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 ndice

Prlogo .......................................................................................................... 03
Propuesta pedaggica ........................................................................... 04
Visin ............................................................................................................. 05
El futuro es hoy ......................................................................................... 06
Pantallas, drones y cdigos en clave de juego .............................. 09
Marco pedaggico y lineamientos ..................................................... 10
Nuevos horizontes de aprendizaje: robtica y programacin .... 12
Comunidades de aprendizaje .............................................................. 13
Formacin y acompaamiento federal ............................................ 14
Innovacin pedaggica .......................................................................... 15
De bsquedas e iteraciones: un mundo sin n ............................. 16
Alcance (etapa inicial) ............................................................................ 17
Ejes de implementacin: Nivel Primario .......................................... 18
Ejes de implementacin: Nivel Secundario .................................... 19

2
p. 02
 Prlogo

Nos encontramos en un mundo que se redisea permanentemente. Un mundo

lleno de desafos, de cambios constantes y nuevas tecnologas que convergen con
nuestro da a da.

La incorporacin de recursos pedaggicos innovadores puede generar la

construccin de nuevos conocimientos, tiles para desarrollar el presente y
avanzar hacia el futuro. Nuestra obligacin es crear nuevas realidades para la
sociedad a partir de los talentos, habilidades y capacidades de nuestros jvenes.

Debemos emplear la tecnologa para despertar el pensamiento creativo y brindar

las herramientas que motiven a nuestros alumnos a emprender el desafo de vivir
y materializar sus sueos.

Tenemos una sociedad denida e intervenida cada vez ms por la tecnologa,

donde los nios y jvenes son protagonistas de los cambios. Es por eso que
debemos formarlos para que sean artces de sus propias vidas y formadores de
una mejor comunidad.

Escuelas del Futuro posee el espritu y los materiales tecnolgicos y pedaggicos

necesarios para llevar a la educacin "un paso ms all", otorgando a los
estudiantes oportunidades para adquirir nuevos conocimientos, como la
programacin y la robtica, para poder concretar sus objetivos y proyectos.

Queremos un sistema educativo con docentes que enseen a aprender con

creatividad, donde las nuevas tecnologas formen parte de la educacin y guen el
camino hacia la sociedad del futuro.

Nuestro mayor desafo es despertar lo mejor de cada uno de los chicos y lo ms

necesario para su futuro. En Escuelas del Futuro convergen la tecnologa y la
pedagoga para tener una verdadera educacin de vanguardia.

Esteban Bullrich
Ministro de Educacin y Deportes de la Nacin

p. 03
 Propuesta pedaggica

Escuelas del Futuro es una propuesta pedaggica innovadora e integral. Combina

la entrega de tecnologa educativa emergente, seleccionada en funcin de los
objetivos de aprendizaje, con un plan pedaggico orientado a proveer a docentes
y alumnos todos los recursos que necesitan para un aprendizaje signicativo y de
calidad.

Adems de un marco pedaggico articulador, los contenidos organizados en base

a proyectos y desafos, de acuerdo con los Ncleos de Aprendizajes Prioritarios
incluyen guas didcticas, propuestas de proyectos y secuencias de aprendizaje. Se
propone un modelo innovador de implementacin pedaggica, que contempla la
generacin de redes, el aprendizaje entre pares y las relaciones de cooperacin entre
docentes, alumnos y comunidad educativa.

Este proyecto se desarrolla en el marco del Plan Nacional Integral de Educacin

Digital (PLANIED), cuyo n es integrar la comunidad educativa en la cultura digital
y en la sociedad del futuro. De esta manera, se busca promover las competencias
de educacin digital, que permitirn construir un mejor presente y futuro para
todos los estudiantes de nuestro pas.

Mara Florencia Ripani Mercedes Miguel

Directora Nacional de Innovacin Educativa Secretaria de Innovacin y Calidad Educativa

p. 04
 Visin

El pas est lleno de hroes. No tienen capas, ni vuelan, sino un gran deseo de
aprender. Pero, mientras el mundo est cambiando, seguimos ensendoles sobre
una realidad que poco a poco est quedando atrs. Necesitamos crear las
oportunidades para que puedan entender el futuro que hoy ya es realidad: el de
cdigos, algoritmos, robots y ocanos de informacin que hoy habitan el gran
cosmos de redes digitales. Necesitamos acercarles los recursos para que ellos puedan
construir juntos y ser nuestros superhroes del futuro. Queremos que cada pequeo
hroe pueda tener la vida que se imagina. Porque el sueo de cada chico es la historia
de nuestro futuro, de nuestro destino y de nuestra Argentina.

p. 05
 El futuro es hoy

Escuelas de Futuro es un proyecto del Ministerio de Educacin y Deportes de la

Nacin (MEyD) orientado a construir una educacin de calidad que garantice los
aprendizajes que los estudiantes necesitan para su desarrollo y formacin integral
a lo largo de toda su vida.

p. 06
La propuesta busca dar respuestas a un contexto de cambio permanente, en el
cual las habilidades relacionadas con las tecnologas digitales se han convertido en
unas de las ms valoradas para el desarrollo, la integracin social y la construccin
del conocimiento. Adems, ciertos recursos digitales pueden facilitar y ampliar las
posibilidades de aprendizaje, aunque esto requiere no solo la integracin de
tecnologa, sino de prcticas innovadoras que construyan un nuevo modelo
educativo.

Escuelas de Futuro propone construir un modelo pedaggico innovador, que

permita a los alumnos disfrutar de la construccin de su aprendizaje, en un marco
de creatividad, exploracin y colaboracin, en contacto con una variedad de
soluciones tecnolgicas. Se trata de darles las herramientas que les permitan
resolver problemas, crear oportunidades y cambiar el mundo; para afrontar la
aventura del aprender con las habilidades que necesitan para construir el futuro.

p. 07
 Escuelas
del Futuro

Preparar a los alumnos para:

insertarse plenamente en la sociedad actual y del futuro
resolver problemas, crear oportunidades
y cambiar el mundo

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Pantallas, drones
y cdigos en clave de juego

El proyecto propone generar un nuevo ecosistema educativo a partir de la inte-

gracin de soluciones tecnolgicas que faciliten el aprendizaje de reas de cono-
cimiento emergentes, como la programacin y la robtica, y de campos tradicio-
nales del saber, como la matemtica, las ciencias y las lenguas extranjeras.

Escuelas del Futuro ofrece juegos y desafos relacionados con el mundo real, que
incluyen drones, robots, plataformas interactivas y laboratorios virtuales. Cada
uno de ellos tiene un valor singular que invita a los alumnos a hacer y a descubrir:
a construir en clave digital un camino hacia la escuela del futuro.

A. Campos emergentes B. reas tradicionales C. Plataformas

Programacin Robtica Laboratorio virtual Idiomas a distancia Formacin continua

Integrado a matemtica Matemtica y ciencias Ingls Trasversal

p. 09
 Marco pedaggico y lineamientos

El proyecto Escuelas del Futuro se enmarca en las polticas de promocin de la

innovacin y la calidad educativa, desarrolladas desde el Ministerio de Educacin
y Deportes y alineadas con el plan estratgico nacional Argentina Ensea y
Aprende y el Plan Nacional Integral de Educacin Digital (PLANIED), que busca
integrar la comunidad educativa en la cultura digital. Adems, est alineado con la
Agenda 2030 para el desarrollo sostenible aprobada por la ONU.

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La propuesta pedaggica est orientada a la alfabetizacin digital, centrada en el

aprendizaje de competencias y capacidades necesarias para la integracin de los
estudiantes en la cultura digital y la sociedad del futuro.

p. 11
 Nuevos horizontes de aprendizaje:
robtica y programacin

El mundo afronta una profunda transformacin impulsada por la emergencia de la

cultura digital, en la cual la robtica y la programacin tienen un rol fundamental.
Adems de constituir la base material para nuevos modos de relaciones sociales,
construccin de conocimiento, desarrollo de la ciencia, entre otras transformaciones,
estos campos emergentes cumplen un rol fundamental en el surgimiento de
nuevas tecnologas de automatizacin y de inteligencia articial. La internet de las
cosas, la fbricas inteligentes y los sistemas ciberfsicos, entre otros, dan cuenta de
lo que muchos expertos llaman la cuarta revolucin industrial.

En este sentido, resulta necesario que nuestras escuelas se transformen en

escenarios desde donde se construya conocimiento que sirva a los estudiantes
para insertarse en la cultura actual y en la sociedad del futuro, promoviendo la
integracin de saberes emergentes en los procesos de enseanza y aprendizaje.

Ante este enorme desafo, el Ministerio de Educacin y Deportes de la Nacin

realiz una consulta nacional para denir habilidades relevantes de programacin
y robtica para la educacin bsica, que se presentan por primera vez en la
Argentina, en el marco de Escuelas del Futuro.

p. 12
 Comunidades de aprendizaje

En un mundo en el cual la colaboracin es uno de los valores fundamentales, se

propone la integracin de los recursos tecnolgicos a travs de redes, que
generen relaciones de cooperacin y aprendizaje entre pares: entre docentes,
entre alumnos y entre comunidades educativas.

Trabajo
por
proyectos

Aprendizaje
en red

Desafos Redes intraescolares

del
mundo real Alumnos RED + docentes
Aprendizaje entre pares
Integracin entre grados/aos

Redes interescolares
Intercambio de experiencias
Promocin de buenas prcticas
Alumnos
RED Comunidades virtuales de aprendizaje

Los alumnos RED (Referentes de Educacin

Digital) son quienes, por sus propios
Facilitadores intereses y deseos, lideran la construccin
pedaggicos
de proyectos y el aprendizaje entre pares.
A partir de su habilidad para el uso de
recursos digitales, construyen una relacin
solidaria con los docentes, para facilitar su
rol de animadores del conocimiento.

p. 13
 Formacin y acompaamiento federal

Escuelas del Futuro cuenta con un dispositivo de formacin y acompaamiento,

que incluye contenidos organizados sobre la base de proyectos y desafos, e
integrados a los Ncleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP).

El proyecto, ntegramente nanciado por el gobierno nacional, cuenta con una red
digital para distribucin de contenidos y orientaciones para docentes y alumnos.
Adems, dispone de una mesa de ayuda pedaggica para asistencia remota y de
una red federal de facilitadores, que visitan cada escuela para formar y acompaar
a la comunidad educativa.

Mesa de ayuda

0800-444-1115
escuelasdelfuturo@educacion.gob.ar

Sitio web

www.educacion.gob.ar/escuelas-del-futuro

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 Innovacin pedaggica

Aprendizaje

Tecnologa Contenidos
emergente
Marcos
pedaggicos
Enseanza
Guas
didcticas

Secuencias
de aprendizaje

Proyectos

Modelo de implementacin

Aprendizaje
Redes Cooperacin
entre pares

Docentes Alumnos Comunidad educativa

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 De bsquedas e iteraciones:
un mundo sin fin

Escuelas del Futuro se cre con la idea de generar un laboratorio de prueba

permanente de recursos innovadores, que sienten las bases para la construccin
de la escuela del futuro. A partir de comprender que existe una diversidad de
tecnologas, orientadas a la construccin de diferentes saberes, y que las
experiencias particulares de nuestras comunidades educativas resultan
fundamentales, el proyecto se basa en una iteracin permanente de bsquedas y
pruebas de soluciones, con un alcance incremental a lo largo de diversas etapas.

p. 16
 Alcance
etapa inicial

Beneficiarios

1.280.000
alumnos

228.500
docentes

3.000
escuelas
1.200 primarias
1.800 secundarias

12 ejes
de implementacin

p. 17
 Ejes de implementacin
Nivel Primario

Miniprogramadores Matijuegos Cdigo Pi

Plataforma de aprendizaje Laboratorio virtual Computadoras para el
de programacin de matemtica aprendizaje de la
Primer Ciclo Segundo Ciclo programacin
Segundo Ciclo

MiniBot SuperBot Mvil SuperBot Electro

Aprendizaje de Robtica. Aprendizaje de robtica. Aprendizaje de robtica.
Primer Ciclo Segundo Ciclo Segundo Ciclo

ExperimenTIC Hey! Ingls Escuela RED

Laboratorio virtual Plataforma para Aulas virtuales en
de ciencias el aprendizaje de ingls las escuelas
2 ciclo Segundo Ciclo Segundo Ciclo

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 Ejes de implementacin
Nivel Secundario

ExperimenTIC Cdigo Pi GigaBot

Laboratorio virtual Computadoras para Aprendizaje de robtica
de ciencias el aprendizaje de para adolescentes
(Ciclo Bsico) la programacin (Ciclo Bsico)
(Ciclo Bsico)

DronLab RobotLab Hey! Ingls

Aprendizaje de robtica Aprendizaje de robtica Idiomas a distancia
(Ciclo Orientado) (Ciclo Orientado) para secundaria
(Ciclo Bsico)

Escuela RED
Aulas virtuales en las escuelas
(Ciclo Bsico y Orientado)

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 Porque el sueo
de cada chico
es la historia denuestro futuro,
de nuestro destino y de nuestra

Argentina.

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