Repblica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio de poder popular para la educacin.

Instituto universitario politcnico Santiago Mario.
Sistemas de Informacin
Seccin SN

Informe Sobre la metodologa de Peter Checkland

Profesor: Nestor Natera

Bachiller: Richard Nuez
C.I: 25.056.795

Barcelona, Noviembre del 2016

 La metodologa de sistemas suaves o sistemas blandos (MSS)
inventada por Peter Checkland (1993).

La metodologa de Checkland es un mtodo eficaz en el estudio

de sistemas; permitiendo saber aquellos aspectos que puedan estar
fallando y poder generar un conjunto de soluciones que al ser
aplicadas mejoren las condiciones y el funcionamiento del sistema.
Su objetivo es atacar situaciones grandes y complejas donde se
puedan aplicar los 7 pasos que este establece.

El estadio 1: (Situacin problemtica no estructurada), en ella se

define no el problema sino la situacin en la cual se percibe o queda
de forma visible el problema, se rene toda la informacin posible,
se identifica y se entrevista a los participantes de la situacin
problema con la finalidad de obtener una profunda informacin
sobre la problemtica.

El estadio 2: (Situacin problema expresada), en esta parte se

describe o se expresa el contenido de ese problema que se
presenta a travs de grficos.

El estadio 3: (Definiciones races), esta parte se basa en la

informacin reunida, se identifican los sistemas relevantes y se
procede a elaborar las definiciones races que son los verbos
significativos de nuestra problemtica que luego influirn en la
realizacin de nuestro 4to estadio que es el Modelo conceptual.

Cabe destacar que las definiciones races son los que encapsulan
el contenido de la escogencia de los verbo, la definicin raz dice
que es el sistema.

El estadio 4: (Modelos Conceptuales), esta parte se realiza junto

con los verbos de la definicin raz y se crea un modelo o mapa
conceptual donde los verbos tengan una interconexin entre ellos
mismos, para la obtencin de un resultado,

El modelo conceptual dice lo que hace y como lo hace; el sistema.

El estadio 5: (Comparacin entre el estadio 4 y el 2), aqu se
comparan los problemas expresados con el mapa conceptual, es
decir lo que se tiene con lo que se quiere y de esta forma ir
obteniendo resultados ptimos.

El estadio 6: (Cambios deseables viables), en esta parte se

proponen las soluciones que sean practicas y posibles de adaptar a
la problemtica, pero no se ejecutan solo se estructuran a manera
de propuesta.

El estadio 7: (Implantacin de cambios), finalmente en esta paso se

proceden a realizar las acciones para mejorar la situacin
problemtica descrita, ya en los otros estadios.

En otras palabras el fin de la metodologa de Checkland es

encontrar o desarrollar una capacidad de autocorregir y ser capaz
de evaluar las fallas o equivocaciones y poder corregirlas para su
mejoramiento.