Detalles del modelo de Jess

por Apuntes Pastorales

El Maestro de Galilea sigue siendo el mejor ejemplo de cmo llevar
adelante el trabajo de formar un discpulo.

Escoger lo escogido

Cristo afirm, en su gran oracin sacerdotal (Jn 17), que no se haba perdido ninguno de
los que el Padre le haba dado. En medio de la intimidad de esta oracin, descubrimos
que Jess no escogi a los doce, sino que recibi a los elegidos por el Padre. La
conviccin de que estos eran los hombres en que deba invertir fue uno de los pilares que
sostuvo su tarea durante los tres aos de intensa inversin en sus vidas.

Existe una tendencia en muchos de nosotros a soar acerca de la clase de ministerio que
podramos tener si solamente contramos con las personas adecuadas. Estos sueos,
sin embargo, pueden ser el mayor impedimento para comenzar a trabajar con las
personas que ya tenemos delante de nosotros. Seguramente no sern todo lo que
nosotros desearamos, pero son los que el Padre nos ha confiado; comience entonces a
invertir con mayor intensidad en la vida de algunos que podran, eventualmente,
convertirse en socios en el proyecto ministerial que lo ocupa. No dude que quienes estn
con usted en este momento, son precisamente las personas que necesita para construir
un ministerio que glorifique al Padre.

Asumir compromiso

Los evangelios revelan que Cristo asumi un compromiso profundo con sus discpulos.
Es, precisamente, por esa conviccin que el Padre no se haba equivocado con las
personas que le confi, que pudo sobreponerse a las muchas desilusiones y dificultades
que experiment en el camino. Aunque todos lo abandonaron en el momento de mayor
necesidad, Jess sigui confiando que esos eran los hombres que iban a llevar adelante
la obra de extender el reino hasta lo ltimo de la tierra.

Para hacer discpulos debemos estar dispuestos a asumir un compromiso incondicional

con ellos. Esto significa que debemos acompaarlos, amarlos y persistir en la inversin
que estamos haciendo, an cuando todo pareciera indicar que nuestra tarea es intil. El
proceso de formacin se mantiene gracias a que usted y yo asumimos un pacto con Dios
y los formados. Al igual que en el matrimonio, no podemos permitir que las circunstancias
dicten nuestro comportamiento hacia las personas que amamos.

Dar acceso

Jess invirti algo de tiempo en las multitudes, pero no les dio la importancia que hoy les
damos. Reserv lo mejor de su tiempo para los doce y, dentro de este grupo, dio acceso
ilimitado a tres de sus discpulos. Esta entrada incluy la posibilidad de que ellos lo
acompaaran en experiencias de tremenda intimidad, como la ocurrida en el monte de
transfiguracin. Tampoco escondi de ellos el momento en que enfrent su mayor
prueba, en el jardn de Getseman. En aquella ocasin abri su corazn y les confes que
se senta angustiado, hasta el punto mismo de la muerte (Mt 26.38).
Las personas que usted est formando deben tener el mismo acceso a su vida. Sin que
usted se d cuenta, sus mejores lecciones las ensear utilizando su propio ejemplo
personal. Para que esto ocurra, estos deben tener la oportunidad de verlo en familia, en
el mbito de su trabajo, en momentos de ministerio o simplemente cuando est
realizando actividades de la vida cotidiana. Si tienen acceso ilimitado a nuestras vidas
evitaremos el error de querer formar discpulos solamente con palabras.

Ensear la Palabra

No cabe duda de que la Palabra de Dios fue un elemento central en el ministerio de

Cristo con sus discpulos. En cada oportunidad, los refera a los principios eternos del
Reino y a la forma como estos se aplicaban a la realidad personal. El rol purificador de la
Palabra qued entonces manifestado en Juan 15, cuando dijo a los doce: vosotros ya
estis limpios por la palabra que os he hablado (v. 3), y en Juan 17, mientras
reflexionaba sobre la tarea que haba realizado, volvi a afirmar el rol central de la
Palabra, diciendo: yo les he dado las palabras que me diste (v. 8).

Para formar un discpulo es indispensable el rol de la Palabra. Por tanto, es necesario

programar encuentros semanales o quincenales cuyo objetivo sea profundizar en las
Escrituras. Observe, no obstante, que muchas de las lecciones de Cristo surgan como
consecuencia de las circunstancias y experiencias del momento. Esto indicara que
resulta ms eficaz buscar las enseanzas de la Palabra con respecto a las experiencias
cotidianas del discpulo que atarse a un programa pre-establecido de estudio. Si bien es
til este ltimo, nunca debe ser tan rgido que no permita la oportunidad de hablar de las
vivencias diarias a luz de la verdad eterna.

Crear experiencias

Jess entenda bien que las experiencias personales pueden muchas veces convertirse
en nuestras mejores maestras. Por esta razn, creaba situaciones donde
deliberadamente colocaba a los discpulos en situaciones tiles para aprender las
verdades que les quera ensear. Los mand por ejemplo, a buscar comida para
alimentar a los cinco mil. Les dio rdenes de cruzar el mar y los dej solos toda la noche,
batallando contra las olas y el viento. Los envi tambin de dos en dos, para que dieran
sus primeros pasos en el ministerio.

Del mismo modo debemos trabajar con los discpulos. Esto significa que hemos de estar
dispuestos a dejarlos cometer errores, como alguna vez lo hicieron otros con nosotros.
No provea para los suyos experiencias donde todo est ya resuelto; ms bien,
introdzcalos en situaciones donde existen elementos de desafo y en las cuales usted
deliberadamente se va a abstener de intervenir, para observar en ellos el proceso de
resolucin de dificultades. No desprecie estas oportunidades, pues pueden producir las
lecciones ms duraderas en el tiempo.

Fomentar el dilogo

Una de las escenas que se repiten en los evangelios son las conversaciones, en privado,
de Jess con los discpulos. Muchas veces ellos no entendan sus palabras y cuando
estaban a solas, compartan con ellos sus dudas y preguntas. El Maestro, con paciencia y
perseverancia, ofreca mayores clarificaciones sobre los asuntos que les inquietaban.

Es muy fcil caer en el error de creer que si nuestras enseanzas fueron claras para
nosotros, tambin lo fueron para quienes las oyeron. La realidad es que cada uno
procesa lo que escucha por medio de las perspectivas particulares de su vida. Muchas
veces requerirn de una asistencia adicional para entender apropiadamente nuestra
enseanza. Por esto, debemos crear en las personas que estamos formando una libertad
para continuar dialogando acerca de cualquier inquietud que haya surgido. Estas
conversaciones informales pueden ser ms importantes que lo que ocurre en las
reuniones programadas, y deben ser valoradas como una herramienta valiosa.

Entender los tiempos

Jess se abstuvo de ciertos temas con los discpulos hasta el momento oportuno. No
habl de su sacrificio en la cruz, por ejemplo, hasta despus de la confesin de Pedro (Mt
16). Recin cuando estaba en los ltimos das antes de su arresto, expres la importancia
del ministerio del Espritu Santo como el ayudador que continuara en ellos el trabajo que
l haba comenzado.

Algunos mtodos para formar discpulos dependen de cursos que cubren

sistemticamente los temas pertinentes. El buen discipulador, sin embargo, sabe discernir
el momento apropiado para compartir las verdades. Hay algunos temas que no conviene
compartirlos hasta que las personas hayan adquirido la madurez necesaria para
procesarlos correctamente. De este modo, entonces, el formador estar atento a la
realidad personal de cada persona, evitando el error de creer que el mismo mtodo es
aplicable para cada persona. El proceso de formar discpulos se resiste a la
sistematizacin.

Respetar el proceso

Jess no se desanim con los muchos traspis de sus discpulos porque saba que
convertirse en un fiel seguidor es el resultado de un proceso, no de un momento. An
cuando Pedro lo hubiera negado tan abiertamente, lleg hasta l para afirmar el llamado
que le haba hecho tres aos antes. Cristo le estaba diciendo, en efecto, que el fracaso
del apstol no haba descarrilado el plan de Dios. Con ternura, volvi a poner de relieve
su misin: pastorea mis ovejas (Jn 21.17).

Uno de los ms famosos libros sobre el discipulado lleva el ttulo: un discpulo no nace,
se hace. La formacin de un discpulo requiere de una actitud de paciencia y
perseverancia. El proceso de transformacin respeta las leyes de crecimiento que
gobiernan la vida en la tierra, avanzando a un ritmo pausado y seguro. No debemos
entonces, ceder ante la corriente de este momento que afirma que todo se puede lograr
rpido y sin esfuerzo. Un discpulo no es el producto de un curso de tres meses, sino el
fruto de una relacin perdurable a lo largo de un buen trecho del camino.

Tomado de Apuntes Pastorales, volumen XXIII, nmero 1.