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Claudia Leal
E
l concepto raza predomin en el siglo xix y la primera mitad del
siglo xx, y sigue vivo a pesar de haber sido proscrito despus de la
Segunda Guerra Mundial. Aunque perdi popularidad y legitimi-
dad, la persistencia de su uso en particular cuando se hace referencia a
la poblacin negra merece atencin. Este ensayo explora la historia de
dicho concepto en Colombia con el nimo de contribuir al anlisis de las
nociones que utilizamos en los estudios sobre la gente negra.
Este trabajo se nutre de inquietudes surgidas en cuatro espacios: la
investigacin que realic sobre el Pacfico colombiano entre 1850 y 1930
(Leal, 2004), una serie de cuatro cursos sobre raza y nacin en Amrica
Latina que dict en la Universidad de los Andes, las discusiones que
sostuvimos durante casi dos aos en el grupo de estudio sobre raza y
nacin que coordinamos con Julio Arias y que se reuna tres o cuatro
veces cada semestre y el trabajo de edicin de dos dossiers que sobre
el tema de raza y nacin public la Revista de Estudios Sociales en 2007.
Present las ideas generales de esta reflexin en marzo de 2008, durante
las jornadas de trabajo denominadas Raza, etnicidad y racismos: debates
sobre acciones afirmativas y reparaciones en Colombia. Para la publica-
cin hice una revisin que alter algunas de las ideas iniciales pero que,
sobre todo, las desarroll y afin bastante.
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Me centrar en tres momentos decisivos de la historia del pensamiento
racial en Colombia y har nfasis en el caso de los afrodescendientes.
Comenzar por examinar el trnsito del concepto casta al concepto
raza en las primeras dcadas del siglo xix como resultado del paso de
un rgimen monrquico y colonial a uno republicano. En este punto
la discusin se enfoca en los cambios que generan el fin del sistema de
castas y la construccin de la nocin de ciudadano en la forma de marcar
diferencias entre la poblacin. Hacia finales del siglo xix y a principios
del siglo xx el pensamiento racial se endureci debido al desarrollo de
ideas sobre el tema amparadas por el halo de la ciencia. Por eso en se-
gundo lugar indagar si hubo cambios en la forma en que se entenda el
concepto raza entre mediados del siglo xix y las primeras dcadas del
siglo xx. Para ello comparar escritos de las dcadas de 1860 y de 1920.
Esta comparacin, adems de llevarme a concluir que no hubo cambios
significativos, me permitir discernir, sobre la base de ejemplos concretos,
cmo estaba construido el concepto. La tercera seccin se refiere a los
cambios sucedidos en la segunda mitad del siglo xx, despus de que el
concepto raza fue desacreditado por su dudoso fundamento cientfico
y por los horrores que propici. La prdida de legitimidad del concepto
gener algunos cambios importantes en la forma de definirlo y tambin
tuvo implicaciones para los estudios sociales. En esta parte final explo-
rar estos temas y terminar con algunos comentarios sobre la reciente
tendencia acadmica a revivir tal concepto para entender el presente y el
pasado de Amrica Latina.
De casta a raza
En la primera mitad del siglo xix la palabra y el concepto raza reem-
plazaron al concepto casta del periodo colonial. Durante el resto del
siglo xix y la primera mitad del siglo xx los intelectuales colombianos y
latinoamericanos privilegiaron categoras raciales para clasificar y jerar-
quizar a la poblacin. Por lo tanto, el concepto raza resulta fundamental
para comprender la forma como se marcaban las diferencias sociales y
las lites comenzaban a pensar la nacin. Sin embargo, el lugar de cada
2 Uruea (1994: 6) examin estos textos con un fin diferente al de este ensayo: mostrar
que las ideas racialistas de la dcada de 1920 se inscriben dentro de una lgica discursiva que
desde el [siglo xix] ha buscado explicar la conflictividad poltica y social colombiana a travs
del estudio de la composicin y de las caractersticas etnorraciales de la poblacin.
Todas las razas [] tienen [en nuestro pas] cabida y pueden ser observa-
das en su desarrollo fsico y moral. Y nada es ms curioso que el fenmeno
mltiple de las combinaciones de tipos, caracteres morales, tendencias y
aptitudes que se derivan de la coexistencia de tantas razas, unas enteramente
puras, pero algo modificadas por las influencias del medio en que viven,
otras relacionadas entre s por cruzamientos ms o menos intensos. Entre
los tipos granadinos (prescindiendo de los puros europeos) escogeremos
como los ms notables los del criollo bogotano, el antioqueo blanco, en
indio pastuso, el indio de la Cordillera oriental Chibcha, el mulato de
las costas del bajo Magdalena, el llanero de la hoya del Orinoco, y el
zambo batelero llamado en el pais boga (1969: 83; nfasis en el original).
Samper deja muy claro que dos de las tres razas madres la negra
y la india son inferiores a la tercera la espaola y que las dos
primeras produjeron al salvaje zambo, la peor casta o raza del pas
(1969: 98), mientras que la segunda dio origen por s sola al impoluto
criollo bogotano.
Esta jerarqua se organiza en relacin con la dicotoma entre civilizacin
y barbarie, como lo sugiere la mencin del salvaje en la cita anterior o
del guerrillero vascongado semi-salvaje en otra parte (1969: 86-87). Las
caractersticas con las que Samper define a cada tipo sirven para ubicarlos
a todos en la escala jerrquica que se extiende entre estos dos polos. As,
la inteligencia del antioqueo lo ubica del lado de la civilizacin mientras
que la desnudez del zambo reafirma su carcter brbaro (1969: 86, 96).
El llanero, por su parte, queda ubicado en el medio, como
Para ambos autores el mestizaje parece ser no solo uno de los elemen-
tos latinoamericanos por excelencia, sino tambin la clave de un futuro
dichoso. En este sentido anticipan al mexicano Jos Vasconcelos, quien
en su famoso ensayo La raza csmica (1925) afirma que el mestizaje har
que Amrica Latina sea el escenario del ltimo y definitivo estado social
de la humanidad, el espiritual o esttico, que supera al (actual) material
o guerrero y al (pasado) intelectual o poltico.
Este asunto del mestizaje como frmula para un futuro prometedor
es fundamental, y Samper nos da luces sobre cmo interpretarlo. Para
comenzar, el mestizaje se consideraba una situacin pasajera, como
queda claro en su exposicin sobre el mulato, de quien dice que sus
defectos son los de toda casta mestiza en su principio, y los inherentes
a su situacin transitoria (1969: 90). Pero ms importante an es que
supuestamente esta situacin temporal llevara a la conformacin de una
sociedad mestiza pero caucsica (1969: 80); es decir que el mestizaje se
entenda como un proceso de blanqueamiento (Skidmore, 1998). Es la
mezcla con el blanco lo que permitira redimir a los otros componentes
raciales inferiores: Suponiendo que los cruzamientos que producen
zambos, mulatos indo-espaoles fuesen un mal, que no lo son en
manera alguna, sino un gran bien al contrario, en todo caso debe es-
perarse un porvenir dichoso en Colombia, preparado por el cruzamiento
Sabemos por experiencias repetidas que entre los animales, las razas
se mejoran cruzndolas, y aun podemos decir que estas observaciones
se han hecho igualmente entre las gentes de que hablamos, pues en las
castas medias que salen de la mezcla de indios y blancos son pasaderas.
En consecuencia, de estas observaciones y de la facilidad que adquirira
nuestra legislacin patria, sera muy de deseo que se extinguiesen los indios,
confundindolos con los blancos, declarndolos libres de tributo y dems
cargas propias suyas, dndoles tierras en propiedad. (7-8)3
3 Safford cita a el texto Memoria sobre la poblacin del reino (en Pensamientos polticos
y memorias sobre la poblacin del Nuevo Reino de Granada, Bogot, 1953, p. 83). De manera
similar, Alfonso Mnera (2005) cita a Jos Ignacio de Pombo, prior del consulado de comercio
de Cartagena, quien abog por la reunin y mezcla de las varias castas que la habitan, para
que no haya ms que una clase de ciudadanos en el orden comn (p. 144).
Este enfoque, que tiene uno de sus hitos fundacionales en el libro Casa-
Grande y senzala (1934) de Gilberto Freyre, recibi un fuerte impulso
en la dcada de 1950, cuando la Unesco busc entender la supuesta
armona racial brasilea con el fin de obtener lecciones tiles para otras
sociedades caracterizadas por el antagonismo racial (Wade, 1997: 52-57;
Telles, 2004: 6-10).
Varias razones explican que el tema de las relaciones raciales cobrara
importancia en Brasil y no en Colombia. En primer lugar, en Brasil cerca
de la mitad de la poblacin es afrodescendiente (Andrews 2007: 252),
mientras que en Colombia la participacin de esta poblacin en el total
nacional est entre 10% y 20% (Rodrguez & l., 2008: 22-23). Por
lo tanto, la poblacin negra y mulata es mucho ms notoria en Brasil,
donde ha ocupado un lugar fundamental en la definicin de la identidad
nacional. All la nocin de mestizo se asimila a la de mulato, lo que no
suele suceder en Colombia. Por lo tanto, el nacionalismo mestizo, que
es ms fuerte en Brasil que en Colombia y se consolid ms temprano,
es un nacionalismo mulato. La existencia de una obra como la de Freyre
dio relevancia al tema de las relaciones raciales desde la dcada de 1930
y foment estudios posteriores que llegaron a conclusiones opuestas. Es
decir, el mito de la democracia racial en un pas negro y mulato gener
un examen temprano de esta nocin.
Mientras que en Colombia los acadmicos dejaron de lado el tema
racial, los literatos negros hicieron hincapi en l. En sus obras se ob-
servan dos fenmenos: la persistencia de un lenguaje racial y el deseo de
denunciar la discriminacin. Los ttulos de algunos poemas escritos por
autores del Pacfico colombiano que tienen ancestro negro sirven para
ilustrar el primer punto. Helcas Martn Gngora, por ejemplo, titul
Burguesitas de color a uno de sus poemas mientras que Hugo Salazar
Valds escribi otro poema conocido como Raza (Prescott, 2007: 138,
144). El etngrafo Rogerio Velsquez, que incursion en la literatura con
Conclusin
El concepto raza ha mediado la forma como los colombianos hemos
marcado las diferencias entre la poblacin. Sin embargo, durante dcadas
este fenmeno se ignor: como las razas dejaron de considerarse realidades
objetivas y el pensamiento racial contribuy a justificar abusos imperdo-
nables, haba que abandonar el uso del concepto. Eso se logr, en buena
medida, en el lenguaje acadmico pero no en el mbito cotidiano. All
las clasificaciones raciales siguieron vivas, mientras que la academia no
solo dej de usarlas sino que tambin olvid analizarlas. La renuncia a
estas preguntas crticas fue influida por la idea de la nacin mestiza, que
supone que no hay tensiones raciales, y por el gran peso que las divisiones
de clase tienen en nuestra sociedad. En los ltimos quince aos ha sur-
gido en Colombia el inters en entender los efectos de las clasificaciones
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