Nombre del proyecto

Desarrollando un ambiente en paz, armona y respeto entre estudiantes del 1er

ciclo del nivel secundario en el centro Educativo, Juan Pablo Duarte.

Problemtica

La disciplina inadecuada en los estudiantes de dicho nivel en el Centro

Educativo Juan Pablo Duarte.

Anlisis casual del proyecto

El centro Educativo J. P. D. presenta un alto ndice de disciplina inadecuada en

los estudiantes del 1er ciclo de nivel secundario, reflejando situaciones
violentas, con un ritmo muy frecuente.

Estudiantes y docentes se insertan en el entorno para indagar sobre dicha

problemtica y su vez plantean respuestas de soluciones que brindan un
ambiente de paz y armona, afianzando valores familiares, ticos y ciudadanos
propiciando en ellos una actitud de respeto, humildad y solidaridad, se realizara
un debate en el que se discutan normativas de convivencia.

Justificacin

El ser humano es un ente social, la familia es el ncleo inmediato en el que

cada individuo socializa, sin embargo a medida que los seres humanos crecen
y se desarrollan existen otros mbitos donde lo necesario para formar parte de
ellos, uno de ellos es la escuela, donde tienen que convivir con personas que
no pertenecen a su familia por lo que se enfrentan a situaciones inesperadas
como en el caso de la conducta inadecuada que es la falta de disciplina para
mantener el orden.

Este es un tema de suma importancia ya que conlleva al estudiantado a que

haya un cambio en el aula y su comunidad de manera que sea de bienestar
para todos. Tambin por la necesidad que surge en el centro y la comunidad de
cambiar el comportamiento inadecuado de los alumnos y los ciudadanos.
Adems, se puede desarrollar la capacidad de investigar sobre la disciplina
para reforzar sus conocimientos al aplicar los valores en todo el ambiente que
se encuentren cuando en ellos la concienciacin en las normas de convivencia
la escuela y la comunidad, teniendo un alcance local y nacional en el centro, la
comunidad y la sociedad involucrado todos los actores del proceso educativo.

Este proyecto P. A conlleva una transformacin tica y ciudadana de los sujetos

del centro educativo J. P. D. sustentados en el diseo curricular y pginas Web
y libros de texto y otros fuertes.

Propsitos

1. Investigar los factores que inciden en la disciplina inadecuada de los

estudiantes dentro y fuera del aula, para disear e implementar
actividades que produzcan un cambio significativo en ellos con anti
social.
2. Concientizar la formacin de la importancia de inculcar valores con la
finalidad de logros en las personas.
3. Sensibilizar la familia a dar ejemplo de una buena disciplina

Propuesta de intervencin

El centro educativo en conjunto con el equipo de gestin y el cuerpo docente

deben valorar por la realizacin del proceso del proyecto, motivando y
posibilitando el tiempo y el espacio necesario para el desarrollo de las
actividades de manera que muestra proyecto tenga los xitos esperados.
Cronograma de actividades.

Meses No. Fechas Charla Actividades

Presentacin
Agosto 1 22-26 agosto gestual
2 29 agosto-2 La telaraa
septiembre
3 5-9 septiembre El cartero
4 12-16 septiembre Presentacin Mi tesoro
Septiembre
5 19-23 septiembre Superestrellas
6 26-30 septiembre Mi nombre
7 3-7 octubre Yo soy
8 10-14 octubre Cartel de
Octubre
agradecimiento
Reconocimient
9 17-21 octubre Mis cualidades
10 24-28 octubre o Imito a mi
compaero/a
11 31 octubre-4 Si yo fuese
Noviembre noviembre
12 7-9 noviembre Circulo de
mensajes/lavado
de carros
13 14-18 noviembre El lazarillo y el
Confianza
ciego
14 21-25 noviembre Tnel de
confianza
15 28 noviembre- Rueda
2diciembre enrrodillada
Botella loca

Diciembre 16 5-9 diciembre

17 9-13 enero El zoolgico

18 16-20 enero El dibujo
Enero
colectivo
19 23-27 enero Telfono
Comunicacin
descompuesto
20 30 enero-3 La historial del
 febrero elefante
21 6-10 febrero Expresiones
Febrero faciales
22 13-17 febrero Escucha activa
23 20-24 febrero El micrfono
mgico
24 27 febrero-3 Conejo, cazador
marzo Toma de y rbol
25 6-10 marzo Dar vueltas a las
decisiones por
Marzo sabanas
consenso
26 13-17 marzo La inundacin
27 20-24 marzo La roca
28 27-31 marzo Nombre grupal
29 3-7 abril Lpiz en botella
Abril
30 17-21 abril cooperacin Pasar el puente
31 24-28 abril Zapatos viajeros
32 8-12 mayo El mudo
33 15-19 mayo Espacio
Mayo-junio
comunitario
34 22-26 mayo El caracol
35 29 mayo-2 junio Sillas
cooperativas

Resultados Esperados.

Llevar informacin necesaria a nuestros estudiantes sobre la importancia de un

ambiente de paz armona y respeto entre todos/as.

Que dicha informacin contribuya al cambio social en lo cotidiano y desarrollar

capacidades a travs de una participacin activa, conociendo la importancia de
estar rodeado de paz, armona y respeto.

Tambin es importante la integracin de los familiares para traer mayor apoyo.

El rendimiento ser evaluado por medios de las actividades organizados en el

cronograma, as como tambin tomando en cuenta los contenidos mediadores.

Ejecucin del proyecto.

Periodo escolar: 2017-2018

Definicin de beneficiario

La direccin del centro, maestro/as alumnos/as, equipo de gestin, personal

administrativo y de apoyo.

La direccin del centro en conjunto con el equipo de gestin facilitara las

informaciones necesarios que se puedan recolector para el desarrollo del
proyecto.

Los alumnos son los actores ms importantes en este proyecto, ya que se

trabajara con ellos/ as para su formacin educativa sobre convivencia en un
ambiente de paz con sus compaeros/as, maestros/ as as como tambin con
sus familiares.

Los docentes colaboraron con sus informaciones claras, articulacin de

contenidos mediadores orientaciones sobre el tema del proyecto y estarn
atentos a todos los pormenores que los estudiantes les informan.

Sostenibilidad del proyecto

Los proyectos educativos son actividad a realizarse, tomando como referente

un problemita situacional actual. Por lo que el planteamiento anterior continuara
hasta que mejore la problemtica.

Descripcin del alcance del proyecto.

35- Titulares para estudiantes

10- Talleres para familias

3- Contrataciones de psiclogos

2- Contrataciones de pequeas cartas

5- Tcnicas distritales.
Restricciones y asunciones

Los costos del proyecto no exceder el presupuesto inicial.

El proyecto deber ejecutarse en un plazo de 9 meses.

El proyecto deber tener la implementacin de una adecuada estrategia.

Contamos con una infraestructura acorde a las necesidades del proyecto se

contar con bandas establecidas.