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Tipo
de
Investigacin
formativa
investigacin
Recomendaciones
para
el
manejo
de
No
se
maneja
wiki
la
wiki
En
cada
una
de
las
semanas
encuentra
los
recursos
que
le
permiten
entender
los
temas
de
manera
terica
y
llevarlos
a
la
prctica
por
medio
del
anlisis
de
la
empresa
de
su
eleccin.
Recomendaciones:
1. El
nmero
de
participantes
para
el
proyecto
de
aula
ser
de
mnimo
3
integrantes
y
mximo
5.
2. No
ser
permitido
el
trabajo
individual,
debido
a
que
uno
de
los
objetivos
del
proyecto
es
fortalecer
las
competencias
de
trabajo
en
equipo,
liderazgo,
comunicacin
asertiva
y
resolucin
de
conflictos.
3. Si
algn
estudiante
decide
trabajar
individualmente,
por
voluntad
propia
o
por
conflictos
personales
con
sus
compaeros
de
equipo,
ser
evaluado
con
una
penalizacin
del
20
%
en
cada
una
de
las
entregas
1 POLITCNICO GRANCOLOMBIANO
(segn
el
momento
en
el
que
se
presente
el
inconveniente).
4. Los
integrantes
del
equipo
sern
de
la
misma
aula
y
tutor;
no
se
evalan
integrantes
de
otros
cursos
o
tutores.
5. Para
la
presentacin
de
la
bibliografa
se
debe
utilizar
por
lo
menos
un
libro
perteneciente
a
la
biblioteca
virtual
del
Politcnico
Grancolombiano.
6. Con
el
fin
de
mejorar
la
calidad,
no
se
admite
webgrafa
de:
www.monografias.com,
www.el
rincndelvago.com,
www.tareas.com
o
similares.
7. El
uso
de
las
normas
APA
es
de
carcter
obligatorio
a
lo
largo
las
entregas.
8. Siguiendo
los
lineamientos
de
las
normas
APA
y
del
Reglamento
Estudiantil,
las
entregas
que
presenten
un
plagio
superior
al
30
%
sern
evaluadas
con
cero
(0)
y
el
caso
del
equipo
ser
presentado
ante
el
comit
para
el
proceso
disciplinario
correspondiente.
9. Las
entregas
deben
presentarse
en
los
tiempos
establecidos
y
por
los
recursos
adecuados.
10. Todo
caso
debe
escalar
dentro
del
conducto
regular
correspondiente:
tutor
virtual,
tutor
mster,
coordinador
de
facultad
y
director
de
programa.
Esto
nos
permite
evitar
congestiones
en
los
casos
que
se
generan
en
el
sistema.
En
la
semana
tres
se
desarrolla
el
diseo
del
estudio
de
caso,
para
lo
cual
se
debe
presentar:
Antecedentes:
Describir
el
contexto
empresarial
especfico
de
la
empresa,
los
aspectos
financieros
que
han
sido
relevantes
durante
el
tiempo
en
que
se
ha
desarrollado
y
cualquier
otro
elemento
que
se
considere
importante.
Se
presentan
los
impactos
positivos
o
negativos
que
genera
la
empresa
teniendo
en
cuenta
a
todos
sus
stakeholders.
Propsito:
Definir
el
objetivo
del
estudio
de
caso
de
la
empresa:
Cules
son
los
aspectos
importantes
que
se
extraern?
Qu
aportes
se
esperan
para
la
empresa
y
sus
directivos?
Pregunta
de
reflexin:
Definir
una
o
varias
preguntas
que
guen
el
estudio
de
caso;
es
decir,
la(s)
pregunta(s)
que
se
espera
responder
al
final,
esto
permite
concretar
los
objetivos.
Tenga
en
cuenta
que
la
pregunta
debe
dar
lugar
a
la
explicacin,
anlisis
y
reflexin;
por
lo
anterior,
no
se
deben
quedar
en
la
narracin
de
los
hechos.
GERENCIA ESTRATGICA 2
Unidad
de
anlisis:
Es
el
nombre
de
la
empresa
donde
se
va
a
realizar
el
anlisis.
Mtodo
El
mtodo
para
analizar
e
interpretar
casos
empresariales
mezcla
informacin
cualitativa
y
cuantitativa
haciendo
necesario
el
uso
de
instrumentos
de
recoleccin
de
la
informacin
como
entrevistas,
grupos
focales,
encuestas,
bases
de
datos,
estados
financieros,
documentos
empresariales
y
observacin;
cada
equipo
selecciona
de
acuerdo
a
las
necesidades
y
posibilidades
del
estudio.
Recuerde
que
debe
anexar
la
evidencia
documental
y
que
acceder
a
varias
fuentes
de
informacin
le
permitir
obtener
resultados
ms
cercanos
a
la
realidad.
A
partir
de
lo
anterior
se
deben
especificar
el
mtodo
y
los
instrumentos
que
se
van
a
aplicar.
Dado
que
en
la
primera
entrega
se
ha
definido
el
diseo
del
caso,
el
primer
objetivo
en
esta
entrega
es
presentar
la
recopilacin
de
la
informacin,
tal
y
como
se
propuso
en
el
mtodo
(recuerde
que
esta
informacin
debe
responder
las
preguntas
planteadas
anteriormente,
dando
lugar
a
la
aparicin
de
nuevas
cuestiones-en
mayor
grado
de
profundidad).
El
segundo
objetivo
de
la
entrega
es
el
anlisis
de
la
informacin
por
medio
de
la
categorizacin
o
tabulacin.
Para
la
categorizacin
de
la
informacin,
cada
equipo
debe
buscar
la
forma
ms
conveniente
de
categorizar
o
tabular
la
informacin
para
hacer
relaciones
directas
con
la(s)
pregunta(s)
propuesta(s).
Para
establecer
categoras,
el
equipo
de
trabajo
debe
obtener
los
cdigos
(factores
o
palabras
que
se
repiten
constantemente
en
la
recopilacin
de
la
informacin).
Estos
se
pueden
ir
moldeando
en
la
medida
en
que
aparecen;
para
facilitar
el
trabajo,
las
categoras
deben
ser
mutuamente
excluyentes,
por
ejemplo:
debilidades
y
fortalezas,
oportunidades
y
amenazas.
Cada
una
responde
a
factores
crticos
de
xito
pero
son
excluyentes
entre
s.
Posteriormente,
se
incluyen
los
datos
que
se
consideran
bajo
cada
categora
y
se
inicia
el
anlisis
a
partir
de:
La
revisin
de
cada
una
de
las
categoras
La
relacin
de
diversas
categoras
Finalmente,
el
tercer
objetivo
de
la
segunda
entrega
es
presentar
las
conclusiones
y
recomendaciones
del
caso.
Para
este
ejercicio
puede
hacer
uso
de
herramientas
como
Excel,
Word,
Power
Point,
entre
otras,
o
hacerlo
de
manera
manual
con
papeles
de
colores
que
facilitarn
la
conexin
o
relacin
de
las
categoras.
Recuerde
que
debe
anexar
la
evidencia
de
su
categorizacin
y
el
anlisis.
3 POLITCNICO GRANCOLOMBIANO
INSTRUCCIONES
DE
ENTREGA
3
Semana
7
En
la
ltima
entrega
se
presenta
el
documento
del
estudio
de
caso;
para
la
redaccin
tenga
en
cuenta
las
siguientes
sugerencias:
A
quin
va
dirigido
(en
nuestro
caso
a
la
comunidad
educativa,
al
empresario
y,
en
caso
de
ser
publicado,
a
las
personas
que
tienen
especial
inters
por
el
tema).
Uso
de
lenguaje
claro
y
sencillo
para
asegurar
la
comprensin
de
las
personas
interesadas.
Hacer
uso
de
las
normas
APA,
evitando
problemas
de
plagio
(el
tutor
puede
ayudarlo
a
resolver
dudas
al
respecto).
La
extensin
del
documento
debe
estar
en
un
rango
entre
10
y
15
pginas.
GERENCIA ESTRATGICA 4
ESCALA
DE
VALORES
O
CRITERIOS
5 POLITCNICO GRANCOLOMBIANO