes da deciso, os quais sero ob- seu representante.
jeto de considerao pelo rgo competente; Pargrafo nico. vedada Administrao
IV fazer-se assistir, facultativamente, por a recusa imotivada de recebimento de do-
advogado, salvo quando obrigatria a re- cumentos, devendo o servidor orientar o
presentao, por fora de lei. interessado quanto ao suprimento de even-
tuais falhas.
Direito Administrativo Processo Administrativo no mbito da Adm. Federal Lei 9.784/99 Prof Tatiana Marcello
Art. 7 Os rgos e entidades administrativas Art. 12. Um rgo administrativo e seu titular po-
devero elaborar modelos ou formulrios pa- dero, se no houver impedimento legal, delegar
dronizados para assuntos que importem preten- parte da sua competncia a outros rgos ou ti-
ses equivalentes. tulares, ainda que estes no lhe sejam hierarqui-
camente subordinados, quando for conveniente,
Art. 8 Quando os pedidos de uma pluralidade em razo de circunstncias de ndole tcnica, so-
de interessados tiverem contedo e fundamen- cial, econmica, jurdica ou territorial.
tos idnticos, podero ser formulados em um
nico requerimento, salvo preceito legal em Pargrafo nico. O disposto no caput deste
contrrio. artigo aplica-se delegao de competn-
cia dos rgos colegiados aos respectivos
presidentes.
Art. 13. No podem ser objeto de delegao:
CAPTULO V
I a edio de atos de carter normativo;
DOS INTERESSADOS
II a deciso de recursos administrativos;
Art. 9 So legitimados como interessados no
III as matrias de competncia exclusiva
processo administrativo:
do rgo ou autoridade.
I pessoas fsicas ou jurdicas que o iniciem Art. 14. O ato de delegao e sua revogao de-
como titulares de direitos ou interesses in- vero ser publicados no meio oficial.
dividuais ou no exerccio do direito de re-
presentao; 1 O ato de delegao especificar as ma-
trias e poderes transferidos, os limites da
II aqueles que, sem terem iniciado o pro- atuao do delegado, a durao e os obje-
cesso, tm direitos ou interesses que pos- tivos da delegao e o recurso cabvel, po-
sam ser afetados pela deciso a ser adota- dendo conter ressalva de exerccio da atri-
da; buio delegada.
III as organizaes e associaes represen- 2 O ato de delegao revogvel a qual-
tativas, no tocante a direitos e interesses quer tempo pela autoridade delegante.
coletivos; 3 As decises adotadas por delegao de-
IV as pessoas ou as associaes legalmen- vem mencionar explicitamente esta qualidade
te constitudas quanto a direitos ou interes- e considerar-se-o editadas pelo delegado.
ses difusos. Art. 15. Ser permitida, em carter excepcional
e por motivos relevantes devidamente justifi-
Art. 10. So capazes, para fins de processo ad-
cados, a avocao temporria de competncia
ministrativo, os maiores de dezoito anos, ressal-
atribuda a rgo hierarquicamente inferior.
vada previso especial em ato normativo pr-
prio. Art. 16. Os rgos e entidades administrativas
divulgaro publicamente os locais das respec-
tivas sedes e, quando conveniente, a unidade
fundacional competente em matria de interes-
CAPTULO VI se especial.
DA COMPETNCIA Art. 17. Inexistindo competncia legal especfi-
ca, o processo administrativo dever ser inicia-
Art. 11. A competncia irrenuncivel e se exer-
do perante a autoridade de menor grau hierr-
ce pelos rgos administrativos a que foi atribu-
quico para decidir.
da como prpria, salvo os casos de delegao e
avocao legalmente admitidos.
CAPTULO VII 2 Salvo imposio legal, o reconhecimen-
DOS IMPEDIMENTOS to de firma somente ser exigido quando
houver dvida de autenticidade.
E DA SUSPEIO
3 A autenticao de documentos exigi-
Art. 18. impedido de atuar em processo admi- dos em cpia poder ser feita pelo rgo
nistrativo o servidor ou autoridade que: administrativo.
I tenha interesse direto ou indireto na ma- 4 O processo dever ter suas pginas nu-
tria; meradas seqencialmente e rubricadas.
II tenha participado ou venha a participar
como perito, testemunha ou representante, Art. 23. Os atos do processo devem realizar-se
ou se tais situaes ocorrem quanto ao cn- em dias teis, no horrio normal de funciona-
juge, companheiro ou parente e afins at o mento da repartio na qual tramitar o proces-
terceiro grau; so.
III esteja litigando judicial ou administra- Pargrafo nico. Sero concludos depois
tivamente com o interessado ou respectivo do horrio normal os atos j iniciados, cujo
cnjuge ou companheiro. adiamento prejudique o curso regular do
procedimento ou cause dano ao interessa-
Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer do ou Administrao.
em impedimento deve comunicar o fato auto-
ridade competente, abstendo-se de atuar. Art. 24. Inexistindo disposio especfica, os
atos do rgo ou autoridade responsvel pelo
Pargrafo nico. A omisso do dever de co- processo e dos administrados que dele parti-
municar o impedimento constitui falta gra- cipem devem ser praticados no prazo de cinco
ve, para efeitos disciplinares. dias, salvo motivo de fora maior.
Art. 20. Pode ser argida a suspeio de autori- Pargrafo nico. O prazo previsto neste ar-
dade ou servidor que tenha amizade ntima ou tigo pode ser dilatado at o dobro, median-
inimizade notria com algum dos interessados te comprovada justificao.
ou com os respectivos cnjuges, companheiros,
parentes e afins at o terceiro grau. Art. 25. Os atos do processo devem realizar-se
preferencialmente na sede do rgo, cientifi-
Art. 21. O indeferimento de alegao de sus- cando-se o interessado se outro for o local de
peio poder ser objeto de recurso, sem efeito realizao.
suspensivo.
CAPTULO IX
CAPTULO VIII DA COMUNICAO DOS ATOS
DA FORMA, TEMPO E LUGAR
DOS ATOS DO PROCESSO Art. 26. O rgo competente perante o qual tra-
mita o processo administrativo determinar a
Art. 22. Os atos do processo administrativo no intimao do interessado para cincia de deci-
dependem de forma determinada seno quan- so ou a efetivao de diligncias.
do a lei expressamente a exigir.
1 A intimao dever conter:
1 Os atos do processo devem ser produ-
zidos por escrito, em vernculo, com a data I identificao do intimado e nome do r-
e o local de sua realizao e a assinatura da go ou entidade administrativa;
autoridade responsvel.
II finalidade da intimao; CAPTULO X

III data, hora e local em que deve compa- DA INSTRUO
recer;
Art. 29. As atividades de instruo destinadas a
IV se o intimado deve comparecer pesso- averiguar e comprovar os dados necessrios
almente, ou fazer-se representar; tomada de deciso realizam-se de ofcio ou me-
diante impulso do rgo responsvel pelo pro-
V informao da continuidade do proces- cesso, sem prejuzo do direito dos interessados
so independentemente do seu compareci- de propor atuaes probatrias.
mento;
1 O rgo competente para a instruo
VI indicao dos fatos e fundamentos le- far constar dos autos os dados necessrios
gais pertinentes. deciso do processo.
2 A intimao observar a antecedncia 2 Os atos de instruo que exijam a atu-
mnima de trs dias teis quanto data de ao dos interessados devem realizar-se do
comparecimento. modo menos oneroso para estes.
3 A intimao pode ser efetuada por ci- Art. 30. So inadmissveis no processo adminis-
ncia no processo, por via postal com avi- trativo as provas obtidas por meios ilcitos.
so de recebimento, por telegrama ou outro
meio que assegure a certeza da cincia do Art. 31. Quando a matria do processo envolver
interessado. assunto de interesse geral, o rgo competen-
te poder, mediante despacho motivado, abrir
4 No caso de interessados indetermina- perodo de consulta pblica para manifestao
dos, desconhecidos ou com domiclio inde- de terceiros, antes da deciso do pedido, se no
finido, a intimao deve ser efetuada por houver prejuzo para a parte interessada.
meio de publicao oficial.
1 A abertura da consulta pblica ser
5 As intimaes sero nulas quando fei- objeto de divulgao pelos meios oficiais, a
tas sem observncia das prescries legais, fim de que pessoas fsicas ou jurdicas pos-
mas o comparecimento do administrado su- sam examinar os autos, fixando-se prazo
pre sua falta ou irregularidade. para oferecimento de alegaes escritas.
Art. 27. O desatendimento da intimao no 2 O comparecimento consulta pblica
importa o reconhecimento da verdade dos fa- no confere, por si, a condio de interes-
tos, nem a renncia a direito pelo administrado. sado do processo, mas confere o direito
Pargrafo nico. No prosseguimento do de obter da Administrao resposta funda-
processo, ser garantido direito de ampla mentada, que poder ser comum a todas as
defesa ao interessado. alegaes substancialmente iguais.
Art. 28. Devem ser objeto de intimao os atos Art. 32. Antes da tomada de deciso, a juzo da
do processo que resultem para o interessado autoridade, diante da relevncia da questo,
em imposio de deveres, nus, sanes ou res- poder ser realizada audincia pblica para de-
trio ao exerccio de direitos e atividades e os bates sobre a matria do processo.
atos de outra natureza, de seu interesse. Art. 33. Os rgos e entidades administrativas,
em matria relevante, podero estabelecer ou-
tros meios de participao de administrados,
diretamente ou por meio de organizaes e as-
sociaes legalmente reconhecidas.
Art. 34. Os resultados da consulta e audincia a omisso, no se eximindo de proferir a de-
pblica e de outros meios de participao de ciso.
administrados devero ser apresentados com a
indicao do procedimento adotado. Art. 40. Quando dados, atuaes ou documen-
tos solicitados ao interessado forem necessrios
Art. 35. Quando necessria instruo do pro- apreciao de pedido formulado, o no aten-
cesso, a audincia de outros rgos ou entida- dimento no prazo fixado pela Administrao
des administrativas poder ser realizada em para a respectiva apresentao implicar arqui-
reunio conjunta, com a participao de titula- vamento do processo.
res ou representantes dos rgos competentes,
lavrando-se a respectiva ata, a ser juntada aos Art. 41. Os interessados sero intimados de
autos. prova ou diligncia ordenada, com antecedn-
cia mnima de trs dias teis, mencionando-se
Art. 36. Cabe ao interessado a prova dos fatos data, hora e local de realizao.
que tenha alegado, sem prejuzo do dever atri-
budo ao rgo competente para a instruo e Art. 42. Quando deva ser obrigatoriamente ou-
do disposto no art. 37 desta Lei. vido um rgo consultivo, o parecer dever ser
emitido no prazo mximo de quinze dias, salvo
Art. 37. Quando o interessado declarar que fa- norma especial ou comprovada necessidade de
tos e dados esto registrados em documentos maior prazo.
existentes na prpria Administrao respons-
vel pelo processo ou em outro rgo adminis- 1 Se um parecer obrigatrio e vinculante
trativo, o rgo competente para a instruo deixar de ser emitido no prazo fixado, o pro-
prover, de ofcio, obteno dos documentos cesso no ter seguimento at a respectiva
ou das respectivas cpias. apresentao, responsabilizando-se quem
der causa ao atraso.
Art. 38. O interessado poder, na fase instrut-
ria e antes da tomada da deciso, juntar docu- 2 Se um parecer obrigatrio e no vincu-
mentos e pareceres, requerer diligncias e pe- lante deixar de ser emitido no prazo fixado,
rcias, bem como aduzir alegaes referentes o processo poder ter prosseguimento e ser
matria objeto do processo. decidido com sua dispensa, sem prejuzo
da responsabilidade de quem se omitiu no
1 Os elementos probatrios devero ser atendimento.
considerados na motivao do relatrio e
da deciso. Art. 43. Quando por disposio de ato norma-
tivo devam ser previamente obtidos laudos
2 Somente podero ser recusadas, me- tcnicos de rgos administrativos e estes no
diante deciso fundamentada, as provas cumprirem o encargo no prazo assinalado, o r-
propostas pelos interessados quando sejam go responsvel pela instruo dever solicitar
ilcitas, impertinentes, desnecessrias ou laudo tcnico de outro rgo dotado de qualifi-
protelatrias. cao e capacidade tcnica equivalentes.
Art. 39. Quando for necessria a prestao de Art. 44. Encerrada a instruo, o interessado
informaes ou a apresentao de provas pelos ter o direito de manifestar-se no prazo mximo
interessados ou terceiros, sero expedidas inde dez dias, salvo se outro prazo for legalmente
timaes para esse fim, mencionando-se data, fixado.
prazo, forma e condies de atendimento.
Art. 45. Em caso de risco iminente, a Adminis-
Pargrafo nico. No sendo atendida a inti- trao Pblica poder motivadamente adotar
mao, poder o rgo competente, se en- providncias acauteladoras sem a prvia mani-
tender relevante a matria, suprir de ofcio festao do interessado.
Art. 46. Os interessados tm direito vista do VI decorram de reexame de ofcio;

processo e a obter certides ou cpias reprogr-
ficas dos dados e documentos que o integram, VII deixem de aplicar jurisprudncia fir-
ressalvados os dados e documentos de terceiros mada sobre a questo ou discrepem de pa-
protegidos por sigilo ou pelo direito privacida- receres, laudos, propostas e relatrios ofi-
de, honra e imagem. ciais;
Art. 47. O rgo de instruo que no for com- VIII importem anulao, revogao, sus-
petente para emitir a deciso final elaborar penso ou convalidao de ato administra-
relatrio indicando o pedido inicial, o contedo tivo.
das fases do procedimento e formular propos- 1 A motivao deve ser explcita, clara e
ta de deciso, objetivamente justificada, enca- congruente, podendo consistir em declara-
minhando o processo autoridade competente. o de concordncia com fundamentos de
anteriores pareceres, informaes, decises
ou propostas, que, neste caso, sero parte
integrante do ato.
CAPTULO XI
DO DEVER DE DECIDIR 2 Na soluo de vrios assuntos da mes-
ma natureza, pode ser utilizado meio me-
Art. 48. A Administrao tem o dever de explici- cnico que reproduza os fundamentos das
tamente emitir deciso nos processos adminis- decises, desde que no prejudique direito
trativos e sobre solicitaes ou reclamaes, em ou garantia dos interessados.
matria de sua competncia.
3 A motivao das decises de rgos co-
Art. 49. Concluda a instruo de processo ad- legiados e comisses ou de decises orais
ministrativo, a Administrao tem o prazo de constar da respectiva ata ou de termo es-
at trinta dias para decidir, salvo prorrogao crito.
por igual perodo expressamente motivada.
CAPTULO XIII
CAPTULO XII DA DESISTNCIA E OUTROS CASOS
DA MOTIVAO DE EXTINO DO PROCESSO
Art. 50. Os atos administrativos devero ser mo- Art. 51. O interessado poder, mediante mani-
tivados, com indicao dos fatos e dos funda- festao escrita, desistir total ou parcialmente
mentos jurdicos, quando: do pedido formulado ou, ainda, renunciar a di-
reitos disponveis.
I neguem, limitem ou afetem direitos ou
interesses; 1 Havendo vrios interessados, a desis-
tncia ou renncia atinge somente quem a
II imponham ou agravem deveres, encar-
tenha formulado.
gos ou sanes;
2 A desistncia ou renncia do interes-
III decidam processos administrativos de
sado, conforme o caso, no prejudica o
concurso ou seleo pblica;
prosseguimento do processo, se a Adminis-
IV dispensem ou declarem a inexigibilida- trao considerar que o interesse pblico
de de processo licitatrio; assim o exige.
V decidam recursos administrativos;
Art. 52. O rgo competente poder declarar 1 O recurso ser dirigido autoridade
extinto o processo quando exaurida sua finali- que proferiu a deciso, a qual, se no a re-
dade ou o objeto da deciso se tornar imposs- considerar no prazo de cinco dias, o encami-
vel, intil ou prejudicado por fato supervenien- nhar autoridade superior.
te.
2 Salvo exigncia legal, a interposio de
recurso administrativo independe de cau-
o.
CAPTULO XIV 3 Se o recorrente alegar que a deciso
DA ANULAO, REVOGAO administrativa contraria enunciado da s-
E CONVALIDAO mula vinculante, caber autoridade pro-
latora da deciso impugnada, se no a re-
Art. 53. A Administrao deve anular seus pr- considerar, explicitar, antes de encaminhar
prios atos, quando eivados de vcio de legalida- o recurso autoridade superior, as razes
de, e pode revog-los por motivo de conveni- da aplicabilidade ou inaplicabilidade da s-
ncia ou oportunidade, respeitados os direitos mula, conforme o caso. (Includo pela Lei n
adquiridos. 11.417, de 2006). Vigncia
Art. 54. O direito da Administrao de anular os Art. 57. O recurso administrativo tramitar no
atos administrativos de que decorram efeitos mximo por trs instncias administrativas, sal-
favorveis para os destinatrios decai em cinco vo disposio legal diversa.
anos, contados da data em que foram pratica-
dos, salvo comprovada m-f. Art. 58. Tm legitimidade para interpor recurso
administrativo:
1 No caso de efeitos patrimoniais cont-
nuos, o prazo de decadncia contar-seda I os titulares de direitos e interesses que
percepo do primeiro pagamento. forem parte no processo;
2 Considera-se exerccio do direito de II aqueles cujos direitos ou interesses fo-

anular qualquer medida de autoridade ad- rem indiretamente afetados pela deciso
ministrativa que importe impugnao va- recorrida;
lidade do ato. III as organizaes e associaes represen-
Art. 55. Em deciso na qual se evidencie no tativas, no tocante a direitos e interesses
acarretarem leso ao interesse pblico nem coletivos;
prejuzo a terceiros, os atos que apresentarem IV os cidados ou associaes, quanto a
defeitos sanveis podero ser convalidados pela direitos ou interesses difusos.
prpria Administrao.
Art. 59. Salvo disposio legal especfica, de
dez dias o prazo para interposio de recurso
administrativo, contado a partir da cincia ou
CAPTULO XV divulgao oficial da deciso recorrida.
DO RECURSO ADMINISTRATIVO 1 Quando a lei no fixar prazo diferente,
E DA REVISO o recurso administrativo dever ser decidi-
do no prazo mximo de trinta dias, a partir
Art. 56. Das decises administrativas cabe re-
do recebimento dos autos pelo rgo com-
curso, em face de razes de legalidade e de m-
petente.
rito.
2 O prazo mencionado no pargrafo an- tificado para que formule suas alegaes
terior poder ser prorrogado por igual per- antes da deciso.
odo, ante justificativa explcita.
Art. 64-A. Se o recorrente alegar violao de
Art. 60. O recurso interpe-se por meio de re- enunciado da smula vinculante, o rgo com-
querimento no qual o recorrente dever expor petente para decidir o recurso explicitar as
os fundamentos do pedido de reexame, poden- razes da aplicabilidade ou inaplicabilidade da
do juntar os documentos que julgar convenien- smula, conforme o caso. (Includo pela Lei n
tes. 11.417, de 2006). Vigncia
Art. 61. Salvo disposio legal em contrrio, o Art. 64-B. Acolhida pelo Supremo Tribunal Fede-
recurso no tem efeito suspensivo. ral a reclamao fundada em violao de enun-
ciado da smula vinculante, dar-se- cincia
Pargrafo nico. Havendo justo receio de autoridade prolatora e ao rgo competente
prejuzo de difcil ou incerta reparao depara o julgamento do recurso, que devero ade-
corrente da execuo, a autoridade recorri- quar as futuras decises administrativas em ca-
da ou a imediatamente superior poder, de sos semelhantes, sob pena de responsabilizao
ofcio ou a pedido, dar efeito suspensivo ao pessoal nas esferas cvel, administrativa e penal.
recurso. (Includo pela Lei n 11.417, de 2006). Vigncia
Art. 62. Interposto o recurso, o rgo compe- Art. 65. Os processos administrativos de que re-
tente para dele conhecer dever intimar os de- sultem sanes podero ser revistos, a qualquer
mais interessados para que, no prazo de cinco tempo, a pedido ou de ofcio, quando surgirem
dias teis, apresentem alegaes. fatos novos ou circunstncias relevantes susce-
Art. 63. O recurso no ser conhecido quando tveis de justificar a inadequao da sano apli-
interposto: cada.
I fora do prazo; Pargrafo nico. Da reviso do processo

no poder resultar agravamento da san-
II perante rgo incompetente; o.
III por quem no seja legitimado;
IV aps exaurida a esfera administrativa.
CAPTULO XVI
1 Na hiptese do inciso II, ser indicada DOS PRAZOS
ao recorrente a autoridade competente,
sendo-lhe devolvido o prazo para recurso. Art. 66. Os prazos comeam a correr a partir
2 O no conhecimento do recurso no da data da cientificao oficial, excluindo-se da
impede a Administrao de rever de ofcio o contagem o dia do comeo e incluindo-se o do
ato ilegal, desde que no ocorrida precluso vencimento.
administrativa. 1 Considera-se prorrogado o prazo at o
Art. 64. O rgo competente para decidir o re- primeiro dia til seguinte se o vencimento
curso poder confirmar, modificar, anular ou recair em dia em que no houver expediente
vogar, total ou parcialmente, a deciso recorri- ou este for encerrado antes da hora normal.
da, se a matria for de sua competncia. 2 Os prazos expressos em dias contam-se
Pargrafo nico. Se da aplicao do dispos- de modo contnuo.
to neste artigo puder decorrer gravame si- 3 Os prazos fixados em meses ou anos
tuao do recorrente, este dever ser cien- contam-se de data a data. Se no ms do
vencimento no houver o dia equivalente dos da doena de Paget (ostete deforman-
quele do incio do prazo, tem-se como ter- te), contaminao por radiao, sndrome
mo o ltimo dia do ms. de imunodeficincia adquirida, ou outra
doena grave, com base em concluso da
Art. 67. Salvo motivo de fora maior devida- medicina especializada, mesmo que a do-
mente comprovado, os prazos processuais no ena tenha sido contrada aps o incio do
se suspendem. processo. (Includo pela Lei n 12.008, de
2009).
1 A pessoa interessada na obteno do
CAPTULO XVII benefcio, juntando prova de sua condio,
DAS SANES dever requer-lo autoridade administra-
tiva competente, que determinar as provi-
Art. 68. As sanes, a serem aplicadas por au- dncias a serem cumpridas. (Includo pela
toridade competente, tero natureza pecuniria Lei n 12.008, de 2009).
ou consistiro em obrigao de fazer ou de no
fazer, assegurado sempre o direito de defesa. 2 Deferida a prioridade, os autos rece-
bero identificao prpria que evidencie o
regime de tramitao prioritria. (Includo
pela Lei n 12.008, de 2009).
CAPTULO XVIII 3 (VETADO) (Includo pela Lei n 12.008,
DAS DISPOSIES FINAIS de 2009).
Art. 69. Os processos administrativos especfi- 4 (VETADO) (Includo pela Lei n 12.008,
cos continuaro a reger-se por lei prpria, apli- de 2009).
cando-se-lhes apenas subsidiariamente os pre-
ceitos desta Lei. Art. 70. Esta Lei entra em vigor na data de sua
publicao.
Art. 69-A. Tero prioridade na tramitao, em
Braslia 29 de janeiro de 1999; 178 da Independncia e
qualquer rgo ou instncia, os procedimen- 111 da Repblica.
tos administrativos em que figure como parte
ou interessado: (Includo pela Lei n 12.008, de FERNANDO HENRIQUE CARDOSO
2009). Renan Calheiros
I pessoa com idade igual ou superior a Paulo Paiva
60 (sessenta) anos; (Includo pela Lei n Este texto no substitui o publicado no DOU de
12.008, de 2009). 1.2.1999 e retificado em 11.3.1999
II pessoa portadora de deficincia, fsica
ou mental; (Includo pela Lei n 12.008, de
2009).
III (VETADO) (Includo pela Lei n 12.008,
de 2009).
IV pessoa portadora de tuberculose ativa,
esclerose mltipla, neoplasia maligna, han-
senase, paralisia irreversvel e incapacitan-
te, cardiopatia grave, doena de Parkinson,
espondiloartrose anquilosante, nefropatia
grave, hepatopatia grave, estados avana-
Consideraes sobre a Lei n 9.784/1999
1. Disposies Gerais
A Lei n 8.112/1990 estabelece normas bsicas sobre o processo administrativo no mbito

da Administrao Federal direta e indireta, visando, em especial, proteo dos direitos dos
administrados e ao melhor cumprimento dos fins da Administrao. Os preceitos dessa Lei
tambm se aplicam aos rgos dos Poderes Legislativo e Judicirio (da Unio!), quando no
desempenho de funo administrativa.
Para efeitos dessa Lei, considera-se:
rgo: a unidade de atuao integrante da estrutura da Administrao direta e da estrutura
da Administrao indireta;
entidade: a unidade de atuao dotada de personalidade jurdica;
autoridade: o servidor ou agente pblico dotado de poder de deciso.
2. Princpios do Processo Administrativo
A Administrao Pblica obedecer, dentre outros, os seguintes princpios:

a) Legalidade
b) Finalidade
c) Motivao
d) Razoabilidade
e) Proporcionalidade
f) Moralidade
g) Ampla defesa
h) Contraditria
i) Segurana jurdica
j) Interesse pblico
k) Eficincia
Princpios Critrios
Legalidade atuao conforme a lei e o Direito.
atendimento a fins de interesse geral, vedada a
Finalidade renncia total ou parcial de poderes ou competncias,
salvo autorizao em lei.
indicao dos pressupostos de fato e de direito que
Motivao
determinarem a deciso.
adequao entre meios e fins, vedada a imposio de
obrigaes, restries e sanes em medida superior
Razoabilidade e Proporcionalidade
quelas estritamente necessrias ao atendimento do
interesse pblico.
atuao segundo padres ticos de probidade,
Moralidade
decoro e boa-f.
garantia dos direitos comunicao, apresentao
de alegaes finais, produo de provas e
Ampla defesa e Contraditria
interposio de recursos, nos processos de que
possam resultar sanes e nas situaes de litgio.
observncia das formalidades essenciais garantia
dos direitos dos administrados.
Segurana jurdica e Informalismo adoo de formas simples, suficientes para propiciar
adequado grau de certeza, segurana e respeito aos
direitos dos administrados.
interpretao da norma administrativa da forma
que melhor garanta o atendimento do fim pblico a
que se dirige, vedada aplicao retroativa de nova
Interesse pblico interpretao.
objetividade no atendimento do interesse pblico,
vedada a promoo pessoal de agentes ou
autoridades.
busca a otimizao dos procedimentos, devendo
ser rpida, til e econmica, buscando os melhores
Eficincia resultados possveis.
divulgao oficial dos atos administrativos, ressalvadas
as hipteses de sigilo previstas na Constituio.
impulso, de ofcio, do processo administrativo, sem
Oficialidade
prejuzo da atuao dos interessados.
proibio de cobrana de despesas processuais,
Gratuidade
ressalvadas as previstas em lei.
3. Direitos dos Administrados
O administrado tem os seguintes direitos perante a Administrao, sem prejuzo de outros que
lhe sejam assegurados:
I ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que devero facilitar o exerccio de
seus direitos e o cumprimento de suas obrigaes;
II ter cincia da tramitao dos processos administrativos em que tenha a condio de
interessado, ter vista dos autos, obter cpias de documentos neles contidos e conhecer as
decises proferidas;
III formular alegaes e apresentar documentos antes da deciso, os quais sero objeto de
considerao pelo rgo competente;
IV fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatria a representao,
por fora de lei.
4. Dos Deveres os Administrados
So deveres do administrado perante a Administrao, sem prejuzo de outros previstos em

ato normativo:
I expor os fatos conforme a verdade;
II proceder com lealdade, urbanidade e boa-f;
III no agir de modo temerrio;
IV prestar as informaes que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos
fatos.
5. Do Incio do Processo
Importante: O processo administrativo pode iniciar-se de ofcio ou a pedido de interessado.

Obs.: tanto o incio quanto o prosseguimento e instruo do processo podem se dar pela parte
interessada ou pela prpria Administrao Pblica (de ofcio).
O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitao oral, deve
ser formulado por escrito e conter os seguintes dados:
I rgo ou autoridade administrativa a que se dirige;
II identificao do interessado ou de quem o represente;
III domiclio do requerente ou local para recebimento de comunicaes;
IV formulao do pedido, com exposio dos fatos e de seus fundamentos;
V data e assinatura do requerente ou de seu representante.
vedada Administrao a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o
servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas.
6. Dos Interessados
So considerados interessados no processo administrativo:

I pessoas fsicas ou jurdicas que o iniciem como titulares de direitos ou interesses individuais
ou no exerccio do direito de representao;
II aqueles que, sem terem iniciado o processo, tm direitos ou interesses que possam ser
afetados pela deciso a ser adotada;
III as organizaes e associaes representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos;
IV as pessoas ou as associaes legalmente constitudas quanto a direitos ou interesses
difusos.
So capazes, para fins de processo administrativo, os maiores de 18 anos, ressalvada previso
especial em ato normativo prprio.
7. Da Competncia
Em regra, a competncia irrenuncivel e se exerce pelos rgos administrativos a que foi

atribuda como prpria, salvo os casos de delegao e avocao legalmente admitidos.
O ato de delegao e sua revogao devero ser publicados no meio oficial, sendo revogvel a
qualquer tempo pela autoridade delegante.
Um rgo administrativo e seu titular podero, se no houver impedimento legal, delegar
parte da sua competncia a outros rgos ou titulares, ainda que estes no lhe sejam
hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razo de circunstncias de
ndole tcnica, social, econmica, jurdica ou territorial.
No podem ser objeto de delegao:
I a edio de atos de carter normativo;
II a deciso de recursos administrativos;
III as matrias de competncia exclusiva do rgo ou autoridade.
8. Dos Impedimentos e Suspeio
impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

I tenha interesse direto ou indireto na matria;
II tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se
tais situaes ocorrem quanto ao cnjuge, companheiro ou parente e afins at o terceiro grau;
III esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cnjuge

ou companheiro.
A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato autoridade
competente, abstendo-se de atuar. A omisso constitui falta grave.
Pode ser argida a suspeio de autoridade ou servidor que tenha amizade ntima ou inimizade
notria com algum dos interessados ou com os respectivos cnjuges, companheiros, parentes
e afins at o terceiro grau.
9. Da Forma, Tempo e Lugar dos Atos do Processo
Os atos do processo administrativo no dependem de forma determinada seno quando a lei

expressamente a exigir.
Os atos do processo devem realizar-se em dias teis, no horrio normal de funcionamento da
repartio na qual tramitar o processo.
Inexistindo disposio especfica, os atos do rgo ou autoridade responsvel pelo processo e
dos administrados que dele participem devem ser praticados no prazo de 5 dias, salvo motivo
de fora maior.
10. Da Comunicao dos Atos
O rgo competente perante o qual tramita o processo administrativo determinar a intimao

do interessado para cincia de deciso ou a efetivao de diligncias.
A intimao observar a antecedncia mnima de 3 dias teis quanto data de comparecimento.
A intimao pode ser efetuada por cincia no processo, por via postal com aviso de
recebimento, por telegrama ou outro meio que assegure a certeza da cincia do interessado.
As intimaes sero nulas quando feitas sem observncia das prescries legais, mas o
comparecimento do administrado supre sua falta ou irregularidade. Obs.: se a pessoa no
recebeu correspondncia, ou esta no continha as determinaes legais, mas comparece
espontaneamente no processo, no haver nulidade, sendo considerada intimada.
Importante: O desatendimento da intimao no importa o reconhecimento da verdade
dos fatos, nem a renncia a direito pelo administrado. Ou seja, se a pessoa intimada no se
manifesta no prazo legal, no sero considerados verdadeiros os fatos a ele imputados (no
significa confisso), nem significa que renunciou a direitos, podendo, inclusive, ingressar no
prosseguimento do processo, tendo seu direito a ampla defesa assegurado.
Devem ser objeto de intimao os atos do processo que resultem para o interessado em
imposio de deveres, nus, sanes ou restrio ao exerccio de direitos e atividades e os atos
de outra natureza, de seu interesse.
11. Da Instruo
As atividades de instruo destinadas a averiguar e comprovar os dados necessrios tomada

de deciso realizam-se de ofcio ou mediante impulso do rgo responsvel pelo processo,
sem prejuzo do direito dos interessados de propor atuaes probatrias.
Proibio de provas ilcitas so inadmissveis no processo administrativo as provas obtidas
por meios ilcitos.
O interessado poder, na fase instrutria e antes da tomada da deciso, juntar documentos
e pareceres, requerer diligncias e percias, bem como aduzir alegaes referentes matria
objeto do processo. Somente podero ser recusadas, mediante deciso fundamentada, as
provas propostas pelos interessados quando sejam ilcitas, impertinentes, desnecessrias ou
protelatrias. Os interessados tm direito vista do processo e a obter certides ou cpias
reprogrficas dos dados e documentos que o integram, ressalvados os dados e documentos de
terceiros protegidos por sigilo ou pelo direito privacidade, honra e imagem.
Encerrada a instruo, o interessado ter o direito de manifestar-se no prazo mximo de 10
dias, salvo se outro prazo for legalmente fixado. Logo aps, a Administrao tem o prazo de at
30 dias para decidir, salvo prorrogao por igual perodo expressamente motivada.
12. Do Dever de Decidir
A Administrao tem o dever de explicitamente emitir deciso nos processos administrativos e

sobre solicitaes ou reclamaes, em matria de sua competncia.
13. Da Motivao
Princpio da Motivao Os atos administrativos devero ser motivados, com indicao dos
fatos e dos fundamentos jurdicos, quando:
I neguem, limitem ou afetem direitos ou interesses;
II imponham ou agravem deveres, encargos ou sanes;
III decidam processos administrativos de concurso ou seleo pblica;
IV dispensem ou declarem a inexigibilidade de processo licitatrio;
V decidam recursos administrativos;
VI decorram de reexame de ofcio;
VII deixem de aplicar jurisprudncia firmada sobre a questo ou discrepem de pareceres,
laudos, propostas e relatrios oficiais;
VIII importem anulao, revogao, suspenso ou convalidao de ato administrativo.
A motivao deve ser explcita, clara e congruente, podendo consistir em declarao de

concordncia com fundamentos de anteriores pareceres, informaes, decises ou propostas,
que, neste caso, sero parte integrante do ato.
14. Da Desistncia e outros casos de Extino do Processo
Possibilidade de desistncia do processo O interessado poder, mediante manifestao

escrita, desistir total ou parcialmente do pedido formulado ou, ainda, renunciar a direitos
disponveis.
Entretanto, a desistncia ou renncia do interessado, conforme o caso, no prejudica o
prosseguimento do processo, se a Administrao considerar que o interesse pblico assim o
exige.
Extino do processo O rgo competente poder declarar extinto o processo quando
exaurida sua finalidade ou o objeto da deciso se tornar impossvel, intil ou prejudicado por
fato superveniente.
15. Da Anulao, Revogao e Convalidao
A Administrao deve anular seus prprios atos, quando eivados de vcio de legalidade, e pode
revog-los por motivo de convenincia ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.
O direito da Administrao de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favorveis
para os destinatrios decai em 5 anos, contados da data em que foram praticados, salvo
comprovada m-f.
Em deciso na qual se evidencie no acarretarem leso ao interesse pblico nem prejuzo a
terceiros, os atos que apresentarem defeitos sanveis podero ser convalidados pela prpria
Administrao.
Lembrando que, sempre que importar em anulao, revogao ou convalidao, o ato
administrativo dever ser motivado, indicando os fatos e fundamentos que jurdicos que
justifiquem sua edio.
16. Do Recurso Administrativo e da Reviso
Das decises administrativas cabe recurso, em face de razes de legalidade e de mrito.

Juzo de Retratao O recurso ser dirigido autoridade que proferiu a deciso, a qual, se
no a reconsiderar no prazo de 5 dias, o encaminhar autoridade superior.
Em regra, a interposio de recurso no depende de cauo, salvo exigncia legal.
O recurso administrativo tramitar no mximo por 3 instncias administrativas, salvo
disposio legal diversa.
Legitimidade: Tm legitimidade para interpor recurso administrativo:
I os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo;
II aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afetados pela deciso recorrida;
III as organizaes e associaes representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos;
IV os cidados ou associaes, quanto a direitos ou interesses difusos.
O recurso no ser conhecido quando interposto:
I fora do prazo;
II perante rgo incompetente;
III por quem no seja legitimado;
IV aps exaurida a esfera administrativa.
Salvo disposio legal, de 10 dias o prazo para interposio de recurso administrativo, e de no
mximo 30 dias o prazo para ser decidido (este prazo poder ser prorrogado por igual perodo,
mediante justificativa).
Interposto o recurso, o rgo competente para dele conhecer dever intimar os demais
interessados para que, no prazo de 5 dias teis, apresentem alegaes.
Os processos administrativos de que resultem sanes podero ser revistos, a qualquer tempo,
a pedido ou de ofcio, quando surgirem fatos novos ou circunstncias relevantes suscetveis
de justificar a inadequao da sano aplicada.
Da reviso do processo no poder resultar agravamento da sano (proibio da reformatio
in pejus na reviso do processo).
17. Dos Prazos
Os prazos comeam a correr a partir da data da cientificao oficial, excluindo-se da contagem

o dia do comeo e incluindo-se o do vencimento.
Salvo motivo de fora maior devidamente comprovado, os prazos processuais no se
suspendem.
18. Das Sanes
As sanes, a serem aplicadas por autoridade competente, tero natureza pecuniria ou

consistiro em obrigao de fazer ou de no fazer, assegurado sempre o direito de defesa.
19. Disposies Finais
Tero prioridade na tramitao, em qualquer rgo ou instncia, os procedimentos

administrativos em que figure como parte ou interessado:
I pessoa com idade igual ou superior a 60 anos;
II pessoa portadora de deficincia, fsica ou mental;
IV pessoa portadora de tuberculose ativa, esclerose mltipla, neoplasia maligna, hansenase,
paralisia irreversvel e incapacitante, cardiopatia grave, doena de Parkinson, espondiloartrose
anquilosante, nefropatia grave, hepatopatia grave, estados avanados da doena de Paget
(ostete deformante), contaminao por radiao, sndrome de imunodeficincia adquirida, ou
outra doena grave, com base em concluso da medicina especializada, mesmo que a doena
tenha sido contrada aps o incio do processo.
Deferida a prioridade, os autos recebero identificao prpria que evidencie o regime de
tramitao prioritria.
SLIDES PROCESSO ADMINISTRATIVO NO
MBITO DA ADMINISTRAO FEDERAL
Lei n 9.784/1999
(Processo administrativo no mbito
da Administrao Pblica Federal)
Prof. Tatiana Marcello
Disposies Gerais
Processo Administrativo a forma pela qual a Administrao registra seus atos,
controla seus agentes ou decide controvrsias com os administrados e agentes.
A Lei n 9.784/99 estabelece normas bsicas sobre o processo administrativo no

mbito da Administrao Federal direta e indireta, visando, em especial,
proteo dos direitos dos administrados e ao melhor cumprimento dos fins da
Administrao (interesse pblico).
Administrao rgos pblicos da Unio, dos Estados, do Distrito

Federal e dos Municpios.
Direta

Os processos administrativos especficos (Ex.: PAD Lei 8.112/1990)continuaro a

reger-se por lei prpria, aplicando-se-lhes apenas subsidiariamente os preceitos
desta Lei.
Os preceitos dessa Lei tambm se aplicam aos rgos dos Poderes Legislativo e
Judicirio (da Unio!) quando no desempenho de funo administrativa.
Para efeitos dessa Lei, considera-se:
rgo: a unidade de atuao integrante da estrutura da Administrao direta (ex.: os

Ministrios) e da estrutura da Administrao indireta (ex.: departamento pessoal do
INSS);
entidade: a unidade de atuao dotada de personalidade jurdica. Entidade pessoa

jurdica.
autoridade: o servidor ou agente pblico dotado de poder de deciso.
Princpios do Processo Administrativo
A Administrao Pblica obedecer, dentre outros, os seguintes princpios:
Legalidade
Finalidade
Motivao
Razoabilidade
Proporcionalidade
Moralidade
Ampla defesa
Contraditria
Segurana jurdica
Interesse pblico
Eficincia
Princpios Critrios
Legalidade - atuao conforme a lei e o Direito.
Finalidade - atendimento a fins de interesse geral, vedada a renncia total
ou parcial de poderes ou competncias, salvo autorizao em lei.
Motivao - indicao dos pressupostos de fato e de direito que
determinarem a deciso.
Razoabilidade e - adequao entre meios e fins, vedada a imposio de
Proporcionalidade obrigaes, restries e sanes em medida superior quelas
estritamente necessrias ao atendimento do interesse pblico.
Moralidade - atuao segundo padres ticos de probidade, decoro e boa-
f.
Princpios Critrios
Ampla defesa - garantia dos direitos comunicao, apresentao de alegaes
e Contraditria finais, produo de provas e interposio de recursos, nos
processos de que possam resultar sanes e nas situaes de litgio.
Segurana - observncia das formalidades essenciais garantia dos direitos dos
jurdica e administrados.
Informalismo - adoo de formas simples, suficientes para propiciar adequado
grau de certeza, segurana e respeito aos direitos dos administrados.
Interesse - interpretao da norma administrativa da forma que melhor
pblico garanta o atendimento do fim pblico a que se dirige, vedada
aplicao retroativa de nova interpretao.
- objetividade no atendimento do interesse pblico, vedada a
promoo pessoal de agentes ou autoridades.
Princpios Critrios
Eficincia e - busca a otimizao dos procedimentos, devendo ser rpida, til
Publicidade e econmica, buscando os melhores resultados possveis.
- divulgao oficial dos atos administrativos, ressalvadas as
hipteses de sigilo previstas na Constituio.
Oficialidade - impulso, de ofcio, do processo administrativo, sem prejuzo da

(Impulso Oficial) atuao dos interessados.
Gratuidade - proibio de cobrana de despesas processuais, ressalvadas as

previstas em lei.
Direito dos Administrados
O administrado tem os seguintes direitos perante a Administrao, sem prejuzo de
outros que lhe sejam assegurados:
I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que devero facilitar o
exerccio de seus direitos e o cumprimento de suas obrigaes;
II - ter cincia da tramitao dos processos administrativos em que tenha a condio
de interessado, ter vista dos autos, obter cpias de documentos neles contidos e
conhecer as decises proferidas;
III - formular alegaes (alegaes finais) e apresentar documentos antes da deciso,
os quais sero objeto de considerao pelo rgo competente;
IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatria a
representao, por fora de lei.
Deveres dos Administrados

So deveres do administrado perante a Administrao, sem prejuzo de outros
previstos em ato normativo:
I - expor os fatos conforme a verdade;
II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-f;
III - no agir de modo temerrio (irresponsvel, imprudente, aventureiro...);
IV - prestar as informaes que lhe forem solicitadas e colaborar para o
esclarecimento dos fatos.
Do Incio do Processo
Importante: O processo administrativo pode iniciar-se de ofcio ou a pedido de
interessado.
Obs.: tanto o incio quanto o prosseguimento e instruo do processo podem se

dar pela parte interessada ou pela prpria Administrao Pblica (de ofcio).
O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitao

oral, deve ser formulado por escrito e conter os seguintes dados:
I - rgo ou autoridade administrativa a que se dirige;
II - identificao do interessado ou de quem o represente;
III - domiclio do requerente ou local para recebimento de comunicaes;
IV - formulao do pedido, com exposio dos fatos e de seus fundamentos;
V - data e assinatura do requerente ou de seu representante.
vedada Administrao a recusa imotivada de recebimento de documentos,

devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais
falhas.
Excelentssimo Sr. Dr. Presidente....
Joo da Silva, brasileiro, casado, inscrito

no CPF.... residente e domiciliado na
Rua..... vem, por meio do presente
requerimento, dizer e requerer o que
segue:
1. Dos Fatos e Fundamentos

........
2. Do Pedido
.........
So Paulo, 13 de junho de 2016

_________________
(assinatura)
Dos Interessados
So considerados interessados no processo administrativo:
I - pessoas fsicas ou jurdicas que o iniciem como titulares de direitos ou interesses
individuais ou no exerccio do direito de representao;
II - aqueles que, sem terem iniciado o processo, tm direitos ou interesses que
possam ser afetados pela deciso a ser adotada;
III - as organizaes e associaes representativas, no tocante a direitos e interesses
coletivos;
IV - as pessoas ou as associaes legalmente constitudas quanto a direitos ou
interesses difusos.
So capazes, para fins de processo administrativo, os maiores de 18 anos, ressalvada

previso especial em ato normativo prprio.
Da Competncia
Em regra, a competncia irrenuncivel e se exerce pelos rgos administrativos a
que foi atribuda como prpria, salvo os casos de delegao e avocao legalmente
admitidos.
O ato de delegao e sua revogao devero ser publicados no meio oficial, sendo
revogvel a qualquer tempo pela autoridade delegante.
O ato de delegao revogvel a qualquer tempo pela autoridade delegante.
Um rgo administrativo e seu titular podero, se no houver impedimento legal,

delegar parte da sua competncia a outros rgos ou titulares, ainda que estes no
lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razo de
circunstncias de ndole tcnica, social, econmica, jurdica ou territorial.
No podem ser objeto de delegao:

I - a edio de atos de carter normativo;
II - a deciso de recursos administrativos;
III - as matrias de competncia exclusiva do rgo ou autoridade.
Dos Impedimentos e Suspeio
impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:
I - tenha interesse direto ou indireto na matria;
II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou

representante, ou se tais situaes ocorrem quanto ao cnjuge, companheiro ou
parente e afins at o terceiro grau;
III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo

cnjuge ou companheiro.
A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato

autoridade competente, abstendo-se de atuar. A omisso constitui falta grave.
Pode ser argida a suspeio de autoridade ou servidor que tenha amizade ntima
ou inimizade notria com algum dos interessados ou com os respectivos cnjuges,
companheiros, parentes e afins at o 3 grau.
A prpria parte vai ter que alegar a suspeio.
Da Forma, Tempo e Lugar dos Atos do Processo

Os atos do processo administrativo no dependem de forma determinada seno
quando a lei expressamente a exigir.
Os atos do processo devem realizar-se em dias teis, no horrio normal de

funcionamento da repartio na qual tramitar o processo.
Inexistindo disposio especfica, os atos do rgo ou autoridade responsvel pelo

processo e dos administrados que dele participem devem ser praticados no prazo de
5 dias, salvo motivo de fora maior.
Da Comunicao dos Atos

O rgo competente perante o qual tramita o processo administrativo determinar a
intimao do interessado para cincia de deciso ou a efetivao de diligncias.
A intimao observar a antecedncia mnima de 3 dias teis quanto data de
comparecimento.
A intimao pode ser efetuada por cincia no processo, por via postal com aviso de
recebimento, por telegrama ou outro meio que assegure a certeza da cincia do
interessado.
As intimaes sero nulas quando feitas sem observncia das prescries legais, mas
o comparecimento do administrado supre sua falta ou irregularidade. Obs.: se a
pessoa no recebeu correspondncia, ou esta no continha as determinaes legais,
mas comparece espontaneamente no processo, no haver nulidade, sendo
considerada intimada.
Importante: O desatendimento da intimao no importa o reconhecimento da
verdade dos fatos, nem a renncia a direito pelo administrado. Ou seja, se a pessoa
intimada no se manifesta no prazo legal, no sero considerados verdadeiros os
fatos a ele imputados (no significa confisso), nem significa que renunciou a
direitos, podendo, inclusive, ingressar no prosseguimento do processo, tendo seu
direito a ampla defesa assegurado.
Devem ser objeto de intimao os atos do processo que resultem para o

interessado em imposio de deveres, nus, sanes ou restrio ao exerccio de
direitos e atividades e os atos de outra natureza, de seu interesse.
Da Instruo
As atividades de instruo destinadas a averiguar e comprovar os dados necessrios
tomada de deciso realizam-se de ofcio ou mediante impulso do rgo
responsvel pelo processo, sem prejuzo do direito dos interessados de propor
atuaes probatrias.
Proibio de provas ilcitas - so inadmissveis no processo administrativo as provas

obtidas por meios ilcitos.
Do Dever de Decidir
A Administrao tem o dever de explicitamente emitir deciso nos processos

administrativos e sobre solicitaes ou reclamaes, em matria de sua
competncia.
Da Motivao
Princpio da Motivao - Os atos administrativos devero ser motivados, com
indicao dos fatos e dos fundamentos jurdicos, quando:
I - neguem, limitem ou afetem direitos ou interesses;

II - imponham ou agravem deveres, encargos ou sanes;
III - decidam processos administrativos de concurso ou seleo pblica;
IV - dispensem ou declarem a inexigibilidade de processo licitatrio;
V - decidam recursos administrativos;
VI - decorram de reexame de ofcio;
VII - deixem de aplicar jurisprudncia firmada sobre a questo ou discrepem de
pareceres, laudos, propostas e relatrios oficiais;
VIII - importem anulao, revogao, suspenso ou convalidao de ato
administrativo.
Da Desistncia e outros casos de Extino do Processo
Possibilidade de desistncia do processo - O interessado poder, mediante
manifestao escrita, desistir total ou parcialmente do pedido formulado ou, ainda,
renunciar a direitos disponveis.
Entretanto, a desistncia ou renncia do interessado, conforme o caso, no

prejudica o prosseguimento do processo, se a Administrao considerar que o
interesse pblico assim o exige.
Extino do processo - O rgo competente poder declarar extinto o processo

quando exaurida sua finalidade ou o objeto da deciso se tornar impossvel, intil ou
prejudicado por fato superveniente.
Da Anulao, Revogao e Convalidao

A Administrao deve anular seus prprios atos, quando eivados de vcio de
legalidade, e pode revog-los por motivo de convenincia ou oportunidade,
respeitados os direitos adquiridos.
ANULAO Vcio de Legalidade
REVOGAO Inconvenincia ou Inoportunidade
O direito da Administrao de anular os atos administrativos de que decorram

efeitos favorveis para os destinatrios decai em 5 anos, contados da data em que
foram praticados, salvo comprovada m-f.
Em deciso na qual se evidencie no acarretarem leso ao interesse pblico nem

prejuzo a terceiros, os atos que apresentarem defeitos sanveis podero ser
convalidados pela prpria Administrao.
Lembrando que, sempre que importar em anulao, revogao ou convalidao, o

ato administrativo dever ser motivado, indicando os fatos e fundamentos que
jurdicos que justifiquem sua edio.
Do Recurso Administrativo e da Reviso

Das decises administrativas cabe recurso, em face de razes de legalidade e de
mrito.
Juzo de Retratao - O recurso ser dirigido autoridade que proferiu a deciso, a

qual, se no a reconsiderar no prazo de 5 dias, o encaminhar autoridade superior.
Em regra, a interposio de recurso no depende de cauo, salvo exigncia legal.
O recurso administrativo tramitar no mximo por 3 instncias administrativas,

salvo disposio legal diversa.
Legitimidade: Tm legitimidade para interpor recurso administrativo:
I - os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo;
II - aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afetados pela deciso

recorrida;
III - as organizaes e associaes representativas, no tocante a direitos e interesses

coletivos;
IV - os cidados ou associaes, quanto a direitos ou interesses difusos.
O recurso no ser conhecido quando interposto:
I - fora do prazo;
II - perante rgo incompetente;
III - por quem no seja legitimado;
IV - aps exaurida a esfera administrativa.
Salvo disposio legal, de 10 dias o prazo para interposio de recurso

administrativo, e de no mximo 30 dias o prazo para ser decidido (este prazo
poder ser prorrogado por igual perodo, mediante justificativa).
Interposto o recurso, o rgo competente para dele conhecer dever intimar os

demais interessados para que, no prazo de 5 dias teis, apresentem alegaes.
Alegaes
Interposio de Deciso
(Resposta dos
Recurso mximo 30 dias
interessados)
10 dias (prorrogvel)
5 dias teis
Os processos administrativos de que resultem sanes podero ser revistos, a

qualquer tempo, a pedido ou de ofcio, quando surgirem fatos novos ou
circunstncias relevantes suscetveis de justificar a inadequao da sano
aplicada.
Da reviso do processo no poder resultar agravamento da sano (proibio da

reformatio in pejus na reviso do processo).
Dos Prazos
Os prazos comeam a correr a partir da data da cientificao oficial, excluindo-se da

contagem o dia do comeo e incluindo-se o do vencimento.
Salvo motivo de fora maior devidamente comprovado, os prazos processuais no se

suspendem.
Das Sanes
As sanes, a serem aplicadas por autoridade competente, tero natureza

pecuniria ou consistiro em obrigao de fazer ou de no fazer, assegurado
sempre o direito de defesa.
Disposies Finais
Tero prioridade na tramitao, em qualquer rgo ou instncia, os procedimentos
administrativos em que figure como parte ou interessado:
I - pessoa com idade igual ou superior a 60 anos;
II - pessoa portadora de deficincia, fsica ou mental;
IV - pessoa portadora de tuberculose ativa, esclerose mltipla, neoplasia maligna,

hansenase, paralisia irreversvel e incapacitante, cardiopatia grave, doena de
Parkinson, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave, hepatopatia grave,
estados avanados da doena de Paget (ostete deformante), contaminao por
radiao, sndrome de imunodeficincia adquirida, ou outra doena grave, com base
em concluso da medicina especializada, mesmo que a doena tenha sido contrada
aps o incio do processo.
Deferida a prioridade, os autos recebero identificao prpria que evidencie o
regime de tramitao prioritria.
Direito Constitucional
Professor Andr Vieira
TTULO I
Dos Princpios Fundamentais
1o Fundamentos
2o Separao dos poderes
3o Objetivos fundamentais
4o Relaes Internacionais / Princpios
Art. 1 A Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio indissolvel dos Estados e
Municpios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem
como fundamentos:
I a soberania;
1o
II a cidadania; Fundamentos
III a dignidade da pessoa humana;
IV os valores sociais do trabalho e da
livre iniciativa;
V o pluralismo poltico.
Pargrafo nico. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de
representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituio.
I II III IV V
SO CI DI VA PLU
Forma de Governo Forma de Estado

Repblica Federao
Sistema de Governo Regime de Governo
Presidencialismo Democrtico
Art. 2 So Poderes da Unio, independentes e harmnicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o
Judicirio.
2o
Separao dos poderes
FUNO TPICA
LEGISLATIVO EXECUTIVO JUDICIRIO
LEGISLA ADMINISTRA JULGA
FUNO ATPICA
ADMINISTRA LEGISLA ADMINISTRA
JULGA JULGA LEGISLA
SEPARAO DOS PODERES
No olhem a imagem!
Princpio
Tripartio dos Poderes

Sistema
Freios e contrapesos
Conhecido
Checks and balance
Direito Constitucional Dos Princpios Fundamentais (Art. 001 a 004) Prof. Andr Vieira
O S
N H
C U
A S
E R
E S

TA
ANO
Art. 3 Constituem objetivos fundamentais da Repblica Federativa do Brasil:
I construir uma sociedade livre, justa e solidria;
II garantir o desenvolvimento nacional;
III erradicar a pobreza e a marginalizao e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
IV promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer
outras formas de discriminao.
CON GARRA ERRA POUCO

3o
Objetivos fundamentais
I
Con Construir
II
Gar Garantir
III
Erra Erradicar
IV
P Promover
Direito Constitucional Dos Princpios Fundamentais (Art. 001 a 004) Prof. Andr Vieira
Art. 4 A Repblica Federativa do Brasil rege-se nas suas relaes internacionais pelos seguintes
princpios:
I independncia nacional;
4o Relaes Internacionais:
II prevalncia dos direitos humanos;
III autodeterminao dos povos; Princpios
IV no-interveno;
V igualdade entre os Estados;
VI defesa da paz;
VII soluo pacfica dos conflitos;
VIII repdio ao terrorismo e ao racismo;
IX cooperao entre os povos para o progresso da humanidade;
X concesso de asilo poltico.
Pargrafo nico. A Repblica Federativa do Brasil buscar a integrao econmica, poltica,
social e cultural dos povos da Amrica Latina, visando formao de uma comunidade latino-
americana de naes.
3 A Autodeterminao
1 IN Independncia
6 DA Defesa da paz
4 NO Interveno
10 CON Concesso
2 PRE Prevalncia
5 I Igualdade
8 RE Repdio
9 CO Cooperao
7 S Soluo
Aula XX
TTULO II
Dos Direitos e Garantias Fundamentais
CAPTULO I
DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS
Dos direitos e deveres

5o individuais e coletivos
6o-11o Dos direitos sociais
12o-13o Da nacionalidade
14o-16o Dos direitos polticos
17o Dos partidos polticos
Art. 5 Todos so iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza, garantindo-se
aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade do direito vida,
liberdade, igualdade, segurana e propriedade, nos termos seguintes:
DESTINATRIOS DO ART. 5:
Proteo dentro do pas. Brasileiros, estrangeiros, pessoas fsicas e jurdicas.

Embora o texto do artigo garanta expressamente aos brasileiros e aos estrangeiros
residentes no Pas o exerccio de todos os direitos e garantias fundamentais, a
interpretao aqui sistemtica e finalstica alm desta proteo ser realizada
sem distino de qualquer natureza. Assim, a proteo dos direitos fundamentais
reservada a todos os indivduos, independente de sua nacionalidade ou situao
no Brasil.
A expresso residentes no Brasil, segundo Alexandre Moraes, deve ser interpretada
no sentido de que a Carta Federal s pode assegurar a validade e gozo de direitos
fundamentais dentro do territrio brasileiro, no excluindo, assim, os estrangeiros
em trnsito pelo territrio nacional. As pessoas jurdicas tambm so beneficirias
dos direitos e das garantias individuais, porque reconhece-se s associaes o
direito existncia.
I homens e mulheres so iguais em direitos e obrigaes, nos termos desta Constituio;

II ningum ser obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa seno em virtude de
lei;
TORTURA ART. 5, III e LIII
III ningum ser submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;
DIREITO DE OPINIO Speech Hate

IV livre a manifestao do pensamento, sendo vedado o anonimato;
V assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, alm da indenizao por dano

material, moral ou imagem;
LIBERDADE DE CRENA RELIGIOSA
VI inviolvel a liberdade de conscincia e de crena, sendo assegurado o livre exerccio

dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteo aos locais de culto e a suas
liturgias;
VII assegurada, nos termos da lei, a prestao de assistncia religiosa nas entidades
civis e militares de internao coletiva;
VIII ningum ser privado de direitos por motivo de crena religiosa ou de

convico filosfica ou poltica, salvo se as invocar para eximir-se de obrigao
legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestao alternativa, fixada em
lei; (ver artigo 15, inciso IV).
DIREITO DE EXPRESSO
IX livre a expresso da atividade intelectual, artstica, cientfica e de comunicao,
independentemente de censura ou licena;
INVIOLABILIDADE DA INTIMIDADE, DA VIDA PRIVADA, DA HONRA E DA IMAGEM

X so inviolveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o
direito a indenizao pelo dano material ou moral decorrente de sua violao;
Direito Constitucional Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos (Art. 005) Prof. Andr Vieira
INVIOLABILIDADE DO DOMICLIO
XI a casa asilo inviolvel do indivduo, ningum nela podendo penetrar sem consentimento
do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante
o dia, por determinao judicial;
REGRA Inviolabilidade do domiclio
EXCEES
DIA NOITE
Flagrante delito Flagrante delito
Prestar socorro Prestar socorro
Desastre Desastre
Determinao Judicial X
Key-code Sem consentimento
CPC Art. 172 (06:00/20:00)

CONCEITO DE DIA
J.A.Silva (06:00/18:00)
Sol alto
Nucci Alvorecer/Anoitecer
Pouco importando o horrio

Lenza Conjugao de critrios
(06:00/18:00) + Aurora ao crepsculo
SIGILO DE CORRESPONDNCIA E DE COMUNICAO
XII inviolvel o sigilo da correspondncia e das comunicaes telegrficas, de dados e das

comunicaes telefnicas, salvo, no ltimo caso, por ordem judicial, nas hipteses e na forma
que a lei estabelecer para fins de investigao criminal ou instruo processual penal;
S ser autorizada por ordem judicial nos seguintes casos:
1 Investigao criminal
Interceptao
telefnica
2 Instruo processual penal
XIII livre o exerccio de qualquer trabalho, ofcio ou profisso, atendidas as qualificaes

profissionais que a lei estabelecer;
XIV assegurado a todos o acesso informao e resguardado o sigilo da fonte, quando
necessrio ao exerccio profissional;
LIBERDADE DE LOCOMOO
XV livre a locomoo no territrio nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa,
nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens;
DIREITO DE REUNIO E ASSOCIAO XV a XXI

XVI todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao pblico,
independentemente de autorizao, desde que no frustrem outra reunio anteriormente
convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prvio aviso autoridade competente;
ASSOCIAO
XVII plena a liberdade de associao para fins lcitos, vedada a de carter paramilitar;
XVIII a criao de associaes e, na forma da lei, a de cooperativas independem de
autorizao, sendo vedada a interferncia estatal em seu funcionamento;
XIX as associaes s podero ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades
suspensas por deciso judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trnsito em julgado;
XX ningum poder ser compelido a associar-se ou a permanecer associado;
XXI as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, tm legitimidade para
representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;
PROPRIEDADE
XXII garantido o direito de propriedade;

XXIII a propriedade atender a sua funo social;
XXIV a lei estabelecer o procedimento para desapropriao por necessidade ou
utilidade pblica, ou por interesse social, mediante justa e prvia indenizao em dinheiro,
ressalvados os casos previstos nesta Constituio;
XXV no caso de iminente perigo pblico, a autoridade competente poder usar de

propriedade particular, assegurada ao proprietrio indenizao ulterior, se houver dano;
XXVI a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela
famlia, no ser objeto de penhora para pagamento de dbitos decorrentes de sua
atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento;
A indenizao deve
Prvia Antecipada
Em dinheiro Em espcie
XXVI
Para pagamentos de dbitos
decorrentes de sua atividade produtiva
A pequena
propriedade Desde que trabalhada pela famlia
rural
Dispondo a lei sobre os meios de
nanciar o seu desenvolvimento
PROPRIEDADE INTELECTUAL
XXVII aos autores pertence o direito exclusivo de utilizao, publicao ou reproduo de

suas obras, transmissvel aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar;
XXVIII so assegurados, nos termos da lei:
a) a proteo s participaes individuais em obras coletivas e reproduo da imagem e
voz humanas, inclusive nas atividades desportivas;
b) o direito de fiscalizao do aproveitamento econmico das obras que criarem ou de
que participarem aos criadores, aos intrpretes e s respectivas representaes sindicais e
associativas;
XXIX a lei assegurar aos autores de inventos industriais privilgio temporrio para sua
utilizao, bem como proteo s criaes industriais, propriedade das marcas, aos
nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o
desenvolvimento tecnolgico e econmico do Pas;
http://entendaocasolegiao.blogspot.com.br/
XXX garantido o direito de herana;

XXXI a sucesso de bens de estrangeiros situados no Pas ser regulada pela lei brasileira em
benefcio do cnjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que no lhes seja mais favorvel a lei
pessoal do de cujus;
XXXII o Estado promover, na forma da lei, a defesa do consumidor;
XXXIII todos tm direito a receber dos rgos pblicos informaes de seu interesse
particular, ou de interesse coletivo ou geral, que sero prestadas no prazo da lei, sob pena de
responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindvel segurana da sociedade
e do Estado;
XXXIV so a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:
a) o direito de petio aos Poderes Pblicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou
abuso de poder;
b) a obteno de certides em reparties pblicas, para defesa de direitos e esclarecimento
de situaes de interesse pessoal;
PRINCPIO DA INAFASTABILIDADE JURISDICIONAL ACESSO JUSTIA

XXXV a lei no excluir da apreciao do Poder Judicirio leso ou ameaa a direito;
XXXVI a lei no prejudicar o direito adquirido, o ato jurdico perfeito e a coisa julgada;
XXXVII no haver juzo ou tribunal de exceo;
XXXVIII reconhecida a instituio do jri, com a organizao que lhe der a lei, assegurados:
a) a plenitude de defesa;
b) o sigilo das votaes;
c) a soberania dos veredictos;
d) a competncia para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida;
PRINCPIO DA LEGALIDADE ANTERIORIDADE

XXXIX no h crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prvia cominao legal;
PRINCPIO DA IRRETROATIVIDADE DA LEI PENAL

XL a lei penal no retroagir, salvo para beneficiar o ru;
XLI a lei punir qualquer discriminao atentatria dos direitos e liberdades fundamentais;
CRIMES
XLII a prtica do racismo constitui crime INAFIANVEL e IMPRESCRITVEL, sujeito pena

de recluso, nos termos da lei;
XLIII a lei considerar crimes INAFIANVEIS e INSUSCETVEIS DE GRAA OU ANISTIA
a prtica da tortura, o trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os
definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os
que, podendo evit-los, se omitirem;
XLIV constitui crime INAFIANVEL e IMPRESCRITVEL a ao de grupos armados, civis ou
militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrtico;
CRIMES INAFIANVEL IMPRESCRITVEL INSUSCETVEL
RACISMO X X
AGA X X
TORTURA X X
TRFICO X X
TERRORISMO X X
HEDIONDO X X
PENAS
XLV nenhuma pena passar da pessoa do condenado, podendo a obrigao de reparar o

dano e a decretao do perdimento de bens ser, nos termos da lei, estendidas aos sucessores
e contra eles executadas, AT O LIMITE DO VALOR DO PATRIMNIO TRANSFERIDO;
XLVI a lei regular a individualizao da pena e adotar, entre outras, as seguintes:
a) privao ou restrio da liberdade;
b) perda de bens;
c) multa;
d) prestao social alternativa;
e) suspenso ou interdio de direitos;
PENAS
Recepciona No recepciona
5
De morte, salvo em caso de guerra
Privao ou restrio da liberdade
declarada, nos termos do art. 84, XIX
Perda de bens De carter perptuo
Multa De trabalhos forados
Prestao social alternativa De banimento
Suspenso ou interdio de direitos Cruis
XLVII no haver penas:

a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;
b) de carter perptuo;
c) de trabalhos forados;
d) de banimento;
e) cruis;
XLVIII a pena ser cumprida em ESTABELECIMENTOS DISTINTOS, de acordo com a

NATUREZA DO DELITO, a IDADE e o SEXO do apenado;
Do cumprimento da pena
A
Estabelecimento distinto
B
Natureza do delito
C
Idade
D
Sexo
XLIX assegurado aos presos o respeito integridade fsica e moral;
L s presidirias sero asseguradas condies para que possam permanecer com seus filhos
durante o perodo de amamentao;
EXTRADIO
LI nenhum brasileiro ser extraditado, salvo o naturalizado, em caso de crime comum,

praticado antes da naturalizao, ou de comprovado envolvimento em trfico ilcito de
entorpecentes e drogas afins, na forma da lei;
LII no ser concedida extradio de estrangeiro por crime poltico ou de opinio;
Nato Jamais
Crime poltico
Estrangeiro No ser extraditado
Crime de opinio
Antes Crime comum
Naturalizado
Antes / depois Trco ilcito
Competncia Originria Juzes Federais
Crime Poltico
Competncia Recursal STF

Ordinria
PRINCPIO DO JUIZ NATURAL XXXVII e LIII

LIII ningum ser processado nem sentenciado seno pela AUTORIDADE COMPETENTE;
PRINCPIO DO DEVIDO PROCESSO LEGAL

LIV ningum ser privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal;
LV aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral so
assegurados o contraditrio e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;
TEORIA DOS FRUTOS DA RVORE ENVENENADA FRUITS OF THE POISONOUS TREE

LVI so inadmissveis, no processo, AS PROVAS OBTIDAS POR MEIOS ILCITOS;
PRINCPIO DA PRESUNO DE INOCNCIA

LVII ningum ser considerado culpado at o trnsito em julgado de sentena penal
condenatria;
LVIII o civilmente identificado no ser submetido a identificao criminal, salvo nas hipteses
previstas em lei;
LIX ser admitida ao privada nos crimes de ao pblica, se esta no for intentada no prazo
legal;
LX a lei s poder restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade
ou o interesse social o exigirem;
PRESO
LXI ningum ser PRESO seno em flagrante delito ou por ordem escrita e fundamentada
de autoridade judiciria competente, salvo nos casos de transgresso militar ou crime
propriamente militar, definidos em lei;
PRISO
LXII a PRISO de qualquer pessoa e o local onde se encontre sero comunicados

imediatamente ao juiz competente e famlia do preso ou pessoa por ele indicada;
PRESO
LXIII o PRESO ser informado de seus direitos, entre os quais o de permanecer calado,
sendo-lhe assegurada a assistncia da famlia e de advogado;
LXIV o PRESO tem direito identificao dos responsveis por sua priso ou por seu
interrogatrio policial;
PRISO
LXV a PRISO ilegal ser imediatamente relaxada pela autoridade judiciria;

LXVI ningum ser levado PRISO ou nela mantido, quando a lei admitir a liberdade
provisria, com ou sem fiana;
LXVII no haver PRISO civil por dvida, salvo a do responsvel pelo inadimplemento
voluntrio e inescusvel de obrigao alimentcia e a do depositrio infiel;
REMDIOS CONSTITUCIONAIS
LXVIII conceder-se- habeas corpus sempre que algum sofrer ou se achar ameaado de
sofrer violncia ou coao em sua liberdade de locomoo, por ilegalidade ou abuso de poder;
LXIX conceder-se- mandado de segurana para proteger direito lquido e certo, no
amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsvel pela ilegalidade
ou abuso de poder for autoridade pblica ou agente de pessoa jurdica no exerccio de
atribuies do Poder Pblico;
LXX o mandado de segurana coletivo pode ser impetrado por:
a) partido poltico com representao no Congresso Nacional;
b) organizao sindical, entidade de classe ou associao legalmente constituda e em
funcionamento h pelo menos um ano, em defesa dos interesses de seus membros ou
associados;
LXXI conceder-se- mandado de injuno sempre que a falta de norma regulamentadora

torne invivel o exerccio dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas
inerentes nacionalidade, soberania e cidadania;
LXXII conceder-se- habeas data:
a) para assegurar o conhecimento de informaes relativas pessoa do impetrante,
constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de carter
pblico;
b) para a retificao de dados, quando no se prefira faz-lo por processo sigiloso, judicial
ou administrativo;
LXXIII qualquer cidado parte legtima para propor ao popular que vise a anular
ato lesivo ao patrimnio pblico ou de entidade de que o Estado participe, moralidade
administrativa, ao meio ambiente e ao patrimnio histrico e cultural, ficando o autor, salvo
comprovada m-f, isento de custas judiciais e do nus da sucumbncia;
Descries de Incisos
Descries de Incisos
Assistncia Jurdica Integral e Gratuita (AJIG)
LXXIV o Estado prestar assistncia jurdica integral e gratuita aos que comprovarem
insuficincia de recursos;
LXXV o Estado indenizar o condenado por erro judicirio, assim como o que ficar preso alm
do tempo fixado na sentena;
CHEGOU A MINHA VEZ!!!

LXXVI so gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei:
a) o registro civil de nascimento;
b) a certido de bito;
LXXVII so gratuitas as aes de habeas corpus e habeas data, e, na forma da lei, os atos
necessrios ao exerccio da cidadania.
LXXVIII a todos, no mbito judicial e administrativo, so assegurados a razovel durao do

processo e os meios que garantam a celeridade de sua tramitao.
1 As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais tm APLICAO IMEDIATA.
2 Os direitos e garantias expressos nesta CONSTITUIO NO EXCLUEM OUTROS DECOR-
RENTES DO REGIME E DOS PRINCPIOS POR ELA ADOTADOS, ou dos tratados internacionais
em que a Repblica Federativa do Brasil seja parte.
3 Os tratados e convenes internacionais SOBRE DIREITOS HUMANOS que forem aprova-
dos, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por trs quintos dos votos dos res-
pectivos membros, sero equivalentes s emendas constitucionais.
4 O Brasil se submete jurisdio de Tribunal Penal Internacional a cuja criao tenha mani-
festado adeso.
,1o Aplicao imediata
,2o Exemplicativo / no exclui
,3o 2T # 3/5 # CD e SF # EC
,4o TPI # Estatuto de Roma
Aula XX
2 a Gerao / Dimenso
CAPTULO II
DOS DIREITOS SOCIAIS
Art. 6 So direitos sociais a educao, a sade, a alimentao, o trabalho, a moradia, o transporte,
o lazer, a segurana, a previdncia social, a proteo maternidade e infncia, a assistncia aos
desamparados, na forma desta Constituio.
EC Ano
Moradia 26 2000
EC Ano
Alimentao 64 2010
EC Ano
Transporte 90 2015
Educao
Sade TTemos
SO DIREITOS SOCIAIS
Trabalho
lazer
alimentao
Lazer demais
Segurana
Prev. Social 7o (individual)

Proteo
maternidade Direitos sociais
dos trabalhadores
Segurana
Infncia
Assistncia aos 7o ao 11o (coletivo)
desamparados
Art. 7 So direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, alm de outros que visem melhoria de sua
condio social:
Destinatrios do Art. 7o
Urbano
Rural
Domstico
Avulso
Aprendiz
Servidor Pblico
Ocial das Foras Armadas
I relao de emprego protegida contra despedida arbitrria ou sem justa causa, nos termos
de lei complementar, que prever indenizao compensatria, dentre outros direitos;
II seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntrio;
III fundo de garantia do tempo de servio;
IV salrio mnimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas
necessidades vitais bsicas e s de sua famlia com moradia, alimentao, educao, sade,
lazer, vesturio, higiene, transporte e previdncia social, com reajustes peridicos que lhe
preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculao para qualquer fim;
V piso salarial proporcional extenso e complexidade do trabalho;
VI irredutibilidade do salrio, salvo o disposto em conveno ou acordo coletivo;
VII garantia de salrio, nunca inferior ao mnimo, para os que percebem remunerao varivel;
VIII dcimo terceiro salrio com base na remunerao integral ou no valor da aposentadoria;
IX remunerao do trabalho noturno superior do diurno;
X proteo do salrio na forma da lei, constituindo crime sua reteno dolosa;
XI participao nos lucros, ou resultados, desvinculada da remunerao, e, excepcionalmente,
participao na gesto da empresa, conforme definido em lei;
XII salrio-famlia pago em razo do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos
da lei;
XIII durao do trabalho normal no superior a oito horas dirias e quarenta e quatro
semanais, facultada a compensao de horrios e a reduo da jornada, mediante acordo ou
conveno coletiva de trabalho;
XIV jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento,
salvo negociao coletiva;
XV repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;
XVI remunerao do servio extraordinrio superior, no mnimo, em cinquenta por cento do
normal;
Direito Constitucional Dos Direitos Sociais (Art. 006 a 011) Prof. Andr Vieira
XVII gozo de frias anuais remuneradas com, pelo menos, um tero a mais do que o salrio
normal;
XVIII licena gestante, sem prejuzo do emprego e do salrio, com a durao de cento e
vinte dias;
XIX licena-paternidade, nos termos fixados em lei;
XX proteo do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos especficos, nos termos
da lei;
XXI aviso prvio proporcional ao tempo de servio, sendo no mnimo de trinta dias, nos
termos da lei;
XXII reduo dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de sade, higiene e
segurana;
XXIII adicional de remunerao para as atividades penosas, insalubres ou perigosas, na forma
da lei;
XXIV aposentadoria;
XXV assistncia gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento at 5 (cinco) anos de
idade em creches e pr-escolas;
XXVI reconhecimento das convenes e acordos coletivos de trabalho;
XXVII proteo em face da automao, na forma da lei;
XXVIII seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenizao
a que este est obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa;
XXIX ao, quanto aos crditos resultantes das relaes de trabalho, com prazo prescricional
de cinco anos para os trabalhadores urbanos e rurais, at o limite de dois anos aps a extino
do contrato de trabalho;
XXX proibio de diferena de salrios, de exerccio de funes e de critrio de admisso por
motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;
XXXI proibio de qualquer discriminao no tocante a salrio e critrios de admisso do
trabalhador portador de deficincia;
XXXII proibio de distino entre trabalho manual, tcnico e intelectual ou entre os
profissionais respectivos;
XXXIII proibio de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de
qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condio de aprendiz, a partir de
quatorze anos;
XXXIV igualdade de direitos entre o trabalhador com vnculo empregatcio permanente e o
trabalhador avulso
Pargrafo nico. So assegurados categoria dos trabalhadores domsticos os direitos
previstos nos incisos IV, VI, VII, VIII, X, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XXI, XXII, XXIV, XXVI, XXX,
XXXI e XXXIII e, atendidas as condies estabelecidas em lei e observada a simplificao do
cumprimento das obrigaes tributrias, principais e acessrias, decorrentes da relao de
trabalho e suas peculiaridades, os previstos nos incisos I, II, III, IX, XII, XXV e XXVIII, bem como a
sua integrao previdncia social.
VELHAS NA TPM
V Vesturio
E Educao
SALRIO MNIMO
L Lazer
H Higiene
A Alimentao
S Sade
T Transporte
Art. 7 o IV
P Previdncia Social
M Moradia
ANTES DA EC 72
SIDRA FLA
IV
EMPREGADO DOMSTICO
VI
VIII
XV
XXI
XVII
XVIII
XIX
XXIV
NO TEM DIREITO
V
XI
EMPREGADO DOMSTICO
XIV
XX
XXIII
XXVII
XXIX
XXXII
XXXIV
PROIBIO PRA JORNADA INSALUBRE IGUAL PIPA PRO AUTO

1 PROIBIO de distino de trabalho manual, tcnico e intelectual;
2 PRAzo prescricional 2 pra 5;
3 JORNADA de seis horas ininterruptas com revezamento
4 INSALUBRidade, Penosidade e Periculosidade;
5 IGUALdade entre trabalhador permanente e avulso
6 PIso Salarial;
7 PArticipao nos lucros;
8 PROteo do mercado de trabalho da mulher e;
9 proteo em face da AUTOmao;
Observao: O FGTS do empregado domstico passou a ser exigido a partir de:
Dia Ms Ano
1o 10 2015
Art. 39. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios institui-ro, no mbito de sua
competncia, regime jurdico nico e planos de carreira para os servidores da administrao
pblica direta, das autarquias e das fundaes pblicas. (Vide ADIn 2.135-4)
3 Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo pblico o disposto no art. 7, IV,
VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer
requisitos diferenciados de admisso quando a natureza do cargo o exigir.
SERVIDORES PBLICOS
IV
< 880 VII
VIII
IX
XII
XIII
XV
XVI
XVII
XVIII XIX
XX
XXII
XXX
Art. 142,
VIII MILITARES
VIII
XII
FORAS ARMADAS
XVII
XVIII
XIX
XXV
Art. 8 livre a associao profissional ou sindical, observado o seguinte:

I a lei no poder exigir autorizao do Estado para a
fundao de sindicato, ressalvado o registro no rgo
competente, vedadas ao Poder Pblico a interferncia
e a interveno na organizao sindical;
II vedada a criao de mais de uma organizao
sindical, em qualquer grau, representativa de categoria
profissional ou econmica, na mesma base territorial,
que ser definida pelos trabalhadores ou empregadores
interessados, no podendo ser inferior rea de um
Municpio;
III ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses
coletivos ou individuais da categoria, inclusive em
questes judiciais ou administrativas;
IV a assemblia geral fixar a contribuio que, em se tratando de categoria profissional,

ser descontada em folha, para custeio do sistema confederativo da representao sindical
respectiva, independentemente da contribuio prevista em lei;
V ningum ser obrigado a filiar-se ou a manter-se filiado a sindicato;
VI obrigatria a participao dos sindicatos nas negociaes coletivas de trabalho;
VII o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizaes sindicais;
VIII vedada a dispensa do empregado sindicalizado a partir do registro da candidatura a
cargo de direo ou representao sindical e, se eleito, ainda que suplente, at um ano aps o
final do mandato, salvo se cometer falta grave nos termos da lei.
Votar
Aposentado Filiado
Ser votado
Pargrafo nico. As disposies deste artigo aplicam-se organizao de sindicatos rurais e de

colnias de pescadores, atendidas as condies que a lei estabelecer.
VII
IV
VII
III
VI
II
Consideraes
o
V
I
Art. 9 assegurado o direito de greve, competindo aos trabalhadores decidir sobre a oportunidade
de exerc-lo e sobre os interesses que devam por meio dele defender.
1 A lei definir os servios ou atividades essenciais e dispor sobre o atendimento das
necessidades inadiveis da comunidade.
2 Os abusos cometidos sujeitam os responsveis s penas da lei.
Prazo %
Parcial 72h X
Alcana Servios ou Atividades essenciais
Cuidado 114, , 3o
Paralisaes
Prazo %
Total 48h X
Lock out Greve do empregador
Cuidado
Pagamento do salrio ainda que
o empregado no tenha trabalhado.
Lei 7783/89
Art. 17. Fica vedada a paralisao das atividades, por iniciativa do EMPREGADOR, com o
objetivo de frustrar negociao ou dificultar o atendimento de reivindicaes dos respectivos
empregados (LOCK OUT).
Art. 10. assegurada a participao dos trabalhadores e empregadores nos colegiados dos rgos
pblicos em que seus interesses profissionais ou previdencirios sejam objeto de discusso e
deliberao.
Participao Participao
Trabalhadores e Empregadores
COLEGIADOS
de rgos Pblicos
Interesse Interesse
Prossionais ou Previdencirio
Objeto Objeto
Discusso e Deliberao
Art. 11. Nas empresas de mais de duzentos empregados, assegurada a eleio de um representante
destes com a finalidade exclusiva de promover-lhes o entendimento direto com os empregadores.
Empresas + 200 empregados
Assegurada Eleio
1 Representante
Finalidade Exclusiva
De promover o entendimento direto

com os empregadores
Portugus
CAPTULO III
DA EDUCAO, DA CULTURA E DO DESPORTO
Seo I
DA EDUCAO
Art. 205. A EDUCAO, direito de todos e dever do Estado e da famlia, ser promovida e incentivada
com a colaborao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho.
EDUCAO
Art. 206. O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios:
I igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola;
II liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
III pluralismo de idias e de concepes pedaggicas, e coexistncia de instituies pblicas e
privadas de ensino;
IV gratuidade do ensino pblico em estabelecimentos oficiais;
V valorizao dos profissionais da educao escolar, garantidos, na forma da lei, planos de
carreira, com ingresso exclusivamente por concurso pblico de provas e ttulos, aos das redes
pblicas;
VI gesto democrtica do ensino pblico, na forma da lei;
VII garantia de padro de qualidade.
VIII piso salarial profissional nacional para os profissionais da educao escolar pblica, nos
termos de lei federal.
Pargrafo nico. A lei dispor sobre as categorias de trabalhadores considerados profissionais
da educao bsica e sobre a fixao de prazo para a elaborao ou adequao de seus planos
de carreira, no mbito da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios.
Art. 207. As universidades gozam de autonomia didtico-cientfica, administrativa e de gesto

financeira e patrimonial, e obedecero ao princpio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extenso.
1 facultado s universidades admitir professores, tcnicos e cientistas estrangeiros, na
forma da lei.
2 O disposto neste artigo aplica-se s instituies de pesquisa cientfica e tecnolgica.
Art. 208. O dever do Estado com a educao ser efetivado mediante a garantia de:
I educao bsica obrigatria e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela no tiveram acesso na idade
prpria;
II progressiva universalizao do ensino mdio gratuito;
III atendimento educacional especializado aos portadores de deficincia, preferencialmente
na rede regular de ensino;
IV educao infantil, em creche e pr-escola, s crianas at 5 (cinco) anos de idade;
V acesso aos nveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criao artstica, segundo a
capacidade de cada um;
Direito Constitucional Da Educao (Art. 205 a 214) Prof. Andr Vieira
VI oferta de ensino noturno regular, adequado s condies do educando;

VII atendimento ao educando, em todas as etapas da educao bsica, por meio de programas
suplementares de material didtico-escolar, transporte, alimentao e assistncia sade.
1 O acesso ao ensino obrigatrio e gratuito direito pblico subjetivo.

2 O no-oferecimento do ensino obrigatrio pelo Poder Pblico, ou sua oferta irregular,
importa responsabilidade da autoridade competente.
3 Compete ao Poder Pblico recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a
chamada e zelar, junto aos pais ou responsveis, pela freqncia escola.
Art. 209. O ensino livre iniciativa privada, atendidas as seguintes condies:

I cumprimento das normas gerais da educao nacional;
II autorizao e avaliao de qualidade pelo Poder Pblico.
Art. 210. Sero fixados contedos mnimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar
formao bsica comum e respeito aos valores culturais e artsticos, nacionais e regionais.
1 O ensino religioso, de matrcula facultativa, constituir disciplina dos horrios normais das
escolas pblicas de ensino fundamental.
2 O ensino fundamental regular ser ministrado em lngua portuguesa, assegurada s
comunidades indgenas tambm a utilizao de suas lnguas maternas e processos prprios de
aprendizagem.
Art. 211. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios organizaro em regime de

colaborao seus sistemas de ensino.
1 A Unio organizar o sistema federal de ensino e o dos Territrios, financiar as instituies
de ensino pblicas federais e exercer, em matria educacional, funo redistributiva e
supletiva, de forma a garantir equalizao de oportunidades educacionais e padro mnimo de
qualidade do ensino mediante assistncia tcnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal
e aos Municpios;
2 Os Municpios atuaro prioritariamente no ensino fundamental e na educao infantil.
3 Os Estados e o Distrito Federal atuaro prioritariamente no ensino fundamental e mdio.

4 Na organizao de seus sistemas de ensino, a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios definiro formas de colaborao, de modo a assegurar a universalizao do ensino
obrigatrio.
5 A educao bsica pblica atender prioritariamente ao ensino regular.
Art. 212. A Unio aplicar, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e
os Municpios vinte e cinco por cento, no mnimo, da receita resultante de impostos, compreendida
a proveniente de transferncias, na manuteno e desenvolvimento do ensino.
UNIO
ESTADOS
DISTRITO FEDERAL
MUNICPIOS
1 A parcela da arrecadao de impostos transferida pela Unio aos Estados, ao Distrito

Federal e aos Municpios, ou pelos Estados aos respectivos Municpios, no considerada, para
efeito do clculo previsto neste artigo, receita do governo que a transferir.
2 Para efeito do cumprimento do disposto no caput deste artigo, sero considerados os
sistemas de ensino federal, estadual e municipal e os recursos aplicados na forma do art. 213.
3 A distribuio dos recursos pblicos assegurar prioridade ao atendimento das necessida-
des do ensino obrigatrio, no que se refere a universalizao, garantia de padro de qualidade
e equidade, nos termos do plano nacional de educao.
4 Os programas suplementares de alimentao e assistncia sade previstos no art. 208,
VII, sero financiados com recursos provenientes de contribuies sociais e outros recursos
oramentrios.
5 A educao bsica pblica ter como fonte adicional de financiamento a contribuio
social do salrio-educao, recolhida pelas empresas na forma da lei.
6 As cotas estaduais e municipais da arrecadao da contribuio social do salrio-educao
sero distribudas proporcionalmente ao nmero de alunos matriculados na educao bsica
nas respectivas redes pblicas de ensino.
Art. 213. Os recursos pblicos sero destinados s escolas pblicas, podendo ser dirigidos a escolas
comunitrias, confessionais ou filantrpicas, definidas em lei, que:
I comprovem finalidade no-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educao;
II assegurem a destinao de seu patrimnio a outra escola comunitria, filantrpica ou
confessional, ou ao Poder Pblico, no caso de encerramento de suas atividades.
1 Os recursos de que trata este artigo podero ser destinados a bolsas de estudo para o
ensino fundamental e mdio, na forma da lei, para os que demonstrarem insuficincia de
recursos, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede pblica na localidade da
residncia do educando, ficando o Poder Pblico obrigado a investir prioritariamente na
expanso de sua rede na localidade.
2 As atividades de pesquisa, de extenso e de estmulo e fomento inovao realizadas por
universidades e/ou por instituies de educao profissional e tecnolgica podero receber
apoio financeiro do Poder Pblico.
Art. 214. A lei estabelecer o plano nacional de educao, de durao decenal, com o objetivo de
articular o sistema nacional de educao em regime de colaborao e definir diretrizes, objetivos,
metas e estratgias de implementao para assegurar a manuteno e desenvolvimento do ensino
em seus diversos nveis, etapas e modalidades por meio de aes integradas dos poderes pblicos
das diferentes esferas federativas que conduzam a:
I erradicao do analfabetismo;
II universalizao do atendimento escolar;
III melhoria da qualidade do ensino;
IV formao para o trabalho;
V promoo humanstica, cientfica e tecnolgica do Pas.
VI estabelecimento de meta de aplicao de recursos pblicos em educao como proporo
do produto interno bruto.
tica
Professor Pedro Kuhn
tica no Servio Pblico
DECRETO N 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994
Aprova o Cdigo de tica Profissional doServi- ANEXO

dor Pblico Civil do Poder Executivo Federal.
Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico
O Presidente da Repblica, no uso das atribui- Civil do Poder Executivo Federal
es que lhe confere o art. 84, incisos IV e VI,
e ainda tendo em vista o disposto no art. 37 da
Constituio, bem como nos arts. 116 e 117 da
CAPTULO I
Lei n 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e nos
arts. 10, 11 e 12 da Lei n 8.429, de 2 de junho
de 1992, Decreta: Seo I
DAS REGRAS DEONTOLGICAS
Art. 1 Fica aprovado o Cdigo de tica Profis-
sional do Servidor Pblico Civil do Poder Execu- I A dignidade, o decoro, o zelo, a eficcia
tivo Federal, que com este baixa. e a conscincia dos princpios morais so
primados maiores que devem nortear o
Art. 2 Os rgos e entidades da Administrao
servidor pblico, seja no exerccio do car-
Pblica Federal direta e indireta implementaro,
go ou funo, ou fora dele, j que refletir
em sessenta dias, as providncias necessrias
o exerccio da vocao do prprio poder es-
plena vigncia do Cdigo de tica, inclusive me-
tatal. Seus atos, comportamentos e atitudes
diante a Constituio da respectiva Comisso de
sero direcionados para a preservao da
tica, integrada por trs servidores ou emprega-
honra e da tradio dos servios pblicos.
dos titulares de cargo efetivo ou emprego per-
manente. II O servidor pblico no poder jamais
desprezar o elemento tico de sua conduta.
Pargrafo nico. A constituio da Comis-
Assim, no ter que decidir somente entre
so de tica ser comunicada Secretaria
o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o con-
da Administrao Federal da Presidncia da
veniente e o inconveniente, o oportuno e
Repblica, com a indicao dos respectivos
o inoportuno, mas principalmente entre o
membros titulares e suplentes.
honesto e o desonesto, consoante as regras
Art. 3 Este decreto entra em vigor na data de contidas no art. 37, caput, e 4, da Consti-
sua publicao. tuio Federal.
Braslia, 22 de junho de 1994, 173 da Indepen- III A moralidade da Administrao Pbli-

dncia e 106 da Repblica. ca no se limita distino entre o bem e o
mal, devendo ser acrescida da ideia de que
Itamar Franco o fim sempre o bem comum. O equilbrio
Romildo Canhim entre a legalidade e a finalidade, na condu-
ta do servidor pblico, que poder conso-
Este texto no substitui o publicado no DOU de
lidar a moralidade do ato administrativo.
23.06.1994.
IV A remunerao do servidor pblico reta ou indiretamente significa causar-lhe
custeada pelos tributos pagos direta ou in- dano moral. Da mesma forma, causar dano
diretamente por todos, at por ele prprio, a qualquer bem pertencente ao patrim-
e por isso se exige, como contrapartida, que nio pblico, deteriorando-o, por descuido
a moralidade administrativa se integre no ou m vontade, no constitui apenas uma
Direito, como elemento indissocivel de sua ofensa ao equipamento e s instalaes ou
aplicao e de sua finalidade, erigindo-se, ao Estado, mas a todos os homens de boa
como consequncia, em fator de legalidade. vontade que dedicaram sua inteligncia,
seu tempo, suas esperanas e seus esforos
V O trabalho desenvolvido pelo servidor para constru-los.
pblico perante a comunidade deve ser
entendido como acrscimo ao seu prprio X Deixar o servidor pblico qualquer pes-
bem-estar, j que, como cidado, integrante soa espera de soluo que compete ao se-
da sociedade, o xito desse trabalho pode tor em que exera suas funes, permitindo
ser considerado como seu maior patrim- a formao de longas filas, ou qualquer ou-
nio. tra espcie de atraso na prestao do ser-
vio, no caracteriza apenas atitude contra
VI A funo pblica deve ser tida como a tica ou ato de desumanidade, mas prin-
exerccio profissional e, portanto, se integra cipalmente grave dano moral aos usurios
na vida particular de cada servidor pblico. dos servios pblicos.
Assim, os fatos e atos verificados na condu-
ta do dia a dia em sua vida privada podero XI O servidor deve prestar toda a sua aten-
acrescer ou diminuir o seu bom conceito na o s ordens legais de seus superiores, ve-
vida funcional. lando atentamente por seu cumprimento,
e, assim, evitando a conduta negligente. Os
VII Salvo os casos de segurana nacional, repetidos erros, o descaso e o acmulo de
investigaes policiais ou interesse superior desvios tornam-se, s vezes, difceis de cor-
do Estado e da Administrao Pblica, a se- rigir e caracterizam at mesmo imprudncia
rem preservados em processo previamente no desempenho da funo pblica.
declarado sigiloso, nos termos da lei, a pu-
blicidade de qualquer ato administrativo XII Toda ausncia injustificada do servidor
constitui requisito de eficcia e moralidade, de seu local de trabalho fator de desmo-
ensejando sua omisso comprometimen- ralizao do servio pblico, o que quase
to tico contra o bem comum, imputvel a sempre conduz desordem nas relaes
quem a negar. humanas.
VIII Toda pessoa tem direito verdade. O XIII O servidor que trabalha em harmonia
servidor no pode omiti-la ou false-la, ain- com a estrutura organizacional, respeitando
da que contrria aos interesses da prpria seus colegas e cada concidado, colabora
pessoa interessada ou da Administrao e de todos pode receber colaborao, pois
Pblica. Nenhum Estado pode crescer ou sua atividade pblica a grande oportuni-
estabilizar-se sobre o poder corruptivo do dade para o crescimento e o engrandeci-
hbito do erro, da opresso ou da mentira, mento da Nao.
que sempre aniquilam at mesmo a digni-
dade humana quanto mais a de uma Nao. Seo II
DOS PRINCIPAIS DEVERES
IX A cortesia, a boa vontade, o cuidado e
o tempo dedicados ao servio pblico ca- DO SERVIDOR PBLICO
racterizam o esforo pela disciplina. Tratar XIV So deveres fundamentais do servidor
mal uma pessoa que paga seus tributos di- pblico:
tica no Servio Pblico Decreto n 1.171 Prof. Pedro Kuhn
a) Desempenhar, a tempo, as atribuies do j) Zelar, no exerccio do direito de greve, pe-

cargo, funo ou emprego pblico de que las exigncias especficas da defesa da vida
seja titular; e da segurana coletiva;
b) Exercer suas atribuies com rapidez, l) Ser assduo e frequente ao servio, na
perfeio e rendimento, pondo fim ou pro- certeza de que sua ausncia provoca danos
curando prioritariamente resolver situaes ao trabalho ordenado, refletindo negativa-
procrastinatrias, principalmente diante de mente em todo o sistema;
filas ou de qualquer outra espcie de atra- m) Comunicar imediatamente a seus supe-
so na prestao dos servios pelo setor em riores todo e qualquer ato ou fato contrrio
que exera suas atribuies, com o fim de ao interesse pblico, exigindo as providn-
evitar dano moral ao usurio; cias cabveis;
c) Ser probo, reto, leal e justo, demonstran- n) Manter limpo e em perfeita ordem o lo-
do toda a integridade do seu carter, esco- cal de trabalho, seguindo os mtodos mais
lhendo sempre, quando estiver diante de adequados sua organizao e distribuio;
duas opes, a melhor e a mais vantajosa
para o bem comum; o) Participar dos movimentos e estudos que
se relacionem com a melhoria do exerccio
d) Jamais retardar qualquer prestao de de suas funes, tendo por escopo a realiza-
contas, condio essencial da gesto dos o do bem comum;
bens, direitos e servios da coletividade a
seu cargo; p) Apresentar-se ao trabalho com vestimen-
tas adequadas ao exerccio da funo;
e) Tratar cuidadosamente os usurios dos
servios aperfeioando o processo de co- q) Manter-se atualizado com as instrues,
municao e contato com o pblico; as normas de servio e a legislao perti-
nentes ao rgo onde exerce suas funes;
f) Ter conscincia de que seu trabalho re-
gido por princpios ticos que se materiali- r) Cumprir, de acordo com as normas do
zam na adequada prestao dos servios servio e as instrues superiores, as tare-
pblicos; fas de seu cargo ou funo, tanto quanto
possvel, com critrio, segurana e rapidez,
g) Ser corts, ter urbanidade, disponibilida- mantendo tudo sempre em boa ordem.
de e ateno, respeitando a capacidade e as
limitaes individuais de todos os usurios s) Facilitar a fiscalizao de todos atos ou
do servio pblico, sem qualquer espcie servios por quem de direito;
de preconceito ou distino de raa, sexo, t) Exercer com estrita moderao as prerro-
nacionalidade, cor, idade, religio, cunho gativas funcionais que lhe sejam atribudas,
poltico e posio social, abstendo-se, dessa abstendo-se de faz-lo contrariamente aos
forma, de causar-lhes dano moral; legtimos interesses dos usurios do servio
h) Ter respeito hierarquia, porm sem pblico e dos jurisdicionados administrati-
nenhum temor de representar contra qual- vos;
quer comprometimento indevido da estru- u) Abster-se, de forma absoluta, de exercer
tura em que se funda o Poder Estatal; sua funo, poder ou autoridade com finali-
i) Resistir a todas as presses de superiores dade estranha ao interesse pblico, mesmo
hierrquicos, de contratantes, interessados que observando as formalidades legais e
e outros que visem obter quaisquer favores, no cometendo qualquer violao expressa
benesses ou vantagens indevidas em decor- lei;
rncia de aes imorais, ilegais ou aticas e
denunci-las;
v) Divulgar e informar a todos os integran- i) Iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que
tes da sua classe sobre a existncia deste necessite do atendimento em servios p-
Cdigo de tica, estimulando o seu integral blicos;
cumprimento. j) Desviar servidor pblico para atendimen-
Seo III to a interesse particular;
DAS VEDAES l) Retirar da repartio pblica, sem estar
legalmente autorizado, qualquer documen-
AO SERVIDOR PBLICO
to, livro ou bem pertencente ao patrimnio
XV vedado ao servidor pblico; pblico;
m) Fazer uso de informaes privilegiadas
a) O uso do cargo ou funo, facilidades,
obtidas no mbito interno de seu servio,
amizades, tempo, posio e influncias,
em benefcio prprio, de parentes, de ami-
para obter qualquer favorecimento, para si
gos ou de terceiros;
ou para outrem;
n) Apresentar-se embriagado no servio ou
b) Prejudicar deliberadamente a reputao fora dele habitualmente;
de outros servidores ou de cidados que
deles dependam; o) Dar o seu concurso a qualquer instituio
que atente contra a moral, a honestidade
c) Ser, em funo de seu esprito de solida- ou a dignidade da pessoa humana;
riedade, conivente com erro ou infrao a
p) Exercer atividade profissional atica ou
este Cdigo de tica ou ao Cdigo de tica
ligar o seu nome a empreendimentos de
de sua profisso;
cunho duvidoso.
d) Usar de artifcios para procrastinar ou
dificultar o exerccio regular de direito por
qualquer pessoa, causando-lhe dano moral
CAPTULO II
ou material; DAS COMISSES DE TICA
e) Deixar de utilizar os avanos tcnicos e XVI Em todos os rgos e entidades da
cientficos ao seu alcance ou do seu conhe- Administrao Pblica Federal direta, indi-
cimento para atendimento do seu mister; reta autrquica e fundacional, ou em qual-
quer rgo ou entidade que exera atribui-
f) Permitir que perseguies, simpatias, an- es delegadas pelo poder pblico, dever
tipatias, caprichos, paixes ou interesses ser criada uma Comisso de tica, encarre-
de ordem pessoal interfiram no trato com gada de orientar e aconselhar sobre a ti-
o pblico, com os jurisdicionados adminis- ca profissional do servidor, no tratamento
trativos ou com colegas hierarquicamente com as pessoas e com o patrimnio pblico,
superiores ou inferiores; competindo-lhe conhecer concretamente
de imputao ou de procedimento suscep-
g) Pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou
tvel de censura.
receber qualquer tipo de ajuda financeira,
gratificao, prmio, comisso, doao ou XVII Revogado.
vantagem de qualquer espcie, para si, fa-
miliares ou qualquer pessoa, para o cum- XVIII Comisso de tica incumbe forne-
primento da sua misso ou para influenciar cer, aos organismos encarregados da execu-
outro servidor para o mesmo fim; o do quadro de carreira dos servidores,
os registros sobre sua conduta tica, para o
h) Alterar ou deturpar o teor de documen- efeito de instruir e fundamentar promoes
tos que deva encaminhar para providncias;
tica no Servio Pblico Decreto n 1.171 Prof. Pedro Kuhn
e para todos os demais procedimentos pr-

prios da carreira do servidor pblico.
XIX Revogado.
XX Revogado.
XXI Revogado.
XXII A pena aplicvel ao servidor pblico
pela Comisso de tica a de censura e sua
fundamentao constar do respectivo pa-
recer, assinado por todos os seus integran-
tes, com cincia do faltoso.
XXIII Revogado.
XXIV Para fins de apurao do compro-
metimento tico, entende-se por servidor
pblico todo aquele que, por fora de lei,
contrato ou de qualquer ato jurdico, preste
servios de natureza permanente, tempor-
ria ou excepcional, ainda que sem retribui-
o financeira, desde que ligado direta ou
indiretamente a qualquer rgo do poder
estatal, como as autarquias, as fundaes
pblicas, as entidades paraestatais, as em-
presas pblicas e as sociedades de econo-
mia mista, ou em qualquer setor onde pre-
valea o interesse do Estado.
XXV Revogado.
Lei de Acesso Informao
Professora Bruna Refosco
Legislao
DISPOSIES GERAIS
A QUEM SE APLICA??? (art.1)
Executivo/Legislativo/Judicirio
Adm. Direta
Adm. Indireta
Entidades privadas (convnios/parcerias/contratos/subveno pblica).
SERVE PARA QU??? Para obter as informaes relativas ao seu interesse particular ou coletivo,
salvo os casos que envolvam a segurana do Estado.
Serve para a Administrao adotar medidas para franquear a consulta aos documentos;
Acesso dos usurios aos atos de governo e registros administrativos.
DISPOSIES GERAIS ARTS. 3 ao 5
DIRETRIZES BSICAS DA LEI DE ACESSO INFORMAO:

I observncia da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceo;
II divulgao de informaes de interesse pblico, independentemente de
solicitaes;
III utilizao de meios de comunicao viabilizados pela tecnologia da informao;
IV fomento ao desenvolvimento da cultura de transparncia na administrao
pblica;
V desenvolvimento do controle social da administrao pblica
+ART.37 CF/88
CONCEITOS IMPORTANTES LEI DE ACESSO INFORMAO
INFORMAO dados, processados ou no, que podem ser utilizados para produo e
transmisso de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato; (ou seja,
DADOS DE QUALQUER FORMA, QUE AINDA NO PASSARAM POR UM CRITRIO DE VALIDAO).
DOCUMENTO unidade de registro de informaes, qualquer que seja o suporte ou formato;

(pode ser ento escrito/gravado/filmado/fotografado/esculpido, etc).
INFORMAO SIGILOSA aquela submetida temporariamente restrio de acesso pblico

em razo de sua imprescindibilidade para a segurana da sociedade e do Estado; (aqui temos
uma EXCEO LAI e ao princpio da publicidade).
INFORMAO PESSOAL aquela relacionada pessoa natural identificada ou identificvel;(aqui

uma das hipteses de incidncia da LAI).
TRATAMENTO DA INFORMAO conjunto de aes referentes produo, recepo,

classificao, utilizao, acesso, reproduo, transporte, transmisso, distribuio,
arquivamento, armazenamento, eliminao, avaliao, destinao ou controle da informao;
(Outra incidncia da LAI a forma como a informao ser guardada)
DISPONILIDADE qualidade da informao que pode ser conhecida e utilizada por indivduos,
equipamentos ou sistemas autorizados;(nada mais do que o oposto da informao sigilosa).
AUTENTICIDADE qualidade da informao que tenha sido produzida, expedida, recebida ou

modificada por determinado indivduo, equipamento ou sistema;
INTEGRIDADE qualidade da informao no modificada, inclusive quanto origem, trnsito e

destino; (No teve revises, supresses ou adies).
PRIMARIEDADE qualidade da informao coletada na fonte, com o mximo de detalhamento

possvel, sem modificaes. (Nada mais do que a informao chamada de crua).
DO ACESSO INFORMAO E DA SUA DIVULGAO
Os entes a quem se aplica esta Lei devem:
Gerir a Informao. Proteger a Informa- Proteger a informa-

de forma transpa- o. Para garantir o sigilosa, restrin-
rente a sua integridade e gindo o acesso neste
disponibilidade. caso.
Legislao Lei de Acesso Informao Prof Bruna Refosco
Afinal, essas informaes so relativas a qu??

Atividades desempenhadas pelos rgos e os servios que prestam;
Como os recursos pblicos so utilizados (licitaes, contratos e prestaes de
contas);
Implementao de programas com os resultados obtidos;
Realizao de auditorias e inspees.
E onde se divulgam as informaes?

Lugares legtimos para publicao (ex. DOE, DOJ, DOU, etc);
Stios oficiais (sites na internet. Ex. Portal da Transparncia do Governo Federal,
das Assemblias Legislativas, etc).
Consideraes Relevantes
No caso de uma informao ser parcialmente sigilosa, a informao tambm
ser prestada de forma parcial, via certido/extrato/cpia;
Pesquisa e desenvolvimento cientfico so excees garantia da informao;
Se a informao for negada de forma imotivada, o responsvel sofrer medidas
disciplinares.
FORMAS DE ASSEGURAR A INFORMAO

Criao de servios de informao para cidados;
Realizao de Audincias Pblicas, Consulta Popular e Participao Popular.
RESTRIES DE ACESSO INFORMAO:
SE A INFORMAO FOR NECESS- INFORMAO QUE DOCUMENTE

RIA PARA TUTELAR JUDICIALMEN- VIOLAO DE DIREITOS HUMA-
TE OU ADMINISTRATIVAMENTE NOS PRATICADAS POR AGENTES
DIREITOS FUNDAMENTAIS, NO PBLICOS NO PODE SER OBJETO
PODE SER NEGADA. DE RESTRIO.
SITUAES QUE TEM RESTRIO

RISCO SOBERANIA NACIONAL/DEFESA E INTEGRIDADE DO TERRITRIO;
PREJUZO OU RISCO S NEGOCIAES OU RELAES INTERNACIONAIS;
RISCO SADE, VIDA E INTEGRIDADE DAS PESSOAS;
RISCO ESTABILIDADE FINANCEIRA OU MONETRIA DO PAS;

PREJUZO OU RISCO S OPERAES E PLANEJAMENTO ESTRATGICO DAS
FORAS ARMADAS;
RISCO AOS PROJETOS DE PESQUISA CIENTFICA;
RISCO SEGURANA DE INSTITUIES/AUTORIDADES E SEUS FAMILIARES;
RISCO S ATIVIDADES DE INTELIGNCIA/INVESTIGAO/REPREESO DE
INFRAES.
DEMAIS SITUAES QUE A LEI IM-

PE SIGILO/SEGREDO DE JUSTIA
OU SEGREDO INDUSTRIAL QUAN-
DO O ESTADO EXPLORA ATIVIDA-
DE ECONMICA
CLASSIFICAO DO GRAU DE SIGILO DA INFORMAO
A CLASSIFICAO CONFORME O TEOR OU GRAU DE IMPRESCINDIBILIDADE

ULTRASSECRETA PRAZO DE RESTRIO DE 25 ANOS.
SECRETA PRAZO DE RESTRIO DE 15 ANOS.
RESERVADA PRAZO DE RESTRIO DE 5 ANOS.
ESTES PRAZOS VIGORAM CONTADOS DA PRODUO DA INFORMAO.
A CLASSIFICAO SE D DESTA FORMA EM VIRTUDE DE DOIS FATORES:
INTERESSE PBLICO E UTILIZAO DO CRITRIO MENOS RESTRITIVO
POSSVEL.
PROTEO E CONTROLE DA INFORMAO SIGILOSA
QUEM O RESPONSVEL?
O ESTADO CONTROLA/PROTEGE E A INFORMAO SIGILOSA.
QUEM TEM ACESSO?
S AS PESSOAS QUE POSSUEM A NECESSIDADE DE CONHECER, IMPONDO O DEVER
DE RESGUARDAR SIGILO.
CLASSIFICAO QUANTO COMPETNCIA
TRATAMENTO DAS INFORMAES PESSOAIS
FEITO DE FORMA TRANSPARENTE, DESDE QUE RESPEITE:
!!!!!!CUIDADO!!!!!!
COM O CONSENTIMENTO DA PESSOA A QUE SE REFERIR A INFORMAO PODER SER
ACESSADA, SENDO DISPENSVEL NAS SEGUINTES SITUAES:
CASOS ENVOLVENDO PREVENO E DIAGNSTICO MDICO;
CASOS DE PESQUISA E ESTATSTICA CIENTFICA DE EVIDENTE INTERESSE
PBLICO, PRESERVANDO AS PESSOAS A QUEM SE REFERIR;
CUMPRIMENTO DE ORDEM JUDICIAL;
DEFESA DE DIREITOS HUMANOS;
PROTEO DE INTERESSE PBLICO/GERAL/PREPONDERANTE.
CONDUTAS ILCITAS (Ex.)
Recusa injustificada em fornecer a informao;

Impor sigilo objetivando proveito pessoal ou de terceiro;
Divulgar ou permitir divulgao de informao sigilosa ou pessoal;
Agir com dolo ou m-f nas solicitaes de acesso informao;
Destruir ou utilizar indevidamente informao.
DAS RESPONSABILIDADES PENALIDADES
Advertncia;
Multa;
Resciso de vnculo com o poder pblico;
Suspenso temporria para participar de licitao;
Impedimento para contratar com o poder pblico por at 2 anos;
Declarao de inidoneidade.
AS PENALIDADES SO APLICVEIS S PESSOAS FSICAS OU ENTIDADE PRIVADA
DISPOSIES FINAIS
COMISSO MISTA DE REAVALIAO pertence ao mbito federal e quem reavalia a

classificao do grau de sigilo da informao.
REAVALIAO DO GRAU DE SIGILO rgos e entidades pblicas, no prazo de 2 anos,
reavaliam o grau de sigilo da informao ultrassecreta e secreta.
As informaes que no forem reavaliadas neste prazo, sero automaticamente
consideradas de acesso pblico.
Slides - Lei De Acesso Informao
LEI 12.527/2011
LEI DE ACESSO INFORMAO
Prof. Bruna Refosco
DISPOSIES GERAIS
Executivo/Legislativo/Judicirio
- Adm. Direta
- Adm. Indireta
- Entidades privadas (convnios/parcerias/contratos/subveno
pblica).
SERVE PARA QU??? Para obter as informaes relativas ao

seu interesse particular ou coletivo, salvo os casos que
envolvam a segurana do Estado.
- Serve para a Administrao adotar medidas para franquear
a consulta aos documentos;
- Acesso dos usurios aos atos de governo e registros
administrativos.
DISPOSIES GERAIS ARTS. 3 ao 5
- DIRETRIZES BSICAS DA LEI DE ACESSO INFORMAO:
I - observncia da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceo;

II - divulgao de informaes de interesse pblico, independentemente de
solicitaes;
III - utilizao de meios de comunicao viabilizados pela tecnologia da informao;
IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparncia na administrao
pblica;
V - desenvolvimento do controle social da administrao pblica
+ ART. 37
CF/88
INFORMAO - dados, processados ou no, que podem ser utilizados para

produo e transmisso de conhecimento, contidos em qualquer meio,
suporte ou formato; (ou seja, DADOS DE QUALQUER FORMA, QUE AINDA
NO PASSARAM POR UM CRITRIO DE VALIDAO).
DOCUMENTO - unidade de registro de informaes, qualquer que seja o

suporte ou formato; (pode ser ento
escrito/gravado/filmado/fotografado/esculpido, etc).
INFORMAO SIGILOSA - aquela submetida temporariamente restrio de

acesso pblico em razo de sua imprescindibilidade para a segurana da
sociedade e do Estado; (aqui temos uma EXCEO LAI e ao princpio da
publicidade).
INFORMAO PESSOAL - aquela relacionada pessoa natural identificada ou

identificvel; (aqui uma das hipteses de incidncia da LAI).

TRATAMENTO DA INFORMAO - conjunto de aes referentes produo, recepo,
arquivamento, armazenamento, eliminao, avaliao, destinao ou controle da
informao; (Outra incidncia da LAI a forma como a informao ser guardada)
DISPONILIDADE - qualidade da informao que pode ser conhecida e utilizada por

indivduos, equipamentos ou sistemas autorizados; (nada mais do que o oposto da
informao sigilosa).
AUTENTICIDADE - qualidade da informao que tenha sido produzida, expedida,

recebida ou modificada por determinado indivduo, equipamento ou sistema;
INTEGRIDADE - qualidade da informao no modificada, inclusive quanto origem,

trnsito e destino; (No teve revises, supresses ou adies)
PRIMARIEDADE - qualidade da informao coletada na fonte, com o mximo de

detalhamento possvel, sem modificaes. (Nada mais do que a informao chamada
de crua)
Os entes a quem se aplica esta Lei devem:
Proteger a Info. Para garantir Proteger a informao

Gerir a Info. de forma
a sua integridade e sigilosa, restringindo o acesso
transparente
disponibilidade neste caso.
Afinal, essas informaes so relativas a qu??
- Atividades desempenhadas pelos rgos e os servios que prestam;

- Como os recursos pblicos so utilizados (licitaes, contratos e prestaes de contas);
- Implementao de programas com os resultados obtidos;
- Realizao de auditorias e inspees.
E onde se divulgam as informaes?
Lugares legtimos para publicao (ex. DOE, DOJ, DOU, etc);

Stios oficiais (sites na internet. Ex. Portal da Transparncia do
Governo Federal, das Assemblias Legislativas, etc).
Consideraes Relevantes
- No caso de uma informao ser parcialmente sigilosa, a informao tambm ser

prestada de forma parcial, via certido/extrato/cpia;
- Pesquisa e desenvolvimento cientfico so excees garantia da informao;
- Se a informao for negada de forma imotivada, o responsvel sofrer medidas
disciplinares
FORMAS DE ASSEGURAR A INFORMAO
Criao de servios de informao para cidados;

Realizao de Audincias Pblicas, Consulta Popular e
Participao Popular.
FLUXOGRAMA DO PEDIDO DE ACESSO INFORMAO

rgo/autoridade Prazo de
concede acesso 20 dias
Apresentao do ATITUDES
imediato rgo/entidade
Pedido de Info DO
recebe o pedido
CASO NO SEJA RGO
Pedido Identificado e a POSSVEL O
informao solicitada ACESSO IMEDIATO Possibilidade de
Prorrogao de
Prazo por + 10 dias
DECISO
Possibilidade de oferecer *Comunicar
NEGATIVA OU data/local/modo de obter a
POSITIVA ferramentas ao cidado para
pesquisar a informao. certido/consulta;
*Indicar as razes de recusa
Se a info for total ou parcial na concesso
sigilosa/parcialmente sigilosa, da info;
cientifica-se acerca da *Comunicar que no possui a
possibilidade de recurso e info. e se for de seu
indicao da autoridade conhecimento, indicar onde
SE A DECISO FOR obt-la.
competente.
NEGATIVA, PODE
INTERPOR RECURSO
FLUXOGRAMA DO RECURSO DA LAI

10 DIAS
CONTADOS DA
CINCIA
RECURSO PEDIDO
DECISO MANIFESTAO
AUTORIDADE NEGADO OU
NEGATIVA EM 5 DIAS
QUE PROFERIU CONCEDIDO
A DECISO
EM CASO DE
RECURSO A PODE CGU NO PRAZO DE NEGATIVA, SE FOR
COMISSO OPINAR PELA 5 DIAS A CGU DO EXECUTIVO
MISTA CASO PROCEDNCIA E DELIBERA SE FEDERAL, RECURSO
NEGADA. MANDA CUMPRIR CGU.
A LEI OU NEGAR O I - o acesso informao no classificada como sigilosa
ACESSO. for negado;
II - a deciso de negativa de acesso informao total
ou parcialmente classificada como sigilosa no indicar a
IMPORTANTE SABER autoridade classificadora ou a hierarquicamente
superior a quem possa ser dirigido pedido de acesso ou
Cada poder regulamenta seu pedido de reviso; desclassificao;
Aplica-se subsidiariamente a Lei 9.784/99 III - os procedimentos de classificao de informao
sigilosa estabelecidos nesta Lei no tiverem sido
O solicitante tem o direito de saber informaes sobre o observados; e
trmite de seu pedido. IV - estiverem sendo descumpridos prazos ou outros
procedimentos previstos nesta Lei.
SE A INFO. FOR NECESSRIA INFORMAO QUE DOCUMENTE

PARA TUTELAR JUDICIALMENTE VIOLAO DE DIREITOS
OU ADMINISTRATIVAMENTE HUMANOS PRATICADAS POR
DIREITOS FUNDAMENTAIS, NO AGENTES PBLICOS NO PODE
PODE SER NEGADA. SER OBJETO DE RESTRIO.
- RISCO SOBERANIA NACIONAL/DEFESA E INTEGRIDADE DO TERRITRIO;
- PREJUZO OU RISCO S NEGOCIAES OU RELAES INTERNACIONAIS;
- RISCO SADE, VIDA E INTEGRIDADE DAS PESSOAS;
- RISCO ESTABILIDADE FINANCEIRA OU MONETRIA DO PAS;
- PREJUZO OU RISCO S OPERAES E PLANEJAMENTO ESTRATGICO DAS FORAS ARMADAS;
- RISCO AOS PROJETOS DE PESQUISA CIENTFICA;
- RISCO SEGURANA DE INSTITUIES/AUTORIDADES E SEUS FAMILIARES;
- RISCO S ATIVIDADES DE INTELIGNCIA/INVESTIGAO/REPREESO DE INFRAES
DEMAIS SITUAES QUE A

LEI IMPE SIGILO/SEGREDO
DE JUSTIA OU SEGREDO
INDUSTRIAL QUANDO O
ESTADO EXPLORA ATIVIDADE
ECONMICA
ULTRASSECRETA PRAZO DE RESTRIO DE 25 ANOS
SECRETA PRAZO DE RESTRIO DE 15 ANOS
RESERVADA PRAZO DE RESTRIO DE 5 ANOS
**ESTES PRAZOS VIGORAM CONTADOS DA PRODUO DA INFORMAO**
**A CLASSIFICAO SE D DESTA FORMA EM VIRTUDE DE DOIS FATORES:

INTERESSE PBLICO E UTILIZAO DO CRITRIO MENOS RESTRITIVO POSSVEL
QUEM O RESPONSVEL?
QUEM TEM ACESSO?
S AS PESSOAS QUE POSSUEM A NECESSIDADE DE CONHECER, IMPONDO O DEVER

DE RESGUARDAR SIGILO
Presidente da Repblica/Vice; Ministros de Estados/
ULTRASSECRETA equivalentes; Comandantes das FA e Chefes de misses

diplomticas/cnsul no exterior.
SECRETA Todos os Anteriores + dirigentes de autarquias, fundaes, sociedades

de economia mista e empresas pblicas
Todos os outros dois anteriores + quem exerce funo de chefia,

RESERVADA assessoramento, comando, direo ou hierarquia equivalente
TRATAMENTO DAS INFORMAES PESSOAIS

- FEITO DE FORMA TRANSPARENTE, DESDE QUE RESPEITE:
!!!!!!CUIDADO!!!!!!
COM O CONSENTIMENTO DA PESSOA A QUE SE REFERIR A

INFORMAO PODER SER ACESSADA, SENDO DISPENSVEL NAS
A INTIMIDADE
SEGUINTES SITUAES:
VIDA PRIVADA
- CASOS ENVOLVENDO PREVENO E DIAGNSTICO MDICO;
HONRA
- CASOS DE PESQUISA E ESTATSTICA CIENTFICA DE EVIDENTE
INTERESSE PBLICO, PRESERVANDO AS PESSOAS A QUEM SE
IMAGEM
REFERIR;
LIBERDADES E GARANTIAS
- CUMPRIMENTO DE ORDEM JUDICIAL;
INDIVIDUAIS
- DEFESA DE DIREITOS HUMANOS;
PROTEO DE INTERESSE PBLICO/GERAL/PREPONDERANTE.
CONDUTAS ILCITAS (Ex.)
- Recusa injustificada em fornecer a informao;
- Impor sigilo objetivando proveito pessoal ou de terceiro;
- Divulgar ou permitir divulgao de informao sigilosa ou pessoal;
- Agir com dolo ou m-f nas solicitaes de acesso informao;
- Destruir ou utilizar indevidamente informao.
DAS RESPONSABILIDADES - PENALIDADES

- Advertncia;
- Multa;
- Resciso de vnculo com o poder pblico;
- Suspenso temporria para participar de licitao;
- Impedimento para contratar com o poder pblico por at 2 anos;
- Declarao de inidoneidade.
AS PENALIDADES SO APLICVEIS S PESSOAS FSICAS OU ENTIDADE PRIVADA
DISPOSIES FINAIS
COMISSO MISTA DE REAVALIAO pertence ao mbito federal e quem

reavalia a classificao do grau de sigilo da informao.
REAVALIAO DO GRAU DE SIGILO rgos e entidades pblicas, no prazo de

2 anos, reavaliam o grau de sigilo da informao ultrassecreta e secreta.
As informaes que no forem reavaliadas neste prazo, sero

automaticamente consideradas de acesso pblico.
Legislao
Aula XX
DECRETO N 7.724, DE 16 DE MAIO DE 2012
Regulamenta a Lei no 12.527, de 18 de novem- I informao dados, processados ou no,

bro de 2011, que dispe sobre o acesso a infor- que podem ser utilizados para produo e
maes previsto no inciso XXXIII do caput do transmisso de conhecimento, contidos em
art. 5, no inciso II do 3 do art. 37 e no 2 do qualquer meio, suporte ou formato
art. 216 da Constituio.
II dados processados dados submetidos
A PRESIDENTA DA REPBLICA, no uso das atri- a qualquer operao ou tratamento por
buies que lhe confere o art. 84, caput, incisos meio de processamento eletrnico ou por
IV e VI, alnea a, da Constituio, e tendo em meio automatizado com o emprego de tec-
vista o disposto na Lei no 12.527, de 18 de no- nologia da informao
vembro de 2011,
III documento unidade de registro de in-
DECRETA: formaes, qualquer que seja o suporte ou
formato
IV informao sigilosa informao sub-
CAPTULO I metida temporariamente restrio de
acesso pblico em razo de sua imprescin-
DISPOSIES GERAIS
dibilidade para a segurana da sociedade e
Art. 1 Este Decreto regulamenta, no mbito do do Estado, e aquelas abrangidas pelas de-
Poder Executivo federal, os procedimentos para mais hipteses legais de sigilo
a garantia do acesso informao e para a clas- V informao pessoal informao rela-
sificao de informaes sob restrio de aces- cionada pessoa natural identificada ou
so, observados grau e prazo de sigilo, conforme identificvel, relativa intimidade, vida pri-
o disposto na Lei no 12.527, de 18 de novembro vada, honra e imagem
de 2011, que dispe sobre o acesso a informa-
es previsto no inciso XXXIII do caput do art. VI tratamento da informao conjunto
5, no inciso II do 3 do art. 37 e no 2 do art. de aes referentes produo, recepo,
216 da Constituio. classificao, utilizao, acesso, reprodu-
o, transporte, transmisso, distribuio,
Art. 2 Os rgos e as entidades do Poder Exe- arquivamento, armazenamento, elimina-
cutivo federal asseguraro, s pessoas naturais o, avaliao, destinao ou controle da
e jurdicas, o direito de acesso informao, que informao
ser proporcionado mediante procedimentos
objetivos e geis, de forma transparente, clara VII disponibilidade qualidade da infor-
e em linguagem de fcil compreenso, observa- mao que pode ser conhecida e utilizada
dos os princpios da administrao pblica e as por indivduos, equipamentos ou sistemas
diretrizes previstas na Lei no 12.527, de 2011. autorizados
Art. 3 Para os efeitos deste Decreto, considera- VIII autenticidade qualidade da infor-
-se: mao que tenha sido produzida, expedida,
recebida ou modificada por determinado que atuem em regime de concorrncia, su-
indivduo, equipamento ou sistema jeitas ao disposto no art. 173 da Constitui-
o, estar submetida s normas pertinen-
IX integridade qualidade da informao tes da Comisso de Valores Mobilirios, a
no modificada, inclusive quanto origem, fim de assegurar sua competitividade, go-
trnsito e destino vernana corporativa e, quando houver, os
X primariedade qualidade da informa- interesses de acionistas minoritrios.
o coletada na fonte, com o mximo de de- 2 No se sujeitam ao disposto neste De-
talhamento possvel, sem modificaes creto as informaes relativas atividade
XI informao atualizada informao empresarial de pessoas fsicas ou jurdicas
que rene os dados mais recentes sobre o de direito privado obtidas pelo Banco Cen-
tema, de acordo com sua natureza, com os tral do Brasil, pelas agncias reguladoras ou
prazos previstos em normas especficas ou por outros rgos ou entidades no exerccio
conforme a periodicidade estabelecida nos de atividade de controle, regulao e super-
sistemas informatizados que a organizam e viso da atividade econmica cuja divulga-
o possa representar vantagem competiti-
XII documento preparatrio documento va a outros agentes econmicos.
formal utilizado como fundamento da to-
mada de deciso ou de ato administrativo, a Art. 6 O acesso informao disciplinado nes-
exemplo de pareceres e notas tcnicas. te Decreto no se aplica:
Art. 4 A busca e o fornecimento da informao I s hipteses de sigilo previstas na legis-

so gratuitos, ressalvada a cobrana do valor lao, como fiscal, bancrio, de operaes e
referente ao custo dos servios e dos materiais servios no mercado de capitais, comercial,
utilizados, tais como reproduo de documen- profissional, industrial e segredo de justia
tos, mdias digitais e postagem. e
II s informaes referentes a projetos de
Pargrafo nico. Est isento de ressarcir os pesquisa e desenvolvimento cientficos ou
custos dos servios e dos materiais utiliza- tecnolgicos cujo sigilo seja imprescindvel
dos aquele cuja situao econmica no lhe segurana da sociedade e do Estado, na
permita faz-lo sem prejuzo do sustento forma do 1 do art. 7 da Lei no 12.527, de
prprio ou da famlia, declarada nos termos 2011.
da Lei no 7.115, de 29 de agosto de 1983.
CAPTULO III
CAPTULO II
DA TRANSPARNCIA ATIVA
DA ABRANGNCIA
Art. 7 dever dos rgos e entidades promo-
Art. 5 Sujeitam-se ao disposto neste Decreto os ver, independente de requerimento, a divulga-
rgos da administrao direta, as autarquias, o em seus stios na Internet de informaes
as fundaes pblicas, as empresas pblicas, as de interesse coletivo ou geral por eles produzi-
sociedades de economia mista e as demais enti- das ou custodiadas, observado o disposto nos
dades controladas direta ou indiretamente pela arts. 7 e 8 da Lei no 12.527, de 2011.
Unio.
1 Os rgos e entidades devero imple-
1 A divulgao de informaes de empre- mentar em seus stios na Internet seo es-
sas pblicas, sociedade de economia mista pecfica para a divulgao das informaes
e demais entidades controladas pela Unio de que trata o caput.
Legislao Decreto n 7.724/2012 - Regulamenta a Lei n 12.527 Prof Bruna Refosco
2 Sero disponibilizados nos stios na In- VIII contato da autoridade de monitora-

ternet dos rgos e entidades, conforme mento, designada nos termos do art. 40 da
padro estabelecido pela Secretaria de Co- Lei no 12.527, de 2011, e telefone e correio
municao Social da Presidncia da Rep- eletrnico do Servio de Informaes ao Ci-
blica: dado SIC.
I banner na pgina inicial, que dar acesso VII respostas a perguntas mais frequentes
seo especfica de que trata o 1 e da sociedade (Redao dada pelo Decreto
n 8.408, de 2015)
II barra de identidade do Governo federal,
contendo ferramenta de redirecionamento VIII contato da autoridade de monitora-
de pgina para o Portal Brasil e para o stio mento, designada nos termos do art. 40 da
principal sobre a Lei no 12.527, de 2011. Lei n 12.527, de 2011, e telefone e correio
eletrnico do Servio de Informaes ao Ci-
3 Devero ser divulgadas, na seo espe- dado SIC e (Redao dada pelo Decreto
cfica de que trata o 1, informaes so- n 8.408, de 2015)
bre:
IX programas financiados pelo Fundo de
I estrutura organizacional, competncias, Amparo ao Trabalhador FAT. (Includo pelo
legislao aplicvel, principais cargos e seus Decreto n 8.408, de 2015)
ocupantes, endereo e telefones das unida-
des, horrios de atendimento ao pblico 4 As informaes podero ser disponibi-
lizadas por meio de ferramenta de redire-
II programas, projetos, aes, obras e ati- cionamento de pgina na Internet, quando
vidades, com indicao da unidade respon- estiverem disponveis em outros stios go-
svel, principais metas e resultados e, quan- vernamentais.
do existentes, indicadores de resultado e
impacto 5 No caso das empresas pblicas, socie-
dades de economia mista e demais entida-
III repasses ou transferncias de recursos des controladas pela Unio que atuem em
financeiros regime de concorrncia, sujeitas ao dispos-
IV execuo oramentria e financeira de- to no art. 173 da Constituio, aplica-se o
talhada disposto no 1 do art. 5.
V licitaes realizadas e em andamento, 6 O Banco Central do Brasil divulgar pe-

com editais, anexos e resultados, alm dos riodicamente informaes relativas s ope-
contratos firmados e notas de empenho raes de crdito praticadas pelas institui-
emitidas es financeiras, inclusive as taxas de juros
mnima, mxima e mdia e as respectivas
VI remunerao e subsdio recebidos por tarifas bancrias.
ocupante de cargo, posto, graduao, fun-
o e emprego pblico, incluindo auxlios, 7 A divulgao das informaes previstas
ajudas de custo, jetons e quaisquer outras no 3 no exclui outras hipteses de publi-
vantagens pecunirias, bem como proven- cao e divulgao de informaes previs-
tos de aposentadoria e penses daqueles tas na legislao.
que estiverem na ativa, de maneira indivi- 8 Ato conjunto dos Ministros de Estado
dualizada, conforme ato do Ministrio do da Controladoria-Geral da Unio, do Plane-
Planejamento, Oramento e Gesto jamento, Oramento e Gesto e do Trabalho
VII respostas a perguntas mais frequentes e Emprego dispor sobre a divulgao dos
da sociedade e programas de que trata o inciso IX do 3,
que ser feita, observado o disposto no Ca- CAPTULO IV
ptulo VII: (Includo pelo Decreto n 8.408, DA TRANSPARNCIA PASSIVA
de 2015)
I de maneira individualizada (Includo Seo I
pelo Decreto n 8.408, de 2015) DO SERVIO DE INFORMAO AO
II por meio de informaes consolidadas CIDADO
disponibilizadas no stio na Internet do Mi-
nistrio do Trabalho e Emprego e (Includo Art. 9 Os rgos e entidades devero criar Ser-
pelo Decreto n 8.408, de 2015) vio de Informaes ao Cidado SIC, com o ob-
jetivo de:
III por meio de disponibilizao de vari-
veis das bases de dados para execuo de I atender e orientar o pblico quanto ao
cruzamentos, para fins de estudos e pesqui- acesso informao
sas, observado o disposto no art. 13. (Inclu-
do pelo Decreto n 8.408, de 2015) II informar sobre a tramitao de docu-
mentos nas unidades e
Art. 8 Os stios na Internet dos rgos e enti-
dades devero, em cumprimento s normas es- III receber e registrar pedidos de acesso
tabelecidas pelo Ministrio do Planejamento, informao.
Oramento e Gesto, atender aos seguintes re- Pargrafo nico. Compete ao SIC:
quisitos, entre outros:
I o recebimento do pedido de acesso e,
I conter formulrio para pedido de acesso sempre que possvel, o fornecimento ime-
informao diato da informao
II conter ferramenta de pesquisa de con- II o registro do pedido de acesso em sis-
tedo que permita o acesso informao tema eletrnico especfico e a entrega de
de forma objetiva, transparente, clara e em nmero do protocolo, que conter a data de
linguagem de fcil compreenso apresentao do pedido e
III possibilitar gravao de relatrios em III o encaminhamento do pedido recebido
diversos formatos eletrnicos, inclusive e registrado unidade responsvel pelo for-
abertos e no proprietrios, tais como pla- necimento da informao, quando couber.
nilhas e texto, de modo a facilitar a anlise
das informaes Art. 10. O SIC ser instalado em unidade fsica
identificada, de fcil acesso e aberta ao pblico.
IV possibilitar acesso automatizado por
sistemas externos em formatos abertos, es- 1 Nas unidades descentralizadas em que
truturados e legveis por mquina no houver SIC ser oferecido servio de re-
cebimento e registro dos pedidos de acesso
V divulgar em detalhes os formatos utili- informao.
zados para estruturao da informao
2 Se a unidade descentralizada no de-
VI garantir autenticidade e integridade tiver a informao, o pedido ser encami-
das informaes disponveis para acesso nhado ao SIC do rgo ou entidade central,
VII indicar instrues que permitam ao reque comunicar ao requerente o nmero
querente comunicar-se, por via eletrnica do protocolo e a data de recebimento do
ou telefnica, com o rgo ou entidade e pedido, a partir da qual se inicia o prazo de
resposta.
VIII garantir a acessibilidade de contedo
para pessoas com deficincia.
Seo II dos e informaes, ou servio de produo

DO PEDIDO DE ACESSO ou tratamento de dados que no seja de
competncia do rgo ou entidade.
INFORMAO
Pargrafo nico. Na hiptese do inciso III
Art. 11. Qualquer pessoa, natural ou jurdica, do caput, o rgo ou entidade dever, caso
poder formular pedido de acesso informa- tenha conhecimento, indicar o local onde
o. se encontram as informaes a partir das
1 O pedido ser apresentado em formu- quais o requerente poder realizar a inter-
lrio padro, disponibilizado em meio ele- pretao, consolidao ou tratamento de
trnico e fsico, no stio na Internet e no SIC dados.
dos rgos e entidades. Art. 14. So vedadas exigncias relativas aos
2 O prazo de resposta ser contado a par- motivos do pedido de acesso informao.
tir da data de apresentao do pedido ao
SIC. Seo III
DO PROCEDIMENTO DE ACESSO
3 facultado aos rgos e entidades o
INFORMAO
recebimento de pedidos de acesso infor-
mao por qualquer outro meio legtimo, Art. 15. Recebido o pedido e estando a informa-
como contato telefnico, correspondncia o disponvel, o acesso ser imediato.
eletrnica ou fsica, desde que atendidos os
requisitos do art. 12. 1 Caso no seja possvel o acesso imedia-
to, o rgo ou entidade dever, no prazo de
4 Na hiptese do 3, ser enviada ao at vinte dias:
requerente comunicao com o nmero de
protocolo e a data do recebimento do pedi- I enviar a informao ao endereo fsico
do pelo SIC, a partir da qual se inicia o prazo ou eletrnico informado
de resposta.
II comunicar data, local e modo para reali-
Art. 12. O pedido de acesso informao deve- zar consulta informao, efetuar reprodu-
r conter: o ou obter certido relativa informao
I nome do requerente III comunicar que no possui a informao
ou que no tem conhecimento de sua exis-
II nmero de documento de identificao
tncia
vlido
IV indicar, caso tenha conhecimento, o r-
III especificao, de forma clara e precisa,
go ou entidade responsvel pela informa-
da informao requerida e
o ou que a detenha ou
IV endereo fsico ou eletrnico do reque-
V indicar as razes da negativa, total ou
rente, para recebimento de comunicaes
parcial, do acesso.
ou da informao requerida.
2 Nas hipteses em que o pedido de
Art. 13. No sero atendidos pedidos de acesso
acesso demandar manuseio de grande volu-
informao:
me de documentos, ou a movimentao do
I genricos documento puder comprometer sua regular
tramitao, ser adotada a medida prevista
II desproporcionais ou desarrazoados ou
no inciso II do 1.
III que exijam trabalhos adicionais de an-
lise, interpretao ou consolidao de da-
3 Quando a manipulao puder preju- Art. 19. Negado o pedido de acesso informa-
dicar a integridade da informao ou do o, ser enviada ao requerente, no prazo de
documento, o rgo ou entidade dever resposta, comunicao com:
indicar data, local e modo para consulta,
ou disponibilizar cpia, com certificao de I razes da negativa de acesso e seu fun-
que confere com o original. damento legal
4 Na impossibilidade de obteno de c- II possibilidade e prazo de recurso, com

pia de que trata o 3, o requerente poder indicao da autoridade que o apreciar e
solicitar que, s suas expensas e sob super- III possibilidade de apresentao de pedi-
viso de servidor pblico, a reproduo seja do de desclassificao da informao, quan-
feita por outro meio que no ponha em ris- do for o caso, com indicao da autoridade
co a integridade do documento original. classificadora que o apreciar.
Art. 16. O prazo para resposta do pedido poder 1 As razes de negativa de acesso a infor-
ser prorrogado por dez dias, mediante justifica- mao classificada indicaro o fundamento
tiva encaminhada ao requerente antes do tr- legal da classificao, a autoridade que a
mino do prazo inicial de vinte dias. classificou e o cdigo de indexao do docu-
Art. 17. Caso a informao esteja disponvel ao mento classificado.
pblico em formato impresso, eletrnico ou em 2 Os rgos e entidades disponibilizaro
outro meio de acesso universal, o rgo ou en- formulrio padro para apresentao de re-
tidade dever orientar o requerente quanto ao curso e de pedido de desclassificao.
local e modo para consultar, obter ou reproduzir
a informao. Art. 20. O acesso a documento preparatrio ou
informao nele contida, utilizados como fun-
Pargrafo nico. Na hiptese do caput o damento de tomada de deciso ou de ato admi-
rgo ou entidade desobriga-se do forneci- nistrativo, ser assegurado a partir da edio do
mento direto da informao, salvo se o re- ato ou deciso.
querente declarar no dispor de meios para
consultar, obter ou reproduzir a informao. Pargrafo nico. O Ministrio da Fazenda
e o Banco Central do Brasil classificaro os
Art. 18. Quando o fornecimento da informao documentos que embasarem decises de
implicar reproduo de documentos, o rgo poltica econmica, tais como fiscal, tribut-
ou entidade, observado o prazo de resposta ao ria, monetria e regulatria.
pedido, disponibilizar ao requerente Guia de
Recolhimento da Unio GRU ou documento Seo IV
equivalente, para pagamento dos custos dos DOS RECURSOS
servios e dos materiais utilizados.
Art. 21. No caso de negativa de acesso infor-
Pargrafo nico. A reproduo de docu-
mao ou de no fornecimento das razes da
mentos ocorrer no prazo de dez dias, con-
negativa do acesso, poder o requerente apre-
tado da comprovao do pagamento pelo
sentar recurso no prazo de dez dias, contado da
requerente ou da entrega de declarao de
cincia da deciso, autoridade hierarquica-
pobreza por ele firmada, nos termos da Lei
mente superior que adotou a deciso, que de-
no 7.115, de 1983, ressalvadas hipteses
ver apreci-lo no prazo de cinco dias, contado
justificadas em que, devido ao volume ou
da sua apresentao.
ao estado dos documentos, a reproduo
demande prazo superior. Pargrafo nico. Desprovido o recurso de
que trata o caput, poder o requerente
apresentar recurso no prazo de dez dias,
contado da cincia da deciso, autoridade CAPTULO V

mxima do rgo ou entidade, que dever DAS INFORMAES CLASSIFICADAS
se manifestar em cinco dias contados do re-
cebimento do recurso. EM GRAU DE SIGILO
Art. 22. No caso de omisso de resposta ao pe- Seo I
dido de acesso informao, o requerente po- DA CLASSIFICAO DE
der apresentar reclamao no prazo de dez
INFORMAES QUANTO AO GRAU E
dias autoridade de monitoramento de que tra-
ta o art. 40 da Lei no 12.527, de 2011, que deve- PRAZOS DE SIGILO
r se manifestar no prazo de cinco dias, contado
Art. 25. So passveis de classificao as infor-
do recebimento da reclamao.
maes consideradas imprescindveis segu-
1 O prazo para apresentar reclamao rana da sociedade ou do Estado, cuja divulga-
comear trinta dias aps a apresentao o ou acesso irrestrito possam:
do pedido.
I pr em risco a defesa e a soberania na-
2 A autoridade mxima do rgo ou enti- cionais ou a integridade do territrio nacio-
dade poder designar outra autoridade que nal
lhe seja diretamente subordinada como res-
II prejudicar ou pr em risco a conduo
ponsvel pelo recebimento e apreciao da
de negociaes ou as relaes internacio-
reclamao.
nais do Pas
Art. 23. Desprovido o recurso de que trata o pa-
rgrafo nico do art. 21 ou infrutfera a reclama-
o de que trata o art. 22, poder o requerente
apresentar recurso no prazo de dez dias, conta-
do da cincia da deciso, Controladoria-Geral
da Unio, que dever se manifestar no prazo de
cinco dias, contado do recebimento do recurso.
1 A Controladoria-Geral da Unio poder
determinar que o rgo ou entidade preste
esclarecimentos.
2 Provido o recurso, a Controladoria-Ge-
ral da Unio fixar prazo para o cumprimen-
to da deciso pelo rgo ou entidade.
Art. 24. No caso de negativa de acesso infor-
mao, ou s razes da negativa do acesso de
que trata o caput do art. 21, desprovido o re-
curso pela Controladoria-Geral da Unio, o re-
querente poder apresentar, no prazo de dez
dias, contado da cincia da deciso, recurso
Comisso Mista de Reavaliao de Informaes,
observados os procedimentos previstos no Ca-
ptulo VI.
SLIDES DECRETO N 7.724/2012 REGULAMENTA A LEI N 12.527
DISPOSIES GERAIS
EXECUTIVO NO MBITO FEDERAL
SERVE PARA QU??? REGULAMENTAR:

- Procedimentos que auxiliem a garantia de acesso
informao;
- Classificao de informaes sobre restries de
acesso conforme grau e prazo de sigilo.
DISPOSIES GERAIS ARTS. 2

A QUEM SE ASSEGURA O
ACESSO INFORMAO?
PESSOAS PESSOAS
NATURAIS JURDICAS
- MEDIANTE PROCEDIMENTOS OBJETIVOS E GEIS;
- FORMA TRANSPARANTE;
- LINGUAGEM CLARA, FCIL COMPREENSO;
- OBSERVNCIA DOS PRINCPIOS DA ADM. PBLICA E DA LAI.
CONCEITOS IMPORTANTES art. 3
INFORMAO - dados, processados ou no, que podem ser utilizados para produo e
transmisso de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato; (ou seja,
DADOS DE QUALQUER FORMA, QUE AINDA NO PASSARAM POR UM CRITRIO DE
VALIDAO).
DADOS PROCESSADOS- dados submetidos a qualquer operao ou tratamento por meio

de processamento eletrnico ou por meio automatizado com o emprego de tecnologia da
informao;
DOCUMENTO - unidade de registro de informaes, qualquer que seja o suporte ou

formato; (pode ser ento escrito/gravado/filmado/fotografado/esculpido, etc).
INFORMAO SIGILOSA - aquela submetida temporariamente restrio de acesso

pblico em razo de sua imprescindibilidade para a segurana da sociedade e do Estado;
(aqui temos uma EXCEO LAI e ao princpio da publicidade).
INFORMAO PESSOAL - aquela relacionada pessoa natural identificada ou

identificvel, relativa INTIMIDADE/VIDA PRIVADA/HONRA/IMAGEM; (aqui uma das
hipteses de incidncia da LAI).
TRATAMENTO DA INFORMAO - conjunto de aes referentes produo, recepo,

arquivamento, armazenamento, eliminao, avaliao, destinao ou controle da
informao; (Outra incidncia da LAI a forma como a informao ser guardada)
DISPONILIDADE - qualidade da informao que pode ser conhecida e utilizada por

indivduos, equipamentos ou sistemas autorizados; (nada mais do que o oposto da
informao sigilosa).
AUTENTICIDADE - qualidade da informao que tenha sido produzida, expedida,

recebida ou modificada por determinado indivduo, equipamento ou sistema;
INTEGRIDADE - qualidade da informao no modificada, inclusive quanto origem,

trnsito e destino; (No teve revises, supresses ou adies)
PRIMARIEDADE - qualidade da informao coletada na fonte, com o mximo de

detalhamento possvel, sem modificaes. (Nada mais do que a informao chamada
de crua)
INFORMAO ATUALIZADA- informao que rene os dados mais recentes sobre o

tema, de acordo com sua natureza, com os prazos previstos em normas especficas ou
conforme a periodicidade estabelecida nos sistemas informatizados que a organizam; e
DOCUMENTO PREPARATRIO - documento formal utilizado como fundamento da

tomada de deciso ou de ato administrativo, a exemplo de pareceres e notas tcnicas.
CUSTOS DO ACESSO INFORMAO ART. 4
REGRA GERAL -
BUSCA E FORNECIMENTO DA INFORMAO SO GRATUITOS.
CONTUDO, MATERIAIS UTILIZADOS E CUSTOS DOS SERVIOS (REPRODUO

DE DOCUMENTOS/MDIAS DIGITAIS/POSTAGENS/ETC
IMPORTANTE!!
QUEM NO TIVER CONDIES FINANCEIRAS DE ARCAR COM OS CUSTOS

DOS MATERIAIS UTILIZADOS NO FORNECIMENTO DA INFORMAO
PODER SER ISENTO DE RESSARCIR.
ABRANGNCIA DO DECRETO ART. 5 E 6
AUTARQUIAS DEMAIS ENTIDADES

ADMINISTRAO FUNDAES CONTROLADAS DIRETA
DIRETA SOCIEDADES DE ECON. MISTA OU INDIRETAMENTE
EMPRESAS PBLICAS PELA UNIO
NO APLICABILIDADE DO DECRETO
Hipteses de sigilo previstas na legislao, como fiscal, bancrio, de operaes e

servios no mercado de capitais, comercial, profissional, industrial e segredo de
justia; e
*Informaes referentes a projetos de pesquisa e desenvolvimento cientficos ou

tecnolgicos cujo sigilo seja imprescindvel segurana da sociedade e do Estado.
TRANSPARNCIA ATIVA ART. 7
O que ?
DEVER DOS RGOS PROMOVER
A DIVULGAO EM SEUS STIOS A DIVULGAO INDEPENTE DE
AS INFORMAES DE INTERESSE REQUERIMENTO
GERAL/COLETIVO
IMPORTANTE:
Os rgos e entidades devero implementar em seus stios na

Internet seo especfica para a divulgao destas
informaes.
DISPONIBILIZAO DAS INFORMAES NOS STIOS DOS
RGOS EM ENTIDADES ART. 7
*OBSERVAR O PADRO DA SECRETARIA DE COMUNICAO SOCIAL DA

PERSIDNCIA DA REPBLICA;
*BANNER NA PGINA INICIAL, QUE D O ACESSO INFORMAO;
*BARRA DE IDENTIDADE DO GOVERNO FEDERAL COM FERRAMENTA DE

REDIRECIONAMENTO PARA O PORTAL BRASIL E PARA A O STIO PRINCIPAL DA
LAI.
*AS INFORMAES PODEM SER DISPONIBILIZADAS POR FERRAMENTA DE

REDIRECIONAMENTO.
INFORMAES DE DIVULGAO
OBRIGATRIA NOS DOMNIOS
Estrutura/ Competncias/ Legislao Aplicvel/Cargos e
Ocupantes/Telefones e Horrios de Atendimento/
Endereos
SEO Programas/Projetos/Aes/Obras/Unidades
ESPECFICA Responsveis/Metas/Resultados/ Indicadores de
Impacto e Resultado
Repasses/ transferncias de recursos/ Execuo

Financeira e Oramentria/Licitaes
INFORMAES DE DIVULGAO
OBRIGATRIA NOS DOMNIOS
*Remuneraes/Subsdios/Penses/Proventos de
Aposentadoria por ocupante de posto/graduao ou
funo;
SEO *Respostas para as perguntas mais frequentes da
ESPECFICA sociedade;
*Contato/telefone e correio do Servio de Info. Ao
Cidado e da autoridade de monitoramento;
*Programas financiados pelo Fundo de Amparo ao
Trabalhador FAT.
REQUISITOS A SEREM OBSERVADOS PELOS RGOS E

ENTIDADES QUANDO DA DISPONIBILIZAO DA
INFORMAO
Conter formulrio para pedido de acesso informao;
Conter ferramenta de pesquisa de contedo que permita o acesso

informao de forma objetiva, transparente, clara e em linguagem de fcil
compreenso;
Possibilitar gravao de relatrios em diversos formatos eletrnicos,

inclusive abertos e no proprietrios, tais como planilhas e texto, de modo a
facilitar a anlise das informaes;
Possibilitar acesso automatizado por sistemas externos em formatos

abertos, estruturados e legveis por mquina;
REQUISITOS A SEREM OBSERVADOS PELOS RGOS E
ENTIDADES QUANDO DA DISPONIBILIZAO DA
INFORMAO
Divulgar em detalhes os formatos utilizados para estruturao da

informao;
Garantir autenticidade e integridade das informaes disponveis para

acesso;
Indicar instrues que permitam ao requerente comunicar-se, por via

eletrnica ou telefnica, com o rgo ou entidade; e
Garantir a acessibilidade de contedo para pessoas com deficincia.
TRANSPARNCIA PASSIVA
CRIAO DO SIC - SERVIO
DE INFORMAES AO
CIDADO
ATENDER E ORIENTAR RECEBER E

O PBLICO QUANTO REGISTRAR OS
AO ACESSO PEDIDOS DE ACESSO
INFORMAO INFORMAO
INFORMAR SOBRE A
TRAMITAO DE
DOCUMENTOS NA
UNIDADE
COMPETNCIAS DO SIC - FLUXOGRAMA
CASO SEJA POSSVEL,

RECEBIMENTO DO ACESSO IMEDIATO
PEDIDO DE REGISTRO DO
INFORMAO CASO NO SEJA PEDIDO DE ACESSO
POSSVEL O ACESSO EM SISTEMA
IMEDIATO ELETRNICO
Pedido Identificado e
a informao
solicitada
ENTREGA DO N DE
ENCAMINHAMENTO DO PEDIDO
RECEBIDO E REGISTRADO UNIDADE
PROTOCOLO COM A
RESPONSVEL PELO FORNECIMENTO DA DATA DE
INFORMAO, QUANDO COUBER FORNECIMENTO DA
INFORMAO
REGRAS SOBRE O SIC
SER INSTALADO EM UNIDADES DESCENTRALIZADAS

UNIDADE FSICA ONDE NO H SIC, DEVERO
IDENTIFICADA/ DE FCIL OFERECER SERVIO DE
ACESSO/ABERTA AO REGISTRO E PEDIDO DE
PBLICO INFORMAES
SE A UNIDADE
DESCENTRALIZADA NO
DETIVER A INFORMAO,
O PEDIDO SER ENVIADO
PARA A CENTRAL OU SIC
DO RGO
DO PEDIDO DE ACESSO INFORMAO - FLUXOGRAMA
PESSOA FSICA/ PEDIDO EM PRAZO DE RESPOSTA

JURDICA FORMULA FORMULRIO CONTADO DA DATA DE
O PEDIDO PADRO, FSICO OU APRESENTAO DO
ELETRNICO PEDIDO AO SIC
OS PEDIDOS DE INFORMAO
ENVIO AO REQUERENTE DO N DO PODERO SER RECEBIDOS POR
PROTOCOLO E DATA DO OUTROS MEIOS -
RECEBIMENDO DO PEDIDO NO SIC, FAX/OFCIO/CORRESPONDNCIA,
INICIANDO O PRAZO DE DESDE QUE ATENDIDOS SEUS
RESPOSTA.
REQUISITOS
REQUISITOS DO PEDIDO DE INFORMAO
PEDIDO DE INFORMAO
NOME DO ESPECIFICAO DE
REQUERENTE FORMA CLARA E PRECISA
DA INFORMAO
REQUERIDA
NMERO DE ENDEREO FIXO OU

DOCUMENTO DE ELETRNICO DO
IDENTIFICAO REQUERENTE PARA
VLIDO RECEBER A INFORMAO
REQUISITOS DO PEDIDO DE INFORMAO

PEDIDOS QUE NO SERO
ATENDIDOS
GENRICOS DESPROPORCIONAIS/
DESARRAZOADOS
AQUELES QUE EXIGIREM TRABALHO DE ANLISE/

INTERPRETAO/ CONSOLIDAO DE DADOS E EXIGNCIA
INFORMAES QUE NO SEJAM DA DE MOTIVO
COMPETNCIA DO RGO OU DA ENTIDADE. VEDADA!!!
DO PROCEDIMENTO DE ACESSO INFORMAO - FLUXOGRAMA

DISPONVEL
NO PZ DE 20 DIAS RGO/ENTIDADE
RECEBIMENTO ACESSO IMEDIATO
- ENVIA A INFO AO ENDEREO
DO PEDIDO NO DISPONVEL FSICO/ELETRNICO INFORMADO;
- COMUNICA DATA/HORA/LOCAL PARA
CONSULTAR A INFORMAO;
- COMUNICA QUE NO POSSUI A INFO/
NO CONHECE SUA EXISTNCIA;
O PRAZO DO PEDIDO PODE SER - INDICA O RGO OU ENTIDADE QUE
PRORROGADO POR MAIS 10 DIAS, TEM A INFORMAO;
A PEDIDO DO INTERESSADO, - INDICA AS RAZES TOTAIS OU PARCIAIS
ANTES DO TRMINO DO PRAZO DE DE VEDALO AO ACESSO.
20 DIAS
DO PROCEDIMENTO DE ACESSO INFORMAO
NEGATIVA DO PEDIDO - FLUXOGRAMA
ENVIO AO
NEGADO CONTEDO DA
REQUERENTE
PEDIDO DE COMUNICAO
COMUNIO NO PZ.
ACESSO INFO.
DE RESPOSTA (20 DIAS)
COMUNICAO:
RGOS E ENTIDADES
- RAZES DA NEGATIVA+FUNDAMENTO
APRESENTARO FORMULRIO
LEGAL;
PADRO PARA APRESENTO
- POSSIBILIDADE+PRAZO DE RECURSO
DE RECURSO/PEDIDO DE
+AUTORIDADE COMPETENTE;
DESCLASSIFICAO
- POSSIBILIDADE APRESENTAO DE
PEDIDO DE DESCLASSIFICAO
CONSIDERAES IMPORTANTES SOBRE O

PROCEDIMENTO DE ACESSO INFORMAO:
- CASO O PEDIDO DE INFORMAO IMPLIQUE EM REPRODUZIR

DOCUMENTOS RGO OU ENTIDADE, NO PRAZO DE RESPOSTA EMITE GRU
(PAGAMENTO DE SERVIOS+MATERIAIS UTILIZADOS);
- CASO A MANIPULAO DA INFORMAO PREJUDIQUE A INTEGRIDADE DO

DOCUMENTO+INFORMAO RGO INDICA DATA/LOCAL PAA CONSULTA
OU DISPONIBILIZA CPIA CERTIFICADA QUE CONFERE COM A INFORMAO
ORIGINAL;
CONSIDERAES IMPORTANTES SOBRE O

PROCEDIMENTO DE ACESSO INFORMAO:
- NOS CASOS EM QUE A INFORMAO EST DISPONVEL AO PBLICO POR

MEIO IMPRESSO/ELETRNICO, O RGO/ENTIDADE DEVER ORIENTAR O
REQUERENTE QUANTO AO MODO/LOCAL ONDE CONSULTAR OU OBTER A
INFORMAO.
NESTE CASO, DESOBRIGA-SE DO FORNECIMENTO DA INFORMAO DE

FORMA DIRETA (SALVO SE O REQUERENTE NO DISPOR DE MEIOS DE
CONSULTA)!!!
RECURSOS- FLUXOGRAMA
1 RECURSO PZ
NEGATIVA DE ACESSO/ AUTORIDADE
10 DIAS DA
NO FORNECIMENTO HIERRQUICA SUPERIOR
CINCIA DA
DAS RAZES DE DA DECISO
DECISO
NEGATIVA
RECURSO
PROVIDO - OK
2 RECURSO AUTORIDADE PZ 5 DIAS PARA
MXIMA DO RECURSO APRECIAO
RGO/ENTIDADE (PZ. 10D) DESPROVIDO
EM CASO DE OMISSO DE MANIFESTAO PZ 5

MANIFESTAO RESPOSTA RECLAMAO DIAS RECEB. DA
PZ 5 DIAS EM 10D. RECLAMAO
CINCIA DA DESPROVIDO O 2
RECURSO OU A PZ. DA
DECISO CGU EM
RECLAMAO RECLAMAO
10 DIAS
EM 30D.
RECURSOS- FLUXOGRAMA - CONTINUAO
MANIFESTAO DA CGU PODER DETERMINAR
CGU RECEBE A
CGU NO PRAZO DE QUE RGO/ENTIDADE
CINCIA DA
10 DIAS PRESTE ESCLARECIMENTOS
DECISO
CGU FIXA PRAZO PARA

CUMOPRIMENTO DA RECURSO
DECISO PROVIDO - RESULTADO
DO
NEGATIVA DE ACESSO/ RECURSO RECURSO
NEGATIVA DAS RAZES DESPROVIDO
DE ACESSO
REQUERENTE APRESENTA RECURSO

COMISSO MISTA DE REAVALIAO E
INFORMAES NO PRAZO DE 10 DIAS
CLASSIFICAO DAS INFORMAES

SEGURANA DO ESTADO
I - pr em risco a defesa e a soberania nacionais ou a integridade do territrio

nacional;
II - prejudicar ou pr em risco a conduo de negociaes ou as relaes internacionais

do Pas;
III - prejudicar ou pr em risco informaes fornecidas em carter sigiloso por outros

Estados e organismos internacionais;
IV - pr em risco a vida, a segurana ou a sade da populao;
V - oferecer elevado risco estabilidade financeira, econmica ou monetria do Pas;
CLASSIFICAO DAS INFORMAES

SEGURANA DO ESTADO
VI - prejudicar ou causar risco a planos ou operaes estratgicos das Foras

Armadas;
VII - prejudicar ou causar risco a projetos de pesquisa e desenvolvimento cientfico

ou tecnolgico, assim como a sistemas, bens, instalaes ou reas de interesse
estratgico nacional, observado o disposto no inciso II docaput do art. 6o;
VIII - pr em risco a segurana de instituies ou de altas autoridades nacionais ou

estrangeiras e seus familiares; ou
IX - comprometer atividades de inteligncia, de investigao ou de fiscalizao em

andamento, relacionadas com preveno ou represso de infraes.
ULTRASSECRETA PRAZO DE RESTRIO DE 25 ANOS
SECRETA PRAZO DE RESTRIO DE 15 ANOS
RESERVADA PRAZO DE RESTRIO DE 5 ANOS
**ESTES PRAZOS VIGORAM CONTADOS DA PRODUO DA INFORMAO**
**A CLASSIFICAO SE D DESTA FORMA EM VIRTUDE DE DOIS FATORES:

INTERESSE PBLICO E UTILIZAO DO CRITRIO MENOS RESTRITIVO POSSVEL
QUEM O RESPONSVEL?
QUEM TEM ACESSO?
S AS PESSOAS QUE POSSUEM A NECESSIDADE DE CONHECER,

IMPONDO O DEVER DE RESGUARDAR SIGILO
Presidente da Repblica/Vice; Ministros de Estados/
ULTRASSECRETA equivalentes; Comandantes das FA e Chefes de misses

diplomticas/cnsul no exterior.
SECRETA Todos os Anteriores + titulares de autarquias, fundaes, sociedades

de economia mista e empresas pblicas
Todos os outros dois anteriores + quem exerce funo de chefia,

RESERVADA assessoramento, comando, direo ou hierarquia equivalente
PROCEDIMENTOS PARA A CLASSIFICAO DA INFORMAO

TERMO DE CLASSIFICAO
DA INFORMAO
GRAU DE
SIGILO
CDIGO
INDEXAO DO
DOCUMENTO DATA
PRODUO DO
DOCUMENTO
CATEGORIA DA
INFORMAO TIPO DE INDICAO DISPOSITIVO
DOCUMENTO LEGAL QUE FUNDAMENTA
A CLASSIFICAO
PROCEDIMENTOS PARA A CLASSIFICAO

DA INFORMAO
TERMO DE
CLASSIFICAO DA
INFORMAO
RAZES DA DATA DA
CLASSIFICAO CLASSIFICAO
INDICAO DO PRAZO DE SIGILO

(CONTADO EM ANOS/ MESES/DIAS IDENTIFICAO DA
OU EVENTO QUE DEFINE SEU AUTORIDADE QUE CLASSIFICOU
TERMO FINAL A INFORMAO
PROCEDIMENTOS PARA A CLASSIFICAO
DA INFORMAO
DADOS IMPORTANTES
- AUTORIDADE OU AGENTE PBLICO QUE CLASSIFICA A

INFORMAO EM ULTRASSECRETA OU SECRETA DEVE ENCAMINHAR
CPIA DO TCI COMISSO MISTA DE REAVALIAO NO PZ. DE 30
DIAS;
- DOCUMENTO QUE POSSUA MAIS DE UM GRAU DE SIGILO SER

TRATADO COM O GRAU MAIS ELEVADO
COMISSO PERMANENTE DE AVALIAO

DE DOCUMENTOS SIGILOSOS
COMPETNCIAS
- Opinar sobre a informao produzida no mbito de sua atuao para fins de

classificao em qualquer grau de sigilo;
II - assessorar a autoridade classificadora ou a autoridade hierarquicamente superior

quanto desclassificao, reclassificao ou reavaliao de informao classificada
em qualquer grau de sigilo;
III - propor o destino final das informaes desclassificadas, indicando os

documentos para guarda permanente;
IV - subsidiar a elaborao do rol anual de informaes desclassificadas e

documentos classificados em cada grau de sigilo, a ser disponibilizado na Internet.
DESCLASSIFICAO/REAVALIAO/ DA INFORMAO
CLASSIFICADA EM SIGILO
REAVALIAO DA
CLASSIFICAO DAS
INFORMAES
MEDIANTE
DE OFCIO
PROVOCAO
SERVE TAMBM PARA A

DESCLASSIFICAO OU
REDUO DO PZ. DE SIGILO
DESCLASSIFICAO/REAVALIAO/ DA INFORMAO
CLASSIFICADA EM SIGILO
CRITRIOS OBSERVADOS
(PRINCIPAIS)
PZ. MXIMO DE 4
PZ MXIMO DE
ANOS PARA REVISAR
RESTRIO DE
INFORMAES
ACESSO
ULTRASSECRETAS
PERMANNCIA POSSIBILIDADE DE
DANOS/RISCOS DE PECULIARIDADE
DAS RAZES DE
DIVULGAO DAS DAS INFORMAES
CLASSIFICAO
INFORMAES PRODUZIDAS
DESCLASSIFICAO/REAVALIAO/ DA
INFORMAO CLASSIFICADA EM SIGILO
IMPORTANTE:
O PEDIDO DE DESCLASSIFICAO E
REAVALIAO PODER SER APRESENTADO
INDEPENDENTE DA EXISTNCIA DE PRVIO
PEDIDO DE ACESSO INFORMAO.
O PZ. PARA A DECISO DESTE PEDIDO DE 30 D.
DISPOSIES GERAIS
INFORMAES
ULTRASSECRETAS/ DEFINITIVAMENTE PRESERVADAS DURANTE A VIGNCOA DO
SECRETAS PRAZO DE CLASSIFICAO.
INFORMAES EM CASO DE DESCLASSIFICAO, SO ENCAMINHADAS AO

DE GUARDA
ARQUIVO NACIONAL/ARQUIVO PERMANENTE.
PERMANENTE
INFORMAES
CONDUTAS QUE PRATICADAS POR AGENTES PBLICOS OU A MANDO DE AGENTES
VIOLAM DIREITOS PBLICOS NO PODEM TER SEU ACESSO NEGADO E NEM
HUMANOS SIGILO DECRETADO.
DISPOSIES GERAIS
IMPORTANTE:
INFORMAES NECESSRIAS PARA A TUTELA

JUDICIAL/ADM. DE DIREITOS FUNDAMENTAIS
NO PODERO SER NEGADAS O ACESSO.
(PORM AS RAZES DE QUEM REQUER

DEVEM SER DEMONSTRADAS)
DISPOSIES GERAIS
PUBLICAES OBRIGATRIAS
NA INTERNET PELA
AUTORIDADE MXIMA DE
CADA RGO
ROL DE INF.
DESCLASSIFICADAS INFORMAES
NOS LTIMOS 12 ESTATSTICAS DOS
MESES REQUERENTES
RELATRIO ESTATSTICO ROL DE INFO. CLASSIFICADA EM CADA

DE PEDIDOS DE INFO GRAU DE SIGILO (CD. DO DOCUMENTO/
RECEBIDOS/ATENDIDOS/ CATEGORIA DA INFO/ DATA DA
INDEFERIDOS PRODUO/CLASSIFICAO/ ETC
COMISSO MISTA DE REAVALIAO DE INFORMAES
CLASSIFICADAS
COMPOSIO
CASA CIVIL
MIN. DA TITULARES DOS
PRES. DA
JUSTIA RGOS REPBLICA
MIN. ADVOCACIA-
DEFESA GERAL DA
UNIO
MIN.
FAZENDA CONTROLADORIA-
GERAL DA UNIO
MIN. REL.
EXTERIORES GABINETE
MIN. PLANEJ. SEC. DIR.
INSTITUCIONAL DE
ORAMENTO HUMANOS DA
SEGURANA DA
E GESTO PRESIDNCIA
PRESIDNCIA
COMPETNCIAS DA COMISSO MISTA DE

REAVALIAO
- REVER CLASSIFICAO DE INFORMAO;
- REQUISITAR ESCLARECIMENTOS DO CONTETO TOTAL OU PARCIAL DA

INFORMAO CLASSIFICADA COMO SIGILOSA;
- DECIDIR RECURSOS;
- PRORROGAR PRAZOS DE SIGILO DAS INFORMAES;
- ESTABELECER ORIENTAES NORMATIVAS PARA SUPRIR LACUNAS DA LEI DE

ACESSO INFORMAO.
DELIBERAES DA COMISSO MISTA
COMISSO MISTA
MAIORIA ABSOLUTA MAIORIA SIMPLES

(TODAS AS COMPETNCIAS RELATIVAS A
REVISO DA CLASSIFICAO/ DECISO DE (EX. AS ORIENTAES
RECURSOS/ REQUISIO DE NORMATIVAS PARA
ESCLARECIMENTOS E PRORROGAO DO SUPRIR LACUNAS)
PRAZO DE SIGILO
INFORMAES PESSOAIS
ESPCIES
INTIMIDADE
IMAGEM
VIDA PRIVADA HONRA
DISPOSIES SOBRE AS INFORMAES
PESSOAIS
- TERO ACESSO RESTRITO A AGENTES PBLICOS

AUTORIZADOS E A PESSOA A QUEM SE REFEREM;
- PODEM TER SUA DIVULGAO OU ACESSO AUTORIZADOS

POR PREVISO LEGAL OU CONSENTIMENTO DO TITULAR;
- SEU TRATAMENTO FEITO DE FORMA TRANSPARENTE E

RESPEITOSA, PRESERVANDO LIBERDADES E GARANTIAS
INDIVIDUAIS;
CASOS EM QUE A RESTRIO DE ACESSO

INFORMAES PESSOAIS NO PODE SER INVOCADA
- QUANDO HOUVER INTEO EM PREJUDICAR PROCESSO DE

APURAO DE IRREGULARIDADES PROMOVIDO PELO PODER
PBLICO (TITULAR DA INFORMAO PARTE INTERESSADA);
- INFORMAES PESSOAIS NO CLASSIFICADAS ESTIVEREM

CONTIDAS EM CONJUNTO DE DOCUMENTOS NECESSRIOS
RECUPERAO DE FATOS HISTRICOS RELEVANTES.
CASOS EM QUE A RESTRIO DE ACESSO

INFORMAES PESSOAIS NO PODE SER INVOCADA
NA HIPTESE DE INFORMAES INDISPENSVEIS PARA

RECUPERAO DE FATOS HISTRICOS IMPORTANTE SABER:
EXISTE POSSIBILIDADE DE EMISSO DE PARECERES SOBRE ESTA

QUESTO (POR UNIVERSIDADES/PESQUISADORES/ETC);
A DECISO DE RECONHECIMENTO DESTA INFORMAO

PRECDEDIDA DE PUBLICAO DE EXTRATO DA INFORMAO.
DEPOIS DISSO SER DADO ACESSO IRRESTRITO AO PBLICO.
PEDIDO DE INFORMAES PESSOAIS
REQUISITOS A SEREM
PREENCHIDOS POR
TERCEIROS
COMPROVAO DE RECUPERAO DE
CONSENTIMENTO FATOS HISTRICOS DE
MAIOR RELEVNCIA
COMPROVAO QUE SE
DESEJA DEMONSTRAR DEMONSTRAO DE INTERESSE PARA
IRREGULARIDADES OU TEM DEFESA DE DIREITOS HUMANOS/
RELAO COM FATOS PROTEO DE INTERESSE PBLICO
HISTRICOS GERAL PREPONDERANTE
ACESSO INFORMAO PESSOAL
DEPENDE:
ASSINATURA DE TERMO DE RESPONSABILIDADE;
UTILIZAO APENAS DA FORMA REQUERIDA, VEDADA

UTILIZAO PARA FINS DIVERSOS;
POSSIBILIDADE DE RESPONSABILIZAO EM CASO DE USO

INDEVIDO.
ENTIDADES PRIVADAS SEM FINS LUCRATIVOS
PERMITIR ACESSO S
SEGUINTES
INFORMAES
CPIA DO ESTATUTO RELAO NOMINAL DE

SOCIAL ATUALIZADO DIRIGENTES ATUALIZADA
DA ENTIDADE DA ENTIDADE
CPIA INTEGRAL DE
CONVNIOS/CONTRATOS/ TERMOS DE
PARCERIA/ ACORDOS/ AJUSTES/ ETC.
RESPONSABILIDADES CONDUTAS ILCITAS
Recusar-se a fornecer informao requerida nos termos deste Decreto, retardar

deliberadamente o seu fornecimento ou fornec-la intencionalmente de forma
incorreta, incompleta ou imprecisa;
Utilizar indevidamente, subtrair, destruir, inutilizar, desfigurar, alterar ou ocultar,

total ou parcialmente, informao que se encontre sob sua guarda, a que tenha
acesso ou sobre que tenha conhecimento em razo do exerccio das atribuies
de cargo, emprego ou funo pblica;
Agir com dolo ou m-f na anlise dos pedidos de acesso informao;
Divulgar, permitir a divulgao, acessar ou permitir acesso indevido a

informao classificada em grau de sigilo ou a informao pessoa;
Impor sigilo informao para obter proveito pessoal ou de terceiro, ou para

fins de ocultao de ato ilegal cometido por si ou por outrem;
Ocultar da reviso de autoridade superior competente informao classificada

em grau de sigilo para beneficiar a si ou a outrem, ou em prejuzo de terceiros; e
Destruir ou subtrair, por qualquer meio, documentos concernentes a possveis

violaes de direitos humanos por parte de agentes do Estado.
CONSEQNCIAS
FORAS ARMADAS DEMAIS SERVIDORES

TRANSGRESSES INFRAES DA LEI
DISCIPLINARES 8.112/90
EM AMBOS OS CASOS, NO H
PREJUZO DA LEI PENAL E NEM DA LEI
DE IMPROBIDADE
RESPONSABILIDADES SANES APLICVEIS
PENALIZADO PESSOA NATURAL OU PESSOA JURDICA
ADVERTNCIA/
MULTA;
RESCISO DE VNCULO COM O PODER PBLICO;
SUSPENSO TEMPORRIA PARA PARTICIPAR DE LICITAO/ CONTRATAR
COM A ADM. PBLICA (PZ. AT 2 ANOS);
DECLARAO DE INIDONEIDADE AT QUE HAJA A REABILITAO
PRAZO DE 10 DIAS PARA SE DEFENDER DAS PENALIDADES, CONTADOS DA

CINCIA DO ATO
MONITORAMENTO DA APLICAO DA LEI
AUTORIDADE DESIGNADA PRA TANTO QUE EXERCE AS

SEGUINTES FUNES:
VERIFICA O MONITORA E AVALIA ORIENTA AS UNIDADES

CUMPRIMENTO O IMPLEMENTO PARA O CUMPRIMENTO
DA LAI DESTE DECRETO DESTE DECRETO
RECOMENDA MEDIDAS PARA

MANIFESTA-SE SOBRE
APERFEIOAR NORMAS/
RECLAMAES
PROCEDIMENTOS QUE
APRESENTADAS
IMPLEMENTAM ESTE DECRETO
COMPETNCIAS RELATIVAS AO
MONITORAMENTO - CGU
Define o formulrio padro, disponibilizado em meio fsico e eletrnico, que
estar disposio no stio na Internet e no SIC dos rgos e entidades, de
acordo com o 1o do art. 11;
Promove campanha de abrangncia nacional de fomento cultura da

transparncia na administrao pblica e conscientizao sobre o direito
fundamental de acesso informao;
Promove o treinamento dos agentes pblicos e, no que couber, a capacitao

das entidades privadas sem fins lucrativos, no que se refere ao desenvolvimento
de prticas relacionadas transparncia na administrao pblica;
COMPETNCIAS RELATIVAS AO
MONITORAMENTO - CGU
Monitora a implementao da LAI, concentrando e consolidando a publicao de
informaes estatsticas;
Prepara relatrio anual com informaes referentes implementao da LAI , a

ser encaminhado ao Congresso Nacional;
Monitora a aplicao deste Decreto, especialmente o cumprimento dos prazos e

procedimentos; e
Define em conjunto com a Casa Civil da Presidncia da Repblica, diretrizes e

procedimentos complementares necessrios implementao da LAI.
COMPETNCIAS RELATIVAS AO MONITORAMENTO

GABINETE DE SEGURANA INSTITUCIONAL
Estabelecer regras de indexao relacionadas classificao de

informao;
Expedir atos complementares e estabelecer procedimentos relativos ao

credenciamento de segurana de pessoas, rgos e entidades pblicos ou
privados, para o tratamento de informaes classificadas; e
Promover , por meio do Ncleo de Credenciamento de Segurana, o

credenciamento de segurana de pessoas, rgos e entidades pblicos ou
privados, para o tratamento de informaes classificadas.
DISPOSIES FINAIS
O PRAZO DE REAVALIAO DAS INFORMAES

SECRETAS/ULTRASSECRETAS DE 2 ANOS, CONTADOS DA VIGNCIA DA LEI
12.527/2011
O GRAU DE CLASSIFICAO DA INFORMAO SIGILOSA MANTIDO

ENQUANTO NO TRANSCORRER O PRAZO DE REAVALIAO
INFORMAES CLASSIFICADAS NO GRAU ULTRASSECRETO/SECRETO

SERO DESCLASSIFICADAS EM CASO DE NO REAVALIZAO NO PRAZO
DE 2 ANOS CONTADOS DA VIGNCIA DA LAI.
Estatuto e Regimento Geral da UFSM
Professor Mateus Silveira
ESTATUTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
PORTARIA N 156, DE 12 DE MARO DE 2014
O SECRETRIO DE REGULAO E SUPERVISO Art. 1 Ficam aprovadas as alteraes propostas

DA EDUCAO SUPERIOR, no uso da atribuio no Estatuto da Universidade Federal de Santa
que lhe confere Decreto n. 7.690, de 2 de mar- Maria - UFSM , mantida pelo Ministrio da Edu-
o de 2012, alterada pelo Decreto n. 8.066, de cao, com sede no Municpio de Santa Maria,
7 de agosto, tendo em vista o Decreto n. 5.773, Estado do Rio Grande do Sul.
de 9 de maio de 2006, e suas alteraes, a Por-
taria Normativa n. 40, de 12 de dezembro de Art. 2 Esta portaria entra em vigor na data de
2007, republicada em 29 de dezembro de 2010, sua publicao.
do Ministrio da Educao, e a Resoluo n. 01, JORGE RODRIGO ARAJO MESSIAS
de 13 de janeiro de 2011, da Cmara de Educa-
o Superior do Conselho Nacional de Educa- Publicado no Dirio Oficial da Unio em 13 de
o - CNE/CES, conforme consta do Parecer n. maro de 2014.
91/2014-CGF-PR/DIREG/SERES/MEC e do Pro-
cesso n. 23000.016335/2012-97, resolve:
ESTATUTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
(Adaptado de acordo com a Lei n 9.394/96, Di- como autarquia educacional de regime especial
retrizes e Bases da Educao Nacional Promul- e vinculada ao Ministrio da Educao.
gada em 20.12.1996)
Art. 2 A Universidade goza de autonomia di-
dtico-cientfica, disciplinar, administrativa e fi-
nanceira, que ser exercida na forma do presen-
TTULO I te estatuto e da legislao em vigor.
Da Universidade Art. 3 A organizao e o funcionamento da
Universidade reger-se-o pela legislao federal
Art. 1 A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA pertinente e pelas disposies constantes dos
MARIA, com sede na cidade de Santa Maria, seguintes documentos legais:
estado do Rio Grande do Sul, criada pela Lei n
3.834-C, de 14 de dezembro de 1960, uma Ins- I Lei n 9.394, Diretrizes e Bases da Educa-
tituio federal de ensino superior, constituda o Nacional, publicada em 20 de dezembro
de 1996;
II o presente estatuto, que encerra as defi- c) estimular a pesquisa pura ou aplicada;
nies e formulaes bsicas;
d) incentivar a criao cultural e o desenvol-
III o Regimento Geral da UFSM, que regu- vimento do esprito cientfico e do pensa-
lar, com base no estatuto, todos os aspec- mento reflexivo;
tos comuns da vida universitria;
e) desenvolver a educao profissional nos
IV os regimentos que complementaro o diversos nveis: bsico, tcnico e tecnolgi-
Regimento Geral da UFSM, quanto s carac- co;
tersticas prprias dos rgos e das unida-
des universitrias; e f) fomentar a extenso, aberta participa-
o da populao, visando difuso das
V resolues do Conselho Universitrio e conquistas e aos benefcios resultantes da
do Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten- criao cultural e da pesquisa cientfica e
so. tecnolgica gerada na Instituio;
g) divulgar os conhecimentos culturais,
cientficos e tcnicos que constituem patri-
CAPTULO I mnio da humanidade; e
DAS FINALIDADES E DOS OBJETIVOS h) transmitir o saber por meio do ensino, de
publicaes e/ou de outras formas de co-
Art. 4 A Universidade Federal de Santa Maria municao.
destina-se a:
II ESPECIAIS:
I promover, de forma indissocivel, o ensi-
no, a pesquisa e a extenso; a) incentivar o estudo dos problemas re-
lacionados com o progresso da sua regio
II fomentar o desenvolvimento tecnolgi- geoeconmica, do Estado e do Pas;
co, cientfico, filosfico, literrio, artstico e
desportivo; b) colaborar com o poder pblico na solu-
o dos problemas nacionais, objetivando o
III formar profissionais e especialistas de desenvolvimento do Pas;
nvel superior;
c) contribuir para o fortalecimento da paz e
IV formar profissionais de educao bsi- da solidariedade universais; e
ca de nvel mdio e profissional nos diver-
sos nveis e modalidades vinculadas ao de- d) estimular o conhecimento dos proble-
senvolvimento nacional; e mas do mundo presente, em particular os
nacionais e regionais; e
V preparar recursos humanos qualificados
por meio dos cursos de ps-graduao. e) prestar servios especializados comuni-
dade, estabelecendo com esta uma relao
Art. 5 A Universidade Federal de Santa Maria de reciprocidade.
tem como objetivos:
Pargrafo nico. Para a realizao dos seus
I FUNDAMENTAIS: objetivos, poder ainda a Universidade criar
a) promover a educao integral; cursos de extenso, fora da sede, mediante
prvia autorizao do Conselho Nacional de
b) desenvolver o ensino para a formao e o Educao.
aperfeioamento de profissionais, tcnicos
e pesquisadores de alto nvel;
Estatuto da Universidade Federal de Santa Maria Prof. Mateus Silveira
CAPTULO II d) Centro de Educao;

DOS PRINCPIOS E NORMAS e) Centro de Cincias Sociais e Humanas;
DE ORGANIZAO
f) Centro de Tecnologia;
Art. 6 A Universidade Federal de Santa Maria g) Centro de Artes e Letras;
organizar-se- com observncia dos seguintes
princpios: h) Centro de Educao Fsica e Desportos;
I unidade de patrimnio e administrao; i) Centro de Educao Superior Norte-RS/
UFSM; e
II estrutura orgnica, com base em depar-
tamentos reunidos em unidades coordena- j) Unidade Descentralizada de Educao Su-
das setorialmente; perior da UFSM, em Silveira Martins.
III unidade das funes de ensino, pes- III trs unidades de ensino mdio, tcnico
quisa e extenso, vedada a duplicao de e tecnolgico:
meios para fins idnticos ou equivalentes;
a) Colgio Tcnico Industrial de Santa Ma-
IV racionalidade de organizao, com ple- ria;
na utilizao dos recursos materiais e hu-
manos; b) Colgio Politcnico da UFSM; e
V universalidade de campo, pelo cultivo c) Colgio Agrcola de Frederico Westpha-

das reas fundamentais do conhecimento len.
humano, estudadas em si mesmas ou relati- Art. 8 Para assistncia e apoio s atividades de
vas a perspectivas de ulteriores aplicaes e ensino, pesquisa e extenso, a UFSM contar
de reas tcnico-profissionais, e com rgos suplementares centrais e setoriais.
VI flexibilidade de mtodos e critrios,
com vistas s diferenas individuais dos alu-
nos, s peculiaridades regionais e s possi- TTULO II
bilidades de utilizao dos conhecimentos
para novos cursos e programas de pesquisa. Da Administrao
Art. 9 A administrao e a coordenao das ati-
vidades da UFSM far-se-o em trs nveis:
CAPTULO III I Superior:
DA CONSTITUIO DA
UNIVERSIDADE a) Reitoria; e
b) Conselhos Superiores.
Art. 7 A UFSM ter a seguinte constituio:
II Intermedirios:
I Administrao Superior;
a) Unidades; e
II dez unidades universitrias:
b) rgos Suplementares.
a) Centro de Cincias Naturais e Exatas;
III Inferior:
b) Centro de Cincias Rurais;
a) Departamentos.
c) Centro de Cincias da Sade;
CAPTULO I IX seis representantes da categoria dis-
DA ADMINISTRAO SUPERIOR cente;
X dois representantes dos servidores apo-
Art. 10. A Administrao Superior da UFSM sentados, sendo um da categoria docente e
constituda e desempenhada pelos seguintes outro da tcnico-administrativa em educa-
rgos: o; e
I de deliberao coletiva: XI dois representantes da comunidade lo-
a) Conselho Universitrio; cal e regional.
b) Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso; 1 Na composio do Conselho Universi-

e trio, o corpo docente ocupar, no mnimo,
setenta por cento dos assentos.
c) Conselho de Curadores.
2 Os representantes, a que se referem os
II de execuo: incisos V e VI, e seus respectivos suplentes
a) Reitoria. sero eleitos pelos docentes da classe res-
pectiva, para exercer mandato de dois anos,
Pargrafo nico. Os servios burocrticos permitida uma nica reconduo, de acor-
dos Colegiados Superiores a que se refere do com edital.
esse artigo ficaro a cargo de uma Secreta-
ria. 3 Os representantes de que trata o inci-
so VII sero dois docentes de cada unidade
Seo I universitria, devendo ser chefes de de-
partamento e/ou coordenadores de curso
DO CONSELHO UNIVERSITRIO
de graduao ou ps-graduao, indicados
Art. 11. O Conselho Universitrio, Colegiado pelo conselho de centro e de unidade des-
Mximo de deliberao coletiva para assuntos centralizada.
administrativos e de definio da poltica geral 4 No havendo nmero suficiente de
da UFSM, ser composto de: chefes de departamento e/ou coordenado-
I Reitor, como Presidente; res de curso, caber ao conselho de centro
e de unidade descentralizada indicar outro
II Vice-Reitor; docente.
III nove Diretores de Centro e um Diretor 5 Os representantes da categoria Tcni-
de Unidade Descentralizada; co-Administrativa em Educao de que tra-
ta o inciso VIII sero eleitos pelo voto direto
IV trs Diretores de Unidades de Ensino
de seus pares por dois anos, permitida uma
Mdio, Tcnico e Tecnolgico;
nica reconduo, de acordo com edital.
V um representante da categoria docente
6 Os representantes da categoria discen-
do ensino mdio, tcnico e tecnolgico;
te de que trata o inciso IX sero designados,
VI um representante da categoria docente anualmente, pelo Diretrio Central de Estu-
por classe; dantes, na forma deste Estatuto e do Regi-
mento Geral da UFSM.
VII vinte representantes da categoria do-
cente das unidades universitrias; 7 Os representantes de que trata o inciso
X sero eleitos dentre seus pares, de acordo
VIII cinco representantes da categoria tc- com edital.
nico-administrativa em educao;
8 Os representantes de que trata o inciso VIII aprovar a aceitao de legados e do-

XI sero eleitos pelo Conselho Universitrio, nativos, bem como autorizar os convnios
dentre os nomes indicados pelas respecti- que resultem na aplicao de recursos es-
vas entidades representativas da comunida- pecificados em seu oramento;
de, de acordo com edital.
IX aprovar a celebrao de convnios,
9 Os representantes a que se referem os acordos, ajustes e outros instrumentos con-
7 e 8 sero eleitos para um mandato gneres com governos estrangeiros ou or-
de dois anos, permitida uma nica recondu- ganismos internacionais e entidades estran-
o. geiras ou nacionais, pblicas, autrquicas
ou privadas;
10 Os Pr-Reitores de Planejamento, de
Administrao, de Recursos Humanos e de X indicar, em conjunto com o Conselho de
Infraestrutura participaro das reunies do Ensino, Pesquisa e Extenso e Conselho de
Conselho Universitrio, na condio de as- Curadores, a lista trplice para o provimento
sessores do Reitor, com direito a voz e sem do cargo de Reitor e de Vice-Reitor;
direito a voto.
XI deliberar sobre a concesso de ttulos
Art. 12. O Conselho Universitrio reunir-se- honorficos e dignidades universitrias;
mensalmente em sesso ordinria, ou, em ca-
rter extraordinrio, quando convocado pelo XII deliberar sobre a matria disciplinar e
Reitor, ou a requerimento de dois teros de seus administrativa;
membros no mnimo, do qual conste o motivo XIII apreciar a incorporao, agregao
da convocao e os assuntos a serem tratados. Universidade de instituies oficiais ou par-
Pargrafo nico. O Conselho Universitrio ticulares de ensino, na forma da lei;
deliberar somente com a maioria simples XIV decidir, vista dos planos aprovados
de seus membros. pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten-
Art. 13. Ao Conselho Universitrio compete: so, sobre a criao de cursos de graduao
e de ensino mdio, tcnico e tecnolgico,
I fixar a poltica universitria; desde que estes no impliquem a institui-
o de nova unidade universitria;
II exercer a jurisdio superior da Univer-
sidade; XV decidir, vista dos planos aprovados
pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten-
III aprovar o Estatuto e o Regimento Geral so, sobre a criao de cursos de ps-gradu-
da Universidade e suas modificaes; ao;
IV aprovar os regimentos das unidades XVI encaminhar proposta, aos rgos fe-
universitrias e do Diretrio Central de Es- derais competentes, sobre a criao de uni-
tudantes; dades universitrias, desde que os estudos
V aprovar a proposta oramentria e o or- respectivos no possam ser enquadrados
amento interno da Universidade; nas unidades existentes, por absoluta falta
de afinidade;
VI aprovar a abertura de crditos adicio-
nais ao oramento da Universidade; XVII decidir, aps sindicncia ou processo
disciplinar, sobre a interveno em qual-
VII homologar a prestao de contas do quer unidade universitria, respeitadas as
Reitor, a ser enviada anualmente ao Minis- garantias constitucionais do contraditrio e
trio da Educao, aps a aprovao pelo ampla defesa;
Conselho de Curadores;
XVIII homologar a proposta de destituio justificado, a critrio do Conselho, e preferencial
de diretor de centro e de unidade descen- a qualquer outra atividade universitria.
tralizada a ser encaminhada aos rgos go-
vernamentais competentes, quando apro- Pargrafo nico. s sesses do Conselho
vada por dois teros dos componentes do Universitrio podero comparecer, quando
conselho de centro e de unidade descentra- convocados pelo Reitor, docentes, alunos
lizada respectivo; ou membros do corpo tcnico-administrati-
vo em educao a fim de prestarem escla-
XIX apurar responsabilidades do Reitor ou recimentos sobre assuntos que lhes forem
do Vice-Reitor e adotar, em consequncia, pertinentes.
as providncias cabveis, na forma da lei e
do presente estatuto; Seo II
DO CONSELHO DE ENSINO,
XX propor aos rgos governamentais
competentes, em parecer fundamentado, PESQUISA E EXTENSO
a destituio do Reitor ou Vice-Reitor, antes
Art. 15. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten-
de findar os respectivos mandatos, desde
so o rgo superior deliberativo e consultivo
que provada sua responsabilidade, respei-
da UFSM para todos os assuntos de ensino, pes-
tadas as garantias constitucionais do con-
quisa e extenso.
traditrio e ampla defesa;
Pargrafo nico. Na composio do Conse-
XXI conhecer os atos do Reitor, na esfera
lho de Ensino, Pesquisa e Extenso, o corpo
administrativa;
docente ocupar, no mnimo, setenta por
XXII julgar, como instncia revisora, os re- cento dos assentos.
cursos de decises do Conselho de Ensino,
Art. 16. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten-
Pesquisa e Extenso, somente cabveis nos
so deliberar somente com a maioria simples
casos de estrita arguio de ilegalidade;
de seus membros.
XXIII indicar os professores que integraro
1 O Conselho de Ensino, Pesquisa e Ex-
o Conselho de Curadores;
tenso funcionar na forma como dispu-
XXIV deliberar sobre outras matrias que serem este estatuto, o Regimento Geral da
lhe sejam atribudas por lei, pelo presente UFSM e o respectivo regimento.
estatuto e pelo Regimento Geral da UFSM,
2 O Conselho de Ensino, Pesquisa e Ex-
bem como sobre as questes que neste ou
tenso reunir-se- quinzenalmente em
nos regimentos das unidades universitrias
sesso ordinria e, extraordinariamente,
sejam omissas; e
quando convocado pelo Reitor ou a reque-
XXV autorizar a aquisio ou venda de rimento de, no mnimo dois teros dos seus
bens e direitos imobilirios; e membros, indicados os assuntos a serem
tratados.
XXVI autorizar o afastamento do Reitor
para o exterior. Art. 17. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten-
so compe-se dos seguintes membros:
Pargrafo nico. O Regimento Interno do
Conselho Universitrio dispor sobre a or- I Reitor, como Presidente;
dem dos trabalhos, composio e funciona-
II Vice-Reitor;
mento de suas comisses permanentes.
III trs representantes docentes de cada
Art. 14. O comparecimento s sesses do Con-
unidade universitria;
selho Universitrio obrigatrio, salvo motivo
IV representante dos Professores Titula- reconduo consecutiva, de acordo com

res; edital.
V representante dos Professores Associa- 6 Aplica-se ao Conselho de Ensino, Pes-
dos; quisa e Extenso o disposto no art. 14 e seu
pargrafo nico.
VI representante dos Professores Adjun-
tos; 7 Os Pr-Reitores de Graduao, de Ps-
-Graduao e Pesquisa, de Extenso e de
VII representante dos Professores Assis- Assuntos Estudantis e o Coordenador de
tentes; Ensino Mdio, Tcnico e Tecnolgico partici-
VIII representante dos Professores Auxi- paro das reunies do Conselho de Ensino,
liares; Pesquisa e Extenso, na condio de asses-
sores do Reitor, com direito a voz e sem di-
IX trs representantes dos docentes de reito a voto.
ensino mdio, tcnico e tecnolgico;
Art. 18. Compete ao Conselho de Ensino, Pes-
X cinco representantes do grupo de ser- quisa e Extenso:
vidores tcnico-administrativos em educa-
o; e I superintender e coordenar as atividades
universitrias de ensino, pesquisa e exten-
XI doze representantes do corpo discente. so;
1 Os representantes de cada unidade II aprovar o calendrio escolar, normas
universitria previstos no inciso III, desse sobre processo de seleo para ingresso
artigo sero dois coordenadores de curso e no ensino superior, currculos e programas,
um chefe de departamento didtico e tero matrculas, transferncias, verificaes de
suplentes, eleitos como eles, em sesso es- rendimento escolar, aproveitamentos de
pecfica do conselho de centro e de unidade estudos, regimes de pesquisa e extenso,
descentralizada. alm de outras matrias de sua competn-
2 O mandato dos membros indicados no cia;
inciso III ser de dois anos, permitida uma III deliberar sobre a criao, expanso,
nica reconduo. modificao e extino de cursos;
3 Os representantes, de que tratam os in- IV apreciar a elaborao da programao
cisos IV, V, VI, VII, VIII e IX, e seus respectivos dos cursos;
suplentes sero eleitos, a cada dois anos,
pelos integrantes das referidas categorias, V decidir sobre a ampliao e diminuio
permitida uma nica reconduo consecu- de vagas;
tiva, de acordo com edital. VI examinar a programao das pesquisas
4 Os representantes do corpo discente e das atividades de extenso;
sero designados anualmente pelo Diret- VII emitir parecer sobre a distribuio,
rio Central de Estudantes, na forma deste pelas vrias unidades universitrias, dos
Estatuto e do Regimento Geral da UFSM. cargos e funes de pessoal docente e das
5 Os representantes do grupo de servi- bolsas para admisso de monitores;
dores tcnico-administrativos em educao VIII deliberar originariamente, ou em grau
sero eleitos, a cada dois anos, pelo voto de recurso, sobre qualquer outra matria
direto de seus pares, permitida uma nica de sua esfera de competncia no prevista
neste estatuto ou nos regimentos;
IX decidir sobre propostas, indicadores VI um representante do grupo de servido-
ou representaes de interesse da res tcnico-administrativos em educao; e
Universidade em assuntos de sua esfera de
ao; VII um representante do corpo discente.
X emitir outros pareceres em matria de 1 O representante da comunidade e seu

sua competncia; suplente sero eleitos pelo Conselho Uni-
versitrio, dentre os nomes indicados pelas
XI indicar um representante no Conselho entidades, para exercer mandato pelo prazo
de Curadores; de dois anos, permitida uma nica recon-
duo, no podendo integrar outros rgos
XII indicar, em conjunto com o Conselho colegiados da UFSM.
Universitrio e o Conselho de Curadores, a
lista trplice para provimento do cargo de 2 O representante de que trata o inciso
Reitor e Vice-Reitor; e VI ser eleito por seus pares, de acordo com
edital.
XIII exercer as demais atribuies que lhe
sejam previstas em lei, neste estatuto e no 3 Os membros dos incisos III, IV e VI exer-
Regimento Geral da UFSM. cero o mandato por dois anos, permitida
uma nica reconduo, de acordo com edi-
Seo III tal.
DO CONSELHO DE CURADORES
4 O representante do corpo discente ser
Art. 19. O Conselho de Curadores o rgo de designado anualmente pelo Diretrio Cen-
controle e fiscalizao econmico-financeira da tral de Estudantes, na forma deste Estatuto
UFSM. e do Regimento Geral da UFSM.
Pargrafo nico. Na composio do Conse- 5 O Conselho de Curadores deliberar so-

lho de Curadores, o corpo docente ocupar, mente com a maioria simples de seus mem-
no mnimo, setenta por cento dos assentos. bros.
Art. 20. O Conselho de Curadores compe-se Art. 21. Compete ao Conselho de Curadores:
dos seguintes membros: I aprovar as normas do seu funcionamen-
I Reitor, como Presidente, com direito a to;
voz, sem direito a voto; II fiscalizar a execuo oramentria;
II Reitor cujo mandato antecedeu ao do III apreciar a prestao de contas anual do
Reitor atual; Reitor da Universidade a ser encaminhada
III trs docentes e respectivos suplentes, ao Conselho Universitrio;
indicados pelo Conselho Universitrio e no IV fiscalizar despesas com acordos ou con-
participantes de outro rgo colegiado da vnios para realizao de pesquisa;
Universidade;
V fixar tabelas de taxas e outros emolu-
IV dois docentes e respectivos suplentes mentos devidos Universidade e propor
indicados pelo Conselho de Ensino, Pesqui- homologao ao Egrgio Conselho Univer-
sa e Extenso, no participantes de outro sitrio;
rgo colegiado da Universidade Federal de
Santa Maria; VI apreciar a proposta oramentria e o
oramento analtico da Universidade;
V um representante da comunidade;
VII exercer outras atividades compatveis Art. 24. A Reitoria ser exercida pelo Reitor e, na
com suas prerrogativas legais; e sua ausncia ou impedimento, pelo Vice-Reitor.
VIII indicar, em conjunto com o Conselho 1 Nas faltas ou impedimentos simultne-
Universitrio e o Conselho de Ensino, Pes- os do Reitor e do Vice-Reitor, a Reitoria ser
quisa e Extenso, a lista trplice para o pro- exercida pelo Professor mais antigo no Ma-
vimento do cargo de Reitor e Vice-Reitor. gistrio, em exerccio na UFSM, dentre os
diretores de unidades universitrias.
Seo IV
2 A substituio a que se refere o par-
DA REITORIA
grafo anterior ser automtica quando o
Art. 22. A Reitoria, exercida pelo Reitor, o r- afastamento for at trinta dias e, por por-
go que executa, coordena e superintende to- taria, quando o perodo de afastamento for
das as atividades universitrias. superior.
1 O Reitor contar com assessores de n- Art. 25. O Reitor e o Vice-Reitor sero nomea-
vel superior para suprir encargos com ativi- dos pelo Presidente da Repblica, escolhidos
dades especficas. dentre os indicados em listas trplices, elabora-
das pelo Colegiado Mximo da Instituio, ou
2 Para atender ao disposto neste artigo, por outro Colegiado que o englobe, institudo
a Reitoria contar com os seguintes rgos: especificamente para esse fim.
I Gabinete do Reitor; 1 Somente podero compor as listas tr-
plices, alm dos doutores, os professores
II Gabinete do Vice-Reitor;
posicionados nos dois nveis mais elevados,
III Pr-Reitoria de Administrao; dentre os efetivamente ocupados, do Plano
de Carreira vigente.
IV Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis;
2 A votao ser uninominal, devendo
V Pr-Reitoria de Extenso; as listas serem compostas com os trs pri-
VI Pr-Reitoria de Graduao; meiros nomes mais votados, em escrutnio
nico, no qual cada eleitor vota em apenas
VII Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pes- um nome para cada cargo a ser preenchido.
quisa;
3 O colgio eleitoral que organizar as lis-
VIII Pr-Reitoria de Planejamento; tas trplices observar, no mnimo, setenta
por cento de participao de membros do
IX Pr-Reitoria de Infraestrutura;
corpo docente em sua composio.
X Pr-Reitoria de Recursos Humanos;
4 O Colegiado Mximo da Instituio po-
XI rgos Executivos da Administrao Su- der regulamentar processo de consulta
perior; comunidade universitria, procedendo
elaborao das listas trplices, caso em que
XII rgos Suplementares Centrais; e prevalecero a votao definida no pargra-
XIII Coordenadoria de Ensino Mdio, Tc- fo 2 e o peso de setenta por cento dos vo-
nico e Tecnolgico. tos para a manifestao do corpo docente
no total dos votos da comunidade.
Art. 23. A composio e competncia dos r-
gos mencionados no art. 22 e seus pargrafos Art. 26. O mandato de Reitor e de Vice-Reitor
constaro do Regimento da Reitoria aprovado ser exercido em regime de dedicao exclusiva
pelo Conselho Universitrio.
e ter a durao de quatro anos, sendo permiti- quando o exigirem as necessidades do ser-
da uma nica reconduo para o mesmo cargo. vio;
Pargrafo nico. A reconduo ser obriga- VI nomear e licenciar pessoal do quadro
toriamente precedida dos procedimentos e nico da Universidade, bem como contratar
critrios mencionados no caput e nos 1 e dispensar pessoal de acordo com a legisla-
ao 4, do art. 25. o em vigor;
Art. 27. Nos casos de vacncia dos cargos de VII nomear os diretores de unidades uni-
Reitor ou Vice-Reitor, as listas a que se referem versitrias;
o caput e os 1 ao 4, do art. 25, sero orga-
nizadas no prazo mximo de sessenta dias aps VIII conceder aos docentes as progresses
a abertura da vaga; e os mandatos dos dirigen- e gratificaes funcionais de acordo com a
tes que vierem a ser nomeados sero de quatro legislao e baixar atos de remoo, movi-
anos. mentao e afastamento temporrio dos
ocupantes de cargos e empregos de magis-
Art. 28. No caso de vacncia e na impossibilida- trio;
de de provimento regular, o cargo de Reitor e de
Vice-Reitor ser provido, pro tempore, na forma IX exercer o poder disciplinar na jurisdio
da lei, mediante designao do Presidente da de toda a Universidade;
Repblica. X conferir graus, assinar diplomas e certifi-
Art. 29. As listas para escolha e nomeao do cados, outorgar ttulos e conferir dignidade;
Reitor e do Vice-Reitor, acompanhadas do regu- XI firmar convnios, acordos, ajustes e ou-
lamento do processo de consulta comunidade tros instrumentos congneres entre a Uni-
universitria, quando esta tiver ocorrido, sero versidade e entidades pblicas ou privadas,
encaminhadas ao Ministrio da Educao at nacionais e internacionais, podendo para
sessenta dias antes de findo o mandato do diri- tanto delegar poderes, quando necessrio;
gente que estiver sendo substitudo.
XII instituir comisses especiais, de car-
Art. 30. O Reitor ter as seguintes atribuies, ter permanente ou temporrio, para estudo
alm de outras, implcita ou explicitamente pre- de problemas especficos;
vistas em lei, no presente estatuto e nos regi-
mentos: XIII convocar e presidir as sesses do Con-
selho Universitrio, do Conselho de Ensino,
I coordenar, fiscalizar e superintender to- Pesquisa e Extenso e do Conselho de Cura-
das as atividades universitrias; dores, com direito a voto, inclusive o de
II representar a Universidade em juzo ou qualidade, nos dois primeiros colegiados;
fora dele; XIV fixar a pauta das sesses dos rgos
III promover a elaborao da proposta previstos no inciso anterior, propondo ou
oramentria e do oramento interno da encaminhando assuntos que devam ser por
Universidade, para exame e aprovao dos eles apreciados;
rgos competentes; XV devolver para reexame, no prazo de
IV administrar as finanas da Universida- dez dias, deliberaes do Conselho de Ensi-
de; no, Pesquisa e Extenso e do Conselho Uni-
versitrio;
V promover, perante o Conselho Univer-
sitrio, a abertura de crditos adicionais, XVI tomar, em casos excepcionais, deci-
ses ad referendum dos rgos competen-
tes para aprov-las;
XVII delegar competncia e atribuies ao artigo sero apreciadas no prazo de dez dias
Vice-Reitor nos termos da legislao vigen- pelo respectivo Conselho.
te, definindo expressamente, em portaria,
os limites da delegao; 2 A manuteno das deliberaes devol-
vidas pelo Reitor, por dois teros dos mem-
XVIII delegar atribuies aos Pr-Reitores, bros do respectivo Conselho, importar em
com vistas maior eficincia dos servios, aprovao definitiva da deliberao.
cancelando tais delegaes, no todo ou em
partes, quando assim julgar conveniente; 3 Das decises previstas nos incisos XXVI
e XXVII, caber recurso ao Colegiado Mxi-
XIX baixar provimentos, resolues e por- mo da Instituio.
tarias decorrentes de decises dos Conse-
lhos de Ensino, Pesquisa e Extenso e do Art. 31. As funes de pr-reitores sero especi-
Conselho Universitrio; ficadas no Regimento Geral da UFSM e no Regi-
mento da Reitoria.
XX apresentar relatrio anual de gesto
ao Conselho Universitrio, no incio de cada 1 Os pr-reitores e seus substitutos sero
ano, remetendo cpia do documento apro- de livre escolha e nomeao do Reitor, den-
vado ao Ministrio da Educao e ao Conse- tre os docentes da Universidade, podendo
lho Nacional de Educao; a escolha, para as Pr-Reitorias de Adminis-
trao, de Planejamento, de Infraestrutura
XXI fiscalizar o cumprimento, pelo Diret- e de Recursos Humanos, recair em servido-
rio Central de Estudantes, das disposies res de cargo de nvel superior, integrantes
legais especficas; do grupo tcnico-administrativo em educa-
o.
XXII desempenhar as demais atribuies
inerentes funo de Reitor; 2 Os pr-reitores exercero suas funes
em regime de tempo integral e, facultativa-
XXIII nomear os integrantes das Comis- mente, em dedicao exclusiva, no caso dos
ses Permanentes existentes e das que vie- professores.
rem a ser criadas, indicando representantes
da Administrao Central, quando se fizer 3 Os pr-reitores podero desempenhar
necessrio; atividades executivas que lhes sejam espe-
cificamente delegadas pelo Reitor.
XXIV autorizar o afastamento de seus ser-
vidores para o exterior;
XXV autorizar a cesso de seus servidores;
CAPTULO II
XXVI julgar processos administrativos, dis- DAS UNIDADES UNIVERSITRIAS
ciplinares e aplicar penalidades, nas hipte-
ses de suspenso superior a trinta dias, de Art. 32. A administrao de cada uma das uni-
demisso e cassao de aposentadoria ou dades universitrias ser feita por meio dos se-
disponibilidade de servidores pertencentes guintes rgos:
a seus quadros de pessoal; e
I conselho de centro e de unidade
XXVII exonerar de ofcio os servidores descentralizada;
ocupantes de cargos de provimento efetivo
ou converter a exonerao em demisso. II direo de unidade universitria;
1 As deliberaes devolvidas para reexa- III colegiado departamental; e

me pelo Reitor previstas no inciso XV, deste IV chefias de departamento.
Seo I na e coordena todas as atividades da unidade,
DO CONSELHO DE CENTRO E DE exercendo, para isso, seu mandato em regime
de tempo integral e, facultativamente, em dedi-
UNIDADE DESCENTRALIZADA cao exclusiva.
Art. 33. O conselho de centro e de unidade des- Art. 36. O diretor e o vice-diretor de unidade
centralizada, rgo deliberativo e consultivo da universitria sero nomeados pelo Reitor, ob-
unidade universitria, compe-se de: servados, para a escolha no mbito da unidade,
I diretor de unidade universitria, como os mesmos procedimentos e critrios prescritos
Presidente; no art. 25, deste Estatuto.
II vice-diretor de unidade universitria; 1 O mandato de diretor e vice-diretor de

unidade universitria ser de quatro anos,
III coordenador de cada curso de gradua- sendo permitida uma nica reconduo
o alocado na unidade universitria; para o mesmo cargo.
IV coordenador de cada curso ou progra- 2 A reconduo ser obrigatoriamente
ma de ps-graduao alocado na unidade precedida dos procedimentos e critrios
universitria; mencionados no caput e nos 1 ao 4, do
art. 25, deste Estatuto.
V chefes de departamento;
3 No caso de vacncia dos cargos de dire-
VI representao dos servidores tcnico- tor e vice-diretor de unidade universitria,
-administrativos em educao; e as listas a que se referem o caput e os
VII representao do corpo discente. 1 ao 4, do art. 25, sero organizadas no
prazo mximo de sessenta dias aps a aber-
1 As representaes dos servidores tc- tura da vaga, e os mandatos dos dirigentes
nico-administrativos em educao e do cor- que vierem a ser nomeados sero de quatro
po discente, definidas nos incisos VI e VII, anos.
tero quantitativo definido no regimento
interno da respectiva unidade universitria, 4 A destituio do diretor ou vice-diretor
obedecido o disposto na legislao vigente. poder ocorrer por iniciativa do Reitor ou
por solicitao do conselho de centro ou de
2 A representao dos servidores tcni- unidade descentralizada, por motivos con-
co-administrativos em educao e os repre- siderados relevantes, em processo regular,
sentantes do corpo discente e seus respec- sempre que assim entenderem no mnimo
tivos suplentes tero mandato de um ano. dois teros dos membros do conselho de
centro ou de unidade descentralizada, com
Art. 34. Das deliberaes do conselho de centro
aprovao do Conselho Universitrio.
e de unidade descentralizada, caber recurso,
quando administrativo, ao Conselho Universit- 5 A designao de diretor e vice-diretor
rio e, quando atinente ao ensino, pesquisa ou de unidade universitria pro tempore cabe-
extenso, ao Conselho de Ensino, Pesquisa e r ao Reitor, quando, por qualquer motivo,
Extenso, num prazo de dez dias. estiverem vagos os cargos respectivos e no
houver condies para provimento regular
Seo II imediato.
DA DIREO DE CENTRO E DE
6 O diretor de centro e de unidade des-
UNIDADE DESCENTRALIZADA
centralizada ser substitudo, em seus afas-
Art. 35. A direo de unidade universitria, tamentos temporrios e impedimentos
composta por diretor e vice-diretor, supervisio- eventuais, pelo vice-diretor, sendo que,
nas faltas ou impedimentos simultneos II disponibilidade de instalao e equipa-

do diretor e do vice-diretor, a direo ser mento;
exercida pelo coordenador do curso de gra-
duao mais antigo no magistrio superior III docentes de acordo com as exigncias
da UFSM, em exerccio na unidade univer- do desenvolvimento de ensino, pesquisa e
sitria, desde que atenda as determinaes extenso na respectiva rea;
prescritas na legislao vigente. IV no duplicao de recursos materiais e
7 No caso de no atendimento do 6, humanos, para fins idnticos ou equivalen-
ser designado o professor mais antigo no tes;
magistrio superior da UFSM, em exerccio V representao estudantil de acordo com
na unidade universitria, desde que atenda o Regimento Geral da UFSM e regimento in-
s determinaes prescritas na legislao terno da unidade; e
vigente.
VI servidores tcnico-administrativos em
Seo III educao.
DO COLEGIADO DEPARTAMENTAL Art. 41. Os departamentos da UFSM, distribu-
Art. 37. Ao Colegiado Departamental, rgo de dos pelas diversas unidades universitrias, cons-
deliberao coletiva do departamento, cabe a taro dos anexos do Regimento Geral da UFSM,
apreciao de assuntos de natureza didtica, a ser aprovado pelo Conselho Nacional de Edu-
cientfica e administrativa que no forem de cao.
competncia do colegiado de curso. Art. 42. A chefia de departamento ser exercida
Art. 38. A composio do Colegiado Departa- por um professor designado e nomeado, pela
mental ser definida pela respectiva unidade direo da unidade universitria, eleito dentre
universitria em seu regimento interno prprio, os docentes lotados no departamento.
e sua competncia ser estabelecida no Regi- 1 Em cada departamento haver um
mento Geral da UFSM. subchefe indicado pelo chefe, a quem cabe
substitu-lo nos seus impedimentos legais
Seo IV e eventuais, devidamente designado pelo
DOS DEPARTAMENTOS DIDTICOS Reitor.
Art. 39. O departamento, indivisvel em sua or- 2 O chefe de departamento exercer o
ganizao, ser a menor frao da estrutura uni- seu mandato obrigatoriamente em regime
versitria. de tempo integral e, facultativamente, em
dedicao exclusiva.
Art. 40. O departamento, subunidade da estru-
tura universitria, para efeito de organizao 3 A chefia de departamento no poder
administrativa, didtico-cientfica e de distribui- ser exercida cumulativamente com a de di-
o de pessoal, compreender disciplinas afins retor de centro ou de unidade descentrali-
e congregar os docentes respectivos com o ob- zada.
jetivo comum de ensino, pesquisa e extenso.
4 O mandato de chefe de departamento
Pargrafo nico. Na criao ou reestrutu- ter a durao de dois anos.
rao dos departamentos, sero atendidos
5 Nos impedimentos simultneos do che-
aos seguintes requisitos:
fe ou subchefe do departamento, exercer a
I agrupamento de disciplinas afins, abran- funo de chefe o docente mais antigo no
gendo rea significativa de conhecimento; quadro de carreira do Magistrio Superior
lotado no departamento.
Art. 43. O Regimento Geral da UFSM fixar as suplentes tero mandato de um ano, permi-
competncias dos departamentos e atribuies tida uma nica reconduo.
das chefias.
Art. 46. Das deliberaes do conselho de unida-
de de ensino mdio, tcnico e tecnolgico, ca-
ber recurso ao Conselho de rea da Coordena-
CAPTULO III doria de Ensino Mdio, Tcnico e Tecnolgico e,
posteriormente, ao Conselho Universitrio, se
DAS UNIDADES DE ENSINO MDIO,
administrativo, e ao Conselho de Ensino Pesqui-
TCNICO E TECNOLGICO sa e Extenso, quando atinente ao Ensino, num
prazo de dez dias.
Art. 44. A administrao de cada uma das uni-
dades de ensino mdio, tcnico e tecnolgico Seo II
ser feita por meio dos seguintes rgos:
DA DIREO DE UNIDADE DE ENSINO
I conselho diretor de unidade; MDIO, TCNICO E TECNOLGICO
II direo de unidade; e Art. 47. A direo de unidade de ensino mdio,
III diretor de departamento. tcnico e tecnolgico, composta por diretor e
vice-diretor, supervisiona e coordena todas as
Seo I atividades da unidade, exercendo, para isso, seu
DO CONSELHO DE UNIDADE mandato em regime de tempo integral.
Art. 48. O diretor e o vice-diretor de unidade de
Art. 45. O Conselho, rgo deliberativo e con-
ensino mdio, tcnico e tecnolgico sero no-
sultivo de unidade de ensino mdio, tcnico e
meados pelo Reitor, observados, para escolha
tecnolgico, compe-se de:
no mbito da unidade, os mesmos procedimen-
I diretor de unidade; tos e critrios prescritos no art. 25, devendo os
candidatos pertencerem ao cargo de Professor
II diretor de departamento; Titular ou Classe DV da carreira do Ensino Bsi-
III coordenador de cada um dos cursos co, Tcnico e Tecnolgico.
existentes na unidade; 1 O mandato de diretor e vice-diretor de
IV representao do corpo docente; unidade de ensino mdio, tcnico e tecno-
lgico ser de quatro anos, sendo permitida
V representao dos servidores tcnico- uma nica reconduo para o mesmo cargo.
-administrativos em educao; e
2 A reconduo ser obrigatoriamente
VI representao do corpo discente. precedida dos procedimentos e critrios
previstos no regimento interno da unidade.
1 As representaes dos docentes, dos
servidores tcnico-administrativos em edu- 3 No caso de vacncia dos cargos de di-
cao e do corpo discente, definidas nos in- retor e vice-diretor de unidade de ensino
cisos IV, V e VI, tero quantitativo definido mdio, tcnico e tecnolgico, as listas sero
no regulamento interno da referida unida- organizadas no prazo mximo de sessenta
de de ensino mdio, tcnico e tecnolgico, dias aps a abertura da vaga, e os mandatos
obedecido o disposto no pargrafo nico, dos dirigentes que vierem a ser nomeados
do art. 56, da Lei n 9.394, de 1996. sero de quatro anos.
2 A representao dos docentes, dos ser- 4 A destituio do diretor ou vice-diretor
vidores tcnico-administrativos em educa- de unidade de ensino mdio, tcnico e tec-
o e do corpo discente, e seus respectivos nolgico poder ocorrer por iniciativa do
Reitor ou por solicitao do Conselho de Art. 54. Aos rgos suplementares setoriais ca-
Unidade de Ensino Mdio, Tcnico e Tecno- bero atividades de ensino, pesquisa e extenso
lgico, por motivos considerados relevan- em atendimento s subunidades do respectivo
tes, em processo regular, sempre que as- centro ou de unidade descentralizada e/ou su-
sim entenderem no mnimo dois teros dos bunidades da Instituio, bem como servios
membros do conselho e unidade de ensino comunidade externa.
mdio, tcnico e tecnolgico, com aprova-
o do Conselho Universitrio. Art. 55. Aos rgos de apoio cabero atividades
de assessoria administrativa direo e demais
5 A designao de diretor e vice-diretor subunidades do respectivo centro ou de unida-
de unidade de ensino mdio, tcnico e de descentralizada.
tecnolgico pro tempore caber ao Reitor
quando, por qualquer motivo, estiverem va- Art. 56. Os rgos suplementares setoriais e de
gos os cargos respectivos e no houver con- apoio sero integrados de servidores tcnico-
dies para provimento regular imediato. -administrativos em educao.
Seo III
DOS DEPARTAMENTOS DE ENSINO TTULO III
MDIO, TCNICO E TECNOLGICO
Do Regime Didtico-Cientfico
Art. 49. Os departamentos so subunidades da
estrutura da unidade de ensino mdio, tcnico e Art. 57. A organizao dos trabalhos univer-
tecnolgico, para efeito de planejamento, orga- sitrios far-se- com um sentido crescente de
nizao administrativa e didtico-cientfica, con- integrao, no apenas de suas unidades com-
gregando secretarias, coordenadorias e setores. ponentes, mas sobretudo das suas trs funes
precpuas, de tal modo que o ensino e a pesqui-
Art. 50. Os chefes de departamento sero desig- sa mutuamente se enriqueam e, projetando-se
nados pelo diretor da unidade de ensino mdio, na comunidade por meio da extenso, propor-
tcnico e tecnolgico e nomeados pelo Reitor. cionem solues e recebam novas demandas
como matria de estudo e investigao.
Art. 51. O regulamento interno de cada unida-
de de ensino mdio, tcnico e tecnolgico fixar
as competncias e atribuies dos diretores dos
departamentos. CAPTULO I
DO ENSINO
CAPTULO IV Seo I
DOS RGOS SUPLEMENTARES DOS CURSOS
SETORIAIS E DE APOIO Art. 58. O ensino da UFSM ser feito por meio
de cursos nos seguintes nveis, alm de outros
Art. 52. Os rgos suplementares setoriais e de
que se fizerem necessrios:
apoio vinculados s unidades universitrias se-
ro os constantes dos regimentos das unidades I graduao presencial e a distncia;
descentralizadas.
II ps-graduao Stricto Sensu;
Art. 53. Os diretores dos rgos suplementares
setoriais sero nomeados pelos respectivos di- III ps-graduao Lato Sensu, presencial e
retores de centro e de unidade descentralizada. a distncia;
IV mdio, tcnico e tecnolgico (superior rais da comunidade e sero abertos a candida-
de tecnologia), presencial e a distncia. tos que atendam aos requisitos estabelecidos
pela Instituio.
Art. 59. Os cursos de graduao tero por ob-
jetivo a formao acadmica ou profissional de Art. 64. Os cursos de ensino mdio sero minis-
candidatos que hajam concludo o ensino mdio trados pelas unidades de ensino mdio, tcnico
ou equivalente e tenham sido classificados em e tecnolgico, obedecendo legislao vigente
processo seletivo, no limite das vagas pr-fixa- que trata dessa vertente da educao.
das e na forma que dispuserem o Regimento
Geral da UFSM e as disposies do Conselho de Pargrafo nico. Os cursos superiores de
Ensino, Pesquisa e Extenso. tecnologia podero ser ministrados pelas
unidades universitrias e pelas unidades de
Art. 60. Os cursos de graduao podero apre- ensino mdio, tcnico e tecnolgico.
sentar modalidades diferentes, quanto ao n-
mero e durao, para atender s condies Seo II
especficas do mercado regional, respeitados os DA ESTRUTURA DOS CURSOS E
currculos fixados pela legislao vigente. DO REGIME DIDTICO
Art. 61. A ps-graduao ter por objetivo de-
Art. 65. Os cursos de graduao tero os seus
senvolver e aprofundar os estudos concludos
currculos constitudos por uma parte fixa e
em nvel de graduao, por meio de programas
uma parte varivel, observadas as diretrizes cur-
de especializao, mestrado, doutorado e ou-
riculares pertinentes.
tros.
Art. 66. Na organizao dos cursos de gradua-
1 A especializao tem como principal
o e de ps-graduao, sero observadas a se-
objetivo o aprimoramento tcnico-profis-
guintes normas:
sional, compreendendo cursos de natureza
especfica que resultem no aprofundamen- I matrcula;
to de conhecimentos, no desenvolvimento
de habilidades e na formao ou comple- II currculo hierarquizado com pr-requisi-
mentao de competncias. to, quando for o caso;
2 O mestrado objetivar enriquecer a III integralizao de estudos; e

competncia cientfica e profissional dos IV regime de estudos.
graduados, podendo ser encarado como
fase preliminar ao doutorado ou nvel ter- Art. 67. O Regimento Geral da UFSM e demais
minal. publicaes oficiais da Instituio disporo so-
bre o estabelecido nos incisos do artigo ante-
3 O doutorado proporcionar formao rior, bem como sobre a prescrio de direito ao
cientfica e cultural, ampla e profunda, de- prosseguimento de estudos interrompidos.
senvolvendo a capacidade de pesquisa e o
poder criador nos diferentes ramos do sa- Seo III
ber. DOS COLEGIADOS E DAS
Art. 62. Os cursos de ps-graduao estaro COORDENAES DE CURSOS
abertos matrcula, mediante seleo, obser-
vando-se a legislao vigente. Art. 68. A coordenao das atividades didtico-
-pedaggicas de cada curso de graduao e
Art. 63. Os cursos de extenso visam a difundir ps-graduao ficar a cargo de um colegiado,
e a atualizar conhecimentos e tcnicas de traba- constitudo de representantes definidos pelo
lho para elevar a eficincia e os padres cultu- Regimento Geral da UFSM.
Art. 69. Os cursos de graduao e ps-gradua- Art. 74. A extenso poder alcanar toda a cole-
o sero coordenados por professores nomea- tividade ou parte dela, por meio de instituies
dos pela direo da unidade universitria, aps pblicas ou privadas, abrangendo aes que
consulta sua comunidade acadmica. sero realizadas na execuo de planos espec-
ficos.
Art. 75. As aes de extenso sero disciplina-
CAPTULO II das pelo Regimento Geral da UFSM.
DA PESQUISA
Art. 70. A pesquisa na UFSM ter como funo TTULO IV
especfica a busca de novos conhecimentos e
tcnicas e ser ainda recurso de educao, des- Da Comunidade Universitria
tinado ao cultivo da atitude cientfica indispen-
svel a uma completa formao de nvel supe- Art. 76. A comunidade universitria constitu-
rior. da pelos corpos docente, discente e tcnico-
-administrativo em educao.
Art. 71. Os projetos de pesquisa tomaro, quan-
to possvel, como ponto de partida, os dados Art. 77. O Regimento Geral da UFSM estabele-
da realidade local, regional ou nacional sem, cer normas sobre o regime disciplinar a que
contudo, perder de vista as generalizaes, em esto sujeitos os membros da comunidade uni-
contextos mais amplos, dos fatos descobertos e versitria.
suas interpretaes.
Art. 72. A execuo dos projetos de pesquisa
ser coordenada: CAPTULO I
I pelo departamento; DAS ATIVIDADES DE
MAGISTRIO SUPERIOR
II pelo conselho de centro, de unidade
descentralizada ou de unidade de ensino Art. 78. Entendem-se por atividades de magis-
mdio, tcnico e tecnolgico, quando vincu- trio superior na UFSM:
lada a mais de um departamento da mesma
unidade universitria ou unidade de ensino I as pertinentes pesquisa e ao ensino
mdio, tcnico e tecnolgico; e de graduao e ps-graduao que visem
produo, ampliao e transmisso do sa-
III pela Pr-Reitoria de Ps-Graduao e ber;
Pesquisa, quando a pesquisa abranger re-
as de vrias unidades descentralizadas ou II as que estendam comunidade, sob a
unidades de ensino mdio, tcnico e tecno- forma de cursos e servios especiais, as ati-
lgico. vidades de ensino e os resultados da pes-
quisa; e
III as inerentes direo ou assessora-
mento exercidas por professores na prpria
CAPTULO III Instituio ou em rgos do Ministrio da
DA EXTENSO Educao.
Art. 73. A UFSM contribuir para o desenvolvi- Pargrafo nico. So privativas dos inte-
mento da comunidade, por meio das aes de grantes da carreira do magistrio as fun-
extenso. es de administrao acadmica, exceto
aquelas compreendidas nas reas de plane- -cientfica, admitido aps manifestao favor-
jamento, de administrao, de recursos hu- vel do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso,
manos, de finanas ou de servios gerais e para atender ps-graduao, pesquisa e
de infraestrutura. extenso.
Art. 84. O Professor Substituto ser admitido de
acordo com a legislao vigente e disposies
CAPTULO II normativas na Instituio.
DO CORPO DOCENTE
Art. 79. O corpo docente da UFSM ser consti-
tudo pelos integrantes das carreiras de Magis- CAPTULO V
trio Superior, de Magistrio de Ensino Bsico, DOS PROVIMENTOS DOS CARGOS
Tcnico e Tecnolgico e pelos professores tem- OU EMPREGOS
porrios.
Art. 85. O provimento no magistrio ser feito
Art. 80. So atribuies do corpo docente as de acordo com a legislao especfica em vigor.
previstas para as atividades de magistrio supe-
rior. Art. 86. O provimento no cargo de Professor
Auxiliar far-se- na referncia um (1) da classe,
mediante concurso pblico de provas e ttulos,
para cuja posse ser exigido diploma de gradua-
CAPTULO III o em curso de nvel superior, de acordo com o
DA CARREIRA DE estabelecido no edital do certame.
MAGISTRIO SUPERIOR Art. 87. O provimento no cargo de Professor As-
sistente far-se- por concurso pblico de Ttulos
Art. 81. A carreira de Magistrio Superior da e Provas para cuja posse exigir-se-, no mnimo,
UFSM ser integrada pelas seguintes classes: o grau de Mestre, de acordo com o estabelecido
I Professor Auxiliar; no edital do certame.
II Professor Assistente; Art. 88. O provimento no cargo de Professor Ad-

junto far-se- mediante concurso pblico de T-
III Professor Adjunto; tulos e Provas para cuja posse exigir-se- o grau
de Doutor, de acordo com o estabelecido no
IV Professor Associado; e
edital do certame.
V Professor Titular.
Art. 89. O provimento para a classe de Professor
Associado far-se- mediante avaliao especfi-
ca, aps cumprido o interstcio mnimo de dois
CAPTULO IV anos na classe de Professor Adjunto 4, e com a
posse do ttulo de Doutor.
DOS DOCENTES NO
INTEGRANTES DA CARREIRA Art. 90. O provimento no cargo de Professor
Titular far-se- mediante concurso pblico de
Art. 82. A UFSM poder contratar professores Ttulos e Provas, no qual poder inscrever-se o
visitantes, brasileiros ou estrangeiros, na forma Professor Adjunto ou Associado bem como pes-
da legislao vigente. soas de notrio saber.
Art. 83. O Professor Visitante estrangeiro ser Pargrafo nico. O notrio saber ser reco-
pessoa de reconhecida competncia tcnico- nhecido pelo Conselho de Ensino, Pesquisa
e Extenso para pessoas de alta qualificao Art. 96. O processo de cancelamento de matr-
cientfica. cula e vnculo com a Instituio por decurso de
prazo de integralizao curricular dar-seno
Art. 91. Os integrantes das diversas classes da mbito da Universidade na forma prevista em
carreira do magistrio podero ser promovidos lei e regulamentao aprovada pelo Conselho
dentro da classe, de uma referncia para outra Universitrio.
ou de uma classe para outra, de acordo com a
titulao que vierem a adquirir, ou pelo tempo Art. 97. O desrespeito s autoridades universi-
de servio, na forma da legislao em vigor. trias, o desatendimento ou transgresso dos
atos que delas emanarem constituem falta dis-
Art. 92. A dispensa ou exonerao de pessoal ciplinar, punvel na forma prescrita no Regimen-
docente processar-sede acordo com a legis- to Geral da UFSM.
lao em vigor.
Art. 98. Com o objetivo de promover a maior in-
Art. 93. A Pr-Reitoria de Recursos Humanos a tegrao do corpo discente no contexto univer-
subunidade incumbida de executar a poltica de sitrio e na vida social, dever a UFSM, suple-
pessoal docente, juntamente com a Comisso mentando-lhe a formao curricular especfica:
Permanente de Pessoal Docente.
I estimular atividades esportivas, man-
tendo, para cumprimento dessas normas,
orientao adequada e instalaes espe-
CAPTULO VI ciais;
DO CORPO DISCENTE
II incentivar os programas que visam for-
Art. 94. O corpo discente da UFSM ser consti- mao cvica, indispensvel criao de uma
tudo por alunos regulares e especiais. conscincia de direitos e deveres de cida-
do profissional;
1 So considerados alunos regulares os
alunos matriculados em cursos de gradua- III propiciar a realizao de programas cul-
o, de ps-graduao e de ensino mdio, turais, sociais, artsticos, cvicos e desporti-
tcnico e tecnolgico. vos por parte dos alunos; e
2 So considerados especiais todos os IV proporcionar aos estudantes, por meio

alunos que se matricularem em disciplinas de cursos e servios de extenso, oportu-
isoladas dos cursos de graduao ou de ps- nidades de participao em programas de
-graduao, sujeitos s exigncias estabele- melhoria das condies de vida das comuni-
cidas para os alunos regulares. dades bem como no processo de desenvol-
vimento regional e nacional.
3 A passagem condio de estudante
regular depender de acesso por proces- Art. 99. A UFSM prestar assistncia aos estu-
so seletivo da Instituio, e no importar, dantes com atuao em todos os nveis da es-
necessariamente, no aproveitamento dos trutura universitria, de conformidade com
estudos concludos com xito como aluno as normas constantes do Regimento Geral da
especial. UFSM e dos recursos especficos que para isso
dispuser.
Art. 95. O ato de matrcula na UFSM importa
em compromisso formal de aceitao e respeito Art. 100. Os alunos da UFSM e a comunidade
ao estabelecido no presente estatuto, nos regi- em geral estaro sujeitos ao pagamento de ta-
mentos e normas baixadas pelos rgos compe- xas e emolumentos a serem fixados, anualmen-
tentes. te, pelo Conselho de Curadores, com aprovao
do Conselho Universitrio.
Art. 101. A UFSM poder ter monitores escolhi- CAPTULO VII
dos dentre os alunos dos cursos de graduao DO CORPO TCNICO-
que demonstrarem capacidade de desempenho
no mbito de disciplina j cursada. ADMINISTRATIVO EM EDUCAO
Pargrafo nico. A capacidade de desempe- Art. 105. O corpo tcnico-administrativo em
nho ser ajuizada pelo exame da vida esco- educao da UFSM ser constitudo pelos
lar do estudante e por meio de provas espe- servidores integrantes dos grupos ocupacionais,
cficas feitas de acordo com a legislao em de acordo com a natureza das respectivas
vigor e normativas da UFSM. atividades.
Art. 102. O exerccio da monitoria constitui t- Pargrafo nico. O pessoal tcnico-

tulo a ser considerado para posterior ingresso administrativo em educao compreender
na carreira do magistrio superior no mbito da os servidores pertencentes ao Quadro
UFSM. Permanente cujos direitos e vantagens so
regulados pela legislao em vigor.
Art. 103. O corpo discente ter representao
com direito a voz e voto nos rgos colegiados Art. 106. A Comisso Interna de Superviso do
da UFSM bem como em comisses, na forma Plano de Carreira dos Tcnico-Administrativos
deste estatuto e do Regimento Geral da UFSM e em Educao composta por servidores
da legislao especfica. integrantes do Plano de Carreira, tem a
finalidade de acompanhar, fiscalizar e avaliar a
Pargrafo nico. A representao estudan- implementao do PCCTAE no mbito da UFSM
til far-sede conformidade com a legisla- e propor Comisso Nacional de Superviso as
o em vigor e ter por objetivo a coope- alteraes necessrias para seu aprimoramento.
rao entre administradores, professores e
alunos, no trabalho universitrio.
Art. 104. Os alunos regulares da UFSM tero TTULO V
como rgos de representao um DCE de m-
bito universitrio e diretrios acadmicos seto- Dos Diplomas, Certificados e Ttulos
riais.
Art. 107. Aos alunos regulares que venham a
Pargrafo nico. A organizao, o funciona- concluir curso de graduao e de ps-gradua-
mento, os objetivos e a composio do Dire- o, com observncia das exigncias contidas
trio Central de Estudantes e dos diretrios no presente Estatuto, no Regimento Geral da
acadmicos setoriais atendero legislao UFSM e nos regimentos das respectivas unida-
vigente, constaro do Regimento Geral da des, a UFSM conferir os graus a que faam jus e
UFSM e dependero da aprovao de seus expedir os correspondentes documentos com-
regimentos prprios, no primeiro caso pelo probatrios.
Conselho Universitrio, e nos demais, pelo
conselho de centro e de unidade descentra- Art. 108. Aos alunos especiais, que conclurem
lizada respectivos. seus estudos com observncia das exigncias
constantes dos respectivos planos ou progra-
mas, a Universidade expedir correspondentes
certificados.
Art. 109. A UFSM poder outorgar os seguintes
ttulos:
I de Professor Emrito, a professor da II bens e direitos que lhe forem incorpo-

UFSM que se haja distinguido em suas ativi- rados em virtude de lei ou dos que a Uni-
dades acadmicas; versidade aceitar, oriundos de doaes e
legados;
II de Professor Honoris Causa, a professor
ou cientista ilustre que tenha prestado rele- III bens e direitos que adquirir; e
vante servio UFSM; e
IV saldos de exerccios financeiros transfe-
III de Doutor Honoris Causa, a personali- ridos para a conta patrimonial.
dade eminente que tenha contribudo para
o progresso da UFSM, do Pas ou do mundo, Art. 113. Os bens e direitos pertencentes
ou que se haja distinguido por sua atuao UFSM somente podero ser utilizados na reali-
em favor das Cincias, da Tecnologia, das zao dos seus objetivos.
Letras, das Artes ou da Cultura em geral. Pargrafo nico. Para consecuo desses
Art. 110. A UFSM poder conferir as seguintes objetivos, poder a Universidade promover
dignidades: inverses tendentes valorizao patrimo-
nial nos termos da legislao vigente.
I Comenda do Mrito Universitrio, a pes-
soas ilustres ligadas educao e a docen- Art. 114. Os recursos financeiros sero prove-
tes com atividades no Magistrio Superior nientes de:
que se tenham tornado merecedores pela I dotaes que, a qualquer ttulo, lhe fo-
prestao de servios considerados rele- rem atribudas nos oramentos da Unio,
vantes ao ensino universitrio brasileiro e, dos estados e municpios;
especialmente, Universidade Federal de
Santa Maria; II dotaes e contribuies, a ttulo de
subvenes concedidas por quaisquer pes-
II a Medalha do Mrito Universitrio, a soas fsicas ou jurdicas;
personalidades docentes ou no, de desta-
cadas atuaes em prol do ensino superior III renda de aplicaes de bens e valores
brasileiro e, mormente, da UFSM. patrimoniais;
Art. 111. A outorga dos ttulos honorficos e das IV retribuio de bens e de valores de ati-
dignidades universitrias ser feita em ato p- vidades remuneradas;
blico, preferencialmente nas assemblias uni- V taxas e emolumentos; e
versitrias ou nas solenidades de colao de
grau. VI rendas eventuais.
Art. 115. A Universidade poder receber doa-
es ou legados com ou sem encargos.
TTULO VI
Art. 116. O exerccio financeiro da Universida-
Do Patrimnio e Regime Financeiro de coincidir com o ano civil, sendo uno o ora-
mento.
Art. 112. O patrimnio da UFSM, administrado
pelo Reitor, com observncia dos preceitos le- Art. 117. Para a organizao da proposta ora-
gais e regimentais, constitudo por: mentria, as unidades universitrias remetero
Reitoria, devidamente discriminada e justifi-
I bens, imveis, semoventes, instalaes, cada, a previso de Receita e Despesa de suas
ttulos e direitos pertencentes UFSM; unidades.
Art. 118. No decorrer do exerccio, podero ser objetivo de colaborao em atividades de
abertos crditos adicionais, quando o exigirem ensino, pesquisa e extenso, no implican-
as necessidades do servio, mediante proposta do necessariamente nus financeiro para a
justificada da unidade universitria ao Reitor, Universidade; e
que a submeter ao Conselho Universitrio.
II o estabelecimento agregado conserva-
Pargrafo nico. Os crditos suplementares r a sua denominao, a qual poder ser
provero os servios como reforo, em vir- acrescida a condio de agregado Univer-
tude de manifesta insuficincia de dotaes sidade.
oramentrias, e os crditos especiais, com
os objetivos no computados no oramen- Art. 123. As normas para realizao dos con-
to. cursos para professor titular, professor adjunto,
professor assistente e professor auxiliar sero
Art. 119. Mediante proposta da Reitoria ou de fixadas pela UFSM, consoante dispuserem a le-
qualquer dos seus membros, o Conselho Uni- gislao em vigor, o Regimento Geral da UFSM e
versitrio poder criar programas especiais des- as resolues dos Conselhos Superiores.
tinados ao custeio de determinadas atividades
ou programas especficos, cabendo a gesto de Art. 124. Podero ser nomeadas ou designadas
seus recursos ao Reitor ou a quem ele delegar para o exerccio de cargo de direo e funo
poderes. gratificada pessoas no pertencentes ao qua-
dro ou tabela permanente da Instituio, at o
percentual mximo do total de cargos e funes
previstas na legislao vigente.
TTULO VII
Das Disposies Gerais
TTULO VIII
Art. 120. A Universidade articular-se- com ins-
tituies nacionais ou estrangeiras, para inter- Das Disposies Transitrias
cmbio relacionado com seus objetivos e fun-
es na forma da legislao em vigor. Art. 125. O Regimento Geral da UFSM ser apro-
vado pelo Conselho Universitrio, em conformi-
Art. 121. Os rgos colegiados da Universidade dade com a lei em vigor.
somente deliberaro com a presena da maioria
simples dos seus membros, e suas atividades e Pargrafo nico. Os regimentos das unida-
esfera de atribuio constaro deste Estatuto e des universitrias sero submetidos ao Con-
dos regimentos. selho Universitrio, at sessenta dias aps a
vigncia do Regimento Geral da UFSM.
Pargrafo nico. As deliberaes sero to-
madas por maioria simples de votos, salvo Art. 126. Enquanto no forem aprovados os res-
os casos em que o Estatuto ou Regimento pectivos regimentos, as unidades universitrias,
Geral da UFSM exigirem maioria qualifica- reger-se-o, no que couber, pelos atuais regi-
da. mentos, com as modificaes constantes deste
estatuto e do Regimento Geral da UFSM, com-
Art. 122. O Conselho Universitrio, por maioria plementados, sempre que necessrio, por nor-
qualificada dos seus membros, poder conce- mas estabelecidas pelos rgos competentes
der agregao a estabelecimentos isolados de para a sua aprovao.
ensino superior legalmente reconhecidos, ob-
servadas as seguintes prescries: Art. 127. Para este Estatuto as expresses a se-
guir descritas, devem ser interpretadas como:
I a requerimento da parte interessada, a
agregao ser feita por convnio, com o
I maioria qualificada: aquela em que se

exigem, no mnimo, dois teros de votos
favorveis a uma proposio do total de
membros que compem os conselhos ou
colegiados;
II maioria absoluta: a manifestao ou
presena do primeiro nmero inteiro supe-
rior metade dos membros que compem
os conselhos ou colegiados;
III maioria simples: corresponde maioria
de votos, desde que presente a maioria ab-
soluta dos membros que compem os con-
selhos ou colegiados.
Art. 128. Na UFSM, quando da realizao de
eleies, caso ocorra empate entre os candida-
tos, dever ser declarado eleito o mais velho em
idade.
Art. 129. Este estatuto entra em vigor na data
da publicao no Dirio Oficial da Unio do ato
homologatrio do Ministro da Educao.
REGIMENTO GERAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
Aprovado pelo Parecer 031/2011 da Comisso a) Conselho Universitrio;

de Legislao e Regimentos CLR, do Conselho
Universitrio, Sesso 722a, de 15 de abril de b) Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso;
2011 e RESOLUO N. 006/2011, de 28 abril de e
2011. c) Conselho de Curadores.
II de execuo:
TTULO I a) Reitoria.
Das Disposies Preliminares Seo I

DO CONSELHO UNIVERSITRIO
Art. 1 O presente Regimento Geral disciplina a
organizao e o funcionamento dos rgos da Art. 4 O Conselho Universitrio CONSU, com-
Universidade Federal de Santa Maria UFSM, posto na forma do art. 11, do Estatuto, o rgo
nos planos didtico-cientficos, administrativo, mximo, normativo, deliberativo e de planeja-
disciplinar e de gesto financeira e patrimonial. mento nos planos acadmico, administrativo,
financeiro, patrimonial e disciplinar.
TTULO II Art. 5 As competncias do Conselho Universi-

trio so estabelecidas no art. 13, do Estatuto.
Da Administrao Universitria Pargrafo nico. As normas de funciona-
mento deste Conselho so fixadas em regi-
Art. 2 A administrao universitria, sob a mento interno prprio.
coordenao e superviso da Reitoria, far-
se- pela articulao entre esta, as unidades Art. 6 Alm do exerccio das competncias de-
universitrias e demais rgos da universidade. finidas no Estatuto, caber ao Conselho Univer-
sitrio:
I aprovar o Plano de Gesto encaminhado
CAPTULO I pelo Reitor nos primeiros noventa dias de
seu mandato;
DA ORGANIZAO, COMPETNCIAS E
FUNCIONAMENTO DOS DIFERENTES II acompanhar, de forma continuada, a
RGOS DA UNIVERSIDADE execuo do Plano de Gesto;
III analisar o Plano Anual de Ao bem
Art. 3 So rgos da administrao superior da
como o Relatrio Anual de Gesto inte-
UFSM:
grante do Processo de Prestao de Contas,
I de deliberao coletiva: apresentado anualmente ao Tribunal de
Contas da Unio; e
IV aprovar o sistema de Avaliao Institu- dena e supervisiona todas as atividades univer-
cional. sitrias.
Seo II Pargrafo nico. Para atender ao disposto

DO CONSELHO DE ENSINO, neste artigo, a Reitoria contar com os se-
guintes rgos:
PESQUISA E EXTENSO
I Gabinete do Reitor;
Art. 7 O Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten-
so CEPE, composto na forma do art. 17, do II Gabinete do Vice-Reitor;
Estatuto, o rgo superior deliberativo e con- III rgos de Direo e Assessoria;
sultivo da UFSM, para todos os assuntos de en-
sino, pesquisa e extenso. IV rgos Executivos da Administrao
Superior;
Art. 8 As competncias do Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso so estabelecidas no art. V rgos Suplementares Centrais;
18, do Estatuto.
VI rgos de Apoio; e
Pargrafo nico. As normas de funciona-
mento deste Conselho so estabelecidas VII Coordenadoria de Ensino Mdio,
por regimento interno prprio. Tcnico e Tecnolgico.
Seo III Subseo I

DO CONSELHO DE CURADORES DO GABINETE DO REITOR
Art. 9 O Conselho de Curadores, composto Art. 13. O Gabinete do Reitor um rgo com
na forma do art. 20, do Estatuto, o rgo de competncia de prestar assessoria imediata ao
controle e fiscalizao econmico-financeira da Reitor e executar os servios tcnico-adminis-
UFSM. trativos de apoio e de relaes pblicas.
Art. 10. As competncias do Conselho de Cura- 1 O Gabinete do Reitor contar com um

dores so publicadas no art. 21, do Estatuto. chefe de gabinete, assessores e assistentes.
Pargrafo nico. As normas de funciona- 2 Fica vinculado ao Gabinete do Reitor, o

mento deste Conselho so estabelecidas Pesquisador Institucional que responsvel
por regimento interno prprio. pela interlocuo das informaes da Insti-
tuio junto ao Ministrio da Educao, no
Seo IV que se refere regulao, superviso, ava-
liao, estatstica e atualizao dos diversos
DA SECRETARIA DOS
sistemas computacionais concernentes
CONSELHOS SUPERIORES Educao Superior.
Art. 11. Os servios administrativos dos Colegia- 3 Fica vinculada ao Gabinete do Reitor,
dos Superiores ficaro a cargo de uma secreta- a Ouvidoria que tem por finalidade a de-
ria. fesa dos direitos e interesses individuais e
coletivos da comunidade universitria e da
Seo V sociedade, receber suas reclamaes, elo-
DA REITORIA gios, comentrios, sugestes e denncias e
especificamente:
Art. 12. A Reitoria, dirigida pelo Reitor, o rgo
executivo da administrao superior que coor- I receber, examinar e encaminhar as recla-
maes, elogios e sugestes de professores,
Regimento Geral da Universidade Federal de Santa Maria Prof. Mateus Silveira
tcnico-administrativos em educao, alu- Subseo III

nos, funcionrios terceirizados e outros in- DOS RGOS DE DIREO
tegrantes da comunidade externa que por-
ventura desenvolvam aes no mbito da E ASSESSORIA
Universidade, abrangendo todos os campi e Art. 15. So rgos de direo e assessoria:
unidades da instituio;
I Pr-Reitoria de Administrao;
II recomendar aos rgos e entidades res-
ponsveis o exame tcnico e a adoo de II Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis;
medidas para a correo e preveno das
falhas e omisses que impliquem na inade- III Pr-Reitoria de Extenso;
quada prestao do servio pblico; IV Pr-Reitoria de Graduao;
III coletar, organizar e interpretar o con- V Pr-Reitoria de Planejamento;
junto das manifestaes recebidas e produ-
zir indicativos quantificados do nvel de sa- VI Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pes-
tisfao dos usurios dos servios prestados quisa;
no mbito da UFSM, dando conhecimento
VII Pr-Reitoria de Recursos Humanos; e
ao Reitor, Conselhos Superiores e Ouvido-
ria Geral da Repblica; VIII Pr-Reitoria de Infraestrutura.
IV incentivar a participao da comuni- Art. 16. Pr-Reitoria de Administrao PRA
dade universitria no acompanhamento compete coordenar, fiscalizar, supervisionar e
e fiscalizao da prestao dos servios da dirigir os servios administrativos da Universida-
UFSM; e de e especificamente:
V propor, administrao superior, medi- I executar a poltica definida pelo Conse-
das administrativas favorveis atinentes a lho Universitrio referente rea adminis-
quaisquer unidades da UFSM. trativa;
4 A composio e competncias das su- II elaborar o plano de atividades da Pr-
bunidades do Gabinete do Reitor sero dis- -Reitoria, obedecendo as diretrizes emana-
criminadas em seu Regimento Interno. das pela Administrao Superior;
Subseo II III promover a integrao dos diversos r-

DO GABINETE DO VICE-REITOR gos na rea administrativa, no sentido de
apoiar estudos, projetos e programas para o
Art. 14. O Gabinete do Vice-Reitor um rgo desenvolvimento econmico, social, cient-
com competncia de prestar apoio administra- fico e tecnolgico, tendo em vista as metas
tivo ao Reitor. e prioridades setoriais estabelecidas no pla-
no de ao;
Pargrafo nico. Ao Vice-Reitor incumbe,
alm de substituir o Reitor em seus afasta- IV praticar atos de gesto promovendo a
mentos legais e impedimentos eventuais, orientao, acompanhamento, superviso e
encarregar-se de assuntos de administra- controle, aplicao de recursos de materiais
o, por delegao. e registro e movimentao de processos ad-
ministrativos;
V coordenar as atividades administrativas
nas reas de Administrao Financeira e
Contbil, Material e Patrimnio, Biblioteca
Central, Processamento de Dados, Arqui- 1 Fica vinculado Pr-Reitoria de Assun-
vos, Microfilmagem e Imprensa; tos Estudantis, para fins de superviso ad-
ministrativa, o Restaurante Universitrio.
VI analisar propostas de projetos, contra-
tos, acordos e outros instrumentos cong- 2 Operam, sob superviso da Pr-Rei-
neres; toria de Assuntos Estudantis, os seguintes
programas relacionados Assistncia Estu-
VII executar e acompanhar o oramento dantil:
da Universidade;
a) Moradia Estudantil;
VIII supervisionar a contabilizao ora-
mentria, financeira e patrimonial; b) Bolsa de Monitoria;
IX elaborar a prestao de contas anual da c) Bolsa Transporte;
Instituio;
d) Bolsa Alimentao;
X facilitar o processo decisrio da Institui-
o, pelo fornecimento de sistemas de in- e) Servio Psicossocial;
formao; f) Bolsa de Formao Estudantil; e
XI promover o desenvolvimento de novas g) Bolsa de Assistncia ao Estudante.
tecnologias de informaes; e
Art. 18. Pr-Reitoria de Extenso PRE com-
XII elaborar seu plano anual de atividades pete coordenar, supervisionar e dirigir a execu-
e a parte que lhe competir no Plano de De- o de atividades de extenso e especificamen-
senvolvimento Institucional PDI da Uni- te:
versidade.
I dar conhecimento no mbito acadmico
Pargrafo nico. Ficam vinculados Pr- sobre conceitos, caractersticas e campo de
-Reitoria de Administrao, para fins de su- atuao da extenso universitria;
perviso administrativa, o Departamento de
Material e Patrimnio, o Departamento de II articular e participar da construo da
Contabilidade e Finanas, o Departamen- poltica de extenso da Universidade, em
to de Arquivo Geral, o Centro de Processa- conjunto com a Cmara de Extenso, consti-
mento de Dados, a Imprensa Universitria e tuda pelos representantes das unidades de
a Biblioteca Central. ensino;
Art. 17. Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis III zelar pela aplicao da poltica de ex-
PRAE compete organizar, dirigir, supervisionar tenso da Universidade, previamente apro-
e orientar as atividades estudantis de nvel tc- vada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e
nico, de graduao e ps-graduao, no campo Extenso;
cultural e social, atuando como facilitadora da
IV convalidar o registro das aes de ex-
permanncia do estudante na Universidade por
tenso programas, projetos, cursos, even-
meio de seus programas de assistncia estudan-
tos, prestao de servios, publicao e
til, bem como, promover a integrao dos aca-
produtos acadmicos efetivadas pelas
dmicos junto a UFSM de maneira acolhedora e
unidades e subunidades de ensino;
elaborar seu plano anual de atividades e a parte
que lhe competir no Plano de Desenvolvimento V contribuir para a promoo e divulgao
Institucional PDI da Universidade. das aes de extenso da UFSM;
VI apoiar a promoo de aes extensio-
nistas de intercmbio cientfico e cultural
com instituies congneres, nacionais e in- VII elaborar, publicar e manter atualizado
ternacionais; em pgina eletrnica prpria, as condies
de oferta dos cursos ministrados pela Insti-
VII expedir os certificados relativos s tuio, de acordo com a legislao vigente;
aes de extenso, devidamente registra-
das na Instituio; VIII propor e executar os processos sele-
tivos para o ingresso e reingresso de candi-
VIII propor a regulamentao institucional datos aos cursos de graduao da Universi-
das aes de extenso; e dade;
IX elaborar seu plano anual de atividades IX analisar, sempre que solicitado, as pro-
e a parte que lhe competir no Plano de De- postas de intercmbio entre a Universidade
senvolvimento Institucional PDI da Uni- e as instituies de ensino mdio de sua
versidade. rea de influncia, enfatizando sempre os
Pargrafo nico. O Centro de Eventos fica objetivos especficos da Universidade, a fim
vinculado Pr-Reitoria de Extenso, para de assegurar a integrao dos dois nveis de
fins de superviso administrativa. ensino;
Art. 19. Pr-Reitoria de Graduao PRO- X analisar e coordenar a oferta de discipli-

GRAD compete coordenar, supervisionar e diri- nas, em nvel semestral;
gir a execuo das atividades do ensino de gra- XI coordenar as publicaes referentes s
duao e especificamente: atividades acadmicas de graduao (Guia
I executar a poltica definida pelo Conse- do Estudante, Calendrio Acadmico e ou-
lho de Ensino, Pesquisa e Extenso no que tros trabalhos relativos s atividades acad-
diz respeito ao ensino de graduao; micas);
II orientar, coordenar e avaliar as ativida- XII definir, juntamente com a Pr-Reitoria

des acadmicas em geral e estabelecer as de Ps-Graduao e Pesquisa, a poltica de
correspondentes diretrizes; admisso de docente;
III regulamentar, analisar e acompanhar XIII definir e acompanhar, com as demais

os projetos pedaggicos de cursos de gra- unidades e subunidades da UFSM, a poltica
duao e suas alteraes; de acessibilidade de pessoas com deficin-
cia a altas habilidades/superdotao na Ins-
IV analisar e regulamentar, em nvel insti- tituio;
tucional, a legislao do ensino de gradua-
o com proposio e reformulao de nor- XIV regulamentar, executar e acompanhar
mas; a poltica de mobilidade acadmica de gra-
duao da UFSM;
V propor abertura e desativao de cur-
sos, bem como o remanejo de vagas entre XV coordenar, executar e acompanhar
os cursos da Universidade; o Programa de Educao Tutorial PET da
UFSM;
VI examinar a proposta de convnios,
ajustes e outros instrumentos congneres XVI regular, coordenar, executar e acom-
com entidades que ofeream campo de panhar o Programa de Licenciatura PROLI-
aplicao para as atividades de ensino de CEN da UFSM; e
graduao e das unidades de ensino da Ins- XVII elaborar seu plano anual de ativida-
tituio, bem como outros convnios pro- des e a parte que lhe competir no Plano de
postos no setor acadmico;
Desenvolvimento Institucional PDI da Uni- VIII subsidiar o processo de informatiza-
versidade. o das atividades acadmicas e adminis-
trativas integrantes do Sistema de Informa-
Pargrafo nico. Ficam vinculados Pr- es para o Ensino SIE;
-Reitoria de Graduao, para fins de su-
perviso administrativa, a Comisso Per- IX orientar sobre linguagem administrati-
manente de Vestibular COPERVES e o va, redao oficial, padronizao de docu-
Departamento de Registros e Controle Aca- mentos e implementao da identidade
dmico DERCA. visual da UFSM;
Art. 20. Pr-Reitoria de Planejamento PRO- X promover a elaborao da proposta do
PLAN compete assegurar a formulao e execu- oramento anual da UFSM, nos prazos e
o das polticas e diretrizes da UFSM, por meio condies requeridos;
do planejamento, acompanhamento, controle e
avaliao dos planos, programas e projetos vi- XI acompanhar, controlar e avaliar o de-
sando unidade de ao, e especificamente: sempenho da execuo oramentria, pro-
pondo a adoo de medidas corretivas que
I promover o processo de planejamento se fizerem necessrias;
estratgico na UFSM, subsidiando o Plano
de Desenvolvimento Institucional, o Plano XII identificar fontes alternativas para cap-
de Gesto e os planos operacionais anuais; tao de recursos financeiros em entidades
nacionais e internacionais necessrias re-
II estabelecer normas e critrios, bem alizao das aes da UFSM;
como coordenar a elaborao de planos,
programas e projetos institucionais de inte- XIII coordenar e centralizar a produo, o
resse do desenvolvimento da UFSM; tratamento estatstico, o armazenamento e
divulgao das informaes de interesse da
III propor e manter o processo de acom- UFSM;
panhamento, controle e avaliao das aes
da UFSM, desenvolvendo metodologias, XIV coordenar e subsidiar o processo de
normas, instrumentos e processos que vi- prestao de informaes ao Ministrio da
sem eficcia e efetividade das atividades Educao (INEP/MEC);
universitrias; XV coordenar os trabalhos de elaborao,
IV coordenar a implementao e opera- acompanhamento e controle de convnios,
cionalizao do Sistema de Avaliao Insti- acordos, ajustes e outros instrumentos con-
tucional da UFSM, de acordo com a legisla- gneres celebrados pela UFSM; e
o vigente; XVI elaborar seu plano anual de ativida-
V realizar o acompanhamento da estrutu- des e a parte que lhe competir no Plano de
ra organizacional da Universidade, opinan- Desenvolvimento Institucional PDI da Uni-
do sobre as mudanas da mesma; versidade.
VI coordenar a atualizao do Estatuto, Art. 21. Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pes-

assim como Regimento Geral da UFSM e de quisa PRPGP compete propor, coordenar, su-
suas unidades e subunidades; pervisionar e dirigir a execuo das atividades
de ensino de ps-graduao e da pesquisa, e
VII articular-se com os demais rgos in- especificamente:
tegrantes da estrutura da UFSM, visando
elaborao do Relatrio Anual de Gesto, I propor e executar a poltica de ps-gra-
parte integrante do processo de prestao duao e pesquisa homologada pelo Conse-
de contas ao Tribunal de Contas da Unio; lho de Ensino, Pesquisa e Extenso;
II promover a integrao das atividades XIV colaborar com a Secretaria de Apoio

dos diversos rgos na rea de ps-gradua- Internacional, visando ao estabelecimento
o e pesquisa, no mbito da UFSM; de convnios e programas de intercmbio
internacionais;
III definir, juntamente com a Pr-Reitoria
de Graduao, a poltica de admisso de do- XV analisar e aprovar eventos relaciona-
cente; dos com o funcionamento dos programas/
cursos de ps-graduao sem necessitar
IV regulamentar, acompanhar, avaliar e homologao pelo CEPE conforme regula-
supervisionar o programa institucional de mentao constante no regimento de ps-
qualificao docente; -graduao da UFSM;
V regulamentar e coordenar o processo XVI analisar solicitaes de equivalncia
de contratao de professores visitantes; de ttulos de ps-graduao, obtidos em ou-
VI analisar as propostas de programas/ tras instituies de ensino superior do exte-
cursos de ps-graduao, processo de ma- rior;
trculas, bem como de qualificao de pes- XVII regulamentar, acompanhar, avaliar e
soal docente e de outros profissionais uni- supervisionar os programas institucionais
versitrios encaminhando-as com parecer de fomento cientfico e tecnolgico;
aos rgos competentes;
XVIII regulamentar, acompanhar, avaliar
VII coordenar a execuo das tarefas liga- e supervisionar os programas institucionais
das aos programas/cursos de ps-gradua- de iniciao cientfica e tecnolgica;
o;
XIX propor alteraes no Regimento Geral
VIII regulamentar, avaliar e acompanhar o de Ps-Graduao, para posterior aprova-
Projeto Pedaggico dos Programas/Cursos o pelo CEPE;
de Ps-Graduao;
XX apreciar propostas de criao, trans-
IX implementar os planos de formao formao, suspenso e extino de cursos
e aperfeioamento do corpo docente e de de ps-graduao stricto sensu (mestrado e
outros profissionais universitrios de nvel doutorado) e lato sensu (especializao);
superior;
XXI apreciar propostas de acordos e con-
X implementar e coordenar os planos de vnios interinstitucionais referentes pes-
concesso de bolsas de ps-graduao aos quisa e ps-graduao;
docentes da Universidade e outros profis-
sionais universitrios; XXII definir as formas e os mecanismos
de interao da UFSM com as agncias de
XI realizar diagnsticos institucionais refe- fomento e de financiamento pesquisa e
rentes s atividades de pesquisa e de ps- ps-graduao;
-graduao;
XXIII regularmente, acompanhar e super-
XII promover a coleta sistemtica e pervisionar os processos seletivos para ingres-
manente de dados que permitam realizar a so aos cursos de ps-graduao da UFSM;
avaliao quantitativa e qualitativa da pes-
quisa e do ensino de ps-graduao; XXIV proceder s inscries em curso de
ps-graduao;
XIII elaborar e manter atualizado o cat-
logo dos cursos de ps-graduao da Insti- XXV elaborar editais de inscrio para
tuio e o diretrio dos grupos de pesquisa; ingresso em cursos de ps-graduao da
UFSM; e
XXVI elaborar seu plano anual de ativida- V prover a otimizao da alocao de va-
des e a parte que lhe competir no Plano de gas de recursos humanos da Instituio;
Desenvolvimento Institucional PDI da Uni-
versidade. VI promover e acompanhar o programa
de avaliao de desempenho dos servido-
Art. 22. Fazem parte da estrutura organizacional res tcnico-administrativos em educao da
da PRPGP os seguintes comits: UFSM;
I Comit de Ps-Graduao; VII orientar, controlar e coordenar a exe-
cuo das atividades referentes vida fun-
II Comit de Biossegurana; cional do quadro de pessoal ativo e inativo
II Comit de tica em Pesquisa; da UFSM, bem como o registro e demais
atos concernentes s funes de confiana;
IV Comit de Bem Estar Animal;
VIII analisar processos referentes a con-
V Comit de Iniciao Cientfica; e cesses, licenas e benefcios dos servido-
VI Comit de Pesquisa. res;
1 Esses comits so instncias colegia- IX orientar, instituir, conceder e controlar

das de abrangncia institucional, de carter os atos de aposentadorias e penses civis;
consultivo da Pr-Reitoria de Ps-Gradua- X subsidiar o sistema de pagamento, for-
o e Pesquisa da UFSM; necendo as informaes necessrias para o
2 A composio, funcionamento e finali- processamento da folha de pagamento dos
dades desses comits so definidos por re- servidores ativos e inativos da instituio;
gulamentaes especficas. XI atuar na formulao da proposta ora-
Art. 23. Pr-Reitoria de Recursos Humanos mentria relativa a pessoal;
PRRH compete propor e implementar a pol- XII planejar e implementar programas de
tica de gesto de pessoas no mbito da UFSM, benefcios de ateno sade e bem-estar
juntamente com a Comisso Permanente de social, segurana no trabalho e sade ocu-
Pessoal Docente CPPD, no caso de pessoal do- pacional dos servidores;
cente, por meio do planejamento, organizao,
coordenao, controle e avaliao dos planos, XIII realizar avaliaes mdicas periciais
programas e processos voltados ao seu desen- em servidores da UFSM e de outros rgos
volvimento global e especificamente: federais;
I promover a gesto dos recursos huma- XIV superviso e aplicao de normas

nos com base nas diretrizes institucionais da para concursos de ingresso de docentes; e
Administrao Pblica Federal e da UFSM; XV elaborar seu plano anual de ativida-
II assegurar o desenvolvimento dos servi- des e a parte que lhe competir no Plano de
dores em suas respectivas carreiras para os Desenvolvimento Institucional PDI da Uni-
propsitos de capacitao e qualificao; versidade.
III coordenar e executar atividades ineren- Art. 24. Pr-Reitoria de Infraestrutura

tes ao recrutamento, seleo e colocao PROINFRA compete planejar, coordenar, su-
de pessoas; pervisionar e executar os servios de obras,
manuteno e servios gerais da UFSM e espe-
IV instruir e acompanhar os processos de cificamente:
redistribuio e readaptao de pessoal;
I planejar, coordenar, operar, manter e XIII coordenar e executar transportes in-

controlar os servios de telefonia fixa e m- ternos de mobilirios e equipamentos;
vel;
XIV coordenar e executar a manuteno
II planejar, coordenar, executar e controlar da rede de abastecimento de gua e sanea-
os servios de transporte oficial, os servios mento bsico;
de abastecimento, lavagem, lubrificao e
manuteno de veculos, mquinas e equi- XV coordenar e executar os servios de
pamentos; urbanizao em ajardinamento e paisagis-
mo, com produo em viveiro florestal;
III coordenar, executar e supervisionar os
servios de vigilncia orgnica, os servios XVI coordenar e fiscalizar os contratos de
de vigilncia eletrnica, os servios de por- manuteno;
taria, os servios de elevadores e os servi- XVII elaborar e sugerir convnios, atinen-
os de preveno e combate ao fogo; tes sua rea de atuao, com entidades
IV administrar, controlar e fiscalizar a utili- pblicas e privadas;
zao dos imveis residenciais dos tcnico- XVIII elaborar planos de aplicao de re-
-administrativos em educao da UFSM; cursos oramentrios, oriundos de receitas
V controlar e fiscalizar os contratos de prprias ou provindas de auxlios;
funcionamento de bares, lancherias e de- XIX planejar, coordenar, projetar, execu-
mais permisses de uso dos imveis; tar e/ou supervisionar a implementao de
VI coordenar a manuteno e execuo diretrizes, pareceres tcnicos e orientaes
de servios de serralheria, carpintaria, mar- advindas das comisses de planejamento
cenaria e artefatos de cimento; urbano e de planejamento ambiental; e
VII coordenar projetos, especificaes, or- XX elaborar seu plano anual de atividades
amentos e execuo de novas edificaes, e a parte que lhe competir no Plano de De-
oramentos e execuo de manuteno e senvolvimento Institucional PDI da Uni-
reformas de prdios e infraestrutura do sis- versidade.
tema virio; Subseo IV
VIII coordenar a execuo de projetos el- DOS RGOS EXECUTIVOS DA
tricos em alta e baixa tenso, oramentos, ADMINISTRAO SUPERIOR
concorrncias, fiscalizao, execuo de re-
des, manuteno preventiva ou corretiva e Art. 25. So rgos Executivos da Administrao
reformas em geral; Superior:
IX controlar o consumo e a despesa com I Secretaria de Apoio Internacional;
gua, luz e telefone;
II Departamento de Contabilidade e Fi-
X planejar a compra de equipamento e nanas;
materiais afetos a sua rea de atuao;
III Departamento de Registro e Controle
XI coordenar, supervisionar e fiscalizar os Acadmico;
servios de limpeza e recolhimento de lixo;
IV Departamento de Material e Patrim-
XII coordenar executar as atividades de nio;
apoio relacionadas com vestibulares e afins;
V Procuradoria Jurdica;
VI Coordenadoria de Comunicao Social; os decorrentes de contratos, ajustes e de
convnios;
VII Comisso Permanente de Vestibular;
IV verificar a legitimidade do processa-
VIII Comisso Permanente de Pessoal Do- mento dos atos e fatos administrativos que
cente; do origem despesa e boa e regular apli-
IX Comisso Permanente de Sindicncia e cao dos dinheiros pblicos;
Inqurito Administrativo; e V manter controle a fim de verificar o
X Ncleo de Inovao e Transferncia de cumprimento das disposies legais e admi-
Tecnologia NIT. nistrativas na arrecadao e aplicao dos
recursos no mbito da UFSM;
Art. 26. Secretaria de Apoio Internacional
SAI compete divulgar a importncia dos vncu- VI zelar pela probidade na aplicao de
los que a UFSM possui com o exterior por meio numerrios, valores e outros bens da Uni-
do intercmbio acadmico, da mobilidade de versidade ou a ela confiados;
conhecimentos e dos contatos profissionais e VII manter atualizado o rol dos agentes
interinstitucionais e especificamente: responsveis no SIAFI por atos de gesto,
I gerar uma atitude mais favorvel coo- valores, bens da Universidade ou a ela con-
perao com o exterior; fiados;
II estimular o intercmbio de pessoas e VIII determinar diligncias que se toma-

ideias no mbito cientfico e cultural; rem necessrias instruo de processos na
rea de competncia do departamento;
III promover crescimento institucional e
cientfico reforando as reas solidamente IX fornecer aos rgos de controle interno
implantadas e estimulando reas menos e externo do Governo peas e elemento exi-
desenvolvidas; e gidos por lei ou por solicitao dos rgos
competentes;
IV motivar a constante busca de novos ho-
rizontes, para alcanar melhor desempenho X oferecer s autoridades competentes,
acadmico e profissional. no mbito da UFSM, balancetes e balanos
contbeis, posies oramentrias, finan-
Art. 27. Ao Departamento de Contabilidade e ceiras e patrimoniais e, ainda, relatrios e
Finanas DCF compete: anlises de situaes econmico-financei-
I executar, assessorar, supervisionar, ras;
orientar, controlar e coordenar as reas or- XI elaborar levantamento das contas anu-
amentria, financeira e patrimonial da Uni- ais e organizar os respectivos processos de
versidade; prestao contas, abrangendo todas as res-
II produzir operaes de contabilidade ponsabilidades dos administradores e de-
analtica e sinttica dos atos e fatos de ges- mais responsveis, obedecidas s normas
to praticados pelas unidades administrati- pertinentes matria;
vas, centralizadas no Sistema SIAFI; XII efetivar levantamentos, com base nas
III exercer o acompanhamento e controle informaes pertinentes, a fim de organizar
fsico-financeiro dos projetos e atividades processos de tomada de contas especiais
da Universidade que envolvam aplicaes dos agentes responsveis, para ser submeti-
de recursos de qualquer origem, inclusive do apreciao e ao julgamento a cargo dos
rgos de controle;
XIII promover a inscrio de despesas le- I proceder confirmao da vaga (recebi-

galmente empenhadas em restos a pagar e mento de documentos) de novos alunos da
sua baixa conforme legislao cabvel; UFSM;
XIV diligenciar, juntos aos agentes respon- II proceder chamada de suplentes no
sveis, para que sejam sanadas as irregu- Programa de Ingresso ao Ensino Superior
laridades eventualmente constatadas em PEIES e VESTIBULAR para o preenchimento
prestaes de contas; de vagas;
XV elaborar processo de tomada de con- III proceder conferncia da documenta-
tas especial quando o agente deixar de o, referente concluso do ensino mdio,
sanar irregularidades diligenciadas e que dos ingressantes pelo PEIES e VESTIBULAR;
possam resultar em prejuzo para a UFSM,
inscrevendo-o em conta contbil adequada, IV elaborar editais de inscrio para in-
bem como proceder baixa da inscrio da gresso em cursos de graduao da UFSM;
responsabilidade de agentes que tenham V prestar assessoria s coordenaes e
sua prestao de contas considerada regu- departamentos, quando da elaborao da
lar; Oferta de Disciplinas;
XVI praticar todos os atos de gesto finan- VI manter atualizado o arquivo de alunos
ceira no mbito da UFSM, inclusive movi- em atividades e evadidos;
mentao de recursos, na forma da lei;
VII atualizar o Sistema Acadmico com vis-
XVII manter atualizado, como unidade setas matrcula dos alunos de graduao e
torial contbil do MEC, o SIAFI (Sistema In- ps-graduao;
tegrado de Administrao Financeira), rela-
tivamente a todos os atos e fatos contbeis VIII fornecer documentos escolares, tais
praticados no mbito da UFSM; como: atestados diversos, histricos, guias
de transferncia, declaraes, certificados,
XVIII manter atualizado a regularidade fis- diplomas de graduao e ps-graduao,
cal da UFSM junto aos rgos fiscalizadores certides, e outros documentos relativos ao
na esfera federal, estadual e municipal; e sistema acadmico;
XIX manter atualizado a regularidade ca- IX proceder atualizao dos registros
dastral da UFSM junto s unidades respon- acadmicos nos histricos escolares dos
sveis no mbito federal, estadual e muni- alunos;
cipal; e
X fornecer o programa didtico de disci-
XX atuar como gestor setorial da UFSM, plinas;
junto ao SCDP (Sistema de Concesso de
Dirias e Passagens) mantendo a interao XI manter atualizados os dados estatsti-
com o gestor central (MPOG) e orientando cos referentes aos alunos;
os servidores da Instituio nos processos
XII analisar e verificar o cumprimento do
de concesso de dirias e passagens, na
currculo dos cursos de graduao e ps-
aplicao da legislao pertinente e na boa
-graduao para fins de diplomao;
articulao entre os usurios envolvidos.
XIII registrar diplomas, por delegao
Art. 28. Ao Departamento de Controle e Regis-
de competncia, de cursos da UFSM bem
tro Acadmico DERCA compete:
como das instituies de ensino superior
indicadas pelo Conselho Nacional de Educa-
o CNE;
XIV realizar estudos e pesquisas de legis- V receber, registrar, transportar e distri-
lao acadmica, anlise e interpretao de buir materiais adquiridos pela UFSM;
resolues, portarias, pareceres e decretos,
relacionados com o ensino superior; VI sistematizar, registrar, organizar e con-
trolar a carga patrimonial da Instituio;
XV registrar certificados de cursos even-
tuais expedidos pela UFSM devidamente VII orientar, cadastrar e habilitar parcial-
aprovados pelo CEPE; mente pessoas fsicas ou jurdicas e acom-
panhar o desempenho dos fornecedores;
XVI elaborar proposta de Calendrio Aca-
dmico de Graduao da UFSM; VIII cumprir e fazer cumprir a legislao e
normas pertinentes rea de sua atuao;
XVII prestar assessoria Administrao da
UFSM, referente legislao acadmica; IX capacitar os usurios dos servios do
DEMAPA/UFSM; e
XVIII manter atualizado o Guia do Estu-
dante, conjuntamente com a PROGRAD, X criar, implementar e avaliar aes que
bem como fazer sua distribuio comuni- auxiliem no aperfeioamento das ferramen-
dade universitria; tas de gerenciamento usadas pelo DEMA-
PA/UFSM.
XIX emitir parecer PROGRAD, sobre soli-
citaes de transferncia com amparo legal; Art. 30. Procuradoria Jurdica PROJUR com-
pete:
XX proceder matrcula de Alunos Espe-
ciais I e II; e I exercer assessoria jurdica relacionada,
de qualquer forma, com a matria adminis-
XXI registrar apostilas nos diplomas expe- trativa;
didos no exterior e devidamente revalida-
dos. II velar pelo cumprimento das leis, esta-
tuto e regimento na esfera da Universidade;
Art. 29. Ao Departamento de Material e Patri-
mnio DEMAPA compete planejar, organizar, III atuar extrajudicialmente nas questes
coordenar, executar e controlar as atividades contenciosas em que faz parte, ativa ou
relativas contratao de servios, aquisio e passivamente, a Universidade, ou qualquer
gesto de materiais e patrimnio da UFSM e es- de suas unidades;
pecificamente: IV emitir parecer sobre contratos, ajustes
I coordenar o levantamento das necessi- e convnios no interesse da Universidade;
dades de aquisies e contrataes de bens V emitir parecer sobre assuntos jurdicos
ou servios para a UFSM; submetidos a seu exame; e
II formalizar os processos de aquisies ou VI executar outras atividades correlatas
contrataes conforme determina a legisla- ou necessrias eficincia de suas atribui-
o vigente; es especficas.
III coordenar o gerenciamento dos contra- Pargrafo nico. A PROJUR contar com uma
tos e termos de permisso; seo administrativa.
IV executar as atividades necessrias para Art. 31. Coordenadoria de Comunicao So-
a aquisio de produtos no mercado exter- cial compete:
no, bem como gerenciar a quota de recur-
sos anuais, liberada pelo CNPq;
I executar os servios de rdio, televiso, I apreciar os assuntos concernentes:

comunicao institucional e produo de
notcias; a) s alteraes no regime de trabalho dos
docentes;
II estabelecer a poltica global de comuni-
cao para a Instituio; b) s avaliaes de desempenho para a pro-
gresso funcional dos docentes;
III facilitar a ao dos veculos de comu-
nicao na busca de informaes sobre a c) aos processos de ascenso funcional por
Universidade e manter constante relacio- titulao;
namento com a imprensa local, regional e d) s solicitaes de afastamento para aper-
nacional; feioamento, especializao, mestrado,
IV dar apoio aos eventos cientficos, edu- doutorado e ps-doutorado; e
cacionais e culturais que se realizem na Ins- e) concesso de acrscimos salariais de-
tituio; e correntes de titulao.
V informar a sociedade sobre os fatos e II desenvolver estudos e anlises que per-
acontecimentos ocorridos na UFSM. mitam fornecer subsdios para a fixao,
Art. 32. Comisso Permanente de Vestibular aperfeioamento e modificaes da poltica
COPERVES compete planejar, coordenar e exe- de pessoal docente e de seus instrumentos.
cutar os processos seletivos da Universidade, 1 A CPPD conta com uma Cmara de En-
adotando providncias referentes divulgao sino Mdio, Tcnico e Tecnolgico para tra-
do processo seletivo, inscrio, elaborao, im- tar as questes dos docentes da carreira de
presso, aplicao, superviso e correo das ensino bsico, tcnico e tecnolgico.
provas e classificao de candidatos, bem como
da realizao das aes vinculadas a esses pro- 2 As normas de funcionamento da CPPD
cessos. so estabelecidas em regimento interno
prprio.
1 de competncia da Comisso o esta-
belecimento de normas administrativas Art. 35. Comisso Permanente de Sindicncia
execuo e ao aprimoramento desses pro- e Inqurito Administrativo COPSIA compete
cessos seletivos e respectivas aes. instruir os Processos Administrativos Discipli-
nares na Instituio e as Sindicncias em rgos
2 A COPERVES contar com uma secreta- vinculados a Administrao Central.
ria de apoio administrativo.
Art. 36. A COPSIA ser constituda de sete mem-
Art. 33. COPERVES ter um Presidente e tan- bros efetivos nela lotados, que podero integrar
tos membros quantos necessrios s suas ati- tantas comisses quantas forem necessrias ao
vidades, todos professores da Universidade, bom andamento dos trabalhos, podendo, para
indicados pela Pr-Reitoria de Graduao e de- isso contar com a participao de outros servi-
signados pelo Reitor. dores da Instituio.
Art. 34. Comisso Permanente de Pessoal Do- Art. 37. A COPSIA ter um coordenador com a
cente CPPD, rgo diretamente subordinado incumbncia de coordenar todas as suas ati-
Reitoria, tem por finalidade o assessoramento, vidades, bem como constituir comisses para
o acompanhamento e a superviso da execuo cada sindicncia ou processo disciplinar admi-
da poltica de pessoal Docente do Magistrio nistrativo.
Superior, estabelecida pelo Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso, e especificamente:
Art. 38. O funcionamento e as atribuies dos XII analisar e emitir parecer em contratos
membros da COPSIA sero definidos em seu re- e convnios com vistas ao enquadramento
gimento interno prprio. dos mesmos na Lei de Inovao.
Art. 39. Ao Ncleo de Inovao e Transferncia Pargrafo nico. O NIT contar com uma se-
de Tecnologia NIT compete: cretaria de apoio administrativo.
I promover aes prospeco de conhe- Art. 40. Funcionam, no mbito da Instituio,
cimentos gerados no mbito da UFSM e que sem se configurarem em rgos da estrutura
tenham potencial inovador para gerao de organizacional a Comisso Permanente de Acu-
invenes; mulao de Cargos CPAC e a Comisso Interna
de Superviso do Plano de Carreira dos Cargos
II promover aes voltadas dissemina- Tcnico-administrativos em Educao CIS.
o da cultura de Propriedade Intelectual
na Instituio; 1 Comisso Permanente de Acumu-
lao de Cargos CPAC compete instituir,
III promover a adequada proteo das in- analisar e emitir parecer em processos de
venes geradas no mbito da UFSM; acumulao de cargos em que incidem ser-
IV elaborar e zelar pela manuteno de vidores docentes e tcnico-administrativos
polticas institucionais de proteo s inven- em educao da Universidade Federal de
es no mbito da UFSM; Santa Maria, observadas as seguintes dispo-
sies:
V contribuir para que haja uma adequada
proteo das invenes geradas na Institui- I a Comisso ser constituda de cinco
o; membros, de livre escolha e designao do
Reitor e presidida por um deles a ser esco-
VI gerenciar o portflio de Propriedade In- lhido na primeira reunio;
telectual da UFSM;
II nas faltas ou impedimentos do Presi-
VII promover aes relacionadas trans- dente, assumir a direo dos trabalhos o
ferncia do conhecimento gerado no mbi- membro da Comisso, de maior tempo na
to da UFSM para a sociedade, contribuindo Instituio, presente na reunio;
para o desenvolvimento social, tecnolgico
e cultural do pas; III as deliberaes sero tomadas por
maioria simples de votos, uma vez constata-
VIII incentivar aes relacionadas ino- da a existncia de quorum;
vao e empreendedorismo no mbito da
UFSM; IV constatada a ilicitude da acumulao, a
Comisso dever submeter o processo com
IX apoiar a estruturao e o desenvolvi- parecer ao Reitor para as providncias cab-
mento de aes de incubadora(s) e do Cen- veis;
tro de Inovao da UFSM;
V da deciso que julgar ilcita a acumu-
X coordenar as aes do(s) centro(s) de lao de cargos, caber recursos ao Reitor,
inovao da UFSM; a ser interposto no prazo de quinze dias a
XI coordenar as aes que a UFSM manti- contar da data em que o interessado rece-
ver com o Parque Tecnolgico de Santa Ma- ber a notificao da deciso;
ria; e VI recebido o recurso pelo Presidente,
este ser submetido a plenrio, na 1 reu-
nio ordinria que se seguir, para reforma
ou confirmao da deciso;
VII confirmada a deciso, ser o processo VIII examinar os casos omissos referentes
encaminhado ao Reitor, dentro de quarenta ao plano de carreira e encaminh-los Co-
e oito horas, para apreciao e deliberao misso Nacional de Superviso.
sobre o recurso; e
3 O funcionamento e as formas de enca-
VIII o funcionamento e as atribuies dos minhamento da CIS sero definidos em re-
membros do CPAC sero definidos em seu gimento interno prprio.
regimento interno prprio.
Subseo V
2 Comisso Interna de Superviso do DOS RGOS
Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Admi-
nistrativos em Educao CIS com composi- SUPLEMENTARES CENTRAIS
o e funcionamento dispostos em legisla-
Art. 41. So rgos suplementares centrais:
o especfica compete:
I Hospital Universitrio de Santa Maria;
I acompanhar a implementao do plano
de carreira em todas as suas etapas, bem II Centro de Processamento de Dados;
como o trabalho da Comisso de Enquadra-
mento; III Biblioteca Central;
II auxiliar a rea de pessoal bem como os IV Imprensa Universitria;

servidores, quanto ao Plano de Carreira dos V Restaurante Universitrio;
Cargos Tcnico-Administrativos em Educa-
o; VI Editora da UFSM;
III) fiscalizar e avaliar a implementao do VII Orquestra Sinfnica;

plano de carreira no mbito da respectiva
VIII Museu Educativo;
instituio federal de ensino;
IX Planetrio; e
IV propor Comisso Nacional de Super-
viso as alteraes necessrias para o apri- X Departamento de Arquivo Geral.
moramento do plano;
Art. 42. Ao Hospital Universitrio de Santa Ma-
V apresentar propostas, fiscalizar a elabo- ria HUSM compete o desenvolvimento harm-
rao e a execuo do plano de desenvolvi- nico dos sistemas de assistncia, do ensino e da
mento de pessoal da instituio federal de pesquisa, colocando sempre o paciente como
ensino e seus programas de capacitao, de centro de todas as atividades, objetivando:
avaliao e de dimensionamento das neces-
sidades de pessoal e o modelo de alocao I constituir-se como centro de ensino e
de vagas; pesquisa no mbito das cincias da sade;
VI avaliar, anualmente, as propostas de lo- II constituir-se como centro de programa-

tao da instituio federal de ensino, con- o e manuteno de aes voltadas sa-
forme legislao vigente; de das comunidades local e regional;
VII acompanhar o processo de identifica- III constituir-se em centro mdico e hos-

o dos ambientes organizacionais da IFES pitalar de elevado nvel cientfico, tcnico e
proposto pela rea de pessoal, bem como administrativo, integrando-se e hierarqui-
os cargos que os integram; e zando-se como rede regional de referncia;
IV atuar de forma progressiva dentro do
que prev o sistema nacional de sade,
sem prejuzo dos objetivos fundamentais da VI estabelecer aes para o tratamento de
UFSM; incidentes de segurana da informao em
conformidade com normas e diretrizes de-
V desenvolver programas especficos de finidas pela participao em redes interins-
assistncia comunidade, devidamente in- titucionais;
tegrado rede regional de sade;
VII prover infraestrutura de informtica
VI atuar nas reas de clnica mdica, clni- para apoio aos eventos institucionais; e
ca cirrgica, clnica peditrica, clnica toco-
ginecolgica e clnica psiquitrica; VIII desenvolver conhecimento tecnolgi-
co, por meio de projetos, convnios e par-
VII oportunizar a educao continuada, na cerias, na busca de solues inovadoras na
rea de sade, por meio de cursos, confe- rea de Tecnologia de Informao, para me-
rncias e estgios, oficializados pelos depar- lhoria da qualidade dos servios prestados
tamentos didticos; UFSM.
VIII oportunizar educao para sade, Art. 44. Biblioteca Central compete colocar
exercida junto aos pacientes e comunida- disposio da comunidade universitria a infor-
de; e mao bibliogrfica de forma organizada, favo-
IX constituir-se em campo de ensino prti- recendo o desenvolvimento e a realizao da
co para alunos de graduao e ps-gradua- pesquisa.
o da UFSM, em especial rea da sade, Art. 45. Imprensa Universitria compete a
de maneira a permitir o alcance dos objeti- produo de todo material necessrio s ativi-
vos curriculares dos cursos. dades administrativas e acadmicas e mdia
Art. 43 Ao Centro de Processamento de Dados impressa de todas as unidades e subunidades
CPD compete: da Instituio.
I propor e contribuir para a efetivao de Art. 46. Ao Restaurante Universitrio RU com-

polticas institucionais referentes Tecnolo- pete:
gia da Informao; I disponibilizar comunidade Universit-
II prestar servios de atendimento e su- ria alimentao balanceada e equilibrada
porte comunidade universitria para a nutricionalmente, apresentando nveis ade-
plena utilizao dos recursos computacio- quados de sanidade;
nais e de sistemas de informao no mbito II oferecer ao comensal um servio de
institucional; qualidade levando em considerao aspec-
III coordenar o desenvolvimento, a im- tos que vo alm do aporte de nutrientes,
plantao e a utilizao do sistema informa- tais como: cultura alimentar, higiene am-
tizado de gesto da UFSM; biental e atendimento ao cliente;
IV administrar o banco de dados institu- III fornecer aos moradores das casas de
cional, garantindo integridade, segurana e estudantes (alunos carentes) trs refeies
disponibilidade de acesso; dirias que atendam s suas necessidades
de energia e nutrientes, bem como oportu-
V desenvolver atividades e servios para nizar a eles a permanncia na Universidade
proporcionar conectividade comunidade por meio de subsdios, evitando a evaso;
universitria, permitindo acesso direto
rede corporativa e indireto a redes externas IV desenvolver pesquisas com o comen-
e a Internet; sal visando a identificar o grau de satisfao
quanto ao servio oferecido, avaliando o es- II desenvolver um trabalho de ensaio da

tado nutricional e necessidade de energia; msica de alto nvel nos diversos instru-
mentos;
V desenvolver, por meio de projetos, cam-
panhas contra o desperdcio de alimentos, III desenvolver e divulgar a cultura arts-
motivando o usurio a um melhor aprovei- tico-musical da UFSM, procurando perma-
tamento das refeies servidas; nentemente seu aperfeioamento; e
VI desenvolver atividades de divulgao IV desenvolver pesquisa e extenso uni-
do trabalho realizado no Restaurante Uni- versitria.
versitrio por meio de visitas unidade de
alimentao e nutrio; Art. 49. Ao Museu Educativo compete preservar
os testemunhos da arte, das cincias e da His-
VII divulgar a cultura culinria por meio de tria do Brasil, especialmente os da Histria do
projetos (Cultura t na mesa), que apre- Rio Grande do Sul e de Santa Maria e, especifi-
senta ao comensal, por um dia, pratos tpi- camente:
cos das diversas regies do Brasil ou de ou-
tros pases; e I pesquisar as fontes primrias e secund-
rias dessa Histria;
VIII proporcionar experincias prticas
com os acadmicos dos cursos da UFSM e II divulgar os resultados de suas pesquisas
de outras instituies de ensino superior e promover a divulgao de estudos e tra-
que contribuam na sua formao profissio- balhos sobre seus objetivos;
nal. III promover a difuso de sua experincia
Art. 47. Editora compete a implementao e na rea de museologia no mbito do Esta-
execuo da poltica editorial da Instituio e, do;
especificamente: IV adquirir, catalogar, colecionar, conser-
I incentivar a produo cientfica, literria var e expor sistematicamente seu acervo;
e didtica da UFSM e da sua regio de influ- V promover o intercmbio de exposies;
ncia;
VI realizar intercmbio cientfico de pes-
II editar, coeditar e divulgar os trabalhos quisa e publicaes;
que interessem s atividades de ensino,
pesquisa e extenso nas diversas reas de VII promover cursos e seminrios;
conhecimento;
VIII realizar atividades de extenso junto
III promover o intercmbio bibliogrfico comunidade em geral e em especial co-
com outras unidades, bibliotecas e entida- munidade estudantil;
des similares; e
IX apoiar e assistir tecnicamente aos mu-
IV manter postos de vendas permanentes seus particulares e municipais, e
e ocasionais, com a finalidade de facilitar
X realizar outras atividades que contribu-
comunidade acadmica e aos demais inte-
am para a regionalidade e eficincia de suas
ressados, o acesso ao material publicado.
competncias especficas, ou que sejam
Art. 48. Orquestra Sinfnica compete: confiadas aos museus.
I atuar como um laboratrio de msica Art. 50. Ao Planetrio da UFSM compete:

que tenha como finalidade a prtica da m-
I difundir a cultura astronmica, por meio
sica;
de visitas, de cursos e de pesquisas, os quais
desenvolvem tcnicas de ensino astronmi- produzida e acumulada no mbito institu-
co fundamental; cional.
II promover, por meio do Museu Interativo Subseo VI
de Astronomia, a interatividade com a cin- DOS RGOS DE APOIO
cia astronmica, para que haja uma melhor
compreenso das suas principais teorias; e Art. 52 Constitui-se rgo de Apoio da UFSM o
III desenvolver projetos de integrao com Centro de Eventos, ao qual compete a promo-
escolas, assim como outros de interesse da o e realizao de eventos que difundam os co-
comunidade. nhecimentos e as tecnologias geradas nas reas
institucional, educacional, tecnolgica, cultural,
Art. 51. Ao Departamento de Arquivo Geral social, industrial e comercial, visando ao desen-
DAG tem por finalidade gerenciar o sistema de volvimento regional.
arquivos na Instituio e mais especificamente:
Pargrafo nico. O Centro de Eventos con-
I desenvolver uma poltica de gesto do- tar com uma secretaria de apoio adminis-
cumental; trativo.
II prestar orientao tcnica aos arquivos Subseo VII
setoriais;
DA COORDENADORIA DE ENSINO
III assessorar a Comisso Permanente de MDIO, TCNICO E TECNOLGICO
Avaliao de Documentos no processo de
avaliao documental; Art. 53. O Ensino Mdio, Tcnico e Tecnolgico
da UFSM ser coordenado:
IV coordenar e supervisionar as atividades
de protocolo, arquivos setoriais, arquivo I pelo Conselho de rea de Ensino Mdio,
permanente e de reprografia (microfilma- Tcnico e Tecnolgico; e
gem e digitalizao de documentos);
II pela Coordenadoria de Ensino Mdio,
V constituir e preservar o patrimnio do- Tcnico e Tecnolgico.
cumental da UFSM;
Art. 54. O Conselho de rea de Ensino Mdio,
VI promover a divulgao do acervo arqui- Tcnico e Tecnolgico rgo setorial de deli-
vstico; berao destinado a apreciar e coordenar os
assuntos de interesses das unidades de ensino
VII garantir o acesso aos documentos de mdio, tcnico e tecnolgico da UFSM.
valor permanente;
Art. 55. O Conselho de rea de Ensino Mdio,
VIII proporcionar o aperfeioamento do Tcnico e Tecnolgico ser integrado pelos se-
pessoal tcnico vinculado ao sistema de ar- guintes membros:
quivos;
I Coordenador de Ensino Mdio, Tcnico e
IX promover e manter intercmbio com Tecnolgico;
instituies arquivsticas; e
II Diretores das Unidades de Ensino M-
X racionalizar a produo documental. dio, Tcnico e Tecnolgico da UFSM;
Pargrafo nico. A Comisso Permanente III um representante docente (em exerc-
de Avaliao de Documentos tem a respon- cio em um dos colgios);
sabilidade de orientar o processo de anli-
se, avaliao e seleo da documentao
IV um representante tcnico-administrati- nistrativos, tcnicos e de ensino, buscando

vo em educao (em exerccio em um dos unidade de procedimento;
colgios); e
V coordenar e assessorar juntamente com
V representao estudantil de um quinto o Gabinete de Projetos os programas de
dos membros do conselho. melhoria de ensino mdio, tcnico e tec-
nolgico da UFSM, assim como incentivar o
1 O presidente do Conselho de rea ser quadro de docentes do ensino mdio, tc-
o Coordenador de Ensino Mdio, Tcnico e nico e tecnolgico a desenvolver projetos
Tecnolgico da UFSM. com vistas captao de recursos para o
2 A renovao das representaes cons- desenvolvimento da educao profissional
tantes nos incisos III, IV e V ser feita anual- e tecnolgica das unidades;
mente, permitida uma reconduo. VI supervisionar as atividades administra-
Art. 56. Para efeitos de superviso administrati- tivas, de ensino, pesquisa e extenso das
va esto vinculadas Coordenadoria de Ensino unidades de ensino mdio, tcnico e tecno-
Mdio, Tcnico e Tecnolgico as seguintes uni- lgico da UFSM; e
dades: VII avaliar o planejamento das unidades
I Colgio Tcnico Industrial de Santa Ma- de ensino mdio, tcnico e tecnolgico
ria; em consonncia com a Cmara de Ensino
Mdio, Tcnico e Tecnolgico da UFSM, da
II Colgio Politcnico da Universidade Fe- Coordenadoria de Ensino Mdio, Tcnico e
deral de Santa Maria; e Tecnolgico por meio de instrumentos ne-
III Colgio Agrcola de Frederico Westpha- cessrios.
len. Art. 59. As unidades de ensino mdio, tcnico e
Art. 57. O Coordenador de Ensino Mdio, Tcni- tecnolgico da UFSM tm como objetivo o ofe-
co e Tecnolgico ser um docente pertencente recimento de educao bsica, tcnica e tecno-
carreira de Magistrio de Ensino Bsico, Tcnico lgica nas suas diversas modalidades e nveis.
e Tecnolgico da UFSM, designado pelo Reitor. Art. 60. A gesto de cada uma das unidades de
Art. 58. Coordenadoria de Ensino Mdio, Tc- ensino mdio, tcnico e tecnolgico se dar:
nico e Tecnolgico compete: I pelo Conselho Diretor da Unidade de En-
I estabelecer um elo de integrao entre sino Mdio, Tcnico e Tecnolgico;
as unidades de ensino mdio, tcnico e tec- II pela Direo; e
nolgico da UFSM, e destas com a Reitoria,
pr-reitorias e demais rgos da UFSM; III Diretor de Departamento.
II estabelecer a integrao e parcerias Pargrafo nico. Para todos os efeitos, cada

de Ensino Mdio, Tcnico e Tecnolgico da unidade de ensino mdio, tcnico e tecno-
UFSM com outras entidades; lgico constitui uma unidade oramentria
da UFSM.
III elaborar o planejamento global anual
para o Ensino Mdio, Tcnico e Tecnolgico Art. 61. O Conselho Diretor da Unidade de En-
da UFSM; sino Mdio, Tcnico e Tecnolgico o rgo
deliberativo, normativo e consultivo para assun-
IV estabelecer normas operacionais para tos didticos, administrativos e disciplinares de
as unidades de ensino mdio, tcnico e tec- cada Unidade de Ensino Mdio, Tcnico e Tec-
nolgico no que tange aos aspectos admi- nolgico da UFSM.
Art. 62. O Conselho Diretor da Unidade de Ensi- V fixar o nmero de vagas a oferecer para
no Mdio, Tcnico e Tecnolgico ser constitu- o ingresso de alunos na unidade;
do pelos seguintes membros (conforme Estatu-
to da UFSM): VI analisar e deliberar sobre proposies
relativas ao ensino, pesquisa e extenso;
I diretor da unidade;
VII analisar e deliberar sobre a criao de
II diretores de departamento; novos cursos e sobre modificaes no curr-
culo dos cursos existentes;
III coordenador de cada curso existente na
unidade; VIII aprovar o regimento do conselho dire-
tor e o regimento interno da unidade; e
IV representao dos docentes;
IX deliberar sobre outras matrias na esfe-
V representao dos servidores tcnico- ra de sua competncia.
-administrativos em educao; e
Art. 64. O Diretor da Unidade de Ensino Mdio,
VI representao do corpo discente. Tcnico e Tecnolgico supervisionar e dirigi-
1 As representaes dos docentes, dos r as atividades acadmicas e administrativas,
servidores tcnico-administrativos em edu- exercendo para tanto seu mandato em regime
cao e do corpo discente, definidas nos inde tempo integral.
cisos IV, V e VI, tero quantitativo definido Art. 65. O Diretor da Unidade ser substitudo
no regulamento interno do referido colgio, nos seus impedimentos legais e eventuais pelo
obedecido o disposto no pargrafo nico, Vice-Diretor, sendo que nos impedimentos si-
do art. 56, da Lei n. 9394/96. multneos do Diretor e do Vice-Diretor, a di-
2 A representao dos docentes, dos ser- reo da Unidade ser exercida pelo professor
vidores tcnico-administrativos em educa- mais antigo no Magistrio do Ensino Bsico,
o e do corpo discente, e seus respectivos Tcnico e Tecnolgico da UFSM, e ocupante do
suplentes tero mandato de um ano, permi- cargo de diretor de um dos departamentos da
tida uma nica reconduo. unidade.
Art. 63 Compete ao Conselho Diretor de cada Art. 66. Ao diretor de cada unidade de ensino
unidade de ensino mdio, tcnico e tecnolgico: mdio, tcnico e tecnolgico incumbe:
I aprovar o projeto pedaggico da unida- I integrar o Conselho Diretor, como seu

de, acompanhar o seu desenvolvimento e presidente;
verificar as necessidades de ajustamento no II coordenar a elaborao e avaliao do
decorrer do ano letivo; projeto pedaggico da unidade;
II deliberar sobre a filosofia, os objetivos, III representar a unidade e o conselho di-
e atividade de ensino, pesquisa e extenso retor da unidade sempre que se fizer neces-
da unidade; srio;
III analisar a proposta de execuo ora- IV cumprir e promover a efetivao das
mentria da unidade a ser remetida Coor- decises do Conselho Diretor;
denadoria de Ensino Mdio, Tcnico e Tec-
nolgico da UFSM; V supervisionar as atividades do pessoal
docente e tcnico-administrativo em educa-
IV eleger a lista trplice para Diretor e Vi- o da unidade, particularmente quanta
ce-Diretor da unidade destinada escolha e assiduidade;
nomeao pelo Reitor;
VI decidir, no caso de transgresso disci- de cursos de graduao, ps-graduao e

plinar de professores e funcionrios, at seu de ensino mdio, tcnico e tecnolgico;
nvel de competncia;
XVIII autorizar, no mbito do colgio, a
VII examinar, no mbito da sua competn- realizao de congressos, conferncias, sim-
cia, as questes suscitadas pelos corpos do- psios, semanas, encontros e promoes
cente, discente e tcnico-administrativo em culturais, artsticas ou cientficas;
educao;
XIX promover, com o apoio dos rgos
VIII disponibilizar e encaminhar dados so- competentes, as formaturas dos cursos,
bre a escola para a Coordenadoria de Ensi- promoes culturais, artsticas ou cientfi-
no Mdio, Tcnico e Tecnolgico; cas, cursos extracurriculares, seminrios,
palestras e outros afins;
IX autorizar e ordenar a despesa constan-
te do oramento da unidade, inclusive de XX aplicar sanes de acordo com o Regi-
convnios celebrados, atendendo, sempre, me Jurdico nico, dando cincia aos rgos
ao disposto na legislao vigente; competentes, bem como determinar aber-
tura de sindicncias para apurar responsa-
X cumprir e fazer cumprir a legislao vi- bilidades;
gente do ensino mdio e da educao pro-
fissional e tecnolgica, bem como as deci- XXI decidir, no mbito do prprio colgio,
ses emanadas da UFSM; sobre o uso e destinao do espao fsico; e
XI conferir o ttulo aos alunos formandos XXII baixar atos normativos em sua esfera
ou delegar competncia; de competncia.
XII baixar ordens de servio, portarias, ins- Pargrafo nico. Das decises do Diretor
trues, avisos e tomar outras medidas que caber recurso em 1a instncia ao Conselho
se fizerem necessrias, no recinto da unida- Diretor da unidade;
de;
Art. 67. A organizao e competncias das uni-
XIII desempenhar as demais atribuies dades de ensino mdio, tcnico e tecnolgico
determinadas em leis, no Estatuto e no Re- so fixadas em regimento interno prprio.
gimento Geral da UFSM, e no regimento in-
terno da unidade;
XIV encaminhar ao conselho diretor da CAPTULO II
unidade solicitaes para abertura de cr-
DAS UNIDADES UNIVERSITRIAS
ditos;
XV elaborar a proposta oramentria anu- Art. 68. A Universidade Federal de Santa Maria
al que ser submetida ao Conselho Diretor; ser constituda de dez unidades universitrias,
com as seguintes denominaes:
XVI designar e dispensar chefes e sub-
chefes de departamentos, coordenadores I Centro de Artes e Letras CAL;
e coordenadores substitutos de cursos e di- II Centro de Cincias Naturais e Exatas
rigentes de rgos suplementares setoriais, CCNE;
encaminhando cpias das portarias Pr-
-Reitoria de Recursos Humanos; III Centro de Cincias Rurais CCR;
XVII emitir portaria homologando a com- IV Centro de Cincias da Sade CCS;

posio dos colegiados departamentais e
V Centro de Cincias Sociais e Humanas III analisar e aprovar o regimento da uni-
CCSH; dade ou suas modificaes e submet-la ao
Conselho Universitrio;
VI Centro de Educao CE;
IV aprovar e encaminhar sugestes, ao
VII Centro de Educao Fsica e Desportos Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso,
CEFD; da organizao e funcionamento dos cursos
VIII Centro de Tecnologia CT; de especializao, aperfeioamento, exten-
so e ps-graduao;
IX Centro de Educao Superior Norte-RS/
UFSM CESNORS; e V definir polticas e/ou critrios de distri-
buio de vagas e contratao de professo-
X Unidade Descentralizada de Educao res;
Superior da UFSM, em Silveira Martins
UDESSM. VI aprovar o plano de aplicao de recur-
sos da unidade com base nas propostas das
Art. 69. A Administrao de cada uma das uni- subunidades, em prazo hbil, para subsidiar
dades universitrias ser feita por meio dos se- a elaborao do oramento geral da Univer-
guintes rgos: sidade;
I Conselho de Centro ou de unidade des- VII eleger, por votao secreta e nominal,
centralizada; os nomes integrantes da lista trplices, para
II Direo de Centro ou de unidade des- escolha do Diretor e do Vice-Diretor e enca-
centralizada; minhar ao Reitor;
III Colegiado Departamental; e VIII decidir, em primeira instncia, sobre

a destituio de servidores lotados na uni-
IV Chefias de Departamento. dade;
Seo I IX decidir, em primeira instncia, sobre as

sanes disciplinares previstas neste Regi-
DO CONSELHO DE CENTRO E DE
mento Geral;
UNIDADE DESCENTRALIZADA
X deliberar e resolver, em grau de recur-
Art. 70. O Conselho de Centro e de Unidade sos, sobre assuntos de natureza administra-
Descentralizada, composto na forma do art. 33, tiva da unidade;
do Estatuto, o rgo deliberativo e consultivo
da Unidade Universitria. XI deliberar sobre providncias previstas,
corretivas ou repressivas de atos de indisci-
Art. 71. So competncias do Conselho de Cen- plina coletiva, no mbito do centro;
tro e de Unidade Descentralizada:
XII propor ao Conselho Universitrio a
I exercer, como rgo consultivo e delibe- concesso de ttulos de professor emrito e
rativo, a jurisdio superior da unidade em professor Honoris Causa;
matria que no seja da atribuio do Dire-
tor; XIII apreciar proposta sobre a criao de
novos cursos e departamentos bem como
II aprovar os programas de ensino elabo- alterao na constituio dos j existentes,
rados pelos departamentos, encaminhando encaminhando o parecer aos Conselhos Su-
os ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten- periores da UFSM; e
so;
XIV exercer as demais atribuies confe- VI emitir, mediante portaria, atos relacio-
ridas por lei, Estatuto, Regimento Geral da nados com a cedncia, total ou parcial de
UFSM e regimento interno do centro. horas de trabalho de docentes, entre depar-
tamentos do prprio Centro, com a devida
Seo II concordncia dos respectivos chefes de de-
DA DIREO DE CENTRO E DE partamentos e sem prejuzo da fora de tra-
UNIDADE DESCENTRALIZADA balho, encaminhando a respectiva portaria
s Pr-Reitorias de Graduao e de Recur-
Art. 72. A Direo de Centro e de Unidade Des- sos Humanos;
centralizada constituda pelo Diretor e Vice-
VII autorizar, no mbito do centro, a rea-
-Diretor.
lizao de congressos, conferncias, simp-
Pargrafo nico. O Diretor de Centro e de sios, semanas, encontros e promoes cul-
Unidade Descentralizada ser substitudo, turais, artsticas ou cientficas;
em seus impedimentos legais e faltas, pelo
VIII promover, com o apoio dos rgos
Vice-Diretor, sendo que nas faltas ou im-
competentes, as formaturas dos cursos de
pedimentos simultneos do Diretor e do
graduao, promoes culturais, artsticas
Vice-Diretor, a Direo ser exercida pelo
ou cientficas, cursos extracurriculares, se-
Coordenador de Curso de Graduao mais
minrios, palestras e outros afins;
antigo no magistrio superior da UFSM em
exerccio no Centro. IX aplicar sanes de acordo com o Regi-
me Jurdico nico, dando cincia aos rgos
Art. 73. Direo de Centro e de Unidade Des-
competentes, bem como determinar aber-
centralizada compete:
tura de sindicncias para apurar responsa-
I praticar atos de gesto relativos exe- bilidades;
cuo oramentria, nas dotaes e progra-
X decidir, no mbito do prprio centro, so-
mas especficos do Centro;
bre o uso e destinao do espao fsico; e
II autorizar afastamento de servidores tc-
XI baixar atos normativos em sua esfera
nico-administrativos em educao e docen-
de competncia.
tes lotados no respectivo centro;
Art. 74. A direo de centro e de unidade des-
III encaminhar ao Reitor a solicitao de
centralizada contar em sua estrutura com uma
prorrogao de horrio de trabalho dos
secretaria de apoio administrativo.
servidores tcnico-administrativos em edu-
cao, observando a existncia de recursos Art. 75. Ao secretrio de centro e de unidade
oramentrios especficos; descentralizada incumbe:
IV designar e dispensar chefes e subche- I prestar assessoria direta ao chefe ime-
fes de departamentos, coordenadores e diato;
coordenadores substitutos de cursos de
graduao e de ps-graduao e dirigentes II apresentar ao chefe imediato todo o
de rgos suplementares setoriais, encami- expediente a ele dirigido, fornecendo sub-
nhando cpias das portarias Pr-Reitoria sdios para as decises da direo, quando
de Recursos Humanos; solicitado;
V emitir portaria homologando a compo- III manter atualizada a agenda do chefe

sio dos Colegiados Departamentais e de imediato;
Cursos de Graduao e de Ps-Graduao; IV proceder classificao dos documen-
tos a serem expedidos e/ou arquivados;
V orientar e supervisionar o trabalho dos mas relativas administrao geral e espe-
servidores lotados na subunidade; cfica;
VI elaborar, assinar e rubricar e/ou auten- XIX supervisionar, setorialmente, os tra-
ticar e expedir documentos e papis de sua balhos relativos administrao de material
competncia; e patrimnio;
VII tornar pblico, por ordem superior, XX auxiliar na elaborao da proposta or-
editais, ordens de servio, avisos, e deter- amentria;
minaes que devam ser divulgadas;
XXI emitir guias de recolhimento e outros
VIII cumprir e fazer cumprir as determina- documentos sob sua responsabilidade;
es superiores, pertinentes ao servio;
XXII realizar anlises preliminares de pro-
IX receber e encaminhar as pessoas que gramas e estimativas de despesas;
tenham assunto a tratar com o chefe ime-
diato; XXIII orientar e prestar informaes sobre
especificaes e padronizao de material;
X redigir exposio de motivos, relatrios
e trabalhos afins determinados pela chefia XXIV proceder ao levantamento das ne-
imediata; cessidades, solicitaes e controle do mate-
rial de consumo da unidade;
XI atender e orientar as pessoas que de-
mandam secretaria; XXV propor a cesso e/ou baixa de mate-
rial em desuso;
XII prestar informaes sobre assuntos de
sua competncia; XXVI organizar e manter atualizado o re-
gistro do patrimnio do setor;
XIII rever e ajustar a programao de tra-
balho, tendo em vista alteraes de normas XXVII organizar a escala de frias, contro-
legais, regulamentares e/ou de recursos; lar a frequncia dos servidores e bolsistas
da secretaria;
XIV avaliar recursos quantitativos ou qua-
litativos, necessrios ou disponveis, para a XXVIII organizar e secretariar as reunies
atividade de secretaria; do conselho de centro ou de unidade des-
centralizada, bem como outras reunies
XV estudar e propor medidas destinadas presididas pela direo de centro ou de uni-
a simplificar as rotinas administrativas com dade descentralizada, lavrando a respectiva
vistas reduo de tempo e de custo das ata;
operaes;
XXIX coordenar as atividades relativas
XVI participar da elaborao de planos de manuteno dos prdios do centro no que
organizao, grficos, roteiros e manuais de se relaciona s reas de uso comum;
servio;
XXX representar a secretaria no centro e
XVII propor chefia imediata normas e fora dele;
diretrizes visando melhoria dos servios
administrativos; XXXI supervisionar, setorialmente, os pa-
gamentos das despesas autorizadas e os
XVIII controlar, sob orientao da direo respectivos registros;
de centro ou de unidade descentralizada, a
observncia das leis, regulamentos e nor- XXXII conferir a exatido da receita e des-
pesa;
XXXIII controlar o oramento interno da IV elaborar os procedimentos relativos a

unidade, com base no Oramento Geral da concurso pblico para preenchimento de
Universidade, inclusive com relao a ver- vagas para docente, definio de enquadra-
bas oriundas de auxlios e convnios, man- mento de vagas, editais, programas, bancas
tendo atualizados os registros prprios; examinadoras, em consonncia com as re-
solues da UFSM;
XXXIV auxiliar nos estudos relativos ao
aperfeioamento funcional dos servidores V aprovar, no mbito de sua competncia,
lotados na secretaria e dos demais setores a seleo, admisso, cedncia ou afasta-
do centro, diagnosticando necessidades de mento de servidores bem como o plano de
treinamento e as encaminhando ao rgo trabalho a ser cumprido, de conformidade
competente; e com as necessidades do Plano Departamen-
tal;
XXXV manter atualizadas as relaes no-
minais dos docentes, servidores tcnico- VI aprovar a celebrao de convnios do
-administrativos em educao e bolsistas do departamento com entidades e encaminhar
centro. aos rgos competentes para aprovao;
VII deliberar sobre a dispensa ou exonera-
o de servidores, na forma de lei;
CAPTULO III VIII aprovar a realizao de concurso para
DOS COLEGIADOS DEPARTAMENTAIS monitores de ensino, respeitadas as normas
E DOS DEPARTAMENTOS DIDTICOS vigentes, e definir a constituio das respec-
tivas bancas examinadoras;
Seo I IX aprovar o plano de aplicao de recur-
DOS COLEGIADOS DEPARTAMENTAIS sos destinados ao departamento;
Art. 76. A execuo das atividades fim na Uni- X propor e aprovar adequaes nas disci-
versidade dar-se- em nvel dos departamentos plinas relacionadas ao departamento, espe-
didticos e seus respectivos colegiados. cialmente por ocasio de reformulao de
projetos pedaggicos;
Art. 77. A composio do Colegiado de Depar-
tamento ser definida pela respectiva unidade XI deliberar sobre outras matrias previs-
universitria em regimento interno prprio. tas em lei ou estabelecidas pelos Conselhos
Superiores; e
Art. 78. Compete ao colegiado de departamen-
to: Pargrafo nico. Das decises do colegiado
de departamento caber recurso ao conse-
I conhecer e deliberar sobre assuntos de
lho de centro ou de unidade descentraliza-
natureza didtica que no forem da compe-
da.
tncia dos colegiados de curso;
II aprovar a realizao de cursos no re- Seo II
gulares, seminrios, jornadas e atividades DOS DEPARTAMENTOS DIDTICOS
similares;
Art. 79. O departamento didtico tem sua defi-
III aprovar o plano departamental em con- nio, composio e gerncia determinadas em
cordncia com o Plano de Desenvolvimento Estatuto e esto distribudos nas unidades uni-
Institucional PDI, da UFSM; versitrias.
Art. 80. Ao departamento didtico compete:
I elaborar seu plano anual de atividades III representar o departamento no con-
e a parte que lhe competir no Plano de De- selho de centro, na qualidade de membro
senvolvimento Institucional PDI, da Uni- nato, bem como nos demais setores da Uni-
versidade; versidade;
II atribuir encargos de ensino, pesquisa e IV supervisionar as atividades do pessoal
extenso ao pessoal docente que o integra; docente e tcnico-administrativo em edu-
cao, quanto assiduidade, respondendo
III coordenar o trabalho do pessoal docen- pelo desempenho global no mbito de de-
te, visando ao atendimento das demandas partamento;
dos cursos de graduao e ps-graduao;
V coordenar e supervisionar as atividades
IV tomar as providncias de ordem didti- do departamento e suas dependncias;
ca, cientfica e administrativa que julgar ne-
cessrias ao bom andamento dos trabalhos; VI encaminhar direo de centro, dentro
dos prazos exigidos, e sempre que solicita-
V elaborar a lista de oferta de disciplina do do, os dados e informaes relativos ao de-
departamento; partamento;
VI estimular o constante aperfeioamento VII encaminhar proposio de convnios
de seus servidores; com entidades pblicas e privadas do cole-
VII propor ao colegiado a admisso de giado de departamento direo de centro;
pessoal docente, observadas as disposies VIII encaminhar aos rgos competentes,
estatutrias e regimentais; dentro dos prazos previstos no Calendrio
VIII propor ao colegiado de curso altera- Acadmico, as informaes didticas relati-
es nas ementas disciplinares bem como vas ao corpo discente;
as cargas horrias das disciplinas lotadas no IX exercer ao disciplinar no mbito de
departamento; departamento;
IX ministrar o ensino das disciplinas que X coordenar a elaborao do plano anual
lhe forem pertinentes, sempre que solicita- de atividades de departamento, atribuindo
do pelos cursos, de acordo com os recursos encargos de ensino, pesquisa e extenso
humanos e materiais disponveis e com o aos docentes e tcnico-administrativos em
projeto pedaggico do respectivo curso; e educao, nele lotado;
X providenciar a tramitao de convnios XI propor a substituio e a demisso dos
com entidades que ofeream campo de servidores lotados no departamento;
aplicao s atividades do departamento,
aps a aprovao do colegiado de departa- XII opinar e encaminhar os pedidos de
mento. afastamento de servidores para fins de qua-
lificao;
Art. 81. Aos chefes de departamento didtico
incumbe: XIII indicar, dentre os professores de de-
partamento, os que devam exercer encar-
I cumprir e fazer cumprir as disposies gos didticos em substituio;
do estatuto, dos regimentos e as decises
dos rgos deliberativos da Universidade; XIV designar bancas examinadoras de ava-
liaes finais, quando solicitadas pelo pro-
II convocar, formalmente, e presidir as fessor e aluno;
reunies departamentais;
XV compor comisses examinadoras para VII elaborar, assinar e rubricar e/ou auten-
concurso e seleo destinados ao provimen- ticar e expedir documentos e papis de sua
to de cargos ou ao contrato de professores; competncia;
XVI indicar direo de centro o coorde- VIII tornar pblico, por ordem superior,
nador de curso de especializao, aperfei- editais, ordens de servio, avisos, e deter-
oamento e extenso que se situem no m- minaes que devam ser divulgadas;
bito de departamento;
IX cumprir e fazer cumprir as determina-
XVII encaminhar direo de centro, de- es superiores, pertinentes ao servio;
vidamente instrudos, os assuntos cujas so-
lues transcendam as suas atribuies; X agendar e encaminhar as pessoas que
tenham assunto a tratar com o chefe ime-
XVIII fazer o controle das dotaes ora- diato;
mentrias vinculadas a convnios;
XI redigir memorandos, ofcios, relatrios
XIX coordenar, no mbito da subunidade, e trabalhos afins determinados pela chefia
as atividades de expedio e arquivamento imediata;
da documentao referente s funes de
monitoria (editais, inscries, relatrios de XII atender e orientar as pessoas que de-
aluno-monitor, vagas e atestados de conclu- mandam secretaria;
so); e XIII prestar informaes sobre assuntos
XX exercer quaisquer outras atividades de sua competncia;
que lhe sejam atribudas por quem de direi- XIV estudar e propor medidas destinadas
to, ou que sejam atinentes ao cargo. a simplificar as rotinas administrativas com
Art. 82. O departamento didtico contar com vistas reduo de tempo e de custo das
uma secretaria de apoio administrativo. operaes;
Art. 83. Ao secretrio de departamento incum- XV supervisionar, setorialmente, os traba-

be: lhos relativos administrao de material e
patrimnio;
I prestar assessoria direta ao chefe ime-
diato; XVI auxiliar na elaborao da proposta or-
amentria;
II auxiliar a chefia na definio de objeti-
vos e planejamento administrativo e finan- XVII emitir guias de recolhimento e outros
ceiro; documentos sob sua responsabilidade;
III apresentar ao chefe imediato todo o XVIII orientar e prestar informaes sobre
expediente a ele dirigido, fornecendo sub- especificaes e padronizao de material;
sdios para as decises, quando solicitado; XIX proceder ao levantamento das neces-
IV manter atualizada a agenda do chefe sidades, solicitaes e controle do material
imediato; de consumo da subunidade;
V proceder classificao dos documen- XX propor a cesso e/ou baixa de material

tos a serem expedidos e/ou arquivados; em desuso;
VI orientar e supervisionar o trabalho dos XXI organizar a escala de frias e contro-

servidores lotados na secretaria; lar a frequncia do pessoal administrativo e
bolsistas da secretaria;
XXII dar conhecimento, aps a devida au- CAPTULO IV
torizao, dos atos de interesse dos servido- DOS RGOS
res;
SUPLEMENTARES SETORIAIS
XXIII secretariar as bancas de concurso
pblico para docentes no mbito de depar- Art. 84. Aos rgos suplementares setoriais po-
tamento; dero caber funes de ensino, pesquisa, exten-
so e servios nos termos do regimento da uni-
XXIV auxiliar na superviso do departa- dade a que se subordinam e do seu respectivo
mento e suas dependncias; regimento.
XXV organizar e secretariar as reunies do
departamento, lavrando a respectiva ata;
TTULO III
XXVI auxiliar na elaborao dos relatrios
do departamento; DO ENSINO, DA PESQUISA E
XXVII manter atualizado o cadastro da le- DA EXTENSO
gislao de interesse do departamento, re-
ferente ao ensino, pesquisa e extenso e
administrao universitria;
CAPTULO I
XXVIII auxiliar na elaborao da oferta das
disciplinas;
DO ENSINO DE GRADUAO
XXIX auxiliar na elaborao dos planos de Art. 85. O ensino de graduao da UFSM ser
trabalho do departamento; feito por meio de cursos conforme os nveis
constantes do art. 58, do Estatuto.
XXX responsabilizar-se pela organizao
de planilhas ligadas ao horrio de aulas, es- Seo I
pao fsico e s avaliaes peridicas dos Dos Cursos
alunos, mediante informaes recebidas;
Art. 86. Os cursos de graduao sero organi-
XXXI manter atualizado o arquivo das zados de acordo com o art. 66, do Estatuto da
ementas e dos programas das disciplinas do UFSM.
departamento;
Pargrafo nico. O Conselho de Ensino, Pes-
XXXII auxiliar no controle, na utilizao quisa e Extenso mediante proposta fun-
dos equipamentos e instalaes, no espao damentada do Colegiado de Curso, homo-
fsico sob a responsabilidade do departa- logada pelo conselho do respectivo centro
mento, zelando pela sua conservao e ma- ou de unidade descentralizada, poder au-
nuteno; torizar outro sistema organizacional para o
XXXIII manter atualizada a relao dos desenvolvimento do ensino.
servidores, monitores, bolsistas e estagi- Art. 87. O objetivo e o programa de cada disci-
rios de departamento, contendo dados de plina sero definidos pelo curso ou colegiado
interesse institucional; e por meio do Projeto Pedaggico do Curso PPC.
XXXIV executar servios de protocolo e ar- Art. 88. Cada disciplina implicar uma progra-
quivo. mao de contedos, na rea do conhecimen-
to abrangida por cada um dos departamentos,
devendo essa programao ser desenvolvida ao
longo do perodo letivo correspondente.
Art. 89. A Universidade promover, por inter- V de um representante do conselho da

mdio da Pr-Reitoria de Graduao, as publi- profisso, indicado pelo respectivo conse-
caes referentes s atividades acadmicas de lho, quando existente; e
graduao em pgina eletrnica prpria, as
condies de oferta dos cursos ministrados pela VI de um representante de associao da
Instituio, de acordo com a legislao vigente. profisso, quando existente.
Art. 90. Integram o Currculo Pleno dos Cursos Art. 93. Caber ao CEPE homologar as normas
de Graduao disciplinas correspondentes s complementares organizao e funcionamen-
diretrizes curriculares nacionais de cada curso e to dos colegiados de curso de graduao.
disciplinas ou atividades complementares para Art. 94. Aos colegiados de curso de graduao
atender exigncia de sua programao espe- compete:
cfica, a peculiaridades regionais e a diferenas
individuais dos alunos. I propor ao CEPE, por intermdio do con-
selho do respectivo centro ou de unidade
Seo II descentralizada, os projetos pedaggicos de
DOS COLEGIADOS E DAS curso, assim como as reformulaes curri-
COORDENAES DE CURSOS culares;
II estabelecer a oferta de disciplina de
Art. 91. A administrao e coordenao das ati- cada perodo letivo, inclusive as Disciplinas
vidades didtico-pedaggicas de cada curso de Complementares de Graduao DCG;
graduao ficar a cargo de um colegiado.
III acompanhar a implementao dos Pro-
Pargrafo nico. O colegiado poder ser jetos Pedaggicos de Curso;
estabelecido por habilitao, modalidade
ou opo, a critrio do curso e homologado IV aprovar as Atividades Complementares
pelo CEPE. de Graduao ACG;
Art. 92. O colegiado de curso de graduao V propor a substituio ou qualificao de
compe-se: professores ou outras providncias neces-
srias melhoria do ensino ministrado;
I do coordenador de curso, como presi-
dente; VI representar junto aos rgos compe-
tentes em caso de infrao disciplinar dis-
II do coordenador substituto, como vice- cente;
-presidente;
VII deliberar sobre o aproveitamento de
III de no mnimo trs docentes de depar- estudo, consultado o departamento respec-
tamentos didticos que atendam ao curso, tivo, se necessrio;
sendo que no caso de cursos que abrangem
mltiplas reas profissionalizantes a com- VIII estabelecer, semestralmente, os cri-
posio ser de, no mnimo, um docente trios de seleo para preenchimento de
de cada departamento didtico que oferea vagas destinadas a ingresso, reingresso e
disciplinas profissionalizantes e de um do- transferncias internas e externas;
cente representante do conjunto de depar-
tamentos que ofeream disciplinas bsicas; IX decidir sobre todos os aspectos da vida
acadmica do corpo discente, tais como:
IV de uma representao estudantil na adaptao curricular, matrcula, trancamen-
proporo definida por legislao especfi- to, opes, dispensas e cancelamento de
ca; matrcula, bem como estabelecer o contro-
le da respectiva integralizao curricular;
X zelar para que os horrios das disciplinas VI cumprir ou promover a efetivao das
sejam adequados sua natureza e do Cur- decises do colegiado de curso;
so; e
VII promover as articulaes e inter-rela-
XI exercer as demais atribuies que lhe o que o colegiado de curso dever manter
sejam previstas em lei ou estabelecidas com os diversos rgos de administrao
pelo CEPE. acadmica;
Pargrafo nico. Das decises do colegiado VIII submeter ao diretor de centro ou de
de curso, caber recurso em primeira ins- unidade descentralizada os assuntos que
tncia ao conselho de centro ou de unidade requeiram ao dos rgos superiores;
descentralizada respectivo e posteriormen-
te ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten- IX assegurar a fiel observncia dos progra-
so. mas e do regime didtico propondo, nos ca-
sos de infrao, as medidas corretivas ade-
Art. 95. O colegiado de curso de graduao reu- quadas;
nir-se-, ordinariamente, no mnimo duas vezes
por semestre ou, extraordinariamente, sempre X encaminhar ao rgo competente, por
que convocado pelo presidente ou maioria de intermdio do diretor de centro ou de uni-
seus membros. dade descentralizada, as propostas de alte-
raes curriculares aprovadas pelo colegia-
Pargrafo nico. O colegiado de curso de do de curso;
graduao deliberar somente com a maio-
ria de seus membros. XI solicitar aos departamentos, a cada se-
mestre letivo, a oferta das disciplinas;
Art. 96. Os coordenadores de curso de gradua-
o sero designados conforme dispe o Regi- XII promover a adaptao curricular dos
mento Interno da Unidade. alunos quer nos casos de transferncia,
quer nos demais casos previstos na legisla-
Art. 97. Aos coordenadores de curso de gradua- o vigente;
o incumbe:
XIII exercer a coordenao da matrcula
I integrar o conselho de centro ou de dos alunos, no mbito do curso, em colabo-
unidade descentralizada, na qualidade de rao com o rgo central de matrcula;
membro nato;
XIV representar junto ao diretor de centro
II elaborar propostas para a programao ou de unidade descentralizada e ao chefe
acadmica a ser desenvolvida e submet- de departamento nos casos da transgresso
-la ao colegiado de curso dentro dos prazos disciplinar discente; e
previstos no Calendrio Acadmico;
XV examinar, decidindo em primeira ins-
III convocar, por escrito, e presidir as reu- tncia, as questes suscitadas pelo corpo
nies do colegiado de curso; discente.
IV providenciar na obteno da nomina- Seo III
tiva dos representantes e zelar para que a DO INGRESSO AOS CURSOS
representatividade do colegiado de curso
esteja de acordo com a legislao vigente; DE GRADUAO
V representar o colegiado de curso, sem- Art. 98. A Universidade promover o ingresso
pre que se fizer necessrio; de candidatos aos cursos de graduao por
meio de seus processos seletivos.
Art. 99. A execuo desses processos seletivos e Art. 107. Anualmente, sero publicados, por
das aes vinculadas a estes caber Comisso meio do DERCA/PROGRAD, o Guia do Estudante
Permanente de Vestibular COPERVES, qual e Calendrio Acadmico contendo:
compete a elaborao da sistemtica a ser ado-
tada, com base na legislao vigente e em atos I informaes gerais e procedimentos para
adicionais. realizao das matrculas;
Art. 100. O modelo de cada processo seletivo II normativas gerais de matrcula;

adotado ou a ser adotado ser proposto pela III informaes gerais sobre o sistema aca-
COPERVES Pr-Reitoria de Graduao, que o dmico;
submeter aprovao do Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso CEPE. IV legislao acadmica; e
Art. 101. A regulamentao dos processos se- V calendrio letivo das atividades acad-
letivos ser dada a conhecimento pblico me- micas.
diante Edital.
Seo V
Art. 102. Os processos seletivos somente sero DA FREQUNCIA
vlidos para o ano letivo em que se realizarem.
Art. 108. A frequncia s aulas tericas, aulas
Art. 103. Alm dos processos seletivos, poder
prticas, seminrios e qualquer outra atividade
haver outras formas de ingresso, tais como rein-
escolar obrigatria e permitida somente a alu-
gresso, transferncias e ingressos de graduao,
nos regularmente matriculados.
na dependncia de vaga, de acordo com normas
aprovadas pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e 1 A aprovao em qualquer disciplina so-
Extenso, sendo que os colegiados de curso de mente ser concedida ao aluno que obtiver,
graduao, elaboraro, a cada edital, critrios no mnimo, setenta e cinco por cento de
prprios para as outras formas de ingresso. frequncia s atividades acadmicas dessa
disciplina, sendo que ser vedada a presta-
Seo IV o de Avaliao Final na disciplina ao aluno
DA MATRCULA que no alcanar essa frequncia.
Art. 104. Haver dois tipos fundamentais de 2 Compete ao professor ministrante da

matrcula: disciplina verificar a situao de frequncia
dos alunos e registr-la no documento Di-
a) matrcula por disciplina; e rio de Classe.
b) matrcula no curso/trancamento total.
Seo VI
Art. 105. A matrcula ser feita semestralmente, DA VERIFICAO DO
via web, ou junto coordenao de curso nos APROVEITAMENTO DA GRADUAO
perodos estabelecidos no Calendrio Acadmi-
co devidamente aprovado no CEPE. Art. 109. A verificao do aproveitamento ser
feita mediante a apreciao dos trabalhos aca-
Pargrafo nico. O aluno impossibilitado de
dmicos.
comparecer pessoalmente ao ato de matr-
cula, poder efetu-la por seu representan- Art. 110. A avaliao individual de qualquer ati-
te mediante procurao. vidade acadmica de graduao dever ser ex-
pressa em notas de zero a dez, respeitadas as
Art. 106. Na matrcula por convnio cultural, o
peculiaridades dos cursos.
aluno dever apresentar os documentos exigi-
dos pelos rgos governamentais competentes.
Art. 111. Os alunos que, por motivo devidamen- hbeis para os fins prescritos em lei, mediante a
te justificado dentro de quarenta e oito horas, devida avaliao por instituio brasileira.
no comparecerem s atividades acadmicas
sujeitas a notas de avaliao, podero realiz- Art. 119. So suscetveis de revalidao os di-
-las em outra oportunidade, a critrio do chefe plomas e certificados de cursos de graduao
de departamento. que correspondam, quanto ao currculo, aos t-
tulos ou habilitaes conferidas por instituies
Art. 112. Durante os perodos letivos, sero fei- brasileiras, entendida a equivalncia em sentido
tas duas avaliaes parciais, sendo que os resul- amplo, de modo a abranger reas congneres,
tados devero ser registrados pelo professor mi- similares ou afins, aos que so oferecidos no
nistrante da disciplina no documento Dirio de Brasil.
Classe.
Pargrafo nico. A revalidao dispens-
Art. 113. Estar aprovado na disciplina, inde- vel nos casos previstos em acordo cultural
pendente de avaliao final, o aluno que obtiver entre o Brasil e o pas de origem do diploma
mdia aritmeticamente igual ou superior a sete, ou certificado, subsistindo, porm, a obriga-
nas avaliaes parciais. toriedade de registro, quando este for exigi-
do pela legislao brasileira.
Art. 114. Haver ainda uma situao I para
acusar trabalho incompleto, e caso o trabalho Art. 120. O processo de revalidao de que trata
no seja cumprido no prazo determinado, esta o art. 119 ser instalado mediante requerimen-
ser transformada em situao reprovada. to do interessado, acompanhado de cpia do
diploma ou certificado a ser revalidado e instru-
Art. 115. A avaliao final ser realizada no per- do com documentos referentes instituio de
odo estabelecido no Calendrio Acadmico. origem, durao e currculo do curso e histrico
Art. 116. Estar aprovado na avaliao final o escolar do candidato, todos autenticados pela
aluno que obtiver nota igual ou superior a cinco, autoridade consular e acompanhados de tradu-
resultante da mdia aritmtica da nota final do o oficial.
perodo com a mdia da avaliao final. Pargrafo nico. Aos refugiados que no
Pargrafo nico. O CEPE, mediante propos- possam exibir seus diplomas e currculo,
ta do respectivo Colegiado de Curso, poder ser facultado o suprimento destes pelos
autorizar normas especiais de aproveita- meios de prova em direito permitido.
mento escolar. Art. 121. O julgamento da equivalncia, para
Art. 117. Sero passveis de solicitao de revi- efeito de revalidao de diplomas e certificados
so, as notas atribudas ao aluno, por meio de de cursos de graduao, ser feito por uma Co-
requerimento ao chefe de departamento no misso especialmente designada pelo diretor da
prazo mximo de trs dias teis da divulgao unidade, ouvida a coordenao de curso para tal
do respectivo aproveitamento. fim, constituda de professores da prpria insti-
tuio ou outros estabelecimentos, que tenham
Seo VII a qualificao compatvel com a rea do conhe-
DA REVALIDAO DE DIPLOMAS E cimento e com o nvel do ttulo a ser revalidado.
VALIDAO DE ESTUDOS Art. 122. A Comisso de que trata o artigo ante-
rior dever examinar, entre outros, os seguintes
Art. 118. Os diplomas e certificados de cursos de aspectos:
graduao, expedidos por estabelecimentos es-
trangeiros de ensino superior, sero declarados I qualificao conferida pelo ttulo e ade-
equivalentes aos que so concedidos no Pas, e quao da documentao que o acompa-
nha; e
II correspondncia do curso realizado no Art. 126. Concludo o processo, o diploma ou

exterior com o que oferecido no Brasil; certificado ser apostilado e seu termo de apos-
tila assinado pelo dirigente da instituio revali-
Pargrafo nico. A Comisso poder solici- dante, devendo, subsequentemente, proceder-
tar informaes ou documentao comple- -se conforme o previsto na legislao para os
mentares que, a seu critrio, forem conside- ttulos conferidos por instituies brasileiras de
radas necessrias. ensino superior.
Art. 123. Quando surgirem dvidas sobre a real Pargrafo nico. A instituio revalidante
equivalncia dos estudos realizados no exterior manter registro, em livro prprio, dos di-
aos correspondentes nacionais, poder a Co- plomas e certificados apostilados.
misso determinar que o candidato seja subme-
tido a exames e provas, destinados caracteri-
zao dessa equivalncia e prestados em lngua
portuguesa. CAPTULO II
1 No caso de cursos de graduao, os DO ENSINO DE PS-GRADUAO
exames de provas versaro sobre as ma-
trias includas nos currculos dos cursos Art. 127. O ensino de ps-graduao da Univer-
correspondentes no Brasil, ou, na ausn- sidade ter por normas bsicas as constantes
cia destes, nos planos de cursos aprovados neste regimento, as quais sero completadas
pelo Conselho Nacional de Educao. pelo Regimento da Ps-Graduao da UFSM e
por resolues complementares aprovadas pelo
2 Quando a comparao dos ttulos e os Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso.
resultados dos exames e provas demons-
trarem o no preenchimento das condies Seo I
exigidas para revalidao, dever o candi- DOS CURSOS
dato realizar estudos complementares na
prpria Instituio ou em outra em que se Art. 128. Os cursos de ps-graduao sero or-
ministre curso correspondente. ganizados de acordo com o art. 66, do Estatuto
da UFSM.
3 Em qualquer caso, exigir-se- que o
candidato haja cumprido ou venha a cum- Pargrafo nico. O Conselho de Ensino, Pes-
prir os requisitos mnimos prescritos para quisa e Extenso mediante proposta fun-
os cursos brasileiros correspondentes. damentada do Colegiado de Curso, homo-
logada pelo conselho do respectivo centro,
Art. 124. A Comisso definida no art. 121 elabo- poder autorizar outro sistema organizacio-
rar relatrio circunstanciado sobre os procedi- nal para o desenvolvimento do ensino da
mentos adotados e, com base no entendimento ps-graduao.
das exigncias estabelecidas para o reconheci-
mento de equivalncia, emitir parecer conclu- Art. 129. Os cursos de ps-graduao tm como
sivo sobre a viabilidade da revalidao preten- misso principal a formao de pessoal de alto
dida, a ser homologada pelo rgo competente nvel para o exerccio de atividades de pesquisa,
da estrutura da Instituio. de ensino e de atuao profissional qualificada
e, destinam-se a proporcionar a formao cien-
Art. 125. Da deciso, caber recurso ao Cole- tfica, tecnolgica, cultural e artstica, ampla e
giado Superior da Universidade ou instituio aprofundada, desenvolvendo a capacidade de
isolada, no prazo estipulado em regimento e, ensino e pesquisa nos diferentes ramos do sa-
do julgamento deste, ao Conselho Nacional de ber.
Educao, dentro de trinta dias.
Art. 130. Os cursos regulares de ps-graduao Art. 133. O Departamento de Registro e Contro-
stricto e lato sensu sero institudos pelo Con- le Acadmico elaborar, para aprovao do Con-
selho Universitrio, aps aprovao do projeto selho de Ensino, Pesquisa e Extenso, o calen-
pedaggico pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e drio acadmico, de modo que sejam atendidas
Extenso, conforme regulamentao especfica as diferentes possibilidades de regime didtico,
estabelecida pela Pr-Reitoria de Ps-Gradua- dentro de um mesmo ano civil, independente
o e Pesquisa. do calendrio da Graduao, bem como respei-
tar as datas definidas pela PRPGP, conforme o
1 de competncia da PRPGP a anlise e calendrio acadmico da UFSM.
emisso de parecer para a criao de novos
cursos de ps-graduao conforme regula- Art. 134. Caber ao Departamento de Registro
mentao especfica. e Controle Acadmico, em cooperao com as
unidades universitrias e departamentos, fis-
2 As propostas de cursos regulares de calizar o cumprimento do perodo escolar e da
ps-graduao stricto sensu devero aten- carga horria de cada disciplina.
der aos requisitos gerais, definidos pelo
Conselho Tcnico-Cientfico da Capes e aos Art. 135. A matrcula dos alunos selecionados
critrios e parmetros especficos da rea para a ps-graduao stricto sensu ser em flu-
ou campo do conhecimento a que elas se xo contnuo, durante o ano, de acordo com as
vinculem. normas de cada programa/curso e a rematrcu-
la dever ser realizada nos prazos estabelecidos
Art. 131. Cada programa/curso de ps-gradu- pelo calendrio letivo aprovado pelo CEPE.
ao estar administrativamente vinculado a
uma unidade universitria, atendida em cada 1 A matrcula dever ser realizada pelo
caso a correspondncia da natureza e finalidade aluno com o acordo da Coordenao de
dos estudos. programa/curso de ps-graduao.
1 Cada programa/curso ser uma unida- 2 A matrcula e a rematrcula de res-
de oramentria da unidade universitria ponsabilidade do aluno de ps-graduao.
em que estiver vinculado.
Art. 136. vedado o registro acadmico simul-
2 O coordenador, coordenador substitu- tneo em mais de um curso de ps-graduao,
to e os docentes podero estar vinculados a indistintamente.
um ou mais departamentos, de um ou mais
unidades universitrias. Art. 137. A carga horria ou nmero de crdi-
tos exigidos em cada nvel de ensino de ps-
3 Professores de outras instituies de -graduao ser estabelecida no Regimento da
ensino superior podero integrar o corpo Ps-Graduao.
docente de um programa/curso de ps-
-graduao da UFSM, desde que tenham Pargrafo nico. As disciplinas podero ser
sido cedidos por convnio formal para esta ministradas de maneira convencional com-
finalidade. pletando os crditos durante o semestre
ou em mdulos ministrados pelo perodo
Art. 132. Cada curso de Especializao, de Mes- necessrio para completar a carga horria
trado e de Doutorado ter regulamento prprio, requerida, atendendo s peculiaridades das
aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e vrias disciplinas.
Extenso, obedecendo a sua criao, organiza-
o e funcionamento ao disposto no Estatuto, Art. 138. A verificao do rendimento escolar
neste Regimento Geral, no Regimento da Ps- ser feita por disciplinas e trabalhos de Mono-
-Graduao e nas resolues aprovadas pelos grafia/Dissertao/Tese (M/D/T), abrangendo
Conselhos Superiores da Universidade. os aspectos de frequncia e aproveitamento,
ambos eliminatrios por si mesmos, obedecen- 3 O mandato do(s) representante(s)

do ao regimento de ps-graduao. discente(s) ser de um ano e do(s)
representante(s) docente(s) de dois anos,
Art. 139. Os critrios para o desligamento de podendo haver reconduo.
alunos so definidos no Regimento da Ps-Gra-
duao. Art. 143. Ao colegiado do programa compete:
Art. 140. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Ex- I definir o regulamento do programa de
tenso, por iniciativa da Pr-Reitoria de Ps- ps-graduao e as suas alteraes;
-Graduao e Pesquisa, poder propor ao Con-
selho Universitrio a suspenso temporria ou II definir as atribuies das comisses, co-
permanente de cursos de especializao, mes- mits e conselhos, quando estes existirem;
trado ou doutorado da Universidade. III normatizar o processo de consulta co-
Art. 141. A regulamentao geral, o acompa- munidade docente, discente e de servido-
nhamento e a superviso dos programas/cur- res tcnico-administrativos em educao,
sos regulares sero exercidos pela Pr-Reitoria vinculados ao programa, visando escolha
de Ps-Graduao e Pesquisa, nos planos deli- do coordenador e do coordenador substitu-
berativos e executivos, sendo de competncia to;
dessa Pr-Reitoria, assessorada pelo seu Comit IV credenciar e descredenciar os professo-
de Ps-Graduao, baixar as instrues comple- res e orientadores, segundo os critrios de-
mentares que se fizerem necessrias, com vistas finidos no regulamento de cada programa
fiel aplicao do Regimento da Ps-Graduao de ps-graduao;
da Instituio.
V definir as linhas de pesquisa de atuao
Seo II do programa de ps-graduao;
DOS COLEGIADOS E DAS VI definir o currculo do(s) curso(s) e as
COORDENAES DE CURSOS suas alteraes;
Art. 142. O colegiado do programa ser consti- VII definir as cargas horrias e os crditos
tudo pelo(a): dos currculos dos cursos de ps-graduao;
I coordenador(a), como Presidente; VIII decidir sobre o nmero de vagas a
serem oferecidas e a periodicidade do(s)
II coordenador(a) substituto(a); e curso(s);
III representaes docente e discente, IX homologar o edital de seleo de alu-
conforme definido no regulamento de cada nos para ingresso no programa;
programa de ps-graduao.
X homologar as indicaes de co-orienta-
1 A constituio do colegiado ser ho- dores solicitadas pelo orientador;
mologada pelo conselho de centro, e seus
membros sero nomeados pelo diretor da XI homologar os planos de estudos dos
unidade acadmica mediante portaria es- alunos;
pecfica.
XII aprovar a oferta de disciplinas, a cada
2 Os membros representantes do corpo semestre, acompanhada da indicao dos
docente e discente sero eleitos por seus respectivos professores;
pares, seguindo sistemtica definida no re-
gulamento de cada programa de ps-gradu- XIII decidir sobre a aceitao de crditos
ao. obtidos em outros programas de ps-gradu-
ao;
XIV aprovar os planos de trabalho solicita- Seo IV
dos em "Estgio de Docncia"; DA VERIFICAO DO
XV homologar as bancas examinadoras de APROVEITAMENTO DA
defesas de exame de qualificao, de disser- PS-GRADUAO
tao e de tese;
Art. 145. As normas de frequncia, avaliao e
XVI decidir sobre a solicitao de prorro- aproveitamento das disciplinas de ps-gradua-
gao de prazo de concluso do curso, de o so definidas por legislao especfica por
acordo com as normas estabelecidas pela meio do Regimento da Ps-Graduao.
Instituio e pelo regulamento do progra-
ma; Seo V
XVII homologar os critrios para conces- DA REVALIDAO DE DIPLOMAS E
so de bolsas propostos pela comisso de VALIDAO DE ESTUDOS
bolsa do programa;
Art. 146. Os ttulos de mestrado e doutorado
XVIII estabelecer normas para a passagem obtidos no exterior devem ser submetidos ao
direta do mestrado para o programa de ps- reconhecimento pela instituio que possua
-graduao; cursos de ps-graduao avaliados e reconheci-
XIX aprovar o plano de aplicao dos re- dos pela Coordenao de Aperfeioamento de
cursos financeiros alocados ao programa de Pessoal de Nvel Superior CAPES.
ps-graduao; Pargrafo nico. O curso deve ser na mes-
XX homologar os convnios de interesse ma rea do conhecimento e em nvel de ti-
para as atividades do curso; tulao equivalente ou superior, sendo essa
disposio vlida at mesmo para os bolsis-
XXI realizar o planejamento estratgico tas da CAPES e outras agncias com forma-
com definio de metas para melhoria do o no exterior.
conceito CAPES, expanso do programa ou
a sua manuteno, no caso de o programa Art. 147. A Universidade Federal de Santa Ma-
ter o conceito mximo; ria revalidar diplomas e certificados de cursos
de ps-graduao expedidos por instituies
XXII julgar as decises do coordenador, estrangeiras obtidos em conformidade com a
em grau de recurso; e legislao pertinente, para efeito de serem de-
clarados equivalentes aos por ela conferidos,
XXIII deliberar sobre outras matrias que normatizados por regulamentao especfica.
lhe sejam atribudas por lei, ou pelo Estatu-
to da UFSM, na esfera de sua competncia.
Pargrafo nico. Das decises do colegiado
caber recurso, em primeira instncia, ao CAPTULO III
conselho de centro e, posteriormente, ao DA PESQUISA
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso.
Art. 148. A pesquisa atividade bsica da Uni-
Seo III versidade, indissocivel do ensino e da exten-
DO ACESSO PS-GRADUAO so, devendo ser estimulada a sua publicao
em veculos de maior visibilidade e impacto
Art. 144. O acesso aos programas/cursos de bem como a aplicao de seus resultados para o
ps-graduao ser definido no Regimento da desenvolvimento das humanidades e da cincia
Ps-Graduao. e tecnologia, gerando inovao tecnolgica.
Art. 149. A Universidade manter mecanismos cendo a resoluo que define os Fundos de
de desenvolvimento da pesquisa cuja execuo Incentivo.
estar a cargo das unidades universitrias.
Art. 151. Caber PRPGP coordenar os progra-
Art. 150. A Universidade incentivar a pesquisa mas de fomento, intercmbio e divulgao de
por todos os meios ao seu alcance, sobretudo, pesquisa, observado o seguinte:
pelos seguintes:
I o fomento, como indutor produo de
I concesso de bolsas de iniciao cientfica conhecimento, ser realizado por meio dos
para estudantes; programas de auxlio pesquisa, de bolsas
de iniciao cientfica e de convnios com
II formao de pesquisadores, mediante agncias externas UFSM;
cursos de ps-graduao realizados na pr-
pria Universidade ou em outras instituies II os programas de intercmbio em pes-
nacionais ou estrangeiras; quisa devero estimular a cooperao en-
tre pesquisadores e docentes, inclusive de
III organizao e manuteno de laborat- outras instituies, e o desenvolvimento de
rios ou servios especiais destinados ao en- projetos conjuntos;
sino e pesquisa;
III a divulgao da produo cientfica e
IV concesso de auxlios para execuo de cultural ser realizada por meio de publica-
projetos especficos; es regulares, promoo de eventos, apoio
V realizao de convnios com instituies participao de pesquisadores em con-
nacionais e estrangeiras, visando a progra- gressos e eventos similares.
mas de investigao cientfica, obedecendo Art. 152. A pesquisa, na Universidade Federal
aos critrios de prioridade fixados no Plano de Santa Maria, tem sua atividade estruturada
de Desenvolvimento Institucional PDI; em nveis de planejamento vinculados aos r-
VI intercmbio com outras instituies, gos, conforme a sua competncia:
estimulando o desenvolvimento de projetos I Reitoria e PRPGP compete propor a
conjuntos; poltica de pesquisa e de ps-graduao ao
VII estmulo promoo de congressos, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso;
simpsios e seminrios para estudos e de- II PRPGP, por intermdio das unidades
bates de temas cientficos e culturais; e universitrias, compete proporcionar os
VIII consignao, no oramento da Univer- meios de execuo da poltica de pesquisa
sidade, de recursos destinados pesquisa e da Universidade; e
inovao tecnolgica por meio de Fundos III s unidades universitrias, juntamente
de Incentivo especficos. com os pesquisadores, compete executar os
1 Cabe PRPGP propor e normatizar as projetos de pesquisa e divulgar seus resul-
resolues que definem os Fundos de In- tados.
centivo, suas aplicaes e proceder seu Art. 153. Cada unidade universitria dispor de
acompanhamento. uma comisso de pesquisa composta conforme
2 Os recursos para pesquisa e bolsas se- dispe o regimento interno prprio.
ro distribudos de acordo com a disponibi-
lidade anual, baseada em critrios previa-
mente estabelecidos, pela Pr-Reitoria de
Ps-Graduao e Pesquisa nos editais de
financiamento anuais dos Fundos, obede-
CAPTULO IV de Extenso, conforme o determinado na po-
DA EXTENSO ltica de extenso e nas resolues normativas
pertinentes.
Art. 154. A poltica de extenso da Instituio Art. 158. A execuo das aes de extenso ser
ser definida pelo Conselho de Ensino, Pesquisa de competncia das unidades e subunidades
e Extenso. universitrias.
Art. 155. A poltica de extenso da UFSM dever Art. 159. A Pr-Reitoria de Extenso registrar e
substancialmente conter: coordenar aes de extenso institucionais de
I conceitos e caractersticas da extenso carter inter, multi e transdisciplinares, sendo
universitria brasileira bem como particu- a execuo realizada em conjunto com equipes
larmente do fazer extensionista no mbito das unidades e subunidades universitrias.
regional e local; Art. 160. De acordo com a regulamentao ins-
II previso de processos para a discusso titucional do processo de flexibilizao curricu-
e construo de polticas pblicas, por meio lar, e considerando-se o trip da indissociabili-
de planos de trabalho de extenso, voltadas dade do ensino, pesquisa e extenso, as aes
s demandas da populao e ao desenvolvi- de extenso podero ser creditadas na grade
mento sustentvel planificado; curricular dos acadmicos da Instituio.
III metodologias voltadas formao e Art. 161. A extenso na UFSM tem sua atividade
qualificao de gestores de sistemas sociais; estruturada em nveis de planejamento e execu-
o vinculados aos rgos:
IV previso das formas para disponibilizar
sociedade novos meios e processos de I Reitoria e Pr-Reitoria de Extenso
inovao e transferncia de conhecimento; PRE, compete propor a poltica de extenso
e encaminh-la ao CEPE;
V definies a respeito de reas do conhe-
cimento, aes de extenso, reas temti- II PRE, seguindo o disposto na Poltica
cas e linhas de extenso; e de Extenso, juntamente com a Cmara de
Extenso, compete estabelecer os critrios
VI um sistema de avaliao das aes de de utilizao dos recursos do Fundo de In-
extenso, em consonncia com a poltica centivo a Extenso FIEX, pelas unidades
nacional de extenso e considerando o per- universitrias; e
fil extensionista da Instituio;
III s unidades universitrias, juntamente
Pargrafo nico. As reas do conhecimen- com os extensionistas, compete executar as
to das aes de extenso da Universidade aes de extenso e divulgar seus resulta-
tero por base as aplicadas pelo Conselho dos.
Nacional de Desenvolvimento Cientfico e
Tecnolgico CNPq. Art. 162. Cada unidade universitria dispor de
uma comisso de extenso composta conforme
Art. 156. Para efeito de registro institucional, dispe o regimento interno prprio.
as aes de extenso devero ser enquadradas
nas diferentes reas temticas de extenso e li-
nhas de extenso, definidas pelo Plano Nacional
de Extenso Universitria, elaborado e apro- TTULO IV
vado pelo Frum de Pr-Reitores de Extenso
das Universidades Pblicas Brasileiras e/ou sob Da Comunidade Universitria
orientao do Ministrio da Educao.
Art. 163. A comunidade universitria consti-
Art. 157. A superviso institucional das aes de tuda pelos corpos docente, discente e tcnico-
extenso ser de competncia da Pr-Reitoria -administrativo em educao da Universidade.
CAPTULO I III Professor Adjunto;

DAS ATIVIDADES DO IV Professor Associado; e
PESSOAL DOCENTE
V Professor Titular.
Art. 164. So consideradas atividades acadmi- Pargrafo nico. Cada classe compreende
cas prprias do pessoal docente de ensino su- quatro nveis, designados pelos nmeros 1
perior: a 4, exceto a de Professor Titular que possui
I as pertinentes ao ensino, pesquisa e ex- um s nvel.
tenso que, indissociveis, visem aprendi- Art. 168. A carreira de Magistrio de Ensino B-
zagem, produo do conhecimento, am- sico, Tcnico e Tecnolgico compreende as se-
pliao e transmisso do saber e da cultura; guintes classes e nveis:
II as inerentes ao exerccio de direo, as- I Classes DI, DII e DIII, nveis 1, 2, 3 e 4;
sessoramento, chefia, coordenao e assis-
tncia na prpria Instituio, alm de outras II Classe DIV, nvel S; e
previstas na legislao vigente.
III Classe DV, nveis 1, 2 e 3.
Art. 165. So consideradas atividades prprias
do pessoal docente de Ensino Bsico, Tcnico e Pargrafo nico. Haver ainda na carreira
Tecnolgico: de Magistrio de Ensino Bsico, Tcnico e
Tecnolgico o cargo isolado de Professor Ti-
I as relacionadas ao ensino, no mbito das tular com nvel nico.
unidades de Ensino Mdio e Tecnolgico e
as relacionadas pesquisa, bem como as Art. 169. A UFSM poder contratar Professores
que se estendam comunidade sob a forma Visitantes na forma e prazos estabelecidos na
de cursos e servios especiais;e legislao vigente.
II as inerentes ao exerccio de direo, as- Pargrafo nico. O Professor Visitante de-

sessoramento, chefia, coordenao e assis- ver ser portador do ttulo de Doutor ou de
tncia na prpria Instituio, alm de outras Notrio Saber obtido na forma da legislao
previstas na legislao vigente. vigente, contratado para atender ao ensino,
prioritariamente, de ps-graduao e a pes-
quisa, de acordo com normas estabelecidas
pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten-
CAPTULO II so.
DO CORPO DOCENTE Art. 170. A UFSM poder contratar Professor
Substituto na forma e prazos estabelecidos na
Art. 166. O corpo docente da UFSM ser cons- legislao vigente, para substituies eventuais
titudo pelos professores integrantes das carrei- de docentes da carreira de Magistrio Superior
ras do Magistrio Superior e de Magistrio de e de Magistrio de Ensino Bsico, Tcnico e Tec-
Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico, pelos Pro- nolgico.
fessores Visitantes e pelos Professores Substitu-
tos. Pargrafo nico. Para os efeitos deste arti-
go, consideram-se substituies eventuais
Art. 167. A carreira do Magistrio Superior com- aquelas realizadas para suprir a falta de do-
preende as seguintes classes: cente da carreira, decorrente de exonerao
I Professor Auxiliar; ou demisso, falecimento, aposentadoria,
afastamento para capacitao e afastamen-
II Professor Assistente; to ou licena de concesso obrigatria.
Seo I Art. 172. O ingresso na carreira do Magistrio
DO INGRESSO NA CARREIRA Superior dar-se- mediante habilitao em con-
curso pblico de ttulos e provas, conforme le-
Art. 171. O candidato a concurso pblico para gislao especfica.
provimento dos cargos da carreira docente de- 1 Quando o candidato habilitado em con-
ver contemplar as exigncias para o ensino curso j for docente de outra instituio fe-
de graduao e de ps-graduao, prestando deral de ensino, a referida admisso dar-se-
seleo de acordo com as normas que regula- - na classe para a qual realizou concurso,
mentam o concurso pblico para ingresso no podendo ser posicionado, de acordo com a
Quadro do Magistrio Superior da Universidade legislao e normas vigentes, no nvel a que
Federal de Santa Maria. pertencia na instituio anterior.
1 O ingresso para a categoria funcional 2 O ingresso na classe de Professor Titu-
de Professor da Carreira do Magistrio Su- lar dar-se- unicamente mediante habilita-
perior ser feito de acordo com as normas o em concurso pblico de ttulos e pro-
vigentes da UFSM, mediante concurso p- vas, no qual somente podero se inscrever
blico, na classe de Professor Adjunto. os portadores do ttulo de Doutor.
2 O candidato dever apresentar ttulo
Art. 173. O ingresso na carreira de Magistrio
de doutor, obtido em programa de ps-gra-
de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico far-se-
duao de instituio brasileira aprovado
- mediante habilitao em Concurso Pblico de
pela CAPES.
Ttulos e Provas e dever ocorrer no nvel 1, da
3 A documentao comprobatria de classe DI e no cargo de provimento efetivo de
titulao em nvel de doutorado obtida Professor Titular, no nvel nico.
em cursos no exterior somente ser aceita
quando devidamente revalidada nos ter- Seo II
mos da legislao em vigor, sendo que, em DO REGIME DE TRABALHO
casos excepcionais, sero aceitos reconhe-
cimentos de ttulos estrangeiros, de acordo Art. 174. O professor de carreira do magistrio
com as resolues vigentes na UFSM. superior ser submetido a um dos seguintes re-
gimes de trabalho:
4 No havendo inscrio de candidatos,
cabe ao colegiado do departamento didti- I tempo parcial, de vinte horas semanais
co decidir pela abertura de edital em outra de trabalho;
rea, ou ainda, pela solicitao de autoriza- II tempo integral com obrigao de pres-
o para abertura de concurso na classe de tar quarenta horas semanais de trabalho,
Professor Assistente que dever ser feita ao em dois turnos dirios completos; e
Conselho da Unidade Universitria na qual
est vinculado o departamento didtico, III dedicao exclusiva, com obrigao de
para quem foi destinado o cargo objeto do prestar quarenta horas semanais de traba-
concurso. lho em dois turnos dirios completos com
impedimento do exerccio de outra ativida-
5 No ser aceita a abertura de Concur- de seja ela privada, inclusive autnoma ou
so Pblico na Classe de Professor Auxiliar da pblica.
Carreira de Magistrio Superior, salvo em
casos especiais, cuja autorizao ser sub- Pargrafo nico. No regime de dedicao
metida aprovao do Conselho de Ensino, exclusiva, admitir-se-:
Pesquisa e Extenso. I participao em rgos de deliberao
coletiva relacionada com as funes acad-
micas;
II participao em comisses julgadoras I de um nvel para outro, imediatamente

ou verificadoras, relacionadas com o ensino superior, dentro da mesma classe;
ou a pesquisa; II de uma para outra classe, exceto para a
III percepo de direitos autorais ou cor- de Professor Titular;
relatos; e 1 A progresso de que trata o inciso I ser
IV colaborao espordica, remunerada feita aps o cumprimento pelo docente, do
ou no, em assuntos de sua especialidade e interstcio de dois anos no nvel respectivo,
devidamente autorizada pela Instituio. mediante avaliao de desempenho ou in-
terstcio de quatro anos de atividade em r-
Art. 175. O Professor de Carreira do Magist- go pblico.
rio de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico ser
submetido a um dos seguintes regimes de tra- 2 A progresso prevista no inciso II, far-
balho: -se- sem interstcio, por titulao ou me-
diante avaliao de desempenho acadmi-
I dedicao exclusiva, com obrigao de co do docente que no obtiver a titulao
prestar quarenta horas semanais de traba- necessria, mas que esteja, no mnimo, h
lho em dois turnos dirios completos com dois anos no nvel 4 da respectiva classe ou
impedimento do exerccio de outra ativida- com interstcio de quatro anos de atividade
de seja ela privada, inclusive autnoma ou em rgo pblico.
pblica; e
3 A progresso funcional por titulao
II tempo parcial, de vinte horas semanais para o Magistrio Superior dar-se-, inde-
de trabalho. pendente de interstcio, para o nvel inicial:
Pargrafo nico. No regime de dedicao I) da classe de Professor Adjunto, mediante
exclusiva, admitir-se-: obteno do ttulo de Doutor; e
I participao em rgos de deliberao II) da classe de Professor Assistente, me-
coletiva relacionada com as funes de ma- diante a obteno do grau de Mestre.
gistrio;
4 O acesso para a classe de Professor As-
II participao em comisses julgadoras sociado dar-se- mediante avaliao espec-
ou verificadoras, relacionadas com o ensino fica, aps cumprido o interstcio mnimo de
ou a pesquisa; dois anos na classe de Professor Adjunto 4 e
III percepo de direitos autorais ou cor- possuir o ttulo de doutor;
relatos; e 5 O desenvolvimento na carreira de Ma-
IV colaborao espordica, remunerada gistrio de Ensino Bsico, Tcnico e Tec-
ou no, em assuntos de sua especialidade e nolgico ocorrer mediante progresso
devidamente autorizada pela Instituio, de funcional, exclusivamente, por titulao e
acordo com as normas aprovadas pelo Con- desempenho acadmico, de acordo com a
selho Superior competente. legislao vigente.
Seo III Seo IV

DA PROGRESSO FUNCIONAL DA REDISTRIBUIO
Art. 176. A progresso nas carreiras do Magist- Art. 177. A redistribuio de ocupante de cargo
rio Superior poder ocorrer exclusivamente por ou emprego da carreira de Magistrio Superior
titulao e desempenho acadmico, nos termos poder ser feita entre as instituies federais de
das normas determinadas pelo Conselho de En- ensino.
sino, Pesquisa e Extenso:
1 A redistribuio ser efetivada median- alunos de qualquer nvel que demonstrarem
te portaria conjunta dos dirigentes mximos efetivo aproveitamento e provarem falta ou in-
das IFES envolvidas. suficincia de recursos.
2 A redistribuio de docente somente Pargrafo nico. O Conselho Universitrio
poder ocorrer com permuta, ficando asse- estabelecer os tipos de bolsa a serem ins-
gurados a continuidade da carreira, e todos titudas bem como fixar as normas de con-
os direitos e vantagens j adquiridas na IFES cesso e matria disciplinadora a respeito.
de origem. Art. 180. Os alunos de graduao da Universida-
Seo V de, nos termos do art. 94, do Estatuto, e legisla-
o especfica, tero como rgo de representa-
DO AFASTAMENTO o um Diretrio Central de Estudantes DCE,
de mbito universitrio e de diretrios acadmi-
Art. 178. Os ocupantes de cargos ou empregos
cos setoriais DAS.
das carreiras de Magistrio Superior podero
afastar-se de suas funes, assegurados todos Art. 181. Os alunos de nvel bsico, tcnico e
os direitos e vantagens a que fizerem jus, em ra- tecnolgico organizar-se-o em grmios estu-
zo da atividade docente: dantis cada um vinculado ao seu respectivo co-
lgio.
I para aperfeioar-se em instituio nacio-
nal ou estrangeira; Art. 182. A composio, as atribuies e o fun-
cionamento dos diretrios central e acadmicos
II para comparecer a congresso ou reunio e setoriais, e dos grmios estudantis sero fixa-
relacionados com atividade acadmica; e das em seus regimentos, respeitados a legisla-
III para participar de rgo de deliberao o em vigor e o disposto no Estatuto da Univer-
coletiva ou outros relacionados com as fun- sidade e no presente regimento.
es acadmicas. Art. 183. Os recursos financeiros dos diretrios
1 O prazo de autorizao para afasta- e grmios sero provenientes de contribuio
mento previsto no inciso I deste artigo no dos estudantes, de promoes e de subvenes
poder exceder, em nenhuma hiptese, o que lhes forem consignadas.
prazo de quatro anos. 1 Os auxlios e donativos subvenciona-
dos por instituies pblicas sero enca-
2 A concesso do afastamento a que se
minhados aos diretrios e grmios corres-
refere o inciso I importar no compromisso
pondentes por intermdio da Universidade,
de, no seu retorno, o servidor permanecer
mediante planos de aplicaes previamente
obrigatoriamente na UFSM por tempo igual
elaborados e sujeitos a prestao de contas.
ao do afastamento, sob pena de indeniza-
o de todas as despesas. 2 As contribuies dos estudantes sero
fixadas pelas entidades estudantis.
3 Aplica-se o disposto neste artigo ao do-
cente que realiza curso de ps-graduao Art. 184. As entidades de representao estu-
na prpria Universidade. dantil devero manter registro contbil dos au-
xlios e subvenes do Poder Pblico, devendo
apresentar Pr-Reitoria de Assuntos Estudan-
CAPTULO III tis prestaes de contas anuais ou por final de
gesto, quando no coincidir o mandato com o
DO CORPO DISCENTE ano civil, que ser aps submetida ao Conselho
Art. 179. A Universidade Federal de Santa Ma- de Curadores para exame e ao Conselho Univer-
ria coordenar auxlio sob a forma de bolsa, aos sitrio para aprovao.
Pargrafo nico. O no cumprimento des- II repreenso, por escrito e anotada na

ta norma ou a no aprovao das contas pasta do discente;
impedir a entidade estudantil de receber
qualquer auxlio e/ou subveno da UFSM III suspenso, implicando o afastamento
e, se comprovado o uso indevido dos bens do aluno, de todas as atividades universit-
e recursos da entidade importar em res- rias por um perodo no inferior a trs, nem
ponsabilidade civil, penal e disciplinar dos superior a noventa dias; e
membros da diretoria. IV desligamento, precedido de processo
disciplinar, por comisso composta por trs
servidores estveis, designados pela autori-
dade competente.
CAPTULO IV
DO CORPO TCNICO- Pargrafo nico. No processo disciplinar
relativo ao discente, ser aplicado, subsidia-
ADMINISTRATIVO EM EDUCAO
riamente, a Lei n. 8.112/90.
Art. 185. O corpo tcnico-administrativo em Art. 189. As sanes disciplinares sero aplica-
educao, constitudo na forma do art. 105, do das:
Estatuto, compreender os servidores perten-
centes ao quadro permanente da Instituio. I pelo diretor da unidade, para advertn-
cia, repreenso e suspenso; e
II pelo Reitor, para desligamento.
CAPTULO V Pargrafo nico. Dos atos que impem as
DO REGIME DISCIPLINAR sanes previstas nos incisos II, III e IV, do
art. 190, cabe recurso ao conselho de uni-
Seo I dade e ao CONSU, com efeito suspensivo,
DOS SERVIDORES DOCENTES E interposto no prazo de oito dias consecuti-
TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM vos, a contar da cincia pelo interessado,
autoridade julgadora.
EDUCAO ART. 186 O REGIME
DISCIPLINAR A QUE SE REFERE Art. 190. No ser concedida transferncia ou
O ESTATUTO O PREVISTO NA cancelamento de matrcula ao aluno sujeito a
processo disciplinar antes de sua concluso.
LEGISLAO EM VIGOR.
Art. 191. Ao aluno especial aplicar-se-o somen-
Seo II te sanes de advertncia ou desligamento.
DOS DISCENTES Art. 192. As sanes disciplinares sero aplica-
Art. 187. A Resoluo do CONSU especificar as das de acordo com a gravidade da falta, consi-
faltas disciplinares do corpo discente passveis derados os antecedentes do aluno.
de sano.
Art. 188. As sanes disciplinares aplicveis ao TTULO V
corpo discente, observados os princpios consti-
tucionais, so as seguintes: Dos Ttulos Honorficos e
I advertncia, oral e imposta em particu- Dignidades Universitrias
lar, no aplicvel em caso de reincidncia;
Art. 193. A Universidade poder outorgar o t-
tulo de Professor Emrito, a professor da UFSM,
que se haja distinguido em suas atividades aca- TTULO VI
dmicas.
Art. 194. O ttulo de Professor Honoris Causa, Do Patrimnio, dos Recursos e do
a professor ou cientista ilustre que tenha pres- Regime Financeiro
tado relevante servio UFSM.
Art. 201. As doaes e legados mencionados no
Art. 195. O ttulo de Doutor Honoris Causa, a art. 115, do Estatuto, bem como os convnios
personalidade eminente que tenha contribudo sero aceitos ou celebrados sempre em nome
para o progresso da UFSM, do pas ou do mun- da Universidade.
do, ou que se haja distinguido por sua atuao
em favor das Cincias, da Tecnologia, das Letras, Art. 202. A resoluo do Conselho Universitrio
das Artes ou da Cultura em geral. homologando convnio do qual resulte receita,
ou autorizando sua celebrao, importa, simul-
Art. 196. A Medalha do Mrito Universitrio taneamente, na autorizao para a abertura de
poder ser conferida a personalidades, docen- crditos at o limite da receita prevista e desti-
tes ou no, de destacadas atuaes em prol do nados ao cumprimento das obrigaes nele as-
ensino superior brasileiro e, mormente, da Uni- sumidas pela Universidade, conforme plano de
versidade Federal de Santa Maria. aplicao que acompanhar o texto do convnio.
Art. 197. A Comenda do Mrito Universitrio Art. 203. Toda a arrecadao resultante de ativi-
ser conferida a pessoas ilustres ligadas edu- dade prpria das unidades e rgos suplemen-
cao e a docentes com atividades no magist- tares ser recolhida ou creditada Universida-
rio superior, que se tenham tornado merece- de, sob ttulo especial, e incorporada na receita
dores pela prestao de servios considerados geral, vedada qualquer reteno.
relevantes ao ensino universitrio brasileiro e,
especialmente, Universidade Federal de Santa Pargrafo nico. At o limite da receita re-
Maria. alizada nos termos deste artigo e de acordo
com o plano de aplicao respectivo, fica o
Art. 198. A iniciativa da proposta para o ttulo Reitor autorizado a abrir crditos adicionais,
de Professor Emrito e Professor Honoris Cau- independente de autorizao prvia do
sa poder caber ao Conselho Universitrio, ao Conselho Universitrio.
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso ou
ao conselho de centro ou de unidade descen- Art. 204. Alm das fontes mencionadas no art.
tralizada, sempre por maioria absoluta de seus 114, do Estatuto, os recursos financeiros da Uni-
membros. versidade podero provir de emprstimos ou fi-
nanciamentos.
Art. 199. A proposta para concesso, tanto da
Comenda do Mrito Universitrio quanto Art. 205. No decorrer do exerccio financeiro,
da Medalha do Mrito Universitrio ser de podero ser abertos crditos adicionais, suple-
competncia do Reitor ou de cinco conselhei- mentares ou especiais, quando o exigirem as
ros membros do Conselho Universitrio, pelo necessidades do servio, mediante proposta do
menos, mediante expediente especfico do qual rgo interessado.
conste ampla justificativa. 1 A proposta originria de unidade ou de
Art. 200. Em ambos os casos, citados no artigo rgo suplementar ser previamente apre-
anterior, ser considerada aprovada a proposta ciada pelo respectivo conselho de centro ou
que alcanar, em votao secreta, manifestao de unidade descentralizada.
favorvel de, no mnimo, dois teros do total 2 O perodo de vigncia dos crditos es-
dos conselheiros. peciais ser fixado no ato de sua abertura, e
os crditos suplementares no podero ul-

trapassar o trmino do exerccio financeiro.
TITULO VII
Disposies Gerais e Transitrias
Art. 206. A organizao, o funcionamento e as
atividades da Universidade reger-se-o pelo
Estatuto, por este Regimento Geral, pelos re-
gimentos dos diversos setores, pelas normas e
ordens de servio, nos termos da legislao em
vigor.
Art. 207. O presente Regimento Geral somente
poder ser modificado:
I por motivo de lei ou de alteraes do Es-
tatuto;
II por iniciativa do Reitor ou de um tero
dos membros do Conselho Universitrio,
ou, ainda, de um tero dos membros do
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso.
Pargrafo nico. A modificao proposta
nos termos deste artigo s se tornar vlida
se aprovada por dois teros dos membros
do Conselho Universitrio.
Art. 208. O Diretrio Central de Estudantes, os
diretrios acadmicos setoriais e os grmios
estudantis organizar-se-o na forma deste regi-
mento no prazo de noventa dias aps sua apro-
vao.
Art. 209. Dentro do prazo mximo de noventa
dias, a contar da data de aprovao deste Re-
gimento Geral, as unidades, setores e servios
que devam reger-se por regimentos prprios,
promovero sua elaborao, ou adaptao das
existentes, para exame e aprovao do Conse-
lho Universitrio.
Art. 210. Os casos omissos neste Regimento Ge-
ral sero dirimidos pelo Conselho Universitrio.
Art. 211. Revogadas as disposies em contr-
rio, o presente Regimento Geral, cumpridas as
formalidades legais, entrar em vigor na data de
sua publicao.
Informtica
Professor Mrcio Hunecke
Informtica
CONCEITOS BSICOS DE INFORMTICA HARDWARE
O COMPUTADOR
Um sistema computacional formado basicamente por duas estruturas. Uma denominada

estrutura lgica (software) e a outra estrutura fsica (hardware). Ambas funcionam em conjunto.
Hardware: o conjunto de elementos fsicos que compem o sistema computacional.
Como, por exemplo, memria, perifricos, cabos, placas e chips que fazem do computador,
impressora, etc.
Software: so os programas que, utilizando o hardware, como por exemplo, o computador,
executam as diferentes tarefas necessrias ao processamento de dados.
PLACA-ME (MOTHERBOARD)
A placa me a espinha dorsal do computador. a base na

qual so conectados o microprocessador, a memria, perifricos
de entrada e sada, fonte de alimentao e qualquer placa que se
conecta ao computador, como: som, vdeo ou rede. Toda placa-
me j com o chipset integrado, pode ou no ter outros recursos j
incorporados nela.
RECURSOS ON-BOARD j vem integrado aos circuitos da prpria

placa-me como, por exemplo, som, vdeo, ou rede.
RECURSOS OFF-BOARD no vem integrado aos circuitos
da placa-me, sendo necessrio conect-lo pelo seu meio de
encaixe prprio (slot). Exemplo: placa de som, vdeo, rede ou
Fax-modem.
CHIPSET
O chipset um dos principais componentes lgicos de uma placa-me, dividindo-se entre
"ponte norte" (northbridge, controlador de memria, alta velocidade) e "ponte sul"
(southbridge, controlador de perifricos, baixa velocidade). A ponte norte faz a comunicao
do processador com as memrias e, em outros casos, com os barramentos de alta velocidade
AGP e PCI Express. J a ponte sul, abriga os controladores de HDs (ATA/IDE e SATA), portas
USB, paralela, PS/2, serial, os barramentos PCI e ISA, que j no so usados mais em placas-
me modernas. O chipset que define, entre outras coisas, a quantidade mxima de memria
RAM que uma placa-me pode ter, o tipo de memria que pode ser usada (SDRAM ou DDR), a
frequncia mxima das memrias e do processador e o padro de discos rgidos aceitos.
BARRAMENTOS (BUS)
Barramentos so as vias fsicas existentes na placa-me, pelas quais trafegam as informaes

entre os perifricos de entrada, processamento e sada em um computador.
Barramento Local o principal barramento do micro. Nele, esto conectados os principais

circuitos da placa me tais como: memria RAM, chipsets, processadores, memria cache,
memria ROM.
Barramento X o barramento no qual esto conectados os perifricos on-board, ou seja, os

perifricos integrados placa me, como placa de som, vdeo, fax-modem e rede (on-board).
Barramentos de Expanso
So barramentos nos quais esto conectadas as placas de expanso (off-board), como as

placas de vdeo, fax-modem, som, rede, IDE, e demais placas. Essas placas so conectadas ao
barramento atravs de conectores denominados Slot.
Algumas caractersticas dos barramentos:
Plug and Play Recurso inerente ao dispositivo e ao sistema operacional que possibilita a sua
conexo e pronto uso.
Hot Caracterstica inerente ao dispositivo que pode ser conectado ou desconectado mesmo
com o computador ligado.
Tipos de barramentos de expanso:
ISA (Industry Standart Architeture)

VESA (Video Eletronic Standart Association)
Informtica Hardware Prof. Mrcio Hunecke
PCI - (Periferical Component Interconnect) Criado pela Intel na poca do desenvolvimento do

processador Pentium, o barramento PCI (Peripheral Component Interconnect) utilizado at
hoje. O motivo de tanto sucesso se deve capacidade do barramento de trabalhar a 32 ou 64
bits, o que oferecia altas taxas de transferncia de dados. S para dar uma noo, um slot PCI
de 32 bits pode transferir at 132 MB por segundo. A verso de 64 bits do PCI, cujo slot era um
pouco maior que os slots de 32 bits, nunca chegou a ser popular.
AGP - (Acelerated Graphics Port) Visando obter uma maior taxa de transferncia entre a
placa-me e as placas de vdeo (principalmente para uma melhor performance nas aplicaes
3D), a Intel desenvolveu um barramento especialmente aprimorado para a comunicao com
o vdeo: o barramento AGP (Accelerated Graphics Port). A principal vantagem do barramento
AGP o uso de uma maior quantidade de memria para armazenamento de texturas para
objetos tridimensionais, alm da alta velocidade no acesso a essas texturas para aplicao na
tela. O primeiro AGP (1X) trabalhava a 133 MHz, o que proporcionou uma velocidade 4 vezes
maior que o PCI. Alm disso, sua taxa de transferncia chegava a 266 MB por segundo quando
operando no esquema de velocidade X1, e a 532 MB quando no esquema de velocidade 2X
(hoje, possvel encontrar AGPs com velocidades de 4X e 8X). Geralmente, s se encontra um
nico slot nas placas-me, visto que o AGP s interessa s placas de vdeo.
PCI EXPRESS - o tipo de Barramento PnP, transmisso serial, e veio para substituir os
barramentos PCI e AGP pelo fato de possuir maior taxa de transferncia. Cada caminho do
PCIe, envia informaes a uma taxa de 250 MB/s (250 milhes de bytes por segundo). Cada
slot PCIe roda a um, dois, quatro, oito, dezesseis ou trinta e dois caminhos de dados entre a
placa me e a placa ligada ao slot. A contagem dos caminhos escrita com um sufixo "x", por
exemplo, 1x para um nico caminho e 16x para uma placa de dezesseis caminhos. Por exemplo,
um slot PCIe 4x ter uma taxa de transferncia de qutro vezes 250 (4 vezes 250), totalizando
1 Gbyte por segundo. O barramento PCI Express hot plug, ou seja, possvel instalarmos e
removermos placas PCI Express mesmo com o micro ligado.
USB (Universal Serial Bus)

um tipo de barramento PnP (Plug and Play) que permite a conexo de perifricos sem a
necessidade de desligar o computador. muito mais rpida que a serial e que a paralela (ver
quadro de velocidades). Existem vrias verses para o padro USB, que hoje se encontra na
verso 3.0, sendo que a diferena mais significativa entre as verses a velocidade.
Verso do USB 1.0 1.1 2.0 3.0
Ano de
1996 1998 2000 2009
Lanamento
Taxa de
1,5 Mbps - 12 Mbps 480 Mbps 4,8 Gbps
Transferncia
FIREWIRE
O FireWire uma tecnologia de entrada/sada de dados em alta
velocidade para conexo de dispositivos digitais, desde camcorders e
cmaras digitais, at computadores portteis e desktops. Amplamente
adotada por fabricantes de perifricos digitais como Sony, Canon, JVC
e Kodak, o FireWire tornou-se um padro estabelecido na indstria
tanto por consumidores como por profissionais. O FireWire tambm
foi usado no iPod da Apple durante algum tempo, o que permitia
que as novas msicas pudessem ser carregadas em apenas alguns segundos, recarregando
simultaneamente a bateria com a utilizao de um nico cabo. Os modelos mais recentes,
porm, j no utilizam uma conexo FireWire (apenas USB). O barramento Firewire (assim
como o USB) Hot Plug And Play.
SLOTS
Slots so conectores que servem para encaixar as placas de expanso de um micro, ligando-as
fisicamente aos barramentos por onde trafegam dados e sinais. Exemplo: placa de vdeo, placa
de som, placa de fax-modem, placas de rede, mdulos de memria, entre outros.
PROCESSADOR
O Processador o crebro de um computador. Possui como sinnimos CPU ou UCP (Central

Processing Unit ou Unidade Central de Processamento) e tem a finalidade de processar as
informaes, controlar as operaes lgicas e aritmticas e efetuar o processamento de
entrada e sada.
O processador possui trs unidades bsicas, a saber:
O processador se comunica com a memria RAM por intermdio de um meio de

comunicao chamado de barramento local.
Barramento local: meio fsico de conexo utilizado entre a memria RAM e o
processador e entre a memria ROM e o processador.
QUANTO FREQUNCIA DE PROCESSAMENTO

CLOCK: gerador de impulsos que sero repetidos dentro de determinado tempo, formando,
assim, a frequncia, que ser medida em hertz.
HERTZ: unidade de medida de frequncia referente ao nmero de ciclos realizados por segundo.
FREQUNCIA INTERNA: os processadores tm uma frequncia interna com a qual executam
as instrues. O tempo que o processador consome para executar as operaes medido em
ciclos por segundos (HERTZ). Portanto, a unidade de medida de frequncia de um processador
o HERTZ. Exemplos: 1 GHz 1.000.000.000 ciclos por segundo.
MULTINCLEO: ou do ingls multicore, consiste em colocar dois ou mais ncleos de
processamento (cores) no interior de um nico chip. Estes dois ou mais ncleos so responsveis
por dividir as tarefas entre si, ou seja, permitem trabalhar em um ambiente multitarefa. Em
processadores de um s ncleo, as funes de multitarefa podem ultrapassar a capacidade da
CPU, o que resulta em queda no desempenho enquanto as operaes aguardam para serem
processadas. Em processadores de mltiplos ncleos o sistema operacional trata cada um
desses ncleos como um processador diferente. Na maioria dos casos, cada unidade possui seu
prprio cache e pode processar vrias instrues simultaneamente. Adicionar novos ncleos de
processamento a um processador possibilita que as instrues das aplicaes sejam executadas
em paralelo, como se fossem dois ou mais processadores distintos.
Os dois ncleos no somam a capacidade de processamento, mas dividem as tarefas entre
si. Por exemplo, um processador de dois ncleos com clock de 1.8 GHz no equivale a um
processador de um ncleo funcionando com clock de 3.6 Ghz, e sim dois ncleos de 0.9.
O surgimento dos processadores multicore, tornou-se necessrio principalmente devido
misso cada vez mais difcil de resfriar processadores singlecore (processadores de apenas um
ncleo) com clocks cada vez mais altos; dada a concentrao cada vez maior de transistores
cada vez menores em um mesmo circuito integrado. E alm dessa e outras limitaes dos
processadores singlecore, existe a grande diferena entre a velocidade da memria e do
processador, aliada estreita banda de dados, que faz com que aproximadamente 75 por cento
do uso do microprocessador seja gasto na espera por resultados dos acessos memria.
Atualmente, a famlia de processadores Intel Core composta por trs linhas comerciais, que
so I3, I5 e I7, sendo a I3 a linha de entrada/bsica, o I5 a Intermediria e a I7 a linha mais
sofisticada e que apresenta a maior quantidade de recursos.
MEMRIAS
As memrias so dispositivos que armazenam temporria ou permanentemente informaes.

Entre as memrias, podem-se destacar:
RAM (RANDOM ACCESS MEMORY)
uma memria de acesso aleatrio. S funciona enquanto o computador estiver ligado. Por
este fato, as informaes contidas nela s permanecero enquanto existir impulso eltrico. Por
esta caracterstica, ela chamada de memria
VOLTIL, ou seja, quando desligado o computador, o
seu contedo ser apagado.
Ela chamada de memria principal ou de trabalho
porque todo e qualquer programa, exceto os contidos
na memria ROM, para ser executado, dever ser
carregado nela. Permite leitura e gravao.
Caso a memria RAM acabe, isto , caso voc tente carregar mais dados na memria RAM
do que ela comporta (por exemplo, a memria RAM j est cheia e voc manda o micro
carregar mais um programa), o processador transfere o contedo atual da memria RAM para
um arquivo do disco rgido, chamado arquivo de troca, liberando espao na memria RAM. O
contedo do arquivo de troca colocado de volta na RAM quando for solicitado algum dado
que esteja armazenado. Esse recurso conhecido como MEMRIA VIRTUAL.
MEMRIA VIRTUAL: um espao reservado pelo sistema operacional no disco rgido,

que serve como memria auxiliar memria RAM, quando esta necessitar de mais
espao de armazenamento.
Existem basicamente dois tipos de memria em uso: SDR (SDRam) e DDR (Double Data Rate
SDRam). As SDRs so o tipo tradicional, em que o controlador de memria realiza apenas
uma leitura por ciclo, enquanto as DDR so mais rpidas, pois fazem duas leituras por ciclo. O
desempenho no chega a dobrar, pois o acesso inicial continua demorando o mesmo tempo,
mas melhora bastante. Os pentes de memria SDR so usados em micros antigos: Pentium II
e Pentium III e os primeiros Athlons e Durons soquete A, j as DDRs se encontram na terceira
gerao (DDR3) e so utilizadas nos computadores atuais.
A ao de salvar consiste em levar os dados da memria RAM para um disco de armazenamento.
Os computadores domsticos atuais vm equipados com capacidade de memria RAM que
variam aproximadamente de 2GB a 8GB
MEMRIA CACHE
Este tipo de memria (tipo RAM esttica) utilizado em um computador com a finalidade de
acelerar o desempenho de processamento; pois, pelo fato do processador ter uma velocidade
muito maior do que a memria principal RAM, haver um tempo de espera por parte do
processador, sempre que ele fizer uma solicitao memria RAM. Para reduzir este tempo de
espera, foi criada a memria cache. Ela um tipo de memria que possui velocidade de acesso
maior do que a RAM, portanto uma memria de alta velocidade e seu custo alto comparado
com as outras memrias.
ROM
A Memria ROM (Read Only Memory) somente utilizada para leitura, pois nelas esto
gravadas as caractersticas do computador. Essa memria vem de fbrica com toda a rotina
necessria e no deve ser alterada; pois, alm de seu acesso ser difcil, fica reservada a sua
manuteno somente aos tcnicos com conhecimento adequado. O software que vem gravado
pelo fabricante se chama FIRMWARE. Dentro desta memria h basicamente:
BIOS (Basic Input Output System Sistema Bsico de Entrada e Sada): ensina o processador
a trabalhar com os perifricos mais bsicos do sistema, tais como os circuitos de apoio, a
unidade de disquete e o vdeo em modo texto.
POST (Power-On Self-Test, Autoteste ao Ligar): um autoteste sempre que ligamos o micro. Por
exemplo, ao ligarmos o micro verificamos que feito um teste de memria, vdeo, teclado e
posteriormente o carregamento do sistema operacional.
SETUP (Configurao): programa de configurao de hardware do microcomputador,
normalmente chama-se este programa apertando um conjunto de teclas durante o
processamento do POST (geralmente basta pressionar a tecla DEL durante a contagem de
memria. Esse procedimento, contudo, pode variar de acordo com o fabricante da placa-me).
OBSERVAO muito comum haver confuso nos nomes. Veja que se acabou de
chamar o POST ou o SETUP de BIOS. Atualmente, usa-se a nomenclatura BIOS, como
algo genrico, podendo ser interpretado como tudo que est contido na memria
ROM do micro, mas quando se fala de upgrade de BIOS, refere-se atualizao dos
programas contidos na memria ROM (SETUP, BIOS)
CMOS (Complementary Metal Oxide Semiconductor semicondutor xido metlico

completmentar): tipo de memria voltil, mantida energeticamente por uma bateria, na
qual ficam armazenadas as configuraes do SETUP feitas pelo usurio, assim como mantm
atualizados o relgio e o calendrio do sistema.
Quando a bateria perde total ou parte de sua energia, a CMOS perde suas informaes, ou seja,
o SETUP volta a sua configurao de fbrica (DEFAULT), o calendrio e relgio do sistema ficam
desatualizados. Neste caso, dever ser trocada a bateria.
OUTROS EQUIPAMENTOS UTILIZADOS COM O COMPUTADOR
ADAPTADOR DE VDEO (conectores VGA, HDMI e DVI)

Placa de vdeo, ou aceleradora grfica, um componente de um computador que envia sinais
deste para o monitor, de forma que possam ser apresentadas imagens ao usurio. Normalmente
possui memria prpria, com capacidade medida em Megabytes.
Nos computadores de baixo custo, as placas de vdeo normalmente esto incorporadas na

placa-me, no possuem memria dedicada e, por isso, utilizam a memria RAM do sistema.
Normalmente denomina-se memria compartilhada. Como a memria RAM do sistema
geralmente mais lenta do que as utilizadas pelos fabricantes de placas de vdeo e ainda dividem
o barramento com o processador e outros perifricos para acess-la, este mtodo torna o
sistema mais lento. Isso notado especialmente quando se usam recursos tridimensionais (3D)
ou de alta definio.
J em computadores mais sofisticados, o adaptador de vdeo pode ter um processador prprio,
o GPU ou acelerador grfico. Trata-se de um processador capaz de gerar imagens e efeitos
visuais tridimensionais e acelerar os bidimensionais, aliviando o trabalho do processador
principal e gerando um resultado final melhor e mais rpido. Esse processador utiliza uma
linguagem prpria para descrio das imagens tridimensionais. Algo como "crie uma linha do
ponto x1, y1, z1 ao ponto x2, y2, z2 e coloque o observador em x3, y3, z3" interpretado e
executado, gerando o resultado final, que a imagem da linha vista pelo observador virtual. O
resultado final normalmente medido considerando-se o nmero de vezes por segundo que
o computador consegue redesenhar uma cena, cuja unidade o FPS (quadros por segundo,
frames per second). Comparando-se o mesmo computador com e sem processador de vdeo
dedicado, os resultados (em FPS) chegam a ser dezenas de vezes maiores quando se tem o
dispositivo.
Tambm existem duas tecnologias voltadas aos usurios de softwares 3D e jogadores: SLI e
CrossFire. Essa tecnologia permite juntar duas placas de vdeo para trabalharem em paralelo,
duplicando o poder de processamento grfico e melhorando seu desempenho. SLI o
nome adotado pela nVidia, enquanto CrossFire utilizado pela ATI. Apesar da melhoria em
desempenho, ainda uma tecnologia cara, que exige, alm dos dois adaptadores, uma placa-
me que aceite esse tipo de arranjo. E a energia consumida pelo computador se torna mais
alta, muitas vezes exigindo uma fonte de alimentao melhor.
ADAPTADOR ou PLACA DE REDE (conector RJ 45)

a placa responsvel pela comunicao entre dois ou mais computa-
dores em rede.
ADAPTADOR DE FAX-MODEM (conector RJ 11)

Permite a comunicao entre computadores via linha telefnica.
Realiza o processo de converso de sinais digitais em analgicos e
vice-versa. (modula e demodula).
IMPRESSORA ou PLOTTER (conector USB, Paralela ou Serial)

Dispositivo de sada capaz de converter em papel as imagens e textos que so captados pelo
computador. Podem ser:
1 Matricial => funciona com um cabeote composto de vrias agulhas enfileiradas que, a
cada vez que atingem a fita, imprimem pontos de tinta no papel. Tem menor resoluo,
so mais lentas e barulhentas, porm mais baratas e as nicas que imprimem formulrios
contnuos ou carbonados.
2 Jato de tinta => dispara um jato de tinta no papel para fazer a impresso. Costuma ter
uma qualidade e rapidez de impresso superior s impressoras matriciais. Outro ponto
forte delas serem muito silenciosas e imprimirem em cores. Estas impressoras utilizam
cartuchos com as tintas.
3 Laser ou de Pginas => so assim chamadas por serem uma espcie de laser para desenhar
os grficos e caracteres; porm, antes, montam uma pgina para depois imprimir. Libera
pequenos pontos de tinta em um cilindro, no qual passado o papel que queimado,
fixando melhor a tinta. Utiliza toner. Seu trabalho mais perfeito, so mais silenciosas,
rpidas, porm o preo mais elevado.
Velocidade de impresso: a velocidade de impresso pode ser medida em CPS (caracteres por
segundo) ou por PPM (pginas por minuto)
Resoluo de impresso: caracterstica que permite definir a qualidade de impresso e tambm
comparar os vrios modelos de impressoras. Exemplo: 300 dpi (pontos por polegada).
Plotter: uma impressora destinada a imprimir desenhos em grandes dimenses, com elevada
qualidade e rigor, como, por exemplo, mapas cartogrficos, projectos de engenharia e grafismo.
SCANNER
O scanner outro tipo de dispositivo de entrada de dados. Permite a digitalizao de fotos,
gravuras e textos. Os dados so transmitidos ao computador por meio de refletncia de luz
e convertidos de sinais analgicos para digitais. Equipamentos multifuncionais executam a
funo de digitalizao, impresso e cpia.
Uma das principais caratersticas de um scanner a sua resoluo, que tambm medida
em dpi. Um outro termo que tambm necessrio saber o pixel (picture element), ou seja,
elemento de imagem. Uma imagem digital dividida em linhas e colunas de pontos. O pixel
consite na interseo de uma linha com uma coluna.
ESTABILIZADOR
O estabilizador o equipamento utilizado para proteger o computador contra eventuais danos
causados por piques de energia, ou seja, flutuaes na rede eltrica. A energia que alimenta o
sistema deve ser estabilizada.
NO-BREAK
O no-break o transferidor de energia. O no-break impede que o computador desligue
quando acaba a energia, ou seja, ele automaticamente acionado quando ocorre a falta de
energia eltrica e permanece transferindo energia durante o tempo que est programado para
o fornecimento (autonomia). Este tempo poder ser de meia hora, uma ou mais horas. Isto
depende do tipo de no-break.
MONITOR DE VDEO
O monitor um dispositivo de sada do computador, cuja funo
transmitir informao ao usurio do computador atravs da imagem. Os
monitores so classificados de acordo com a tecnologia de amostragem
de vdeo utilizada na formao da imagem. Atualmente utiliza-se CRT
(figura ao lado) raramente e o LCD est cada vez mais presente.
UNIDADES DE ARMAZENAMENTO
Os dados so enviados para a memria do computador, pelo teclado ou por outro dispositivo de
entrada, para serem processados mediante instrues preestabelecidas. Mas as informaes
contidas na memria so rapidamente repassadas para os dispositivos de sada ou ficam
residentes enquanto o computador estiver ligado.
Diante desses fatos, necessrio armazenar os dados em um meio capaz de mant-los gravados
de forma permanente. Para isso, so utilizadas as unidades de armazenamento permanente.
Estas unidades so conhecidas como memrias de massa, secundria ou auxiliar.
Os HDs so conectados ao computador por meio de interfaces capazes de transmitir os dados
entre um e outro de maneira segura e eficiente. H vrias tecnologias para isso, sendo as mais
comuns os padres IDE, SCSI, SATA e SSD. H tambm a possibilidade de conectar um HD
atravs de uma porta USB, como o caso da maioria dos HDs externos.
A interface IDE (Intelligent Drive Electronics ou Integrated Drive Electronics) tambm
conhecida como ATA (Advanced Technology Attachment) ou, ainda, PATA (Parallel Advanced
Technology Attachment).
IDE, ATA ou PATA faz transferncia de dados de forma paralela, ou seja,
transmite vrios bits por vez, como se estes estivessem lado a lado.
SATA I: a transmisso em srie, tal como se cada bit estivesse um atrs do
outro.
SATA II: taxa mxima de transferncia de dados de 300 MB/s ou 2,4 Gbps
(2,4 gigabits por segundo), o dobro do SATA I. Padro mais utilizado em
computadores pessoais. Esses barramentos (IDE, SATA, PATA) tambm
so amplamente utilizados para a conexo de dispositivos leitores e
gravadores de DVDs, CDs.
SCSI: Normalmente utilizado em computadores de grande porte (servidores).
SSD: Padro mais novo de HDs. Em relao ao SATA II, o SSD mais
rpido e mais caro e geralmente no passa de 1TB. Utiliza os mesmos
conectadores do HD SATA.
OUTROS TIPOS DE ARMAZENAMENTO

Disquetes - discos flexveis (unidade magntica) capacidade de 1,44 MB.
CD (unidade ou disco ptico) capacidade aproximada de 700 MB.
DVD (unidade ou disco ptico) capacidade de 4,7 GB (camada simples) ou 9,4 GB (camada
dupla ou dual layer).
Blue Ray ou BD (unidade ou disco ptico) capacidade de 25 GB (camada simples) ou 50GB
(camada dupla ou dual layer).
CD / DVD / BD-ROM: j vem gravado e serve apenas para leitura.
CD / DVD / BD-R: vem virgem e admite apenas uma gravao fechada, que pode ser
executada em partes mantendo a seo aberta.
CD / DVD / BD-RW: vem virgem, porm admite vrias gravaes.
Fita (unidade magntica) Vrios tamanhos: 120, 320 GB.
Pen drive ou carto de memria (memria flash) Vrios tamanhos: 4, 8, 16 e 32 GB.
SISTEMAS DE ARQUIVOS
Um sistema de arquivos permite ao usurio escolher qual ser a forma de organizao dos
arquivos que ser aplicada unidade de armazenamento.
Quando a unidade de armazenamento for um disco rgido, e para utilizao do sistema
operacional Windows, podem-se escolher os seguintes sistemas de arquivos.
FAT ou FAT32: sistema mais veloz em comparao com o NTFS, porm no possui recursos
de segurana. Neste sistema, h um desperdcio maior de espao em relao ao NTFS devido
ao tamanho de seu cluster ou unidade de alocao. Para unidades de disco rgido acima de 2
GB, o tamanho de cada cluster de 4 KB. Portanto, no armazenamento de um arquivo com
tamanho de 10 KB, sero utilizadas trs unidades de alocao totalizando 12 KB, restando 2 KB
desperdiados, pois o sistema no utiliza bytes restantes de uma unidade j ocupada. Sendo
assim, quanto maior for a ocupao de uma unidade de armazenamento com o sistema FAT32,
maior ser o desperdcio de espao. O tamanho mximo de arquivos de 4 Gb.
NTFS: sistema de arquivos que possui maiores recursos de segurana de dados e praticamente
inexiste desperdcio de espao. o sistema de arquivos utilizado no HD onde o Windows est
instalado.
O Linux utiliza sistemas de arquivos diferentes do Windows. Os mais usados no Linux so: EXT2,
EXT3, EXT4 e ReiserFS.
UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMAES
A unidade que representa o volume de dados gravados em um disco ou outro dispositivo de

armazenamento o byte, que representa um caractere.
As outras grandezas so:
1 bit = menor unidade de medida de informao (1 (ligado) ou 0 (desligado)).
1 Byte (B) = conjunto de 8 bits ou um caractere.
1 Kilobyte (KB) = 1024 bytes - 210
1 Megabytes (MB) = 1024 kilobytes - 220
1 Gigabyte (GB) = 1024 megabytes - 230
1 Terabyte (TB) = 1024 gigabytes - 240
PERIFRICOS DE ENTRADA
So chamados de perifricos de entrada os dispositivos utilizados para ativar comandos ou
inserir dados a serem processados pelo computador, como, por exemplo:
Teclado
Mouse
Joystick
Caneta ptica
Scanner
Microfone
Webcam
PERIFRICOS DE SADA
So perifricos de sada os dispositivos utilizados para exibir, armazenar ou enviar dados j

processados pelo computador, como, por exemplo:
Impressora / Plotter
Monitor de vdeo / Projetor
Caixa de som
OBSERVAO Existem perifricos que so tanto de entrada quanto de sada.

Exemplos: os drives de disquete, gravadora de CD/DVD, Pen drive, HD, modem,
monitores que possuem recurso de toque (touch screen) e os equipamentos
multifuncionais.
Informtica
WINDOWS 7
Tela de Boas-Vindas
A tela de boas-vindas aquela que voc usa para fazer logon no Windows. Ela exibe todas as
contas do computador. Voc pode clicar no seu nome de usurio em vez de digit-lo e depois
pode trocar facilmente para outra conta com a Troca Rpida de Usurio. No Windows XP, a
tela de boas-vindas pode ser ativada ou desativada. Nesta verso do Windows, no possvel
desativ-la. Por padro, a Troca Rpida de Usurio est ativada.
A tela de boas-vindas
Starter Home Basic Home Premium Professional Enterprise Ultimate

Tarefas dirias A verso Somente
A verso O melhor do A verso
mais rpidas e o ideal para comercializado
mais simples Windows 7 em mais
seu fundo de tela quem utiliza o via contrato
do Windows seu computador completa do
personalizado. computador com a
7. Sem AERO pessoal Windows 7
Sem AERO para o trabalho Microsoft
Para identificar a edio do Windows 7, clicar no Menu Iniciar, Painel de Controle e abrir o
cone Sistema.
rea de Trabalho
A rea de Trabalho a principal rea exibida na tela quando voc liga o computador e faz logon
no Windows. Ela serve de superfcie para o seu trabalho, como se fosse o tampo de uma mesa
real. Quando voc abre programas ou pastas, eles so exibidos na rea de Trabalho. Nela,
tambm possvel colocar itens, como arquivos e pastas, e organiz-los como quiser.
A rea de Trabalho definida, s vezes, de forma mais abrangente para incluir a Barra de
Tarefas. A Barra de Tarefas fica na parte inferior da tela. Ela mostra quais programas esto em
execuo e permite que voc alterne entre eles. Ela tambm contm o boto Iniciar , que
pode ser usado para acessar programas, pastas e configuraes do computador.
Trabalhando com cones da rea de Trabalho

cones so imagens pequenas que representam arquivos, pastas, programas e outros itens. Ao
iniciar o Windows pela primeira vez, voc ver pelo menos um cone na rea de Trabalho: a
Lixeira (mais detalhes adiante). O fabricante do computador pode ter adicionado outros cones
rea de Trabalho. Veja a seguir alguns exemplos de cones da rea de Trabalho.
Exemplos de cones da rea de Trabalho
Se voc clicar duas vezes em um cone da rea de Trabalho, o item que ele representa ser
iniciado ou aberto.
Adicionando e Removendo cones da rea de Trabalho

Voc pode escolher os cones que sero exibidos na rea de Trabalho, adicionando ou
removendo um cone a qualquer momento. Algumas pessoas preferem uma rea de Trabalho
limpa, organizada, com poucos cones (ou nenhum). Outras preferem colocar dezenas de
cones na rea de Trabalho para ter acesso rpido a programas, pastas e arquivos usados com
frequncia.
Se quiser obter acesso fcil da rea de Trabalho a seus programas ou arquivos favoritos, crie
atalhos para eles. Um atalho um cone que representa um link para um item, em vez do item
em si. Quando voc clica em um atalho, o item aberto. Se voc excluir um atalho, somente
ele ser removido, e no o item original. possvel identificar atalhos pela seta no cone
correspondente.
Informtica Windows 7 Prof. Mrcio Hunecke
Um cone de arquivo ( esquerda) e um cone de atalho ( direita)
Para Adicionar um Atalho rea de Trabalho
1. Localize o item para o qual deseja criar um atalho.
2. Clique com o boto direito do mouse no item, clique em Enviar para e em rea de Trabalho
(criar atalho). O cone de atalho aparecer na rea de Trabalho.
Para Adicionar ou Remover cones Comuns da rea de Trabalho

Alguns exemplos de cones comuns da rea de Trabalho incluem Computador, sua pasta
pessoal, a Lixeira, o Painel de Controle e a Rede.
1. Clique com o boto direito do mouse em uma parte vazia da rea de Trabalho e clique em
Personalizar (Observao: Essa opo no est disponvel na edio do Windows Started).
2. No painel esquerdo, clique em Alterar cones da rea de Trabalho.
3. Em cones da rea de Trabalho, marque a caixa de seleo referente a cada cone que deseja
adicionar rea de Trabalho ou desmarque a caixa de seleo referente a cada cone que
deseja remover da rea de Trabalho. Em seguida, clique em OK.
Para Mover um Arquivo de uma Pasta para a rea de Trabalho
1. Abra a pasta que contm o arquivo.
2. Arraste o arquivo para a rea de Trabalho.
Para Remover um cone da rea de Trabalho

Clique com o boto direito do mouse no cone e clique em Excluir. Se o cone for um atalho,
somente ele ser removido, e no o item original.
Movendo cones
O Windows empilha os cones em colunas no lado esquerdo da rea de Trabalho, mas voc no
precisa se prender a essa disposio. Voc pode mover um cone arrastando-o para um novo
local na rea de Trabalho.
Tambm pode fazer com que o Windows organize automaticamente os cones. Clique com
o boto direito do mouse em uma parte vazia da rea de Trabalho, clique em Exibir e em
Organizar cones automaticamente. O Windows empilha os cones no canto superior esquerdo
e os bloqueia nessa posio. Para desbloquear os cones e tornar a mov-los novamente, clique
outra vez em Organizar cones automaticamente, apagando a marca de seleo ao lado desta
opo.
Por padro, o Windows espaa os cones igualmente em uma grade invisvel. Para colocar os
cones mais perto ou com mais preciso, desative a grade. Clique com o boto direito do mouse
em uma parte vazia da rea de Trabalho, aponte para Exibir e clique em Alinhar cones
grade. Repita essas etapas para reativar a grade.
Selecionando Vrios cones
Para mover ou excluir um grupo de cones de uma s

vez, primeiro necessrio selecionar todos eles. Clique
em uma parte vazia da rea de Trabalho e arraste o
mouse. Contorne os cones que deseja selecionar com
o retngulo que aparecer. Em seguida, solte o boto
do mouse. Agora voc pode arrastar os cones como
um grupo ou exclu-los.
Ocultando cones da rea de Trabalho

Para ocultar temporariamente todos os cones da rea de Trabalho sem realmente remov-
los, clique com o boto direito do mouse em uma parte vazia da rea de Trabalho, clique em
Exibir e em Mostrar cones da rea de Trabalho para apagar a marca de seleo dessa
opo. Agora, nenhum cone aparece na rea de Trabalho. Para v-los novamente, clique outra
vez em Mostrar cones da rea de Trabalho.
Lixeira
Quando voc no precisar mais de um arquivo, poder remov-lo do computador para ganhar
espao e impedir que o computador fique congestionado com arquivos indesejados. Para
excluir um arquivo, abra a respectiva pasta ou biblioteca e selecione o arquivo. Pressione a
tecla Delete no teclado e, na caixa de dilogo Excluir Arquivo, clique em Sim.
Um arquivo excludo armazenado temporariamente na Lixeira. Pense nela como uma rede
de segurana que lhe permite recuperar pastas ou arquivos excludos por engano. De vez em
quando, voc deve esvaziar a Lixeira para recuperar o espao usado pelos arquivos indesejados
no disco rgido.
A Lixeira vazia ( esquerda) e cheia ( direita)
Se tiver certeza de que no precisar mais dos itens excludos, poder esvaziar a Lixeira. Ao fazer
isso, excluir permanentemente os itens e recuperar o espao em disco por eles ocupado.
Regra: Ao recuperar um arquivo da Lixeira ele SEMPRE ser colocado no mesmo local onde foi
excludo.
Em situaes normais, todos os arquivos so enviados para Lixeira, mas existe algumas
excees:
a) Excluir com a tecla SHIFT pressionada;
b) Excluir de dispositivos com armazenamento removvel (pen drive);
c) Excluir da rede.;
d) Configurar o tamanho de Lixeira como 0.
e) Excluir arquivos maiores que o tamanho da Lixeira;
f) Configurar a Lixeira selecionando a opo No mover arquivos para a Lixeira;
g) Excluir arquivos maiores que o espao livre da Lixeira faz com que os arquivos mais antigos
sejam excludos.
Gadgets
O Windows contm miniprogramas chamados Gadgets que oferecem informaes rpidas e

acesso fcil a ferramentas usadas com frequncia. Por exemplo, voc pode usar Gadgets para
exibir uma apresentao de slides ou exibir manchetes atualizadas continuamente. Alguns
Gadgets includos no Windows 7 so: Apresentao de Slides, Calendrio, Conversor de
Moedas, Manchetes do Feed, Medidor de CPU, Quebra-cabeas de Imagens, Relgio e Tempo.
Menu Iniciar
O Menu Iniciar o porto de entrada para programas, pastas e configuraes do computador.

Ele se chama menu, pois oferece uma lista de opes, exatamente como o menu de um
restaurante. E como a palavra iniciar j diz, o local onde voc iniciar ou abrir itens.
Use o Menu Iniciar para fazer as seguintes atividades comuns:
Iniciar programas.
Abrir pastas usadas com frequncia (bibliotecas).
Pesquisar arquivos, pastas e programas.
Ajustar configuraes do computador (Painel de Controle).
Obter ajuda com o sistema operacional Windows.
Desligar o computador ou fazer logoff do Windows ou alternar para outra conta de usurio.
Para abrir o Menu Iniciar, clique no boto Iniciar no canto inferior esquerdo da tela, ou
pressione a tecla de logotipo do Windows no teclado.
O Menu Iniciar tem duas partes bsicas:
O painel esquerdo grande mostra uma lista breve de programas no computador. Pode haver
variaes na aparncia dessa lista porque o fabricante do computador tem autonomia para
personaliz-la. Clique em Todos os Programas para exibir uma lista completa de programas
(mais informaes adiante). Na parte inferior do painel esquerdo est a caixa de pesquisa,
que permite que voc procure programas e arquivos no computador digitando os termos
de pesquisa.
O painel direito d acesso a pastas, arquivos, configuraes e recursos mais usados. Nele
tambm possvel fazer logoff do Windows ou desligar o computador.
Abrindo Programas a Partir do Menu Iniciar

Um dos usos mais comuns do Menu Iniciar abrir programas instalados no computador. Para
abrir um programa mostrado no painel esquerdo do Menu Iniciar, clique nele. Isso abrir o
programa e fechar o Menu Iniciar.
Se voc no vir o programa que deseja, clique em Todos os Programas, na parte inferior do
painel esquerdo. O painel exibir uma longa lista de programas, em ordem alfabtica, seguida
por uma lista de pastas.
Se voc clicar em um dos cones de programa, ele ser inicializado e o Menu Iniciar ser fechado.
O que h dentro das pastas? Mais programas. Clique em Acessrios, por exemplo, e uma lista
de programas armazenados nessa pasta aparecer. Clique em qualquer programa para abri-lo.
Para voltar aos programas que voc viu quando abriu o Menu Iniciar pela primeira vez, clique
em Voltar perto da parte inferior do menu.
Se voc no tiver certeza do que um programa faz, mova o ponteiro sobre o respectivo cone ou
nome. Aparecer uma caixa com uma descrio do programa. Por exemplo, a ao de apontar
para a Calculadora exibe esta mensagem: Executa tarefas aritmticas bsicas com uma
calculadora na tela. Isso funciona tambm para itens no painel direito do Menu Iniciar.
Voc notar que, com o tempo, as listas de programas no Menu Iniciar vo sendo alteradas.
Isso acontece por dois motivos. Em primeiro lugar, quando voc instala novos programas, eles
so adicionados lista Todos os Programas. Em segundo lugar, o Menu Iniciar detecta quais
programas voc usa mais e os substitui no painel esquerdo para acesso rpido.
O que est no painel esquerdo?

O painel esquerdo do Menu Iniciar contm links para os programas que voc utiliza com mais
frequncia. Segue uma descrio da distribuio dos cones, de cima para baixo:
cones dos programas fixados no Menu Iniciar Em uma instalao normal do Windows 7,
nenhum programa fica nesta parte superior do Menu Iniciar.
cones dos programas mais utilizados Os dez programas mais usados aparecem na lista.
Se quiser remove algum programa da lista, basta clicar em Remover desta lista.
Todos os Programas Lista de Todos os programas instalados no computador.
Pesquisa Permite pesquisar itens como arquivos, pastas, programas e-mails e outros.
O que est no painel direito?

O painel direito do Menu Iniciar contm links para partes do Windows que voc provavelmente
usar com mais frequncia. Aqui esto elas, de cima para baixo:
Pasta pessoal. Abre a pasta pessoal, que recebe o nome de quem est conectado no
momento ao Windows. Por exemplo, se o usurio atual for Luciana Ramos, a pasta se
chamar Luciana Ramos. Esta pasta, por sua vez, contm arquivos especficos do usurio,
como as pastas Meus Documentos, Minhas Msicas, Minhas Imagens e Meus Vdeos.
Documentos. Abre a biblioteca Documentos, na qual possvel acessar e abrir arquivos de
texto, planilhas, apresentaes e outros tipos de documentos.
Imagens. Abre a biblioteca Imagens, na qual possvel acessar e exibir imagens digitais e
arquivos grficos.
Msica. Abre a biblioteca Msicas, na qual possvel acessar e tocar msica e outros
arquivos de udio.
Jogos. Abre a pasta Jogos, na qual possvel acessar todos os jogos no computador.
Computador. Abre uma janela na qual possvel acessar unidades de disco, cmeras,
impressoras, scanners e outros hardwares conectados ao computador.
Painel de Controle. Abre o Painel de Controle, no qual possvel personalizar a aparncia
e a funcionalidade do computador, instalar ou desinstalar programas, configurar conexes
de rede e gerenciar contas de usurio.
Dispositivos e Impressoras. Abre uma janela que apresenta informaes sobre a impressora,
o mouse e outros dispositivos instalados no seu computador.
Programas Padro. Abre uma janela em que possvel selecionar qual programa voc
deseja que o Windows use para determinada atividade, como navegao na Web.
Ajuda e Suporte. Abre a Ajuda e Suporte do Windows onde voc pode procurar e pesquisar
tpicos da Ajuda sobre como usar o Windows e o computador.
Na parte inferior do painel direito est o boto de Desligar. Clique nele para desligar o
computador.
Personalizar o Menu Iniciar

Voc pode controlar quais itens aparecero no Menu Iniciar. Por exemplo, voc pode adicionar
cones de seus programas favoritos ao Menu Iniciar para acesso rpido ou remover programas
da lista. Voc tambm pode ocultar ou mostrar certos itens no painel direito. Para isso, clique
com boto da direita do mouse sobre um o Menu Iniciar e selecione Propriedades.
Barra de Tarefas
A Barra de Tarefas aquela barra longa horizontal na parte inferior da tela. Diferentemente
da rea de Trabalho, que pode ficar obscurecida devido s vrias janelas abertas, a Barra de
Tarefas est quase sempre visvel. Ela possui trs sees principais:
O boto Iniciar , que abre o Menu Iniciar.
A seo intermediria, que mostra quais programas e arquivos esto abertos e permite que
voc alterne rapidamente entre eles.
A rea de Notificao, que inclui um relgio e cones (pequenas imagens) que comunicam
o status de determinados programas e das configuraes do computador.
No Windows XP, ao lado no Menu Iniciar, aparecia a Barra de Inicializao Rpida, que no
existe no Windows 7, pois agora temos a opo de Fixar os programas na Barra de Tarefas.
Como provvel que voc use a seo intermediria da Barra de Tarefas com mais frequncia,
vamos abord-la primeiro.
Manter o Controle das Janelas

Se voc abrir mais de um programa ou arquivo ao mesmo tempo, as janelas rapidamente
comearo a se acumular na rea de Trabalho. Como as janelas costumam encobrir umas s
outras ou ocupar a tela inteira, s vezes fica difcil ver o que est por baixo ou lembrar do que j
foi aberto.
a que a Barra de Tarefas entra em ao. Sempre que voc abre um programa, uma pasta ou
um arquivo, o Windows cria um boto na Barra de Tarefas correspondente a esse item. Esse
boto exibe um cone que representa o programa aberto. Na figura abaixo, dois programas
esto abertos (a Calculadora e o Campo Minado) e cada um tem seu prprio boto na Barra de
Tarefas.
Cada programa possui seu prprio boto na Barra de Tarefas
Observe que o boto na Barra de Tarefas para o Campo Minado est realado. Isso indica que
o Campo Minado a janela ativa, ou seja, que est na frente das demais janelas abertas e que
voc pode interagir imediatamente com ele.
Para alternar para outra janela, clique no boto da Barra de Tarefas. Neste exemplo, se voc
clicar no boto da Barra de Tarefas referente Calculadora, sua janela ser trazida para frente.
Clique em um boto da Barra de Tarefas para alternar para a janela correspondente
Clicar em botes da Barra de Tarefas apenas uma das diversas formas de alternar entre
janelas.
Minimizar e Restaurar Janelas

Quando uma janela est ativa (seu boto da Barra de Tarefas aparece realado), o clique no
boto correspondente minimiza a janela. Isso significa que a janela desaparece da rea de
Trabalho. Minimizar uma janela no a fecha, nem exclui seu contedo. Simplesmente a remove
da rea de Trabalho temporariamente.
Na figura abaixo, a Calculadora foi minimizada, mas no fechada. Voc sabe que ela ainda est
em execuo porque existe um boto na Barra de Tarefas.
A ao de minimizar a Calculadora deixa visvel somente seu boto da Barra de Tarefas
Tambm possvel minimizar uma janela clicando no boto de minimizar, no canto superior
direito da janela.
Boto Minimizar ( esquerda)
Para restaurar uma janela minimizada (faz-la aparecer novamente na rea de Trabalho), clique
no respectivo boto da Barra de Tarefas.
Ver Visualizaes das Janelas Abertas

Quando voc move o ponteiro do mouse para um boto da Barra de Tarefas, uma pequena
imagem aparece mostrando uma verso em miniatura da janela correspondente. Essa
visualizao, tambm chamada de miniatura, muito til. Alm disso, se uma das janelas tiver
execuo de vdeo ou animao, voc ver na visualizao.
Voc poder visualizar as miniaturas apenas se o Aero puder ser executado no seu computador
e voc estiver executando um tema do Windows7.
rea de Notificao
A rea de Notificao, na extrema direita da Barra de Tarefas, inclui um relgio e um grupo de

cones. Ela tem a seguinte aparncia:
esquerda os cones comuns em um computador de mesa e direita de um notebook.
Esses cones comunicam o status de algum item no computador ou fornecem acesso a

determinadas configuraes. O conjunto de cones que voc ver varia em funo dos
programas ou servios instalados e de como o fabricante configurou seu computador.
Quando voc mover o ponteiro para um determinado cone, ver o nome desse cone e o status
de uma configurao. Por exemplo, apontar para o cone de volume mostrar o nvel de
volume atual do computador. Apontar para o cone de rede informar se voc est conectado
a uma rede, qual a velocidade da conexo e a intensidade do sinal.
Na rea de Notificao temos um recurso novo do Windows 7, a Central de Aes. Ela um
local central para exibir alertas e tomar providncias que podem ajudar a executar o Windows
uniformemente. A Central de Aes lista mensagens importantes sobre configuraes de
segurana e manuteno que precisam da sua ateno. Os itens em vermelho na Central de
Aes so rotulados como Importantes e indicam problemas significativos que devem ser
resolvidos logo, como um programa antivrus que precisa ser atualizado. Os itens em amarelo
so tarefas sugeridas que voc deve considerar executar, como tarefas de manuteno
recomendadas.
Em geral, o clique simples em um cone na rea de Notificao abre o programa ou a configurao
associada a ele. Por exemplo, a ao de clicar uma vez no cone de volume abre os controles de
volume. O clique simples no cone de rede abre a Central de Rede e Compartilhamento.
De vez em quando, um cone na rea de Notificao exibir uma pequena janela pop-up
(denominada notificao) para inform-lo sobre algo. Por exemplo, depois de adicionar um
novo dispositivo de hardware ao seu computador, provvel que voc veja o seguinte:
A rea de Notificao exibe uma mensagem depois que o novo hardware instalado
Clique no boto Fechar no canto superior direito da notificao para descart-la. Se voc no
fizer nada, a notificao desaparecer aps alguns segundos.
Para evitar confuso, o Windows oculta cones na rea de Notificao quando voc fica um
tempo sem us-los. Se os cones estiverem ocultos, clique no boto Mostrar cones ocultos
para exibi-los temporariamente.
Personalizar a Barra de Tarefas

Existem muitas formas de personalizar a Barra de Tarefas de acordo com as suas preferncias.
Por exemplo, voc pode mover a Barra de Tarefas inteira para a esquerda, para a direita ou para
a borda superior da tela. Tambm pode alargar a Barra de Tarefas, fazer com que o Windows a
oculte automaticamente quando no estiver em uso e adicionar barras de ferramentas a ela.
Para isso, clique com boto da direita do mouse sobre uma rea sem cones na Barra de Tarefas
e selecione Propriedades.
Desligando o Computador
Quando voc termina de usar o computador, importante deslig-lo corretamente, no apenas

para economizar energia, mas tambm para garantir que os dados sejam salvos e para ajudar
a mant-lo mais seguro. H trs maneiras de desligar o computador: pressionando o boto
liga/desliga do computador, usando o boto Desligar no Menu Iniciar e, caso tenha um laptop,
fechando a tampa.
Use o Boto Desligar no Menu Iniciar

Para desligar o computador usando o Menu Iniciar, clique no boto Iniciar e, no canto inferior
direito desse menu, clique em Desligar.
Quando voc clicar em Desligar, o computador fechar todos os programas abertos, juntamente
com o prprio Windows, para, em seguida, desligar completamente o computador e a tela. O
desligamento no salva seu trabalho; portanto, primeiro salve seus arquivos.
Clique na seta ao lado do boto Desligar para ver mais opes.
Para Alterar as Configuraes do Boto Desligar

Por padro, o boto Desligar desliga o computador. Mas voc pode alterar o que acontece
quando clica nesse boto.
1. Clique para abrir a Barra de Tarefas e as Propriedades do Menu Iniciar.
2. Clique na guia Menu Iniciar.
3. Na lista Ao do boto de energia, clique em um item e em OK.

O boto Desligar tambm pode assumir uma outra forma. Se voc tiver configurado o
computador para receber atualizaes automticas do Windows Update e elas estiverem
prontas para ser instaladas, o boto Desligar ter a seguinte aparncia:
O boto Desligar (instalar atualizaes e desligar)
Nesse caso, ao se clicar no boto Desligar, o Windows instala as atualizaes e desliga seu
computador.
A ao de iniciar o computador aps seu desligamento demora mais do que inici-lo quando
ele est em modo de suspenso.
Usando o Modo de Suspenso

Voc pode colocar seu computador em suspenso, em vez de deslig-lo. Quando o computador
est em suspenso, o vdeo se desliga e, geralmente, a ventoinha para. Geralmente, uma luz na
parte externa do gabinete do computador pisca ou fica amarela para indicar que o computador
est em suspenso. Todo o processo leva apenas alguns segundos.
Como o Windows se lembrar do que voc estava fazendo, no necessrio fechar os
programas e arquivos antes de colocar o computador em suspenso. Mas convm salvar seu
trabalho antes de colocar o computador em qualquer modo de baixo consumo de energia. Na
prxima vez que voc ligar o computador (e inserir sua senha, se necessrio), a aparncia da
tela ser exatamente igual a quando voc desligou o computador.
Para ativar o computador, pressione o boto de energia no gabinete do computador. Como
voc no precisa esperar o Windows iniciar, o computador ativado em segundos e voc pode
voltar ao trabalho quase imediatamente.
Enquanto est em suspenso, o computador usa pouca energia para manter seu trabalho na
memria. Se voc estiver usando um laptop, no se preocupe. A bateria no ser descarregada.
Se o computador ficar muitas horas em suspenso ou se a bateria estiver acabando, seu trabalho
ser salvo no disco rgido e o computador ser desligado de vez, sem consumir energia.
Quando Desligar
Ainda que colocar o computador em suspenso seja uma maneira rpida de deslig-lo e a
melhor opo para retomar o trabalho rapidamente, h situaes em que necessrio deslig-
lo completamente:
Ao adicionar ou atualizar hardware no interior do computador (por exemplo, instalar
memria, disco rgido, placa de som ou placa de vdeo). Desligue o computador e
desconecte-o da fonte de energia antes de prosseguir com a atualizao.
Ao se adicionar uma impressora, um monitor, uma unidade externa ou outro dispositivo
de hardware que no se conecta a uma porta USB ou IEEE 1394 no computador. Desligue o
computador antes de conectar o dispositivo.
Ao adicionar hardware que usa um cabo USB, no necessrio desligar o computador primeiro.
A maioria dos dispositivos mais novos usa cabos USB. Esta a aparncia de um cabo USB:
Cabo USB
Usurios de Laptop: Fechar a Tampa

Se tiver um laptop, h uma maneira mais fcil ainda de desligar o computador: fechando a
tampa. Voc pode escolher se o computador ser colocado em suspenso, desligar ou
entrar em outro estado de economia de energia. Se preferir, desligue o laptop pressionando o
respectivo boto de energia. Para escolher a ao abra o Painel de Controle, Opes de Energia,
no lado esquerdo voc encontra a opo Escolher a funo do fechamento da tampa.
Trabalhando com Janelas
Sempre que voc abre um programa, um arquivo ou uma pasta, ele aparece na tela em uma
caixa ou moldura chamada janela (da o nome atribudo ao sistema operacional Windows, que
significa Janelas em ingls). Como as janelas esto em toda parte no Windows, importante
saber como mov-las, alterar seu tamanho ou simplesmente faz-las desaparecer.
Partes de uma Janela

Embora o contedo de cada janela seja diferente, todas as janelas tm algumas coisas em
comum. Em primeiro lugar, elas sempre aparecem na rea de Trabalho, a principal rea da tela.
Alm disso, a maioria das janelas possuem as mesmas partes bsicas.
Partes de uma janela tpica
Barra de ttulo. Exibe o nome do documento e do programa (ou o nome da pasta, se voc
estiver trabalhando em uma pasta).
Botes Minimizar, Maximizar e Fechar. Estes botes permitem ocultar a janela, alarg-la
para preencher a tela inteira e fech-la, respectivamente (mais detalhes sobre eles em
breve).
Barra de menus. Contm itens nos quais voc pode clicar para fazer escolhas em um
programa.
Barra de rolagem. Permite rolar o contedo da janela para ver informaes que esto fora
de viso no momento.
Bordas e cantos. possvel arrast-los com o ponteiro do mouse para alterar o tamanho da
janela.
Outras janelas podem ter botes, caixas ou barras adicionais, mas normalmente tambm tm
as partes bsicas.
Movendo uma Janela

Para mover uma janela, aponte para sua barra de ttulo com o ponteiro do mouse . Em
seguida, arraste a janela para o local desejado. (Arrastar significa apontar para um item, manter
pressionado o boto do mouse, mover o item com o ponteiro e depois soltar o boto do mouse).
Alterando o Tamanho de uma Janela
Para que uma janela ocupe a tela inteira, clique em seu boto Maximizar ou clique
duas vezes na barra de ttulo da janela.
Para retornar uma janela maximizada ao tamanho anterior, clique em seu boto Restaurar
(ele exibido no lugar do boto Maximizar), ou clique duas vezes na barra de ttulo da
janela.
Para redimensionar uma janela (torn-la menor ou maior), aponte para qualquer borda ou
canto da janela. Quando o ponteiro do mouse mudar para uma seta de duas pontas (veja a
figura abaixo), arraste a borda ou o canto para encolher ou alargar a janela.
Arraste a borda ou o canto de uma janela para redimension-la
No possvel redimensionar uma janela maximizada. Voc deve primeiro restaur-la ao

tamanho anterior.
Embora a maioria das janelas possa ser maximizada e redimensionada, existem algumas janelas
que tm tamanho fixo, como as caixas de dilogo.
Ocultando uma Janela

Minimizar uma janela o mesmo que ocult-la. Se voc deseja tirar uma janela temporariamente
do caminho sem fech-la, minimize-a.
Para minimizar uma janela, clique em seu boto Minimizar . A janela desaparecer da rea
de Trabalho e ficar visvel somente como um boto na Barra de Tarefas, aquela barra longa
horizontal na parte inferior da tela.
Boto da Barra de Tarefas
Para fazer uma janela minimizada aparecer novamente na rea de Trabalho, clique em seu
respectivo boto da Barra de Tarefas. A janela aparecer exatamente como estava antes de ser
minimizada.
Fechando uma Janela

O fechamento de uma janela a remove da rea de Trabalho e da Barra de Tarefas. Se voc
tiver terminado de trabalhar com um programa ou documento e no precisar retornar a ele
imediatamente, feche-o.
Para fechar uma janela, clique em seu boto Fechar . Se voc fechar um documento sem
salvar as alteraes feitas, aparecer uma mensagem dando-lhe a opo de salvar as alteraes.
Alternando entre Janelas

Se voc abrir mais de um programa ou documento, a rea de Trabalho poder ficar
congestionada rapidamente. Manter o controle de quais janelas voc j abriu nem sempre
fcil, porque algumas podem encobrir, total ou parcialmente, as outras.
Usando a Barra de Tarefas. A Barra de Tarefas fornece uma maneira de organizar todas as
janelas. Cada janela tem um boto correspondente na Barra de Tarefas. Para alternar para
outra janela, basta clicar no respectivo boto da Barra de Tarefas. A janela aparecer na frente
de todas as outras, tornando-se a janela ativa, ou seja, aquela na qual voc est trabalhando no
momento.
Para identificar com facilidade uma janela, aponte para seu boto da Barra de Tarefas. Quando
voc aponta para um boto na Barra de Tarefas, aparece uma visualizao em miniatura dessa
janela, seja o contedo um documento, uma foto ou at mesmo um vdeo em execuo. Esta
visualizao til principalmente quando voc no consegue identificar uma janela somente
pelo ttulo.
Colocar o cursor sobre o boto de uma janela na Barra de Tarefas exibe uma visualizao da janela
Observao: Para visualizar miniaturas, seu computador deve oferecer suporte ao Aero.
Usando Alt+Tab. Voc pode alternar para a janela anterior pressionando Alt+Tab, ou percorrer
todas as janelas abertas e a rea de Trabalho, mantendo pressionada a tecla Alt e pressionando
repetidamente a tecla Tab. Solte Alt para mostrar a janela selecionada.
Usando o Aero Flip 3D. O Aero Flip 3D organiza as janelas em uma pilha tridimensional para
permitir que voc as percorra rapidamente. Para usar o Flip 3D:
1. Mantenha pressionada a tecla de logotipo do Windows e pressione Tab para abrir o Flip
3D.
2. Enquanto mantm pressionada a tecla de logotipo do Windows, pressione Tab
repetidamente ou gire a roda do mouse para percorrer as janelas abertas. Voc tambm
pode pressionar Seta para a Direita ou Seta para Baixo para avanar uma janela, ou
pressionar Seta para a Esquerda ou Seta para Cima para retroceder uma janela.
3. Solte a tecla de logotipo do Windows para exibir a primeira janela da pilha ou clique em
qualquer parte da janela na pilha para exibir essa janela.
Aero Flip 3D
O Flip 3D faz parte da experincia de rea de Trabalho do Aero. Se o computador no oferecer

suporte para o Aero, voc poder exibir os programas e janelas abertos no computador
pressionando Alt+Tab. Para percorrer as janelas abertas, pressione a tecla Tab, pressione as
teclas de direo ou use o mouse.
Organizando Janelas Automaticamente

Agora que voc sabe como mover e redimensionar janelas, pode organiz-las da maneira
que quiser na rea de Trabalho. Tambm pode fazer com que o Windows as organize
automaticamente em uma destas trs formas: em cascata, lado a lado e empilhadas
verticalmente.
Organize as janelas em cascata ( esquerda), lado a lado ( direita) ou em uma pilha vertical (no centro)
Para escolher uma dessas opes, abra algumas janelas na rea de Trabalho, clique com o boto
direito do mouse em uma rea vazia da Barra de Tarefas e clique em Janelas em cascata,
Mostrar janelas empilhadas ou Mostrar janelas lado a lado.
O recurso Ajustar redimensiona automaticamente as janelas quando voc as move ou ajusta
na borda da tela. Voc pode usar o Ajustar para organizar janelas lado a lado, expandir janelas
verticalmente ou maximizar uma janela.
Para Organizar Janelas Lado a Lado Aero SNAP (Ajustar)

1. Arraste a barra de ttulo de uma janela para a esquerda ou a direita da tela at ser exibido
um contorno da janela expandida.
2. Libere o mouse para expandir a janela.
3. Repita as etapas 1 e 2 com outra janela para organizar as janelas lado a lado.
Arraste uma janela para o lado da rea de Trabalho para expandi-la at metade da tela.
Para Expandir uma Janela Verticalmente - Aero SNAP
1. Aponte para a borda superior ou inferior da janela aberta at o ponteiro mudar para uma
seta de duas pontas .
2. Arraste a borda da janela para a parte superior ou inferior da tela para expandir a a janela
na altura total da rea de Trabalho. A largura da janela no alterada.
Arraste a parte superior ou inferior da janela para expandi-la verticalmente
Para Maximizar uma Janela - Aero SNAP

1. Arraste a barra de ttulo da janela para a parte superior da tela. O contorno da janela se
expande para preencher a tela.
2. Libere a janela para expandi-la e preencher toda a rea de Trabalho.
Arraste uma janela para a parte superior da rea de Trabalho para expandi-la totalmente
Para Minimizar todas as Janelas menos a Janela Ativa Aero SHAKE
1. Clique na barra de ttulo da janela e arraste rapidamente para os dois lados. O tamanho da
janela se mantm o mesmo, mas as demais janelas so minimizadas. Isso tambm pode ser
feito, usando as teclas Windows +Home.
2. Para restaurar as janelas que foram minimizadas, basta repetir umas das opes acima.
Para Visualizar a rea de Trabalho atravs das Janelas Aero PEEK
1. Basta apontar para a extremidade da Barra de Tarefas, para ver as janelas abertas ficarem
transparentes na hora, revelando todos os cones e gadgets ocultos. Essa funcionalidade
tambm conhecida como Viso de raio-X
Caixa de Dilogo
Uma caixa de dilogo um tipo especial de janela que faz uma pergunta, fornece informaes
ou permite que voc selecione opes para executar uma tarefa. Voc ver caixas de dilogo
com frequncia quando um programa ou o Windows precisar de uma resposta sua antes de
continuar.
Uma caixa de dilogo aparecer se voc sair de um programa sem salvar o trabalho
Ao contrrio das janelas comuns, a caixa de dilogo no pode ser maximizada, minimizada ou
redimensionada, mas pode ser movida.
Trabalhando com Arquivos e Pastas
Um arquivo um item que contm informaes, por exemplo, texto, imagens ou msica.
Quando aberto, um arquivo pode ser muito parecido com um documento de texto ou com
uma imagem que voc poderia encontrar na mesa de algum ou em um arquivo convencional
Em seu computador, os arquivos so representados por cones; isso facilita o reconhecimento
de um tipo de arquivo bastando olhar para o respectivo cone. Veja a seguir alguns cones de
arquivo comuns:
cones de alguns tipos de arquivo
Uma pasta um continer que pode ser usado para armazenar arquivos. Se voc tivesse
centenas de arquivos em papel em sua mesa, seria quase impossvel encontrar um arquivo
especfico quando voc dele precisasse. por isso que as pessoas costumam armazenar os
arquivos em papel em pastas dentro de um arquivo convencional. As pastas no computador
funcionam exatamente da mesma forma. Veja a seguir alguns cones de pasta comuns:
Uma pasta vazia ( esquerda); uma pasta contendo arquivos ( direita)
As pastas tambm podem ser armazenadas em outras pastas. Uma pasta dentro de outra
chamada subpasta. Voc pode criar quantas subpastas quiser, e cada uma pode armazenar
qualquer quantidade de arquivos e subpastas adicionais.
Windows Explorer
Windows Explorer (literalmente do ingls Explorador do Windows, nome pelo qual

encontrado na verso portuguesa de todas as verses do Windows) um gerenciador de
arquivos e pastas do sistema operacional Windows. Ou seja, utilizado para a cpia, excluso,
organizao, movimentao e todas as atividades de gerenciamento de arquivos, podendo
tambm ser utilizado para a instalao de programas.
Seu cone uma pasta (diretrio) amarela e o nome de seu arquivo Explorer.exe, o qual
normalmente se encontra em C:\Windows. Para encontrar esse programa, clique no boto
Iniciar, em seguida, em Programas e em Acessrios, l estar o Windows Explorer. Tambm
pode ser aberto clicando no cone Computador do Menu Iniciar.
Usando Bibliotecas para Acessar Arquivos e Pastas

No Windows Explorer podemos visualizar as Bibliotecas, um conceito novo do Windows
7. Biblioteca o local onde voc gerencia documentos, msicas, imagens e outros arquivos.
Voc pode procurar arquivos da mesma forma como faz em uma pasta ou exibir os arquivos
organizados por propriedades como data, tipo e autor.
Quando se trata de se organizar, no necessrio comear do zero. Voc pode usar bibliotecas,
para acessar arquivos e pastas e organiz-los de diferentes maneiras. Esta uma lista das quatro
bibliotecas padro e para que elas so usadas normalmente:
Biblioteca Documentos. Use essa biblioteca para organizar documentos de processamento
de texto, planilhas, apresentaes e outros arquivos relacionados a texto. Por padro, os
arquivos movidos, copiados ou salvos na biblioteca Documentos so armazenados na pasta
Meus Documentos.
Biblioteca Imagens. Use esta biblioteca para organizar suas imagens digitais, sejam elas
obtidas da cmera, do scanner ou de e-mails recebidos de outras pessoas. Por padro, os
arquivos movidos, copiados ou salvos na biblioteca Imagens so armazenados na pasta
Minhas Imagens.
Biblioteca Msicas. Use esta biblioteca para organizar suas msicas digitais, como as que
voc copia de um CD de udio ou as baixadas da Internet. Por padro, os arquivos movidos,
copiados ou salvos na biblioteca Msicas so armazenados na pasta Minhas Msicas.
Biblioteca Vdeos. Use esta biblioteca para organizar e arrumar seus vdeos, como clipes
da cmera digital ou da cmera de vdeo, ou arquivos de vdeo baixados da Internet. Por
padro, os arquivos movidos, copiados ou salvos na biblioteca Vdeos so armazenados na
pasta Meus Vdeos.
Para abrir as bibliotecas Documentos, Imagens ou Msicas, clique no boto Iniciar e, em
seguida, em Documentos, Imagens ou Msicas.
possvel abrir bibliotecas padres do Windows a partir do Menu Iniciar
Compreendendo as Partes de uma Janela

Quando voc abre uma pasta ou biblioteca, ela exibida em uma janela. As vrias partes dessa
janela foram projetadas para facilitar a navegao no Windows e o trabalho com arquivos,
pastas e bibliotecas. Veja a seguir uma janela tpica e cada uma de suas partes:
Partes da janela Funo

Use o painel de navegao para acessar bibliotecas, pastas, pesquisas salvas
ou at mesmo todo o disco rgido. Use a seo Favoritos para abrir as pastas
Painel de
e pesquisas mais utilizadas. Na seo Bibliotecas possvel acessar suas
navegao
bibliotecas. Voc tambm pode expandir Computador para pesquisar pastas
e subpastas.
Use os botes Voltar e Avanar para navegar para outras pastas ou

Botes Voltar e bibliotecas que voc j tenha aberto, sem fechar, na janela atual. Esses botes
Avanar funcionam juntamente com a barra de endereos. Depois de usar a barra de
endereos para alterar pastas, por exemplo, voc pode usar o boto Voltar para
retornar pasta anterior.
Use a barra de ferramentas para executar tarefas comuns, como alterar
a aparncia de arquivos e pastas, copiar arquivos em um CD ou iniciar uma
Barra de apresentao de slides de imagens digitais. Os botes da barra de ferramentas
ferramentas mudam para mostrar apenas as tarefas que so relevantes. Por exemplo, se
voc clicar em um arquivo de imagem, a barra de ferramentas mostrar botes
diferentes daqueles que mostraria se voc clicasse em um arquivo de msica.
Use a barra de endereos para navegar para uma pasta ou biblioteca diferente
Barra de endereos
ou voltar anterior.
O painel de biblioteca exibido apenas quando voc est em uma biblioteca
Painel de biblioteca (como na biblioteca Documentos). Use o painel de biblioteca para personalizar
a biblioteca ou organizar os arquivos por propriedades distintas.
Use os ttulos de coluna para alterar a forma como os itens na lista de arquivos
so organizados. Por exemplo, voc pode clicar no lado esquerdo do cabealho
Ttulos de coluna
da coluna para alterar a ordem em que os arquivos e as pastas so exibidos ou
pode clicar no lado direito para filtrar os arquivos de maneiras diversas.
aqui que o contedo da pasta ou biblioteca atual exibido. Se voc usou a caixa
Lista de arquivos de pesquisa para localizar um arquivo, somente os arquivos que correspondam
a sua exibio atual (incluindo arquivos em subpastas) sero exibidos.
Digite uma palavra ou frase na caixa de pesquisa para procurar um item na
pasta ou biblioteca atual. A pesquisa inicia assim que voc comea a digitar.
Caixa de Pesquisa
Portanto, quando voc digitar B, por exemplo, todos os arquivos cujos nomes
iniciarem com a letra B aparecero na lista de arquivos
Use o painel de detalhes para ver as propriedades mais comuns associadas
ao arquivo selecionado. Propriedades do arquivo so informaes sobre
Painel de detalhes
um arquivo, tais como o autor, a data da ltima alterao e qualquer marca
descritiva que voc possa ter adicionado ao arquivo.
Use o painel de visualizao para ver o contedo da maioria dos arquivos. Se
voc selecionar uma mensagem de email, um arquivo de texto ou uma imagem,
Painel de
por exemplo, poder ver seu contedo sem abri-lo em um programa. Caso no
visualizao
esteja vendo o painel de visualizao, clique no boto Painel de visualizao
na barra de ferramentas para ativ-lo.
Na Barra de Ferramentas, no item Organizar, Opes de pasta e pesquisa, guia Modo de

Exibio temos algumas opes importantes que podem ser alteradas. Por padro as duas
abaixo esto marcadas.
Ocultar as extenses dos tipos de arquivo conhecidos
No mostrar arquivos, pastas e unidades ocultas.
A Barra de Menus no apresentada por padro no Windows Explorer do Windows 7. Para
faz-lo aparecer temporariamente pressione a tecla ALT. Para que a barra fique aparecendo
definitivamente, clique Organizar, Layout e marque a opo Barra de menus. Outras
alteraes na aparncia do Windows Explorer tambm esto disponveis nessa opo.
Exibindo e Organizando Arquivos e Pastas

Quando voc abre uma pasta ou biblioteca, pode alterar a aparncia dos arquivos na janela.
Por exemplo, talvez voc prefira cones maiores (ou menores) ou uma exibio que lhe permita
ver tipos diferentes de informaes sobre cada arquivo. Para fazer esses tipos de alteraes,
use o boto Modos de Exibio na barra de ferramentas.
Toda vez que voc clica no lado esquerdo do boto Modos de Exibio, ele altera a maneira
como seus arquivos e pastas so exibidos, alternando entre cinco modos de exibio distintos:
cones grandes, Lista, um modo de exibio chamado Detalhes, que mostra vrias colunas de
informaes sobre o arquivo, um modo de exibio de cones menores chamado Lado a lado e
um modo de exibio chamado Contedo, que mostra parte do contedo de dentro do arquivo.
Se voc clicar na seta no lado direito do boto Modos de Exibio, ter mais opes. Mova
o controle deslizante para cima ou para baixo para ajustar o tamanho dos cones das pastas
e dos arquivos. Voc poder ver os cones alterando de tamanho enquanto move o controle
deslizante.
As opes de Modos de Exibio
Em bibliotecas, voc pode ir alm, organizando seus arquivos de diversas maneiras. Por
exemplo, digamos que voc deseja organizar os arquivos na biblioteca Msicas por gnero
(como Jazz e Clssico):
1. Clique no boto Iniciar e, em seguida, clique em Msicas.

2. No painel da biblioteca (acima da lista de arquivos), clique no menu prximo a Organizar
por e em Gnero.
Localizando Arquivos
No Windows 7, voc encontra mais coisas em mais lugares documentos, e-mails, msicas e
com mais rapidez na Pesquisa do Windows (Windows Search).
Comece a digitar na caixa de pesquisa do Menu Iniciar, e voc ver instantaneamente uma lista
de arquivos relevantes no seu PC. Voc pode pesquisar digitando o nome do arquivo ou com
base em marcas, no tipo de arquivo e at no contedo. Para ver ainda mais correspondncias,
clique em uma categoria nos resultados, como Documentos ou Imagens, ou clique em Ver mais
resultados. Seus termos de pesquisa sero destacados para facilitar o exame da lista.
Poucas pessoas armazenam todos os seus arquivos em um lugar hoje em dia. Ento, o Windows
7 tambm projetado para procurar em discos rgidos externos, PCs em rede e bibliotecas. A
pesquisa mostrou muitos resultados? Agora voc pode filtr-los instantaneamente por data,
tipo de arquivo e outras categorias teis.
Dependendo da quantidade de arquivos que voc tem e de como eles esto organizados,
localizar um arquivo pode significar procurar dentre centenas de arquivos e subpastas; uma
tarefa nada simples. Para poupar tempo e esforo, use a caixa de pesquisa para localizar o
arquivo, programa ou e-mail.
A caixa de pesquisa tambm est localizada na parte superior de cada janela. Para localizar um
arquivo, abra a pasta ou biblioteca mais provvel como ponto de partida para sua pesquisa,
clique na caixa de pesquisa e comece a digitar. A caixa de pesquisa filtra o modo de exibio
atual com base no texto que voc digita.
A caixa de pesquisa
Se voc estiver pesquisando um arquivo com base em uma propriedade (como o tipo do
arquivo), poder refinar a pesquisa antes de comear a digitar. Basta clicar na caixa de pesquisa
e depois em uma das propriedades exibidas abaixo dessa caixa. Isso adicionar um filtro de
pesquisa (como tipo) ao seu texto de pesquisa, fornecendo assim resultados mais precisos.
Opes de pesquisa para refinar o filtro
Caso no esteja visualizando o arquivo que est procurando, voc poder alterar todo o escopo
de uma pesquisa clicando em uma das opes na parte inferior dos resultados da pesquisa. Por
exemplo, caso pesquise um arquivo na biblioteca Documentos, mas no consiga encontr-lo,
voc poder clicar em Bibliotecas para expandir a pesquisa s demais bibliotecas.
Copiando e Movendo Arquivos e Pastas
De vez em quando, voc pode querer alterar o local onde os arquivos ficam armazenados no
computador. Por exemplo, talvez voc queira mover os arquivos para outra pasta ou copi-los
para uma mdia removvel (como CDs ou cartes de memria) a fim de compartilhar com outra
pessoa.
A maioria das pessoas copiam e movem arquivos usando um mtodo chamado arrastar e soltar.
Comece abrindo a pasta que contm o arquivo ou a pasta que deseja mover. Depois, em uma
janela diferente, abra a pasta para onde deseja mover o item. Posicione as janelas lado a lado
na rea de Trabalho para ver o contedo de ambas.
Em seguida, arraste a pasta ou o arquivo da primeira pasta para a segunda. Isso tudo.
Para copiar ou mover um arquivo, arraste-o de uma janela para outra
Ao usar o mtodo arrastar e soltar, note que algumas vezes o arquivo ou a pasta copiado e,
outras vezes, ele movido. Se voc estiver arrastando um item entre duas pastas que esto no
mesmo disco rgido, os itens sero movidos para que duas cpias do mesmo arquivo ou pasta
no sejam criadas no mesmo local. Se voc estiver arrastando o item para um pasta que esteja
em outro local (como um local de rede) ou para uma mdia removvel (como um CD), o item
ser copiado.
A maneira mais fcil de organizar duas janelas na rea de Trabalho usar a funo Aero Snap
(ou Ajustar).
Se voc copiar ou mover um arquivo ou pasta para uma biblioteca, ele ser armazenado no
local de salvamento padro da biblioteca. Para saber como personalizar o local de salvamento
padro de uma biblioteca.
Outra forma de copiar ou mover um arquivo arrastando-o da lista de arquivos para uma pasta
ou biblioteca no painel de navegao. Com isso, no ser necessrio abrir duas janelas distintas.
Arquivos e Extenses
Uma extenso de nome de arquivo um conjunto de caracteres que ajuda Windows a entender
qual tipo de informao est em um arquivo e qual programa deve abri-lo. Ela chamada de
extenso porque aparece no final do nome do arquivo, aps um ponto. No nome de arquivo
meuarquivo.txt, a extenso txt. Ela diz ao Windows que esse um arquivo de texto que pode
ser aberto por programas associados a essa extenso, como WordPad ou Bloco de Notas.
Extenses de arquivos mais comuns:
Adobe Reader: *.pdf
Aplicativos Office: *.doc, *.docx, *.mdb, *.pps, *.ppt, *.pptx, *.xls, *.xlsx
udio e Vdeo: *.avi, *.mov, *.mp3, *.mp4, *.mpeg, *.wma, *.wmv
Backup: *.bak, *.bkf
Comprimidos / Zipados: *.rar, *.zip
E-mail: *.eml, *.msg, *.pst
Executveis: *.bat, *.cmd, *.com, *.exe, *.msi
Fontes: *.ttf, *.otf
Imagem: *.bmp, *.jpg, *.jpeg, *.png, *.tif
Pginas Web: *.asp, *.htm, *.html, *.mht
Wordpad e Bloco de notas: *.rtf, *.txt
Caracteres no Permitidos para Arquivos e Pastas
Caracteres relacionados a caminhos: | \ / :
Caracteres curingas: * ?
Caracteres outros: < >
Criando, Renomeando e Excluindo Arquivos

O modo mais comum de criar novos arquivos usando um programa. Por exemplo, voc pode
criar um documento de texto em um programa de processamento de texto ou um arquivo de
filme em um programa de edio de vdeos.
Alguns programas criam um arquivo no momento em que so abertos. Quando voc abre o
WordPad, por exemplo, ele inicia com uma pgina em branco. Isso representa um arquivo vazio
(e no salvo). Comece a digitar e quando estiver pronto para salvar o trabalho, clique no boto
Salvar . Na caixa de dilogo exibida, digite um nome de arquivo que o ajudar a localizar o
arquivo novamente no futuro e clique em Salvar.
Por padro, a maioria dos programas salva arquivos em pastas comuns, como Meus Documentos
e Minhas Imagens, o que facilita a localizao dos arquivos na prxima vez.
Se voc criou o arquivo com o nome errado e deseja corrigir, pode fazer isso de pelo menos trs
formas diferentes. Para todas as opes, ser necessrio localizar o arquivo na pasta onde ele
foi gravado. Uma das opes clicar no arquivo com o boto da direita do mouse e escolher
a opo Renomear. Se preferir, selecione o arquivo e pressione a tecla F2 no teclado, ou
selecione o arquivo e clique novamente sobre ele com o mouse. Diferentemente do Windows
XP, no Windows 7, o sistema operacional sugere que voc altere somente o nome do arquivo, e
mantenha a mesma extenso.
Abrindo um Arquivo Existente

Para abrir um arquivo, clique duas vezes nele. Em geral, o arquivo aberto no programa que
voc usou para cri-lo ou alter-lo. Por exemplo, um arquivo de texto ser aberto no seu
programa de processamento de texto.
Mas nem sempre o caso. O clique duplo em um arquivo de imagem, por exemplo, costuma
abrir um visualizador de imagens. Para alterar a imagem, voc precisa usar um programa
diferente. Clique com o boto direito do mouse no arquivo, clique em Abrir com e no nome
do programa que deseja usar.
Ferramentas do Sistema
As ferramentas do sistema podem ser localizadas diretamente atravs da opo Pesquisar ao

clicando no Menu Iniciar, Todos os Programas, Acessrios, Ferramentas do Sistema.
Limpeza de Disco
A Limpeza de Disco uma forma conveniente de excluir arquivos que no so mais necessrios
e liberar espao no disco rgido do computador. Para liberar espao no disco rgido, a Limpeza
de Disco localiza e remove arquivos temporrios no computador quando voc decide que no
os quer mais. Agendar a Limpeza de Disco para que seja executada regularmente evita que
voc precise se lembrar de fazer isso.
Essa ferramenta s permite que voc exclua arquivos que no sejam fundamentais para o
sistema operacional. Em termos gerais, voc pode selecionar todas as opes apresentadas.
Observe que no topo aparece a quantidade de espao em disco que pode ser liberada.
Com a Limpeza de Disco, tambm possvel entrar na ferramenta para desinstalao de

programas instalados ou limpar os pontos de restaurao antigos, mantendo sempre o mais
recente.
Desfragmentador de Disco
Desfragmentao de Disco o processo de consolidao de dados fragmentados em um volume
(como um disco rgido ou um dispositivo de armazenamento removvel) para que ele funcione
de forma mais eficiente.
A fragmentao ocorre em um volume ao longo do tempo medida que voc salva, altera
ou exclui arquivos. As alteraes que voc salva em um arquivo geralmente so armazenadas
em um local do volume diferente do arquivo original. Isso no muda o local em que o arquivo
aparece no Windows apenas o local em que os pedaos de informaes que compem o
arquivo so armazenados no volume em si. Com o tempo, tanto o arquivo quanto o volume
em si se tornam fragmentados, e o computador fica mais lento por ter que procurar em locais
diferentes para abrir um nico arquivo.
O Desfragmentador de Disco uma ferramenta que reorganiza os dados no volume e rene
dados fragmentados para que o computador trabalhe de forma mais eficiente. executado
por agendamento para que voc no tenha que se lembrar de execut-lo, embora ainda seja
possvel execut-lo manualmente ou alterar o agendamento usado.
A tela acima representa o agendamento padro (todas quartas-feiras 01 hora). Na interface

grfica no h uma indicao se necessrio ou no rodar a ferramenta. A recomendao de
executar o desfragmentador se o ndice de fragmentao for superior a 10%.
Firewall do Windows
Firewall um software ou hardware que verifica informaes vindas da Internet ou de uma
rede, rejeitando-as ou permitindo que elas passem e entrem no seu computador, dependendo
das configuraes definidas. Com isso, o firewall pode ajudar a impedir o acesso de hackers e
software mal-intencionado ao seu computador.
O Firewall do Windows vem incorporado ao Windows e ativado automaticamente.
Como funciona um firewall
Se voc executar um programa como o de mensagens instantneas (Windows Live Messenger)

ou um jogo em rede com vrios participantes que precise receber informaes da Internet ou de
uma rede, o firewall perguntar se voc deseja bloquear ou desbloquear (permitir) a conexo.
Se voc optar por desbloquear a conexo, o Firewall do Windows criar uma exceo para que
voc no se preocupe com o firewall quando esse programa precisar receber informaes no
futuro.
Agendador de Tarefas
Agenda a execuo automtica de programas ou outras tarefas. Se voc costuma usar um
determinado programa regularmente, poder usar o Assistente de Agendador de Tarefas para
criar uma tarefa que abre o programa para voc automaticamente de acordo com a agenda que
voc escolher. Por exemplo, se voc usa um programa financeiro em um determinado dia de
cada ms, poder agendar uma tarefa que abra o programa automaticamente para que voc
no corra o risco de esquecer.
Voc deve estar com logon de administrador para executar essas etapas. Se no tiver efetuado
logon como administrador, voc s poder alterar as configuraes que se aplicarem sua
conta de usurio.
Pontos de Restaurao
O ponto de restaurao uma representao de um estado armazenado dos arquivos do
sistema de seu computador. Voc pode usar um ponto de restaurao para restaurar arquivos
do sistema do computador para um ponto anterior no tempo. Os pontos de restaurao so
criados automaticamente pela Restaurao do Sistema semanalmente e quando a Restaurao
do Sistema detecta o comeo de uma alterao no computador, como ao instalar um programa
ou driver.
Os backups de imagem do sistema armazenados em discos rgidos tambm podem ser usados
para Restaurao do Sistema, assim como os pontos de restaurao criados pela proteo do
sistema. Mesmo que os backups de imagem do sistema tenham seus arquivos de sistema e
dados pessoais, os seus arquivos de dados no sero afetados pela Restaurao do Sistema.
A Restaurao do Sistema pode ser configurada clicando no Menu Iniciar, Painel de Controle,
Sistema, Proteo do Sistema e envolve tambm a funcionalidade chamada Verses Anteriores
dos Arquivos.
Instalao de Programas
A maneira como voc adiciona um programa depende de onde esto localizados os arquivos
de instalao do programa. Normalmente, os programas so instalados de um CD ou DVD, da
Internet ou de uma rede.
Para instalar um programa de um CD ou DVD, insira o disco no computador e siga as instrues
na tela. Se voc for solicitado a informar uma senha de administrador ou sua confirmao,
digite a senha ou fornea a confirmao.
Muitos programas instalados de CDs ou DVDs abrem um assistente de instalao do programa
automaticamente. Nesses casos, a caixa de dilogo Reproduo Automtica ser exibida e voc
poder optar por executar o assistente.
Se um programa no iniciar a instalao automaticamente, consulte as informaes que

o acompanham. Elas provavelmente fornecero instrues para instalar o programa
manualmente. Se no conseguir acessar as informaes, voc poder navegar pelo disco e abrir
o arquivo de instalao do programa, normalmente chamado de Setup.exe ou Install.exe.
Para instalar um programa da Internet, no navegador da Web, clique no link do programa. Para
instalar o programa imediatamente, clique em Abrir ou Executar e siga as instrues na tela. Se
voc for solicitado a informar uma senha de administrador ou sua confirmao, digite a senha
ou fornea a confirmao.
Para instalar o programa mais tarde, clique em Salvar e baixe o arquivo de instalao para o
computador. Quando estiver pronto para instalar o programa, clique duas vezes no arquivo e
siga as instrues na tela. Essa uma opo mais segura, pois voc pode verificar se h vrus no
arquivo de instalao antes de continuar.
Para desinstalar um programa utilize o cone Programas e recursos do Painel de Controle.
Selecione o programa e clique na opo Desinstalar.
Observao: Ao baixar e instalar programas da Internet, assegure-se de que confia no
fornecedor do programa e no site que o est oferecendo.
Introduo Impresso
Voc pode imprimir praticamente qualquer coisa no Windows: documentos, imagens, pginas
da Web ou emails.
O que DPI?
DPI (Dots per Inch, pontos por polegada) uma medida de resoluo de uma impressora. O
DPI determina a nitidez e o detalhamento do documento ou da imagem. um dos pontos
importantes a serem avaliados ao comprar uma nova impressora.
Impressoras a Jato de Tinta

As impressoras a jato de tinta respingam pontos de tinta sobre a pgina para reproduzir texto
e imagens. Esse tipo de impressora muito popular por ser relativamente barato. H ainda
muitos outros modelos disponveis, incluindo os criados especificamente para a impresso de
fotos coloridas.
E as desvantagens? As impressoras a jato de tinta so mais lentas (medio em pginas por
minuto) do que as impressoras a laser e exigem substituio regular do cartucho de tinta.
Impressora a jato de tinta
Impressoras a Laser
As impressoras a laser usam toner, uma substncia fina em p, para reproduzir texto e
elementos grficos. Elas podem imprimir em preto e branco ou colorido, embora os modelos
coloridos sejam geralmente mais caros. Uma impressora a laser que imprime apenas em preto
e branco pode ser chamada de impressora monocromtica.
As impressoras a laser geralmente tm bandejas de papel maiores do que as impressoras a
jato de tinta, de modo que no preciso adicionar papel com tanta frequncia. Elas tambm
imprimem mais rpido (mais pginas por minuto) do que a maioria das impressoras a jato de
tinta. Alm disso, os cartuchos de toner de impressoras a laser normalmente duram mais.
Dependendo do seu volume de impresso, pode ser mais econmico comprar uma impressora
a laser.
Impressora a laser
Impressoras Multifuncionais
Uma das categorias de maior crescimento entre as impressoras a Multifuncional (MFP),
tambm chamadas de impressoras tudo em um (AIO All in one). Como o nome j diz, so
dispositivos que fazem tudo: imprimem, digitalizam fotos, fazem fotocpias e at mesmo
enviam fax.
Qual a diferena entre AIO e MFP? Normalmente, nenhuma. Porm, alguns dispositivos
vendidos como impressoras multifuncionais so maiores e criados para uso em escritrios.
Independentemente disso, o apelo comercial dos modelos multifuncionais a convenincia.
Operaes que normalmente exigiam trs equipamentos agora podem ser feitas em apenas
um. Outra vantagem: alguns recursos, como a fotocpia, no exigem uma conexo com um
computador.
Multifuncional
Conectando a sua Impressora

As impressoras so feitas para serem conectadas a um computador executando o Windows
de maneiras diferentes, dependendo do modelo e de estarem sendo usadas em ambiente
domstico ou comercial.
Estes so alguns dos tipos de conexo mais comuns:
Impressoras com Fio

Estes dispositivos se conectam por meio de um cabo e uma porta no computador.
A maioria das impressoras domsticas possui um conector USB, embora alguns modelos
antigos se conectem a portas paralelas ou seriais. Em um computador comum, a porta paralela
normalmente indicada por LPT1 ou por um pequeno cone de impressora.
Quando voc conecta uma impressora USB, o Windows tenta identific-la e instalar o software
(chamado de driver) automaticamente para que ela funcione com seu computador.
O Windows foi projetado para reconhecer centenas de impressoras automaticamente.
Entretanto, voc deve sempre consultar as instrues que acompanham a sua impressora;
algumas impressoras exigem a instalao de software do fabricante antes de serem conectadas.
Impressoras sem Fio

Uma impressora sem fio se conecta a um computador usando ondas de rdio atravs da
tecnologia Bluetooth ou Wi-Fi.
Para conectar uma impressora Bluetooth, pode ser necessrio adicionar um adaptador
Bluetooth ao computador. A maioria dos adaptadores Bluetooth se conecta a uma porta USB.
Quando voc conecta o adaptador e liga a impressora Bluetooth, o Windows tenta instal-la
automaticamente ou pede que voc a instale. Se o Windows no detectar a impressora, voc
poder adicion-la manualmente.
Impressoras Locais X Impressoras de Rede

Uma impressora que se conecta diretamente a um computador chamada de impressora
local. Enquanto a que se conecta diretamente a uma rede como um dispositivo autnomo
chamada, naturalmente, de impressora de rede.
Imprimindo no Windows
O Windows conta com diversos mtodos de impresso. O mtodo escolhido depende do que
voc quer imprimir.
Escolhendo Opes de Impresso
Frente e verso ou somente um lado. Monocromtico ou colorido. Orientao paisagem ou
retrato. Essas so apenas algumas das opes disponveis ao imprimir.
A maioria das opes encontra-se na caixa de dilogo Imprimir, que voc pode acessar no menu
Arquivo em quase todos os programas.
A caixa de dilogo Imprimir no WordPad
As opes disponveis e tambm como elas so selecionadas no Windows dependem do

modelo da impressora e do programa utilizado. Para obter informaes especficas, consulte
a documentao que acompanha a impressora ou o software. (Para acessar algumas opes,
talvez voc precise clicar em um link ou boto chamado Preferncias, Propriedades ou
Opes Avanadas na caixa de dilogo Imprimir.)
Aqui est uma lista das opes de impresso mais comuns e o que elas significam:
Seleo da impressora. A lista de impressoras disponveis. Em alguns casos, tambm
possvel enviar documentos como fax ou salv-los como documentos XPS.
Intervalo de pginas. Use vrgulas ou hifens para selecionar pginas ou um intervalo
especfico de pginas. Por exemplo, digite 1, 4, 20-23 para imprimir as pginas 1, 4, 20, 21,
22 e 23.
A opo Seleo imprime apenas o texto ou os elementos grficos selecionados em um
documento. Pgina Atual imprime apenas a pgina atualmente exibida.
Nmero de cpias. Imprima mais de uma cpia do documento, imagem ou arquivo. Marque
a caixa de seleo Agrupar para imprimir todo o documento antes de passar para a prxima
cpia.
Orientao da pgina. Tambm chamada de layout da pgina. Escolha entre uma pgina na
vertical (Retrato) ou uma pgina na horizontal (Paisagem).
Tamanho do papel. Selecione tamanhos de papel diferentes.
Sada ou fonte de papel. Tambm chamada de destino de sada ou bandeja de papel.
Selecione uma bandeja de papel. Isso principalmente til se voc carregar cada bandeja
com um tamanho de papel diferente.
Impresso em frente e verso. Tambm chamada de impresso duplex ou dos dois lados.
Selecione essa opo para imprimir nos dois lados de uma folha.
Imprimir em cores. Escolha entre impresso preto e branco e colorida.
Gerenciando Dispositivos e Impressoras

Quando voc quiser visualizar todos os dispositivos conectados ao seu computador, usar
um deles ou solucionar o problema de um que no esteja funcionando corretamente, abra
Dispositivos e Impressoras.
Em Dispositivos e Impressoras, voc pode realizar vrias tarefas que variam de acordo com o
dispositivo. Estas so as principais tarefas que voc pode realizar:
Adicionar uma impressora ou dispositivo de rede ou sem fio ao computador.
Visualizar todos os dispositivos e impressoras externos conectados ao computador.
Verificar se um determinado dispositivo est funcionando corretamente.
Visualizar informaes sobre os seus dispositivos, como marca, modelo e fabricante,
incluindo informaes detalhadas sobre os recursos de sincronizao de um celular ou
outro dispositivo mvel.
Realizar tarefas com um dispositivo.
Gerenciando Documentos Esperando a Impresso

Quando voc imprime um documento, ele segue para a fila de impresso, onde possvel exibir,
pausar e cancelar a impresso, alm de outras tarefas de gerenciamento. A fila de impresso
mostra o que est sendo impresso e o que est aguardando para ser impresso. Ela tambm
fornece informaes teis como o status da impresso, quem est imprimindo o que e quantas
pginas ainda faltam.
A fila de impresso
Configuraes Bsicas do Windows
Neste tpico trabalharemos com as configuraes de Resoluo de Tela, Cores, Fontes,

Aparncia, Segundo plano, Protetor de Tela. Todas estas funes podem ser acessadas pelos
menos de duas formas diferentes. Clicando com o boto da direita do mouse sobre uma
rea vazia da rea de Trabalho, Personalizar ou no Painel de Controle, Categoria Aparncia e
Personalizao, Personalizao.
Resoluo de Tela
Resoluo de tela se refere clareza com que textos e imagens so exibidos na tela. Em
resolues mais altas, como 1600 x 1200 pixels, os itens parecem mais ntidos. Tambm
parecem menores, para que mais itens possam caber na tela. Em resolues mais baixas, como
800 x 600 pixels, cabem menos itens na tela, mas eles parecem maiores.
A resoluo que voc pode usar depende das resolues a que seu monitor oferece suporte.
Os monitores CRT normalmente tm resoluo de 800 600 ou 1024 768 pixels e funcionam
bem em resolues diferentes. Monitores LCD (tambm chamados de monitores de tela plana)
e telas de laptop geralmente oferecem suporte a resolues mais altas e funcionam melhor em
uma resoluo especfica.
Quanto maior o monitor, normalmente maior a resoluo a que ele oferece suporte. Poder ou
no aumentar a resoluo da tela depende do tamanho e da capacidade do monitor e do tipo
de placa de vdeo instalada.
Temas (Cores, Sons, Segundo Plano e Proteo de Tela)

Voc pode alterar a cor das molduras da janela, o Menu Iniciar, a Barra de Tarefas e muito mais.
Um tema uma combinao de imagens, cores e sons em seu computador. Ele inclui um plano
de fundo de rea de Trabalho, uma proteo de tela, uma cor de borda de janela e um esquema
de som. Alguns temas podem tambm incluir cones de rea de Trabalho e ponteiros de mouse.
Quando clica em um tema novo, voc altera a combinao de imagens, cores e sons em seu
computador. Cada tema pode inclui uma cor de janela diferente.
Painel de Controle
Voc pode usar o Painel de Controle para alterar as configuraes

do Windows. Essas configuraes controlam quase tudo a respeito
do visual e do funcionamento do Windows, e voc pode us-las
para configurar o Windows da melhor forma para voc. Existem
duas formas de visualizar os cones: Por categoria ou por cones, e estes podem ser grandes ou
pequenos. A quantidade de cones varia de computador para computador, pois depende dos
programas instalados. Em termos gerais, h entre 40 e 50 cones, e estes so distribudos em
8 categorias: Sistema e Segurana, Rede e Internet, Hardware e Sons, Programas, Contas de
Usurio, Aparncia e Personalizao, Facilidade de Acesso e Relgio Idioma e Regio.
Principais cones do Painel de Controle

Backup e Restaurao Funo idntica a clicar no Menu Iniciar, Todos os Programas, Acessrios,
Ferramentas do Sistema e escolher a opo Backup. Utilizado para criar os backups e fazer as
restauraes. A ferramenta permite fazer dois tipos de backups: Arquivos e pastas especficos
ou Cpia de todo o Sistema Operacional.
Barra de Tarefas e Menu Iniciar Funo idntica a clicar com boto da direita na Barra de
Tarefas e escolher a opo Propriedades. Neste item, possvel alterar as configuraes da
Barra de Tarefas e do Menu Iniciar, contedo j abordado nesta apostila.
* Central de Aes Funo idntica a clicar na bandeirinha da rea de Notificao e escolher
Abrir Central de Aes. Esse cone ativa a ferramenta que o Windows utiliza para notificar ao
usurio eventuais problemas e sugerir configuraes de segurana e manuteno.
* Central de Facilidade de Acesso Apresenta as ferramentas de acessibilidade como: Lupa,
Teclado Virtual, Narrador e Configurao de Alto Contraste. Tambm aparecem opes para
ajustar a configurao do vdeo, mouse e teclado para usurios com dificuldades motoras ou
visuais.
* Central de Rede e Compartilhamento Utilizado para realizar as configuraes de rede com
fio, rede sem fio (Wireless), e ativar o compartilhamento de recursos em uma rede.
** Contas de Usurios Tem duas principais funes: Gerenciar as contas dos usurios e
Configurar o UAC (Controle de Conta de Usurio). O gerenciamento de usurios, permite, entre
outras coisas, a criao de novos usurios (Padro ou Administrador), Alterao da figura do
usurio que aparece na Tela de Boas Vindas e Alterao ou criao da Senha. UAC uma nova
funcionalidade do Windows 7 (no existia no Windows XP) que notificar antes que sejam feitas
alteraes no computador que exijam uma permisso no nvel de administrador. A configurao
de UAC padro o notificar quando programas tentarem fazer alteraes no computador, mas
voc pode alterar a frequncia com que o UAC o notifica. Existem quatro nveis de configurao,
de baixo para cima (na tela de configurao), a segurana vai aumentando. A primeira desativa
a funcionalidade do UAC; a segunda ir notificar o usurio quando um programa tentar fazer
alguma alterao, sem deixar a rea de Trabalho bloqueada; a terceira a configurao padro,
tambm notifica sobre alteraes e bloqueia a rea de Trabalho quando houver solicitao
de consentimento. A quarta e ltima configurao notifica o usurio para qualquer alterao
sugerida por programas ou pelo prprio usurio.
Data e Hora Funo idntica a clicar no relgio na rea de Notificao e escolher a opo
Alterar configuraes de data e hora. possvel alterar a data e hora do Windows, ajustar
o fuso horrio, configurar se o computador ir modificar o relgio automaticamente para o
horrio de vero e incluir relgios adicionais para outros fusos horrios. No h opo para
ocultar o relgio.
Dispositivos e Impressoras Funo idntica a clicar no Menu Iniciar e escolher a opo
Dispositivos e Impressoras. Item discutido anteriormente nessa apostila.
Firewall do Windows Utilizado para gerenciar o Firewall do Windows. Item discutido
anteriormente nessa apostila.
Fontes Permite incluir ou remover fontes do Windows. Item discutido anteriormente nessa
apostila.
Gadgets da rea de Trabalho Funo idntica a clicar com o boto da direita na rea de
Trabalho e escolher a opo Gadgets. Permite incluir novos Gadgets que j esto instalados
ou fazer download de novos.
Gerenciador de Credenciais Permite salvar ou excluir senhas previamente salvas. As senhas
so salvas em um cofre e isso facilita a acesso a sites que exigem senha. A senha pode ser
gravada e toda vez que for feito acesso ao site, o usurio no precisar digit-las novamente,
pois o Windows ir apresentar as credenciais gravadas no cofre.
* Gerenciador de Dispositivos Com esse cone possvel visualizar e alterar os componentes
de hardware instalados no computador. As impressoras so os nicos equipamentos que no
aparecerem nesta ferramenta.
cones da rea de Notificao Funo idntica a clicar com o boto da direita na rea de
Notificao e escolher a opo Propriedades. Item discutido anteriormente nessa apostila.
* Informaes e Ferramentas de Desempenho - Permite verificar o ndice de Experincia do
Windows. uma nota atribuda ao computador baseado na configurao do hardware. A nota
vai de 1,0 at 7,9). A nota geral sempre baseada na menor nota dos 5 componentes.
Mouse Permite alterar algumas configuraes do mouse, como inverter os botes, definir a
velocidade para o duplo clique, escolher a funo da Roda (Scroll) entre outras.
* Opes da Internet Funo idntica a clicar em Ferramentas e escolher a Opes de Internet
dentro do Internet Explorer. Os detalhes so abordados no contedo relacionado ao Internet
Explorer.
* Opes de Energia Apresenta ao usurio as opes para gerenciamento de energia e
tambm opes em relao bateria para notebooks. O Windows traz trs planos de energia,
Equilibrado (padro), Economia de energia e Alto desempenho (vem oculto). Em cada um destes
planos existem inmeras configuraes, como: Esmaecer vdeo (somente notebooks), Desligar
vdeo, Suspender atividade do computador e Ajustar brilho do plano (somente notebooks).
Opes de Indexao Traz opes de configurao do Pesquisar (Windows Search) para incluir
outros locais e novos tipos de arquivos a serem indexados e ento, trazer mais rapidamente os
resultados das pesquisas do Windows.
Opes de Pasta Funo idntica a clicar Organizar e escolher a opo Opes de pasta e
pesquisa no Windows Explorer. Neste item podemos fazer diversas configuraes no Windows
Explorer. As mais comuns so utilizadas na guia Modo de Exibio e so elas: Ocultar as
extenses dos tipos de arquivos conhecidos e Mostrar arquivos, pastas e unidades ocultas.
* Personalizao Permite alterao nas configuraes da rea de Trabalho como Temas, Plano
de Fundo, Proteo de Tela, cones da rea de Trabalho entre outros.
** Programas e Recursos Esse cone possibilita a ativao ou desativao do componentes
no Windows e a desinstalao de programas instalados. Por exemplo, o Internet Explorer que
vem com o Windows 7 um componente, e no um programa. Desta forma, para retir-lo do
computador necessrio desativar o recurso Internet Explorer.
* Programas Padro Funo idntica a clicar no Menu Iniciar e escolher a opo Programas
Padro. Utilizado para escolher o programa que ir ser utilizado, quando um documento ou
link for aberto. Por exemplo, ao clicar em um arquivo com e extenso .doc, pode-se definir o
Microsoft Word ou o BrOffice Writer para abrir esse arquivo.
* Recuperao Funo idntica a clicar no Menu Iniciar, Todos os Programas, Acessrios,
Ferramentas do Sistema e escolher a opo Restaurao do Sistema. Utilizado para solucionar
diversos problemas do sistema, permitindo restaurar o computador a um estado anterior.
* Regio e Idioma Permite configurar formato de data, hora e moeda e configurao do layout
do teclado (configurar o teclado com ou sem a letra ).
** Sistema cone bastante importante pois traz vrias informaes. Permite identificar
a edio do Windows 7 (Started, Home Basic entre outras e o tipo de sistema: 32bits ou 64
bits), permite identificar se o computador pertence uma rede corporativa ou rede domstica
(domnio ou grupo de trabalho), traz informaes sobre a quantidade de memria RAM e o
nome do processador. Nesse cone tambm temos acesso ao Gerenciador de Dispositivos
(traz uma lista de todos os componentes de hardware instalados no computador), ou
Configuraes remotas (local onde se configura a Assistncia Remota e rea de Trabalho
Remota, configuraes que definem se o acesso remoto ser permitido ou no e os usurios
que tero acesso), Proteo do sistema (gerenciamento das configuraes da Recuperao
do Sistema, abordado anteriormente nesta apostila) e Configuraes Avanadas do sistema
(onde existem configuraes relacionadas Desempenho, Perfis do Usurio e Inicializao e
Recuperao).
Solues de Problemas Permite verificar a funcionalidade de Programas, Hardware e
Sons, Rede e Internet e Sistema e Segurana. Para cada um destes 4 componentes existem
assistentes que iro conduzir o usurio para testar os itens relacionados.
Som cone bem simples que contm apenas informaes sobre os dispositivos de udio e
permite testar o alto-falante e o microfone.
Teclado Permite ajustar configuraes relacionadas ao teclado como o tratamento para
repeties de caracteres, e a intermitncia com que o cursor fica piscando. No neste cone
que se altera o layout do teclado, isso feito no cone Regio e Idioma.
Telefone e Modem Mostra os modens instalados no computador e permite definir o cdigo
de rea (051 para Porto Alegre) e outras regras de discagem (tecla para discagem externa e
outros).
Vdeo Traz a opo de aumentar o tamanho de todos os itens da rea de Trabalho de 100%
para 125% e eventualmente 150%. Tambm apresenta atalhos para os itens Ajustar resoluo,
Calibrar a cor, Alterar configuraes de vdeo e Ajustar texto ClearType.
* Windows Defender O Windows 7 j vem com uma ferramenta de anti-spyware instalada,
que se chama Windows Defender. Nesse cone podemos fazer as configuraes da ferramenta.
* Windows Update O Windows Update o nome do processo de atualizao do sistema
operacional, Nesse cone, pode-se ativar ou desativar a instalao das atualizaes e tambm
definir a agenda de instalao das mesmas.
Informtica
Matria
Aula XX
WINDOWS 8 RESUMIDO
Edies
O Windows 8 foi lanado em outubro de 2012

e, em menos de um ano depois, foi atualizado
gratuitamente para Windows 8.1. Atualmente,
poucos usurios ainda usam a verso 8. Em
termos gerais, no se diferencia o Windows 8 do
Windows 8.1, pois a verso 8 teve uma passagem
muita rpida.
Tambm h uma verso para rodar em Smartphones chamada de Windows Phone 8.1.
Obs.: todas as telas e informaes desta apostila, referem-se ao Windows 8.1 mas utilizare-
mos a nomenclatura Windows 8.
Windows 8 possui trs edies (Windows 8, Windows 8 Pro e Windows 8 Enterprise)
desenvolvidas para computadores (PCs) e a verso Windows 8 RT para tablets. As duas mais
importantes, e que so normalmente cobradas em concursos, so: Windows 8, destinada ao
usurio domstico e Windows 8 Pro, voltada s empresas.
Menu Iniciar
O Menu Iniciar foi retirado do Windows

8. No seu lugar foi introduzido um
novo conceito, a tela Iniciar ou
Inicial, ou ainda a Interface Metro.
Para mostr-la deve-se pressionar a
tecla Windows. nela que voc abre
aplicativos e programas da rea de
trabalho, v o que seus amigos esto
fazendo e acessa seus sites e arquivos
favoritos. Os blocos na Tela Iniciar
podem mostrar atualizaes de seus
amigos, novos e-mails, notificaes de
aplicativos e o prximo compromisso
em seu calendrio de uma s vez, sem a necessidade de abrir qualquer aplicativo. E, como
qualquer pessoa que use um computador pode entrar usando sua prpria conta da Microsoft,
cada um pode personalizar seus blocos (tamanhos Pequeno, Mdio, Largo e Grande), suas
cores e suas telas de fundo. Ao clicar sobre um bloco com o boto da direita, aparece a opo
Desafixar da Tela Inicial.
Na parte inferior esquerda h um cone que permite visualizar os aplicativos instalados
em um formato diferente, distribudos como no menu Iniciar do Windows 7. Ao clicar sobre os
aplicativos com o boto da direita, aparece a opo Fixar na Tela Inicial.
Na tela Iniciar temos vrias funes baseadas no movimento do mouse ou toque na tela. Os
mais utilizados so:
Canto superior esquerdo Mostra a lista de aplicativos abertos (ao lado) e
permite alternar entre eles. Tecla de atalho Windows + TAB,
Canto inferior direito ou canto superior direito Abre uma barra com as opes:
Pesquisar, Compartilhar, Iniciar, Dispositivos e Configuraes. Essa barra
chamada de Charm Bar e pode ser acessada com as teclas de atalho Windows
+ C.
Clique em uma rea vazia da tela Iniciar Abre uma barra na parte inferior da
tela, permitindo customizar a tela Iniciar.
Clique com boto da direita sobre o menu Iniciar Abre um menu com a lista
de vrios aplicativos do Windows (rea de Trabalho, Desligar ou Sair, Executar,
Pesquisar, Explorador de Arquivos, entre outros). Tecla de atalho Windows + X.
Gadgets e Aero
Os Gadgets no esto disponveis no Windows 8, foram substitudos pelos Blocos, tambm

chamados de Aplicativos ou, ainda, Apps da tela Iniciar.
Informtica Windows 8 Resumido Prof. Mrcio Hunecke
A funo Aero Peek continua existindo (mostra a rea de trabalho), mas agora com o nome
Espiar. O Aero Flip 3D (tecla de atalho Windows + TAB) agora mostra a lista de aplicativos
abaixo em uma barra lateral (figura acima) no lado esquerdo. O Aero SNAP e Aero Shake no
tiveram modificaes.
Pesquisar
No Windows 8, o boto Pesquisar est disponvel na tela Iniciar, no

canto superior direito, e permite escolher o tipo de informao que estamos
procurando (Configuraes, Arquivos, Imagens da Web ou Vdeos da Web).
Pode ser acionado usando as teclas de atalho Windows + S ou Windows + Q, ou
simplesmente digitando algo na Tela Inicial.
Explorador de Arquivos
O Windows Explorer teve seu nome alterado para Explorador de Arquivos. Alm disso, ele
tem o formato parecido com o Microsoft Office, com o menu Arquivo, Guias e Faixas de
Opes.
As funes mais usadas esto na guia Exibir. Nessa guia encontramos os antigos modos de
exibio, que agora so chamados de Layout, e duas opes usadas para exibir Extenses de
nomes de arquivos e Itens ocultos.
Boto Desligar
O boto Desligar no est visvel, mas pode ser acionado de vrias formas:
a) ao clicar com boto da direita no boto semelhante ao Menu Iniciar.
b) Na Charm Bar, Configuraes, Liga/Desliga.
c) Se todos aplicativos da rea de Trabalho estiverem minimizados, clicando ALT + F4.
d) No canto superior direito da Tela Iniciar Esta opo aparece aps instalao de uma
atualizao de 07/04/2015.
Opes de Logon
Ao finalizar a instalao do Windows 8, o usurio deve escolher se efetuar o logon com uma
conta criada localmente ou se utilizar sua conta da Microsoft (@hotmail.com, por exemplo).
Ao usar uma conta da Microsoft, o usurio ter acesso automtico para armazenar informaes
na nuvem (OneDrive) e ter sua conta de e-mail j configurada.
O logon do usurio no Windows 8 pode ser realizado de at quatro formas diferentes: com
nome de usurio e senha (conta local ou hotmail.com), com carto inteligente (SmartCard),
com um PIN ou com uma senha baseados em uma figura.
Painel de Controle
O Windows 8 possui o mesmo Painel de Controle do Windows 7 e tambm no mesmo formato,

mas alguns cones foram includos e o outro alterado.
Novos cones:
a) Histrico de arquivos Antes de comear a usar o Histrico de Arquivos para fazer backup
de seus arquivos, necessrio escolher o local onde os backups sero salvos. Voc pode
escolher uma unidade de conexo externa, como um pen drive, ou salvar em uma unidade
em uma rede. H outras alternativas, mas as duas anteriores so as melhores para ajudar
a proteger seus arquivos contra falhas ou outros problemas do computador. O Histrico de
Arquivos s faz backup de cpias dos arquivos que esto nas pastas Documentos, Msicas,
Imagens, Vdeos e rea de Trabalho e dos arquivos do OneDrive disponveis offline em seu
computador. Se voc tem arquivos ou pastas em outro local e quer fazer backup deles, pode
adicion-los a uma dessas pastas. Se voc vai usar uma nova unidade externa, conecte-a ao
computador. Se aparecer uma notificao perguntando se voc quer configurar a unidade
para o Histrico de Arquivos, selecione-a nela e ative o Histrico de Arquivos na tela que
aparece.
b) Windows To Go Esse novo recurso permite a execuo do sistema operacional a partir
de um pendrive ou disco rgido conectado a uma porta USB. O Win2go fornece, alm da
mobilidade, uma experincia nica para o usurio.
c) Windows Defender continua sendo antispyware como no Windows 7, mas no Windows
8 ganha a funo de antivrus tambm.
O Windows 8 tambm traz um novo Painel de Controle que
chamado de Configuraes do PC e acessado por meio
da Charm Bar (canto inferior direito). Assim como o Painel de
Controle tradicional, tem as configuraes distribudas em
categorias, conforme figura ao lado.
Por muito tempo, o famoso Painel de Controle tem sido a
central de configuraes dos PCs. Porm, a adio da interface
Metro no Windows 8 traz algumas mudanas, deixando a maneira
como voc acessa as configuraes do seu computador mais fcil
e bonita.
Para acessar, voc precisa mostrar a Charm Bar do Windows,
clicar em Configuraes ou Windows + I e depois em Mudar
configuraes do computador. Esta grande tela que se abre a
verso Metro do Painel de Controle. Nela, na coluna da esquerda,
esto dispostos os principais tpicos de configurao.
Principais Apps padres do Windows 8.1
Ajuda + Dicas Aprenda as noes bsicas sobre como usar o Windows 8.1 com o aplicativo
de Ajuda do Windows+Dicas. Saiba mais sobre a tela inicial, a navegao, a pesquisa, o uso
do OneDrive para armazenamento em nuvem e muito mais. Vdeos animados mostram como
realizar aes com um toque ou com um clique do mouse.
Alarmes Um aplicativo de relgio simples, mas bonito e multifuncional, com alarmes,
temporizadores de contagem regressiva e cronmetro. Use-o para definir alarmes e lembretes,
cronometrar eventos esportivos e controlar o tempo sempre que precisar.
Calculadora Um aplicativo simples, mas com recursos avanados, com calculadora padro,
calculadora cientfica e conversor de unidades. Se voc quer calcular uma fatura, converter
valores de receitas, trabalhar com lgebra, geometria ou equaes matemticas mais
complexas, o aplicativo Calculadora o assistente perfeito. Use a tela inteira da Calculadora
para tarefas especficas ou redimensione-a ao lado de outro aplicativo para fazer clculos
rpidos.
Calendrio Ferramenta poderosa para se manter em dia com a sua agenda. Projetado para
uso no trabalho e em casa, esse aplicativo vai ajud-lo a se concentrar no que importante.
Cmera Se o dispositivo tiver uma cmera fotogrfica, o aplicativo permite tirar fotos e ajustar
as configuraes como flash e resoluo da foto.
Clima Obtenha as ltimas previses do tempo, esteja voc indo para serra ou para a praia ou
apenas verificando o tempo para sua viagem diria. Veja previses do tempo precisas a cada
hora, cinco dias ou dez dias para todas as atividades que realizar.
E-mail Ferramenta excelente para gerenciar seus e-mails.
Esportes Obtenha atualizaes de jogos, agendas e classificaes em tempo real e as ltimas
notcias dos seus times e ligas favoritos.
Finanas Aprenda mais sobre seu dinheiro com os melhores dados e notcias de finanas do
mundo. Cresa suas finanas com ferramentas manuais e calculadores a qualquer hora e em
qualquer lugar.
Fotos Com ele, usurios podero realizar edies rpidas e incluir efeitos e filtros sem a
necessidade de baixar um aplicativo especfico para edies de fotos de outros desenvolvedores.
O "Fotos" tem diversas ferramentas que foram desenvolvidas exclusivamente para edies de
fotos.
Gravador de Som Com o Gravador de Som, voc pode usar o microfone do seu computador
para gravar arquivos de udio. Voc pode reproduzir, editar e compartilhar suas gravaes.
Jogos Descubra os jogos mais populares, os clssicos que voc gosta e jogos exclusivos para
Windows. Acompanhe seu progresso nos jogos e veja como voc est em comparao aos seus
amigos. Alm disso, veja o que seus amigos esto fazendo e envie uma mensagem a eles.
Leitor Use o Leitor para abrir arquivos PDF, XPS e TIFF. Com o Leitor, mais fcil exibir
documentos, pesquisar palavras ou frases, fazer anotaes, preencher formulrios e imprimir
ou compartilhar arquivos.
Lista de Leitura J se viu sem tempo para ler artigos ou assistir a vdeos que encontrou online?
Com a Lista de Leitura, ficou fcil monitorar e gerenciar em um belo vdeo todo o contedo que
voc deseja acessar posteriormente. Voc pode compartilhar contedo da Web ou de outros
aplicativos com sua lista e depois retornar facilmente a ele quando tiver mais tempo. Se voc
gosta de ler ou assistir a determinado contedo, pode usar o aplicativo para salvar, localizar
e voltar ao contedo facilmente. O aplicativo lista o contedo que voc salvou em ordem
cronolgica.
Loja Aplicativos utilizados para baixar e instalar outros aplicativos que podem ser pagos ou
gratuitos.
Mapas Permita que o aplicativo Mapa coloque o mundo na ponta dos seus dedos. Com
imagens areas e de satlite deslumbrantes, uma cobertura terrestre abrangente e uma
extensa lista de locais, o aplicativo Mapas torna mais fcil do que nunca achar e obter direes
para locais, empresas e eventos em todo o mundo.
Msica Oferece todas as suas msicas favoritas em um aplicativo fcil de usar. Reproduza e
gerencie as msicas de sua coleo particular, pesquise e compre msicas.
Notcias Leia as ltimas notcias e principais matrias do dia das melhores fontes do setor,
escolhidas a dedo por nossos editores. Alm disso, fique atualizado sobre qualquer assunto do
seu interesse, de eventos globais at notcias locais.
Pessoas Rene todas as formas como voc se conecta com seus amigos, familiares, colegas e
conhecidos em um s lugar, tornando a comunicao mais rpida. Veja o que as pessoas esto
fazendo nos servios que usam e escolha como deseja se conectar com elas.
Receitas e Bebidas Aplicativo com receitas e informaes sobre bebidas, permitindo incluso
de receitas. App foi desativado em 28/09/2015.
Sade e Bem-estar Aplicativo com informaes sobre sade e dietas, entre outros. App foi
desativado em 01/11/2015.
Scanner Se voc tem um scanner, com este aplicativo fcil digitalizar documentos e imagens
e salv-los onde quiser. Se voc est digitalizando uma foto com scanner de mesa ou vrias
pginas usando um alimentador de documentos, o aplicativo Scanner seu assistente perfeito.
SkyDrive Esse aplicativo teve seu nome alterado para OneDrive e permite configurao
para armazenamento na nuvem.
Skype Ferramenta para comunicao de vdeo e chat pela internet.
Viagem Aplicativo com informaes (hotis, horrio de voos) para viagens. App foi desativado
em 28/09/2015.
Vdeo Oferece os ltimos filmes e seriados em HD em seu dispositivo Windows 8/Windows
RT e permite que voc assista seus preferidos com facilidade onde quer que esteja. Alugue
e compre novos filmes campees de bilheteria e os clssicos favoritos ou assista ao ltimo
episdio dos mais populares seriados de TV. Alm disso, explore sua coleo e reproduza seus
prprios vdeos.
Informtica
Aula XX
WINDOWS 10 RESUMIDO
Edies
O Windows 10 foi lanado em 29 de julho de 2015 e tem

atualizao gratuita para todos os usurios de Windows 7 e
Windows 8/8.1 at 29 de julho de 2016.
O Windows 10 possui 4 edies (Windows 10 Home, Windows 10 Pro, Windows 10 Enterprise e
Windows 10 Education). A edio Home destinada ao usurio domstico e as edies Pro e
Enterprise so voltadas ao ambiente empresarial. Para aquisio das edies Enterprise e
Education necessrio efetuar contrato de licenciamento com a Microsoft. Tambm h uma
verso para rodar em Smartphones chamada de Windows 10 Mobile.
O Windows 10 introduz um novo conceito:
verso do Windows 10. At o momento foram
disponibilizadas trs verses. A verso pode
ser identificada clicando no menu Iniciar
Configuraes Sistema Sobre. A
cada verso, novas funcionalidades podem
aparecer. O nmero da verso ser composto
pelo ano com dois dgitos mais o nmero do
ms.
1. Verso de lanamento
2. Verso 1511 novembro de 2015
3. Verso 1607 julho de 2016
Menu Iniciar + Tela Inicial
O Menu Iniciar, que havia sido removido no Windows 8, voltou no Windows 10 e veio
acompanhado da Tela Inicial. Tecla de atalho: Tecla Windows ou Ctrl + Esc.
Os blocos na Tela Iniciar podem mostrar atualizaes de seus amigos, novos
e-mails, notificaes de aplicativos e o prximo compromisso em seu calendrio
de uma s vez, sem a necessidade de abrir nenhum aplicativo. E, como qualquer
pessoa que use um computador pode entrar usando sua prpria conta, cada
um pode Redimensionar (tamanhos Pequeno, Mdio, Grande e Largura) e
posicionar seus blocos, suas cores e suas telas de fundo. Ao clicar sobre um
bloco com o boto da direita tambm aparece a opo Desafixar
da Tela Inicial para retirar os cones no desejados. Outra opo
disponvel Desligar Bloco Dinmico. Com essa opo, o bloco
que apresenta coleta e apresenta informaes online passa a
mostrar apenas o nome do cone, conforme figura ao lado.
Outras opes disponveis nos blocos:
Fixar / Desafixar na barra de tarefas Fixa ou retira o co-
ne da Barra de Tarefas.
Classificar e dar opinio Abre a Loja para voc avaliar o
aplicativo e visualizar as avaliaes dos usurios.
Compartilhar Permite compartilhar informaes do apli-
cativo por e-mail, Twitter, OneNote e outros aplicativos.
A Tela Inicial pode ser redimensionada posicionando o mouse sobre as bordas superior ou
direita. Ajusta o tamanho da janela arrastando o mouse. Para customizar os ttulos na Tela
Iniciar, posicione o mouse sobre o ttulo existente e ento aparecer o sinal de igual, conforme
figura ao lado. Ao clicar no sinal de igual, o nome do ttulo pode
ser editado.
Ao clicar com o boto da direita sobre o menu Iniciar, aparece um menu com a lista de vrios
aplicativos do Windows (rea de Trabalho, Desligar ou Sair, Executar, Pesquisar, Explorador de
Arquivos, entre outros). A Tecla de atalho Windows + X.
Gadgets e Aero
Os Gadgets no esto disponveis no Windows 10, foram substitudos pelos Blocos, tambm
chamados de Aplicativos, ou ainda Apps, da tela Inicial.
A funo Aero Peek conti-
nua existindo (mostra a rea
de trabalho), mas agora com
o nome Espiar.
O Aero Flip (tecla de atalho Windows + TAB) agora mostra a lista de aplicativos abertos de uma
forma relativamente parecida ao ALT + TAB.
ALT + TAB:
Windows + TAB:
O Aero SNAP, tambm chamado de Ajustar, do Windows 10, permite definir o tamanho das
janelas ao arrast-las para as bordas laterais. Alm disso, cada uma das opes do Ajustar agora
pode ser desativada em Menu Iniciar Configuraes Sistema Multitarefas.
Pesquisar
No Windows 10 h uma Caixa de Pesquisa no canto esquerdo da

Barra de Tarefas. A verso 1607 trouxe um novo recurso, a Cortana,
que modificou significativamente a janela de pesquisa. Ao digitar
algo (Casa do) e pressionar ENTER, a busca realizada no
computador (Aplicativos, Documentos) e tambm apresentada a
opo para pesquisa diretamente na internet, e com sugestes.
Cortana: voc agora pode usar a assistente-pessoal
nascida no Windows Phone em seu computador por meio
de comandos de voz. Voc j pode se divertir pedindo
que ela pesquise alguma informao, insira algum evento
em seu calendrio e muito mais.
Outras novidades do Windows 10
Windows Hello: a maneira mais pessoal e segura de obter acesso instantneo

aos seus dispositivos Windows 10 usando impresso digital, reconhecimento facial
ou de ris. A maioria dos computadores com leitores de impresso digital j
funcionam com o Windows Hello. Voc tambm pode entrar no seu computador
usando dispositivos complementadores.
Windows Continuum: Use seu telefone como um
computador. Adicione um Display Dock ao seu home
office e produza mais sem usar o computador. Quer
escrever um e-mail extenso ou criar uma apresentao
em PowerPoint? Encaixe o seu telefone e use um
monitor, mouse e teclado para criar rapidamente um
ambiente de trabalho como o do computador. Com
uma tela ampla e a convenincia de um teclado de
tamanho normal, voc no precisa do notebook para
ser produtivo em casa.
Um modo Tablet: Com o modo tablet, as opes de desktop comum so deixadas de lado para
que surjam atalhos maiores e mais acessveis s interfaces touchscreen. importante ressaltar
que a tela Iniciar torna-se uma verso maior do Menu Iniciar que faz seu retorno oficialmente
ao Windows 10.
Explorador de Arquivos
O Windows Explorer teve seu nome alterado para Explorador de Arquivos. Alm disso, ele
tem o formato parecido com o Microsoft Office, com o menu Arquivo, Guias e Faixas de
Opes. As funes mais usadas esto na guia Exibir. Nesta guia encontramos os modos de
exibio do Windows 7, que agora so chamados de Layout, e duas opes usadas para exibir
Extenses de nomes de arquivos e Itens ocultos.
Outra novidade aparece no canto superior esquerdo do Explorador de Arquivos. O que antes
era o local dos favoritos no Windows 7 e Windows 8, agora o Acesso rpido no Windows
10. Ao acessar o Explorador de arquivos do Windows 10, o local padro a ser aberto o acesso
rpido. Ele mostra as pastas mais acessadas no computador e todos os documentos recentes. A
rea de Trabalho e as bibliotecas esto fixadas por padro, mas qualquer pasta pode ser fixada
ao clicar sobre a pasta com o boto da direita e escolher a opo Fixar no Acesso Rpido.
Tambm possvel eliminar algum item (arquivo ou pasta) clicando sobre ele e escolhendo a
opo Remover do Acesso Rpido.
As bibliotecas tambm sofreram alteraes:

a) Elas no aparecero no Explorador de Arquivos, a menos que voc queira. Para adicion-las
ao painel esquerdo, selecione a aba Exibir Painel de navegao Mostrar bibliotecas.
b) As pastas de Pendrives agora podem ser adicionadas s bibliotecas. No Windows 7, isso
no era permitido.
c) No Windows 7, cada biblioteca poderia conter no mximo 50 pastas. No h mais esse
limite.
Opes de Logon
Ao finalizar a instalao do Windows 10, o usurio deve escolher se efetuar o logon com uma
conta criada localmente ou utilizar sua conta da Microsoft (@hotmail.com, por exemplo). Ao
usar uma conta da Microsoft, o usurio ter acesso automtico para armazenar informaes na
nuvem (OneDrive) e ter sua conta de e-mail j configurada.
O logon do usurio no Windows 8 pode ser realizado de at quatro formas diferentes: com
nome de usurio e senha (conta local ou hotmail.com), com carto inteligente (SmartCard),
com um PIN ou senha baseados um uma figura.
Painel de Controle
O Painel de Controle no Windows 10 possui o mesmo formato (oito categorias, cones grandes
cones pequenos), mas alguns cones foram includos em relao ao Windows 7 e outros
alterados.
a) Histrico de arquivos Antes de comear a usar o Histrico de Arquivos para fazer backup
de seus arquivos necessrio escolher o local onde os backups sero salvos. Voc pode
escolher uma unidade de conexo externa, como um pen drive, ou salvar em uma unidade
em uma rede. H outras alternativas, mas as duas anteriores so as melhores para ajudar
a proteger seus arquivos contra falhas ou outros problemas do computador. O Histrico de
Arquivos s faz backup de cpias dos arquivos que esto nas pastas Documentos, Msicas,
Imagens, Vdeos e rea de Trabalho e dos arquivos do OneDrive disponveis offline em seu
computador. Se voc tem arquivos ou pastas em outro local e quer fazer backup deles, pode
adicion-los a uma dessas pastas. Se voc vai usar uma nova unidade externa, conecte-a ao
computador. Se aparecer uma notificao perguntando se voc quer configurar a unidade
para o Histrico de Arquivos, selecione-a nela e ative o Histrico de Arquivos na tela que
aparece.
b) Windows To Go Esse novo recurso permite a execuo do sistema operacional a partir
de um pen drive ou disco rgido conectado a uma porta USB. O Win2go fornece, alm da
mobilidade, uma experincia nica para o usurio.
c) Infravermelho Permite o gerenciamento do hardware e configuraes para Infravermelho.
d) Windows Defender Continua sendo antispyware como no Windows 7, mas no Windows
10 ganha a funo de antivrus tambm.
e) O cone Regio e Idioma do Windows 7 foi separado em dois cones com os nomes
Idioma e Regio.
O Windows 10 tambm traz um novo Painel de Controle, que chamado de Configuraes
ou Configuraes do Windows e acessado atravs do Menu Iniciar (canto inferior esquerdo),
ou atravs da tecla de atalho Windows + I. Assim como o Painel de Controle tradicional, tem as
configuraes distribudas em categorias, conforme figura abaixo.
Por muito tempo, o famoso Painel de Controle tem sido a central de configuraes dos PCs.
Porm, a adio do Configuraes traz algumas mudanas, deixando a maneira como voc
acessa as configuraes do seu computador mais fcil e bonita.
Central de Aes e Windows Ink
A Central de Aes proporciona acesso rpido aos itens de que voc

precisa, como notificaes da Cortana e outros aplicativos. Tudo
em um s lugar e fcil de acessar. A tecla de atalho Windows +
A. No Windows 10, a central de aes onde voc encontrar as
notificaes de aplicativos e as aes rpidas, que oferecem acesso
rpido s configuraes e aos aplicativos comumente usados. Altere
as configuraes da central de aes a qualquer momento no
aplicativo Configuraes.
O Windows Ink (Windows + W) a central de canetas na qual
o usurio pode encontrar aplicativos e ferramentas para serem
usadas com as canetinhas stylus em anotaes na tela ou desenho.
Transforme rapidamente pensamentos em aes com a mgica
do Windows Ink. Capture naturalmente anotaes e ideias na
velocidade do pensamento, sem a necessidade de estar conectado.
As anotaes podem ser realizadas em Notas autoadesivas, Blocos
de esboos, Esboo da tela ou outros aplicativos.
Novo navegador Microsoft Edge
O Windows 10 possui dois navegadores nativos. O Internet Explorer 11 e o novo navegador da

Microsoft, o Microsoft Edge, que definido como o navegador padro.
Novidades do Microsoft Edge
Deixe sua marca Escreva, digite e rabisque diretamente na pgina da Web em que estiver
com o recurso Anotao Web. Depois s compartilhar suas anotaes com outras pessoas.
Para utilizar esse recurso, basta clicar no cone , no canto superior direito do navegador.
Elimine as distraes No deixe a Internet atrapalhar uma boa leitura. O recurso Modo de
Exibio de Leitura elimina o contedo que distrai sua ateno. Voc s l o que deseja.
Modo normalModo de Exibio de Leitura
Tudo o que seu em um nico local Chega de

procurar arquivos baixados ou sites marcados.
O Hub permite o acesso com um clique a itens
favoritos, arquivos baixados, listas de leituras e
mais.
O Hub acionado pelo cone e contm os

cones Favoritos , Lista de leitura ,
Histrico e Downloads .
Informtica
Aula XX
MICROSOFT WORD 2013
Esse material uma coletnea de informaes sobre o Microsoft Word com intuito de ajudar
a voc a estudar para Concursos Pblicos. Diversos trechos deste material foram retirados das
ajudas e do site de suporte de diversas verses do Microsoft Office, que podem ser acessados
para maiores informaes (https://support.office.com/pt-br/).
O Microsoft Word um programa de processamento de texto, projetado para ajudar voc a criar
documentos com qualidade profissional. Com as ferramentas de formatao de documento,
o Word o auxilia a organizar e a escrever seus documentos com mais eficincia. Ele tambm
inclui ferramentas avanadas de edio e reviso para que voc possa colaborar facilmente
com outros usurios.
JANELA INICIAL DO WORD 2013
A nova interface de usurio do Office Fluent no Word 2013 parece muito diferente da interface
do usurio do Word 2003. Os menus e as barras de ferramentas foram substitudos pela Faixa
de Opes e pelo modo de exibio Backstage. Para os novos usurios do Word, a interface
muito intuitiva. Para os usurios do Word mais experientes, a interface requer um pouco de
reaprendizado.
A nova Faixa de Opes, um componente da interface do usurio do Office Fluent, agrupa suas
ferramentas por tarefa, e os comandos usados com mais frequncia esto facilmente acessveis.
No Word, voc pode at personalizar essa Faixa de Opes para que os comandos usados com
frequncia fiquem juntos.
1. As guias so projetadas para serem orientadas a

tarefas.
2. Os grupos dentro de cada guia dividem uma

tarefa em subtarefas.
3. Os botes de comando em cada grupo executam

um comando ou exibem um menu de comandos.
A nova interface do usurio do Office Fluent, orientada a resultados, apresenta as ferramentas,

de forma clara e organizada, quando voc precisa delas:
Economize tempo e faa mais com os recursos avanados do Word selecionando em
galerias de estilos predefinidos, formatos de tabela, formatos de lista, efeitos grficos e
mais.
A interface do usurio do Office Fluent elimina o trabalho de adivinhao quando voc
aplica formatao ao documento. As galerias de opes de formatao proporcionam
uma visualizao dinmica da formatao no documento antes de voc confirmar uma
alterao.
MICROSOFT OFFICE BACKSTAGE
A Faixa de Opes contm um conjunto de comandos de trabalho em um documento, enquanto

o modo de exibio do Microsoft Office Backstage o conjunto de comandos que voc usa para
fazer algo em um documento.
Abra um documento e clique na guia Arquivo para ver o modo de exibio Backstage. O
modo de exibio Backstage onde voc gerencia seus documentos e os dados relacionados
a eles criar, salvar e enviar documentos, inspecionar documentos em busca de dados
ocultos ou informaes pessoais, definir opes de ativao ou desativao de sugestes de
preenchimento automtico, e muito mais.
A guia Arquivo substitui o Boto Microsoft Office (verso 2007) e o menu Arquivo usado nas
verses anteriores (2003, por exemplo) do Microsoft Office e est localizada no canto superior
esquerdo dos programas do Microsoft Office 2010 e 2013.
Informtica Microsoft Word 2013 Prof. Mrcio Hunecke
Ao clicar na guia Arquivo, voc v muitos dos mesmos comandos bsicos que via quando
clicava no Boto Microsoft Office ou no menu Arquivo nas verses anteriores do Microsoft
Office. Voc encontrar Abrir, Salvar e Imprimir, bem como uma nova guia modo de exibio
Backstage chamada Salvar e Enviar, que oferece vrias opes de compartilhamento e envio de
documentos.
Salvar (CTRL + B) e Salvar Como (F12)

Voc pode usar os comandos Salvar e Salvar Como para armazenar seu trabalho e pode ajustar
as configuraes que o Microsoft Word usa para salvar os documentos.
Por exemplo, se o documento for para o seu uso pessoal e voc nunca espera abri-lo em uma
verso anterior do Microsoft Word, voc pode usar o comando Salvar.
Se voc quiser compartilhar o documento com pessoas que usem um software diferente
do Microsoft Word 2013, 2010 ou do Microsoft Office Word 2007 ou se voc planeja abrir o
documento em outro computador nessas condies, ser necessrio escolher como e onde
salvar o documento.
Se voc salvar o documento no formato de arquivo padro .docx, os usurios do Microsoft
Word 2003, Word 2002 e Word 2000 tero de instalar o Pacote de Compatibilidade do
Microsoft Office para Formatos de Arquivo Open XML do Word, Excel e PowerPoint para abrir
o documento. Como alternativa, voc pode salvar o documento em um formato que possa
ser aberto diretamente nas verses anteriores do Word mas a formatao e o layout que
dependem dos novos recursos do Word 2013 podem no estar disponveis na verso anterior
do Word.
1. Clique na guia Arquivo.
2. Clique em Salvar Como.
3. Escolha um local para Salvar.
4. Na caixa Nome do arquivo, digite o nome do documento e clique em Salvar.
5. Na lista Salvar como tipo, clique em Documento do Word 97-2003 (isso altera o formato do
arquivo para .doc.).
6. Digite um nome para o documento e, em seguida, clique em Salvar.
Salvar um documento em formatos de arquivo alternativos

Se voc estiver criando um documento para outras pessoas, poder torn-lo legvel e no
editvel ou torn-lo legvel e editvel. Se quiser que um documento seja legvel, mas no
editvel, salve-o como arquivo PDF ou XPS ou salve-o como uma pgina da Web. Se quiser
que o documento seja legvel e editvel, mas preferir usar um formato de arquivo diferente de
.docx ou .doc, poder usar formatos como texto simples (.txt), Formato Rich Text (.rtf), Texto
OpenDocument (.odt) e Microsoft Works (.wps).
PDF e XPS so formatos que as pessoas podem ler em uma variedade de softwares disponveis.
Esses formatos preservam o layout de pgina do documento.
Pginas da Web: As pginas da Web so exibidas em um navegador da Web. Esse formato
no preserva o layout da pgina do seu documento. Quando algum redimensionar a janela
do navegador, o layout do documento ser alterado. Voc pode salvar o documento como
uma pgina da Web convencional (formato HTML) ou como uma pgina da Web de arquivo
nico (formato MHTML). Com o formato HTML, quaisquer arquivos de suporte (tais como
imagens) so armazenados em uma pasta separada, que associada ao documento. Com o
formato MHTML, todos os arquivos de suporte so armazenados junto com o documento em
um arquivo.
Abrir um novo documento e comear a digitar
2. Clique em Novo.
3. Clique em Documento em branco.
INICIAR UM DOCUMENTO DE UM MODELO (DOTX)
Geralmente mais fcil criar um novo documento usando um modelo do que comear de uma
pgina em branco. Os modelos do Word esto prontos para serem usados com temas e estilos.
Tudo o que voc precisa fazer adicionar seu contedo.
Sempre que voc iniciar o Word 2013, voc poder escolher um modelo da galeria, clicar em
uma categoria para ver os modelos contidos nela ou procurar mais modelos online. (Se voc
preferir no usar um modelo, basta clicar em Documento em branco).
Para analisar melhor qualquer modelo, basta clicar nele para abrir uma visualizao maior.
GUIA PGINA INICIAL (WORD 2013)
A Guia Pgina Inicial contempla vrias ferramentas, que, em tese, so as mais utilizadas, dividida
em 5 grupos:
Fonte
rea de Transferncia
Estilo
Pargrafo
Edio
REA DE TRANSFERNCIA
A rea de Transferncia do Office permite que voc colete textos e itens grficos de qualquer
quantidade de documentos do Office ou outros programas para, em seguida, col-los em
qualquer documento do Office. Por exemplo, voc pode copiar parte do texto de um documento
do Microsoft Word, alguns dados do Microsoft Excel, uma lista com marcadores do Microsoft
PowerPoint ou texto do Microsoft Internet Explorer, voltando para o Word e organizando alguns
ou todos os itens coletados em seu documento do Word.
A rea de Transferncia do Office funciona com os comandos Copiar e Colar padro. Basta
copiar um item para a rea de Transferncia do Office para adicion-lo sua coleo (24 itens).
Depois, cole-o em qualquer documento do Office a qualquer momento. Os itens coletados
permanecero na rea de Transferncia do Office at que voc saia dele.
Voc pode acessar os comandos de Recortar (CTRL + X), Copiar
(CTRL + C) e Colar (CTRL + V) no Grupo rea de Transferncia da
guia Inicio.
Para acessar o painel da rea de transferncia, clique no canto
inferior direito do grupo rea de Transferncia.
possvel usar o Pincel na guia Pgina Inicial para copiar e colar formatao de texto e algumas
formataes bsicas de grfico, como bordas e preenchimentos.
1. Selecione o texto ou o grfico que possui o formato que voc deseja copiar.
OBSERVAO
Se quiser copiar a formatao de texto, selecione uma parte de um pargrafo. Se quiser
copiar a formatao do texto e do pargrafo, selecione um pargrafo inteiro, incluindo
a marca de pargrafo (indicada com a opo).
2. Na guia Pgina Inicial, no grupo rea de Transferncia, clique em Pincel.

O ponteiro muda para um cone de pincel.
OBSERVAO
Clique duas vezes no boto Pincel se deseja alterar o formato de vrias selees no
seu documento.
3. Selecione o texto ou o grfico que deseja formatar.
4. Para interromper a formatao, pressione ESC.
FONTE
A formatao de fontes poder ser feita atravs do Grupo Fonte da guia Pgina Inicial.
Boto Nome Funo
Fonte Altera a fonte.
Tamanho da Fonte Altera o tamanho do texto.
Aumentar Fonte Aumenta o tamanho do texto.
Diminuir Fonte Diminui o tamanho do texto.
Altera todo o texto selecionado

Alterar Maisculas/Minsculas para maisculas, minsculas ou
outras capitalizaes comuns.
Limpa toda a formatao
do texto selecionado,
Limpar Formatao
deixando apenas o texto sem
formatao.
Aplica negrito ao texto
Negrito
selecionado.
Aplica itlico ao texto
Itlico
selecionado.
Desenha uma linha sob o texto
selecionado. Clique na seta
Sublinhado
suspensa para selecionar o tipo
de sublinhado.
Desenha uma linha no meio do

Tachado
texto selecionado.
Subscrito Cria caracteres subscritos.
Sobrescrito Cria caracteres sobrescritos.
Aplica um efeito visual ao texto

Efeitos de Texto selecionado, como sombra,
brilho ou reflexo.
Faz o texto parecer como se
Cor do Realce do Texto tivesse sido marcado com um
marca-texto.
Cor da Fonte Altera a cor do texto.
A maioria das formataes de fonte voc encontrar no canto inferior direito do Grupo Fonte
por meio do iniciador da caixa de dilogo.
Cuidado principalmente com os efeitos de subscrito/sobrescrito e de Versalete (ou Caixa

Alta) e TODAS EM MAISCULAS, pois costumam cair em muitas provas.
Veja que so poucas as diferenas entre as diversas verses do Word na formatao de fonte,
algumas diferenas relevantes so as guias e especialmente os efeitos de texto que foram
aprimorados.
PARGRAFO
A caixa de dilogo Formatar Pargrafo permite personalizar o alinhamento, o recuo, o

espaamento de linhas, as posies e as guias da parada de tabulao e as quebras de linha e
de pargrafo dentro dos pargrafos selecionados.
A guia Recuos e Espaamento permite personalizar o alinhamento, o recuo e o espaamento

de linha dos pargrafos selecionados.
GERAL
Aqui voc pode definir o alinhamento dos pargrafos:
Esquerda: O caractere extrema esquerda de cada linha alinhado margem esquerda, e
a borda direita de cada linha fica irregular. Esse o alinhamento padro para pargrafos com
direo do texto da esquerda para a direita.
Centro: O centro de cada linha de texto alinhado ao ponto mdio das margens direita e
esquerda da caixa de texto, e as bordas esquerda e direita de cada linha ficam irregulares.
Direita: O caractere extrema direita de cada linha alinhado margem direita, e a borda
esquerda de cada linha fica irregular. Esse o alinhamento padro para pargrafos com direo
do texto da direita para a esquerda.
Justificado: O primeiro e o ltimo caracteres de cada linha (exceto o ltimo do pargrafo) so
alinhados s margens esquerda e direita e, as linhas so preenchidas adicionando ou retirando
espao entre e no meio das palavras. A ltima linha do pargrafo ser alinhada margem
esquerda, se a direo do texto for da esquerda para a direita, ou margem direita, se a direo
do texto for da direita para a esquerda.
RECUO
O recuo determina a distncia do pargrafo em relao s margens esquerda ou direita da caixa
de texto. Entre as margens, voc pode aumentar ou diminuir o recuo de um pargrafo ou de
um grupo de pargrafos. Tambm pode criar um recuo negativo (tambm conhecido como
recuo para a esquerda), o que recuar o pargrafo em direo margem esquerda, se a direo
do texto estiver definida como da esquerda para a direita, ou em direo margem direita, se a
direo do texto estiver definida como da direita para a esquerda.
Margens e recuos so elementos diferentes dentro de um texto do Word. As margens
determinam a distncia entre a borda do papel e o incio ou final do documento. J os recuos
determinam a configurao do pargrafo dentro das margens que foram estabelecidas para o
documento. Podemos determinar os recuos de um pargrafo utlilizando a rgua horizontal ou
o grupo Pargrafo.
Existem, na rgua, dois conjuntos de botes de recuo, um do lado direito, que marca o recuo
direito de pargrafo, e outro do lado esquerdo (composto por trs elementos bem distintos),
que marca o recuo esquerdo de pargrafo.
O deslocamento destes botes deve ser feito pelo clique do mouse seguido de arrasto. Seu
efeito ser sobre o pargrafo em que o texto estiver posicionado ou sobre os pargrafos do
texto que estiver selecionado no momento.
Movendo-se o boto do recuo direito de pargrafo, todo limite direito do pargrafo ser
alterado:
J no recuo esquerdo, preciso tomar cuidado com as partes que compem o boto. O Boto
do recuo esquerdo composto por 3 elementos distintos:
Boto de entrada de pargrafo ou recuo especial na 1 linha;
Boto de Deslocamento do recuo esquerdo, com exceo da 1 linha;
Boto de Deslocamento do recuo esquerdo, mantendo a relao entre a entrada do
pargrafo e as demais linhas.
Lembre-se que o deslocamento dos botes vlido para o pargrafo em que est posicionado
o cursor ou para os pargrafos do texto selecionado. Assim, primeiro seleciona-se o texto para
depois fazer o movimento com os botes de recuos.
ESPAAMENTO ENTRE LINHAS

O espaamento entre linhas determina a quantidade de espao vertical entre as linhas do texto
em um pargrafo. O espaamento entre pargrafos determina o espao acima ou abaixo de um
pargrafo. Quando voc pressiona ENTER para comear um novo pargrafo, o espaamento
atribudo ao prximo pargrafo, mas voc pode alterar as configuraes de cada pargrafo.
Alterar o espaamento entre linhas em uma parte do documento
1. Selecione os pargrafos em que deseja alterar o espaamento entre linhas.
2. Na guia Pgina Inicial, no grupo Pargrafo, clique em Espaamento entre Linhas.
3. Siga um destes procedimentos:

Clique no nmero de espaamentos entre linha que deseja.
Por exemplo, clique em 1,0 para usar um espaamento simples com o espaamento usado em
verses anteriores do Word. Clique em 2,0 para obter um espaamento duplo no pargrafo
selecionado. Clique em 1,15 para usar um espaamento com o espaamento usado no Word
2010 e Word 2013.
Clique em Opes de Espaamento entre Linhas e selecione as opes desejadas em
Espaamento. Consulte a lista de opes disponveis a seguir para obter mais informaes.
Opes de espaamento entre as linhas
Simples: Essa opo acomoda a maior fonte nessa linha, alm de uma quantidade extra de
espao. A quantidade de espao extra varia dependendo da fonte usada.
1,5 linha: Essa opo uma vez e meia maior que o espaamento de linha simples.
Duplo: Essa opo duas vezes maior que o espaamento de linha simples.
Pelo menos: Essa opo define o mnimo de espaamento entre as linhas necessrio para
acomodar a maior fonte ou grfico na linha.
Exatamente: Essa opo define o espaamento entre linhas fixo, expresso em pontos. Por
exemplo, se o texto estiver em uma fonte de 10 pontos, voc poder especificar 12 pontos
como o espaamento entre linhas.
Mltiplos: Essa opo define o espaamento entre linhas que pode ser expresso em nmeros
maiores que 1. Por exemplo, definir o espaamento entre linhas como 1,15 aumentar o espao
em 15%, enquanto definir o espaamento entre linhas como 3 aumentar o espao em 300%
(espaamento triplo).
Quebras de Linha e de Pgina

Esta guia permite controlar como as linhas em um pargrafo so formatadas em caixas de texto
vinculadas ou entre colunas.
Controle de linhas rfs/vivas: As vivas e rfs so linhas de texto isoladas de um pargrafo
que so impressas na parte superior ou inferior de uma caixa de texto ou coluna. Voc pode
escolher evitar a separao dessas linhas do restante do pargrafo.
Linha rf: a primeira linha de um pargrafo que fica sozinha na folha anterior.
Linha viva: a ltima linha de um pargrafo que fica sozinha na folha seguinte.
Manter com o prximo: Essa caixa de seleo manter um ou mais pargrafos selecionados
juntos em uma caixa de texto ou uma coluna.
Manter linhas juntas: Essa caixa de seleo manter as linhas de um pargrafo juntas em uma
caixa de texto ou uma coluna.
Quebrar pgina antes: Esta opo insere uma quebra de pgina no pargrafo selecionado.
Tabulao
Para determinarmos o alinhamento do texto em relao ao tabulador, preciso primeiro
selecionar o tipo de tabulador a partir do smbolo , que existe no lado esquerdo da rgua
horizontal.
Cada clique dado sobre este smbolo far com que ele assuma uma das posies de alinhamento
que existem para tabuladores.
Determine a posio do tabulador antes de inseri-lo no texto. Aps determinar o alinhamento

do tabulador, clique uma vez sobre o ponto da rgua onde ele dever aparecer.
Alm dos tabuladores, existe ainda uma Barra, que pode ser colocada entre as colunas e as
posies de recuo esquerdo, que podem ser fixadas pela Rgua Horizontal. Assim acrescenta-
se uma Barra no texto no ponto em que foi acionado. Nenhum efeito de tabulao ou marcao
de deslocamento feito. Trata-se apenas de um elemento visual que pode ser inserido no texto
do Word (com ele pode-se criar, por exemplo, bordas que separam os diversos tabuladores).
Definir paradas de tabulao usando a caixa de dilogo Tabulaes

Se voc deseja que sua tabulao pare em posies precisas que no podem ser obtidas
clicando na rgua, ou se deseja inserir um caractere especfico (de preenchimento) antes da
tabulao, pode usar a caixa de dilogo Tabulaes.
Para exibir a caixa de dilogo Tabulaes, clique duas vezes em qualquer parada de tabulao
na rgua ou faa o seguinte:
1. Clique duas vezes na rgua ou clique na guia Layout de

Pgina, clique no Iniciador da Caixa de Dilogo Pargrafo
e clique em Tabulaes.
2. Em Posio da parada de tabulao, digite o local onde

voc deseja definir a parada de tabulao.
3. Em Alinhamento, clique no tipo de parada de tabulao

desejado.
4. Para adicionar pontos na parada de tabulao, ou

para adicionar outro tipo de preenchimento, clique na
opo desejada em Preenchimento.
5. Clique em Definir.
6. Repita as etapas de 2 a 5 para adicionar outra parada

de tabulao ou clique em OK.
Criar uma lista numerada ou com marcadores
Voc pode adicionar com rapidez marcadores ou nmeros a linhas de texto existentes, ou o
Word pode automaticamente criar listas medida que voc digita.
Por padro, se voc iniciar um pargrafo com um asterisco ou um nmero 1., o Word
reconhecer que voc est tentando iniciar uma lista numerada ou com marcadores. Se no
quiser que o texto se transforme em uma lista, clique no boto Opes de AutoCorreo
que aparece.
Listas: um ou vrios nveis

possvel criar uma lista de apenas um nvel ou uma lista de vrios nveis para mostrar listas em
uma lista.
Ao criar uma lista numerada ou com marcadores, voc pode seguir um destes procedimentos:
Usar a Biblioteca de Marcadores e a Biblioteca de Numerao convenientes: permite que
voc use os formatos padro de marcador e numerao para listas, personalize listas ou
selecione outros formatos na Biblioteca de Marcadores e na Biblioteca de Numerao.
Formatar marcadores ou nmeros: permite que voc formate marcadores ou nmeros de

maneira diferente da usada no texto de uma lista. Por exemplo, clique em um nmero ou
altere a cor do nmero para a lista inteira, sem alterar o texto da lista.
Usar imagens ou smbolos: permite que voc crie uma lista com marcadores de imagens
para tornar um documento ou uma pgina da Web visualmente mais interessante.
Mover uma lista inteira para a esquerda ou direita
1. Clique em um marcador ou nmero na lista para real-la.
2. Arraste a lista para um novo local.

A lista inteira ser movida medida que voc arrastar. Os nveis de numerao no so
alterados.
Transformar uma lista de um nvel em uma lista de vrios nveis

Voc pode transformar uma lista existente em uma lista de vrios nveis alterando o nvel
hierrquico dos itens da lista.
1. Clique em um item que voc deseja mover para um nvel diferente.
2. Na guia Pgina Inicial, no grupo Pargrafo, clique na seta ao lado de Marcadores ou

Numerao, clique em Alterar Nvel da Lista e, em seguida, clique no nvel desejado.
ESTILO
Um estilo um conjunto de caractersticas de formatao, como nome da fonte, tamanho,

cor, alinhamento de pargrafo e espaamento. Alguns estilos incluem at mesmo borda e
sombreamento.
Por exemplo, em vez de seguir trs etapas separadas para formatar seu ttulo como 16 pontos,
negrito, Cambria, voc pode conseguir o mesmo resultado em uma nica etapa aplicando o
estilo Ttulo 1 incorporado. No preciso se lembrar das caractersticas do estilo Ttulo 1. Para
cada rubrica no seu documento, basta clicar no ttulo (voc nem mesmo precisa selecionar
todo o texto) e clicar em Ttulo 1 na galeria de estilos.
Se voc decidir que quer subttulos, use o estilo interno Ttulo 2.
1. Os Estilos Rpidos da galeria de estilos foram criados para trabalhar juntos. Por exemplo, o
Estilo Rpido Ttulo 2 foi criado para parecer subordinado ao Estilo Rpido Ttulo 1.
2. O texto do corpo do seu documento automaticamente formatado com o Estilo Rpido

Normal.
3. Estilos Rpidos podem ser aplicados a pargrafos, mas voc tambm pode aplic-los a
palavras individuais e a caracteres. Por exemplo, voc pode enfatizar uma frase aplicando o
Estilo Rpido nfase.
4. Quando voc formata o texto como parte de uma lista, cada item da lista automaticamente
formatado com o Estilo Rpido Lista de Pargrafos.
Se mais tarde voc decidir que gostaria que os ttulos tenham uma aparncia diferente, altere
os estilos Ttulo 1 e Ttulo 2, e o Word atualizar automaticamente todas as suas instncias no
documento. Voc tambm pode aplicar um conjunto de Estilo Rpido diferente ou um tema
diferente para mudar a aparncia dos ttulos sem fazer alteraes aos estilos.
Os estilos internos (Ttulo 1, Ttulo 2, etc.) oferecem outros benefcios, tambm. Se voc usar os
estilos internos de ttulo, o Word poder gerar uma tabela de contedos automaticamente. O
Word tambm usa os estilos internos de ttulo para fazer a Estrutura do documento, que um
recurso conveniente para mover-se em documentos longos.
EDIO
No Word, com o Painel Navegao, voc pode localizar-se rapidamente em documentos longos,
reorganizar com facilidade seus documentos arrastando e soltando sees em vez de copiar e
colar, alm de localizar contedo usando a pesquisa incremental, para que no seja preciso
saber exatamente o que est procurando para localiz-lo.
No Word, possvel:
Mover-se entre ttulos no documento clicando nas partes do mapa do documento;
Recolher nveis da estrutura de tpicos para ocultar cabealhos aninhados, para que voc
possa trabalhar facilmente com o mapa mesmo em documentos longos, profundamente
estruturados e complicados;
Digitar texto na caixa de pesquisa para encontrar o lugar instantaneamente;
Arrastar e soltar ttulos no documento para reorganizar a estrutura. Voc tambm pode
excluir, recortar ou copiar ttulos e seu contedo;
Facilmente promover ou rebaixar um ttulo especfico, ou um ttulo e todos os seus ttulos
aninhados, para cima ou para baixo dentro da hierarquia;
Adicionar novos ttulos ao documento para criar uma estrutura de tpicos bsica ou inserir
novas sees sem ter que rolar o documento.
Ficar atento ao contedo editado por outras pessoas procurando os ttulos que contm um
indicador de coautoria.
Ver miniaturas de todas as pginas do documento e clicar nelas para me mover pelo
documento.
Localizao avanada
Permite a localizao de texto, fonte, tipo pargrafo, idioma, quadro, estilo, realce e caracteres
especiais.
Substituir (CTRL + U)
Substitui texto, fonte, pargrafo, idioma, quadro, estilo, realce e caracteres especiais.
Ir Para (ALT + CTRL + G)

Permite ir para uma determinada pgina, seo, linha, indicador, nota de rodap, nota de fim,
tabela, etc.
GUIA LAYOUT DE PGINA
Alterar margens da pgina

As margens da pgina so o espao em branco em volta das bordas da pgina. Em geral, voc
insere texto e elementos grficos na rea imprimvel entre as margens. Quando voc alterar as
margens de um documento de pgina, alterar o local onde texto e grficos aparecem em cada
pgina.
Para configurar pgina no Word:
1. Na guia Layout da Pgina, no grupo Configurar Pgina,

clique em Margens. A galeria de Margens aparece.
2. Clique no tipo de margem que deseja aplicar.

Se o documento contiver vrias sees, o tipo de margem
novo s ser aplicado seo atual. Se o documento contiver
vrias sees e voc tiver vrias sees selecionadas, o tipo da
nova margem ser aplicada a cada seo que voc escolheu.
OBSERVAO
Para alterar as margens padro, depois de selecionar uma nova margem clique em
Margens Personalizadas e, em seguida, clique em Avanada. Na caixa de dilogo
Configurar Pgina, clique no boto Configurar Como Padro. As novas configuraes
padro sero salvas no modelo no qual o documento baseado. Cada novo documento
baseado nesse modelo automaticamente usar as novas configuraes de margem.
Formatar Colunas
Sempre que se formata um texto em colunas, o prprio Word se encarrega de inserir quebras
de sees entre as partes que dividem o documento. Na Guia Layout da Pgina encontra-se a
opo colunas. Sua janela possibilita ao usurio modificar alguns dos critrios de formatao
das colunas, como a distncia entre elas e o seu tamanho.
Configurar Pgina
A formatao de pgina define como ficar o documento ativo com relao ao tamanho da
folha e a posio do texto dentro dela (margens direita, esquerda, superior inferior, etc.).
QUEBRAS
As quebras podem ser de pgina, coluna, linha ou sees. Para inserir uma quebra, basta
acionar o boto de comando Quebras no Grupo Configurar Pgina, na Guia Layout.
Ao acionarmos o boto quebras, sero exibidas as opes de quebras de pgina, como segue:
Teclas de atalho:
Quebra de pgina (CTRL + ENTER)
Quebra de coluna (CTRL + SHIFT + ENTER)
Quebra Automtica de Texto (SHIFT + ENTER)
A quebra de pgina tambm poder ser acionada pelo boto de comando Quebra de Pgina
localizado no grupo Pginas, na Guia Inserir.
As Quebras de Sees
possvel usar quebras de seo para alterar o layout ou a formatao de uma pgina ou de
pginas do documento. Por exemplo, voc pode definir o layout de uma pgina em coluna nica
como duas colunas. Pode separar os captulos no documento para que a numerao de pgina
de cada captulo comece em 1. Voc tambm pode criar um cabealho ou rodap diferente
para uma seo do documento.
1. Seo formatada como coluna nica

2. Seo formatada como duas colunas
As quebras de seo so usadas para criar alteraes de layout ou formatao em uma parte do
documento. Voc pode alterar os seguintes elementos de sees especficas:
Margens;
Tamanho ou orientao do papel;
Fonte do papel para uma impressora;
Bordas da pgina;
Alinhamento vertical de um texto em uma pgina;
Cabealhos e rodaps;
Colunas;
Numerao de pgina;
Numerar linhas;
Numerao de nota de rodap e de nota de fim.
Tipos de Quebra de Seo
Prxima Pgina
O comando Prxima Pgina insere uma quebra de seo e inicia a nova seo na prxima
pgina.
Esse tipo de quebra de seo especialmente til para iniciar novos captulos em um
documento.
Contnuo
O comando Contnuo insere uma quebra de seo e inicia a nova seo na mesma pgina.
Uma quebra de seo contnua til para criar uma alterao de formatao, como um nmero
diferente de colunas em uma pgina.
Pginas Pares ou Pginas mpares

O comando Pginas Pares ou Pginas mpares insere uma quebra de seo e inicia a nova seo
na prxima pgina de nmero par ou mpar.
Se voc quiser que os captulos do seu documento sempre comecem em uma pgina par ou em
uma pgina mpar, use a opo de quebra de seo Pginas pares ou Pginas mpares.
GUIA INSERIR
Folha de Rosto As folhas de rosto so sempre inseridas no incio de um documento,

independentemente de onde o cursor aparece no documento. Depois de inserir uma folha de
rosto, voc poder substituir o texto de exemplo pelo seu prprio texto clicando para selecionar
uma rea da folha de rosto, como o ttulo, e digitando o texto.
Pgina em Branco Clique no local em que deseja inserir uma nova pgina no documento. A
pgina inserida ser exibida imediatamente antes do local do cursor.
Imagens / Imagens Online Imagens podem ser inseridas ou copiadas em um documento de
muitas fontes diferentes. Baixadas de um site, copiadas de uma pgina da Web ou inseridas a
partir de um arquivo onde voc salva as imagens.
Formas Voc pode adicionar formas (como caixas, crculos e setas) em seus documentos. Para
adicionar uma forma, selecione uma forma, clique e arraste-a para desenhar a forma. Depois
de adicionar uma ou mais formas, possvel adicionar texto, marcadores, numerao e Estilos
Rpidos a elas.
SmartArt Use para criar um organogramas que permitem mostrar os
relacionamentos de subordinao em uma organizao, como gerentes
de departamento e funcionrios que no fazem parte da administrao.
Grfico Provavelmente, haver momentos em que voc precisar
apresentar um grfico em um documento do Microsoft Office Word.
Assim como no Excel, h uma variedade muito grande de tipos de
grficos (figura ao lado).
Hyperlink O Word cria um hiperlink quando voc pressiona a tecla
ENTER ou a barra de espaos aps digitar um endereo da Web existente,
como www.acasadoconcurseiro.com.br.
CABEALHOS E RODAPS
ABRIR CABEALHOS E RODAPS

Use um dos trs mtodos:
Clicar duas vezes na rea do cabealho e rodap do documento;
Clicar com o boto direito na rea do cabealho ou rodap e, aps, em Editar Cabealho;
Clicar na guia Inserir e no grupo Cabealho e Rodap, e aps, em Cabealho, Rodap
ou Nmero de Pgina e insirir um estilo de uma destas galerias que abrem cabealhos e
rodaps.
FECHAR CABEALHOS E RODAP

Use um dos dois mtodos:
Clicar duas vezes no corpo do documento.
Na guia Design, da Ferramenta de Cabealho e Rodap, clicar em Fechar Cabealho e
Rodap.
INSERIR CONTEDO USANDO O ESTILO DAS GALERIAS
As galerias contm contedo preexistente que foi posicionado, formatado, projetado e que
contm controles e campos.
1. Clique em Inserir.
2. No grupo Cabealho e Rodap, clique em Cabealho, Rodap ou Nmero de Pgina.
3. Para nmeros de pginas, aponte para uma posio na pgina e isso abrir a galeria.
4. Na galeria Cabealho, Rodap ou Nmero de Pgina, clique em um estilo para aplic-

lo e preencha os contedos conforme apropriado. Quando um estilo aplicado, a guia
Ferramentas de Design de Cabealho e Rodap abre com mais comandos para suportar
criao, navegao e edio.
EDITAR PROPRIEDADES DO DOCUMENTO

Para atualizar ou editar propriedades dos documentos com informaes atuais, para os seus
cabealhos e rodaps, siga os seguintes passos.
2. Na guia Informaes, clique na seta prxima Propriedades, direita da janela.
3. Clique em Propriedades Avanadas.
4. Na guia Resumo, preencha a informao desejada.

Quando voc usa as Propriedades do Documento ou Campo no menu Partes Rpidas, o Word
busca informaes para os controles e campos Autor, Empresa e Ttulo.
5. Clique em OK para fechar a caixa de dilogo Propriedades e, aps, em Arquivo para fechar
a guia.
FORMATAR O NMERO DE PGINAS OU ALTERAR O NMERO INICIAL

Para alterar as configuraes padro para nmero de pginas no documento:
1. Na guia Inserir ou na guia Design com Ferramentas de Cabealho e Rodap, clique Nmero
de Pgina, e aps, em Formatar Nmeros de Pgina.
2. Altere o formato do nmero ou o nmero inicial e clique em OK.

Dica para documentos com sees mltiplas: Posicione o cursor na seo desejada e complete
os passos acima.
TABELAS
Inserir uma tabela

Para inserir rapidamente uma tabela bsica, clique na guia Inserir > Tabela e mova o cursor
sobre a grade at realar o nmero correto de colunas e linhas desejado.
Clique e a tabela aparecer no documento. Se voc precisar fazer ajustes, poder adicionar
linhas e colunas de tabela, excluir linhas e colunas de tabela ou mesclar clulas de tabelas em
uma clula.
Quando voc clica na tabela, as Ferramentas de Tabela so exibidas.
Use as Ferramentas de Tabela para escolher diferentes cores, estilos de tabela, adicionar uma
borda a uma tabela ou remover bordas de uma tabela. Voc pode at mesmo inserir uma
frmula para fornecer a soma de uma coluna ou linha de nmeros em uma tabela.
Se voc tem um texto que ficar melhor em uma tabela, o Word pode convert-lo em uma
tabela.
Inserir tabelas maiores ou tabelas com comportamentos de largura personalizada

Para obter tabelas maiores e mais controle sobre as colunas, use o comando Inserir Tabela.
Assim, voc pode criar uma tabela com mais de dez colunas e oito linhas, alm de definir o
comportamento de largura das colunas.
1. Clique em Inserir > Tabela > Inserir Tabela.
2. Defina o nmero de colunas e linhas.
3. Na seo Comportamento de ajuste automtico, voc tem trs opes para configurar a
largura de suas colunas:
Largura fixa da coluna: voc pode deixar o Word definir automaticamente a largura das
colunas como Automtico ou pode definir uma largura especfica para todas as colunas.
Ajustar-se automaticamente ao contedo: isso criar colunas muito estreitas que sero
expandidas conforme voc adicionar contedo.
Ajustar-se automaticamente janela: isso mudar automaticamente a largura de toda a
tabela para ajustar-se ao tamanho de seu documento.
Se quiser que cada tabela que voc vier a criar tenha uma aparncia semelhante da tabela
que voc est criando, marque Lembrar dimenses de novas tabelas.
Projetar sua prpria tabela

Se quiser ter mais controle sobre a forma das colunas e linhas de sua tabela ou algo diferente
de uma grade bsica, a ferramenta Desenhar Tabela ajuda a desenhar exatamente a tabela que
voc deseja.
Voc mesmo pode desenhar linhas diagonais e clulas dentro das clulas.
1. Clique em Inserir > Tabela > Desenhar Tabela. O ponteiro alterado para um lpis.
2. Desenhe um retngulo para fazer as bordas da tabela. Depois, desenhe linhas para as
colunas e linhas dentro do retngulo.
3. Para apagar uma linha, clique na guia Layout de Ferramentas de Tabela, clique em Borracha
e, aps, na linha que voc quer apagar.
Cuidado:
O comportamento padro da tecla ENTER dentro de uma tabela fazer uma quebra de
pargrafo, mas, se o cursor estiver na primeira posio da primeira clula e a tabela for
o primeiro item do documento, a tecla ENTER desloca a tabela para baixo.
O comportamento padro da tecla TAB dentro de uma tabela alterar entre as clulas,
mas, se o cursor estiver na ltima na clula, a tecla TAB cria uma nova linha.
GUIA DESIGN
A Guia Design foi criada para mudar rapidamente o visual do seu documento, alterar a cor do
plano de fundo da pgina, adicionar uma borda pgina ou adicionar uma marca d'gua.
GUIA REFERNCIAS
A guia Referncias permite criar um Sumrio ou ndice ou ainda inserir Notas de Rodap e
Notas de Fim.
GUIA CORRESPONDNCIA
A guia Correspondncia tem a funo bsica de criar Mala Direta.
GUIA EXIBIO
Guia composta pelos grupos Modos de Exibio de Documento, Mostrar, Zoom, Janela e
Macros.
Grupo Modos de Exibio: alterna formas como o documento pode ser exibido:
Layout de Impresso, Leitura em Tela, Layout da Web, Estrutura de Tpicos e Rascunho.
Grupo Mostrar: ativa ou desativa a rgua, linhas de grade e Painel de Navegao.
Rgua: exibe ou oculta as rguas horizontal e vertical.
Linhas de grade: ativa linhas horizontais e verticais, que podem ser usadas para alinhar objetos.
Painel de Navegao: ativa/desativa um painel esquerda do documento mostrando a sua
estrutura e permitindo a navegao.
Grupo Zoom: permite especificar o nvel de zoom de um documento.
Uma Pgina: exibe as pginas individualmente em tamanho reduzido.
Duas Pginas: exibe de duas em duas pginas reduzidas por vez.
Largura da Pgina: exibe uma pgina ajustada sua largura.
GUIA REVISO
Verificar a ortografia e a gramtica

Todos os programas do Microsoft Office podem verificar a ortografia e a gramtica de seus
arquivos. No Microsoft Word 2013, voc encontrar as opes de Ortografia e Gramtica aqui:
Clique em Reviso > Ortografia e Gramtica (ou pressione F7) para iniciar o verificador
ortogrfico e gramatical e veja os resultados no painel de tarefas Ortografia e Gramtica.
Escolha uma destas opes medida que o verificador ortogrfico e gramatical percorre cada
palavra:
Verificar a ortografia e gramtica ao mesmo tempo;
Corrigir a ortografia e a gramtica automaticamente ao digitar;
Verificar novamente as palavras que voc verificou anteriormente e optou por ignorar (mas
mudou de ideia).
Verificar a ortografia e a gramtica ao mesmo tempo

Verificar a ortografia e a gramtica no seu documento til quando voc quer revisar
rapidamente seu texto. Voc pode verificar a existncia de possveis erros e, ento, decidir se
concorda com o verificador ortogrfico e gramatical.
Depois de clicar em Ortografia e Gramtica (ou de pressionar F7), voc poder corrigir cada
erro encontrado pelo Word de diferentes maneiras. No painel de tarefas direita do seu
documento, voc ver as opes de ortografia e gramtica:
Corrigir o erro usando as sugestes do Word Se voc quiser corrigir o erro usando uma
das palavras sugeridas, selecione a palavra na lista de sugestes e clique em Alterar. (Voc
tambm pode clicar em Alterar Tudo se souber que usou essa palavra incorreta em todo o
documento, para que no seja necessrio lidar com ela sempre que ela aparecer).
Criar uma entrada de dicionrio Se a palavra for uma palavra real e voc quiser que o
Word e TODOS os programas do Office a reconheam tambm, clique em Adicionar.
Ignorar a palavra Talvez voc queira ignorar a palavra incorreta (por qualquer motivo):
clique em Ignorar ou em Ignorar Tudo.
Verificar ortografia e gramtica automaticamente

A verificao ortogrfica e gramatical durante a digitao pode ser uma maneira preferencial
para economizar tempo: voc faz as correes e alteraes necessrias enquanto escreve, no
precisando esperar at (voc achar) que o seu documento esteja concludo.
1. Primeiro, ative (ou desative) a verificao ortogrfica e gramatical automtica, clique em

Arquivo > Opes > Reviso de Texto.
2. Como voc pode ver na imagem acima, possvel optar por verificar a ortografia
automaticamente, a gramtica, uma ou outra, ambas ou nenhuma delas, ou at mesmo
outras opes, como a ortografia contextual.
3. Em Excees, voc pode optar por ocultar os erros gramaticais e ortogrficos no seu
documento aberto ou, se deixar as opes desmarcadas, mas mantiver qualquer uma das
opes acima marcada, todos os seus novos documentos a partir de ento mantero essas
configuraes.
Como funciona a verificao ortogrfica automtica

O Word sinaliza palavras com erros ortogrficos com uma linha ondulada vermelha sob elas
enquanto voc trabalha, para que voc possa localizar os erros com facilidade:
Quando voc clicar com o boto direito do mouse em uma palavra com erro ortogrfico, ver
um menu onde poder escolher a forma como lidar com o erro.
Como funciona a verificao gramatical automtica

Depois de ativar a verificao gramatical automtica, o Word sinaliza potenciais erros de
gramtica, estilo e contexto com uma linha ondulada azul sob a palavra, o termo ou a frase
enquanto voc trabalha no seu documento.
Como no caso do verificador ortogrfico, voc pode clicar com o boto direito do mouse no
erro para ver mais opes. (Nesse caso, mais apropriado usar a frase como uma pergunta;
no como uma afirmao).
Verificar novamente as palavras e a gramtica que voc j verificou e

optou por ignorar
Voc tambm pode forar uma nova verificao das palavras e da gramtica que anteriormente
optou por ignorar.
1. Abra o documento que voc deseja verificar novamente.
2. Clique em Arquivo > Opes > Reviso de Texto.
3. Em Ao corrigir a ortografia e a gramtica no Word, clique em Verificar Documento

Novamente.
4. Quando a mensagem a seguir for exibida Esta operao redefine o verificador ortogrfico e
o verificador gramatical de forma que o Word verificar novamente palavras e gramtica
que voc verificou anteriormente e optou por ignorar. Deseja continuar?, clique em Sim e
depois em OK para fechar a caixa de dilogo Opes do Word.
5. Em seguida, no seu documento, clique em Reviso > Ortografia e Gramtica (ou pressione
F7).
Outras maneiras de corrigir a ortografia e gramtica:
Clique com o boto direito em uma palavra sublinhada de ondulado vermelho ou azul e,
em seguida, selecione o comando ou a alternativa de ortografia que deseja.
O cone mostra o status da verificao de ortografia e gramtica. Quando o Word
faz a verificao de erros, uma caneta animada aparece sobre o livro. Se nenhum erro for
encontrado, ser exibida uma marca de seleo. Se um erro for encontrado, ser exibido
um "X". Para corrigir o erro, clique nesse cone.
Ativar ou desativar o controle de alteraes
No Word voc pode personalizar a barra de status para adicionar um indicador que avise
quando o controle de alteraes est ativado ou no. Quando o recurso Controlar Alteraes
est ativado, voc pode ver todas as alteraes feitas em um documento. Quando estiver
desativado, voc pode fazer alteraes em um documento sem marcar o que mudou.
Ativar o controle de alteraes

Na guia Reviso, no grupo Controle, clique na imagem de Controlar Alteraes.
Para adicionar um indicador de controle de alteraes na barra de status, clique com o boto
direito do mouse na barra de status e clique em Controlar Alteraes. Clique no indicador
Controlar Alteraes na barra de status para ativar ou desativar o controle de alteraes.
Desativar o controle de alteraes

Quando voc desativa o controle de alteraes, pode revisar o documento sem marcar as
alteraes. A desativao do recurso Controle de Alteraes no remove as alteraes j
controladas.
IMPORTANTE
Para remover alteraes controladas, use os comandos Aceitar e Rejeitar na guia
Revisar, no grupo Alteraes.
Na guia Reviso, no grupo Controle, clique na imagem de Controlar Alteraes.
IMPRESSO
No consegue achar o boto de Visualizao de Impresso? No Microsoft Office voc

encontrar os comandos Imprimir e Visualizar na mesma janela. Clique em Arquivo > Imprimir
para encontrar os dois. direita, voc ver seu documento.
Para ver cada pgina, clique na seta na parte inferior da visualizao e, se o texto for pequeno
demais para ser lido, use o controle deslizante de zoom para ajust-lo.
Escolha o nmero de cpias desejadas e clique no boto Imprimir.
Clique em para retornar ao documento.

Para imprimir apenas certas pginas, imprimir algumas das propriedades do documento ou
imprimir alteraes acompanhadas e comentrios, em Configuraes, ao lado de Imprimir
Todas as Pginas (o padro), clique na seta para ver todas as suas opes.
Se voc estiver imprimindo um documento com alteraes controladas, escolha quanto de
marcao voc deseja ver na impresso. Para desativar todas as marcaes, clique em Reviso.
No grupo Acompanhamento, escolha Sem Marcao na caixa Exibir para Reviso.
NOVIDADES DO WORD 2013
Com esta nova verso do Word, voc pode fazer muito mais com seus documentos: abra um
vdeo online, abra um PDF e edite o contedo, alinhe imagens e diagramas com um mnimo de
trabalho. O novo Modo de Leitura limpo e sem distraes e funciona muito bem em tablets.
Agrupar-se em equipes tambm est mais fcil, com conexes diretas com os espaos online e
recursos de reviso otimizados, como a Marcao Simples e os comentrios.
Desfrute da leitura
Agora voc pode se concentrar nos documentos do Word diretamente na tela com um modo
de leitura limpo e confortvel.
Novo modo de leitura

Aproveite sua leitura com um modo de exibio que mostra seus documentos em colunas
fceis de ler na tela.
As ferramentas de edio so removidas para minimizar as distraes, mas voc ainda tem
acesso s ferramentas que esto sempre mo para leitura, como Definir, Traduzir e Pesquisar
na Web.
Zoom do objeto
D dois toques com o seu dedo ou dois cliques com o mouse para ampliar e fazer com que
as tabelas, os grficos e as imagens de seu documento preencham a tela. Foque a imagem e
obtenha as informaes, depois toque ou clique novamente fora do objeto para reduzi-la e
continuar lendo.
Retomar leitura
Reabra um documento e continue sua leitura exatamente a partir do ponto em que parou. O
Word se lembrar onde voc estava mesmo quando reabrir um documento online de um outro
computador.
Vdeo online
Insira vdeos online para assistir diretamente no Word, sem ter que sair do documento. Assim,
voc pode ficar concentrado no contedo.
Expandir e recolher
Recolha ou expanda partes de um documento com apenas um toque ou clique. Insira resumos
nos ttulos e permita que os leitores abram a seo e leiam os detalhes se desejarem.
Trabalhe em conjunto
Nesta verso do Word, possvel trabalhar com outras pessoas com ferramentas otimizadas de
colaborao.
Salvar e compartilhar os arquivos na nuvem

A nuvem como um armazenamento de arquivos no cu. Voc pode acess-lo a qualquer
momento em que estiver online. Agora fcil compartilhar um documento usando o SharePoint
ou o OneDrive. De l, voc pode acessar e compartilhar seus documentos do Word, planilhas
do Excel e outros arquivos do Office. Voc pode at mesmo trabalhar com seus colegas no
mesmo arquivo ao mesmo tempo.
Marcao simples
Um novo modo de exibio de reviso, Marcao Simples, oferece um modo de exibio limpo
e sem complicaes do seu documento, mas voc ainda v os indicadores onde as alteraes
controladas foram feitas.
Responder aos comentrios e marc-los como concludos

Agora, os comentrios tm um boto de resposta. Voc pode discutir e controlar facilmente os
comentrios ao lado do texto relevante. Quando um comentrio for resolvido e no precisar
mais de ateno, voc poder marc-lo como concludo. Ele ficar esmaecido em cinza para
no atrapalhar, mas a conversa ainda estar l se voc precisar consult-la posteriormente.
Adicione sofisticao e estilo

Com o Word 2013, voc pode criar documentos mais bonitos e envolventes e pode trabalhar
com mais tipos de mdia (como vdeos online e imagens). Voc pode at mesmo abrir PDFs.
Iniciar com um modelo

Ao abrir o Word 2013, voc tem uma variedade de novos modelos timos disponveis para
ajud-lo a comear em uma lista dos documentos visualizados recentemente para que voc
pode voltar imediatamente para onde parou.
Se voc preferir no usar um modelo, apenas clique em Documento em branco.
Abrir e editar PDFs
Abra PDFs e edite o contedo no Word. Edite pargrafos, listas e tabelas como os documentos
do Word que voc j conhece. Transfira o contedo e deixe-o sensacional.
Inserir fotos e vdeos online

Adicione diretamente, aos seus documentos, vdeos online que os leitores podero assistir no
Word. Adicione as suas fotos de servios de fotos online sem precisar salv-las primeiro em seu
computador.
Guias dinmicas de layout e alinhamento

Obtenha uma visualizao dinmica medida que voc redimensiona e move fotos e formas
em seu documento. As novas guias de alinhamento facilitam o alinhamento de grficos, fotos e
diagramas com o texto.
SELECIONAR TEXTO E ELEMENTOS GRFICOS COM O MOUSE
Para selecionar: Faa o Seguinte:

Qualquer quantidade de texto Arraste sobre o texto.
Uma palavra Clique duas vezes na palavra ou duas vezes F8.
Um elemento grfico Clique no elemento grfico.
Mova o ponteiro para a esquerda da linha at que ele assuma a
Uma linha de texto
forma de uma seta para a direita e clique.
Mova o ponteiro para a esquerda das linhas at que ele assuma
Vrias linhas de texto a forma de uma seta para a direita e arraste para cima ou para
baixo.
Mantenha pressionada a tecla CTRL e clique em qualquer lugar
Uma frase
da frase ou trs vezes F8.
Mova o ponteiro para a esquerda do pargrafo at que ele

assuma a forma de uma seta para a direita e clique duas vezes.
Um pargrafo
Voc tambm pode clicar trs vezes em qualquer lugar do
pargrafo ou quatro vezes F8.
Mova o ponteiro para a esquerda dos pargrafos at que ele
Vrios pargrafos assuma a forma de uma seta para a direita, clique duas vezes e
arraste para cima ou para baixo.
Clique no incio da seleo, role at o fim da seo, mantenha
Um bloco de texto grande
pressionada a tecla SHIFT e clique.
Mova o ponteiro para a esquerda de qualquer texto do
documento at que ele assuma a forma de uma seta para a
Um documento inteiro
direita e clique trs vezes ou com a tecla CTRL pressionada
clique apenas uma vez ou cinco vezes F8.
Pressione e mantenha pressionada a tecla ALT e inicie a seleo
Um bloco vertical de texto
do texto desejado.
SELECIONAR TEXTOS E ELEMENTOS GRFICOS COM O TECLADO
Selecione o texto mantendo pressionada a tecla SHIFT e pressionando a tecla que move o ponto
de insero.
Para estender uma seleo: Pressione:

Um caractere para a direita SHIFT + SETA DIREITA
Um caractere para a esquerda SHIFT + SETA ESQUERDA
At o fim o incio da prxima palavra CTRL + SHIFT + SETA DIREITA
At o incio de uma palavra CTRL + SHIFT +SETA ESQUERDA
At o fim de uma linha SHIFT + END
At o incio de uma linha SHIFT + HOME
Uma linha para baixo SHIFT + SETA ABAIXO
Uma linha para cima SHIFT + SETA ACIMA
At o fim de um pargrafo CTRL + SHIFT + SETA ABAIXO
At o incio de um pargrafo CTRL + SHIFT + SETA ACIMA
Uma tela para baixo SHIFT + PAGE DOWN
Uma tela para cima SHIFT + PAGE UP
At o incio de um documento CTRL + SHIFT + HOME
At o final de um documento CTRL + SHIFT + END
Nota
possvel a seleo de blocos alternados de texto utilizando o mouse em combinao
com a tecla CTRL que dever ser pressionada durante todo o processo de seleo.
Informtica
Matria
Aula XX
LIBREOFFICE WRITER RESUMIDO
Informaes do Produto
LibreOffice uma sute de aplicativos livre para escritrio e disponvel para Windows, Unix,
Solaris, Linux e Mac OS X. A sute utiliza o formato OpenDocument (ODF OpenDocument
Format) formato homologado como ISO/IEC 26300 e NBR ISO/IEC 26300 e tambm
compatvel com os formatos do Microsoft Office, alm de outros formatos legados.
O LibreOffice surgiu como uma ramificao do projeto original OpenOffice.org, que, por sua
vez, oriundo do StarOffice 5.1, adquirido pela Sun Microsystems com a compra da Star
Division em agosto de 1999. O cdigo-fonte da sute foi liberado para que fosse possvel a
participao de contribuintes para desenvolv-lo, dando incio ao projeto de desenvolvimento
de um software de cdigo aberto em 13 de outubro de 2000, o OpenOffice.org. O principal
objetivo era fornecer uma alternativa de baixo custo, de alta qualidade e de cdigo aberto.
O download do LibreOffice est disponvel no site http://www.libreoffice.org.
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Libreoffice.org
Tela Inicial
A Tela Inicial da verso 5 do LibreOffice Writer possui Barra de Ttulo (1), Barra de Menu
(2), Barra de Ferramenta Padro (3), Barra de Ferramenta Formatao (4), Rgua (5), Barra
lateral (6) e Barra de status (7).
Menus e as principais opes
Arquivo
Opo Tecla de atalho Descrio

Novo Ctrl + N Cria um novo documento do LibreOffice.
Abrir Ctrl + O Abre ou importa um arquivo.
Salvar Ctrl + S Salva o documento atual.
Salva o documento atual em outro local ou com um
Salvar como Ctrl + Shift + S
nome de arquivo ou tipo de arquivo diferente.
Salva o documento atual em outro local ou com um
Exportar como PDF nome de arquivo em formato PDF. Permite configurar
diversas opes.
Visualizar impresso Ctrl + Shift + O Visualizar uma pgina antes de imprimir.
Imprime o documento atual, a seleo ou as pginas
Imprimir Ctrl + P
que voc especificar.
Fecha todos os programas do LibreOffice e pede para
Sair do LibreOffice Ctrl + Q
salvar as modificaes.
Editar

Desfazer Ctrl + Z Desfaz o ltimo comando ou a ltima entrada digitada.
Refazer Ctrl + Y Reverte a ao do ltimo comando "Desfazer".
Repetir Ctrl + Shift + Y Repete o ltimo comando ou a ltima entrada digitada.
Recortar Ctrl + X Remove e copia a seleo para a rea de transferncia.
Copiar Ctrl + C Copia a seleo para a rea de transferncia.
Insere o contedo da rea de transferncia no local do
Colar Ctrl + V
cursor, e substitui qualquer texto ou objeto selecionado.
Seleciona todo o contedo do arquivo, quadro ou objeto
Selecionar tudo Ctrl + A
de texto atual.
Procura ou substitui textos ou formatos no documento
Localizar e substituir Ctrl + H
atual.
Lista os comandos que esto disponveis para rastrear
Registrar alteraes as alteraes em seu arquivo e tambm a opo para
"Comparar documento".
Informtica LibreOffice Writer Resumido Prof. Mrcio Hunecke
Exibir

Normal Exibe a forma que ter o documento quando este for impresso.
Exibe o documento como seria visualizado em um navegador
Web
da Web. Esse recurso til ao criar documentos HTML.
Barras de
Mostra ou oculta as Barras de ferramentas.
ferramentas
Caracteres no Mostra os caracteres no imprimveis no texto, como marcas de
Ctrl + F10
imprimveis pargrafo, quebras de linha, paradas de tabulao e espaos.
Mostra ou oculta a barra lateral (Sidebar). Ela disponibiliza
Barra lateral ferramentas utilizadas mais frequentemente, agrupadas em
painis.
Mostra ou oculta o Navegador. Voc pode us-lo para acessar
rapidamente diferentes partes do documento e para inserir
Navegador F5
elementos do documento atual ou de outros documentos
abertos, bem como para organizar documentos mestre.
Exibe ou oculta os menus e as barras de ferramentas no Writer
Tela inteira Ctrl + Shift + J ou no Calc. Para sair do modo de tela inteira, clique no boto
Ativar/Desativar tela inteira.
Zoom Especifica o fator de zoom da exibio da pgina atual.
Inserir

Quebra de pgina Ctrl + Enter Insere uma quebra manual de pgina.
Insere uma quebra manual de linha, de coluna ou de
Quebra manual
pgina na posio atual em que se encontra o cursor.
Insere um hyperlink a partir do URL atual em seu
Hyperlink Ctrl + K
documento.
As notas de rodap fazem referncia a mais informaes
Nota de rodap /
sobre um tpico na parte inferior da pgina, e as notas de
Nota de fim
fim fazem referncia a informaes no fim do documento.
Insere um ndice ou um ndice geral na posio atual do
Sumrio e ndice cursor. Para editar um ndice, posicione o cursor no ndice
e escolha "Inserir" "ndices e sumrios".
Adiciona um cabealho ou rodap ao estilo de pgina
atual. Um cabealho uma rea na margem superior da
Cabealho e
pgina qual voc pode adicionar texto ou figuras. Um
Rodap
rodap uma rea na margem inferior da pgina qual
voc pode adicionar texto ou figuras.
Formatar

Remove a formatao direta e a formatao por estilos de
Limpar formatao
Ctrl + M caracteres da seleo. A formatao direta a formatao
direta
que voc aplica sem o uso de estilos.
Muda a fonte e a formatao de fonte dos caracteres
Caractere
selecionados.
Modifica o formato do pargrafo atual, como por exemplo,
Pargrafo
alinhamento e recuo.
Adiciona marcadores ou numerao ao pargrafo atual e
Marcadores e
permite que voc edite o formato da numerao ou dos
numeraes
marcadores.
Permite a definio de layouts de pgina para documentos
Pgina com uma e vrias pginas, assim como formatos de
numerao e de papel.
Colunas Permite a configurao do formato das colunas.
Estilos

Permite alterar as configuraes do estilo atualmente em
Editar estilo
uso.
Novo estilo Shift + F11 Permite criar um novo estilo.
Estilos e Abre a janela "Estilos e formatao", que permite ajustar
F11
formatao as configuraes dos estilos.
Tabela

Inserir tabela Ctrl + F12 Permite inserir uma tabela nova.
Permite inserir uma linha ou coluna em tabelas j
Inserir
existentes.
Excluir Permite excluir uma tabela, uma linha ou uma coluna.
Selecionar Permite selecionar Tabela, Linhas, Colunas ou Clulas.
Combina o contedo das clulas selecionadas da tabela
Mesclar clulas
em uma nica clula.
Divide a clula ou grupo de clulas horizontalmente ou
Dividir clulas
verticalmente em um nmero especificado de clulas.
Combina duas tabelas consecutivas em uma nica tabela.

Mesclar tabela As tabelas devem estar lado a lado, e no separadas por
um pargrafo vazio.
Divide a tabela atual em duas tabelas separadas na
Dividir tabela
posio do cursor.
Estilos de Permite ajustar automaticamente linhas e colunas das
autoformatao tabelas de vrias formas diferenciadas.
Converte o texto selecionado em tabela ou a tabela
Converter
selecionada em texto e vice-versa.
Frmula F2 Insere uma frmula na tabela atual.
Ferramentas

Verifica o documento ou o texto selecionado em busca
Ortografia e de erros de ortografia. Se uma extenso de correo
F7
gramtica gramatical estiver instalada, a caixa de dilogo tambm
verifica erros gramaticais.
Verificao Ativa ou desativa a verificao ortogrfica medida que
ortogrfica Shift + F7 voc digita e, ento, sublinha os erros. Configurao
automtica ativada por padro.
Abre uma caixa de dilogo para substituir a palavra atual
Dicionrio de por um sinnimo ou termo relacionado. O suporte para
Ctrl + F7
sinnimos o dicionrio de sinnimos no est disponvel para todos
os idiomas.
Contagem de Conta as palavras e caracteres da seleo atual e do
palavras documento inteiro.
Define as opes para a substituio automtica de texto
Autocorreo
medida que voc digita.
Adiciona ou remove e formata nmeros de linha no
documento atual. Para desativar a numerao de linhas
Numerao de em um pargrafo, clique no pargrafo, escolha Formatar
linhas Pargrafo, clique na guia Numerao e, em seguida,
desmarque a caixa de seleo "Incluir este pargrafo na
numerao de linhas".
Notas de rodap e Especifica as configuraes de exibio de notas de
notas de fim rodap e notas de fim.
Assistente de mala Inicia o Assistente de Mala Direta para criar cartas-modelo
direta ou enviar mensagens de e-mail a vrios destinatrios.
Faz a classificao alfabtica ou numrica dos pargrafos
selecionados. Voc pode definir at trs chaves de
Classificar
classificao e combinar chaves de classificao
alfanumricas e numricas.
Janela

Abre uma nova janela que exibe os contedos da janela atual.
Nova janela Voc pode, agora, ver diferentes partes do mesmo documento
ao mesmo tempo.
Ctrl + W
Fechar janela Fecha a janela atual.
Ctrl + F4
Ajuda

Ajuda do
F1 Abre a ajuda do LibreOffice.
LibreOffice
Sobre o
Mostra a verso e os Termos de licena do LibreOffice.
LibreOffice
Extenses dos arquivos
Microsoft Word
DOCX (documento Word)
DOCM (documento com macro Word)
DOTX (modelo Word)
DOTM (modelo com macro Word)
DOC (documento do Word 2003)
OpenOffice, BrOffice ou LibreOffice Writer (formato ODF)
ODT (documento Writer)
OTT (modelo Writer)
Diferentemente do OpenOffice e BrOffice Writer, o LibreOffice Writer permite abrir e
salvar arquivos com extenso DOCX. O Microsoft Word abre e salva com extenso ODT.
Copiar e colar e seleo
O Writer tem Modos Seleo, Padro (PADRO), Estender seleo (EXT) F8 ou SHIFT,
Adicionar seleo (ADIC) SHIFT+F8 ou CTRL, Seleo em bloco (BLOCO) configurvel na
barra de status.
Formatao de Fonte / Caractere
O grupo "Fonte" da "Pgina Inicial" do Word est em menu "Formatar" "Caractere".

No Writer, "Formatar" "Caractere" tem algumas opes diferentes do Word: "Intermi-
tente", "Tachado" (com mais opes) e "Sobrelinha" na guia "Efeitos da fonte" e, na guia
"Posio", h uma opo para rotao (em graus) da fonte.
Formatao de Pargrafo
O grupo "Pargrafo" da guia Pgina "Inicial" do Word est em menu "Formatar"

"Pargrafo".
O Writer no tem "Recuo Especial" "Deslocamento". Para conseguir o mesmo efeito,
pode-se usar o recuo "Primeira Linha" com valores negativos.
Espaamento entrelinhas no Word: Simples, 1,5 linha, Duplo, Pelo menos (Pt), Exatamente
(Pt) e Mltiplos. No Writer: Simples, 1,5 linhas, Duplo, Proporcional (%), No mnimo (cm),
Entrelinha (cm), Fixo (cm).
Na guia "Alinhamento", o Writer traz opes que no aparecem no Word. Ao selecionar
o alinhamento "Justificado", possvel escolher o alinhamento para a ltima linha com
as opes " Esquerda", "No meio" ou "Justificado". Se houver apenas uma palavra, essa
pode ser expandida por toda a linha marcando a opo "Expandir palavra nica".
O Writer permite controlar separadamente "Controle de linhas rfs" e "Controle de linhas
vivas". No Word, esta configurao tratada em uma nica opo: "Controle de linhas
rfs/vivas".
Formatao de Pgina
O grupo "Configurar Pgina" da guia "Layout da Pgina" do Word est em menu "Formatar"
"Pgina".
No Writer, no h a necessidade de inserir "Quebras de seo" para alterar a configurao
de pgina isso por ser feito por meio dos "Estilos e formatao" (F11).
Teclas de atalho
As teclas de atalho do Word normalmente usam a primeira letra da palavra em portugus

com a tecla CTRL. No Writer, normalmente usam a primeira letra da palavra em ingls e a
tecla CTRL.
No Word trs (3) cliques selecionam o pargrafo; no Writer selecionam a frase. Com quatro
(4) cliques, o Writer seleciona o pargrafo.
No Word, posso selecionar linha antes da margem. Um (1) clique seleciona a linha, dois
(2) selecionam o pargrafo e trs (3) cliques, o texto todo. No Writer, o cone no muda
o formato, mas as funes de dois (palavra), trs (frase) e quatro (pargrafo) cliques
funcionam como se o usurio estivesse clicando no texto.
Tabelas
Somente no Word posso clicar fora da Tabela (extremidade direita) e pressionar ENTER
para criar uma nova linha.
Somente no Word, ao clicar no incio da tabela, aparece um sinal de "+" que pode ser usado
para deslocar a tabela para baixo.
Modos de exibio
O Writer s tem dois modos de exibio Normal e Web, enquanto o Word tem cinco.
Gerais
Writer tem um boto para "Exportar diretamente como PDF". Se quiser exportar
detalhadamente, h uma opo no menu Arquivo.
Guia Referncia do Word
Os itens mais importantes da guia "Referncias" do Word esto no menu "Inserir"

"Sumrio e ndice".
Guia Correspondncias do Word
As opes de Mala Direta esto no menu "Ferramentas" "Assistente de mala direta".
Guia Reviso do Word
Os itens mais importantes da guia "Reviso" do Word esto no menu "Ferramentas". Ex.:
"Ortografia e Gramtica" (F7), "Idiomas" e "Contar Palavras". As opes "Comparar" e
"Controlar alteraes" esto no menu "Editar", na opo "Registrar alteraes".
Guia Exibio do Word
Com exceo do item "Macros", que est no menu "Ferramentas", as opes da guia
"Exibio" esto disponveis no menu "Exibir".
cones da Barra de Ferramentas Padro
Obs.: o desenho e a descrio dos cones podem variar um pouco de uma verso para outra.
Para as informaes abaixo, utilizou-se a verso 5.1.6.2 do LibreOffice Writer.
Tecla de Atalho e
Boto Funo
Local no Menu
NOVO
Cria um novo documento do Writer CTRL + N
Obs.: ao clicar na seta ao lado, possvel criar um novo Menu Arquivo Novo
documento de outras aplicaes do LibreOffice.
ABRIR
Abre um documento do Writer ou um documento com
formato reconhecido pelo BrOffice. Obs.: a partir de
qualquer aplicativo do BrOffice possvel abrir arquivos com CTRL + O
formato compatvel, pois o BrOffice ativar seu aplicativo Menu Arquivo Abrir
correspondente. Ex.: dentro do Writer possvel abrir um
arquivo com a extenso XLS e o BrOffice ativar o CALC para
edit-lo.
SALVAR
Salva um documento com o padro ODT ou outro formato
CTRL + S
disponvel escolhido pelo usurio. Ex.: .DOC, .OTT.
Menu Arquivo
Obs.: se o documento no tiver sido salvo, no Barra de Status
Salvar ou Salvar Como
aparecer um asterisco Vermelho e o cone "Salvar" mostrar
uma estrela verde.
EXPORTAR COMO PDF
Menu Arquivo
Salva o arquivo atual no formato Portable Document Format
Exportar como PDF
(PDF).
IMPRIMIR CTRL + P
Clique para imprimir o documento ativo com as configuraes Menu Arquivo
de impresso padro. Imprimir
VISUALIZAR IMPRESSO CTRL + SHIFT + O
Exibe uma visualizao da pgina impressa ou fecha a Menu Arquivo
visualizao. Visualizar Pgina
RECORTAR CTRL + X
Remove e copia a seleo para a rea de transferncia. Menu Editar Recortar
COPIAR CTRL + C
Copia a seleo para a rea de transferncia. Menu Editar Copiar
COLAR
CTRL + V
Insere o contedo da rea de transferncia no local do cursor,
Menu Editar Colar
e substitui qualquer texto ou objeto selecionado.
CLONAR FORMATAO
Copia e cola recursos de formatao de caracteres e
pargrafos. Pode ser utilizado com dois cliques para colar a
formatao em mltiplos locais.
DESFAZER
CTRL + Z
Desfaz aes anteriores mesmo depois do documento j
Menu Editar Desfazer
salvo. Desativa s aps fechar documento.
REFAZER
Refaz aes desfeitas. Continua ativo aps o salvamento do CTRL + Y
documento, porm, aps fechar o documento, o recurso Menu Editar Refazer
desativado.
CTRL + H
LOCALIZAR E SUBSTITUIR
Menu Editar
Procura ou substitui textos ou formatos no documento atual.
Localizar e Substituir
F7
ORTOGRAFIA E GRAMTICA
Menu Ferramentas
Verifica a ortografia no documento atual ou na seleo.
Ortografia e Gramtica
CARACTERES NO IMPRIMVEIS
CTRL + F10
Mostra os caracteres no imprimveis no texto, como marcas
Menu Exibir Caracteres
de pargrafo, quebras de linha, paradas de tabulao e
no Imprimveis
espaos.
INSERIR TABELA
CTRL + F12
Insere uma tabela no documento. Voc tambm pode clicar
Menu Tabela
na seta e arrastar o mouse para selecionar o nmero de linhas
Inserir Tabela
e colunas a serem includas na tabela.
FIGURA
Abre uma janela para escolher uma imagem a ser inserida no Menu Inserir Figura
documento.
GRFICO
Insere um grfico com dados provenientes de clulas no Calc
ou Writer e esses grficos so atualizados automaticamente
Menu Inserir Grfico
quando houver alterao dos dados de origem. Insira um grfico
com um conjunto de dados padro e, em seguida, utilize a caixa
de dilogo Tabela de dados para inserir seus prprios dados.
CAIXA DE TEXTO
Menu Inserir
Adiciona uma barra de ferramentas para insero da uma
Caixa de texto
Caixa de texto.
INSERIR QUEBRA DE PGINA
Insere uma quebra de pgina manual e move o texto CTRL + ENTER
encontrado direita do cursor para o incio da prxima Menu Inserir
pgina. A quebra de pgina inserida ser indicada por uma Quebra de pgina
borda no imprimvel em cima da nova pgina.
INSERIR CAMPO
Clique para abrir a caixa de dilogo "Campos". Clique na seta
ao lado do cone para abrir um submenu e adicionar Nmero Menu Inserir Campo
de pgina, Total de pginas, Data, Hora, Ttulo, Autor, Assunto
e Campos adicionais.
CARACTERE ESPECIAL Menu Inserir
Insere caracteres especiais a partir das fontes instaladas. Caractere especial
HIPERLINK
CTRL + K
Abre uma caixa de dilogo que permite que voc crie e edite
Menu Inserir Hiperlink
hiperlinks.
As notas de rodap fazem referncia a mais informaes Inserir Nota de rodap
sobre um tpico na parte inferior da pgina. e nota de fim
Inserir Nota de rodap
As notas de fim fazem referncia a mais informaes sobre
e nota de fim
um tpico no fim do documento.
INDICADOR
Insere um indicador na posio do cursor. Use o Navegador
Inserir Indicador
para saltar rapidamente para a posio indicada em outra
hora.
ANOTAO
Insere uma anotao na posio atual do cursor. Uma caixa CTRL + ALT + C
de anotao ser mostrada na margem da pgina, para digitar Inserir Anotao
sua anotao.
CTRL + SHIFT + E
GRAVAR ALTERAES
Menu Editar
Utilizado para gravar ou mostrar as alteraes no seu
Registrar alteraes
documento de texto.
Gravar alteraes
LINHA
Abre a barra de ferramentas "Desenho" para definir as opes Menu Inserir
de formatao para a linha selecionada ou para a linha que Forma Linha
deseja desenhar.
FORMAS SIMPLES
Menu Inserir
Abre a barra de ferramentas "Formas simples" para inserir
Forma Bsicas
figuras em seu documento.
MOSTRAR FUNES DE DESENHO
Menu Exibir Barras de
Clique para abrir ou fechar a barra Desenho, para adicionar
Ferramentas Desenho
formas, linhas, texto e textos explicativos ao documento atual.
cones da Barra de Ferramentas Formatao
Tecla de Atalho e
Boto Funo
Local no Menu
APLICAR ESTILO DE PARGRAFO
Permite o acesso a estilos j criados e tambm
Menu Estilos
que voc atribua um estilo ao pargrafo atual,
Estilos e formatao
aos pargrafos selecionados ou a um objeto
selecionado.
CTRL + SHIFT + F11
ATUALIZAR ESTILO
Menu Estilos
Atualiza o estilo com base no texto selecionado.
Atualizar estilos
NOVO ESTILO SHIFT + F11
Permite criar um novo estilo para pargrafos, Menu Estilos
caracteres, quadros, pginas ou listas. Novo estilo
NOME DA FONTE Menu Formatar
Permite o acesso a tipos de fontes. Caracteres Fonte
TAMANHO DA FONTE
Permite escolher um tamanho de fonte que Menu Formatar
pode ser aplicado a uma palavra ou texto Caracteres Fonte
selecionado.
NEGRITO CTRL + B
Aplica negrito palavra ativa ou ao texto Menu Formatar
selecionado. Caracteres Fonte
ITLICO CTRL + I
Aplica itlico palavra ativa ou ao texto Menu Formatar
selecionado. Caracteres Fonte
CTRL + U
SUBLINHADO
Menu Formatar
Aplica sublinhado palavra ativa ou ao texto
Caracteres
selecionado.
Efeitos de fonte
TACHADO Menu Formatar
Aplica tachado palavra ativa ou ao texto Caracteres
selecionado. Efeitos de Fonte
SOBRESCRITO CTRL + SHIFT + P
Aplica sobrescrito palavra ativa ou ao texto Menu Formatar
selecionado. Caracteres Posio
SUBSCRITO CTRL + SHIFT + B
Aplica subscrito palavra ativa ou ao texto Menu Formatar
selecionado. Caracteres Posio
Remove a formatao direta e a formatao por
CTRL + M
estilos de caracteres da seleo. A formatao
Menu Formatar Limpar
direta a formatao que voc aplica sem o
formatao direta
uso de estilos.
COR DA FONTE Menu Formatar

Permite aplicar uma cor palavra ativa ou ao Caracteres
texto selecionado. Efeitos de Fonte
COR DE REALCE Menu Formatar
Aplica cor de fundo ao texto. Caracteres Realce
ATIVAR / DESATIVAR MARCADORES SHIFT + F12
Ativa ou desativa marcadores ao pargrafo Menu Formatar
ativo ou pargrafos selecionados. Marcadores e Numerao
ATIVAR / DESATIVAR NUMERAO F12
Ativa ou desativa numerao ao pargrafo ativo Menu Formatar
ou pargrafos selecionados. Marcadores e Numerao
ALINHAR ESQUERDA CTRL + L
Alinha esquerda pargrafo ativo ou pargrafos Menu Formatar
selecionados. Pargrafo Alinhamento
CENTRALIZAR HORIZONTALMENTE CTRL + E
Centraliza o pargrafo ativo ou os pargrafos Menu Formatar
ALINHAR DIREITA CTRL + R
Alinha direita o pargrafo ativo ou os Menu Formatar
pargrafos selecionados. Pargrafo Alinhamento
JUSTIFICADO CTRL + J
Justifica o pargrafo ativo ou os pargrafos Menu Formatar
Menu Formatar
ENTRELINHAS Pargrafo
Recuos e Espaamento
Menu Formatar
AUMENTAR ESPAAMENTO ENTRE
Pargrafo Recuos e
PARGRAFOS
Espaamento
Menu Formatar
DIMINUIR ESPAAMENTO ENTRE
Pargrafo Recuos e
PARGRAFOS
Espaamento
AUMENTAR RECUO Menu Formatar
Aumenta o afastamento do pargrafo em Pargrafo Recuos e
relao margem esquerda. Espaamento
DIMINUIR RECUO Menu Formatar
Reduz o espao entre o pargrafo em relao Pargrafo Recuos e
margem esquerda. Espaamento
cones da Barra Lateral
Tecla de Atalho e
Boto Funo
Local no Menu
PROPRIEDADES
Mostra uma janela lateral com praticamente todas as opes
de formatao para caractere e pargrafo.
ESTILOS E FORMATAO
Permite criar ou acessar estilos de pargrafos, caracteres, F11
quadros, pginas ou listas.
GALERIA
Exibe uma srie de opes que podem ser inseridas em um
documento. Semelhante aos cliparts do Word.
NAVEGADOR
Mostra ou oculta o Navegador. Voc pode us-lo para acessar
rapidamente diferentes partes do documento e para inserir F5
elementos do documento atual ou de outros documentos
abertos.
Informtica
COMPARANDO MICROSOFT EXCEL 2010 E LIBREOFFICE CALC 4.3
Tela Inicial
O LibreOffice Calc tem Barra de Menu, Barra de Ferramentas Padro, Barra de Ferramentas
Formatao e Barra de Frmulas. O Microsoft Excel tem Guias, Faixa de Opes e Grupos.
1 Barra de Ttulo 4 Barra de Ferramentas Formatao

2 Barra de Menus 5 Barra de Frmulas
3 Barra de Ferramentas Padro 6 Barra de Status
Extenses dos arquivos
Microsoft Excel
XLSX (Pasta de Trabalho do Excel

XLS (Pasta de Trabalho do Excel 972003)
XLSM (Pasta de Trabalho Habilitada para Macro do Excel)
XLTX (Modelo do Excel)
XLTM (Modelo Habilitado para Macro do Excel)
LibreOffice ou BrOffice Calc (formato UDF)

ODS (Planilha ODF)
OTS (Modelo de Planilha ODF)
Teclas de atalho
As teclas de atalho do Excel normalmente usam a primeira letra da palavra em portugus com
a tecla CTRL, no Calc, normalmente usam a primeira letra da palavra em ingls e a tecla CTRL.
Interseco
No Excel a interseco usada na soma, por exemplo, representada com (espao). No Calc com
ponto de exclamao. Exemplo:
Calc: =SOMA(A1:C3!B2:C4)
Excel: =SOMA(A1:C3 B2:C4)
Referncia a outras planilhas

No Excel a referncia a outras planilhas feito com o nome da planilha seguido do ponto de
exclamao. No Calc feito com ponto. Exemplo:
Calc: =Planilha1.A1
Excel: =Plan1!A1
Nome das Funes

O Excel corrige automaticamente a acentuao das funes. No Calc aparece a mensagem de
erro # NOME?. Exemplo:
Calc no aceita: =MEDIA(A1)
Excel aceita: =MEDIA(A1)
Formatao Moeda e Contbil

Calc no tem formatao Contbil (R$100,00). Utiliza somente o formato Moeda.
Informtica Comparando Microsoft Excel e LibreOffice Calc Prof. Mrcio Hunecke
Ala de Preenchimento
No Excel, ao arrastar a ala de preenchimento com apenas um nmero ou texto selecionado,
o Excel copia o mesmo contedo. Se quiser fazer sequncia para nmeros, pressionar junto a
tecla CTRL. O Calc automaticamente faz sequncia.
No Excel, ao arrastar com a ala de preenchimento um nmero + texto para cima ou esquerda,
ele faz sequncia, mas o nmero no fica negativo, volta a ser positivo. No Calc o nmero fica
negativo. Exemplo:
Calc: TEXTO1, TEXTO0, TEXTO-1
Excel: TEXTO1, TEXTO0, TEXTO1
Barra de Status
Na Barra de Status do Excel, podemos incluir at seis operaes. J vem com trs (mdia,
contagem e soma) e posso incluir (Contagem numrica, Mnimo e Mximo). No Calc tem temos
as mesmas opes, mas s possvel exibir um de cada vez.
Mesclar
Ao escolher a opo de Mes-
clar e centralizar o Excel apre-
senta a mensagem ao lado e
mantm somente o contedo
da primeira clula (superior-
-esquerdo). O Calc tambm
apresenta uma mensagem,
mas permite manter o conte-
do de todas as clulas.
cones da Barra de Ferramentas Padro
Obs.: Quando aparecem dois cones, o que est acima da verso 4.3 e o que est abaixo da
verso 4.2.
Tecla de Atalho
Boto Funo
e Local no Menu
NOVO
Cria uma nova planilha do Calc CTRL + N
Obs.: ao clicar na seta ao lado possvel criar um novo Menu Arquivo Novo
documento de outras aplicaes do LibreOffice
ABRIR
Abre uma nova planilha do Calc ou um documento com
formato reconhecido pelo LibreOffice. Obs.: a partir CTRL + O
de qualquer aplicativo do LibreOffice possvel abrir
arquivos com formato compatvel, pois o LibreOffice Menu Arquivo Abrir
ativar seu aplicativo correspondente. Ex.: Dentro do
Writer possvel abrir um arquivo com a extenso XLS e o
LibreOffice ativar o CALC para edit-lo.
SALVAR
Salva um documento com o padro ODS ou outro formato CTRL + S
disponvel escolhido pelo usurio. Ex.: .XLS, .XLSX, .OTS Menu Arquivo Salvar
Obs.: Se o documento no tiver sido salvo, no Barra de Status ou Salvar Como
aparecer um asterisco Vermelho.
E-MAIL COM O DOCUMENTO ANEXADO
Abre uma nova janela em seu programa de e-mail padro com Menu Arquivo Enviar
o documento atual anexado.
EDITAR ARQUIVO
Use o cone Editar arquivo para ativar ou desativar o modo de
edio.
EXPORTAR DIRETAMENTE COMO PDF
Menu Arquivo Exportar
Salva o arquivo atual no formato Portable Document Format
como PDF
(PDF).
IMPRIMIR (verso 4.3) / IMPRIMIR ARQUIVO DIRETAMENTE
(verso 4.2) CTRL + P
Clique no cone Imprimir arquivo diretamente para imprimir o Menu Arquivo Imprimir
documento ativo com as configuraes de impresso padro.
VISUALIZAR PGINA CTRL + SHIFT + O

Exibe uma visualizao da pgina impressa ou fecha a Menu Arquivo
visualizao. Visualizar Pgina
F7
ORTOGRAFIA
Menu Ferramentas
Verifica a ortografia no documento atual ou na seleo.
Ortografia e Gramtica
AUTOVERIFICAO ORTOGRFICA
Verifica automaticamente a ortografia medida que voc
digita e, ento, sublinha os erros.
RECORTAR (verso 4.3) / CORTAR (verso 4.2) CTRL + X
Remove e copia a seleo para a rea de transferncia. Menu Editar Cortar
COPIAR CTRL + C
Copia a seleo para a rea de transferncia. Menu Editar Copiar
COLAR
CTRL + V
Insere o contedo da rea de transferncia no local do cursor,
Menu Editar Colar
e substitui qualquer texto ou objeto selecionado.
PINCEL DE FORMATAO
Copia e cola recursos de formatao de caracteres e
pargrafos. Pode ser utilizado com 2 cliques para colar a
formatao em mltiplos locais
DESFAZER
CTRL + Z
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Combina as clulas selecionadas em uma nica
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clula ou divide clulas mescladas. Centraliza o
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FORMATO NUMRICO: MOEDA CTRL + SHIFT + 4

Aplica o formato de moeda padro s clulas Menu Formatar Clulas
selecionadas. Nmeros
FORMATO NUMRICO: PORCENTAGEM CTRL + SHIFT + 5
Aplica o formato de porcentagem s clulas Menu Formatar Clulas -
selecionadas. Nmeros
FORMATO NUMRICO: ADICIONAR CASA
DECIMAL
Adiciona uma casa decimal aos nmeros das
clulas selecionadas.
FORMATO NUMRICO: EXCLUIR CASA DECIMAL
Remove uma casa decimal dos nmeros das
DIMINUIR RECUO
Reduz o espao entre o pargrafo em relao a
Recuos e Espaamento
margem esquerda.
AUMENTAR RECUO
Aumenta o afastamento do pargrafo em
Recuos e Espaamento
relao a margem esquerda.
BORDAS, ADICIONAR LINHAS; SHIFT PARA

ADICIONAR E REMOVER
Modifica a borda de uma rea da planilha ou
de um objeto.
COR DO PLANO DE FUNDO Menu Formatar Caracteres

Aplica cor de fundo ao texto. Plano de Fundo
COR DA FONTE
Menu Formatar Caracteres
Permite aplicar uma cor a palavra ativa ou ao
Efeitos de Fonte
texto selecionado.
ALTERNAR AS LINHAS DA GRADE PARA A
PLANILHA ATUAL
Menus Ferramentas Opes
Ativa ou desativa a exibio das linhas de
grade.
Informtica
REDES DE COMPUTADORES
Uma rede de computadores um conjunto de equipamentos interligados de maneira a trocar

informaes e a compartilhar recursos como arquivos de dados gravados, impressoras,
modems, softwares e outros equipamentos.
Antes da conexo dos computadores em rede, as empresas possuam
computadores independentes com diversas bases de dados (arquivos
de dados) espalhados em duplicidade pela empresa. Esta situao
gera problemas devido ao fato de que, nem sempre, os dados em
duplicidade so iguais, pois um usurio pode alterar seus arquivos e
outro no, passando a haver divergncia entre as informaes.
EXIGNCIAS MNIMAS E TERMOS COMUNS
COMPUTADOR Todo computador ou equipamento que for conectado rede por meio de
um cabo, ou sem cabo, dever possuir um adaptador de rede, a qual ser configurada pelo
administrador da rede ou via DHCP, recebendo um nome e um nmero de identificao.
Tanto o nome quanto o nmero no podero ser utilizados por outro computador na mesma
rede para no gerar um conflito nessa rede.
PLACA DE REDE OU ADPTADOR DE REDE Hardware utilizado internamente em um
computador que servir como meio de conexo fsico entre este e os demais computadores
da rede. Qualquer computador, para fazer parte de uma rede, dever possuir um adaptador de
rede.
ENDEREO IP Cada host, ou seja, cada computador ou equipamento que faz parte de uma
rede deve ter um endereo pelo qual identificado. Em uma rede TCP/IP, todos os hosts tm
um endereo IP.
O endereo IP poder ser fixo ou dinmico.
IP FIXO Ser um IP Fixo quando o administrador da rede atribuir um nmero ao equipamento.
Esse nmero permanecer registrado no equipamento mesmo quando ele estiver desligado.
IP DINMICO Este IP no ser atribudo pelo administrador da rede e sim por meio de um
software chamado DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol) que tem como funo a
atribuio de IP a cada equipamento que se conectar rede.
Nesse tipo de IP, quando o equipamento for desconectado da rede, perder o seu nmero e s
obter um novo ou o mesmo nmero quando se conectar novamente. o tipo de IP utilizado
pelos provedores quando um usurio se conecta a Internet.
IPV4 Endereamento utilizado, atualmente composto por 32 bits (binrios), dividido em

quatro octetos representados em decimal. Os nmeros em cada octeto podem variar entre 0 e
255. Exemplo de um endereo IPV4: 200.23.67.92
IPV6 Endereamento ainda pouco utilizado, mas futuramente substituir o IPV4. O endereo
composto por 128 bits (binrios), dividido em oito partes representadas em hexadecimal.
Os nmeros em cada uma das partes podem variar entre 0 e FFFF. Exemplo de endereo IPV6:
0000:1111:BABA:CAFE:0ABA:0000:9999:0FFF
Os dois principais motivos para a migrao do IPV4 para IPV6 so: escassez de endereos IPV4
na internet e falta de segurana do protocolo IPV4. O aumento da segurana no IPV6 se d pelo
uso do protocolo IPSEC.
Observao O endereo IP de cada host na mesma rede dever ser exclusivo, caso
contrrio, gerar um conflito de rede ou tambm chamado de conflito de IP.
ADMINISTRADOR DE REDE O administrador de uma rede de computadores o responsvel

pela configurao das propriedades de rede em cada computador e tambm pelo cadastramento
dos usurios dessa rede.
Configurar as propriedades da rede consiste, dentre outras, em atribuir um nmero de IP ao

computador. esse nmero que ser a identificao do computador na rede a que ele pertencer.
LOGIN A cada usurio ser atribuda, pelo administrador da rede, uma identificao tambm
chamada de LOGIN (nome de usurio). O login dever ser exclusivo; pois, caso contrrio, gerar
um conflito de rede.
LOGON o processo de se conectar a uma rede. Iniciar uma sesso de trabalho em uma rede.
LOGOFF OU LOGOUT o processo de se desconectar de uma rede. Encerrar uma sesso de

trabalho em uma rede.
ARQUITETURA DE REDES
Uma rede de computadores compostas por diversos equipamentos, como roteadores,

computadores tipo PC, computadores de grande porte (mainframes ou hosts), switches,
comutadores, gateways, hubs, cabos, conectores e outros equipamentos e softwares. A forma
como todos estes equipamentos so ligados e interagem entre si chamada de arquitetura de
rede.
Informtica Redes de Computadores: Conceitos Gerais Prof. Mrcio Hunecke
Existe diversas arquiteturas tanto de hardware quanto de software, as quais podem ser
definidas pela forma de conexo fsica dos equipamentos, ou pelos componentes de software
ou programas que utilizam.
Em nvel de conexo fsica, h definies de arquitetura como:
Ponto a Ponto
uma arquitetura de sistemas distribudos caracterizada pela
descentralizao das funes na rede, em que cada nodo realiza tanto
funes de servidor quanto de cliente.
Multiponto ou Ponto-Multiponto (cliente/-servidor)

Nesta arquitetura, um ponto central pode estar enviando informaes
para vrios pontos, utilizando um mesmo meio e fazendo derivaes
ao longo do meio. Este tipo de ligao pode existir numa arquitetura
de redes conectadas a grandes distncias entre si, chamadas de redes
Wan (wide area network). A informao parte de um computador
central por um nico meio de transmisso e distribuda para vrios
pontos por meio de endereos lgicos diferentes.
TOPOLOGIA DE REDES
Topologia de rede a forma como os computadores sero interligados fisicamente, ou seja, o

layout fsico da rede.
BARRAMENTO OU LINEAR
Esta topologia a arquitetura de redes Ethernet
e Cheapernet ligadas por cabos coaxiais, em que
as estaes (computadores) da rede vo sendo
conectadas ao longo do cabo. O sinal eltrico que
transporta a informao difundido ao longo de todo
o cabo para toda as estaes nas duas direes, ou
seja, bidirecional.
Uma das vantagens dessa forma de conexo o baixo custo e a rapidez com que se consegue
ligar novos ns ao barramento.
A desvantagem que se o cabo partir em algum ponto, toda a rede para de funcionar.
ANEL
Nesta arquitetura, os dados circulam num cabo que conecta
todas as estaes num formato circular. Os dados passam por
todos os ns da rede, at encontrar o n com o endereo destino
dos dados. O fluxo dos dados ao longo do anel unidirecional,
ou seja, ele transmitido e caminha em apenas um sentido.
Numa arquitetura em anel, para alcanar seu destino, os dados
devem obrigatoriamente passar pelos ns intermedirios,
os quais leem o endereo. Caso o endereo no seja de um
determinado n, ele passa para o prximo n.
Caso um n de rede pare de funcionar, a transmisso de dado no anel tambm interrompida,
afetando toda a rede.
ESTRELA
A mais comum atualmente, a topologia em estrela
utiliza cabos de par tranado e um concentrador como
ponto central da rede. O concentrador se encarrega de
retransmitir todos os dados para todas as estaes, mas
com a vantagem de tornar mais fcil a localizao dos
problemas, j que, se um dos cabos, uma das portas
do concentrador ou uma das placas de rede estiver
com problemas, apenas o n ligado ao componente
defeituoso ficar fora da rede.
TOPOLOGIA MISTA OU HBRIDA

Esta a topologia mais utilizada atualmente.
Todas as estaes so conectadas a um perifrico
concentrador (hub ou switch). Existem vrios
segmentos da rede, ligados em barramento ou
estrela, por meio de pontes, concentradores
ou roteadores. Um anel pode ligar os micros,
criando um caminho alternativo de trfego de
dados. Esta tcnica tenta extrair o que h de
melhor em cada tipo de topologia.
MEIOS DE TRANSMISSO
Existem, basicamente, trs meios utilizados na transmisso de dados:
I Transmisso por fios ou cabos de cobre, na qual os dados so transmitidos por sinais
eltricos que se propagam no metal. Exemplo: coaxial e par tranado.
II Transmisso por fibra ptica, na qual os dados so transmitidos por sinais luminosos que
se propagam pelo o vidro ou plstico que forma a fibra ptica. Exemplo: cabo de fibra ptica.
III Transmisso por irradiao eletromagntica em que os dados so transmitidos por sinais
eltricos irradiados por antenas atravs do espao. Exemplo: ondas de rdio, infravermelho e
laser.
TIPOS DE CABOS MAIS UTILIZADO EM REDES LOCAIS

Os cabos de par tranado so os mais usados, pois tm um melhor custo-benefcio. Eles podem
ser comprados prontos em lojas de informtica, ou feitos sob medida, ou ainda produzidos
pelo prprio usurio, e ainda so dez vezes mais rpidos que os cabos coaxiais. Surgiram com a
necessidade de se ter cabos mais flexveis e com maior velocidade de transmisso. Assim, eles
vm substituindo os cabos coaxiais desde o incio da dcada de 1990. O nome par tranado
muito conveniente, pois estes cabos so constitudos justamente por quatro pares de cabos
entrelaados. Existem basicamente dois tipos de cabo par tranado: os Cabos sem blindagem,
chamados de UTP (Unshielded Twisted Pair) e os blindados, conhecidos como STP (Shielded
Twisted Pair).
As taxas usadas nas redes com o cabo par tranado so:
10 Mbps (Ethernet);
100 Mbps (Fast Ethernet) ou
1000 Mbps (Gigabit Ethernet).
10000 Mbps ou 10 Gbps (10 Gigabit Ethernet).
Os cabos coaxiais permitem que os dados sejam transmitidos por uma distncia maior que a
permitida pelos cabos de par tranado sem blindagem (UTP); mas, por outro lado, no so to
flexveis e so mais caros que eles.
Os cabos de fibra ptica permitem transmisses de dados a velocidades muito maiores e so
completamente imunes a qualquer tipo de interferncia eletromagntica, porm so muito
mais caros e difceis de instalar, demandando equipamentos mais caros e mo de obra mais
especializada. Apesar da alta velocidade de transferncia, as fibras ainda no so uma boa
opo para pequenas redes devido ao custo.
Ao contrrio dos cabos coaxiais e de par tranado, que nada mais so do que fios de cobre
que transportam sinais eltricos, a fibra ptica transmite luz e, por isso, totalmente imune
a qualquer tipo de interferncia eletromagntica. Alm disso, como os cabos so feitos de
plstico e fibra de vidro (em vez de metal), so resistentes corroso.
TIPOS DE REDES
LAN REDES LOCAIS DE COMPUTADORES

Em computao, rede de rea local (ou LAN, acrnimo de local area network) uma rede de
computador utilizada na interconexo de computadores, equipamentos processadores com a
finalidade de troca de dados. Um conceito mais definido seria: um conjunto de hardware
e software que permite a computadores individuais estabelecerem comunicao entre si,
trocando e compartilhando informaes e recursos. Tais redes so denominadas locais por
cobrirem apenas uma rea limitada (10 Km no mximo, quando passam a ser denominadas
MANs), visto que, fisicamente, quanto maior a distncia de um n da rede ao outro, maior a
taxa de erros que ocorrero devido degradao do sinal.
As LANs so utilizadas para conectar estaes, servidores, perifricos e outros dispositivos que
possuam capacidade de processamento em uma casa, escritrio, escola e edifcios prximos.
MAN METROPOLITAN AREA NETWORK

Rede que se caracteriza pela localizao de seus computadores, geralmente, em uma rea que
abrange um municpio ou rea metropolitana.
PAN PERSONAL AREA NETWORK (REDE PESSOAL)

Rede composta pelos equipamentos que circundam um indivduo, como, por exemplo,
computador, celular, cmera digital, entre outros, todos interligados de alguma forma, seja com
cabos, seja sem cabos (wireless).
WAN (WIDE AREA NETWORKS) E REDES CORPORATIVAS

Pode-se definir uma rede corporativa como um conjunto de plataformas de comunicao
interligadas e que atende a uma empresa ou corporativa.
Definiu-se uma WAN (Wide Area Network) como redes de computadores distantes
interconectadas. Uma rede Wan pode ser composta por redes locais (Lan - Local Area Network),
computadores de grande porte, redes de telefonia integradas, equipamentos de multimdia,
videoconferncia e TV interativa, interligados com interoperabilidade e conectividade,
compartilhando meios de transmisso.
REDES SEM FIO (WIRELESS)
Redes sem fio so os tipos de redes que no usam cabeamento de tipo par tranado, coaxial,
fibra ptica, nesse tipo de rede, h os seguintes tipos de mdias:
Infravermelho
Ondas de rdio (Wi-Fi wireless fidelity)
Bluetooth
Uma rede sem fio pode ser de dois tipos:
1. Rede infraestruturada Rede sem fio que praticamente uma extenso da rede cabeada
e possui um "wireless hub" que o AP - Access Point. Esse AP responsvel pelo trfego da
rede cabeada para a rede wireless.
2. Rede ad-hoc Rede sem infraestrutura. Rede sem AP, onde todas as mquinas comunicam-
se com as outras diretamente.
Para entender as nomenclaturas das redes wireless, basta adicionar um "W" ao nome destas
estruturas de rede. Assim, uma WLAN seria uma Wireless Local Area Network (Rede Local Sem
Fio). H, ento, redes WPAN, WLAN, WMAN.
CONEXO POR RAIOS INFRAVERMELHOS INFRARED
A comunicao wireless est presente h um bom tempo no cotidiano do usurio. Fala-se da
conexo sem fio mais comum os controles remotos para televisores, som, DVD, entre outros,
utilizam conexo por raios infravermelhos (InfraRed). Essa conexo atua em um alcance mximo
de 5m, aproximadamente, e com ngulo de 45 graus a partir da fonte.
Apesar de oferecer conexo, o InfraRed trazia a inconvenincia de sempre necessitar do
alinhamento dos dispositivos, o que criava uma certa dificuldade para locomoo, alm de ter a
mesma velocidade de uma porta serial (hoje j em desuso).
CONEXO POR RDIO FREQUNCIA BLUETOOTH (802.15)

Foi, ento, desenvolvida a tecnologia conhecida como bluetooth. Esta tecnologia atua em
um raio de 10m, com uma velocidade maior que o InfraRed, utilizando a Rdio Frequncia. O
bluetooth propaga o sinal em todas as direes, no necessita alinhamento e torna a locomoo
mais fcil.
Pode-se comparar bluetooth a uma USB wireless. Essa tecnologia tem sido aplicada mais
comumente pela mobilidade que oferece (est sendo instalada em automveis, por
exemplo) e aumenta a produtividade e a conectividade do indivduo. Ambas as tecnologias
(InfraRed e bluetooth) se aplicam s WPANs (Wireless Personal Area Network), realizando a
interoperabilidade entre dispositivos prximos.
CONEXO POR RDIO FREQUNCIA WI-FI (802.11)

Dentro do conceito de WLAN (Wireless Local Area Network) h o
conhecido Wi-Fi. O Wi-Fi nada mais do que um nome comercial
para um padro de rede wireless.
Os principais padres na famlia IEEE 802.11x so:
IEEE 802.11 a: padro wi-fi para freqncia 5Ghz, com capacidade
terica de 54Mbps.
IEEE 802.11 b: padro wi-fi para freqncia 2,4 Ghz, com capacidade terica de 11Mbps. Este
padro utiliza DSSS (Direct Sequency Spread Spectrum Sequncia Direta de Espalhamento de
Espectro) para diminuio de interferncia.
IEEE 802.11 g: padro wi-fi para freqncia 2,4 Ghz, com capacidade terica de 54Mbps.
IEEE 802.11n: Padro Wi-Fi para frequncia 2,4 GHz e/ou 5 GHz com capacidade de 65 a 600
Mbps.
SEGURANA
Devido ao seu raio de alcance, necessrio impor um certo controle sobre isso, uma vez que,
sem segurana, qualquer dispositivo poderia se conectar internet desde que esteja ao alcance
do sinal, razo pelo qual h diferentes mecanismos de segurana para a proteo de redes, o
que evita a utilizao de dispositivos no autorizados. Os principais mecanismos so:
WEP Tambm conhecido como Wired Equivalent Privacy, existe desde o padro 802.11
original, consistindo em um mecanismo de autenticao que basicamente funciona de forma
fechada ou aberta atravs do uso de chaves. Assim, ao ser definida uma chave, o dispositivo
ter que fornecer a mesma. Esse sistema pode trabalhar com chaves de 64 bits e de 128 bits
(pode-se encontrar tambm 256 bits), tendo assim, diferentes nveis de segurana, sendo a
ltima a mais segura, todavia, no se indica a utilizao do WEP devido s suas potenciais falhas
de segurana.
WPA Frente o problema com segurana no WEP, a Wi-Fi Alliance criou o formato Wired
Protected Access (WPA), que mais seguro que o WEP por se basear em um protocolo
chamado Temporal Key Integrity Protocol (TKIP), que ficou conhecido como WEP2. Assim, ao
contrrio do WEP, nesse sistema a chave trocada periodicamente, sendo a sequncia definida
na configurao da rede (o passphrase). Por essa razo, recomenda-se a utilizao do WPA ao
nvs do WEP.
WPA2 (AES) O WPA2 uma variao do WPA que se baseia no protocolo Advanced
Encryption Standard (AES), sendo conhecida tambm como 802.11i, que um conjunto de
especificaes de segurana. Esse mecanismo oferece alto grau de segurana, entretanto, tem
como deficincia a alta exigncia de processamento, o que pode prejudicar o desempenho do
equipamento em que opera.
CONEXO POR RDIO FREQUNCIA WI-MAX (802.16)

o tipo de tecnologia de banda larga sem fio que foi desenvolvida para atender, de uma
forma mais ampla, a cobertura de conexo no atingida pelas demais formas de conexo,
como, por exemplo, Cabo, ADSL, WI-FI. Em teoria, os equipamentos Wi-Max tem alcance
de aproximadamente 50 Km, portanto, podendo formar uma rede metropolitana (WMAN),
diferentemente dos equipamentos Wi-Fi, que tem alcance de aproximandamente 100 metros
que, por sua vez, formam uma rede WLAN.
PROTOCOLO DE COMUNICAO DE DADOS
Pode-se definir um protocolo de comunicao de dados como um conjunto de regras que

controla a comunicao para que ela seja eficiente e sem erros. Um dos objetivos principais
do protocolo o de detectar e evitar a perda de dados ao longo da sua transmisso, caso isso
ocorra.
PROTOCOLOS TCP/IP (Transmission Control Protocol /Internet Protocol)
O protocolo TCP/IP foi criado visando a atender a necessidade de endereamento e de
interconexo de redes. Pode-se considerar o TCP/IP como arquitetura formada por um conjunto
de protocolos de comunicao utilizados em redes locais (LANs) ou em redes externas s
empresas (WANs).
IP o protocolo no orientado conexo responsvel pelo o encaminhamento dos dados pela
rede, ou seja, no verifica se os dados chegaram ou no ao destino. Isto feito por meio de
endereos. Tais endereos so chamados de IP.
TCP (Transmission Control Protocol): respons-
vel pela transferncia dos dados propriamente
ditos. um protocolo orientado conexo, ou
seja, efetua a transferncia dos dados e veri-
fica a integridade dos mesmos at o destino.
Caso ocorra alguma perda durante o percurso,
eles sero retransmitidos.
UDP (User Datagram Protocol): responsvel
pela transferncia dos dados, porm no
orientado conexo, ou seja, no verifica se os
dados chegaram ou no ao destino.
ICMP (Internet Control Message Protocol):
protocolo integrante do protocolo IP, usado pelos roteadores para informar mquina
transmissora a ocorrncia de um erro com o datagrama enviado. Ele no se preocupa em
corrigir o erro, tampouco em verificar a integridade dos datagramas que circulam pela rede.
HTTP (Hiper Text Transfer Protocol): responsvel pela transferncia de hipertextos, ou seja, o
protocolo que permite abrir pginas da Internet.
FTP (File Transfer Protocol): protocolo responsvel pela transferncia de arquivos (download ou
upload).
SMTP (Simple Mail Transfer Protocol): o responsvel por enviar mensagens de correio
eletrnico.
POP (Post Office Protocol): o responsvel por verificar e transferir mensagens do servidor
de mensagens para o computador do usurio. Esse protocolo permite que a mensagem seja
visualizada apenas por uma mquina.
IMAP (Internet Message Access Protocol): tem a mesma funo do POP; mas, em vez de
transferir a mensagem para o computador do usurio, transfere apenas cpia da mesma. Esse
protocolo permite que a mensagem seja visualizada por mquinas diferentes.
DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol): protocolo que facilita a configurao do endereo
IP nas estaes de trabalho (clientes) de uma rede.
EQUIPAMENTOS CONCENTRADORES DE CABOS E CONEXO
MODEM
Modem um equipamento Modulador/Demodulador que transforma os sinais eltricos
digitais que saem do computador em sinais analgicos que podem ser transmitidos a longas
distncias pela rede telefnica pblica.
HUBS
O uso de cabos de pares tranados conectados individualmente a cada equipamento da rede
local faz com que se tenha uma arquitetura de ligao no formato estrela. O hub ligado em
todos os cabos e a ponte central, funcionando como um barramento centralizado que isola as
portas, ou seja, se a ligao de uma estao rompida, no afeta as demais que esto ligados
no hub.
Uma das principais funes do equipamento hub, ou concentrador de conexes, a de isolar
problemas que ocorrem nos equipamentos ou nos cabos de uma rede local. Como cada
elemento de uma rede local (tambm chamado de ns de rede local) ligado diretamente ao
hub num formato estrela, no caso de falha de um equipamento ou de um cabo, no ocorre
interferncia nos outros, assim, isolam-se e detectam-se defeitos com mais segurana.
SWITCH
Um comutador, ou switch, um dispositivo utilizado em redes de computadores para
reencaminhar mdulos (frames) entre os diversos ns.
Diferena entre Hubs e Switches
Um hub simplesmente retransmite todos os dados que chegam para todas as estaes
conectadas a ele, como um espelho, causando o famoso broadcast que ocasiona muitos
conflitos de pacotes e faz com que a rede fique muito lenta.
O switch em vez de, simplesmente, encaminhar os pacotes para todas as estaes, encaminha
apenas para o destinatrio correto, pois ele identifica as mquinas pelo seu endereo MAC, que
esttico.
ROUTER (ROTEADOR)
O roteador , basicamente, um equipamento que encaminha os pacotes de dados por uma
rede WAN at que atinjam seu destino. Os dados vo passando n por n da rede, sendo que,
em cada n da rede, h um roteador e, por um endereo que tratado pelo protocolo de rede,
atinge o seu destino.
O papel fundamental do roteador o de poder escolher um caminho para o datagrama chegar
at seu destino. Em redes grandes, pode haver mais de um caminho, e o roteador o elemento
responsvel por tomar a deciso de qual deles percorrer. Em outras palavras, o roteador um
dispositivo responsvel por interligar redes diferentes, inclusive podendo interligar redes que
possuam arquiteturas diferentes.
VPN
VPN (Virtual Private Network), ou Rede Privada Virtual, uma rede de comunicaes privada
normalmente utilizada por uma empresa ou um conjunto de empresas e/ou instituies,
construda em cima de uma rede de comunicaes pblica (como, por exemplo, a Internet).
Uma VPN uma conexo estabelecida sobre uma infraestrutura pblica ou compartilhada,
usando tecnologias de tunelamento e criptografia para manter seguros os dados
trafegados. VPNs seguras usam protocolos de criptografia por tunelamento, que fornecem
a confidencialidade, autenticao e integridade necessrias para garantir a privacidade das
comunicaes requeridas. Quando adequadamente implementados, estes protocolos podem
assegurar comunicaes seguras por meio de redes inseguras.
Informtica
OUTLOOK EXPRESS
O Outlook Express a ferramenta de e-mail que vem junto com o Windows XP e no pode ser
instalado nas verses mais novas do Windows.
Ao abrir o Outlook Express pela primeira vez, iniciado o Assistente para conexo com a
Internet, que permite configurar a(s) conta(s) de correio eletrnico. possvel configurar as
contas usando os protocolos POP3, IMAP ou HTTP (Hotmail, MSN e Outras).
Mensagens
O armazenamento das mensagens feito em mltiplos arquivos com a extenso DBX, que
ficam armazenados dentro do perfil do usurio, na pasta C:\Documents and Settings\<nome
do usurio>\Configuraes locais\Dados de aplicativos\Identities\<nmero da identidade>\
Microsoft\Outlook Express. Para cada pasta (Caixa de Entrada, Caixa de sada, Itens Enviados,
Itens excludos e Rascunhos) criado um arquivo com o nome da pasta e a extenso dbx.
Catlogo de Endereos
O Outlook Express permite a criao de um Catlogo de Endereos, para armazenamento das

informaes das pessoas com quem voc troca e-mails. Essas informaes so registradas em
um arquivo com a extenso WAB e normalmente ficam armazenadas na pasta C:\Documents
and Settings\<nome do usurio>\Dados de aplicativos\Microsoft\Address Book. Abaixo, a tela
com uma parte das informaes que podem ser registradas.
Os contatos cadastrados aparecem no canto inferior esquerdo da tela inicial do Outlook

Express, conforme destacado abaixo.
Informtica Outlook Express Prof. Mrcio Hunecke
Identidades
O Outlook Express trouxe um conceito diferente em relao s outras ferramentas de correio
eletrnico: Identidades. Nas maioria dos outros aplicativos, essa configurao chamada de
Perfil.
As identidades permitem ao usurio criar mltiplas configuraes do Outlook Express e, em
cada uma delas, exigir senhas. No mesmo logon do Windows, possvel criar configuraes
diferenciadas de e-mail e, por meio do prprio Outlook Express, alternar entre uma identidade
e outra.
Uso do Outlook Express

Na parte superior na rea de trabalho do Outlook Express, aparecem botes que permitem
aes sobre as mensagens, sem necessariamente as abrir.
Criar mail Escrever uma nova mensagem.

Responder Responder a mensagem selecionada somente ao remetente.
Responder a todos Responder a mensagem selecionada ao remetente e todos os
destinatrios includos nos campos Para e Cc.
Encaminhar Enviar a mensagem a outro(s) destinatrio(s).
Imprimir Imprimir a mensagem selecionada.
Excluir Enviar a mensagem selecionada para a pasta Itens excludos.
Enviar/Receber iniciar imediatamente ao envio e o recebimento de mensagem. Por
padro, o Outlook Express executa isso a cada 30 minutos.
Endereos Abrir o Catlogo de Endereos.
Localizar Localizar mensagens ou pessoas (catlogo).
Nova mensagem
Ao clicar no boto Criar mensagem o Outlook Express abre a janela Nova mensagem.
Enviar Envia a mensagem para a Caixa de Sada. Se o Outlook Express tiver conectividade
com a internet, a mensagem entregue ao destinatrio. Se no houver conexo, a
mensagem fica na Caixa de Sada.
Recortar Copiar e Colar Mesmas funes disponveis em diversas outras ferramentas
Desfazer Desfaz a ltima ao, seja ela relacionado digitao ou ao preenchimento das
campos: Para, Cc, CCo Assunto.
Selecionar Verifica os endereos de e-mail digitados. Se o endereo estiver no Catlogo
de Endereos, o nome completo ser apresentado ao invs do e-mail. Se o endereo no
estiver no Catlogo, mas estiver no formato correto, ser sublinhado. Se estiver em um
formato errado, aparecer a janela Verificar nomes solicitando a correo.
Verificar ortografia Inicia a verificao ortogrfica no corpo da mensagem. As palavras
digitadas no campo Assunto no so verificadas.
Anexar Permite incluir qualquer tipo de arquivo na mensagem.
Prioridade Define a prioridade da mensagem. Ao receber uma mensagem com prioridade
alta, o destinatrio receber junto com a mensagem uma indicao visual ( ). Se a
mensagem for enviada com baixa prioridade aparecer ( ). Por padro, todas as mensagens
so enviadas com prioridade normal, sem indicao visual.
Assinar e Criptografar Com uso de certificados digitais, as mensagens podem ser
criptografas e/ou assinadas digitalmente.
Off-line Configura o Outlook para no utilizar a internet. A opo pode se usada para
enviar mensagens grandes posteriormente em outra conexo de internet, ou mesmo para
no receber mensagens de erro quando no houver conectividade com a Internet.
Menus importantes
Na rea de Trabalho do Outlook Express:

Arquivo Alterar identidade Abre uma janela para trocar a identidade (configurao) do
Outlook Express.
Arquivo Gerenciar identidades Criar ou excluir identidades.
Ferramentas Contas Configurar as contas de e-mail. Incluir novas contas ou configurar
as atuais.
Na janela Nova Mensagem

Exibir Todos os cabealhos Mostra os campos De e CCo.
Ferramentas Solicitar confirmao de leitura Permite ao remetente saber quando os
destinatrios leram a mensagem.
Informtica
PRAGAS VIRTUAIS
Malware, ou praga virtual todo e qualquer software que tem objetivos maliciosos. Em
malware, se incluem todos os trojans, vrus e spywares.
Esse grupo muito genrico e mais recomendado usar um dos grupos mais especficos como
os citados. Na maioria das vezes, malware ser apenas tratado como um grupo que engloba
spywares e adware.
As principais reas so as seguintes:
(Textos retirados do site: http://cartilha.cert.br. Recomendo o acesso a essa cartilha para
mais informaes sobre segurana na Internet e sobre crditos e licena).
VRUS
Vrus um programa ou parte de um programa de
computador, normalmente malicioso, que se propaga
inserindo cpias de si mesmo e se tornando parte de outros
programas e arquivos.
Para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao processo
de infeco, o vrus depende da execuo do programa ou
arquivo hospedeiro, ou seja, para que o seu computador
seja infectado preciso que um programa j infectado seja
executado.
O principal meio de propagao de vrus costumava ser os
disquetes. Com o tempo, porm, estas mdias caram em
desuso e comearam a surgir novas maneiras, como o envio de e-mail.
Atualmente, as mdias removveis tornaram-se novamente o principal meio de propagao, no
mais por disquetes, mas, principalmente, pelo uso de pen-drives.
H diferentes tipos de vrus. Alguns procuram permanecer ocultos, infectando arquivos
do disco e executando uma srie de atividades sem o conhecimento do usurio. H outros
que permanecem inativos durante certos perodos, entrando em atividade apenas em datas
especficas. Alguns dos tipos de vrus mais comuns so:
Vrus propagado por e-mail: recebido como um arquivo anexo a um e-mail cujo contedo tenta
induzir o usurio a clicar sobre este arquivo, fazendo com que seja executado. Quando entra
em ao, infecta arquivos e programas e envia cpias de si mesmo para os e-mails encontrados
Vrus de script: escrito em linguagem de script, como VBScript e JavaScript, e recebido ao
acessar uma pgina Web ou por e-mail, como um arquivo anexo ou como parte do prprio
e-mail escrito em formato HTML. Pode ser automaticamente executado, dependendo da
configurao do navegador Web e do programa leitor de e-mails do usurio.
Vrus de macro: tipo especfico de vrus de script, escrito em linguagem de macro, que tenta
infectar arquivos manipulados por aplicativos que utilizam esta linguagem como, por exemplo,
os que compe o Microsoft Office (Excel, Word e PowerPoint, entre outros).
Vrus de telefone celular: vrus que se propaga de celular para celular por meio da tecnologia
bluetooth ou de mensagens MMS (Multimedia Message Service). A infeco ocorre quando um
usurio permite o recebimento de um arquivo infectado e o executa. Aps infectar o celular,
o vrus pode destruir ou sobrescrever arquivos, remover ou transmitir contatos da agenda,
efetuar ligaes telefnicas e drenar a carga da bateria, alm de tentar se propagar para outros
celulares.
WORM
Worm um programa capaz de se propagar automaticamente pelas
redes, enviando cpias de si mesmo de computador para computador.
Diferente do vrus, o worm no se propaga por meio da incluso
de cpias de si mesmo em outros programas ou arquivos, mas sim
pela execuo direta de suas cpias ou pela explorao automtica
de vulnerabilidades existentes em programas instalados em
computadores.
Worms so notadamente responsveis por consumir muitos recursos,
devido grande quantidade de cpias de si mesmo que costumam
propagar e, como consequncia, podem afetar o desempenho de
redes e a utilizao de computadores.
BACKDOORS
Backdoor um programa que permite o
retorno de um invasor a um computador
comprometido, por meio da incluso de
servios criados ou modificados para este
fim.
Pode ser includo pela ao de outros cdigos
maliciosos, que tenham previamente
infectado o computador, ou por atacantes,
que exploram vulnerabilidades existentes
nos programas instalados no computador
para invadi-lo.
Aps includo, o backdoor usado para
assegurar o acesso futuro ao computador comprometido, permitindo que ele seja acessado
remotamente, sem que haja necessidade de recorrer novamente aos mtodos utilizados na
realizao da invaso ou infeco e, na maioria dos casos, sem que seja notado.
Informtica Pragas Virtuais Prof. Mrcio Hunecke
A forma usual de incluso de um backdoor consiste na disponibilizao de um novo servio

ou na substituio de um determinado servio por uma verso alterada, normalmente
possuindo recursos que permitem o acesso remoto. Programas de administrao remota,
como BackOrifice, NetBus, SubSeven, VNC e Radmin, se mal configurados ou utilizados sem o
consentimento do usurio, tambm podem ser classificados como backdoors.
H casos de backdoors includos propositalmente por fabricantes de programas, sob alegao
de necessidades administrativas. Esses casos constituem uma sria ameaa segurana de um
computador que contenha um destes programas instalados pois, alm de comprometerem a
privacidade do usurio, tambm podem ser usados por invasores para acessarem remotamente
o computador.
CAVALO DE TRIA
Cavalo de troia1, trojan ou trojan-horse, um programa que, alm de executar as funes

para as quais foi aparentemente projetado, tambm executa outras funes, normalmente
maliciosas, e sem o conhecimento do usurio.
Exemplos de trojans so programas que voc recebe ou obtm desites na Internet e que
parecem ser apenas cartes virtuais animados, lbuns de fotos, jogos e protetores de tela,
entre outros. Estes programas, geralmente, consistem de um nico arquivo e necessitam ser
explicitamente executados para que sejam instalados no computador.
Trojans tambm podem ser instalados por atacantes que, aps invadirem um computador,
alteram programas j existentes para que, alm de continuarem a desempenhar as funes
originais, tambm executem aes maliciosas.
COMO UM CAVALO DE TRIA PODE SER DIFERENCIADO DE UM VRUS OU DE UM
1
O Cavalo de Troia, segundo a mitologia grega, foi uma grande esttua, utilizada como instrumento de guerra pelos
gregos para obter acesso cidade de Troia. A esttua do cavalo foi recheada com soldados que, durante a noite, abriram
os portes da cidade possibilitando a entrada dos gregos e a dominao de Troia
WORM?
Por definio, o cavalo de tria distingue-se de vrus e de worm por no se replicar, infectaroutros
arquivos, ou propagar cpias de si mesmo automaticamente.
Normalmente um cavalo de tria consiste de um nico arquivo que necessita ser explicitamente
executado.
Podem existir casos onde um cavalo de tria contenha um vrus ou worm. Mas, mesmo nestes
casos, possvel distinguir as aes realizadas como conseqncia da execuo do cavalo de
tria propriamente dito daquelas relacionadas ao comportamento de um vrus ou worm.
SPYWARE
Spyware um programa projetado para monitorar
as atividades de um sistema e enviar as informaes
coletadas para terceiros.
Pode ser usado tanto de forma legtima quanto maliciosa,
dependendo de como instalado, das aes realizadas,
do tipo de informao monitorada e do uso que feito
por quem recebe as informaes coletadas. Pode ser
considerado de uso:
Legtimo: quando instalado em um computador pessoal,
pelo prprio dono ou com consentimento deste, com o objetivo de verificar se outras pessoas o
esto utilizando de modo abusivo ou no autorizado.
Malicioso: quando executa aes que podem comprometer a privacidade do usurio e a
segurana do computador, como monitorar e capturar informaes referentes navegao do
usurio ou inseridas em outros programas (por exemplo, conta de usurio e senha).
Alguns tipos especficos de programas spyware so:
Keylogger: capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo
usurio no teclado do computador. Sua ativao, em muitos casos,
condicionada a uma ao prvia do usurio, como o acesso a umsite
especfico de comrcio eletrnico ou de Internet Banking.
Screenlogger: similar ao keylogger, capaz de armazenar a posio do

cursor e a tela apresentada no monitor, nos momentos em que o mouse
clicado, ou a regio que circunda a posio onde o mouse clicado.
bastante utilizado por atacantes para capturar as teclas digitadas pelos
usurios em teclados virtuais, disponveis principalmente em sites de
Internet Banking.
ADWARE
Projetado especificamente para apresentar propagandas. Pode ser
usado para fins legtimos, quando incorporado a programas e servios,
como forma de patrocnio ou retorno financeiro para quem desenvolve programas livres ou
presta servios gratuitos. Tambm pode ser usado para fins maliciosos, quando as propagandas
apresentadas so direcionadas, de acordo com a navegao do usurio e sem que este saiba
que tal monitoramento est sendo feito.
Bot e botnet
Bot um programa que dispe de mecanismos de comunicao com o invasor que permitem
que ele seja controlado remotamente. Possui processo de infeco e propagao similar ao
do worm, ou seja, capaz de se propagar automaticamente, explorando vulnerabilidades
existentes em programas instalados em computadores.
A comunicao entre o invasor e o computador infectado pelo bot pode ocorrer via canais de
IRC, servidores Web e redes do tipo P2P, entre outros meios. Ao se comunicar, o invasor pode
enviar instrues para que aes maliciosas sejam executadas, como desferir ataques, furtar
dados do computador infectado e enviar spam.
Um computador infectado por um bot costuma ser chamado de zumbi (zombie computer),
pois pode ser controlado remotamente, sem o conhecimento do seu dono. Tambm pode ser
chamado de spam zombie quando o bot instalado o transforma em um servidor de e-mails e o
utiliza para o envio de spam.
Botnet uma rede formada por centenas ou milhares de computadores zumbis e que permite
potencializar as aes danosas executadas pelos bots.
Quanto mais zumbis participarem da botnet mais potente ela ser. O atacante que a controlar,
alm de us-la para seus prprios ataques, tambm pode alug-la para outras pessoas ou
grupos que desejem que uma ao maliciosa especfica seja executada.
Algumas das aes maliciosas que costumam ser executadas por intermdio de botnets so:
ataques de negao de servio, propagao de cdigos maliciosos (inclusive do prprio bot),
coleta de informaes de um grande nmero de computadores, envio de spam e camuflagem
da identidade do atacante (com o uso de proxies instalados nos zumbis).
O esquema simplificado apresentado a seguir exemplifica o funcionamento bsico de uma
botnet:
a) Um atacante propaga um tipo especfico de bot na esperana de infectar e conseguir a
maior quantidade possvel de zumbis;
b) os zumbis ficam ento disposio do atacante, agora seu controlador, espera dos
comandos a serem executados;
c) quando o controlador deseja que uma ao seja realizada, ele envia aos zumbis os
comandos a serem executados, usando, por exemplo, redes do tipo P2P ou servidores
centralizados;
d) os zumbis executam ento os comandos recebidos, durante o perodo predeterminado
pelo controlador;
e) quando a ao se encerra, os zumbis voltam a ficar espera dos prximos comandos a
serem executados.
SPANS
So e-mails enviados em massa sem autorizao. Geralmente usados em: propagandas,
correntes de f, falsas ideologias, ajuda a outrem, entre muitos.
HOAXES (brincadeiras)
So boatos espalhados por e-mail que servem para assustar o usurio de computador.
Uma mensagem no e-mail alerta para um novo vrus totalmente destrutivo, nunca visto
anteriormente, que est circulando na rede e que infectar o microcomputador do destinatrio
enquanto a mensagem estiver sendo lida ou quando o usurio clicar em determinada tecla ou
link. Quem cria a mensagem hoax, normalmente, costuma dizer que a informao partiu de
uma empresa confivel como IBM e Microsoft e que tal vrus poder danificar a mquina do
usurio. Desconsidere a mensagem.
Phishing SCAM
O phishing online (pronuncia-se fchin) uma maneira de enganar os usurios de computador
para que eles revelem informaes pessoais ou financeiras atravs de uma mensagem de
email ou site fraudulento. Um scam tpico de phishing online comea com uma mensagem de
email que parece uma nota oficial de uma fonte confivel como um banco, uma empresa de
carto de crdito ou um comerciante online de boa reputao. No email, os destinatrios so
direcionados a um site fraudulento em que so instrudos a fornecer suas informaes pessoais,
como nmero de conta ou senha. Em seguida, essas informaes so geralmente usadas para o
roubo de identidade.
Antivrus
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.
Os antivrus so programas de computador concebidos para prevenir, detectar e eliminar vrus

de computador.
Mtodos de identificao
Escaneamento de vrus conhecidos - Quando um novo vrus descoberto seu cdigo
desmontado e separado um grupo de caracteres (uma string) que no encontrada em
outros softwares no maliciosos. Tal string passa a identificar esse vrus, e o antivrus a utiliza
para ler cada arquivo do sistema (da mesma forma que o sistema operacional), de forma que
quando a encontrar em algum arquivo, emite uma mensagem ao usurio ou apaga o arquivo
automaticamente.
Sensoriamento heurstico - O segundo passo a anlise do cdigo de cada programa em
execuo quando usurio solicita um escaneamento. Cada programa varrido em busca de
instrues que no so executadas por programas usuais, como a modificao de arquivos
executveis. um mtodo complexo e sujeito a erros, pois algumas vezes um executvel precisa
gravar sobre ele mesmo, ou sobre outro arquivo, dentro de um processo de reconfigurao, ou
atualizao, por exemplo. Portanto, nem sempre o aviso de deteco confivel.
Checagem de Integridade - Checagem de integridade cria um banco de dados, com o registro
dos dgitos verificadores de cada arquivo existente no disco, para comparaes posteriores.
Quando for novamente feita esta checagem, o banco de dados usado para certificar que
nenhuma alterao seja encontrada nesses dgitos verificadores. Caso seja encontrado algum
desses dgitos diferentes dos gravados anteriormente, dado o alarme da possvel existncia
de um arquivo contaminado.
Os antivrus so programas que procuram por outros programas (os vrus) e/ou os barram,
por isso, nenhum antivrus totalmente seguro o tempo todo, e existe a necessidade de sua
manuteno (atualizao) e, antes de tudo, fazer sempre uso do backup para proteger-se
realmente contra perda de dados importantes.
Antispyware
Os AntiSpywares so programas cujo objetivo tentar eliminar do sistema, atravs de uma

varredura, spywares, adwares, keyloggers, trojans e outros malwares. As funes destes
programas so semelhantes aos do antivrus, embora ele sempre deve ter cuidado para no
confundi-los.
Exemplo de programas antispyware: Windows Defender, Spybot, Spyware Terminator, Ad-
Aware, Spy Sweeper.
Firewall
Um firewall um dispositivo de uma rede de

computadores que tem por objetivo aplicar uma
poltica de segurana a um determinado ponto da
rede. O firewall pode ser do tipo filtros de pacotes,
proxy de aplicaes, etc. Os firewalls so geralmente
associados a redes TCP/IP.
Este dispositivo de segurana existe na forma
de software e de hardware, a combinao de
ambos normalmente chamado de appliance.
A complexidade de instalao depende do tamanho da rede, da poltica de segurana, da
quantidade de regras que controlam o fluxo de entrada e sada de informaes e do grau de
segurana desejado.
Informtica
APLICATIVOS PARA SEGURANA
Antivrus
um software utilitrio desenvolvido para detectar, anu-

lar e eliminar de um computador vrus e outras pragas
virtuais. Existem vrios softwares de antivrus dispon-
veis no mercado, em verses pagas e gratuitas, que uti-
lizam diferentes tcnicas para detectar a existncia de
cdigo malicioso em um determinado dispositivo.
O funcionamento bsico de um antivrus envolve anali-
sar todos os arquivos existentes em um computador em
busca de padres de comportamento e cdigo que no
sejam os esperados para um determinado arquivo, avi-
sando ao usurio sobre um comportamento estranho ou suspeito para que o usurio possa
efetuar as correes.
A recomendao que sejam utilizados ape-
nas um (nunca dois) antivrus reconhecidos
no mercado, j que existem diversos antiv-
rus disponveis que so, pragas virtuais ca-
mufladas como softwares verdadeiros.
Entre os antivrus gratuitos (normalmente
utilizados no ambiente domstico) mais co-
nhecidos esto: Ad-Aware, AVG, Avast, Avira,
Panda, Psafe, Microsoft Security Essentials e
Windows Defender. Os pagos, muito usados
nas empresas so: Kaspersky Anti-Virus, Bi-
tdefender Antivirus Plus, McAfee VirusScan
Enterprise e Symantec Norton Antivirus.
Opes bsicas, que esto disponveis em quase todos software antivrus:
Ativar ou desativar proteo em tempo real
Fazer uma varredura rpida (locais mais comuns onde se encontra vrus) ou completa
Atualizao automtica ou manual das vacinas atravs da internet
Exibir o histrico de itens detectados
Mtodos de identificao
Escaneamento de vrus conhecido - quando um

novo vrus descoberto seu cdigo desmontado e
separado um grupo de caracteres (uma string) que
no encontrado em outros softwares no malicio-
sos. Tal string passa a identificar esse vrus, e o an-
tivrus a utiliza para ler cada arquivo do sistema (da
mesma forma que o sistema operacional), de forma
que quando a encontrar em algum arquivo, emite
uma mensagem ao usurio ou deleta o arquivo au-
tomaticamente.
Sensoreamento heurstico - o segundo passo a anlise do cdigo de cada programa em
execuo quando usurio solicita um escaneamento. Cada programa varrido em busca de
instrues que no so executadas por programas usuais, como a modificao de arquivos
executveis. um mtodo complexo e sujeito a erros, pois algumas vezes um executvel
precisa gravar sobre ele mesmo, ou sobre outro arquivo, dentro de um processo de re-
configurao, ou atualizao, por exemplo. Portanto, nem sempre o aviso de deteco
confivel.
Busca algortmica - expressamente, a busca algortmica aquela que utiliza algoritmos para
selecionar os resultados. Essa classificao em "busca algortmica", do Ingls "algorithmic
search", de carter publicitrio ou vulgo j que qualquer mecanismo de busca utiliza um
algoritmo. Esta denominao foi criada para se diferenciar das "Buscas Patrocinadas" em
que o pagamento (patrocnio) dos mecanismos de busca faz com que os resultados patroci-
nados tenham prioridade. Por exemplo: para buscar strings (cadeias de texto) que detecta-
riam um vrus de computador.
Checagem de integridade - checagem de integridade cria um banco de dados, com o regis-
tro dos dgitos verificadores de cada arquivo existente no disco, para comparaes posterio-
res. Quando for novamente feita esta checagem, o banco de dados usado para certificar
que nenhuma alterao seja encontrada nesses dgitos verificadores. Caso seja encontrado
algum desses dgitos diferentes dos gravados anteriormente, dado o alarme da possvel
existncia de um arquivo contaminado.
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Antivirus
Informaes j cobradas
Nunca instale mais de uma ferramenta de antivrus ou anti-spyware.

Existe antivrus para varredura pela internet (online), sem instalao.
No so capazes de detectar TODOS malwares.
Antivrus e Spyware so ferramentas diferentes, os dois devem estar instalados.
Podem varrer discos locais, rede, pendrives e na nuvem.
Informtica Aplicativos para Segurana Prof. Mrcio Hunecke
Possui atualizaes dirias.

As pragas virtuais detectadas e no excludas so movidas para uma pasta chamada
Quarentena".
O termo falso-positivo um alarme falso gerado pelo antivrus.
Linux, Mac, Android e outras plataformas no esto livres das pragas virtuais.
Anti-Spyware
Tipo de software de segurana cujo objetivo remover spywares e

adwares (propagandas indesejadas, pop-ups, etc). Diferencia-se do an-
tivrus por tratar de pragas virtuais que, em muitos casos, no trazem
malefcios reais ao dispositivo computacional e por no terem com-
portamento semelhante aos malwares, o que pode tornar mais difcil
a localizao. Atualmente a maior parte dos antivrus j possuem an-
ti-spyware incluso e no h maior necessidade de instalao de anti-
-spywares especficos.
Exemplo de programas antispyware: Windows Defender, Spybot, Spyware Terminator, Ad-
-Aware, Spy Sweeper
Firewall
Tecnologia (de hardware ou software) implementada

em uma rede de computadores que permite definir a
poltica de segurana atravs de um conjunto de ins-
trues que dizem como os dados devem ser recebi-
dos ou enviados em um determinado ponto da rede.
Desta forma, o firewall permite que haja uma filtra-
gem entre os dados que so convenientes para se-
rem enviados ou recebido e aqueles que no devem
ser recebidos. Um firewall pode ser utilizado, por
exemplo, para bloquear todo o envio e recepo de
dados, solicitar a autorizao do usurio para execu-
tar uma determinada aplicao, aceitar certos tipos
de dados e no outros (por exemplo, liberar o acesso
a e-mails e bloquear acesso navegao), entre ou-
tros.
O firewall pessoal (tambm definido como firewall baseado em software) vem instalado junto
com o sistema operacional e tem como objetivo proteger o computador. O firewall baseado em
hardware controla a interconexo entre a rede de computadores interna da empresa e a inter-
net, filtrando os dados que entram e saem da organizao para o mundo.
Os programas antimalware (antivrus e anti-spyware), apesar da grande quantidade de
funcionalidades, no so capazes de impedir que um atacante tente explorar, via rede, alguma
vulnerabilidade existente em seu computador e nem de evitar o acesso no autorizado, caso
haja algum backdoor nele instalado. Devido a isto, alm da instalao do antimalwares,
altamente recomendado que se utilize um firewall.
Um firewall pode ser capaz de:
registrar as tentativas de acesso aos servios habilitados no seu computador;
bloquear o envio para terceiros de informaes coletadas por invasores e cdigos
maliciosos;
bloquear as tentativas de invaso e de explorao de vulnerabilidades do seu computador
e possibilitar a identificao das origens destas tentativas;
analisar continuamente o contedo das conexes, filtrando e barrando a comunicao
entre um invasor e um cdigo malicioso j instalado no computador ou rede;
evitar que um cdigo malicioso j instalado seja capaz de se propagar, impedindo que
vulnerabilidades em outros computadores sejam exploradas.
As configuraes do firewall dependem de cada fabricante. De forma geral, a mais indicada
:
liberar todo trfego de sada do seu computador (ou seja, permitir que seu computador
acesse outros computadores e servios) e;
bloquear todo trfego de entrada ao seu computador (ou seja, impedir que seu computador
seja acessado por outros computadores e servios) e liberar as conexes conforme
necessrio, de acordo com os programas usados.
Atualizaes do Sistema Operacional e Aplicativos
No ambiente Windows a ferramenta utilizada no processo de atualizao

do sistema operacional chama-se Windows Update. Para manter o sistema
operacional e aplicativos mais seguros recomenda-se SEMPRE aplicar
as ltimas atualizaes disponibilizadas pelas fabricantes. A maioria das
atualizaes so baixadas automaticamente da internet, sem necessidade
de interveno do usurio e so instaladas ao fechar os aplicativos ou
desligar o sistema operacional.
Informtica
Professor Srgio Spolador
Informtica
INTERNET / INTRANET
Uma rede de computadores um conjunto de equipamentos interligados com a finalidade

de trocar informaes e compartilhar recursos como arquivos, impressoras, aplicativos, alm
softwares e hardwares.
ALGUNS CONCEITOS
ENDEREO IP Nas redes TCP/IP, cada host (equipamento ou computador que faz parte de
uma rede) deve ter um endereo pelo qual identificado nela e que chamamos de endereo
IP. A atribuio dos endereos IP aos hosts pode ser feita de maneira dinmica, por meio de um
servidor DHCP, ou pode ser atribudo um IP fixo.
IP FIXO Quando associado um IP fixo a um host, significa que este ter o mesmo endereo
IP toda vez que acessar a rede. O IP fixo pode ser configurado diretamente no host ou pode
at ser fornecido por Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP) por uma regra pela qual
ser atribudo sempre o mesmo endereo ao host quando solicitado. A vantagem do IP fixo
facilitar a associao de determinado computador a um endereo, porm traz mais dificulda-
des de configurao e gerenciamento. muito usado em servidores que oferecem servios na
internet, como servidores de pginas web e de e-mail, bem como impressoras, em que con-
veniente que se mantenha sempre o mesmo endereo IP para facilitar a associao dos nomes
com IPs (DNS)
IP DINMICO Este IP atribudo por um software chamado DHCP que tem como funo a
atribuio de IP a cada equipamento que se conectar rede. Nesse tipo de IP, quando o equipa-
mento for desconectado da rede, poder perder o seu nmero e s obter um novo ou o mes-
mo nmero quando se conectar novamente. o tipo de IP utilizado pelos provedores quando
um usurio domstico se conecta Internet.
IPV4 O endereo IPv4 contm 32 bits e
dividido em 4 octetos (4 X 8 bits) separados
por um ponto. O valor de cada octeto varia
de 0 a 255 em decimal ou de 00000000 a
11111111 em binrio.
Exemplos: 10.1.3.7; 192.168.1.12
IVP6 O endereo contm 128 bits e divi-
dido em 8 partes representadas em hexade-
cimal separadas por dois pontos.
Exemplo: fe80:0000:0000:0000:4c5b:7bcc:c
e79:ab64.
O IPV6 a soluo para dois problemas atuais: a falta de endereos IPV4 na Internet e o baixo
nvel de segurana padro das comunicaes IPV4.
Observao:
O endereo IPV4 e IPV6 de cada host na mesma rede dever ser exclusivo; pois, caso
contrrio, gerar um conflito de rede.
INTERNET
A Internet um sistema mundial de redes de computadores interligadas por roteadores, basea-
da na pilha de protocolos TCP/IP, que tem como propsito servir progressivamente usurios no
mundo inteiro. uma rede que engloba vrias outras redes, com diversas tecnologias e diversos
pblicos. A Internet oferece uma grande variedade de recursos, como documentos hipertextos
interligados (WWW), sistemas de correio eletrnico, redes ponto a ponto (peer-to-peer), trans-
misso de mdias de udio e vdeo, entre outras.
TIPOS DE CONEXO INTERNET
Tipos de Meio de
Velocidade Caractersticas
Conexo Transmisso
Ocupa a linha telefnica
Utiliza modem
Linha Discada Linha telefnica Mximo 56Kbps
(Fax-modem)
Lento
No ocupa linha telefnica
Banda Larga
Comercializado por em-
Em mdia: presas de telefonia (Oi,
ADSL 8 Mbps GVT...)
xDSL Linha telefnica ADSL 2/2+ at 24 Utiliza modem (modem
Mbps ADSL)
VDSL at 52Mbps ADSL (Asymmetric Digital
Subscriber Line)
VDSL (Very-high-bit-rate
Digital Subscriber Line)
Utiliza modem (Cablemo-
Cabos da TV a cabo dem)
Cabo Em mdia 10 Mbps
(coaxial) Comercializado por em-
presas de TV a cabo (Net...)
Informtica Internet / Intranet Prof. Srgio Spolador
No necessita modem
RF (Rdio Ondas de RF, Necessita antenas para
Em mdia 10 Mbps
Frequncia) wireless (Sem fio) transmisso e recepo
Necessita visada
Necessita de antena para-
blica e modem para sat-
lite
Via satlite Geralmente menos Delay (atraso na transmis-
Satlite
(sem fio) de 1Mbps so)
Grande rea de abrangn-
cia, at mesmo em navios,
avies)
Em mdia:
Micro-ondas (rede Necessita modem
Celular 3G 3Mbps
de telefonia celular)
4G 15 Mbps
Mobilidade
FTTH (Fiber to the Em torno de

Fibra tica Fibra ptica at em casa
home) 100 Mbps
Houveram vrias iniciati-
PLC (Power Line
Rede eltrica Em torno de 4 Mbps vas no Brasil, mas at hoje
Communication)
no se popularizou
Quando nos conectamos Internet, precisamos de um provedor de acesso Internet, que nada
mais do que o fornecedor desse servio. Os provedores de acesso, por sua vez, conectam-se
Internet atravs dos backbones, cujo termo vem do ingls espinha dorsal, e o nome dado
s redes principais da Internet, que, no Brasil, so oferecidas por empresas de telecomunicao
como a Embratel, Brasil Telecom, etc. Por ser uma rede principal, o backbone captura e trans-
mite informaes de vrias redes menores que se conectam a ele.
O Modelo de Rede Cliente-Servidor na Internet

A Internet baseada num modelo de rede cliente/servidor, em que um host pode participar
como cliente requisitando recursos ou como servidor ofertando os recursos.
Existem vrios tipos de servidores na Internet oferecendo os mais diversos servios que estuda-
remos adiante, contudo importante que se saiba que a cada aplicao oferecida pelos servi-
dores por meio de seus protocolos costuma ser identificado por um nmero, que chamamos de
porta, o que torna possvel um servidor com um mesmo endereo IP oferecer vrios servios,
identificados por portas. Os principais protocolos utilizados na Internet so definidos com um
nmero padro de conexo, mas podem ser modificados pelos usurios.
Algumas Portas
20 e 21 FTP
25 SMTP
53 DNS
80 HTTP
110 POP3
143 IMAP
443 HTTPS
DOWNLOAD: o processo de transferncia de um arquivo de um computador remoto para o

seu computador.
UPLOAD: o processo de transferncia de um arquivo do seu computador para um computador
na Internet.
ALGUNS TIPOS DE SERVIOS DISPONIBILIZADOS NA INTERNET
WORLD WIDE WEB WWW

Significa rede de alcance mundial e um sistema de documentos em hipermdia que so
interligados e executados na internet. Os documentos podem estar na forma de vdeos, sons,
hipertextos e figuras. Para visualizar a informao, utiliza-se um programa de computador
chamado navegador.
CORREIO ELETRNICO
O correio eletrnico ou e-mail um sistema que permite criar, enviar e receber mensagens
utilizando sistemas eletrnicos de comunicao e aplicado tanto aos sistemas que utilizam
a Internet e que so baseados nos protocolos POP3, IMAP e SMTP, como queles sistemas
conhecidos como intranets.
CHAT MENSAGERIA INSTANTNEA

Chat um servio de Internet que designa aplicaes de conversao em tempo real. Essa
definio inclui programas de IRC, conversao em pginas web ou mensageiros instantneos.
COLABORAO
Colaborar o simples fato de que membros que compartilham determinadas informaes
possam cooperar entre si com o intuito de produzir ou manipular informaes.
O processo de colaborao inicia-se em uma comunicao e, a partir disso, passam a ocorrer
negociaes com o propsito de concluir um determinado "trabalho". Todas tarefas so
gerenciadas por uma "coordenao", que fica responsvel pela gesto das tarefas, garantindo
que todas sejam cumpridas de forma correta e alcanando os objetivos especificados. Todas as
tarefas so compartilhadas entre os membros, os quais passam a comunicar, negociar e tomar
decises referentes as tarefas impostas.
Para que se tenha uma colaborao, preciso no mnimo dois membros, que passam a
colaborar entre si para realizar determinada tarefa. O papel da coordenao fazer com que as
tarefas designadas aos membros sejam executadas de forma eficiente e objetiva.
Sistemas cooperativos ou sistemas colaborativos so sistemas de informao que fornecem
suporte computacional aos indivduos que tentam resolver um problema em cooperao com
outros, sem que todos estejam no mesmo local, ao mesmo tempo.
O baixo custo e o compartilhamento quase instantneo de ideias, conhecimento e habilidades,
tem feito do trabalho colaborativo drasticamente mais fcil. No somente um grupo pode, de
forma barata, comunicar-se e compartilhar ideias, como o grande alcance da Internet permite a
tais grupos facilitar a sua prpria formao em primeiro lugar. Um exemplo disso o movimento
do software livre, que produziu o Linux, o Mozilla Firefox, o OpenOffice.org, entre outros.
O chat, as redes sociais e os sistemas de mensagem instantneas so tecnologias que tambm
utilizam a Internet como meio de troca de ideias e colaborao. Mesmo o correio eletrnico
tido atualmente como uma ferramenta de trabalho colaborativo. Ainda bastante usado
em ambientes corporativo, vm perdendo espao entre utilizadores pessoais para servios
como mensagem instantnea e redes sociais devido ao dinamismo e pluralidade de opes
fornecidas por esses dois.
Outra aplicao de colaborao na Internet so os sistemas wiki, que utilizam a World Wide
Web para realizar colaborao, fornecendo ferramentas como sistema de controle de verso e
autenticao de utilizadores para a edio on-line de documentos.
WIKI
Os termos wiki e WikiWiki so utilizados para identificar um tipo especfico de coleo de
documentos em hipertexto ou o software colaborativo usado para cri-lo. O termo "Wiki wiki"
significa "extremamente rpido" no idioma havaiano.
Esse software colaborativo permite a edio coletiva dos documentos usando um sistema que
no necessita que o contedo tenha que ser revisto antes da sua publicao.
Principais caractersticas
Uma Web Wiki permite que os documentos, sejam editados coletivamente com uma lingua-
gem de marcao muito simples e eficaz, por meio da utilizao de um navegador web. Dado
que a grande maioria dos Wikis baseada na web, o termo wiki normalmente suficiente.
Uma nica pgina em um wiki referida como uma "nica pgina", enquanto o conjunto total
de pginas, que esto normalmente altamente interligadas, chama-se "o wiki".
Uma das caractersticas definitivas da tecnologia wiki a facilidade com que as pginas so
criadas e alteradas geralmente no existe qualquer reviso antes de as modificaes serem
aceitas, e a maioria dos wikis so abertos a todo o pblico ou pelo menos a todas as pessoas
que tm acesso ao servidor wiki. Nem o registro de usurios obrigatrio em todos os wikis.
Coletividade
O que faz o "wiki" to diferente das outras pginas da Internet certamente o fato de poder ser
editado pelos usurios que por ele navegam. possvel corrigir erros, complementar ideias e
inserir novas informaes. Assim, o contedo de um artigo se atualiza graas coletividade. Os
problemas que se podem encontrar em wikis so artigos feitos por pessoas que nem sempre
so especialistas no assunto, ou at vandalismo, mediante a substituio do contedo do arti-
go. Porm, o intuito , justamente, que a pgina acabe por ser editada por algum com mais
conhecimentos.
Vale lembrar que, dentro de um universo wiki, no existem dois artigos com "ttulos" repeti-
dos, pois faz parte da filosofia wiki utilizar-se da tecnologia de armazenamento para ajudar a
eliminar ambiguidades. Ao mesmo tempo, bom perceber que o wiki tem a sensibilidade de
distinguir maisculas de minsculas como letras distintas para o armazenamento. Alm disso, a
prpria ambiguidade do idioma utilizado pode, facilmente, gerar artigos repetidos, at mesmo
com ttulos extremamente parecidos, diferenciados apenas pelo caps (ingls para "maisculas
e minsculas", observado na maioria dos teclados ocidentais).
ALGUNS OUTROS SERVIOS

VOIP Voice-over-Internet Protocol Sistemas de Voz sobre a Internet, utilizado para fazer
ligaes telefnicas pela Internet.
Acesso Remoto Servio que possibilita acessar uma rea de trabalho remotamente, os proto-
colos VNC e RDP so exemplos da utilizao desse servio.
Streaming Transmisso de vdeo em tempo real. Ex. Periscope
Transferncia de Arquivos Servio que possibilita a transferncia de arquivos entre computa-
dores, como o FTP e o SSH.
FRUNS DE DISCUSSO
Frum de discusso uma ferramenta para pginas de Internet destinada a promover debates
atravs de mensagens publicadas abordando uma mesma questo.
Organizao das mensagens:
Os fruns de discusso basicamente possuem duas divises organizacionais. A primeira faz a
diviso por assunto, e a segunda divide este em tpicos. As mensagens ficam ordenadas de-
crescentemente por data, da mesma forma que os tpicos ficam ordenados pela data da ltima
postagem.
A grande maioria dos fruns exigem que o visitante se cadastre para postar. Os usurios regis-
trados so chamados de membros. Mesmo assim existem fruns nos quais permitido os visi-
tantes postarem, sem necessidade de criao de conta. Ainda assim, nesses fruns, o cadastro
encorajado.
Caractersticas
Todas as plataformas de fruns possuem caractersticas (que podem ser habilitadas ou no pe-
los administradores) que no so comuns a todos os fruns, mas podem facilitar o seu uso.
Mensagem privada
Uma mensagem privada (ou MP) uma mensagem enviada em privado para um membro (ou
mais). So geralmente usadas para conversas pessoais.
Anexo
Um anexo mandado por um post. um arquivo enviado para o servidor do frum e pode ser
baixado pelos outros usurios do frum. Fruns geralmente possuem limites (de tamanho e/
ou de extenso) para os arquivos que podem ser enviados pro servidor do frum, ou probem
totalmente os anexos.
Emoticons
Emoticons ou smiles so smbolos ou combinaes de smbolos para representar o contedo
emocional de um post.
Enquetes
Muitos fruns possuem um sistema de enquete para que se saiba a opinio dos usurios do
frum sobre alguma coisa. As enquetes podem permitir escolha nica ou mltipla. As enquetes
tambm podem ser feitas para expirar em uma certa data ou um nmero de dias aps sua cria-
o. Os membros votam na enquete e as estatsticas so exibidas de forma grfica.
Permisses de usurios e moderao

Os status de usurios registrados num frum geralmente variam em quatro nveis de permis-
so: usurios, moderadores, administradores, banidos.
O membro com status de usurio possui liberdade para publicar mensagens em tpicos aber-
tos ao debate e respond-los independentemente de quem os publicou.
O membro com status de moderador tem a permisso de editar, mover, deletar e adequar o
que for necessrio na sala de tpicos que modera. Na maioria dos fruns, cada assunto possui
um ou mais moderadores, os quais possuem funes diversas que variam de frum para frum,
mas, basicamente, eles podem editar mensagens postadas, eliminar publicaes, moderar e
eliminar tpicos, como tambm trocar uma mensagem que foge do assunto (chamadas de off-
-topic), post-la no lugar correto e comunicar o usurio, entre outros. Em resumo, um usurio
cuja funo corrigir tudo o que no est adequado e alertar para os erros.
O membro com status de administrador o que agrega as funes de administrao e confi-
gurao do frum, criao de adequao de novas salas, quem tem permisso para enviar
e-mails em massa, quem pode bloquear, suspender ou expulsar outros membros, entre in-
meras outras funes administrativas. s vezes, tambm se pode encontrar moderadores com
algumas funes de administradores (como bloquear usurios), ou administradores com per-
misses menores que outros.
O membro com status de banido aquele que foi expulso do frum por desrespeitar suas re-
gras. Ele no pode postar nada nem alterar seu perfil. Geralmente os banidos no podem voltar
ao frum, mas existem fruns em que h regras para permitir que um membro banido volte ao
frum.
H muitos fruns hoje em dia que possuem muito mais nveis de permisso que no se restrin-
gem apenas aos membros, administradores, moderadores ou banidos. Esses quatro nveis so
apenas os essenciais.
GRUPOS DE DISCUSSO
Grupo de discusso, tambm denominado lista de discusso, uma ferramenta gerencivel
pela Internet que permite a um grupo de pessoas a troca de mensagens via e-mail entre todos
os membros do grupo.
O processo de uso consiste no cadastramento da lista, por exemplo, no Yahoo ou no Google
Groups, stios que oferecem o servio gratuitamente e, aps, no cadastramento de membros.
Uma mensagem escrita por membro e enviada para a lista replica automaticamente na caixa
postal de cada um dos cadastrados.
H tambm a opo de estar cadastrado e fazer a leitura em modo Web, ou seja, sem receber
os e-mails da lista no e-mail.
Listas de discusso so ferramentas de comunicao assncronas, ou seja, para recebimento
e envio de mensagens no necessrio que os participantes estejam conectados ao mesmo
tempo. Porm, possibilitam tambm uma comunicao sncrona pela ferramenta de bate-papo
existente na lista, exigindo que os participantes da discusso estejam conectados simultanea-
mente para que o processo de comunicao seja efetuado.
uma lista de discusso gerencivel pela Internet, utilizada para troca de informaes (dos
mais variados assuntos) entre um grupo de pessoas que se interessam por assuntos comuns.
Essa troca de informaes feita via e-mail. Toda vez que algum do grupo participa com algum
comentrio o seu e-mail enviado para a caixa de correio de todos os participantes. A inscrio
tambm feita por e-mail e deve ser encaminhada para o administrador da lista de discusses.
Em seguida, voc recebe a confirmao ou no da sua inscrio, juntamente com instrues de
como participar e de como se desligar.
DNS
DNS, abreviatura de Domain Name System (Sistema de Nomes de Domnio), um sistema de

gerenciamento de nomes de domnios, que traduz o endereo nominal digitado no navegador
para o endereo numrico (IP) do site e vice-versa. O nome de domnio foi criado com o objetivo
de facilitar a memorizao dos endereos de computadores na Internet. Sem ele, teramos que
memorizar os endereos IPs. Esquema de atribuio de nomes que possui estrutura hierrquica
e natureza distribuda.
URL Uniform Resource Locator

o caminho nico e completo a um recurso na rede/Internet.
Exemplo:
http://www.acasadoconcurseiro.com.br:80/pasta/index.htm
Onde HTTP o protocolo de transferncia, www.acasadoconcurseiro.com.br o endereo do
servidor que oferece o arquivo/recurso.
:80 a porta que o ponto lgico no qual se pode executar a conexo com o servidor.
/Pasta o caminho de diretrios at o arquivo/recurso.
Index.htm recurso a ser acessado.
Outros exemplos de URL:

ftp://ftp.acasadoconcurseiro.com.br
maito:atendimento@acasadoconcurseiro.com.br
file:////c:\pasta\arquivo.docx
DOMNIO
Domnio uma parte da rede ou da internet que de responsabilidade de algum e d o direito
e a responsabilidade para de usar alguns servios na internet.
O registro e manuteno dos nomes de domnios no Brasil feito pela entidade Registro.br.
Quando o site registrado no Brasil, utiliza-se a terminao .BR.
Alguns tipos de domnio brasileiros:
com.br Atividades comerciais

net.br Atividades comerciais
org.br Organizaes no governamentais
edu.br Instituies de ensino superior
gov.br Instituies do governo federal
Jus.br Instituies do poder judicirio
mp.br Instituies do ministrio pblico
Outros exemplos de domnios: adv; inf; med; nom.
PROTOCOLOS
Na cincia da computao, um protocolo uma conveno ou padro que controla e possibilita

uma conexo, comunicao ou transferncia de dados entre dois sistemas computacionais. De
maneira simples, um protocolo pode ser definido como "as regras que governam" a sintaxe, se-
mntica e sincronizao da comunicao. Os protocolos podem ser implementados pelo hard-
-ware, software ou por uma combinao dos dois.
HTTP (Hypertext Transfer Protocol Protocolo de Transferncia de Hipertextos) permite a
transferncia de documentos da Web, de servidores para seu computador.
HTTPS: uma combinao do protocolo HTTP sobre uma camada de segurana, normalmente
SSL (Secure Sockets Layer). Essa camada adicional faz com que os dados sejam transmitidos
atravs de uma conexo criptografada; porm, para que o site seja considerado seguro, deve
ter tambm um certificado digital vlido, que garante a autenticidade e representado por um
pequeno cadeado no Navegador.
HTML: uma linguagem de programao para produzir sites.
INTERNET, INTRANET E EXTRANET
INTERNET: uma rede pblica de acesso pblico.

INTRANET: utiliza os mesmos conceitos e tecnologias da Internet, mas uma rede privada,
ou seja, restrita ao ambiente interno de uma organizao. Os mesmos servios que rodam na
Internet podem rodar na Intranet, mas so restritos ao ambiente interno. Exemplo disso o
servio de e-mail, que pode ser utilizado somente na rede interna, para comunicao entre os
funcionrios, sem a necessidade da Internet.
EXTRANET: algumas bancas consideram a Extranet como a "Intranet que saiu da empresa". a
Intranet acessvel pelos funcionrios da instituio, via Internet, de fora da empresa, mas ainda
assim restrita ao pblico de interesse. A Extranet tambm pode ser considerada como um sis-
tema corporativo, acessvel via Web (navegador), de fora da instituio. Um exemplo seria um
sistema de vendas que seja acessvel via navegador, que o vendedor pode acessar de qualquer
local para realizar uma venda.
VPN
VPN (Virtual Private Network) ou Rede Privada Virtual uma rede de comunicaes privada
normalmente utilizada por uma empresa ou um conjunto de empresas e/ou instituies, cons-
truda em cima de uma rede de comunicaes pblica (como por exemplo, a Internet).
Uma VPN uma conexo estabelecida sobre uma infraestrutura pblica ou compartilhada,
usando tecnologias de tunelamento e criptografia para manter seguros os dados trafegados.
VPNs seguras usam protocolos de criptografia por tunelamento que fornecem a confidencia-
lidade, autenticao e integridade necessrias para garantir a privacidade das comunicaes
requeridas. Quando adequadamente implementados, esses protocolos podem assegurar co-
municaes seguras atravs de redes inseguras.
Informtica
SEGURANA DA INFORMAO CONCEITOS GERAIS
Triade CIDA
A Segurana da Informao se refere proteo existente sobre as informaes de uma

determinada empresa ou pessoa, isto , aplica-se tanto s informaes corporativas quanto
s informaes pessoais. Entende-se por informao todo e qualquer contedo ou dado que
tenha valor para alguma organizao ou pessoa. Ela pode estar guardada para uso restrito ou
exposta ao pblico para consulta ou aquisio.
Podem ser estabelecidas mtricas (com o uso ou no de ferramentas) para a definio do nvel
de segurana existente e, com isto, serem estabelecidas as bases para anlise da melhoria ou
piora da situao de segurana existente. A segurana de uma determinada informao pode
ser afetada por fatores comportamentais e de uso de quem se utiliza dela, pelo ambiente ou
infraestrutura que a cerca ou por pessoas mal-intencionadas que tm o objetivo de furtar,
destruir ou modificar tal informao.
A trade CIA (Confidentiality, Integrity and Availability) Confidencialidade, Integridade e
Disponibilidade representa os principais atributos que, atualmente, orientam a anlise, o
planejamento e a implementao da segurana para um determinado grupo de informaes
que se deseja proteger. Outros atributos importantes so a irretratabilidade e a autenticidade.
Com a evoluo do comrcio eletrnico e da sociedade da informao, a privacidade tambm
uma grande preocupao.
Portanto, os atributos bsicos, segundo os padres internacionais (ISO/IEC 17799:2005), so os
seguintes:
Confidencialidade propriedade que limita o acesso a informao to somente s entidades
legtimas, ou seja, quelas autorizadas pelo proprietrio da informao. A criptografia a
principal tcnica utilizada para proteger a confidencialidade.
Integridade propriedade que garante que informao manipulada mantenha todas as
caractersticas originais estabelecidas pelo proprietrio da informao, incluindo controle de
mudanas e garantia do seu ciclo de vida (nascimento, manuteno e destruio). A assinatura
digital a principal tcnica utilizada para proteger a integridade.
Disponibilidade propriedade que garante que a informao esteja sempre disponvel para
o uso legtimo, ou seja, por aqueles usurios autorizados pelo proprietrio da informao. O
backup (becape) uma das tcnicas utilizadas para proteger a disponibilidade.
Autenticidade propriedade que garante que a informao proveniente da fonte anunciada
e que no foi alvo de mutaes ao longo de um processo. A assinatura digital utilizada para
proteger a integridade.
Irretratabilidade ou no repdio propriedade que garante a impossibilidade de negar a
autoria em relao a uma transao anteriormente feita.
Autenticao, Autorizao e Auditoria (AAA)
Autenticao o ato de estabelecer ou confirmar algo (ou algum) como autntico, isto ,
que reivindica a autoria ou a veracidade de alguma coisa. A autenticao tambm remete
confirmao da procedncia de um objeto ou pessoa, neste caso, frequentemente relacionada
com a verificao da sua identidade.
Mecanismos ou Fatores de Autenticao:
1. Autenticao baseada no conhecimento (SABER) Login e senha
2. Autenticao baseada na propriedade (TER) Token / Smart card com PIN (senha do carto)
3. Autenticao baseada na caracterstica (SER) Digital / Palma da mo / ris

Cada mecanismo possui suas vantagens e desvantagens, devendo ser os mesmos aplicados
de modo a atender necessidade do negcio visando garantir a autenticidade das entidades
envolvidas. O que vai definir qual dos mtodos ser adotado o valor da informao a ser
protegida para as entidades envolvidas, cujo o risco dever ser aceito em nveis aceitveis.
Frequentemente utilizada uma combinao de dois ou mais mtodos.
Autorizao o mecanismo responsvel por garantir que apenas usurios autorizados
consumam os recursos protegidos de um sistema computacional. Os recursos incluem arquivos,
programas de computador, dispositivos de hardware e funcionalidades disponibilizadas por
aplicaes instaladas em um sistema. Podem ser consideradas consumidores de recursos as
pessoas que utilizam um sistema atravs de uma interface, programas e outros dispositivos de
um computador.
O processo de autorizao decide se uma pessoa, programa ou dispositivo X tem permisso
para acessar determinado dado, programa de computador ou servio Y. A maioria dos sistemas
operacionais modernos possuem processos de autorizao. Aps um usurio ser autenticado,
o sistema de autorizao verifica se foi concedida permisso para o uso de determinado
recurso. As permisses so normalmente definidas por um administrador do sistema na forma
de "polticas de aplicao de segurana", como as ACLs (listas de controle de acesso) ou uma
"capacidade", com base no "princpio do privilgio mnimo": os consumidores tero permisso
apenas para acessar os recursos necessrios para realizar a sua tarefa.
Auditoria uma referncia coleta da informao relacionada utilizao de recursos de
rede pelos usurios. Esta informao pode ser utilizada para gerenciamento, planejamento,
cobrana, etc. A auditoria em tempo real ocorre quando as informaes relativas aos usurios
so trafegadas no momento do consumo dos recursos. Na auditoria em batch as informaes
Informtica Segurana da Informao Prof. Srgio Spolador
so gravadas e enviadas posteriormente. As informaes que so tipicamente relacionadas

com este processo so a identidade do usurio, a natureza do servio entregue, o momento em
que o servio se inicia e o momento do seu trmino.
Contas e senhas
Uma conta de usurio, tambm chamada de "nome de usurio", "nome de login" e username,
corresponde identificao nica de um usurio em um computador ou servio. Por meio das
contas de usurio, possvel que um mesmo computador ou servio seja compartilhado por
diversas pessoas, pois permite, por exemplo, identificar unicamente cada usurio, separar as
configuraes especficas de cada um e controlar as permisses de acesso.
A sua conta de usurio de conhecimento geral e o que
permite a sua identificao. Ela , muitas vezes, derivada
do seu prprio nome, mas pode ser qualquer sequncia
de caracteres que permita que voc seja identificado
unicamente, como o seu endereo de e-mail. Para garantir
que ela seja usada apenas por voc, e por mais ningum,
que existem os mecanismos de autenticao.
Existem trs grupos bsicos de mecanismos de autenticao,
que se utilizam de: aquilo que voc (informaes
biomtricas, como a sua impresso digital, a palma da sua mo, a sua voz e o seu olho), aquilo
que apenas voc possui (como seu carto de senhas bancrias e um token gerador de senhas)
e, finalmente, aquilo que apenas voc sabe (como perguntas de segurana e suas senhas).
Uma senha, ou password, serve para autenticar uma conta, ou seja, usada no processo de
verificao da sua identidade, assegurando que voc realmente quem diz ser e que possui
o direito de acessar o recurso em questo. um dos principais mecanismos de autenticao
usados na Internet devido, principalmente, simplicidade que possui.
Se uma outra pessoa souber a sua conta de usurio e tiver acesso sua senha ela poder us-
las para se passar por voc na Internet e realizar aes em seu nome, como:
Acessar a sua conta de correio eletrnico e ler seus e-mails, enviar mensagens de spam e/
ou contendo phishing e cdigos maliciosos, furtar sua lista de contatos e pedir o reenvio
de senhas de outras contas para este endereo de e-mail (e assim conseguir acesso a elas);
Acessar o seu computador e obter informaes sensveis nele armazenadas, como senhas
e nmeros de cartes de crdito;
Utilizar o seu computador para esconder a real identidade desta pessoa (o invasor) e,
ento, desferir ataques contra computadores de terceiros;
Acessar sites e alterar as configuraes feitas por voc, de forma a tornar pblicas
informaes que deveriam ser privadas;
Acessar a sua rede social e usar a confiana que as pessoas da sua rede de relacionamento
depositam em voc para obter informaes sensveis ou para o envio de boatos, mensagens
de spam e/ou cdigos maliciosos.
Algumas das formas como a sua senha pode ser descoberta so:
Ao ser usada em computadores infectados. Muitos cdigos maliciosos, ao infectar um
computador, armazenam as teclas digitadas (inclusive senhas), espionam o teclado pela
webcam (caso voc possua uma e ela esteja apontada para o teclado) e gravam a posio
da tela onde o mouse foi clicado;
Ao ser usada em sites falsos. Ao digitar a sua senha em um site falso, achando que est no
site verdadeiro, um atacante pode armazen-la e, posteriormente, us-la para acessar o
site verdadeiro e realizar operaes em seu nome;
Por meio de tentativas de adivinhao;
Ao ser capturada enquanto trafega na rede, sem estar criptografada;
Por meio do acesso ao arquivo onde a senha foi armazenada, caso ela no tenha sido
gravada de forma criptografada;
Com o uso de tcnicas de engenharia social, como forma a persuadi-lo a entreg-la
voluntariamente;
Pela observao da movimentao dos seus dedos no teclado ou dos cliques do mouse em
teclados virtuais.
Cuidados a serem tomados ao usar suas contas e senhas:

Certifique-se de no estar sendo observado ao digitar as suas senhas;
No fornea as suas senhas para outra pessoa, em hiptese alguma;
Certifique-se de fechar a sua sesso ao acessar sites que requeiram o uso de senhas. Use a
opo de sair (logout), pois isso evita que suas informaes sejam mantidas no navegador;
Elabore boas senhas;
Altere as suas senhas sempre que julgar necessrio;
No use a mesma senha para todos os servios que acessa;
Ao usar perguntas de segurana para facilitar a recuperao de senhas, evite escolher
questes cujas respostas possam ser facilmente adivinhadas;
Certifique-se de utilizar servios criptografados quando o acesso a um site envolver o
fornecimento de senha;
Procure manter sua privacidade, reduzindo a quantidade de informaes que possam ser
coletadas sobre voc, pois elas podem ser usadas para adivinhar a sua senha, caso voc
no tenha sido cuidadoso ao elabor-la;
Mantenha a segurana do seu computador;
Seja cuidadoso ao usar a sua senha em computadores potencialmente infectados ou
comprometidos. Procure, sempre que possvel, utilizar opes de navegao annima.
Uma senha boa, bem elaborada, aquela que difcil de ser descoberta (forte) e fcil
de ser lembrada. No convm que voc crie uma senha forte se, quando for us-la, no
conseguir record-la. Tambm no convm que voc crie uma senha fcil de ser lembrada
se ela puder ser facilmente descoberta por um atacante.
Alguns elementos que voc no deve usar na elaborao de suas senhas so:
Qualquer tipo de dado pessoal: evite nomes, sobrenomes, contas de usurio, nmeros de
documentos, placas de carros, nmeros de telefones e datas (estes dados podem ser facilmente
obtidos e usados por pessoas que queiram tentar se autenticar como voc).
Sequncias de teclado: evite senhas associadas proximidade entre os caracteres no teclado,
como "1qaz2wsx" e "QwerTAsdfG", pois so bastante conhecidas e podem ser facilmente
observadas ao serem digitadas.
Palavras que faam parte de listas: evite palavras presentes em listas publicamente conhecidas,
como nomes de msicas, times de futebol, personagens de filmes, dicionrios de diferentes
idiomas, etc. Existem programas que tentam descobrir senhas combinando e testando estas
palavras e que, portanto, no devem ser usadas.
Alguns elementos que voc deve usar na elaborao de suas senhas so:
Nmeros aleatrios: quanto mais ao acaso forem os nmeros usados melhor, principalmente
em sistemas que aceitem exclusivamente caracteres numricos.
Grande quantidade de caracteres: quanto mais longa for a senha, mais difcil ser descobri-
la. Apesar de senhas longas parecerem, a princpio, difceis de serem digitadas, com o uso
frequente elas acabam sendo digitadas facilmente.
Diferentes tipos de caracteres: quanto mais "bagunada" for a senha mais difcil ser descobri-
la. Procure misturar caracteres, como nmeros, sinais de pontuao e letras maisculas e
minsculas. O uso de sinais de pontuao pode dificultar bastante que a senha seja descoberta,
sem necessariamente torn-la difcil de ser lembrada.
Algumas dicas prticas que voc pode usar na elaborao de boas senhas so:
Selecione caracteres de uma frase: baseie-se em uma frase e selecione a primeira, a segunda
ou a ltima letra de cada palavra. Exemplo: com a frase "O Cravo brigou com a Rosa debaixo de
uma sacada" voc pode gerar a senha "?OCbcaRddus" (o sinal de interrogao foi colocado no
incio para acrescentar um smbolo senha).
Utilize uma frase longa: escolha uma frase longa, que faa sentido para voc, que seja fcil de
ser memorizada e que, se possvel, tenha diferentes tipos de caracteres. Evite citaes comuns
(como ditados populares) e frases que possam ser diretamente ligadas a voc (como o refro
de sua msica preferida). Exemplo: se quando criana voc sonhava em ser astronauta, pode
usar como senha "1 dia ainda verei os anis de Saturno!!!".
Faa substituies de caracteres: invente um padro de substituio baseado, por exemplo,
na semelhana visual ("w" e "vv") ou de fontica ("ca" e "k") entre os caracteres. Crie o seu
prprio padro pois algumas trocas j so bastante bvias. Exemplo: duplicando as letras "s"
e "r", substituindo "o" por "0" (nmero zero) e usando a frase "Sol, astro-rei do Sistema Solar"
voc pode gerar a senha "SS0l, asstrr0-rrei d0 SSisstema SS0larr".
Existem servios que permitem que voc teste a complexidade de uma senha e que, de acordo
com critrios, podem classific-la como sendo, por exemplo, "muito fraca", "fraca", "forte"
ou "muito forte". Ao usar estes servios, importante ter em mente que, mesmo que uma
senha tenha sido classificada como "muito forte", pode ser que ela no seja uma boa senha
caso contenha dados pessoais que no so de conhecimento do servio, mas que podem ser
de conhecimento de um atacante. Apenas voc capaz de definir se a senha elaborada
realmente boa!
Ameaas e Riscos
Acesso a contedo imprprios ou ofensivos: ao navegar voc pode se deparar com pginas
que contenham pornografia, que atentem contra a honra ou que incitem o dio e o racismo.
Contato com pessoas mal-intencionadas: existem pessoas que se aproveitam da falsa sensao
de anonimato da Internet para aplicar golpes, tentar se passar por outras pessoas e cometer
crimes como, por exemplo, estelionato, pornografia infantil e sequestro.
Furto de identidade: assim como voc pode ter contato direto com impostores, tambm pode
ocorrer de algum tentar se passar por voc e executar aes em seu nome, levando outras
pessoas a acreditarem que esto se relacionando com voc, e colocando em risco a sua imagem
ou reputao.
Furto e perda de dados: os dados presentes em seus equipamentos conectados Internet
podem ser furtados e apagados, pela ao de ladres, atacantes e cdigos maliciosos.
Invaso de privacidade: a divulgao de informaes pessoais pode comprometer a sua
privacidade, de seus amigos e familiares e, mesmo que voc restrinja o acesso, no h como
controlar que elas no sero repassadas. Alm disso, os sites costumam ter polticas prprias
de privacidade e podem alter-las sem aviso prvio, tornando pblico aquilo que antes era
privado.
Divulgao de boatos: as informaes na Internet podem se propagar rapidamente e atingir
um grande nmero de pessoas em curto perodo de tempo. Enquanto isto pode ser desejvel
em certos casos, tambm pode ser usado para a divulgao de informaes falsas, que podem
gerar pnico e prejudicar pessoas e empresas.
Dificuldade de excluso: aquilo que divulgado na Internet nem sempre pode ser totalmente
excludo ou ter o acesso controlado. Uma opinio dada em um momento de impulso pode ficar
acessvel por tempo indeterminado e pode, de alguma forma, ser usada contra voc e acessada
por diferentes pessoas, desde seus familiares at seus chefes.
Dificuldade de detectar e expressar sentimentos: quando voc se comunica via Internet no
h como observar as expresses faciais ou o tom da voz das outras pessoas, assim como elas
no podem observar voc (a no ser que voc esteja utilizando webcams e microfones). Isso
pode dificultar a percepo do risco, gerar mal-entendidos e interpretaes dbias.
Dificuldade de manter sigilo: no seu dia a dia possvel ter uma conversa confidencial com
algum e tomar cuidados para que ningum mais tenha acesso ao que est sendo dito. Na
Internet, caso no sejam tomados os devidos cuidados, as informaes podem trafegar ou ficar
armazenadas de forma que outras pessoas tenham acesso ao contedo.
Uso excessivo: o uso desmedido da Internet, assim como de outras tecnologias, pode colocar
em risco a sua sade fsica, diminuir a sua produtividade e afetar a sua vida social ou profissional.
Plgio e violao de direitos autorais: a cpia, alterao ou distribuio no autorizada
de contedos e materiais protegidos pode contrariar a lei de direitos autorais e resultar em
problemas jurdicos e em perdas financeiras.
Criptografia
A palavra criptografia tem origem grega e significa a arte de escrever em cdigos de forma
a esconder a informao na forma de um texto incompreensvel. A informao codificada
chamada de texto cifrado. O processo de codificao ou ocultao chamado de cifragem,
e o processo inverso, ou seja, obter a informao original a partir do texto cifrado, chama-se
decifragem.
A cifragem e a decifragem so realizadas por programas de computador chamados de cifradores
e decifradores. Um programa cifrador ou decifrador, alm de receber a informao a ser cifrada
ou decifrada, recebe um nmero-chave que utilizado para definir como o programa ir se
comportar. Os cifradores e decifradores se comportam de maneira diferente para cada valor da
chave. Sem o conhecimento da chave correta no possvel decifrar um dado texto cifrado.
Assim, para manter uma informao secreta, basta cifrar a informao e manter em sigilo a
chave.
Atualmente existem dois tipos de crip-
tografia: a simtrica e a de chave p-
blica. A criptografia simtrica realiza a
cifragem e a decifragem de uma infor-
mao por meio de algoritmos que uti-
lizam a mesma chave, garantindo sigilo
na transmisso e armazenamento de
dados. Como a mesma chave deve ser
utilizada na cifragem e na decifragem,
a chave deve ser compartilhada entre
quem cifra e quem decifra os dados. O
processo de compartilhar uma chave
conhecido como troca de chaves. A tro-
ca de chaves deve ser feita de forma segura, uma vez que todos que conhecem a chave podem
decifrar a informao cifrada ou mesmo reproduzir uma informao cifrada.
Os algoritmos de chave pblica operam com duas chaves distintas: chave privada e chave
pblica. Essas chaves so geradas simultaneamente e so relacionadas entre si, o que possibilita
que a operao executada por uma seja revertida pela outra. A chave privada deve ser mantida
em sigilo e protegida por quem gerou as chaves. A chave pblica disponibilizada e tornada
acessvel a qualquer indivduo que deseje se comunicar com o proprietrio da chave privada
correspondente.
Assinatura Digital
Existem diversos mtodos para assinar digitalmente documentos, os quais esto em

constante evoluo. Porm de maneira resumida uma assinatura tpica envolve dois processos
criptogrficos: o hash (resumo criptogrfico) e a encriptao deste hash.
Em um primeiro momento, gerado um resumo criptogrfico da mensagem por meio de
algoritmos complexos (exemplos: MD5, SHA-1, SHA-256) que reduzem qualquer mensagem
sempre a um resumo de mesmo tamanho. A este resumo criptogrfico se d o nome de hash.
O mesmo mtodo de autenticao dos algoritmos de criptografia de chave pblica operando
em conjunto com uma funo resumo, tambm conhecido como funo de hash, chamado
de assinatura digital.
O resumo criptogrfico o resultado retornado por uma funo de hash. Este pode ser
comparado a uma impresso digital, pois cada documento possui um valor nico de resumo e
at mesmo uma pequena alterao no documento, como a insero de um espao em branco,
resulta em um resumo completamente diferente.
A vantagem da utilizao de resumos criptogrficos no processo de autenticao o aumento
de desempenho, pois os algoritmos de criptografia assimtrica so muito lentos. A submisso
de resumos criptogrficos ao processo de cifragem com a chave privada reduz o tempo de
operao para gerar uma assinatura por serem os resumos, em geral, muito menores que o
documento em si. Assim, consomem um tempo baixo e uniforme, independentemente do
tamanho do documento a ser assinado.
Na assinatura digital, o documento no sofre qualquer alterao e o hash cifrado com a chave
privada anexado ao documento.
Para comprovar uma assinatura digital, necessrio inicialmente realizar duas operaes:
calcular o resumo criptogrfico do documento e decifrar a assinatura com a chave pblica
do signatrio. Se forem iguais, a assinatura est correta, o que significa que foi gerada pela
chave privada corresponde chave pblica utilizada na verificao e que o documento est
ntegro. Caso sejam diferentes, a assinatura est incorreta, o que significa que pode ter havido
alteraes no documento ou na assinatura pblica.
A semelhana entre a assinatura digital e a assinatura manuscrita restringe-se ao princpio de
atribuio de autoria a um documento. Na manuscrita, as assinaturas seguem um padro, sendo
semelhantes entre si e possuindo caractersticas pessoais e biomtricas de cada indivduo.
Ela feita sobre algo tangvel, o papel, responsvel pela vinculao da informao impressa
assinatura. A veracidade da assinatura manuscrita feita por uma comparao visual a uma
assinatura verdadeira tal como aquela do documento de identidade oficial.
Informtica
O SISTEMA OPERACIONAL GNU/LINUX
Caractersticas Gerais
O Linux surgiu por meio do Projeto GNU (GNUs Not Unix) e

regido pelo sistema de licenciamento GPL (General Public License).
O sistema operacional Linux composto por duas partes principais:
Kernel O kernel o ncleo do sistema e responsvel pelas
funes de mais baixo nvel, como o gerenciamento de memria,
de processos e da CPU. O kernel tambm o responsvel pelo
suporte aos sistemas de arquivos, dispositivos e perifricos
conectados ao computador, como placas SCSI, placas de rede,
de som, portas seriais, etc. Embora o kernel seja uma parte
importante do Linux, ele sozinho no constitui o sistema
GNU/Linux. chamado Linux o conjunto do kernel e demais
programas, como shells, compiladores, bibliotecas de funes, etc.
Aplicaes de Sistema O kernel faz muito pouco sozinho, uma vez que ele s prov os recursos
necessrios para que outros programas sejam executados. Logo, essencial a utilizao de
outros programas (chamamos de PACOTES) para implementar os vrios servios necessrios ao
sistema operacional. As aplicaes de sistemas so aquelas necessrias para fazer com que o
sistema funcione. Entre elas podemos citar o Samba, Apache, Bind, Postfix, Lilo, Grub, Putty,
Shell, Vi.
Uma distribuio LINUX consiste na organizao do Kernel do programa e de todas as demais
aplicaes que ela comporta.
Muitas destas verses so no comerciais (gratuitas) e outras so comerciais (pagas). Mas
todas elas tm o cdigo fonte aberto.
Dentre as verses mais conhecidas, podemos citar:
Red Hat (suporte pago e a mais usada mundialmente em servidores);
Fedora (verso no comercial do Red Hat voltado para estaes de trabalho);
CentOS (verso no comercial do Red Hat voltado para servidores);
Ubuntu (mais utilizada em estaes de trabalho);
Android (desenvolvido pelo Google e voltado para dispositivos mveis);
Mandriva (= Conectiva + Mandrake);
Kurumin (brasileira);
SuSE;
Slackware;
Debian;
Gentoo;
O ambiente grfico
No Linux a responsabilidade pelo ambiente grfico no do kernel e sim de um programa

especial, o XFree86. No entanto, este programa prov apenas as funes de desenho de
elementos grficos e interao com a placa de vdeo. A interao final do usurio com a interface
grfica se d por meio de programas gerenciadores de janelas (chamados de interfaces), como
o KDE, o WindowMaker X-Windows (X11) e o GNOME, responsveis pela aparncia do seu
Linux.
Comparativo Windows x Linux
Para compararmos os dois sistemas, vamos levar em considerao o Windows, em qualquer de

suas verses, e o Ncleo (Kernel) do sistema Operacional LINUX, j que existem vrias verses
de distribuio no mercado, cada qual regida por suas prprias regras.
WINDOWS XP OU 7 LINUX
Proprietrio Software Livre
Sistema Operacional Grfico Sistema no Grfico
Copyright CopyLeft regido pela Licena GNU
Cdigo Fechado Cdigo Aberto
Software Comercial O Kernel no comercial
No diferencia maisculas e minsculas Diferencia maisculas e minsculas
Utiliza extenses para identificar tipo de No precisa de extenses para identificar
arquivo tipo de arquivo
Sistema de Arquivos EXT2, EXT3* e ReiserFS
Sistema de Arquivos FAT e NTFS
que suporta Journaling.
Identifica as parties e dispositivos com Identifica as parties e dispositivos com /(/
letras (C:, E:) bin, /Pendrive)
Informtica Linux Prof. Srgio Spolador
Gerenciando Arquivos e Pastas do Linux
No Windows, temos uma estrutura baseada em letras identificando cada dispositivo,

geralmente da seguinte forma:
Arquivos do sistema: Residem em C: onde temos os diretrios: Meus Documentos, Arquivos de
Programas, etc.
Drive de disco flexvel 3,5: acessado em A:
Unidade de CD-ROM: acessado geralmente em D:
O caminho at um arquivo descrito, por exemplo, dessa forma: C:\Usurios\MarcioHunecke\
Documentos\arquivo.txt.
No GNU/Linux, no temos essa estrutura baseada em letras, mas sim baseada em pontos de
montagem.
Arquivos do sistema: A partio que contm esses arquivos chamada de raiz e seu ponto
de montagem o /. Numa estrutura padro (aceitvel para todas as verses) teramos, pelo
menos, os seguintes diretrios:
/usr (de user) onde fica a maior parte dos programas;
/home arquivos do usurio;
/bin armazena os executveis de alguns comandos bsicos do sistema;
/sbin armezena os executveis que esto disponveis somente para o root;
/boot armazena o Kernel (ou ncleo) do Sistema Operacional e os arquivos carregados
durante a inicializao do sistema;
/dev armazena links para dispositivos de hardware (arquivos para placa de som,
interrupo do mouse, etc.) semelhante ao Painel de Controle do Windows;
/etc Arquivos de configurao de sistema, tem a mesma funo do Painel de Controle do
Windows;
/mnt (de mount) serve de ponto de montagem para o CD-ROM (/mnt/cdrom), drive de
disquetes (/mnt/floppy);
/root arquivos do usurio root.
Nomes de Arquivos
Outra diferena importante para os usurios o fato de os nomes dos arquivos no GNU/Linux
serem case sensitive, ou seja, as letras maisculas e minsculas fazem diferena, por exemplo,
no GNU/Linux, posso ter os seguintes nomes de arquivos em um mesmo diretrio:
# ls -1
teste
tesTE
TESTE
Uma ltima diferena diz respeito s extenses dos arquivos, que no so necessrias para
os arquivos no GNU/Linux. Enquanto no Windows, um arquivo nomeado arquivo.exe um
executvel e um texto.doc um documento de texto, no GNU/Linux podemos ter somente os
nomes arquivo e texto. Ento como saber o tipo de arquivo se o mesmo no tem extenso?
A identificao dos arquivos feita baseada no contedo do cabealho dos mesmos.
Nada impede que o usurio crie pastas na Raiz e armazene ali os seus arquivos, no entanto
altamente recomendvel que ele faa isso na pasta /home, evitando confuses desnecessrias.
Usurios no Linux
Tanto no Windows como no Linux, necessrio se autenticar no sistema com um usurio
vlido, que podem ser nomes comuns, como Srgio, Edgar e Pedro. Contudo, no Linux, existe
um usurio que se chama Root e que o Administrador do Sistema, tambm chamado de
SuperUser (Super Usurio). Para facilitar o gerenciamento, os usurios podem ser organizados
em grupos, como RH, COMPRAS. No caso do Root, seu grupo por padro o Root.
Alguns Comandos do Linux

ls (list) Utilizado para listar o contedo de um diretrio;
cp (copy) Copia arquivos e diretrios;
mv (move) Move arquivos e diretrios (Cuidado com o renomear!!!);
rm (remove) Apaga arquivos e diretrios;
cd (change directory) Troca de diretrio;
pwd (print work directory) Mostra o diretrio (No confundir com passwd);
find Procurar arquivos e diretrios;
mkdir (make directory) Cria diretrios;
chown (change owner) Troca o proprietrio dos arquivos ou diretrios;
chmod (change mod) Troca as permisses dos arquivos e diretrios;
cat Cria, concatena ou imprime arquivos na tela;
gzip e tar Utilizado para compactar arquivos ou pastas;
clear Limpa a tela;
chmod (change mod) Troca as permisses dos arquivos e diretrios;
useradd Adiciona usurios;
passwd (password) Troca a senha;
man (manual) Pginas de manuais do Linux;
kill Encerra programa;
touch Altera a data de um arquivo. Se arquivo no existir, cria um arquivo vazio;
grep Permite fazer filtro em um arquivo texto ou log;
tail Mostra a parte inicial e final de um arquivo texto, respectivamente;
diff Compara dois arquivos, mostrando as diferenas;
cut Comando recortar;
sort Permite ordenar linhas em um arquivo texto;
ifconfig Apresenta configuraes de rede;
top Similar ao Gerenciador de Tarefas do Windows.
Observao: O Linux somente possui Lixeira quando utilizado com interface grfica.
Informtica
MICROSOFT EXCEL 2013
Para iniciar nosso estudo, vamos iniciar pela parte que mais importa para quem utiliza
planilhas: entender como fazer clculos. Para isso, considero bem importante que se entenda
como criar Frmulas e, posteriormente, as funes, para que, a sim, passemos para a etapa de
formataes, configuraes e demais assuntos.
Contudo, antes de iniciarmos os clculos de fato, vamos entender alguns conceitos bsicos:
Figura 1 Janela do Excel 2013)
CLULAS
D-se o nome de Clula interseo de uma Coluna e uma Linha, formando, assim, um
Endereo. As linhas so identificadas por nmeros, enquanto m as colunas so identificadas
por letras do alfabeto. Sendo assim, o encontro da Coluna B com a Linha 6, chamamos de
clula B6.
Para inserir qualquer tipo de informao em uma clula, deve-se, em primeiro lugar, ativ-la.
Para tanto, pode-se usar as teclas ENTER e TAB, as SETAS, o MOUSE ou digitar, na caixa de
nome, o endereo da clula desejada.
TIPOS DE INFORMAES QUE UMA CLULA PODER CONTER
Contedo: o dado propriamente dito.
Formato: recurso aplicado ao contedo de uma clula, como, por exemplo, definio de cor,
tamanho ou tipo de fonte ao contedo.
TIPOS DE CONTEDO
Texto Este ser automaticamente alinhado esquerda.
Nmero Nmeros so alinhados direita.
Frmula Dependendo do resultado, poder ser alinhado esquerda (texto) ou direita
(nmero).
Observao
Observao: Datas so tipos de dados numricos, porm j inseridos com formatao.
Exemplo: 10/02/2004. Para o Excel toda data internamente um nmero, ou seja, por
padro, a data inicial 01/01/1900, que equivale ao n 1, 02/01/1900 ao n 2, e assim
consecutivamente.
Criar uma nova pasta de trabalho

Os documentos do Excel so chamados de pastas de trabalho. Cada pasta de trabalho contm
folhas que, normalmente, so chamadas de planilhas. Voc pode adicionar quantas planilhas
desejar a uma pasta de trabalho ou pode criar novas pastas de trabalho para guardar seus
dados separadamente.
1. Clique em Arquivo > Novo.
2. Em Novo, clique em Pasta de trabalho em branco.

Obs. Os modelos so arquivos elaborados para serem documentos interessantes, atraentes e
de aparncia profissional. Toda a formatao est completa; basta adicionar o que voc quiser.
Entre os exemplos, esto os calendrios, os cartes, os currculos, os convites e os boletins
informativos. Os programas do Office vm com diversos modelos j instalados.
Informtica Microsoft Excel 2013 Prof. Srgio Spolador
Salvar seu trabalho
1. Clique no boto Salvar, na Barra de Ferramentas de Acesso Rpido, ou pressione Ctrl + S.
Se voc salvou seu trabalho antes, est pronto.
1. Se esta for a primeira vez, prossiga para concluir as prximas etapas:

a. Em Salvar Como, escolha onde salvar sua pasta de trabalho e navegue at uma pasta.
b. Na caixa Nome do arquivo, digite um nome para a pasta de trabalho.
c. Clique em Salvar para concluir.
FRMULAS EM PLANILHAS
Ao olharmos para uma planilha, o que vemos sobre as clulas so RESULTADOS, que podem
ser obtidos a partir dos CONTEDOS que so efetivamente digitados nas clulas. Quer dizer, o
contedo pode ou NO ser igual ao resultado que est sendo visto.
Os contedos podem ser de trs tipos:
Strings (numricos, alfabticos ou alfanumricos)
Frmulas matemticas
Funes
FRMULAS
Frmulas so equaes que executam clculos sobre valores na planilha. Uma frmula inicia
com um sinal de igual (=). Por exemplo, a frmula a seguir multiplica 2 por 3 e depois adiciona
5 ao resultado.
=5+2*3
Uma frmula tambm pode conter um ou todos os seguintes elementos: funes, referncias,
operadores e constantes.
Partes de uma frmula:
1. Funes: a funo PI() retorna o valor de pi: 3.142...
2. Referncias: A2 retorna o valor na clula A2.
3. Constantes: nmeros ou valores de texto inseridos diretamente em uma frmula como,

por exemplo, o 2.
4. Operadores: o operador ^ (acento circunflexo) eleva um nmero a uma potncia e o

operador * (asterisco) multiplica.
USANDO CONSTANTES EM FRMULAS

Uma constante um valor no calculado. Por exemplo, a data 09/10/2008, o nmero 210 e o
texto Receitas trimestrais so todos constantes. Uma expresso ou um valor resultante de
uma expresso no uma constante. Se voc usar valores de constantes na frmula em vez
de referncias a clulas (por exemplo, =30+70+110), o resultado se alterar apenas se voc
prprio modificar a frmula.
USANDO OPERADORES DE CLCULO EM FRMULAS

Os operadores especificam o tipo de clculo que voc deseja efetuar nos elementos de uma
frmula. H uma ordem padro segundo a qual os clculos ocorrem, mas voc pode mudar
essa ordem utilizando parnteses.
TIPOS DE OPERADORES
H quatro diferentes tipos de operadores de clculo: aritmtico, de comparao, de
concatenao de texto e de referncia.
OPERADORES ARITMTICOS
Para efetuar operaes matemticas bsicas, como adio, subtrao ou multiplicao,
combinar nmeros e produzir resultados numricos, use estes operadores aritmticos.
Operador aritmtico Significado Exemplo

+ (sinal de mais) Adio 3+3
(sinal de menos) Subtrao 31
* (asterisco) Multiplicao 3*3
/ (sinal de diviso) Diviso 3/3
% (sinal de porcentagem) Porcentagem 20%
^ (acento circunflexo) Exponenciao 3^2
OPERADORES DE COMPARAO
Voc pode comparar dois valores utilizando os operadores a seguir. Quando dois valores so
comparados usando esses operadores, o resultado um valor lgico VERDADEIRO ou FALSO.
Operador de comparao Significado Exemplo

= (sinal de igual) Igual a A1=B1
> (sinal de maior que) Maior que A1>B1
< (sinal de menor que) Menor que A1<B1
>= (sinal de maior ou igual a) Maior ou igual a A1>=B1
<= (sinal de menor ou igual a) Menor ou igual a A1<=B1
<> (sinal de diferente de) Diferente de A1<>B1
OPERADOR DE CONCATENAO DE TEXTO

Use o E comercial (&) para associar ou concatenar uma ou mais sequncias de caracteres de
texto para produzir um nico texto.
Operador de texto Significado Exemplo

Conecta ou concatena dois
& (E comercial) valores para produzir um valor Norte &vento
de texto contnuo
OPERADORES DE REFERNCIA
Combine intervalos de clulas para clculos com estes operadores.
Operador de
Significado Exemplo
referncia
Operador de intervalo, que
produz uma referncia para
: (dois-pontos) todas as clulas entre duas B5:B15
referncias, incluindo as duas
referncias
Operador de unio, que
; (ponto e vrgula) combina diversas referncias SOMA(B5:B15;D5:D15)
em uma referncia
NO EXCEL Operador de
interseo, que produz uma
Espao em branco B7:D7 C6:C8
referncia a clulas comuns a
dois intervalos
USANDO AS FUNES
Funes so frmulas predefinidas que efetuam clculos usando valores especficos,

denominados argumentos, em determinada ordem ou estrutura. As funes podem ser usadas
para executar clculos simples ou complexos.
ESTRUTURA DE UMA FUNO
A estrutura de uma funo comea com um sinal de igual (=), seguido do nome da
funo, de um parntese de abertura, dos argumentos da funo separados por ponto
e vrgulas e deum parntese de fechamento.
Exemplo:
PRINCIPAIS FUNES DAS PLANILHAS DE CLCULO
SOMA
Retorna a soma de todos os nmeros na lista de argumentos.
Sintaxe
=SOMA(nm1;nm2; ...)
Nm1, nm2,... so os argumentos que se deseja somar.
Exemplos:
=SOMA(A1;A3) igual a 10
=SOMA(B1:C2)
Observao:
Intervalo s funciona dentro de funo.
=SOMA(A1)
=SOMA(A1+A2)
=SOMA(A1:A4;3;7;A1*A2)
Observao:
Primeiro se resolve a equao matemtica; depois a funo.
=A1:A2 (Erro de Valor)
=SOMA(A1:A3/B1:B2) (Erro de Valor)
Observao:
No se pode ter um operador matemtico entre dois intervalos.
=SOMA(A1:A3)/SOMA(B1:B2)
=SOME(A1:A3) (Erro de Nome)
Observao:
O texto como argumento nas planilhas deve ser colocado entre aspas para no ser
confundido com um intervalo nomeado ou com outro nome de funo. Entretanto,
no ser possvel realizar soma, mdia, etc., entre um texto colocado como
argumento em uma funo e os demais argumentos.
CONCATENAR
Use CONCATENAR, umas das funes de texto, para unir duas ou mais cadeias de texto em uma
nica cadeia.
Sintaxe: CONCATENAR(texto1, [texto2], ...)
Por exemplo:
=CONCATENAR(Populao de fluxo para, A2, , A3, , A4, /km)
=CONCATENAR(B2, , C2)
Nome do argumento Descrio

O primeiro item a ser adicionado. O item pode
Texto1 (obrigatrio) ser um valor de texto, um nmero ou uma
referncia de clula.
Itens de texto adicionais. Voc pode ter at 255
Texto2,... (opcional)
itens e at um total de 8.192 caracteres.
Exemplos
Observao Importante:
Siga este procedimento Descrio

O operador de clculo & (E comercial) permite
a unio de itens de texto sem que seja preciso
usar uma funo.
Use o caractere & (E comercial) em vez da Por exemplo, =A1 & B1 retorna o mesmo valor
funo CONCATENAR. que =CONCATENAR(A1;B1). Em muitos casos,
usar o operador & mais rpido e simples do
que usar a funo CONCATENAR para criar
cadeias de caracteres.
CONT.NM
Conta quantas clulas contm nmeros e tambm os nmeros na lista de argumentos. Use
CONT.NM para obter o nmero de entradas em um campo de nmero que esto em um
intervalo ou em uma matriz de nmeros.
Sintaxe
CONT.NM(valor1;valor2;...)
Valor1; valor2, ... so argumentos que contm ou se referem a uma variedade de diferentes
tipos de dados, mas somente os nmeros so contados.
Exemplo:
=CONT.NM(C1:E2)
Observao:
R$ 4,00 o NMERO 4 com formatao, bem como a Data tambm nmero.
CONT.VALORES
Calcula o nmero de clulas no vazias e os valores na lista de argumentos. Use o Cont.Valores
para CONTAR o nmero de clulas com dados, inclusive clulas com erros, em um intervalo ou
em uma matriz.
Sintaxe
=CONT.VALORES(valor1;valor2;...)
Exemplo:
=CONT.VALORES(C1:E3)
MDIA
Retorna a mdia aritmtica dos argumentos, ou seja, soma todos os nmeros e divide pela
quantidade de nmeros somados.
Sintaxe
=MDIA(nm1;nm2;...)
A sintaxe da funo MDIA tem os seguintes argumentos:
nm1 Necessrio. O primeiro nmero, referncia de clula ou intervalo para o qual voc deseja
a mdia.
nm2, ... Opcional. Nmeros adicionais, referncias de clula ou intervalos para os quais voc
deseja a mdia, at, no mximo, 255.
Exemplos:
=MDIA(C1:E2)
=MDIA(C1:E2;3;5)
=SOMA(C1:E2)/CONT.NM(C1:E2) => equivalente funo mdia
MULT
A funo MULT multiplica todos os nmeros especificados como argumentos e retorna o
produto. Por exemplo, se as clulas A1 e A2 contiverem nmeros, voc poder usar a frmula
=MULT(A1;A2) para multiplicar esses dois nmeros juntos. A mesma operao tambm pode
ser realizada usando o operador matemtico de multiplicao (*); por exemplo, =A1*A2.
A funo MULT til quando voc precisa multiplicar vrias clulas ao mesmo tempo. Por
exemplo, a frmula =MULT(A1:A3;C1:C3) equivale a =A1*A2*A3*C1*C2*C3.
Sintaxe
=MULT(nm1;[nm2]; ...)
A sintaxe da funo MULT tem os seguintes argumentos:
nm1 Necessrio. O primeiro nmero ou intervalo que voc deseja multiplicar.
nm2, ... Opcional. Nmeros ou intervalos adicionais que voc deseja multiplicar.
Exemplo:
ABS
Retorna o valor absoluto de um nmero. Esse valor o nmero sem o seu sinal.
Sintaxe
=ABS(nm)
Nm o nmero real cujo valor absoluto voc deseja obter.
Exemplo:
MOD
Retorna o resto de uma diviso. Possui dois argumentos (valor a ser dividido e divisor).
Sintaxe
=MOD(Nm;Divisor)
Nm o nmero para o qual voc deseja encontrar o resto.
Divisor o nmero pelo qual voc deseja dividir o nmero.
Exemplo:
=MOD(6;4)
Resposta: 2
INT
Arredonda um nmero para baixo at o nmero inteiro mais prximo.
Sintaxe
=INT(nm)
Nm o nmero real que se deseja arredondar para baixo at um inteiro.
Exemplo:
ARRED
A funo ARRED arredonda um nmero para um nmero especificado de dgitos. Por exemplo,
se a clula A1 contiver 23,7825 e voc quiser arredondar esse valor para duas casas decimais,
poder usar a seguinte frmula:
=ARRED(A1;2)
O resultado dessa funo 23,78.
Sintaxe
=ARRED(nmero;nm_dgitos)
A sintaxe da funo ARRED tem os seguintes argumentos:
nmero (Necessrio). O nmero que voc deseja arredondar.
nm_dgitos (Necessrio). O nmero de dgitos para o qual voc deseja arredondar o argumento
nmero.
Exemplo:
MXIMO
Retorna o valor mximo de um conjunto de valores.
Sintaxe
=MXIMO(nm1;nm2;...)
Nm1, nm2,... so de 1 a 255 nmeros cujo valor mximo voc deseja saber.
Exemplos:
=MXIMO(A1:C5)
MNIMO
Retorna o menor valor de um conjunto de valores.
Sintaxe
=MNIMO(nmero1, [nmero2], ...)
A sintaxe da funo MNIMO tem os seguintes argumentos:
Nm1, nm2,... Nm1 obrigatrio, nmeros subsequentes so opcionais. De 1 a 255 nmeros
cujo valor MNIMO voc deseja saber.
Exemplos:
=MNIMO(A1:C5)
MAIOR
Retorna o MAIOR valor K-simo de um conjunto de dados. Por exemplo, o terceiro MAIOR
nmero. Possui dois argumentos. O primeiro argumento a matriz, e o segundo a posio em
relao ao maior nmero.
Sintaxe
=MAIOR(MATRIZ;posio)
Exemplos:
=MAIOR(A3:D4;3) 2 4 6 9 12 23 35 50
Resposta: 23
=MAIOR(A1:C5;3)
MENOR
Retorna o MENOR valor K-simo de um conjunto de dados. Por exemplo, o terceiro MENOR
nmero. Possui dois argumentos. O primeiro argumento a matriz, e o segundo a posio em
relao ao menor nmero.
Sintaxe
=MENOR(MATRIZ;posio)
Exemplos:
=MENOR(A3:D4;3)
Qual o terceiro MENOR nmero:
2 4 6 9 12 23 35 50 Resposta 6
=MENOR(A1:C5;5)
=MENOR(A1:C5;19)
DATA
HOJE()
Retorna o nmero de srie da data atual. O nmero de srie o cdigo de data/hora usado
pela planilha para clculos de data e hora. Se o formato da clula era Geral antes de a funo
ser inserida, a planilha ir transformar o formato da clula em Data. Se quiser exibir o nmero
de srie, ser necessrio alterar o formato das clulas para Geral ou Nmero.
A funo HOJE til quando voc precisa ter a data atual exibida em uma planilha,
independentemente de quando a pasta de trabalho for aberta. Ela tambm til para o clculo
de intervalos. Por exemplo, se voc souber que algum nasceu em 1963, poder usar a seguinte
frmula para descobrir a idade dessa pessoa a partir do aniversrio deste ano:
=ANO(HOJE())-1963
Essa frmula usa a funo HOJE como argumento da funo ANO de forma a obter o ano atual
e, em seguida, subtrai 1963, retornando a idade da pessoa.
Exemplos:
Supondo que a data de hoje configurada no computador : 31/08/12
AGORA()
Retorna a data e a hora atuais formatados como data e hora. No possui argumentos.
A funo AGORA til quando voc precisa exibir a data e a hora atuais em uma planilha ou
calcular um valor com base na data e na hora atuais e ter esse valor atualizado sempre que
abrir a planilha.
Exemplos:
Supondo que a data de hoje configurada no computador : 31/08/12 as 13h.
SE
A funo SE retornar um valor se uma condio que voc especificou for considerada
VERDADEIRO e um outro valor se essa condio for considerada FALSO. Por exemplo, a frmula
=SE(A1>10;Mais que 10;10 ou menos) retornar Mais que 10 se A1 for maior que 10 e
10 ou menos se A1 for menor que ou igual a 10.
Sintaxe
SE(teste_lgico;[valor_se_verdadeiro];[valor_se_falso])
A sintaxe da funo SE tem os seguintes argumentos:
teste_lgico Obrigatrio. Qualquer valor ou expresso que possa ser avaliado como
VERDADEIRO ou FALSO. Por exemplo, A10=100 uma expresso lgica; se o valor da clula A10
for igual a 100, a expresso ser considerada VERDADEIRO. Caso contrrio, a expresso ser
considerada FALSO. Esse argumento pode usar qualquer operador de clculo de comparao.
valor_se_verdadeiro Opcional. O valor que voc deseja que seja retornado se o argumento
teste_lgico for considerado VERDADEIRO. Por exemplo, se o valor desse argumento for a cadeia
de texto Dentro do oramento e o argumento teste_lgico for considerado VERDADEIRO,
a funo SE retornar o texto Dentro do oramento. Se teste_lgico for considerado
VERDADEIRO e o argumento valor_se_verdadeiro for omitido (ou seja, h apenas um ponto e
vrgula depois do argumento teste_lgico), a funo SE retornar 0 (zero). Para exibir a palavra
VERDADEIRO, use o valor lgico VERDADEIRO para o argumento valor_se_verdadeiro.
valor_se_falso Opcional. O valor que voc deseja que seja retornado se o argumento teste_
lgico for considerado FALSO. Por exemplo, se o valor desse argumento for a cadeia de
texto Acima do oramento e o argumento teste_lgico for considerado FALSO, a funo SE
retornar o texto Acima do oramento. Se teste_lgico for considerado FALSO e o argumento
valor_se_falso for omitido (ou seja, no h vrgula depois do argumento valor_se_verdadeiro),
a funo SE retornar o valor lgico FALSO. Se teste_lgico for considerado FALSO e o valor do
argumento valor_se_falso for omitido (ou seja, na funo SE, no h ponto e vrgula depois do
argumento valor_se_verdadeiro), a funo SE retornar o valor 0 (zero).
Exemplos:
SOMASE
Use a funo SOMASE para somar os valores em um intervalo que atendem aos critrios que
voc especificar. Por exemplo, suponha que, em uma coluna que contm nmeros, voc deseja
somar apenas os valores maiores que 5. possvel usar a seguinte frmula:
=SOMASE(B2:B25;>5)
Nesse exemplo, os critrios so aplicados aos mesmos valores que esto sendo somados. Se
desejar, voc pode aplicar os critrios a um intervalo e somar os valores correspondentes em
um intervalo correspondente. Por exemplo, a frmula =SOMASE(B2:B5;John;C2:C5) soma
apenas os valores no intervalo C2:C5, em que as clulas correspondentes no intervalo B2:B5
equivalem a John.
Sintaxe
=SOMASE(intervalo;critrios;[intervalo_soma])
A sintaxe da funo SOMASE tem os seguintes argumentos:
intervalo Necessrio. O intervalo de clulas que se deseja calcular por critrios. As clulas em
cada intervalo devem ser nmeros e nomes, matrizes ou referncias que contm nmeros.
Espaos em branco e valores de texto so ignorados.
critrios Necessrio. Os critrios na forma de nmero, expresso, referncia de clula, texto
ou funo que define quais clulas sero adicionadas. Por exemplo, os critrios podem ser
expressos como 32, >32, B5, 32, 32, mas ou HOJE().
Observao:
Qualquer critrio de texto ou qualquer critrio que inclua smbolos lgicos ou
matemticos deve estar entre aspas duplas (). Se os critrios forem numricos, as
aspas duplas no sero necessrias.
intervalo_soma Opcional. As clulas reais a serem adicionadas, se voc quiser adicionar clulas
diferentes das especificadas no argumento de intervalo. Se o argumento intervalo_soma for
omitido, a planilha adicionar as clulas especificadas no argumento intervalo (as mesmas
clulas s quais os critrios so aplicados).
Exemplos:
CONT.SE
A funo CONT.SE conta o nmero de clulas dentro de um intervalo que atendem a um nico
critrio que voc especifica. Por exemplo, possvel contar todas as clulas que comeam com
uma certa letra ou todas as clulas que contm um nmero maior do que ou menor do que
um nmero que voc especificar. Suponha uma planilha que contenha uma lista de tarefas na
coluna A e o nome da pessoa atribuda a cada tarefa na coluna B. Voc pode usar a funo
CONT.SE para contar quantas vezes o nome de uma pessoa aparece na coluna B e, dessa
maneira, determinar quantas tarefas so atribudas a essa pessoa. Por exemplo:
=CONT.SE(B2:B25;Nancy)
Sintaxe
=CONT.SE(intervalo;critrio)
intervalo Necessrio. Uma ou mais clulas a serem contadas, incluindo nmeros ou nomes,
matrizes ou referncias que contm nmeros.
critrios Necessrio. Um nmero, uma expresso, uma referncia de clula ou uma cadeia de
texto que define quais clulas sero contadas. Por exemplo, os critrios podem ser expressos
como 32, 32, >32, mas ou B4.
Exemplos:
MAISCULA
Converte o texto em maisculas.
Sintaxe
=MAISCULA(texto)
Texto o texto que se deseja converter para maisculas. Texto pode ser uma referncia ou uma
sequncia de caracteres de texto.
Exemplo:
MINSCULA
Converte todas as letras maisculas em uma sequncia de caracteres de texto para minsculas.
Sintaxe
=MINSCULA(texto)
Texto o texto que voc deseja converter para minscula. MINSCULA s muda caracteres de
letras para texto.
Exemplo:
PRI.MAISCULA
Coloca a primeira letra de uma sequncia de caracteres de texto em maiscula e todas as outras
letras do texto depois de qualquer caractere diferente de uma letra. Converte todas as outras
letras em minsculas.
Sintaxe
=PRI.MAISCULA(texto)
Texto o texto entre aspas, uma frmula que retorna o texto ou uma referncia a uma clula
que contenha o texto que voc deseja colocar parcialmente em maiscula.
Exemplo:
USANDO REFERNCIAS EM FRMULAS
Uma referncia identifica uma clula ou um intervalo de clulas em uma planilha e informa
a planilha na qual procurar pelos valores ou dados a serem usados em uma frmula. Com
referncias, voc pode usar dados contidos em partes diferentes de uma planilha em uma
frmula ou usar o valor de uma clula em vrias frmulas. Voc tambm pode se referir a clulas
de outras planilhas na mesma pasta de trabalho e a outras pastas de trabalho. Referncias de
clulas em outras pastas de trabalho so chamadas de vnculos ou referncias externas.
O estilo de referncia A1
O estilo de referncia padro. Por padro, o Excel 2013 usa o estilo de referncia A1, que se
refere a colunas com letras (A at XFD, para um total de 16.384 colunas) e se refere a linhas com
nmeros (1 at 1.048.576). Essas letras e nmeros so chamados de ttulos de linha e coluna.
Para se referir a uma clula, insira a letra da coluna seguida do nmero da linha. Por exemplo,
B2 se refere clula na interseo da coluna B com a linha 2.
Para se referir a Usar

A clula na coluna A e linha 10 A10
O intervalo de clulas na coluna A e linhas 10 a 20 A10:A20
O intervalo de clulas na linha 15 e colunas B at E B15:E15
Todas as clulas na linha 5 5:5
Todas as clulas nas linhas 5 a 10 05:10
Todas as clulas na coluna H H:H
Todas as clulas nas colunas H a J H:J
O intervalo de clulas nas colunas A a E e linhas 10 a 20 A10:E20
Fazendo referncia a uma outra planilha. No exemplo a seguir, a funo de planilha MDIA
calcula o valor mdio do intervalo B1:B10 na planilha denominada Marketing na mesma pasta
de trabalho.
Referncia a um intervalo de clulas em outra planilha na mesma pasta de trabalho.
1. Refere-se a uma planilha denominada Marketing.
2. Refere-se a um intervalo de clulas entre B1 e

B10, inclusive.
3. Separa a referncia de planilha da referncia do

intervalo de clulas.
REFERNCIAS ABSOLUTAS, RELATIVAS E MISTAS
Referncias relativas. Uma referncia relativa em uma frmula, como A1, baseada na posio
relativa da clula que contm a frmula e da clula qual a referncia se refere. Se a posio da
clula que contm a frmula se alterar, a referncia ser alterada. Se voc copiar ou preencher
a frmula ao longo de linhas ou de colunas, a referncia se ajustar automaticamente. Por
padro, novas frmulas usam referncias relativas. Por exemplo, se voc copiar ou preencher
uma referncia relativa da clula B2 para a B3, ela se ajustar automaticamente de =A1 para
=A2.
Frmula copiada com referncia relativa
Referncias absolutas. Uma referncia absoluta de clula em uma frmula, como $A$1,
sempre se refere a uma clula em um local especfico. Se a posio da clula que contm a
frmula se alterar, a referncia absoluta permanecer a mesma. Se voc copiar ou preencher a
frmula ao longo de linhas ou colunas, a referncia absoluta no se ajustar. Por padro, novas
frmulas usam referncias relativas, e talvez voc precise troc-las por referncias absolutas.
Por exemplo, se voc copiar ou preencher uma referncia absoluta da clula B2 para a clula
B3, ela permanecer a mesma em ambas as clulas =$A$1.
Frmula copiada com referncia absoluta
Referncias mistas. Uma referncia mista tem uma coluna absoluta e uma linha relativa, ou
uma linha absoluta e uma coluna relativa. Uma referncia de coluna absoluta tem o formato
$A1, $B1 e assim por diante. Uma referncia de linha absoluta tem o formato A$1, B$1 e assim
por diante. Se a posio da clula que contm a frmula se alterar, a referncia relativa ser
alterada, e a referncia absoluta no se alterar. Se voc copiar ou preencher a frmula ao
longo de linhas ou colunas, a referncia relativa se ajustar automaticamente, e a referncia
absoluta no se ajustar. Por exemplo, se voc copiar ou preencher uma referncia mista da
clula A2 para B3, ela se ajustar de =A$1 para =B$1.
Frmula copiada com referncia mista
Uma maneira simples de resolver questes que envolvem referncia a seguinte:

Na clula A3, tem a seguinte frmula =soma(G$6:$L8), que foi copiada para a
clula C5. A questo solicita como ficou a Funo l:
Monte da seguinte maneira:
A3=SOMA(G$6:$L8)
C5=
E ento copie a Funo acertando as referncias:
A3=SOMA(G$6:$L8)
C5=SOMA(
Para acertar as referncias, faa uma a uma copiando da frmula que est na A3 e
aumentando a mesma quantidade de letras e nmeros que aumentou de A3 para C5.
Veja que, do A para C, aumentou duas letras e, do 3 para o 5, dois nmeros.
Ento, aumente essa quantidade nas referncias, mas com o cuidado de que os itens
que tm um cifro antes no se alterem.
A3=SOMA(G$6:$L8)
C5=SOMA(I$6:$L10)
Vejam que o G aumentou duas letras e foi para o I, e o 8 aumentou dois nmeros e foi
para o 10. No resto, no mexemos porque tem um cifro antes.
Alternar entre referncias relativas, absolutas e mistas

Selecione a clula que contm a frmula.
De a barra de frmulas, selecione a referncia que voc deseja alterar.
Pressione F4 para alternar entre os tipos de referncias.
A tabela a seguir resume como um tipo de referncia ser atualizado caso uma frmula que
contenha a referncia seja copiada duas clulas para baixo e duas clulas para a direita.
Para a frmula sendo copiada:
Se a referncia for: alterada para:

$A$1 (coluna absoluta e linha absoluta) $A$1 (a referncia absoluta)
A$1 (coluna relativa e linha absoluta) C$1 (a referncia mista)
$A1 (coluna absoluta e linha relativa) $A3 (a referncia mista)
A1 (coluna relativa e linha relativa) C3 (a referncia relativa)
Funes aninhadas
Em determinados casos, talvez voc precise usar uma funo como um dos argumentos de
outra funo. Por exemplo, a frmula a seguir usa uma funo aninhada MDIA e compara o
resultado com o valor 50.
1. As funes MDIA e SOMA so aninhadas na funo SE.

Retornos vlidos. Quando uma funo aninhada usada como argumento, ela deve retornar
o mesmo tipo de valor utilizado pelo argumento. Por exemplo, se o argumento retornar um
valor VERDADEIRO ou FALSO, a funo aninhada dever retornar VERDADEIRO ou FALSO. Se
no retornar, a planilha exibir um valor de erro #VALOR!
Limites no nvel de aninhamento. Uma frmula pode conter at sete nveis de funes
aninhadas. Quando a Funo B for usada como argumento na Funo A, a Funo B ser
de segundo nvel. Por exemplo, as funes MDIA e SOMA so de segundo nvel, pois so
argumentos da funo SE. Uma funo aninhada na funo MDIA seria de terceiro nvel e
assim por diante.
LISTAS NAS PLANILHAS
O Excel possui internamente listas de dias da semana, meses do ano e trimestres e permite a
criao de novas listas.
Quando se insere em uma clula um contedo pertencente a uma lista e se arrasta a ala de
preenchimento desta mesma clula, o Excel preencher automaticamente as demais clulas
por onde o arrasto passar, com os dados sequenciais a partir da clula de origem.
Exemplos de sries que voc pode preencher

Quando voc preenche uma srie, as selees so estendidas conforme mostrado na tabela
a seguir. Nesta tabela, os itens separados por vrgulas esto contidos em clulas adjacentes
individuais na planilha.
Seleo inicial Srie expandida

1, 2, 3 4, 5, 6,...
09:00 10:00, 11:00, 12:00,...
Seg Ter, Qua, Qui
Segunda-feira Tera-feira, Quarta-feira, Quinta-feira,...
Jan Fev, Mar, Abr,...
Jan, Abr Jul, Out, Jan,...
Jan/07, Abr/07 Jul/07, Out/07, Jan/08,...
Trim3 (ou T3 ou Trimestre3) Tri4, Tri1, Tri2,...
texto1, textoA texto2, textoA, texto3, textoA,...
1 Perodo 2 Perodo, 3 Perodo,...
Produto 1 Produto 2, Produto 3,...
Ateno
No Excel, se selecionarmos apenas um nmero e o arrastarmos pela ala de
preenchimento, o que acontece a Cpia somente, ou seja, se colocarmos um nmero
em uma clula e o arrastarmos pela ala de preenchimento, no ocorre a sequncia e
esse nmero somente copiado nas demais clulas.
Quando forem selecionadas duas clulas consecutivas e arrastadas pela ala de preenchimento,
o que ocorrer a continuao da sequncia com a mesma lgica aplicada nas duas clulas.
Se for colocado tambm texto seguido de nmeros ou nmeros seguidos de texto, ocorrer
novamente a sequncia.
FORMATAO DE CLULAS
NMERO
Use as opes na guia Nmero para aplicar um formato de nmero
especfico aos nmeros nas clulas da planilha. Para digitar nmeros
em clulas da planilha, voc pode usar as teclas numricas ou pode
pressionar NUM LOCK e, ento, usar as teclas numricas no teclado
numrico.
Categoria. Clique em uma opo na caixa Categoria e selecione as opes desejadas

para especificar um formato de nmero. A caixa Exemplo mostra a aparncia das clulas
selecionadas com a formatao que voc escolher. Clique em Personalizado se quiser criar
os seus prprios formatos personalizados para nmeros, como cdigos de produtos. Clique
em Geral se quiser retornar para um formato de nmero no especfico.
Exemplo. Exibe o nmero na clula ativa na planilha de acordo com o formato de nmero
selecionado.
Casas decimais. Especifica at 30 casas decimais. Esta caixa est disponvel apenas para as
categorias Nmero, Moeda, Contbil, Porcentagem e Cientfico.
Usar separador de milhar. Marque esta caixa de seleo para inserir um separador de
milhar. Esta caixa de seleo est disponvel apenas para a categoria Nmero.
Nmeros negativos. Especifica o formato no qual se deseja que os nmeros negativos
sejam exibidos. Esta opo est disponvel apenas para as categorias Nmero e Moeda.
Smbolo. Selecione o smbolo da moeda que voc deseja usar. Esta caixa est disponvel
apenas para as categorias Moeda e Contbil.
Tipo. Selecione o tipo de exibio que deseja usar para um nmero. Essa lista est disponvel
apenas para as categorias Data, Hora, Frao, Especial e Personalizado.
Localidade (local). Selecione um idioma diferente que deseja usar para o tipo de exibio
de um nmero. Esta caixa de listagem est disponvel apenas para as categorias Data, Hora
e Especial.
ALINHAMENTO
Use as opes do grupo Alinhamento na guia
Incio ou na caixa de dilogo Formatar Clulas
a guia Alinhamento para alterar o alinhamento
do contedo da clula, posicionar o contedo
na clula e alterar a direo desse contedo.
Alinhamento de Texto
Horizontal. Selecione uma opo na lista Horizontal para alterar o alinhamento horizontal
do contedo das clulas. Por padro, o Microsoft Office Excel alinha texto esquerda,
nmeros direita, enquanto os valores lgicos e de erro so centralizados. O alinhamento
horizontal padro Geral. As alteraes no alinhamento dos dados no alteram os tipos de

dados.
Vertical. Selecione uma opo na caixa de listagem Vertical para alterar o alinhamento
vertical do contedo das clulas. Por padro, o Excel alinha o texto verticalmente na parte
inferior das clulas. O alinhamento vertical padro Geral.
Recuo. Recua o contedo das clulas a partir de qualquer borda da clula, dependendo das
opes escolhidas em Horizontal e Vertical. Cada incremento na caixa Recuo equivale
largura de um caractere.
Orientao. Selecione uma opo em Orientao para alterar a orientao do texto
nas clulas selecionadas. As opes de rotao podero no estar disponveis se forem
selecionadas outras opes de alinhamento.
Graus. Define o nvel de rotao aplicado ao texto na clula selecionada. Use um nmero
positivo na caixa Graus para girar o texto selecionado da parte inferior esquerda para a
superior direita na clula. Use graus negativos para girar o texto da parte superior esquerda
para a inferior direita na clula selecionada.
Controle de texto
Quebrar texto automaticamente. Quebra o texto em vrias linhas dentro de uma clula. O
nmero de linhas depende da largura da coluna e do comprimento do contedo da clula.
Reduzir para caber. Reduz o tamanho aparente dos caracteres da fonte para que todos
os dados de uma clula selecionada caibam dentro da coluna. O tamanho dos caracteres
ser ajustado automaticamente se voc alterar a largura da coluna. O tamanho de fonte
aplicado no ser alterado.
Mesclar Clulas. Combina duas ou mais clulas selecionadas em uma nica clula. A
referncia de clula de uma clula mesclada ser a da clula superior esquerda da faixa
original de clulas selecionadas.
Direita para a esquerda

Direo do Texto. Selecione uma opo na caixa Direo do Texto para especificar a ordem
de leitura e o alinhamento. A configurao padro Contexto, mas voc pode alter-la
para Da Esquerda para a Direita ou Da Direita para a Esquerda.
BORDAS
Use as opes na guia Borda para aplicar uma borda ao redor de clulas selecionadas em um
estilo e uma cor de sua escolha.
Linha. Selecione uma opo em Estilo para especificar o tamanho e o estilo de linha de
uma borda. Para alterar o estilo de linha de uma borda j existente, selecione a opo de
estilo de linha desejada e clique na rea da borda no modelo de Borda onde quiser que o
novo estilo de linha seja exibido.
Predefinies. Selecione uma opo de borda predefinida para aplicar bordas nas clulas
selecionadas ou remov-las.
Cor. Selecione uma cor da lista para alterar a cor das clulas selecionadas.
Borda. Clique em um estilo de linha na caixa Estilo e clique nos botes em Predefinies ou
em Borda para aplicar as bordas nas clulas selecionadas. Para remover todas as bordas,
clique no boto Nenhuma. Voc tambm pode clicar nas reas da caixa de texto para
adicionar ou remover bordas.
FONTE
Use as opes na guia Fonte para alterar a fonte, o estilo de fonte, o tamanho da fonte e outros
efeitos de fonte.
Fonte. Selecione o tipo da fonte para o texto nas clulas selecionadas. A fonte padro
Calibri.
Estilo da Fonte. Selecione o estilo da fonte para o texto nas clulas selecionadas. O estilo
de fonte padro Normal ou Regular.
Tamanho. Selecione o tamanho da fonte para o texto nas clulas selecionadas. Digite
qualquer nmero entre 1 e 1.638. O tamanho de fonte padro 11.
Observao:
Os tamanhos disponveis na lista Tamanho dependem da fonte selecionada e da
impressora ativa.
Sublinhado. Selecione o tipo de sublinhado que deseja usar para o texto nas clulas
selecionadas. O sublinhado padro Nenhum.
Cor. Selecione a cor que deseja usar para as clulas ou o texto selecionados. A cor padro
Automtico.
Fonte Normal. Marque a caixa de seleo Fonte Normal para redefinir o estilo, o tamanho
e os efeitos da fonte com o estilo Normal (padro).
Efeitos. Permite que voc selecione um dos seguintes efeitos de formatao.
Tachado. Marque esta caixa de seleo para exibir o texto em clulas selecionadas
como tachado.
Sobrescrito. Marque esta caixa de seleo para exibir o texto em clulas selecionadas
como sobrescrito.
Subscrito. Marque esta caixa de seleo para exibir o texto em clulas selecionadas
como subscrito.
Visualizao. Veja um exemplo de texto que exibido com as opes de formatao que
voc seleciona.
PREENCHIMENTO
Use as opes na guia Preenchimento para preencher as clulas selecionadas com cores,
padres e efeitos de preenchimento especiais.
Plano de Fundo. Selecione uma cor de plano de fundo para clulas selecionadas usando a
paleta de cores.
Efeitos de preenchimento.
Selecione este boto para aplicar gradiente,
textura e preenchimentos de imagem em
Mais Cores. Selecione este boto para
adicionar cores que no esto disponveis
na paleta de cores.
Cor do Padro. Selecione uma cor de
primeiro plano na caixa Cor do Padro para
criar um padro que usa duas cores.
Estilo do Padro. Selecione um padro na
caixa Estilo do Padro para formatar clulas
selecionadas com um padro que usa as
cores que voc seleciona nas caixas Cor de
Plano de Fundo e Cor Padro.
Exemplo: Veja um exemplo das opes de cor, efeitos de preenchimento e de padres que
selecionar.
Neste Menu foram reunidas todas as opes que permitiro ao usurio trabalhar a apresentao
do texto (formatao) de forma a torn-lo mais atrativo e de fcil leitura, com diferentes estilos
de pargrafos, diferentes fontes e formatos de caracteres, etc.
PROTEO
Para impedir que, por acidente ou deliberadamente, um usurio altere, mova ou exclua dados
importantes de planilhas ou pastas de trabalho, voc pode proteger determinados elementos
da planilha ou da pasta de trabalho, com ou sem senha. possvel remover a proteo da
planilha, conforme necessrio.
Quando voc protege uma planilha, todas as clulas so bloqueadas por padro, o que significa
que elas no podem ser editadas. Para permitir que as clulas sejam editadas enquanto apenas
algumas clulas ficam bloqueadas, voc pode desbloquear todas as clulas e bloquear somente
clulas e intervalos especficos antes de proteger a planilha. Voc tambm pode permitir que
usurios especficos editem intervalos especficos em uma planilha protegida.
SELECIONAR CLULAS, INTERVALOS, LINHAS OU COLUNAS
Para selecionar Faa o seguinte

Clique na clula ou pressione as teclas de direo para
Uma nica clula
ir at a clula.
Clique na primeira clula da faixa e arraste at a ltima
clula ou mantenha pressionada a tecla SHIFT enquanto
pressiona as teclas de direo para expandir a seleo.
Um intervalo de clulas Voc tambm pode selecionar a primeira clula do
intervalo e pressionar F8 para estender a seleo
usando as teclas de direo. Para parar de estender a
seleo, pressione F8 novamente.
Clique na primeira clula do intervalo e mantenha a
tecla SHIFT pressionada enquanto clica na ltima clula
Um grande intervalo de clulas
do intervalo. Voc pode rolar a pgina para que a ltima
clula possa ser vista.
Clique no boto Selecionar Tudo.
Todas as clulas de uma

planilha
Para selecionar a planilha inteira, voc tambm pode
pressionar CTRL + T. Observao: Se a planilha contiver
dados, CTRL + T selecionar a regio atual. Pressione
CTRL + T uma segunda vez para selecionar toda a
planilha.
Selecione a primeira clula, ou o primeiro intervalo de
clulas, e mantenha a tecla CTRL pressionada enquanto
seleciona as outras clulas ou os outros intervalos.
Voc tambm pode selecionar a primeira clula ou
intervalo de clulas e pressionar SHIFT + F8 para
Clulas ou intervalos de clulas no adicionar outra seleo de clulas ou de intervalo
adjacentes de clulas no adjacentes. Para parar de adicionar
clulas ou intervalos seleo, pressione SHIFT + F8
novamente.
Observao: No possvel cancelar a seleo de uma
clula ou de um intervalo de clulas de uma seleo
no adjacente sem cancelar toda a seleo.
Clique no ttulo da linha ou coluna.
1. Ttulo da linha
2. Ttulo da coluna
Uma linha ou coluna
inteira Voc tambm pode selecionar clulas em uma linha ou
coluna selecionando a primeira clula e pressionando
CTRL + SHIFT + tecla de DIREO (SETA PARA A DIREITA
ou SETA PARA A ESQUERDA para linhas,
SETA PARA CIMA ou SETA PARA BAIXO para colunas).
Observao: Se a linha ou coluna contiver dados, CTRL +
SHIFT + tecla de DIREO selecionar a linha ou coluna
at a ltima clula utilizada. Pressione CTRL + SHIFT
+ tecla de DIREO uma segunda vez para selecionar
toda a linha ou coluna.
Arraste atravs dos ttulos de linha ou de coluna ou
selecione a primeira linha ou coluna. Em seguida,
Linhas ou colunas adjacentes
pressione SHIFT enquanto seleciona a ltima linha ou
coluna.
Clique no ttulo de linha ou de coluna da primeira linha
ou coluna de sua seleo. Pressione CTRL enquanto
Linhas ou colunas no adjacentes
clica nos ttulos de linha ou coluna de outras linhas ou
colunas que voc deseja adicionar seleo.
Selecione uma clula na linha ou na coluna e, em
seguida, pressione CTRL + tecla de DIREO (SETA PARA
A primeira ou a ltima clula de uma linha
A DIREITA ou SETA PARA A
ou coluna
ESQUERDA para linhas, SETA PARA CIMA ou SETA PARA
BAIXO para colunas).
Selecione a primeira clula e, em seguida, pressione
A primeira ou a ltima clula em uma
CTRL + SHIFT + END para estender a seleo de clulas
planilha ou em uma tabela do Microsoft
at a ltima clula usada na planilha (canto inferior
Office Excel
direito).
Selecione a primeira clula e, em seguida, pressione
Clulas at o incio da planilha. CTRL + SHIFT + HOME para estender a seleo de
clulas at o incio da planilha.
Mantenha pressionada a tecla SHIFT e clique na ltima
Mais ou menos clulas do que a seleo clula que deseja incluir na nova seleo. O intervalo
ativa retangular entre a e a clula em que voc clicar passar
a ser a nova seleo.
GRFICOS
Grficos so usados para exibir sries de dados numricos em formato grfico, com o objetivo
de facilitar a compreenso de grandes quantidades de dados e do relacionamento entre
diferentes sries de dados.
Para criar um grfico no Excel, comece inserindo os dados numricos desse grfico em
uma planilha e experimente o comando Grficos Recomendados na guia Inserir para criar
rapidamente o grfico mais adequado para os seus dados.
1. Selecione os dados para os quais voc deseja criar um grfico.
2. Clique em Inserir > Grficos Recomendados.
3. Na guia Grficos Recomendados, percorra a lista de grficos recomendados pelo Excel e

clique em qualquer um para ver qual ser a aparncia dos seus dados.
Dica:
Se voc no vir um grfico que lhe agrade, clique em Todos os Grficos para ver todos
os tipos de grfico disponveis.
4. Quando encontrar o grfico desejado, clique nele > OK.
5. Use os botes Elementos do Grfico, Estilos de Grfico e Filtros de Grfico prximos ao

canto superior direito do grfico para adicionar elementos de grfico, como ttulos de eixo
ou rtulos de dados, personalizar a aparncia do seu grfico ou mudar os dados exibidos
no grfico.
6. Para acessar recursos adicionais de design e formatao, clique em qualquer parte do

grfico para adicionar as Ferramentas de Grfico faixa de opes e depois clique nas
opes desejadas nas guias Design e Formato.
Tipos de Grficos
H vrias maneiras de criar um grfico em uma planilha do Excel, em um documento do
Word ou em uma apresentao do PowerPoint. Independentemente de voc usar um grfico
recomendado para os seus dados ou um grfico escolhido na lista com todos os grficos, saber
um pouco mais sobre cada tipo de grfico pode ser de grande ajuda.
Se voc j tem um grfico e s quer mudar seu tipo:
1. Selecione o grfico, clique na guia Design e em Alterar Tipo de Grfico.
2. Escolha um novo tipo de grfico na caixa Alterar Tipo de Grfico.
Grficos de colunas
Os dados organizados em colunas ou linhas em uma planilha podem ser plotados em um
grfico de colunas. Em geral, um grfico de coluna exibe categorias ao longo do eixo horizontal
(categoria) e valores ao longo do eixo vertical (valor), como mostra o seguinte grfico:
Grficos de linhas
Dados organizados em colunas ou linhas em uma planilha podem ser plotados em um grfico
de linhas. Nesse tipo de grfico, os dados de categorias so distribudos uniformemente ao
longo do eixo horizontal, e todos os dados de valores so distribudos uniformemente ao longo
do eixo vertical. Grficos de linhas podem mostrar dados contnuos ao longo do tempo em um
eixo com escalas iguais e, portanto, so ideais para mostrar tendncias de dados em intervalos
iguais, como meses, trimestres ou anos fiscais.
Grficos de pizza e rosca

Dados organizados em uma coluna ou linha de uma planilha podem ser plotados em um grfico
de pizza. Esses grfico mostram o tamanho dos itens em um srie de dados, proporcional soma
desses itens. Pontos de dados em um grfico de pizza so exibidos como uma porcentagem da
pizza inteira.
Considere a utilizao de um grfico de pizza quando:
Voc tiver apenas uma srie de dados;
Nenhum dos valores nos seus dados for negativo;
Quase nenhum dos valores nos seus dados for igual a zero;
Voc no tiver mais de sete categorias, todas elas representando partes da pizza inteira.
Grficos de rosca
Dados organizados apenas em colunas ou linhas de uma planilha podem ser plotados em um
grfico de rosca. Como um grfico de pizza, um grfico de rosca mostra a relao das partes
com um todo, mas pode conter mais de uma srie de dados.
Grficos de barras
Dados organizados em colunas ou linhas de uma planilha podem ser plotados em um grfico
de barras. Esses grficos ilustram comparaes entre itens individuais. Em um grfico de barras,
as categorias costumam ser organizadas ao longo do eixo vertical, enquanto os valores so
dispostos ao longo do eixo horizontal.
Considere a utilizao de um grfico de barras quando:

Os rtulos dos eixos forem longos;
Os valores mostrados forem duraes.
Grficos de rea
de reas. Esses grficos podem ser usados para plotar mudanas ao longo do tempo e chamar
a ateno para o valor total no decorrer de uma tendncia. Mostrando a soma dos valores
plotados, um grfico de reas tambm mostra a relao de partes com um todo.
Grficos de disperso (XY) e de bolhas

Dados organizados em colunas e linhas em uma planilha podem ser plotados em um grfico
de disperso (XY). Coloque os valores X em uma linha ou coluna e depois insira os valores Y
correspondentes nas linhas ou nas colunas adjacentes.
Um grfico de disperso tem dois eixos de valores: um eixo horizontal (X) e um vertical (Y). Ele
combina os valores X e Y em pontos de dados nicos e os exibe em intervalos irregulares ou
em agrupamentos. Grficos de disperso costumam ser usados para exibir e comparar valores
numricos, como dados cientficos, estatsticos e de engenharia.
Grficos de bolhas
Semelhante a um grfico de disperso, um grfico de bolhas adiciona uma terceira coluna para
especificar o tamanho das bolhas exibidas para representar os pontos de dados na srie de
dados.
Grficos de aes
Dados organizados em colunas ou linhas em uma ordem especfica em uma planilha podem ser
plotados em um grfico de aes. Como o nome sugere, esse grfico pode ilustrar flutuaes
nos preos das aes. No entanto, tambm pode ilustrar flutuaes em outros dados, como
nveis de chuva dirios ou temperaturas anuais. Lembre-se de organizar seus dados na ordem
correta para criar um grfico de aes. Por exemplo, para criar um simples grfico de aes de
alta-baixa-fechamento, voc deve organizar seus dados com os valores Alta, Baixa e Fechamento
inseridos como ttulos de colunas, nessa ordem.
Grficos de superfcie
Dados organizados em colunas ou linhas de uma planilha podem ser plotados em um grfico
de superfcie. Esse grfico til quando voc quer encontrar combinaes ideais entre dois
conjuntos de dados. Como em um mapa topogrfico, cores e padres indicam reas que esto
no mesmo intervalo de valores. Voc pode criar um grfico de superfcie quando tanto as
categorias quanto a srie de dados so valores numricos.
Grficos de radar
de radar. Esses grficos comparam entre si os valores agregados de vrias srie de dados.
Grficos de combinao
Dados organizados em colunas e linhas podem ser plotados em um grfico de combinao.
Esse grfico combina dois ou mais tipos de grfico para facilitar a interpretao dos dados,
especialmente quando estes so muito variados. Exibido com um eixo secundrio, esse grfico
ainda mais fcil de ler. Neste exemplo, usamos um grfico de colunas para mostrar o nmero
de casas vendidas entre os meses de janeiro e junho e depois usamos um grfico de linhas para
que os leitores possam identificar com mais facilidade o preo mdio das vendas em cada ms.
Adicionar um ttulo de grfico

Quando voc cria um grfico, uma caixa Ttulo do Grfico aparece acima dele. Basta selecionar
essa caixa e digitar o ttulo desejado, format-lo do jeito que voc quiser e mov-lo para um
local diferente no grfico.
1. Clique na caixa Ttulo do Grfico e digite o ttulo.
2. Para iniciar uma nova linha no ttulo, pressione Alt + Enter.
3. Para mudar o posicionamento do ttulo, clique no boto Elementos do Grfico

prximo ao canto superior direito do grfico.
Clique na seta ao lado de Ttulo do
Grfico e depois clique em Ttulo
Sobreposto Centralizado ou em Mais
Opes para ver outras opes.
Voc tambm pode arrastar a caixa de
ttulo at o local desejado.
Para formatar o ttulo, clique nele com
o boto direito do mouse e clique
em Formatar Ttulo de Grfico para
escolher as opes de formatao
desejadas.
Guias Design e Formatar
CLASSIFICAR DADOS
A classificao de dados uma parte importante da anlise de dados. Talvez voc queira colocar
uma lista de nomes em ordem alfabtica, compilar uma lista de nveis de inventrio de produtos
do mais alto para o mais baixo ou organizar linhas por cores ou cones. A classificao de dados
ajuda a visualizar e a compreender os dados de modo mais rpido e melhor, a organizar e
localizar dados desejados e, por fim, a tomar decises mais efetivas.
Classificar texto
1. Selecione uma coluna de dados alfanumricos em um intervalo de clulas ou certifique-se

de que a clula ativa est em uma coluna da tabela que contenha dados alfanumricos
2. Na guia Pgina Inicial, no grupo Edio e, em seguida, clique em Classificar e Filtrar.

Para classificar em ordem alfanumrica crescente, clique em Classificar de A a Z.
Para classificar em ordem alfanumrica decrescente, clique em Classificar de Z a A.
4. Como opo, voc pode fazer uma classificao que diferencie letras maisculas de
minsculas.
Classificar nmeros
1. Selecione uma coluna de dados numricos em um intervalo de clulas ou certifique-se de

que a clula ativa est em uma coluna da tabela que contenha dados numricos.
2. Na guia Pgina Inicial, no grupo Edio, clique em Classificar e Filtrar e, em seguida, siga
um destes procedimentos:
Para classificar de nmeros baixos para nmeros altos, clique em Classificar do Menor para
o Maior.
Para classificar de nmeros altos para nmeros baixos, clique em Classificar do Maior para
o Menor.
Classificar datas ou horas
1. Selecione uma coluna de data ou hora em um intervalo de clulas ou certifique-se de que a

clula ativa est em uma coluna da tabela que contenha data ou hora.
2. Selecione uma coluna de datas ou horas em um intervalo de clulas ou tabelas.
3. Na guia Pgina Inicial, no grupo Edio, clique em Classificar e Filtrar e, em seguida, siga
um destes procedimentos:
Para classificar de uma data e hora anterior para uma data ou hora mais recente, clique em
Classificar da Mais Antiga para a Mais Nova.
Para classificar de uma data e hora recente para uma data ou hora mais antiga, clique em
Classificar da Mais Nova para a Mais Antiga.
Classificar uma coluna em um intervalo de clulas sem afetar outros
Aviso:
Cuidado ao usar esse recurso. A classificao por uma coluna em um intervalo pode
gerar resultados indesejados, como movimentao de clulas naquela coluna para
fora de outras clulas na mesma linha.
1. Selecione uma coluna em um intervalo de clulas contendo duas ou mais colunas.
2. Para selecionar a coluna que deseja classificar, clique no ttulo da coluna.
3. Na guia Pgina Inicial, no grupo Edio, clique em Classificar e Filtrar e siga um dos
seguintes procedimentos, aps caixa de dilogo Aviso de Classificao ser exibida.
4. Selecione Continuar com a seleo atual.
5. Clique em Classificar.
6. Selecione outras opes de classificao desejadas na caixa de dilogo Classificar e, em

seguida, clique em OK.
Ordens de classificao padro
Em uma classificao crescente, o Microsoft Office Excel usa a ordem a seguir. Em uma
classificao decrescente, essa ordem invertida.
Valor Comentrio
Os nmeros so classificados do menor nmero negativo ao maior
Nmeros
nmero positivo.
Datas As datas so classificadas da mais antiga para a mais recente.
O texto alfanumrico classificado da esquerda para a direita, caractere
por caractere. Por exemplo, se uma clula contiver o texto A100, o
Excel a colocar depois de uma clula que contenha a entrada A1 e
antes de uma clula que contenha a entrada A11.
Os textos e os textos que incluem nmeros, classificados como texto,
so classificados na seguinte ordem:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (espao) ! # $ % & ( ) * , . / : ; ? @ [ \ ] ^ _ ` { | } ~ +
<=>ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
Texto
Apstrofos (') e hfens (-) so ignorados, com uma exceo: se duas
sequncias de caracteres de texto forem iguais exceto pelo hfen, o texto
com hfen ser classificado por ltimo.
Observao: Se voc alterou a ordem de classificao padro para que ela
fizesse distino entre letras maiscula e minsculas na caixa de dilogo
Opes de Classificao, a ordem para os caracteres alfanumricos a
seguinte: a A b B c C d D e E f F g G h H i I j J k K l L m M n N o O p P q Q r
RsStTuUvVwWxXyYzZ
Lgica Em valores lgicos, FALSO colocado antes de VERDADEIRO.
Erro Todos os valores de erro, como #NUM! e #REF!, so iguais.
Na classificao crescente ou decrescente, as clulas em branco so
sempre exibidas por ltimo.
Clulas em branco
Observao: Uma clula em branco uma clula vazia e diferente de
uma clula com um ou mais caracteres de espao.
CLASSIFICAO PERSONALIZADA
Voc pode usar uma lista personalizada para classificar em uma ordem definida pelo usurio.
1. Selecione uma coluna de dados em um intervalo de clulas ou certifique-se de que a clula

ativa esteja em uma coluna da tabela.
2. Na guia Pgina Inicial, no grupo Edio, clique em Classificar e Filtrar e, em seguida, clique
em Personalizar Classificao.
A caixa de dilogo Classificar ser exibida.
3. Em coluna, na caixa Classificar por ou Em seguida por, selecione a coluna que deseja
classificar. Se for necessrio, adicione mais nveis.
4. Em Ordenar, selecione o mtodo desejado.
5. Clique em OK.
CONFIGURAR PGINA
rea de Impresso
Se voc imprime frequentemente uma seleo especfica da planilha, defina uma rea de
impresso que inclua apenas essa seleo. Uma rea de impresso corresponde a um ou mais
intervalos de clulas que voc seleciona para imprimir quando no deseja imprimir a planilha
inteira. Quando a planilha for impressa aps a definio de uma rea de impresso, somente
essa rea ser impressa. Voc pode adicionar clulas para expandir a rea de impresso quando
necessrio e limpar a rea de impresso para imprimir toda a planilha.
Uma planilha pode ter vrias reas de impresso. Cada rea de impresso ser impressa como
uma pgina separada.
Definir uma ou mais reas de impresso
1. Na planilha, selecione as clulas que voc deseja definir como rea de impresso. possvel
criar vrias reas de impresso, mantendo a tecla CTRL pressionada e clicando nas reas
que voc deseja imprimir.
2. Na guia Layout da Pgina, no grupo Configurar Pgina, clique em rea de Impresso e, em

seguida, clique em Definir rea de Impresso.
Adicionar clulas a uma rea de impresso existente
1. Na planilha, selecione as clulas que deseja adicionar rea de impresso existente.
Observao:
Se as clulas que voc deseja adicionar no forem adjacentes rea de impresso
existente, uma rea de impresso adicional ser criada. Cada rea de impresso em
uma planilha impressa como uma pgina separada. Somente as clulas adjacentes
podem ser adicionadas a uma rea de impresso existente.
2. Na guia Layout da Pgina, no grupo Configurar Pgina, clique em rea de Impresso e, em

seguida, clique em Adicionar rea de Impresso.
Limpar uma rea de impresso
Observao:
Se a sua planilha contiver vrias reas de impresso, limpar uma rea de impresso
remover todas as reas de impresso na planilha.
1. Clique em qualquer lugar da planilha na qual voc deseja limpar a rea de impresso.
2. Na guia Layout da Pgina, no grupo Configurar Pgina, clique em Limpar rea de

Impresso.
Quebras de Pgina
Quebras de pgina so divisores que separam uma planilha (planilha: o principal documento
usado no Excel para armazenar e trabalhar com dados, tambm chamado planilha eletrnica,
que consiste em clulas organizadas em colunas e linhas e sempre armazenada em uma pasta
de trabalho) em pginas separadas para impresso. O Microsoft Excel insere quebras de pgina
automticas com base no tamanho do papel, nas configuraes de margem, nas opes de
escala e nas posies de qualquer quebra de pgina manual inserida por voc. Para imprimir
uma planilha com o nmero exato de pginas desejado, ajuste as quebras de pgina na planilha
antes de imprimi-la.
Embora voc possa trabalhar com quebras de pgina no modo de exibio Normal,
recomendvel usar o modo de exibio Visualizar Quebra de Pgina para ajust-las de forma
que voc possa ver como outras alteraes feitas por voc (como alteraes na orientao
de pgina e na formatao) afetam as quebras de pgina automticas. Por exemplo, voc
pode ver como uma alterao feita por voc na altura da linha e na largura da coluna afeta o
posicionamento das quebras de pgina automticas.
Para substituir as quebras de pgina automticas que o Excel insere, possvel inserir suas
prprias quebras de pgina manuais, mover as quebras de pgina manuais existentes ou
excluir quaisquer quebras de pgina inseridas manualmente. Tambm possvel remov-las de
maneira rpida. Depois de concluir o trabalho com as quebras de pgina, voc pode retornar ao
modo de exibio Normal.
Para inserir uma quebra de pgina
1. Selecione a planilha que voc deseja modificar.
2. Na guia Exibir, no grupo Modos de Exibio da Planilha, clique em Visualizao da Quebra

de Pgina.
Dica:
Tambm possvel clicar em Visualizar Quebra de Pgina na barra de status.
Observao:
Se voc obtiver a caixa de dilogo Bem-vindo Visualizao de Quebra de Pgina,
clique em OK. Para no ver essa caixa de dilogo sempre que voc for para o modo de
exibio Visualizao de Quebra de Pgina, marque a caixa de seleo No mostrar
esta caixa de dilogo novamente antes de clicar em OK.

Para inserir uma quebra de pgina horizontal, selecione a linha abaixo da qual voc deseja
inseri-la.
Para inserir uma quebra de pgina vertical, selecione a coluna direita da qual voc deseja
inseri-la.
4. Na guia Layout da Pgina, no grupo Configurar Pgina, clique em Quebras.
5. Clique em Inserir Quebra de Pgina.
Dica:
Tambm possvel clicar com o boto direito do mouse na linha abaixo da qual ou
na coluna direita da qual voc deseja inserir uma quebra de linha e clicar em Inserir
Quebra de Pgina.
Imprimir Ttulos
Se uma planilha ocupar mais de uma pgina, voc poder imprimir ttulos ou rtulos de linha e
coluna (tambm denominados ttulos de impresso) em cada pgina para ajudar a garantir que
os dados sejam rotulados corretamente.
1. Selecione a planilha que deseja imprimir.
2. Na guia Layout da Pgina, no grupo Configurar Pgina, clique em Imprimir Ttulos.
Observao:
O comando Imprimir Ttulos aparecer esmaecido se voc estiver em modo de edio
de clula, se um grfico estiver selecionado na mesma planilha ou se voc no tiver
uma impressora instalada.
3. Na guia Planilha, em Imprimir ttulos, siga um destes procedimentos ou ambos:

Na caixa Linhas a repetir na parte superior, digite a referncia das linhas que contm os
rtulos da coluna.
Na caixa Colunas a repetir esquerda, digite a referncia das colunas que contm os
rtulos da linha.
Por exemplo, se quiser imprimir rtulos de colunas no topo de cada pgina impressa, digite
$1:$1 na caixa Linhas a repetir na parte superior.
Dica:
Tambm possvel clicar no boto Recolher Caixa de Dilogo , na extremidade
direita das caixas Linhas a repetir na parte superior e Colunas a repetir esquerda, e
selecionar as linhas ou as colunas de ttulo que deseja repetir na planilha. Depois de
concluir a seleo das linhas ou colunas de ttulo, clique no boto Recolher Caixa de
Dilogo novamente para voltar caixa de dilogo.
Observao:
Se voc tiver mais de uma planilha selecionada, as caixas Linhas a repetir na parte
superior e Colunas a repetir esquerda no estaro disponveis na caixa de dilogo
Configurar Pgina. Para cancelar uma seleo de vrias planilhas, clique em qualquer
planilha no selecionada. Se nenhuma planilha no selecionada estiver visvel, clique
com o boto direito do mouse na guia da planilha selecionada e clique em Desagrupar
Planilhas no menu de atalho.
IMPRESSO
possvel imprimir planilhas e pastas de trabalho inteiras ou parciais, uma ou vrias por vez. Se
os dados que voc deseja imprimir estiverem em uma tabela do Microsoft Excel, voc poder
imprimir apenas a tabela do Excel.
Imprimir uma planilha ou pasta de trabalho inteira ou parcial

Para imprimir uma planilha parcial, clique na planilha e selecione o intervalo de dados que
voc deseja imprimir.
Para imprimir a planilha inteira, clique na planilha para ativ-la.
Para imprimir uma pasta de trabalho, clique em qualquer uma de suas planilhas.
2. Clique em Arquivo e depois clique em Imprimir.

Atalho do teclado Voc tambm pode pressionar CTRL + P.
3. Em Configuraes, selecione uma opo para imprimir a seleo, a(s) planilha(s) ativa(s) ou
a pasta de trabalho inteira.
Observao:
Se uma planilha tiver reas de impresso definidas, o Excel imprimir apenas essas
reas. Se voc no quiser imprimir apenas uma rea de impresso definida, marque a
caixa de seleo Ignorar rea de impresso.
Imprimir vrias planilhas de uma vez
1. Selecione as planilhas que voc deseja imprimir.
Para selecionar Faa o seguinte

Clique na guia da planilha.
Uma nica planilha Caso a guia desejada no esteja exibida, clique

nos botes de rolagem de guias para exibi-la e
clique na guia.
Clique na guia da primeira planilha. Em seguida,

mantenha pressionada a tecla SHIFT enquanto
Duas ou mais planilhas adjacentes
clica na guia da ltima planilha que deseja
selecionar.
mantenha pressionada a tecla CTRL enquanto
Duas ou mais planilhas no adjacentes
clica nas guias das outras planilhas que deseja
selecionar.
Clique com o boto direito do mouse em uma
Todas as planilhas de uma pasta de trabalho guia de planilha e clique em Selecionar Todas as
Planilhas.
2. Clique em Arquivo e depois clique em Imprimir.

Atalho do teclado Voc tambm pode pressionar CTRL + P.
Imprimir vrias pastas de trabalho de uma vez

Todos os arquivos da pasta de trabalho que voc deseja imprimir devem estar na mesma pasta.
1. Clique no Arquivo e clique em Abrir.

Atalho do teclado Voc tambm pode pressionar CTRL + A.
2. Mantenha a tecla CTRL pressionada e clique no nome de cada pasta de trabalho que voc
deseja imprimir.
3. Clique com o boto direito do mouse na seleo e, em seguida, clique em Imprimir.
Imprimir uma planilha ou pasta de trabalho
Voc pode imprimir planilhas e pastas de trabalho do Microsoft Excel, uma ou vrias por vez.
Tambm possvel imprimir uma planilha parcial, como uma tabela do Excel.
Como se preparar para uma impresso

Antes de imprimir uma planilha com grandes quantidades de dados, ajuste rapidamente
a planilha no modo de exibio Layout da Pgina. Voc pode ver e editar elementos como
margens, orientao de pgina e cabealhos e rodaps.
Verifique se os dados esto visveis na tela. Por exemplo, se o texto ou os nmeros forem muito
longos para caber em uma coluna eles aparecero como teclas de cerquilha (##). Tambm
possvel aumentar coluna para evitar isso.
1. Dimensionamento de coluna
2. Dimensionamento de linha
Observao:
Algumas formataes, como texto colorido ou sombreamento de clula, podem ficar
com uma boa aparncia na tela, mas voc pode no gostar de sua aparncia quando
for impressa em uma impressora branco e preto. Talvez voc queira imprimir uma
planilha com as linhas de grade exibidas para que os dados, as linhas e as colunas
fiquem mais realadas.
Recursos adicionais:
Visualizar pginas da planilha antes de imprimir
Imprimir uma planilha na orientao paisagem ou retrato
Inserir, mover ou excluir quebras de pgina manuais em uma planilha
Usar cabealhos e rodaps em impresses de planilhas
Imprimir uma ou vrias planilhas

Selecione as planilhas que voc deseja imprimir.
Como selecionar vrias planilhas
Para selecionar Faa isto

Clique na guia da planilha.
Uma nica planilha Caso a guia desejada no esteja exibida, clique

nos botes de rolagem de guias para exibi-la e,
em seguida, clique na guia.

mantenha pressionada a tecla SHIFT enquanto
Duas ou mais planilhas adjacentes
clica na guia da ltima planilha que deseja
selecionar.
Clique na guia da primeira planilha. Mantenha
Duas ou mais planilhas no adjacentes pressionada a tecla CTRL enquanto clica nas guias
das outras planilhas que deseja selecionar.
Clique com o boto direito do mouse em uma
Todas as planilhas de uma pasta de trabalho guia da planilha e clique em Selecionar Todas as
Planilhas no menu de atalho.
Dica:
Quando vrias planilhas so selecionadas, [Grupo] aparece na barra de ttulo na parte
superior da planilha. Para cancelar uma seleo de vrias planilhas em uma pasta
de trabalho, clique em alguma planilha no selecionada. Se nenhuma planilha no
selecionada estiver visvel, clique com o boto direito do mouse na guia da planilha
selecionada e clique em Desagrupar Planilhas.
Clique em Arquivo e em Imprimir.

Atalho de teclado Voc tambm pode pressionar CTRL + P.
Clique no boto Imprimir ou ajuste as Configuraes antes de clicar no boto Imprimir.
Imprimir parte de uma planilha
Clique na planilha e selecione o intervalo de dados que voc deseja imprimir.
Atalho de teclado. Voc tambm pode pressionar CTRL + P.
Em Configuraes, clique na seta ao lado de Imprimir Planilhas Ativas e selecione Imprimir
Tabela Selecionada.
Clique no boto Imprimir.
Dica:
Se uma planilha tiver reas de impresso definidas, o Excel imprimir apenas essas
reas. Se voc no quiser imprimir apenas uma rea de impresso definida, marque a
caixa de seleo Ignorar rea de impresso.
Imprimir uma ou vrias pastas de trabalho
Todos os arquivos da pasta de trabalho que voc deseja imprimir devem estar na mesma pasta.
Clique em Arquivo e em Abrir.
Atalho de teclado. Voc tambm pode pressionar CTRL + O.
Mantenha a tecla CTRL pressionada e clique no nome de cada pasta de trabalho que voc
deseja imprimir.
Siga um destes procedimentos:
Em um computador que esteja executando o Windows 7 ou Vista:
Clique com o boto direito do mouse na seleo e, em seguida, clique em Imprimir.
Em um computador que esteja executando o Windows XP:
Na caixa de dilogo Abrir, clique em Ferramentas e, em seguida, clique em Imprimir.
Imprimir uma tabela do Excel

Clique em uma clula dentro da tabela para habilit-la.
Em Configuraes, clique na seta ao lado de Imprimir Planilhas Ativas e selecione Tabela

Selecionada.
Imprimir uma pasta de trabalho em um arquivo

Em Impressora, selecione Imprimir em Arquivo.
Na caixa de dilogo Imprimir em Arquivo, em Nome do Arquivo de Sada, digite um nome
para o arquivo e clique em OK. O arquivo ser exibido na pasta padro (geralmente Meus
Documentos).
Dica:
Se voc imprimir posteriormente o arquivo em um tipo de impressora diferente, as
quebras de pgina e o espaamento de fonte podero mudar.
Algumas outras novidades do Excel 2013
A primeira coisa que voc ver quando abrir o Excel uma nova aparncia. Ela mais organizada
e foi desenvolvida para ajudar voc a obter resultados com aparncia profissional rapidamente.
Voc encontrar muitos recursos novos que permitiro que voc se livre de paredes de
nmeros e desenhe imagens mais persuasivas de seus dados, que o auxiliaro a tomar decises
melhores e com base em mais informaes.
Os modelos fazem a maior parte da configurao e o design do trabalho para voc, assim voc
poder se concentrar nos dados. Quando voc abre o Excel 2013, so exibidos modelos para
oramentos, calendrios, formulrios e relatrios e muito mais.
Anlise instantnea de dados
A nova ferramenta Anlise Rpida permite que voc converta seus dados em um grfico ou
em uma tabela, em duas etapas ou menos. Visualize dados com formatao condicional,
minigrficos ou grficos e faa sua escolha ser aplicada com apenas um clique.
Preencher uma coluna inteira de dados em um instante
O Preenchimento Relmpago como um assistente de dados que termina o trabalho para

voc. Assim que ele percebe o que voc deseja fazer, insere o restante dos dados de uma s vez,
seguindo o padro reconhecido em seus dados. Para ver quando esse recurso til, consulte
Dividir uma coluna de dados com base no que voc digitar.
Salvar e compartilhar arquivos online
O Excel torna mais fcil salvar suas pastas de trabalho no seu prprio local online, como seu
OneDrive gratuito ou o servio do Office 365 de sua organizao. Tambm ficou mais fcil
compartilhar suas planilhas com outras pessoas. Independentemente de qual dispositivo elas
usem ou onde estiverem, todas trabalham com a verso mais recente de uma planilha. Voc
pode at trabalhar com outras pessoas em tempo real. Para obter mais informaes, consulte
Salvar uma pasta de trabalho na Web.
Novos recursos de grfico
Mudanas na faixa de opes para grficos
O novo boto Grficos Recomendados na guia Inserir permite que voc escolha entre uma
srie de grficos que so adequados para seus dados. Tipos relacionados de grficos como
grficos de disperso e de bolhas esto sob um guarda-chuva. E existe um novo boto para
grficos combinados: um grfico favorito que voc solicitou. Quando voc clicar em um grfico,
voc tambm ver uma faixa de opes mais simples de Ferramentas de Grfico. Com apenas
uma guia Design e Formatar, ficar mais fcil encontrar o que voc precisa.
Fazer ajuste fino dos grficos rapidamente
Trs novos botes de grfico permitem que voc escolha e visualize rapidamente mudanas
nos elementos do grfico (como ttulos ou rtulos), na aparncia e no estilo de seu grfico ou
nos dados que sero mostrados. Para saber mais sobre isso, consulte Formatar seu grfico.
Rtulos de dados sofisticados
Agora voc pode incluir um texto sofisticado e atualizvel de pontos de dados ou qualquer
outro texto em seus rtulos de dados, aprimor-los com formatao e texto livre adicional
e exibi-los em praticamente qualquer formato. Os rtulos dos dados permanecem no lugar,
mesmo quando voc muda para um tipo diferente de grfico. Voc tambm pode conect-los
a seus pontos de dados com linhas de preenchimento em todos os grficos, no apenas em
grficos de pizza. Para trabalhar com rtulos de dados sofisticados, consulte Alterar o formato
dos rtulos de dados em um grfico.
Visualizar animao nos grficos

Veja um grfico ganhar vida quando voc faz alteraes em seus dados de origem. No apenas
divertido observar, o movimento no grfico tambm torna as mudanas em seus dados muito
mais claras.
Questes
1. Indique quantos argumentos temos nas e) =SOMA(A2;B3;C2)

funes abaixo: f) =SOMA(A1:C3;A1;C3)
g) =SOMA(A1:D4)
a) =SOMA(A1;B6;7*A1) h) =MDIA(A1:B2)
b) =MDIA(A1:B6) i) =MDIA(A1:D4)
c) =CONCATENAR(PROFESSOR;SRGIO) j) =MDIA(A1:A4)
d) =MULT(3;2;A1:B3) k) =MDIA(A1:D1;1)
l) =MDIA(1+2+3+4)
2. Diga quais funes abaixo esto bem ou mal m) =MDIA(A1:A4;2*4;0)
construdas. n) =CONT.NM(A1:D4)
a) =MDIA(B1) o) =CONT.NM(A3:D4;4;3)
b) =MDIA(B1;B3) p) =CONT.VALORES(A1:D4)
c) =DIVIDE(A1:A4) q) =CONT.VALORES(A1:D4;3;4)
d) =SUBTRAIR(B2;B3) r) =MULT(A1:B2)
e) =MULT(A2:B5) s) =MULT(b3:c4)
f) =SOMA(A1:C3/B1:B3)
g) =SOMA(MDIA(A1:C3);SOMA(A3;B2) 5. Sobre a funo ABS resolva as funes
h) =ARRED(8246,344;2;1) abaixo:
i) =ABS(2;-3) a) =ABS(-9)
j) =MDIA(A1;A2:B3) b) =ABS(4,5)
k) =MDIA(A1:B5;B2:B7) c) =ABS(-4,5)
l) =SOMA(A1:B3;A2+B2) d) =ABS(6)
3. Quantas clulas sero somadas nas funes 6. Com base na planilha abaixo resolva as
abaixo? seguintes funes matemticas:
a) =SOMA(A3:B5)
b) =SOMA(B2:D5)
c) =SOMA(A1:A5)
d) =SOMA(A1:B4;C5;C4;C1:C5)
4. Baseado na planilha abaixo resolva as

seguintes frmulas:
a) =INT(B1)
b) =INT(B2)
c) =INT(A2)
d) =INT(A3)
e) =MOD(INT(A2);INT(B1))
f) =MOD(INT(A3);INT(C1))
g) =ARRED(A1;2)
a) =2+10*8/2*2
h) =ARRED(A1;-2)
b) =A3*2+4/2^3
i) =ARRED(A4;2)
c) =A1+A2+A3+A4/4
d) =SOMA(A1:B3)
7. Supondo que uma determinada empresa da at E10 e que traria como resultado
vendeu R$ 12.387.456,99 durante o ano de os respectivos salrios?
2012 e que esse valor foi inserido na clula h) Qual a funo retorna quantos funcio-
B7, qual seria a frmula que poderamos nrios trabalham no RH?
inserir na clula C7 para ver esse valor em
dezena de milhar? 9. Com base na planilha abaixo resolva as
seguintes funes:
a) =ARRED(B7;-2)
b) =SOMASE(B7;10000)
c) =ARRED(B7;10000)
d) =ARRED(B7;-4)
e) =MOD(B7;10000)
8. Com base na planilha abaixo, responda as

perguntas a seguir: a) =MXIMO(A1:D3)
b) =MXIMO(A1:D3;4)
c) =MENOR(A1:D5;3)
d) =MAIOR(A1:D5;4)
e) =MAIOR(A1:C4;3)
f) =MNIMO(A1:D5;3;-6;12)
g) =MXIMO(A1:A5;D1:D5)
h) =MAIOR(B2:D4;3)
i) =MNIMO(A2:D3)
10. Sabendo que na clula A1 de uma planilha

a) Escreva qual a funo calcularia o sal- tem a data da prova do concurso, qual das
rio somente dos funcionrios com 10 funes abaixo pode ser utilizada para que
anos ou mais de servio. na clula B1 aparea quantos dias faltam de
b) Escreva qual a funo calcularia o sal- hoje at o dia da prova.
rio somente dos funcionrios do setor a) =HOJE()-A1
Financeiro. b) =HOJE(-A1)
c) Escreva qual a funo calcularia o sal- c) =A1-HOJE()
rio somente dos funcionrios que no d) =HOJE(A1)
so do financeiro. e) =DIFERENA(A1;B1)
d) Escreva a funo que conta quantos
funcionrios temos com mais de 10 11. Supondo que na coluna D, das clulas D2
anos de servio. a D25, tenha o sobrenome de todos os
e) Escreva qual a funo calcularia o sal- funcionrios de uma empresa e que se
rio somente dos funcionrios que per- gostaria que na coluna E fosse colocado o
cebem salrios de mais de R$ 8.000,00. e-mail de casa funcionrio que composto
f) Escreva a funo que conta quantos fun- pelo sobrenome + a expresso @empresa.
cionrios ganham mais de R$ 5.000,00. com.br. Qual a frmula que poderia ser
g) Se quisssemos dar um aumento de olocada na clula E2 e arrastado para as
300,00 aos funcionrios que ganham demais clulas com os referidos e-mails?
menos que 4.000,00 e colocar o resulta-
do na coluna E, qual seria a funo que
colocada na clula E2 poderia ser copia-
12. E se quisssemos fazer a mesma situao 15. Considerando a planilha a seguir, caso a
da questo 11, mas garantindo que todos os frmula digitada na clula A6 seja copiada
sobrenomes estaro em minsculo? para a clula B8 qual seria o resultado
apresentado nessa clula?
13. Conforme a planilha abaixo e supondo que
o usurio clicou na ala de preenchimento
da clula C1 e arrastou at a clula C5, qual
o resultado apresentado na clula C5?
14. Considerando a planilha abaixo, qual frmu-

la poderia ser digitada na clula C2 para que
seja arrastada at a clula C5 com o valor de
cada produto em Real, ou seja, multiplicado
o valor em dlar vexes a cotao.
Gabarito: 1. a) 3 b) 1 c) 3 d) 3 2. a) Bem b) Bem c) Mal (No existe essa funo) d) Mal (No existe essa funo) e) Bem f)
Mal (No pode terradores matemticos entre funes, seria feito primeiro a diviso, que no possvel, e somente depois a
funo) g) Mal (Falta um parntese no final) h) Mal (Tem um argumento a mais) i) Mal (A funo ABS s aceita 1 argumento) j)
Bem k) Bem (S no esquea que quando resolver esse tipo de funo, some primeiro TODOS os nmeros de TODOS intervalos
e somente depois divida pelo total de nmero, se voc tentar fazer em parte poder encontrar um resultado ERRADO) l) BEM
3. a) 6 b) 12 c) 5 d) 15 4. a) 82 b) 2,5 c) 8,5 d) 13 e) 11 f) 42 g) 52 h) 2,5 i) 4 j) 4 k) 2 l) 10 m) 4 n) 13 o) 8 p) 14 q) 16 r) 24 s) 88 5.
a) 9 b) 4,5 c) 4,5 d) 6 6. a) 9 b) 1234 c) 145 d) 147 e) 1 f) 3 g) 1874,97 h) 1900 i) 1326,35 j) 12,35 k) 10 l) -350 m) 1874,96 n) 1800
o) 1326,34 p) 5867,23 q) 5800 r) 1234 s) 990 7. D 8. a) =SOMASE(C2:C10;>=10;D2:D10) b) =SOMASE(B2:B10;Financei
ro;D2:D10) c) =SOMASE(B2:B10;"<>Financeiro";D2:D10) d) =CONT.SE(C2:C10;>10) e) =SOMASE(D2:D10;>8000) f) =CONT.
SE(D2:D10;>5000) g) =SE(D2<4000;D2+300;D2) h) =CONT.SE(B2:B10;Recursos Humanos) 9. a) 7 b) 7 c) 1 d) 8 e) 7 f) -6 g) 9 h) 8
i) -2 10. C 11. =CONCATENAR (D2;@empresa.com.br) 12. =CONCATENAR(MINSCULA(D2);@ empresa.com.br) 13. 6
(A FRMULA FICARIA =A$1*2+$B5) 14. =B2*D$7 ou B2*$D$7 15. 41 (A FRMULA FICARIA =SOMA(C$2:$C5;B$2;$D$4;2*B5))
Matemtica
Professor Dudan
Matemtica
CONJUNTOS NUMRICOS
Nmeros Naturais ()
Definio: = {0, 1, 2, 3, 4,...}
Subconjuntos
* = {1, 2, 3, 4,...} naturais no nulos.
Nmeros Inteiros ()
Definio: = {..., 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4,...}
Subconjuntos
* = {..., 4, 3, 2, 1, 1, 2, 3, 4,...} inteiros no nulos.
+ = {0, 1, 2, 3, 4,...} inteiros no negativos (naturais).
*+ = {1, 2, 3, 4,...} inteiros positivos.
- = {..., 4, 3, 2, 1, 0} inteiros no positivos.
*- = {..., 4, 3, 2, 1} inteiros negativos.
O mdulo de um nmero inteiro, ou valor absoluto, a distncia da origem a esse ponto

representado na reta numerada. Assim, mdulo de 4 4 e o mdulo de 4 tambm 4.
| 4| = |4| = 4
Faa voc:
1. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas

( ) 0 N ( ) 0 Z ( ) 3 Z ( ) 3 N ( )NcZ
2. Calcule o valor da expresso 3 |3+ | 3|+|3||.
Nmeros Racionais ()
Definio: Ser inicialmente descrito como o conjunto dos quocientes entre dois nmeros
inteiros.
p
Logo = { | p e q *}
q
Subconjuntos
* racionais no nulos.
+ racionais no negativos.
*+ racionais positivos.
- racionais no positivos.
*- racionais negativos.
Faa voc:
3. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
( )0,333... Z ( )0 Q* ( ) 3 Q+
( ) 3,2 Z ( )N c Q ( )0,3444... Q*
( )0,72 N ( )1,999... N ( )62 Q
( )Q c Z
Matemtica Conjuntos Numricos Prof. Dudan
Fraes, Decimais e Frao Geratriz

Decimais exatos
2 1
= 0,4 = 0,25
5 4
Decimais peridicos
1 7
= 0,333... = 0,3 = 0,777... = 0,7
3 9
Transformao de dzima peridica em frao geratriz
So quatro passos
1. Escrever tudo na ordem, sem vrgula e sem repetir.

2. Subtrair o que no se repete, na ordem e sem vrgula.
3. No denominador:
a) Para cada item peridico, colocar um algarismo 9;
b) Para cada intruso, se houver, colocar um algarismo 0.
Exemplos
a) 0,333... Seguindo os passos descritos acima: (03 0) = 3/9 = 1/3
9
b) 1,444... Seguindo os passos descritos acima: 14 1 = 13/9
9
c) 1,232323... Seguindo os passos descritos acima: 123 1 = 122/99
99
d) 2,1343434... Seguindo os passos descritos acima: 2134 21 = 2113/990
990
Nmeros Irracionais ()
Definio: Todo nmero cuja representao decimal no peridica.
Exemplos:
0,212112111... 1,203040... 2
Nmeros Reais ()
Definio: Conjunto formado pelos nmeros racionais e pelos irracionais.
= , sendo =
Subconjuntos
* = {x R | 0} reais no nulos
+ = {x R | 0} reais no negativos Q I
Z
*+ = {x R | > 0} reais positivos
N
- = {x R | 0} reais no positivos
*- = {x R | < 0} reais negativos
Nmeros Complexos ( )
Definio: Todo nmero que pode ser escrito na forma a + bi, com a e b reais.
Exemplos:
3 + 2i 3i 2 + 7i
9 1,3 1,203040...
Resumindo:
Todo nmero complexo.
Faa voc:
4. Seja R o nmero real representado pela dzima 0,999...
Pode-se afirmar que:
a) R igual a 1.
b) R menor que 1.
c) R se aproxima cada vez mais de 1 sem nunca chegar.
d) R o ltimo nmero real menor que 1.
e) R um pouco maior que 1.
Matemtica Conjuntos Numricos Prof. Dudan
5. Entre os conjuntos abaixo, o nico formado apenas por nmeros racionais :

a)
b)
c)
d)
e)
6. Dados os conjuntos numricos , , e , marque a alternativa que apresenta os

elementos numricos corretos, na respectiva ordem.
a) 5, 6, 5/6, .
b) 5, 5/6, 6, .
c) 0, 1, 2/3, .
d) 1/5, 6, 15/2, .
e) , 2, 2/3, .
7. A lista mais completa de adjetivos que se aplica ao nmero 1+ 25 :

2
a) Complexo, real, irracional, negativo.
b) Real, racional, inteiro.
c) Complexo, real, racional, inteiro, negativo.
d) Complexo, real, racional, inteiro, positivo.
e) Complexo, real, irracional, inteiro.
8. Observe os seguintes nmeros.

I 2,212121...
II 3, 212223...
III /5
IV 3,1416
V 4
Assinale a alternativa que identifica os nmeros irracionais.
a) I e II
b) I e IV
c) II e III
d) II e V
e) III e V
9. Se a = 5 , b = 33/25, e c = 1,323232..., a afirmativa verdadeira
a) a<c<b
b) a<b<c
c) c<a<b
d) b<a<c
e) b<c<a
Gabarito:1. *2. *3. *4. A5. B6. C7. D8. C9. E
Matemtica
TEORIA DOS CONJUNTOS (LINGUAGEM DOS CONJUNTOS)
Conjunto um conceito primitivo, isto , sem definio, que indica agrupamento de objetos,
elementos, pessoas, etc. Para nomear os conjuntos, usualmente so utilizadas letras maisculas
do nosso alfabeto.
Representaes:
Os conjuntos podem ser representados de trs formas distintas:
I Por enumerao (ou extenso): Nessa representao, o conjunto apresentado pela citao
de seus elementos entre chaves e separados por vrgula. Assim, temos:
O conjunto A das vogais > A = {a, e, i, o, u}.
O conjunto B dos nmeros naturais menores que 5 > B = {0, 1, 2, 3, 4}.
O conjunto C dos estados da regio Sul do Brasil > C = {RS, SC, PR}
II Por propriedade (ou compreenso): Nessa representao, o conjunto apresentado por

uma lei de formao que caracteriza todos os seus elementos. Assim, o conjunto A das vogais
dado por A = {x / x vogal do alfabeto} > (L-se: A o conjunto dos elementos x, tal que x
uma vogal)
Outros exemplos:
B = {x/x nmero natural menor que 5}
C = {x/x estado da regio Sul do Brasil}
III Por Diagrama de Venn: Nessa representao, o conjunto apresentado por meio de uma
linha fechada de forma que todos os seus elementos estejam no seu interior. Assim, o conjunto
A das vogais dado por:
Classificao dos Conjuntos
Vejamos a classificao de alguns conjuntos:
Conjunto Unitrio: possui apenas um elemento. Exemplo: o conjunto formados pelos
nmeros primos e pares.
Conjunto Vazio: no possui elementos, representado por ou, mais raramente, por { }.
Exemplo: um conjunto formado por elemento par, primo e diferente de 2.
Conjunto Universo (U): possui todos os elementos necessrios para a realizao de um
estudo (pesquisa, entrevista, etc.)
Conjunto Finito: um conjunto finito quando seus elementos podem ser contados um a
um, do primeiro ao ltimo, e o processo chega ao fim. Indica-se n(A) o nmero (quantidade)
de elementos do conjunto A.
Exemplo: A = {1, 4, 7, 10} finito e n(A) = 4
Conjunto Infinito: um conjunto infinito quando no possvel contar seus elementos do
primeiro ao ltimo.
Relao de Pertinncia
uma relao que estabelecemos entre elemento e conjunto, em que fazemos uso dos
smbolos e .
Exemplo:
Fazendo uso dos smbolos ou , estabelea a relao entre elemento e conjunto:
a) 10 ____
b) 4 ____
c) 0,5 ____
d) 12,3 ____
e) 0,1212... ____
f) 3 ____
g) 16 ____
Matemtica Teoria dos Conjuntos (Linguagem dos Conjuntos) Prof. Dudan
Relao de Incluso
uma relao que estabelecemos entre dois conjuntos. Para essa relao, fazemos uso dos
smbolos , , e .
Exemplos:
Fazendo uso dos smbolos de incluso, estabelea a relao entre os conjuntos:
a) _____
b) _____
c) _____
d) _____
Observaes:
Dizemos que um conjunto B um subconjunto ou parte do conjunto A se, e somente
se, B A.
Dois conjuntos A e B so iguais se, e somente se, A B e B A.
Dados os conjuntos A, B e C, temos que: se A B e B C, ento A C.
Unio, Interseco e Diferena entre Conjuntos
Exemplos:
Dados os conjuntos A = {1, 3, 4, 5}, B = {2, 3, 4} e C = {4, 5, 10}. Determine:
a) A B c)A B e)A B C
b) A B d)B A f)A B C
1. Numa sala h n pessoas. Sabendo que 75 pessoas dessa sala gostam de
matemtica, 52 gostam de fsica, 30 pessoas gostam de ambas as matrias e
13 pessoas no gostam de nenhuma dessas matrias. correto afirmar que
n vale:
a) 170
b) 160
c) 140
d) 100.
e) 110.
2. Uma pesquisa encomendada sobre a preferncia entre rdios em determinada cidade,

obteve o seguinte resultado:
50 pessoas ouvem a rdio Riograndense;
27 pessoas escutam tanto a rdio Riograndense quanto a rdio Gauchesca;
100 pessoas ouvem apenas uma dessas rdios;
43 pessoas no escutam a rdio Gauchesca;
O nmero de pessoas entrevistadas foi:
a) 117
b) 127
c) 147
d) 177
e) 197
Matemtica Teoria dos Conjuntos (Linguagem dos Conjuntos) Prof. Dudan
3. Uma pesquisa sobre a inscrio em cursos de esportes tinha as seguintes

opes: A (Natao), B (Alongamento) e C (Voleibol) e assim foi montada a
tabela seguinte:
Cursos Alunos
Apenas A 9
Apenas B 20
Apenas C 10
AeB 13
AeC 8
BeC 18
A, B e C 3
Analise as afirmativas seguintes com base nos dados apresentados na tabela.

1. 33 pessoas se inscreveram em pelo menos dois cursos.
2. 52 pessoas no se inscreveram no curso A.
3. 48 pessoas se inscreveram no curso B.
4. O total de inscritos nos cursos foi de 88 pessoas.
A alternativa que contm todas as afirmativas corretas :
a) 1e2
b) 1e3
c) 3e4
d) 1, 2 e 3
e) 2, 3 e 4
4. Assinale a alternativa incorreta:

a)
b)
c)
d)
e)
Gabarito:1. E2. C3. B4. D
Matemtica
INTERVALOS NUMRICOS
O conjunto dos nmeros reais formado a partir da unio dos conjuntos dos nmeros Naturais,
Inteiros, Racionais e Irracionais.
Pode-se representar o conjunto dos nmeros reais associando cada nmero x R a um ponto
de uma reta r.
Assim, se convencionarmos uma origem O, associando a ela o zero, adotamos uma unidade e
um sentido positivo para esta reta, teremos aquela que denominamos reta orientada.
Tipos de intervalo
Intervalos Limitados
Intervalo fechado:
Nmeros reais maiores ou iguais a a e menores ou iguais a b.
Intervalo: [a, b]
Conjunto: {x R | a x b}
Exemplo: Represente o intervalo [ 2; + 4]
Intervalo aberto:
Nmeros reais maiores do que a e menores do que b.
Intervalo: ]a, b[
Conjunto: {x R | a < x < b}
Exemplo: Represente o intervalo ( 2; + 4)
Intervalo fechado esquerda:

Nmeros reais maiores ou iguais a a e menores do que b.
Intervalo: [a, b[
Conjunto: {x R | a x < b}
Exemplo: Represente o intervalo [ 2; + 4)
Intervalo fechado direita:

Nmeros reais maiores do que a e menores ou iguais a b.
Intervalo: ]a, b]
Conjunto: {x R | a < x b}
Exemplo: Represente o intervalo ( 2; + 4]
Matemtica Intervalos Numricos Prof. Dudan
Intervalos ilimitados
Semirreta esquerda, fechada, de origem b:

Nmeros reais menores ou iguais a b.
Intervalo: ] ,b]
Conjunto: {x R | x b}
Exemplo: Represente o intervalo ( ; + 4]
Semirreta esquerda, aberta, de origem b:

Nmeros reais menores que b.
Intervalo: ] ,b[
Conjunto: {x R | x < b}
Exemplo: Represente o intervalo ( ; +4)
Semirreta direita, fechada, de origem a:

Nmeros reais maiores ou iguais a a.
Intervalo: [a,+ [
Conjunto: {x R | x a}
Exemplo: Represente o intervalo [ 2; + )
Semirreta direita, aberta, de origem a:

Nmeros reais maiores que a.
Intervalo: ]a, + [
Conjunto: {x R | x > a}
Exemplo: Represente o intervalo ( 2; + )
Reta numrica:
Nmeros reais.
Intervalo: ] ,+ [
Conjunto: R
Exercicios:
1. Se A = {x IR; 1 < x < 2} e B = {x IR; 0 x < 3}, o conjunto A B o intervalo:

a) [0; 2[
b) ]0; 2[
c) [1; 3]
d) ]1; 3[
e) ]1; 3]
2. Para o intervalo A = [2, 5], o conjunto A IN* igual a:

a) {2,1, 1, 2, 3, 4, 5}
b) {1, 2, 3, 4, 5}
c) {1, 5}
Matemtica Intervalos Numricos Prof. Dudan
d) {0, 1, 2, 3, 4, 5}
e) ]1, 5]
3. A diferena A B, sendo A = {x IR; 4 x 3} e B = {x IR; 2 x < 5} igual a:

a) {x IR; 4 x < 2}
b) {x IR; 4 x 2}
c) {x IR; 3 < x < 5}
d) {x IR; 3 x 5}
e) {x IR; 2 x < 5}
4. Dados os conjuntos A = [1, 3[ e B = ]2, 9], os conjuntos (A U B), (A B) e (A B) so,

respectivamente:
a) [1, 9], ]2, 3[, [1, 2]
b) ]1, 9], ]2, 3[, ]1, 2]
c) ]1, 9[, ]2, 3[, ]1, 2]
d) [1, 9], ]2, 3], [1, 2]
e) [1, 9], [2, 3], [1, 2]
Gabarito:1. A2. B3. A4. A
Matemtica
NMEROS PRIMOS
Por definio, os nmeros primos so nmeros pertencentes ao conjunto dos nmeros naturais
no nulos, que possuem exatamente apenas dois divisores naturais distintos, o nmero 1 e o
prprio nmero.
Segundo essa definio, o nmero 1 no um nmero primo, pois no apresenta dois divisores
distintos. Seu nico divisor o prprio 1.
O nmero 2 o nico nmero primo par, j que todos os demais nmeros pares possuem ao
menos 3 divisores, dentre eles a unidade, o prprio nmero e o nmero 2.
Nmeros naturais no nulos que possuem mais de dois divisores so chamados de nmeros
compostos.
Exemplos:
a) 2 tem apenas os divisores 1 e 2, portanto 2 um nmero primo.
b) 17 tem apenas os divisores 1 e 17, portanto 17 um nmero primo.
c) 10 tem os divisores 1, 2, 5 e 10, portanto 10 no um nmero primo.
Observaes:
1 no um nmero primo, porque ele tem apenas um divisor que ele mesmo.
2 o nico nmero primo que par.
Os nmeros que tm mais de dois divisores so chamados nmeros compostos.
Exemplo:
15 tem mais de dois divisores 15 um nmero composto.
Como identificar se um nmero primo?
Iremos testar a divisibilidade do nmero por cada um dos nmeros primos, iniciando em 2, at
que a diviso tenha resto zero ou que o quociente seja menor ou igual ao nmero primo que se
est testando como divisor.
Vamos testar se o nmero 17 primo ou no:
17 2 = 8, resta 1;
17 3 = 5, restam 2;
17 5 = 3, restam 2.
Nesse ponto, j podemos ter a certeza de que o nmero 17 primo, pois nenhum dos divisores
primos testados produziu resto 0 e o quociente da diviso pelo nmero primo 5 igual a 3 que
menor que o divisor 5.
Vejamos agora se o nmero 29 primo ou no:
29 2 = 14, resta 1;
29 3 = 9, restam 2;
29 5 = 5, restam 4.
Como nesse ponto, quociente da diviso de 29 pelo nmero primo 5 igual ao prprio divisor
5, podemos afirmar com certeza que o nmero 29 primo, pois nenhum dos divisores primos
testados resultou em uma diviso exata.
E o nmero 161?
Ele no par, portanto no divisvel por 2;
1 + 6 + 1 = 8, portanto no divisvel por 3;
Ele no termina em 0 nem em 5, portanto no divisvel por 5;
Quando dividido por 7 161 / 7 = 23, com resto zero, logo 161 divisvel por 7, e portanto no
um nmero primo.
E o nmero 113:
Ele no par, portanto no divisvel por 2;
1 + 1 + 3 = 5, portanto no divisvel por 3;
Ele no termina em 0 nem em 5, portanto no divisvel por 5;
Se dividido por 7 113 / 7 = 16, com resto 1. O quociente (16) ainda maior que o divisor (7).
Agora dividido por 11 113 / 11 = 10, com resto 3. O quociente (10) menor que o divisor (11),
e, alm disso, o resto diferente de zero (o resto vale 3), portanto 113 um nmero primo.
Matemtica Nmeros Primos e Primos Entre Si Prof. Dudan
O que so nmeros primos entre si?
Um resultado na teoria de nmeros que todo nmero natural, maior que 1, pode ser escrito
como um produto, em que os fatores so todos nmeros primos.
Por exemplo, (2.2.5) a decomposio do nmero 20 em fatores primos, isto , 20 = 2.2.5
Deve-se observar que, se o nmero em questo for um nmero primo, ento a decomposio
ser o prprio nmero.
Por exemplo, 7 ser a decomposio em fatores primos do nmero 7.
Assim, se aps a decomposio de dois nmeros naturais a e b (maiores que 1), em fatores
primos, no houver fatores comuns; ento a e b sero denominados nmeros primos entre si.
Observe que 20 e 21 so nmeros primos entre si, pois 20 = 2.2.5 e 21 = 3.7;
J os nmeros 15 e 21 no so primos entre si, pois 15 = 3.5 e 21 = 3.7
Resumindo: Um conjunto de nmeros inteiros chamado de mutuamente primo se no existir
um inteiro maior do que 1 que divida todos os elementos.
Assim chamamos de nmeros primos entre si um conjunto de dois ou mais nmeros naturais
cujo nico divisor comum a todos eles seja o nmero 1.
Exemplo:
Os divisores do nmero 10 so: 1, 2, 5 e 10.
Os divisores de 20 so: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Os divisores de 21 so: 1, 3, 7 e 21.
Podemos ento afirmar que, juntos, os nmeros 10, 20 e 21 so primos entre si, ou mutuamente
primos, j que o nico divisor comum a todos eles continua sendo o nmero 1.
Observe, no entanto que os nmeros 10 e 20 no so nmeros primos, pois os nmeros 1, 2, 5
e 10 so divisores comuns aos dois.
Em sntese, para sabermos se um conjunto de nmeros so primos entre si, ou mutuamente
primos, basta calcularmos o seu mximo divisor comum (MDC). Se for 1, todos nmeros do
conjuntos sero primos entre si.
Regra prtica para descobrir se dois nmeros naturais so primos entre si:
Seriam os nmeros 49 e 6 primos entre si?
46
Se colocarmos 49 e 6 na forma de frao , no d para simplificar por nenhum nmero,
logo temos uma frao IRREDUTVEL. 6
Assim, dizemos que 49 e 6 so PRIMOS ENTRE SI.
Matemtica
OPERAES MATEMTICAS
Observe que cada operao tem nomes especiais:

Adio: 3 + 4 = 7, em que os nmeros 3 e 4 so as parcelas e o nmero 7 a soma ou total.
Subtrao: 8 5 = 3, em que o nmero 8 o minuendo, o nmero 5 o subtraendo e o
nmero 3 a diferena.
Multiplicao: 6 5 = 30, em que os nmeros 6 e 5 so os fatores e o nmero 30 o
produto.
Diviso: 10 5 = 2, em que 10 o dividendo, 5 o divisor e 2 o quociente. Nesse caso o
resto da diviso ZERO.
Regra de sinais da adio e subtrao de nmeros inteiros
A soma de dois nmeros positivos um nmero positivo.

(+ 3) + (+ 4) = + 7, na prtica eliminamos os parnteses. + 3 + 4 = + 7
A soma de dois nmeros negativos um nmero negativo.

(-3) + (-4) = 7, na prtica eliminamos os parnteses. 3 4 = 7
Se adicionarmos dois nmeros de sinais diferentes, subtramos seus valores absolutos e

damos o sinal do nmero que tiver o maior valor absoluto.
( 4) + (+ 5) = + 1, na prtica eliminamos os parnteses. 4 + 5 = 1 assim, 6 8 = 2.
Se subtrairmos dois nmeros inteiros, adicionamos ao 1 o oposto do 2 nmero.

(+ 5) (+ 2) = (+ 5) + ( 2) = + 3, na prtica eliminamos os parnteses escrevendo o oposto
do segundo nmero, ento: + 5 2 = + 3 (o oposto de +2 2)
( 9) (- 3) = 9 + 3 = 6
( 8) (+ 5) = 8 5 = 13
DICA
Na adio e subtrao, quando os sinais forem iguais, somamos os nmeros e
conservamos o mesmo sinal, quadno os sinais forem diferentes, diminuimos os
nmeros e conservamos o sinal do maior valor absoluto.
1. Calcule:
a) 3 + 5 = b) + 43 21 =
c) 9 24 = d) 25 + ( 32) =
e) + 5 14 = f) + 7 + ( 4) =
g) 19 ( 15) = h) + 7 ( 2) =
i) + 9 5 = j) 8 + 4 + 5 =
k) 9 1 2 = l) + (-6) (+3) + 5 =
Regra de sinais da multiplicao e diviso de nmeros inteiros

Ao multiplicarmos ou dividirmos dois nmeros de sinais positivos, o resultado um
nmero positivo.
a) (+ 3) (+ 8) = + 24
b) (+12) (+ 2) = + 6
Ao multiplicarmos ou dividirmos dois nmeros de sinais negativos, o resultado um

nmero positivo.
a) ( 6) ( 5) = + 30
b) ( 9) ( 3) = + 3
Ao multiplicarmos ou dividirmos dois nmeros de sinais diferentes, o resultado um

nmero negativo.
a) ( 4) (+ 3) = 12
b) (+ 16) ( 8) = 2
DICA
Na multiplicao/diviso, quando os dois sinais forem iguais, o resultado (+), e
quando forem diferentes, o resultado ().
Matemtica Operaes Bsicas Prof. Dudan
2. Calcule os produtos e os quocientes:

a) ( 9) ( 3) = b) 4 ( 2) = c) 6 9 =
d) ( 4) ( 4) = e) 12 ( 6) = f) 1 ( 14) =
g) (+ 7) (+ 2) = h) ( 8) ( 4) = i) 5 x (- 4) 2 =
3. Efetue os clculos a seguir:

a) 2085 1463 = b) 700 + 285 = c) 435 x 75 =
d) 4862 36 = e) 3,45 2,4 = f) 223,4 + 1,42 =
g) 28,8 4 = h) 86,2 x 3 =
Potenciao e Radiciao
No exemplo 72 = 49 temos que: 7 a base, 2 o expoente e 49 a potncia.
A potncia uma multiplicao de fatores iguais: 72 = 7 x 7 = 49
Todo nmero inteiro elevado a 1 igual a ele mesmo:
1
Ex.: a) ( 4) = 4 b) (+ 5)1 = 5
Todo nmero inteiro elevado a zero igual a 1.
0
Ex.: a) ( 8) = 1 b) (+ 2)0 = 1
No exemplo 3 8 = 2 temos que: 3 o ndice da raiz, 8 o radicando, 2 a raiz e o smbolo

o radical.
2
Ex.: a) 5 = 25 b) 23 = 8 c) 34 = 81
d) 4 625 = 5 e) 64 = 8 f) 3 27 = 3
Regra de sinais da potenciao de nmeros inteiros

Expoente par com parnteses: a potncia sempre positiva.
Exemplos: a) ( 2)4 = 16, porque ( 2) ( 2) ( 2) ( 2) = + 16
b) (+ 2) = 4, porque (+ 2) (+ 2) = + 4
Expoente mpar com parnteses: a potncia ter o mesmo sinal da base

3
Exemplos: a) ( 2) = 8, porque ( 2) ( 2) ( 2) = 8
5
b) (+ 2) = + 32, porque (+ 2) (+ 2) (+ 2) (+ 2) (+ 2) = + 32
Quando no tiver parnteses, conservamos o sinal da base independente do expoente.
Exemplos: a) 2 = 4
b) 23 = 8
c) + 3 = 9
3
d) + 5 = + 125
4. Calcule as potncias:
a) 3 = b) ( 3) =
c) 3 = d) (+ 5)3 =
e) ( 6) = f) 43 =
g) ( 1) = h) (+ 4) =
i) ( 5)0 = j) 7 =
k) ( 2,1) = l) 1,13 =
m) (8) = n) 8 =
Propriedades da Potenciao
Produto de potncia de mesma base: Conserva-se a base e somam-se os expoentes.

Exemplos:
a) a3 x a4 x a2 = a9
b) ( 5)2 x ( 5) = ( 5)3
c) 3 x 3 x 32 = 34
Diviso de potncias de mesma base: Conserva-se a base e subtraem-se os expoentes.

Exemplos:
a) b5 b2 = b3
b) ( 2)6 ( 2)4 = ( 2)2
c) ( 19)15 ( 19)5 = ( 19)10
Potncia de potncia: Conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes.

Exemplos:
a) (a2)3 = a6
b) [( 2)5]2 = ( 2)10
Potncia de um produto ou de um quociente: Multiplicase o expoente de cada um dos

elementos da operao da multiplicao ou diviso pela potncia indicada.
Exemplos:
a) [( 5)2 x (+ 3)4]3 = ( 5)6 x (+ 3)12
b) [( 2) ( 3)4]2 = ( 2)2 ( 3)8
Expresses numricas
Para resolver expresses numricas, preciso obedecer a seguinte ordem:
1 resolvemos as potenciaes e as radiciaes na ordem em que aparecem.
2 resolvemos as multiplicaes e as divises na ordem em que aparecem.
3 resolvemos as adies e as subtraes na ordem em que aparecem.
Caso contenha sinais de associao:

1 resolvemos os parnteses ()
2 resolvemos os colchetes []
3 resolvemos as chaves {}
5. Calcule o valor das expresses numricas:

a) 6 3 + 10 50 =
b) 20 + 23 10 4 2 =
c) 100 + 1000 + 10000 =
d) 5 5 15 + 50 53 =
e) 53 2 [24 + 2 (23 3)] + 100 =
f) 2 {40 [15 (3 4)]} =
Simplificao de fraes
Para simplificar uma frao, divide-se o numerador e o denominador da frao por um

mesmo nmero.
Exemplo:
a) 6 2 = 3
14 2 7
2
b) 40 2 = 20 2 = 10 ou 40 4 = 10
12 2 6 3 12 4 3
Quando o numerador divisvel pelo denominador, efetua-se a diviso e se obtm um
nmero inteiro.
Exemplo:
a) 100 = 4
-25
b) 299 = 13
23
6. Simplifique as fraes, aplicando a regra de sinais da diviso:
a) 75 b) 48 c) 36 d) 10
50 84 2 15
A relao entre as fraes decimais e os nmeros decimais
Para transformar uma frao decimal em nmero decimal, escrevemos o numerador da

frao e o separamos com uma vrgula, deixando tantas casas decimais quanto forem os
zeros do denominador.
Exemplo: a) 48 = 4,8 b) 365 = 3,65 c) 98 = 0,098 d) 678 = 67,8
10 100 1.000 10
Para transformar um nmero decimal em uma frao decimal, colocamos no denominador

tantos zeros quanto forem os nmeros depois da vrgula do nmero decimal.
Exemplo: a) 43,7 = 437 b) 96,45 = 9.645 c) 0,04 = 4 d) 4,876 = 4.876

10 100 100 1.000
Adio e subtrao de fraes

Com o mesmo denominador
Sendo os denominadores iguais, basta somar ou diminuir os numeradores.
Exemplo: a) 21 4 + 9 = 26 simplificando 26 = 13 b) 1 + 3 = 4 = 1
6 6 6 6 6 3 4 4 4
Com denominadores diferentes

Sendo os denominadores diferentes, preciso encontrar as fraes equivalentes s fraes
dadas, de modo que os denominadores sejam iguais, uma maneira prtica encontrar o
MMC dos denominadores. Veja:
2 4
3 5 , o MMC de 3 e 5 15. Para encontrar os novos numeradores, dividmos o MMC (15) pelo
denominador da primeira frao e multiplicamos o resultado da diviso pelo seu numerador:
15 3 = 5 x 2 = 10. Assim procedemos com as demais fraes, ento: 2 4 = 10 12
3 5 15 15
2
Observe que a frao 10 equivalente frao e a frao 12 equivalente a frao 4
15 3 15 5
Por fim, efetuamos o clculo indicado entre 10 12 = 2
15 15 15
7. Calcule o valor das expresses e simplifique quando for possvel:
a) 3 + 2 5 5 b) 7 + 2 1
4 10 2 10 3 4
Multiplicao e diviso de fraes

Para multiplicar fraes, basta multiplicar os numeradores entre si e os denominadores
entre si tambm.
Exemplo: a) 2 x 3 = 6 simplificando 3
5 4 20 10
Para dividir fraes, basta multiplicar a primeira frao pelo inverso da segunda.
1
3 3 7 21 2
5
Exemplo: a) = x = b) _____
= 1 x 5 5
8 7 8 5 40 3 2 3 6

5
DICA
Dividir por um nmero multiplicar pelo seu inverso!
8. Efetue e simplifique quando for possvel:
a) 4 2 b) 1 3 2 c) ( 4) 3 d)
7 5 2 4 3 8
9. Aplique seus conhecimentos e calcule o valor das expresses numricas. Observe

as operaes indicadas, a existncia de sinais de associao e tenha cuidado com as
potncias.
a) ( 1 2 3 4 5) (+ 15) =
b) (8 + 10 2 12) ( 4 + 3) =
c) 3 { 2 [(- 35) 25 + 2]} =
d) 4 {( 2) ( 3) [ 11 + ( 3) ( 4)] ( 1)} =
e) 2 + { 5 [- 2 ( 2) 3 (3 2) ] + 5} =
f) 15 + 10 (2 7) =
10. Efetue os clculos a seguir:
a) 2075 2163 b) 740 485 c) 415 72
d) 1548 36 e) 13,46 8,4 f) 223,4 + 1,42
g) 3,32 2,5 h) 86,2 3 i) 78,8 4
j) 100 2,5 k) 21,2 0,24 l) 34,1 3,1
Potenciao e radiciao de fraes

Para elevarmos uma frao a uma determinada potncia, determina-se a potenciao do
numerador e do denominador obedecendo as regras de sinais da potenciao.
Exemplo: a) 2 = + 4 b) 1 = 1 c) + 3 = 27
2 3 3
3 9 4 64 5 125
Um nmero racional negativo no tem raiz de ndice par no conjunto Q, se o ndice for
mpar pode ter raiz positiva ou negativa.
Exemplo: a) - 36 = Q
b) 4 -81 = Q
J o ndice mpar admite raiz nagativa em Q.
Exemplo: a) 3 -64 = 4, porque (- 4)3 = 64
5
b) 5 -32 = 2, porque (- 2) = 32
Expoente negativo
Todo nmero diferente de zero elevado a um expoente negativo igual ao inverso do mesmo
nmero com expoente positivo.
Exemplo: a) 1 = 1 b) 4-3 = 1 = 1 c) 2 -2 = 4 2 = + 16
7 49 4 64 4 2 4
Matemtica
FRAES
Definio
Frao um modo de expressar uma quantidade a partir de uma razo de dois nmeros
inteiros. A palavra vem do latim fractus e significa partido, dividido ou quebrado (do verbo
frangere: quebrar).
Tambm considerada parte de um inteiro que foi dividido em partes exatamente iguais. As
fraes so escritas na forma de nmeros e na forma de desenhos. Observe alguns exemplos:
Na frao, a parte de cima chamada de numerador e indica quantas partes do inteiro foram
utilizadas.
A parte de baixo chamada de denominador, que indica a quantidade mxima de partes em
que fora dividido o inteiro e nunca pode ser zero.
Ex.: Uma professora tem que dividir trs folhas de papel de seda entre quatro alunos, como ela
pode fazer isso?
Se cada aluno ficar com 3/4 (l-se trs quartos) da folha. Ou seja, voc vai dividir cada folha em
4 partes e distribuir 3 para cada aluno.
Assim, por exemplo, a frao 56/8 (l-se cinquenta e seis oitavos) designa o quociente de 56
por 8. Ela igual a 7, pois 7 8 = 56.
Relao entre fraes decimais e os nmeros decimais

Para transformar uma frao decimal (de denominador 10) em um nmero decimal, escrevemos
o numerador da frao e o separamos com uma vrgula, deixando tantas casas decimais
direita quanto forem os zeros do denominador.
Exemplo: 48 /10 = 4,8 365 / 100 = 3,65
98/1000 = 0,098 678 / 10 = 67,8
Para a transformao contrria (decimal em frao decimal), colocamos no denominador
tantos zeros quantos forem os nmeros direita da vrgula no decimal.
Exemplo: 43,7 = 437 / 10 96,45 = 9645/ 100
0,04 = 4 / 100 4,876 = 4876 / 1000
SIMPLIFICAO de FRAES
Para simplificar uma frao, se possvel, basta dividir o numerador e o denominador por um
mesmo nmero se eles no so nmeros primos entre si.
Exemplos:
Matemtica Fraes Prof. Dudan
COMPARAO entre FRAES

Se duas fraes possuem denominadores iguais, a maior frao a que possui maior numerador.
Por exemplo:
3 < 4
5 5
Para estabelecer comparao entre fraes, preciso que elas tenham o mesmo denominador.
Isso obtido por meio do menor mltiplo comum.
Exemplo:
Na comparao entre fraes com denominadores diferentes, devemos usar fraes

equivalentes a elas e de mesmo denominadores, para assim, compar-las.
O M.M.C entre 5 e 7 35, logo:
Assim, temos que
ADIO E SUBTRAO
Sendo os denominadores iguais, basta somar ou subtrair os numeradores e manter o
denominador.
Exemplos:
Se os denominadores forem diferentes ser necessrio encontrar fraes equivalentes
(proporcionais) que sejam escritas no mesmo denominador comum. Usaremos o M.M.C, veja:
Exemplo:
O M.M.C de 3 e 5 15. Em seguida, divide-se o M.M.C pelo denominador original de cada

frao e multiplica-se o resultado pelo numerador, obtendo, assim, uma frao equivalente.
Observe que, com isso, temos :
Por fim, efetuamos o clculo:
Exemplo:
Exemplo: Calcule o valor das expresses e simplifique quando for possvel:
a) 3 + 2 5 5
4 10 2 10
7 1
b) +2
3 4
1 1 5 3
c) +
3 2 6 4
d)
1
2
(
+ 0,3 )
Matemtica Fraes Prof. Dudan
MULTIPLICAO e DIVISO
Para multiplicar fraes, basta multiplicar os numeradores entre si e fazer o mesmo entre os
denominadores, independente de serem iguais ou no.
Exemplo:
Para dividir as fraes, basta multiplicar a primeira frao pelo inverso da segunda frao.
Exemplo:
Exemplos: Efetue e simplifique quando for possvel:
1
1
4 2 1 3 2 3
a)
7 5
b)

2 4 3
( )
c) 4
8 d)
7
3 1

6 3
Potenciao e radiciao de fraes

Para elevarmos uma frao determinada potncia, basta aplicarmos a potncia no numerador
e no denominador, respeitando as regras dos sinais da potenciao.
Exemplo:
2 2
2 22 4 4 42 16
=
3 3 9= = +
9 9 = +
2 2
81

3 2 2
3 33 27 12 3 32 9
5 = + 53 = + 125 8 = 2 = + 22 = 4

Caso seja necessrio aplicar um radical numa frao, basta entender que: a raiz da frao a
frao das razes.
Exemplos:
Exemplo: Calcule o valor das expresses:
Questes:
1. Joo e Toms partiram um bolo retangular. Joo comeu a metade da tera parte e Toms comeu
a tera parte da metade. Quem comeu mais?
a) Joo, porque a metade maior que a tera parte.
b) Toms.
c) No se pode decidir porque no se conhece o tamanho do bolo.
d) Os dois comeram a mesma quantidade de bolo.
e) No se pode decidir porque o bolo no redondo.
2. Dividir um nmero por 0,0125 equivale a multiplic-lo por:

a) 1/125.
b) 1/8.
c) 8.
d) 12,5.
e) 80.
Gabarito:1. D2. E
Matemtica
POTNCIAS
A potenciao indica multiplicaes de fatores iguais.

Por exemplo, o produto 3 . 3 . 3 . 3 pode ser indicado na forma 34. Assim, o smbolo an, sendo
a um nmero inteiro e n um nmero natural, n > 1, significa o produto de n fatores iguais a a:
an = a . a . a . ... . a
n fatores
Exemplo:
26 = 64, onde,
2 = base
6 = expoente
64 = potncia
Exemplos:
a) 54 = 5 . 5 . 5 . 5 . = 625
5 a base;
4 o expoente;
625 a potncia
b) ( 6) = ( 6) . ( 6) = 36
2
6 a base;
2 o expoente;
36 a potncia
3
c) ( 2) = ( 2) . ( 2) . ( 2) = 8
2 a base;
3 o expoente;
8 a potncia
1
d) 10 = 10
10 a base;
1 o expoente;
10 a potncia
Casos especiais:
a1 = a 1n = 1 a0 = 1
a 0
Exemplo: Calcule as potncias.

a) 52 = b) 52 = c) ( 5)2 =
3
d) 5 = e) ( 5)3 = f) 18 =
3
g) ( 5) = h) (3)0 = i) 100 =
j) 3 = k) ( 3) = l) 3=
0 0
m) ( 3) = n) ( 3) = o) 3 =
Potncias famosas
21 = 2 3 = 3 5= 5
2 = 4 3 = 9 5 = 25
2 = 8 3 = 27 5 = 125
24 = 16 34 = 81 54 = 625
25 = 32 35 = 243
26 = 64
27 = 128
28 = 256
29 = 512
210 = 1024
Matemtica Potncias Prof. Dudan
Potncias de base dez
n inteiro e positivo n inteiro e positivo
10n = 10000...0 10n = 0,0000...001

n zeros n algarismos
Exemplos:
a) 104 = 10000 d) 10-5 = 0,00001
b) 106 = 1000000 e) 10-2 = 0,01
c) 103 = 1000 f) 10-1 = 0,1
Exemplo: Analise as sentenas abaixo e assinale a alternativa que completa os parnteses

corretamente e na ordem correta.
4 4 4 4 5
( )4 +4 +4 +4 =4
( ) 320 + 320 + 320 = 920
( ) 27 + 27 = 28
( ) 53 + 53 + 53 + 53 + 53 = 515
a) VFFF
b) VVVV
c) FVFV
d) VFVF
e) FVVF
Exemplo: Qual o dobro de 230?
30
a) 4
b) 260
c) 460
d) 231
e) 431
Exemplo: Qual a metade de 2100?
a) 250
b) 299
c) 1100
d) 150
e) 225
Propriedades de potncias
Produto de potncias de mesma base

Na multiplicao de potncias de bases iguais, conserva-se a base e somam-se os expoentes.
ax . ay = ax + y
Exemplos:
a) 2 . 2 = 2 = 2 = 32
3 2 3+2 5
b) 54 . 5 = 54 + 1 = 55
c) 2x . 26 = 2x + 6
d) 24 . 2-3 = 24 + (-3) = 24 - 3 = 21 = 2
e) 37 . 3-7 = 37 + (-7) = 37 - 7 = 30 = 1
f) xn . x-n = xn + (-n) = xn - n = x0 = 1
g) 8 . 2x = 23 . 2x = 23 + x
h) 2x . 2x = 2x + x = 22x
Observao: A propriedade aplica-se no sentido contrrio tambm
am + n = am . an
Exemplo:
= 2x . 22 = 2x . 4 = 4 . 2x
x+2
a) 2
b) 32x = 3x + x = 3x . 3x = (3x)2
c) 5m + x = 5m . 5x
d) 42 + n = 42 . 4n = 16 . 4n
Observao: Somente podemos aplicar essa propriedade quando as bases so iguais.

25 . 32 65 + 2 (no h propriedade para esses casos)
No possvel multiplicar as bases quando houver expoente (no h propriedade para esses
casos)
Exemplos:
a) 2 . 6x 12x
b) 32 . 3x = 32 + x
Diviso de potncias de mesma base

Na diviso de potncias de bases iguais, conserva-se a base e subtraem-se os expoentes.
ax ay = ax - y
OU
ax = a x - y
ay
Exemplos:
a) 710 78 = 710 - 8 = 72 = 49
b) 32 3-5 = 32- (-5) = 32 + 5 = 37
c) 102x 10x = 102x - x = 10x
d) 20 25 = 20 - 5 = 2-5
103x
e) = 103x - x = 102x
10x
f) 13x 13x + 2 = 13x - (x + 2) = 13x - x - 2 = 13- 2
g) 53 53 = 53 - 3 = 50 = 1
h) 43 48 = 43 - 8 = 4-5
i) 11-5 113 = 11-5 - 3 = 11- 8
x5n
j) = x5n - 10n = x-5n
x10n
A propriedade aplica-se no sentido contrrio tambm.
am - n = am an
Exemplos:
x-2 x 2 x x
a) 2 = 2 2 = 2 4 = 2 /4
b) 5m-x = 5m 5x = 5m/5x
c) 42 - n = 42 4n = 16 + 4n = 16/4n
Potncia de potncia
Quando uma potncia est elevada a algum expoente, conserva-se a base e multiplica-se o
expoente.
(ax)y = axy
Exemplos:
a) (22)3 = 22 . 3 = 26 = 128
b) (33x)2 = 36x
c) (54 + x)3 = 512+3x
d) (77)0 = 77 . 0 = 70 = 1
e) (2-3)2 = 2(-3) . 2 = 2-6
Cuidado!
n
(am)n am
Exemplo:
2
(23)2 23 26 29128 512
Potncia de mesmo expoente

O produto de dois nmeros quaisquer a e b, ambos elevados a um expoente n, conserva-se o
expoente e multiplicam-se as bases.
an . bn = (a . b)n
Exemplos:
a) (3 . 2)3 = 33 . 23 = 27 . 8 = 216
b) (5x)2 = 52 . x2 = 25x2
c) ( 2ab)4 = ( 2)4 . a4 . b4 = 16 a4 . b4
d) (x2y3)4 = (x2)4 . (y3)4 = x8 . y12
e) 57 . 27 = (5 . 2)7 = 107
f) (4 . a3 . b5)2 = 42 . (a3)2 . (b5)2 = 16 . a6 . b10
Exemplo: A soma dos algarismos do produto 421 . 540 :
Diviso de mesmo expoente

A diviso de dois nmeros quaisquer a e b, ambos elevados a um expoente n, conserva-se os
expoentes e dividem-se as bases. (b 0)
n
an a
=
b b
n
Exemplos:
4
4
a) 2 = 2 = 16
3 34 81
7
7

b) 5 = 5 = 17 = 1
5 5
7
( )( )
3 3 3
3 4
2x 4z2 2 x z2 8x12z6
c)
3y 3 = =
( )
3
33 y 3 27y 9
8
88 8
d) 8 = = 48
2 2
2x
e) 9 = 9 = 32x
2x
32x 3
Potncia de expoente negativo

O expoente negativo indica que se deve trabalhar com o inverso multiplicativo dessa base.
Expoente 1 Expoente qualquer
n n n
1 1 1 1
1 n n 1 1 1 n ou
n 1 1 1 1
a = aa = = a =a a= =n a =a n n= a n =
a a a a a a a a an

Exemplos:
1
a) 51 =
5
2
21 1
b) x = =
x x2
3
3 1 1
c) 2 = =
2 8
1
d) y 1 =
y
Casos especiais:
n n 1
a b a b
= =
b a b a
Exemplos:
1
2 3
a) =
3 2
2 2
5 3 9
b) = =
3 5 25
4 4
1 2
c) = = 24 = 16
2 1
2 2
3 x x2
d) = =
x 3 9
Regras importantes
Base NEGATIVA elevada a expoente MPAR resulta em NEGATIVO.
Exemplo:
a) ( 1)5 = ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) = 1
b) ( 2) = ( 2) . ( 2) . ( 2) = 8
3
1
c) ( 5) = 5
Base NEGATIVA elevada a expoente PAR resulta em POSITIVO.

Exemplo:
a) ( 2)4 = ( 2) . ( 2) . ( 2) . ( 2) = + 16
b) ( 7) = ( 7) . ( 7) = + 49
2
c) ( 1) = ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) = + 1
6
Caso especial para BASE = 1

Exponente PAR Exponente MPAR
(1)0 = +1 (1)1 = 1
(1) = (1) . (1) = +1 (1) = (1) . (1) . (1) = 1
2 3
(1) = (1) . (1) . (1) . (1) = +1 (1)5 = (1) . (1) . (1) . (1) . (1) = 1
4
( 1) = ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) = + 1 ( 1)7 = ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) . ( 1) = 1
6
. .
. .
. .
PAR
( 1) = + 1 ( 1)MPAR = 1
Exemplos:
a) ( 1)481 = 1
1500
b) ( 1) = + 1
( 1) . ( 1) = ( 1)
123 321 123 + 321
c) = ( 1)444 = + 1
2n
d) ( 1) = + 1 pois "2n" um nmero par
6n - 1
e) ( 1) = 1 pois "6n 1" um nmero mpar
Exemplos: Calcule as potncias:
3 5
a) 8 . 16 = j) 0,25-3 =
7 -4 1
b) 7 7 = 7
k) =
c) 5 =
-3 4
3 5
d) (3 ) = l) 0 =
5
e) ( 5)0 = m) 10 =
-3
f) 50 = n) 10 =
2 4 1
3 1 7 o) (0,001)3 =
g) =
4 2 4 p) (0,001)-3 =
-23 4 1
3 q) 410 2 =
h) = 1 7
4 2 4 r) 10003 =
2 4 1
3 1 7
i) =
4 2 4
Exemplo: Relacione a coluna da esquerda com a coluna da direita.

( ) 05
( ) 50 a) 1
7
( ) ( 1) b) 1
10
( ) ( 1) c) 0
0
( ) 1
A alternativa que completa corretamente os parnteses, de cima para baixo :

a) abcba
b) cabaa
c) cbbba
d) cbabc
e) aaaac
Matemtica
RADICAIS
Certas situaes envolvendo radicais podem ser simplificadas utilizando algumas tcnicas
matemticas. Vamos, por meio de propriedades, demonstrar como simplificar nmeros na
forma de radicais, isto , nmeros ou letras que podem possuir razes exatas ou no. Nesse
ltimo caso, a simplificao primordial para os clculos futuros e para as questes de concurso.
Definio
Se perguntssemos qual nmero multiplicado por ele mesmo tem resultado 2, no
encontraramos nenhum nmero natural, inteiro ou racional como resposta.
Uma raiz nada mais que uma operao inversa potenciao, sendo assim, ela utilizada
para representar, de maneira diferente, uma potncia com expoente fracionrio.
Radiciao de nmeros relativos a operao inversa da potenciao. Ou seja:
n
an = b b = a (com n > 0)
Regra do SOL e da sombra
Exemplos:
3 3
5 5
a)a)7 57=5 = 737=3 =5 343
5
343
3 3
4 43 3
b)b) 2 2= =
22 4 4
1 1
3 3= = 3 3
c)c) 2 2
5 5
3 3
d)d) 3232= =
22 3 3
8 8 4 4
0 ,80 ,8 5 5
4 4 5 5
e)10
e)10
= 10
= 10 = 10
10 10
= 10 = = 1010
5 5
= = 10000
10000
Ateno: par
negativo IR
Propriedades
I. Simplificao de radicais
Regra da chave-fechadura
Exemplos:
a) 27 = b) 32 =
c) 3 16 = d) 5 32 =
e) 36 = f) 4 512 =
g) 243 = h) 3 729 =
i) 108 = j) 3 64 =
Ateno!
n
an = a
II. Soma e subtrao de radicais

Exemplos:
a) 5 5 20 + 45 7 125 + 320 =
b) 3 2 3 54 + 3 128 =
Matemtica Radicais Prof. Dudan
III. Multiplicao de razes de mesmo ndice
a . nb = na . b
n
Exemplos:
a) 2 . 5 = 2.5 = 10
3 3
b) 4 . 2 = 3 4.2 = 3 8 = 2
c) 2 27 . 2
3
d) 3 16 . 3
2
IV. Diviso de razes de mesmo ndice
n 20 20
a a a) = = 4 =2
= n
20 20 5
5
n
b b a) = = 4 =2
5 5 4 3
4 3
b) = = 2 3
Exemplos: Ateno:
2 3 2
3
a)
20
=
20
= 4 =2 4 4 3 144 144 12
5 5 b) =3 1 ,=44 =2
100
= =
10
= 1 ,2
3
2 2 100
20 20
a) 3 = = 4 =2
45 3 4 5 3 m n
b) = = 2 a = m.n a
3
2 2

144 144 12
1 , 44 = = 64 = 64= 2 ,2
= 64 == 1
3
44
b) =3 =32 a) 3 2.3
=2 6 6 6
3
V. 1 Raiz
144
2
, 442= de raiz
=
144 12
= = 1 ,2
100 100 10
100 100 10
5 4
b) 3 = 5.4 3 = 20 3
144 144 12
1 , 44 = = = = 1 ,2
m n
a = m.n a
m n
a = m.n a100 100 10
m n m.n
a) a =3 64 a= 2.3 64 = 6 64 = 26 = 2
6
Exemplos:
3 6
5 34 2.3 6
a) 64 = 2.3 64 = 6 64 = 26 = 2
20 6
3 ==5.4 364= = 3 64 = 2 = 2
6
a)
b) 64
5 4 5 4
b) 3 = 5.4 3 = 20 3
b) 3 = 5.4 3 = 20 3
VI. Simplificao de ndice e expoente
n.p n
am.p = am
n.p n
am.p = am n.p n
Exemplos: am.p =4 am 4 2
4 4
a) 9= 3 = 3
a) 9 = 32 = 3
4 4
a) 9 8= 6 32 2= 3 4 3
.4 2.3
b)
8
76 =
2.4
72.3 = 73
4
b) 7 = 7 = 7
n.p n
am.p = am
2.3 8 2.4 4
m
an b =
m.n
b) 7 6
=
an bm
VII. Multiplicao de razes de mndices
7 = 7 3
a n bdistintos
m.n
a) 4
9= 3 = 3
4 2 = an bm
3 12
a) 5 4 7 = 5 4 73 m m.n
b)
8
76 =
2.4
72.3 = 73
4
a n b 3= 4an b12m 4 3
5 4 20 20
a)15 5 7 = 5 7
b)
m n 5n3 =m 224 535 = 2 5
22 m.n 8
a b = a b
Exemplos: 3 12
a) 5 5 4 27 =4 354 2073 24 35 20 8 15
a) 3
5 4 7 = 5 4 73
12 b) 2 5 = 2 5 = 2 5
5 4 20 20
b)
5
22 53 = 224 535 = 28 b)
4 20
515
20
22 53 = 224 535 = 28 515
Exerccios
1. Se x = 2 e y = 98 32 8 ento:
a) y = 3x
b) y = 5x
c) y=x
d) y = x
e) y = 7x
2. Se a = 2 e b = 2 8 , ento a/b um nmero:

a) racional positivo.
b) racional no inteiro.
c) racional.
d) irracional.
e) complexo no real.
Matemtica Radicais Prof. Dudan
3. O numeral 5120,555 equivalente a:

a) 32.
b) 16 2 .
c) 2.
d) 2 .
e) 5 2 .
1,777...
4. O valor de :
0,111...
a) 4,444...
b) 4.
c) 4,777...
d) 3.
e) 4/3.
50%
5. O valor de (16%) :
a) 0,04%
b) 0,4%
c) 4%
d) 40%
e) 400
2 2 3
6. O valor de 8 + 14 + 6 + 4 :
a) 2 3
b) 3 2 2
c) 5
d) 2 5
e) 5 2
7. Se a = 23,5, ento:
a) 6 < a < 8,5.
b) 8,5 < a < 10.
c) 10 < a < 11,5.
d) 11,5 < a < 13.
e) 13 < a < 14,5.
Gabarito:1. C2. C3. A4. B5. D6. A7. C
Matemtica
PRODUTOS NOTVEIS
Existem alguns produtos que se notabilizaram por algumas particularidades, chamam-se

de PRODUTOS NOTVEIS. Essas multiplicaes so frequentemente usadas e, para evitar a
multiplicao de termo a termo, existem algumas frmulas que convm serem memorizadas.
QUADRADO DA SOMA DE DOIS NMEROS
O quadrado da soma de dois nmeros igual ao quadrado do primeiro somado duas vezes o
primeiro pelo segundo, somado o quadrado do segundo.
Exemplos:
(x + 4)2 = x2 + 2.x.4 + 42 = x2 + 8x + 16
(3x + 1)2 = (3x)2 + 2.3x.1 + 12 = 9x2 + 6x + 1
(2a + 3b)2 = (2a)2 + 2.2a.3b + (3b)2 = 4a2 + 12ab + 9b2
(3x2 + 2x)2 = (3x2)2 + 2.3x2.2x + (2x)2 = 9x4 + 12x3 + 4x2
CUIDADO: (x + y)2 x2 + y2
DICA:
No necessrio decorar essa frmula, basta lembrar:
(a + b)2 = (a + b).(a + b)
Aplicando a distributiva,
(a + b)2 = a2 + ab + ab + b2
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
Exemplos:
a) (a + 7)2 =
2
b) (a + 5b) =
QUADRADO DA DIFERENA DE DOIS NMEROS
O quadrado da diferena de dois nmeros igual ao quadrado do primeiro subtrado duas

vezes o primeiro pelo segundo, somado o quadrado do segundo.
EXEMPLOS:
(x 3)2 = x2 2.x.3 + 32 = x2 6x + 9
(5x 3)2 = (5x)2 2.5x.3 + 32 = 25x2 30x + 9
(2a 4b)2 = (2a)2 - 2.2a.4b + (4b) = 4a2 + 16ab + 16b2
(3x2 2x)2 = (3x2)2 2.3x2.2x + (2x)2 = 9x4 12x3 + 4x2
CUIDADO: (x y)2 x2 y2
DICA:
No necessrio decorar essa frmula, basta lembrar:
(a b)2 = (a b).(a b)
Aplicando a distributiva,
Matemtica Produtos Notveis Prof. Dudan
(a b)2 = a2 ab ab + b2
(a b)2 = a2 2ab + b2
Exemplos:
a) (3x 1)2 =
b) (5x2 3x)2 =
PRODUTO DA SOMA PELA DIFERENA ENTRE DOIS NMEROS
O produto da soma de dois termos pela sua diferena igual ao quadrado do primeiro termo
subtrado o quadrado do segundo termo.
Exemplos:
(x + 1).(x 1) = x2 12 = x2 1
(2a + 3).(2a 3) = (2a)2 32 = 4a2 9
(3x + 2y).(3x 2y) = (3x)2 (2y)2 = 9x2 4y2
DICA:
Obs.: No necessrio decorar essa frmula, basta lembrar de aplicar a distributiva:
(a + b).(a b) = a2 ab + ab b2
(a + b).(a b) = a2 b2
Exemplos:
(3a 7).(3a + 7)=
(5a3 6).(5a3 + 6) =
Exercicios:
2 2
1. A expresso (x y) (x + y) equivalente a:
a) 0
2
b) 2y
c) 2y3
d) 4xy
e) 2xy
2. A expresso (3 + ab).(ab 3) igual a:

2
a) a b9
2
b) ab 9
2 2
c) a b 9
2 2
d) a b 6
2 2
e) a b +6
2 2
3. Se (x y) (x + y) = 20, ento x.y igual a:
a) 0
b) 1
c) 5
d) 10
e) 15
2 2
4. Se x y = 7 e xy = 60, ento o valor da expresso x + y :
a) 53
b) 109
c) 169
d) 420
e) 536
5. A diferena entre o quadrado da soma e o quadrado da diferena de dois nmeros reais igual:
a) a diferena dos quadrados dos dois nmeros.
b) a soma dos quadrados dos dois nmeros.
c) a diferena dos dois nmeros.
d) ao dobro do produto dos nmeros.
e) ao qudruplo do produto dos nmeros.
Gabarito:1. D2. C3. C4. C5. E
Matemtica
FATOR COMUM
Quando todos os termos de uma expresso tem um fator comum, podemos coloc-lo em
evidncia. A forma fatorada o produto do fator comum pelo que se obtm dividindo-se cada
termo da expresso original dada pelo fator comum.
Para usar esse mtodo, temos que achar um fator que seja comum entre os termos, seja
nmero ou uma incgnita (letra), e coloc-lo em evidncia.
Exemplos:
a) 2a + 2b = 2 (a + b)
1 Achamos o fator comum que o 2.

2 Depois colocamos em evidncia e dividimos cada termo pelo fator comum:
2a : 2 = a
2b : 2 = b
b) 6ax + 8ay = 2a (3x + 4y)
1 Nesse caso, temos a incgnita como fator comum, mas temos tambm nmeros que
aparentemente no tm nada em comum. Ento, devemos achar algum nmero que seja
divisvel pelos dois nmeros ao mesmo tempo, ou seja, encontramos o 2. Colocamos,
assim, em evidncia.
2 Agora dividimos cada termo pelo fator comum:
6ax : 2a = 3x
8ay : 2a = 4y
Exemplo: Colocando o fator comum em evidncia, fatore os seguintes polinmios:
a) 10a + 10b =
b) 4a 3ax =
2
c) 35c + 7c =
TRINMIO DO QUADRADO PERFEITO
Outra maneira de fatorar expresses algbricas utilizando a regra do trinmio do quadrado

perfeito. Para fatorar uma expresso algbrica utilizando esse caso, a expresso dever ser um
trinmio e formar um quadrado perfeito.
Ento, para compreender melhor esse tipo de fatorao, vamos recapitular o que um trinmio
e quando um trinmio pode ser um quadrado perfeito.
Para que uma expresso algbrica seja um trinmio, ela dever ter exatamente 3 termos. Veja
alguns exemplos de trinmios:
3 2
x + 2x + 2x
2x5 + 5y 5
ac + c b
importante lembrar que nem todos os trinmios so quadrados perfeitos. Por isso, preciso
verificar se um trinmio pode ser escrito na forma de um quadrado perfeito.
Como identificar um trinmio do quadrado perfeito?

Veja se o trinmio 16x2 + 8x + 1 um quadrado perfeito. Para isso, siga as seguintes regras:
Verifique se dois membros do trinmio tm razes quadradas exatas e se o dobro delas o
outro termo.
Matemtica Fator Comum Prof. Dudan
Assim, o trinmio 16x2 + 8x + 1 quadrado perfeito.

Ento, a forma fatorada do trinmio 16x2 + 8x + 1 (4x + 1)2, pois a soma das razes ao
quadrado.
Exemplos Resolvidos
Fatore a expresso x2 18x + 81.
Encontre a forma fatorada de x2 100x + 2500.
Exerccios:
x+3
1. Para x 3, a simplificao da expresso :
x2 9
a) x 3
b) 3 x
1
c)
x3
1
d)
x+3
1
e)
3 x
2x2 8y2
2. Se y 0 e se x 2y, a expresso igual a:
3x2y + 6xy2
2
a)
y + 2x
b) 2x 4y
3xy
x 4y
c)
y + 2x
1
d)
x + 2y
e) 2
3
a2 + 6a+ 9 a2 9
3. Para a 3 e a 3, a expresso equivalente a:
a+ 3 3 a 3
a)
3
b) a + 2
c) a + 3
d) a 3
e) a 3
3
Gabarito:1. C2. B3. A
Matemtica
DIVISORES E MLTIPLOS
Os mltiplos e divisores de um nmero esto relacionados entre si da seguinte forma:

Se 15 divisvel por 3, ento 3 divisor de 15, assim, 15 mltiplo de 3.
Mltiplos de um nmero natural

Denominamos mltiplo de um nmero o produto desse nmero por um nmero natural
qualquer. Um bom exemplo de nmeros mltiplos encontrado na tradicional tabuada.
Mltiplos de 2 (tabuada da multiplicao do nmero 2)
2 x 0 = 0
2 x 1 = 2
2 x 2 = 4
2 x 3 = 6
2 x 4 = 8
2 x 5 = 10
2 x 6 = 12
2 x 7 = 14
2 x 8 = 16
2 x 9 = 18
2 x 10 = 20
E assim sucessivamente.
Mltiplos de 3 (tabuada da multiplicao do nmero 3)
3 x 0 = 0
3 x 1 = 3
3 x 2 = 6
3 x 3 = 9
3 x 4 = 12
3 x 5 = 15
3 x 6 = 18
3 x 7 = 21
3 x 8 = 24
3 x 9 = 27
3 x 10 = 30
E assim sucessivamente.
Portanto, os mltiplo de 2 so: 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 18, 20, ...
E os mltiplos de 3 so: 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, ...
Divisores de um nmero natural

Um nmero divisor de outro quando o resto da diviso for igual a 0. Portanto,
12 divisvel por 1, 2, 3, 4, 6 e 12.
36 divisvel por 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18 e 36.
48 divisvel por 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 e 48.
Importante!
O menor divisor natural de um nmero
sempre o nmero 1.
O maior divisor de um nmero o prprio
nmero.
O zero no divisor de nenhum nmero.
Os divisores de um nmero formam um
conjunto finito.
Principais Critrios de Divisibilidade

Dentre as propriedades operatrias existentes na Matemtica, podemos ressaltar a diviso,
que consiste em representar o nmero em partes menores e iguais.
Para que o processo da diviso ocorra normalmente, sem que o resultado seja um nmero
no inteiro, precisamos estabelecer situaes envolvendo algumas regras de divisibilidade.
Lembrando que um nmero considerado divisvel por outro quando o resto da diviso entre
eles igual a zero.
Regras de divisibilidade
Divisibilidade por 1
Todo nmero divisvel por 1.
Matemtica Divisores e Mltiplos Prof. Dudan
Um nmero natural divisvel por 2 quando ele termina em 0, ou 2, ou 4, ou 6, ou 8, ou seja,
quando ele par.
Exemplos: 5040 divisvel por 2, pois termina em 0.
237 no divisvel por 2, pois no um nmero par.
Um nmero divisvel por 3 quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos for
divisvel por 3.
Exemplo: 234 divisvel por 3, pois a soma de seus algarismos igual a 2 + 3 + 4 = 9, e como 9
divisvel por 3, ento 234 divisvel por 3.
Um nmero divisvel por 4 quando termina em 00 ou quando o nmero formado pelos dois
ltimos algarismos da direita for divisvel por 4.
4116 divisvel por 4, pois 16 divisvel por 4.
1324 divisvel por 4, pois 24 divisvel por 4.
3850 no divisvel por 4, pois no termina em 00 e 50 no divisvel por 4.
Um nmero natural divisvel por 5 quando ele termina em 0 ou 5.
90 divisvel por 5, pois termina em 0.
87 no divisvel por 5, pois no termina em 0 nem em 5.
Um nmero natural divisvel por 6 quando divisvel por 2 e 3 ao mesmo tempo.
Exemplos: 54 divisvel por 6, pois par, logo divisvel por 2 e a soma de seus algarismos
mltiplo de 3 , logo ele divisvel por 3 tambm.
90 divisvel por 6, pelo mesmos motivos..
87 no divisvel por 6, pois no divisvel por 2.
Um nmero divisvel por 7, quando estabelecida a diferena entre o dobro do seu ltimo
algarismo e os demais algarismos, encontramos um nmero divisvel por 7.
Exemplos:
161 : 7 = 23, pois 16 2.1 = 16 2 = 14
203 : 7 = 29, pois 20 2.3 = 20 6 = 14
294 : 7 = 42, pois 29 2.4 = 29 8 = 21
840 : 7 = 120, pois 84 2.0 = 84
E o nmero 165928? Usando a regra : 16592 2.8 = 16592 16 = 16576

Repetindo o processo: 1657 2.6 = 1657 12 = 1645
Mais uma vez : 164 2.5 = 164 10 = 154 e 15 2.4 = 15 8 = 7
Logo 165928 divisvel por 7.
Um nmero divisvel por 8 quando termina em 000 ou os ltimos trs nmeros so divisveis
por 8.
Exemplos:
1000 : 8 = 125, pois termina em 000
45128 divisvel por 8 pois 128 dividido por 8 fornece 16
45321 no divisvel por 8 pois 321 no divisvel por 8.
Ser divisvel por 9 todo nmero em que a soma de seus algarismos constitui um nmero
mltiplo de 9.
Exemplos:
81 : 9 = 9, pois 8 + 1 = 9
1107 : 9 = 123, pois 1 + 1 + 0 + 7 = 9
4788 : 9 = 532, pois 4 + 7 + 8 + 8 = 27
Matemtica Divisores e Mltiplos Prof. Dudan
Um nmero divisvel por 10 se termina com o algarismo 0 (zero).
Exemplos: 5420 divisvel por 10 pois termina em 0 (zero)
6342 no divisvel por 10 pois no termina em 0 (zero).
Um nmero divisvel por 11 nas situaes em que a diferena entre o ltimo algarismo e o
nmero formado pelos demais algarismos, de forma sucessiva at que reste um nmero com 2
algarismos, resultar em um mltiplo de 11. Como regra mais imediata, todas as dezenas duplas
(11, 22, 33, 5555, etc.) so mltiplas de 11.
1342 : 11 = 122, pois 134 2 = 132 13 2 = 11
2783 : 11 = 253, pois 278 3 = 275 27 5 = 22
7150: 11 = 650, pois 715 0 = 715 71 5 = 66
Se um nmero divisvel por 3 e 4, tambm ser divisvel por 12.
Exemplos:
192 : 12 = 16, pois 192 : 3 = 64 e 192 : 4 = 48
672 : 12 = 56, pois 672 : 3 = 224 e 672 : 4 = 168
Todo nmero divisvel por 3 e 5 tambm divisvel por 15.
Exemplos:
1470 divisvel por 15, pois 1470:3 = 490 e 1470:5 = 294.
1800 divisvel por 15, pois 1800:3 = 600 e 1800:5 = 360.
Exemplo: Teste a divisibilidade dos nmeros abaixo por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10.

a) 1278
b) 1450
c) 1202154
Matemtica
FATORAO
Podemos escrever os nmeros como produto (multiplicao) de nmeros primos. Contudo,

qual a finalidade de fatorarmos esses nmeros? Preciso realizar a fatorao separadamente ou
posso faz-la simultaneamente, com dois ou mais nmeros? Esses respostas viro adiante.
Um dos pontos importantes da fatorao, encontra-se no clculo do M.D.C (Mximo Divisor
Comum) e do M.M.C (Mnimo Mltiplo Comum). Entretanto, devemos tomar cuidado quanto
obteno desses valores, pois utilizaremos o mesmo procedimento de fatorao, ou seja, a
mesma fatorao de dois ou mais nmeros para calcular o valor do M.D.C e do M.M.C. Sendo
assim, devemos compreender e diferenciar o modo pelo qual se obtm cada um desses valores,
por meio da fatorao simultnea.
Vejamos um exemplo no qual foi feita a fatorao simultnea:
12, 422 (Divisor Comum)
6, 212
3, 213 (Divisor Comum)
1, 77
1 1
Note que na fatorao foram destacados os nmeros que dividiram simultaneamente os

nmeros 12 e 42. Isto um passo importante para conseguirmos determinar o M.D.C. Se
fssemos listar os divisores de cada um dos nmeros, teramos a seguinte situao:
D(12) = {1, 2, 3, 4, 6, 12}
D(42) = {1, 2, 3, 6, 7, 21, 42}
Note que o maior dos divisores comuns entre os nmeros 12 e 42 o nmero 6. Observando
a nossa fatorao simultnea, este valor 6 obtido realizando a multiplicao dos divisores
comuns.
Por outro lado, o M.M.C ser obtido de uma maneira diferente. Por se tratar dos mltiplos,
deveremos multiplicar todos os divisores da fatorao. Sendo assim, o M.M.C (12,14) = 2 x 2 x
3 x 7 = 84.
Portanto, esse processo de fatorao muito utilizado no clculo do M.M.C e do M.D.C tambm,
mas cada um com seu respectivo procedimento, portanto, cuidado para no se confundir.
Exemplos: Vamos fatorar, para o clculo do M.M.C, os valores abaixo:
15,24,602
15,12,302
15,6,152
15,3,153
5,1,55
1,1,1
Logo, o produto desses fatores primos: 2 . 2 . 2 . 3 . 5 = 120 o menor mltiplo comum entre os
valores apresentados.
Agora se quisssemos calcular o M.D.C , teramos que fator-los sempre juntos, at no haver
mais divisor comum alm do nmero 1.
Assim:
15,24,603
5,8,20
E com isso, temos que o M.D.C dos valores dados 3.

Exemplo: Fatore 20 e 30 para o clculo do M.M.C
20, 302
10, 152
5, 153
5, 55
1 1
Assim, o produto desses fatores primos obtidos: 2.2.3.5 = 60 o M.M.C de 20 e 30.
Matemtica Fatorao Prof. Dudan
De fato, se observarmos a lista de mltiplos de 20 e 30, verificaremos que, dentre os comuns,

o menor deles , de fato, o 60.
M(20) = 0, 20, 40, 60, 80, 100, 120, 140, 160,...
M(30) = 0, 30, 60, 90, 120, 150,...
Agora, se buscssemos o M.D.C teramos que fatorar de forma diferente.
20, 302
10, 155
2, 3
Com isso, o produto desses fatores primos, 2 . 5 = 10, obtidos pela fatorao conjunta,
representa o M.D.C .
De fato, se observarmos a lista de divisores de 20 e 30, verificaremos que, dentre os comuns,
o maior deles , de fato, o 10.
D(20) = 1, 2, 4, 5, 10, 20.
D(30) = 1, 2 ,3 ,5 ,6, 10, 15, 30.
Matemtica
MNIMO MLTIPLO COMUM
O mnimo mltiplo comum entre dois nmeros representado pelo menor valor comum
pertencente aos mltiplos dos nmeros. Observe o M.M.C entre os nmeros 20 e 30:
M(20) = 0, 20, 40, 60, 80, 100, 120, .... e M(30) = 0, 30, 60, 90, 120, 150, 180, ...
Logo o M.M.C entre 20 e 30 equivalente a 60.
Outra forma de determinar o M.M.C entre 20 e 30 pela fatorao, em que devemos escolher
os fatores comuns de maior expoente e os termos no comuns.
Observe:
20 = 2 * 2 * 5 = 2 * 5 e 30 = 2 * 3 * 5 = 2 * 3 * 5 logo
M.M.C (20; 30) = 2 * 3 * 5 = 60
A terceira opo consiste em realizar a decomposio simultnea dos nmeros, multiplicando
os fatores obtidos. Observe:
20, 302
10, 152
5, 153
5, 55
1
M.M.C (20, 30) = 2 * 2 * 3 * 5 = 60
Dica:
Apenas nmeros naturais
tm M.M.C.
Um mtodo rpido e fcil para se determinar o M.M.C de um conjunto de nmeros naturais
a FATORAO.
Nela iremos decompor simultaneamente os valores, de forma que ao menos um deles possa
ser dividido pelo fator primo apresentado, at que no sobrem valores maiores que 1.
O produto dos fatores primos utilizados nesse processo o Mnimo Mltiplo Comum.
Para que possamos fazer uma comparao, vamos tomar os nmeros 6, 8 e 12 como exemplo.
Da fatorao desses trs nmeros temos:
6,8,122
3,4,62
3,2,32
3,1,33
1,1,1
O M.M.C (6, 8, 12) ser calculado pelo produto desses fatores primos usados na decomposio
dos valores dados.
Logo: M.M.C (6 , 8 , 12) = 2.2.2.3 = 24
Qual o M.M.C (15, 25, 40)?
Fatorando os trs nmeros, temos:
15,25,402
15,25,202
15,25,102
15,25,53
5,25,5 5
1,5,1 5
1,1,1
Assim o M.M.C (15, 25, 40) = 2. 2 . 2 . 3 . 5 . 5 = 600
Matemtica Mnimo Mltiplo Comum Prof. Dudan
Propriedade do M.M.C.
Todo mltiplo comum de dois ou mais nmeros inteiros mltiplo do m.m.c. desses nmeros.
Exemplo: os mltiplos comuns positivos de 2 , 5 e 6 so exatamente os mltiplos positivos de
30 (m.m.c. (2 ,5 , 6) = 30), ou seja, so 30 , 60, 90,...
Como identificar questes que exigem o clculo do M.M.C?

Para no ficar em dvida quanto solicitao da questo, M.M.C ou M.D.C, basta entender que
o M.M.C por ser um mltiplo comum, um nmero sempre ser maior ou igual ao maior dos
valores apresentados , logo sempre um valor alm dos valores dados.
Apesar do nome Mnimo Mltiplo Comum equivocado pensar que o mnimo indica um
nmero pequeno, talvez menor que os valores apresentados. Na verdade, ele o menor dos
mltiplos e quase sempre maior que todos esses valores de quem se busca o clculo do M.M.C.
Exemplo
1. Numa linha de produo, certo tipo de manuteno feita na mquina A a cada 3 dias; na
mquina B, a cada 4 dias; e na mquina C, a cada 6 dias. Se no dia 2 de dezembro foi feita a
manuteno nas trs mquinas, aps quantos dias as mquinas recebero manuteno no
mesmo dia?
Temos que determinar o M.M.C entre os nmeros 3, 4 e 6.
3,4,62
3,2,32
3,1,33
1,1,1
Assim, o M.M.C (3, 4, 6) = 2 * 2 * 3 = 12
Conclumos que, aps 12 dias, a manuteno ser feita nas trs mquinas. Portanto, dia 14
de dezembro.
2. Um mdico, ao prescrever uma receita, determina que trs medicamentos sejam ingeridos
pelo paciente de acordo com a seguinte escala de horrios: remdio A, de 2 em 2 horas;
remdio B, de 3 em 3 horas; e remdio C, de 6 em 6 horas. Caso o paciente utilize os trs
remdios s 8 horas da manh, qual ser o prximo horrio de ingesto dos medicamentos?
Calcular o M.M.C dos nmeros 2, 3 e 6.
2,3,62
1,3,33
1,1,1
M.M.C (2, 3, 6) = 2 * 3 = 6
O mnimo mltiplo comum dos nmeros 2, 3, 6 igual a 6.
De 6 em 6 horas os trs remdios sero ingeridos juntos. Portanto, o prximo horrio ser
s 14 horas.
3. Em uma rvore de natal, trs luzes piscam com frequncia diferentes. A primeira pisca a
cada 4 segundos, a segunda a cada 6 segundos e a terceira a cada 10 segundos. Se num
dado instante as luzes piscam ao mesmo tempo, aps quantos segundos voltaro a piscar
juntas?
4. No alto da torre de uma emissora de televiso, duas luzes piscam com frequncias
diferentes. A primeira pisca 15 vezes por minuto e a segunda pisca 10 vezes por
minuto. Se num certo instante, as luzes piscam simultaneamente, aps quantos segundos
elas voltaro a piscar simultaneamente?
a) 12
b) 10
c) 20
d) 15
e) 30
5. Trs ciclistas percorrem um circuito saindo todos ao mesmo tempo, do mesmo ponto, e com
o mesmo sentido. O primeiro faz o percurso em 40 s; o segundo em 36 s; e o terceiro em 30
s. Com base nessas informaes, depois de quanto tempo os trs ciclistas se reencontraro
novamente no ponto de partida, pela primeira vez, e quantas voltas ter dado o primeiro, o
segundo e o terceiro ciclista, respectivamente?
a) 5 minutos, 10 voltas, 11 voltas e 13 voltas.
b) 6 minutos, 9 voltas, 10 voltas e 12 voltas.
c) 7 minutos, 10 voltas, 11 voltas e 12 voltas.
d) 8 minutos, 8 voltas, 9 voltas e 10 voltas.
e) 9 minutos, 9 voltas, 11 voltas e 12 voltas.
Gabarito:3. 60 Segundos4. A5. B6. B
Matemtica
MXIMO DIVISOR COMUM (M.D.C)
O mximo divisor comum entre dois nmeros representado pelo maior valor comum
pertencente aos divisores dos nmeros. Observe o M.D.C entre os nmeros 20 e 30:
D(20) = 1, 2, 4, 5, 10, 20. e D(30) = 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30.
O maior divisor comum dos nmeros 20 e 30 10.
Podemos tambm determinar o M.D.C entre dois nmeros atravs da fatorao, em que
escolheremos os fatores comuns de menor expoente. Observe o M.D.C de 20 e 30 utilizando
esse mtodo.
20 = 2 * 2 * 5 = 2 * 5 e 30 = 2 * 3 * 5 = 2 * 3 * 5
Logo M.D.C (20; 30) = 2 * 5 = 10
A terceira opo consiste em realizar a decomposio simultnea e conjunta dos nmeros,
multiplicando os fatores obtidos. Observe:
20, 302
10, 152
2, 3
Logo o M.D.C (20 , 30) = 10

Um mtodo rpido e fcil para se determinar o M.D.C de um conjunto de nmeros naturais a
FATORAO.
Nela iremos decompor simultaneamente os valores, de forma que todos eles devem
ser divididos, ao mesmo tempo, pelo fator primo apresentado, at que se esgotem as
possibilidades dessa diviso conjunta.
O produto dos fatores primos utilizados nesse processo o Mximo Divisor Comum.
Para que possamos fazer uma comparao, vamos tomar novamente os nmeros 6, 8 e 12
como exemplo.
Da fatorao conjunta destes trs nmeros, temos:
6,8,122
3,4,6
O M.D.C (6, 8, 12) ser calculado pelo produto desses fatores primos usados na decomposio
dos valores dados.
Logo: M.D.C (6 , 8 , 12) = 2
Qual o M.D.C (15, 25, 40)?

15,25,402
3,5,5
Assim o M.D.C (15, 25, 40) = 5
Exemplo:
Qual o M.D.C (15, 75, 105)?
15, 75,1053
5, 25,355
1, 5,7
M.D.C (15, 75, 105) = 3 . 5 = 15

Note que temos que dividir todos os valores apresentados, ao mesmo tempo, pelo fator primo.
Caso no seja possvel seguir dividindo todos, ao mesmo tempo, d-se por encerrado o clculo
do M.D.C.
Propriedade Fundamental
Existe uma relao entre o M.M.C e o M.D.C de dois nmeros naturais a e b.
M.M.C.(a,b) . M.D.C. (a,b) = a . b
Ou seja, o produto entre o M.M.C e M.D.C de dois nmeros igual ao produto entre os dois
nmeros.
Matemtica Mximo Divisor Comum Prof. Dudan
Exemplo
Se x um nmero natural em que M.M.C. (14, x) = 154 e M.D.C. (14, x) = 2, podemos dizer que
x vale.
a) 22
b) 22
c) +22 ou 22
d) 27
e) 27
Como identificar questes que exigem o clculo do M.D.C?

Para no ficar em dvida quanto solicitao da questo, M.M.C ou M.D.C, basta entender
que o M.D.C por ser um divisor comum, um nmero sempre ser menor ou igual ao menor
dos valores apresentados, logo sempre um valor aqum dos valores dados, dando ideia de
corte, frao.
J o M.M.C, por ser um mltiplo comum, um nmero sempre ser maior ou igual ao maior
dos valores apresentados, logo sempre um valor alm dos valores dados, criando uma ideia
de futuro.
Apesar do nome Mnimo Mltiplo Comum, equivocado pensar que o mnimo indica um
nmero pequeno, talvez menor que os valores apresentados. Na verdade, ele o menor
dos mltiplos e quase sempre maior que todos esses valores de quem se busca o clculo do
M.M.C.
Exemplo:
1. Uma indstria de tecidos fabrica retalhos de mesmo comprimento. Aps realizarem os

cortes necessrios, verificou-se que duas peas restantes tinham as seguintes medidas: 156
centmetros e 234 centmetros. O gerente de produo ao ser informado das medidas, deu
a ordem para que o funcionrio cortasse o pano em partes iguais e de maior comprimento
possvel. Como ele poder resolver essa situao?
2. Uma empresa de logstica composta de trs reas: administrativa, operacional e

vendedores. A rea administrativa composta de 30 funcionrios, a operacional de 48 e a
de vendedores com 36 pessoas. Ao final do ano, a empresa realiza uma integrao entre as
trs reas, de modo que todos os funcionrios participem ativamente. As equipes devem
conter o mesmo nmero de funcionrios com o maior nmero possvel. Determine quantos
funcionrios devem participar de cada equipe e o nmero possvel de equipes.
3. Para a confeco de sacolas, sero usados dois rolos de fio de nylon. Esses rolos, medindo
450 cm e 756 cm sero divididos em pedaos iguais e do maior tamanho possvel. Sabendo
que no deve haver sobras, quantos pedaos sero obtidos?
a) 25
b) 42
c) 67
d) 35
e) 18
4. Nas ltimas eleies, trs partidos polticos tiveram direito, por dia, a 90 s, 108 s e 144 s
de tempo gratuito de propaganda na televiso, com diferentes nmeros de aparies. O
tempo de cada apario, para todos os partidos, foi sempre o mesmo e o maior possvel. A
soma do nmero das aparies dirias dos partidos na TV foi de:
a) 16
b) 17
c) 18
d) 19
e) 20
5. Um escritrio comprou os seguintes itens: 140 marcadores de texto, 120 corretivos e 148
blocos de rascunho e dividiu esse material em pacotinhos, cada um deles contendo um
s tipo de material, porm todos com o mesmo nmero de itens e na maior quantidade
possvel. Sabendo-se que todos os itens foram utilizados, ento o nmero total de
pacotinhos feitos foi:
a) 74
b) 88
c) 96
d) 102
e) 112
Dica:
Quando se tratar de M.M.C
a soluo ser um valor no
mnimo igual ao maior dos
valores que voc dispe. J
quando se tratar de M.D.C
a soluo ser um valor no
mximo igual ao menor dos
valores que voc dispe.
Gabarito:1. 782. 6 e 193. C4. D
Matemtica
EXPRESSES ALGBRICAS
Definio
Expresses algbricas so expresses matemticas que apresentam letras e podem conter
nmeros, so tambm denominadas expresses literais. As letras constituem a parte varivel
das expresses, pois elas podem assumir qualquer valor numrico.
No cotidiano, muitas vezes usamos expresses sem perceber que representam expresses
algbricas ou numricas.
Numa papelaria, quando calculamos o preo de um caderno somado ao preo de duas canetas,
usamos expresses como 1x + 2y, onde x representa o preo do caderno e y, o preo de cada
caneta.
Num colgio, ao comprar um lanche, somamos o preo de um refrigerante com o preo de um
salgado, usando expressoes do tipo 1x + 1y, onde x representa o preo do salgado e y, o preo
do refrigerante.
As expresses algbricas podem ser utilizadas para representar situaes problemas, como as
propostas a seguir:
O dobro de um nmero adicionado a 20: 2x + 20.
A diferena entre x e y: x y
O triplo de um nmero qualquer subtrado do qudruplo do nmero: 3x 4x
Propriedades das expresses algbricas

Para resolver uma expresso algbrica, preciso seguir a ordem exata de soluo das operaes
que a compem:
1Potenciao ou radiciao
2Multiplicao ou diviso
3Adio ou subtrao
Se a expresso algbrica apresentarparnteses,colchetesouchaves, devemos resolver
primeiro o contedo que estiver dentro dos parnteses; em seguida, o que estiver contido nos
colchetes e, por ltimo, a expresso que estiver entre chaves. Em suma:
1Parnteses
2Colchetes
3Chaves
Assim como em qualquer outro clculo matemtico, essa hierarquia muito importante, pois,
caso no seja seguida rigorosamente, ser obtido um resultado incorreto. Veja alguns exemplos:
a) 8x (3x 4)
8x (3x 2)
8x 3x + 2
5x + 2
Exemplo resolvido:
Uma mulher 5 anos mais nova do que seu marido. Se a soma da idade do casal igual a 69
anos, qual a idade de cada um?
x + ( x 5) = 69
x + x 5 = 69
2x 5 = 69
2x = 69 + 5
2x = 74
x = 37
69 37 = 32
37 5 = 32
Logo, a idade do marido 37 anos e da mulher 32 anos.
Matemtica Expresses Algbricas Prof. Dudan
Exerccios:
1. O resultado da expresso:
1 2 + 3 4 + 5 6 + 7 8 + . . . 168 + 169 170
igual a:
a) 170
b) 170
c) 85
d) 85
e) 87
2. De um total de 40 questes planejadas para uma prova, eliminaram-se 2x delas e, do resto,
ainda tirou-se a metade do que havia sobrado. Qual a traduo algbrica do nmero de
questes que restaram?
a) (40 2x) 20 + x
b) (40 2x) 20
c) (40 2x) X/2
d) (40 2x) x
e) (40 2x) 20 x
3. Um ano de 365 dias composto por n semanas completas mais 1 dia. Dentre as expresses
numricas abaixo, a nica cujo resultado igual a n :
a) 365 (7 + 1)
b) (365 + 1) 7
c) 365 + 1 7
d) (365 1) 7
e) 365 1 7
4. Adriano, Bernardo e Ciro so irmos e suas idades so nmeros consecutivos, cuja soma
igual a 78. Considerando que Ciro o irmo do meio, ento a soma das idades de Adriano e
Bernardo h 8 anos era igual a:
a) 33
b) 36
c) 34
d) 37
e) 35
Gabarito:1. D2. A3. D4. B
Enigma Facebookiano
Matemtica
PROBLEMAS ALGBRICOS E ARITMTICOS
Definio
A aritmtica (da palavra grega arithms, "nmero") o ramo da matemtica que lida com
nmeros e com as operaes possveis entre eles. o ramo mais antigo e mais elementar da
matemtica, usado por quase todos, seja em tarefas do cotidiano, em clculos cientficos ou de
negcios e sempre cobrada em concursos pblicos.
J a lgebra o ramo que estuda a manipulao formal de equaes, as operaes matemticas,
os polinmios e as estruturas algbricas. A lgebra um dos principais ramos da matemtica
pura, juntamente com a geometria, topologia, anlise combinatria e Teoria dos nmeros.
O termo lgebra, na verdade, compreende um espectro de diferentes ramos da matemtica,
cada um com suas especificidades.
A grande dificuldade encontrada pelos alunos nas questes envolvendo problemas na
sua interpretao. O aluno tem que ler o texto e decodificar suas informaes para o
matematiqus.
Em algumas questes, iremos abordar alguns pontos importantes nessa interpretao.
Exemplos
H 19 anos uma pessoa tinha um quarto da idade que ter daqui a 14 anos. A idade da pessoa,
em anos, est entre:
a) 22 e 26
b) 27 e 31
c) 32 e 36
d) 37 e 41
e) 42 e 46
Um casal e seu filho foram a uma pizzaria jantar. O pai comeu 3/4 de uma pizza. A me comeu
2/5 da quantidade que o pai havia comido. Os trs juntos comeram exatamente duas pizzas,
que eram do mesmo tamanho. A frao de uma pizza que o filho comeu foi:
a) 3/5
b) 6/20
c) 7/10
d) 19/20
e) 21/15
Dois amigos foram a uma pizzaria. O mais velho comeu 3/8 da pizza que compraram. Ainda
da mesma pizza, o mais novo comeu 7/5 da quantidade que seu amigo havia comido. Sendo
assim, e sabendo que mais nada dessa pizza foi comido, a frao da pizza que restou foi:
a) 3/5
b) 7/8
c) 1/10
d) 3/10
e) 36/40
O dono de uma papelaria comprou 98 cadernos e, ao formar pilhas, todas com o mesmo
nmero de cadernos, notou que o nmero de cadernos de uma pilha era igual ao dobro do
nmero de pilhas. O nmero de cadernos de uma pilha era:
a) 12
b) 14
c) 16
d) 18
e) 20
Durante o seu expediente, Carlos digitalizou 1/3 dos processos que lhe cabiam pela parte da
manh; no incio da tarde, ele digitalizou metade do restante e, no fim da tarde, do que havia
sobrado aps os 2 perodos iniciais. No fim do expediente, ele decidiu contar todos os processos
que no haviam sido digitalizados e encontrou 30 processos. O nmero total de processos que
ele devia ter digitalizado nesse dia era de:
a) 80
b) 90
c) 100
d) 110
e) 120
Matemtica
RAZO E PROPORO
Razo
A palavra razo vem do latim ratio e significa a diviso ou o quociente entre dois nmeros, A e
A
B, denotada por .
B
12
Exemplo: A razo entre 12 e 3 4, pois = 4.
3
Proporo
J a palavra proporo vem do latim proportione e significa uma relao entre as partes de uma
grandeza, ou seja, uma igualdade entre duas razes.
6 10 6 10
Exemplo: = , a proporo proporcional a .
3 5 3 5
A C
Se numa proporo temos B = D , ento os nmeros A e D so denominados extremos enquanto
os nmeros B e C so os meios e vale a propriedade: o produto dos meios igual ao produto
dos extremos, isto :
AD=CB
x 12
Exemplo: Dada a proporo = , qual o valor de x?
3 9
Dica
x 12
= logo, 9.x=3.12 9x=36 e, portanto, x=4 DICA: Observe a ordem com
3 9
que os valores so enunciados
para interpretar corretamente a
questo.
Exemplo: Se A, B e C so proporcionais a 2, 3 e 5,
Exemplos: A razo entre a e b
a/b e no b/a!!!
logo: A B C A sua idade e a do seu colega so
= =
2 3 5 proporcionais a 3 e 4,
sua idade 3
logo = .
idade do colega 4
Faa voc:
2
1. A razo entre o preo de custo e o preo de venda de um produto . Se for
vendida a R$ 42,00, qual o preo de custo? 3
2. A razo entre dois nmeros P e Q 0,16. Determine P + Q, sabendo que eles so

primos entre si.
3. A idade do professor Zambeli est para a do professor Dudan assim como 8 est para
7. Se apesar de todos os cabelos brancos o professor Zambeli tem apenas 40 anos, a
idade do professor Dudan de:
a) 20 anos.
b) 25 anos.
c) 30 anos.
d) 35 anos.
e) 40 anos.
4. A razo entre os nmeros (x + 3) e 7 igual razo entre os nmeros (x 3) e 5. Nessas

condies, o valor de x ?
Matemtica Razo e Proporo Prof. Dudan
Grandezas diretamente proporcionais
A definio de grandeza est associada a tudo aquilo que pode ser medido ou contado. Como
exemplo, citamos: comprimento, tempo, temperatura, massa, preo, idade, etc.
As grandezas diretamente proporcionais esto ligadas de modo que, medida que uma
grandeza aumenta ou diminui, a outra altera de forma proporcional.
Grandezas diretamente proporcionais, explicando de uma forma mais informal, so grandezas
que crescem juntas e diminuem juntas. Podemos dizer tambm que nas grandezas diretamente
proporcionais uma delas varia na mesma razo da outra. Isto , duas grandezas so diretamente
proporcionais quando, dobrando uma delas, a outra tambm dobra; triplicando uma delas, a
outra tambm triplica... E assim por diante.
Exemplo:
Um automvel percorre 300 km com 25 litros de combustvel. Caso o proprietrio desse
automvel queira percorrer 120 km, quantos litros de combustvel sero gastos?
300 km 25 litros
120 km x litros
Dica
Quando a regra
300 25 3000 de trs direta
= 300.x = 25.120 x= x = 10
120 x 300 multiplicamos em
X, regra do CRUZ
CREDO.
Exemplo:
Em uma grfica, certa impressora imprime 100 folhas em 5 minutos. Quantos minutos ela
gastar para imprimir 1300 folhas?
100 folhas 5 minutos

1300 folhas x minutos
100 5 5 1300
= = 100.x = 5.1300 x= = 65 minutos
1300 x 100
Grandeza inversamente proporcional
Entendemos por grandezas inversamente proporcionais as situaes em que ocorrem

operaes inversas, isto , se dobramos uma grandeza, a outra reduzida metade.
So grandezas que, quando uma aumenta, a

outra diminui e vice-versa. Percebemos que Dica!!
variando uma delas, a outra varia na razo
inversa da primeira. Isto , duas grandezas so
inversamente proporcionais quando, dobrando Dias
uma delas, a outra se reduz pela metade; inv
triplicando uma delas, a outra se reduz para a Op. H/d
tera parte... E assim por diante.
Exemplo:
12 operrios constroem uma casa em 6 semanas. 8 operrios, nas mesmas condies,
construiriam a mesma casa em quanto tempo?
12 op. 6 semanas
8 op. x semanas
Antes de comear a fazer, devemos pensar: se diminuiu o nmero de funcionrios, ser que
a velocidade da obra vai aumentar? claro que no, e se um lado diminui enquanto o outro
aumentou, inversamente proporcional e, portanto, devemos multiplicar lado por lado (em
paralelo).
8.x = 12.6
8x = 72 Dica
72 Quando a regra de trs
x = x = 9
8 inversa, multiplicamos lado
por lado, regra da LALA.
Exemplo: A velocidade constante de um carro e o tempo que esse carro gasta para dar uma
volta completa em uma pista esto indicados na tabela a seguir:
Velocidade (km/h) 120 60 40

Tempo (min) 1 2 3
Observando a tabela, percebemos que se trata de uma grandeza inversamente proporcional,

pois, medida que uma grandeza aumenta, a outra diminui.
Matemtica Razo e Proporo Prof. Dudan
5. Diga se diretamente ou inversamente proporcional:

a) Nmero de cabelos brancos do professor Zambeli e sua idade.
b) Nmero de erros em uma prova e a nota obtida.
c) Nmero de operrios e o tempo necessrio para eles construrem uma
casa.
d) Quantidade de alimento e o nmero de dias que poder sobreviver um nufrago.
e) O nmero de regras matemtica ensinadas e a quantidade de aulas do professor
Dudan assistidas.
6. Se um avio, voando a 500 Km/h, faz o percurso entre duas cidades em 3h, quanto
tempo levar se viajar a 750 Km/h?
a) 1,5h.
b) 2h.
c) 2,25h.
d) 2,5h.
e) 2,75h.
7. Em um navio com uma tripulao de 800 marinheiros, h vveres para 45 dias. Quanto
tempo poderamos alimentar os marinheiros com o triplo de vveres?
a) 130
b) 135
c) 140
d) 145
e) 150
8. Uma viagem foi feita em 12 dias percorrendo-se 150km por dia. Quantos dias seriam
empregados para fazer a mesma viagem, percorrendo-se 200km por dia?
a) 5
b) 6
c) 8
d) 9
e) 10
Gabarito: 1. R$28,002. 293. D4. 185. B6. B7. B8. D
Matemtica
REGRA DE TRS SIMPLES
Grandezas diretamente proporcionais
A definio de grandeza est associada a tudo aquilo que pode ser medido ou contado. Como
exemplo, citamos: comprimento, tempo, temperatura, massa, preo, idade, etc.
As grandezas diretamente proporcionais esto ligadas de modo que, medida que uma
grandeza aumenta ou diminui, a outra altera de forma proporcional.
Grandezas diretamente proporcionais, explicando de uma forma mais informal, so grandezas
que crescem juntas e diminuem juntas. Podemos dizer tambm que nas grandezas diretamente
proporcionais uma delas varia na mesma razo da outra. Isto , duas grandezas so diretamente
proporcionais quando, dobrando uma delas, a outra tambm dobra; triplicando uma delas, a
outra tambm triplica... E assim por diante.
Exemplo:
Um automvel percorre 300 km com 25 litros de combustvel. Caso o proprietrio desse
automvel queira percorrer 120 km, quantos litros de combustvel sero gastos?
300 km 25 litros
120 km x litros
Dica
Quando a regra
300 25 3000 de trs direta
= 300.x = 25.120 x= x = 10
120 x 300 multiplicamos em
X, regra do CRUZ
CREDO.
Exemplo:
Em uma grfica, certa impressora imprime 100 folhas em 5 minutos. Quantos minutos ela
gastar para imprimir 1300 folhas?
100 folhas 5 minutos

1300 folhas x minutos
100 5 5 1300
= = 100.x = 5.1300 x= = 65 minutos
1300 x 100
Grandeza inversamente proporcional

Entendemos por grandezas inversamente proporcionais as situaes em que ocorrem
operaes inversas, isto , se dobramos uma grandeza, a outra reduzida metade.
So grandezas que quando uma aumenta a outra

diminui e vice-versa. Percebemos que, variando Dica!!
uma delas, a outra varia na razo inversa da
primeira. Isto , duas grandezas so inversamente
proporcionais quando, dobrando uma delas, a Dias
outra se reduz pela metade; triplicando uma inv
delas, a outra se reduz para a tera parte... E Op. H/d
assim por diante.
Exemplo:
12 operrios constroem uma casa em 6 semanas. 8 operrios, nas mesmas condies,
construiriam a mesma casa em quanto tempo?
12 op. 6 semanas
8 op. x semanas
Antes de comear a fazer, devemos pensar: se diminuiu o nmero de funcionrios, ser que
a velocidade da obra vai aumentar? claro que no. E se um lado diminui enquanto o outro
aumentou, inversamente proporcional e, portanto, devemos multiplicar lado por lado (em
paralelo).
8.x = 12.6
8x = 72 Dica
72 Quando a regra de trs
x = x = 9
8 inversa, multiplicamos lado
por lado, regra da LALA.
Exemplo: A velocidade constante de um carro e o tempo que esse carro gasta para dar uma
volta completa em uma pista esto indicados na tabela a seguir:
Velocidade (km/h) 120 60 40

Tempo (min) 1 2 3
Observando a tabela, percebemos que se trata de uma grandeza inversamente proporcional,

pois, medida que uma grandeza aumenta, a outra diminui.
Matemtica Regra de Trs Simples Prof. Dudan
Questes
1. Diga se diretamente ou inversamente proporcional:

a) Nmero de cabelos brancos do professor Zambeli e sua idade.
b) Nmero de erros em uma prova e a nota obtida.
c) Nmero de operrios e o tempo necessrio para eles construrem uma casa.
d) Quantidade de alimento e o nmero de dias que poder sobreviver um nufrago.
e) O nmero de regras matemtica ensinadas e a quantidade de aulas do professor
Dudan assistidas.
2. Se (3, x, 14, ...) e (6, 8, y, ...) forem grandezas diretamente proporcionais, ento o valor
de x + y :
a) 20
b) 22
c) 24
d) 28
e) 32
3. Uma usina produz 500 litros de lcool com 6 000 kg de cana-de-acar. Determine
quantos litros de lcool so produzidos com 15 000 kg de cana.
a) 1000 litros.
b) 1050 litros.
c) 1100 litros.
d) 1200 litros.
e) 1250 litros.
4. Um muro de 12 metros foi construdo utilizando 2 160 tijolos. Caso queira construir
um muro de 30 metros nas mesmas condies do anterior, quantos tijolos sero
necessrios?
a) 5000 tijolos.
b) 5100 tijolos.
c) 5200 tijolos.
d) 5300 tijolos.
e) 5400 tijolos.
5. Uma equipe de 5 professores gastou 12 dias para corrigir as provas de um
vestibular. Considerando a mesma proporo, quantos dias levaro 30
professores para corrigir as provas?
a) 1 dia.
b) 2 dias.
c) 3 dias.
d) 4 dias.
e) 5 dias.
6. Em uma panificadora, so produzidos 90 pes de 15 gramas cada um. Caso queira

produzir pes de 10 gramas, quantos sero produzidos?
a) 120 pes.
b) 125 pes.
c) 130 pes.
d) 135 pes.
e) 140 pes.
7. Se um avio, voando a 500 Km/h, faz o percurso entre duas cidades em 3h, quanto
tempo levar se viajar a 750 Km/h?
a) 1,5h.
b) 2h.
c) 2,25h.
d) 2,5h.
e) 2,75h.
8. Em um navio com uma tripulao de 800 marinheiros, h vveres para 45 dias. Quanto
tempo poderamos alimentar os marinheiros com o triplo de vveres?
a) 130 dias.
b) 135 dias.
c) 140 dias.
d) 145 dias.
e) 150 dias.
9. A comida que restou para 3 nufragos seria suficiente para aliment-los por
12 dias. Um deles resolveu saltar e tentar chegar em terra nadando. Com um
nufrago a menos, qual ser a durao dos alimentos?
a) 12 dias.
b) 14 dias.
c) 16 dias.
d) 18 dias.
e) 20 dias.
10. Uma viagem foi feita em 12 dias percorrendo-se 150km por dia. Quantos dias seriam
empregados para fazer a mesma viagem, percorrendo-se 200km por dia?
a) 5 dias.
b) 6 dias.
c) 8 dias.
d) 9 dias.
e) 10 dias.
11. Para realizar certo servio de manuteno so necessrios 5 tcnicos trabalhando

durante 6 dias, todos com o mesmo rendimento e o mesmo nmero de horas. Se
apenas 3 tcnicos estiverem disponveis, pode-se concluir que o nmero de dias a
mais que sero necessrios para realizar o mesmo servio ser:
a) 2 dias.
b) 3 dias.
c) 4 dias.
d) 5 dias.
e) 6 dias.
12. Trs torneiras, com vazes iguais e constantes, enchem totalmente uma
caixa dgua em 45 minutos. Para acelerar esse processo, duas novas
torneiras, iguais s primeiras, foram instaladas. Assim, o tempo gasto para
encher essa caixa dgua foi reduzido em:
a) 18 min.
b) 20 min.
c) 22 min.
d) 25 min.
e) 28 min.
13. Um empreiteiro utilizou 10 pedreiros para fazer um trabalho em 8 dias. Um vizinho

gostou do servio e contratou o empreiteiro para realizar trabalho idntico em sua
residncia. Como o empreiteiro tinha somente 4 pedreiros disponveis, o prazo dado
para a concluso da obra foi:
a) 24 dias.
b) 20 dias.
c) 18 dias.
d) 16 dias.
e) 14 dias.
Casos particulares
Joo, sozinho, faz um servio em 10 dias. Paulo, sozinho, faz o mesmo servio em 15 dias. Em
quanto tempo fariam juntos esse servio?
Primeiramente, temos que padronizar o trabalho de cada um. Nesse caso, j est padronizado,
pois ele refere-se ao trabalho completo, o que poderia ser dito a metade do trabalho feito em
um certo tempo.
Se Joo faz o trabalho em 10 dias, isso significa que ele faz 1/10 do trabalho por dia.
Na mesma lgica, Paulo faz 1/15 do trabalho por dia.
1 1 3 2 5 1
Juntos o rendimento dirio de + = + = =
10 15 30 30 30 6
Se em um dia eles fazem 1/6 do trabalho em 6 dias os dois juntos completam o trabalho.
Sempre que as capacidades forem diferentes, mas o servio a ser feito for o mesmo,
1 1 1
seguimos a seguinte regra: + =
t1 t2 tT (tempo total)
14. Uma torneira enche um tanque em 3h, sozinha. Outra torneira enche o
mesmo tanque em 4h, sozinha. Um ralo esvazia todo o tanque sozinho em
2h. Estando o tanque vazio, as 2 torneiras abertas e o ralo aberto, em quanto
tempo o tanque encher?
a) 10 h.
b) 11 h.
c) 12 h.
d) 13 h.
e) 14 h.
Gabarito:1. *2. E3. E4. E5. B6. D7 B8. B9. D10. D11. C12. A13. B14. C
Matemtica
REGRA DE TRS COMPOSTA
A regra de trs composta utilizada em problemas com mais de duas grandezas, direta ou
inversamente proporcionais. Para no vacilar, temos que montar um esquema com base na
anlise das colunas completas em relao coluna do x.
Vejamos os exemplos abaixo.
Exemplo:
Em 8 horas, 20 caminhes descarregam 160m3 de areia. Em 5 horas, quantos caminhes sero
3
necessrios para descarregar 125m ?
A regra colocar, em cada coluna, as grandezas de mesma espcie e deixar o X na segunda
linha.
+
Horas Caminhes Volume
8 20 160
5 x 125
Identificando as relaes quanto coluna que contm o X:

Se, em 8 horas, 20 caminhes carregam a areia, em 5 horas, para carregar o mesmo volume,
sero necessrios MAIS caminhes. Ento se coloca o sinal de + sobre a coluna Horas.
Se 160 m so transportados por 20 caminhes, 125 m sero transportados por MENOS
caminhes. Sinal de para essa coluna.
Assim, basta montar a equao com a seguinte orientao: ficam no numerador, acompanhando
o valor da coluna do x, o MAIOR valor da coluna com sinal de +, e da coluna com sinal de , o
MENOR valor.
Assim:
20 125 8
= 25 Logo, sero necessrios 25 caminhes.
160 5
Exemplo:
Numa fbrica de brinquedos, 8 homens montam 20 carrinhos em 5 dias. Quantos carrinhos
sero montados por 4 homens em 16 dias?
Soluo: montando a tabela:
+
Homens Carrinhos Dias
8 20 5
4 x 16
Observe que, se 8 homens montam 20 carrinhos, ento 4 homens montam MENOS carrinhos.
Sinal de nessa coluna.
Se, em 5 dias montam-se 20 carrinhos, ento, em 16 dias montam-se MAIS carrinhos. Sinal de +.
20 4 16
Montando a equao: x = = 32
8 5
Logo, sero montados 32 carrinhos.
Exemplo:
O professor Cssio estava digitando o material para suas incrveis aulas para a turma do BNB
e percebeu que digitava 30 linhas em 2,5 minutos num ritmo constante e errava 5 vezes a
digitao nesse intervalo de tempo.
Sabe-se que o nmero de erros proporcional ao tempo gasto na digitao.
Assim, com o objetivo de diminuir o total de erros para 4, se Cassio for digitar 120 linhas com
velocidade 20% inferior ele precisar de um tempo igual a:
a) 300 segundos.
b) 400 segundos.
c) 500 segundos.
d) 580 segundos.
e) 600 segundos.
Matemtica Regra de Trs Composta Prof. Dudan
RESOLUO:
Inicialmente organizaremos as colunas nas mesmas unidades de medida, portanto, usaremos o
tempo em segundos lembrando que 2,5 minutos = 2,5 x 60 segundos, logo 150 segundos.
Assim:
linhas t(seg) erros velocidade(%)

30 150 5 100
120 x 4 80
Agora temos que fazer as perguntas para a coluna do x:

Se 30 linhas precisam de 150 segundos para serem digitadas, 120 linhas gastaro MAIS ou
MENOS tempo? RESPOSTA: MAIS tempo.
Se 5 erros so cometidos em 150 segundos de digitao, 4 erros seriam cometidos em MAIS ou
MENOS tempo? RESPOSTA: MENOS tempo.
Se com velocidade de 100% a digitao feita em 150 segundos, com velocidade reduzida em
20% gastaramos MAIS ou MENOS tempo?RESPOSTA: MAIS tempo.
Agora colocamos os sinais nas colunas e montamos a equao.
+ +
linhas t(seg) erros velocidade(%)
30 150 5 100
120 x 4 80
Assim, basta colocar no numerador o valor que respeita o sinal colocado na coluna completa:
Sinal de + , coloca-se o MAIOR , sinal de - , coloca-se o MENOR valor.
X = 150.120.4.100 = 150.120.4.100 = 5.120.4.100 = 120.4.100 =
30.5.80 30.5.80 5.80 80
12.4.100 = 12.50 = 600 segundos.
8
Alternativa E
Questes
1. Num acampamento, 10 escoteiros consumiram 4 litros de gua em 6 dias. Se

fossem 7 escoteiros, em quantos dias consumiriam 3 litros de gua?
a) 6,50
b) 6,45
c) 6,42
d) 6,52
e) 6,5
2. Em uma campanha publicitria, foram encomendados, em uma grfica, quarenta e oito

mil folhetos. O servio foi realizado em seis dias, utilizando duas mquinas de mesmo
rendimento, oito horas por dia. Dado o sucesso da campanha, uma nova encomenda
foi feita, sendo, desta vez, de setenta e dois mil folhetos. Com uma das mquinas
quebradas, a grfica prontificou-se a trabalhar doze horas por dia, entregando a
encomenda em:
a) 7 dias.
b) 8 dias.
c) 10 dias.
d) 12 dias.
e) 15 dias.
3. Franco e Jade foram incumbidos de digitar as laudas de um texto. Sabe-se que ambos
digitaram suas partes com velocidades constantes e que a velocidade de Franco era
80% da de Jade. Nessas condies, se Jade gastou 10 min para digitar 3 laudas, o
tempo gasto por Franco para digitar 24 laudas foi:
a) 1h e 15 min.
b) 1h e 20 min.
c) 1h e 30 min.
d) 1h e 40 min.
e) 2h.
4. Uma fazenda tem 30 cavalos e rao estocada para aliment-los durante 2

meses. Se forem vendidos 10 cavalos e a rao for reduzida metade, os
cavalos restantes podero ser alimentados durante:
a) 3 meses.
b) 4 meses.
c) 45 dias.
d) 2 meses.
e) 30 dias.
5. Uma ponte foi construda em 48 dias por 25 homens, trabalhando-se 6 horas por dia.
Se o nmero de homens fosse aumentado em 20% e a carga horria de trabalho em 2
horas por dia, essa ponte seria construda em:
a) 24 dias.
b) 30 dias.
c) 36 dias.
d) 40 dias.
e) 45 dias
6. Usando um ferro eltrico 20 minutos por dia, durante 10 dias, o consumo de energia
ser de 5 kWh. O consumo do mesmo ferro eltrico se ele for usado 70 minutos por
dia, durante 15 dias ser de.
a) 25 kWh.
b) 25,5 kWh.
c) 26 kWh.
d) 26,25 kWh.
e) 26,5 kWh.
7. Trabalhando oito horas por dia, durante 16 dias, Pedro recebeu R$ 2 000,00.
Se trabalhar 6 horas por dia, durante quantos dias ele dever trabalhar para
receber R$ 3000,00?
a) 31 dias.
b) 32 dias.
c) 33 dias.
d) 34 dias.
e) 35 dias.
8. Cinco trabalhadores de produtividade padro e trabalhando individualmente,

beneficiam ao todo, 40 kg de castanha por dia de trabalho referente a 8 horas.
Considerando que existe uma encomenda de 1,5 toneladas de castanha para ser
entregue em 15 dias teis, quantos trabalhadores de produtividade padro devem ser
utilizados para que se atinja a meta pretendida, trabalhando dez horas por dia?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
9. Uma montadora de automveis demora 20 dias, trabalhando 8 horas por dia, para
produzir 400 veculos. Quantos dias sero necessrios para produzir 50 veculos,
trabalhando 10 horas ao dia?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
10. Em 12 horas de funcionamento, trs torneiras, operando com vazes iguais e

constantes, despejam 4500 litros de gua em um reservatrio. Fechando-se uma das
torneiras, o tempo necessrio para que as outras duas despejem mais 3 500 litros de
gua nesse reservatrio ser, em horas, igual a:
a) 10h
b) 11h
c) 12h
d) 13h
e) 14h
11. Em uma fbrica de cerveja, uma mquina encheu 2 000 garrafas em 8 dias,
funcionando 8 horas por dia. Se o dono da fbrica necessitasse que ela
triplicasse sua produo dobrando ainda as suas horas dirias de
funcionamento, ento o tempo, em dias, que ela levaria para essa nova
produo seria:
a) 16
b) 12
c) 10
d) 8
e) 4
12. Em uma fbrica de tecidos, 7 operrios produziram, em 10 dias, 4 060 decmetros de

tecido. Em 13 dias, 5 operrios, trabalhando nas mesmas condies, produzem um
total em metros de tecidos igual a:
a) 203
b) 377
c) 393
d) 487
e) 505
13. Para cavar um tnel, 30 homens demoraram 12 dias. Vinte homens, para cavar dois
tneis do mesmo tamanho e nas mesmas condies do primeiro tnel, iro levar:
a) 36 dias.
b) 38 dias.
c) 40 dias.
d) 42 dias.
e) 44 dias.
14. Em um contrato de trabalho, ficou acertado que 35 operrios construiriam
uma casa em 32 dias, trabalhando 8 horas dirias. Decorridos 8 dias, apesar
de a obra estar transcorrendo no ritmo previsto, novo contrato foi
confirmado: trabalhando 10 horas por dia, 48 operrios terminariam a obra.
O nmero de dias gasto, ao todo, nessa construo foi:
a) 14
b) 19
c) 22
d) 27
e) 50
15. Numa editora, 8 digitadores, trabalhando 6 horas por dia, digitaram 3/5 de um
determinado livro em 15 dias. Ento, 2 desses digitadores foram deslocados para um
outro servio, e os restantes passaram a trabalhar apenas 5 horas por dia na digitao
desse livro. Mantendo-se a mesma produtividade, para completar a digitao do
referido livro, aps o deslocamento dos 2 digitadores, a equipe remanescente ter de
trabalhar ainda:
a) 18 dias.
b) 16 dias.
c) 15 dias.
d) 14 dias.
e) 12 dias.
Gabarito:1. C2. D3. D4. C5. B6. D7. B8. A9. B10. E11. B12. B13. A14. C15. B
Matemtica
DIVISO PROPORCIONAL
Existem problemas que solicitam a diviso de um nmero em partes diretamente proporcionais

a outro grupo de nmeros, assim como aqueles que pedem a diviso em partes inversamente
proporcionais. Temos tambm os casos em que, em uma mesma situao, um nmero pode
ser dividido em partes diretamente proporcionais a um grupo de nmeros, e em partes
inversamente proporcionais a um outro grupo de nmeros.
A diviso proporcional muito usada em situaes relacionadas Matemtica Financeira,
Contabilidade, Administrao, na diviso de lucros e prejuzos proporcionais aos valores
investidos pelos scios de uma determinada empresa, por grupos de investidores em bancos
de aes e contas bancrias.
So questes sempre presentes em concursos pblicos, por isso faremos uma abordagem
cuidadosa e detalhada desse mecanismo.
CONSTANTE DE PROPORCIONALIDADE
Considere as informaes na tabela:
A B As colunas A e B no so iguais, mas so PROPORCIONAIS.

5 10 Ento, podemos escrever:
6 12
5 10
7 14
6 12
9 18
9 18
13 26
15 30
Toda a proporo se transforma em uma
Assim, podemos afirmar que: igualdade quando multiplicada por uma
constante
5k = 10
6k = 12

9k = 18
Onde a constante de proporcionalidade k igual a dois.
DIVISO PROPORCIONAL
Podemos definir uma DIVISO PROPORCIONAL, como uma forma de diviso no qual se
determinam valores que, divididos por quocientes previamente determinados, mantm-se
uma razo constante (que no tem variao).
Exemplo Resolvido 1
Vamos imaginar que temos 120 bombons para distribuir em partes diretamente proporcionais
a 3, 4 e 5, entre 3 pessoas A, B e C, respectivamente:
Num total de 120 bombons, k representa a quantidade de bombons que cada um receber.
Pessoa A - k k k = 3k
Pessoa B - k k k = 4k
Pessoas C - k k k = 5k
Se A + B + C = 120 ento 3k + 4k + 5k = 120
3k + 4k + 5k = 120 logo 12k = 120 e assim k = 10
Pessoa A receber 3 x 10 = 30
Pessoas B receber 4 x 10 = 40
Pessoas C receber 5 x 10 = 50
Exemplo Resolvido 2
Dividir o nmero 810 em partes diretamente proporcionais a 2/3, 3/4 e 5/6.
Primeiramente tiramos o mnimo mltiplo comum entre os denominadores 3, 4 e 6.
2 3 5 8 9 10
=
3 4 6 12 12 12
Depois de feito o denominador e encontradas fraes equivalentes a 2/3, 3/4 e 5/6 com
denominador 12, trabalharemos apenas com os numeradores ignorando o denominador, pois
como ele comum nas trs fraes. Logo, no precisamos trabalhar com ele mais.
Podemos ento dizer que:
8K + 9K + 10K = 810
27K = 810
K = 30.
Por fim, multiplicamos cada parte proporcional pelo valor encontrado de k e assim obtemos:
240, 270 e 300.
8 x 30 = 240
9 x 30 = 270
10 x 30 = 300
Matemtica Diviso Proporcional Prof. Dudan
Exemplo Resolvido 3
Dividir o nmero 305 em partes inversamente proporcionais a 3/8, 5 e 5/6.
O que muda quando diz inversamente proporcional? Simplesmente invertemos as fraes pelas
suas inversas.
3 8

8 3
1
5 Depois disso, usamos o mesmo mtodo de clculo.
5
5 6

6 5
8 1 6 40 3 18
=
3 5 5 15 15
5 15
Ignoramos o denominador e trabalhamos apenas com os numeradores.

40K + 3K + 18K = 305 logo 61K = 305 e assim K = 5
Por fim,
40 x 5 = 200
3 x 5 = 15
18 x 5 = 90
200, 15 e 90
Exemplo Resolvido 4
Dividir o nmero 118 em partes simultaneamente proporcionais a 2, 5, 9 e 6, 4 e 3.
Como a razo direta, basta multiplicarmos suas proporcionalidades na ordem em que foram
apresentadas em ambas.
2 x 6 = 12
5 x 4 = 20
9 x 3 = 27 logo 12K + 20K + 27K =
118 59K = 118 da
K=2
Teremos ento,
12 x 2 = 24
20 x 2 = 40 24, 40 e 54.
27 x 2 = 54
Questes:
1. Dividir o nmero 180 em partes diretamente proporcionais a 2,3 e 4.
2. Divida o nmero 250 em partes diretamente proporcionais a 15, 9 e 6.
3. Dividir o nmero 540 em partes diretamente proporcionais a 2/3, 3/4 e 5/6.
4. Dividir o nmero 48 em partes inversamente proporcionais a 1/3, 1/5 e 1/8.
5. Dividir o nmero 148 em partes diretamente proporcionais a 2, 6 e 8 e inversamente

proporcionais a 1/4, 2/3 e 0,4.
6. Dividir o nmero 670 em partes inversamente proporcionais simultaneamente a 2/5,

4, 0,3 e 6, 3/2 e 2/3.
7. Dividindo-se 70 em partes proporcionais a 2, 3 e 5, a soma entre a menor e a

maior parte :
a) 35
b) 49
c) 56
d) 42
e) 28
8. Com o lucro de R$ 30.000,00, o scio A investiu R$ 60.000,00, o scio B R$ 40.000,00 e

o scio R$ 50.000,00. Qual a parte correspondente de cada um?
9. Quatro amigos resolveram comprar um bolo da loteria. Cada um dos amigos deu a
seguinte quantia:
Carlos: R$ 5,00 Roberto: R$ 4,00 Pedro: R$ 8,00 Joo: R$ 3,00
Se ganharem o prmio de R$ 500.000,00, quanto receber cada amigo, considerando
que a diviso ser proporcional quantia que cada um investiu?
10. Trs scios formam uma empresa. O scio A entrou com R$ 2 000 e trabalha 8h/dia.
O scio B entrou com R$ 3 000 e trabalha 6h/dia. O scio C entrou com R$ 5 000 e
trabalha 4h/dia. Se, na diviso dos lucros o scio B recebe R$ 90 000, quanto recebem
os demais scios?
11. Trs pessoas montam uma sociedade, na qual cada uma delas aplica,
respectivamente, R$ 20.000,00, R$ 30.000,00 e R$ 50.000,00. O balano
anual da firma acusou um lucro de R$ 40.000,00. Supondo-se que o lucro seja
dividido em partes diretamente proporcionais ao capital aplicado, cada scio
receber, respectivamente:
a) R$ 5.000,00; R$ 10.000,00 e R$ 25.000,00
b) R$ 7.000,00; R$ 11.000,00 e R$ 22.000,00
c) R$ 8.000,00; R$ 12.000,00 e R$ 20.000,00
d) R$ 10.000,00; R$ 10.000,00 e R$ 20.000,00
e) R$ 12.000,00; R$ 13.000,00 e R$ 15.000,00
12. Uma herana foi dividida entre 3 pessoas em partes diretamente proporcionais s suas
idades que so 32, 38 e 45
Se o mais novo recebeu R$ 9 600, quanto recebeu o mais velho?
13. Uma empresa dividiu os lucros entre seus scios, proporcionais a 7 e 11. Se o 2 scio
recebeu R$ 20 000 a mais que o 1 scio, quanto recebeu cada um?
14. Certa herana foi dividida de forma proporcional s idades dos herdeiros, que tinham
35, 32 e 23 anos. Se o mais velho recebeu R$ 525,00 quanto coube ao mais novo?
a) R$ 230,00
b) R$ 245,00
c) R$ 325,00
d) R$ 345,00
e) R$ 350,00
15. Certo ms o dono de uma empresa concedeu a dois de seus funcionrios

uma gratificao no valor de R$ 500. Essa gratificao foi dividida entre eles
em partes que eram diretamente proporcionais aos respectivos nmeros de
horas de plantes que cumpriram no ms e, ao mesmo tempo, inversamente
proporcional suas respectivas idades. Se um dos funcionrios tem 36 anos
e cumpriu 24h de plantes e, outro, de 45 anos cumpriu 18h, coube ao mais
jovem receber:
a) R$ 302,50
b) R$ 310,00
c) R$ 312,5
d) R$ 325,00
e) R$ 342,50
Casos Especiais
Usaremos o mtodo da diviso proporcional para resolver sistemas de equaes que

apresentem uma das equaes como proporo.
Exemplo Resolvido 5 :
A idade de meu pai est para a idade do filho assim como 9 est para 4. Determine essas idades
sabendo que a diferena entre eles de 35 anos.
P=9
F=4
PF=9
Como j vimos as propores ocorrem tanto verticalmente como horizontalmente. Ento
podemos dizer que:
P4
P est para 9 assim como F est para 4. Simbolicamente,
F9
Usando a propriedade de que toda proporo se transforma em uma igualdade quando
multiplicada por uma constante, temos:
P = 9k e F = 4k
Logo, a expresso fica:
P F = 35
9k 4k = 35 Assim, P = 9 x 7= 63 e F = 4 x 7 = 28
5k = 35
K=7
y
16. Se 9x = e x + y = 154 determine x e y:
13
17. Sabendo-se que x y = 18, determine x e y na proporo xy = 5 .

2
18. Os salrios de dois funcionrios do Tribunal so proporcionais s suas idades que so

40 e 25 anos. Se os salrios somados totalizam R$ 9100,00, qual a diferena de salrio
desses funcionrios?
19. A diferena entre dois nmeros igual a 52. O maior deles est para 23, assim como o
menor est para 19.Que nmeros so esses?
20. A idade do pai est para a idade do filho assim como 7 est para 3. Se a diferena entre
essas idades 32 anos, determine a idade de cada um.
Gabarito:1. 40, 60 e 802. 125, 75 e 503. 240, 270 e 3004. 9, 15 e 245. 32,36 e 806. 50, 20 e 6007. B8. 1200 / 8000 / 10000
9. R$ 125000, R$ 10000, R$ 200000 e R$ 7500010. R$ 80000, R$ 90000 e R$10000011.C12. R$ 1350013. R$ 35000 e R$ 55000
14. D15. C16. x = 63 / y = 9117. 30 e 1218. R$ 210019. 299 e 24720. 56 e 24
Matemtica
EQUAES DO 1 GRAU
A equao de 1 grau a equao na forma ax + b = 0, onde a e b so nmeros reais e x a

varivel (incgnita). O valor da incgnita x b
a
ax + b = 0 x=
Resolva as equaes:
a) 10x 2 = 0
b) 7x + 18 = x
c) x + 3 x 3 = 7
2 3
2x
d) +3= x
5
Faa Voc
1 1
1. Gastei do dinheiro do meu salrio e depois gastei do restante, ficando
3 4
com R$ 120,00 apenas. Meu salrio de:
a) R$ 480,00
b) R$ 420,00
c) R$ 360,00
d) R$ 240,00
e) R$ 200,00
2. Duas empreiteiras faro conjuntamente a pavimentao de uma estrada, cada

2
uma trabalhando a partir de uma das extremidades. Se uma delas pavimentar
5
da estrada e a outra os 81 km restantes, a extenso dessa estrada ser de:
a) 125 km.
b) 135 km.
c) 142 km.
d) 145 km.
e) 160 km.
3. O denominador de uma frao excede o numerador em 3 unidades. Adicionando-

se 11 unidades ao denominador, a frao torna-se equivalente a 3 . A frao
4
original :
a) 54
57
30
b)
33
33
c)
36
d) 42
45
18
e)
21
Matemtica Equaes do 1 Grau Prof. Dudan
1
4. Uma pessoa gasta do dinheiro que tem e, em seguida, 2 do que lhe resta,
4 3
ficando com R$ 350,00. Quanto tinha inicialmente?
a) R$ 400,00
b) R$ 700,00
c) R$ 1400,00
d) R$ 2100,00
e) R$ 2800,00
1
5. Uma pea de tecido, aps a lavagem, perdeu de seu comprimento e este ficou
10
medindo 36 metros. Nessas condies, o comprimento, em m, da pea antes da
lavagem era igual a:
a) 44
b) 42
c) 40
d) 38
e) 32
7
6. Do salrio que recebe mensalmente, um operrio gasta e guarda o restante,
8
R$ 122,00, em caderneta de poupana. O salrio mensal desse operrio, em reais,
:
a) R$ 868,00
b) R$ 976,00
c) R$ 1204,00
d) R$ 1412,00
e) R$ 1500,00
7. O valor de x que soluo da equao (x/3) (1/4) = 2(x 1) pertence ao intervalo:

a) ]0, 1]
b) ]1, 2]
c) ]2, 3]
d) ]3, 4]
e) ]4, 5]
Gabarito:1. D2. B3. D4. C5. C6. B7. B
Matemtica
EQUAES DO 2 GRAU
A equao de 2 grau a equao na forma ax + bx + c = 0, onde a, b e c so nmeros reais e x

a varivel (incgnita). O valor da incgnita x determinado pela frmula de Bhskara.
Nas equaes escritas na forma ax + bx + c = 0 (forma normal ou forma reduzida de uma
equao do 2 grau na incgnita x), chamamos a, b e c de coeficientes.
a sempre o coeficiente de x;
b sempre o coeficiente de x,
c o coeficiente ou termo independente.
Assim:
x 5x + 6 = 0 um equao do 2 grau com a = 1, b = 5 e c = 6.
6x x 1 = 0 um equao do 2 grau com a = 6, b = 1 e c = 1.
7x x = 0 um equao do 2 grau com a = 7, b = 1 e c = 0.
x 36 = 0 um equao do 2 grau com a = 1, b = 0 e c = 36.
Complete o quadro conforme os exemplos:
Coeficientes
Equao
a b c
6x2 3x + 1=0
5
3x2 + 4x = 0
2
2x2 8 = 0
2
6x 3x = 0
RESOLUO DE EQUAES COMPLETAS DE 2 GRAU
ax2 + bx + c = 0
Como solucionar uma equao do 2 grau?
Para solucionar equaes do 2 grau, utilizaremos a frmula de Bhskara.
b b2 4ac
x=
2a
Onde a, b e c so os coeficientes (nmeros) encontrados na equao.
Exemplo:
Resoluo a equao: 7x2 + 13x 2 = 0
Temos a = 7, b = 13 e c = 2 .
Substituindo na frmula, temos:
Vale ressaltar que, de acordo com o discriminante, temos trs casos a considerar:
1 caso: O discriminante positivo , > 0, ento a equao tem duas razes reais diferentes.
2 caso: O discriminante nulo , = 0, ento a equao tem duas razes reais e iguais.
3 caso: O discriminante negativo, < 0 ,ento no h razes reais.
Ateno!
Raiz (ou zero da funo) (so) o(s) valor(es) da incgnita x que tornam verdadeira a
equao.
Exemplos:
I As razes de x 6x + 8 = 0 so x1 = 2 e x2 = 4 pois (2) 6(2) + 8 = 0 e (4) 6(4) + 8 = 0
II As razes de x + 6x + 9 = 0 so x1 = x2 = 3 pois ( 3) + 6 ( 3) + 9 =0
Faa Voc:
1. Determine as razes das equaes:

a) x 2x 15 = 0 b) x + 10x 25 = 0 c) x 4x + 5 = 0
RESOLUO DE EQUAES INCOMPLETAS DE 2 GRAU

Na resoluo das incompletas no necessrio resolver por Bhskara, basta usar os mtodos
especficos:
Faa Voc:
2. Encontre as razes das equaes abaixo:

a) x 4x = 0 b) 3x +9x = 0 c) x 36 = 0 d) 3x = 0
SOMA E PRODUTO DAS RAZES
A soma e o produto das razes da funo quadrtica so dados pelas frmulas:

Soma = x1 + x2 = ____
b

a
Produto = x1 . x2 = ___
c
a
Faa Voc:
3. Determine a soma e o produto das razes das equaes:

a) x 7x 9 = 0 b) 4x + 6x = 0 c) 3x 10 = 0
2
4. O nmero 3 a raz da equao x 7x 2c = 0. Nessas condies, o valor do
coeficiente c :
a) 11
b) 12
c) 13
d) 14
e) 15
5. A maior raiz da equao 2x + 3x + 5 = 0 vale:

a) 1
b) 1
c) 2
d) 2,5
e) (3 + 19 )
4
6. O produto das razes reais da equao 4x 14x + 6 = 0 igual a:

3
a)
2
1
b)
2
1
c)
2
3
d)
2
e) 5
2
7. A diferena entre o quadrado de um nmero natural e o seu dobro igual a 15.

Qual esse nmero?
a) 5
b) 3
c) 1
d) 3
e) 5
8. O quadrado da minha idade menos a idade que eu tinha h 20 anos igual a 2000.
Assim, minha idade atual :
a) 41
b) 42
c) 43
d) 44
e) 45
9. Se a soma das razes da equao kx + 3x 4 = 0 10, podemos afirmar que o
produto das razes :
a) 40
3
40
b)
3
c) 80
3
40
d)
3
e) 3
10
10. Considere as seguintes equaes:

I. x + 4 = 0
II. x 2 = 0
III. 0,3x = 0,1
Sobre as solues dessas equaes verdade que:

a) II so nmeros irracionais.
b) III nmero irracional.
c) I e II so nmeros reais.
d) I e III so nmeros no reais.
e) II e III so nmeros racionais.
Gabarito:4. E5. D6. D7. E8. E9. A10. A
Matemtica
INEQUAES
DEFINIO
Inequao uma sentena matemtica, com uma ou mais incgnitas, expressas por uma
desigualdade, diferenciando-se da equao, que representa uma igualdade.
Os principais tipos de inequaes cobradas em concursos pblicos so as de 1 e 2 graus, que
exigiro tambm conhecimentos bsicos sobre as prprias equaes de 1 e 2 graus.
INEQUAO DE 1 GRAU
Nas inequaes de 1 grau, a resoluo algbrica eficaz.

Exemplos:
a) 2x 8 > 0 b) 3x + 9 0 c) 3x 10 < 0 d) 5x + 1 0
2x > 8 3x 9 3x < 10 5x 1
X > 8/2 x 9/3 (multiplica por 1) (multiplica por 1)
X > 4 x 3 3x > 10 5x 1
X > 10 /3 x 1/5
DICA: Uma desigualdade muda de sentido quando multiplicamos ou dividimos ambos os
membros por um mesmo nmero negativo.
Mais exemplos:
a) 2 4x x + 17 b) 3(x + 4) < 4(2 x)
INEQUAO DE 2 GRAU
Nas inequaes de 2 grau, ser necessria a resoluo grfica. Para isso, resolveremos a
"equao", montaremos seu grfico (parbola) e ento iremos nos preocupar com a inequao.
Exemplo:
a) x + 2x 3 < 0
Por Bhaskara, acharemos as suas duas razes: x1 = 1 e x2 = 3 e traaremos seu grfico:
+ +
-3 1
Os sinais colocados referem-se ao valores de y. A parte do grfico que fica acima do eixo x leva
o sinal + e a parte abaixo, o sinal de .
Traado o grfico basta agora perceber que a inequao pede a parte negativa (< 0). Logo a
soluo seria:
+ +
-3 1
S = {3 < x < 1}
Exemplo:
b) x 6x + 8 0
Matemtica Inequaes Prof. Dudan
1. O conjunto soluo da inequao (x 2) < 2x 1, considerando como

universo o conjunto R, est definido por:
a) 1<x<5
b) 3<x<5
c) 2<x<4
d) 1<x<4
e) 2<x<5
2. O conjunto soluo da inequao x 2x 3 0 :

a) {x R / 1 < x < 3}
b) {x R / 1 < x 3}
c) {x R / x < -1 ou x > 3}
d) {x R / x 1 ou x 3}
e) {x R / 1 x 3}
3. A menor soluo inteira de x 2x 35 < 0 .

a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1
4. O conjunto soluo da inequao x 3x 10 < 0 :

a) ( , 2)
b) ( , 2) (5, )
c) ( 2, 5)
d) (0, 3)
e) (3, 10)
5. A soluo da inequao x x o intervalo real:
a) ( ; 11]
b) [ 1; + )
c) [ 1; 0]
d) [ 1; 1]
e) [0; 1]
6. O preo da corrida de txi na cidade R calculado adicionando um valor fixo de R$

2,50 a R$ 1,30 por cada quilmetro rodado, enquanto na cidade S o preo obtido
adicionando um valor fixo de R$ 3,40 a R$ 1,25 por quilmetro rodado. A partir de
quantos quilmetros rodados o txi da cidade R deixa de ser mais barato que o da
cidade S?
a) 18
b) 15
c) 12
d) 10
e) 9
7. O custo dirio de produo de um artigo C = 50 + 2x + 0,1x, onde x a quantidade

diria produzida. Cada unidade do produto vendida por R$ 6,50. Entre quais valores
deve variar x para no haver prejuzo?
a) 19 x 24
b) 20 x 25
c) 21 x 26
d) 22 x 27
e) 23 x 28
Gabarito:1. A2. E3. B4. C5. E6. A7. B
Matemtica Inequaes Prof. Dudan
INEQUAO EXPONENCIAL
A resoluo de inequaes exponenciais inicia com o mesmo objetivo de uma equao

exponencial: IGUALAR AS BASES.
Podemos dividir as inequaes em dois tipos.
1 tipo: base > 1 ou 2 tipo: 0 < base < 1 .
Veja um exemplo do 1 tipo (base > 1) resolvido abaixo:
2x < 83 Como em uma equao, vamos fatorar ambos os lados:

x 3 3
2 < (2 ) Aplicando as propriedades de potenciao
x 9
2 <2 Pronto, com as bases iguais, podemos cort-las e trabalhar somente com os expoentes.
x<9 Esta a resposta
O 2 tipo (0 < base < 1) tem uma pequena diferena, que a inverso do sinal da desigualdade
entre os expoentes aps igualar as bases.
4x+5 2x+3
1 1
4 J temos as bases igualadas
4
4x + 5 2x + 3 Vamos resolver a equao criada pelos expoentes, mas antes devemos inverter
4x + 5 2x + 3 o sinal da desigualdade.
4x 2 3 5
2x 2 Esta a resposta correta!
x 1
Observao:
Sempre que tivermos 0 < base < 1 devemos INVERTER o sinal da desigualdade ao "cortar" as
bases da inequao.
Determine a soluo das inequaes:

a) 5x 125
b) (0,3)x 0,09
c) (1/2)x < 8
d) (1/3)x2 > 1/81
Matemtica
SISTEMAS DE EQUAES
Todo sistema linear classificado de acordo com o nmero de solues apresentadas por ele.
DETERMINADO
Admite uma nica soluo
POSSVEL OU COMPATVEL
quando admite soluo
SISTEMA INDETERMINADO

LINEAR Admite infinitas solues

IMPOSSVEL OU INCOMPATVEL
quando no admite soluo
Mtodos de Resoluo
Mtodo da Adio
Definio
Consiste em somar as equaes, que podem ser previamente multiplicadas por uma constante,
com o objetivo de eliminar uma das variveis apresentadas.
Esse mtodo consiste em multiplicar as equaes de maneira que se criem valores "opostos"
da mesma varivel que ser eliminada quando somarmos as equaes.
Vale ressaltar que nem sempre necessria tal multiplicao .
x + 2y = 16
Exemplo:
3x y = 13
Assim, multiplicaremos a segunda equao por 2, logo:
x + 2y = 16
assim criamos os valores opostos 2y e 2y.
6x - 2y = 26
Agora somaremos as 2 equaes, logo:

x + 2y = 16
6x - 2y = 26
7x + 0y = 42
42
Logo x = 7 x = 6 e, para achar o valor de y, basta trocar o valor de x obtido em qualquer uma
das equaes dadas:
10
Assim, se x + 2 y = 16, ento 6 + 2y = 16 2y = 10 e portanto y = y=5
2
1. Resolva usando o mtodo da adio.
3x + y = 9 3x 2y = 7
a) b)
2x + 3y = 13 x + y = 1
Mtodo da Substituio
Definio
Esse mtodo consiste em isolar uma das variveis numa equao e substitu-la na outra.
Vale ressaltar que preferencialmente se deve isolar a varivel que possuir coeficiente 1; assim
evitamos um trabalho com o m.m.c.
x + 2y = 16
Exemplo:
3x y = 13
Assim, isolando o x na primeira equao, temos:

x = 16 2y e substituindo-o na segunda equao:
35
3(16 2y) y = 13 48 6y y = 13 7y = 13 48 7y = 35 logo x = =5
7
Da basta trocar o valor de x obtido na equao isolada:
Se x = 16 2y, logo x = 16 2 x 5 x = 16 10 x = 6
2. Resolva usando o mtodo da substituio.

3x + y = 9 3 x 2y = 7
a) b)
2 x + 3y = 13 x + y = 1
Caso Especial
Sempre que nos depararmos com um sistema de duas equaes no qual uma delas seja uma
proporo, podemos resolv-la de maneira eficaz e segura aplicando os conceitos de diviso
proporcional.
Matemtica Sistemas de Equaes Prof. Dudan
Exemplo:
3. A idade do pai est para a idade do filho assim como 7 est para 3. Se a diferena entre essas
idades 32 anos, determine a idade de cada um.
4. Os salrios de dois funcionrios do Tribunal so proporcionais s suas idades, que so 40

e 25 anos. Se os salrios somados totalizam R$ 9.100,00 qual a diferena de salrio desses
funcionrios?
Faa Voc:
5. Na garagem de um prdio, h carros e motos num total de 13 veculos e 34 pneus.

O nmero de motos nesse estacionamento :
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
6. Um aluno ganha 5 pontos por exerccio que acerta e pede 3 pontos por exerccio
que erra. Ao fim de 50 exerccios, tinha 10 pontos. Quantos exerccios ele acertou?
a) 15
b) 35
c) 20
d) 10
e) 40
7. Uma famlia foi a um restaurante em que cada criana paga a metade do buffet
e cada adulto paga R$ 12,00. Se nessa famlia h 10 pessoas e a conta foi de R$
108,00, o nmero de adultos :
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
8. O valor de dois carros de mesmo preo adicionado ao de uma moto R$ 41.000. O
valor de duas motos iguais primeira adicionado ao de um carro de mesmo preo
que os primeiros de R$ 28.000. A diferena entre o valor do carro e o da moto :
a) R$ 5.000
b) R$ 13.000
c) R$ 18.000
d) R$ 23.000
e) R$ 41.000
9. Joo entrou na lanchonete BOG e pediu 3 hambrgueres, 1 suco de laranja e

2 cocadas, gastando R$ 21,50. Na mesa ao lado, algumas pessoas pediram 8
hambrgueres, 3 sucos de laranja e 5 cocadas, gastando R$ 57,00. Sabendo-se
que o preo de um hambrguer, mais o de um suco de laranja, mais o de uma
cocada totaliza R$ 10,00, assim o preo de cada um desses itens em reais,
respectivamente, vale.
a) 4; 2,5 e 3,5
b) 3; 2 e 4
c) 4; 3 e 2
d) 4; 2,5 e 3
e) 3; 2,5 e 3,5
10. Durante uma aula de ginstica, trs amigas, com a mesma preocupao, resolveram
avaliar o peso de cada uma, utilizando a balana da academia. A pesagem, contudo,
foi efetuada duas a duas. Ana e Carla pesaram, juntas, 98 kg; Carla e Mrcia, 106
kg; Ana e Mrcia, 104 kg. O peso das trs amigas, juntas, subtraindo o dobro do
peso de Carla, igual a:
a) 42 kg
b) 46 kg
c) 48 kg
d) 54 kg
e) 58 kg
Gabarito:5. E6. C7. D8. B9. A10. D
Matemtica
GRFICO DE FUNES
A importncia do estudo de funo no restrita apenas aos interesses da Matemtica, mas

colocado em prtica em outras cincias, como a fsica e a qumica.
Na matemtica, o estudo de funo dividido basicamente em:
Caractersticas, tipos e elementos de uma funo.

Tipos de funes.
Nem sempre percebemos, mas estamos em contato com as funes no nosso dia a dia, por
exemplo:
Quando assistimos ou lemos um jornal, muitas vezes nos deparamos com um grfico que
nada mais que uma relao, comparao de duas grandezas ou at mesmo uma funo, mas
representada graficamente.
Para que esse grfico tome forma necessrio que essa relao, comparao, seja representada
em uma funo na forma algbrica.
Para dar incio ao estudo de funo, necessrio o conhecimento de equaes, pois todo o
desenvolvimento algbrico de uma funo resolvido por meio de equaes.
Precisamos antes, definir funes:
uma relao entre dois conjuntos, em que h uma relao entre cada um de seus elementos.
Tambm pode ser uma lei que para cada valor x correspondido por apenas um e nico
elemento y, tambm denotado por (x).
Exemplo: Assinale abaixo se o grfico representa ou no uma funo.
1. Relacione adequadamente um grfico para cada situao relatada:

a) Eu tinha acabado de sair de casa, quando percebi que havia esquecido meus livros; ento
eu voltei para busc-los.
b) Tudo ia bem at que o pneu furou.
c) Eu iniciei calmamente, mas aumentei a velocidade quando me dei conta de que iria me
atrasar.
d) Sa rapidamente de casa, mas comecei a andar mais lentamente para poder apreciar as
vitrines das lojas.
A alternativa que melhor relaciona os grficos com as situaes :

a) 1 d, 2 b, 3 a, 4c
b) 1 b, 2 d, 3 a, 4c
c) 1 d, 2 b, 3 c, 4a
d) 1 c, 2 b, 3 a, 4d
e) 1 d, 2 a, 3 b, 4c
Gabarito:1. A
Matemtica
FUNO PAR / MPAR
Funo a relao do conjunto de chegada com o conjunto de partida. A forma que essa
relao assume poder definir uma funo como sendo par ou mpar.
Funo Par
Ser uma funo par a relao em que elementos simtricos do conjunto do domnio tiverem a
mesma imagem no conjunto de chegada. Ou seja, uma funo ser par se f(x) = f( x).
2
Por exemplo: a funo AB, com A = { 2, 1,0,1,2} e B = {1,2,5} definida pela frmula f(x) = x +
1, obedece o seguinte diagrama:
Veja nesse diagrama que os elementos simtricos do domnio, como o 2 e 2, possuem a

mesma imagem. O mesmo acontece com 1 e 1.
Por isso, essa funo uma funo par.
Outro exemplo:
Analise a funo: f(x) = x2 1
Note que, na funo, temos:
f(1) = (1)2 1 = 1 1 = 0
f(1) = 1 1 = 1 1 = 0
f(2) = (2) 1 = 4 1 = 3
f(2) = 22 1 = 4 1 = 3 e com isso:
f(1) = f( 1) = 0 e tambm
f(2) = f( 2) = 3.
Observe no grfico a simetria com o eixo Y.
Funo mpar
Ser uma funo mpar a relao onde elementos simtricos do conjunto do domnio tero
imagens simtricas no conjunto de chegada. Ou seja, uma funo ser mpar se:
f( x) = f(x).
Por exemplo: a funo AB, com A = { 2, 1,0,1,2} e B = { 10, 5,0,5,10} definida pela frmula
f(x) = 5x, obedece o seguinte diagrama:
Veja que os elementos simtricos do conjunto A como 2 e 2 possuem imagens simtricas. O

mesmo ocorre com 1 e + 1.
Por isso, essa funo uma funo mpar.
Matemtica Funo Par / mpar Prof. Dudan
Outro exemplo:
Analisaremos a funo f(x) = 2x
Nessa funo, temos que:
f( 2) = 2 . ( 2) = 4
f(2) = 2 . 2 = 4
Assim:
f( 2) = 4 e f(2) = 4 , logo f( 2) = f(2)
Exemplos:
1. Classifique as funes a seguir em par, mpar e nem par nem mpar.

a) f(x) = 3x
b) f(x) = x2 + 1
c) f(x) = x3
d) y = 4x 1
e) y = 7x4
f) f(x) = x2 4
Gabarito:1. a) mpar / b) par / c) mpar /d) nenhuma delas / e) par / f) par
Matemtica
FUNO CRESCENTE OU DECRESCENTE
As funes que so expressas pela lei de formao y = ax + b ou f(x) = ax + b, onde a e b

pertencem ao conjunto dos nmeros reais, com a 0, so consideradas funes do 1 grau.
Esse tipo de funo pode ser classificada de acordo com o valor do coeficiente a, se a > 0, a
funo crescente, caso a < 0, a funo se torna decrescente.
Vamos analisar as seguintes funes com domnio no conjunto dos nmeros reais, na medida
em que os valores de x aumentam.
Exemplo 1: f(x) = 3x
Quando temos, numa funo, os valores de x aumentando e os valores das imagens tambm
aumentando, diremos que a funo crescente.
Outros exemplos:
Exemplo 2: f(x) = 3x
Nesse caso, os valores de x aumentam e os valores das imagens diminuem, e assim temos a
funo decrescente.
Outro exemplo:
Mas ser que esse conceito s pode ser aplicado em funes de 1 grau?
Matemtica Funo Crescente ou Decrescente Prof. Dudan
Exemplo 3: Classifique cada uma das funes seguintes em crescente ou decrescente:

a) y = 4x + 6
b) f(x) = x + 10
Exemplo 4: A funo real de varivel real, definida por f (x) = (3 2a).x + 2, crescente quando:
a) a > 0
3
b) a <
2
3
c) a =
2
3
d) a >
2
e) a < 3
Gabarito:4. B
Matemtica
DOMNIO, IMAGEM E CONTRADOMNIO
Domnio da funo o conjunto de todos os elementos x para os quais a funo deve ser
definida.
Contradomnio da funo o conjunto que contm os elementos que podem ser relacionados
a elementos do domnio. Em outras palavras, o conjunto em que a funo toma valores.
Dentro do contradomnio define-se o conjunto imagem da funo, como o conjunto de

valores que efetivamente f(x) assume. O conjunto imagem , pois, sempre um subconjunto do
contradomnio.
Exemplo: Nas funes abaixo, defina domnio, contradomnio e imagem.
Como j vimos nos exemplos, o grfico cartesiano de uma funo o conjunto de todos os
pontos (x,y) do plano que satisfazem a condio y = f(x).
Assim, resumidamente: domnio so os possveis valores de x que podem ser utilizados e
imagem os possveis valores de y" que sero encontrados.
Exemplo: Com os conjuntos A={1, 4, 7} e B={1, 4, 6, 7, 8, 9, 12} criamos a funo f: A B,
definida por f(x) = x + 5, que tambm pode ser representada por y = x + 5. A representao,
utilizando conjuntos, dessa funo, :
O conjunto A o conjunto de sada e o B o conjunto de chegada.
Domnio um sinnimo para conjunto de sada, ou seja, para essa funo o domnio o prprio
conjunto A = {1, 4, 7}.
Como, em uma funo, o conjunto de sada (domnio) deve ter todos os seus elementos
relacionados (regra fundamental), no precisamos ter subdivises para o domnio.
O conjunto de chegada "B", tambm possui um sinnimo, chamado de contradomnio.
Note que podemos fazer uma subdiviso dentro do contradomnio (conjunto rosa da figura
acima). Podemos ter elementos do contradomnio que no so relacionados a algum elemento
do domnio e outros que so. Por isso, devemos levar em considerao essa subdiviso (que
at mais importante do que o prprio contradomnio).
Este subconjunto chamado de conjunto imagem, e composto por todos os elementos em
que as flechas chegam.
O conjunto imagem representado por "Im" e formado por cada ponto em que a flecha
chega.
Obs.: Note que existe uma diferena entre imagem e conjunto imagem, o primeiro um
ponto em que a flecha de relacionamento toca, e o segundo o conjunto de todos elementos
que as flechas tocam.
No nosso exemplo, o domnio D = {1, 4, 7}, o contradomnio = {1, 4, 6, 7, 8, 9, 12} e o
conjunto imagem Im = {6, 9, 12} e:
a imagem do ponto x = 1 y = 6, indicado por f(1) = 6;
a imagem do ponto x = 4 y = 9, indicado por f(4) = 9;
a imagem do ponto x = 7 y = 12, indicado por f(7) = 12.
Exemplo 1: Quantos elementos possui o conjunto imagem da funo f(x) = x 2x + 1,

considerando que seu domnio o conjunto D = { 2, 1, 0, 1, 2}?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Gabarito:1. E
Matemtica
Aula XX
RESTRIO DE DOMINIO
Uma funo y = f(x) associa os valores de x e y atravs de uma lei, formando pares ordenados
pertencentes aos conjuntos domnio e contradomnio. Atravs de alguns exemplos, veremos
como determinar o domnio de uma funo, isto , descobrir quais os nmeros que o x da
funo no pode assumir para que a sua condio de existncia no seja afetada.
Existem dois casos principais de condies de existncia que devem ser respeitados e que
acarretam numa restrio do domnio.
Caso 1: No existe diviso por zero
Sendo assim, em qualquer funo, quando houver x no denominador, devemos garantir que a
estrutura da qual ele faz parte nunca resulte em zero.
Exemplo:
x 1
f(x) =
x+2
Nesse caso, devemos garantir que o denominador x + 2 no zere, logo temos que fazer
x+20x2
Assim o dominio da funo deixa de ser real (R) e passa a ser R { 2} (reais exceto o 2).
Exemplo:
x7
f(x) =
x 5x + 6
2
Agora temos que garantir que x2 5x + 6 0, para isso devemos calcular as razes dessa estrutura:
2
x 5x + 6, que so 2 e 3.
Assim necessrio que x 2 e x 3, pois esses valores iriam zerar a estrutura do denominador.
Logo o domnio fica restrito: D: R {2;3}
Caso 2: No existe raiz de ndice par de nmero negativo
Nesse caso, em toda funo que tiver na sua estrutura uma raiz de ndice par, temos que
garantir que o radicando no resulte em algo negativo.
Exemplo: f(x) = x 4
Aqui precisamos garantir que x 4 0.
Pois raiz quadrada de numero negativo no pertence ao conjunto dos nmeros reais.
Assim x 4, logo o domnio passa a ser D = {x E R / x 4}.
Exemplo: f(x) = 4 2x + 6
Agora necessrio garantir que 2x + 6 0.
Pois raiz de ndice par de numero negativo no pertence ao conjunto dos nmeros reais.
Resolvendo: 2x 6
Da temos que lembrar que, nesse caso especifico, devemos multiplicar toda a estrutura por
1, o que inverte os sinais e muda o sentido da desigualdade.
Assim 2x 6 x 6/2 x 3 logo o domnio passa a ser D = {x E R / x 3}.
Exemplo:
7x + 4
f(x) =
x + 4
Nesse caso especifico precisamos garantir que o denominador no zere e, ao mesmo tempo,
garantir tambm que a estrutura dentro da raiz no resulte em algo negativo.
Assim preciso que: x + 4 0 e ao mesmo tempo x + 4 0, basta entendermos que, o que
de fato deve ser garantido, que x + 4 > 0.
Assim x > 4 e multiplicando tudo por 1 , temos: X < 4

Logo o Domnio D: {x E R / x < 4}
Matemtica
FUNES DE 1 GRAU
Chama-se funo polinomial do 1 grau, ou funo afim, a qualquer funo f de IR em IR dada

por uma lei da forma:
onde a e b so nmeros reais dados e a 0.
f (x) = ax + b
Seu grfico sempre uma reta.
a Coeficiente angular, Parmetro angular, Inclinao ou Declividade.
b Coeficiente linear, Parmetro linear ou Termo Independente.
Ateno!
O coeficiente linear b o ponto de interseco do eixo y.
O coeficiente angular a no o ponto de interseco do eixo x.
Veja alguns exemplos de funes polinomiais do 1 grau:
f(x) = 5x 3, onde a = 5 e b = 3
f(x) = 2x 7, onde a = 2 e b = 7
f(x) = x, onde a = 1 e b = 0
Exemplo:
1. Sendo f(x) = 4x + 10, determine:

a) f(3)
b) f(0)
c) f(x) = 2
d) f(x) = 0
Coeficiente angular a:
a > 0 a < 0
Reta CRESCENTE Reta DECRESCENTE
Coeficiente linear b:
2. Sendo a funo f(x) = mx + n que possui os pontos f(2) = 5 e f( 1) = 2. Determine m e n.
3. Assinale as leis de formao das funes abaixo:
( ) f(x) = 3/2 x ( ) f(x) = 3x + 2

( ) f(x) = 3/2 x +2 ( ) f(x) = 2x 3
( ) f(x) = 3x +2 ( ) f(x) = 2x 1
( ) f(x) = 2x + 3 ( ) f(x) = x 2
( ) f(x) = 2/3x ( ) f(x) = 2x 2
Matemtica Funes de 1 Grau Prof. Dudan
4. Uma funo polinomial f do 1 grau tal que f(3) = 6 e f(4) = 8. Portanto, o valor de f(10) :
a) 16
b) 17
c) 18
d) 19
e) 20
5. A funo geradora do grfico abaixo do tipo y = mx + n
Ento, o valor de m + n
a) 2
b) 3
c) 5
d) 8
e) 13
6. Considere a tabela a seguir, que apresenta dados sobre as funes g, h, k, m, f.

A funo cujo grfico est sobre uma mesma reta
a) g
b) h
c) k
d) m
e) f
7. A tabela a seguir, obtida a partir de dados do Ministrio do Meio Ambiente, mostra o cresci-
mento do nmero de espcies da fauna brasileira ameaadas de extino.
Se mantida, nos anos subsequentes, a tendncia linear de crescimento mostrada na tabela, o
nmero de espcies ameaadas de extino em 2011 ser igual a:
a) 461
b) 498
c) 535
d) 572
e) n.d.a
8. Em fevereiro, o governo da Cidade do Mxico, metrpole com uma das maiores frotas de
automveis do mundo, passou a oferecer populao bicicletas como opo de transporte.
Por uma anuidade de 24 dlares, os usurios tm direito a 30 minutos de uso livre por dia.
O ciclista pode retirar em uma estao e devolver em qualquer outra e, se quiser estender a
pedalada, paga 3 dlares por hora extra. Revista Exame. 21 abr. 2010.
A expresso que relaciona o valor f pago pela utilizao da bicicleta por um ano, quando se
utilizam x horas extras nesse perodo
a) f(x) = 3x
b) f(x) = 24
c) f(x) = 27
d) f(x) = 3x + 24
e) f(x) = 24x + 3
9. Em uma experincia realizada na aula de Biologia, um grupo de alunos mede o crescimento

de uma planta, em centmetros, todos os dias. Plotando os pontos (t,a), em que t corresponde
ao tempo em dias, e a corresponde altura da planta em centmetros, os alunos obtiveram a
figura a seguir.
Se essa relao entre tempo e altura da planta for mantida, estima-se que, no 34 dia, a planta
tenha, aproximadamente,
a) 10 cm
b) 6 cm
c) 8 cm
d) 5 cm
e) 7 cm
10. O valor de um caminho do tipo A novo de R$ 90.000,00 e, com 4 anos de uso, de

R$ 50.000,00. Supondo que o preo caia com o tempo, segundo uma funo linear, o valor de
um caminho do tipo A, com 2 anos de uso, em reais, de
a) 40.000,00
b) 50.000,00
c) 60.000,00
d) 70.000,00
e) 80.000,00
Gabarito:4. E5. B6. C7. B8. D9. E10. D
Matemtica
FUNO DE 2 GRAU
Definio
Chama-se funo quadrtica, ou funo polinomial do 2 grau, qualquer funo f de IR em IR

dada por uma lei da forma f(x) = ax + bx + c, onde a, b e c so nmeros reais e a 0.
f(x)=ax2+bx+c
O grfico de uma funo polinomial do 2 grau uma curva chamada parbola.
Exemplos de funes quadrticas:
f(x) = 3x 4x + 1, onde a = 3, b = 4 e c = 1
f(x) = x 1, onde a = 1, b = 0 e c = 1
f(x) = x + 8x, onde a = 1, b = 8 e c = 0
f(x) = 4x, onde a = 4, b = 0 e c = 0
Ao construir o grfico de uma funo quadrtica y = ax2 + bx + c, notaremos sempre que:

concavidade voltada para cima concavidade voltada para baixo
Outra relao importante na funo do 2 grau o ponto onde a parbola corta o eixo y.
Verifica-se que o valor do coeficiente c na lei de formao da funo corresponde ao valor do
eixo y onde a parbola o corta.
A anlise do coeficiente "b" pode ser orientada pela analise de uma reta imaginria que
passa pelo c e pelo vrtice. Assim:
Nos exemplos acima, se a reta imaginria for crescente, b > 0, caso contrrio, b < 0, e no caso
em que o vrtice e o c coincidem, teremos b = 0 e uma simetria em relao ao eixo Y.
Ateno!
A quantidade de razes reais de uma funo quadrtica depende do valor obtido para o
radicando , chamado discriminante:
Se > 0, h duas razes Se = 0, h duas razes Se < 0, no h raiz real.
reais e distintas; reais e iguais;
Matemtica Funo de 2 Grau Prof. Dudan
Exemplo:
1. Complete as lacunas:
2. Determine o valor de K para que a funo f(x) = x kx + 9 tenha razes reais e iguais.
Zero ou Raiz da Funo
Chamam-se zeros ou razes da funo polinomial do 2 grau f(x) = ax2 + bx + c, com a 0, os

nmeros reais x tais que f(x) = 0.
Para determinar as razes, aplica-se a chamada frmula de Bhaskara:
x=
b b2 4a.c
2a
,sendo =b2 4.a.c
Exemplo:
3. Encontre as razes de x 5x + 6.
SOMA E PRODUTO DAS RAZES
A soma e o produto das razes da funo quadrtica so dados pelas frmulas:
4. Determine a soma e o produto das razes das funes abaixo.

a) f(x) = x + 5x + 6 b) y = x 4 c) f(x) = 6x 4x + 1
Vrtice da Parbola
O vrtice da parbola constitui um ponto importante do grfico, pois indica o ponto de valor
mximo e o ponto de valor mnimo. De acordo com o valor do coeficiente a, os pontos sero
definidos. Observe:
Para determinar o ponto de mximo (quando a < 0) ou ponto de mnimo (quando a > 0):
V(XV,YV)
b
XV = YV =
2a 4a
Ateno: Xv o ponto mdio das razes reais.
Exemplo:
5. Determine o vrtice da parbola f(x) = 2x 8x + 5.
6. A funo que define o lucro de uma empresa L(x) = 2x + 32x + 10, sendo x o nmero de
peas vendidas e L o lucro em milhares de reais. Determine:
a) Qual o lucro na venda de 10 peas?
b) Quantas peas devem ser vendidas para obter o lucro mximo?
c) Qual o lucro mximo?
7. A expresso que define a funo quadrtica f(x), cujo grfico est esboado, :
a) f(x) = 2x2 2x + 4
2
b) f(x) = x + 2x 4
2
c) f(x) = x + x 2
2
d) f(x) = 2x + 2x 4
2
e) f(x) = 2x + 2x 2
8. Considere a funo f: definida por

O valor de f() + f( 2 ) f(1)
a) 2+2 -2
b) 2 + 2 2 2
c) 2 2
d) 2 + 1
e) 2 2 + 1
9. Baseado no grfico da funo f(x) = ax2 + bx + c, com a, b, e c ! , pode-se afirmar que:

a) a > 0, < 0
b) a > 0, = 0
c) a > 0, > 0
d) a < 0, > 0
e) a < 0, = 0
2
10. A funo f(x) = Ax + Bx + C, A 0 tem como grfico a figura abaixo. Podemos ento concluir
que:
2
a) A > 0, B < 4AC, C > 0
2
b) A > 0, B = 4AC, C > 0
2
c) A > 0, B > 4AC, C > 0
2
d) A < 0, B < 4AC, C < 0
2
e) A > 0, B < 4AC, C < 0
11. O movimento de um projtil, lanado para cima verticalmente, descrito pela equao
2
y= 40x + 200x, onde y a altura, em metros, atingida pelo projtil x segundos aps
o lanamento. A altura mxima atingida e o tempo que esse projtil permanece no ar
corresponde, respectivamente, a:
a) 6,25 m, 5s
b) 250 m, 0s
c) 250 m, 5s
d) 250 m, 200s
e) 10.000 m , 5s
12. Na parbola y = 2x (m 3)x + 5, o vrtice tem abscissa 1. A ordenada do vrtice :

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
Gabarito:7. D8. C9. C10. C11. C12. A
Matemtica
EQUAO EXPONENCIAL
Definio
Equaes so expresses algbricas matemticas que possuem um sinal de igualdade entre

duas partes. A inteno de resolver uma equao determinar o valor da incgnita (valor
desconhecido) aplicando tcnicas resolutivas.
Equaes exponenciais so aquelas em que a incgnita se encontra no expoente de pelo menos
uma potncia. A forma de resoluo de uma equao exponencial permite que as funes
exponenciais sejam tambm resolvidas de forma prtica. Esse tipo de funo apresenta
caractersticas individuais na anlise de fenmenos que crescem ou decrescem rapidamente.
Elas desempenham papis fundamentais na Matemtica e nas cincias envolvidas com ela,
como: Fsica, Qumica, Engenharia, Astronomia, Economia, Biologia, Psicologia, entre outras.
Exemplos de equaes exponenciais:
x
10 = 100
2x + 12 = 20
9x = 81
5x+1 = 25
A resoluo das Equaes Exponenciais se divide em dois casos:
EXPONENICAIS DO 1 TIPO
So equaes resolvidas eliminando as bases comuns nos dois lados da igualdade.

Para resolvermos uma equao exponencial, precisamos igualar as bases; assim podemos
considerar que os expoentes so iguais. Observe os exemplos resolvidos:
3x = 2187 (fatorando o nmero 2187 temos: 37)
3x = 37
x=7
O valor de x na equao 7.
Exemplos Resolvidos:
a) 2x + 12 = 1024
x + 12
2 = 210
x + 12 = 10
x = 10 12
x=2
4x + 1
b) 2 . 8 x + 3 = 16 1
4x + 1
2 . 2 3(x + 3) = 2 4
2 4x + 1 . 2 3x + 9 = 2-4
4x + 1 3x + 9 = 4
4x 3x = 1 4 9
x = 14
x+3
c) 5 . 5 x + 2 . 5 x = 125
x+3
5 . 5 x+2 . 5 x = 5 3
x+3+x+2+x=3
3x = 3 5
3x = 2
2
x=
3
Exemplos:
1. Determine a soluo das equaes exponenciais.

1
a) 23x1 = 32 b) 32x =
27
( )
x+2
3
c) 5 = 0,04 d) 3x1 . 9 x+2 . 27 x = 1
x3
x2 3 9
e) 100 0,001 = 0 f) =
5 25
Matemtica Equao Exponencial Prof. Dudan
EXPONENCIAIS DO 2 TIPO
So equaes resolvidas por uma incgnita auxiliar.
2. Determine a soluo das equaes exponenciais.

a) 4 x 9 . 2 x + 8 = 0 b) 9 x 2 . 3x+1 + 32 = 0
3. O conjunto-soluo da equao (0,25)2x = 32 :

a) 5
8
5
b)
8
c) 1
2
5
d)
4
e) 5
4
4. A soluo da equao um nmero racional x, tal que:

a) 1 x 0
b) 0 < x < 1
c) 1 x 2
d) 2 < x < 3
e) 3 x 4
5. O valor de x que verifica a equao :

a) 0,4
b) 0,8333
c) 1,2
d) 2,5
e) inexistente
6. A soluo de :
a) um mltiplo de 16
b) um mltiplo de 9
c) um nmero primo
d) um divisor de 8
e) um primo com 48
3x -x
7. Se 5 = 8, ento o valor de 5 :
a) 2
b) 1
2
c) 1
4
d) 1
8
e) 1
6
Gabarito:3. A4. C5. C6. A7. B
Matemtica
FUNO EXPONENCIAL
Chamamos de funo exponencial qualquer funo de em , definida por:
onde a + e a 1
*
f(x) = ax
Exemplos:
x
x 3
I) f(x) = 4 II) f(x) = III) f(x) = 2x 1 IV) f(x) = 5 x
7
GRFICOS
FUNO CRESCENTE FUNO DECRESCENTE
Exemplo:
1. Esboce o grfico das seguintes funes: x x

x
1 1
a) f(x) = 10 b) f(x) = c) f(x) = 5

d) f(x) = 10 x e) y = 3x 2 f) y = 2.3x
2. Em uma cultura, o nmero de bactrias dado por f(t) = 1000 . 30,5t, onde t o tempo em
horas. Quando o nmero de bactrias for 9000, o valor de t ser:
a) 1
b) 2
c) 4
4500
d) 1000 . 3
4500
e) 3000
3. Uma instituio financeira oferece um tipo de aplicao tal que, aps t meses, o montante
0,04t
relativo ao capital aplicado dado por M(t) = C . 2 , onde C > 0. O menor tempo possvel para
quadruplicar uma certa quantia aplicada nesse tipo de aplicao :
a) 5 meses
b) 2 anos e 6 meses
c) 4 anos e 2 meses
d) 6 anos e 4 meses
e) 8 anos e 5 meses
Matemtica Funo Exponencial Prof. Dudan
4. A figura mostra um esboo do grfico da funo y = ax + b, com a, b IR, a > 0, a 1 e b 1.
Ento o valor de a b :
a) 3
b) 1
c) 0
d) 1
e) 3
x
5. A funo representada no grfico definida por f(x) = a . b . Ento:
a) a<0eb>1
b) a<0e0<b<1
c) a<0eb=1
d) a>0eb>1
e) a>0e0<b<1
Gabarito:2. C3. C4. E5. A
Matemtica
LOGARITMOS
DEFINIO
Na matemtica, o logaritmo de um nmero o expoente a que outro valor fixo, a base, deve
ser elevado para produzir esse nmero.
Por exemplo, o logaritmo de 1000 na base 10 3 porque 10 ao cubo 1000 (1000 = 101010
3
= 10 ).
De maneira geral, para quaisquer dois nmeros reais a e b, onde b >0 e b 1, temos:
logb a = c bc = a
onde a o logaritmando
b a base
c o logaritmo
Exemplos:
a) log39 = 2 b) log20,25 = 2 c) log28 = 3
CASOS PARTICULARES
Exemplos:
a) log31 = 0 b) log22 = 1 c) log21 = 0
PROPRIEDADES
Propriedade do produto
logba +logca =logb.c

a
Exemplo:
a) log312 + log35 = log312.5 = log360
Propriedade do quociente
b
logba logca =loga c
Exemplo:
72
a) log372 log312 = log3 = log3 6
12
Propriedade da potncia
logban =n.logba
Exemplo:
a) log3 72 = 2. log3 7
Propriedade da mudana de base
logbc
log = log
b
a a
c
Matemtica Logaritmos Prof. Dudan
Exemplo:
log10 7
a) log37 =
log10 3
Exemplos:
1. Considere as afirmaes:
I log 1 = 0
II log 0,01 = 2
III log (a + b) = log a + log b
Associe a cada uma delas a letra V se for verdadeira e F caso seja falsa. Na ordem apresentada,
temos:
a) V, F, V
b) V, V, F
c) F, V, V
d) V, V, V
e) V, F, F
2. Se, x = log 2 128 ento x 3 :

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
1
3. Se log8 x log8 y = , ento a relao entre x e y :
3
a) x= 3y
b) 2x y = 0
x 1
c) =
y 3
d) y = 8x
e) x = 2y
4. A base do sistema de logaritmos no qual o logartmo de 8 vale 3 :

a) 0
b) 1
c) 2
d) 1
e) 2
5. Calcule log9 27.
a) 1
b) 2
c) 3
3
d)
2
e) 1
2
Gabarito:1. B2. D3. E4. C5. D
Matemtica
FUNO LOGARTMICA
Definio
Toda funo definida pela lei de formao f(x) = logax, com a 1 e a > 0 denominada funo
logartmica de base a. Nesse tipo de funo, o domnio representado pelo conjunto dos
nmeros reais maiores que zero e o contradomnio, o conjunto dos reais.
Exemplos de funes logartmicas:
f(x) = log2x
f(x) = log3x
f(x) = log1/2x
f(x) = log10x
f(x) = log1/3x
GRFICOS
FUNO CRESCENTE FUNO DECRESCENTE
Exemplo:
1. Esboce o grfico das seguintes funes:

a) f(x) = log2x b) f(x) = log1/3x c) f(x) = log10x
d) f(x) = logx e)f(x) = log0,7x f) f(x) = log7/3x
Determinando o domnio da funo logartmica

Devemos sempre garantir a condio de existncia dos logaritmos e assim definir o domnio da
funo logartmica.
Exemplo:
1. Determine o domnio da funo f(x) = log(x 2) (4 x) :

1) 4 x > 0 x > 4 x < 4
2) x 2 > 0 x > 2
3) x 2 1 x 1+2 x 3
Realizando a interseco das restries 1, 2 e 3, temos o seguinte resultado:
< x < 3 e 3 < x < 4.
Dessa forma, D = {x E R / 2 < x < 3 e 3 < x < 4}
Matemtica Funo Logartmica Prof. Dudan
Exemplos:
2. Observe a representao da funo dada por y = log(x), a seguir. Pelos dados da figura, podemos
afirmar que valor de log(a.b) :
a) 1
b) 10
2/5
c) 10
d) 103/5
e) 105
3. O grfico mostra o comportamento da funo logartmica na base a. Ento o valor de a :
a) 10
b) 2
c) 1
d) 1
2
e) 2
4. Certo tipo de planta tem seu crescimento aproximado pela funo h(x) = log3 (x + 1) , onde x o
nmero de dias aps a germinao e h(x) a altura da planta em cm. Assim, podemos dizer que
a altura dessa planta aps 2 anos da germinao ser de aproximadamente:
a) 4 cm
b) 5 cm
c) 6 cm
d) 7 cm
e) 8 cm
5. Considere as seguintes funes reais e os seguintes grficos:
Fazendo a correspondncia entre as funes e os grficos, assinale, dentre as alternativas a

seguir, a sequncia CORRETA:
a) I-A, II-B, III-C, IV-D
b) I-A, II-D, III-C, IV-B
c) I-B, II-D, III-A, IV-C
d) I-C, II-B, III-A, IV-D
e) I-B, II-C, III-D, IV-A
Gabarito:2. A3. D4. C5. C
Matemtica
FUNO TRIGONOMTRICA
Definio
A palavra trigonometria formada por trs radicais gregos: tri(trs), gono(ngulos)e

metron(medida); significando medida dos tringulos.
No campo das funes, estudaremos o comportamento das funes trigonomtricas clssicas
e suas variaes.
Funo Seno
Chamamos de funo seno a funo f(x) = sen x.

O domnio dessa funo R e a imagem Im [ 1,1] ; visto que, na circunferncia trigonomtrica,
o raio unitrio e, pela definio do seno, 1 sen x 1, ou seja:
Domnio de f(x) = sen x; D(sen x) = R.
Imagem de f(x) = sen x; Im(sen x) = [ 1,1].
Funo Cosseno
Chamamos de funo cosseno a funo f(x) = cos x

Assim como na f(x) = sen x, temos :
D(cos x) = R e Im(cos x) = [ 1,1].
Funo Tangente
Chamamos de funo tangente a funo f(x) = tg x.

Domnio de f(x) = O domnio dessa funo so todos os nmeros reais, exceto os que zeram o
cosseno, pois no existe tangente se cosx = 0.
Im (tg x) = R ou ]-;+[ .
Matemtica Funo Trigonomtrica Prof. Dudan
Vale ressaltar que essas so as funes bsicas e que elas podem sofrer algumas variaes.
ESTRUTURA DAS FUNES TRIGONOMTRICAS

As funes trigonomtricas (seno e cosseno) se comportam de acordo com a seguinte estrutura:
seno
f(x) = cosseno (Bx + C) + D , onde:
A : define a imagem
2
B: define o perodo , pois Per =
B
C: movimento horizontal (corredor)
D: movimento vertical (elevador):
Vale ressaltar que o movimento de elevador faz com que o grfico perca a simetria em torno
do eixo X.
Exemplo:
1. Esboce os grficos de:
x
a) f(x) = 2 sen (3x) b) f(x) = 3 cos
2

2. O perodo da funo definida por f(x) = sen 3x- :
2
a)
2
b) 2
3
c) 5
6
d)
e) 2
3. Sobre a funo representada no grfico correto afirmar:

a) O perodo da funo 2 .
b) O domnio o intervalo [ 3, 3].
c) A imagem o conjunto IR.
x
d) A funo 3 sen
2

e) A funo y = 3 sen
2
4 Na figura a seguir, tem-se parte do grfico da funo f, de IR em IR, dada por f(x) = k.cos(tx).
Nessas condies, calculando-se k t obtm-se:
3
a)
2
b) -1
c) 0
d) 3
2
e) 5
2
Matemtica Funo Trigonomtrica Prof. Dudan
5. O grfico seguinte corresponde a uma das funes de IR em IR a seguir definidas. A qual delas?
a) f(x) = sen 2x + 1
b) f(x) = 2 sen x
c) f(x) = cos x + 1
d) f(x) = 2 sen 2x
e) f(x) = 2 cos x + 1
Gabarito:2. B3. D4. D5. A
Matemtica
ESTATSTICA
A cincia encarregada de coletar, organizar e interpretar dados chamada de estatstica. Seu

objetivo obter compreenso sobre os dados coletados. Muitas vezes, utilizam-se tcnicas
probabilsticas a fim de prever um determinado acontecimento.
Nomenclatura
Populao: quantidade total de indivduos com mesmas caractersticas submetidos a uma
determinada coleta de dados.
Amostra: parte de uma populao, onde se procura tirar concluses sobre a populao.
Frequncia Absoluta: quantidade de vezes que determinado evento ocorreu.
Frequncia Relativa: a razo entre a frequncia absoluta e a quantidade de elementos
da populao estatstica. conveniente a representao da frequncia relativa em forma
percentual.
Exemplo Resolvido 1:
Uma pesquisa foi realizada com os 200 funcionrios de uma empresa de comrcio atacadista,
no intuito de analisarem as preferncias por esportes. Dentre as opes esportivas foram
fornecidas as seguintes opes: futebol, vlei, basquete, natao, tnis e ciclismo. Observe os
resultados:
Futebol: 70
Vlei: 50
Basquete: 40
Natao: 20
Tnis: 15
Ciclismo: 5
Modalidade Esportiva Frequncia Absoluta Frequncia Relativa

Futebol 70 70/200 = 0,35 = 35%
Vlei 50 50/200 = 0,25 = 25%
Basquete 40 40/200 = 0,20 = 20%
Natao 20 20/200 = 0,10 = 10%
Tnis 15 15,200 = 0,075 = 7,5%
Ciclismo 5 5/200 = 0,025 = 2,5%
Total 200 100%
Em uma empresa, os salrios dos 60 funcionrios foram divididos de acordo com a seguinte
informao:
R$ Frequncia Absoluta
600 690 6
690 780 15
780 870 30
870 960 6
960 1050 3
Vamos determinar a frequncia relativa dos salrios dessa empresa:
R$ Frequncia Absoluta Frequncia Relativa

600 690 6 6/60 = 0,10 = 10%
690 780 15 15/60 = 0,25 = 25%
780 870 30 30/60 = 0,50 = 50%
870 960 6 6/60 = 0,10 = 10%
960 1050 3 3/60 = 0,05 = 5%
Total 60 100%
Numa prova de matemtica a nota 6 foi obtida por cinco alunos. Sabendo que essa turma
possui um total de 20 alunos, qual a frequncia relativa dessa nota?
Sabendo que a nota 6 foi obtida por 5 dos 20 alunos, temos que sua frequncia absoluta 5 e a
frequncia relativa 5/20 = 1/4 = 25%
s pessoas presentes em um evento automobilstico foi feita a seguinte pergunta: qual a sua
marca de carro preferida?
Matemtica Representao e Anlise de Dados Prof. Dudan
Foi ento construda uma tabela para melhor dispor os dados:
Marcas Frequncia Absoluta (FA) Frequncia Relativa (FR)

Ford 4 16,7%
Fiat 3 12,5%
GM 6 25%
Nissan 1 4,2%
Peugeot 3 12,5%
Renault 2 8,3%
Volks 5 20,8%
Total 24 100%
Frequncia absoluta: quantas vezes cada marca de automvel foi citada.

Frequncia relativa: dada em porcentagem. A marca Ford tem frequncia relativa 4 em 24 ou
4/24 ou ~0,166 ou 16,66% ou 16,7%.
Em uma empresa foi realizada uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada
funcionrio. Os dados da pesquisa foram organizados na seguinte tabela:
Nmero de filhos Frequncia Absoluta Frrequncia Relativa

0 30 30/160 = 0,1875 = 18,75%
1 36 36/160 = 0,225 = 22,5%
2 60 60/160 = 0,375 = 37,5%
3 24 24/160 = 0,25 = 15%
4 10 10/160 = 0,0625 = 6,25%
Total 160 100%
Veja a anlise:
18,75% dos funcionrios no possuem filhos. 22,5% possuem exatamente um filho. 37,5%
possuem dois filhos. 15% possuem trs filhos. 6,25% possuem quatro filhos.
Representao Grfica
O uso do grfico nas representaes de situaes estatsticas de grande valia, pois auxilia
na visualizao dos dados. prudente, porm, observar o tipo de grfico escolhido para a
representao, pois um grfico inadequado pode omitir dados.
Os tipos de grficos mais comuns so: o grfico de colunas, de barras, o histograma, o grfico
de setores, tambm chamado de torta ou pizza e o grfico de linha poligonal.
Grfico de colunas
Exemplo: Distribuio das notas de Matemtica de cinco alunos da 2 srie, ao longo do ano de
2008.
Responda:
a) Qual o aluno mais regular dessa turma?
b) Qual aluno ficou com mdia 6?
c) Qual aluno teve desempenho crescente ao longo do ano?
Grfico de barras
Exemplo: Salrio mensal dos engenheiros da empresa Minrios Brasil.
Valores em milhares de reais.
Histograma
Exemplo: Estatura dos alunos do curso de Fsica.
Grfico de Setores
Exemplo: Durante o primeiro semestre de 2009, a fatura telefnica de uma residncia ficou
distribuda conforme o grfico:
Responda:
a) Qual o ngulo central representado pelo ms de fevereiro?
b) Qual o valor do menor ngulo central observado no grfico?
Linha Poligonal
Exemplo: Do ano 2002 a 2008, o mercado financeiro registrou uma grande oscilao no valor
das aes X e Y, conforme representado no grfico a seguir:
Valores em R$
Responda:
a) Em relao a 2002, as aes X, no fechamento de 2008 tiveram qual variao percentual?
b) Em 2006, qual era a ao mais valorizada?
Matemtica
MDIA ARITMTICA
A mdia aritmtica uma das formas de obter um valor intermedirio entre vrios valores.
considerada uma medida de tendncia central e muito utilizada no cotidiano.
Para a calcular basta somar todos os elementos e dividi-los pelo total de elementos
x1 + x2 + ... + xn
Ma =
n
Calcule a mdia anual de Carlos na disciplina de Matemtica com base nas seguintes notas
bimestrais:
1B = 6,0 2B = 9,0 3B = 7,0 4B = 5,0
Logo: Ma = (6,0 + 9,0 + 7,0 + 5,0) / 4
Ma = 27/4
Ma = 6,75
O dlar considerado uma moeda de troca internacional, por isso o seu valor dirio possui
variaes. Acompanhando a variao de preos do dlar em reais durante uma semana,
verificou-se as variaes de acordo com a tabela informativa:
Segunda Tera Quarta Quinta Sexta

R$ 2,30 R$ 2,10 R$ 2,60 R$ 2,20 R$ 2,00
Determine o valor mdio do preo do dlar nesta semana.

Ma = (2,3 + 2,1 + 2,6 + 2,2 + 2) / 5
Ma = 11,2 / 5 = 2,24
O valor mdio do dlar na semana apresentada foi de R$ 2,24.
Mdia Ponderada
Ponderar sinnimo de pesar. No clculo da mdia ponderada, multiplicamos cada valor do

conjunto por seu peso, isto , sua importncia relativa.
x1 P1 + x2 P2 + ... + xn Pn
Mp =
P1 + P2 + ... + Pn
Paulo teve as seguintes notas nas provas de Matemtica no ano de 2008: 8,5; 7,0; 9,5 e 9,0,
nas quais os pesos das provas foram 1, 2, 3 e 4, respectivamente. Para obter uma nota que
representar seu aproveitamento no bimestre, calculamos a mdia aritmtica ponderada (MP).
Marcos participou de um concurso, onde foram realizadas provas de Portugus, Matemtica,
Biologia e Histria. Essas provas tinham peso 3, 3, 2 e 2, respectivamente. Sabendo que Marcos
tirou 8,0 em Portugus, 7,5 em Matemtica, 5,0 em Biologia e 4,0 em Histria, qual foi a mdia
que ele obteve?
p =
Portanto, a mdia de Marcos foi de 6,45.
Matemtica Mdia Aritmtica Prof. Dudan
1. A mdia aritmtica de 11 nmeros 45. Se o nmero 8 for retirado do

conjunto, a mdia aritmtica dos nmeros restantes ser:
a) 48,7.
b) 48.
c) 47,5.
d) 42.
e) 41,5.
2. Comprei 5 doces a R$ 1,80 cada um, 3 doces a R$ 1,50 e 2 doces a R$ 2,00 cada. O
preo mdio, por doce, foi de:
a) R$ 1,75.
b) R$ 1,85.
c) R$ 1,93.
d) R$ 2,00.
e) R$ 2,40.
3. Para ser aprovado em um concurso, um estudante precisa submeter-se a trs

provas parciais durante o perodo letivo e a uma prova final, com pesos 1, 1, 2 e 3,
respectivamente, e obter mdia no mnimo 7. Se um estudante obteve nas provas
parciais as notas 5, 7 e 5, respectivamente, a nota mnima que necessita obter na prova
final para ser aprovado :
a) 9.
b) 8.
c) 7.
d) 6.
e) 5.
4. Num curso de iniciao informtica, a distribuio das idades dos alunos,
segundo o sexo, dada pelo grfico seguinte.
Com base nos dados do grfico, pode-se afirmar que:

a) o nmero de meninas com, no mximo, 16 anos maior que o nmero de meninos
nesse mesmo intervalo de idades.
b) o nmero total de alunos 19.
c) a mdia de idade das meninas 15 anos.
d) o nmero de meninos igual ao nmero de meninas.
e) o nmero de meninos com idade maior que 15 anos maior que o nmero de
meninas nesse mesmo intervalo de idades.
5. No concurso para o Tribunal de Alada, os candidatos fizeram provas de Portugus,

Conhecimentos Gerais e Direito, respectivamente com pesos 2, 4 e 6. Sabendo-se que
cada prova teve o valor de 100 pontos, o candidato que obteve 68 em Portugus, 80
em Conhecimentos Gerais e 50 em Direito, teve mdia:
a) 53.
b) 56.
c) 63.
d) 66.
e) 72.
Gabarito:1. A2. A3. A4. D5. C
Matemtica
MDIA GEOMTRICA
Definio
Na matemtica, a mdia geomtrica um tipo de mdia ou aproximao, que indica a tendncia

central ou o valor tpico de um conjunto de nmeros usando o produto dos seus valores (ao
contrrio da mdia aritmtica que usa a soma dos valores).
Essa mdia calculada multiplicando-se todos os n valores e extraindo-se a raiz de ndice n
desse produto.
M.G= n X1.X2.X3. ... .Xn

CUIDADO: A mdia geomtrica s se aplica a nmeros positivos, a fim de evitar o clculo da raiz
do produto de um nmero negativo, o que poderia resultar em nmeros imaginrios.
Exemplo:
1. Calcule a mdia geomtrica entre:
a) 2 e 8 b) 2 e 32
1
c) 4, 6 e 9 d) 4, 1 e
32
e) 3, 3, 9, 81
1
Gabarito:1. a) 4b) 8c) 6d) e) 9
2
Matemtica
MDIA HARMNICA
Definio
A mdia harmnica equivale ao inverso da mdia aritmtica dos inversos de n valores.

De acordo com a mdia harmnica, temos a seguinte relao:
M.H.= n
1 + 1 + 1 +...+ 1
x1 x2 x3 xn
A mdia harmnica est relacionada ao clculo matemtico das situaes envolvendo as
grandezas inversamente proporcionais. Como exemplo, temos a relao entre velocidade e
tempo. Suponha que, em uma determinada viagem, um carro desenvolva duas velocidades
distintas, durante a metade do percurso ele manteve a velocidade de 50 km/h e durante a
metade restante sua velocidade foi de 60 km/h. Vamos determinar a velocidade mdia do
veculo durante o percurso.
2 2 2 300 600
Mh = = = = 2. = = 54
1 1 6 + 5 11 11 11
+
50 60 300 300
A velocidade mdia do veculo durante todo o percurso ser de aproximadamente 54 km/h.

Caso calculssemos a velocidade mdia utilizando a mdia aritmtica, chegaramos ao
resultado de 55 km/h. Esse valor demonstra que a velocidade e o tempo de percurso nos dois
trechos seriam iguais. Mas precisamos considerar que, no primeiro trecho, o automvel levou
um tempo maior para realizar o percurso, pois a velocidade era de 50 km/h e, no segundo
trecho, o tempo decorrido foi menor, devido velocidade de 60 km/h.
IMPORTANTE
Em todas as mdias, o resultado estar entre o maior e o menor nmero dado.
Para os mesmos valores, a mdia aritmtica ter o maior valor, seguida da mdia geomtrica e
depois a mdia harmnica.
Exemplo Resolvido:
Um veculo realizou o trajeto de ida e volta entre as cidades A e B. Na ida ele desenvolveu uma
velocidade mdia de 80 km/h, na volta a velocidade mdia desenvolvida foi de 120 km/h. Qual
a velocidade mdia para realizar todo o percurso de ida e volta?
Resoluo:
fcil entender que a mdia aritmtica das velocidades seria de 100 km/h pois
(80 +120) = 200 = 100

2 2
Porm, a pergunta no foi qual a mdia das velocidades, mas sim qual a velocidade mdia
para realizar todo o percurso.
A resposta para essa questo seria a mdia harmnica de 96 km/h:
2 2 2 240 480
Mh = = = = 2. = = 96
1 1 3+ 2 5 5 5
+
80 120 240 240
Mas por que 96 km/h? Em que se baseia esse resultado?

Vamos fazer o seguinte, j que, independentemente da distncia entre as cidades, as
velocidades mdias foram de 80 km/h na ida e de 100 km/h na volta. Para facilitar a explicao
vamos arbitrar que a distncia entre as cidades A e B seja de 120 km.
Como base nessas informaes, podemos concluir que o tempo gasto na ida seria de uma hora
e meia, que a distncia entre as cidades dividida pela velocidade mdia da ida:
120
= 1,5h
80
Analogamente na volta o tempo gasto seria de uma hora:
120
= 1h
120
Ento, para realizar o percurso total de 240 km/h se gastaria 2,5h, donde conclumos que a
velocidade mdia foi de 96 km/h, pois 240 = 96
2,5
Matemtica Mdia Harmnica Prof. Dudan
1. Calcule a mdia harmnica entre:

a) 10, 10 e 1.
b) 1, 2 e 4
12 10 5
Gabarito:1. a) ou 1,71 b) ou ou 2,5
7 4 2
Matemtica
MEDIANA (MD)
A mediana o valor central dos dados estatsticos dispostos em ordem crescente ou

decrescente. Se o nmero de dados do rol for par, temos que a mediana a mdia aritmtica
dos dois valores centrais.
Exemplos:
1) A mediana dos dados 1, 2, 3, 4, 5, 9, 12, 16, 17 5.
2) A mediana em 15, 12, 10, 2 vale (12 + 10)/2 = 11.
Exemplo:
Populao com N de Elementos mpar:

Para a seguinte populao: {1, 3, 5, 7, 9}
A mediana ser o 3 elemento, que 5 (nesse caso, igual mdia).
Populao com N de Elementos Par:

Na seguinte populao: {1, 2, 4, 8, 9, 10}
No h um valor central, portanto a mediana calculada tirando-se a mdia dos dois valores
centrais (no caso, o 3 e 4 elemento).
Logo, a posio da mediana = (4 + 8)/2 = 6 (e a mdia 5,666).
Como determinar a posio da mediana?

Caso o rol de dados seja muito grande, h uma maneira de localizar a posio exata da mediana
nesse rol (quando disposto em ordem crescente ou decrescente)
Se a quantidade de elementos for mpar:
Posio = (n + 1)/2, n = nmero de elementos
Exemplo: Se tivermos 73 elementos, a mediana ocupar a posio:
(73 + 1 )/2 = 74/2 = 37.
Da basta usar o conceito de frequncia acumulada e verificar em que classe est a mediana e
consequentemente, qual o seu valor.
Se a quantidade de elementos for par:
Nesse caso, j sabemos que a mediana ser calculada pela mdia aritmtica dos dois termos
centrais, logo:
Posio dos termos centrais = n/2 e seu sucessor,
Onde n: nmero de elementos.
Exemplo: Se tivermos 90 elementos, a mediana ser calculada pela mdia entre os termos de
posio:
90/ 2 = 45 e seu sucessor.
Usaremos novamente o conceito de frequncia acumulada para verificar em que classe esto
ambos valores e assim calcular a mediana.
CUIDADO: esse recurso permite o calculo da POSIO da mediana e no de seu valor!
Exemplo:
O grfico apresenta a quantidade de gols marcados pelos artilheiros das Copas do Mundo
desde a Copa de 1930 at a de 2006.
Quantidades de Gols dos Artilheiros das Copas do Mundo
GOLS 14
12
10
0
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 ANO
Disponvel em http://www.suapesquisa.com. Acesso em: 23 abr.2010 (adaptado)
Matemtica Mediana Prof. Dudan
1. A partir dos dados apresentados, qual a mediana das quantidades de gols marcados pelos
artilheiros das Copas do Mundo?
a) 6 gols
b) 6,5 gols
c) 7 gols
d) 7,3 gols
e) 8,5 gols
2. Suponha que a etapa final de uma gincana escolar consista em um desafio de conhecimentos.
Cada equipe escolheria 10 alunos para realizar uma prova objetiva, e a pontuao da equipe
seria dada pela mediana das notas obtidas pelos alunos. As provas valiam, no mximo, 10
pontos cada. Ao final, a vencedora foi a equipe mega, com 7,8 pontos, seguida pela equipe
Delta, com 7,6 pontos. Um dos alunos da equipe Gama, a qual ficou na terceira e ltima
colocao, no pde comparecer, tendo recebido nota zero na prova. As notas obtidas pelos 10
alunos da equipe Gama foram 10; 6,5; 8; 10; 7; 6,5; 7; 8; 6; 0. Se o aluno da equipe Gama que
faltou tivesse comparecido, essa equipe:
a) teria a pontuao igual a 6,5 se ele obtivesse nota 0.
b) seria a vencedora se ele obtivesse nota 10.
c) seria a segunda colocada se ele obtivesse nota 8.
d) permaneceria na terceira posio, independentemente da nota obtida pelo aluno.
e) empataria com a equipe mega na primeira colocao se o aluno obtivesse nota 9.
3. O Departamento de Comrcio Exterior do Banco Central possui 30 funcionrios com a seguinte

distribuio salarial em reais.
N de funcionrios Salrios em R$
10 2.000,00
12 3.600,00
5 4.000,00
3 6.000,00
Quantos funcionrios que recebem R$ 3.600,00 devem ser demitidos para que a mediana
dessa distribuio de salrios seja de R$ 2.800,00?
a) 8
b) 11
c) 9
d) 10
e) 7
Gabarito:1. B2. D3. D
Matemtica
VARINCIA
Na estatstica, a varincia de uma varivel aleatria uma medida da sua disperso estatstica,
indicando quo longe em geral os seus valores se encontram do valor esperado.
A varincia deve ser calculada pela soma dos quadrados entre a diferena de um valor
observado e o valor mdio. A diferena serve para mostrar quanto um valor observado se
distancia do valor mdio.
Para populao, a frmula a seguinte:
( X1 Xm) + ( X2 Xm)+ ... ( Xn Xm)
VA =
n
Obs.: a unidade da varincia igual unidade de medida das observaes elevada ao

quadrado.
Na Estatstica, existem diversas formas de analisar um conjunto de dados, a depender da

necessidade em cada caso. Imagine que um treinador anote o tempo gasto por cada um
de seus atletas a cada treino de corrida e, depois, observe que o tempo de alguns de seus
corredores est apresentando considervel variao, o que pode resultar em derrota em uma
competio oficial. Nesse caso, interessante que o treinador tenha algum mtodo para
verificar a disperso entre os tempos de cada atleta.
Exemplo: No exemplo citado anteriormente, temos os tempos anotados de cada atleta.
Atletas Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5

Joo 63 min 60 min 59 min 55 min 62 min
Pedro 54 min 59 min 60 min 57 min 61 min
Marcos 60 min 63 min 58 min 62 min 55 min
Antes de calcular a varincia, necessrio encontrar a mdia aritmtica dos tempos de cada
atleta. Para tanto, o treinador fez os seguintes clculos:
Agora que o treinador j conhece o tempo mdio de cada atleta, ele pode utilizar a varincia
para obter a distncia dos perodos de cada corrida em relao a esse valor mdio. Para calcular
a varincia de cada corredor, pode ser realizado o seguinte clculo:
Para cada atleta, o treinador calculou a varincia:
Matemtica Varincia e Desvio Padro Prof. Dudan
De acordo com os clculos da varincia, o atleta que apresenta os tempos mais dispersos da
mdia o Marcos. J Pedro apresentou tempos mais prximos de sua mdia do que os demais
corredores.
Exemplo: Observe as notas de trs competidores em uma prova de manobras radicais com
skates.
Competidor A: 7,0 5,0 3,0
Competidor B: 5,0 4,0 6,0
Competidor C: 4,0 4,0 7,0
Ao calcular a mdia das notas dos trs competidores, iremos obter mdia cinco para todos,
impossibilitando a nossa anlise sobre a regularidade dos competidores.
Partindo dessa ideia, precisamos adotar uma medida que apresente a variao dessas notas no
intuito de no comprometer a anlise.
Assim, calcularemos a varincia dos valores apresentados por atleta.
(7 5)+ (5 5)+ (3 5) 4 + 0 + 4
VA = = = 2,667
3 3
(5 5)+ (4 5)+ (6 5) 0 + 1 + 1
VB = = = 0,667
3 3
(4 5)+ (4 5)+ (7 5) 1 + 1 + 4
VC = = =2
3 3
Assim percebemos que o competidor B o mais regular de todos.

Exemplo: O dono de uma microempresa pretende saber, em mdia, quantos produtos so
produzidos por cada funcionrio em um dia. O chefe tem conhecimento de que nem todos
conseguem fazer a mesma quantidade de peas, mas pede que seus funcionrios faam um
registro de sua produo em uma semana de trabalho. Ao fim desse perodo, chegou-se
seguinte tabela:
Quantidade de peas produzidas por dia
Funcionrios
Seg Ter Quar Quin Sext
A 10 9 11 12 8
B 15 12 16 10 11
C 11 10 8 11 12
D 8 12 15 9 11
Para saber a produo mdia de seus funcionrios, o chefe faz o clculo da mdia aritmtica de
produo, isto , a soma do nmero de peas produzido em cada dia dividida pela quantidade
analisada de dias.
A partir desse clculo, temos a produo diria mdia de cada funcionrio. Mas se observarmos
bem a tabela, veremos que h valores distantes da mdia. O funcionrio B, por exemplo, produz
uma mdia de 12,8 peas por dia. No entanto, houve um dia em que ele produziu 16 peas e
outro dia em que ele confeccionou apenas 10 peas. Ser que o processo utilizado pelo dono
da empresa suficiente para o seu propsito?
Faremos o clculo da varincia para cada um dos funcionrios.
Primeiramente, calcularemos a mdia de peas produzidas por cada um deles.
Agora a varincia:
Podemos afirmar que a produo diria do funcionrio C mais uniforme do que a dos demais
funcionrios, assim como a quantidade de peas dirias de D a mais desigual. Quanto maior
for a varincia, mais distantes da mdia estaro os valores, e, quanto menor for a varincia,
mais prximos os valores estaro da mdia.
Para amostra, a soma dessas diferenas deve ser dividida por n-1 , onde n o nmero de
elementos da amostra.
( ) ( ) ( )
VA = X1 Xm + X2 Xm + ... Xn Xm
n1
Exemplo:
Calcular a varincia amostral do conjunto : 1, 2, 3, 4, 5
n = 5 e Xm (mdia) = 3
logo:
Var = = =
= 2,5
DESVIO PADRO
O desvio padro calculado extraindo a raiz quadrada da varincia.
D.P. = VA
A unidade do desvio padro igual a unidade de medida das observaes.
Exemplo: O dono de uma microempresa pretende saber, em mdia, quantos produtos so
produzidos por cada funcionrio em um dia. O chefe tem conhecimento de que nem todos
conseguem fazer a mesma quantidade de peas, mas pede que seus funcionrios faam um
registro de sua produo em uma semana de trabalho. Ao fim desse perodo, chegou-se
seguinte tabela:
Quantidade de peas produzidas por dia

Funcionrios
Seg Ter Quar Quin Sext
A 10 9 11 12 8
B 15 12 16 10 11
C 11 10 8 11 12
D 8 12 15 9 11
Faremos o clculo da varincia para cada um dos funcionrios.

Primeiramente, calcularemos a mdia de peas produzidas por cada um deles.
Agora a varincia:
Calculando o desvio, temos:
Exemplo: O servio de atendimento ao consumidor de uma concessionria de veculos recebe as

reclamaes dos clientes via telefone. Tendo em vista a melhoria desse servio, foram anotados
os nmeros de chamadas durante um perodo de sete dias consecutivos. Os resultados obtidos
foram os seguintes:
Dia Nmero de chamadas

Domingo 3
Segunda 4
Tera 6
Quarta 9
Quinta 5
Sexta 7
Sbado 8
Sobre as informaes contidas nesse quadro, podemos afirmar que:

a) O nmero mdio de chamadas dos ltimos sete dias foi 6,5.
b) A mdia menor que a varincia.
c) A varincia dos dados 4.
d) O desvio padro dos dados 2 .
e) O desvio um nmero mpar.
Matemtica
NGULOS
ngulo a regio de um plano concebida pelo encontro de duas semirretas que possuem uma
origem em comum, chamada vrtice do ngulo.
A unidade usual de medida de ngulo, de acordo com o sistema internacional de medidas, o
grau, representado pelo smbolo , e seus submltiplos so o minuto e o segundo .
Temos que 1 (grau) equivale a 60 (minutos) e 1 equivale a 60(segundos).
ngulo um dos conceitos fundamentais da matemtica, ocupando lugar de destaque na
Geometria Euclidiana, ao lado de ponto, reta, plano, tringulo, quadriltero, polgono e
permetro.
Tipos de ngulo
ngulos Complementares: dois ngulos so complementares se a soma de suas medidas
igual a 90. Nesse caso, cada um o complemento do outro.
Na ilustrao, temos que:
+ = 90
ngulos Suplementares: dois ngulos so suplementares quando a soma de suas medidas
igual a 180. Nesse caso, cada um o suplemento do outro.
+ = 180
ngulos Replementares: dois ngulos so replementares quando a soma de suas medidas
igual a 360. Nesse caso, cada um o replemento do outro.
+ = 360
Exemplo: Assinale V para verdadeiro e F para falso nas sentenas abaixo:
( ) 80 e 100 so suplementares.
( ) 30 e 70 so complementares.
Exemplo: D a medida do ngulo que vale o dobro de seu complemento.
Matemtica ngulos Prof. Dudan
Dadas duas ou mais retas paralelas, cada reta transversal a essas retas formam ngulos opostos
pelo vrtice.
r/s
y
x t transversal
r
x
y
y
x
s
x
y
x + y = 180 e ngulos opostos
congruentes
ngulos opostos pelo vrtice so

CONGRUENTES
a + b = 180
Exemplos:
Exemplo:
As retas r e s so interceptadas pela transversal "t", conforme a figura. O valor de x para que r e
s sejam paralelas :
a) 20.
b) 26.
c) 28.
d) 30.
e) 35.
Exemplo:
Na figura adiante, as retas r e s so paralelas, o ngulo 1 mede 45 e o ngulo 2 mede 55. A
medida, em graus, do ngulo 3 :
a) 50.
b) 55.
c) 60.
d) 80.
e) 100.
ngulos de um Polgono
A soma dos ngulos internos de qualquer polgono depende do nmero de lados (n), sendo
usada a seguinte expresso para o clculo:
Polgono regular e irregular

Todo polgono regular possui os lados e os ngulos com medidas iguais. Alguns exemplos de
polgonos regulares.
Polgonos regulares
Um polgono irregular aquele que no possui os ngulos com medidas iguais e os lados no
possuem o mesmo tamanho.
Polgonos irregulares
Diagonais de um polgono
Diagonal de um polgono o segmento de reta que liga um vrtice ao outro, passando pelo
interior da figura. O nmero de diagonais de um polgono depende do nmero de lados (n) e
pode ser calculado pela expresso:
Exemplo:
A medida mais prxima de cada ngulo externo do heptgono regular da moeda de R$ 0,25 :
a) 60.
b) 45.
c) 36.
d) 83.
e) 51.
Exemplo:
Os ngulos externos de um polgono regular medem 20. Ento, o nmero de diagonais desse
polgono :
a) 90.
b) 104.
c) 119.
d) 135.
e) 152.
Exemplo:
Dada a figura:
Sobre as sentenas:
I O tringulo CDE issceles.
II O tringulo ABE equiltero.
III AE bissetriz do ngulo BD.
verdade que
a) somente a I falsa.
b) somente a II falsa.
c) somente a III falsa.
d) so todas falsas.
e) so todas verdadeiras.
Gabarito:1. V F V F F V2. 603. B4. E5. E6. D7. E
Matemtica
TEOREMA DE TALES
Definio
O Teorema de Tales pode ser determinado pela seguinte lei de correspondncia:

Se duas retas transversais so cortadas por um feixe de retas paralelas, ento a razo entre
quaisquer dois segmentos determinados em uma das transversais igual razo entre os
segmentos correspondentes da outra transversal.
Para compreender melhor o teorema, observe o esquema representativo a seguir:
Nesse feixe de retas, podemos destacar, de acordo com o Teorema de Tales, as seguintes razes:
Exemplo 1
Aplicando a proporcionalidade existente no Teorema de Tales, determine o valor dos segmentos
AB e BC na ilustrao a seguir:
2. Determine o valor de x na figura abaixo:
Exemplos
3. O proprietrio de uma rea quer dividi-la em trs lotes, conforme a figura. Sabendo-se que as
laterais dos terrenos so paralelos e que a + b + c = 120 m, os valores de a, be c, em metros,
so, respectivamente:
a) 40, 40 e 40
b) 30, 30 e 60
c) 36, 64 e 20
d) 30, 36 e 54
e) 30, 46 e 44
Matemtica Teorema de Tales Prof. Dudan
4. Determine o valor de x na figura a seguir:
CASO ESPECIAL
a y
Nesse caso, as propores determinadas so: =
x b
5. Determine o valor de x.
Gabarito:3. D
Matemtica
TEOREMA DE PITGORAS
DEFINIO
O teorema de Pitgoras uma relao matemtica entre os comprimentos dos lados de

qualquer tringulo retngulo. Na Geometria Euclidiana, o teorema afirma que:
Em qualquer tringulo retngulo, o quadrado do comprimento da hipotenusa igual soma
dos quadrados dos comprimentos dos catetos.
Por definio, a hipotenusa o lado oposto ao ngulo reto, e os catetos so os dois lados que
o formam. O enunciado anterior relaciona comprimentos, mas o teorema tambm pode ser
enunciado como uma relao entre reas:
Em qualquer tringulo retngulo, a rea do quadrado cujo lado a hipotenusa igual soma
das reas dos quadrados cujos lados so os catetos.
Para ambos os enunciados, pode-se equacionar:

a2 = b2 + c2
Exemplo:
Calcule o valor do segmento desconhecido no tringulo retngulo a seguir.
Exemplo:
Calcule o valor do cateto no tringulo retngulo a seguir:
Exemplo:
Determine x no tringulo a seguir:
Tringulos Retngulos PITAGRICOS

Existem alguns tipos especiais de tringulos retngulos cujos lados so proporcionais a:
Matemtica Teorema de Pitgoras Prof. Dudan
Questes
1. Roberto ir cercar uma parte de seu terreno para fazer um canil. Como ele
tem um alambrado de 10 metros, decidiu aproveitar o canto murado de seu
terreno (em ngulo reto) e fechar essa rea triangular esticando todo o alambrado,
sem sobra. Se ele utilizou 6 metros de um muro, do outro muro ele ir utilizar, em
metros?
a) 7.
b) 5.
c) 8.
d) 6.
e) 9.
2. Num tringulo ABC, retngulo em B, os catetos medem 5 cm e 12 cm. A altura relativa

ao vrtice B desse tringulo, em cm, aproximadamente igual a:
a) 4,6.
b) 1,3.
c) 3,7.
d) 5,2.
e) 6,3.
3. Em um prdio do Tribunal de Justia, h um desnvel de altura entre a calada
frontal e a sua porta de entrada. Deseja-se substituir a escada de acesso
existente por uma rampa. Se a escada possui 40 degraus iguais, cada um com
altura de 12,5 cm e comprimento de 30 cm, o comprimento da rampa ser de:
a) 5 m.
b) 8 m.
c) 10 m.
d) 12 m.
e) 13 m.
4. Um ciclista acrobtico vai atravessar de um prdio a outro com uma bicicleta especial,
percorrendo a distncia sobre um cabo de ao, como demonstra o esquema a seguir:
Qual a medida mnima do comprimento do cabo de ao?

a) 8 m.
b) 9 m.
c) 10 m.
d) 11 m.
e) 12 m.
Gabarito:1. C2. A3. E4. E
Matemtica
TRINGULO
Tringulo uma figura geomtrica formada por trs retas que se encontram duas a duas e no
passam pelo mesmo ponto, formando trs lados e trs ngulos.
Para fazer o clculo do permetro de um tringulo, basta fazer a soma da medida de todos os
lados. A soma dos ngulos internos sempre 180.
Observando o tringulo, podemos identificar alguns de seus elementos:
A, B e C so os vrtices.
Os lados dos tringulos so simbolizados pelo encontro dos vrtices (pontos de encontros):
, , segmentos de retas.
Os ngulos tm duas formas de represent-los: no caso do tringulo ele tem 3 lados,
consequentemente, 3 ngulos.
Tipos de Tringulo
O tringulo pode ser classificado segundo:
A medida do seu lado.

Tringulo Equiltero: todo tringulo que apresenta os trs lados com a mesma medida. Nesse
caso, dizemos que os trs lados so congruentes.
Tringulo Issceles: todo tringulo que apresenta dois lados com a mesma medida, ou seja,
dois lados de tamanhos iguais.
Tringulo Escaleno: todo tringulo que apresenta os trs lados com medidas diferentes, ou
seja, trs lados de tamanhos diferentes.
A medida de seus ngulos

Tringulo acutngulo: todo tringulo que apresenta os trs ngulos internos menores que
90, ou seja, os trs ngulos internos so agudos.
Tringulo obtusngulo: todo tringulo que apresenta um ngulo interno maior que 90, ou
seja, que possui um ngulo obtuso.
Matemtica Tringulos Prof. Dudan
Tringulo retngulo: todo tringulo que apresenta um ngulo interno reto, ou seja, que
possui um ngulo medindo 90.
TRINGULO RETNGULO
Tringulos Retngulos PITAGRICOS

Existem alguns tipos especiais de tringulos retngulos cujos lados so proporcionais a:
Exemplo:
Determine x no tringulo abaixo:
Exemplo:
Num tringulo ABC, retngulo em B, os catetos medem 5 cm e 12 cm. A altura relativa ao vrtice
B desse tringulo, em cm, aproximadamente igual a:
a) 4,6
b) 1,3
c) 3,7
d) 5,2
e) 5,9
Exemplo:
Na figura abaixo, ABD e BCD so tringulos retngulos issceles. Se AD = 4, qual o comprimento
de DC?
a) 4 2
b) 6
c) 7
d) 8
e) 8 2
Exemplo:
Calcule o valor de x.
Matemtica Tringulos Prof. Dudan
Calculo da rea do Tringulo

A rea de um tringulo a metade do produto da medida da sua altura pela medida da sua
base. Assim, a rea do tringulo pode ser calculada pela frmula:
onde h a altura do tringulo, b a medida da base.
Questes
1. Determine a rea do tringulo a seguir considerando que a sua base mede

23 metros e a altura 12 metros.
Exemplo:
A rea do tringulo sombreado da figura abaixo :
a) 13,5
b) 9 10
c) 10,5
d) 21
e) 10,5 10
Exemplo:
Calcule a rea do triangulo retngulo abaixo.
Matemtica
TRIGONOMETRIA NO TRINGULO RETNGULO
Definio
Trigonometria uma ferramenta matemtica bastante utilizada no clculo de distncias
envolvendo tringulos retngulos. Na antiguidade, matemticos utilizavam o conhecimento
adquirido em trigonometria para realizar clculos ligados astronomia, determinando a
distncia, quase que precisa, entre a Terra e os demais astros do sistema solar. H muito tempo,
medies eram realizadas de formas indiretas, usando as estrelas e os corpos celestes para
orientao, principalmente na navegao.
Com o estudo das relaes mtricas no tringulo retngulo, essas medidas se tornaram mais
eficientes, mais precisas, tornando viveis clculos outrora impossveis.
Composio do Tringulo Retngulo

Catetos: correspondem aos lados que compem o ngulo reto, formada por dois catetos:
adjacente e oposto.
Hipotenusa: lado oposto ao ngulo reto considerado o maior lado do tringulo retngulo.
Relaes Trigonomtricas
Seno de x a razo entre o comprimento do cateto oposto ao ngulo x e o comprimento

da hipotenusa do tringulo.
Cosseno de x a razo entre o comprimento do cateto adjacente ao ngulo x e o
comprimento da hipotenusa do tringulo.
Tangente de x a razo entre os comprimentos do cateto oposto e do cateto adjacente ao
ngulo x .
Principais ngulos
0o 30o 45o 60o 90o

Seno
Cos
Tan
Matemtica Trigonometria no Tringulo Retngulo Prof. Dudan
Casos especiais de Tringulos Retngulos
Caso : Coisa , 2Coisa e Coisa 3
Caso : Triangulo Retngulo Issceles
Exemplo: Num tringulo retngulo, a hipotenusa mede 8 cm, e um dos ngulos internos possui
30. Qual o valor dos catetos oposto (x) e adjacente (y) desse tringulo?
Exemplo: Determine os valores de seno, cosseno e tangente dos ngulos agudos do tringulo
abaixo.
Exemplo: Sabendo que sen =1/2 , determine o valor de x no tringulo retngulo abaixo:
Exemplo: Considerando o tringulo retngulo ABC da figura, determine as medidas a e b

indicadas.
Exemplo: Sabe-se que, em um tringulo retngulo issceles, cada lado congruente mede 30
cm. Determine a medida da hipotenusa desse tringulo.
Matemtica Trigonometria no Tringulo Retngulo Prof. Dudan
Exemplo: Nos tringulos das figuras abaixo, calcule tg , tg , tg :
Exemplo: Encontre os valores de x e y nos tringulos retngulos abaixo.
Exemplo: No tringulo retngulo da figura abaixo, determine as medidas de x e y indicadas

(Use: sen 65 = 0,91; cos 65 = 0,42 ; tg 65 = 2,14)
Exemplo: Um alpinista deseja calcular a altura de uma encosta que vai escalar. Para isso, afasta-
se, horizontalmente, 80 m do p da encosta e visualiza o topo sob um ngulo de 60 com o
plano horizontal. A altura da encosta, em metros, :
a) 160
b) 403
c) 803
d) 402
e) 80 3
3
Exemplo: Uma escada de 2 m de comprimento est apoiada no cho e em uma parede vertical.
Se a escada faz 30 com a horizontal, a distncia do topo da escada ao cho de:
a) 0,5 m
b) 1m
c) 1,5 m
d) 1,7 m
e) 2m
Matemtica
QUADRILTEROS
Um quadriltero um polgono de quatro lados. Em geral, um quadriltero ser uma figura

geomtrica limitada por quatro lados, todos diferentes e que formam entre si quatro ngulos
internos tambm diferentes.
Em qualquer caso, a soma dos valores dos ngulos internos de um quadriltero sempre 360.
Algumas propriedades dos quadrilteros:
1. A soma dos seus ngulos internos 360.
2. A soma dos seus ngulos externos 360.
3. Todos os quadrilteros apresentam dois diagonais.
Exemplo: Determine a medida dos ngulos indicados:
Classificao dos Quadrilteros
Os quadrilteros classificam-se em paralelogramos e trapzios.
Paralelogramos
So quadrilteros de lados opostos paralelos.
Exemplos:
Retngulo Paralelogramo em que todos os ngulos so retos. O retngulo cujos lados so
congruentes chama-se quadrado.
Quadrado Retngulo cujos lados tem medidas iguais.
Losango, paralelogramo.
Matemtica Quadrilteros Prof. Dudan
Exemplo: Observe os paralelogramos e, considerando as propriedades estudadas, determine:

a) MN e NP b) xey
Exemplo: Encontre os valores de x e de y:

a) ABCD um losango b) ABCD um retngulo
Trapzios
Quadriltero que tem dois e s dois lados opostos paralelos.
Exemplos:
Trapzio Escaleno: tem todos os lados de medidas distintas.
Trapzio Retngulo Trapzio que tem dois ngulos retos.
Trapzio Issceles Trapzio que tem os lados no paralelos com a mesma medida.
Exemplo:
A figura abaixo um trapzio issceles, onde a, b, c representam medidas dos ngulos internos
desse trapzio. Determine a medida de a, b, c.
Principais Quadrilteros
1. Trapzio
Caractersticas:
Apresenta dois lados paralelos apenas.
Exemplos: Calcule o valor de x e de y nos trapzios abaixo:
2. Paralelogramo
Matemtica Quadrilteros Prof. Dudan
Caractersticas:
Lados paralelos congruentes, ngulos opostos congruentes.
3. Losango
Caractersticas:
Lados paralelos congruentes, todos os lados de mesma medida, ngulos opostos congruentes,
diagonais cortam-se nos seus pontos mdios e so proporcionais entre si.
3. Retngulo
Caractersticas:
Todos os ngulos internos so retos, com lados paralelos congruentes e diagonais de mesma
medida e que se cortam nos seus pontos mdios.
4. Quadrado
Caractersticas:
Todos os ngulos internos so retos, com lados paralelos congruentes e de mesma medida,
com diagonais de mesma medida, perpendiculares entre si e que se cortam nos seus pontos
mdios.
Questes
1. A rea da sala representada na figura :
a) 15 m2
b) 17 m2
2
c) 19 m
2
d) 20 m
2. Na figura, ABCD um quadrado e DCE um tringulo equiltero. A medida do ngulo

AED, em graus, :
a) 30
b) 49
c) 60
d) 75
e) 90
Gabarito:1. D2. D
Matemtica
COMPRIMENTO OU PERMETRO
Um exemplo claro do uso do conhecimento matemtico nessas simples situaes quando

precisamos saber o tamanho de certas coisas. Logo, sabemos que essas medidas que
procuramos correspondem tambm ao uso das unidades de medida correspondentes. Um
terreno por exemplo, alm da rea que possui, tambm possui medidas laterais independente
da natureza que formado esse terreno quadrado, retngulo, trapzio, etc.
Se tratarmos de um terreno retangular com dimenses laterais de 12 m e 25 m, sabemos
2
que sua rea 300 m . Isso significa que, se quisermos calar o terreno devemos comprar o
material necessrio para 300 m, mas, por outro lado, se falarmos em cercar esse mesmo local,
falaremos em permetro.
O permetro de um determinado lugar a soma das medidas de seus lados. Considerando
as dimenses do terreno citado acima temos: 12 m e 25m. Somando a medida de seus lados
temos que o permetro do terreno igual a 74 m (12 m + 25 m + 12 m + 25 m).
Se necessitarmos obter o permetro de uma figura geomtrica qualquer, por exemplo, devemos
observar primeiro a natureza da figura, ou seja, quantos lados possui: pentgono 5 lados,
enegono 9 lados, tringulo 3 lados, e depois realizar a soma das medidas de todos os lados
para achar o permetro.
Sendo assim, o permetro a medida do contorno de um objeto bidimensional, ou seja, a soma
de todos os lados de uma figura geomtrica.
Imagine a seguinte situao: Um fazendeiro quer descobrir quantos metros de arame sero
gastos para cercar um terreno de pastagem com formato retangular. Como ele deveria proceder
para chegar a uma concluso? De maneira bem intuitiva, conclumos que ele precisa determinar
as medidas de cada lado do terreno e, ento, som-las, obtendo o quanto seria gasto. A esse
procedimento damos o nome de permetro.
O permetro de uma figura representado por 2p apenas por conveno.
Exemplo: Um fazendeiro pretende cercar um terreno retangular de 120 m de comprimento
por 90 m de largura. Sabe-se que a cerca ter 5 fios de arame. Quantos metros de arame sero
necessrios para fazer a cerca? Se o metro de arame custa R$ 15,00, qual ser o valor total
gasto pelo fazendeiro?
Soluo: Imagine que a cerca ter somente um fio de arame. O total de arame gasto para
contornar todo o terreno ser igual medida do permetro da figura. Como a cerca ter 5 fios
de arame, o total gasto ser 5 vezes o valor do permetro.
Clculo do permetro:
2p = 120 m + 90 m + 120 m + 90 m = 420 m
Total de arame gasto:
5.420 = 2100 m de arame para fazer a cerca.
Como cada metro de arame custa R$ 15,00, o gasto total com a cerca ser de:
2100.15 = R$ 31.500,00.
Principais Figuras
1. Tringulo Retngulo
Exemplo: Calcule o permetro da figura abaixo.
Matemtica Comprimento/Permetro Prof. Dudan
2. Tringulo Equiltero
Exemplo: Calcule o permetro da figura abaixo:
3. Quadrado
4. Retngulo
5. Losango
Matemtica Comprimento/Permetro Prof. Dudan
6. Crculo
Questes
1. Roberto ir cercar uma parte de seu terreno para fazer um canil. Como ele tem um
alambrado de 10 metros, decidiu aproveitar o canto murado de seu terreno (em
ngulo reto) e fechar essa rea triangular esticando todo o alambrado, sem sobra. Se
ele utilizou 6 metros de um muro, do outro muro ele ir utilizar, em metros,
a) 7.
b) 5.
c) 8.
d) 6.
e) 9.
2. Para fazer um cercado para ratos, em um laboratrio, dispe-se de 12 metros
de tela de arame. Para um dos lados, ser aproveitada a parede do fundo da
sala, de modo a fazer o cercado com um formato retangular, usando os 12
metros de tela para formar os outros trs lados do retngulo.
Se a parede a ser usada tem 4 metros, qual ser a rea do cercado?
2
a) 28 m
b) 24 m2
c) 20 m2
d) 16 m2
e) 12 m2
3. Deseja-se traar um retngulo com permetro de 28 cm e com a maior rea possvel. O

valor dessa rea ser de:
2
a) 14 cm
b) 21 cm2
c) 49 cm2
d) 56 cm2
e) 70 cm2
4. Analise as afirmaes a seguir, relativas ao retngulo representado abaixo, cujo

permetro mede 158 cm.
I A rea desse retngulo igual a 13,50 m2.

2
II A rea desse retngulo menor do que 1 m .
III O lado menor desse retngulo mede 50 cm.
Quais so verdadeiras?
a) Apenas a I.
b) Apenas a II.
c) Apenas a III.
d) Apenas a I e a III.
e) Apenas a II e a III.
Gabarito:1. E2. D3. C4. B
Matemtica
REA
Definio
O clculo de rea uma atividade cotidiana na vida de todos ns. Sempre nos vemos envolvidos
em alguma situao em que h a necessidade de se calcular a rea de uma forma geomtrica
plana. Seja na aquisio de um terreno, na reforma de um imvel ou na busca de reduzir custos
com embalagens, o uso do conhecimento de clculo de reas se faz presente. uma atividade
muito simples, mas, s vezes, deixamos algumas questes passarem despercebidas.
rea um conceito matemtico que pode ser definida como quantidade de espao
bidimensional, ou seja, de superfcie.
2
Existem vrias unidades de medida de rea, sendo a mais utilizada o metro quadrado (m ) e os
seus mltiplos e submltiplos.
Para no haver erro, lembre-se: rea o que eu posso pintar.
Frmulas mais importantes
1. Tringulo Qualquer
Exemplo:
2. Tringulo Retngulo
Exemplo:
3. Tringulo Equiltero
Exemplo:
Matemtica rea Prof. Dudan
4. Quadrado
Exemplo:
5. Retngulo
Exemplo:
6. Losango
Exemplo:
7. Paralelogramo
Exemplo:
8. Trapzio
Exemplo:
9. Crculo
Exemplo
Curiosidades
Primeiro, faremos um exemplo conhecendo as medidas do retngulo, depois faremos a
generalizao.
Exemplo 1. Considere o retngulo abaixo:
Sua rea ser de:

A1 = 10 x 3 = 30 cm2
Agora, vamos duplicar as medidas dos lados.
A rea desse novo retngulo ser de:

A2 = 20 x 6 = 120 cm2
Observe que, ao dobrar as medidas dos lados do retngulo, sua rea mais que dobrou, na
verdade, quadruplicou.
Questes
1. Uma praa ocupa uma rea retangular com 60 m de comprimento e 36,5 m
de largura. Nessa praa, h 4 canteiros iguais, e cada um ocupa 128,3 m.
Qual a rea, em m, da praa no ocupada pelos canteiros?
a) 1.676,8
b) 1.683,2
c) 1.933,4
d) 2.061,7
e) 2.483,2
2. A rea do quadrado sombreado:
a) 36
b) 40
c) 48
d) 50
e) 60
3. No quadriltero RAMP, o ngulo R reto, e os lados PR e RA medem,

respectivamente, 6 cm e 16 cm.
Se a rea de RAMP 105 cm2, qual , em cm2, a rea do tringulo PAM?

a) 47
b) 53
c) 57
d) 63
e) 67
4. No desenho abaixo, uma cruz formada por cinco quadrados de lado 1
justapostos.
A rea do quadrado ABCD :

a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
5. Se a rea da regio destacada na figura corresponde a 30% da rea do terreno, ento a

medida x vale:
a) 15 m
b) 12 m
c) 10 m
d) 6m
e) 3m
6. Sabendo-se que todos os ngulos dos vrtices do terreno ilustrado na figura

acima medem 90o e que o metro quadrado do terreno custa R$ 120,00,
correto afirmar que o preo desse terreno
a) superior a R$ 9.900,00 e inferior a R$ 10.100,00.

b) superior a R$ 10.100,00.
c) inferior a R$ 9.500,00.
d) superior a R$ 9.500,00 e inferior a R$ 9.700,00.
e) superior a R$ 9.700,00 e inferior a R$ 9.900,00.
7. Seja o octgono EFGHIJKL inscrito num quadrado de 12 cm de lado, conforme mostra

a figura a seguir. Se cada lado do quadrado est dividido pelos pontos assinalados em
segmentos congruentes entre si, ento a rea do octgono, em centmetros quadrados,
:
a) 98
b) 102
c) 108
d) 112
e) 120
8. A rea do polgono da figura 30. O lado x mede.
15
a)
6
b) 3
c) 4
d) 5
e) 17
Gabarito:1. A2. D3. C4. B5. D6. D7. D8. D
Matemtica
VOLUME
DEFINIO
As medidas de volume possuem grande importncia nas situaes envolvendo capacidades

de slidos. Podemos definir volume como o espao ocupado por um corpo ou a capacidade
que ele tem de comportar alguma substncia. Da mesma forma que trabalhamos com o metro
linear (comprimento) e com o metro quadrado (comprimento x largura), associamos o metro
cbico a trs dimenses: altura x comprimento x largura.
O volume de um corpo a quantidade de espao ocupada por esse corpo. Volume tem unidades
de tamanho cbicos (por exemplo, cm, m, dm, etc.).
Observe a tabela e os mtodos de transformao de unidades de volume:
Exemplos:
Transformar 12 km3 em m3 = 12 x 1000 x 1000 x 1000 = 12 000 000 000 m3
Transformar 2 m3 em cm3 = 2 x 1000 x 1000 = 2 000 000 cm3
Transformar 1000 cm3 em m3 = 1000: 1000 : 1000 = 0,001 m3
Transformar 5000 dm3 em m3 = 5000 : 1000 = 5 m3
Ainda devemos lembrar que:
1m3 ----- 1000 litros
1 m3 ----- 1 litro
1 m3 ----- 1 ml
Podemos encontrar o volume de todos os slidos geomtricos. O volume corresponde
capacidade desse slido. Tente imaginar alguns slidos geomtricos. possvel preench-lo
com algum material, como a gua? Se existe essa possibilidade, podemos realizar o clculo do
volume desses objetos.
Para a grande maioria dos slidos abordados em questes de concursos pblicos, o clculo do
volume ser feito usando uma frmula clssica.
Calcularemos a rea de sua base para, em seguida, multiplic-la pela sua altura.
A rea da base depender de qual figura da geometria plana serve de base ao prisma.
Sendo assim:
V = (rea da base) . altura
Essa ideia serve para os seguintes slidos:
1. Cubo
Volume = Ab .H = a .a = a
Exemplo: Calcule o volume, em litros, de um cubo de aresta 3 m.
Matemtica Volume Prof. Dudan
2. Paraleleppedo
Volume = AB. H = ab.c = abc

Exemplo: Calcule o volume de um paraleleppedo de medidas 2, 3 e 4 m.
3. Prisma qualquer
Um prisma um poliedro que possui uma base inferior e uma base superior. Essas bases so
paralelas e congruentes, isto , possuem as mesmas formas e dimenses, e no se interceptam.
Usaremos a mesma ideia:
Vol = Ab. H, mas o clculo da rea da base ser feita separadamente, dependendo da base.
Exemplo: Calcule o volume do prisma abaixo:
4. Cilindro
Usaremos a mesma ideia.
Vol = AB . H = R .H
Lembrando que, no caso do cilindro reto, a geratriz serve como altura.
Exemplo:
Calcule o volume do cilindro cuja base tem dimetro 12 m e a altura vale 4 m.
Casos Especiais
H casos em que teremos que usar a mesma ideia de volume porem deveremos dividir o
resultado por 3.
Esses casos ocorrem nas pirmides e cones.
5. Cone
R. H
Assim Vol = V =
3
Exemplo: Calcule o volume, em ml, de um cone com geratriz 5 cm e raio da base 3 cm.
6. Pirmides
Usaremos a mesma estratgia do cone, mas com ateno especial ao clculo da rea da base,
pois, assim como nos prismas, depender da figura plana que serve de base desse slido.
Assim:
Vol =
Exemplo: Uma pirmide quadrangular tem aresta da base medindo 5 cm e altura 4. Qual o
volume desse slido?
7. Esfera
Caso mais particular ainda, seu volume ser calculado por uma frmula especfica:
Exemplo: Calcule o volume de uma esfera de dimetro 10 m.
Questes:
1. O volume de um cilindro circular reto 160 m. Se o raio da base desse
slido mede 4 m, a altura mede:
a) 80 dm.
b) 90 dm.
c) 100 dm.
d) 110 dm.
e) 120 dm.
2. Uma caixa dgua tem a forma de um cilindro reto. A base um crculo de 2 m de

dimetro e a altura de 1,5 m. Dentre as opes abaixo, indique aquela que mais se
aproxima da capacidade de armazenamento de caixa, em litros.
a) 1000.
b) 2000.
c) 3500.
d) 4700.
e) 5500.
3. Um tanque com a forma de um paraleleppedo retangular tem as seguintes medidas

internas: base medindo 3 m x 2 m e altura de 4 m. O tanque inicialmente est vazio.
Aps serem despejados 15.000 litros de gua nesse tanque, a altura que a gua
atingir, em m, ser de:
a) 1.
b) 2.
c) 2,5.
d) 3.
e) 3,5.
4. Uma piscina retangular de 10,0 m x 15,0 m e fundo horizontal est com gua at a
altura de 1,5 m. Um produto qumico em p deve ser misturado gua razo de um
pacote para cada 4500 litros. O nmero de pacotes a serem usados :
a) 45.
b) 50.
c) 55.
d) 60.
e) 75.
Gabarito:1. C2. D3. C4. B
Matemtica
Aula XX
PROBLEMAS DE RACIOCNIO LGICO ENVOLVENDO GEOMETRIA
Algumas questes de concurso exigem do aluno conhecimentos geomtricos que vo alm do

uso de frmulas e regras.
Nesse tipo de questo, o candidato deve usar de toda a habilidade e conhecimento sobre
posicionamento, uso de lgica estrutural e formas geomtricas.
A seguir veremos como as principais bancas exigem tal assunto em suas provas:
1. FCC (2013) Considere um quadriculado 6 6.
Na figura, foi destacado um quadrado cujos lados tm a seguinte caracterstica: esto

totalmente contidos em linhas que formam o quadriculado. O nmero total de quadrados cujos
lados possuem essa mesma caracterstica igual a:
a) 91
b) 36
c) 41
d) 62
e) 77
2. CESGRANRIO (2012) A figura mostra um conjunto de grandes caixas cbicas idnticas
guardadas em um dos cantos do galpo de uma empresa, lado a lado e empilhadas, face a
face, sem espaos, folgas ou desalinhamentos entre elas. As caixas foram transportadas
individualmente por uma firma especializada, que levou 20 minutos para levar cada uma do
porto at o galpo e empilh-la, e outros 10 minutos para retornar do galpo at o porto e
pegar a prxima caixa.
Com base nas informaes fornecidas e considerando que o trabalho no teve interrupes,
conclui-se que o tempo gasto desde o incio do transporte da primeira caixa, do porto para o
galpo, at a concluso do empilhamento da ltima caixa foi de:
a) 9 horas
b) 8 horas e 50 minutos
c) 8 horas
d) 7 horas e 50 minutos
e) 6 horas e 50 minutos
3. CESPE (2011) Para o envio de pequenas encomendas, os Correios comercializam caixas de

papelo, na forma de paraleleppedo retngulo, de dois tipos: tipo 2, com arestas medindo 27
cm, 18 cm, e 9 cm; e tipo 4, com arestas medindo 36 cm, 27 cm e 18 cm.Se um escritor deseja
enviar livros de sua autoria a outro estado e se cada livro mede 23 cm 16 cm 1,2 cm, ento
a quantidade mxima desses livros que poder ser enviada em uma caixa do tipo 2, sem que
sejam danificados ou deformados, igual a:
a) 9
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
Gabarito:1. A2. B3. D
Matemtica
Professor Edgar Abreu
Matemtica Financeira
PORCENTAGEM TAXA UNITRIA
DEFINIO: Quando pegamos uma taxa de juros e dividimos o seu valor por 100, encontramos
a taxa unitria.
A taxa unitria importante para nos auxiliar a desenvolver todos os clculos em matemtica
financeira.
Pense na expresso 20% (vinte por cento), ou seja, esta taxa pode ser representada por uma
frao, cujo o numerador igual a 20 e o denominador igual a 100.
COMO FAZER AGORA A SUA VEZ:
10
10% = = 0,10
100 15%
20 20%
20% = = 0,20
100 4,5%
5
5% = = 0,05 254%
100
0%
38
38% = = 0,38 22,3%
100
1,5 60%
1,5% = = 0,015
100 6%
230
230% = = 2,3
100
FATOR DE CAPITALIZAO
Vamos imaginar que certo produto sofreu um aumento de 20% sobre o seu valor inicial. Qual o
novo valor deste produto?
Claro que se no soubermos o valor inicial deste produto fica complicado para calcularmos,
mas podemos fazer a afirmao a seguir:
O produto valia 100% sofreu um aumento de 20%, logo est valendo 120% do seu valor inicial.
Como vimos no tpico anterior (1.1 taxas unitrias), podemos calcular qual o fator que podemos
utilizar para determinarmos o novo preo deste produto, aps o acrscimo.
120
Fator de Capitalizao = = 1,2
100
O Fator de capitalizao trata-se de um nmero no qual devo multiplicar o meu produto para
obter como resultado final o seu novo preo, acrescido do percentual de aumento que desejo
utilizar.
Assim se o meu produto custava R$ 50,00, por exemplo, basta multiplicar R$ 50,00 pelo fator
de capitalizao 1,2 para conhecer seu novo preo, neste exemplo ser de R$ 60,00.
CALCULANDO O FATOR DE CAPITALIZAO: Basta somar 1 com a taxa unitria, lembre-se que
1 = 100/100 = 100%
COMO CALCULAR:
o Acrscimo de 45% = 100% + 45% = 145% = 145/ 100 = 1,45
o Acrscimo de 20% = 100% + 20% = 120% = 120/ 100 = 1,2
ENTENDENDO O RESULTADO:
Para aumentar o preo do meu produto em 20% devo multiplicar por 1,2.
Exemplo: um produto que custa R$ 1.500,00 ao sofrer um acrscimo de 20% passar a custar
1.500 x 1,2 (fator de capitalizao para 20%) = R$ 1.800,00.
COMO FAZER:
130
Acrscimo de 30% = 100% + 30% = 130% = = 1,3
100
115
Acrscimo de 15% = 100% + 15% = 115% = = 1,15
100
103
Acrscimo de 3% = 100% + 3% = 103% = = 1,03
100
300
Acrscimo de 200% = 100% + 200% = 300% = =3
100
Matemtica Financeira Porcentagem Prof. Edgar Abreu
1. AGORA A SUA VEZ:
Acrscimo Clculo Fator

15%
20%
4,5%
254%
0%
22,3%
60%
6%
FATOR DE DESCAPITALIZAO
Vamos imaginar que certo produto sofreu um desconto de 20% sobre o seu valor inicial. Qual o
novo valor deste produto?
Claro que se no soubermos o valor inicial deste produto fica complicado para calcularmos,
mas podemos fazer a afirmao a seguir:
O produto valia 100% sofreu um desconto de 20%, logo est valendo 80% do seu valor inicial.
Como vimos no tpico anterior (1.1 taxas unitrias), podemos calcular qual o fator que
conseguimos utilizar para aferir o novo preo deste produto, aps o acrscimo.
80
Fator de Descapitalizao = = 0,8
100
O Fator de descapitalizao trata-se de um nmero no qual devo multiplicar o meu produto
para obter como resultado final o seu novo preo, considerando o percentual de desconto que
desejo utilizar.
Assim se o meu produto custava R$ 50,00, por exemplo, basta multiplicar R$ 50,00 pelo fator
de descapitalizao 0,8 para conhecer seu novo preo, neste exemplo ser de R$ 40,00.
CALCULANDO O FATOR DE DESCAPITALIZAO: Basta subtrair o valor do desconto expresso
em taxa unitria de 1, lembre-se que 1 = 100/100 = 100%
COMO CALCULAR:
o Desconto de 45% = 100% 45% = 65% = 55/ 100 = 0,55
o Desconto de 20% = 100% 20% = 80% = 80/ 100 = 0,8
ENTENDENDO O RESULTADO:
Para calcularmos um desconto no preo do produto de 20% devemos multiplicar o valor deste
produto por 0,80.
Exemplo: um produto que custa R$ 1.500,00 ao sofrer um desconto de 20% passar a custar
1.500 x 0,80 (fator de descapitalizao para 20%) = R$ 1.200,00.
COMO FAZER:
70
Desconto de 30% = 100% 30% = 70% = = 0,7
100
85
Desconto de 15% = 100% 15% = 85% = = 0,85
100
97
Desconto de 3% = 100% 3% = 97% = = 0,97
100
50
Desconto de 50% = 100% 50% = 50% = = 0,5
100
2. AGORA A SUA VEZ:
Desconto Clculo Fator

15%
20%
4,5%
254%
0%
22,3%
60%
6%
ACRSCIMO E DESCONTO SUCESSIVO
Temas muito comuns abordados nos concursos so os acrscimos e os descontos sucessivos.

Isto acontece pela facilidade que os candidatos tm em se confundir ao resolver uma questo
deste tipo.
O erro cometido neste tipo de questo bsico, o de somar ou subtrair os percentuais, sendo
que na verdade o candidato deveria multiplicar os fatores de capitalizao e descapitalizao.
Vejamos abaixo um exemplo de como fcil se confundir se no tivermos estes conceitos bem
definidos:
Exemplo:
Os bancos vm aumentando significativamente as suas tarifas de manuteno de contas.
Estudos mostraram um aumento mdio de 30% nas tarifas bancrias no 1 semestre de 2009 e
de 20% no 2 semestre de 2009. Assim podemos concluir que as tarifas bancrias tiveram em
mdia suas tarifas aumentadas em:
a) 50%
b) 30%
c) 150%
d) 56%
e) 20%
Ao ler esta questo, muitos candidatos se deslumbram com a facilidade e quase por impulso
marcam como certa a alternativa a (a de apressadinho).
Ora, estamos falando de acrscimo sucessivo, vamos considerar que a tarifa mdia mensal de
manuteno de conta no incio de 2009 seja de R$ 10,00, logo teremos:
Aps receber um acrscimo de 30%
10,00 x 1,3 (ver tpico 1.3) = 13,00
Agora vamos acrescentar mais 20% referente ao aumento dado no 2 semestre de 2009.
13,00 x 1,2 (ver tpico 1.3) = 15,60
Ou seja, as tarifas esto 5,60 mais caras que o incio do ano.
Como o valor inicial das tarifas eram de R$ 10,00, conclumos que as mesmas sofreram uma
alta de 56% e no de 50% como achvamos anteriormente.
COMO RESOLVER A QUESTO ANTERIOR DE UMA FORMA MAIS DIRETA:
Basta multiplicar os fatores de capitalizao, como aprendemos no tpico 1.3
Fator de Capitalizao para acrscimo de 30% = 1,3
Fator de Capitalizao para acrscimo de 20% = 1,2
1,3 x 1,2 = 1,56
Como o produto custava inicialmente 100% e sabemos que 100% igual a 1 (ver
mdulo 1.2)
Logo as tarifas sofreram uma alta mdia de: 1,56 1 = 0,56 = 56%.
COMO FAZER
Exemplo 1.5.2: Um produto sofreu em janeiro de 2009 um acrscimo de 20% sobre o seu valor,
em fevereiro outro acrscimo de 40% e em maro um desconto de 50%. Neste caso podemos
afirmar que o valor do produto aps a 3 alterao em relao ao preo inicial :
a) 10% maior
b) 10 % menor
c) Acrscimo superior a 5%
d) Desconto de 84%
e) Desconto de 16%
Resoluo:
Aumento de 20% = 1,2
Desconto de 50% = 0,5
Assim: 1,2 x 1,4 x 0,5 = 0,84 (valor final do produto)
Como o valor inicial do produto era de 100% e 100% = 1, temos:
1 0,84 = 0,16
Conclui-se ento que este produto sofreu um desconto de 16% sobre o seu valor inicial.
(Alternativa E)
Exemplo O professor Ed perdeu 20% do seu peso de tanto trabalhar na vspera da prova do
concurso pblico da CEF, aps este susto, comeou a se alimentar melhor e acabou aumentando
em 25% do seu peso no primeiro ms e mais 25% no segundo ms. Preocupado com o excesso
de peso, comeou a fazer um regime e praticar esporte e conseguiu perder 20% do seu peso.
Assim o peso do professor Ed em relao ao peso que tinha no incio :
Matemtica Financeira Acrscimos e Descontos Prof. Edgar Abreu
a) 8% maior
b) 10% maior
c) 12% maior
d) 10% menor
e) Exatamente igual
Resoluo:
Perda de 20% = 0,8
Perda de 20% = 0,8
Assim: 0,8 x 1,25 x 1,25 x 0,8 = 1
Conclui-se ento que o professor possui o mesmo peso que tinha no incio. (Alternativa E).
TAXA PROPORCIONAL
Calculada em regime de capitalizao SIMPLES: Resolve-se apenas multiplicando ou dividindo
a taxa de juros:
Exemplo 2.1: Qual a taxa de juros anual proporcional a taxa de 2% ao ms?
Resposta: Se temos uma taxa ao ms e procuramos uma taxa ao ano, basta multiplicarmos essa
taxa por 12, j que um ano possui 12 meses.
Logo a taxa proporcional de 2% x 12 = 24% ao ano.
Exemplo 2.2: Qual a taxa de juros bimestral proporcional a 15% ao semestre?
Resposta: Neste caso temos uma taxa ao semestre e queremos transform-la em taxa bimestral.
Note que agora essa taxa vai diminuir e no aumentar, o que faz com que tenhamos que dividir
essa taxa ao invs de multiplic-la, dividir por 3, j que um semestre possui 3 bimestres.
15%
Assim a taxa procurada de = 5% ao bimestre.
3
COMO FAZER
TAXA TAXA PROPORCIONAL

25% a.m (ao ms) 300% a.a (ao ano)
15% a.tri (ao trimestre) 5% a.m
60% a. sem (ao semestre) 40% ao. Quad. (quadrimestre)
25% a.bim (ao bimestre) 150% (ao ano)
AGORA A SUA VEZ
QUESTES TAXA TAXA PROPORCIONAL

2.1.1 50% a.bim. ___________a.ano
2.1.2 6% a.ms _________a.quad.
2.1.3 12% a.ano _________ a.Trim.
2.1.4 20% a. quadri. __________a.Trim.
Gabarito:2.1.1. 300%2.1.2. 24%2.1.3 3%2.1.4 15%
TAXA EQUIVALENTE
Calculada em regime de capitalizao COMPOSTA. Para efetuar o clculo de taxas equivalentes

necessrio utilizar uma frmula.
Para facilitar o nosso estudo iremos utilizar a ideia de capitalizao de taxas de juros de uma
forma simplificada e mais direta.
Exemplo: Qual a taxa de juros ao bimestre equivalente a taxa de 10% ao ms?
1 passo: Transformar a taxa de juros em unitria e somar 1 (100%). Assim:
1 + 0,10 = 1,10
2 passo: elevar esta taxa ao perodo de capitalizao. Neste caso 2, pois um bimestre possui
dois meses.
(1,10)2 = 1,21
3 passo: Identificar a taxa correspondente.
1,21 = 21%
Exemplo: Qual a taxa de juros ao semestre equivalente a taxa de 20% ao bimestre?

1 passo: Transformar a taxa de juros em unitria e somar 1 (100%). Assim:
1 + 0,20 = 1,20
2 passo: elevar esta taxa ao perodo de capitalizao. Neste caso 3, pois um semestre possui
trs bimestres.
(1,20)3 = 1,728
3 passo: Identificar a taxa correspondente.
1,728 = 72,8%
COMO FAZER
10% a.m equivale a:

Ao Bimestre (1,1)2 = 1,21 = 21%
3
Ao Trimestre (1,1) = 1,331 = 33,10%
20% a.bim equivale a:
Ao Quadrimestre (1,2)2 = 1,44 = 44%
3
Ao Semestre (1,2) = 1,728 = 72,8%
AGORA A SUA VEZ
QUESTO 1 QUESTO 2
21% a.sem. equivale a: 30% a.ms. equivale a:
Ao Ano Ao Bimestre
Ao Trimestre Ao Trimestre
Gabarito:1. 46,41% ao ano e 10% ao trimestre2. 69% ao bimestre e 119,7% ao trimestre.
CAPITALIZAO SIMPLES X CAPITALIZAO COMPOSTA
A definio de capitalizao uma operao de adio dos juros ao capital. Bom, vamos
adicionar estes juros ao capital de duas maneiras, uma maneira simples e outra composta e
depois comparamos.
Vamos analisar o exemplo abaixo:
Exemplo: Jos realizou um emprstimo de antecipao de seu 13 salrio no Banco do Brasil no
valor de R$ 100,00 reais, a uma taxa de juros de 10% ao ms. Qual o valor pago por Jos se ele
quitou o emprstimo aps 5 meses, quando recebeu seu 13?
Valor dos juros que este emprstimo de Jos gerou em cada ms.
Em juros simples, os juros so cobrados sobre o valor do emprstimo (capital)
CAPITALIZAO COMPOSTA
MS JUROS COBRADO SALDO DEVEDOR
1 10% de R$ 100,00 = R$ 10,00 R$ 100,00 + R$ 10,00 = R$ 110,00
2 10% de R$ 100,00 = R$ 10,00 R$ 110,00 + R$ 10,00 = R$ 120,00
3 10% de R$ 100,00 = R$ 10,00 R$ 120,00 + R$ 10,00 = R$ 130,00
4 10% de R$ 100,10 = R$ 10,00 R$ 130,00 + R$ 10,00 = R$ 140,00
5 10% de R$ 100,00 = R$ 10,00 R$ 140,00 + R$ 10,00 = R$ 150,00
Em juros composto, os juros so cobrados sobre o saldo devedor (capital + juros do perodo
anterior)
CAPITALIZAO COMPOSTA
MS JUROS COBRADO SALDO DEVEDOR
1 10% de R$ 100,00 = R$ 10,00 R$ 100,00 + R$ 10,00 = R$ 110,00
2 10% de R$ 110,00 = R$ 11,00 R$ 110,00 + R$ 11,00 = R$ 121,00
3 10% de R$ 121,00 = R$ 12,10 R$ 121,00 + R$ 12,10 = R$ 133,10
4 10% de R$ 133,10 = R$ 13,31 R$ 133,10 + R$ 13,31 = R$ 146,41
5 10% de R$ 146,41 = R$ 14,64 R$ 146,41 + R$ 14,64 = R$ 161,05
Assim notamos que o Sr. jos ter que pagar aps 5 meses R$ 150,00 se o banco cobrar juros
simples ou R$ 161,05 se o banco cobrar juros compostos.
GRFICO DO EXEMPLO
Note que o crescimento dos juros compostos mais rpido que os juros simples.
JUROS SIMPLES
FRMULAS:
CLCULO DOS JUROS CLCULO DO MONTANTE
J=Cxixt M = C x (1 + i x t)
OBSERVAO: Lembre-se que o Montante igual ao Capital + Juros
Onde:
J = Juros
M = Montante
C = Capital (Valor Presente)
i = Taxa de juros;
t = Prazo.
A maioria das questes relacionadas a juros simples podem ser resolvidas sem a necessidade
de utilizar frmula matemtica.
Matemtica Financeira Juros Simples Prof. Edgar Abreu
APLICANDO A FRMULA
Vamos ver um exemplo bem simples aplicando a frmula para encontrarmos a soluo.
Exemplo: Considere um emprstimo, a juros simples, no valor de R$ 100 mil, prazo de 3 meses
e taxa de 2% ao ms. Qual o valor dos juros?
Dados do problema:
C = 100.000,00
t = 3 meses
i = 2% ao ms
OBS: Cuide para ver se a taxa e o ms esto em meno perodo. Neste exemplo no tem
problema para resolver, j que tanto a taxa quanto o prazo foram expressos em meses.
J=Cxixt
J = 100.000 x 0,02 (taxa unitria) x 3
J = 6.000,00
Resposta: Os juros cobrado ser de R$ 6.000,00
RESOLVENDO SEM A UTILIZAO DE FRMULAS:

Vamos resolver o mesmo exemplo 3.2.1, mas agora sem utilizar frmula, apenas o conceito de
taxa de juros proporcional.
Resoluo:
Sabemos que 6% ao trimestre proporcional a 2% ao ms.
Logo os juros pagos ser de 6% de 100.000,00 = 6.000,00
PROBLEMAS COM A RELAO PRAZO X TAXA

Agora veremos um exemplo onde a taxa e o prazo no so dados em uma mesma unidade,
necessitando assim transformar um deles para dar continuidade a resoluo da questo.
Sempre que houver uma divergncia de unidade entre taxa e prazo melhor alterar o prazo
do que mudar a taxa de juros. Para uma questo de juros simples, esta escolha indiferente,
porm caso o candidato se acostume a alterar a taxa de juros, ir encontrar dificuldades para
responder as questes de juros compostos, pois estas as alteraes de taxa de juros no so
simples, proporcional, e sim equivalentes.
Exemplo 3.2.2 Considere um emprstimo, a juros simples, no valor de R$ 100 mil, prazo de 3
meses e taxa de 12% ao ano. Qual o valor dos juros?
Dados:
C = 100.000,00
t = 3 meses
i = 12% ao ano
Vamos adaptar o prazo em relao a taxa. Como a taxa est expressa ao ano, vamos transformar
o prazo em ano. Assim teremos:
C = 100.000,00
t = 3 meses =
i = 12% ao ano
Agora sim podemos aplicar a frmula
J=Cxixt
J = 100.000 x 0,12 x
J = 3.000,00
ENCONTRANDO A TAXA DE JUROS

Vamos ver como encontrar a taxa de juros de uma maneira mais prtica. Primeiramente vamos
resolver pelo mtodo tradicional, depois faremos direto.
Exemplo 3.2.3 Considere um emprstimo, a juros simples, no valor de R$ 100 mil, sabendo que
o valor do montante acumulado em aps 1 semestre foi de 118.000,00. Qual a taxa de juros
mensal cobrada pelo banco.
Como o exemplo pede a taxa de juros ao ms, necessrio transformar o prazo em ms. Neste
caso 1 semestre corresponde a 6 meses, assim:
Dados:
C = 100.000,00
t = 6 meses
M = 118.000,00
J = 18.000,00 (Lembre-se que os juros a diferena entre o Montante e o Capital)
Aplicando a frmula teremos:
18.000 = 100.000 x 6 x i
18.000 18.000
i= = = 0,3
100.000x6 600.000
i = 3% ao ms
Matemtica Financeira Juros Simples Prof. Edgar Abreu
Agora vamos resolver esta questo sem a utilizao de frmula, de uma maneira bem simples.
Para saber o valor dos juros acumulados no perodo, basta dividirmos o montante pelo capital:
Juros acumulado = 18.000 = 1,18
100.000
Agora subtraimos o valor do capital da taxa de juros (1 = 100%) e encontramos:
1,18 1 = 0,18 = 18%
18% so os juros do perodo de um semestre, para encontrar o juros mensal, basta calcular a
taxa proporcional e assim encontrar 3 % ao ms.
ESTO FALTANDO DADOS?

Alguns exerccios parecem no informar dados suficientes para resoluo do problema. Coisas
do tipo: O capital dobrou, triplicou, o dobro do tempo a metade do tempo, o triplo da taxa
e etc. Vamos ver como resolver este tipo de problema, mas em geral bem simples, basta
atribuirmos um valor para o dado que est faltando.
Exemplo: Um cliente aplicou uma certa quantia em um fundo de investimento em aes. Aps
8 meses resgatou todo o valor investido e percebeu que a sua aplicao inicial dobrou. Qual a
rentabilidade mdia ao ms que este fundo rendeu?
Para quem vai resolver com frmula, a sugesto dar um valor para o capital e assim teremos
um montante que ser o dobro deste valor. Para facilitar o clculo vamos utilizar um capital
igual a R$ 100,00, mas poderia utilizar qualquer outro valor.
Dados:
C = 100,00
t = 8 meses
M = 200,00 (o dobro)
J = 100,00 (Lembre-se que os juros a diferena entre o Montante e o Capital)
Substituindo na frmula teremos:
100 = 100 x 8 x i
i = 100 = 100 = 0,125
100x8 800
i = 12,5% ao ms
COMO RESOLVER
Exemplo: A que taxa de juros simples, em porcento ao ano, deve-se emprestar R$ 2 mil, para
que no fim de cinco anos este duplique de valor?
Dados:
C = 2.000,00
t = 5 anos
M = 4.000,00 (o dobro)
J = 2.000,00 (Lembre-se que os juros a diferena entre o Montante e o Capital)
i = ?? a.a
Substituindo na frmula teremos

2.000 = 2.000 x 5 i
2.000 2000
i= = = 0,2
2.000x5 10.000
i = 20% ao ano
Exemplo: Considere o emprstimo de R$ 5 mil, no regime de juros simples, taxa de 2% ao ms
e prazo de 1 ano e meio. Qual o total de juros pagos nesta operao?
Dados:
C = 5.000,00
i = 2 % ao ms
t = 1,5 anos = 18 meses
J = ???
Substituindo na frmula teremos
J = 5.000 x 18 x 0,02
J = 1.800,00
JUROS COMPOSTOS
FRMULAS:
CLCULO DOS JUROS CLCULO DO MONTANTE
J=MC M = C x (1 + i)t
OBSERVAO: Lembre-se que o Montante igual ao Capital + Juros.
Onde:
J = Juros
M = Montante
C = Capital (Valor Presente)
i = Taxa de juros
t = Prazo
RESOLUO DE QUESTES DE JUROS COMPOSTOS
Como notamos na frmula de juros compostos, a grande diferena para juros simples que o
prazo (varivel t ) uma potncia da taxa de juros e no um fator multiplicativo.
Assim poderemos encontrar algumas dificuldades para resolvermos questes de juros
compostos em provas de concurso pblico, onde no permitido o uso de equipamentos
eletrnicos que poderiam facilitar estes clculos.
Por este motivo, juros compostos podem ser cobrados de 3 maneiras nas provas de concurso
pblico.
1. Questes que necessitam da utilizao de tabela.
2. Questes que so resolvidas com substituio de dados fornecidas na prpria questo.
3. Questes que possibilitam a resoluo sem a necessidade de substituio de valores.
Vamos ver um exemplo de cada uma dos modelos.
JUROS COMPOSTOS COM A UTILIZAO DE TABELA
Este mtodo de cobrana de questes de matemtica financeira j foi muito utilizado em

concurso pblico, porm hoje so raras as provas que fornecem tabela para clculo de juros
compostos. Vamos ver um exemplo.
Exemplo: Considere um emprstimo, a juros compostos, no valor de R$ 100 mil, prazo de 8
meses e taxa de 10% ao ms. Qual o valor do montante?
Dados do problema:
C = 100.000,00
t = 8 meses
i = 10% ao ms
t
M = C x (1 + i)
M = 100.000 x (1 + 0,10)8
8
M = 100.000 x (1,10)
O problema est em calcular 1,10 elevado a 8. Sem a utilizao de calculadora fica complicado.
A soluo olhar em uma tabela fornecida na prova em anexo, algo semelhante a tabela abaixo.
Vamos localizar o fator de capitalizao para uma taxa de 10% e um prazo igual a 8.
(1+i)t TAXA
5% 10% 15% 20%
1 1,050 1,100 1,150 1,200
2 1,103 1,210 1,323 1,440
3 1,158 1,331 1,521 1,728
4 1,216 1,464 1,749 2,074
PRAZO
5 1,276 1,611 2,011 2,488

6 1,340 1,772 2,313 2,986
7 1,407 1,949 2,660 3,583
8 1,477 2,144 3,059 4,300
9 1,551 2,358 3,518 5,160
10 1,629 2,594 4,046 6,192
Consultando a tabela encontramos que (1,10)8 = 2,144

Substituindo na nossa frmula temos:
M = 100.00 x (1,10)8
M = 100.00 x 2,144
M= 214.400,00
O valor do montante neste caso ser de R$ 214.400,00
Matemtica Financeira Juros Compostos Prof. Edgar Abreu
JUROS COMPOSTOS COM A SUBSTITUIO DE VALORES

Mais simples que substituir tabela, algumas questes disponibilizam o resultado da potncia
no prprio texto da questo, conforme a seguir.
8
meses e taxa de 10% ao ms. Qual o valor do montante? Considere (1,10) = 2,144
Assim fica at mais fcil, pois basta substituir na frmula e encontrar o resultado, conforme o
exemplo anterior.
JUROS COMPOSTOS SEM SUBSTITUIO

A maioria das provas de matemtica financeira para concurso pblico, buscam avaliar a
habilidade do candidato em entender matemtica financeira e no se ele sabe fazer contas de
multiplicao.
Assim as questes de matemtica financeira podero ser resolvidas sem a necessidade de
efetuar contas muito complexas, conforme abaixo.
meses e taxa de 10% ao ms. Qual o valor do montante?
Dados do problema:
C = 100.000,00
t = 2 meses
i = 10% ao ms
M = C x (1 + i)t
M = 100.000 x (1 + 0,10)2
M = 100.000 x (1,10)2
M = 100.00 x 1,21
M= 121.000,00
Resposta: O valor do montante ser de R$ 121.000,00
COMO RESOLVER
Exemplo: Qual o montante obtido de uma aplicao de R$ 2.000,00 feita por 2 anos a uma taxa
de juros compostos de 20% ao ano?
Dados do problema:
C = 2.000,00
t = 2 anos
i = 10% ao ano
M = ???
t
M = C x (1 + i)
M = 2.000 x (1 + 0,20)2
M = 2.000 x (1,20)2
M = 2.000 x 1,44
M= 2.880,00
Exemplo: Quais os juros obtidos de uma aplicao de R$ 5.000,00 feita por 1 ano a uma taxa de
juros compostos de 10% ao semestre?
Dados:
C = 5.000,00
t = 1 ano ou 2 semestres
i = 10% ao ano
M = C x (1 + i)t
M = 5.000 x (1 + 0,10)2
M = 5.000 x (1,10)2
M = 5.000 x 1,21
M= 6.050,00
Como a questo quer saber quais os juros, temos:
J=MC
J = 6.050 5.000
J = 1.050,00
Assim os juros sero de R$ 1.050,00
Matemtica Financeira Juros Compostos Prof. Edgar Abreu
Exemplo: Uma aplicao de R$ 10.000,00 em um Fundo de aes, foi resgatada aps 2 meses
em R$ 11.025,00 (desconsiderando despesas com encargos e tributos), qual foi a taxa de juros
mensal que este fundo remunerou o investidor?
Dados:
C = 10.000,00
t = 2 meses
M = 11.025,00
i = ??? ao ms
M = C (1+ i)t
11.025 = 10.000 (1+ i)2
11.025
(1+ i)2 =
10.000
11.025
(1+i)2 =
10.000
105
(1+i) =
100
i = 1,051 = 0,05
i = 5% ao ms

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Edital n 046 / 2016

Portugus Prof. Carlos Zambeli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Professor Carlos Zambeli

Estrutura e formao de palavras. Famlias de palavras.

FAMLIA DE PALAVRAS = Palavras que possuem o mesmo radical. (cognatas)

Acrscimo de um prefixo palavra j existente.

Acrscimo de um sufixo palavra j existente.

3. Derivao Prefixal e Sufixal

deslealmente, descumprimento, infelizmente.

1. Usando o processo de sufixao, forme substantivos abstratos dos seguintes adjetivos:

2. Indique o processo de formao utilizado nas palavras abaixo.

Apolissemia o fato de uma determinadapalavraou expresso adquirir um novosentidoalm

Eu adoro comer laranja. Depositei o dinheiro neste banco.

Palavra + contexto da frase + contexto do pargrafo + ideia do texto

Edgar passou um trabalho fazendo a prova de Portugus.

CLASSES DE PALAVRAS (MORFOLOGIA) / FLEXO NOMINAL E VERBAL

A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes

Dor, saudade, beijo, pontap, chute, resoluo, resposta

A Nossa banca fcil.

Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou caracterstica do ser e se "encaixa"

O aluno concurseiro estuda com o melhor curso.

Os pronomes pessoais classificam-se em retos e oblquos, de acordo com a funo que

As formas nominais do verbo so o gerndio, infinitivo e particpio. No apresentam flexo de

Ela reflete muito sobre acordar cedo!

Ela nunca pensa muito pouco!

Ela muito charmosa.

Regncia nominal: Somos favorveis ao debate.

Zambeli, quais so as preposies?

Lugar: Estivemos em Londres.

Espero que voc seja estudiosa.

Ningum respondeu a pergunta; os alunos, porm, sabiam a resposta

A cerveja que eu bebo gelada.

Andr Vieira um professor exigente.

O bom da aula o ensinamento que fica para ns.

Carlos est no meio da sala.

Leu meia pgina da matria.

Aquelas jovens so meio nervosas.

Ela estuda muito.

No faltam pessoas bonitas aqui.

O bonito desta janela o visual.

Vi um bonito filme brasileiro.

O brasileiro no desiste nunca.

A populao brasileira reclama muito de tudo.

O crescimento populacional est diminuindo no Brasil.

Classifique as palavras destacadas, usando este cdigo

Preencha as lacunas com os pronomes demonstrativos adequados:

Classifique a classe gramatical das palavras numeradas no texto extrado do jornal

Nmero Pessoa Pronomes Retos Pronomes Oblquos

Pronomes retos (morfologia) exercem a funo de sujeito (sinttica).

e) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo).

f)Com verbo no gerndio antecedido de preposio EM.

COLOCAO PRONOMINAL NAS LOCUES VERBAIS

Locues verbaisso formadas por umverbo auxiliar+ infinitivo, gerndio ou particpio.

AUX + GERNDIO OU INFINITIVO:

No lhe vou falar. No lhe estou perguntando.

Exerccio (verdadeiro ou falso)

6. ( ) O torneio iniciar-se no prximo

7. ( ) Tinha oferecido-lhes as explicaes,

8. ( ) Este casamento no deve realizar-se.

9. ( ) Para no falar- lhe, resolveu sair cedo.

10. ( ) possvel que o leitor no nos creia.

11. ( ) A turma quer-lhe fazer uma surpresa.

1. preciso que se ___ os acertos do preo e se _ as regras para no _