UNIDAD EDUCATIVA

ALOAS

TRABAJO DE LENGUA Y LITERATURA

PREVIO AL EXAMEN QUIMESTRAL

NOMBRE: MLANI AGUINDA

CURSO: OCTAVO E

DOCENTE:
Lcda. NGELA NOROA

AO LECTIVO

2016 2017
 QU ENTIENDE POR PINTURA RUPESTRE?
Una pintura rupestre es todo dibujo o boceto prehistrico que existe en algunas rocas o cavernas. El trmino
rupestre deriva del latn rupestris, y ste de rupes (roca). De modo que, en un sentido estricto, rupestre
hara referencia a actividad humana sobre las paredes de cavernas, covachas, abrigos rocosos e, incluso
farallones o barrancos, entre otros. Desde este aspecto, es prcticamente imposible aislar las manifestaciones
pictricas de otras representaciones del arte prehistrico como los grabados, las esculturas y los petroglifos,
grabados sobre piedra mediante percusin o erosin. Al estar protegidas de la erosin por la naturaleza del
soporte, las pinturas rupestres han resistido el pasar de los siglos.

QU SON PREPOSICIONES?
La preposicin es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma preposicional. Las
preposiciones generalmente tienen la funcin de introducir adjuntos, y en ocasiones tambin complementos
obligatorios ligando el nombre o sintagma nominal al que preceden inmediatamente con un verbo u otro
nombre que las antecede. En algunas lenguas las preposiciones pueden no encabezar un sintagma
preposicional, como en ingls, donde incluso pueden aparecer al final de la frase.

QU ES PALEOLTICO?
El Paleoltico (del griego , palais: antiguo, y , lithos: piedra) significa etimolgicamente
piedra antigua, trmino creado por el arquelogo John Lubbock en 1865 en contraposicin al de Neoltico
(Edad moderna de la piedra). Es el periodo ms largo de la existencia del ser humano (de hecho abarca un 99
% de la misma) y se extiende desde hace unos 2,85 millones de aos (en frica)1 hasta hace unos 12 000
aos. Constituye, junto con el Mesoltico/Epipaleoltico (fases de transicin) y el Neoltico, la llamada Edad
de Piedra, denominada as porque la elaboracin de utensilios lticos ha servido a los arquelogos para
caracterizarla (en oposicin a la posterior Edad de los Metales).
 CARACTERSTICAS DE LAS PINTURAS RUPESTRES

Son representables realistas de animales aislado de gran tamao (ciervos, toros, jabales, mamuts, caballos,
bisontes). Las figuras humanas son muy escasas. Se representan tambien figuras esquematicas y simblicas.

Usan (en algunos casos) la policroma (varios colores) obtenidos de elementos naturales (carbn o tierras)
mezclados con jugos vegetales, yema de huevo, grasa o pelo para que pegasen. Resulta dificil conocer la
intencin, pero parece que se usaban en primer lugar para la caza. En algunos casos estn localizadas en las
partes escondidas de las cuevas. Otras manifestaciones artisticas son las tallas, entre las que destacan las
llamadas venus prehistoricas. En ellas se marcan mucho los atrivutos femeninos (como pecho, vientre o
genitales), descuidado las extremidades o la cara, por lo que se piensa que se relacionaban con la fecundidad
o con la fertilidad.

CULES SON LOS PRIMEROS SIGNOS ESCRITOS?

Las cuentas simples hicieron su aparicin con el comienzo de la agricultura; las cuentas complejas
aparecieron solamente con el surgimiento de las ciudades. Los primeros depsitos de cuentas simples se han
encontrado en los restos de aldeas de la Media Luna Frtil fechadas entre 8.000 y 7.500 a.C. Esas aldeas,
formadas por chozas redondas tpicas del periodo de transicin entre la cultura de cazadores-recolectores y
la cultura agrcola, vivan del consumo de cereales; no presentan ninguna evidencia obvia de domesticacin
de animales. Participaban en una red comercial, segn lo indica la presencia de herramientas de obsidiana en
todos los sitios excepto uno. Entre esas aldeas, Tell Aswad I, Tell Mureybet III y Cheikh Hassan en Siria
eran asentamientos totalmente sedentarios y muestran evidencias claras del cultivo de cereales. Por otra
parte, Tepe Asiab y Ganj Dareh Tepe E posiblemente no eran ms que campamentos semipermanentes de
cazadores y recolectores.

El sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de fichas de arcilla que se utilizaban para
representar bienes. A finales del IV milenio a. C., ya haba evolucionado hacia un mtodo de contabilidad en
el que se utilizaba un estilete redondeado que se imprima sobre arcilla flexible con ngulos variables para
grabar nmeros.
 ESCRITURA CUNEIFORME

El cuneiforme se escribi originalmente sobre tablillas de arcilla hmeda, mediante un tallo vegetal biselado
en forma de cua, de ah su nombre. El trmino cuneiforme proviene del latn cneus (cua) por la forma
de las incisiones, aunque un antiguo poema sumerio las denomina gag (cuas).

En algunos conjuntos de tablillas, como los de Uruk, se han contado hasta 2000 signos cuneiformes
diferentes. En los siglos sucesivos, tal variedad se redujo enormemente, hasta que durante el perodo acadio
eran usados con asiduidad unos 600.

QU ES UNA NOVELA?

La novela es una obra literaria en prosa en la que se narra una accin fingida en todo o en parte, y cuyo fin
es causar placer esttico a los lectores con la descripcin o pintura de sucesos o lances interesantes, as como
de caracteres, pasiones y costumbres, que en muchos casos sirven de insumos para la propia reflexin o
introspeccin.

La novela se distingue por su carcter abierto y su capacidad para contener elementos diversos en un relato
complejo. Este carcter abierto ofrece al autor una gran libertad para integrar personajes, introducir historias
cruzadas o subordinadas unas a otras, presentar hechos en un orden distinto a aquel en el que se produjeron o
incluir en el relato textos de distinta naturaleza: cartas, documentos administrativos, leyendas, poemas, etc.
Todo ello da a la novela mayor complejidad que la que presentan los dems subgneros narrativos.

TIPOS DE NOVELA

Dependiendo de la clasificacin con la que deseemos contar, las novelas toman distintos nombres que
desembocan en subgneros, que las clasifican segn su contenido.

Novelas romnticas, es un tipo de narracin que proviene de tiempos antiguos, ms precisamente de la poca
del romanticismo y es por esto que los eventos que en las novelas romnticas se desarrollan contienen
historias de amores y encuentros, pasiones y desencuentros, que el autor desea contar con el objeto de
presentar historias de amor y generar distintos sentimientos e identificaciones del lector.

Novelas fantsticas, utilizan en sus historias elementos fantsticos, que pueden ser los mundos en los que se
desarrollan las historias, los personajes que las protagonizan o las historias fantsticas que estas novelas
recrean. Dentro de esta clasificacin, podremos encontrar los cuentos de hadas o infantiles, en los que
encontramos historias, personajes y mundos que no existen en la realidad, pero que son utilizados y creados
por el escritor para contar estas historias.
Novelas histricas, remiten a un contexto real de aos o pocas pasadas o se relacionan con algn hecho
histrico que realmente existi. Por lo tanto, dentro de la narracin de la novela histrica, es preciso cuidar o
reparar en algunos detalles, aunque la misma tipificacin permite ciertas licencias en las que no
necesariamente sus personajes o historias estn reflejadas exactamente como sucedieron o como eran
realmente esos protagonistas. Este tipo de novelas tienen un carcter similar al documental, debido al relato
del recuento de eventos previamente chequeados por el escritor encargado de contar la historia.

Novelas thrillers, se escriben de cierta manera en que el objetivo es crear suspenso en el lector o en el
pblico en general. Presentan historias que mantienen al lector en vilo, perfectamente expectante y atento,
para ir desentraando cada uno de los sucesos que se describen. El pblico tiene que ir conociendo
acontecimientos que forman la historia a medida que el autor elija revelarlos, lo que abre una gama de
sentimientos que van desde la ansiedad hasta el miedo, pasando por la desesperacin y el suspenso, que
obligan a la absoluta atencin del lector para lograr desenmascarar la historia completa.

Novelas policiales, pueden estar relacionadas a las novelas thrillers, por el suspenso y el drama con los que
son relatadas. Pero su caracterstica principal es lo que cuentan: generalmente un caso policial o de
investigaciones criminales. stas son llevadas a cabo por el protagonista o el personaje central, que brilla por
la capacidad de deducir e hilar eventos, que conlleva a la resolucin de la investigacin o del caso policial.

Novelas costumbristas, se destacan por la importancia del carcter descriptivo en todo el proceso de
narracin. Dentro de esta categora, se utilizan muchos detalles que terminan por identificar a los personajes
dentro de algn contexto social determinado, asimismo con los ritos o hbitos existentes dentro de una
comunidad. Por lo general, este tipo de novelas forma pareja con alguno de los otros subgneros antes
descriptos, ya que es ms un estilo de relato que se combina con una novela histrica, por ejemplo, por la
manera de relatar las costumbres y hbitos de una familia en la poca renacentista.

Novelas sociales. stas se componen por historias que abarcan grupos sociales o colectividades, en las que
se relatan hechos relacionados a grupos o vidas de grupo, pero no con un protagonista individual. Segn los
acontecimientos que se narren, generarn en el lector una identificacin ms cercana o lejana.

ESTRUCTURA DE LA NOVELA
El planteamiento clsico que vamos a exponer muy en resumen, ya se aplicaba en el teatro y se puede
simplificar diciendo que consista en tres fases basadas en el tiempo cronolgico lineal y que se denominan
usualmente:

Planteamiento: personajes, modo de vida, lugar, tiempo, escenario, primeras acciones.

Nudo: la evolucin de los acontecimientos planteados anteriormente llega a su mxima expresin con los
conflictos por resolver entre los personajes, que alcanzan su mximo punto de tensin en el clmax.
Desenlace: el novelista da una solucin a esos conflictos, de alguna manera los resuelve en el final, que se
espera sea coherente con el resto del texto.

Sin embargo, pese a que esta forma de imaginar la estructura de una novela es fcilmente comprensible y
lgica, la evolucin posterior hizo que este esquema bsico diera lugar a mltiples variantes, incluso a la de
realizar novelas sin nada que nos recordarse al esquema aludido, por ejemplo Ulises de James Joyce,
publicada en 1922.

ELEMENTOS DE LA NOVELA

El tema: Es el contenido de la historia desarrollada en sus pginas.

Los personajes: Son los diferentes protagonistas de la historia.
El dilogo: Es el conjunto de palabras pronunciadas por los distintos personajes para la mejor comprensin
de la historia.
La narracin: Son las explicaciones y comentario que el autor utiliza para contar la historia.
Los caracteres: Son las posiciones psicolgicas de los diferentes personajes con relacin a su particular
manera de ser, a su carcter.
El espacio: Es la extensin que ser necesaria, en nmero de pginas, para que el tema desarrollado tome
forma de novela.
Las localizaciones: Lo forman el conjunto de lugares donde transcurre la accin de la historia.
La accin: Es el conjunto de actividades, movimientos y actos que el desarrollo de la historia comporta.
La ambientacin: Es el conjunto de detalles, fsicos, que imprimen carcter a las localizaciones.
Existen otros elementos indirectos, de sustentacin, como pueden ser el vocabulario, la tcnica redaccional,
la estructura de los captulos o determinados valores estticos aadidos, pero, en la mayora de los casos, los
nueve elementos ya referenciados constituyen los ingredientes ms importantes para poder escribir una
novela.

LA ENTREVISTA
Una entrevista es un dilogo entablado entre dos o ms personas: el entrevistador o entrevistadores que
interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latn y significa "Los que
van entre s". Se trata de una tcnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigacin,
medicina, seleccin de personal. Una entrevista no es casual sino es un dilogo interesado, con un acuerdo
previo y unos intereses y expectativas por ambas partes.
 ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA

1- Introducir el tema: presentar en dos tres prrafos (sin leer, hablado!!) el tema general y puntual de la
entrevista.
2- Presentar al entrevistado: por lo general, alcanza con mencionar el nombre, apellido y cargo (diputado,
deportista, actor). A veces es necesario o conveniente tirar un par de datos adicionales sobre el entrevistado,
para que el oyente entienda desde qu lugar o con qu autoridad va a responder las preguntas.
3- Realizacin de la entrevista. Cada tanto, recordar el nombre y cargo del entrevistado. Frmulas
posibles: "Estamos hablando con fulano de tal" o "Dgame diputado fulano de tal, por qu tal cosa?". Es
decir, la representacin puede ser incluida en una pregunta.
4- Finalizacin de la entrevista: se saluda y agradece al entrevistado. Se lo representa al aire ("dialogamos
con fulano de tal") y si se quiere, se puede recordar el tema de la entrevista ("sobre el control de precios") o
extraer algn punto importante de la charla ("quien est en contra del control de precios por considerar que
va a producir un brote inflacionario").

TIPOS DE ENTREVISTA
La entrevista tiene un nmero de variantes casi indeterminadas, a continuacin se citan varios tipos de
entrevista que aparecen en los medios de comunicacin:
Perfil o semblanza: Es cercano a la biografa, est basado en la combinacin de fuentes de documentales y
testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para hacer de l un retrato escrito. Se revelan
aspectos ntimos del entrevistado.
De opinin: Este tipo de entrevista es en el que se preocupa por los ideales, opiniones y comentarios
personales del entrevistado, en esta se deber destacar los puntos ideolgicos del entrevistado.
Noticiosa: Se aplica a un especialista en un tema especfico, normalmente se utiliza para formular o
complementar una noticia o reportaje, es por eso que se destacan puntos notables del tema del que se est
hablando, normalmente se complementa de una vigorosa investigacin.
Cuestionario fijo: En algunos medios se usa peridicamente con distintas personas. Abarca registros
diferentes, desde el humor hasta la seriedad.
De investigacin o indagacin: No aparece publicado con forma de entrevista. Se utiliza para obtener o
contrastar informacin
Interpretativa: Tambin conocida como creativa, de personaje, etc. Se interesa por el personaje de una
manera global. Interesa el valor esttico del texto y el inters humano.
Apreciativa: Est basado en la suposicin que las organizaciones cambian en funcin de las preguntas que
se hacen; aquellas organizaciones que indagan en sus problemas y dificultades obtendrn ms de lo mismo,
pero aquellas que intenten descubrir qu es lo mejor que pueden encontrar en si mismas descubrirn cmo
tener xito.
Cuando la entrevista se realiza tiene un proceso productivo en el rea de textiles
Laboral: Para informarse, el entrevistador, valora al candidato a un puesto de trabajo, para saber si puede
ser apto o no para realizar su funcin.
Entrevista de personalidad: Se realizan con la finalidad de analizar psicolgica mente a un individuo y en
funcin de esta y otras tcnicas determinar el tratamiento adecuado.
Informativa o de actualidad: Es la vinculada con los hechos del da; es noticiosa, por tanto, se redacta en
forma de noticia. Jams se titula con frases textuales.
De divulgacin: Sobre temas especializados en avances o descubrimientos cientficos, mdicos,
tecnolgicos, etc o temas de actualidad o de inters permanente.
Testimoniales: Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso
presenciado.
Declaraciones: Datos, juicios u opiniones recogidos textualmente.
Encuestas: Preguntas destinadas a obtener informacin sobre la opinin de un sector de la poblacin sobre
un tema, se utiliza para obtener informacin relevante u ofrecer una muestra de lo que piensan
representantes de distintos sectores sociales, sobre un tema de actualidad o inters permanente.

TIEMPOS VERBALES

Los tiempos verbales en espaol se refieren a las confluencias de diversas categoras gramaticales como
tiempo gramatical y aspecto gramatical, que en una lengua fusionante aparecen fusionadas en los morfemas
flexivos del verbo. As diferentes combinaciones de estas categoras dan lugar a varios subparadigmas
flexivos, llamados tiempos verbales del espaol.
En espaol el indicativo es la forma usada para describir hechos reales o seguros, con independencia de si
estos hechos son pasados, actuales o se espera que sucedern con certeza.
Tradicionalmente se dice que en espaol el subjuntivo se usa para hechos no reales, hipotticos,
contrafactuales o deseados pero inciertos. Sin embargo, se usa igualmente para hechos reales, factuales y
ciertos:
El modo imperativo en el espaol no sirve para hablar de hechos reales o ficticios, sino para expresar
rdenes o hechos que deben o deberan realizarse, pero no necesariamente se estn dando.
 LA DISCUSIN

Una discusin es un discurso o una conversacin en la que se intercambian puntos de vista, ponencias y
crticas entre dos o ms personas sobre un tema propuesto a debatir. A menudo los grupos poseen ideas o
visiones contrapuestas.

En una discusin puede o no haber un moderador o coordinador, esto depender si se trata de una discusin
espontnea, libre, entre los hablantes o si se est frente a una discusin dirigida ante pblico; en este caso, el
moderador cumple la funcin de ceder la palabra y ordenar los tiempos de las intervenciones.

TIPOS DE DISCUSIN

Formas de discusin
Phillips 66
Es una discusin grupal, en que se divide a ste en seis subgrupos de seis personas cada uno, con el fin que
en seis minutos manifiesten lo que piensan acerca de un tema planteado.

Cuando termina ese periodo de tiempo, un miembro de cada conjunto lo concluido por su grupo.

Foro
Se expone un tema, por lo general entre cuatro personas, donde tres de ellos son los ponentes y uno realiza la
funcin de moderador.

El tema es tratado frente a un pblico al que le interesa el mismo y que tiene la posibilidad de hacer
preguntar una vez finalizadas las ponencias, que tiene una duracin aproximada de 30 minutos cada una.

Panel
Es cuando un grupo de expertos tratan un tema, entre ellos, ante una audiencia, que en ocasiones desconoce
completamente el tema a exponer, pero por medio del panel tiene acceso a la informacin y entenderla.

Para ello los ponentes deben tener un grado altsimo de conocimiento del tema a ejecutar, para que la
discusin sea comprendida por el pblico y logren captar las ideas principales y secundarias.

Mesa Redonda
Es cuando un grupo de personas, expertos en algn mbito comn, se renen a conversar de un tema
especfico. Pueden ser tres o ms miembros, generalmente no sobrepasa los seis integrantes, considerando la
presencia de un moderador.

Cada persona tiene su punto de ver el tema y lo expone, sin que ello implique una controversia, sino que
enriquece la discusin en s, pues amplia el espectro de visiones respecto a un mismo asunto.

La discusin se da en un ambiente de informalidad, pero responde a un orden, que no est previamente

establecido, pero los expertos deben respetar la palabra del otro o aadir elementos a ellas, pero sin pasarle a
llevar; esto con la idea de no monopolizar la discusin, sino hacer que todos los exponentes participen e
interacten entre s.
Seminario
Al trabajar en grupo un tema determinado se habla de seminario y se realiza de modo oral. Se debe elegir el
tema con antelacin y prepararlo para el momento en que se expondr, ya que ser delante de una audiencia
que estar atenta a or las conclusiones de ese trabajo.

Simposio
Es cuando un tema se examina exhaustivamente y es presentado por un grupo de expertos calificados (unos
tres o cuatro), quienes en una sesin dan a conocer sus puntos de vista acerca del tema, respetando un orden
de presentacin, que tendr una duracin individual de unos 15 minutos por exponente.

Se debe tener en cuenta que el asunto a exponer es un tema complejo y que los expertos propendern a dar
sus conocimientos para entenderlo y llegar a conclusiones y que el auditorio lo asimile y comprenda.

Estas personas pueden ser profesionales de diferentes reas, pero que estn estudiando un tema comn, con
el fin de dar salidas o nuevas ideas o descubrimientos del mismo. Al finalizar las ponencias el moderador
abre la palabra al pblico.

MAPA DE IDEAS
Aunque pueda parecer que la idea o el concepto son nuevos, el origen de los mapas de ideas (tambin
conocido como Mapas mentales) se remonta a siglos atrs. Se trata de un mtodo grfico de descripcin que
facilita el pensamiento y la memoria. Las primeras muestras datan del siglo III d. C., cuando Porfirio de Tiro
plasm de forma grfica conceptos descritos por Aristteles. En los siglos siguientes, muchos filsofos y
pensadores usaron mtodos grficos para registrar pensamientos, conceptos y conocimientos con propsitos
de anlisis, estudio y memorizacin.
 USOS DE LA ESCRITURA

Sin que sea exhaustiva, esta es la lista de los usos de la escritura en la antigedad grecolatina. En casi todos
los casos hay dos caras de la moneda, la utilidad para el escritor y para el lector. La escritura se usaba:
para indicar posesin
para llevar cuentas
para hacer ofertas de venta mediante anuncios
para dar recibos
para etiquetar mercancas o productos
para indicar pesos o medidas
para hacer contratos
para escribir cartas
para dar instrucciones a un subordinado
para hacer notas de informacin til para uno mismo
para hacer testamentos
para registrar acuerdos
para enunciar leyes estatutarias
para emitir un edicto
para desplegar consignas polticas
para poner leyendas en las monedas
para emitir un voto
para registrar procesos judiciales
para recopilar registros militares
para recopilar listas de pobladores, ciudadanos, etc.
para registrar obtenciones de ciudadana
para registrar manumisiones
para anunciar nacimiento o muerte
para registrar los nombres de los magistrados
para una solicitud a la autoridad
para responder solicitudes
para anunciar diversiones
para honrar a una persona distinguida
para conmemorar la propia presencia
para conmemorar a los muertos
para dedicarle algo a un dios
para publicitar un calendario religioso
para registrar plegarias
para circular profecas
para registrar conjuros
para maldecir a alguien
para transmitir una historia sacra
para transmitir obras literarias
para transmitir compendios de informacin (libros de texto y as)
para llevar a cabo ejercicios escolares
 QU ES EL RELATO?

El relato es una narracin estructurada en la que se representan mediante el lenguaje, hechos,

acontecimientos o sucesos. Los relatos pueden ser ficcionales o representar personas o sucesos histricos.

Un relato es un conocimiento que se transmite, por lo general en detalle, respecto a un cierto hecho. Gracias
al mensaje se entiende que el relato se basa en una sucesin de acontecimientos, que mediante isotopas
ayudan a que la lectura sea uniforme. Ha estado presente en todos los tiempos, lugares y en todas las
sociedades desde el inicio de la humanidad; y para que sea un relato, se necesitan tres partes: quien relata,
qu relata y quien recibe la informacin. El relato se crea y transmite gracias y mediante en el lenguaje oral
y escrito, lo que nos otorga una dimensin temporal de la vida. La distincin entre los tipos de relatos, son
las diferencias en sus estructuras y sus pretensiones.

TIPOS DE RELATO

Tipos de relatos

-La leyenda

-Cuento realista

-Cuento policial

-Cuento fantstico
 PERSONAJES DEL RELATO

Los personajes son seres, ya sean humanos, animales o imaginarios, que forman parte de una obra artstica.
Estos son los que se encargan de llevar adelante la accin, les pasan cosas y pueden evolucionar a lo largo de
la narracin.
Existen distintos tipos de personajes:
Segn su protagonismo:
Personaje principal: son los protagonistas de la historia, por lo que se les presta mayor atencin. Es en estos
en los que se basa la narracin y evolucionan a lo largo de la misma.
Personaje secundario: estos participan en momentos importantes de la narracin pero su participacin a lo
largo de la historia es mucho menor que la del principal y suelen sustentarlos.
Personaje portavoz: la narracin de la accin recae sobre estos personajes. Esto puede quedar en manos de
personajes secundarios, del protagonista o a un narrador omnisciente e impersonal que no forma parte de las
acciones.
Segn su transformacin:
Personaje esttico: estos personajes no presentan ninguna evolucin a lo largo de la narracin. Presentan las
mismas caractersticas en el principio y final de la historia.
Personaje dinmico: estos personajes en cambio s presentan una transformacin a lo largo de la narracin.
Esta, puede ser tanto negativa como positiva y generalmente la sufren los personajes principales.
Segn la imagen que transmiten:
Personaje arquetipo: estos personajes personifican alguna virtud o defecto de forma idealizada.
Personaje estereotipo: a estos personajes tambin se los conoce bajo el nombre se clichs porque son
predecibles y representan comportamientos o ideas muy conocidas.
Segn su caracterizacin:
Personajes planos: estos personajes se describen a partir de reducidas caractersticas bsicas para que el
pblico los identifique. A lo largo de la narracin sus cualidades se mantienen intactas.
Personajes redondos: estos personajes son descriptos a lo largo de toda la obra, a partir de las
transformaciones que van sufriendo. En estos, las descripciones son mucho ms detalladas y profundas que
la de los planos.