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La estrategia de aprendizaje de este curso se realizar con la estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El
aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas; se centra en los conceptos y principios de una disciplina, involucra a los
estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera
autnoma y colaborativa para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas
(http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/32.htm); adems, le proporciona una experiencia de aprendizaje que
involucra al estudiante en un proyecto complejo y significativo, mediante el cual desarrolla integralmente sus capacidades,
habilidades, actitudes y valores.
Se acerca a una realidad concreta en un ambiente acadmico, por medio de la realizacin de un proyecto contextualizado
a la realidad de una empresa escogida por los integrantes del grupo.
Sntesis de las actividades: Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos
organizada en cuatro momentos para ser desarrollados en los diferentes entornos del curso.
El Estudiante abordar las temticas del curso dentro del entorno de conocimiento para apropiarse de los conceptos que
hacen relacin a las temticas propuestas en el diplomado, utilizando los recursos de lecturas complementarias y
sugeridas; una vez el estudiante se apropie de este conocimiento, deber participar en cada uno de los foros haciendo
aportes significativos respecto a las temticas abordadas, (se sugiere utilizar la rbrica TIGRE para desarrollar una
concatenacin de aportes y construccin del conocimiento).
Cuando el Estudiante aborda las temticas de la unidad correspondiente y analiza la estrategia de aprendizaje basada en
proyectos, en el foro compartir diferentes opiniones de soluciones a las actividades planteadas para que a su vez los
compaeros analicen y retroalimenten el aporte y entre todos desarrollen una solucin que satisfaga el momento que el
grupo de trabajo colaborativo est desarrollando.
En cada unidad y para la actividad que el grupo de trabajo colaborativo aborde, deben entregar un producto dentro del
cual desarrollan la solucin para cada uno de los tems que en la gua integradora de actividades se propone. El producto
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: CIENCIAS BASICAS TECNOLOGA E INGENIERA ECBTI Programa: INGENIERA INDUSTRIAL
Curso: DIPLOMADO DE PROFUNDIZACIN EN SUPPLY CHAIN MANAGEMENT Y LOGSTICA Cdigo: 207115
debe cumplir los objetivos propuestos y la rbrica analtica de evaluacin; elementos muy importantes a tener en cuenta.
En la medida en que el grupo de trabajo colaborativo desarrolla las actividades propuestas en cada momento, se
recomienda que inicien tambin con el desarrollo de cada uno de los avances correspondientes al Proyecto Final, el cual
equivale a la evaluacin final, pues este curso es por proyectos y el Proyecto Final reemplaza la evaluacin final.
El Proyecto Final consiste en la contextualizacin del conocimiento de cada una de las unidades del curso, en una
empresa real escogida por los integrantes del grupo, en el cual se evidencie la interaccin de las temticas abordadas a
travs de soluciones y recomendaciones a la empresa objeto de estudio.
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actividad actividad
individual colaborativa
1. El grupo de trabajo colaborativo, 1. Red Estructural
apoyado en el material de la unidad, para la empresa
y en el estudio de caso La Colina para la empresa
debe Configurar la estructura LA COLINA.
(diagrama de la red) para la empresa (Diagrama).
LA COLINA teniendo en cuenta: Los miembros
Los miembros del Supply Chain del Supply
1. Lectura y apropiacin del Chain
material del entorno de Las dimensiones estructurales de Las
conocimiento Unidad Uno, de tal la red del Supply Chain (estructura dimensiones
forma que le permita participar horizontal, estructura vertical y la estructurales de la
con aportes significativos en el posicin horizontal de la compaa). red del Supply
trabajo colaborativo. En los diferentes procesos de Chain
negocio que se pueden integrar a travs Tipos de
de ese Supply Chain, explique mediante vnculos de
un ejemplo, cmo se llevara a cabo procesos, para
para para la empresa LA COLINA un la red
vnculo de proceso de tipo: estructural de
administrado, monitoreado, no la empresa
administrado y, no participante. para la
empresa LA
2. Con base en las lecturas realizadas COLINA
en la unidad, y tomando como base
el enfoque estratgico del GSCF, el 2. Aplicacin de los 8
grupo de trabajo colaborativo debe procesos
describir como aplicaran los 8 estratgicos en la
procesos estratgicos en la empresa empresa LA
LA COLINA. COLINA.
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3. Mapa conceptual
3. Con base en las lecturas donde se
realizadas en la unidad, el grupo de presenten los
trabajo colaborativo debe elaborar enfoques
un Mapa conceptual donde se estratgico del
presenten los enfoques estratgico GSCF y
del GSCF y transaccional del Supply transaccional del
Chain Council SCOR MODEL. Supply Chain
Council SCOR
4. Con base en las lecturas del MODEL.
documento Configuraciones
Genricas, definir y describir cual es 4. Estructura
la estructura genrica que ms genrica que ms
identifica el Supply Chain de la identifica el
empresa LA COLINA Supply Chain de la
empresa LA
COLINA.
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agenda y por el Lder
del equipo.
No se calificar el
informe que no sea
montado en la fecha
y espacio indicado.
El estudiante que
no participe en el
foro con aportes
significativos,
tendr una
calificacin de cero
0.
Los trabajos que
presenten copia o
plagio de trabajos
anteriores, tendrn
una calificacin de
cero 0.
Valor= 48 puntos.
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Productos Productos
acadmicos y acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
actividad actividad
individual colaborativa
1. El estudiante debe explorar 1. Una vez estudiados de manera 1. Dos cuadros
los siguientes reportes: individual cada uno de los comparativos con
Informe Nacional de reportes, el grupo debe elaborar base en los
Competitividad. (2017). Del dos cuadros donde indiquen: reportes
Consejo Privado de establecidos.
Competitividad En el primer cuadro, la situacin
Encuesta Nacional de actual de Colombia en trminos
Logstica Resultados de logstica, segn los 3 2. Reporte de la
Nacionales 2015. Del informes locales, y las acciones investigacin sobre
Departamento Nacional de que el Gobierno Colombiano el nivel de alcance
Planeacin. est adelantando para mejorar del Plan de Accin
Estudio de caracterizacin de la posicin del pas. establecido en el
la logstica en Colombia. documento Conpes
Sena 2014 En el segundo cuadro, y segn 3547 Poltica
Logistics Performance el Logistics Performance Index Nacional Logstica.
Index aos 2007, 2010, del Banco Mundial, un
2012, 2014 y 2016. Bench comparativo de la posicin de Los archivos deben
Mark del Banco Mundial Colombia, con respecto a un colgarse en el Entorno
pas de Amrica Latina, uno de Evaluacin y
Europa, uno de Asia, uno de Seguimiento Fase 5
frica y Norte Amrica, Analizar la posicin de
comparando y explicando los Colombia en trminos
resultados de cada uno de los de logstica segn
elementos evaluados. informes del Banco
Mundial, de acuerdo a
las fechas establecidas
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2. El grupo una vez realizada la en la agenda y por el
lectura sobre el documento Lder del equipo.
Conpes 3547 Poltica Nacional
Logstica, y de acuerdo al plan de No se calificar el
accin all propuesto, deben informe que no sea
realizar una investigacin, y montado en la fecha y
describir el nivel de alcance o espacio indicado.
avances que se han logrado
despus de octubre de 2008, fecha El estudiante que no
en la cual fue publicada esta participe en el foro
poltica, relacionados con: con aportes
a. Institucionalidad. significativos,
b. Produccin de informacin. tendr una
c. Optimizar la provisin de calificacin de cero
Infraestructura. 0.
d. Facilitacin del comercio
exterior. Los trabajos que
e. Integracin de las TIC en la presenten copia o
Logstica. plagio de trabajos
f. Diversificacin de la oferta anteriores, tendrn
de servicios logsticos y de una calificacin de
transporte. cero 0.
Valor= 48 puntos.
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Temticas a desarrollar: UNIDAD 3
GESTION DE INVENTARIOS, ALMACENES Y APROVISIONAMIENTO
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno: Colaborativo
3 (tres) Del 21 de octubre al 12 de Intermedio Evaluacin y Seguimiento
noviembre de 2017
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Fase 7 Proponer un modelo de gestin de inventarios para una empresa
Productos Productos
acadmicos y acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
actividad actividad
individual colaborativa
1. El estudiante de leer y explorar Una vez estudiada y analizada la hoja
los siguientes documentos: Excel INVENTARIOS LA COLINA con
Lecturas propuestas en la la informacin de una base de 100
unidad SKUs, en la que se detalla los
Estudiar la hoja Excel consumos de un semestre, el 1. Modelo de gestin
TALLER INVENTARIOS inventario al finalizar cada mes, y de inventarios para
analizando la informacin de adicionalmente la informacin LA COLINA.
una base de productos necesaria para calcular los costos de
SKU, en la que se detalla efectuar una orden de pedido, el grupo 2. El Efecto Ltigo en la
los consumos de 10 meses, debe desarrollar las siguientes empresa LA COLINA.
el inventario al finalizar cada actividades:
uno de los 10 periodos, y 3. Cuadro relacionado
adicionalmente la 1. Teniendo en cuenta un Nivel de con el tema VMI
informacin necesaria para Servicio ofrecido del 98%, deben (Vendor Managed
calcular los costos de presentar un archivo que contenga Inventory). Las
almacenamiento y de la siguiente informacin y clculos ventajas y
efectuar una orden de para los 100 SKU. desventajas de
pedido.
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Clasificacin ABC utilizando tres aplicarlo en la
2. Leer el documento " The criterios diferentes; se recomienda empresa LA COLINA.
Bullwhip EffectExploring abrir una hoja dentro del archivo
Causes and Counter Strategies. Excel, para la realizacin de cada Los archivos deben
uno de los paretos. colgarse en el Entorno
3. Investigar sobre el tema Pronostico de la demanda para Evaluacin y
relacionado con VMI (Vendor los siguientes 6 meses. Seguimiento Fase 7
Managed Inventory). Para el mes 13, realizar los Proponer un modelo de
siguientes clculos: gestin de inventarios
Cantidad optima para una empresa, de
Cantidad mxima acuerdo a las fechas
Inventario de seguridad establecidas en la
Punto de pedido agenda y por el Lder
Rotacin del equipo.
Duracin del ciclo
Nmero de pedidos al ao No se calificar el
Valorizado del inventario informe que no sea
montado en la fecha y
2. Con base en la lectura del espacio indicado.
documento " The Bullwhip Effect
Exploring Causes and Counter El estudiante que no
Strategies", explicar cmo participe en el foro
sucedera esta situacin en la con aportes
empresa LA COLINA, teniendo en significativos, tendr
cuenta las siguientes causas una calificacin de
(Demand-forecast updating. Order cero 0.
batching. Price fluctuation.
Shortage gaming.) Los trabajos que
presenten copia o
3. El grupo de trabajo colaborativo plagio de trabajos
debe elaborar un cuadro, anteriores, tendrn
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explicando en que consiste el VMI una calificacin de
(Vendor Managed Inventory), y las cero 0.
ventajas y desventajas de aplicarlo
en la empresa LA COLINA. Valor= 48 puntos.
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Productos Productos
acadmicos y acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
actividad actividad
individual colaborativa
1. El estudiante debe realizar las Una vez realizada la actividad
siguientes actividades: individual, el grupo debe realizar las 1. Cuadro relacionado
siguientes actividades: con el tema DRP
Investigar sobre el tema (Distribution
relacionado con DRP Elaborar un cuadro relacionado con el Requirements
(Distribution Requirements tema DRP (Distribution Planning). Ventajas
Planning). Requirements Planning) y explicar las y desventajas de
Investigar sobre el tema ventajas y desventajas de aplicarlo en
aplicarlo en la
relacionado con TMS la empresa LA COLINA.
empresa LA
(Transportation Management
System) Elaborar un cuadro relacionado con el COLINA.
Leer el ESTUDIO DE CASO tema TMS (Transportation
LA INDUSTRIA DE LAS Management System) y explicar las 2. Cuadro relacionado
FLORES EN COLOMBIA., ventajas y desventajas de aplicarlo en con el tema TMS
la empresa LA COLINA. (Transportation
Management
Responder las siguientes preguntas System). Ventajas y
relacionadas con el caso LA COLINA. desventajas de
1. Con base en el resumen bsico aplicarlo en la
de resultados de costos de la tabla 1: empresa LA
a) Sobre el total de los costos,
COLINA.
Cunto representa el costo del
transporte, y cuanto representa llegar
al cliente final?
b) Qu sucedera con los costos,
si se aumenta el nmero de bodegas?
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3. Solucin preguntas
2. Con base en el resumen bsico del Caso LA
de resultados de costos de la tabla 2: COLINA,
a) Qu sucede con los costos?
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7. Qu sitio de la zona norte
recomendaran para una nueva Los trabajos que
bodega?, Por qu? presenten copia o
plagio de trabajos
8. En la zona centro aparece una anteriores, tendrn
nueva opcin bien sea Duitama o una calificacin de
Zipaquir. Cul consideran ustedes cero 0.
ms atractiva y por qu?
Valor= 46 puntos.
9. Al sur del pas nuevamente
aparece una nueva bodega bien sea
Pasto Popayn, Cul prefieren
ustedes y por qu?
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conocidas en investigaciones realizadas en Colombia, No se calificar el
en Norteamrica y Europa. proyecto que no sea
montado en la fecha y
Analizar como el desarrollo de los procesos de espacio indicado.
globalizacin e internacionalizacin de la economa,
exige que los sistemas logsticos colombianos El estudiante que no
alcancen niveles de competitividad similares al de las participe en el foro
empresas de clase mundial, porque en ltimas, es con aportes
con ellas con quienes se debe competir. significativos, tendr
una calificacin de
El Modelo Referencial es en s mismo una hiptesis cero 0.
de investigacin sobre el estado de la Logstica en IMPORTANTE:
una Red Adaptativa o Supply Chain y, el resultado Los trabajos que
de su aplicacin, no es otra cosa que la presenten copia o
representacin objetiva del Sistema Logstico de una plagio de trabajos
empresa o de una Red de Adaptativa. anteriores, tendrn
una calificacin de
Aplicar los trece elementos del Modelo Referencial en cero 0.
Logstica, que hipotticamente se encuentran
presentes en una Red Adaptativa o Supply Chain:
concepto sobre logstica, organizacin logstica,
tecnologa de manipulacin, tecnologa de
almacenaje, tecnologa de transporte interno,
tecnologa de transporte externo, tecnologa de
informacin, tecnologa de software, talento humano,
integracin del Supply Chain, barreras logsticas,
logstica reversa y, medida del desempeo logstico.
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amplio y claro sobre Logstica en una la Red
Adaptativa o Supply Chain, para formular estrategias
en logstica articuladas a las estrategias en Supply
Chain Management y, a la estrategia del negocio o
de la industria, para formular planes de formacin y
capacitacin en logstica y, en general para tomar
decisiones orientadas al mejoramiento de la
competitividad de las empresas.
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Los instrumentos NO SON PARA APLICARSE COMO
ENCUESTAS. Se trata de instrumentos para que
Usted., realice entrevistas con los ejecutivos de las
empresas que conforman el Supply Chain.
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vinculado directamente con los mismos. Es decir la
informacin debe ser contrastada con una actividad
de ver para creer.
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El Proyecto Final debe ser un documento en Word, en
letra Arial 12 interlineado exacto en 14 puntos, que
contenga los siguientes puntos:
b) Introduccin y objetivos
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para la
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
produccin de entregables por los
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
estudiantes
Planear actividades acadmicas Reconocerse como sujetos. Interaccin en evaluacin
Se reconocern como participantes de
De acuerdo al principio de accin un grupo colaborativo- lugar datos Reconocer las fortalezas y
responsable: deben hacer un de contacto. dificultades propias en el desarrollo
ejercicio de reflexin analtica Definir canales de comunicacin del trabajo colaborativo
articulando agenda de actividades, Identificar las fortalezas individuales
el plan de evaluacin, las guas y Reconocer las posibilidades de Identificar desde la perspectiva de
rubricas: para organizar y disear interaccin cada integrante , las fortalezas y
su plan de trabajo Pensar rutas de accin en atencin a dificultades del equipo en el
las potencialidades de cada integrante desarrollo del trabajo colaborativo
Definicin de acciones individuales y
colectivas para cumplimiento de Vivencia de los principios
metas: acciones, cronograma, Proponer escenarios de interaccin
responsables. que complementen el trabajo a
desarrollar
Roles: El grupo dentro de su Contribuir con el desarrollo del equipo
autonoma define roles y mediante aportes colectivos en
responsabilidades. trminos disciplinares y de procesos
de interaccin
Organizacin del trabajo de cada
persona y del equipo
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Intervenir en el foro como se ha indicado aplicando la rbrica TIGRE para generar discusiones encadenadas, que
lleven a fortalecer la actividad individual y colaborativa, sobre los temas que all se proponen.
No deben interactuar por medios diferentes a los dispuestos en el curso, esto debido a que no se puede evidenciar
la participacin de cada estudiante y por consiguiente tener argumentos para una eficiente evaluacin.
No tomen informacin de proyectos terminados en semestres anteriores, pues ello impide el cumplimiento del
objetivo de la actividad.
Proyecto en el cual se identifique que contiene informacin de internet o de otros grupos del curso o cursos
anteriores, ser anulado y todo el grupo tendr como nota 0.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls).
Se recomienda tener en cuenta para la presentacin de trabajos, el uso de las Normas APA, versin 3 en espaol. El
manual APA se actualiz y ha sido reorganizado para facilitar su uso; entre otros, El primer captulo enfatiza en los
principios ticos y legales que rigen las investigaciones, estos son:
Asegurar la exactitud del conocimiento cientfico, publicando los resultados para que puedan ser repetido.
Proteger los derechos y la confidencialidad de los participantes.
Proteger los derechos de la propiedad intelectual.
Los captulos 2 al 8 presentan las guas o reglas que un escritor observa para garantizar una presentacin clara y
consistente del escrito, uniformando los elementos siguientes:
Puntuacin y abreviatura.
Construccin de las tablas y figuras.
Seleccin de los encabezamientos.
Citas de referencias.
Presentacin de estadsticas.
Cualquier otro elemento que forme parte del manuscrito
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Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia
como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave:
es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta
el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos
en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando
una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros.
Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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