SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 01

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Cdigo: 211215 Tecnologa en Gestin Administrativa Ficha 885491

Formacin:
Versin: 100

Nombre del Apoyo al fortalecimiento de los procesos administrativos en

Proyecto: empresas de Villavicencio
Cdigo:713789

Fase del proyecto: Anlisis

Actividad (es) de Ambiente MATERIALES DE FORMACIN

Aprendizaje: de DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
formacin (Herramienta - (unidades empleadas
ESCENARIO equipo) durante el programa)
Actividad (es) del
Informe en (Aula,
Proyecto:
formato PDF del Laboratorio
anlisis e , taller,
interpretacin unidad
Diagnosticar el
del estado actual, productiva)
entorno de los
recomendacione y
diferentes
s y propuestas de elementos y
puestos de
mejora de la condiciones
trabajo
situacin de
administrativo
problema seguridad
s de la
investigada. industrial,
empresa
salud
ocupacional
y medio
ambiente
Resultados de Competencia: Ambiente Equipos de Marcadores
Aprendizaje: 03 Sistemas cmputo con borrables
Aplicar tecnologas acceso a Borrador
de la informacin Internet Memorias USB
Mantener en uso teniendo en cuenta Mesas o o Disco Duro
los recursos las necesidades de Escritorios Portable
tecnolgicos de
oficina de
la unidad Televisor o
acuerdo con las administrativa - Video Beam
polticas de la 210601012 Tablero
organizacin, las Programas
normas de Ofimticos
gestin de la
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calidad, de
seguridad y salud
ocupacional, y la
tecnologa
existente.

Resultados de Competencia: Ambiente Equipos de Marcadores

Aprendizaje: 03 Sistemas cmputo con borrables
Aplicar tecnologas acceso a Borrador
Disear y de la informacin Internet Memorias USB
administrar bases teniendo en cuenta Mesas o o Disco Duro
de datos de
acuerdo con las las necesidades de Escritorios Portable
necesidades de la unidad Televisor o
informacin de la administrativa - Video Beam
unidad
administrativa y las
210601012 Tablero
polticas de la Programas
organizacin. Ofimticos

Resultados de Competencia: Ambiente Equipos de Marcadores

Aprendizaje: 03 Sistemas cmputo con borrables
Aplicar tecnologas acceso a Borrador
Generar soluciones de la informacin Internet Memorias USB
de informacin teniendo en cuenta Mesas o o Disco Duro
teniendo en cuenta
los requerimientos las necesidades de Escritorios Portable
de la unidad la unidad Televisor o
administrativa y los administrativa - Video Beam
recursos
tecnolgicos de
210601012 Tablero
oficina, disponibles. Programas
Ofimticos

Resultados de Competencia: Ambiente Equipos de Marcadores

Aprendizaje: 03 Sistemas cmputo con borrables
Aplicar tecnologas acceso a Borrador
Gestionar los de la informacin Internet Memorias USB
sistemas de
informacin de teniendo en cuenta Mesas o o Disco Duro
acuerdo con las las necesidades de Escritorios Portable
necesidades de la la unidad Televisor o
unidad
Administrativa y las
administrativa - Video Beam
polticas de la 210601012 Tablero
organizacin. Programas
Ofimticos

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Resultados de
Aprendizaje: Competencia:

Operar los recursos Aplicar tecnologas

tecnolgicos de
oficina de acuerdo
de la informacin
con las necesidades teniendo en cuenta
y polticas de la las necesidades de
organizacin, las la unidad
normas de gestin
de la calidad, de administrativa -
seguridad y salud 210601012
ocupacional y la
tecnologa existente.

Duracin de la gua ( en horas):

2. INTRODUCCIN

Estimados aprendices:

La actualidad empresarial est relacionada con todo lo que pasa en su entorno. Cualquier acontecimiento sea
grande o pequeo si est directamente relacionado, podra ser una oportunidad de crecimiento o una causa de
discordia en la supervivencia de cualquier organizacin.

Es por esta razn, que las empresas buscan herramientas que puedan ayudarles a automatizar y darle eficacia a
sus procesos. Para esto no hay mejor herramienta que las tecnologas de la informacin y la comunicacin,
vitales principalmente con sistemas de informacin que pueden ayudarle al gerente de cualquier rea a tomar
mejores decisiones.

La gua didctica pretende brindar a los Aprendices los conocimientos y los conceptos acerca de la
utilizacin de herramientas Tecnolgicas.

Se recomienda que su participacin en el desarrollo de la presente gua se realice de manera responsable y

comprometida, as, como tambin lo aprendido en el transcurso de la formacin.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Estimados Aprendices

Diligenciar en grupos de 4 personas una rejilla de conceptos con el fin de realizar un sondeo de los pre
saberes en materia de TIC tienen los participantes del programa. Una vez concluido el tiempo destinado
para esta actividad, cada grupo elige un vocero para socializar las definiciones encontradas por grupo y el
instructor realiza una retroalimentacin al respecto.

Analizar el video que es la competencia digital http://www.youtube.com/watch?v=V_HOIsP-Ix8.

En mesa redonda se dirigen preguntas por parte del instructor al grupo para que de manera ordenada
exista participacin del auditorio, se recogen las ideas principales para construir una relatora del proceso.

Preguntas problematizadoras:

Es posible conseguir captar la atencin de los estudiantes en la educacin mediante el uso de las

TIC?

Que herramientas de las TIC ha usado en el ltimo ao para beneficio laboral, social, aprendizaje o de
entretenimiento?

Cree usted que las TIC pueden ayudarle a mejorar aspectos como ahorro de tiempo y esfuerzo en su
ambiente de trabajo?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

La realizacin de las actividades prcticas durante la formacin que faciliten la transferencia del
conocimiento al momento de realizar actividades para dar solucin a problemas propios del
ambiente laboral.

o 2 El empleo de los medios y recursos didcticos adecuados a los conocimientos y capacidades a adquirir
een conexin con el contexto laboral.

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Realizar Taller basado en el uso de TIC donde se aborden los conceptos y herramientas fundamentales
para el aprovechamiento de los recursos tecnolgicos que estn haciendo del mundo un lugar ms
accesible para todo aquel que tenga acceso al servicio de internet. Las fronteras fsicas de las naciones
desaparecen ante el desarrollo de la autopista de la informacin. Los temas que se abordaran en el
desarrollo del curso son:

Buscadores , navegadores
Correo electrnico
Redes sociales; facebook, twitter
e-learning
software libre, software licenciado
recursos ofimticos
servidores de almacenamiento e intercambio de informacin
plataformas tecnolgicas
pgina web, blogs, wikis, webquest
formularios, evaluaciones, actividades ldicas para formacin online
construccin de proyectos con imagen, audio y video free
Recursos acadmicos en la red.

Actividad didctica: construir un espacio en la web donde evidencie el desarrollo de los ejercicios
propuestos y guiados por el instructor.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Una vez el aprendiz tenga un conocimiento afianzado, deber implementar situaciones y

actividades para el desarrollo de su ejercicio laboral aplicando las estrategias y recursos TIC
trabajados en el curso, y los nuevos que descubra en el proceso de vigilancia tecnolgica que
haga en la internet, con el fin de mejorar su tareas a travs de la aplicacin de las nuevas
tecnologas de las informacin y la comunicacin.

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3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Desempeo: Reconoce la importancia del Lista de chequeo

dominio de los recursos TIC
para el desarrollo de
actividades cotidianas, como la
formacin, comunicacin,
trabajo, entretenimiento entre
otras. Demuestra apropiacin
del conocimiento en el tema de
las TIC

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: Materiales de formacin AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Equipos de 11 Marcadores
cmputo con borrables
acceso a 1
Diagnosticar Internet
el entorno de
los diferentes Mesas o 8 Borrador
puestos de Escritorios Ingeniero de
1 3
80 Sistemas Ambiente 03 Sistema
trabajo Televisor o
administrativ 1
Video Beam Memorias
os de la USB o Disco
1
empresa Tablero Duro
10
Portable
Programas
Ofimticos 1

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

E-mail: se trata de una de las palabras ms extendidas en el mbito tecnolgico. Es el sistema de

mensajera electrnica o correo electrnico, que paulatinamente ha empezado a reemplazar el
tradicional sistema de correo. Para hacer sus envos este sistema usa Internet y equipos informticos,
gracias a los cuales tiene un alcance mundial.

E-commerce: es el tipo de transaccin econmica -compra y venta- que se realiza a travs de sistemas
electrnicos. Una empresa, comnmente presente en la red, vende productos o servicios a travs de
Internet. All llega el comprador que suele pagar con tarjeta de crdito un producto que en un plazo
acordado recibir en la puerta de su casa. Los productos que ms se venden por medio de las redes
electrnicas son CD-ROOM, msica, libros y programas informticos, aunque la lista de opciones de
compra es casi infinita y plagada de curiosidades.

E-Government: mejor dicho gobierno electrnico, es la utilizacin de las TIC en temas relacionados
con el gobierno: participacin ciudadana a travs de Internet, polticas impulsadas por los gobiernos
que tengan en cuenta el uso de nuevas tecnologas, etc.

Webquest: Recurso didctico, propuestas educativas para navegar con rumbo en la web; trabajo
dirigido por medio del cual los docentes plantean tareas o roles para que los estudiantes puedan
realizar una bsqueda dirigida en la web.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

WWW.mintic.gov.co

www.wikipedia.com

www.facebbok.com

www.flickr.com

www.senavirtual.edu.co

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADO POR)

Ingeniero de Sistemas. PEDRO FERNANDO URUEA ORTIZ

Instructor SENA

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