Chap04 S

Resuelve ecuaciones
Programacin La programacin matemtica es una herramienta de amplia utilidad en

una variedad de campos. La mayora de los conocimientos matemticos que hemos estu-
diado fueron descubiertos hace varios siglos. Sin embargo, la programacin matemtica
apareci a finales de la dcada de 1940, despus de la Segunda Guerra Mundial.
Los problemas que se resuelven con programacin matemtica tambin se conocen como
problemas de optimizacin, porque estn relacionados con la bsqueda de una solucin
ptima; es decir, con la bsqueda de la solucin que permita obtener el valor mximo o
mnimo, para variables como la ganancia, el costo o el tiempo. Estos problemas a menudo
incluyen varias ecuaciones y desigualdades con muchas variables. Las compaas
petroleras usan este tipo de programacin para determinar la mejor manera de mezclar los
componentes del petrleo y obtener gasolina. Esta tcnica tambin se usa para calcular la
cantidad mnima de comida que requieren los astronautas, de modo que reciban una
nutricin apropiada durante un viaje en el transbordador
espacial, debido al espacio limitado dentro del
transbordador.
Piensa al respecto Escribe algunas de las

variables que una compaa fabricante debe
considerar para maximizar sus ganancias.
Carta a la familia
Estimados alumno(a) y familiares:
El siguiente captulo que estudiaremos, explica cmo resolver ecuaciones. Esta es
una de las destrezas matemticas ms importantes y de uso ms frecuente. Se aplica en
ciencias sociales, fsica, qumica, biologa y en la vida cotidiana. Resolver ecuaciones
permite calcular cuntos galones de gasolina se requieren para recorrer 500 millas. Los
cientficos que envan un satlite al espacio, los economistas que efectan pronsticos
sobre la economa y el ciudadano comn que est calculando el pago de sus impuestos
tienen que resolver complicadas ecuaciones.
En aos anteriores, aprendimos diversos mtodos para resolver ecuaciones. En este
captulo, repasaremos y profundizaremos esos mtodos y los usaremos para resolver
desigualdades y sistemas de dos ecuaciones y dos variables. Aprenderemos tambin a
usar una calculadora graficadora para obtener la solucin aproximada de ecuaciones y
sistemas de ecuaciones.
Las desigualdades son comunes en la vida cotidiana. Por ejemplo, si tienen $5.00 y
van a la tienda para comprar marcadores cuyo precio individual es $1.95, y almohadil-
las para entintar sellos, cuyo precio individual es de $0.95, la siguiente desigualdad
1.95m 0.59p 5.00
les indica las diferentes combinaciones del nmero de marcadores y almohadillas para
entintar que podrn comprar. En este ejemplo, comprar 1 marcador y 5 almohadillas
2 marcadores y 2 almohadillas, satisfacen la desigualdad.
Tambin aprenderemos a resolver sistemas de ecuaciones con dos variables. En
estos casos, tendremos que hallar el par de valores que satisfaga a ambas ecuaciones.
Por ejemplo:
Durante un juego de baloncesto, Corrine anot un total de 23 puntos al
encestar 10 veces. Algunos de sus tiros valieron dos puntos y otros
valieron tres puntos. Cuntos tiros de cada tipo encest Corrine?
Para contestar esta pregunta, debemos resolver el siguiente sistema de ecuaciones, donde
x representa el nmero de tiros de 2 puntos y y representa el nmero de tiros de 3 puntos:
x y 10 y 2x 3y 23
Vocabulario Aprenderemos varios trminos nuevos a lo largo de este captulo:
eliminacin sustitucin
desigualdad sistema de ecuaciones
Qu pueden hacer en el hogar?

Pdanle a su hijo(a) que les muestre algunas de las ecuaciones que est resolviendo,
as como los mtodos que est usando para resolverlas. Estimulen a su hijo(a) para que
piense en cmo podra usar esta destreza fuera de la escuela.
impactmath.com/family_letter 213
Ms sobre
ecuaciones
La solucin de problemas matemticos con frecuencia significa escribir y
resolver ecuaciones. Probablemente ya hayas visto varias estrategias para
resolver ecuaciones.
&
Piensa comenta
Describe algunas estrategias que podras usar para resolver esta ecuacin.
2(2x 6)
6 4
12
He aqu tres mtodos para resolver ecuaciones que probablemente ya has usado.
Conjetura, verifica y mejora: Conjetura la solucin, reemplaza
tu conjetura en la ecuacin, verifcala y usa el resultado para
mejorar tu conjetura, si es necesario.
Vuelta atrs: Empieza con el valor de salida y trabaja al revs
para encontrar el valor de entrada.
Haz lo mismo en ambos lados: Aplica la misma operacin
matemtica en ambos lados de la ecuacin, hasta que la solucin
sea fcil de ver.
En esta leccin, vas a repasar dos de estos mtodos: vuelta atrs y hacer lo
mismo en ambos lados.
Investigacin 1 Repasa los mtodos para

resolver ecuaciones
Supn que quieres resolver una ecuacin que consta de una expresin
algebraica en un lado y un nmero en el otro, como esta ecuacin:
226n 1 16
La tcnica de vuelta atrs ser probablemente un buen mtodo de solucin

para este tipo de ecuaciones.
214 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

E J E M P L O
Resuelve 226n 1 16 usando vuelta atrs.
Piensa en n como la entrada y 16 como la salida. Haz un flujograma para

mostrar las operaciones necesarias para llegar de la entrada a la salida.
2 6 1 2
n 16
Entrada Salida
Este flujograma muestra que multiplicas la entrada por 2, divides el

resultado entre 6, restas 1 y despus multiplicas por 2. El valor de salida
es 16. Para usar la vuelta atrs, empieza desde la salida y trabaja al
revs, deshaciendo cada operacin, hasta que encuentres la entrada.
El valor en el cuarto valo se multiplica por 2 para obtener 16, de

manera que este valor debe ser 8.
2 6 1 2
n 8 16
2
El nmero 1 se resta del valor en el tercer valo para obtener 8, de

manera que este valor debe ser 9.
2 6 1 2
n 9 8 16
1
El valor en el segundo valo se divide entre 6 para obtener 9, de manera

que este valor debe ser 54.
2 6 1 2
n 54 9 8 16
6
La entrada se multiplica por 2 para obtener 54, de manera que la entrada

debe ser 27. As que la solucin de 226n 1 16 es 27.
2 6 1 2
27 54 9 8 16
2
LECCIN 4.1 Repasa ecuaciones 215

Serie de problemas A
Resuelve cada ecuacin usando vuelta atrs. Verifica cada solucin reem-
plazndola en la ecuacin original.
1. 3n2 1 15
2(n 1) 3
2. 4 5
3. 2n4 3 1 5
Para ecuaciones sencillas, podras usar la vuelta atrs mentalmente. Es posible
que piensas en resolver n3 1 4 de la siguiente manera:
Esta ecuacin quiere decir divide entre 3 y despus suma 1, lo cual
da 4. Para usar la vuelta atrs, resta 1 para pasar de 4 a 3 y despus
multiplica por 3 para llegar a 9.
Resuelve cada ecuacin mentalmente, si puedes. Si tienes problemas, usa
lpiz y papel. Verifica cada solucin reemplazndola en la ecuacin.
4. 6(3m 4) 12
3m
5. 4 4 12
3(n 4)
6. 6 12
Algunas ecuaciones no se pueden resolver directamente usando vuelta atrs.
Piensa comenta&
Hctor trata de resolver 3a 4 2a 7 usando la tcnica de vuelta
atrs, pero no puede entender cmo hacer un flujograma. Por qu crees
que tiene problemas?
Cmo podras resolver 3a 4 2a 7?
Las ecuaciones que no se pueden resolver fcilmente usando la tcnica de

vuelta atrs con frecuencia pueden resolverse haciendo lo mismo en ambos
lados.
E J E M P L O
Resuelve 3a 4 2a 7 haciendo lo mismo en ambos lados.
3a 4 2a 7
a47 despus de restar 2a de ambos lados
a3 despus de restar 4 de ambos lados

Serie de problemas B
Resuelve cada ecuacin haciendo lo mismo en ambos lados. Verifica
tus soluciones.
1. 3a 4 2a 3
2. 11b 6 9 6b
3. 7 5x 12 3x
4. 3y 7 7 2y
A veces, necesitas reducir una ecuacin antes de poder resolverla.
Serie de problemas C
1. Dado que un lado de esta ecuacin es un nmero, Tala pens que podra
resolverla usando la vuelta atrs.
4(3x 2 2x 2) 20
a. Tala dibuj un flujograma para esta ecuacin pero no pudo deducir cmo
usar la vuelta atrs para resolverla. Por qu crees que tuvo problemas?
3 2 2x 2 4
x 20
b. Tala pens que la ecuacin poda resolverse ms fcilmente si ella la

reduca de manera que x apareciera slo una vez. Reduce la ecuacin
y despus resulvela usando la vuelta atrs.
Reduce cada ecuacin y resulvela usando cualquier mtodo que elijas.
Verifica tus soluciones.
2. 5(2a 3) 2a 3 0
3. 6(8 3n) 2n 8
4. 2k 24k 3 k 1 25
Datos
de inters
Los constructores
usan a menudo los
flujogramas para orga-
nizar todos los pasos
relacionados con un
proyecto de cons-
truccin.

Serie de problemas D
Ahora trata de aplicar las tcnicas para resolver ecuaciones en la solucin de
problemas.
1. Mikayla dice: Estoy pensando en un nmero. Cuando le resto 3, mul-
tiplico el resultado por 8 y despus lo divido entre 3 y me da 32. Cul
es mi nmero?
2. Neva y Owen coleccionan figuras de accin. Owen tiene cinco veces
ms el total de figuras que tiene Neva. Owen tambin tiene 60 ms que
Neva. Escribe una ecuacin para calcular el nmero de figuritas que
Neva y Owen tienen cada uno.
3. La suma de cuatro nmeros enteros consecutivos es 150.
a. Sea x el primer nmero. Escribe expresiones para representar los
otros tres nmeros.
b. Escribe y resuelve una ecuacin para encontrar los cuatro nmeros.
4. La suma de tres nmeros pares consecutivos es 78.
a. Sea n el primer nmero par. Escribe expresiones para los dos siguien-
tes nmeros pares.
b. Escribe y resuelve una ecuacin para encontrar los tres nmeros.
5. Una distribuidora de videos tiene 800 copias de un nuevo video para
distribuirlas entre cuatro tiendas. Piensa darles a las dos primeras tien-
das el mismo nmero de copias. La tercera tienda recibir tres veces la
cantidad de cualquiera de las primeras dos. La cuarta tienda recibir 20
ms que cualquiera de las primeras dos.
a. Cuntas copias recibir cada tienda?
b. El distribuidor tiene 700 copias de otro video que quiere distribuir
usando la misma regla. Cuntas copias crees que debera darle a
cada tienda? Explica tu respuesta.
Comparte
&
resume
1. Podras resolver todos los problemas de vuelta atrs de la Serie de
problemas A haciendo lo mismo en ambos lados?
2. Escribe una ecuacin, semejante a las de la Serie de problemas A,
que pueda resolverse con la vuelta atrs. Resuelve tu ecuacin
primero usando la vuelta atrs y despus haciendo lo mismo en ambos
lados, registra cada paso de tus soluciones. Qu relaciones notaste
entre los dos mtodos?

Investigacin
de laboratorio Sistemas horarios
La aritmtica y el lgebra con los que ests familiarizado implican el
sistema de nmeros reales. Este sistema incluye todos los nmeros de la recta
numrica y las operaciones matemticas como la adicin, sustraccin, multi-
plicacin y divisin.
En esta investigacin, explorars los sistemas numricos llamados sistemas

horario. Aunque los sistemas horario incluyen tambin la sustraccin, multi-
plicacin y divisin, trabajars slo con la adicin.
Decir la hora
Nuestro mtodo de decir la hora usa las horas del.
1 al 12. Un sistema numrico que se basa en la forma 11 12 1
en que decimos la hora puede llamarse sistema horario 10 2
de 12 horas. 9 3
8 4
Supn que ahora son las 4 en punto. 7 6 5
1. Considera las horas en las siguientes 8 horas.
a. Qu hora ser en 2 horas? En 4 horas? En 7 horas?
Datos b. Cmo encontraste la respuesta a la Parte a?
de inters 2. Ahora considera las horas ms all de las 8 horas a partir de ahora.
Los primeros relojes, a. Qu hora ser en 10 horas? En 12 horas? En 20 horas?
usados por los antiguos
egipcios, eran relojes b. Cmo encontraste la respuesta a la Parte a?
de sombra, una primera c. Qu hora ser en 21 horas? En 35 horas?
versin de los relojes
de sol. 3. Lydia dice que ella podra calcular la hora en h horas despus de las 4
en punto al calcular 4 h y restando 12 hasta que la respuesta est
entre 1 y 12.
a. Explica por qu funciona su mtodo.
b. Puedes encontrar un mtodo ms rpido para calcular la hora h horas
despus de las 4 en punto? Si es as, descrbelo. Despus ilustra tu
mtodo y salo para calcular la hora 50 horas despus de las 4 en punto.
4. Tus respuestas para las Preguntas 1 y 2 de la Parte a deberan haber
estado entre 1 y 12.
a. Explica por qu.
b. El sistema horario de 12 horas incluye slo enteros. Cuntos
nmeros tiene este sistema?

Adicin en el sistema horario de 12 horas
Puedes escribir ecuaciones de adicin en el sistema horario de 12 horas, as como
lo haces en el sistema de nmeros reales. Por ejemplo, en la Parte a de la
Pregunta 2, encontraste que, en el sistema horario de 12 horas, 4 10 2.
5. Copia y completa la tabla para mostrar todas las sumas posibles en el
sistema horario 12 de horas.
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Datos 11
de inters
Hasta finales del siglo En el sistema horario de 12 horas, el 12 se comporta
XVI, el nico reloj que como el 0 en el sistema de nmeros reales: cuando 11 0 1
tenan los marineros sumas 12 a un nmero el resultado es igual al nmero 10 2
era el reloj de arena. original. Debido a esta propiedad del 12, es conve- 9 3
niente renombrarlo como 0. Tacha los nmeros 12 en 8 4
tu tabla y reemplzalos con 0. 7 6 5
6. Calcula la suma en el sistema horario de 12 horas. (El
sistema horario de 12 horas ahora consta de nmeros enteros del 0 al 11.)
a. 48 b. 05 c. 6 11
7. Encuentra la diagonal de los 0 en tu tabla. Qu par de nmeros suman 0?
8. Debido a que suman 0, los pares de nmeros que identificaste en la
Pregunta 7 son inversos aditivos.
a. Cul es el inverso aditivo de 5 en el sistema horario de 12 horas?
b. Cul es el inverso aditivo de 6 en el sistema horario de 12 horas?
Resuelve cada ecuacin con el sistema horario de 12 horas.
9. x43 10. y55
11. 1x0 12. 4pp

Adicin en el sistema horario de 6 horas
La esfera de este reloj es para el sistema horario de 6 horas.
Datos 0
de inters 5 1
Los relojes atmicos,

4 2
que dan la hora basn-
dose en la frecuencia de 3
ondas electromagnti-
cas emitidas por ciertos
El sistema horario de 6 horas funciona de forma semejante a la del sistema
tomos, pueden tener la
horario de 12 horas. Por ejemplo:
precisin de alrededor
de 1 segundo en ms de 134 240 352
un milln de aos.
13. Crea una tabla de adicin para el sistema horario de 6 horas.
0 1 2 3 4 5
0
1
2
3
4
5
14. Qu pares de nmeros suman 0 en el sistema horario de 6 horas?

Calcula cada suma en el sistema horario de 6 horas.
15. 45
16. 23
17. 51
18. (3 4) (0 1)
19. Cul es el inverso aditivo de 4 en el sistema horario de 6 horas?
Resuelve cada ecuacin con el sistema horario de 6 horas. Recuerda que slo
puedes usar los nmeros del 0 al 5 en tus soluciones.
20. x50
21. 3y3

Usando la idea del inverso aditivo, Marcus pens en una manera de resolver
ecuaciones en el sistema horario de 6 horas.
Para resolver x + 4 = 1
en el sistema horario de Ya que el x+4=1
6 horas, pienso sumar inverso de 4 es x+4+2=1+2
el inverso de 4 en 2, sumar 2 en
ambos lados para ambos lados. x=3
eliminar el 4.
0
5 1
4 2
x+4=1 Como
3 4+2=0
en el
sistema
horario de
6 horas,
x = 3.
Usa el mtodo de Marcus para resolver cada ecuacin. Muestra tus soluciones.
22. 1j0 23. k21 24. m31
Qu has aprendido?
25. La adicin funcionara de manera semejante en otros sistemas horarios
como el de 12 horas y el de 6 horas.
a. Elige otro sistema horario para investigar. Dibuja la esfera del reloj
de tu sistema.
b. Haz una tabla que muestre todas las sumas posibles de tu sistema.
c. Cul es el inverso aditivo de 2 en tu sistema horario?
26. Elabora y resuelve tres ecuaciones de adicin (por ejemplo, x 3 1)
para tu sistema horario.
27. Escribe una explicacin para otro alumno sobre cmo resolver ecua-
ciones de adicin en tu sistema.
28. Explica en qu se diferencia la adicin dentro del sistema horario de la
adicin en el sistema de nmeros reales.

Ejercicios por tu cuenta
&
Practica
aplica
Resuelve cada ecuacin usando la vuelta atrs. (Usa la vuelta atrs mental-
mente si puedes.) Verifica tus soluciones.
n
1. 5(n 2) 45 2. 2(n 5) 7 3. 2 57
3m 3
4. 3(4m 6) 12 5. 6 12 6. 3m6 4 12
Resuelve cada ecuacin haciendo lo mismo en ambos lados.
7. 2x 3 x 5 8. 7y 4 4y 13
Reduce y resuelve cada ecuacin.
b2
9. 4 2(5a 10) 30 10. 4 65
En los Ejercicios 11 al 14, escribe y resuelve una ecuacin para encontrar el
nmero de monedas que tiene cada amigo.
11. Ken tiene tres monedas ms del doble que tiene Javier. Khalid tiene
cinco monedas menos que Javier. Juntos tienen 50 monedas.
12. Da-Chun tiene cinco veces el nmero de monedas que tiene Austin.
Da-Chun tambin tiene 16 ms que Austin.
13. Kai tiene dos menos del doble de las monedas que tiene Ty. Kai tambin
tiene 23 ms que Ty.
14. Emilio tiene tres menos del doble de la cantidad que tiene Jacob.
Latisha tiene 20 ms de tres veces la cantidad que tiene Jacob. Juntos
tienen 65.
15. Lindsey dice: Estoy pensando en un nmero, si lo multiplico por 5, le
resto 4 y despus multiplico el resultado por 2, me da 62. Cul es mi
nmero?
16. Hannah entrega cajas de masa para pizza a 5 pizzeras todos los jueves.
Normalmente le entrega la misma cantidad de cajas a cada tienda. El fin
de semana anterior al gran juego, ella recibe llamadas de los 5 restau-
rantes que le solicitan varias cantidades de masa.
La Sams Pizzeria quiere el doble del nmero habitual de cajas.
Pizza House quiere tres cajas extras.
Pizza Pit quiere seis cajas extras.
La Pauls Pizza Parlor cerrar debido al partido y desea reducir por la
mitad su pedido normal.
Pizza Heaven quiere la cantidad habitual.
Hannah saca el total de los pedidos y dice, No s si tengo las 64 cajas
de masa que necesito. Cuntas cajas de masa recibe habitualmente
cada restaurante?
impactmath.com/self_check_quiz LECCIN 4.1 Repasa ecuaciones 223

Conecta
&
ampla
17. Escribe dos ecuaciones que no puedan resolverse directamente usando
la vuelta atrs. Explica por qu no funciona este mtodo.
18. Evan hizo este patrn de mondadientes, Describi el patrn con la
ecuacin t 5n 3, donde t es el nmero de mondadientes en la
Etapa n.
Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3
a. Explica cmo se relaciona cada parte de la ecuacin al patrn de

mondadientes.
b. Cuntos mondadientes necesitara Evan para la Etapa 10? Para la
Etapa 100?
c. Evan us 122 mondadientes para hacer una etapa de su patrn.
Escribe y resuelve una ecuacin para encontrar el nmero de etapa.
d. Hay alguna etapa del patrn compuesta por 137 mondadientes?
Explica tu respuesta.
e. Hay alguna etapa del patrn compuesta por 163 mondadientes?
f. Evan tiene 250 mondadientes y quiere hacer el patrn con etapas ms
grande que pueda. Cul es la etapa ms grande que puede hacer?
En t u s
propias
palabras 19. Recuerda que el valor absoluto de un nmero es su distancia desde el
cero dentro de la recta numrica. Puedes resolver ecuaciones con
Cmo decides si valores absolutos. Por ejemplo, las soluciones de la ecuacin |x| 8
resuelves una son los dos nmeros que estn a una distancia del 8 al 0 en la recta
ecuacin usando numrica, 8 y 8.
la vuelta atrs o Resuelve cada ecuacin.
haciendo lo mismo
en ambos lados? a. |a| 2.5 b. |2b 3| 8
|5d|
c. |9 3c| 6 d. 25 1
e. |3e| 15 f. 20 |2.5f | 80

20. Tamika y Lydia estaban haciendo cintas de pelo para venderlas en la
feria de manualidades. Tamika cort siete segmentos de una longitud y
tuvo 2 pies restantes. Lydia dice: Estoy cortando segmentos del doble
de largo de los tuyos. Si la longitud de tus cintas hubiera sido de 1 pie
de largo, yo podra haberle cortado cuatro segmentos.
Partiendo de su conversacin, determina de qu tamao eran los seg-
mentos de Lydia y Tamika.
21. Se usaron nueve baldosas cuadradas para cubrir un piso que tiene un
rea de 36 pies cuadrados.
a. Escribe y resuelve una ecuacin para calcular las dimensiones de
las baldosas.
b. Dibuja y etiqueta una ilustracin para mostrar cmo podran usarse
estas nueve baldosas para un piso que mide 3 por 12 pies. Suponte
que, si lo necesitas, puedes cortar los baldosas por la mitad.
Repaso 22. Identifica tres pares de ecuaciones equivalentes.
mixto a. p 2q 4 b. p 2q 4
c. p 2q 4 0 d. 2p 8 4q
e. p 4 2q f. 0.5p q 2
23. Enumera cuatro nmeros que sean mayores que 2 y menores que 1.
Cada tabla representa una ecuacin lineal. Menciona si cada relacin est
aumentando o disminuyendo.
24. x y 25. x y 26. x y
1 2 1 3.2 4 0.5
2 3.5 4 2.2 0 0.5
2 1.5 0 3 1 0.25
3 4 1 2.8 3 0.25
0 2.5 3 2.4 2 0
1 3 2 2.6 1 0.75
27. Escribe 64,256 y 1,024 con exponentes enteros y la misma base.

28. Ordena estas expresiones en dos grupos de manera que las expresiones
en cada grupo sean iguales unas a otras.
1 3 3
m m
1 3 1
m3 m
m3 m m4

Desigualdades
El signo de igualdad, , expresa una comparacin entre dos cantidades: dice

que dos cantidades son iguales. La tabla enumera otros smbolos matemticos
que has usado para expresar comparaciones.
Smbolo Quiere decir Ejemplos

es menor que 57 4 8 15 17 4 3
es mayor que 75 80 20 9 34 24
1
es menor que o igual a 57 6 5 30
3 12
1
es mayor que o igual a 7 5 108 107
3 39
V O C A B U L A R I O Los enunciados matemticos que usan estos smbolos para comparar canti-
desigualdad dades se llaman desigualdades. Las desigualdades anteriores slo comparan
nmeros. Tambin has usado desigualdades para comparar expresiones que
incluyen variables.
El enunciado x 7 significa que el valor de la variable x es mayor
que 7. Algunos valores posibles para x son 7.5, 12, 47 y 1,000.
El enunciado n 3 12 significa que el valor de n menos 3 es
menor que o igual a 12. Los valores posibles para n son 15, 1.2, 0 y 5.
&
Piensa comenta
En qu se parece o se diferencia el significado de 7 x al de x 7?
A veces, es conveniente combinar dos desigualdades como stas:
7 x 10
Qu crees que signifique 7 x 10?
Cmo podras escribir 7 x 10 como dos desigualdades unidas por

la conjuncin y?
Enumera tres valores de x que satisfagan la desigualdad 7 x 10.
Los termostatos se usan para controlar la temperatura de un cuarto o un

edificio. Cmo crees que el termostato podra usar las desigualdades
para hacer esto?

Investigacin 1 Describe desigualdades
El problema en esta investigacin te dar ms prctica para trabajar

con desigualdades.
Serie de problemas A
1. Enumera seis nmeros enteros que satisfagan la desigualdad n 1 11.
2. Considera este enunciado: k es menor que o igual a 14 y mayor que 9.
a. Escribe el enunciado en smbolos.
b. Enumera todos los nmeros enteros para los que la desigualdad de la
Parte a sea verdadera.
3. Considera la desigualdad 15 m 18.
a. Escribe la desigualdad en palabras.
b. Enumera todos los nmeros enteros para los que la desigualdad sea
verdadera.
c. Hay otros nmeros, no necesariamente nmeros enteros, para los
que la desigualdad es verdadera? Si es as, proporciona algunos ejem-
plos. Cuntos son?
4. Si consideras slo los valores de nmeros enteros para n, cuatro de los
cinco enunciados a continuacin representan los mismos valores. Qu
desigualdad no es equivalente a las otras?
10 n 20 11 n 19 11 n 20
11 n 19 10 n 19
Enumera seis valores (no necesariamente nmeros enteros) que satisfagan
cada desigualdad o par de desigualdades.
5. 10.2 p 14.7
6. q 12 y q 15
Recuerda (Los valores de q deben hacer que ambas desigualdades sean ver-
El valor absoluto de un daderas.)
nmero es su distancia
desde el 0 en la recta 7. 20 |r| 17.75
numrica: 8. 3s 12
|3| 3 |3| 3 9. t 0 y t2 16
LECCIN 4.2 Desigualdades 227

Escribirs desigualdades para representar situaciones que se describen en
palabras.
Serie de problemas B
Escribe una desigualdad o par de desigualdades para describir cada
situacin. Asegrate de que tus respuestas sean lo ms especficas y
completas en lo posible.
1. Una caja de cerillos contiene al menos 48 pero menos de 55 cerillos.
Escribe una desigualdad para el nmero de cerillos n en la caja.
2. Tamika espera que de 100 a 120 personas
compren boletos para el festival de talen-
tos. Cada boleto cuesta $5. Escribe una
desigualdad para representar la cantidad
total de dinero m que espera recibir de la
venta de boletos.
3. Cuatro amigos: Sandy, Mateo, Felisa y Destiny estn comparando su
estatura. Sandy, quien tiene 155 cm de altura, es la ms baja. Mateo
tiene 165 cm de altura. Felisa no es tan alta como Mateo. Destiny es al
menos tan alta como Mateo. Escribe desigualdades para representar las
alturas de Felisa y Destiny, F y D.
4. La tienda Completely Floored pavimentado vende baldosas cuadradas
en una variedad de tamaos, con lados de longitudes en una gama de
2 cm a 20 cm. Escribe una desigualdad para representar la gama de las
posibles reas a, en centmetros cuadrados de las baldosas.
5. A Rondell le toma 15 minutos el caminar a la escuela, con 2 minutos de
ms o de menos. Escribe una desigualdad del tiempo t que tarda
Rondell en caminar a la escuela.
6. La plataforma de carga
del camin de Jos est a
120 cm sobre el suelo.
Cada capa de cartn que l
carga le aade 40 cm a la
altura. Su camin cargado
debe poder pasar bajo un
puente peatonal que tiene 4m
4 metros de altura.
40 cm
a. Escribe una expresin
para la altura del trailer 120 cm
cuando lleva n capas
de cartn.
b. Usa tus expresiones para escribir una desigualdad que relacione la
altura del camin cargado con la altura del puente.

7. Las familias de Chelsea y sus cuatro amigas estn organizando una fies-
ta para el decimosexto cumpleaos de las chicas. Ellos estiman que gas-
tarn $7 por la comida de una persona y $3 por las bebidas, ms $200
por contratar a un disk jockey. La cantidad total que han presupuestado
es de $500.
a. Sea p el nmero de personas que pueden invitar. Escribe una expre-
sin para el costo de la fiesta por p personas.
b. Usa tus expresiones para escribir una desigualdad que relacione los
costos, el nmero de personas y el presupuesto de las familias.
8. Un arquitecto estim que el rea mxima del piso para un ascensor
cuadrado en un edificio es de 4 m2. Las regulaciones de construccin
requieren que el rea mnima sea de 2.25 m2. Escribe una desigualdad
para las posibles longitudes de los lados s para el piso del ascensor.
Comparte
&
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Inventa una situacin que pueda representarse con una desigualdad.
Expresa tu desigualdad en smbolos.
Investigacin 2 Resuelve desigualdades
La mayora de las ecuaciones que has resuelto tenan una o dos soluciones.
Sin embargo, las desigualdades pueden tener muchas soluciones. De hecho,
con frecuencia tienen un nmero infinito!
En el Problema 8 de la Serie de problemas A, encontraste algunas de las solu-

ciones de la desigualdad 3s 12. Por ejemplo, los valores 4.5, 7 y 10 satis-
facen 3s 12. De hecho, cualquier valor mayor que 4 satisfar esta desigual-
dad, pero ciertamente no puedes enumerarlos a todos.
Por esta razn, las soluciones de una desigualdad a menudo se dan como otra
desigualdad. Por ejemplo, puedes expresar todas las soluciones de 3s 12 al
escribir s 4.

Serie de problemas C
1. Resuelve cada ecuacin o desigualdad. Es decir, calcula el valor o val-
ores de a que hagan cumplir la ecuacin o desigualdad.
a. 3a 10 35 b. 3a 10 35 c. 3a 10 35
2. As fue como Tamika razon en el Problema 1.
Al usar la vuelta Escog algunos valores menores Sean cual sean los valo-
atrs encontr que 15 y los prob con a en 3a - 10. res mayores de 15 que
que 15 es la seleccione, 3a - 10 > 35.
solucin de As que
3a - 10 = 35. Si a = 13: 3a - 10 decid que:
Entonces pens = 39 - 10
en una recta = 29 < 35
numrica. Si 3a - 10 > 35,
entonces a > 15.
Encontr que para
cada valor menor que
<___________________> Si 3a - 10 < 35,
_
_
_
_
_
_
_
_
_
15 que seleccion, entonces a < 15.

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 3a - 10 < 35.
a. Prueba por lo menos cuatro valores para a. Parece correcta la con-

clusin de Tamika?
b. Usa esta grfica de y 3a 10 50 y
para explicar por qu la conclusin
de Tamika es correcta. 40
30
20
10
a
0 4 8 12 16 20
Usa el mtodo de Tamika para resolver cada desigualdad.

b
3. 5a 7 42 4. 7 16
5. 4c 3 93 6. 6(d 1) 24
Piensa comenta&
Para resolver una desigualdad lineal de la forma mx b c o
mx b c para x, donde a, b y c son constantes, puedes resolver la
ecuacin relacionada mx b c y despus probar slo un valor mayor
o menor que la solucin. Explica por qu funciona este mtodo.

Ben resolvi la desigualdad 3a 10 35
haciendo lo mismo en ambos lados.
lados
35 0 a ambos
3a - 10 < su m a 1 entre 3
luego se o s se dividen
3a < 45 mbo s la d
despus a
a < 15
Serie de problemas D
Usa el mtodo de Ben (hacer lo mismo en ambos lados) para resolver cada
desigualdad. Despus soluciona la desigualdad con el mtodo de Tamika
(soluciona la ecuacin relacionada y prueba un valor mayor o menor que la
solucin.) Si obtienes soluciones diferentes, di cul es correcta.
1. 7x 2 100 2. 7x 2 100
3. Considera estas desigualdades.
56 4 10 16 2 7 4
a. Multiplica ambos lados de cada desigualdad por un nmero negativo.
La desigualdad resultante es verdadera? Si no, cmo puedes cam-
biar el smbolo de la desigualdad para hacerla verdadera?
b. Ahora divide ambos lados de cada desigualdad anterior entre un nmero
negativo. La desigualdad resultante es verdadera? Si no, cmo puedes
cambiar el smbolo de la desigualdad para hacerla verdadera?
c. Usa lo que descubriste en las Partes a y b y explica por qu los mto-
dos de Ben y Tamika algunas veces dan diferentes resultados.
d. Cmo puedes alterar el mtodo de Ben para que siempre d la solu-
cin correcta?
Resuelve cada desigualdad.
4. 2b 15 5. 2c 15 6. 12 6d 54
5g
7. 12 6e 54 8. 3( f 12) 93 9.
7 1 273
10. Resuelve la desigualdad 0 1 u 1. Explica tu mtodo de solucin.
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&
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Supn que uno de tus compaeros se ha ausentado durante esta investi-
gacin. Explcale, por escrito, cmo resolver una desigualdad lineal y
descrbele algunos errores comunes que debe evitar.

Investigacin 3 Grafica desigualdades
Puedes usar una grfica de recta numrica para mostrar los valores que
satisfagan desigualdades.
E J E M P L O
Esta recta numrica muestra la solucin de la desigualdad 3 n 1.

El crculo relleno indica que 3 est incluido en la solucin. El crculo
abierto indica que 1 no est incluido. La lnea gruesa muestra que todos
los nmeros entre 3 y 1 estn incluidos.
3 2 1 0 1 2 3
Enseguida est la grfica de x 1. La flecha indica que la solucin se

extiende hacia la derecha, ms all de la parte de la recta numrica que
se muestra.
3 2 1 0 1 2 3
Esta es una grfica de |z| 2. Muestra que los valores de z menores o

iguales a 2 y mayores o iguales a 2 son soluciones de la desigualdad.
3 2 1 0 1 2 3
Serie de problemas E
1. Considera la desigualdad 0 b 4.7.
a. Enumera todos los valores enteros que satisfagan la desigualdad.
b. Usa tu respuesta de la Parte a como ayuda para graficar todos los
valores que satisfagan 0 b 4.7.
2. En las Partes a, b, c y d, considerars las desigualdades x 10 y
x 5. Dibuja una grfica recta numrica para cada parte.
a. Grafica todos los valores de x para los que x 10.
b. Grafica todos los valores de x para los que x 5.
c. Grafica todos los valores de x para los que x 10 y x 5.
d. Grafica todos los valores de x para los que x 10 x 5.
e. Explica cmo las conjunciones y y o afectan a las grficas de las
Partes c y d

3. En las Partes a, b y c considerars las desigualdades c 10 y c 5.
Dibuja una grfica para cada parte.
a. Grafica todos los valores de c para los cuales c 10 y c 5.
Datos b. Grafica todos los valores de c para los cuales c 10 c 5.
de inters c. Explica cmo las conjunciones y y o afectan a las grficas de las
Las normas que rigen el Partes a y b.
tamao para la pesca 4. Considera desigualdades con valores absolutos.
de ciertas especies de
peces en aguas pbli- a. Grafica todos los valores de m que satisfagan la desigualdad |m| 2.5.
cas, con frecuencia se b. Grafica todos los valores de t que satisfagan la desigualdad |t| 3.
pueden enunciar como
desigualdades. En el 5. Ahora considera la desigualdad x2 16.
1999 en Florida, podas a. Enumera todos los valores enteros que satisfagan la desigualdad.
quedarte con un pez
b. Usa tu respuesta de la Parte a para ayudarte a graficar todos los
tambor negro que
valores de x que satisfagan la desigualdad x2 16.
hubieras pescado slo
meda ms de 14 pul- c. Expresa la solucin de x2 16 como una desigualdad.
gadas y no ms de Resuelve cada desigualdad y grafica la solucin en una recta numrica.
24 pulgadas. 2p
6. 5 10 7. 2(k 5) 10
Puedes mostrar las soluciones de una ecuacin de dos variables como

y 2x 3 con una grfica de la ecuacin. Cualquier punto (x, y) en la
grfica satisface la ecuacin. Ahora aprenders a graficar desigualdades
con dos variables.
Serie de problemas F
1. Grafica la ecuacin y x.
2. Enumera las coordenadas de tres puntos que estn sobre la recta y x
M AT E R I A L E S y tres puntos que estn abajo de la recta.
papel cuadriculado 3. Cul de las desigualdades y x o y x, describe las coordenadas de
los puntos que estn sobre la recta y x?
4. Cul de las desigualdades y x o y x, , describe las coordenadas de
los puntos que estn debajo de la recta y x?
5. Con base en tu respuesta a los Problemas 3 y 4, predice si cada punto
dado est arriba, abajo o sobre la recta y x. Prueba cada prediccin
trazando el punto.
a. (5, 11) b. (7, 3) c. (0, 6) d. (1, 1)
6. Enumera tres pares (x, y) que hagan verdadera la desigualdad y 3x.
7. Grafica la ecuacin y 3x. Despus traza los puntos que enumeraste en
el Problema 6. En dnde aparecen en tu grfica?

Puedes usar lo que aprendiste en la Serie de problemas F para graficar
desigualdades.
E J E M P L O
Grafica la desigualdad y 3x. 8

y
Primero grafica la ecuacin y 3x. Usa

una lnea punteada porque los puntos de la
x
recta no hacen verdadera la desigualdad.
8 8
Despus sombrea el rea que contiene los
puntos que hace verdadera la desigualdad
y 3x. Viste en la Serie de problemas F
que estos son los puntos arriba de la recta. 8
M AT E R I A L E S Serie de problemas G
papel cuadriculado
Grafica cada desigualdad.
1. y 2x 3 2. yx2 3. y 4x
Reto Grafica cada una de estas desigualdades no lineales.
4. y x2 5. y x2 1
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&
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1. Considera estos enunciados.
xayxb xaoxb
a. Describe en qu se diferencian la grfica de la recta numrica
de x a y x b y la grfica de la recta numrica de
x a o x b.
b. Da valores de a y b para los que la grfica de la recta numrica de
x a o x b incluya todos los nmeros.
c. Da valores de a y b para los que la grfica de la recta numrica de
x a y x b no incluya nmeros.
2. Explica los pasos que se usan para graficar una desigualdad con dos
variables. Ilstralos con un ejemplo diferente a los dados en el texto.

&
Practica
aplica
1.
2.
Enumera seis nmeros enteros que satisfagan la desigualdad n 2 5.
Considera la desigualdad 4 x 0.
b. Enumera tres no enteros que satisfagan la desigualdad.
Enumera cinco valores que satisfagan cada desigualdad. Incluye valores
negativos y positivos, si es posible.
3. 2n 6 4. p2 4 5. 6x7
6. y 5 y y 12 7. m39 8. 1 x 5
9. |q| 5 10. 0 |b| 6 11. |s| 5 6
12. Isabel dice que se tardara menos de una hora y media, pero no ms de
2 horas, en terminar su tarea. Escribe una desigualdad para expresar el
nmero de horas, h, que Isabel cree se tardar en hacer su tarea.
13. Sareeta gana $0.12 por cada panfleto que entrega. Ella cree que puede
entregar entre 500 y 750 panfletos el domingo. Escribe una desigualdad
de la cantidad de dlares, d, que Sareeta espera ganar el domingo.
14. El Servicio de entregas Dan cobra $9 por enviar cualquier paquete que
pese 5 libras o menos. El Sr. Valenza quiere enviar una caja a su hija en
la universidad, que contiene cajas metlicas con galletas. Cada caja
metlica pesa 0.75 de libra y el material del paquete pesa aproximada-
mente 1 libra.
a. Escribe una expresin para representar el peso de la caja, usando t
para representar el nmero de cajas metlicas dentro de la caja.
b. Usa tu expresin para escribir una desigualdad que represente el
nmero de cajas metlicas que el Sr. Valenza puede enviar por $9.
15. Los mircoles por la noche son especiales en la galera de videos: los
clientes pueden pagar $3.50 por entrar a la galera y despus slo $0.25
por usar cualquier juego. Roberto llev $7.50 a la galera y todava le
qued con un poco de dinero cuando se fue. Escribe una desigualdad
para esta situacin, usa n para representar la cantidad de juegos que us
Roberto.
16. Resuelve cada ecuacin o desigualdad.
a. 1x0
b. 1x0
c. 1x0
impactmath.com/self_check_quiz LECCIN 4.2 Desigualdades 235

17. Resuelve cada ecuacin o desigualdad.
a. 1d1 b. 1d1 c. 1d1
18. 5(e 2) 10
f
19. 2 5 10
g2
20. 5 10
21. 3 h21
22. Considera la desigualdad 7 x 1.3.
b. Grafica todos los valores que satisfagan la desigualdad.
23. Considera la desigualdades m 3 y m 0.
a. Grafica todos los valores de m para los cuales m 3 y m 0.
b. Grafica todos los valores de m para los cuales m 3 m 0.
24. Considera la desigualdades y 3 y y 4.
a. Grafica todos los valores de y para los cuales y 3 y y 4.
b. Grafica todos los valores de y para los cuales y 3 y 4.
25. Grafica todos los valores de r para los cuales |r 3| 3.
26. Considera la desigualdad x3 27.
a. Expresa la solucin de x3 27 como una desigualdad.
b. Grafica la solucin en una recta numrica.
Grafica la solucin de cada desigualdad en una recta numrica.
3p
27.
4 6
28. 12 5q 32
29. y 3x 7
30. y 3x 7
31. y 2x 4

32. Cmo cambiaras esta grfica de y x2 3 para representar
y x2 3?
10 y
x
6 6
2
33. Grafica la desigualdad y x2.
&
Conecta
ampla
34. Deportes En el boxeo amateur de los EE.UU. los boxeadores compiten
en categoras que dependen de su peso. Cinco de las 12 categoras de
peso oficiales se enumeran a continuacin. Copia y completa la tabla para
expresar los rangos de peso de cada categora como una desigualdad.
Rangos de
Categoras de peso peso (libras) Desigualdad
Peso sper pesado arriba de 201
Peso pesado 179201
Peso welter 140147 140 w 147
Peso pluma 120125
Peso mosca abajo de 107
35. Megan est escribiendo un juego de computadoras en que un jugador,

parado en el balcn de una casa embrujada, deja caer globos de agua
sobre los fantasmas que estn abajo. El jugador elige el lugar en donde
el globo caer y despus lo tira.
Ya que el agua salpica, el juego de Megan le da
puntos al jugador si el fantasma est en algn 15 uni-
punto dentro del cuadrado donde el globo cae. El dades 15 uni-
cuadrado se extiende hasta las 15 unidades desde (x, y) dades
el centro y en las cuatro direcciones. Es decir, si el globo
las dos coordenadas del fantasma estn a 15 aterriza
unidades o menos del centro, el jugador se anota
un punto.
Supn que el globo cae a (372, 425). El fantasma ms cercano tiene las
coordenadas (x, y) y cuenta como un punto en el juego. Usa desigualda-
des para describir los valores posibles para x y y. (Ayuda: Vas a necesi-
tar dos desigualdades, una para x y otra para y. Crees que deberas
poner y o o entre ellas?)

Cuando dibujas una grfica, tienes que decidir el rango de los valores a
mostrar en cada eje. Cada ejercicio a continuacin te proporciona una
En t u s ecuacin y un rango de valores para el eje x. Usa una desigualdad para
propias describir el rango de valores que deberas mostrar en el eje y, y explica cmo
palabras lo decidiste. (Quiz te pueda ayudar tratar de dibujar las grficas.)
Describe en qu 36. y 2x 7 cuando 0 x 10

se diferencia 37. y 2x 10 cuando 5 x 5
el graficar
una desigualdad 38. y x2 1 cuando 5 x 5
y graficar
una ecuacin. 39. y 2x cuando 5 x 0
40. Ciencia fsica El tono de un sonido depende de la frecuencia de las
ondas sonoras. Los sonidos de un tono alto tienen frecuencias ms altas
que los sonidos de tono bajo. La mayora de los animales, pueden or
un rango de frecuencias mucho ms alto del que pueden producir. La
tabla muestra los rangos de frecuencia que varios animales pueden pro-
ducir y or.
Frecuencias de los Frecuencias de

sonidos que sonido que
Animal producen (hertz) escuchan (hertz)
Ser humano 85 f 1,100 20 f 20,000
Murcilago 10,000 f 120,000 1,000 f 120,000
Perro 452 f 1,080 15 f 50,000
Saltamontes 7,000 f 100,000 100 f 15,000
Fuente: World Book Encyclopedia, Vol. 18. Chicago: World Book Inc., 1997.
a. Haz una grfica recta numrica que muestre el rango de frecuencias

que un saltamontes puede producir pero no or.
b. Haz una grfica recta numrica que muestre el rango de frecuencias
que un perro puede or pero que un ser humano no puede producir.
c. Haz una grfica recta numrica que muestre el rango de sonidos que
un murcilago puede producir y que un perro puede or.
d. Haz una grfica recta numrica que muestre el rango de frecuencias
que un perro y que un saltamontes pueden producir.
41. Reto Usa una grfica para resolver la desigualdad x2 x. Explica
cmo encontraste tu respuesta.
42. Haz una grfica que muestre los valores para los que y 3x 2 y
y x 5.

Repaso Escribe cada ecuacin en la forma y mx b.
mixto 43. 2y 14x 12(6x 12)
1
44. 5(10x 5) 2 9x 3y y
6(x 7)
45.
2(3 y) 0.4
Vuelve a plantear cada expresin tan simplemente como puedas.
5
46. 0.5a3 3a3 47. m7 m b5 (2x 2)2
48.

(x2y 3) 2
50. (a ) (b ) 51.
2 4 m n 3 0
49. ( m n)
(xy)4
52. Geoff reuni $65 por cada milla que camin en una reciente campaa de
recoleccin de fondos para estudios del cncer, en adicin a los $100 que
don l mismo. Escribe una ecuacin para la relacin entre el nmero de
millas que Geoff camin, m, y la cantidad total de dinero que reuni, r.
53. Relaciona cada grfica a una ecuacin. Grfica X
y Grfica Y
a. yx 32 10
Grfica Z
b. y x2 3
c. y x2
x
4 4
4
54. Examina cmo este patrn aumenta de tamao de una etapa a la siguiente.
Etapa 0 Etapa 1 Etapa 2
a. Copia y completa la tabla.
Etapa, n 0 1 2 3
Segmentos de recta, s 2 8
b. Qu tipo de relacin es sta?

c. Escribe una ecuacin para describir la relacin entre la cantidad de
segmentos de recta en una etapa, s, y el nmero de la etapa, n.

Usa grficas y
tablas para resolver
ecuaciones
Algunas ecuaciones pueden resolverse con varios mtodos, de manera que
puedes elegir el mtodo ms fcil o rpido, o el que te guste ms. Ya has
resuelto ecuaciones usando la vuelta atrs, haciendo conjeturas, verificando y
mejorando, y haciendo lo mismos en ambos lados.
En esta leccin, aprenders a encontrar soluciones aproximadas de ecuaciones

con el uso de la calculadora graficadora. Tambin aprenders a cmo usar
grficas para determinar cuntas soluciones tiene una ecuacin.
M AT E R I A L E S Explora
calculadora
graficadora Grafica y 3x 3 en tu calculadora. Usa la ventana estndar
(10 x 10 y 10 y 10).
Usa la grfica para estimar la solucin de cada una de estas ecuaciones.

Explica lo que hiciste para encontrar las respuestas.
3x 3 0 3x 3 6
Grafica y 3x2 3 en la misma ventana como y 3x 3.
Usa tu grfica para estimar la solucin de cada una de estas ecuaciones.

Explica cmo encontraste las respuestas.
3x2 3 0 3x2 3 6
Usa las dos grficas para resolver la ecuacin 3x 3 3x2 3.

Explica lo que hiciste para encontrar tu respuesta.

Investigacin 1 Calcula valores a partir de
una grafica
Si los cuerpos, como una pelota de tenis, se lanzan o proyectan en lnea recta
hacia arriba, aqullos con una velocidad inicial ms rpida irn ms alto. La
fuerza de gravedad frenar cada cuerpo hasta que momentneamente alcance
su altura mxima y entonces el cuerpo empezar a caer. La frmula
h vt 16t2
aproxima la altura del cuerpo arriba de su punto inicial a un cierto tiempo.

Sea h la altura del objeto en pies, t el tiempo en segundos y v la velocidad ini-
cial, en pies por segundo. Esta frmula presume que la altura inicial es a nivel
del suelo e ignora complicaciones como la resistencia del aire.
Supn que alguien deja caer una pelota de tenis al suelo. La pelota rebota en
lnea recta hacia arriba, con una velocidad de 30 pies por segundo (cerca de
20.5 millas por hora) a medida que se aleja del suelo. En este caso v 30,
tanto la altura de la pelota como el rebote vienen dados por
Datos
de inters h 30t 16t2
Galileo Galilei
(15641642) fue el donde t es el tiempo en segundos despus de que la pelota se aleja del suelo.
primero en descubrir
las leyes matemticas Puedes usar la frmula para calcular la altura h de la pelota para diversos
que rigen la cada de tiempos t. Por ejemplo, despus de medio segundo, o al tiempo t 0.5, la
los cuerpos y la altura frmula da
desde la que caen.
h 30(0.5) 16(0.5)2
h 15 4
h 11
De manera que la pelota est a 11 pies sobre el nivel del suelo 0.5 segundos
despus de que se aleja del suelo.
LECCIN 4.3 Usa grficas y tablas para resolver ecuaciones 241

La grfica muestra la relacin entre h y t para la ecuacin h 30t 16t2.
Puedes ver en la grfica que la pelota tiene una altura de 11 metros cuando el
tiempo es 0.5 segundo.
h
16
12
4
t
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
Piensa comenta &

Despus de observar la grfica de h 30t 16t2, Evan dijo que la
pelota no rebot en lnea recta hacia arriba. Por qu crees que dijo esto?
Tiene razn? Explica.
M AT E R I A L E S Serie de problemas A
calculadora
graficadora 1. Puedes dibujar la grfica de h 30t 16t2 en tu calculadora. Cuando
introduces la ecuacin, usa x para t y y para h.
a. Grafica la ecuacin y 30x 16x2 en la ventana estndar
(10 x 10 y 10 y 10). Describe la grfica.
b. Encuentra una ventana nueva que te permita identificar los puntos
junto a la grfica de y 30x 16x2. Haz un boceto de la grfica.
Etiqueta los valores mximo y mnimo en cada eje.
c. Estima las coordenadas de los puntos ms altos en la grfica.
2. Puedes usar la opcin Trace en tu calculadora para estimar cundo la
pelota golpea el piso.
a. Cul es el valor de h cuando la pelota est en el suelo?
b. Estima los valores de t que dan este valor de h.
c. Escribe le ecuacin que necesitaras resolver para encontrar el valor
de t cuando la pelota est en el piso.
d. Verifica tus estimaciones de la Parte b, reemplazndolas en la
ecuacin. Tus estimaciones son exactas a tus soluciones?

3. Acerca de la trayectoria de la pelota, qu te dice el hecho de que la
ecuacin tiene dos soluciones?
4. La opcin de Zoom en tu calculadora te permite ver ms de cerca
cualquier parte de la grfica. Para ver cmo funciona, empieza con tu
grfica del Problema 1.
Ya usaste la opcin Trace para estimar cundo la pelota golpea el suelo
por segunda vez. Ahora puedes usar la opcin Zoom para obtener una
mejor estimacin. Selecciona Zoom In del men Zoom y enfcate en
Datos donde la curva cruza el eje x.
de inters Usa una vez ms la opcin Trace en esta nueva grfica para tratar de
Debido a que deben ser obtener una estimacin ms precisa de una solucin de 30t 16t2 0.
extremadamente Verifica tu estimacin reemplazndola por t en la ecuacin
precisas, las ecua- 30t 16t2 0. Si tu estimacin no es exacta acrcate una vez ms y
ciones para calcular la refina tu estimacin de nuevo.
altura y velocidad de 5. Para la frmula h 30t 16t2, escribe una desigualdad que muestre
un cohete consideran los valores que t puede tener. Explica tu desigualdad.
factores como la
resistencia del aire y la
masa decreciente del
cohete a medida que
quema combustible.

M AT E R I A L E S Serie de problemas B
calculadora
graficadora 1. Cmo podras usar esta grfica de h 30t 16t2 para estimar la
solucin de 30t 16t2 3?
h
16
12
4
t
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2. Evan dice que inmediatamente podra indicar, debido a la grfica,

que hay exactamente dos soluciones de la ecuacin 30t 16t2 3.
Cmo lo supo?
3. Usa las opciones Zoom y Trace de tu calculadora para encontrar la
solucin aproximada de 30t 16t2 3 a la centsima ms cercana.
4. Qu te dice la solucin de 30t 16t2 3 sobre la trayectoria de
la pelota?
5. Bharati dice que la ecuacin 30t 16t2 20 no tiene solucin.
Cmo puede deducirlo de la grfica?
6. Escribe otra ecuacin de la forma 30t 16t2 ? que no
tenga soluciones.
7. Cuntas soluciones tiene 30t 16t2 10?
8. Hay un valor de c que hara que la ecuacin 30t 16t2 c, tenga
exactamente una solucin? Si es as, explica cmo encontrarla usando
la grfica y da el valor.
9. Para la frmula h 30t 16t2, escribe una desigualdad que muestre
los valores que h puede tener. Explica tu desigualdad.
Comparte
&
resume
1. Cmo puedes usar la calculadora graficadora para ayudarte a estimar
soluciones de ecuaciones? Ilustra tu respuesta, escribiendo una ecuacin
y encontrando las soluciones aproximadas a la centsima ms cercana.
2. Cuntas soluciones son posibles para una ecuacin de la forma
30x 16x2 c, donde c es una constante?

Investigacin 2 Usa tablas para
resolver ecuaciones
En la Investigacin 1, estimaste soluciones de ecuaciones haciendo grficas
en una calculadora. Ahora usars la opcin de Table que tiene tu calculadora
para hacer el proceso de conjetura, verifica y mejora ms sistemtico.
&
Piensa comenta
Sonia fabrica y vende grandes tapices. Un nuevo cliente quiere un tapiz
en un rea de 4 metros cuadrados. Sonia decide que tendr una forma
rectangular y una longitud de 1 metro ms largo que su ancho.
Datos
de inters Si x representa el ancho del tapiz en metros, qu ecuacin puede
resolver Sonia para encontrar el largo y ancho del tapiz?
Un arte que ha existido
por siglos, los tapices,
son telas de algodn Sonia usa conjetura, verifica y mejora para tratar de encontrar el valor
coloridas y exquisita- de x. Primero traza una anchura, x, de 1 metro y calcula que el rea sera
mente tejidas. Hoy en de 2 m2. Despus encuentra que para una anchura de 2 m, el rea sera
da, se usan con fre- de 6 m2. Qu podra usar Sonia como su tercera conjetura para x?
cuencia para decorar
las paredes de casas y Usa el mtodo de conjetura, verifica y mejora para encontrar el valor
oficinas. de x a la dcima ms cercana de un metro. Ten presente tus conjeturas
y las reas resultantes.
Despeja x a la centsima ms cercana de un metro.
Cmo sabes si el valor que encontraste para el ancho te dar un rea ms

cercana a los 4 m2 que cualquier otro valor al centsimo ms cercano?
Cmo podras calcular un valor de x que te d una aproximacin

todava ms cercana a un rea de 4?

En Piensa & comenta de la pgina 245, escogiste una primera conjetura para
x y despus mejoraste tu conjetura paso a paso. Las calculadoras graficadoras
tienen opciones que te permiten examinar muchas conjeturas en una ojeada.
M AT E R I A L E S E J E M P L O
calculadora Intenta resolver el problema de Sonia con la opcin Table. (Sigue este
graficadora
ejemplo con tu calculadora.)
En la pantalla Table Setup, pon el valor x como valor inicial en 0

y el aumento en 1.
Introduce la ecuacin de Sonia en la forma y x(x 1) o

y x2 x.
Datos
de inters Observa la pantalla de la Table para ver
qu valor o valores de x dan valores de y
X Y1
La letra griega delta, , ms cercanos a 4. 0 0
se usa para represen- 1 2
tar el aumento entre La tabla de la derecha muestra parte de lo 2 6
valores consecutivos en que puede aparecer en tu pantalla. 3 12
una secuencia. En 4 20
muchas calculadoras, En la tabla, puedes ver que x debe estar 5 30
se usa para indicar entre 1 y 2 ya que los valores y corres- 6 42
la cantidad del cambio pondientes van del 2 al 6.
en la variable x de una
hilera a la siguiente, Para explorar dos valores entre 1 y 2, usa la Configuracin de la
dentro de una tabla. tabla para mostrar los valores de x con aumentos ms pequeos.
En la pantalla Table Setup, coloca el valor inicial x en 1 y el

aumento en 0.1.
Cuando regreses a la pantalla de la Table, X Y1

deberas ver una tabla como la de la
1 2
derecha.
1.1 2.31
1.2 2.64
Ahora puedes ver que la solucin tiene un
1.3 2.99
valor x entre 1.5 y 1.6.
1.4 3.36
1.5 3.75
1.6 4.16
En la Serie de problemas C, usars el mtodo que se muestra en el ejemplo

para estimar x ms precisamente.

M AT E R I A L E S Serie de problemas C
calculadora
graficadora 1. En el Ejemplo, la tabla muestra que el ancho del tapiz de Sonia debe
estar entre 1.5 y 1.6 metros. Puedes usar la Table Setup y de nuevo
mejorar la precisin de x al lugar de las centsimas.
a. Qu valores de x y qu aumento deberas usar para obtener una esti-
macin ms exacta para x?
x y b. Ajusta los valores de x y el aumento en la Table Setup y despus mira

la tabla una vez ms. Tendrs que deslizarte lnea a lnea hacia abajo
1.5 3.75 para ver todos los valores que necesites. Copia y completa la tabla de
1.51 la izquierda.
1.52 c. Entre qu par de valores de x est la solucin? Cul de estos te
1.53 da un rea ms cercana a 4? Explica.
1.54 d. Cules sern la anchura y longitud del tapiz al centmetro ms
1.55 cercano?
1.56 2. Puedes usar la Table Setup de nuevo y mejorar la precisin de la estima-
1.57 cin de x al lugar de las milsimas (el milmetro ms cercano).
1.58 a. Qu deberas introducir, en la Table Setup, como valor x inicial y
1.59 aumento?
1.6 b. Entre qu par de valores de x se sita la respuesta exacta?
c. Cul de los dos valores da una mejor aproximacin? Cmo lo sabes?
3. Otro cliente quiere un tapiz con un rea de 6 metros cuadrados y una
longitud 2 metros ms grande que el ancho.
a. Escribe una ecuacin que represente el rea del tapiz, usa x para
representar el ancho.
b. Usa la Table y la opcin Table Setup para calcular el ancho al cen-
tmetro ms cercano. Por cada nueva tabla que examines, registra los
dos valores de x que te den reas ms cercanas al 6.
Tejido de algodn y seda de

finales del siglo XV, ste es una
de la serie de seis tapices tituladas
La dama y el unicornio.

Usars la opcin de la Table para aproximar soluciones de ecuaciones
cuadrticas. Aprenders a cmo encontrar soluciones exactas de ecuaciones
cuadrticas en el Captulo 7.
M AT E R I A L E S Serie de problemas D
calculadora
graficadora Cada ecuacin a continuacin tiene dos soluciones. Usa la opcin Table de tu
calculadora para aproximar las soluciones al centsimo ms cercano (quiz
tengas que deslizarte lnea a lnea a travs de la tabla). Verifica cada respuesta
y reemplzala en la ecuacin.
1. 2m(m 5) 48
2. 3t(t 5) 48
3. Ya que algunas ecuaciones cuadrticas tienen dos soluciones, es posible
que hayas explorado una segunda solucin de cada ecuacin para el rea
de los tapices de Sonia.
a. Cmo podras usar una tabla de la calculadora graficadora para
determinar si existe otra solucin de x(x 1) 4?
b. Determina si hay una segunda solucin de x(x 1) 4. Si es
as, estmala a la centsima ms cercana. Reemplaza tu solucin
y verifcala.
c. Determina si hay una segunda solucin de x(x 2) 6. Si es
as, estmala a la centsima ms cercana. Reemplaza tu solucin
y verifcala.
d. Podra usar Sonia las soluciones que encontraste en las Partes b y c
para disear un tapiz? Explica tu respuesta.
Comparte
&
resume
Piensa cmo puedes resolver estas ecuaciones.
i. 2w 3 3w 7 ii. x3 2x2 5
iii. 3y(2y 3) 15 0 iv. 5 3z 1
1. Qu ecuaciones resolveras usando el mtodo de hacer lo mismo en
ambos lados o el de vuelta atrs? Explica.
2. Qu ecuaciones resolveras con la opcin Table de tu calculadora?
Explica.

&
Practica
aplica
1. Ciencia fsica Una pelota se lanza en lnea recta hacia arriba desde el
nivel del suelo con una velocidad inicial de 50 pies por segundo. La fr-
mula h 50t 16t2 proporciona su altura h en pies encima del suelo
en t segundos despus de que es lanzada.
a. Dibuja una grfica de esta frmula con el tiempo en el eje horizontal
y la altura en el eje vertical. Muestra 0 t 4 y 0 h 40.
b. Cul es el valor aproximado de t cuando la pelota golpea el suelo?
c. Aproximadamente a qu altura llega la pelota antes de que empiece
a caer?
d. Despus de aproximadamente cuntos segundos la pelota alcanza su
mxima altura?
2. Supn que la frmula h 30t 16t2 te proporciona la altura en pies
del rebote vertical de una pelota, donde t es el tiempo en segundos
desde que la pelota se aleja del suelo. A continuacin se muestra una
grfica de esta ecuacin.
h
16
12
4
t
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
a. En su camino ascendente, la pelota alcanz cierta altura a el 0.5

segundo. De nuevo, alcanz esta altura en su camino descendente,
Cmo podras determinar a qu hora la bola alcanz su altura en su
camino descendente?
b. Cul es el valor aproximado a la centsima ms cercana de
este tiempo?
3. En la Investigacin 1, encontraste que el valor mximo de 30t 16t2
es aproximadamente 14. El valor exacto es 14.0625. Escribe una
ecuacin o una desigualdad para mostrar los valores de h para los que
h 30t 16t2 tiene cada nmero dado de soluciones.
a. dos b. ninguna c. una
4. Dibuja una grfica de y x2 4x 2. Usa tu grfica para encontrar
un valor de d de manera que la ecuacin x2 4x 2 d tenga cada
nmero de soluciones dado.
a. dos b. una c. ninguna
impactmath.com/self_check_quiz LECCIN 4.3 Usa grficas y tablas para resolver ecuaciones 249
5. Resuelve la ecuacin (x 2)(x 3) 14, construyendo una tabla de
valores. Usa valores enteros de x entre 6 y 6.
6. Resuelve la ecuacin k2 k 3 45, construyendo una tabla de
valores. Usa valores enteros de x entre 9 y 9.
7. Examina esta tabla. t t(t 3)
a. Usa la tabla para estimar las soluciones 2 10
de t(t 3) 5 al entero ms cercano. 1 4
b. Si estuvieras buscando soluciones 0 0
haciendo una tabla con una calculadora, 1 2
qu tendras que hacer para encontrar 2
las soluciones a la dcima ms cercana? 2
3 0
c. Encuentra dos soluciones de t(t 3) 5
a la dcima ms cercana. 4 4
5 10
6 18
7 28
8. La ecuacin x3 5x2 4 5 tiene una solucin entre x 0 y x 1.

Encuentra esta solucin a la dcima ms cercana.
9. Esta es una grfica de y 0.1x2 0.2x 1.
y
10
x
10 0 10
a. Entre qu pares de valores enteros de x se sitan las soluciones de

0.1x2 0.2x 1 4?
b. Calcula ambas soluciones de 0.1x2 0.2x 1 4 en centsimas.

Conecta
&
ampla
10. Ciencia fsica La frmula h vt 16t2 aproxima la altura de un
cuerpo arriba de su punto inicial t segundos, despus de que empieza a
moverse en lnea recta hacia arriba con una velocidad inicial de v pies/s.
Para una pelota que se lanza, el punto inicial generalmente ser alguna
distancia arriba del suelo, como a 5 pies. De manera que la altura de la
pelota por encima del suelo ser dada por esta frmula, donde s es la
altura inicial (a t 0) y v es la velocidad:
h vt 16t2 s
a. Escribe una ecuacin que describa la altura h de la pelota despus de
t segundos si se lanza en lnea recta hacia arriba con una velocidad
inicial de 30 pies por segundo desde 5 pies por encima del suelo.
b. Qu ecuacin resolveras para encontrar cunto tardar la pelota en
llegar al suelo?
c. Qu ecuacin resolveras para encontrar cunto tardar la pelota en
volver a su altura inicial?
Datos 11. Un objeto que se deja caer, igual a uno que se lanza
de inters hacia arriba, ser atrado hacia abajo por la fuerza de
gravedad. Sin embargo, su velocidad inicial ser 0. Si se
Para determinar con ignora la resistencia del aire, puedes estimar la altura h,
precisin la altura a la del objeto a t tiempo con la frmula h s 16t2,
que va cayendo un donde s es la altura inicial en pies.
paracaidista, debe cal-
cularse la resistencia a. Si una pelota de bisbol se deja caer desde una altura
del aire, que depende de de 100 pies, qu ecuacin resolveras para determi-
la velocidad del para- nar los segundos que pasaran antes de que la pelota
caidista y el rea de la golpee el suelo
seccin transversal. b. Resuelve la ecuacin.

12. Un alpinista lanz un gancho desde la base de un acantilado. La cima
del acantilado est a 100 pies arriba del alpinista. Usa la frmula para la
altura de un cuerpo lanzado, h vt 16t2, para responder estas pre-
guntas. (Suponte que el gancho se lanza en lnea recta y, si sube lo sufi-
ciente, llegar a la cima del acantilado mientras desciende.)
a. Puede el gancho alcanzar la cima del acantilado si su velocidad ini-
cial es 70 pies por segundo 70 pps? Explica.
b. Calcula una velocidad inicial que sea suficiente para que el gancho
alcance la cima del acantilado.
c. A una velocidad inicial de 100 pps, qu altura por encima de la
cima, alcanzar el gancho?
d. A una velocidad inicial de 100 pps, cunto tiempo pasar hasta que,
en su descenso, el gancho alcance la cima del acantilado?
13. Un gato de una tira cmica empuja un piano hacia fuera de la ventana
de un cuarto piso que est a aproximadamente a 50 pies sobre la acera.
a. Un cuerpo cae de una distancia de s 16t2 pies en t segundos.
Cunto tardar en caer el piano antes de que golpee la acera?
b. Supn que el gato intenta aplastar a su enemigo, el ratn, en la acera
de abajo. Pero el ratn saca un trampoln de su bolsillo y el piano
rebota hacia el gato a una velocidad inicial de 100 pies por segundo.
La altura h del piano t segundos despus de que golpea el trampoln
puede calcularse con la frmula h 100t 16t2. Grafica esta
ecuacin y usa tu grfica para estimar cunto se tardar el piano en
regresar a la ventana del cuarto piso.

14. Desmond quiere hacer un marco
grande para fotografas, con una tira
de madera de 20 pies de largo.
a. Sea w el ancho del marco.
Escribe una ecuacin que
provea la altura del marco h
en trminos del ancho w.
b. Expresa el rea que encierra el
marco en trminos del ancho.
c. Qu dimensiones le dara
Desmond al marco para que
encierre la mayor rea posible?
d. Qu dimensiones le dara Desmond al marco para que encierre la
menor rea posible?
e. Si el rea que encierra es de aproximadamente 15 pies cuadrados, deter-
mina las dimensiones del marco a la dcima ms cercana de un pie.
15. Dos objetos se proyectan, desde el suelo, en lnea recta hacia arriba
exactamente al mismo tiempo. Un objeto se libera a una velocidad
inicial de 20 pies por segundo. El otro se libera a 30 pies por segundo.
Las dos ecuaciones que relacionan las alturas de los objetos en tiempo
t son y1 20t 16t2 y y2 30t 16t2. Estas son las grficas de
estas ecuaciones.
y
16
y2 30t 16t2
12
8
y1 20t 16t2
0 1 2 3 4
a. Escribe dos ecuaciones que podras resolver para encontrar los tiem-
pos a los que los objetos golpean el suelo.
b. Estos dos objetos golpean el suelo a diferentes tiempos. Usa una cal-
culadora para encontrar la diferencia exacta entre los tiempos.

16. A continuacin, se muestran las grficas de y1 4 (x 2)2 y
En t u s y2 (x 2)2 4.
propias 6
y
palabras y1 4 (x 2)2
Describe cmo
graficar una
ecuacin te puede x
ayudar a estimar 6 6
su solucin.
y2 (x 2)2 4
6
a. El valor mximo de y1 es 4. Explica cmo puedes identificar el valor

mximo de una parbola con una tabla de valores.
b. El valor mnimo de y2 es 4. Explica cmo puedes identificar el
valor mnimo de una parbola con una tabla de valores.
c. Para cada ecuacin, haz una tabla de los valores de x y y para valores
de x entre 3 y 3. Sin graficar, determina si cada ecuacin tiene un
valor y mximo o mnimo y menciona cul es.
i. y 21 4x x2
ii. y (x 2)2 1
iii. y 8 2x x2
Repaso Encuentra una ecuacin de la recta que cruza los puntos dados.
mixto
17. (9, 0.5) y (1, 4.5) 18. (1, 2) y (4, 3)
Recuerda que para las ecuaciones lineales, las primeras diferencias son cons-
tantes; y que para las ecuaciones cuadrticas, las segundas diferencias son
constantes. Determina si la relacin en cada tabla podra ser lineal, cuadrtica
o ninguna de las dos.
19. x y 20. x y 21. x y
3 4 3 7 3 0
2 1 2 2 2 0.5
1 4 1 1 1 1
0 5 0 2 0 1.5
1 4 1 2 1 2
2 1 2 1 2 2.5

22. Ciencia fsica Los cuerpos que Altura, h Valores de g
caen lo hacen cada vez ms rpido, o (m) (m/s2)
aceleradamente, debido a la fuerza
0 9.806
de gravedad. La aceleracin dada a la
Datos gravedad se representa por g. Cerca 1,000 9.803
de inters de la superficie de la Tierra, g tiene
un valor de aproximadamente 9.806
4,000
8,000
9.794
9.782
El dato sobre el valor
metros por segundos al cuadrado, 16,000 9.757
de g es invaluable para
9.806 m/s2.
los cientficos que tra- 32,000 9.71
bajan con los satlites A medida que un cuerpo se aleja de
que giran en rbita la superficie de la Tierra, la fuerza de gravedad disminuye, de manera
alrededor de la Tierra. que el valor de g disminuye. La tabla muestra los valores aproximados
de g para diferentes alturas sobre la superficie de la Tierra.
a. Grafica los datos en ejes como los que se muestran a continuacin.
Valores de g para diferentes alturas
g
9.80
9.78
Valores de g (m/s2)
9.76
9.74
9.72
9.70 h
0 18,000 36,000
Altura (m)
b. Parecen los datos ser aproximadamente lineales?

c. Dibuja una recta que se adapte a los datos lo mejor posible, y
encuentra una ecuacin de tu recta.
d. Usa tu ecuacin o grfica para predecir el valor de g a una altura de
1,000,000 m.
Geometra Encuentra el volumen y el rea de superficie de cada slido.
23. 9 cm 24.
6 cm
9 cm
1.5 cm
3 cm

Resuelve sistemas
de ecuaciones
Puedes pensar en una ecuacin como una condicin que una variable o varia-
bles deben satisfacer. Por ejemplo, la ecuacin x 2y 6 establece que la
suma de x y 2y debe ser igual a 6. Un nmero infinito de pares de valores
satisfacen esta condicin, como (0, 3), (2, 2) y (2.3, 4.15).
Cuando hay una segunda ecuacin o condicin que las mismas variables
deben satisfacer, algunas veces slo un par satisface ambas ecuaciones.
Por ejemplo, la nica solucin que tanto x 2y 6 y x y satisfacen
es (2, 2).
En la siguiente actividad, t y tus compaeros harn grficas humanas para

encontrar los pares de valores que satisfagan dos ecuaciones.
Explora
Escoge un equipo de nueve alumnos para hacer la primera grfica.
El equipo debe seguir estas reglas:
Pnganse en lnea a lo largo del eje x, del 4 al 4.

Multiplica por 2 el nmero en que ests parado y resta 1.
Cuando tu maestro diga Adelante! camina hacia adelante o atrs del
valor de y igual a tu resultado a partir del paso anterior.
Describe la grfica resultante. Cul es su ecuacin? Haz que dos alum-

nos expliquen por qu sus coordenadas son la solucin de esta ecuacin.
A continuacin, hars dos grficas en la misma cuadrcula. Elige dos

equipos de nueve alumnos. El Equipo 1 debe seguir sus instrucciones y
permanecer en sus puntos mientras el Equipo 2 sigue sus instrucciones.
Equipo 1: Grfica de y 2x Equipo 2: Grfica de y x 3

Ponte en lnea a lo largo del eje x. Ponte en lnea a lo largo del eje x.
Multiplica por 2 el nmero Multiplica por 1 el nmero
en que ests parado. en que ests parado y smale 3.
Cuando tu maestro diga Cuando tu maestro diga
Adelante! camina hacia Adelante! camina hacia
adelanteo atrs ese nmero adelanteo atrs ese nmero
de pasos. de pasos.

Estn algunos alumnos tratando de pararse en los mismos puntos? Si
comparten puntos en la misma grfica, sta debe ser una solucin de
ambas ecuaciones. Verifica que sea verdad.
Ahora elige dos nuevos equipos y haz una nueva grfica humana para
encontrar pares ordenados que sean las soluciones de y 3x y y x 4.
Investigacin 1 Grafica sistemas

de ecuaciones
En el Explora, encontraste un par (x, y) que era la solucin de dos ecua-
V O C A B U L A R I O ciones. A un grupo de dos o ms ecuaciones se le llama sistema de ecua-
sistema de ciones. Una solucin de un sistema de ecuaciones es un grupo de valores que
ecuaciones hacen verdaderas a todas las ecuaciones.
En la Serie de problemas A, vas a concentrarte en el mtodo de graficar para

resolver sistemas de ecuaciones.
M AT E R I A L E S Serie de problemas A
papel cuadriculado
1. Considera estas cinco ecuaciones.
calculadora
graficadora i. 2x 3 7
ii. x2 5x 6 0
iii. (x 2)2 0
iv. 2x y 7
v. 3x y 3
a. Cada una de las Ecuaciones i, ii y iii contienen una variable.
Cuntas soluciones tiene cada ecuacin? Encuentra las soluciones
con cualquier mtodo de tu eleccin.
b. Tanto las Ecuaciones iv como la v presentan dos variables. Cuntas
soluciones tiene cada ecuacin? Podras enumerarlas? Explica por
qu s o por qu no.
c. Considera las Ecuaciones iv y v. Podras graficar las soluciones de
2x y 7? Puedes graficar las soluciones de 3x y 3?
Explica.
d. Dibuja las grficas de 2x y 7 y de 3x y 3. En qu punto
se encuentran?
e. Qu valores de x y y hacen que 2x y 7 y 3x y 3 sean ver-
daderas? Es decir, cul es la solucin de este sistema de ecuaciones?
Cmo se relaciona este valor a tu respuesta de la Parte d?
LECCIN 4.4 Resuelve sistemas de ecuaciones 257

En los Problemas 2 y 3, resuelve el sistema de ecuaciones lineales con
este mtodo:
Vuelve a escribir cada ecuacin de manera que y est sola en un lado.
Grafica ambas ecuaciones en tu calculadora.
Si las rectas se encuentran, estima las coordenadas x y y de su
interseccin. Esta quiz no sea una solucin exacta, pero te dar una
estimacin de la solucin.
Verifica que estos valores satisfagan ambas ecuaciones.
2. 2y x 20 y 2x 5 y 3. y 4 y x y 1
4. Considera estas dos ecuaciones.
xy5 2x 12 2y
a. Grafica ambas ecuaciones en un par de ejes.
b. Se intersecan las grficas?
c. Cmo podras verificar tu respuesta de la Parte b observando
las ecuaciones?
d. Tiene solucin este sistema de ecuaciones? Cmo lo sabes?
5. Haz tu propio sistema de ecuaciones para el que pienses que no
haya solucin.
6. Considera estas tres ecuaciones.
4x 2y 7 y 2x 5 3x 5y 4
a. Selecciona dos que formen un sistema de ecuaciones que no tenga
solucin.
b. Selecciona dos que formen un sistema sin solucin.
7. Considera este sistema de ecuaciones.
2x y 4 5x 2.5y 10
a. La pendiente de la recta para cada ecuacin es 2. Cuntas soluciones
crees que tendr este sistema?
b. Sin usar la calculadora, dibuja las grficas de las ecuaciones.
c. Qu observas en las dos grficas?
d. Cuntas soluciones crees que tiene este sistema?
e. Por qu crees que este sistema de ecuaciones es diferente al sistema
del Problema 4?
8. Ben tiene el doble de aos que su hermano pequeo, Alex. Hace cuatro
aos, Ben tena cuatro veces ms la edad de su hermano Alex.
a. Escribe dos ecuaciones que relacionen las edades de Alex y Ben.
b. Encuentra, con una grfica, las edades de Ben y Alex.

M AT E R I A L E S Serie de problemas B
calculadora
graficadora Es posible encontrar soluciones de sistemas de ecuaciones que no sean lineales.
1. Usa la grfica para resolver este sistema de ecuaciones. Vuelve a
plantear estas ecuaciones antes de graficarlas, si es necesario. Cuntas
soluciones puedes encontrar?
yx10 y x2 3x 4
2. Considera la ecuacin x 1 x2 3x 4.
Datos a. Sigue estos pasos para resolver esta ecuacin con una tabla:
de inters Introduce dos ecuaciones, y1 x 1 y y2 x2 3x 4, en
la calculadora.
Los fabricantes necesi-
tan resolver sistemas Usa las opciones TableSet y Table para hacer tablas de dos ecua-
de ecuaciones por ciones.
muchas razones. Por
Examina la tabla para los valores de x en los que y1 y y2 sean iguales.
ejemplo, una compaa
Haz tablas nuevas, con aumentos ms pequeos si es necesario.
que construye puertas
debe hacerlo para b. Cmo se relacionan las soluciones de esta ecuacin con lo que
determinar la cantidad encontraste en el Problema 1? Explica por qu las soluciones estn
de vidrio, madera y alu- relacionadas as.
minio necesaria para la c. Ahora usa una tabla o grfica para resolver x2 4x 3 0.
produccin de una En qu se diferencian las soluciones de esta ecuacin con tu
semana en particular. resultado de la Parte a? Explica.
Comparte
&
resume
1. Describe cmo estimar la solucin de un sistema de dos ecuaciones
usando una grfica.
2. Describe cmo podras crear un sistema de ecuaciones lineales
sin solucin.

Investigacin 2 Problemas que incluyen
sistemas de ecuaciones
A veces, las soluciones de un problema prctico requieren plantear y resolver
un sistema de ecuaciones. En esta investigacin, vas a usar grficas para
encontrar soluciones a dichos problemas.
M AT E R I A L E S Explora
papel cuadriculado
Dos libreras reciben pedidos por catlogo. Cada una cobra el precio
estndar por los libros, pero tienen diferentes cargos en el servicio de
entrega. La librera Gaslight cobra una tarifa de $3 por pedido ms $1
por libro, mientras que la librera Crimescene cobra $5 por pedido y
$0.50 por libro.
Para cada librera, escribe una ecuacin que describa cmo se relaciona
el costo de envo y con el nmero de libros x. Despus grafica ambas
ecuaciones en los mismos ejes.
Bajo qu circunstancias ordenaras en Gaslight? Cundo ordenaras en

Crimescene? Hay circunstancias en las que no haya diferencia en qu
librera comprar?
Qu otras cosas podras considerar (no matemticas) cuando trates

de decidir?
M AT E R I A L E S Serie de problemas C
papel cuadriculado
En la tienda Shikaras Music Emporium, se venden casetes a $10 y discos
compactos a $15.
1. La familia de Kai compr 16 artculos. Enumera algunos valores posi-
bles para la cantidad de casetes t y discos compactos d que compraron.
CASETERA 2. Escribe una ecuacin que describa la cantidad total de artculos que
compr la familia de Kai.
3. Traza puntos en una cuadrcula para mostrar los pares (t, d) que satis-
facen la ecuacin en el Problema 2. Recuerda, t y d deben ser nmeros
enteros.
4. Supn que en lugar de decirte cuntos artculos compraron, Kai te dijo
que su familia gast $220. Enumera algunos valores posibles para el
nmero de casetes t y el nmero de discos compactos d que tengan un
precio total de $220.

5. Escribe una ecuacin para relacionar la cantidad total de dlares que la
familia de Kai gast en casetes y discos.
6. En la misma cuadrcula, traza todos los pares de valores en nmeros
enteros que satisfacen la ecuacin en el Problema 5. Quiz quieras usar
un color o smbolo diferentes para estos puntos.
7. Usa tu grfica para encontrar los valores posibles de t y d si los
enunciados de los Problemas 1 y 4 son verdaderos.
M AT E R I A L E S Serie de problemas D
papel cuadriculado
La duea de un comercio de sombreros tiene gastos fijos de $3,000 por
semana. Ella tiene estos gastos independientemente del nmero de sombreros
que fabrique.
El resto de los gastos son costos variables, como materiales y mano de obra.
Estos costos son proporcionales al nmero de sombreros que fabrique. Por
ejemplo, en una semana en que se fabricaron y vendieron 500 sombreros, sus
costos variables fueron $7,500. En una semana en que se fabricaron 1,000
sombreros, fueron $15,000.
Recuerda Todos los sombreros se vendieron a tiendas por departamentos a $20 cada uno.
Si dos artculos x y y
1. Escribe una ecuacin que relacione el ingreso i con la cantidad de som-
son proporcionales,
breros vendidos n.
estn relacionados por
una ecuacin lineal 2. Considera los costos del fabricante de sombreros.
y mx, donde m es a. Escribe una expresin de los costos variables a para producir n som-
una constante. breros. Es decir, si la tienda fabrica n sombreros en una semana,
cules sern los costos variables?
b. Escribe una ecuacin que relacione el costo total por semana, c, y la
cantidad de sombreros fabricados y vendidos en una semana, n.
Recuerda que el costo total incluye tanto los costos variables como
los gastos fijos.
3. La diferencia entre el costo y el ingreso es la ganancia del dueo. Si el
fabricante no tiene ventas, ella an tendr que pagar los costos fijos, y
consecuentemente tendr una gran prdida. Si tiene muchas ventas,
fcilmente cubrir sus costos y tendr una buena ganancia.
a. En una semana particular, la fabricante de sombreros hizo y vendi
500 sombreros. Obtuvo ganancias o prdidas? De cunto?
b. En otra semana, ella hizo y vendi 1,000 sombreros. Obtuvo ganan-
cias o prdidas? De cunto?

4. En algn punto entre la ausencia de ventas y una gran
cantidad de ventas existe un nmero de ventas
llamado punto de equilibrio. Este es el
punto en que los costos y los ingresos
son iguales, entonces no hay ganancias
ni prdidas.
a. En un par de ejes, grafica la ecuacin para el
ingreso y las ganancias. Rotula cada grfica
con su ecuacin. Necesitars leer las cantidades
de tu grfica, de manera que usa una
escala apropiada y s tan preciso
como puedas.
b. Cmo puedes usar tu grfica para
estimar el punto de equilibrio?
c. De tu grfica, estima el nmero de
sombreros que el fabricante necesita hacer
y vender cada semana para estar en equilibrio.
Calcula los costos e ingresos para ese nmero de artculos y verifica
tu estimado. Mejora tu estimado si es necesario.
d. Usa tu grfica para estimar el nmero de sombreros que se necesitan
vender cada semana para tener una ganancia de $1,000 por semana.
Calcula los costos e ingresos para ese nmero de artculos y verifica
tu estimado. Mejora tu estimado si es necesario.
e. Usa las ecuaciones que escribiste en los Problemas 1 y 2 para escribir
una ecuacin que proporcione el valor de n en que los costos e ingresos
sean iguales. Resuelve tu ecuacin para encontrar el punto de equilibrio.
Comparte
&
resume
1. Describe una situacin que requerira resolver un sistema de ecua-
ciones para encontrar la respuesta.
2. Cul es la relacin entre una grfica que describe el ingreso y los
gastos de un negocio en particular? Y el punto de equilibrio para
ese negocio?
3. Cul es la relacin entre un sistema de ecuaciones que describe el
ingreso y los gastos de un negocio en particular? Y el punto de equi-
librio para ese negocio?

Investigacin 3 Resuelve sistemas de
ecuaciones mediante
sustitucin
Puedes encontrar o estimar la solucin de un sistema de ecuaciones al graficar
las ecuaciones y encontrar las coordenadas de los puntos en donde se interse-
can las grficas. Tambin puedes resolver sistemas al trabajar con las ecua-
ciones algebraicamente. Para ver cmo funciona esto, considera la situacin
que se describe a continuacin.
La mam de Ana la llev a comprar calcetines nuevos.
Necesito Pero mam, son muy Puedo llevar

cuatro pares OFERTA sosos! Estos estn al menos
de calcetines. CALCETINES mucho mejor. algunos de Haremos
LISOS OFERTA los calcetines un trato.
CALCETIN
LISOS
con diseo?
CALCETINES
CON DISE
DISEOS OS!!
Colores!
Colores! Patrones!
Patrones!
Estn bonitos
Est bien, pero me Ana, pero son Comprar un par de calcetines
mucho ms caros. con diseo y tres de los estn
voy a apegar a mi Cuestan ms del doble que en oferta. Eso costar $11 en
presupuesto de $10. Ah! los calcetines en oferta, de total, lo que es slo un poco
Aqu hay una ganga! hecho un dlar ms. arriba de mi presupuesto.
Para calcular el costo de cada tipo de calcetines, puedes escribir y resolver un

sistema de ecuaciones. Sea x el precio de los calcetines lisos y sea y el precio
de los calcetines de diseador.
Los calcetines de diseador cuestan El precio de 3 pares de calcetines

$1 ms que el doble del costo de los lisos y 1 par de calcetines de dise-
calcetines lisos. ador es $11.
y 2x 1 3x y 11
Para calcular el costo de los calcetines, necesitas encontrar un par (x, y) que
es una solucin para ambos y 2x 1 y 3x y 11. Es decir, necesitas
resolver este sistema de ecuaciones:
y 2x 1 3x y 11

&
Piensa comenta
Las grficas de y 2x 1 y 12
y
3x y 11 se muestran a la derecha. 10
B
8
Qu grfica es cul? 6
4
Usa la grfica para resolver el sistema 2 x
de ecuaciones. Cunto cuesta cada tipo A
0 1 2 3 4 5 6 7 8
de calcetines?
Tambin puedes resolver este sistema algebraicamente. La primera ecuacin

dice que y debe ser igual a 2x 1. Como el valor de y debe ser el mismo
en ambas ecuaciones, puedes reemplazar 2x 1 por y en la segunda
ecuacin. Esto te da una ecuacin lineal con una sola variable, que ya sabes
cmo resolver.
3x y 11 3x (2x 1) 11
5x 1 11
5x 10
x2
De manera que x 2, y como y 2x 1, sabes que y 5. Esto significa

que los calcetines lisos cuestan $2 y los calcetines de diseador cuestan $5.
Verifica esta solucin al reemplazarla en ambas ecuaciones.
V O C A B U L A R I O Este mtodo algebraico para determinar soluciones se llama sustitucin

sustitucin porque implica reemplazar una expresin de una ecuacin para una variable
en otra ecuacin.
Serie de problemas E
Usa la sustitucin para resolver cada sistema de ecuaciones. Verifica cada
solucin al reemplazarla en ambas ecuaciones originales.
1. a3b 2. x2y
4b a 15 8y x 16
3. Evan sugiri resolver el Problema 1 al reemplazar 3 b para a en la
primera ecuacin. Funcionar el mtodo de Evan? Explica por qu s o
por qu no.
Como descubrirs a continuacin, algunas veces debes rescribir una de las ecua-
ciones en un sistema antes de que puedas determinar cul expresin reemplazar.

M AT E R I A L E S Serie de problemas F
calculadora
graficadora 1. Considera este sistema de ecuaciones.
xy8 4x y 7
a. Vuelve a escribir una de estas ecuaciones para que y quede sola en
un lado.
b. Resuelve el sistema por sustitucin. Verifica tu solucin, reemplazn-
dola dentro de las ecuaciones originales.
2. Para resolver el sistema en el Problema 1, pudiste haber vuelto a escribir
la primera ecuacin, para dejar x sola a un lado. Resuelve el sistema de
esta forma. Obtuviste la misma
respuesta?
3. Carinne anot 23 puntos en el
juego de bsquetbol de anoche.
En total, 10 de sus tiros
entraron; algunos fueron de 2
puntos y los otros fueron de 3
puntos. Sea a la cantidad de
tiros de 2 puntos y b la cantidad
de tiros de 3 puntos.
a. Escribe una ecuacin para el
total de tiros que entraron.
b. Escribe una ecuacin del total
de puntos que Carinne anot.
c. Cuntos tiros de 2 puntos
anot Carinne? Cuntos
tiros de 3 puntos?
4. Considera este sistema de ecuaciones.
y 2x 3 2y 5x 27
a. Grafica las ecuaciones en tu calculadora y estima el punto
de interseccin.
b. Resuelve el sistema de ecuaciones con sustitucin. Compara tu solu-
cin con la aproximacin que encontraste en la Parte a.
c. Qu ventaja tiene el resolver ecuaciones lineales con sustitucin
sobre el resolverlas graficando?
Comparte
&
resume
Describe los pasos para resolver un sistema de dos ecuaciones por sustitucin.

Investigacin 4 Resuelve sistemas de
ecuaciones mediante
eliminacin
Resolver sistemas de ecuaciones con eliminacin es algunas veces ms fcil
que resolverlas con sustitucin. El mtodo de eliminacin usa la idea de hacer
lo mismo en ambos lados de la ecuacin.
&
Piensa comenta
Considera este sistema de ecuaciones.
5x 4 13 3y
2x 3y
Para resolver el sistema Gabriela primero intent lo siguiente:
5x 4 13 3y
2x 3y
3x 4 13
Gabriela dijo que estaba haciendo lo mismo en ambos lados

de la primera ecuacin. Es cierto? Explica.
De alguna manera, lo que hizo Gabriela fue restarle a la primera

ecuacin la segunda. Al hacer esto, qu variable elimin Gabriela?
De qu manera crees que el eliminar esta variable le ayudar a

encontrar la solucin?
Si 3x 4 13, sabemos que x 3. El reemplazar este valor dentro de

cualquiera de las ecuaciones originales te da y 2. Por lo tanto, la solucin
de este sistema es (3, 2).
V O C A B U L A R I O Al restar o sumar ecuaciones algunas veces puedes eliminar una variable y

eliminacin resolverla por la otra. A este proceso se le llama mtodo de eliminacin.
A veces vas a necesitar volver a escribir una o varias ecuaciones antes de que
puedas eliminar una de las variables. El ejemplo en la pgina siguiente te
demuestra esta tcnica.

E J E M P L O
Resuelve el sistema que consiste

en Ecuaciones A y B.
El coeficiente de y en la
Ecuacin A es 4, de manera 7x - 4y = 100 [A]
que multiplica ambos lados de 3x - 2 y = 40 [B]
la Ecuacin B por 2, para que
2y sea 4y. Vuelve a escribir
1 7x - 4y = 100 [A]
las 2 ecuaciones. 6x - 4y = 80 [C]
Ahora resta la nueva 2 7x - 6x = 100 - 80
Ecuacin C de la Ecuacin A,
x = 20
como lo hizo Gabriela en Piensa
& comenta. Ya que
4y (4y) 0 la variable y 3 Reemplaza x = 20 en [B]:
ha sido eliminada de las ecua- 3(20) - 2 y = 40
ciones. - 2 y = -20
y = 10
Esto deja slo una ecuacin con
x como variable. Resuelve para Verifica en la Ecuacin [A]
x, que da la ecuacin x 20. y en la Ecuacin [B].
De modo que la solucin
Ahora reemplaza ese valor en del sistema es (20, 10).
cualquiera de las ecuaciones
originales para encontrar el
valor de y.
Datos
de inters
&
Piensa comenta
En el Ejemplo, x pudo haber sido seleccionada como la variable a elimi-
Las personas en distin- nar; pero pareca ms fcil eliminar y. Por qu sera esto?
tas profesiones usan
los sistemas de ecua-
ciones en su trabajo.
Los fabricantes de ali-
mento para animales
de granja podran
determinar la cantidad
de varios ingredientes
de un alimento en par-
ticular, por ejemplo,
para estar seguros de
que contengan ciertas
proporciones de prote-
na, fibra y grasa.

Serie de problemas G
1. Considera este sistema. Debes poder resolverlo simplemente sumando
las ecuaciones para eliminar y. Intntalo. Cul es la solucin?
9x 2y 3
3x 2y 9
Confirma que las ecuaciones en cada par sean equivalentes. Explica qu debes
hacer en ambos lados de la primera ecuacin para obtener la segunda ecuacin.
2. 3m 2 13.5 3. x 4y 2 4. 7d 1 4p
12m 8 54 2x 8y 4 21d 12p 3
Recuerda Lo primero al usar el mtodo de eliminacin es decidir cmo eliminar una de
Las ecuaciones equiva- las variables. El truco es escribir ecuaciones (que sean equivalentes a las que
lentes tienen las empezaste) en las que los coeficientes de una de las variables sean opuestos o
mismas soluciones. iguales.
Siempre puedes trans- 5. Considera estos cuatro sistemas de ecuaciones.
formar una ecuacin
a un equivalente al i. x 2y 9 [A] ii. 7x y 4 [C]
aplicar el mtodo de 3x y 7 [B] 2x 3y 19 [D]
hacer lo mismo en iii. 35x 6y 1 [E] iv. 5x 3y 42 [G]
ambos lados, mientras 7x 3y 10 [F] 2x 8y 78 [H]
no multipliques por 0.
a. Observa el Sistema i. Podras eliminar x reemplazando la Ecuacin A
con una ecuacin equivalente que contenga el trmino 3x o 3x.
Qu le haras a la Ecuacin A? Qu obtendras?
b. Para el sistema i, podras elegir eliminar y en lugar de x. Cmo
podras hacerlo?
c. Observa el Sistema ii. Qu variable eliminaras? Qu ecuacin
volveras a escribir? Qu haras luego?
d. Para el Sistema iii, indica cul variable eliminaras y cmo lo haras.
e. Para el Sistema iv, necesitars escribir equivalencias para ambas
ecuaciones. Qu variable elegiras eliminar, y cmo lo haras?
6. Resuelve los Sistemas i, iii y iv con eliminacin. Verifica que cada solu-
cin se ajuste a ambas ecuaciones.

El reemplazar y eliminar funciona para cualquier sistema de ecuaciones linea-
les. Aunque algunos problemas son ms fciles de resolver con un mtodo
que con el otro.
M AT E R I A L E S Serie de problemas H
papel cuadriculado
Resuelve de dos maneras cada sistema de ecuaciones, primero con sustitucin
y despus con eliminacin. En cada caso, compara las dos aproximaciones
por comodidad, velocidad y probabilidad de errores. Para cada sistema de
ecuaciones, crees que un mtodo sea mejor? Explica.
1. 3x y 7 2. 5x 3y 10
5x 9y 41 15x 6y 30
3. Rima esta desconcertada. Ha tratado de resolver este sistema de ecua-
ciones con sustitucin y eliminacin, pero ninguno de los dos mtodos
parece funcionar.
x y 4
3x 3y 11
a. Trata de resolver las ecuaciones con una grfica. Explica por qu
Rima tiene problemas.
b. Trata de resolver las ecuaciones con sustitucin. Qu sucede?
c. Ahora resuelve las ecuaciones con eliminacin Qu sucede?
d. Rima descubri que haba copiado las ecuaciones de manera
incorrecta. Este es el sistema correcto.
x y 4
3x 3y 12
Resuelve este sistema de ecuaciones con sustitucin, eliminacin o
con grficas.
Comparte
&
resume
1. Inventa un sistema de ecuaciones lineales que sea fcil de resolver con
sustitucin. Explica por qu crees que la sustitucin es un buen mtodo.
2. Inventa un sistema de ecuaciones lineales que sea fcil de resolver con
eliminacin. Explica por qu crees que la eliminacin es un buen mtodo.
3. Inventa un sistema de ecuaciones lineales que no tenga solucin.
Explica por qu no tiene solucin.

Investigacin
de laboratorio Usa la hoja de clculos
para resolver proble-
mas con dos variables
M AT E R I A L E S Jeans Universe tienen una gran venta de apertura.
computadora con
programa de hoja de
clculos (1 por grupo.)
Todos los pantalones a slo $24.95 el par!

Camisetas a slo $11.95 cada una!
GRAN CELEBRACIN
DE APERTURA!
Como parte de la gran celebracin de apertura, Jeans Universe hizo una rifa.
Lydia gan un cupn de regalo de $150, que quiere gastar en pantalones y
camisetas. Cuando pensaba cuntos artculos de cada uno comprara, se hizo
varias preguntas:
Cuntos pares de pantalones y camisetas debera com-
prar para gastar todo lo que pueda de mi cupn? Y si
quiero comprar al menos uno de cada uno?
Si quiero comprar el mismo nmero de pantalones
y camisetas, cuntos puedo comprar de cada
uno? Y si quiero comprar dos camisetas por cada
par de pantalones? Dos pares de pantalones por
cada camiseta?
Mi madre dijo, Realmente no creo que nece-
sites ms de 5 camisetas nuevas. Cuntos
pares de pantalones y camisetas puedo com-
prar sin pasarme del lmite?

Prepara una hoja de clculos
Lydia ha tenido problemas en resolver estas preguntas porque hay muchas
posibles combinaciones. Ella prepar la siguiente hoja de clculos para ayu-
darse a registrar las posibilidades.
Cuando Lydia complete su hoja de clculos, mostrar los costos de varias

combinaciones de pantalones y camisetas. Por ejemplo, la Celda F7 mostrar
los costos de tres pares de pantalones y cuatro camisetas.
A B C D E F G H I
1 Pantalones 24.95
2 0 1 2 3 4 5 6
3 0
4 1
5 2
6 3
7 4
8 Camisetas 5
9 11.95 6
10 7
11 8
12 9
13 10
14 11
15 12
1. Como ayuda para llenar la hoja de clculos, Lydia decidi que necesita-
ba una ecuacin que muestre cmo el costo total c depende del nmero
de pares de pantalones j y el nmero de camisetas t que compre. Qu
ecuacin debe usar?
Entonces Lydia introdujo las frmulas en las Celdas C3I3.
A B C D E F G H I
1 Pantalones 24.95
2 0 1 2 3 4 5 6
=24.95*0+ =24.95*1+ =24.95*2+ =24.95*3+ =24.95*4+ =24.95*5+ =24.95*6+
3 0 11.95*B3 11.95*B3 11.95*B3 11.95*B3 11.95*B3 11.95*B3 11.95*B3
2. Explica qu hacen las frmulas en las Celdas C3I3.

3. Prepara tu hoja de clculos como la de Lydia. Usa el formato actual
para los nmeros en las Hileras 315 de las Columnas CI. Qu
valores aparecen en las Celdas C3I3?

Ahora selecciona las siete Celdas con frmulas C3I3, y usa el comando Fill
Down para copiar las frmulas a la Hilera 15. Ahora debes tener valores en
todas las celdas de tu tabla.
4. Observa las frmulas en las celdas de la Columna D.
a. Qu partes de la frmula cambian a medida que mueves la columna
de una celda a la otra? Qu partes de la frmula se mantienen iguales?
b. Qu hacen las frmulas en la Columna D?
Usa la hoja de clculos

Puedes usar los valores de tu hoja de clculos para contestar las preguntas
de Lydia.
5. Qu combinacin de camisetas y pantalones le permitir a Lydia gastar
lo ms que pueda de su cupn de $150? Cunto gastara?
6. Qu combinacin de camisetas y pantalones le permitir a Lydia gastar
lo ms que pueda de su cupn de $150, si ella quiere comprar al menos
un artculo de cada uno? Cunto gastara?
7. Qu combinacin debera comprar si quiere la misma cantidad de
camisetas y pantalones? Cunto gastara?
8. Qu combinacin debera comprar si quiere el doble de camisetas que
de pantalones? Cunto gastara?
9. Qu combinacin debera comprar si quiere el doble de pantalones que
de camisetas? Cunto gastara?
10. Si quiere comprar un mximo de cinco camisetas, qu combinacin
debera comprar? Cunto gastara?

Intntalo otra vez
Y si en lugar de pantalones y camisetas Lydia decide comprar dos artculos
diferentes, como pantalones cortos y camisa cuello de tortuga o tenis y calcetines?
En lugar de crear una hoja de clculos para cada par de artculos, Lydia cambi su
hoja de clculos de manera que funcionara con cualquier par de precios.
Observa que, en la hoja de clculos original, el valor en la Celda F1 es el

costo de un par de pantalones y el valor en la Celda A9 es el costo de una
camiseta. Lydia us esta informacin para entrar nuevas frmulas dentro de
las Celdas C3I3. Ella tambin cambi la etiqueta Pantalones por
Artculo 1 y la etiqueta Camiseta por Artculo 2.
A B C D E F G H I
1 Artculo 1 24.95
2 0 1 2 3 4 5 6
=$F$1*0+ =$F$1*1+ =$F$1*2+ =$F$1*3+ =$F$1*4+ =$F$1*5+ =$F$1*6+
3 0 $A$9*B3 $A$9*B3 $A$9*B3 $A$9*B3 $A$9*B3 $A$9*B3 $A$9*B3
4 1
5 2
6 3
7 4
8 Artculo 2 5
9 11.95 6
10 7
11 8
12 9
13 10
14 11
15 12
En vez de 24.95 y 11.95, las frmulas nuevas usaron $F$1 y $A$9. El smbo-
lo $ le indica a la hoja de clculos que use el valor como constante, en la
celda indicada.
$F$1 le indica a la hoja de clculos que use el valor de la Celda F1,
24.95, como constante.
$A$9 le indica a la hoja de clculos que use el valor de la Celda A9,
11.95, como constante.
Cuando una frmula con una constante se copia de una celda a otra, la hoja de
clculos no actualiza la constante para reflejar nuevas hileras o columnas.
Prepara tu hoja de clculos de esta nueva manera.

Introduce las nuevas frmulas que se muestran en las Celdas C3I3.
Selecciona las Celdas C3I3 y llena todas las columnas hasta la
Hilera 15.

11. Observa cmo cambian las frmulas al moverte hacia abajo en la
Columna D.
a. Qu partes de la frmula cambian al moverte de celda a celda? Qu
partes de la frmula permanecen iguales?
b. Qu hacen las frmulas en la Columna D?
Al simplemente cambiar los precios en las Celdas F1 y A9, ahora Lydia
puede encontrar los precios fcilmente para combinaciones de 2 artculos cua-
lesquiera.
Supn que los pantalones cortos cuestan $19.95 y las camisas de cuello de
tortuga cuestan $13.95. Actualiza tu hoja de clculos para mostrar las combi-
naciones de estos dos artculos.
Escribe Pantalones cortos en la Celda E1 y Camiseta de cuello de
tortuga en la Celda A8.
Escribe el precio de los pantalones cortos, $19.95, en la Celda F1 y el
precio de la camiseta de cuello de tortuga $13.95 en la Celda A8.
12. Kai gan un cupn de regalo de $75. l quiere gastar lo ms posible en
pantalones cortos y camisas de cuello de tortuga. Qu debe comprar?
Cunto gastar?
13. Tamika quiere comprar sombreros y calcetines con su cupn de regalo
de $30. Los sombreros cuestan $6.75; los calcetines son de $2.95 el par.
Altera tu hoja de clculos para mostrar las combinaciones de los precios
de los sombreros y calcetines.
Cuntos artculos de cada uno debe comprar Tamika para gastar lo ms
posible de su cupn de regalo? Cunto gastar?
14. Trabaja con un compaero para inventar un problema de una situacin
que presente una combinacin de dos artculos con diferentes precios y
escribe algunas preguntas sobre la situacin. Usa tu hoja de clculos
para resolver tus preguntas.
Qu aprendiste?
15. Imagina que tienes un empleo de medio tiempo en una librera. Actual-
mente ganas $6.25 por hora, pero esperas un aumento pronto. Disea
Datos una hoja de clculos que puedas usar para estar al tanto de las horas que
de inters trabajas y del dinero que ganas diariamente en una semana. Tu hoja de
clculos debe tener las siguientes caractersticas.
El salario mnimo fede-
ral por hora se estable- Debe permitirte introducir el nmero de horas que trabajas cada da,
ci en 1938 en 25 por de lunes a domingo.
hora. Sesenta y cinco Debe calcular automticamente los dlares que ganas diariamente, as
aos despus el salario como el total por semana.
mnimo se haba elevado
entre $5 y $5.15 por Debe usar una constante para tu salario por horas, de manera que
hora. puedas actualizarlo fcilmente cada vez que obtengas un aumento.

&
Practica
aplica
1. Hay seis maneras de relacionar estas cuatro ecuaciones.
i. y 2x 4 ii. y 2x 4
y
iii. x 4 2 iv. 2y 4x 10
a. Predice qu par de ecuaciones no tiene una solucin comn.
b. Verifica tu respuesta de la Parte a al graficar con cuidado ambas
ecuaciones en cada par que seleccionaste. Explica cmo las grficas
verifican o no tu prediccin.
c. Predice qu par, si hay alguno, tiene una solucin comn.
d. Verifica tu resultado de la Parte c al graficar ambas ecuaciones en
cada par que seleccionaste. Explica cmo las grficas verifican o no
tu prediccin.
e. Usa tus grficas para encontrar una solucin comn a cada par de
ecuaciones que enumeraste en la Parte c.
2. Cheryl y Felipe tienen cada uno algunas llaves en sus llaveros. Cheryl
dice, Tengo el doble de las que t tienes. Felipe dice, Si me dieras
cuatro tendremos el mismo nmero.
a. Escribe dos ecuaciones que relacionen la cantidad de llaves que tiene

cada uno.
b. Cuntas llaves tiene Cheryl? Cuntas tiene Felipe?
3. Un grupo de amigos entr a un restaurante. Ninguna mesa era lo sufi-
cientemente grande para sentar al grupo, de manera que los amigos
acordaron sentarse en varias mesas separadas. Ellos queran sentarse en
grupos de 5 pero no haba suficientes mesas: 4 no tendran lugar para
sentarse. Alguien sugiri que se sentaran en grupos de 6 lo que llenar
todas las mesas con 2 asientos extra en una mesa.
Responde estas preguntas para encontrar cuntas personas hay en el
grupo y cuntas mesas estn disponibles.
a. Escribe un sistema de dos ecuaciones que describan la situacin.
b. Resuelve tu sistema de ecuaciones. Cuntos amigos hay en el grupo
y cuntas mesas estn disponibles? Verifica tu trabajo.
impactmath.com/self_check_quiz LECCIN 4.4 Resuelve sistemas de ecuaciones 275

4. Ciencia fsica Un ciclista que conduce de Boston a la ciudad de New
York mantiene una velocidad constante de 18 millas por hora. A la hora
de haber comenzado el ciclista, un carro sali desde el mismo lugar via-
jando por el mismo camino a una velocidad promedio de 50 millas por
hora.
a. Si el carro y la bicicleta viajan en la misma direccin, a qu distan-
cia estar cada uno de Boston en una hora y media despus de que el
ciclista sali del pueblo? Quin estar a la cabeza?
b. Despus de 2 horas, quin estar a la cabeza?
c. En el mismo par de ejes, dibuja una grfica de distancia-tiempo para
el carro y la bicicleta. Coloca la distancia, desde Boston en millas, en
el eje horizontal. Coloca el tiempo desde que el ciclista sali de
Boston, en horas, en el eje vertical.
d. Usa tu grfica para determinar la distancia aproximada, de Boston, a
la que estaba el carro cuando sobrepas a la bicicleta.
e. Aproximadamente, cunto tiempo haba conducido el ciclista cuan-
do el carro lo alcanz?
Centro Rockefeller,
f. Escribe una ecuacin que relacione la distancia en millas de la bici-
New York City cleta desde Boston con el tiempo en horas despus de que sali el
ciclista. Usa las mismas variables, escribe otra ecuacin que relacione
la distancia del carro de Boston con el tiempo despus de que sali el
ciclista.
g. Si buscaras el par de valores que se ajusta a tus ecuaciones, qu
representaran esos valores?
5. Resuelve uno de estos sistemas de ecuaciones al dibujar una grfica.
Resuelve el otro por sustitucin.
a. f g 20 b. yx3
3f g 28 2y 3x 16
6. La suma de dos nmeros es 31. Uno de los nmeros es 9 ms que el otro.
a. Escribe un sistema de dos ecuaciones que relacione los nmeros.
b. Resuelve el sistema para encontrar los nmeros.
7. Economa Andre compr 11 libros en una venta de libros usados.
Algunos costaron 25 cada uno, otros costaron 35 cada uno. Andre
gast $3.15.
a. Escribe un sistema de dos ecuaciones que describa esta relacin y
resulvelo con sustitucin.
b. Cuntos libros de cada precio compr Andre?

Usa eliminacin para resolver los sistemas de ecuaciones en los Ejercicios 8
al 11, verifica tus soluciones. Proporciona la siguiente informacin:
qu variable eliminaste
si sumaste o restaste ecuaciones
la solucin
8. x y 12 9. 3p 2q 13
xy 6 3p 2q 5
10. 5a 4b 59 11. 9s 2t 3
5a 2b 23 4s 2t 8
Resuelve por eliminacin los sistemas de ecuaciones en los Ejercicios 12 al
15, verifica tus soluciones. Proporciona la siguiente informacin:
qu ecuacin o ecuaciones volviste a plantear
cmo volviste a plantear cada ecuacin
si sumaste o restaste ecuaciones
la solucin
12. 3m n 7 [A] 13. 6x y 54 [C]
m 2n 9 [B] 2x 5y 50 [D]
14. 2a 5b 12 [E] 15. y 34x 4 [G]
3a 2b 7 [F] 4y 2x 3 [H]
&
Conecta
ampla
16. Economa El representante de un grupo rock quiere estimar, basado
en experiencias anteriores, la cantidad de boletos para el prximo
concierto que se vendern por adelantado y la cantidad de boletos que
se vendern en la puerta, la misma noche del concierto.
En un concierto reciente, la sala con 1,000 asientos estaba llena. Los
boletos que se vendieron por adelantado costaron $30, los que se
vendieron en la puerta costaron $40 y el total de la venta de los boletos
fue de $38,000.
a. Escribe un sistema de dos ecuaciones que represente esta informacin.
b. En un par de ejes, dibuja las grficas de las ecuaciones.
c. Usa tus grficas para estimar el nmero de ventas por adelantado y el
nmero de ventas en la puerta que se hicieron esa noche.
d. Verifica que tus estimaciones se ajusten a las condiciones y reem-
plzalas dentro de ambas ecuaciones.

17. Tres turistas salieron de un D A
40
hotel una maana y se diri-
B
gieron en la misma direccin. 30
Distancia (mi)
Tyrone, el peatn, se levant C
temprano y sali con un paso 20
constante. Manuela, la ciclista,
se qued dormida y sali dos 10
horas despus. Kevin alcanz el T
autobs media hora despus de
0 1 2 3 4 5
que sali Manuela. Estas tres
Tiempo (h)
grficas muestran sus distancias
a travs del tiempo.
a. Relaciona cada grfica con el turista que representa.
b. Cundo y dnde Manuela sobrepas a Tyrone? Cundo y dnde Kevin
sobrepas a Manuela? Cundo y dnde Kevin sobrepas a Tyrone?
c. De las grficas, estima la velocidad a la que viaj cada turista.
d. Escribe ecuaciones para las tres rectas.
e. Qu sistema de ecuaciones resolveras para determinar cundo y
dnde Manuela sobrepas a Tyrone? Verifica tu respuesta al resolver
el sistema y comparar la solucin con tu respuesta de la Parte b.
18. Inventa una situacin con dos variables que se puedan expresar en tr-
minos de dos ecuaciones lineales. Escribe y resuelve las ecuaciones para
proporcionar la respuesta al problema.
19. Dibuja una grfica para resolver este sistema de ecuaciones cuadrticas.
y x2 y 4 3x2
20. Historia Resuelve este problema que plante Mahavira, un matemti-
co hind que vivi alrededor del ao 850 A.D.
El precio combinado de 9 cidras y 7 feronias aromticas es 107; de
nuevo, el precio combinado de 7 cidras y 9 feronias aromticas es 101.
Oh t aritmtico! Dime rpidamente el precio de una cidra y de una
feronia, habiendo separado los precios claramente.
21. Rachel y Cuong van a la feria. Rachel tiene $13.50 para gastar y calcula
que ella gastar todo su dinero si se sube a cuatro paseos y juega tres
veces. Coung tiene $15.50 y calcula que gastar todo su dinero si se
sube a dos paseos y juega cinco veces.
a. Elige variables y escribe ecuaciones para escribir esta situacin.
b. Usa sustitucin para calcular el costo de subirse a un paseo y de jugar.

22. Economa Para el concierto de una escuela un negocio de imprenta
pequeo cobra $8 por imprimir 120 boletos y $17 por imprimir 300 bole-
En t u s tos. Ambos de estos costos totales incluyen un costo fijo y un costo uni-
propias tario por boleto. Es decir, el costo por n boletos es c A Bn, donde A
palabras es el cargo fijo del negocio por cada pedido y B es el cargo por boleto.
a. Con el hecho de que cuesta $8 mandar a imprimir 120 boletos, escribe
Has usado tres
una ecuacin en que A y B sean las nicas cantidades desconocidas.
mtodos para
resolver sistemas b. Para escribir una segunda ecuacin, usa el costo de $17 por 300 boletos.
de ecuaciones en c. Usa el mtodo de sustitucin para determinar los cargos fijos y varia-
esta leccin: bles del negocio.
graficar, reemplazar
y eliminar. Explica 23. Evan y su hermano Eso es porque
Yo tengo 3 ms que t! t eres mayor.
cmo decides qu pequeo Keenan com- T y yo
mtodo de solucin paran sus colecciones tenemos 11
usar cuando de ceds. Prepara dos ceds en total.
resuelves un ecuaciones y resulve-
sistema particular las por eliminacin para
de ecuaciones. determinar cuntos
ceds tiene cada uno.
Mam y pap slo
tienen 5 y son mayores
que nosotros dos.
24. Economa Las familias Prez y Searle fueron al cine. Los precios de
admisin fueron $9 para los adultos y $5 para los nios, y fue un total
de $62 para las 10 personas que fueron.
a. Escribe dos ecuaciones para representar esta situacin.
b. Resuelve tu sistema por eliminacin para determinar cuntos adultos
y cuntos nios fueron al cine.
25. Puedes usar un sistema de ecuaciones para determinar la ecuacin de una
recta cuando conoces 2 puntos sobre la recta. Este ejercicio te ayudar a
determinar una ecuacin que pasa a travs de los puntos (1, 2) y (3, 4).
a. La ecuacin de una recta siempre se puede escribir en la forma
y mx b. Reemplaza (1, 2) en y mx b para determinar
una ecuacin que use m y b.
b. Reemplaza el punto (3, 4) en y mx b para determinar una
segunda ecuacin.
c. Determina la solucin comn para las dos ecuaciones de las Partes a
y b. salas para escribir una ecuacin para la recta.
d. Usa la misma tcnica para determinar una ecuacin de la recta que
pasa a travs de los puntos (1, 5) y (3, 3). Verifica tu respuesta al
confirmar que ambos puntos satisfacen tu ecuacin.

Repaso La interseccin x es el valor de x en que la recta cruza el eje x. Determina una
mixto ecuacin para la recta con la interseccin x y la pendiente dadas.
26. La interseccin x 5, pendiente 2
27. La interseccin x 2.5, pendiente 0.5
Para cada tabla menciona si la relacin entre x y y podra ser lineal, cuadrti-
ca, o una variacin inversa, escribe una ecuacin para la relacin.
28. x 0.5 2 4 5 20
y 5 1.25 0.625 0.5 0.125
29. x 0.5 2 4 5 20
y 1.25 2.5 7.5 10 47.5
30. x 1 2 3 4 5
y 0.25 1 2.25 4 6.25
Geometra Determina el volumen de cada tanque cilndrico.
Recuerda 31. un tanque con una altura de 9 m y una circunferencia de 19 m

La circunferencia de un
32. un tanque con una circunferencia de 34 m y una altura igual al doble de
crculo es 2r, donde r
su radio
es el radio.
Geometra Indica si las figuras de cada par son congruentes, semejantes,
ambas o ninguna de las anteriores.
33. 34. 7.5
7.5
5 5
7.5
Recuerda 5
Las figuras congruen-
35. 36. 15
tes deben ser exacta- 10
5 7.5
mente de la misma
forma y tamao. En las 8 12
figuras semejantes, los
lados correspondien-
37. 38. 4
tes tienen longitudes 5
que comparten una 3 3
razn comn y los 5
ngulos correspondien- 4
tes son congruentes.

Captulo 4 Repaso&autoevaluacin
Resumen del captulo
V O C A B U L A R I O Empezaste este captulo repasando mtodos para resolver ecuaciones como
desigualdad preparacin para resolver desigualdades. La graficacin se introdujo como una
eliminacin forma de entender desigualdades y para resolver ecuaciones. Aprendiste a usar
sistema de la calculadora graficadora y las tablas para estimar soluciones de ecuaciones.
ecuaciones
sustitucin Tambin descubriste que la solucin de un sistema de ecuaciones es un grupo
de valores que satisface todas las ecuaciones en el sistema. Encontraste solu-
ciones de sistemas graficando y usando los mtodos algebraicos de sustitu-
cin y eliminacin.
M AT E R I A L E S Estrategias y aplicaciones
papel cuadriculado
calculadora Las preguntas en esta seccin te ayudarn a repasar y aplicar las ideas y
graficadora estrategias importantes desarrolladas en este captulo.
Usa mtodos algebraicos para resolver ecuaciones

1. Explica cmo resolver una ecuacin usando la vuelta atrs. Ilustra tu
explicacin con un ejemplo.
2. Explica cmo resolver una ecuacin haciendo lo mismo en ambos lados.
Ilustra tu explicacin con un ejemplo.
3. La suma de tres nmeros consecutivos es 57. Escribe y resuelve una
ecuacin para encontrar los tres nmeros.
Entiende y resuelve desigualdades

4. Enumera todos los nmeros enteros que hagan estas dos desigualdades
verdaderas.
t8 2 t 10
5. Escribe la siguiente desigualdad en palabras y proporciona todos los
valores en nmeros enteros para x que hagan verdadero el enunciado.
8 x 11
6. Una pequea tienda de videos ha determinado que sus ganancias men-
suales deben ser al menos $1,300 a fin de mantenerse en el negocio. Las
pelculas se rentan a $2 cada una. Los gastos del negocio, incluyendo la
renta, son de $800 por mes.
Usa la frmula ventas totales gastos ganancia para escribir y
resolver una desigualdad que muestre cuntas pelculas, m, deben
rentarse mensualmente para que la tienda siga en el negocio.
impactmath.com/chapter_test Repaso & autoevaluacin 281

7. Un saln de banquetes hace cenas para grupos grandes. El costo de la
renta del saln por una noche es de $1,500 ms $40 por persona.
Escribe y resuelve una desigualdad que responda esta pregunta: Rod y
Masako piensan festejar la recepcin de su boda en este saln de ban-
quetes. Cuntas personas pueden invitar si su presupuesto total para
la renta del saln es de $7,500?
Grafica desigualdades
8. Considera estos dos enunciados.
x3x5 x3yx5
a. El grupo de valores que satisface x 3 x 5 incluye 3 y 5?
Dibuja una grfica recta numrica para ilustrar tu respuesta.
b. El grupo de valores que satisface x 3 y x 5 incluye 3 y 5?
Usa una grfica recta numrica para ilustrar tu respuesta.
9. Explica los pasos que implican graficar una desigualdad con dos varia-
bles. Da un ejemplo para ilustrar tus pasos.

Usa grficas para estimar soluciones de ecuaciones
10. Explica cmo puedes usar las opciones Trace y Zoom de tu calculadora
como ayuda para estimar ecuaciones.
11. Usa esta grfica para estimar la altura de un cuerpo a travs del tiempo,
a la dcima ms cercana, el tiempo en que h 5.
h
7
6
5
4
3
2
1 t
0 1 2 3
12. Dibuja una grfica de y 4x 0.5x2. Calcula un valor de c para el

que 4x 0.5x2 c tenga slo una solucin.
Usa tablas para estimar las soluciones de ecuaciones

13. Esta tabla de valores es para la ecuacin x y
y x2 x. Entre cules dos valores de
x esperaras encontrar una solucin para 1 2
x2 x 141? 1.1 2.31
1.2 2.64
1.3 2.99
1.4 3.36
1.5 3.75
1.6 4.16
14. La ecuacin 0.5x2 x 1 3 x2 tiene dos soluciones. En esta

tabla, y1 0.5x2 x 1 y y2 3 x2. Qu informacin te da esta
tabla sobre las soluciones?
x y1 y2
3 6.5 6
2 3 1
1 0.5 2
0 1 3
1 1.5 2
2 1 1
3 0.5 6
Repaso & autoevaluacin 283

Resuelve sistemas de ecuaciones grfica y
algebraicamente
15. Usa una grfica para encontrar soluciones de este sistema de ecuaciones.
Si es necesario, vuelve a escribir las ecuaciones antes de graficarlas.
y 1 x y x2 1
16. Dos tiendas de materiales de construccin competidoras tienen diferen-
tes precios de bloques de concreto. La Tienda A cobra $0.75 por bloque
y $15 por entrega. La Tienda B cobra $1.05 por bloque pero la entrega
es gratis.
a. Para cada tienda de materiales de construccin, escribe una ecuacin
que represente el costo total por bloques, C, relacionado con el
nmero de bloques comprados, b. Despus grafica ambas ecuaciones
en el mismo grupo de ejes.
b. Bajo qu circunstancias ordenaras bloques de concreto de la Tienda
A? De la B? Hay circunstancias en las que no haya diferencia
sobre en cul tienda comprar?
17. Resuelve este sistema de ecuaciones usando la sustitucin o la elimi-
nacin. Di qu mtodo usas y explica por qu lo elegiste.
2x 2y 5 y x 3
Demuestra tus destrezas

18. Resuelve esta ecuacin usando el mtodo de la vuelta atrs. Verifica tu
solucin.
3 2 1 4
1 x

3
19. Resuelve esta ecuacin haciendo lo mismo en ambos lados. Verifica tu
solucin.
1 2p 2 2p

20. 3( j 1) 2(2 j) 9
21. 6(k 5) 2 10
22. 2(b 1) 5
23. En una recta numrica, grafica todos los valores x para los que
x 1 x 2.
24. Grafica la solucin de esta desigualdad en una recta numrica.
t

2 23
25. yx2
26. y 2x 1
27. Usa una calculadora y una tabla de valores, en la forma de intervalo
desde 3 a 7 para estimar las dos soluciones de esta ecuacin a la cen-
tsima ms cercana.
0.5x(0.5x 2) 2
28. Usa una tabla de valores para resolver esta ecuacin a la centsima ms
cercana. Si hay ms de una solucin, encuntralas y verifica ambas.
2x2 x 2x 1
29. Usa la sustitucin para resolver este sistema de ecuaciones. Verifica
tu solucin.
x y8
3y 1 2x
30. Usa la eliminacin para resolver este sistema de ecuaciones. Verifica
tu solucin.
4x 10y 2
3x 5y 9
Resuelve cada sistema de ecuaciones. Verifica tus soluciones.
31. x1 y
yx 2
32. 3x 3y 1
x 1y
33. 3.5y 1.5x 6
3y x 3
Repaso & autoevaluacin 285

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Resuelve ecuaciones

Programacin La programacin matemtica es una herramienta de amplia utilidad en

Piensa al respecto Escribe algunas de las

Qu pueden hacer en el hogar?

Investigacin 1 Repasa los mtodos para

La tcnica de vuelta atrs ser probablemente un buen mtodo de solucin

214 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

Resuelve 226n 1 16 usando vuelta atrs.

Piensa en n como la entrada y 16 como la salida. Haz un flujograma para

Este flujograma muestra que multiplicas la entrada por 2, divides el

El valor en el cuarto valo se multiplica por 2 para obtener 16, de

El nmero 1 se resta del valor en el tercer valo para obtener 8, de

El valor en el segundo valo se divide entre 6 para obtener 9, de manera

La entrada se multiplica por 2 para obtener 54, de manera que la entrada

LECCIN 4.1 Repasa ecuaciones 215

Algunas ecuaciones no se pueden resolver directamente usando vuelta atrs.

Cmo podras resolver 3a 4 2a 7?

Las ecuaciones que no se pueden resolver fcilmente usando la tcnica de

Resuelve 3a 4 2a 7 haciendo lo mismo en ambos lados.

216 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

A veces, necesitas reducir una ecuacin antes de poder resolverla.

b. Tala pens que la ecuacin poda resolverse ms fcilmente si ella la

LECCIN 4.1 Repasa ecuaciones 217

218 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

En esta investigacin, explorars los sistemas numricos llamados sistemas

LECCIN 4.1 Repasa ecuaciones 219

220 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

Los relojes atmicos,

14. Qu pares de nmeros suman 0 en el sistema horario de 6 horas?

LECCIN 4.1 Repasa ecuaciones 221

222 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

impactmath.com/self_check_quiz LECCIN 4.1 Repasa ecuaciones 223

Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3

a. Explica cmo se relaciona cada parte de la ecuacin al patrn de

224 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

27. Escribe 64,256 y 1,024 con exponentes enteros y la misma base.

LECCIN 4.1 Repasa ecuaciones 225

El signo de igualdad, , expresa una comparacin entre dos cantidades: dice

Smbolo Quiere decir Ejemplos

A veces, es conveniente combinar dos desigualdades como stas:

Qu crees que signifique 7  x  10?

Cmo podras escribir 7  x  10 como dos desigualdades unidas por

Enumera tres valores de x que satisfagan la desigualdad 7  x  10.

Los termostatos se usan para controlar la temperatura de un cuarto o un

226 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

El problema en esta investigacin te dar ms prctica para trabajar

LECCIN 4.2 Desigualdades 227

228 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

Investigacin 2 Resuelve desigualdades

En el Problema 8 de la Serie de problemas A, encontraste algunas de las solu-

LECCIN 4.2 Desigualdades 229

15 que seleccion, entonces a < 15.

a. Prueba por lo menos cuatro valores para a. Parece correcta la con-

Usa el mtodo de Tamika para resolver cada desigualdad.

230 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

LECCIN 4.2 Desigualdades 231

Esta recta numrica muestra la solucin de la desigualdad 3 n 1.

Enseguida est la grfica de x  1. La flecha indica que la solucin se

Esta es una grfica de |z| 2. Muestra que los valores de z menores o

232 C A P T U L O 4 Resuelve ecuaciones

Puedes mostrar las soluciones de una ecuacin de dos variables como

LECCIN 4.2 Desigualdades 233

Grafica la desigualdad y 3x. 8

Qu crees que signifique 7 x 10?

Cmo podras escribir 7 x 10 como dos desigualdades unidas por

Enumera tres valores de x que satisfagan la desigualdad 7 x 10.

Enseguida est la grfica de x 1. La flecha indica que la solucin se

33. Grafica la desigualdad y x2.