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Unidad 7 Proporcionalidad
Es esta unidad se trata el concepto de proporcionalidad desde el punto de vista numrico. Dentro del marco de la
proporcionalidad, se introducen aspectos como el porcentaje de una cantidad o la escala, conceptos necesarios para que
los alumnos sean capaces de desenvolverse adecuadamente en la sociedad actual.
Otro aspecto que se trabaja en la unidad es la idea de funcin. Los alumnos tienen que ser conscientes de la utilidad e
importancia de estos nuevos conceptos; por tanto, hay que fijarse como objetivo prioritario que reconozcan y sepan valorar
la presencia de las funciones y las grficas en la vida que los rodea. Por ello se trabajarn las funciones mediante
actividades sacadas de contextos reales.
Por estos motivos es importante:
Partir de situaciones y ejemplos concretos, sencillos y cercanos a los alumnos para formar relaciones que expresaremos
en forma de fracciones y que darn lugar a las razones y posteriormente a las proporciones.
Trabajar la identificacin de magnitudes directamente proporcionales, observando las condiciones que deben cumplirse y
calculando la razn de proporcionalidad directa.
Exponer el concepto de porcentaje y las distintas formas de calcular el porcentaje.
Construir e interpretar grficas para poder analizar la informacin que de ellas se pueda extraer.
Contenidos
Razn y proporcin numrica Representacin de magnitudes no proporcionales
Magnitudes directamente proporcionales Lectura e interpretacin de grficas
Razn de proporcionalidad Porcentajes
Propiedades de las proporciones Clculo de porcentajes, aumentos porcentuales y
Plano cartesiano disminuciones porcentuales
Idea de funcin Escalas
Grfica de una funcin Paso de medidas reales al plano y viceversa
Representacin de magnitudes directamente
proporcionales
Unidad 7 Proporcionalidad 1
Programacin de aula
Orientaciones metodolgicas
1. Conocimientos previos
Para esta unidad es necesario que los alumnos recuerden el concepto de fraccin decimal, fracciones equivalentes y el modo
de calcular la fraccin de una cantidad.
Los epgrafes relacionados con funciones son nuevos para los alumnos, al comenzar es fundamental que manejen con
soltura la representacin de los nmeros enteros en la recta numrica, ya que es la base para situar puntos en el plano.
2. Previsin de dificultades
Uno de los principales errores que cometen los alumnos en esta unidad es confundir el concepto de fraccin con el de
razn. Hay que recordarles que tanto el numerador como el denominador de una fraccin han de ser nmeros enteros,
cosa que no tiene que pasar en las razones.
En cuanto a las funciones, los alumnos suelen tener grandes dificultades, ya que se trata de un concepto nuevo, y
conviene tratarlo despacio y no pasar de un contenido al siguiente si ellos no lo tienen claro.
5. Temporalizacin
Se propone el desarrollo de los contenidos de la unidad en nueve sesiones:
1. Magnitudes directamente proporcionales. Razn de proporcionalidad.
2. Clculo de valores en magnitudes directamente proporcionales.
3. Resolucin de problemas de proporcionalidad.
4. El plano cartesiano. Representacin de magnitudes directamente proporcionales.
5. Representacin de magnitudes no proporcionales. Anlisis de grficas.
6. Porcentajes y clculo de porcentajes.
7. Escalas. Paso del plano a la realidad y viceversa.
8. Actividades de consolidacin y aplicacin.
9. Pon a prueba tus competencias.
En todas las sesiones, la exposicin terica debera ir acompaada de la realizacin de ejemplos y de ejercicios de los
que se proponen tanto en los epgrafes como en las pginas finales de actividades.
Por supuesto, el contexto de la clase es tambin un factor determinante para fijar el nmero de sesiones necesarias
para desarrollar la unidad.
Unidad 7 Proporcionalidad 2
Programacin de aula
Competencia matemtica
Esta competencia impregna todas las secciones y actividades del libro, por lo que prcticamente se trabajan todas las
subcompetencias y descriptores.
No obstante, al estar dedicada esta unidad a la proporcionalidad, son las subcompetencias uso de elementos y
herramientas matemticos y resolucin de problemas las que ms presencia tienen.
Unidad 7 Proporcionalidad 3
Programacin de aula
Unidad 7 Proporcionalidad 4
Programacin de aula
Educacin en valores
Tanto los contenidos de la unidad como las actividades ya citadas para el trabajo especfico de las competencias nos
permiten, adems, desarrollar algunos de los aspectos que el currculo recoge como educacin en valores:
Educacin para el desarrollo: 69.
Educacin ciudadana: 86 y 87.
Las actividades para realizar en grupo que se proponen en las sugerencias didcticas permiten desarrollar la
educacin para la convivencia y la educacin en comunicacin.
Atencin a la diversidad
En este proyecto se incluyen los siguientes materiales, que complementan los ofrecidos en el libro del alumno y
permiten trabajar la diversidad del alumnado.
Actividades de refuerzo. Una pgina fotocopiable con ejercicios para consolidar lo aprendido.
Actividades de ampliacin. Una pgina fotocopiable con ejercicios para complementar y ampliar lo tratado en cada
unidad del libro.
Propuesta de evaluacin. Una prueba que cubre los contenidos de la unidad y sirve para comprobar el grado de
asimilacin y comprensin de los conceptos y procedimientos tratados.
Cuaderno de evaluacin de competencias. En l se propone una prueba por bloque de contenidos que sirve para
evaluar la adquisicin por parte del alumno de la capacidad para aplicar los contenidos matemticos tratados a
situaciones en contextos reales, en conjuncin con el resto de competencias bsicas.
Materiales didcticos
Refuerzo y ampliacin de contenidos de este curso
Cuaderno de refuerzo de matemticas: Aprende y aprueba.1 de ESO
Bibliogrficos
www.smconectados.com
Internet
SM www.librosvivos.net
Calculadoras para que se vayan familiarizando con la funcin porcentaje, as como con su
aplicacin a los problemas de aumentos y disminuciones.
Los siguientes videos:
Investigaciones matemticas 10, producido por BBC Enterprises Limited y distribuido por
Mare Nostrum. En la parte dedicada a la proporcin trabaja el reparto proporcional, la
comparacin de proporciones y los mapas y las escalas.
Grficos, vdeo nmero 4 de la serie Ojo Matemtico, producida por Yorkshire TV y
distribuida por Metrovideo Espaola, S. L.
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